動(dòng)員令是為了激勵(lì)他人積極行動(dòng)起來(lái)并共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而發(fā)布的一種書(shū)面通知?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫(xiě)作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù)，讓我們共同傳承文明。
以讀書(shū)心得為題篇一
在我的心目中，書(shū)本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識(shí)的精神營(yíng)養(yǎng)品。但我經(jīng)過(guò)許多名人所給的明艷之后，對(duì)書(shū)有另外的看法：就是書(shū)不止能教會(huì)我知識(shí)，還能教懂我們?cè)S多做人的道理。
同學(xué)們，我們腦里裝滿著知識(shí)，當(dāng)能運(yùn)用上，我們回感到幸福和快樂(lè)。著如同蘇聯(lián)作家：康。帕烏斯托夫斯基說(shuō)的一句話："幸福只屬于知識(shí)豐富的人。一個(gè)人懂得愈多，他就愈能清楚地在那些知識(shí)貧乏的人無(wú)法發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的地方發(fā)現(xiàn)大地的詩(shī)意。這句演化和我的話息息相關(guān)。
我們同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)什么天賦便不學(xué)，但你的品德好是會(huì)令你覺(jué)得自己的存在："無(wú)論一個(gè)人的天賦如何優(yōu)異，外表或內(nèi)心如何美好，也必須在他的德性的光耀找到他人身上發(fā)現(xiàn)了熱力，再由他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時(shí)候，才能體會(huì)到他本身的價(jià)值的存在。"——英國(guó)劇作家。莎士比亞。
同學(xué)門(mén)，在我們的人生中包伙了許多的七情六欲，擁有這些的才是一個(gè)真正的人。正如蘇聯(lián)教育家。蘇霍姆林斯基說(shuō)的一句話：熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最出借最敏銳最高尚最強(qiáng)烈\最溫柔最有情最溫存最嚴(yán)酷的感情，才是一個(gè)各方面都是一個(gè)真正的人。
以讀書(shū)心得為題篇二
前一陣子，看了李宗盛的一個(gè)宣傳片。他把自己的人生感悟融入到那段幾分鐘的小短片里，告訴所有還在努力中的人：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。
不過(guò)是一個(gè)幾分鐘的小片子，卻讓所有看過(guò)的人心生萬(wàn)千感慨。原來(lái)，每一個(gè)生活過(guò)行走過(guò)的地方都會(huì)刻在生命里，化成自己獨(dú)有的氣質(zhì)。
我們的生命里，藏著我們讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路、愛(ài)過(guò)的人；那些奮筆疾書(shū)的夜晚，那些煮茶讀書(shū)的日子，那些背起行囊流浪的歲月……它們串聯(lián)起來(lái)，才能換來(lái)我們現(xiàn)在豐盛的人生狀態(tài)。正如李宗盛在片中所講：時(shí)過(guò)境遷后終于明白，人一生中每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的城市都是相通的，每一個(gè)努力過(guò)的腳印都是相連的，它一步一步帶我們到今天，成就今天的我們。
所以，我們要對(duì)生命中的每一個(gè)階段都有所敬畏，對(duì)每一次努力都有所珍視。
以讀書(shū)心得為題篇三
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就開(kāi)出了一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)吧，讓我們?nèi)ツ抢锟磿?shū)讀報(bào)。小小書(shū)蟲(chóng)吧，顧名思義就是讓同學(xué)們看書(shū)，那里有許多書(shū)，好讓我們這一些小學(xué)生像書(shū)蟲(chóng)一樣盯在書(shū)上不放。它要我們?cè)谀抢锇褧?shū)本上的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到手，不要怕學(xué)得多!
以讀書(shū)心得為題篇四
有的人會(huì)想，讀書(shū)那么枯燥，有什么快樂(lè)的呀？可我不這樣認(rèn)為，一本本好書(shū)猶如一個(gè)個(gè)好朋友陪著我。
雖說(shuō)書(shū)海無(wú)盡頭，但我寧愿當(dāng)一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，用盡所有力氣補(bǔ)完這片書(shū)海。多讀一本好書(shū)，像在房間中多開(kāi)一扇窗戶，使你看到更多美景；多讀一本好書(shū)，像在腳下多放一塊石頭，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我相信，只要你喜歡看書(shū)，那你就像一只小蜜蜂一樣飛進(jìn)書(shū)的花叢，采取更多的.知識(shí)，釀成更多優(yōu)美文章。
讀書(shū)時(shí)，只要你懷著愉快的心情，把書(shū)看成一個(gè)自己的至交好友，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看書(shū)會(huì)有意想不到的快樂(lè)。這快樂(lè)像有了一個(gè)新老師，告訴你更多知識(shí)、更多道理的新老師；這快樂(lè)像多了一個(gè)好朋友，一個(gè)與你患難共同、形影不離的好朋友；這快樂(lè)又像多了一個(gè)知己，一個(gè)替你排憂解難，一個(gè)與你分享快樂(lè)的知己。
以讀書(shū)心得為題篇五
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。
在家中時(shí)，我見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，等不及撲上去看。我每次看書(shū)都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。不過(guò)，我有時(shí)經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，甚至有時(shí)媽媽讓我看水開(kāi)沒(méi)開(kāi)！我看書(shū)看的竟然把這事給忘了，結(jié)果把水壺給燒壞了。
我記得一次在家中看書(shū)的時(shí)候，媽媽讓我照顧好弟弟，教他寫(xiě)字作文，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好、好。但但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽一轉(zhuǎn)身，我就給忘到九霄云外去了。
我看書(shū)看得可入迷了，周?chē)磺械氖挛镂叶己孟裢浟?，頑皮的弟弟在我看書(shū)看得正入迷的時(shí)候，拿起我的水粉筆，把電視機(jī)上、茶幾上、桌子上、最可恨的是他到我的小書(shū)房里，把我心愛(ài)的書(shū)給涂上了一層水粉，還把我的書(shū)包給弄臟了。
當(dāng)我看好書(shū)時(shí)，乍一看，弟弟做“案”后，竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是氣死我了，真替那些書(shū)悲哀??！我非常氣憤，把弟弟找回來(lái)，我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓。可是，他是我的弟弟，我應(yīng)該讓著他一點(diǎn)。
這是，我心想：我書(shū)上還有水粉，我急忙找來(lái)一塊干凈的濕布，把他擰干，直到擦得沒(méi)有一點(diǎn)痕之后。我把書(shū)晾干，最后把書(shū)壓平。
書(shū)，你是我心中永遠(yuǎn)的良師益友，是我心中的啟明星，是一艘?guī)ьI(lǐng)著我通向彼岸的船只。書(shū)，你這位默不作聲的老師；你是我支付的信息，也是我饑餓時(shí)的美餐。
以讀書(shū)心得為題篇六
悠悠時(shí)光中，書(shū)，猶如清泉，蕩滌著我的心田;淡淡回憶，充實(shí)了我美好的生活。
喜歡讀書(shū)是從孩提時(shí)代開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)，是因?yàn)樗?，一個(gè)靈魂的導(dǎo)師，引領(lǐng)我步入書(shū)籍的殿堂。
依稀記得，那時(shí)稚嫩的臉龐，渴求知識(shí)的雙眼。她，一個(gè)靈慧的女子，讀懂了我。有一次，她帶回了許多色彩斑斕的紙張，細(xì)細(xì)的讀給我聽(tīng)，我懵懵懂懂，卻不覺(jué)入了迷，后來(lái)我才知道，這是“書(shū)”，多么有魔力的東西，多么令人癡迷。我纏著她講給我聽(tīng)，從早晨一直到布滿星星的夜空。她也不煩我，耐心的一次又一次講給我這個(gè)調(diào)皮的小精靈聽(tīng)。我常常就在這輕聲細(xì)語(yǔ)中緩緩入睡，夢(mèng)中依然對(duì)書(shū)戀戀不舍。
正是因?yàn)樗业哪赣H，我愛(ài)上了讀書(shū)。
就這樣，我愛(ài)書(shū)的心越來(lái)越急切。我不再滿足于她的講述。我剛認(rèn)字，學(xué)會(huì)拼音，便整天泡在書(shū)堆里，還弄出了許多笑話。
記得有一次，我正在津津有味的讀著書(shū)，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我口里應(yīng)著，可是屁股卻紋絲不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我好久未動(dòng)，生氣了，我只好一步三回頭的離開(kāi)我心愛(ài)的書(shū)。到了商店后，我突然意識(shí)到，我忘了媽媽讓我買(mǎi)什么了，于是我買(mǎi)了一袋鹽?；氐郊液?，媽媽哭笑不得：“我讓你買(mǎi)的是醬油啊!”我只好又跑回商店，買(mǎi)了一袋醬油?；氐郊依镉纸蚪蛴形兜淖x了起來(lái)，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。想到這里，我又想起一個(gè)笑話。有一個(gè)人去圖書(shū)館還書(shū)。管理員說(shuō)：“這本書(shū)怎么破破爛爛的?”還書(shū)的人說(shuō)：“杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’?！惫芾韱T又問(wèn)：“書(shū)怎么少了倆頁(yè)?”還書(shū)的人說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)‘看一本書(shū)就像一個(gè)人撲在面包上’，那兩頁(yè)被我吃掉了!”，愛(ài)看書(shū)的人總是這么癡迷。
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定會(huì)用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書(shū)的豐富與美好。
如果我是一個(gè)作曲家，我一定會(huì)用優(yōu)美的旋律譜出讀書(shū)的興奮與歡喜。
如果我是一個(gè)雕刻家，我一定會(huì)用手中的刻刀刻出讀書(shū)的深刻與厚重。
讀書(shū)就是這樣，有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦，有酸有辣，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
以讀書(shū)心得為題篇七
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也給了我很多快樂(lè)。
在上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)《動(dòng)物世界》，通過(guò)看那本書(shū)我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見(jiàn)小烏龜在魚(yú)缸里玩的那么開(kāi)心，我也很高興。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個(gè)毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書(shū)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫(xiě)錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了，我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒(méi)有下班，所以我就在家看一看課外書(shū)，一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。
書(shū)可以讓我們變得更聰明，俗話說(shuō)的好“三天不讀書(shū),語(yǔ)言也無(wú)休”，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高很多。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有很多精彩的故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?lái)，了解過(guò)去正視掌控現(xiàn)在。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的。
書(shū)是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，因?yàn)樽帜芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
以讀書(shū)心得為題篇八
在我小的時(shí)候，就非常喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。我喜歡在書(shū)的海洋中的那種時(shí)而激潮澎湃，時(shí)而平靜如水。讀書(shū)真好！這是我內(nèi)心的真切感受。書(shū)，陶冶著我的情操；書(shū)，讓我與偉人對(duì)話；書(shū)，讓我知事明理或許，我在書(shū)中的到的，還遠(yuǎn)不止這一些！
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，它就在履行著這項(xiàng)光榮而偉大的使命，并且這項(xiàng)使命必將隨著人類(lèi)文明不斷發(fā)展繼續(xù)下去。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受，這種全身心的投入到書(shū)中的境界，是每一個(gè)讀書(shū)人所向往的。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜。
小時(shí)候我鐘情于那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，隨著年齡的增大，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，內(nèi)容也愈來(lái)愈豐富。讀到灰姑娘的的遭遇，我時(shí)而悲憤，時(shí)而欣喜；在《紅樓夢(mèng)》中我看到了林黛玉的無(wú)奈與絕望；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)逐漸在加深。
我還喜歡反復(fù)讀書(shū)，像四大名著，我認(rèn)為看一遍根本就看不懂，更何況理解其意思呢。讀書(shū)就像吃飯反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后才能吸收。不能像豬八戒那樣囫圇吞棗，什么滋味都嘗不出來(lái)。
書(shū)以它那獨(dú)有的魅力吸引著我，啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)！讓我愛(ài)它愛(ài)的愈來(lái)愈深！
以讀書(shū)心得為題篇九
什么是活著的最好姿態(tài)?我從未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
但當(dāng)我拾起余華先生的《活著》時(shí)，我就像拾起了一個(gè)被遺棄的可憐的嬰兒，一下子開(kāi)始了思考。
全書(shū)主要講了主人公福貴苦命的一生。福貴本是個(gè)地主家的“金少爺”，卻因?yàn)槌院孺钨€，輸光了所有家產(chǎn)，不得不下地干活，夢(mèng)想著能再次富起來(lái)?？刹坏貌徽f(shuō)，老天沒(méi)能讓他如愿。先是他的父親，接著是母親，最后連他唯一的外孫，他家唯一的香火，也去世了。此時(shí)的福貴，只剩下他的田，和與他同名的老牛。
本書(shū)用了第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)兩種視角來(lái)品味福貴的一生。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，對(duì)生命的豁達(dá)，是作者主要想在作品中告訴讀者的?？稍谶@茫茫的“苦中樂(lè)”里，我卻看到了一點(diǎn)不一樣的星光。
作為一個(gè)有錢(qián)、不喜歡讀書(shū)，什么都不懂的年輕少爺，最喜歡往賭場(chǎng)和妓院里鉆。于是，被老奸巨猾的賭場(chǎng)老手們盯上是十分正常的。他的健康、他的金錢(qián)，就隨著賭場(chǎng)嘈雜的叫喊聲，慢慢消失。哪怕賭到凌晨，嘴里泛著臭氣了，眼里布滿血絲了，還要賭;哪怕他的妻子懷著七八個(gè)月的胎來(lái)求他，嫌惡地踢走她，還要賭!
腐朽嗎?頹廢嗎?多么垂暮的靈魂!可我曾經(jīng)擁有!
那時(shí)的我，迷上了網(wǎng)絡(luò)，看小說(shuō)到凌晨并不少有。不喜看經(jīng)典文章，卻喜看沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。最終，我的文章不但沒(méi)有絲毫長(zhǎng)進(jìn)，甚至還退步了。除此，面對(duì)學(xué)習(xí)，我掉以輕心，最終失去了重要的機(jī)會(huì);面對(duì)家人的勸阻，我每次都是以冷漠和反抗來(lái)拒絕他們。最終，我們之間隔了一堵隱形的墻。
最后的最后，我的父親氣急敗壞地，對(duì)我漸漸認(rèn)識(shí)的另一個(gè)我說(shuō)：“你所有的浮躁，都是你看小說(shuō)看的!”就像福貴敗光家產(chǎn)后他父親對(duì)他說(shuō)的：“孽子!”
慢慢的，我開(kāi)始反思自己。我為什么沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)?整整六年，我都干了什么?……越到最后，結(jié)果越令我恐慌：一切都是因?yàn)槲业母≡?我對(duì)每件事的掉以輕心!
我頓悟，卻帶著悔恨與血淚。
可我并不會(huì)放棄，像福貴不放棄生命，不放棄堅(jiān)強(qiáng)一樣，不放棄我自己!
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)就改，善莫大焉?！笔∧顺晒χ?，錯(cuò)了就改，才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。謹(jǐn)記過(guò)錯(cuò)，奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不斷拼搏，才是我應(yīng)該做的!而不是庸庸碌碌混日子，做一個(gè)自己最不想成為的人。
這，才是活著。
以讀書(shū)心得為題篇十
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)不僅是人類(lèi)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的階梯，讀書(shū)更是一種享受。
當(dāng)人翻開(kāi)一本書(shū)，不論從前是否看過(guò)，都會(huì)一頁(yè)頁(yè)翻下去，抑或是認(rèn)真地一個(gè)字一個(gè)字地讀過(guò)，又或是走馬觀花地粗略翻過(guò)。習(xí)慣不同，讀書(shū)的方式也不同。
我愛(ài)先看前言，了解故事，再看書(shū)中內(nèi)容。我極喜愛(ài)書(shū)中人物出現(xiàn)的時(shí)候，就像認(rèn)識(shí)一位朋友，從陌生到逐漸親近，同時(shí)，通過(guò)人物的動(dòng)態(tài)、語(yǔ)言，我便能想象出他的模樣與聲音，再配上背景，便是一部“電影”了。
讀一本有趣的書(shū)，便如同打開(kāi)一個(gè)世界。這世界里有許多東西，也許有劍客、國(guó)王、獵人，也許有羊群、孤狼、狐貍，也許有太陽(yáng)、流星、神秘世界……很多很多，無(wú)數(shù)個(gè)文字組在一起，便能織出一小片網(wǎng)。無(wú)數(shù)小網(wǎng)又能接成一張奇特、有趣的大網(wǎng)，將人團(tuán)團(tuán)圍住。故事里，每一處動(dòng)人的字詞，都會(huì)散發(fā)出特有的文學(xué)氣息，把人牢牢地吸引住。細(xì)讀段落，便仿佛身臨其境。
我愛(ài)讀舊書(shū)。比起新書(shū)，舊書(shū)減了許多刺鼻的油墨味，多了些厚重。翻開(kāi)書(shū)，便能聞見(jiàn)紙張?zhí)赜械?氣味。在這種熏陶下，安靜的讀書(shū)，倒真是種享受。書(shū)的內(nèi)容是些許陌生的，但當(dāng)開(kāi)始讀起第一段時(shí)，便會(huì)恍然：哦，這里是這樣的，比剛讀完時(shí)更加熟悉，同時(shí)，也會(huì)對(duì)故事有了新的理解。當(dāng)人物剛出現(xiàn)時(shí)，我往往帶著對(duì)他的初始印象。但讀完了第二遍，印象總會(huì)或多或少地改變，慢慢便能體會(huì)到作者對(duì)這個(gè)人物的想法、寫(xiě)時(shí)的心情，理解故事也就更透徹了。
在不同的地方讀一本書(shū)，將會(huì)有不同的感受。在圖書(shū)館讀書(shū)，人人安靜，在這種特有的氛圍下讀書(shū)，便會(huì)情不自禁地靜下心來(lái)，全心感悟書(shū)；在教室讀書(shū)，有了同學(xué)們的歡笑作伴，不禁會(huì)快樂(lè)起來(lái)，讀書(shū)也是輕松的；在家中讀書(shū)，便是自由自在、舒適的，總會(huì)感到心曠神怡。無(wú)論是哪一種，都讓人神往，畢竟，讀書(shū)便是人生一種享受。
以讀書(shū)心得為題篇十一
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書(shū)，就如同科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)，許多人為之瘋狂一樣。因?yàn)橄矚g，所以去做；因?yàn)橄矚g，所以瘋狂。有一句話是：“讀書(shū)不在于改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它人生變得豐富多彩。”
我從小就喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，由于認(rèn)字有限，就只能讀一些童話書(shū)。灰姑娘的故事讓我感到高興，白雪公主的悲哀讓我難過(guò)。
后來(lái)，由于知識(shí)面廣，我就會(huì)讀一些名著。在讀《西游記》時(shí)，唐僧的固執(zhí)讓我在心里不禁暗罵“老頑固”。在讀《史記》時(shí)，司馬遷的遭遇時(shí)令我惋惜，但他的毅力也使我欽佩。尤其是在讀到《項(xiàng)羽本紀(jì)》時(shí)，項(xiàng)羽的狂妄自大，讓我覺(jué)得失天下也理所應(yīng)當(dāng)。但在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我改變了之前的觀點(diǎn)，其實(shí)項(xiàng)羽也是個(gè)梟雄。
現(xiàn)在的我，不只會(huì)看文學(xué)作品，名人小說(shuō)。也會(huì)看一些在老師看來(lái)毫無(wú)意義但對(duì)我卻樂(lè)趣無(wú)窮的小說(shuō)。我尤其偏愛(ài)穿越小說(shuō)，在女主受辱時(shí)，仿佛是自己，有事竟會(huì)控制不住而痛苦流涕，但在復(fù)仇時(shí)，卻讓我感到一絲快感。其實(shí)在我看來(lái)，看小說(shuō)其實(shí)也是有好處的。
但有時(shí)閱讀又讓我疑惑，，甚至有事也讓我開(kāi)始思考人生?！笆穼W(xué)奇才”的悲劇，到至今我仍尤記在心。難道人生除了閱讀就沒(méi)有其他事可做嗎？其實(shí)有時(shí)候仔細(xì)想，閱讀并不是要求你個(gè)個(gè)方面精通，而是要在每個(gè)方面涉獵，只要能鑒賞便可以了。
如今，許多人不喜歡閱讀，反而沉溺在虛擬網(wǎng)絡(luò)。整天借口成堆，但請(qǐng)你們仔細(xì)想想，時(shí)光在流逝，過(guò)去的就回不來(lái)了，現(xiàn)在不珍惜，到時(shí)候后悔無(wú)用。
閱讀，不止能怡情，還能修身養(yǎng)性。為了讓自己更好，就多多閱讀吧！
以讀書(shū)心得為題篇十二
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻……可見(jiàn)，閱讀是多么的重要呀！我特別喜歡看課外書(shū)。入迷了，經(jīng)常把應(yīng)該做的事情忘到九霄云外。有時(shí)，還會(huì)把眼下的事搞砸。
最近我迷上了一本書(shū)——《明朝那些事兒》，我無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)抓緊時(shí)間去讀。早飯時(shí)看，睡覺(jué)前也看，甚至連刷牙洗臉都一手拿書(shū)，一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因?yàn)橛行?shū)是圖書(shū)館借的，所以我得趕快看完還回去。一次，我一邊刷牙，一邊掃描式地看書(shū)?！翱禳c(diǎn)，爺爺在樓下等你！”奶奶催促我。“哦哦?！蔽液磺宓胤笱艿?。要來(lái)不及上學(xué)了，我慌忙喝了口水?！班?！”的一聲吐了出去。可是，我一不留神將水噴到了書(shū)上，書(shū)濕了大半頁(yè)，“天哪！”我大喊一聲，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及等我做出什么“應(yīng)急措施”。我飛快地合上書(shū)，去上學(xué)了。
這就是書(shū)籍的魅力，它就像一塊磁鐵一樣吸引著我。
前幾次，我就因?yàn)闀?shū)而被挨罵了，我借到了一本《意林》，由于內(nèi)容特別精彩，做完作業(yè)后我就一直躺在床上看書(shū)，一直看到了半夜十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。但是，當(dāng)我躺下睡覺(jué)后，還一直對(duì)故事的.結(jié)局念念不忘，于是又爬起來(lái)繼續(xù)看?？粗粗业难燮ぴ絹?lái)越沉，不知不覺(jué)地就睡著了，連燈也沒(méi)有關(guān)掉，書(shū)滑到了地上-結(jié)果可想而知，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我與我的書(shū)分別了一星期！“現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一本小小的書(shū)籍，知識(shí)在里頭，我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉(xiāng)愁》。
不過(guò)到考試時(shí)，我就不會(huì)因?yàn)椤皶?shū)到用時(shí)方恨少”而發(fā)愁了。在閱讀的過(guò)程當(dāng)中，我可是積累了很多妙詞佳句呢！
讀書(shū)使我們的生活變得更加精彩。我愛(ài)讀書(shū)，它使我的生活變得有滋有味，細(xì)細(xì)品讀一番，便能獲得一段感悟。正如高爾基說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>
以讀書(shū)心得為題篇十三
我與書(shū)書(shū)，讓少年立志;書(shū)，是人類(lèi)靈魂的凈化劑。我喜歡讀書(shū)，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，躺在柔軟的草地上，拿著冰心的散文集，品味著，或沉思或聯(lián)想，意味深長(zhǎng);我喜歡讀書(shū)，在快樂(lè)的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜志，品著冰檸檬水，悠哉地幻想著旅游時(shí)的情景;我喜歡讀書(shū)，在果實(shí)累累的秋天，拿一本《小考滿分作文》，結(jié)合著窗外的意境，體會(huì)著小作者們的真實(shí)感受;我喜歡讀書(shū)，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著教科書(shū)，背著公式定律，為來(lái)年的功課打下基礎(chǔ)。
讀書(shū)讓我快樂(lè)。快樂(lè)在回答出很難問(wèn)題的課堂上;快樂(lè)在答得十分流暢的卷紙上;快樂(lè)在和同學(xué)高談闊論上……是書(shū)，給了我這些。
書(shū)，凈化著人類(lèi)的靈魂;書(shū)，讓人的知識(shí)更加豐富;書(shū)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)偉大人物;書(shū)，把知識(shí)帶入科技的殿堂。
《意林》告訴我做人的道理;《百科全書(shū)》讓我的視野更加開(kāi)闊;《上下五千年》讓我汲取前人的教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)，繼而創(chuàng)造美好的未來(lái)……每次在書(shū)店看到好書(shū)，都想買(mǎi)回家。每得到一本好書(shū)，我高興得簡(jiǎn)直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著，便如饑似渴地讀起來(lái)。
書(shū)，讓我著迷。讀書(shū)，讓我快樂(lè)!書(shū)香飄揚(yáng)。
書(shū)是歲月的記事本，我們之所以寫(xiě)下文字，是對(duì)生命的熱愛(ài)。讀書(shū)對(duì)于寫(xiě)作者至關(guān)緊要。心靈是河流，書(shū)是河流上的船，你喜愛(ài)的作家就是燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)出呼喚。一個(gè)真正的讀書(shū)人是孤獨(dú)的，在路上很少有伴侶。他不可能投機(jī)鉆營(yíng)，走進(jìn)平庸的圈子，迎合別人的口味。他有高貴的品質(zhì)，注視冷漠無(wú)情的時(shí)代，按自己的思想行動(dòng)和說(shuō)話。無(wú)論什么時(shí)候，都有得寵者和寂寞的藝術(shù)家。讀書(shū)像儲(chǔ)蓄一樣地積累，堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)，這樣才能強(qiáng)大起來(lái)。一本好的作品是痛苦的產(chǎn)兒，不像曇花一現(xiàn)。一本時(shí)髦的作品，一時(shí)贏得成功，得到鮮花、金錢(qián)和贊美，但它不是永恒的，瞬間即逝。樸素女神的微笑，需要我們付出艱辛和生命的代價(jià)。
一個(gè)人，找到一本好書(shū)，就像遇到一位師長(zhǎng)、朋友。一本好書(shū)，決定人的命運(yùn)。人們過(guò)多地依賴(lài)于電視、報(bào)紙對(duì)新書(shū)的炒作，很少注意心靈的需求。我常去的書(shū)店門(mén)面不大，它在一所高校的馬路對(duì)面，透過(guò)窗子望到學(xué)校莊嚴(yán)的大門(mén)。我在書(shū)店里常常碰到學(xué)生們，他們手中拿著租借的書(shū)，大多是金庸的武俠小說(shuō)，港臺(tái)纏纏綿綿的言情小說(shuō)。這些書(shū)的書(shū)脊和封面破損、陳舊，不知經(jīng)過(guò)多少人翻看，耗掉多少寶貴的時(shí)間，賺回多少金錢(qián)。架子上擺的經(jīng)典世界名著，幾乎沒(méi)人翻閱。他們拒絕崇高的作品，追求時(shí)尚、平庸的潮流。他們喜歡矯情的編造，遠(yuǎn)離偉大的作品。他們夾著新租的書(shū)走了，青春的身影，在門(mén)口一閃便消失。我想問(wèn)他們，這樣的書(shū)有何意義?難道年輕就可以揮霍、浪費(fèi)生命嗎?書(shū)店的老板身后的書(shū)架子上總是一排排的書(shū)：《雪萊全集》、《紀(jì)伯倫全集》、《雨果文集》……還有一盒精裝的《魯迅全集》，盒子上印著魯迅的肖像，先生深沉的眼睛在注視。很多年前，我就學(xué)習(xí)了《孔乙己》。直到今天，孔乙己鮮活的形象，未能在記憶中消逝。那色彩，那酒香味，那漲紅的臉色……每一個(gè)細(xì)節(jié)，仍然新鮮。人長(zhǎng)大以后，對(duì)于浮華的、虛假的作品不會(huì)去碰。更愿讀真實(shí)的，我們經(jīng)過(guò)的痛苦，不是像創(chuàng)可貼似的東西能治愈的。閱讀是艱難的，在找尋自己的精神的“父親”。
雪覆蓋了大地，幾幢尖頂?shù)哪疚萋錆M了雪。屋子的旁邊有一條隱隱的、蜿蜒的河水，光裸的樹(shù)木和山岡呈現(xiàn)了雪國(guó)的寧?kù)o……新買(mǎi)的書(shū)畫(huà)面淡雅，蘊(yùn)藏?zé)o限的意義。歲末人的心思，靜不下來(lái)，期待新年的鐘聲。今年的冬天是很少見(jiàn)的天氣，連續(xù)幾天的大霧彌漫，城市被濃霧包裹。接著一場(chǎng)大雪，一掃灰暗，一片潔白。雪后的空氣干凈、清冷，大院的籃球場(chǎng)鋪著厚雪，我踩下第一個(gè)腳印，雪讓我忘記了煩惱，回到了童年書(shū)中那個(gè)無(wú)法觸及的世界。一夜好讀，清晨，推開(kāi)窗子，滿眼銀裝素裹。書(shū)香伴冬雪悄然地劃過(guò)，新年的鐘聲。
以讀書(shū)心得為題篇十四
小時(shí)候住在外祖父家里，雖然是鄉(xiāng)下，可我大飽書(shū)福。
外祖父是小學(xué)校長(zhǎng)，也是我的啟蒙老師。外祖父祖上經(jīng)商，房子很大很宏偉。記得我初次到外祖父家，對(duì)這大房子充滿了好奇，覺(jué)得里面一定有好玩的東西。趁外婆不注意，我溜到了樓上。樓上沒(méi)有了搖椅，沒(méi)有了花草，只有幽靜的長(zhǎng)廊。"吱……"我推門(mén)進(jìn)去，哇！里面全是書(shū)?？墒沁@兒的書(shū)都是灰色或深色的，我一點(diǎn)兒也不喜歡。我正準(zhǔn)備下樓，忽聽(tīng)見(jiàn)外祖父和外祖母的談話聲，看來(lái)我是先不去了，只能在上面度過(guò)枯燥的一下午。別了，伙伴們！別了，田野里的蝴蝶！這個(gè)下午我與你們無(wú)緣了。
我無(wú)精打采地回到了書(shū)房，坐在椅子上。忽然我看見(jiàn)一本《西游記》，以前我見(jiàn)父親常捧這本書(shū)，一定很好看！于是，我憑著媽媽以前教我的字，磕磕絆絆的讀完了半本《西游記》。我把這本書(shū)帶了下去，總是手不釋卷，終于被外祖父發(fā)現(xiàn)了。我如實(shí)地交待了，外祖父非但沒(méi)有罰我，聽(tīng)后反而笑了。從那以后，外祖父就領(lǐng)我進(jìn)了讀書(shū)的樂(lè)園！
平常我就在家讀古書(shū)，領(lǐng)略古代人民的智慧與文化的精髓。周末，外祖父帶我到田間，讀著現(xiàn)代作家的詩(shī)歌與散文，彷佛我已融入那美麗的景。圣人孔子仿佛就站在我面前，帶我周游列國(guó)，教授我儒家的經(jīng)典；詩(shī)仙李白帶我逍遙在山水間，把酒問(wèn)青天，邀明月一起飲酒，留下千古傳誦的著名詩(shī)篇。
就這樣，我喜歡上了讀書(shū)！后來(lái)外祖父的那些書(shū)已滿足不了我，而太深?yuàn)W的書(shū)我有讀不了。于是，我告別了外祖父，到城里上小學(xué)了。
愛(ài)上讀書(shū)，品味生活！
以讀書(shū)心得為題篇十五
袁子吟，他一看到我，就神氣地說(shuō)：“這一回，你輸定了！”而我卻沒(méi)把他說(shuō)的話當(dāng)一回事。在對(duì)局中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，不停地與他周旋。即使這樣，他還是處于優(yōu)勢(shì)，可我不甘心失敗。在急促的讀秒中，我突然下出了一步“驚天動(dòng)地”的好棋，一下子扭轉(zhuǎn)乾坤。后來(lái)，他一直找不到“出路”，只好認(rèn)輸。
會(huì)成真。一個(gè)人只有努力，才會(huì)進(jìn)步；一個(gè)人只有努力，夢(mèng)想才。
以讀書(shū)心得為題篇十六
我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)中學(xué)到了知識(shí)。
我讀過(guò)故事書(shū)、童話書(shū)、科技書(shū)……很多很多。我家有三個(gè)書(shū)柜，里面裝著各種書(shū)。
以后，我還要多讀書(shū)，了解更多知識(shí)，成為一名“小博士”，讓大家佩服自己。
今天我看了一本《小。
格言。
中的大幸?！?，從中我學(xué)到了好多道理呢！
這是我國(guó)的思想家、教育家孔子說(shuō)的。這句話是說(shuō)：知道就說(shuō)知道，不知道就說(shuō)不知道，這才是學(xué)習(xí)知識(shí)的正確態(tài)度。它告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)，要不懂就問(wèn)，不能濫竽充數(shù)。
我覺(jué)得我們無(wú)論做什么事都要實(shí)事求是，都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀書(shū)，是每個(gè)人一生都要做的事。但有許多人都特別討厭做這件事，但我卻很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我懂很多知識(shí)。
四月份是讀書(shū)節(jié)，老師讓我們都在家準(zhǔn)備一本好書(shū)，而且要這個(gè)月就要看完。我選了上次我過(guò)生日的時(shí)候妹妹送給我的書(shū)——《推理故事》。
這本書(shū)特別有意思，我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看這本書(shū)。
這本書(shū)里的每個(gè)故事講完后都會(huì)提一個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)猜，這些問(wèn)題實(shí)在是太難了，總是一次一次考住我，所以我每次都會(huì)忍不住地去看答案，但我也學(xué)到了不少知識(shí)。
當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把這本書(shū)讀完的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了讀書(shū)的重要，也真正的懂了“讀書(shū)改變?nèi)松边@句話的含義了。
我喜歡書(shū)。這是個(gè)讓人有喜有憂的雙面手。
讀書(shū)，有時(shí)讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認(rèn)真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚，就會(huì)理解得更加透徹了。
不過(guò)，書(shū)也讓人高興。孤獨(dú)時(shí)它把你帶入美妙的童話世界，讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫(xiě)，讓我們留戀忘返，讓你為書(shū)而狂。
生活是苦盡甘來(lái)，而讀書(shū)更像一把寶劍，歷經(jīng)千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風(fēng)景。
我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。
書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了?！?/p>
一位老畫(huà)家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)?，?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心.
讀書(shū)的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完。總之，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
今年暑假我買(mǎi)了6本書(shū)，分別是《皮皮魯和恐怖易拉》、《皮皮魯和金拇指》、《皮皮魯和奔騰驗(yàn)鈔機(jī)》、《湯母。索亞歷險(xiǎn)記》、《小大人丁文滔》、《笨女孩安琪耳》，這幾本書(shū)。但令我印象最深刻還是《皮皮魯和奔騰驗(yàn)鈔機(jī)》。
故事說(shuō)的是一張百元鈔票的故事。一個(gè)中年男子把一張百元鈔票從銀行取出來(lái)后，就拿在手里，他在回家半路上，被一個(gè)小男孩一個(gè)中年男子偷了那張百元鈔，中年男子就追到了一個(gè)偏僻的地方，那個(gè)一個(gè)中年男子被中年男子殺了。
錢(qián)能給我們帶來(lái)幸福，也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。它可以使人變富，也可以使人死掉，世界上許許多多的人都是因錢(qián)而死，所以我們不能因?yàn)殄X(qián)，做出傷天害理的事。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要?。∽x書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，還可以使人進(jìn)步。
平時(shí)我們還應(yīng)該多讀一點(diǎn)書(shū)，而且要讀好書(shū)，比如說(shuō)：科幻、
作文。
童話寓言神話等一些有用的有意義的書(shū)。不過(guò)，像漫畫(huà)這樣的書(shū)，最好還是少看點(diǎn)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽艺J(rèn)為多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作是有好處的，在讀書(shū)的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法。內(nèi)容，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候，積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場(chǎng)了！
書(shū)，是我們的好朋友；書(shū)，也是我們的好老師；我們誰(shuí)也離開(kāi)不誰(shuí)，書(shū)這個(gè)知心的老師，這個(gè)稱(chēng)職的老師！
以讀書(shū)心得為題篇十七
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。我從小不太喜歡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)意思，可從那次起，我轉(zhuǎn)變了我的態(tài)度。
有一次我生日，爸爸準(zhǔn)備送我一份禮物。我想象著會(huì)是什么：“是精致的玩具，美味的零食，還是一雙炫酷的跑鞋……”可結(jié)果令我大失所望——它竟是一本書(shū)。我傷心的把它扔入柜子。
一天晚上，我怎么也睡不著，感到?jīng)]事做，這時(shí)我想到了那本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，便懷著催眠的心理拿出了它。剛一拿到，一股書(shū)香便撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡。接著，我打開(kāi)扉頁(yè)，首先映入眼簾的是爸爸的祝福語(yǔ)，他希望我能快樂(lè)成長(zhǎng)。然后，我讀起了正文，沒(méi)想到書(shū)的第一章《父親的警告》就吸引了我。因?yàn)轸敒I遜淘氣、倔強(qiáng)、勇敢。我接著讀了下去，一直讀到了第七章《唯一的幸存者》。我不禁為葬身海底的人們惋惜，但不幸中的萬(wàn)幸是魯濱遜活了下來(lái)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島求生之旅。那天晚上，我沉迷于書(shū)中，直到10:30才睡覺(jué)。
從那以后，我終于感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
不久，我讀完了《魯濱遜漂流記》，明白了生活和命運(yùn)不可能公平，但只要憑借自己超乎想象的韌性和毅力去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
有一次我遇到了難題，怎么也算不出，就當(dāng)我快放棄時(shí)，我想到了魯濱遜，他有頑強(qiáng)的毅力，我為什么不能？于是，我冥思苦想終于想通了。
我們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫兄?，?shū)就像指航燈一樣帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸！
我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！
以讀書(shū)心得為題篇十八
讀書(shū)的樂(lè)趣以前，爸爸經(jīng)常給我講，小學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，可是我卻把爸爸的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。直到三年級(jí)學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我才知道多讀書(shū)是為了我得寫(xiě)作。我趕緊讀書(shū)。爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)能把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，因?yàn)槟阍诤Ｑ罄锟倳?huì)發(fā)現(xiàn)新奇的魚(yú)，就像在書(shū)里你總會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。到四年級(jí)寒假時(shí)我已經(jīng)積累了好多知識(shí)，終于明白了，讀書(shū)可以積累好詞佳句，還可以開(kāi)闊眼界，作文水平一下子提高了。改變了我以前詞語(yǔ)貧乏，語(yǔ)句生硬，以前25分作文，我只有17－19分左右，現(xiàn)在有20－22分了，這可多虧了作文書(shū)，開(kāi)學(xué)了，時(shí)間不允許我再多讀了，只在閑的時(shí)候翻一翻，一放假我就早早寫(xiě)完作業(yè)，奔向家里的書(shū)柜，就這樣，我的作文水平越來(lái)越好。
以讀書(shū)心得為題篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)在我們的世界里無(wú)處不在，誰(shuí)家都會(huì)在家中放幾本書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。誰(shuí)沒(méi)愛(ài)惜書(shū)，誰(shuí)就是在浪費(fèi)人類(lèi)的結(jié)晶、人類(lèi)的智慧。因此我喜歡書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。
從小媽媽就讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，所以我特別愛(ài)讀書(shū)。
我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等書(shū)籍。我喜歡在書(shū)的海洋里自由自在的傲游。
是書(shū)讓我養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)探索的品質(zhì)和遇事沉著冷靜，能在緊急時(shí)刻動(dòng)腦思考的品質(zhì)也讓讓我學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持不懈的良好精神。這都是從書(shū)中學(xué)到的。
我渴望有愛(ài)迪生的智慧,有魯濱遜那堅(jiān)持不懈的毅力。
所以我要愛(ài)讀書(shū)，在下學(xué)期里我要多讀書(shū)。牢記她冰心奶奶的教誨：“多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
以讀書(shū)心得為題篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我從小到大一直喜愛(ài)讀書(shū)，但我愛(ài)的不僅是讀書(shū)帶來(lái)的精神享受，還有讀書(shū)時(shí)特別的意境和趣味。
在幼兒園里，我喜歡中午看書(shū)。因?yàn)橹形缡怯變簣@最吵的時(shí)候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的`的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時(shí)一看書(shū)，那種噪音就像被一道屏障擋開(kāi)了一樣，看得越投入，就越聽(tīng)不到吵鬧的怪聲。幼兒園畢業(yè)后，我居然不再反感噪音，全拜讀書(shū)所賜。
讀小學(xué)以后，我一開(kāi)始并不在教室里讀書(shū)，我更愛(ài)學(xué)校那個(gè)大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱(chēng)為香蕉花的樹(shù)下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書(shū)更有味。不過(guò)有時(shí)我會(huì)趁著陽(yáng)光好，坐在瓷凳上讀語(yǔ)文書(shū)，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。
各種特殊的小癖好，外加讀書(shū)的美好意境，讓我心馳神往。我愛(ài)讀書(shū)！
謝謝大家！
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