總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間工作的總結(jié)和提煉，為未來(lái)的工作提供參考和借鑒。寫總結(jié)時(shí)要注意審視自己的不足和錯(cuò)誤，以便更好地改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇一
春天是個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。我和姐姐一起去公園放風(fēng)箏，我看見(jiàn)公園里有綠綠的草地，有五顏六色的花，瞧！還有一只可愛(ài)的小狗在青草地上奔跑呢！樹(shù)木長(zhǎng)出了新綠的嫩葉，美麗的小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，藍(lán)藍(lán)的天空中還有幾朵白云在飄動(dòng)，真像一只只大風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著牽風(fēng)箏的線，一手拿著線軸。隨著風(fēng)把我的小金魚(yú)風(fēng)箏放上了天空。姐姐沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，她跟著我學(xué)，不一會(huì)兒，姐姐的蜻蜓風(fēng)箏也飛了起來(lái)。瞧！我和姐姐的`風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，多好看！
風(fēng)箏飛著飛著，我想起了一首詩(shī)：《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我們玩得可開(kāi)心了，我喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇二
風(fēng)吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課后的我，突如其來(lái)的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業(yè)不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒(méi)有什么堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，卻還想要去放風(fēng)箏。
不知為什么，看到他人放風(fēng)箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會(huì)空空的，會(huì)隨著風(fēng)箏在空中的漂浮越來(lái)越靜，會(huì)遇到最真實(shí)的自己。哼著小曲，提上運(yùn)動(dòng)鞋，踏著輕快的步子，一級(jí)級(jí)的蹦跳著下了樓，剛下樓就面對(duì)這樓層的風(fēng)口，那一陣蠻橫的風(fēng)吹得我猝不及防，我急忙站穩(wěn)腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的風(fēng)兒。
透過(guò)風(fēng)中的落葉，是否又看到曾經(jīng)重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長(zhǎng)河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。
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放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇三
一個(gè)星期天上午，風(fēng)和日麗，我和媽媽來(lái)到郊外放風(fēng)箏。
那里地勢(shì)開(kāi)闊、平坦，是放風(fēng)箏的好地方。
我先把風(fēng)箏線和風(fēng)箏系好，然后舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏漸漸地飛起來(lái)，等風(fēng)箏約有一棵樹(shù)那么高而且平穩(wěn)時(shí)，再慢慢放線，最后就盡情狂奔了。我的風(fēng)箏越飛越高，當(dāng)風(fēng)箏降下來(lái)一點(diǎn)兒的時(shí)候，我立刻收一點(diǎn)兒線，風(fēng)箏又升高了，這樣不知不覺(jué)的，線放完了，風(fēng)箏大約有三幢高樓那么高了，我的大風(fēng)箏已變成一個(gè)點(diǎn)兒。
這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們好像在說(shuō)：“你是新來(lái)的嗎？真漂亮，還飛得這么高，我們來(lái)比一比吧！”我和媽媽一下子分不清哪是風(fēng)箏，哪是鳥(niǎo)了。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我不想放了，可線這么長(zhǎng)，我怎么收呀！便叫媽媽給我收線，可媽媽要我自己收。
收線真不容易！要費(fèi)很大的勁，好像風(fēng)箏在和我拔河似的。稍不注意，線圈快速回轉(zhuǎn)，線松弛而絞在一起，有時(shí)竟跑出線圈外，絞在手柄上。我越想解開(kāi)，它卻越絞越緊，我急得快哭了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你用左手貼著線圈，并把風(fēng)箏線控制在線槽，再用右手轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，這樣，就不用擔(dān)心線圈回轉(zhuǎn)，線也不會(huì)跑出線圈而絞起了。”我按照媽媽的方法，不一會(huì)兒，便把線收完了。望著笑瞇瞇的媽媽，我也笑了起來(lái)。
這個(gè)星期天，媽媽陪伴我放風(fēng)箏，我很開(kāi)心。風(fēng)箏放得很成功，還懂得了：生活中的很多事，都有它的竅門，只要掌握了，便能起事半功倍的效果。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇四
一天早上，天氣晴朗，百花盛開(kāi)，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。我們來(lái)到公園，媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑啊、跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風(fēng)箏線要慢慢地放出去?！蔽野窗职终f(shuō)的做，風(fēng)箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過(guò)很多次的飛行，風(fēng)箏終于飛上了天。我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)箏那張可愛(ài)的笑臉，風(fēng)箏好像在說(shuō)：“看我飛的多高啊，春天真美啊!我可以盡情地翻跟頭，盡情地玩?！蓖胬哿?，我們拿著風(fēng)箏回家了。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇五
早春二月，周末下午，陽(yáng)光明媚，天空晴朗。小紅，小明和小強(qiáng)相約來(lái)到湖邊放風(fēng)箏。
他們來(lái)到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏輕輕展開(kāi)。小明很有把握地說(shuō)：你們看著我，看我怎么單獨(dú)把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說(shuō)邊已經(jīng)把著線軸向前跑?？墒桥芰税胩祜L(fēng)箏還是沒(méi)放起來(lái)。這是怎么回事呢？看著滿天的風(fēng)箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時(shí)候，不遠(yuǎn)處來(lái)了一家三口也來(lái)放風(fēng)箏。只見(jiàn)媽媽端端正正地舉著風(fēng)箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開(kāi)手，爸爸拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才松開(kāi)手，他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。
看完后，小明說(shuō)：咱們來(lái)合作吧！一會(huì)放風(fēng)箏的時(shí)候我拽著線跑，小強(qiáng)你舉著風(fēng)箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風(fēng)向??！這次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的.技術(shù)要領(lǐng)，一下子就把燕子放上了天空。他們的風(fēng)箏也參加了風(fēng)箏的大隊(duì)伍。緊接著，小明和小強(qiáng)還把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)了，他們的風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴的臉上都笑開(kāi)了花，快樂(lè)得連蹦帶跳。
藍(lán)藍(lán)的天空中，風(fēng)箏花花綠綠、各式各樣：有那鮮紅色的大金魚(yú)，有那長(zhǎng)長(zhǎng)的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，千姿百態(tài)，得意地在風(fēng)中展示自己的風(fēng)采，在藍(lán)藍(lán)的天空的映襯下，那么鮮艷、那么美麗。
天黑了，三個(gè)小伙伴收起線回家。放風(fēng)箏這件事，他們既收獲一個(gè)道理遇到困難不要?dú)怵H，要想方法解決；他們更收獲了滿滿的快樂(lè)放飛心情、享受春天的快樂(lè)！
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇六
從姥姥家回來(lái)路過(guò)秀水公園時(shí)侯，看到天空好多漂亮的風(fēng)箏在天空飛舞著。有“雄鷹在展翅翱翔”、“有金魚(yú)在優(yōu)美游動(dòng)”、“有蝴蝶在翩翩起舞”，真是漂亮極了。不由想起鄭板橋的詩(shī)句：“紙花如雪滿天飛”。我決定要下車選一個(gè)風(fēng)箏加入它們的行列。
我選中一款燕子形狀風(fēng)箏，媽媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏圖案是傳統(tǒng)的中國(guó)畫圖案，有她小時(shí)侯的記憶。”那時(shí)候姥爺用棉紙糊成燕子模型，再用毛筆畫上燕子圖案，飛的又快又高，給媽媽童年留下了美好的回憶。
準(zhǔn)備放飛我的“小燕子”了，我檢查好繩子系的完好，抓好線軸，爸爸拿著風(fēng)箏逆風(fēng)猛地一跑，風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，我趕緊放線，眨眼間風(fēng)箏就緩緩飛到幾十米高。心情也跟著風(fēng)箏飛了起來(lái)，快樂(lè)極了。
我的“小燕子”就像一副水墨畫穿行在各個(gè)風(fēng)箏中，好像在向小伙伴們打招呼，問(wèn)候大家好。這時(shí)不知什么原因小燕子忽然打起轉(zhuǎn)來(lái)，然后又快速下降，我著急了，趕緊使勁把線拉了拉，它又乖乖往上飛了，虛驚一場(chǎng)，我得意地向媽媽吐了吐舌頭。
這時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)和我一樣圖案的風(fēng)箏飛得好高、好遠(yuǎn)，不一會(huì)就像一個(gè)小點(diǎn)穿梭在云層，讓我頓時(shí)羨慕不已。趕緊順著風(fēng)箏線找到這個(gè)風(fēng)箏的主人，一位70多歲的老爺爺，我向爺爺討教經(jīng)驗(yàn)，老爺爺說(shuō)：“首先要看風(fēng)的方向和速度，風(fēng)力三級(jí)左右最好，放風(fēng)箏最難的是放出去，先判斷好風(fēng)向，風(fēng)箏放上去感覺(jué)有上升的；力量就開(kāi)始放線，等上升到一定高度就可以了，風(fēng)箏要放在70米以上才能穩(wěn)定，不輕易掉下來(lái)，爺爺放風(fēng)箏了，他的風(fēng)箏線有800米長(zhǎng)呢。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇七
春天到了，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)拂面，我和平平一起去森林公園放風(fēng)箏。
綠油油的草地上長(zhǎng)著許多漂亮的小花，平平的小黃狗在青草地上自由自在地奔跑。樹(shù)木慢慢得長(zhǎng)出了綠葉，把樹(shù)枝打扮得綠油油的。可愛(ài)的小鳥(niǎo)自由自在地在天空中飛翔。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。還有幾只飛翔的風(fēng)箏，引得我們迫不及待的要加入他們的隊(duì)伍。
起風(fēng)了，我一手拿著線軸，一手舉著風(fēng)箏，迎著春風(fēng)奔跑。我松開(kāi)舉著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏順著風(fēng)飛了起來(lái)。于是，我開(kāi)始放長(zhǎng)長(zhǎng)的線，只見(jiàn)我的藍(lán)色蜻蜓風(fēng)箏越飛越高。平平的水底動(dòng)物金魚(yú)風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地也飛了起來(lái)，平平放開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，過(guò)了一會(huì)兒，小金魚(yú)風(fēng)箏也飛向了高空?？粗骠嫫鹞璧娘L(fēng)箏，我情不自禁的吟誦起一首古詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
今天我和平平玩的可開(kāi)心啦！我們喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇八
我喜愛(ài)放風(fēng)箏，第一次放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。下面一起隨本站小編來(lái)欣賞小學(xué)五年級(jí)關(guān)于“放風(fēng)箏”的。
作文。
吧。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開(kāi)始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空?？墒秋L(fēng)箏想個(gè)調(diào)皮的小孩，總是從半空中摔落下來(lái)，看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“看上去并不難呀，我試一試吧!”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行啊!就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。這時(shí)，旁邊一個(gè)也在放風(fēng)箏的爺爺看我們的樣子，就上前對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦!原來(lái)是這樣啊!爺爺邊說(shuō)邊作出動(dòng)作示范?？粗L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對(duì)爺爺感激不盡，覺(jué)得他真了不起。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹(shù)枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來(lái)。我們又換了一塊沒(méi)樹(shù)的地方放。因?yàn)闆](méi)風(fēng)，好久都沒(méi)放起來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是天助我也!爸爸喊了一聲放，我趕快放線，啊!我們的蜻蜓終于又飛上天了!慢慢地，我們終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那蜻蜓風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。
看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
星期六的下午，我們國(guó)韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)ァ２灰粫?huì)兒，我們就到了目的地。
站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開(kāi)來(lái)，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲：“放”，劉曉宇就松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了?！胺拧?，我說(shuō)完，就趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線!”劉曉宇大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們?cè)俅畏棚L(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇!中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚(yú)的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒(méi)把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏就落了下來(lái)，“咦?這是怎么回事呢?”爸爸連忙告訴我：“太緊了!線要放快點(diǎn)!讓我來(lái)給你示范一下?！卑职职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎?風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾……”我真是沒(méi)想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問(wèn)。
爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒(méi)想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽(tīng)指揮，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車帶著跑，司機(jī)連忙停車，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車，只好把風(fēng)箏線給扯斷。
接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來(lái)像真的一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動(dòng)翅膀呢?如果是假的話，怎么會(huì)在空中翻滾呢?原來(lái)，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢!一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽(yáng)光的愛(ài)撫。而我們經(jīng)過(guò)商議，決定把活動(dòng)地點(diǎn)選在石浦中學(xué)的大操場(chǎng)上?；顒?dòng)項(xiàng)目當(dāng)然是這個(gè)季節(jié)最最流行的游戲——放風(fēng)箏。
我從家中拿出了一只老鷹風(fēng)箏，它不是那種平面的風(fēng)箏，它是一個(gè)不折不扣地立體風(fēng)箏。我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了水庫(kù)邊的大操場(chǎng)上。
只見(jiàn)水庫(kù)邊上熱鬧非凡。有的人在水庫(kù)邊放風(fēng)箏，有的人在水庫(kù)邊上洗衣服，有的人在水庫(kù)邊的草坪上談天說(shuō)地，有的人在水庫(kù)邊的大樹(shù)下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)。
我從袋子里拿出了風(fēng)箏和線，把老鷹的一對(duì)翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過(guò)去。
我提著風(fēng)箏，迎著風(fēng)，在大操場(chǎng)上飛奔起來(lái)。老鷹時(shí)兒盤旋而下，時(shí)兒翻著跟頭，時(shí)兒附下身子向下張望。老鷹始終沒(méi)能飛起來(lái)。我把老鷹在地上，然后認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來(lái)。原來(lái)，我在拼裝的時(shí)候，把一個(gè)翅膀拼歪了，我把他正了回來(lái)。當(dāng)我重新放飛風(fēng)箏的時(shí)候，它四平八穩(wěn)地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲響，我別提多高興了。
此情此景，不禁使我想起了一首古詩(shī)：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳩。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇九
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，所以我和小伙伴們相約著周末一起放風(fēng)箏。
我和小伙伴們拿著風(fēng)箏一起來(lái)到了大草原。今天的天氣真好，湛藍(lán)的天空，雪白的白云，美麗的風(fēng)箏，整個(gè)天空像一幅美麗的畫。地上的小草像綠色的地毯，軟軟的，真想躺上去睡一覺(jué)。我才想起來(lái)，我來(lái)這里并不是看風(fēng)景的，而是放風(fēng)箏的。
于是我和伙伴們合作起來(lái)，一起放風(fēng)箏了。因?yàn)槲沂堑谝淮畏牛圆惶珪?huì)放，爸媽就教我怎么放。教完我了，我就自己放。首先，我讓小軍拿著風(fēng)箏，然后我拿著線軸就向前跑，大概跑了15米左右，我看距離差不多了，就向小軍大聲喊：“放！”。我更加使勁的跑著，風(fēng)箏迎著風(fēng)漸漸的升起來(lái)了，最后，穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空上了。看著我們的燕子風(fēng)箏在天空上自由自在的飛翔，我真高興啊！我還是第一次把風(fēng)箏放這么高呢！我對(duì)著燕子風(fēng)箏大聲的喊著：“燕子，加油！”
這時(shí)，小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)，她看著我的風(fēng)箏飛得那么高，就羨慕的說(shuō)：“宣懿，你的風(fēng)箏非得真高??！快幫我讓蝴蝶風(fēng)箏也飛到天空去吧！”
“好?。∥覀円黄鸷献?！”我高興的說(shuō)著，邊說(shuō)我們邊開(kāi)始放蝴蝶風(fēng)箏，不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
我和伙伴們躺在草坪上，看著天空上自由自在的風(fēng)箏，我心里真高興呀！
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十
暑假的時(shí)候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風(fēng)箏。河堤離外公家很近，那里有一個(gè)很大很大的草地，一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)就來(lái)到河堤。
我們都拿出自己的風(fēng)箏開(kāi)始放。我拿的是只蝴蝶風(fēng)箏，他們拿的是一只風(fēng)凰風(fēng)箏，一邊拿著線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來(lái)，連放了幾次，還是跑不到幾米風(fēng)箏就掉落在地上，我們心里都非常著急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒(méi)有把風(fēng)箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來(lái)教你們?cè)趺捶牛纯从袥](méi)有風(fēng)，一邊跑一邊放線，由于方法正確，風(fēng)箏在我的控制下慢慢的飛起來(lái)，越升越高，只見(jiàn)它隨著風(fēng)勢(shì)，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒往下降，一會(huì)兒在翻跟頭，很靈活的在空中飛來(lái)飛去。這時(shí)候，我的表妹表弟的風(fēng)箏也都飛到天空了。藍(lán)藍(lán)的天空中都處飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，有的像一只蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動(dòng)著翅膀，千姿百態(tài)。放了一個(gè)小時(shí)，風(fēng)也就慢慢變小了，風(fēng)箏就開(kāi)始慢慢的往下掉落。我終于知道了，放風(fēng)箏還要講點(diǎn)技巧，沒(méi)有風(fēng)是放不上去的。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十一
春姑娘悄悄的來(lái)到了人間，她把小草喚醒了，讓小草鉆出泥土，享受陽(yáng)光的溫暖，躺在大地的懷抱。她把小河吹化了。，使小河綻開(kāi)了快樂(lè)的笑容，讓小魚(yú)在其中快樂(lè)的玩耍。她把花朵吹開(kāi)了，讓蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同時(shí)把我們活潑的童心吹醒了。我們急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的風(fēng)箏，大喊：“我們放風(fēng)箏去！”
“迎著和煦的春風(fēng)，踏著歡快的腳步?！眮?lái)到了空曠的地方，我先把風(fēng)箏放在地上，用小棍把風(fēng)箏撐起，用線系穩(wěn)?！巴踅辏隳弥L(fēng)箏跑，我來(lái)放線。”“你抓穩(wěn)了，我喊放時(shí)你在放，?！薄澳憧梢シ€(wěn)了?！边@個(gè)同伴可真嘮叨。來(lái)！開(kāi)始了。我拿起風(fēng)箏，開(kāi)始拼命的跑，跑得可真累。當(dāng)他說(shuō)放時(shí)，我以沉浸在快樂(lè)之中，根本沒(méi)有他聽(tīng)到的話。他追了過(guò)來(lái)，推了我一下，我才驚醒。一撒手，他急忙收線，沒(méi)想到時(shí)為過(guò)遲，風(fēng)箏剛飛到天上便像中了箭的小鳥(niǎo)，輕飄飄的落了下來(lái)。唉！真掃興。
“快一點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)一次，不要?dú)怵H，只要注意力集中就可以成功了?！薄坝芯湓捊凶觥∈浅晒χ浮?。”“要想成功，貴在堅(jiān)持?！庇谑?，我有打起了勇氣，當(dāng)他說(shuō)放時(shí)，我把風(fēng)箏用力向上一拋，太好了，終于飛上去了。我高興的跳了起來(lái)，但沒(méi)有想到的是：“老天爺”刮來(lái)了一股猛風(fēng)把我們的風(fēng)箏刮了下來(lái)，奄奄一息的躺在了地上。
這一次，我們吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，把風(fēng)箏拋上去之后，邊方邊收線，這一次，我們做的完美無(wú)缺，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。這時(shí)，風(fēng)箏又有些忐忑不安了，幸虧他一收線使風(fēng)箏再一次翱翔在了藍(lán)天。這時(shí)，我抬頭一看，天空中的風(fēng)箏多姿多彩，有一只雄鷹風(fēng)箏，他不再兇巴巴的了，此時(shí)溫順的就像一個(gè)女孩子，它與藍(lán)天交流，與白云擁抱。這時(shí)，又有一條大蛇風(fēng)箏開(kāi)始在天上“游動(dòng)”，它忽上忽下，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，但它仍然在天上“嬉戲”。忽然，一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，好像天空中還有好多花蜜在等著它來(lái)采。
望著那碧空如洗的天空。望著那五彩斑斕的風(fēng)箏，讓我不禁想起了一句古詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十二
望著天空中那些花花綠綠的影子，眼中不禁有些失神，這片刻的恍惚，在我的眼中仿佛整片天都抖了一下?？戳T，我腦中的記憶好像陷入沉淪，一顆模糊又清晰的小芽在心中飛快的生根，發(fā)芽。
在那個(gè)日艷如花的中午，人們不約而同地來(lái)到了廣場(chǎng)，微風(fēng)徐徐，滲入了些許陽(yáng)光，使人敞開(kāi)心扉，痛快地吹。
當(dāng)然，大家也不忘正事，放風(fēng)箏嘍！我們左手拿著風(fēng)箏，右手抓住栓著線的棍，邁開(kāi)大步向前跑。風(fēng)箏劇烈地抖動(dòng)了起來(lái)，但卻遲遲沒(méi)有落下，它宛如一只與猙獰風(fēng)暴搏擊的海燕。不久，就有幾只風(fēng)箏出現(xiàn)在朵朵白云的天空，恰似一只只雄鷹在天空中翱翔。我也不甘示弱，用力把風(fēng)箏向上一揚(yáng)，迅速抓住棍的一端，拼了命似的頭也不回地向前方的空地猛沖，經(jīng)過(guò)一番折騰，我手中的風(fēng)箏終于變成了飛向天際的雄鷹。大家樂(lè)此不疲地奔跑，跳躍。
我定睛一看，一只風(fēng)箏在天空中越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個(gè)若有若無(wú)的小點(diǎn)。想到這里，我便癡癡一笑。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十三
今天，我們?nèi)^(qū)府大樓的音樂(lè)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一路上，我們有說(shuō)有笑。一會(huì)兒，我們就來(lái)到目的地。??！好大的地方，天上已有很多風(fēng)箏在飛，有蝴蝶、老鷹、小燕子等。原來(lái)除了我們淮河小學(xué)的學(xué)生，還有新蕾幼兒園的.小朋友呢。
我看見(jiàn)他們放得這么高，我也馬上想放?？晌业娘L(fēng)箏呢，原來(lái)在爸爸手里，我一下子撲了過(guò)去，叫爸爸帶我去放風(fēng)箏。可我們放來(lái)放去，風(fēng)箏怎么也飛不上天。我動(dòng)了動(dòng)腦筋，是不是尾巴太輕了？爸爸恍然大悟地說(shuō)：“對(duì)，你真是太聰明了?！庇捎谖覀儧](méi)帶工具，只好再去買一只風(fēng)箏。
買來(lái)的風(fēng)箏是只大狗頭，它伸著舌頭，好象快要渴死了，叫我們馬上送它去天上喝水。于是，我急忙拿過(guò)爸爸手中的線圈，邊放線邊跑，叫爸爸拿好大狗頭，讓它飛起來(lái)。我越是讓它飛，它越是不飛上天空。我又動(dòng)了一下腦筋，是不是風(fēng)太小了？爸爸聽(tīng)了又夸我聰明。于是為了讓風(fēng)大，我只能跑得飛快，風(fēng)箏終于上天了。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十四
今天天氣很好，哥哥說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，這里放風(fēng)箏的人可真多：有的放蝴蝶風(fēng)箏；有的放三角風(fēng)箏；還有的放燕子風(fēng)箏……哥哥對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏先要一個(gè)人用手把風(fēng)箏托著，然后跑起來(lái)，再控制好風(fēng)箏線，使風(fēng)箏不在空中抖動(dòng)?！甭?tīng)了哥哥的話，我心想，原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單呀！
于是，我讓哥哥把風(fēng)箏托著，然后跑動(dòng)起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我心里暗暗高興，沒(méi)想到風(fēng)箏抖動(dòng)了一下，雖然飛起來(lái)了一定的高度，卻極快地掉了下來(lái)。這時(shí)，我很傷心。于是就問(wèn)哥哥：“為什么我放的風(fēng)箏總是飛了一會(huì)兒就掉下來(lái)了呢？”哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“你放風(fēng)箏時(shí)，先不要讓風(fēng)箏在空中抖動(dòng)，然后等風(fēng)箏快要起飛時(shí)，趁著風(fēng)勢(shì)慢慢地放線，這樣風(fēng)箏就不容易掉下來(lái)了?！闭f(shuō)完，哥哥又把放風(fēng)箏的全部過(guò)程詳細(xì)地再次給我說(shuō)了一遍，這次我聽(tīng)得很認(rèn)真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，更主要的是讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能慌張，應(yīng)該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做，這樣就一定會(huì)成功的。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十五
盼望已久的放風(fēng)箏，終于來(lái)了!各位同胞們耐不住性子，一直在討論著要畫什么，要和誰(shuí)誰(shuí)組隊(duì)，一個(gè)上午高興的過(guò)去了。
“哇塞，這么多東西!學(xué)校太給力了吧!這全都備著了啊，還然而全新的!”大家感嘆著，太太太牛了!
“趕緊發(fā)，可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間!”聽(tīng)到這話，同學(xué)們紛紛打開(kāi)箱子，都圍在一旁，那叫一個(gè)壯烈啊!剛發(fā)下來(lái)白風(fēng)箏，同學(xué)們就迫不及待的打開(kāi)了，接著就然而該怎么怎么安的，一堆事了。
在畫畫的時(shí)候，不然而誰(shuí)碰了我的顏料打在地上了，就然而我把誰(shuí)的風(fēng)箏給坐了，吵吵嚷嚷聲不斷，極個(gè)別人，為了有更大的地方，趴在地上畫，還有的在班外面畫，熱鬧的一塌糊涂!
“趕緊趕緊去放風(fēng)箏吧!”谷姐拉著剛完事的我就要走，“喂喂，等等我”后面還有一陣女聲傳來(lái)，誰(shuí)呀，一看高湛頤舉著還沒(méi)弄好的風(fēng)箏急急忙忙的跑了過(guò)來(lái)，向操場(chǎng)，進(jìn)軍!
今天的天氣很適合放風(fēng)箏，有點(diǎn)小風(fēng)，但也不冷，我們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去，風(fēng)箏越來(lái)越高，我逆著風(fēng)，往后走，走著走著，就聽(tīng)見(jiàn)王劍智沙啞的嗓音：“喂喂纏上了!”王劍智使勁的拉著風(fēng)箏線，試圖繞開(kāi)，幸好還沒(méi)纏上，要不然那么遠(yuǎn)，也沒(méi)了!哪只兩只風(fēng)箏還沒(méi)過(guò)多久又纏上了，王劍智拿著線，往下拉，可憐的我的風(fēng)箏墊底了!線已經(jīng)分為好幾個(gè)了!風(fēng)箏啊我還沒(méi)放夠你呢還咋實(shí)現(xiàn)理想啊!
這次放風(fēng)箏，讓我一個(gè)人，獨(dú)立的畫，獨(dú)立的做，獨(dú)立的放，三獨(dú)，實(shí)現(xiàn)我獨(dú)立的夢(mèng)想!
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十六
天空上飄著風(fēng)箏。我來(lái)到后操場(chǎng)，也拿著風(fēng)箏，可卻怎么都飛不起來(lái)。
心里很是著急。火上眉燒。一只只風(fēng)箏騰空而起。我怒氣沖沖，一定是這破風(fēng)箏害我！可又舍不得放棄，可頭腦里依然熊熊烈火在燃燒，發(fā)泄。狂牛般脾氣的我迫不得已冷靜下來(lái)。
堅(jiān)持，堅(jiān)持！
重整旗鼓。我一手拿線，一手握風(fēng)箏，躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般，又似乎被打了雞血，咬著牙，等待時(shí)機(jī)。此刻的我十分平靜，但又顯得莊重、嚴(yán)肅、一絲不茍。
起風(fēng)了，風(fēng)箏徐徐上升，上升，我眼里閃出了金光，心提到了嗓子眼，可風(fēng)卻驟然間停了。希望像把火，被冷酷無(wú)情的水澆滅了。世界變得黑白，似乎一切……都不復(fù)存在。我坐在地上，疲憊，悄然襲擊。
放棄吧，可我并不想這么做。繼續(xù)吧，又不太可能，進(jìn)退兩難，恐懼讓我無(wú)處可逃，腦子里，一頭“獅子”正在不停迂回，它就是恐懼。有個(gè)聲音救了我。
堅(jiān)持，堅(jiān)持！
不能放棄，重新開(kāi)始。我做了最后一次嘗試，眼神變的堅(jiān)定，手也充滿了力量，心是平靜的。起大風(fēng)了！我感到金光四射，風(fēng)箏迎著強(qiáng)烈的風(fēng)，“嗶—”天空上遨翔著我的風(fēng)箏，臉上滿面春風(fēng)，靜靜地看著它，自由自在。
然而，是它，那個(gè)熟悉又充滿陌生的聲音給了我希望與力量，在成功大道上飛奔，直到消失。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十七
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個(gè)風(fēng)箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來(lái)到近前，卻發(fā)覺(jué)不過(guò)爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的風(fēng)箏，很多人以為我的風(fēng)箏很精致，其實(shí)我從來(lái)都不是個(gè)精致的玩家，也沒(méi)有精致的裝備，甚至我從來(lái)就不是某個(gè)游戲中的資深玩家，不論詩(shī)歌、術(shù)數(shù)還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實(shí)我從來(lái)不在場(chǎng)，一直都不曾在場(chǎng)，但是我卻總是給人感覺(jué)我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡(jiǎn)直就是大師了。
其實(shí)我知道，我一直都是個(gè)初學(xué)者。
或者說(shuō)，我只是個(gè)資深菜鳥(niǎo)。這結(jié)論，確實(shí)，非常有趣。。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十八
我們學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽，我們心里非常激動(dòng)。
下午，我們一同來(lái)到體育場(chǎng)，同學(xué)們像野牛一樣，邊放風(fēng)箏，邊奔跑，天空上飄蕩著五顏六色，樣子不同的風(fēng)箏，真美啊！
你瞧，金魚(yú)風(fēng)箏右飛一下，左飛一下，險(xiǎn)些墜下來(lái)；你看，孫悟空風(fēng)箏像飛機(jī)一樣，一口氣超過(guò)了所有的風(fēng)箏，其它的風(fēng)箏也不示弱，你追我趕的，場(chǎng)面非常熱鬧、緊張。
五花八門的風(fēng)箏把天空襯托得更加美麗，風(fēng)箏自由自在地飛翔，像展翅高飛的雄鷹。
同學(xué)們呢？他（她）的表情不是緊張，而是高興、開(kāi)心。每個(gè)人似乎都在微笑。
有些同學(xué)風(fēng)箏壞了，就悠閑地坐在那里，和朋友聊天，解悶。
老師則在談“白話”，有興趣的老師，就和同學(xué)們一起享受飛翔的感覺(jué)。
我仿佛是一只小鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空下無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，飛遍全世界……
“集合了，集合了”，班長(zhǎng)喊到，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快了，還沒(méi)過(guò)癮，天就黑了，夕陽(yáng)又金又黃，在黃昏的天空下還有幾只不愿回家的“小鳥(niǎo)”。
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇十九
朋友，你放過(guò)風(fēng)箏嗎？我每到春暖花開(kāi)的時(shí)候，便跟小伙伴們興沖沖地來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
這不，我跟伙伴們選了一個(gè)風(fēng)大的日子放風(fēng)箏，我們來(lái)到草地，拿起風(fēng)箏，往上一拋，風(fēng)箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風(fēng)箏的線，風(fēng)箏越飛越高。
直到我們認(rèn)為好時(shí)，便開(kāi)始一場(chǎng)風(fēng)箏大戰(zhàn)，就是用自己的風(fēng)箏去跟他人的風(fēng)箏相撞，誰(shuí)先落地，誰(shuí)就輸了。
讓我印象最深的是我跟小牛打的那場(chǎng)，開(kāi)始，他一猛攻，我的風(fēng)箏差一點(diǎn)落地了，又飛起來(lái)，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風(fēng)，我就一閃飛到他的風(fēng)箏頂部，借助風(fēng)跟他下將的力量將他打下來(lái)，而且他的風(fēng)箏線也斷了。
放風(fēng)箏真有趣！經(jīng)過(guò)這放風(fēng)箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
放風(fēng)箏記小學(xué)五年級(jí)篇二十
每當(dāng)我望見(jiàn)那在空中自由自在的風(fēng)箏時(shí)，我就會(huì)想起那次，我放風(fēng)箏時(shí)的情景。
那一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏。我一聽(tīng)，非常高興，連忙準(zhǔn)備好風(fēng)箏，等待出發(fā)。
到了大凌河邊，因?yàn)槭谴禾?，小草剛剛探出頭，踩上去軟棉棉的，桃花盛開(kāi)的最美了，空氣中滿是花香，花兒們都爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)放，小鳥(niǎo)在我們頭上高興地唱歌。
爸爸先拽好風(fēng)箏線，我舉著風(fēng)箏。爸爸說(shuō)：“開(kāi)始”。我就舉著風(fēng)箏跑，爸爸說(shuō)：放！”我把風(fēng)箏一拋，可是一次，二次，風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)。我心想：這是什么破風(fēng)箏，怎么飛都飛不起來(lái)。媽媽看出了我的心思，走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都要有耐心，不要著急，只放幾次，怎么能說(shuō)就是壞的呢？”我聽(tīng)了媽媽的話，看了看媽媽，小聲地說(shuō)：“好吧！”我和爸爸決定再放一次，這回我來(lái)拽著風(fēng)箏線，爸爸拉好風(fēng)箏，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏?！伴_(kāi)始！”爸爸高聲一喊，從前一邊跑，往上拋風(fēng)箏，我拽著線向后跑。
“哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我們興奮地吹呼著。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來(lái)飛去，像是一只快活的小燕子。那一刻，不是風(fēng)箏在飛，而是我的心在飛。真是“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是它卻始終珍藏在我的心里。風(fēng)箏不圖華麗的外表，只要求有堅(jiān)實(shí)的骨架。任你是龍、是鳳、還是小燕子，到了天空中便是一律平等的了，是風(fēng)箏讓我明白了做人的道理，同時(shí)，也給了我快樂(lè)。
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