專注是指將全部注意力和精力集中在某個(gè)任務(wù)或目標(biāo)上。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值？掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。
必修課學(xué)習(xí)心得篇一
近日，《求是》發(fā)表文章《學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課》。文章指出，廣大黨員、干部特別是高級(jí)干部要加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究，要學(xué)好用好《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，原原本本學(xué)，熟讀精思、學(xué)深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)。
中國共產(chǎn)黨從誕生以來，始終把馬克思主義寫在黨旗上，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定馬克思主義信仰。馬克思主義為中國革命和建設(shè)提供了科學(xué)指引，中華民族實(shí)現(xiàn)了站起來的期盼，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，讓中國人民實(shí)現(xiàn)了富起來的心愿。
如今，中國特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，馬克思主義仍不過時(shí)，且永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，新時(shí)代的黨員干部要對(duì)馬克思主義基本理論有清醒的認(rèn)知，自覺學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義。
一要自覺學(xué)習(xí)馬克思主義。12月11日，習(xí)近平總書記在全國黨校工作會(huì)議上講話指出，中國特色社會(huì)主義理論體系歸根到底是以馬克思主義基本理論為指導(dǎo)的，是把這些基本理論同中國具體實(shí)際相結(jié)合的結(jié)果。馬克思主義就是我們共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，“真經(jīng)”沒念好，總想著“西天取經(jīng)”，就要貽誤大事!因此，馬克思主義理論是中國共產(chǎn)黨最重要、最核心的靈魂，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要加強(qiáng)馬克思主義基本理論學(xué)習(xí)和研究，深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、實(shí)際學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷從中汲取科學(xué)智慧和理論力量，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想，熟練掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，努力把馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法學(xué)到手，作為自己的看家本領(lǐng)。
二要自覺踐行馬克思主義。黨員干部要以發(fā)展的眼光自覺踐行馬克思主義。一方面要堅(jiān)守人民立場的思想，堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。另一方面，要學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來分析問題、解決問題、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，善于根據(jù)世情、國情、黨情的發(fā)展變化，回答好時(shí)代提出的“新課題”，不斷提高自身工作能力和為民服務(wù)水平，不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面。
必修課學(xué)習(xí)心得篇二
通過這次湖南省小學(xué)骨干班主任國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、班主任工作中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與班主任工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國培中成長。
回想學(xué)習(xí)中，多位教育專家的講座為我們的教育理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)中反思。
我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為班主任老師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后的班級(jí)管理中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
2、在反思中進(jìn)步、成長。
通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加骨干班主任管理省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教育教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會(huì)的成員。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高班級(jí)管理水平，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
3.做好角色轉(zhuǎn)化。
興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
4.善待每一位學(xué)生。
從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！?/p>
5.要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)?，我們每天面?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
6.要懂得言傳身教。
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
7.要不斷提高自己。
國培活動(dòng)是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教育教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!
必修課學(xué)習(xí)心得篇三
11月16日出版的第22期《求是》雜志，發(fā)表了習(xí)近平總書記在十九屆中央政治局舉行第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)，就《共產(chǎn)黨宣言》及其時(shí)代意義發(fā)表的重要講話：《學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課》。
《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思主義的經(jīng)典著作，是科學(xué)社會(huì)主義理論的奠基之作。廣大黨員干部要學(xué)好《共產(chǎn)黨宣言》這部共產(chǎn)黨人的精神“寶典”，用好馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)，在真理的指引下正確前行。
學(xué)好這門常修課，就要對(duì)黨的創(chuàng)新理論真學(xué)真懂真悟真用。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是黨員干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中不忘初心使命，在細(xì)照篤行中干斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。黨員干部堅(jiān)定馬克思主義信仰，就要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，自覺用以武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。當(dāng)前，黨員干部要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為必修課、常修課，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，才能將馬克思主義理論“克”在心里，“思”在深處。
馬克思主義基本理論在一代又一代共產(chǎn)黨人的接續(xù)奮斗中，已經(jīng)被反復(fù)證明具有無比強(qiáng)大的理論解釋力，具有無比強(qiáng)大的實(shí)踐指導(dǎo)力，具有無比強(qiáng)大的持久生命力。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要原原本本地閱讀馬克思主義原著，特別要求領(lǐng)導(dǎo)干部精讀《馬克思恩格斯文集》《列寧專題文集》中的代表性篇目，其中首篇就是《共產(chǎn)黨宣言》?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是一個(gè)內(nèi)容豐富、深刻的理論寶庫，需要反復(fù)學(xué)習(xí)、深入研究，不斷從中汲取思想營養(yǎng)。
馬克思主義誕生的標(biāo)志——《共產(chǎn)黨宣言》中說：“無產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)?！睘橹袊伯a(chǎn)黨人確立初心提供了精神路標(biāo)，為中國共產(chǎn)黨人的砥礪奮進(jìn)照亮了前行道路。
廣大領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)始終學(xué)習(xí)堅(jiān)定馬克思主義基本理論，才能不迷失方向，才能始終保持“亂云飛渡仍從容”的定力。在新時(shí)代，全體黨員要不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想，不忘初心、牢記使命，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)，讓馬克思主義真理的光芒在中國大地上更加充分地閃耀，在世界舞臺(tái)上更加的奪目。
學(xué)習(xí)學(xué)好學(xué)懂馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的常修課。全體黨員應(yīng)把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，堅(jiān)定馬克思主義信仰，在實(shí)踐中不斷發(fā)展馬克思主義，不斷譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新篇章。
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必修課學(xué)習(xí)心得篇四
這學(xué)期我們多了一門必修課——物流地理，作為港航專業(yè)的專業(yè)課之一，物流地理的重要性不言而喻，由劉念老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)這門科目。
在這門必修課中，很多以前我們忽略了的交通要道竟然都是我們所要了解的重點(diǎn)，“八縱八橫”“五縱七橫”“兩縱兩橫”等專業(yè)詞匯讓我們花了眼，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們慢慢才知道“八縱八橫”包括京哈、沿海、京滬、京九、京廣、大湛、包柳、蘭昆和京藏、煤運(yùn)北、南通道、陸橋、寧西、沿江、瀘昆、西南出海，“五縱七橫”指的是公路國道主干線，，“八門”指的是虎門、虎跳門、蕉門、橫門、崖門、磨刀門、雞啼門、洪奇門等等。
在學(xué)期初，老師就要求我們自己上網(wǎng)查資料，在一幅幅地圖中畫出鐵路、公路、水陸、八大經(jīng)濟(jì)區(qū)等等，在這期間讓我們磨破了頭，開始對(duì)著地圖不知所措，到慢慢的得心應(yīng)手，最后當(dāng)一大沓地圖展現(xiàn)出來時(shí)充滿了自豪感，這并不是最重要的，最重要的是我們在這個(gè)過程中確實(shí)記住了不少東西，讓我們對(duì)知識(shí)的了解不局限于書本，并隨時(shí)間的發(fā)展不斷更新自我了解，就如劉念老師一樣，每年都在教書，每年都在學(xué)習(xí)新知識(shí)。
后來，老師讓我們自己做專題，作為歷年的熱點(diǎn)問題，這些專題相對(duì)而言專業(yè)性比較強(qiáng)，對(duì)我們的要求也比較高，在做專題ppt的過程中也遇到了很多問題，比如說資料過舊，甚至是錯(cuò)誤信息的存在讓我們耗費(fèi)了很多時(shí)間，所以在這期間我和張爽花了不少時(shí)間才弄出一個(gè)樣板進(jìn)行最后的修改，在做ppt的過程中我們不但了解了自己專題的知識(shí)，順帶還了解了很多別的方面的知識(shí)，讓我們的見世面更廣了。
當(dāng)然，只有理論是沒有用的，所以劉念老師也帶我們到蛇口、鹽田碼頭進(jìn)行了實(shí)地考察，現(xiàn)場觀看碼頭的工作流程，生動(dòng)活躍的教學(xué)內(nèi)容讓我們獲益匪淺，遍地的集裝箱、工作中的岸吊龍門吊、幾百米長的集裝箱船無一不讓我們大開了眼界，并暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以后來這里工作!
一學(xué)期又過去了，專業(yè)課也即將結(jié)束，學(xué)到的知識(shí)可能我們現(xiàn)在還用不上，但我相信一定會(huì)有大施其用的時(shí)候，感謝老師的悉心教導(dǎo)!
必修課學(xué)習(xí)心得篇五
11月16日出版的第22期《求是》雜志，發(fā)表了總書記在十九屆中央政治局舉行第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)，就《共產(chǎn)黨宣言》及其時(shí)代意義發(fā)表的重要講話：《學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課》，文章強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課。
學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課。黨的十八大以來，中央政治局集體學(xué)習(xí)多次以馬克思主義理論為題，先后學(xué)習(xí)了歷史唯物主義、辯證唯物主義、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法論。這次中央政治局集體學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》，目的是通過重溫經(jīng)典，感悟馬克思主義的真理力量，堅(jiān)定馬克思主義信仰，追溯馬克思主義政黨保持先進(jìn)性和純潔性的理論源頭，提高全黨運(yùn)用馬克思主義基本原理解決當(dāng)代中國實(shí)際問題的能力和水平。
馬克思主義的科學(xué)原理揭示了人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，是被實(shí)踐反復(fù)證明了的普遍真理，中國人民只要堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義科學(xué)原理指導(dǎo)革命和建設(shè)的實(shí)踐，就能找到正確的路線，解決前進(jìn)中的問題，開創(chuàng)革命和建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展的局面。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是全黨和全國各民族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)，是指引我們從勝利走向勝利的行動(dòng)指南。
馬克思主義理論所具有的科學(xué)性、開放性和實(shí)踐性，決定了馬克思主義理論存在著與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新和發(fā)展的內(nèi)在品質(zhì)，是不斷發(fā)展的科學(xué)，推動(dòng)馬克思主義中國化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的歷史發(fā)展過程，是中國共產(chǎn)黨生生不息的事業(yè)，馬克思主義理論的與時(shí)俱進(jìn)，決定了馬克思主義中國化必然是與時(shí)俱進(jìn)的，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)馬克思主義，最關(guān)鍵的是要實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新。
始終把人民利益作為黨和國家工作的根本出發(fā)點(diǎn)始終把人民利益作為黨和國家工作的根本出發(fā)點(diǎn)，是堅(jiān)持“以人為本”思想的本質(zhì)要求。馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，這是馬克思主義最鮮明的政治立場，只有始終把人民利益作為黨和國家工作的根本出發(fā)點(diǎn)，想問題、辦事情始終首先考慮人民群眾的根本利益，制定路線、方針、政策符合最廣大人民的根本利益，并使人民群眾在改革發(fā)展中不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益，才能更好地處理人民內(nèi)部矛盾，從而更有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。
必修課學(xué)習(xí)心得篇六
在11月16日出版的第22期《求是》雜志沙上，刊登了了習(xí)近平總書記近期發(fā)表的《學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課》這一重要講話。文章表達(dá)了學(xué)習(xí)馬克思主義的必要性，及強(qiáng)調(diào)了對(duì)馬克思主義的活用能增強(qiáng)我們解決當(dāng)代中國實(shí)際問題的能力和水平，幫助我們更好的去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
人類社會(huì)迄今為止的發(fā)展，仍然沒有越出馬克思主義所揭示的基本規(guī)律。建黨以來，馬克思主義始終是我黨的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義深刻揭示了歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，為人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步指明了正確方向。盡管世界形勢風(fēng)云變幻，出現(xiàn)許多聞所未聞的新情況，遠(yuǎn)不是馬克思當(dāng)年所能具體預(yù)見的，但是馬克思主義的基本理論仍然是認(rèn)識(shí)和改造世界的強(qiáng)大思想武器。因此，如何對(duì)待馬克思主義，需要我們既堅(jiān)持，又要發(fā)展。事實(shí)上，中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持在中國實(shí)際的改革發(fā)展過程中，不斷為馬克思主義理論增添新的內(nèi)容，先后提出個(gè)符合當(dāng)時(shí)中國國情的各種衍生理論。馬克思主義的發(fā)展歷程猶如一場“接力賽”。今天我們所需要做的，就是要繼續(xù)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，讓馬克思主義繼續(xù)煥發(fā)真理的光芒。
而要鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，深入學(xué)習(xí)是前提。只有學(xué)懂了才能活用。學(xué)習(xí)馬克思主義，必須下大力氣，下苦功夫，學(xué)思結(jié)合。堅(jiān)守馬克思主義政治立場，堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向，樹立為人民做學(xué)問的思想。面對(duì)新形勢，觀察問題、分析問題、解決問題必須始終站在人民大眾的立場上，站在黨和國家的立場上，堅(jiān)持人民是歷史的創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)方向，尊重人民主體地位，聚焦人民實(shí)踐創(chuàng)造。
中國夢歸根到底是人民的夢，人人都有追夢的權(quán)利，也都是夢想的筑造者，現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為基礎(chǔ)，穩(wěn)步的帶領(lǐng)著中國人民構(gòu)筑著屬于我們自己的中國夢，在這個(gè)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵階段，通過我們不斷對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)與發(fā)展，必將讓全體中國人民走向更加光明美好的未來。
必修課學(xué)習(xí)心得篇七
11月16日出版的第22期《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要講話文章。文章強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課。習(xí)總書記的這一重要指示，為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人指明了新的學(xué)習(xí)要求。作為黨員干部，我們要提高政治站位，學(xué)深悟透馬克思主義基本理論，做到入腦入心，筑牢新時(shí)代共產(chǎn)黨人之魂。
十月革命一聲炮響，為我們帶來了馬克思主義。馬克思主義作為真理，是人類社會(huì)認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器，是中國共產(chǎn)黨立黨興黨強(qiáng)黨、救國富國強(qiáng)國的科學(xué)理論指南。正是因?yàn)橛辛笋R克思主義的指引，中國共產(chǎn)黨人才找到了國家獨(dú)立和民族解放的光明道理，建立起了嶄新的人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國家?？梢哉f，馬克思主義不僅深刻改變了世界，也深刻改變了中國?？梢哉f，沒有馬克思主義，就沒有今天的共產(chǎn)黨，就沒有今天繁榮富強(qiáng)的新中國。正因?yàn)槿绱耍w共產(chǎn)黨人才要把馬克思主義作為必修課，把馬克思主義力量學(xué)習(xí)好并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
習(xí)近平總書記指出，實(shí)踐證明，馬克思主義的命運(yùn)早已同中國共產(chǎn)黨的命運(yùn)、中國人民的命運(yùn)、中華民族的命運(yùn)緊緊連在一起，它的科學(xué)性和真理性在中國得到了充分檢驗(yàn)，它的人民性和實(shí)踐性在中國得到了充分貫徹，它的開放性和時(shí)代性在中國得到了充分彰顯。無論是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，都是馬克思主義與中國革命和發(fā)展實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化的生動(dòng)體現(xiàn)。正是因?yàn)橛辛笋R克思主義的正確指引，中國共產(chǎn)黨才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，浴血奮戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，不斷從勝利走向勝利。
偉大夢想需要有偉大理論的指引。當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，朝著國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大中國夢堅(jiān)實(shí)向前邁進(jìn)，在此過程中，我們依然會(huì)遇到很多挫折和困難，依然會(huì)面臨很多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。廣大黨員干部只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，才能進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信息，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)的信心和勇氣，沿著夢想的方向一往無前，最終到達(dá)勝利的彼岸。
需要指出的是，馬克思主義理論絕對(duì)不是停滯的理論，而是不斷發(fā)展著的社會(huì)真理，而且在隨著中國的發(fā)展變化在不斷地豐富和發(fā)展。作為新時(shí)代的黨員干部，我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，一方面要堅(jiān)持用馬克思主義基本理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，另一方面也要通過實(shí)踐不斷豐富馬克思主義理論的基本，拓展其外延，讓它更好地扎根中國、指導(dǎo)中國，為中國發(fā)展提供更好的科學(xué)解決方案，確保中華民族偉大復(fù)興的巨輪始終沿著正確航向破浪前行。
必修課學(xué)習(xí)心得篇八
這次國培我參加了信息技術(shù)國培的學(xué)習(xí)，雖然歷時(shí)不長，但真的是收獲頗多，受益匪淺。此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，從不同的角度和不同的深度對(duì)信息技術(shù)本身的發(fā)展、信息技術(shù)在其它學(xué)科中的輔助教學(xué)應(yīng)用、信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)模式的改變等方面進(jìn)行培訓(xùn)，得就像一次專為信息技術(shù)教師準(zhǔn)備的滿漢全席，我每天都貪婪地、如饑似渴地吸納著里面的營養(yǎng)，不想漏過每一道美味。它們給我?guī)淼母惺堋⒎此?、收獲和觸動(dòng)，用語言是無法表達(dá)出來的?？梢哉f是一次洗腦，讓我對(duì)信息技術(shù)這一學(xué)科有了更全面、更深刻、更具體的認(rèn)知和了解。
一場場精彩紛呈、深入淺出的講座，從不同的角度，不同的層面，不同的高度，如撥云見日般讓我對(duì)信息技術(shù)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)和理解。專家給我們做的講座，真正地貼近了我們的課堂教學(xué)，具體到每一節(jié)課的設(shè)計(jì)，使我大開眼界。在此之前幾乎從沒有看過一堂信息技術(shù)的課堂實(shí)錄，這課具體應(yīng)該怎么上，完全是自己摸著石頭過河，這一次的培訓(xùn)給了我極具體的指導(dǎo)。對(duì)信息技術(shù)的課堂教學(xué)有了很深刻的理解、認(rèn)識(shí)，可謂是一場及時(shí)雨。
真是讓我茅塞頓開、受益匪淺。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的每一個(gè)角落，這是一個(gè)我們不能回避的問題，讓學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，是這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)和需要。此次培訓(xùn)被稱做洗腦，并不夸張。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我在不斷地對(duì)比，查找不足，并且尋找對(duì)于我們來說可行的方案?？傊诒敬螄嘤?jì)劃中，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為教師終身學(xué)習(xí)的重要性。
必修課學(xué)習(xí)心得篇九
這學(xué)期我有幸參加國培計(jì)劃。除按時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)上交作業(yè)，積極探討問題外，使我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，特別是在新課程改革下如何做一名合格的、讓學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可的好老師。通過這次培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。更感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采，他們深刻、睿智、幽默的語言不時(shí)讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊，這些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，同時(shí)，欣賞導(dǎo)師們精彩的簡報(bào)，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章，思考大家發(fā)起的話題，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺。整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪！給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我通過培訓(xùn)獲得的體會(huì)：
一、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。
新時(shí)期，新型師生關(guān)系，對(duì)教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)會(huì)在課堂上失去理智，生氣發(fā)火，這除了傷害了學(xué)生的感情以外，別無他用；有時(shí)在課堂上喋喋不休，侃侃而談，除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。如果我們可以這樣嘗試一下，當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候，提醒他，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候，不要對(duì)孩子大呼小叫，我們應(yīng)該就教學(xué)對(duì)孩子沒有吸引力反思自己，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，把孩子們吸引過來；當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)的時(shí)候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時(shí)完成，使孩子充分體驗(yàn)完成作業(yè)的成功感；當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，耐心一點(diǎn)，調(diào)查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子交談，幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，這才能達(dá)到我們育人的目的。我們體驗(yàn)到，教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫，當(dāng)好人師，為學(xué)生樹立楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”。在教育工作中，教師的人格魅力對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。而教師的人格魅力來源于什么呢？來自淵博的學(xué)識(shí)、精彩的課堂，就像韓老師說的教師上課要有激情，幽默生動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)要精巧別致，語言要抑揚(yáng)頓挫、有感染力。在這方面我感觸頗深，我的課堂教學(xué)也有缺陷，有時(shí)上課調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性，整個(gè)課堂非常的死板。
我缺乏的正是韓老師講的這些，作為教師在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞，老師不僅要講授知識(shí)，還要啟迪學(xué)生智慧，展開互動(dòng)研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)高為師、身正為范，人格是教師的最高學(xué)位，“無德何以為師”真是至理名言。
二、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。
我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生，就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。“什么是教育？教育首先就是愛。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛就是要幫助學(xué)生克服成長的障礙。名師的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考，我們在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候過多關(guān)注的是學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面；“一個(gè)素質(zhì)好的老師，講課再差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師，講課再好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的`文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。因此，我們必須多讀書，讀好書，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。
三、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，提高教學(xué)成效。
四、我們還要做一個(gè)幸福快樂的人。
你會(huì)尋找幸福嗎？怎么才能幸福起來呢？肖川教授說過：“人生幸福離不開。
自己的職業(yè)，人際關(guān)系和健康的身體?！蔽覀兪紫纫宄?，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。外在條件對(duì)幸福是否重要呢？回答是肯定的，當(dāng)然重要，每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào)，都希望自己的境遇非常好，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系，但這些外在的條件往往改變起來很不容易，所以面對(duì)短時(shí)間內(nèi)我們無法改變的外界條件，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是，現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福、體驗(yàn)幸福、享受幸福?！懊刻戾憻?小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子。”這三句話是肖教授送給我們教師的忠告，確實(shí)是這樣，如果我們沒有健康的體魄又如何談教書育人呢？身體才是革命的本錢，希望大家能教好書的同時(shí)照顧好自己，能好好理解肖教授的良苦用心。只要教師是一個(gè)幸福并快樂著的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。
我認(rèn)為做教師是幸福的，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時(shí)，精神世界更豐富。從事教師職業(yè)，與人打交道、與人溝通，經(jīng)常感受人的智慧、情感，在這個(gè)過程中，不斷豐富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教師應(yīng)當(dāng)以開闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè)。從對(duì)工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感。而每一次的成功，都會(huì)帶給你快樂、喜悅和成就感。教師正是在一次次成功的愉悅中，不斷培養(yǎng)和加深對(duì)職業(yè)的情感。在工作中保持信心，端正態(tài)度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理。
參加骨干教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，在今后教育教學(xué)改革中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，共同尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路子，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻(xiàn)！
必修課學(xué)習(xí)心得篇十
第一段：課程介紹和選擇理由（200字）。
作為一個(gè)管理者，我深知管理的重要性。然而，在實(shí)際工作中，我常常感到有些力不從心，無法有效地管理團(tuán)隊(duì)，以及應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境。因此，我決定參加管理者必修課，期望通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的管理能力和水平。這門課程以其權(quán)威性、系統(tǒng)性和實(shí)用性而廣受好評(píng)，同時(shí)也傳達(dá)了對(duì)管理者的期望與要求。在此基礎(chǔ)上，我期待通過參與課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲（300字）。
這門管理者必修課包含了從基礎(chǔ)管理技能到領(lǐng)導(dǎo)力的全面學(xué)習(xí)。通過課程，我學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)管理、溝通技巧、決策和問題解決、人際關(guān)系、變革管理等多個(gè)方面的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到作為管理者，要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。特別是學(xué)習(xí)了關(guān)于人際關(guān)系的知識(shí)后，我在與團(tuán)隊(duì)成員和同事的相處中，能夠更加理解他們的需求與想法，并與之相處融洽，有效提高工作效率。此外，我還學(xué)習(xí)了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，通過案例分析和傾聽經(jīng)驗(yàn)分享，我開始更加明確自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并提升了與員工溝通的能力。
第三段：實(shí)踐應(yīng)用和問題解決（300字）。
學(xué)習(xí)是為了實(shí)踐。在課程結(jié)束后，我積極應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能于實(shí)際工作中。一個(gè)核心問題是如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系。通過對(duì)沖突管理和人際關(guān)系處理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)人際關(guān)系問題，平息沖突，提升團(tuán)隊(duì)合作的效率。此外，我還憑著在課程中學(xué)到的技巧，改進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的溝通方式，提高了工作效率和質(zhì)量。然而，實(shí)踐中也遇到了一些難題，比如如何應(yīng)對(duì)變革管理帶來的困難和阻力。通過與導(dǎo)師和同學(xué)的交流與學(xué)習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了制定變革計(jì)劃，傾聽員工反饋，以及如何管理與變革有關(guān)的阻力。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思（200字）。
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程。通過與優(yōu)秀的導(dǎo)師和同學(xué)的交流與學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能應(yīng)對(duì)不斷變化的管理挑戰(zhàn)。因此，我決定繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以持續(xù)提升自己的管理能力和水平。同時(shí)，我也意識(shí)到自我反思是一個(gè)重要的工具，通過反思自己的管理行為和決策，找出其中的不足和改進(jìn)的空間，以更好地提高自己的管理效果。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過管理者必修課的學(xué)習(xí)，我在管理知識(shí)和技能方面取得了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了更好地溝通與協(xié)調(diào)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和決策能力，以及創(chuàng)新與變革管理的技巧。我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，持續(xù)提升自己的管理能力，為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)不斷反思自己的管理行為和決策，與導(dǎo)師和同學(xué)保持交流，不斷學(xué)習(xí)和提升。
必修課學(xué)習(xí)心得篇十一
1、要學(xué)會(huì)看地圖——立體的地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識(shí)是立體的;平面的行政區(qū)圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖……;會(huì)看地圖就已經(jīng)學(xué)會(huì)30-50%的地理知識(shí)。
熟記地理要素。
掌握地理要素——如氣候的要素是：位置、溫度、降水;位置的要素是：經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經(jīng)濟(jì)水平(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)……)等?！拔恢谩笔堑乩硪禺?dāng)中最為主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一個(gè)要素會(huì)起主導(dǎo)作用，位置則是永遠(yuǎn)不可以忽視的因素，
掌握必要的答題技巧。
要有答題思想：一道好的地理試題,都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時(shí)，不要東拉西扯，胡編亂造。2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，這類知識(shí)容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來解決。第一，好好審題(用咬文嚼字的態(tài)度去審題);第二，寫出做題理論(農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等);第三，挑選符合題意的信息(信息從材料中來，從學(xué)過的知識(shí)中來);第四，表達(dá)(用專業(yè)術(shù)語回答;若是簡答題，分條回答;先主后次;要注意是簡述還是詳細(xì)分析等等)。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)不斷總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對(duì)某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎?可以與同學(xué)們交流對(duì)策，也可以與老師交流對(duì)策，而不是，這次錯(cuò)，下次錯(cuò)，以后還錯(cuò)。
建立自己的學(xué)習(xí)理念與方法。
正確的學(xué)習(xí)方法能使你事半功倍，但學(xué)無定法，方法要因人而異，不能照搬。無論哪一種方法都必須做到專注、高效、從容、自信。專注就是心無旁騖、專心致志，讀書就是讀書，背誦就是背誦，聽課就是聽課，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，一心一意干好一件事;高效就是用最短的時(shí)間能干最多的事，具體而言就是要做到晨讀默記，即讀書時(shí)盡量不出聲，而是邊看邊思考記憶;從容就是要有主見要在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上以我為主，別人的為我所用，不能早讀時(shí)看到別人讀英語，你也撂下地理而去讀英語，你要了解自己的需要，做從容的自己;自信就是要相信自己，相信自己考好了是水平，考差了是意外，相信自己成績會(huì)很好，而且會(huì)更好，相信自己只要努力，一切皆有可能，面對(duì)困難，永不退縮，不可過分自卑，也不可過分自負(fù)，自信昂揚(yáng)，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
冰心曾說“讀書好,讀好書,好讀書?！闭叟f最基本的學(xué)習(xí)方法和道理，選著好的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣，最后持之以恒，能做到這些你的學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)提高，地理是一門很貼近生活的學(xué)科，自己也可以結(jié)合日常生活，幫助理解地理知識(shí)。
必修課學(xué)習(xí)心得篇十二
人生只有一次，每個(gè)人都希望過得充實(shí)、有意義。而夜讀，就是讓生活更加豐盈的一堂必修課。經(jīng)歷了一段時(shí)間的夜讀生活，我深感其中的意義與收獲。夜讀不僅是一種打破常規(guī)的生活方式，更是一種對(duì)自我的修煉和思想深度的挖掘。通過夜讀，我能夠更加獨(dú)立思考，拓寬視野，提升修養(yǎng)。下面，我將就此主題展開，分享我對(duì)夜讀的心得體會(huì)。
首先，夜讀讓我擁有了專注力。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，注意力分散成為了一種常態(tài)。無數(shù)網(wǎng)站、app的紛繁誘惑，讓人很難靜下心來專注于一件事情。而夜讀則不同，它需要人沉下心來，將全部注意力都置于閱讀之中。在一片寧靜的夜晚，我打開一本書，眼神投入其中，思緒跳出塵世的紛擾。在獨(dú)自面對(duì)紙上的文字時(shí)，我感受到的只有專注與靜謐。這種專注力的培養(yǎng)不僅讓我能夠更好地理解閱讀內(nèi)容，更能提高在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力。
其次，夜讀讓我擁有了深度思考的機(jī)會(huì)。現(xiàn)代社會(huì)中，我們總是被各種瞬間的快樂和刺激所困擾，很少有時(shí)間靜下心來思考人生的意義和價(jià)值。然而，夜讀給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我面對(duì)著一本浩瀚的哲學(xué)著作或思辨性的小說時(shí)，我會(huì)將自己沉浸其中，與作者對(duì)話，思考其中的道理和哲理。而這種深度思考的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到生活的價(jià)值不僅僅在于追逐物質(zhì)享受，更在于對(duì)自我的思考和超越。
再次，夜讀讓我拓寬了視野。在夜晚的黑暗中，我打開了一扇扇知識(shí)的大門。日以繼夜的夜讀讓我和名人名著結(jié)下了不解之緣，讓我與歷史、文學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域結(jié)下了恩愛之情。通過夜讀，我了解到了人類文明的輝煌歷程，感受到了各個(gè)領(lǐng)域精英的真知灼見。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野，讓我對(duì)世界有了更深入的了解，更讓我在困惑中找到了答案，遇到挫折時(shí)找到了支持和鼓勵(lì)。
最后，夜讀讓我提升了自身修養(yǎng)。夜晚的寧靜讓人更加容易陷入思考和思緒紛雜的一個(gè)狀態(tài)，而這對(duì)于提升個(gè)人修養(yǎng)來說是至關(guān)重要的。夜讀不僅能夠幫助我更加凝練自己的思想和言辭，更能夠提高我的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在夜讀的過程中，我不僅可以反思自己的思維方式和言語表達(dá)，還能夠培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣和追求，使自己的修養(yǎng)水平得到提升。
通過夜讀的種種收獲，我深感其對(duì)于人生的必要性和意義。夜讀不僅是提高個(gè)人素質(zhì)和拓寬視野的方式，更是對(duì)自我的一次探索和修養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常被瑣事所纏繞，很難真正靜下心來思考和思索。而夜讀則是一次與自我的對(duì)話，是一次破除紛擾的機(jī)會(huì)，更是一種提升自我修養(yǎng)的途徑。因此，夜讀成為了我人生中一門必修課，它不僅開啟了我對(duì)知識(shí)的渴望，更點(diǎn)亮了我前行的路。夜讀，是我人生中不可或缺的一部分。
必修課學(xué)習(xí)心得篇十三
在日益發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)詐騙事件時(shí)有發(fā)生，給人們的生活和財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。為了增強(qiáng)全民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)人們抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力，我校開設(shè)了一門反詐必修課。在這門課程中，我深受啟發(fā)并獲得了許多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將簡要總結(jié)并分享我的心得體會(huì)。
首先，我經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要性。課程介紹了各種典型的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，如假冒公檢法機(jī)關(guān)詐騙、電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)微商詐騙等。這些案例讓我明白了，無論是在手機(jī)上還是在電腦上，只要我有網(wǎng)絡(luò)使用的地方，都有可能成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的目標(biāo)。因此，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的了解，學(xué)習(xí)辨別真?zhèn)涡畔⒌哪芰κ欠浅１匾摹Ｖ挥性跁r(shí)刻保持警惕的同時(shí)，才能真正預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。
其次，我通過課程了解到，社交媒體和電商平臺(tái)上的虛假信息是網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要手段之一。網(wǎng)絡(luò)詐騙分子通過各種專業(yè)的手法制造虛假信息和假冒網(wǎng)站，引誘無知的用戶上當(dāng)受騙。課程中，老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了辨別虛假信息的技巧和方法，如查看網(wǎng)站的域名、分析網(wǎng)站的質(zhì)量、注意信息的可信度等。這些方法很大程度上提高了我識(shí)別虛假信息的能力，從而減少了我上當(dāng)受騙的可能性。
另外，反詐必修課還教會(huì)了我應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的正確方式。課程中，老師向我們介紹了警方打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙的實(shí)際情況，并告訴我們遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)應(yīng)該采取的行動(dòng)。首先，我們要及時(shí)報(bào)警，將犯罪分子移交給執(zhí)法機(jī)關(guān)。其次，我們要與親朋好友保持聯(lián)系，及時(shí)核實(shí)和確認(rèn)信息的真實(shí)性。最后，我們還要向相關(guān)平臺(tái)舉報(bào)虛假信息，協(xié)助打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)。這些措施的實(shí)施，不僅對(duì)個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)安全有重要意義，也有利于整個(gè)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境持續(xù)健康發(fā)展。
最后，通過反詐必修課的學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)絡(luò)詐騙背后的法律風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪屬于刑事犯罪行為，犯罪分子一旦被抓獲，將面臨法律的嚴(yán)懲。通過課程的介紹，我了解到了網(wǎng)絡(luò)詐騙案件在我國法律體系中的定位和刑罰，并對(duì)犯罪手段和手法有了更全面的認(rèn)識(shí)。這讓我明白，作為一個(gè)有法律意識(shí)的公民，我應(yīng)該注重個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)安全問題，不去參與任何違法行為，同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
總之，通過反詐必修課的學(xué)習(xí)，我深切認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的嚴(yán)重性和現(xiàn)實(shí)性，也明白了防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要性。通過課程，我獲得了辨別虛假信息的能力，知曉了應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的正確方式，并了解了網(wǎng)絡(luò)詐騙背后的法律風(fēng)險(xiǎn)。這些知識(shí)將對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠更好地保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全和權(quán)益。我將把所學(xué)所知傳播給身邊的人，共同構(gòu)建一個(gè)更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
必修課學(xué)習(xí)心得篇十四
作為新晉家長，在面對(duì)孩子教育的時(shí)候會(huì)遇到很多困惑和挑戰(zhàn)，這時(shí)參加家長必修課就成為了解決問題的有效途徑。我最近參加了一場關(guān)于新晉家長必修課的培訓(xùn)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能給其他家長提供一些幫助。
首先，我認(rèn)為家長必修課幫助我更好地了解了孩子的成長過程。在課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童心理發(fā)展和行為習(xí)慣的知識(shí)。這些知識(shí)讓我更加明白孩子為什么會(huì)出現(xiàn)某些行為，也讓我知道如何更好地引導(dǎo)他們的行為。通過了解孩子成長的各個(gè)階段，我能夠更加關(guān)注他們的需求，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，在他們成長的過程中，與他們建立起更加緊密和理解的關(guān)系。
其次，家長必修課讓我認(rèn)識(shí)到與孩子建立良好溝通的重要性。在課程中，老師強(qiáng)調(diào)了與孩子之間溝通的技巧和方法。他們教給我們?nèi)绾蝺A聽孩子的想法和感受，如何平等地交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過這種有效的溝通方式，我和孩子之間的關(guān)系變得更加親密，他們也更樂于與我分享他們的內(nèi)心世界。這不僅幫助我了解他們的需求和問題，還培養(yǎng)了他們的自信和獨(dú)立思考的能力。
除了溝通，家長必修課還教會(huì)了我如何建立健康的家庭規(guī)則和紀(jì)律。在課程中，老師分享了許多關(guān)于紀(jì)律和規(guī)則的經(jīng)驗(yàn)和方法。我學(xué)到了制定合理、有益的規(guī)則對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。這些規(guī)則不僅能引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律能力。通過課程的啟發(fā)，我和孩子一起制定了一系列明確的家庭規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。這讓我們的生活更加有秩序，也讓孩子們意識(shí)到自己的行為對(duì)整個(gè)家庭的影響。
此外，家長必修課還讓我認(rèn)識(shí)到自己在孩子教育中的不足和不正確的觀念。在課程中，老師提醒我們要及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和行為，要注意避免對(duì)孩子的過度干涉和過多的指責(zé)。他們指出了一些家長常犯的錯(cuò)誤，比如過度保護(hù)孩子、過分要求孩子等。我反思了自己的行為，發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，并開始努力改正。我明白，只有成為一個(gè)積極形象的榜樣和理解包容的父母，才能真正幫助孩子成長為獨(dú)立、自信的人。
最后，我要感謝家長必修課給了我一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過參加這個(gè)課程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于孩子教育的知識(shí)和技巧，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的家長朋友。我們在一起分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長。這種學(xué)習(xí)和交流的氛圍讓我感到溫暖和鼓舞。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為更好的家長，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂、健康、和諧的成長環(huán)境。
總之，家長必修課開闊了我的視野，拓展了我的思維，對(duì)我的教育觀念和行為帶來了極大的影響。我學(xué)到了如何了解孩子的成長和發(fā)展，如何與他們建立良好溝通，如何制定健康的家庭規(guī)則和紀(jì)律，以及如何調(diào)整自己的態(tài)度和行為。我相信，通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名更好的家長，給予孩子們更好的成長環(huán)境和教育。
必修課學(xué)習(xí)心得篇十五
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。為了更好地了解和掌握教育子女的技巧和方法，我參加了一門名為“初一家長必修課”的課程。通過這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長的重要性和家庭教育的必要性。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了家長在孩子成長過程中起到的關(guān)鍵作用。在這門課程中，我了解到家庭教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的職責(zé)。孩子的成績和品德的培養(yǎng)離不開家長的關(guān)注和引導(dǎo)。作為家長，我們不能僅僅把孩子的教育責(zé)任交給學(xué)校，而是要積極參與其中。我們需要了解孩子的學(xué)習(xí)情況，和他們建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子成長，提供他們需要的支持和指導(dǎo)。
其次，通過這門課程，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的技巧和方法。課程中，我們學(xué)習(xí)了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣以及如何正確引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法。這些技巧和方法在日常的教育中給了我很大的啟發(fā)。例如，我學(xué)到了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在過去，我常常讓孩子不斷地學(xué)習(xí)，但沒有一個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo)?，F(xiàn)在，我會(huì)和孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和所需時(shí)間。這樣的計(jì)劃既能保證孩子的學(xué)習(xí)效果，又能給他們合理的休息時(shí)間，保持身心的健康。
再次，我發(fā)現(xiàn)家庭教育離不開良好的家庭氛圍。在課程中，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了家庭氛圍對(duì)孩子成長的重要性。一個(gè)溫馨和諧的家庭是孩子健康成長的基石。在家里，我們要給孩子營造一個(gè)寬松而親密的環(huán)境，讓他們能夠自由地表達(dá)自己的意見和想法。此外，我們還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和時(shí)間與孩子一起參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。通過親子活動(dòng)，我們能夠增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)孩子個(gè)性的發(fā)展。
最后，這門課程讓我了解到了家庭教育的意義和價(jià)值。在課程中，老師講解了家庭教育對(duì)孩子成長的重要性。良好的家庭教育能夠培養(yǎng)孩子積極向上的品格和價(jià)值觀，使他們具備自律和責(zé)任心，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過家庭教育，我們能夠幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。只有家庭教育好，孩子的成長才能更加全面和健康。
總之，參加了初一家長必修課給了我很多啟示和收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的技巧和方法。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的個(gè)性和價(jià)值觀，我們可以幫助孩子健康成長，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為家長，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，積極參與家庭教育，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)，讓他們在逐漸成長的過程中更加成功和快樂。
必修課學(xué)習(xí)心得篇十六
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件也層出不窮。為了提高大眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，我校將反詐教育納入必修課程，并在上學(xué)期推出了“反詐必修課”。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性以及如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。下面我將分享我在學(xué)習(xí)這門課程中的心得與體會(huì)。
首先，我的心得之一是學(xué)會(huì)了識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段。在課程中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)的種類和常見手法。課上，我們學(xué)習(xí)了各種網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例并進(jìn)行了分析和討論。通過這樣的學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙手段的了解更加全面，能夠更快、更準(zhǔn)確地識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙行為?，F(xiàn)如今，騙子們的手法日漸狡猾，一些網(wǎng)絡(luò)詐騙行為與正常交互非常相似，所以我們需要通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的辨別能力。
其次，我意識(shí)到保護(hù)個(gè)人隱私的重要性。在課程中我們學(xué)習(xí)了個(gè)人信息的泄漏與保護(hù)，我們查找了自己過往的一些信息并了解到，很多個(gè)人信息都被泄漏在互聯(lián)網(wǎng)上。我們也學(xué)習(xí)了一些有效的隱私保護(hù)方法，如強(qiáng)化密碼安全意識(shí)，減少第三方權(quán)限獲取等等。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人隱私保護(hù)不僅要依靠社會(huì)環(huán)境的法規(guī)保護(hù)，更要靠自己的防范意識(shí)和行動(dòng)來加強(qiáng)。
第三，我開始重視網(wǎng)絡(luò)交易的安全問題。在課堂上，老師讓我們分享網(wǎng)購時(shí)的經(jīng)歷，并提醒我們注意網(wǎng)購的風(fēng)險(xiǎn)。我讀到了一篇網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)被騙的真實(shí)案例，深感網(wǎng)絡(luò)交易的不可靠性和風(fēng)險(xiǎn)性?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為人們生活的一部分，盡管存在很多風(fēng)險(xiǎn)和陷阱，但難以避免。因此，我們在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交易時(shí)，要提高警惕，仔細(xì)核對(duì)商品信息，選擇可靠的平臺(tái)和商家，謹(jǐn)慎選擇付款方式，以確保自己不會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者。
另外，我在課程中還學(xué)到了共享經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)，共享經(jīng)濟(jì)逐漸興起，如外賣送餐員、共享單車等，這些新興的職業(yè)模式給我們的生活帶來了便利，但也帶來了一些安全隱患。在課程中，我們了解了一些外賣送餐員被詐騙的案例，并從中學(xué)到了如何保護(hù)自己。我們應(yīng)該提高警惕，不隨便透露個(gè)人信息，選擇正規(guī)的平臺(tái)與商家，對(duì)錢物進(jìn)行核實(shí)，以減少被詐騙的風(fēng)險(xiǎn)。
反詐必修課確實(shí)給我的生活帶來了很多啟發(fā)和幫助，讓我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)詐騙的嚴(yán)重程度以及預(yù)防措施的重要性。在未來的生活中，我將繼續(xù)保持高度警惕，提高自己辨別真?zhèn)蔚哪芰?，加?qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)而不被網(wǎng)絡(luò)利用，同時(shí)也會(huì)將所學(xué)知識(shí)傳遞給身邊的人，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)公民，為網(wǎng)絡(luò)的安全做出自己的貢獻(xiàn)。
必修課學(xué)習(xí)心得篇十七
在現(xiàn)代社會(huì)，家長對(duì)于孩子教育的重要性日益凸顯，然而，由于工作等原因，許多家長無法參與到學(xué)校的家長會(huì)或教育活動(dòng)中。為了解決這一問題，線上家長必修課應(yīng)運(yùn)而生。我最近參加了一門線上家長必修課，通過這門課程，我領(lǐng)悟到了一些重要的家教觀念和教育方法，并且在實(shí)踐中取得了一些成效。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
線上家長必修課的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了家庭教育的各個(gè)方面。首先，課程講解了家長的角色和責(zé)任。對(duì)于我這樣的忙碌職場媽媽來說，理解自己在孩子教育中的角色非常重要。其次，課程還介紹了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。通過學(xué)習(xí)這些方法，我了解到了如何幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。此外，課程還重點(diǎn)在親子溝通和情緒管理方面進(jìn)行了講解，幫助我更好地與孩子溝通和處理情緒。
第三段：實(shí)踐的成效。
學(xué)習(xí)了線上家長必修課后，我便開始將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。首先，我在和孩子的親子溝通中采用了一些新的方法，比如傾聽和鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受。我發(fā)現(xiàn)，這樣的溝通方式能夠增進(jìn)我與孩子之間的信任和理解，讓他更加主動(dòng)地與我分享他在學(xué)校和生活中的困惑和快樂。其次，通過課程中提到的方法，我?guī)椭⒆咏⒘肆己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)?，F(xiàn)在，孩子能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且漸漸養(yǎng)成了喜歡學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最后，我也學(xué)會(huì)了如何正確引導(dǎo)和管理孩子的情緒。以前，孩子經(jīng)常出現(xiàn)情緒失控的情況，現(xiàn)在，我能夠采用一些有效的方法幫助他逐漸掌控自己的情緒，并且在遇到困難時(shí)保持冷靜和樂觀的態(tài)度。
第四段：取得的收獲。
通過參加線上家長必修課，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)家庭教育的知識(shí)和方法，還收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了更好地理解孩子，從他們的角度去思考問題，這樣能夠幫助我更有耐心和理解地與他們交流。其次，我明白了教育需要耐心和時(shí)間，家長并不是一蹴而就，而是要與孩子一同成長。最后，我通過線上家長必修課與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，互相幫助和支持，感受到了家庭教育的溫暖與力量。
第五段：總結(jié)。
通過參加線上家長必修課，我不僅提升了自己的家庭教育能力，還增進(jìn)了和孩子的親子關(guān)系。我相信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷調(diào)整自己的教育方式，我們定能為我們的孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，幫助他們成為有價(jià)值的人。我鼓勵(lì)其他家長也可以參加線上家長必修課，通過學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步，共同成長。
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