通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，提高思維能力和邏輯思維能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法，使文章更富有感染力。高質(zhì)量的心得體會(huì)范文能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟姆独?，以助于寫作過程中的啟發(fā)和指導(dǎo)。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇一
小蜜瓜一直憧憬著自己能像大人一樣上學(xué)，終于盼來了進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)刻。當(dāng)她穿上整齊的校服，背上沉甸甸的書包，邁著稚嫩的小步，踏進(jìn)了學(xué)校的大門，心中涌起了滿滿的期待和興奮。一年級(jí)，對(duì)于小蜜瓜來說充滿了挑戰(zhàn)與新鮮感。
第二段：在課堂中學(xué)到的知識(shí)與技能。
一年級(jí)的課程對(duì)于小蜜瓜來說是全新的，她開始學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)識(shí)數(shù)字，了解世界地理等等。每天上學(xué)，小蜜瓜都坐在教室里，專心聆聽老師的講解。她逐漸掌握了拼音，能夠認(rèn)讀越來越多的漢字，還學(xué)會(huì)了簡單的加減法。同時(shí)，在音樂、美術(shù)、體育等課程中，小蜜瓜也開始接觸到了不同的文化和藝術(shù)形式。她的眼界逐漸開闊，興趣廣泛起來。
第三段：與同學(xué)們的友誼與合作。
一年級(jí)的班級(jí)里有很多小伙伴，小蜜瓜很快結(jié)識(shí)了新的朋友。她們一起上課、一起游戲，一起度過了美好的時(shí)光。小蜜瓜發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)們相處不僅可以分享快樂，還能互相幫助和合作。在學(xué)習(xí)中，她們相互提醒、互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在集體活動(dòng)中，小蜜瓜們一起拉繩子、擠水球，充滿了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。這段時(shí)間，小蜜瓜的朋友圈不僅增加了，還培養(yǎng)了她與他人合作的能力和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：自律與責(zé)任的成長。
習(xí)慣是人格的力量之所在，小蜜瓜明白了這個(gè)道理。在一年級(jí)的生活中，她學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)起床、整理書包、獨(dú)立完成作業(yè)等等。小蜜瓜能夠自覺地管理自己的時(shí)間和精力，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。她還學(xué)會(huì)了有責(zé)任心，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)和班級(jí)的協(xié)作活動(dòng)。在這個(gè)過程中，小蜜瓜的自律能力得到了鍛煉和提升。
第五段：對(duì)未來的展望與感悟。
一年級(jí)的小蜜瓜在這一年中取得了很多進(jìn)步與成長。她對(duì)未來充滿了期待與憧憬。小蜜瓜意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，這個(gè)過程需要耐心、努力和堅(jiān)持。她決心在以后的學(xué)習(xí)中更加用功，不斷完善自己，為將來的自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，小蜜瓜也明白了友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，她希望能夠與同學(xué)們繼續(xù)保持良好的關(guān)系，共同成長和進(jìn)步。
總結(jié)：一年級(jí)對(duì)于小蜜瓜來說是一個(gè)新的開始，她通過學(xué)習(xí)知識(shí)、與同學(xué)們相處以及鍛煉自律和責(zé)任心，得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。小蜜瓜相信，只要自己堅(jiān)持努力，就一定能夠在未來的學(xué)習(xí)中取得更大的成績。她期待著未來的每一天，邁向一個(gè)更加美好的明天。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇二
這天，我讀了朱自清先生的《背影》。
這篇文章沒有特別華麗的詞語，它用簡單的語句把在站臺(tái)上的那個(gè)背影寫得具體生動(dòng)，觸動(dòng)我們的心靈。父親為“我”買回了“我”愛吃的橘子，使作者淚如雨下。由此，我想到了我的父親。
我的父親平時(shí)話并不多，也不像媽媽那樣天天教育我。但是父親卻像一座大山一樣，保護(hù)著我，指引著我前進(jìn)的方向。
記得有一次，—邀請(qǐng)我去參加他周末舉辦的生日宴會(huì)。我開心地答應(yīng)了，并和媽媽一起，積極地挑選生日禮物送他。他可是我最好的朋友呢！
可是，周三老師突然說小記者可以去—玩。這下我可左右為難了：到底去哪兒呢？
—是我的好朋友，他的生日宴會(huì)是早就約好了的?？墒牵覐膩頉]有參加過小記者活動(dòng)，真想好好去游玩一番??！我自以為聰明地想到了一個(gè)“絕妙”的方法：讓—把生日宴會(huì)延期，不就兩全其美了嘛！
我開心地把這個(gè)想法告訴了父母。媽媽還沒有說話，爸爸的臉卻已經(jīng)沉了下來。他嚴(yán)肅地說：“答應(yīng)別人的事情一定要做到！而且—是你最好的朋友，你不能因?yàn)槌鋈ネ娑鴴仐壟笥?。愛?dòng)腦筋是好事，可是，一旦把‘小聰明’用在朋友身上，你就會(huì)失去朋友的信任！”
父親的話讓我非常慚愧，也使我明白了：友誼的花朵是嬌嫩的，需要我們共同保護(hù)它、珍惜它，才能長久地開放。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇三
“孩子心靈的滋養(yǎng)，情操的熏陶，知識(shí)擴(kuò)展等，都必須有大量的課外閱讀來支撐”。在這一點(diǎn)上，我非常慶幸和感激學(xué)校為孩子們營造了如此好的閱讀氛圍，自主閱讀，師生共讀，親子共讀……兩年來，孩子的閱讀量陡增，語言表達(dá)能力和寫作能力都得到了加強(qiáng)，這就是閱讀帶來的“潤物無聲”的過程。特別是親子閱讀，雖然識(shí)字對(duì)于兒子早已是“小菜一碟”，但他依然喜歡享受我為他讀書的過程，還必須要求我有感情的，投入的閱讀，而他就靜靜地聆聽，慢慢地進(jìn)入故事的情節(jié)，隨之，或喜或憂。
除了讀書，我還受作者啟發(fā)，建議兒子從三年級(jí)開始，每天讀報(bào)，讓孩子“家事國事天下事，事事關(guān)心”。寫作也是學(xué)習(xí)中重要的一部分，好的文筆可以讓人受用一生。老師會(huì)安排孩子每周一篇日記，兒子的日記也常常被老師以三星、四星作為肯定。寫的過程中，家長會(huì)給予他一些框架上的指導(dǎo)。我一直糾結(jié)于這樣的指導(dǎo)到底對(duì)不對(duì)，畢竟，這樣出來的文章不能完全代表兒子的真實(shí)水平。直到我讀了這本書，了解到了一個(gè)概念——“下水作文”。
“家長指導(dǎo)孩子學(xué)寫作文，就好比教練教孩子學(xué)游泳一樣，如果只在岸上給孩子講動(dòng)作要領(lǐng)的話，孩子不見得能學(xué)會(huì)，而教練親自下到水里，把動(dòng)作展示給孩子，效果就要好得多，孩子很快就會(huì)學(xué)會(huì)游泳了?！弊x到這兒，我不禁長噓一口氣，原來這樣的做法也是對(duì)的，原則是指導(dǎo)不能是代筆，還是要體現(xiàn)孩子本身的思路。另外“孩子的生花妙筆，應(yīng)該來源于生活”，只有我們多多帶他感受生活，才會(huì)“下筆有神”。
孩子，讓我們共同加油!我相信，我們今天的努力，是幸運(yùn)的伏筆，是當(dāng)下的付出，是明日的花開!
我從《一年級(jí)的小豆豆》里，選出了一個(gè)小故事叫《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)故事很有趣。
媽媽帶著小豆豆回家，媽媽接到一個(gè)電話，有急事，媽媽問小豆豆敢不敢一個(gè)人在家，小豆豆說：“可以?！眿寢尲奔泵γΦ刈吡?。小豆豆在家一邊吃冰激淋、一邊看電視，小豆豆睡著了，他做了個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見了很多妖怪，嚇得小豆豆害怕極了。還好沒過多久媽媽就回來了，小豆豆趕快跑到媽媽身旁。
我覺得這個(gè)故事講的是：小朋友要勇敢，世界上其實(shí)沒有妖怪。
最近，我看了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。這是首本專為一年級(jí)女生量身創(chuàng)作的幼年小說，可好看呢!我真是愛不釋手!
上面寫了背著書包上學(xué)的第一天;遇見第一個(gè)老師;碰到第一個(gè)同學(xué);交到第一個(gè)朋友;遇到第一個(gè)麻煩;經(jīng)歷第一場(chǎng)考試……上面還寫了小公主，人工音樂盒，試一試自己上學(xué)，褪牙記等。
我印象最深刻的是“圣誕老人是女孩”這個(gè)故事。小豌豆裝扮成圣誕老人，給爸爸送了一塊橡皮，給媽媽送了一張鉆石票，讓媽媽二十年后憑票領(lǐng)取。
我很喜歡這本書，小豌豆講的都是我身邊的故事。我喜歡小豌豆，我就是小豌豆。
今天晚上，我讀了一本名叫《三十六計(jì)》的書。今天我讀的是第七記“無中生有”。我就來為大家講一講吧!
在唐玄宗的時(shí)代，有個(gè)人名叫楊國忠，他率領(lǐng)將士們，死守雍丘。叛軍來勢(shì)洶洶，但每次都被楊國忠給擊退。叛軍用各種手段，想要讓楊國忠投降，奪下雍丘。但楊國忠十分堅(jiān)定，叛軍們也拿他沒辦法，只能強(qiáng)勢(shì)攻城。有些意志不堅(jiān)定的將士說：“我們寡不敵眾，與其做無謂的掙扎，還不如投降呢!””第二天，楊國忠把那幾個(gè)退出的將領(lǐng)當(dāng)場(chǎng)斬首，其他的將士們士氣大振，表示出要堅(jiān)決抵抗到底。
他們整整堅(jiān)守了60多天，擊退叛軍300多次，可惜箭卻不夠啦。他絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法，可以像諸葛亮一樣，用稻草人來借箭。一個(gè)伸手不見五指的漆黑的夜晚，他們將這些稻草人放下來，叛軍以為是士兵，于是一起放箭。瞬間天空中就好像搭起來一座箭橋。第二天，他們查了一下，竟然收到了10萬支箭。此后，叛軍知道那是稻草人，就不再放箭。楊國忠趁機(jī)放下500士兵，攻打叛軍營地。成功將叛軍驅(qū)逐。
我知道啦，做事只要不放棄，肯動(dòng)腦筋，就能獲得成功。
我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵愛心樹非常愛這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個(gè)男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學(xué)，我長大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇四
我今天讀的是第一章節(jié)“事情最多的一天”。講的是小蜜瓜在開學(xué)第一天發(fā)生的大事情，第一件大事是認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路;第二件大事情是了解校園;第三件大事情是發(fā)了新課本;還有排隊(duì)、排座位、訓(xùn)練走步、訓(xùn)練坐姿等事情。開學(xué)第一天心蘭老師表揚(yáng)了小蜜瓜思維開闊，因?yàn)樾∶酃献⒁庥^察，用圖形來分清男女廁所。小蜜瓜的大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。小蜜瓜放學(xué)后，跟老師、同學(xué)、教室、學(xué)校、黑板、粉筆、書桌、椅子、廁所都說再見了。
小布生病了，小蜜瓜和格本去她家看她，他們商量要帶禮物。他們帶著錢去超市買東西，但他們的錢很少，加在一起也不夠，他們決定去買一些便宜的東西，格本要買酸奶，小蜜瓜要買草莓，他們都不聽對(duì)方的。
最后他們各自買了自己喜歡的禮物。單他們很餓，都想把自己買的東西吃掉，他們決定交換保存禮物，一路上禮物都沒有被吃，安全的到了小布家。
今天，我讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》，故事中小蜜瓜是個(gè)有禮貌、愛觀察、愛勞動(dòng)、助人為樂的好孩子，我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)，不能撒謊，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，上課要認(rèn)真聽講，不能開小差，學(xué)習(xí)要努力，考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查。
我們馬上要考試了，一定要跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，跟老師多交流，爭取取得優(yōu)異的成績。
小蜜瓜的期末鑒定里寫的：小蜜瓜，你是一個(gè)可愛的孩子。你聰明，也善于發(fā)現(xiàn)，回答問題能說出自己的見解。你變得勇氣十足，這很讓人為你高興。盡管你也會(huì)犯錯(cuò)誤，不過，當(dāng)你意識(shí)到自己錯(cuò)了的時(shí)候能認(rèn)真改正，這同樣是你的優(yōu)點(diǎn)。小蜜瓜，心蘭老師還想看到你更大的進(jìn)步，要記得努力呀!
因?yàn)槌砷L都給小蜜瓜帶來了：首先是“裝備”的不對(duì)勁。然后這座山變得不對(duì)勁，山門變窄了。后來發(fā)現(xiàn)半山腰的迎客松不對(duì)勁了，好像變矮了。最后小蜜瓜發(fā)現(xiàn)紅布條上的自編的不對(duì)勁了，以前很難認(rèn)得的字現(xiàn)在都變得簡單了。
讀了這本書我收獲許多新的詞語和成語，我還知道了上小學(xué)要守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上要努力進(jìn)步，和同學(xué)們友好相處。
最近我在家讀了《一年級(jí)的`小蜜瓜》，我覺得這本書真好看。小蜜瓜是一個(gè)聰明又可愛的小男孩，雖然有時(shí)候也會(huì)鬧出很多小笑話，不過最后他都能靠自己的智慧來解決。
生活中我們的身邊也有很多的小蜜瓜，他們調(diào)皮又聰明。我也要像小蜜瓜那樣健康快樂的讀書!
在我上一年級(jí)之前，媽媽給我買了一本《一年級(jí)的小蜜瓜》。我太喜歡這本書了!
一年級(jí)的小蜜瓜，一年級(jí)的劉家良，一年級(jí)的······噢!我們都是一年級(jí)的小學(xué)生，我們都在同樣的環(huán)境下幸福，快樂的學(xué)習(xí)和成長。
這些天我一有空就在看《一年級(jí)的小蜜瓜》，我已經(jīng)被書里面那個(gè)活靈活現(xiàn)的小蜜瓜給深深的吸引住了。
他也和我們一樣，即會(huì)做好事，也會(huì)犯錯(cuò)誤，即會(huì)膽小，也能當(dāng)英雄。越看越覺得他就像是在我們身邊一樣。我很喜歡這本書。
今天，我讀了一年級(jí)的小蜜瓜《太平洋警察》這一篇，上面寫了：小蜜瓜(人名)的干部是一個(gè)小隊(duì)長，有一天老師帶著同學(xué)們一起在校園里散步?；ㄝ?人名)摘了一顆小月季花，結(jié)果被小蜜瓜盯上了，小蜜瓜就讓花輪給校園里的種花工人道歉，并讓他從新種一朵月季花給學(xué)校賠償。
這篇故事讓我懂得了把別人的東西弄壞了就得賠償。
暑假期間，我看了一本書，書的名字叫作《一年級(jí)的小蜜瓜》。小蜜瓜是一個(gè)調(diào)皮，但是有愛心、懂道理的小男孩。這本書講的是他上一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。
我很愛看這本書，因?yàn)樾∶酃仙弦荒昙?jí)時(shí)的很多經(jīng)歷和我很像，比如，上學(xué)第一天，老師帶領(lǐng)我們參觀校園;比如，老師給我們講上學(xué)要遵守的各種規(guī)矩;還有小蜜瓜沒完成作業(yè)挨留和小蜜瓜考試成績不好的故事。我在小蜜瓜身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子。
我真希望能早些讀過這本書，那樣，在我上一年級(jí)的時(shí)候，遇到一些和小蜜瓜相似的經(jīng)歷就不會(huì)不知所措了。
讀了這本書，我不但認(rèn)識(shí)了很多生字，也和書里的那些同學(xué)成了好朋友。我希望能讀更多的書，認(rèn)識(shí)更多的朋友，增長更多的知識(shí)。
小蜜瓜期末考試的時(shí)候沒有檢查考試卷，做完題以后玩鉛筆、橡皮、大海怪出水游戲，結(jié)果考砸了。
成績下來，數(shù)學(xué)90分，語文92分，英語79分。同學(xué)們都比他考的高。他很難過傷心，也很后悔，要是早知道這樣的結(jié)果，應(yīng)該聽老師的話把卷子仔細(xì)檢查一遍了。
中午小布邀請(qǐng)小蜜瓜去參加自己的生日宴，小蜜瓜本來不想去，但是小布真誠邀請(qǐng)他，小蜜瓜還是去了。當(dāng)同學(xué)們提議把成績單當(dāng)做禮物送給小布的時(shí)候，小蜜瓜傷心的哭了。
我每次考試也很粗心，考不好也會(huì)掉眼淚。但是我已經(jīng)決心改掉粗心的壞毛病了，我要做一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好學(xué)生。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇五
小蜜瓜是一個(gè)開朗活潑的一年級(jí)新生，他對(duì)上學(xué)充滿了好奇和期待。上學(xué)的第一天，他迫不及待地穿上了整齊的校服，背上小書包，和爸爸媽媽一起來到了新學(xué)校。他看到一大群孩子在操場(chǎng)玩耍，心里既激動(dòng)又緊張。當(dāng)他看到他的名字掛在他的教室門口時(shí)，他邁著小短腿，信心滿滿地走了進(jìn)去。
第二段：新鮮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，小蜜瓜經(jīng)歷了很多新鮮的事情。他學(xué)會(huì)了認(rèn)字母、寫漢字，還學(xué)習(xí)了簡單的加減法。初次認(rèn)識(shí)字母時(shí)，他覺得它們就像一群有趣的小伙伴，帶著他一起玩耍。當(dāng)他能夠獨(dú)自寫出自己的名字時(shí)，他感到無比自豪。在學(xué)習(xí)加減法的過程中，小蜜瓜發(fā)現(xiàn)了數(shù)字的神奇之處，他喜歡和同學(xué)們一起做算術(shù)題，通過比拼來提高自己的能力。
第三段：豐富多彩的課余活動(dòng)。
除了正常的學(xué)習(xí)，小蜜瓜還參與了許多豐富多彩的課余活動(dòng)。在音樂課上，他學(xué)會(huì)了唱一首兒歌，并和同學(xué)們一起合唱。在體育課上，他學(xué)著跑得更快、跳得更高，還學(xué)習(xí)了一些簡單的球類運(yùn)動(dòng)。在美術(shù)課上，他用五顏六色的顏料畫出了一幅美麗的風(fēng)景畫。在這些活動(dòng)中，小蜜瓜不僅培養(yǎng)了群體意識(shí)，還發(fā)展了自己的興趣愛好。
第四段：師生之間的情誼。
在小蜜瓜的一年級(jí)生活中，老師成了他的知心朋友。老師們用耐心和關(guān)懷指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，每天和他們分享快樂和煩惱。尤其是在小蜜瓜遇到難題時(shí)，老師總是耐心地鼓勵(lì)他，讓他不斷嘗試。小蜜瓜覺得老師就像是他的第二個(gè)家人，他們的關(guān)心讓他感到溫暖和安心。
第五段：對(duì)未來的展望。
在第一年級(jí)的生活中，小蜜瓜漸漸變得更加自信。他學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，并且敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。他也變得更加懂得和同學(xué)們相互合作，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。而且，在學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)中，小蜜瓜發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂和繪畫的獨(dú)特興趣，他決定要更加努力學(xué)習(xí)，將來成為一位優(yōu)秀的音樂家或畫家。
總結(jié)：
小蜜瓜的一年級(jí)生活充滿了歡笑和成長。他在學(xué)習(xí)中開拓了視野、增長了知識(shí)，在課余活動(dòng)中培養(yǎng)了興趣和愛好。他與老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼，感受到了師生之間的溫情。小蜜瓜希望，在未來的生活中，他可以保持這份熱情和努力，繼續(xù)成長和進(jìn)步。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇六
解佑祺以前，我就聽爺爺講過周恩來的故事，知道他是億萬中國人心目中最敬愛的?，F(xiàn)在我讀了《少年周恩來》的故事，讓我更了解周恩來的一生是為祖國強(qiáng)大和人民幸福而奮斗的一生。這個(gè)故事追尋了周恩來成長的足跡，講訴了他成長中的'喜怒哀樂。周恩來出生于亂世之中，從小就對(duì)百姓生活的困苦、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷感受很深，因此，他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，從小就立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向。
文中還講到周恩來非常勤儉節(jié)約，他穿的衣服很簡單，夏天是一件白色大褂，冬天是一件藍(lán)色大褂。好幾次，家人要給他買幾件新衣裳都被他拒絕了，他很不解，干嗎要在這些外表的東西上花那么多精力。為了盡量給家里減輕負(fù)擔(dān)，他開始自己想辦法找些事情做，賺錢來補(bǔ)貼家用。為了省錢，只買豆腐店便宜的豆腐，星期日從家返校時(shí)，只帶一小瓶醬回校當(dāng)菜吃。周恩來經(jīng)歷的種種磨難也激發(fā)了他努力拼搏、發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。
看完這個(gè)故事，讓我懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們有些同學(xué)吃要挑三揀四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦學(xué)習(xí)，到將來后悔也晚了。我們每個(gè)人都要把勤儉節(jié)約這個(gè)美德世世代代的傳承下去。只有勤儉才能持家，只有勤儉才能強(qiáng)國。無論回顧過去還是面對(duì)未來，我們都要想周恩來學(xué)習(xí)，要牢記這一點(diǎn)，才能有所作為。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇七
這個(gè)寒假我讀了一本19世紀(jì)意大利作家科洛迪留給世人的經(jīng)典童話故事書——《木偶奇遇記》。
在這本書中，一個(gè)叫匹諾曹的木偶被老木匠澤皮德賦予了生命力。讓我最難忘的情節(jié)是：有一次匹諾曹得到了好心的酒店老板給的五枚金幣，回家的路上卻遭受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死，幸虧巧遇仙女媽媽而得救。在壞同學(xué)的慫恿下，匹諾曹又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后被賣到玩具國，變成了一頭蠢驢，仙女媽媽的幫助，讓他再一次得救了。
讀著讀著，我感到匹諾曹真是幸運(yùn)，在他需要幫助的時(shí)候，都有仙女媽媽為他伸出援助之手，幫他渡過難關(guān)，躲避災(zāi)難。在仙女媽媽的關(guān)愛下，匹諾曹還從一個(gè)任性，懶惰，不關(guān)心他人，不愛學(xué)習(xí)，整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，關(guān)心他人、誠實(shí)勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女媽媽呢?如果我也能得到仙女媽媽的幫助，那該多好啊!我一邊這么想著，一邊走到了一座大山腳下，正在我快爬到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)沒有力氣了，我氣喘吁吁，馬上想放棄時(shí)，仙女媽媽出現(xiàn)了，可是她卻沒有用她的仙法幫我翻越大山，卻一直在鼓勵(lì)我：“你能行的，加油!”“不要放棄，馬上就要成功了?！闭娴模页晒α耍?dāng)我到達(dá)山頂時(shí)，那種喜悅真是無與倫比的。
當(dāng)然，這只是我做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，但我的身邊的確有著“仙女媽媽”，那就是令人敬愛的班主任陳老師，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)幫助我;當(dāng)我成績不理想時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我身體不舒服時(shí)，她會(huì)照顧我。陳老師用她媽媽般的愛讓我更加自信與獨(dú)立，慢慢地成長為成績優(yōu)異的佼佼者，成為班中同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
我相信，我這個(gè)“小木偶”會(huì)在陳老師這個(gè)“仙女媽媽”的關(guān)心與愛護(hù)下，變得更棒!
合上書，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇八
進(jìn)入一年級(jí)是小蜜瓜人生中的大事，對(duì)于她來說，上學(xué)是一個(gè)全新的世界。剛開始的時(shí)候，小蜜瓜有些害羞，但是她很快適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。她喜歡和小伙伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和玩耍，每天都有很多新奇的事情發(fā)生在她身邊。小蜜瓜開始懂得了分享和合作，并且她還和老師們建立了深厚的友誼。通過一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，小蜜瓜獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
小蜜瓜發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)和幼兒園不一樣。她開始學(xué)習(xí)拼音和認(rèn)字，通過這些新的知識(shí)，她能夠閱讀故事書和寫字。小蜜瓜很喜歡閱讀，她發(fā)現(xiàn)通過讀書可以進(jìn)入一個(gè)全新的世界，可以體驗(yàn)到不同人物的情感和人生。同時(shí)，她也學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)和科學(xué)，對(duì)于她來說，這些知識(shí)使她能夠更好地理解和解決問題。通過學(xué)習(xí)，小蜜瓜不僅在學(xué)科上獲得了提高，更重要的是她意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種享受，是一種成長。
在小蜜瓜的一年級(jí)生活中，她結(jié)識(shí)了很多新的朋友。他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍、分享，成了無話不談的好朋友。小蜜瓜發(fā)現(xiàn)，有了朋友，生活變得更加開心和豐富。他們一起度過了快樂的時(shí)光，彼此之間有著無比的信任和支持。小蜜瓜學(xué)會(huì)了傾聽和理解，學(xué)會(huì)了和別人分享快樂和悲傷。這個(gè)一年級(jí)的小蜜瓜明白了友情在人生中是多么重要，她決定要永遠(yuǎn)珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
第四段：小蜜瓜對(duì)老師的感激和尊敬。
小蜜瓜有一位非常喜愛的老師，她對(duì)小蜜瓜關(guān)心備至，用心教導(dǎo)。每當(dāng)小蜜瓜遇到困難或者迷茫的時(shí)候，她總是能夠耐心地指導(dǎo)和幫助。她用溫暖的話語和鼓勵(lì)為小蜜瓜打氣，讓她有了堅(jiān)持和勇氣。小蜜瓜深深感激這位老師對(duì)她的付出，她希望將來能夠成為這樣一位有愛心、有責(zé)任感的老師。通過和老師們的相處，小蜜瓜學(xué)會(huì)了敬重他人、感恩和分享。
在小蜜瓜一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活中，她不斷成長和進(jìn)步。她懂得了學(xué)習(xí)的目的和意義，她學(xué)會(huì)了與他人相處和團(tuán)隊(duì)合作，她明白了友情和師生之間的關(guān)系，她對(duì)未來充滿了希望和信心。小蜜瓜希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有才華、有愛心、有責(zé)任感的人。她相信，只要堅(jiān)持不懈，努力追求自己的夢(mèng)想，一年級(jí)的心得體會(huì)只是人生中的起點(diǎn)。
通過一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，小蜜瓜從一個(gè)羞澀的孩子逐漸成長為一個(gè)有思考能力和表達(dá)能力的小學(xué)生。她明白了學(xué)習(xí)的重要性和成長的真諦。小蜜瓜珍惜身邊的每一位朋友和老師，她希望能夠?qū)砘仞伾鐣?huì)，用自己的努力和奉獻(xiàn)，為這個(gè)世界帶來更多美好的事物。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇九
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的'是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個(gè)蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那些人們覺得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。
后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇十
夕陽的余輝通過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。劑網(wǎng)購電話：
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇十一
讀了（擁抱幸福的小熊）這本書，我的心靈受到了極大的震撼！
《擁抱幸福的小熊》這本書是伍美珍寫的。書中有一個(gè)主人公叫許小念，她是一個(gè)非常內(nèi)向的女生。因?yàn)樗龥]有爸爸，所以小念天天被同學(xué)嘲笑，被欺負(fù)。幸運(yùn)的是，在小念的幻想中有一個(gè)茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出車禍了，那個(gè)茶色熊公仔也離她遠(yuǎn)去了。但是，在小念住院時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生是一個(gè)善良的醫(yī)生，他告訴小念：“擁抱小熊就是擁抱幸福！”或許是這句話，給了小念心靈上巨大的.安慰。
于是，在林醫(yī)生和朋友霍雨欣的幫助下，小念開始堅(jiān)強(qiáng)起來了。后來，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開始支撐這個(gè)家了。為了給媽媽治病，小念白天認(rèn)真讀書，晚上打工掙錢。在小念的精心照顧下，媽媽的病情得到了控制?？刹恍业氖逻€是發(fā)生了，小念的媽媽去世了。在小念媽媽去世的同時(shí)，小念變的越來越堅(jiān)強(qiáng)了，并收獲了幸福和成功。
是啊，擁抱小熊就是擁抱幸福。這句話永遠(yuǎn)刻在了我的心中，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇十二
新學(xué)期開學(xué)啦，媽媽從書店里為我淘來了許多新書，讓空蕩蕩的書架一下琳瑯滿目，但是我最喜歡那本翠綠色、方方正正的小人書——《一年級(jí)的小蜜瓜》！
小蜜瓜是一個(gè)調(diào)皮，但是有愛心、懂道理的小男孩，剛?cè)胄W(xué)的他就是我的'“小影子”，真希望能早些讀過這本書，那樣，在我上一年級(jí)的時(shí)候，遇到一些和小蜜瓜相似的經(jīng)歷就不會(huì)不知所措了。
上學(xué)第一天，聽老師講述上學(xué)要遵守的各種規(guī)矩；校園里，老是調(diào)皮搗蛋給老師、爸爸媽媽添麻煩；那么多時(shí)候，有點(diǎn)膽小害怕不敢挑戰(zhàn)自己……一幅幅畫面就想攝影叔叔照相那樣為我刷屏、瀏覽、取舍。
一年級(jí)，無憂無慮、天真爛漫的童年時(shí)光開始，千里之行，始于足下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì)邁向成功的彼岸！
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇十三
《一年級(jí)的小蜜瓜——受潮的'眼睛》的大概內(nèi)容是講述一個(gè)小朋友在學(xué)校班級(jí)里打預(yù)防針由害怕到勇敢地打針的一個(gè)過程，在打針時(shí)由于疼痛而想哭但忍住了，笑說是因?yàn)檠劬κ艹绷?，而鼓?lì)別的小朋友不用害怕打針。
從這故事中，我知道了打預(yù)防針雖然痛，但我們必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地接受，而且還要鼓勵(lì)別的小朋友一起來做好。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇十四
我每天到了上床睡覺的.時(shí)間，洗臉?biāo)⒀篮?，我就?huì)坐在床上看會(huì)兒書，有時(shí)是爸爸媽媽讀給我聽，有時(shí)是我自己看?！兑荒昙?jí)的小蜜瓜》就是原來睡覺前媽媽讀給我聽的，我自己最愛看的書是《丁丁歷險(xiǎn)記》。看一會(huì)書我就瞌睡了，然后就慢慢的睡著了。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇十五
讀《三國演義》的時(shí)候，我覺得里面的人物生動(dòng)，形象，鮮明。而且我也有許多喜歡的人物，如：袁術(shù)，袁紹，劉備，關(guān)羽……但在眾人里面我最喜歡的就要數(shù)諸葛亮了??！
諸葛亮被稱為儒家倫理型的理想人物，它的'“才”“學(xué)”“識(shí)”都被注入了“仁政”的道德內(nèi)容，他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事；他盡忠于劉備，也盡忠于蜀漢，為劉備出謀獻(xiàn)計(jì)，能做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里，立下不少戰(zhàn)功！最后又獻(xiàn)身于統(tǒng)一大業(yè)中。“受任敗軍之際，奉命于危難之間”，隨著蜀漢的衰亡他也成為了悲劇人物。但他卻創(chuàng)造了木牛流馬等許多至今人們也沒有解開的偉大創(chuàng)造?。?/p>
《三國演義》確實(shí)是一本好書大家一定要細(xì)細(xì)品味里面的內(nèi)容一定會(huì)讓你受益匪淺的??！
悠悠五千年的歷史，也正是這五千年的歷史，它就像一座璀璨的文化寶庫，給后人提供了無窮的力量和智慧。
《三國演義》產(chǎn)生于元末明初，是中國古代成就最高的歷史演義即長篇小說。表達(dá)了上百年的歷史，組織了眾多的人物和紛繁復(fù)雜的事件。其流傳極廣，影響很大，雖取于歷史，但不被歷史所局限，塑造出具有一定意義和藝術(shù)價(jià)值的人物。真本書引人九勝的故事情節(jié)，惟妙惟肖的人物刻畫，取舍精當(dāng)?shù)倪x材構(gòu)思無不影響后代的文學(xué)藝術(shù)，在亞洲和世界其他國家亡為流傳，即使在現(xiàn)在。它出色的成就也是值得肯定的哦。聽完了我的介語，是不是也想買呀，那就趕快行動(dòng)吧。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇十六
《小房子》的作者是美國的維吉尼亞·李·波頓，寫的是一座小房子從鄉(xiāng)村到城市，再從城市回到鄉(xiāng)村的生活故事。
小房子在鄉(xiāng)村的生活環(huán)境四季都是這么寧靜、歡樂、悠閑、美麗。但小房子還是對(duì)城市生活感覺很好奇,很向往。后來，不斷發(fā)展的`城市漸漸吞食了田園，小房子終于過上城市生活了，但他卻變得越來越孤獨(dú)、寂默，它開始懷念以前在鄉(xiāng)村的生活。再后來，小房子終于被他主人的后代拉到一個(gè)離城市很遠(yuǎn)的地方，正好在一片原野的中間，周圍還有蘋果樹。小房子卻很開心，因?yàn)樗只氐搅颂镆?，又有人住進(jìn)來了，也有人照顧它了。
通過這個(gè)故事，給我兩點(diǎn)啟發(fā)。一是我們現(xiàn)在的鄉(xiāng)村也在一點(diǎn)一點(diǎn)地被城市覆蓋，大部分人都進(jìn)入了城市生活，環(huán)境被污染得也越來越厲害，我們以后要多注意保護(hù)環(huán)境。二是看似很美好的東西，并不一定真的美好。比如小房子以前在鄉(xiāng)村生活時(shí)，非常向往城市生活，但真生活在城市里了，卻發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡。在我們成長的過程中，要注意辨別什么東西對(duì)我們是真的美好，什么是有害的，不能總是被好奇心拉著跑。
一年級(jí)的小蜜瓜讀書心得體會(huì)篇十七
今天我讀了第五章節(jié)、第六章節(jié)和第七章節(jié)。小蜜瓜問了爸爸媽媽以及外婆和奶奶，“我是怎么來的？”他們沒有一個(gè)正確的答案，小蜜瓜想起了健康老師說：每一個(gè)小朋友都是媽媽千辛萬苦生下來的。小蜜瓜這才明白。蘭心老師要開會(huì)了，在黑板上留了作業(yè)，對(duì)大家說：必須要寫完作業(yè)，要不然就要挨留。小蜜瓜開始還在認(rèn)真的寫作業(yè)，后來小蜜瓜聽到了操場(chǎng)上傳來了敲鼓的聲音，便去看了看，忘記了寫作業(yè)，所以被挨留。
因?yàn)樾l(wèi)生防疫站的阿姨要給所有的小朋友打針其中也有小蜜瓜，小蜜瓜的`表情是很痛苦的表情。我也打過針，打針的時(shí)候我把眼睛閉上，想一想愉快的事情就不會(huì)害怕了。
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