讀后感是表達讀者對所讀書籍內(nèi)容的理解、感受以及思考的一種文學(xué)形式。在讀后感的過程中，不僅要關(guān)注作品本身，也要注重對社會現(xiàn)象、道德問題等的思考和思想深度的體現(xiàn)。讀后感是讀書后基于個人的理解和感受所寫下的一種心得體會。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個需要我們思考和實踐的問題。以下是一些讀者通過讀后感表達出的對文學(xué)作品的感慨和思考，讓人深有共鳴。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇一
翻開這本書，仿若又回到了那個總在和煦的午后輕輕撥開一角蔥蘢的草葉，用驚奇的目光注視著才尋見的昆蟲，嘴邊輕漾著愉悅微笑的孩提時代。一切都沉浸在無限祥和的靜謐之中，只有我寧靜但雀躍的心在低聲吟唱。我與小蟲兒對視著，心中的陰霾慢慢消散，美好都存于心。多年后我在這本書中尋到了我孩童捉蟲時的影子，這本書就是法布爾的《昆蟲記》。
初讀《昆蟲記》，一個多彩的昆蟲世界躍然紙上。從紅螞蟻超強的記憶力，蟬嘹亮的歌喉。到蟈蟈不起眼的“樂器”，狼蛛熟練的殺戮。我感受到法布爾觀察之細致。從“現(xiàn)在，亞馬遜人已經(jīng)搶劫完畢，開始沿著原來的路線回家了。”寫出螞蟻生性的貪婪。到“我發(fā)現(xiàn)洞壁已經(jīng)被粉刷過了，上面涂了一層黏稠的泥漿?！睂懗隽讼s地洞的精巧。我感受到法布爾語言之幽默。就連平時有所厭惡的小蟲子也在法布爾頗具人性化的筆觸中消失的一干二凈。一個個妙趣橫生的故事，一段段入木三分的刻畫，讓我徜徉于昆蟲的世界中流連忘返。
縱觀全書，它并沒有單純地從學(xué)術(shù)角度向我們提供昆蟲學(xué)的知識，而是以生動的行文，輕松的語調(diào)來描述這些小生靈們。也將它們的生活與人類的社會十分巧妙地聯(lián)系在一起。用賦予人性的昆蟲來傳達他對人類社會的見解。同時也在字里行間洋溢著對生命的尊重與敬畏。
而真正吸引我的，是林林總總的昆蟲背后的作者法布爾。他對理想的追求是那么義無反顧，而他持之以恒去探索的精神，也讓我深深地欽佩。曾幾何時，他默默無聞地獨自一人在“荒石園”中與昆蟲和寂寞為伴。持之以恒的精神是照亮他前行之路的明燈?！笆旰盁o人問?！闭撬某种院?，才有《昆蟲記》這部曠世奇作的誕生。學(xué)習(xí)也是如此，需要的是持之以恒的決心，而不是一蹴而就的愿景。當(dāng)你全身心地投入到一件事中，就會獲得意想不到的驚喜與啟迪。
破繭成蝶需要的是等待與恒心，才能成就絢麗旖旎的翩躚。而法布爾是用恒心成就了他一生的夙愿。讓我們也帶上這一份恒心，一起走進多彩的昆蟲世界。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇二
你看過法布爾的著作——《昆蟲記》嗎?這本書向我們介紹了17種昆蟲，我很懼怕昆蟲，但也很好奇，想了解昆蟲的另一面。《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作，文章語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文。這本書精選了有關(guān)螞蟻、蝴蝶、蜘蛛等各種生活常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中也學(xué)到了科普知識。
那么，你知道《昆蟲記》中的蝎子嗎?沉默寡言、生活隱秘、天生無趣的隱修士——蝎子，膽小鬼。不知道是出自于自私還是膽小，他們不能容忍與同類同居，所以勝方吃掉敗方是解決問題的好方法，可謂“得來全不費工夫”啊!蝎子的蜇針上有毒液，不光讓人受不了，連蝎子的同類也將會被蜇針里的毒液毒死。
法布爾曾經(jīng)還對蝎子做了一個“火墻實驗”，把燃燒的火炭擺成圓圈，把一只蝎子放了進去，那只蝎子不想被困住，就多次嘗試逃脫，但都被火墻擋了回來。最后那只蝎子就一動不動的躺著，像僵尸一樣。
法布爾本以為蝎子死了，就把它放在冰涼的沙灘上。過了一個小時，蝎子又活過來了，像原來那樣生龍活虎。蝎子真聰明，它被困住逃脫不出去就裝死，讓人把它放在安全的地方后，他就趁機逃跑。
在昆蟲世界里，許多廠子都會在危險時以裝死來騙對手，這個伎倆雖然很好笑，但是對蟲子來說卻很實用，也許這是他們在長期生活中悟出的一點生存道理。
《昆蟲記》這本書讓我從昆中的世界中悟出了許多道理，讓我受益匪淺，而它們只有一個目的——生存。讀完了《昆蟲記》，我也不懼怕昆蟲了，反而對昆蟲產(chǎn)生了興趣。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇三
我讀的這篇文章選自《昆蟲記》，大家一聽這名字就猜到這是一本寫昆蟲的書了。它的作者是來自法國的法布爾，他是一位昆蟲學(xué)家。我們先來看精彩部份吧！
金龜子長得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但閃爍著金屬的光澤，還點綴著白色斑點，顯得既樸素又高雅。雄蟲兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的觸須，會隨著情緒像扇面般展開或合攏。雌蟲擔(dān)當(dāng)慈母的職責(zé)，六條觸須又窄又短。
我一看了這一段就覺得法布爾觀察得非常非常仔細，我決定也要仔細的觀察昆蟲。下面就是我觀察動物的收獲了:。
螞蟻，它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳，一對像大力士一樣的鉗子。我拿了一點熟的米飯，放在螞蟻洞旁邊，過了一會兒就有螞蟻出來了,我發(fā)現(xiàn)小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了，大一點的就兩三只一齊搬，他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢！它們排著整齊的隊伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個團結(jié)的大家庭啊!
西瓜蟲身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它，它就會縮成一個小圓球，過一會兒就變回原來的樣子。它們喜歡呆在石頭底下，只要你把大一點的石頭搬開,就會有兩三只西瓜蟲不安的四處逃散,很有趣哦!
通過觀察昆蟲，我發(fā)現(xiàn)我增添了許多知識呢！我還發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情需要觀察，比方說：練字時要看字形，澆花時要觀察土壤干不干來確定要不要澆、澆多少......
看了這本書，我懂得了無論做任何事情第一步永遠是觀察，這樣才能把事情做的更快更好。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇四
我是一個“小書蟲”，今天我要給大家推薦一本昆蟲的一本書，名字叫做《昆蟲記》。
《昆蟲記》是由法國著名的作家法布爾寫的，他的一生酷愛觀察昆蟲，甚至到了癡迷的程度，書里面主要介紹了昆蟲的生活習(xí)慣，比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。
書中把這些昆蟲介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌特點。法布爾描述道：楊柳天牛像個吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲蟲為它的后代作出了無私的貢獻，為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果喂食慢了，它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子，紅螞蟻就像無頭蒼蠅地走來走去，這說明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會辨認出回家的路，它們是憑著記憶回家的。所以，即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜才能回家，它們只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲從河上的水縫爬了出來，那是迎春蟲它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮，變成翅膀，身體細小，勻稱的昆蟲，它們既非蒼蠅，又非蝴蝶它們是迎春蟲。多么可愛的小昆蟲呀！多么生動，有趣的語言呀！在法布爾筆下，這些小昆蟲變得多么可愛。
我不禁敬佩這位作家觀察昆蟲知識。他打開了一條通往小昆蟲世界的通道，這是一個全新的，神奇的世界，正是這樣才引發(fā)了我了解小昆蟲的欲望。因此平時在生活中，我也會看一下小昆蟲，并根據(jù)書中的描寫來辨別了解它們。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇五
這是一部科學(xué)巨著，無數(shù)昆蟲的珍貴資料被收錄在其中。這是一本文學(xué)名作，原始簡陋的昆蟲生活，在作者法布爾的筆下展現(xiàn)成一個精彩萬分的昆蟲世界。翻開《昆蟲記》，我眼前通往真理的道路逐漸明朗。
在荒石園里，法布爾與昆蟲度過了一個個春秋，他永遠都在朝著真理前進。蟬，大自然賜給它高昂的歌聲，使得它能在炎炎夏日放聲歡唱。但人們對它的印象卻很不好，甚至是厭惡。法布爾不理睬他人的看法，自已刻苦研究，細心觀察，最終發(fā)現(xiàn)蟬不像人們認為的那么兇惡、懶惰。相反，它是辛勤的勞動者，寬厚的給予者。只有不盲目追隨別人的看法，自已去實驗，去觀察，真理的大門才會為你敞開。
法布爾長年累月地在荒石園里細心觀察，反復(fù)實驗，無論盛夏，無論寒冬。他僅是為了生計所需？不是，這本書全篇都洋溢著對生命的贊許和對自然的熱愛。很難想象這是一個疲于奔命的人寫出來的，或許他把這本書作為自已追名逐利的工具了？也不是，在常人看來，法布爾的工作是艱苦的；但在法布爾眼中，就像打開了濾鏡一般。對昆蟲懷有極大興趣的他便認為這項工作是有意義的，值得堅持下去的，興趣推動他進行了一系列的研究，渴望真理，勇于求知的精神讓他得以發(fā)現(xiàn)許多前人未發(fā)現(xiàn)的昆蟲，解決以前一些前人未解的迷團。通往真理的道路雖艱，但濃厚的興趣將會讓你前行時事半功倍。
尋求真理的路上不是一帆風(fēng)順的，就如作者觀察圣甲蟲繁衍后代所遇到了諸多挫折一樣。但可別灰心，最后肯定會找到解決方法的。
合上書，我仿佛看到一個老人提著油燈，在昏暗的環(huán)境里睜大朦朧的雙眼，數(shù)著從窗口飛進的大孔雀蝶，而如今快節(jié)奏的生活，讓人們沒有過多時間去尋找真理。真理埋沒在鍵盤的敲擊聲，馬路上的嘈雜聲之中。閱讀《昆蟲記》，讓我逐漸走上了尋求真理的道路，與法布爾一起靜下心，聆聽這世間不一樣的美好。
愿我們在通往真理的道路上漸行漸遠，讓真理的輪廊被勾畫得更加清晰。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇六
很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱真。但他們?nèi)狈σ懔?，開始是天天打魚、天天曬網(wǎng)，之后是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，后來索性就把網(wǎng)給丟進了大海里。海洋里的那些奇珍異寶就成為了他們永遠不能實現(xiàn)的夢想。試想一下，如果他們有持之以恒的毅力，那么打到海底的奇珍異寶就不是他們的夢想而是現(xiàn)實了。
《昆蟲記》的作者是法布爾，他出身寒舍，一生勤奮刻苦，銳意進取，自學(xué)成才。在獲得碩士，雙學(xué)士，博士學(xué)位以后，就任中學(xué)教師，業(yè)余時間觀察昆蟲，他筆下的小蟲子，讓人看了之后覺得可愛，這一切，都歸功于他的毅力。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。在法布爾的手下，昆蟲的世界變得多姿多彩，并不像教科書那樣乏味。
他被譽為“昆蟲詩人”，也翻譯出版了他自己的大量作品。其中《昆蟲記》被譯成許《我國昆蟲記》作者被當(dāng)時法國與國際學(xué)術(shù)界譽為“動物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，而且也在歐洲各國。在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾?！钡强上]有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎，這位歌頌昆蟲的大詩人已經(jīng)瞑目長逝了。
看到了《昆蟲記》就想起了宇宙之間，人類是多么的渺小，正如我們看那些小小的昆蟲。在這茫茫宇宙中，自己的煩惱又算得了什么呢？正如昆蟲罷了。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇七
法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著的科學(xué)真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx記》被認為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用。
散文。
的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。
《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
看了《昆蟲記》后，我完全被這本書給迷住了，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘!
我覺得這本書中講的幾個昆蟲中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲發(fā)育要比蟬快好幾個月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。
在里面，我最喜歡的是母甲蟲，并不是因為它有美麗的外表，而是因為它對孩子的愛。我最討厭的就是賊甲蟲，是因為它們不靠自己的勞動來尋找食物，只會有卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。
《昆蟲記》這篇著作是法國的著名科學(xué)家，科普家——法不爾。看完這本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法不爾生活的每一天，每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對昆蟲不正確的看法，它還教會了我許多的道理，學(xué)會了如何去觀察事物和研究問題。
我挺佩服法不爾的，因為他不怕困難，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會保護它們。
如果我們平時學(xué)習(xí)也像法不爾這么努力，堅持不懈的話，那我們一定會取得好成績的。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇八
開學(xué)幾天了，我又讀了一遍法國作家法布爾所寫的《昆蟲記》，我那么喜歡這本書。通過讀昆蟲記我懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來；胭脂蟲怎樣度過屬于它的冬天；蟬的壽命最長為什么可達17年之久；蜜蜂怎樣筑巢；蝴蝶怎樣孵化……現(xiàn)在想起來，還是覺得妙趣橫生、回味無窮。
法布爾主要從昆蟲的產(chǎn)卵、孵化、食物、生活習(xí)性等方面來描寫的。法布爾筆下的昆蟲被描寫得很形象、很生動具體。他經(jīng)常運用比喻、擬人的修辭方法，甚至還運用了排比、聯(lián)想、反問等各種各樣的修辭方法。如果不讀《昆蟲記》，對于生活不會有任何影響，但在生活中會有了缺憾，無法了解到那多姿多彩、五光十色的昆蟲世界，無法了解到昆蟲王國里那些神秘而又友好的昆蟲朋友了。
剛開始看《昆蟲記》的時候，我很不耐煩，覺得作者的語言讓人看不懂?？墒锹腵，我發(fā)覺我已經(jīng)漸漸愛上了閱讀這本書的感覺，我仿佛已經(jīng)融入了昆蟲的世界，仿佛正在和那些可愛的小昆蟲一起游樂。這本書有種特殊的魅力吸引著我，使我對它愛不釋手。書中我最喜愛的是描寫蜜蜂的故事。
法布爾分別寫了隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節(jié)腹泥蜂……他們的捕獵的方式不同，習(xí)性不同，但他們都有一個共同的特點，他們都非常疼愛、非常關(guān)心自己的小寶寶。最令我感動的一篇是《看門戶人家》，里面描寫的的是隧蜂寶寶已經(jīng)長大，當(dāng)它出去外面采蜜時，它面前蜂巢的“門”就會自動打開；當(dāng)它回到家的時候，那扇“門”就會自動關(guān)上，他一直在保護著隧蜂寶寶。那扇“門”究竟是什么呢？它…其實就是隧蜂寶寶的媽媽。
他們的母親不能外出參加大家的勞動，就自愿當(dāng)起看門人，不讓陌生人隨意進出它們的家，母親是多么偉大，我們的母親又何嘗不是那樣呢？ 在自然界中，有無數(shù)像昆蟲這樣有趣的動物，不妨讓我們一一去了解?！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，一部不朽的著作，也是一部科學(xué)百科。
真是一部人見人愛的好書！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇九
《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關(guān)昆蟲的進食、自我保護、繁殖、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活?？戳恕独ハx記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。
《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。它能發(fā)黃綠色光，但是它不會整晚發(fā)亮，一般只維持2至3小時。別看它小，它還是食肉動物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的'成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個星期。
《昆蟲記》讀后感讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多昆蟲的知識。我很喜歡看這本書。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇十
炎熱的暑假里，我坐在桌前靜靜地看書。頭頂上的小電扇“嗡嗡嗡”飛速地旋轉(zhuǎn)著?！盁崴览?！熱死啦！——”窗外不斷傳來蟬不知疲倦的歡叫聲。如果在以前，我肯定會無奈而厭煩地說：“唉，這么小的蟬竟能叫得這么響，真是吵死了！”不過現(xiàn)在，我對蟬有了全新的認識，并且喜歡上了這種小小的昆蟲，這要歸功于前不久我讀的一本書——法布爾的《昆蟲記》。
在這本書中，我認識了各種各樣有趣的昆蟲：愛把巢建在煙囪里的泥水匠蜂；全身翠綠、舉著兩把大刀的螳螂；神奇的會發(fā)光的螢火蟲；勤勞的“天才歌唱家”蟋蟀……甚至令人厭惡的蒼蠅竟然是大自然的清潔工，他們能加快動物尸體的腐爛。
平常這些小小的蟲子在我眼里是那么不起眼，甚至都不會多看他們一眼。但讀了這本書，讓我覺得這些小蟲子是多么生動、美麗、聰明，好像大自然的一個個小魔術(shù)師，他們神奇的本領(lǐng)真讓我驚嘆！
當(dāng)我讀到介紹蟬的那一章，我驚詫于蟬的一生。當(dāng)蟬把卵產(chǎn)在干枯的樹枝上時，就有一種比蟬還小的昆蟲把針一樣的觸角刺進蟬的卵里，把自己的卵產(chǎn)在里面，好多蟬的孩子還沒出生就死去了。蟬的幼蟲從卵里出來后，就爬到地面上，鉆到泥土中。他們要在漆黑的地下生活漫長的5年，有的蟬甚至要經(jīng)過17年，才能爬上地面見到燦爛的太陽。但此時他們卻只能存活短短的5周。盡管如此，他們的歌聲還是那么快樂。他們盡情地享受著陽光，吮吸著甘甜的樹汁。蟬的生命是短暫的，但他們生活得充實而快樂。小小的蟬不僅給人們帶來了夏的韻味，更給小朋友們帶來了無盡的童年樂趣！
讀了《昆蟲記》這本書，我仿佛走進了昆蟲的精彩世界，讓我了解、懂得了許多昆蟲的知識，更讓我覺得大自然是多么親切！心中油然而生對大自然的熱愛之情。
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昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇十一
德國詩人歌德說過："讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。"這句話告訴我們：讀一本好的書就好像和一位高尚的人在談心。
在4月份，老師組織我們看了《昆蟲記》這本書，使我有感而發(fā)。
這本書主要講了法國杰出昆蟲家、文學(xué)家法布爾耗費一生的光陰來觀察、研究"蟲子",還專為"蟲子"寫出十卷大部頭的書。
我印象最深的是《神秘的池塘》這一篇故事。這篇故事主要寫了池塘里各種各樣的昆蟲和各種昆蟲的卵。它主要告訴我們：大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。
《昆蟲記》這本書不僅寫了世界上一切千奇百怪的昆蟲，還告訴了我們一些深刻的道理。我非常喜歡這本書，我也把它推薦給各位愛讀書的伙伴們！
古人曰："芒羊補牢，為時未晚。"朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的東西吧！
近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。以前我并不喜歡昆蟲。看完這本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結(jié)的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇十二
我讀了昆蟲記后，我知道了達爾文的進化論是“十九世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，十九世紀正是“物競天擇、適者生存”大行其道的世紀。當(dāng)時流行的理論是以自然選擇、返祖現(xiàn)象、生存競爭為依據(jù)，認為本能是一種既得的習(xí)慣，它在某種動物有力的偶然行為的激發(fā)下表現(xiàn)出來。法布爾卻在{昆蟲記}發(fā)出不同他認為的聲音，他過去怎樣，現(xiàn)在就怎樣，將來也是怎樣。法布爾反駁進化論道：“強者的子孫并沒有使弱者的子孫消失，相反他們?nèi)匀皇巧贁?shù)?！?/p>
因此，他很有把握的說：“優(yōu)勝劣法在理論上是宏偉的，可是在事實面前，卻是一個裝著空氣的球。
我還讀到了法布爾一生的兩大困惑；一是貧窮。法布爾從小就生活貧窮，當(dāng)他開展實驗的時候，朝思暮想能有一個實驗室。法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭了整整四十年。
當(dāng)?shù)亟K于有了一個屬于自己的實驗室的時候，法布爾已是進花甲之年的老人了。連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實現(xiàn)了，只是遲了一點兒啊，我的美麗昆蟲！我很害怕園子里結(jié)了桃子的時候，我的牙齒卻啃不動了?！?/p>
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇十三
法布爾先生自小就為自己設(shè)立了一個宏偉的目標(biāo)，就是希望有一天，他對昆蟲的研究能載入史冊，讓更多的人知道昆蟲世界的奇妙。
不必說胖乎乎的圣甲蟲倒推糞球，堅持不懈地爬坡；不必說神奇的醫(yī)生-泥蜂；也不必說雌螳螂為了產(chǎn)卵，不惜殘忍地殺害自己的丈夫；光是母蟹蛛全神貫注地守護自己的孩子就足以令我感動。母蟹蛛產(chǎn)卵后身形消瘦，完全沒有以前朝氣蓬勃的樣子。因為她們產(chǎn)卵后因護卵而禁食，以致日漸消瘦而亡。蟹蛛媽媽們，你們產(chǎn)卵后也可以到附近去捕獵，吃飽了才能更好地抵御外敵，保護孩子嘛！
我想對紅螞蟻說，你們這些可惡的“戰(zhàn)爭狂”,不要再欺負可憐的黑螞蟻啦?。?！你們可以自己勞動,自力更生??！我最想告訴“列隊標(biāo)兵”——松毛蟲，我很佩服你們團結(jié)友愛的精神，可是你們不吃不喝,又累又餓地爬了八天，在花盆沿上一圈一圈“萬里長征”的時候，為什么沒有一個人開動腦筋，早點開辟新的道路?。≌媸羌彼廊肆?
《昆蟲記》最讓我感動的是最后一段。法布爾先生說：“……當(dāng)我離開人世的時候，我希望將自己埋葬在我的實驗室——荒石園里，我希望自己的靈魂能夠繼續(xù)和昆蟲們做朋友，也希望下輩子依然能夠研究它們?！?/p>
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇十四
我第一次翻開這本書的時候，我連一個字也不想看。
有一次，我有一道題不會做：螢火蟲的麻藥是從它的哪一個器官散發(fā)出來的？我查了電腦，查了動物大全，連一點線索也沒有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因為它不對人有害處，說它是害蟲是因為它的食物是大樹的汁液。
這本書給我的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感篇十五
我非常喜歡《昆蟲記》這本書。因為它把大自然的奇妙之處惟妙惟肖地展現(xiàn)了出來。這本書介紹了許多我們平時不太會關(guān)注到的細節(jié)，但在它的細致描繪下，可真是引人入勝。
其中就有這么一篇：《蟬》。蟬在大家的印象之中一定是一名懶惰的歌手，還有這樣一個關(guān)于蟬的故事，相信大家一定聽過：夏天，蟬在樹枝上歡快地歌唱，看著下面的螞蟻辛辛苦苦地搬運著糧食，個個滿頭大汗的，不禁哈哈大笑起來：“你們真傻！大熱天的還搬運糧食，如果我沒猜錯的話，肯定都快熱死了！哈哈~！”有只螞蟻誠懇地對它說：“現(xiàn)在不準(zhǔn)備糧食，冬天吃什么呀！”“哼，不用你瞎操心！”那只螞蟻也就不理它。冬天，蟬饑餓難忍，便去螞蟻那兒討吃的，螞蟻說：“你夏天唱歌，冬天就跳舞吧！”
事實到底是不是這樣的呢？《昆蟲記》會告訴你：不！而且與其完全相反：七月中旬，許多動物沒有水喝，蟬呢，卻可以把它的吸管插進樹枝里，吸取汁液。還做了一些汁液井。這讓很多動物非常眼饞，特別是螞蟻。
當(dāng)螞蟻得知蟬做好了井后，就擁過去搶水，蟬倒還挺大方，小的螞蟻要過去，它就把身子抬起一點，大的螞蟻要過去，它索性往旁邊一閃，后來大片螞蟻擁過來，這位歌唱家只好無奈地走了，去別處造井。很快螞蟻占有的井干枯了，于是螞蟻們又去別處搶井?！独ハx記》的作者法布爾還親眼目睹螞蟻去拔蟬的吸管呢！
《昆蟲記》里還介紹了“昆蟲之王”——螳螂、會金蟬脫殼的石蠶······總之，我喜歡《昆蟲記》。
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