讀后感有助于提高我們的思考能力和閱讀理解能力。寫讀后感時(shí)，要注重語言的表達(dá)，運(yùn)用豐富的修辭手法，讓文章更加生動有趣。在下面的范文中，作者運(yùn)用豐富的感情和深入的思考，生動地描繪了自己讀后的感受。
最后一片常春藤葉讀后感篇一
讀了《最后一片常春藤葉》這篇章后，我的被深深地感動了，我都知道了：長春的葉，到秋天就會挨著的掉下來。
在這種季節(jié)，葉掉落是很正常的，對于普通來說：葉的掉落對他們來說，根本就不關(guān)。有些還會點(diǎn)優(yōu)美的詞語來形容葉飄落下來的樣。然在本書中，對這個(gè)病的病來說，葉，就是他命中唯的`撐點(diǎn)。所以說，在活中，每個(gè)平常的事物很可能就是個(gè)唯的希望和撐。所以這樣，我們應(yīng)該注視平常很的事物?？赡軅€(gè)的動作或句話，就能幫助個(gè)處于困境中的。在《最后一片常春藤葉》這篇章中，畫家為了幫助病，脫離危險(xiǎn)，拼盡畢的繪畫經(jīng)驗(yàn)，畫出了葉。終于，病脫離了危險(xiǎn)，但畫家離開了世。
我們應(yīng)該幫助別，關(guān)他。盡量去做些能幫助家的事情，做個(gè)有愛心的人。
最后一片常春藤葉讀后感篇二
最近看了三大短篇小說巨匠之一的歐亨利寫的《最后常春藤葉》，深有感觸。
文章注意啊講述了兩個(gè)年輕的女畫家在紐約西區(qū)度過的生活。兩個(gè)女畫家蘇艾和瓊珊在貧民窟地區(qū)租了一幢公寓，這里的許多訪客都是藝術(shù)家。但是有一天，整個(gè)西區(qū)陷入了肺炎的恐慌中，不幸的是瓊珊也染上了肺炎。多天的治療毫無效果，瓊珊逐漸放棄了對生命的希望。但是幾天后她把希望寄托在窗外最后一片藤葉上，以為樹上最后一片常春藤葉落下之時(shí)就是她的生命結(jié)束的時(shí)候。為了挽救瓊珊，蘇艾請來了老畫家貝爾曼。貝爾曼為了鼓勵(lì)年輕的瓊珊活下去，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚掙扎著在墻上畫了一片永不凋零的常春藤葉子，貝爾曼也因此離世，但是貧病交加的女畫家瓊珊卻因此獲得了勇氣而活了下來。
當(dāng)我讀到“老貝爾曼兩只發(fā)紅的`眼鏡顯然在迎風(fēng)流淚，他十分輕蔑地嗤笑這種傻呆的胡思亂想”時(shí)，我被老畫家貝爾曼的那種倔強(qiáng)的精神所觸動，他不相信命運(yùn)，并且一直都在同命運(yùn)做斗爭，雖然他拿了四十年的畫筆，卻沒有一幅好的作品，但是他始終都堅(jiān)信on更有一天他會完成一幅傳世之作。文章的最后，那片常春藤葉就是他最完美的作品，是他用生命換來的杰作，實(shí)現(xiàn)了他的夙愿。那“鋸齒形邊緣已經(jīng)發(fā)黃”的最后一片藤葉卻“頑強(qiáng)的掛在離地面二十英尺的一根枝上”。這不只是一片藤葉，它是老貝爾曼不死的生命的結(jié)晶，是瓊珊和塵世、友情之間的聯(lián)系，是是這苦難的世界上窮人之間的意思溫情。但是老貝爾曼并沒有死，他的靈魂，他的希望，他的整個(gè)生命之光全都集結(jié)在這片葉子上了。而這片葉子成為了老貝爾曼生命中的最后一個(gè)亮點(diǎn)。
當(dāng)瓊珊看到了墻上的最后一片葉子時(shí)，她又重新燃起了活下去的希望，卻殊不知是老貝爾曼用生命換來了最后的葉子，最終瓊珊擺脫了病魔，重新回到了正常的生活和工作之中來了。
文章中的瓊珊不敢直對事實(shí)，不相信自己，不信任他人，而把希望寄托在一個(gè)毫無相關(guān)的事物上，這與文章中的老貝爾曼形成了鮮明的對比，雖然文章的開頭的老貝爾曼是一個(gè)脾氣暴躁、酗酒成性。滿腹牢騷，郁郁不得志的人，但是當(dāng)他聽見了瓊珊那無稽之談時(shí)他表現(xiàn)出了不屑，并且諷刺了瓊珊，體現(xiàn)了他的同情和善良，也表現(xiàn)了他自信，敢于同命運(yùn)斗爭的性格。文章的末尾時(shí)，我們再次見到了老貝爾曼，此時(shí)的他已經(jīng)到了彌留之際，病了兩天之后就去世了。但他是因?yàn)槊坝戤嬆瞧~子，得了肺炎而去世的。作者在此升華了他的人格，而他那崇高的愛心，自我犧牲精神也得到了進(jìn)一步的展現(xiàn)。由此，我們看到了老貝爾曼平凡的外表下還有一顆火熱的、金子般的愛心，雖然窮困潦倒，卻仍無私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜付出生命代價(jià)。
作者通過這篇文章贊揚(yáng)了藝術(shù)家之間的一種高尚品格－－－－－舍己為人，歌頌了窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。
讀完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，我們要學(xué)習(xí)老貝爾曼，學(xué)習(xí)他那種不服輸，舍己為人的精神。
最后一片常春藤葉讀后感篇三
讀了《最后的常春藤葉》這篇文章后，我的心被深深地感動了，我都知道了：長春的葉子，一到秋天就會一片挨著一片的掉下來。
在這種季節(jié)，葉子掉落是很正常的，對于普通人來說：葉子的掉落對他們來說，根本就不用關(guān)心。
有些人還會用點(diǎn)優(yōu)美的詞語來形容葉子飄落下來的樣子。
然而在本書中，對這個(gè)生病的病人來說，幾片葉子，就是他生命中唯一的支撐點(diǎn)。
所以說，在生活中，每一個(gè)平常的事物很可能就是一個(gè)人唯一的希望和唯一的支撐。
在《最后的常春藤葉》這篇文章中，老畫家為了幫助病人，脫離危險(xiǎn)，拼盡畢生的繪畫經(jīng)驗(yàn)，畫出了一片葉子。終于，病人脫離了危險(xiǎn)，但老畫家離開了人世。
我們應(yīng)該幫助別人，關(guān)心他人。盡量去做一些能幫助大家的事情，做一個(gè)有愛心的人。
最后一片常春藤葉讀后感篇四
位于紐約一角的一所公寓里，住著一個(gè)名叫珍妮的女孩和她的母親。
可憐的是，珍妮現(xiàn)在病倒了。她得了肺炎，已經(jīng)有好幾天不能起床了，高燒，咳嗽得厲害，珍妮的身心已經(jīng)極度疲憊，器官也開始衰竭。母親想起今天早上醫(yī)生說的話，如果按現(xiàn)在的狀況持續(xù)下去的話，那孩子大概是沒救了。熱度不退，身體衰竭到極點(diǎn)。更可怕的是那孩子自己也認(rèn)為沒救了。現(xiàn)在需要一顆想活下去的心。
珍妮別撇下媽媽自己走?。∧赣H只是一個(gè)人悄悄地流淚。貝爾曼先生是一個(gè)上了年紀(jì)的畫家，雖說是畫家，可他很少畫畫，只是在買畫，有時(shí)畫些小插圖而已。這時(shí)他聽到了珍妮的聲音：“十一片…。十片…。九片，落得越來越快?！闭淠輹r(shí)向窗外看，母親和貝爾曼先生跑到珍妮床邊。“你在數(shù)什么呢？珍妮，什么九片？”珍妮回答是葉，我得病的時(shí)候還有很多呢……那葉子就是我的生命。瞧，又落下一片。當(dāng)葉子全部落光的時(shí)候，我就要去天國了。那天夜里天氣惡劣，不但大雨滂沱，而且風(fēng)雪交加，雷鳴電閃。不久，天亮了。
媽媽，拉開窗簾。母親一聽到這話，臉馬上變的僵硬。因?yàn)槟赣H想昨夜的大風(fēng)大概把葉子全部刮掉了，如果珍妮看見的話……但是，窗簾總是要拉開的。珍妮上面還有葉子，但只有一片。珍妮說：“這葉子也會馬上落下來。瞧，風(fēng)又刮起來了。雨下了一整天，晚上也沒停?？墒?，無論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)吹雨打，那片葉子就落不下來。忽然珍妮有了活下去的心，馬上振作了起來。幾天后她能起床了，可是，得到了一個(gè)意外的消息，貝爾曼先生得了肺炎，去世了。珍妮跑到他的房間去紅和綠顏料時(shí)全明白了，外面的葉子是假的。
我們應(yīng)該向貝爾曼先生學(xué)習(xí)只要可以做到，就盡力去做。
最后一片常春藤葉讀后感篇五
不知怎么的，第一次讀到這個(gè)題目就有種莫名的傷感。也許是“最后的”這一詞，意味著不再有了，或稍縱即逝，一種想珍惜怕失去的心理。初次讀完，我的眼眶充滿了眼淚，是傷心、悲痛、憐憫之淚。反復(fù)品味后，更多的是感動，是敬佩，這種含淚的微笑，讓人永不忘懷。
但愿我能化作一陣風(fēng)，在雨水中前進(jìn)，來到那堵破舊的磚墻下，來到那株光禿禿的常春藤邊，看一看老貝爾曼用生命換來的最后一幅作品，一幅給予瓊珊生的希望的奇跡之作。風(fēng)雨中，這黃與綠的融合，見證了人與人之間的關(guān)愛，見證了人世間最無私的奉獻(xiàn)。
我只是一陣毫不起眼的風(fēng)，夾雜著雨點(diǎn)，打在了這堵墻上，打在了藤條上，打在了這片葉子上。
我飄到蘇艾的身邊，我要看看這位關(guān)愛朋友的年輕藝術(shù)家。雖然和瓊珊才認(rèn)識了幾個(gè)月，但在瓊珊生病期間卻無微不至地照顧她，鼓勵(lì)她，給予了瓊珊生的勇氣。蘇艾是個(gè)內(nèi)心溫柔的人，在得知瓊珊的病情以及恢復(fù)的可能性后，她在工作室大哭了一場，是在擔(dān)心，是在害怕，生怕朋友哪天棄自己而去。但蘇艾同時(shí)又是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘，在好友瓊珊面前，依舊吹著小曲，依舊昂首闊步地走著，絲毫沒有露出半點(diǎn)悲傷的神情。善意的謊言，故作輕松的神情，為的只是給她的病孩子一點(diǎn)安慰。三番兩次地拉下窗簾，哄瓊珊睡覺，為的只是想讓瓊珊忘記那絕望的想法。
我飄到瓊珊的身邊，輕輕注視著舊鐵床上蒼白、瘦弱的身軀。被冷酷無情的叫做“肺炎”的不速之客拜訪過后，這個(gè)可憐的人兒已放棄了抗?fàn)帲焉南Ｍ耐性谔偃~上。一次又一次冰冷又無情地讓蘇艾拉起窗簾，為的只是數(shù)一數(shù)藤條上還剩下的葉子。在她心中，整個(gè)世界都是寂寞的，悲涼的，一切都毫無感情可談，在病魔的摧殘下，只有常春藤葉象征著自己的生命，在最后一片葉子掉落的瞬間，自己也將隨之而去。多么可憐的人兒?。?/p>
我飄到老貝爾曼身邊，瞧瞧這位脾氣暴躁，郁郁不得志的老畫家。酗酒成性，牢騷滿腹。當(dāng)他得知瓊珊把生命寄托在藤葉上這個(gè)荒唐的想法后，曾諷刺地咆哮了一陣，但這包含了他的善良和同情心。在風(fēng)雨交加的夜晚，他用梯子爬到離地面二十來英尺處，提著燈籠，用畫筆艱難的完成了自己最后一幅作品。然而，他的身體最終沒能挺過去，他以自己生命的結(jié)束去換取另一個(gè)年輕生命的延續(xù)，誰能說這不是他生命中最杰出的一幅作品呢？老貝爾曼用生命向我們詮釋了人的一顆火熱的愛心，一份無私的關(guān)懷之情。
試想我們?nèi)缃竦默F(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人擁有像老貝爾曼那樣的愛心？人與人之間缺乏關(guān)懷，朋友與朋友之間缺乏真摯的友誼。在我們追求更多物質(zhì)利益的今天，我們卻忽略了最崇高的人性美，我們失去了更多。
我只是一陣毫不起眼的風(fēng)，夾雜著雨點(diǎn)，我在人們的上空飄蕩，我只愿發(fā)現(xiàn)更多的人類心靈的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)更多的像老貝爾曼那樣的人。
最后一片常春藤葉讀后感篇六
曾經(jīng)老為一些調(diào)皮不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生而感到頭疼，看到他們那稚嫩的臉龐，總覺得很迷茫。我該拿他們怎么辦？我時(shí)常問自己，因?yàn)槲也幌胱屗麄冇仔〉男撵`就這樣在不諳世事的行為中慢慢吞噬他們學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
一次偶然的機(jī)會我看到了這樣一篇文章《最后一片樹葉》，內(nèi)容是這樣的：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
看完這個(gè)故事后使我頓時(shí)茅塞頓開，緊縮的眉頭終于舒展開來，我就像抓住了一根救命稻草，欣喜若狂。是啊，我何不為學(xué)生也畫一片樹葉，讓他們在希望中逐漸產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。
于是，在課堂上我就設(shè)計(jì)一些簡單的問題，讓那些調(diào)皮卻成績很差的同學(xué)去回答。起初不是很理想，因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)真聽課的習(xí)慣，叫道他的名字，他只是禮貌的站起來，低著頭，一句話不說。我在心里默念要給他希望，給他希望。我沒有像以前一樣讓他坐下聽別的同學(xué)怎樣回答，而是用更簡單的問題引導(dǎo)他，逐漸把他引到開始的問題上來。使我驚喜的是，他那始終低著的頭，隨著我的提問，他的回答，慢慢地抬了起來，一至最后能正視我的眼睛。當(dāng)我們雙眼相對的那一刻，我看到了他的瞳眸是那樣的清澈那樣的晶瑩，我也看到了他滿臉輕松的微笑。此時(shí)的我更感到了學(xué)生的可愛，因?yàn)槲页翋灥男慕K于看到了希望。這也為我今后的。
教學(xué)。
指明了方向。希望是春天的一粒種子，我要把這粒種子種在每一個(gè)學(xué)生的心里，讓希望在學(xué)生的心里開枝散葉，讓學(xué)生更加自信的健康成長。
慢慢地，我的課堂上充滿了激勵(lì)的話語，就像在他們幼小的心靈里注入催化劑一樣，他們那高高舉起的手，也讓我的語言更有激情，課堂氣氛活躍了，學(xué)生的思維也敏捷了，而且他們的學(xué)習(xí)也不再被動。以前學(xué)習(xí)生字總是拿到課堂上來，而且每次一節(jié)課下來，還是有一部分學(xué)生將近有一半的生字不會讀。現(xiàn)在就不同了，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，每次學(xué)新課全班同學(xué)都能把生字讀準(zhǔn)，而且上課也輕松了許多。并且一上語文課同學(xué)們都很高興。同學(xué)們這么大的轉(zhuǎn)變都該歸功于《最后一片樹葉》這篇文章啊。
是啊，沒有希望就如一潭死水；而有了希望就有了美好明天！讓希望充滿我們的課堂吧！
最后一片常春藤葉讀后感篇七
最近我讀了一篇文章，名叫《最后一片藤葉》，讓我深有感觸。
有兩個(gè)藝術(shù)家名叫蘇和瓊曦，瓊曦得了肺炎，醫(yī)生告訴她被治愈的可能性只有十分之一。蘇很傷心，可她依然笑著告訴瓊曦她能被治愈，醫(yī)生有九成把握。瓊曦說：“沒事，看到窗外的青藤嗎？樹葉正在枯死，當(dāng)最后的樹葉掉下來時(shí)，我也該隨之而去了?！碧K聽完后失望地離開了房間。后來，蘇把這個(gè)消息告訴了樓下的藝術(shù)家貝爾蒂，他已經(jīng)九十多歲了，貝爾蒂沒有說什么。過了很多天，最后一片葉子始終還在，瓊曦康復(fù)了，貝爾蒂卻死于肺炎。這時(shí)，瓊曦發(fā)現(xiàn)那葉子早就不在了，是貝爾蒂為了她畫上去的。
看到這里，讓我非常感動。一位年近九十的老人，自己得了肺炎，不但沒有張揚(yáng)，還想著怎么鼓勵(lì)那個(gè)女孩，讓她有活下來信念。老人畫了一片樹葉，給了這個(gè)女孩信念，活下去的信念，而自己卻離開了這個(gè)美麗的世界。
信念對于一個(gè)人來說是支撐的勇氣。我也有這樣的經(jīng)歷，有一次我在寫一個(gè)小游戲的程序，三個(gè)多小時(shí)后，我的程序終于完成了。忽然一件可怕的事情發(fā)生了，猶如晴天霹靂，正當(dāng)我要保存時(shí)電腦沒電了，程序丟失。我絕望至極，難道我這三個(gè)小時(shí)都做了無用功嗎？就在這時(shí)，我聽到了一句溫暖又帶著鼓勵(lì)的話，“程序沒了，重新編，這一次一定比上次快！”媽媽的話給了我信念，果然我集中注意力，比上一次快了許多，這就是信念的力量。
信念，它是失落時(shí)的勇氣，難過時(shí)的指向。有了它，遇到困難我們一定能克服，并且走向希望和成功。
最后一片常春藤葉讀后感篇八
在那樣久遠(yuǎn)的年代里，醫(yī)術(shù)并不發(fā)達(dá)，冰冷的十一月，狂風(fēng)呼嘯，肺炎逐漸開始蔓延開來，威脅著人們的生命，恐嚇著人們的意志。年輕的女孩瓊斯孤單的躺在病床上，她是一個(gè)有前途的藝術(shù)家，可是卻被肺炎這樣的疾病牽連。寒風(fēng)劃過格林威治小鎮(zhèn)上空，發(fā)出刺耳的聲音，仿佛無情的惡魔將會吞噬整個(gè)小鎮(zhèn)。
瓊斯看著窗外那最后一片搖搖欲墜的常春藤葉，知道在葉子落下的一剎那，自己的生命也將終止，可是，沒有人能掌控自己的命運(yùn)，她只能眼巴巴的等待死神的降臨。貝爾曼是住在樓下的老藝術(shù)家，耍了四十年的筆，卻未取得成功。然而，窮困潦倒的老貝爾曼在一個(gè)冰冷的下雨的夜晚，為瓊斯畫了最后一片葉子，讓她有了活下去的希望，自己卻感染肺炎死了。
老貝爾曼雖一生沒有杰作，但那片他付出了生命畫上去的常春藤葉卻是一個(gè)驚世的杰作。它代表希望，代表人們能戰(zhàn)勝病魔的偉大力量，它不僅把瓊斯從病魔的手中拯救了出來，而且還帶個(gè)了其他患病人心靈上的鼓舞。
葉子的落盡并為表示生命的死亡或者希望徹底成為泡影，反而，這是一種大智的等待，等待新的希望在葉柄處悄悄萌生，等待另一個(gè)美好的春天，悄悄到來。
如今，我們要學(xué)習(xí)的不是如何使自己不摔倒，而是摔倒后，重新爬起來，回頭看看自己走過的路，吸取教訓(xùn)，然后繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)守住自己的最后一片藤葉，等待春天的來臨。
人生如夢亦如歌！
冬天的落葉，你隨風(fēng)去吧！但別忘了，新春到來之時(shí)，重新長出嫩芽！
最后一片常春藤葉讀后感篇九
《最后的常春藤葉》講述的是一個(gè)極其感人的故事。兩位年輕畫家中的一位，叫做瓊珊，患了肺炎，幾乎完全失去了活下去的希望，醫(yī)生對于她這種極端消極的態(tài)度根本無法治療。瓊珊卻不聽的勸阻，把自己的生命寄托在了常春藤上正在不斷飄落又屈指可數(shù)的葉子上，等待著最后一片葉子落下，也就是自己離開人世之時(shí)。樓下善良的默默無聞的老畫家，得知這個(gè)情況后，決定幫助瓊珊找回生活的希望，沒有顧及自己也患上肺炎。風(fēng)雪交加的夜晚，最后一片常春藤葉即將落下之際，托著自己沉重的身軀，畫下了自己夢想中的杰作——最后一片常春藤葉，幫助瓊珊找回了活下去的希望，使得瓊珊已脫離危險(xiǎn)，而老畫家自己終于承受不了病魔的打擊，犧牲了。
老畫家在墻壁上話下了一片常春藤葉，拯救了一位年輕畫家的生命，這也許聽起來令人無法相信，但我相信，信念的力量是真實(shí)存在的，信念的力量就是這樣偉大。
年輕畫家瓊珊認(rèn)為最后一片常春藤葉飄落之際就是自己離開人世之時(shí)，她幾經(jīng)完全喪失了活下去的信念，這根本就是一個(gè)大錯(cuò)，但善良的老畫家貝爾曼抓住了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，使出全部的精力，畫出了自己期待已久的杰作，再用生命喚起了瓊珊活下去的信念，使瓊珊堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。用愛喚起了信念，用信念拯救了生命。愛的力量與信念的力量相加；將是無窮的，信念就是活下去的，希望這就是《最后的常春藤葉》讓我所明白的。
生活中有許許多多的美，人美，景美，事美，情美，我們要去發(fā)現(xiàn)美。
最后一片常春藤葉讀后感篇十
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)叫瓊珊的女孩身上，她得了肺炎，對生命絕望了。她的朋友蘇艾找貝爾曼去幫助她。然而貝爾曼聽說了瓊珊將常春藤葉當(dāng)做生命的寄托時(shí)，他在凄風(fēng)苦雨的夜晚，在最后一片葉子凋落前，畫了一片葉子在墻上。瓊珊得到了生的希望，而貝爾曼因得了肺炎而去世。
學(xué)完這篇小說，我看清了人與人之間的微妙關(guān)系，關(guān)心，愛護(hù)，友誼，都充斥在我們的周圍。同時(shí)，我明白的更多的，是對生命的意義。
如果沒有貝爾曼，瓊珊是否會像她說的那樣，在常春藤葉落下的那一刻，自己的生命也會凋零呢？我無法猜測，也無法想象，如果真會這樣，我會同情瓊珊，但只有同情，因?yàn)槭撬慕^望與恐懼扼殺了她自己。
每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)人的生命也不可復(fù)制，瓊珊死后，就不會再有第二個(gè)瓊珊了?，F(xiàn)在電視里播放的自殺新聞，里面花樣的少男少女們，你們在天堂嘗到親人咸澀的淚水了嗎？你們碰到親人心里的紅色河流了嗎？你們真的不后悔嗎？我感嘆，也像個(gè)老人一樣遺憾，面對生命如此偉大的奇跡竟然如此輕率地做出所謂的“選擇”，我只能搖頭，對生命之神的哭泣感到心涼。
請珍愛自己的生命，對自己的生命負(fù)責(zé)，人的真諦就是愿望和希望。
最后一片常春藤葉讀后感篇十一
《最后一片葉子》是美國作家歐·亨利的代表作品。描寫的是華盛頓貧民窟的兩個(gè)年青的畫家蘇和瓊西同她們的鄰居貝爾曼之間發(fā)生的故事。瓊西在寒冷的十一月患上了嚴(yán)重的肺炎，并且其病情越來越重。作為畫家的她，將生命的希望寄托在窗外最后一片藤葉上，以為藤葉落下之時(shí)，就是她生命結(jié)束之時(shí)。然而令人驚奇的事發(fā)生了：盡管屋外的風(fēng)刮得那樣厲害，而鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，但它仍然長在高高的藤枝上。瓊西看到最后一片葉子仍然掛在樹上，葉子經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)依然可以存留下來，自己為什么不能？于是又重拾生的信念，頑強(qiáng)地活了下來。
原來這挺立在凜冽寒風(fēng)中的最后的一片藤葉，是年過六旬的老畫家貝爾曼，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，為了鼓勵(lì)瓊西而畫上的，也正是這一片葉子燃起了瓊西活下來的勇氣，讓她敢于面對困難，勇往直前。
所以說，最后一片常春藤葉已經(jīng)不是一片普通的葉子了，它更像是一粒希望的種子，一顆燎原的火苗，一份根植于心靈深處的信念，一種明知山有虎，偏向虎山行的豪邁。
我們的生活也是如此。我們每個(gè)人心中都會埋有這樣或那樣的一個(gè)夢想，遇到困難時(shí)，我們難免會動搖，彷徨。成功的人和失敗的人的區(qū)別在于：面對困難時(shí)有沒有堅(jiān)持一下下。正如一位朋友所言：夢想與實(shí)現(xiàn)夢想之間，夢想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)之間，只差一個(gè)“相信”與一份堅(jiān)持的距離。而這份信任與堅(jiān)持就猶如這篇故事中的最后一片常春藤葉子一樣，會在迷失與彷徨中為我們指引方向，喚起我們心中那份對生命的.渴望，對未來的憧憬。
所以抓牢生命的那“最后一片葉子”，珍惜生命中的“最后一片葉子”，更要感恩賜予我們“最后一片葉子”的人。因?yàn)?，正是這“最后一片葉子”給予了我們別樣的人生，別樣的精彩。
最后一片常春藤葉讀后感篇十二
《最后一片葉子》早在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)讀過，但卻一直不知是誰所寫。直到買了《麥琪的禮物——?dú)W亨利短篇小說選》，才知道它是世界三大短篇小說巨匠歐。亨利寫的，讓我感受到了大師筆下的傳奇和經(jīng)典。
歐。亨利的短篇小說構(gòu)思精巧，風(fēng)格獨(dú)特，語言幽默，以表現(xiàn)美國中下層人民的生活，結(jié)局出人意料而聞名于世。他的文章以含淚的微笑打動世人的心，我最喜歡的是他的小說《最后一片葉子》。
《最后一片葉子》主要講了：華盛頓廣場西邊有一個(gè)小區(qū)，那里十分混亂，卻有逃賬的優(yōu)越性，不少畫家就來到這個(gè)老格林尼治村來，最后這里成為了藝術(shù)區(qū)。蘇和瓊西合租在那里，但11月，肺炎襲擊了藝術(shù)區(qū)，瓊西也不幸染上。藥物是很難治好了，有1/10的希望，但要靠自己的信念，許多人因此死去。瓊西也覺得自己不行了，沒有活下去的信心，數(shù)著樹上越來越少的葉子，當(dāng)葉子落光時(shí)，生命也就完結(jié)了。蘇為了讓瓊西活下去，她請老貝爾兒門畫了一片葉子，晚上掛在樹上。接下來的幾天，瓊西因?yàn)槟亲詈笠黄~子活了下來，但貝爾門卻在掛葉子時(shí)淋雨，被肺炎奪去生命。
這篇小說讓我感受到了很多，我體會到了肺炎的絕情，它讓許多窮畫家失去生命，雖然醫(yī)生說還有有1/10治愈的希望，而且只要心態(tài)好、樂觀，痊愈的希望便大大增加，可病人們卻十分消極，想著死亡。蘇十分重友誼，當(dāng)醫(yī)生和她講了情況后，她哭濕了餐巾，每天都照顧著瓊西，多么希望她好啊!他只是不久才認(rèn)識的朋友，而蘇卻冒著被傳染的危險(xiǎn)，盡力保住瓊西。當(dāng)蘇看見瓊西正荒唐的數(shù)著落葉，表示自己將走時(shí)，蘇驚慌失措，乞求老貝爾兒門畫一片葉子，老貝爾門與這兩位年輕人更沒有關(guān)聯(lián)的，而他卻可以用他的畫筆，他最完美的杰作以及他高貴的生命去拯救瓊西。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，老貝爾門是那常春藤上最后的一片葉子，他在那個(gè)風(fēng)雨之夜無聲無息地落下了，沒有人覺察，但他無私奉獻(xiàn)的精神卻會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
一片小小的假樹葉卻能拯救一個(gè)人的生命?聽上去十分不可思議，但其實(shí)也有道理。瓊西之所以能戰(zhàn)勝肺炎，正是因?yàn)樗匆娏藰渖献詈笠黄~子沒有落下，所以有了活下去的信念，最后堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了肺炎，創(chuàng)造了生命的奇跡。這個(gè)奇跡也是老貝爾門先生用自己的生命換來的，為了兩個(gè)無關(guān)緊要的陌生姑娘而獻(xiàn)出了自己的珍貴的生命，體現(xiàn)了人間的溫情，人間的溫暖。
一片葉子在風(fēng)雨中飄浮著，她掠過重洋，拂過百年。你可知這葉子承載著多少生命的重量?當(dāng)它飄進(jìn)我心中，聆聽到它撞擊我心靈的'聲音時(shí)，我便收益良多。
最后一片常春藤葉讀后感篇十三
讀后感，希望對您有幫助！
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這個(gè)星期，學(xué)了歐亨利的《最后的常春藤葉》。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)叫瓊珊的女孩身上，她得了肺炎，對生命絕望了。她的朋友蘇艾找貝爾曼去幫助她。然而貝爾曼聽說了瓊珊將常春藤葉當(dāng)做生命的寄托時(shí)，他在凄風(fēng)苦雨的夜晚，在最后一片葉子凋落前，畫了一片葉子在墻上。瓊珊得到了生的希望，而貝爾曼因得了肺炎而去世。
學(xué)完這篇小說，我看清了人與人之間的微妙關(guān)系，關(guān)心，愛護(hù)，友誼，都充斥在我們的周圍。同時(shí)，我明白的更多的，是對生命的意義。
如果沒有貝爾曼，瓊珊是否會像她說的那樣，在常春藤葉落下的那一刻，自己的生命也會凋零呢？我無法猜測，也無法想象，如果真會這樣，我會同情瓊珊，但只有同情，因?yàn)槭撬慕^望與恐懼扼殺了她自己。
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每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)人的生命也不可復(fù)制，瓊珊死后，就不會再有第二個(gè)瓊珊了?，F(xiàn)在電視里播放的自殺新聞，里面花樣的少男少女們，你們在天堂嘗到親人咸澀的淚水了嗎？你們碰到親人心里的紅色河流了嗎？你們真的不后悔嗎？我感嘆，也像個(gè)老人一樣遺憾，面對生命如此偉大的奇跡竟然如此輕率地做出所謂的“選擇”，我只能搖頭，對生命之神的哭泣感到心涼。
請珍愛自己的生命，對自己的生命負(fù)責(zé)，人的真諦就是愿望和希望。
繁忙的工作之余，我會隨手拿起一本書看看，權(quán)當(dāng)是放松思想，接收一些專業(yè)以外的知識。
世界三大小說家：莫泊桑、契訶夫和歐·亨利。較之而來，歐·亨利的紳士氣質(zhì)和其他兩位有所不同，歐·亨利一生命運(yùn)多舛，被稱為囚徒小說家，他一生佳作無數(shù)，但我對于他，并不熟悉，關(guān)于他的作品，知道的不多，只聽孩子介紹過他的《感恩節(jié)的兩位紳士》，從他的寫作風(fēng)格中，我能感受到他細(xì)膩的描寫，他還很善于設(shè)置懸念。
西方文化和東方文化的不同，鑄就了兩個(gè)地域文學(xué)作品風(fēng)格的差異。對于西方的小說，我的興趣不是很大，不知為什么，我只覺得西方小說似乎只停留在敘述的層面，文章的好壞也就是由描寫的得當(dāng)與否和情節(jié)的陳鋪是否精巧來體現(xiàn)，少了東方文化，特別是中國小說里特有的神韻。
《最后的常春藤葉》是我近期看過的西方小說中為數(shù)不多的，有。
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些亮點(diǎn)的作品。首先不得不說這文章和我的緣分，我見過類似的文章不下三次，大多是在孩子小學(xué)或初中試卷的閱讀理解中碰到的，如今看到這篇文章的原作，多了幾分親切感，同時(shí)也少了幾分新鮮感。
文章描寫了一個(gè)真摯感人的故事，作者花費(fèi)大量的筆墨描寫蘇艾與瓊珊之間的對話，那陰暗潮濕的小屋，體現(xiàn)出的是普通人之間濃濃的深情。文章中有幾處情境描寫，是對情節(jié)的融合，文中寫到窗外的冷雨連綿，一方面暗示了被疾病侵蝕身心的瓊珊是經(jīng)歷了生命的低潮與痛苦的煎熬。另一方面，以美國的暴風(fēng)冷風(fēng)為常青藤的凋敝以及后來偉大的人性光輝的出現(xiàn)埋下伏筆，可見作者構(gòu)思縝密。
而文章給我感觸最深的，還是那位老人貝爾曼，作者在行文至一半時(shí)提及過，那位老畫家一生沒有一幅杰作，而后來，那片給予了瓊珊無窮生命力的常春藤葉，就是老畫家冒著冷雨貼上去的，為此，貝爾曼付出了自己的生命，而那片常春藤葉卻拯救了一個(gè)生命。
這是一份杰作嗎？我不禁問自己，不用多講，大多數(shù)人會認(rèn)為這是一份杰作，因?yàn)闊o論多少名貴的畫都不及一條生命的價(jià)值，而貝爾曼所畫的這片常春藤，恰恰給了瓊珊活下去的希望，因此這是一份杰作。
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舍身畫春藤三葉，體現(xiàn)的就是作者理想世界里的人格，貝爾曼作品，不僅僅給予人們生的希望，也傾注了他自己的生命。最后的常春藤葉，凝聚了人性的光輝，殷切真誠的希冀與祝福，因此是一份杰作。最后的常春藤葉讀后感（三）。
《最后的常春藤葉》是教科版語文五年級下冊的第一篇主體課文，它是美國著名短篇小說家歐·亨利的一篇經(jīng)典作品。作者用平常的語言講述了一個(gè)不平常的故事：老畫家貝爾曼用生命繪制畢生杰作，點(diǎn)燃了別人（瓊珊）即將熄滅的生命火花。瓊珊之所以奇跡般地恢復(fù)健康，除了有貝爾曼與蘇艾所給予的無私真情的支撐，更重要的是她對于生活的信念與希望讓她戰(zhàn)勝了病魔。這里涉及到了精神支柱對人生的重要性這一問題。本文主題為“珍愛生命”，所以此篇課文的重點(diǎn)應(yīng)該放在理解“精神信念對于人生的重要性”這一點(diǎn)上，所以在。
教學(xué)。
中我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要樹立生活的信心，關(guān)愛生命，同時(shí)也用心去感受了老貝爾曼的善良的品質(zhì)。
我覺得這節(jié)課的教學(xué)思路還是很清晰的，我先由小說的三要素引出同學(xué)們認(rèn)為最精彩的情節(jié)——結(jié)局，由此展開對“意料之外，情理之中”這一結(jié)局特點(diǎn)的分析。然后用一個(gè)大的問題（即讓同學(xué)們填空：是？挽救了瓊珊）把人物形象分析和主題的揭示都容納進(jìn)去了，這樣的處理，給人一種非常圓滿的感覺。
在整節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生們還沉浸在文中人與人之間那真摯的情感中，所以我就讓學(xué)生們寫了一篇短小的讀后感，將自己的感悟用文字表達(dá)也來，這樣也達(dá)到了讀寫結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。
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但由于課堂時(shí)間有限，加之課前個(gè)別學(xué)生預(yù)習(xí)得不夠充分，所以在課上，讀中感悟這個(gè)環(huán)節(jié)覺得還有所欠缺，今后還要加強(qiáng)對學(xué)生讀文的指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，愛思考的好習(xí)慣。，希望能幫助您！
最后一片常春藤葉讀后感篇十四
翻開這本書，印入眼簾的是最后一片綠葉這篇文章，當(dāng)我看到“連隊(duì)惟一的一棵樹是我們費(fèi)盡心機(jī)從一百多公里遠(yuǎn)的村莊移植過來的梧桐”。我的心久久蕩漾在邊防的影子中。
是?。∵@棵梧桐樹給邊防戰(zhàn)士留下了太多的記憶。每年一次的老兵退伍工作都在梧桐樹葉飄雪的冬天舉行。進(jìn)入11月，服役期滿的老兵喜歡聚在陽光下，數(shù)一片片被寒風(fēng)刮落在地的葉子。梧桐樹給了他們溫馨給了他們記憶，每一片葉子代表他們的努力和他們?yōu)樽鎳瞰I(xiàn)的心。
為什么主題是最后一片綠葉呢？文中有這么幾句話“打開信封，我發(fā)現(xiàn)里面是一片用塑料袋保鮮的樹葉，樹葉中間貼著一張小照片，是個(gè)笑容可掬的女孩……”“面對一雙雙潮濕的眼睛，老兵異常平靜地舉起了右手向大家敬了個(gè)禮：親愛的戰(zhàn)友們，我就要離開軍營了，原本我的未婚妻是不允許我退伍的，她要我等著她上高原來看我們連隊(duì)里種活的第一棵樹上的綠。
綠葉，完成了這對未婚青年的愛國與奉獻(xiàn)，這不是最后一片綠葉，所有的樹葉也沒有枯黃，它們一直綠在我的記憶深處，綠在連隊(duì)每個(gè)戰(zhàn)友的心中。
最后一片常春藤葉讀后感篇十五
讀完《最后一片葉子》后，令我最驚訝的并不是貝爾曼畫上去的那片葉子奇跡般地是瓊珊“復(fù)活”了，而是貝爾曼先生在自己生命的最后時(shí)刻，為了挽救瓊珊的生命而完成了自己人生中總是提到卻一直拖欠著的那一幅杰作。
文章開始并沒有用很多華麗的語言對貝爾曼的形象加以修飾來作為鋪墊，甚至還寫到了他對瓊珊的幾句諷刺這與結(jié)尾形成了很大的轉(zhuǎn)折，告訴我們，平時(shí)評價(jià)一個(gè)人不能從某一個(gè)角度，一時(shí)的語言或行為來斷定，表面毒舌的人，也許內(nèi)心卻是很溫暖的，就如同貝爾曼一般。
瓊珊病重時(shí)，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的葉子，在她看來，當(dāng)那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消極的狀態(tài)活著，如同等待著死亡。過了幾天，只剩下最后一片葉子了，她以為第二天自己就死了，當(dāng)?shù)诙煨褋頃r(shí)卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一整夜風(fēng)吹雨打的“最后一片葉子”并未落下，由此，瓊珊也漸漸恢復(fù)了。
原來，最后一片葉子早已掉落，瓊珊所看到的，只是貝爾曼畫在墻壁上的而已。作者沒有將他完成“杰作”時(shí)的場景描寫出來，或許貝爾曼是帶著一種“使命感”完成杰作的，那種“使命感”即是使瓊珊變得樂觀起來；又或許他是忍著病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇葉子”。
生活中，也會有許多像瓊珊一樣的人，他們對生活失去了信心，靜等死亡。這是不妨想一想，也許在你的身邊，也會有一個(gè)貝爾曼，也會有那片讓你繼續(xù)活下去的葉子，就算它只是最后一片了，也是讓你堅(jiān)持下去的信念，它們?nèi)缤锕猓瑫屇惬@得新生的力量。
最后一片常春藤葉讀后感篇十六
歐·亨利是世界文壇上最杰出的短篇小說家之一，他的文章以“含淚的微笑”打動著世人的心。我最喜歡的是他的小小說《最后一片葉子》。
《最后一片葉子》這篇小說主要敘述的是這樣一個(gè)故事：有一位年輕的少女畫家喬安西不幸得了肺炎，生命垂危。醫(yī)生告訴他的朋友現(xiàn)在藥物已經(jīng)沒有作用了。喬安西的信念越堅(jiān)定，她生存下去的希望就越大。但是喬安西卻把自己的生命和長春藤葉子聯(lián)系起來，認(rèn)為最后一片葉子飄落時(shí)，自己也將死去。為了讓喬安西燃起活下去的信心，老畫家貝爾曼在最后一片葉子飄落的夜晚用畫筆在墻上畫上了一片永不凋落的長春藤葉，讓喬安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是貝爾曼卻被病魔無情地奪去了生命。讀罷這篇文章，我深有感觸：
小小的一片藤葉，竟然挽救了一個(gè)年輕的生命?？磥碛行┎豢伤甲h，但是也有道理。喬安西之所以能夠戰(zhàn)勝病魔頑強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，也正是這個(gè)堅(jiān)定的信念，幫助她建立起了勇敢地與病魔作斗爭的勇氣，從而戰(zhàn)勝病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地奮斗，那么一定能取得成功。一個(gè)人可以被打倒，但是不可以被打敗，只有有了這種信念，才不會被社會所淘汰，取得人生的成功。所以，堅(jiān)定的信念是成功的一個(gè)必要條件。
這篇小說之中的主人公貝爾曼老人是一個(gè)極富愛心的人，他也知道喬安西已經(jīng)喪失了與病魔作斗爭的勇氣，當(dāng)最后一片葉子掉下來時(shí)，喬安西一定會絕望而死。為了挽救這條年輕的生命，貝爾曼老人不顧自己已經(jīng)被病魔侵蝕的身體，在風(fēng)雨之夜為喬安西畫了一片永不凋落的葉子，從而幫喬安西找回了希望。這幅畫，是貝爾曼老人一生最美的作品，是貝爾曼老人用心靈的畫筆畫出的絕世佳作。劉歡的一首歌中唱到：天地之間，還有真愛。是啊，天地之間，會有真愛。真愛是無處不在的，像貝爾曼老人一樣的人還有很多。所以，當(dāng)我們面對困境時(shí)一定不要害怕，因?yàn)?，天地之間，還有真愛！
讓我們一起努力起來，為自己的生命畫一樹綠葉，也為別人的生命畫一樹綠葉，讓愛在人與人之間不斷地傳遞吧！
最后一片常春藤葉讀后感篇十七
1.
翻開這本書,印入眼簾的是最后一片綠葉這篇文章,當(dāng)我看到“連隊(duì)惟一的一棵樹是我們費(fèi)盡心機(jī)從一百多公里遠(yuǎn)的村莊移植過來的梧桐”。我的心久久蕩漾在邊防的影子中。
是啊!這棵梧桐樹給邊防戰(zhàn)士留下了太多的記憶。每年一次的老兵退伍工作都在梧桐樹葉飄雪的冬天舉行。進(jìn)入11月，服役期滿的老兵喜歡聚在陽光下，數(shù)一片片被寒風(fēng)刮落在地的葉子。梧桐樹給了他們溫馨給了他們記憶，每一片葉子代表他們的努力和他們?yōu)樽鎳瞰I(xiàn)的心。
為什么主題是最后一片綠葉呢?文中有這么幾句話“打開信封，我發(fā)現(xiàn)里面是一片用塑料袋保鮮的樹葉，樹葉中間貼著一張小照片，是個(gè)笑容可掬的女孩、、、、、、”“面對一雙雙潮濕的眼睛，老兵異常平靜地舉起了右手向大家敬了個(gè)禮：親愛的戰(zhàn)友們，我就要離開軍營了，原本我的未婚妻是不允許我退伍的，她要我等著她上高原來看我們連隊(duì)里種活的第一棵樹上的綠......”我明白了它是對未婚妻在天之靈的一種安慰，對退伍老兵的支持與報(bào)答.
綠葉，完成了這對未婚青年的愛國與奉獻(xiàn)，這不是最后一片綠葉，所有的樹葉也沒有枯黃，它們一直綠在我的記憶深處，綠在連隊(duì)每個(gè)戰(zhàn)友的心中。
2.
歐·亨利是世界文壇上最杰出的短篇小說家之一，他的文章以“含淚的微笑”打動著世人的心。我最喜歡的是他的小小說《最后一片葉子》。
《最后一片葉子》這篇小說主要敘述的是這樣一個(gè)故事：有一位年輕的'少女畫家喬安西不幸得了肺炎，生命垂危。醫(yī)生告訴他的朋友現(xiàn)在藥物已經(jīng)沒有作用了。喬安西的信念越堅(jiān)定，她生存下去的希望就越大。但是喬安西卻把自己的生命和長春藤葉子聯(lián)系起來，認(rèn)為最后一片葉子飄落時(shí)，自己也將死去。為了讓喬安西燃起活下去的信心，老畫家貝爾曼在最后一片葉子飄落的夜晚用畫筆在墻上畫上了一片永不凋落的長春藤葉，讓喬安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是貝爾曼卻被病魔無情地奪去了生命。讀罷這篇文章，我深有感觸：
堅(jiān)定的信念是成功的必要條件
小小的一片藤葉，竟然挽救了一個(gè)年輕的生命?？磥碛行┎豢伤甲h，但是也有道理。喬安西之所以能夠戰(zhàn)勝病魔頑強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，也正是這個(gè)堅(jiān)定的信念，幫助她建立起了勇敢地與病魔作斗爭的勇氣，從而戰(zhàn)勝病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地奮斗，那么一定能取得成功。一個(gè)人可以被打-倒，但是不可以被打敗，只有有了這種信念，才不會被社會所淘汰，取得人生的成功。所以，堅(jiān)定的信念是成功的一個(gè)必要條件。
天地之間，會有真愛
這篇小說之中的主人公貝爾曼老人是一個(gè)極富愛心的人，他也知道喬安西已經(jīng)喪失了與病魔作斗爭的勇氣，當(dāng)最后一片葉子掉下來時(shí)，喬安西一定會絕望而死。為了挽救這條年輕的生命，貝爾曼老人不顧自己已經(jīng)被病魔侵蝕的身體，在風(fēng)雨之夜為喬安西畫了一片永不凋落的葉子，從而幫喬安西找回了希望。這幅畫，是貝爾曼老人一生最美的作品，是貝爾曼老人用心靈的畫筆畫出的絕世佳作。劉歡的一首歌中唱到：天地之間，還有真愛。是啊，天地之間，會有真愛。真愛是無處不在的，像貝爾曼老人一樣的人還有很多。所以，當(dāng)我們面對困境時(shí)一定不要害怕，因?yàn)?，天地之間，還有真愛!
讓我們一起努力起來，為自己的生命畫一樹綠葉，也為別人的生命畫一樹綠葉，讓愛在人與人之間不斷地傳遞吧。
最后一片常春藤葉讀后感篇十八
一個(gè)漆黑的夜晚，北風(fēng)怒號著，豆粒大的雨點(diǎn)讓靜謐的黑夜奏響了美妙的樂章。四周黑漆漆的，一切都顯得那么沉寂，惟有一棵常春藤樹，一棵僅有一片葉子的常春藤樹，依然傲立在窗前，不屈地向風(fēng)雨昭示自己那頑強(qiáng)的生命力。老貝爾曼打開窗戶，望著這風(fēng)雨交加的黑夜，心里默念：那片葉子一定要抵住風(fēng)雨的考驗(yàn)呀，千萬不能屈服。這可惡的天氣，簡直是想要奪去一位年輕姑娘的生命，多好的孩子呀，可不能就這樣無所作為的離開們間突然，他挪動了一下冰冷的軀干，走到自己的畫室忙碌起來，等他找到最后一瓶染料時(shí)，他長吁了一口氣?；椟S的燈光下，老貝爾曼的臉上露出一種神秘的笑容，似乎要去完成一件不可告人的杰作。
微弱的光芒籠罩著一位彎腰駝背的老人，他一手托著畫具，打著燈籠，一手拖著長梯，冒著風(fēng)雨，顫顫巍巍向前走，終于踉踉蹌蹌地來到了常春藤樹下，老貝爾曼彎下笨拙的腰，入下畫具，踮著腳尖，將燈籠掛到了樹杈上，打開梯子，輕輕移動著，直到調(diào)到最佳角度。他要梯子下望了望那面窗戶，蒼老無力的眼神中流出了幾分堅(jiān)定，沉思了一會兒，拿起畫具伴著寒風(fēng)冷雨調(diào)起色來。
他挪動著笨重的身子，一階，兩階慢慢向上爬去，費(fèi)了好大力氣才爬到了那面窗戶的旁邊，仔細(xì)選擇了一塊合適的位置，握著僵硬的筆聚精會神地畫起來。貝爾曼先用細(xì)筆尖輕輕地勾勒出那片常春藤葉的大體輪廓，看著大小，形態(tài)差不多了，就開始涂色。起先，他用較粗的筆把葉面中間涂好，再用較細(xì)的筆輕輕地描著邊緣部分。雖然老貝爾的手不停地顫抖，但是憑著他那嫻熟的繪畫技巧和執(zhí)著的精神，終于常春藤葉寄生到了墻上。此時(shí)，一顆豆大的汗珠滴到了染料中。任憑環(huán)境怎樣惡劣，任憑他已感到身體不適，可他毫不在意，他知道眼前正擺著一位姑娘的'生命。
老貝爾曼小心地一階一階爬了下來，又望了望自己那幅滿意的作品，長舒了一口氣，他似乎看到了瓊珊那雙充滿歡樂的雙眼。此時(shí)，他那飽經(jīng)滄桑的臉龐上露出了一絲微笑，皺紋也舒展了許多。身后，那一片常春藤葉坦然地落入了風(fēng)雨中，隨風(fēng)雨一起飄落。
最后一片常春藤葉讀后感篇十九
我翻閱的是一本中學(xué)語文讀本，打開書映入眼簾的就是小說家歐亨利的短篇小說《最后一片葉子》。于是，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我開始了我的閱讀之旅。
讀至最后，我明白了《最后一片葉子》閃爍著的真正含義，原來，最后一片葉子是一個(gè)善意的謊言，是用一個(gè)主人公毫不相干的生命去完成的謊言。
葉子畫是老人貝爾曼用生命完成的。也許，老人認(rèn)為自己最美的杰作已經(jīng)找到了所屬，那就是用它喚醒了主人公瓊刪求生的意識。
人性是美好的，同是藝術(shù)家的他們都獨(dú)在異鄉(xiāng)，因此，患難與共。為了溫飽他們犧牲藝術(shù)，為了生存他們頑強(qiáng)抗擊。他們，他們就像一個(gè)個(gè)手拉手御強(qiáng)敵的勇士，頑強(qiáng)勇敢，心心相惜。
作者歐亨利從最后一片葉子的角度解讀人性的美好，解讀那些藝術(shù)家為了生存的頑強(qiáng)與堅(jiān)毅。沒有直接的寫老人貝爾曼多么用情地去完成他生命中的完美絕作，而是采用平實(shí)的語言，側(cè)重觀察瓊珊的反應(yīng)，透過蘇艾的消息，讓我們明白了貝爾曼的真正意圖。
我不清楚，瓊珊會怎么想，是會很難過的對著謊言，傷心？還是，會珍惜著老人貝。
爾曼為自己求生畫出的杰作？
這該是怎樣的情愫??？
我的眼前似乎看到了瓊珊端著蘇艾遞過去的熱湯，早已淚流滿面的她??說著：“。
只為了活下去，我們曾經(jīng)為自己也為別人編織了多少個(gè)美麗的夢；
只為了活下去，有人背負(fù)了情債，有人割舍了生命??
活下去，好好活下去！揣著自己的良心，帶著希望的活下去！”
蘇艾和瓊珊，這兩個(gè)同命相連的藝術(shù)姐妹，深深的相擁在一起??
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