在教育工作會上的交流發(fā)言稿（通用19篇）

不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時，我們可以通過列舉事實(shí)、提出問題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來豐富內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

鎮(zhèn)土地總面積為xx平方公里，轄xxx行政村，總?cè)丝趚xx萬。xx全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)社會總產(chǎn)值xx元，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入xx萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到xx元。目前，全鎮(zhèn)有初級中學(xué)x處，小學(xué)x處，成人教育中心學(xué)校x處，幼兒園xx處，有在崗教職工xxx人。近幾來，鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“發(fā)展是一要務(wù)”的思想，以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導(dǎo)班子不是一個合格的班子”為鞭策，大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”。將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分，以改革為動力，以投入促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，以成績求地位，立足教育形象建設(shè)，狠抓教育工作落實(shí)，積極完善管理體制，以政府投入為主，積極鼓勵社會力量對教育的投入，不斷提高教育地位，發(fā)揮其全局性、先導(dǎo)性作用，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績。

xx——xx學(xué)度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獲得大面積豐收，被縣教育局評為基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)被授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校，教科研先進(jìn)單位、特長人才培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)校，中心小學(xué)也被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校。xx中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取xx人，其中一中上線人數(shù)xx人，錄取率達(dá)xx%，較去上升了xx個百分點(diǎn)，總升學(xué)率達(dá)xx%，中考成績總評在全縣處初中中位列xx名，較去上升了xx個名次，用事實(shí)證明了我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育工作正向著一個更高的層次邁進(jìn)。

良好的教育需要良好基礎(chǔ)設(shè)施做支撐。xx學(xué)校布局調(diào)整工作完成后，為了使教育資源得到整體優(yōu)化，我們配合全市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，對我鎮(zhèn)的校舍進(jìn)行了徹底的維修與改擴(kuò)建，到xx底，投資萬元全面完成了平方米的危房改造任務(wù)，新建校舍間，計(jì)平方米。xxxxx學(xué)度，鎮(zhèn)政府又投資萬元，為鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新建信息技術(shù)樓一幢;投資萬元對鎮(zhèn)中心小學(xué)的校舍進(jìn)行了改擴(kuò)建，美化了校園環(huán)境;將“食宿”工程宿舍樓的建設(shè)列入為民辦的件實(shí)事之一，并將建筑面積由原來計(jì)劃的平方米調(diào)整為平方米，擴(kuò)建所用資金由鎮(zhèn)政府補(bǔ)齊;借全縣“四縱一橫”道路建設(shè)之機(jī)，投資萬元，對xxx聯(lián)小及xxxx聯(lián)小的校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了美化。三來，鎮(zhèn)政府在未加重學(xué)生及農(nóng)民負(fù)擔(dān)的前提下，累計(jì)用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金達(dá)余萬元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學(xué)生受教育條件的不斷改善做了應(yīng)有的努力。

近幾來，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運(yùn)行機(jī)制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)及時撥付到校，確?！叭齻€增長”的落實(shí)。解決教師的后顧之憂，保證教師工資按時、足額發(fā)放，不斷提高幼兒教師的工資，極大地調(diào)動了幼兒教師的工作積極性，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的快速發(fā)展。為了進(jìn)一步樹立教育形象，提高教育地位，xx教師節(jié)期間，撥款.萬元，用于教師統(tǒng)一服裝。多方籌措貧困生救助金.萬余元，初步建立了以“獎、補(bǔ)、助、減、免”為主要內(nèi)容的特困生救助體系，確保了我鎮(zhèn)學(xué)生的鞏固率。為配合“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”的`驗(yàn)收工作，為教育撥款萬元，用于學(xué)校圖書的配置;非典”時期，鎮(zhèn)政府撥款萬余元用于師生的安全防范工作。同時，積極協(xié)調(diào)各大企業(yè)加大對教育的支持，去，我鎮(zhèn)各大企業(yè)累計(jì)為教育投入資金萬余元。一是用于實(shí)驗(yàn)用品的購置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學(xué)生送去了學(xué)習(xí)用品。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點(diǎn)，力所能及地把事關(guān)子孫后代的大事辦好，用實(shí)際行動在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

榆贛高級中學(xué)是一所有著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國家示范高中、省首批四星級高中、市首批名校。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的教育理念，以“堅(jiān)持三個面向，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培育四有新人”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件,建高層次的教師隊(duì)伍，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，辦高品位的特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉承“崇德尚學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、爭先”的贛中精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績。

有專長、強(qiáng)素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，是學(xué)校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂，培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍，是學(xué)校教書育人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《高層次教師隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施方案》，積極實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，鼓勵教師自學(xué)研讀，加大對骨干教師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動。目前，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗(yàn)豐富、精力充沛、年富力強(qiáng)的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進(jìn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動下，學(xué)校教師隊(duì)伍新老銜接，配合默契，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語文教研組被評為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組被評為市德育工作先進(jìn)集體，英語教研組被授予市巾幗示范崗。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門學(xué)科被確定為市學(xué)科教研基地。

實(shí)施素質(zhì)教育是時代的呼喚，是社會發(fā)展的要求，是迎接21世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴(yán)格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真貫徹和落實(shí)省市有關(guān)文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育。

為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校制定了《學(xué)生社團(tuán)活動實(shí)施方案》、《學(xué)生社會實(shí)踐活動方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實(shí)施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動課實(shí)施方案》、《陽光體育運(yùn)動活動方案》等一系列方案，通過系列活動的開展，喚醒了學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生的特長，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生的身心得到愉快發(fā)展，綜合實(shí)踐能力不斷提高，創(chuàng)新意識不斷增強(qiáng)。學(xué)生在全國、省學(xué)科奧賽和作文競賽中成績斐然，擁有體育、藝術(shù)特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是，在20xx年高校自主招生考試中，我校有2名同學(xué)因綜合素質(zhì)突出被清華大學(xué)、北京大學(xué)提前錄取，在20xx年高考中，本二上線1403人，有7人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。

良好的辦學(xué)條件與學(xué)校快速健康發(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍，取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手，深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，秉承贛中深厚文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)了當(dāng)代贛中人團(tuán)結(jié)向上、努力爭先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們的校園和諧優(yōu)雅，充滿活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽(yù)稱號。

為進(jìn)一步提升校園文化品位，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校邀請南京師范大學(xué)姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級中學(xué)校園文化競爭力》課題組，對我校校園特色文化建設(shè)加以研究，提出指導(dǎo)性意見，形成了題為《榆贛高級中學(xué)校園文化診斷報告及校園文化識別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報告。學(xué)校還對?；铡⑿Ｓ?xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了審訂與詮釋。去年10月23日，校園文化建設(shè)的標(biāo)志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著更為積極的作用。

20xx年是“十二五”的開局之年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹《榆贛縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》，借全縣教育工作會議東風(fēng)，以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機(jī)，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。

一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，不斷提升辦學(xué)層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時機(jī)，努力改進(jìn)辦學(xué)條件，以教學(xué)改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強(qiáng)師德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康，讓廣大教師享受有尊嚴(yán)、受尊重，過幸福安康的生活。

三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題，進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大改革力度，化解教育發(fā)展中存在的問題，營造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我們學(xué)校雖然做了一些工作，取得了一些成績，但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今，榆贛縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越，是新時期時代發(fā)展對贛中提出的新要求，我們將進(jìn)一步更新和優(yōu)化辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國知名”的示范學(xué)校。

我們相信，這一目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，這是因?yàn)閷W(xué)校的身后有著縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有著有關(guān)部門和社會各界的大力支持，有著百萬人民的殷切期望，更因?yàn)槲覀儗W(xué)校始終如一地秉承著這樣的辦學(xué)理念，那就是：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”！

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長、主任：

大家好！

我是xx中學(xué)的xx，今天能在這里與大家共同探討教育教學(xué)中的一些不成熟的想法，倍感榮幸，也倍感壓力。其實(shí)今天我是帶著向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的目的來的，在此拋磚引玉。說得不對的地方，還望各位校長、主任多提寶貴意見。

筠連縣民主初級中學(xué)屬單設(shè)農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班級14個，學(xué)生715人，教師45人，中學(xué)高級教師7人，中學(xué)一級教師13人，研究生學(xué)歷教師1人，本科學(xué)歷教師30人，?？茖W(xué)歷教師14人，省級骨干教師1人，市級骨干教師4人，縣級骨干教師12人。學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，以“博愛”為核心，確立了“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、成就學(xué)生”的辦學(xué)理念和“弘揚(yáng)雪山精神，培育時代新人”的辦學(xué)目標(biāo)。近年來經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校多次被各級黨委、政府表彰為“先進(jìn)集體”，先后被評為“筠連縣衛(wèi)生單位”“筠連縣文明單位”“宜賓市綠色學(xué)校”“宜賓市依法治校示范?！薄耙速e市陽光體育示范校”“宜賓市衛(wèi)生單位”等榮譽(yù)稱號。

20xx年9月，學(xué)校按照縣教育文廣局打造特色校園文化總體要求，為紀(jì)念緬懷革命先烈，教育感化全體學(xué)生不忘歷史，勵志求學(xué)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全力打造紅色校園文化，努力繼承和發(fā)揚(yáng)“吃苦耐勞，不怕吃苦，不達(dá)目的不罷休”的雪山精神。

近年來，在縣教體局的關(guān)心和幫助下，在全體教職工的共同努力下，xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，取得了一些進(jìn)步。但我們明白，我們和各兄弟學(xué)校之間還有很大差距，所以今天在這里還談不上經(jīng)驗(yàn)交流，只是把我們學(xué)校的一些具體做法與大家分享，希望能給大家提供一些借鑒和幫助，今天我主要從以下幾個方面與大家一起探論：

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度的建設(shè)和完善有助于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，有助于學(xué)校的管理和監(jiān)督，更能為教師們營造出一個公平公正的環(huán)境。但再好的制度都要落地實(shí)施，沒有落地的制度永遠(yuǎn)都是一張廢紙，我們之所以能取得一些進(jìn)步，可能主要是我們堅(jiān)持做到了如下幾個方面：

（一）堅(jiān)持常規(guī)檢查制度。我校以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看、課上聽、課后評、隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學(xué)過程嚴(yán)格管理，做到把教學(xué)常規(guī)工作真正落實(shí)到整個教學(xué)教程中，真正做到向教學(xué)課堂40分鐘要質(zhì)量。同時還加強(qiáng)了教學(xué)過程的檢查，堅(jiān)持每月一次查閱教師備課、聽課情況、作業(yè)批改情況，并把每次查閱情況在教師大會上公布，對出現(xiàn)的問題要求及時整改，教務(wù)處后續(xù)跟進(jìn)檢查。通過這種形式的規(guī)范和監(jiān)督，逐步把常規(guī)工作形成一種習(xí)慣。

（二）堅(jiān)持月考制度。以考促教，以考為練。我校每月都要精心準(zhǔn)備一次月考，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師根據(jù)中考要求編制月考試題，由教務(wù)處審核。月考嚴(yán)格按照統(tǒng)考要求組織實(shí)施，不敷衍，不流于形式，月考完后3天內(nèi)完成成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析并在教師大會上通報，對于特別差的學(xué)科將進(jìn)行個別談話，安排“幫扶”，限期提高。通過每次的月考讓每一個老師和學(xué)生都能了解到學(xué)習(xí)情況并不斷反饋，最終形成了良性循環(huán)。

（三）堅(jiān)持培優(yōu)輔差制度。要想提升教學(xué)成績，提高教學(xué)質(zhì)量，必須“盯緊優(yōu)生，保住中等生，轉(zhuǎn)化差生”，我們每學(xué)期會根據(jù)考試成績擬出一份“優(yōu)生”名單和一份“學(xué)困生”名單，優(yōu)生按學(xué)生的弱勢學(xué)科對應(yīng)分配給班級學(xué)科教師，重點(diǎn)盯緊和跟進(jìn)，擬出學(xué)科提高計(jì)劃，平時做好交流和溝通。通過這種方式，我們爭取讓每位優(yōu)生都能全面發(fā)展，對進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)困生也根據(jù)老師和學(xué)生的性格、愛好等對應(yīng)分配給班級教師，主要課余課間對其進(jìn)行思想政治教育、安全教育和勵志教育等。通過這種方式，讓優(yōu)生越來越優(yōu)，讓學(xué)困生不越來越差，很好促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

（四）堅(jiān)持優(yōu)秀學(xué)生獎勵制度。學(xué)生在取得成績后需要被得到認(rèn)可和肯定，我們在每學(xué)期開學(xué)初，會專門們?yōu)樵谏蠈W(xué)期期末考試中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生舉行頒獎儀式，分別對全縣前200名、300名、500名的學(xué)生給與重獎，對班級中成績優(yōu)異的學(xué)生也給以一定獎勵和表揚(yáng)。通過這種形式，即讓學(xué)生感受到學(xué)校和老師們的關(guān)懷，也讓學(xué)生有獲得感、儀式感，更能激發(fā)全校學(xué)生的競爭意識，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。比如19年秋期獎勵學(xué)生獎學(xué)金五千多元，20春期學(xué)生獎勵學(xué)生獎學(xué)金為六千多元，還不包括九年級畢業(yè)生。當(dāng)然，要想得到學(xué)校獎學(xué)金也不是那么容易，我們學(xué)校定的標(biāo)準(zhǔn)還是比較高的，要獲獎，憑的就是實(shí)力。

（一）班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道，現(xiàn)在作為一名教師難，特別是作為一名合格的教師更難，因?yàn)閬碜愿鞣矫娴膲毫ψ屛覀兘處熡悬c(diǎn)畏首畏尾，但作為一名班主任則是更苦更累，特別是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，不管是社會，還是家庭對學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度和城區(qū)還有很大差距，所以班主任無形中背負(fù)的責(zé)任和壓力也比普通老師要大得多，也就導(dǎo)致了許多老師不愿意當(dāng)班主任。但為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)生的健康成長，我們又需要有能力、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的班主任隊(duì)伍，所以，一旦有班主任考調(diào)后，就是我們行政最忙碌的時候。在班主任的選人用人上的總原則就是“寧缺毋濫”，行政全部行動，不管是做思想工作也好、打感情牌也好，還是放下身段去求老師也好，反正就是軟磨硬泡，目的就是要把有能力、有責(zé)任心的老師放在班主任崗位上。

另外我們學(xué)校對班主任的培養(yǎng)和管理主要是從以下幾個方面來開展：

一是班主任的培養(yǎng)。只要有機(jī)會參加的各種培訓(xùn)。我們都支持班主任參加，從不吝嗇那點(diǎn)差旅費(fèi)，因?yàn)橐粋€學(xué)校班主任隊(duì)伍才是最中間的力量，他們的成長才是一個學(xué)校最寶貴的財(cái)富。但培訓(xùn)回來以后，一定要開一個講座，哪怕你講半小時也好，還是傳達(dá)學(xué)習(xí)精神也好，或者是分享培訓(xùn)體會也好，反正面對全體班主任，都要開一個講座。另外就是請專家來給我們班主任上課，拓寬視野，增長見識。如我們今年就在暑期學(xué)習(xí)前和鎮(zhèn)舟中學(xué)一起，請了一名專家到校給班主任做培訓(xùn)，今后也會開展更多這樣活動，提高班主任素養(yǎng)。

二是班主任管理方面。首先是班主任例會，我們除了開學(xué)和期末的班主任正常例會外，我們每月都有一次班主任工作會，主要是用于研究和討論本月在班級管理和學(xué)生管理中的一些問題，也可以作為經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其次是要求我們班主任一天要“三到”，一是早上晨會要到，二是大課間活動要到，三是晚自習(xí)前夕會要到。但是我們學(xué)?，F(xiàn)在許多班主任都做到了“四到”，那就是許多班主任在學(xué)生就寢前會自發(fā)到寢室查寢。最后是我們要求班主任每學(xué)期不得少于4次家訪，信息化發(fā)達(dá)的今天，我們與家長的溝通方式可能主要是電話、微信等，但我認(rèn)為，最好的溝通方式還是面對面的交流才是最好，切身去感受學(xué)生的家庭生活環(huán)境才會更直觀。

三是在班主任考核方面。班主任工作紛繁復(fù)雜，付出要比普通老師更多，所以我們在教師考核上對班主任專門有加分，在原則范圍內(nèi)，讓班主任能感受到學(xué)校及工會的更多關(guān)懷，我行我們許多學(xué)校也是這樣去做的，所以我就不再這里一一贅述。

（二）教師培養(yǎng)方面。我們主要是從三個方面來做：一是同班主任培養(yǎng)一樣，盡量創(chuàng)造更多條件讓老師們能多渠道得到學(xué)習(xí)和提高。原來我們充分發(fā)揮片區(qū)教研聯(lián)組優(yōu)勢，開展教研活動，提供給老師們更多相互交流的平臺?，F(xiàn)在教研聯(lián)組重新劃分后，我們也在充分發(fā)揮我們的地理優(yōu)勢，主動和教研室連接，把更多的教研活動和送教下鄉(xiāng)放在我們學(xué)校，把周邊學(xué)校教師請到我們學(xué)校來，既能達(dá)到活動目的，更能讓本校教師有機(jī)會觀摩更多優(yōu)質(zhì)課，向更多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，使更多的青年教師能快速成長。如9月28日由魏主任帶隊(duì)的生物學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動就在我們學(xué)校開展，周邊學(xué)校教師到我們學(xué)校集中觀摩。二是要為教師營造一個舒適的工作氛圍。如我們學(xué)校縣外省外教師很多，現(xiàn)在許多教師都合住在一個宿舍里，通過學(xué)校的努力爭取，在教體局的大力支持下，我們的一幢20套的單身教師宿舍即將竣工，教師住宿問題將得到解決。又如原教師食堂工人做飯味道不好，老師們又要自己買菜，許多老師選擇了自己做飯，與工作時間有很大沖突。本期開始我們在學(xué)生食堂多請一個工人，和配送公司聯(lián)系每天單獨(dú)為老師們送兩樣菜，大大降低了用餐成本，老師們每天能吃上相對物美價廉的飯菜，讓老師們有更多時間用于工作，現(xiàn)在老師們不用自己買菜做飯，待在辦公室的時間也比以前多了，辦公室人氣也更旺了。三是為老師們創(chuàng)造一個公平公正的競爭環(huán)境。從上學(xué)期開始，我們學(xué)校實(shí)行教師量化考核，從德、能、技、勤等方面對每位教師全面打分，并以此為教師評優(yōu)選先等考核的主要依據(jù)，解決了以前憑感覺或把“覺得”優(yōu)秀的老師推薦為優(yōu)秀教師的不合理性。

近幾年來，我校一直把畢業(yè)班工作放在所有教學(xué)管理的重中之重。每學(xué)年秋期開始，學(xué)校就根據(jù)教研室和教育股下發(fā)的成績考核對所有學(xué)生進(jìn)行成績分析，根據(jù)每個學(xué)生在全縣的排名情況與班主任一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時并把每一次月考作為督促學(xué)生前進(jìn)的動力。并實(shí)行行政駐畢業(yè)年級的監(jiān)管措施，每一次月考、期末考試、中考模擬考試都要對分管的班級學(xué)生進(jìn)行思想動態(tài)跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生溝通了解具體原因，并把相應(yīng)解決問題的方法與家長溝通達(dá)成一致，從而達(dá)到共同監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)的目的，讓每一個學(xué)生都感受到老師對他們的關(guān)愛。通過這些年的嘗試與實(shí)踐，教育教學(xué)成績有了穩(wěn)定的提升。20xx屆初中畢業(yè)生167人，被筠連中學(xué)錄取58人，筠連縣第二中學(xué)錄取23人，五年制大專9人，其中進(jìn)筠中創(chuàng)新班1人，網(wǎng)班4人，小尖班9人，重點(diǎn)班17人；20xx屆初中畢業(yè)生193人，上均中錄取線69人，筠連中學(xué)錄取67人，筠連縣第二中學(xué)錄取29人，五年制大專24人，其中進(jìn)筠連中學(xué)特尖班5人，小尖班7人，重點(diǎn)班21人。

（一）以“教研”促教師發(fā)展。學(xué)校以促進(jìn)新教師成長為契機(jī)，堅(jiān)持每學(xué)年進(jìn)行一次新教師匯報課。每年都有不少的新教師分配到學(xué)校，學(xué)校就根據(jù)新教師的學(xué)科特點(diǎn)，安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師與他們結(jié)成“老帶新”的傳幫帶模式，通過老教師的指導(dǎo)和幫助，又通過課堂展示發(fā)現(xiàn)問題并不斷磨課，新教師得到了很好的鍛煉，也得到了很大的提升，很快就能成長為獨(dú)擋一面的教學(xué)能手。這幾年來這種傳幫帶模式的大力推行，涌現(xiàn)出了像周云峰、王茂芹、彭田田等年輕有為的教學(xué)能手。其中像王茂芹老師能把普通班教到全縣前十名的優(yōu)秀成績，這就是他們通過學(xué)習(xí)得到提高的表現(xiàn)，因此王茂芹老師也在今年被評為了“優(yōu)秀青年骨干教師”。

（二）以“活動”促學(xué)生發(fā)展。近兩年來以“課后服務(wù)”為契機(jī)，我校開展了“校園籃球隊(duì)”“書法興趣小組”“音樂興趣小組”“美術(shù)學(xué)習(xí)小組”“社會實(shí)踐活動小組”等各類活動，學(xué)生通過這些活動讓有特長的學(xué)生在各方面的文化素養(yǎng)都得到了很好的鍛煉提升。其中陳羽老師帶的“男子籃球隊(duì)”參加縣上舉辦的中小學(xué)生籃球賽獲得了初中組第二名的成績；郭茂林老師帶的“書法興趣小組”中的趙鐵林同學(xué)參加中小學(xué)生書法比賽，獲得市級二等獎，縣級一等獎；劉雪老師帶的“社會實(shí)踐活動小組”成員參加綜合實(shí)踐活動獲得市級三等獎，縣級一等獎；彭田田老師帶的社團(tuán)活動小組參加縣上舉辦的第二屆課后服務(wù)展演活動獲得了縣級三等獎、片區(qū)一等獎的成績。另外還有很多學(xué)生參加縣上舉辦的各類書法、繪畫、演講、作文比賽都獲得了很好的成績。同時我校還依托以“傳紅軍精神，育世代新人”為載體的“第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)”活動和“第十七屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會”，活動內(nèi)容形式多樣，豐富多彩，學(xué)生通過參加這一系列的活動，不僅僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且他們的文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)和價格品質(zhì)都得到了很好的鍛煉和提升。

以上這些成績的取得，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，也離不開老師們一如既往的務(wù)實(shí)工作。當(dāng)然，我們也還存在許多不足之處，如學(xué)校本部教研還沒有形成良好氛圍；科研工作還沒開始起步；管理還不夠精細(xì)化等等。這些都還需要向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

我的交流到此結(jié)束，這只是我校一些粗淺的理解和做法，如有不當(dāng)不妥之處，也請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，給予批評指正。

謝謝大家！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、校長、主任身體健康，工作順利！

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

又是一年秋風(fēng)勁，桂花飄香又逢君。大家下午好！我是xx小學(xué)的xx，此時此刻能站在這里發(fā)言，我想，這是教體局領(lǐng)導(dǎo)對xx小學(xué)教育教學(xué)工作的認(rèn)可和肯定，同時也是今后工作的鼓舞和鞭策。

近年來，縣委、縣政府以空前的力度支持推動教育發(fā)展，我縣教育事業(yè)取得新成效、實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。同時，對我們教育工作者也提出了新期待和新目標(biāo)，特別是縣委書記在慶祝第三十六個教師節(jié)主題活動暨20xx年優(yōu)秀教師頒獎典禮上的講話，更是對我們今后教育工作提出了適應(yīng)新時代發(fā)展的新要求。我擔(dān)任校長這個崗位時間不長，深知與在座各位的差距，更感責(zé)任重大。按照會議安排就教育教學(xué)質(zhì)量管理提升工作談幾點(diǎn)自己的感想，也說不上有所謂的經(jīng)驗(yàn)交流，更多的將心中所想和所做的事情，和大家交流學(xué)習(xí)，以期達(dá)到拋磚引玉的效果。

“不以規(guī)矩，不成方圓?！苯虒W(xué)管理的精細(xì)化就是制度的精細(xì)化。

一是建章立制，規(guī)范教學(xué)制度。校長要始終牢記“從群眾中來，到群眾中去”的思想，廣泛征求全體教職員工的意見，討論制定并完善各項(xiàng)制度。如《常規(guī)教學(xué)管理制度》《教育教學(xué)工作獎懲制度》《評優(yōu)選先制度》《考勤制度》等，確保全員參與共同商討、落地實(shí)施。讓事事有規(guī)定，事事有標(biāo)準(zhǔn)，建立一套完備的、操作性強(qiáng)的教育教學(xué)管理制度。

二是抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，落實(shí)管理制度。制度必須要嚴(yán)格落實(shí)，用制度激勵人、約束人。必須把落實(shí)制度當(dāng)做重要抓手，做到天天查、周周通報、月月評比、年年考核。在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”上下功夫。把常規(guī)搞好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程扎實(shí)。把常規(guī)的教學(xué)管理的重點(diǎn)放在督促老師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，搞好每一次輔導(dǎo)，批閱好每一本作業(yè)。

三是用好考評，細(xì)化鞏固制度。有效評價是教育的重要過程。評價的體系中包括量化的數(shù)據(jù)，也包含思想道德、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生評價、家庭評價等綜合的評價體系。但學(xué)校在評價的過程中，應(yīng)注重質(zhì)量占主導(dǎo)，過程有體現(xiàn)，結(jié)果過程并重，過程先于結(jié)果的原則。教學(xué)質(zhì)量的評價不僅依靠教學(xué)成績，而且涉及教學(xué)過程管理的每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)。要與常規(guī)管理掛鉤，要與年度考核掛鉤，與老師的績效工資掛鉤，做到獎懲并重，真實(shí)體現(xiàn)評價的準(zhǔn)確性與客觀性。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要得到大幅度的提高，需要學(xué)校抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好素養(yǎng)習(xí)慣。

一是規(guī)范教師教學(xué)行為，提高自身教學(xué)水平。在管理中，學(xué)校無論出臺什么制度、什么措施，只有充分尊重教師的權(quán)益，才會得到教師的認(rèn)可，才能自覺地執(zhí)行。為此，我們要努力培育教師的五心要求：一是要有忠心，即忠心教學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；二是要有公心，即辦事公道，言行一致，有正義感，有責(zé)任心；三是耐心，百教不厭，百問不煩，循循善誘；四是愛心，善待同仁，愛生如子，尊重學(xué)生；五是匠心，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，把握教育規(guī)律，注重教育方法，講究教育藝術(shù)，對學(xué)生“管之有度，導(dǎo)之有法”。按照這五“心”要求，逐步規(guī)范教師言行，使教師們互相對照，互相競爭，這樣就大大提升了老師們自身的教學(xué)水平。

二是讓教師參與管理，發(fā)揮集體智慧。學(xué)校的事情，包括學(xué)校的政策、制度出臺，都及時組織教育教學(xué)管理的班子成員進(jìn)行商討，并適時提交校教代會進(jìn)行討論，各個部門的人員都充分發(fā)表自己的看法，最后再做決策。這樣以來，決策就成了教師意志的集中體現(xiàn)，大家也會對學(xué)校的管理從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感，在實(shí)施的過程中，大家就能自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。為了更好的抓好常規(guī)教學(xué)，xx小學(xué)在班子成員集體研討的基礎(chǔ)上，制定了“三定（定內(nèi)容、定人員、定時間），五統(tǒng)一（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試）、七備（備目標(biāo)、備教師、備學(xué)生、備教具、備教法、備作業(yè)、備課外輔導(dǎo)）”的標(biāo)準(zhǔn)，然后提交校教代會進(jìn)行研討，老師們各抒己見，充分發(fā)揮主觀能動性，最終使“三定、五統(tǒng)一、七備”的標(biāo)準(zhǔn)得以推行，并取得良好的教學(xué)效果。

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重心，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。常規(guī)管理，只有抓實(shí)著力點(diǎn)，追求精細(xì)化，才能確保管理高效，教學(xué)高質(zhì)量。更能強(qiáng)化質(zhì)量意識，唱響抓教育質(zhì)量的主旋律。

二是抓集體備課。加強(qiáng)和提高備課實(shí)效性的研究，避免集體備課的形式主義，采取無確定主備人的方式，要求在集體備課之前，人人寫出相應(yīng)的教學(xué)方案，并采用質(zhì)疑問難式交流研討，確保備課的質(zhì)量。

三是抓課堂練習(xí)。確保課堂練習(xí)的針對性，有效性，力避練習(xí)設(shè)計(jì)的隨意性，做到備為教用，備為學(xué)用，確保練習(xí)效益。

四是教學(xué)作業(yè)創(chuàng)新。作業(yè)布置必須體現(xiàn)探究性，層次性和開放性。要有利于學(xué)生開拓思維，鞏固知識，要少而精，提高作業(yè)的綜合效益。

五是抓常規(guī)抽查。對教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)等教學(xué)常規(guī)，改變以往的檢查模式，進(jìn)行不定期推門進(jìn)教室，查教案和作業(yè)，看教學(xué)設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生實(shí)際，看作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)、適量。

六是抓課堂評價。加強(qiáng)檢驗(yàn)過程教學(xué)，及時進(jìn)行課堂教學(xué)評比，對每一位老師進(jìn)行真實(shí)的教育評價，采取學(xué)生問卷調(diào)查評價和聽課評價相結(jié)合的模式，有利于教師對自己的業(yè)績進(jìn)行縱向和橫向比較，尋找差距。

管理是科學(xué)也是藝術(shù)，要靠制度來管、靠藝術(shù)來理，我們一定要用最科學(xué)的手段、更靈活、精細(xì)的制度來調(diào)動教師的積極性，把制度內(nèi)容化為自覺行動，真正建立起適應(yīng)學(xué)校特色，時代特點(diǎn)和教師需要的精細(xì)化管理體系，真正達(dá)到人司其職，人盡其力，人負(fù)其責(zé)，物盡其用，最大限度地發(fā)揮好人力，物力，財(cái)力的效用，提高效率，增強(qiáng)效益，不負(fù)人民的重托，辦好人民滿意的教育。

在教育教學(xué)工作中，我校提出了以教研促進(jìn)教師成長的工作思路。為保證學(xué)校的教研工作規(guī)范化、制度化開展，每次教研都做到有研究主題，有中心發(fā)言人，有發(fā)言材料，有教研記錄。同時對薄弱學(xué)校、薄弱教師、薄弱學(xué)科實(shí)行影子跟崗，采用“推門聽課制”，每次聽課前做到“三不”，即“不論科目，不分課型，不提前打招呼”。對于一些剛走上工作崗位的教師，我們采取定人員聽課連續(xù)一周甚至更長的時間，以老帶新，目的促使盡快成長、不斷進(jìn)步。另外，我校為了進(jìn)一步縮短村級學(xué)校和本部教育教學(xué)質(zhì)量管理的差距，我們還成立了維小本土專家團(tuán)隊(duì)對全片區(qū)各校的教育教學(xué)工作把脈問策，開展了本土專家有針對性的送教下鄉(xiāng)活動，典型引路，共促發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，以上是xx小學(xué)教育教學(xué)管理的做法，不妥之處，懇請大家提出寶貴意見。雖然我校這一學(xué)年來取得了一定的進(jìn)步，但與教體局下達(dá)的目標(biāo)還有較大差距，尤其是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，我校還任重而道遠(yuǎn)，今后我們還要保持清醒頭腦，戒驕戒躁，認(rèn)真尋找差距，潛心提升質(zhì)量，創(chuàng)造新輝煌。最后，衷心祝愿筠連的教育事業(yè)道路越走越好！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！我是xx初中道德與法治課教師xx，非常榮幸能參加這次教學(xué)質(zhì)量研討會。下面，我就思政課的教學(xué)所采取得措施、做法以及經(jīng)驗(yàn)，做以下發(fā)言。不妥之處，敬請各位批評指正。

思想政治課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在教學(xué)中，我始終抓住“愛”這條貫穿初中道德與法治教材的主線。針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在不同的年級對“愛”的講解與引領(lǐng)各不相同。七年級從愛自己開始，逐漸擴(kuò)大到愛同學(xué)、愛家庭、愛老師、愛生命、愛生活，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度；九年級著重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，使他們把個人夢想與偉大復(fù)興的中國夢緊緊聯(lián)系在一起，真正理解以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報效祖國的凌云壯志。

辦好思想政治課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教師是人類靈魂的啟蒙師，思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。在教學(xué)中我采取靈活多樣的教學(xué)方法，根據(jù)道德與法治學(xué)科特點(diǎn)，既堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生；又堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。我除了講解課本知識外，讓學(xué)生收看相關(guān)電視節(jié)目（如大國重器、將改革進(jìn)行到底、共和國歷程等專題片），了解新中國史、強(qiáng)國史、改革開放史，是我經(jīng)常布置的作業(yè)；課前播放一首愛國、勵志、感恩的歌曲，是我常用的手段，通過講歌曲背景，講詞曲作者，最大限度的激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識和愛國意識，使學(xué)生將個人夢想與偉大復(fù)興的中國夢緊密聯(lián)系在一起；用身邊的人和事引導(dǎo)教育學(xué)生是我常用的方法，每接一班學(xué)生，我力爭在最短的時間內(nèi)弄清學(xué)生的家庭住址，然后搜集這個村社區(qū)域內(nèi)在我們xx初中畢業(yè)的、勤奮好學(xué)的、品學(xué)兼優(yōu)的、現(xiàn)在有一些成就或成績的學(xué)生事跡，有些是班上學(xué)生的家人、親戚、鄰居和熟人，這些人和事跡看得見、摸得著，插在教材不同的章節(jié)，可對學(xué)生起到言傳身教、潛移默化的引領(lǐng)教育作用；加強(qiáng)家校聯(lián)系、隨時隨地督促和檢查學(xué)習(xí)效果。

教師要善待每一位學(xué)生，教會他們怎樣做人，怎樣做事，為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，這就是教師的家國情懷。學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，建議年輕的思政課教師爭做班主任，這樣可以把書本知識、學(xué)校政策和學(xué)生的言行有機(jī)結(jié)合在一起，更好的引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法。有知識視野、國際視野、歷史視野，思政課教師要利用寒暑假到外邊多走走、多看看，切身體會到偉大祖國日新月異的巨大變化，課堂上才能更好的通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講的更明白、更清楚。做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。思政課教師要做好表率，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求其他學(xué)科教師做到的，思政課教師更要做好，要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。我們一定要牢記立德樹人的初心，踐行教書育人的使命，砥礪前行，為早日實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我是來自xx初中的數(shù)學(xué)教師xx。很榮幸能在此與大家一起交流教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來的苦與樂。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法，所以我的發(fā)言談不上經(jīng)驗(yàn)，只是簡單的一些個人看法與做法。

農(nóng)村學(xué)校因優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍薄弱，對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的厭學(xué)情況較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)興趣也不高。因此，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科，能主動去學(xué)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

在日常的教學(xué)中，我以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，始終嚴(yán)格要求自己保質(zhì)保量完成每一次教學(xué)任務(wù)。以下，是我自己的一些日常教學(xué)總結(jié)：

一是做好課前準(zhǔn)備。課前，熟讀教材、吃透教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，備好每一堂課，爭取能讓枯燥乏味的數(shù)學(xué)課“活起來”。

二是課堂上注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭用幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言吸引學(xué)生的注意力，充分利用身邊的常見事物與實(shí)際問題講解相關(guān)知識點(diǎn)，最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，引導(dǎo)學(xué)生在解決身邊實(shí)際問題的過程中掌握相關(guān)知識，讓學(xué)生能“動起來?！?/p>

三是做好課后輔導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)得失、耐心輔導(dǎo)學(xué)生完成疑難作業(yè)。拋棄“告知式、填鴨式”的輔導(dǎo)方式，以啟發(fā)式、引導(dǎo)式的輔導(dǎo)方式為主要手段，根據(jù)學(xué)生的知識掌握程度選取適合的方式幫其進(jìn)行問題的分析，讓學(xué)生自己思考、自己解決，努力做到“一個學(xué)生一種策略、精準(zhǔn)輔導(dǎo)”。

四是扎實(shí)做好中考總復(fù)習(xí)。在中考總復(fù)習(xí)階段，認(rèn)真研究考綱與歷年的數(shù)學(xué)中考題型，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。針對不同層次的學(xué)生，給出不同標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)習(xí)建議。甚至大膽的放棄個別困難知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)與困難題型的訓(xùn)練，擠出更多的時間著重于基礎(chǔ)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)題型、典型題型的訓(xùn)練。做到了我校“一生一策、精準(zhǔn)備考”的備考方針。

以上就是本人從教7年以來在實(shí)踐中的一點(diǎn)做法。作為一名年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，還需各位教育事業(yè)的前輩們多多指教，傳授一些先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)手段，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升自己！謝謝大家！

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校的社會聲譽(yù)進(jìn)一步提高，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)對我校20xx年的主要工作經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)站做法以及20xx年的工作構(gòu)想簡要的向各位領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站各位同仁作以匯報：

我校一直注重學(xué)生的思想道德教育工作，認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)站改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見精神，以新的《中小學(xué)生守則》網(wǎng)站《中學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生行為規(guī)范》三個文件精神的學(xué)習(xí)貫徹為突破口，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，把學(xué)生思想教育網(wǎng)站行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合，取得了明顯的成效。

我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，在全體教工中牢牢樹立質(zhì)量意識，經(jīng)過全體老師的辛勤努力，我校20xx年中考克服了生源劣勢，取得了優(yōu)異的成績，300多名畢業(yè)生中有45人達(dá)省示范中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線；魯浩同學(xué)在物理競賽中獲得省一等獎，另有近10名同學(xué)也在學(xué)科競賽中獲得省級二、三等獎。我校認(rèn)真做好師德規(guī)范網(wǎng)站師能提高，一大批青年教師脫穎而出：其中xx老師在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中喜獲全省第一名，xx兩老師也在全市賽課中取得一等獎的好成績。

我校教師牢牢樹立了“質(zhì)量意識”、“服務(wù)意識”、“法制意識”網(wǎng)站“安全意識”，爭做讓學(xué)生、家長滿意的教師。全校老師深切的感受到“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命，只有努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有發(fā)展的`空間?！痹趚x學(xué)校，老師講工作的多，而計(jì)較利益的少，我校老師的福利待遇是很低的，每節(jié)課課時補(bǔ)貼僅為1塊錢，但老師們大都能以大局為重，早讀課我校實(shí)行自愿到班輔導(dǎo)，是不記入工作量的，而老師卻都搶著上。所以，很多了解xx學(xué)校的人都說：xx學(xué)校老師的敬業(yè)精神網(wǎng)站拼命的干勁是讓人佩服的，xx學(xué)校這幾年都是拼出來的。

xx學(xué)校校園面積小，學(xué)生人數(shù)多，校園安全成為頭等大事，全校師生緊緊繃住安全這條弦，深刻認(rèn)識的“安全責(zé)任大于天”，我們層層建立安全值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校安全隱患排查，檢、查值日老師到崗情況，我們要求全體值日老師要在學(xué)生到校前到校，學(xué)生離校后離校，很是辛苦，但老師們都能認(rèn)認(rèn)真真做好值班，經(jīng)過全體師生的共同努力，去年，我校未發(fā)生重大安全事故。

一是大力推進(jìn)師德建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教師教育、教學(xué)行為。學(xué)校要求每一位教師都要牢固樹立“教書育人”觀念，進(jìn)一步規(guī)范老師的教育教學(xué)行為。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。一是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。二是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。為了保證學(xué)生的健康，正確引導(dǎo)他們走出心理誤區(qū)，學(xué)校成立了“心靈溝通室”，每學(xué)期對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行普查，建立個人心理健康檔案。對產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時進(jìn)行談心、疏導(dǎo)。三是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照上級主管部門網(wǎng)站物價部門的規(guī)定，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”收費(fèi)。嚴(yán)禁任何組織網(wǎng)站個人以任何借口私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。我校辦學(xué)行為規(guī)范，20xx年11月，被團(tuán)市委、使教育局授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，我校的做法也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站廣大家長的好評。

我校財(cái)力基礎(chǔ)薄弱，把有限的資金用在關(guān)鍵的地方讓其發(fā)揮巨大效益是我校后勤管理的一條成功經(jīng)驗(yàn)，我校采取取消校內(nèi)招待、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度、提倡節(jié)儉、壓縮辦公開支等辦法，把省下的錢用在了改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)站提高老師的福利待遇上來，受到了全校老師的擁護(hù)。

20xx年，我校將緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量提高這一生命線，努力提高辦學(xué)水平；以創(chuàng)建安徽省德育特色示范學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)；進(jìn)一步規(guī)范三種行為，把辦人民滿意學(xué)校作為我們的辦學(xué)目標(biāo)。以深化人事制度改革為契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動全校上下的積極性。20xx年我們將做好以下工作：

1、扎實(shí)開展安徽省德育特色學(xué)校創(chuàng)辦工作。我校將通過開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，德育網(wǎng)站、德育示范班等形式，扎扎實(shí)實(shí)搞好德育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師能水平的提升工作。切實(shí)做好校本培訓(xùn)、校本教研工作；鼓勵全體教師，特別是青年教師積極參各類教學(xué)評比活動；著力加強(qiáng)教育科研工作，努力提高教師的科研能力；做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的'落實(shí)工作；對學(xué)困生各班要進(jìn)行“優(yōu)秀生網(wǎng)站學(xué)困生”的結(jié)對子互助學(xué)習(xí)工作的落實(shí)。

3、完善落實(shí)校內(nèi)教職工崗位聘任工作，完善聘任辦法，崗位目標(biāo)等。競爭上崗、雙向選擇，打破終身制，實(shí)現(xiàn)能上能下、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，并在上級的指導(dǎo)下，做好小學(xué)部部分班級的分流工作。

4、進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)的“十、百、千”工程。動員千名家長參與學(xué)校管理，各班級、各年級、乃至各校建立家長委員會，在學(xué)校日常管理中，及時傾聽家長意見網(wǎng)站建議。主動取得家長的理解網(wǎng)站支持。把學(xué)校辦成讓家長滿意的學(xué)校。

5、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全防范、門衛(wèi)及校內(nèi)安全值班工作。安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)工作。做好校內(nèi)安全隱患的查處工作，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。

6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行物價部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定辦事，決不亂收費(fèi)，開源節(jié)流，減少不合理開支，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事，把資金用在改善辦學(xué)條件上，確保教育教學(xué)所需的資金，保證教育教學(xué)工作的順利開展。

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我是城關(guān)中學(xué)語文學(xué)科教師xx。

通過分析近五年的中考試題發(fā)現(xiàn)，語文一直保持“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變”的命題原則。考試內(nèi)容雖然廣博而龐雜，但也有方法規(guī)律可尋，有條理，有層次，有針對性的復(fù)習(xí)十分關(guān)鍵。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們語文教師每周周三下午第一節(jié)課進(jìn)行集體備課。備課要點(diǎn)是：統(tǒng)一上課進(jìn)度，分析導(dǎo)學(xué)案中的重點(diǎn)內(nèi)容，推出一人公開講課，并對上周公開課內(nèi)容進(jìn)行研討，取長補(bǔ)短。集體備課讓我們每個人都總結(jié)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們在不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法中，不斷地進(jìn)行自我提升。集體備課是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

學(xué)生的個體差異是客觀存在的。每個班級都不可避免地存在著優(yōu)等生和臨界生。為了使優(yōu)者更優(yōu)，順利進(jìn)入全縣前列。臨界生進(jìn)步，保證合格率，提升弱科成績。九年級一開始我們就進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)弱。當(dāng)時我是語文補(bǔ)弱班的指導(dǎo)老師。全班共50名語文臨界生，他們成績相當(dāng)，沒有在優(yōu)等生面前的自卑，我也是根據(jù)他們對知識點(diǎn)的掌握情況調(diào)整合適的上課進(jìn)度，所以他們朝氣蓬勃，信心滿滿。課堂上精力充沛求知若渴的場面至今記憶猶新。我們的班由最初摸底考試合格10人上升到第三次模擬考試合格37人。收獲較大，進(jìn)步喜人。

總復(fù)習(xí)之前，學(xué)校細(xì)心研究考標(biāo)，制定了科學(xué)有效的三輪復(fù)習(xí)方案。

第一輪復(fù)習(xí)（2月下旬—5月上旬）。這一輪是以6冊課本為根本立足點(diǎn)，進(jìn)行知識點(diǎn)的疏理。這是復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容首先是夯實(shí)積累與應(yīng)用。我們以所有課后字詞，書后名著導(dǎo)讀，課本內(nèi)詩文及書下注釋為基礎(chǔ)。過好字詞，詩詞和名著積累關(guān)。其次，對課內(nèi)文言文過關(guān)。晨讀和晚讀是學(xué)生們背誦的黃金時間，這個時間段我們會不定期地抽查規(guī)定篇目的背誦內(nèi)容。在課堂上主要進(jìn)行文言文基礎(chǔ)知識點(diǎn)的歸納。

第一輪復(fù)習(xí)受疫情的影響，我們開起了線上教學(xué)。這為九年級學(xué)生也贏得了寶貴的第一輪語文學(xué)習(xí)時間。

第二輪復(fù)習(xí)（5月上旬—6月上）。這一輪以知識點(diǎn)和考點(diǎn)為主要內(nèi)容，結(jié)合《中考導(dǎo)學(xué)案》進(jìn)行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)有：積累與運(yùn)用專題、綜合性學(xué)習(xí)專題、文言文閱讀專題及文言文對比閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀專題和寫作訓(xùn)練。

作文是中考語文的半壁江山，也是我們常抓不懈的關(guān)鍵。平時除作文外，我們會安排經(jīng)典語句摘抄任務(wù)和每周一個讀書筆記任務(wù)，來充實(shí)學(xué)生的語言儲備。因此我們的學(xué)生大部分能做到語言流暢，眉目清晰。但個別學(xué)生有字跡潦草，審題不清，時間不夠的現(xiàn)象。所以復(fù)習(xí)時我們注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，認(rèn)真審題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成習(xí)慣等。讓他們在充足的時間里寫出滿意的文章。

第三輪復(fù)習(xí)（6月上旬—7月上旬）。為了力爭精練，查漏補(bǔ)缺。這一輪復(fù)習(xí)以綜合試卷為主，實(shí)行周模制。進(jìn)行一模一分析，一模一表彰。分析試題和考生，達(dá)到一對一精準(zhǔn)幫扶。表彰優(yōu)生，激勵他們以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，沖進(jìn)全縣前列。周模制讓我們師生在緊張的氛圍中成績有了明顯的提升。

“路漫工其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的教育教學(xué)工作中，我們更要嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)教誨，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為明天的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己更大的力量。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好：

上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的政教工作取得了可喜的成績，但是成績終究屬于過去。在新的學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的希望。下面我就從學(xué)校安全工作、德育工作、班主任工作、值周工作、、宿管辦工作、學(xué)生日常管理幾個方面談幾點(diǎn)意見：

一、學(xué)校安全工作

1、我校將本著“教育在先，預(yù)防為主”的原則，抓好學(xué)校安全教育和宣傳工作。把安全教育納入教學(xué)，使安全知識進(jìn)課堂，廣泛開展安全法制、交通安全、食品安全教育，提高師生的防范防護(hù)能力。

2、加強(qiáng)對全體師生的安全培訓(xùn)工作，牢固樹立安全教育校長負(fù)責(zé)，全員有責(zé)的意識，使廣大教職工都能承擔(dān)安全工作的責(zé)任。

3、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的活動，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上下課、上操集會等活動實(shí)行全過程管理。

4、進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，努力將學(xué)校安全工作納入法制軌道，使校園安全管理工作做到有法可依，有章可循。校長是安全工作的第一責(zé)任人，分管校長、處室主任、班主任是安全工作的直接責(zé)任人。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則逐級簽訂安全責(zé)任書。

二、德育工作

學(xué)校德育工作的重要任務(wù)之一就是加強(qiáng)學(xué)生的.德育教育。我校將德育工作要貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。一是要利用號國旗下講話，在每周一舉行的升旗儀式上，開展多種形式的國旗下講話，把國旗下講話作為重要的德育陣地；二是抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，學(xué)校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育;三是抓好班會、團(tuán)會德育主陣地，上好每一節(jié)班會、團(tuán)會課，并結(jié)合豐富多彩的德育教育活動，做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育；四是加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作，定期召開法制教育大會，提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。五是充分利用思想品德課進(jìn)行德育教育，在思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的道德情操。

三、班主任工作

班級是學(xué)校的基本組織形式，“勤奮守紀(jì)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教育思想主要是通過班級活動落實(shí)到每位學(xué)生，并從學(xué)生身上體現(xiàn)出教育效果，班主任是班級的組織者和指導(dǎo)者，班主任要按照學(xué)校政教處的統(tǒng)一部署創(chuàng)新性的開展工作。

1.開學(xué)初制定好班主任工作計(jì)劃，明確班級目標(biāo)，制定并落實(shí)班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.認(rèn)真挑選班干部，注意培養(yǎng)班級骨干，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

3.組織開展各種形式的教育活動，尤其注重用好主題班會這一教

育形式，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

4.加強(qiáng)法制教育、安全教育、全面了解班級情況，及時妥善處理突發(fā)事件。

5.準(zhǔn)時參加班主任會議，認(rèn)真做好班主任手冊的記錄，不斷提高班主任水平與班主任工作質(zhì)量，六項(xiàng)具體工作到位：（1）升旗儀式到位，（2）兩操到位，（3）學(xué)生值日到位，要督促檢查，（4）校會、班會到位，（5）三區(qū)衛(wèi)生檢查到位，（教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)），（6）查寢到位（按學(xué)校要求準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真履行職責(zé)）

四、值周人員工作要求

1.參與學(xué)校的常規(guī)管理，包括檢查本周全校學(xué)生學(xué)習(xí)、出勤、紀(jì)律、清潔等方面的情況，并將檢查結(jié)果做好登記、匯總、處理學(xué)生中的突發(fā)事件。

2.維護(hù)校園公共秩序，包括兩操、早晚自習(xí)、食堂用餐、兩休等。

3.加強(qiáng)校園巡視，檢查宿舍情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生中存在的安全隱患及違紀(jì)行為。

4.周日例會總結(jié)發(fā)言，次日升旗儀式講話，

五、宿管員工作要求

宿管員要全面負(fù)責(zé)本樓的學(xué)生管理教育工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校

公寓管理的各項(xiàng)規(guī)定，做到任務(wù)明確，有檢查，有記錄。

理。

2、負(fù)責(zé)公寓樓安全保衛(wèi)工作。一旦發(fā)生緊急情況應(yīng)立即上報并提出處理辦法。

3、負(fù)責(zé)組織檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，檢查結(jié)果公布于眾，并及時上報。 4、對學(xué)生進(jìn)行夜間抽查，做好外出不歸、晚歸學(xué)生的統(tǒng)計(jì)上報工作。

5、認(rèn)真及時完成上級交辦的其他工作。

六、學(xué)生在校常規(guī)要求

（一）到校

1、按時到校，不遲到、不曠課。因病不能上課要寫請假條請假。

2、值日生早晨、下午將教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)清掃一次。

3、見到老師、同學(xué)主動問好。

（二）上課

1、預(yù)備鈴響后，要立即進(jìn)入教室就座，做好上課的一切準(zhǔn)備。

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在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

作為一名年輕教師，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，我更應(yīng)該向各位老師學(xué)習(xí)請教，努力完善自己。以下我從自己的備課、上課兩個環(huán)節(jié)來簡單闡述一下，不對、不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)前輩指正。

（一）、備課我要求自己做到三個必須：

1、必須認(rèn)真研讀課標(biāo)；

2、必須細(xì)致分析學(xué)情；

3、必須深入鉆研教材。

（二）、在課書上進(jìn)行備課。

教科書是最常用的教學(xué)工具，在書上圈圈畫畫的過程，就是鉆研、思考的過程。在教科書上備課，要求學(xué)生預(yù)習(xí)做的，老師也同樣做。寫下簡單的教學(xué)過程。把習(xí)題先做出來，把答案寫在書上。這樣的好處是醒目、實(shí)用、有針對性。另外在課堂上的奇思妙想及時的記錄到課本，學(xué)生的回答給自己的啟發(fā)也及時的寫在課本上，并及時的整理并運(yùn)用到其他班級的授課中?？傊n本既是備課本，又是備忘錄還是反思材料，把第一手資料總是放在最顯示的位置上。

教學(xué)科研最終的落腳點(diǎn)應(yīng)該在課堂教學(xué)，最終的受益者應(yīng)該是學(xué)生，讓學(xué)生得到最大程度的發(fā)展。為此，我努力構(gòu)建研究型課堂。站在研究的角度審視自身的教學(xué)行為，大大提高了課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校五步教學(xué)法和分層教學(xué)，面向全體，兼顧優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。給每個層次的學(xué)生乃至每個學(xué)生思考和表現(xiàn)的機(jī)會，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)層次，施以不同的啟發(fā)、誘導(dǎo)和教育。

在學(xué)生探討、交流過程中，教師要走到他們身邊，仔細(xì)地觀察、認(rèn)真地傾聽，掌握課堂情況，了解學(xué)生思維和心理狀況，及時地加以鼓勵和引導(dǎo)。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生能夠主動參與課堂學(xué)習(xí)，思維活躍、暢所欲言，從而形成你追我趕、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、資源共享、共同提高的濃厚的課堂氛圍。

靈活運(yùn)用我校教法學(xué)法，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。把平淡的教材內(nèi)容生動處理，可以使知識問題化、問題層次化。如在學(xué)習(xí)《新航路的開辟》一課時，可以設(shè)問：新航路開辟的原因和條件有哪些？如果你是一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家進(jìn)行“了解新航路開辟”為主題的旅游，你如何介紹新航路開辟的概況？假設(shè)你要去探尋四位航海家（達(dá)·伽馬、迪亞士、哥倫布、麥哲倫）的足跡，你能否畫出一幅航海的路線圖？根據(jù)給出的一些資料，談?wù)勑潞铰烽_辟的影響。以上幾個問題的.設(shè)問，激發(fā)了學(xué)生的興趣，啟發(fā)了思維，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性和參與意識。另外，通過多種手段，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更深切地貼近歷史、感受歷史也是我上課常用手段。如：情境的創(chuàng)設(shè)可以使歷史現(xiàn)實(shí)化，增強(qiáng)學(xué)生的感知。可以借助視頻、音樂、圖片和角色扮演再現(xiàn)歷史。學(xué)習(xí)“抗日戰(zhàn)爭”一目時，插播一段《南京！南京！》的視頻，讓南京大屠殺的情景重現(xiàn)，使學(xué)生重溫民族的災(zāi)難，更加痛恨侵略者。教師適時點(diǎn)撥、啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生感悟：不能讓歷史重演；為中華之崛起、為民族復(fù)興而讀書。通過這種方式，學(xué)生增強(qiáng)了認(rèn)識問題的能力，也培養(yǎng)了正確的情感。同時在課堂教學(xué)中激勵性的語言要運(yùn)用到評價中。教師的激勵性評價正如一劑良藥，一句平常的話如“你真棒”、“你的見解很獨(dú)特”、“你的認(rèn)識很深刻”、“你看問題的方式很新穎”等等，就可以使學(xué)生產(chǎn)生向上的學(xué)習(xí)的樂趣和無窮的動力。即使學(xué)生的表現(xiàn)不完美，也不能夠無情地打擊和挖苦，試試如果這樣說：“你的想法很多，但是需要完善”、“如果再拓展一下就更好了”、“努努力，好好想想，相信自己能行”，我相信學(xué)生一定會由此受到激勵，并由此煥發(fā)出自信和熱情，從而推動自己不斷向前。

“給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會，讓他自己去體驗(yàn)；給孩子一點(diǎn)困難，讓他自己去解決；給孩子一個問題，讓他自己去找答案；給孩子一種條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一片空間，讓他自己向前走”。我的教學(xué)生涯在繼續(xù)，同時我的課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法也在繼續(xù)，最終我希望達(dá)到讓學(xué)生自由自主的學(xué)習(xí)，努力教會學(xué)生學(xué)習(xí)是我的目標(biāo)。以上是我的一下膚淺的認(rèn)識和做法，還請各位老師斧正。

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十一

同志們：

今天，我們召開一年一度的全市教育工作會議，主要任務(wù)是全面學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，落實(shí)市委、市政府和省教育廳關(guān)于教育工作的一系列重要部署，回顧總結(jié)20xx年教育工作，分析把握教育工作面臨的新形勢、新要求，安排部署20xx年全市教育工作任務(wù)，動員全市廣大教育工作者認(rèn)清形勢、搶抓機(jī)遇，提升標(biāo)桿、矢志跨越，進(jìn)一步加快教育強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程，奮力開創(chuàng)新常態(tài)下全市教育發(fā)展新局面。剛才，初贊同志和斌洲同志分別就20xx年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育督導(dǎo)工作作了專題報告，我完全贊同，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。

一、20xx年全市教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成績。

20xx年，全市教育按照“改革、安全、提質(zhì)、公平、均衡、發(fā)展”的總體思路和《20xx年全市教育工作要點(diǎn)》的總體要求，履職盡責(zé)、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，全市各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育系統(tǒng)保持安全穩(wěn)定，教育形象持續(xù)提升，一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有了新突破，一些重點(diǎn)領(lǐng)域改革取得新進(jìn)展。

(一)教育地位鞏固提高。市委市政府高度重視教育事業(yè)，市委會專題研究了教育工作，市政府常務(wù)會議先后就職業(yè)教育、校車安全管理工作進(jìn)行專題研究，光榮書記、顯輝市長多次深入教育系統(tǒng)調(diào)研指導(dǎo)，多次對教育工作作出重要批示;志剛副書記、懷民部長、華玉副市長對教育重點(diǎn)工作親自部署、重大問題親自協(xié)調(diào)，傾力支持和推動教育改革發(fā)展。市人大專門就義務(wù)教育法貫徹落實(shí)情況進(jìn)行執(zhí)法檢查，市政協(xié)先后就教育優(yōu)先發(fā)展、城區(qū)大班額等問題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。市政府把解決市中心城區(qū)學(xué)校大班額問題列入《20xx年政府工作報告》，列為教育實(shí)踐活動立行立改的十個問題之一。顯輝市長親自主持召開市長辦公會，就市中心城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整和建設(shè)問題進(jìn)行專題研究，決定調(diào)規(guī)供地824.1畝，支持永定區(qū)實(shí)施中心城區(qū)教育發(fā)展四年行動計(jì)劃，在4年內(nèi)投融資9.1億元，完成13所學(xué)校的新建、遷建和改擴(kuò)建工程，增加中小學(xué)學(xué)位1.2萬個，將有效解決市中心城區(qū)學(xué)校大班額問題。此項(xiàng)工作得到了李友志副省長的高度肯定并作出重要批示，要求省教育廳在全省進(jìn)行宣傳推廣并商省財(cái)政廳給予獎勵。去年，還成功啟動了市中心城區(qū)“幼升小”劃片就近入學(xué)和“小升初”免試就近劃片入學(xué)，張家界電視臺對市中心城區(qū)“小升初”免試劃片就近入學(xué)電腦派位工作進(jìn)行了現(xiàn)場直播，中央電視臺、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、湖南衛(wèi)視等多家主流媒體對此進(jìn)行了報道。市委市政府對整治在職教師有償家教家養(yǎng)、教育亂收費(fèi)、規(guī)范招生秩序和制度、確保校園安全和校車安全、優(yōu)化教育資源布局、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教育督導(dǎo)等工作高度重視，狠抓落實(shí)，均取得了明顯的成效。各區(qū)縣黨委政府也對教育工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、給予了大力支持、親切關(guān)懷，集中力量辦成了一批師生家長關(guān)心、群眾普遍期待的實(shí)事好事，創(chuàng)造了許多成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

(二)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。一是基礎(chǔ)教育普及程度進(jìn)一步鞏固提高。全市學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)87.12%，超過全省平均水平;小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率控制在省頒標(biāo)準(zhǔn)1%以內(nèi);小學(xué)升初中比率達(dá)100%，輟學(xué)率為1.43%;初中升入高中比例達(dá)到91.22%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到80%。特殊教育工作有新突破，三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)88.24%，市特殊教育學(xué)校榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。二是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)明顯加強(qiáng)。積極申報省“十二五”職業(yè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目,其中張家界旅游學(xué)校核心專業(yè)“旅游服務(wù)與管理”成功申報為全省職業(yè)院校示范性特色專業(yè)群，慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽車制造與檢修專業(yè)成功入圍省級校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目并獲中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持。慈利縣教育局榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位稱號。全市民辦教育機(jī)構(gòu)教師全部持證上崗，共有4所民辦幼兒園被確定為省級骨干園。

(三)辦學(xué)條件明顯改善。按照省定任務(wù)，去年我市需建設(shè)27所義務(wù)教育合格學(xué)校、13所農(nóng)村公辦幼兒園，為農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生添置床位10668個，經(jīng)市級督導(dǎo)評估驗(yàn)收和省級抽查驗(yàn)收，以上為民辦實(shí)事項(xiàng)目均驗(yàn)收合格，已全面完成。截至20xx年底，全市已累計(jì)完成162所義務(wù)教育合格學(xué)校、45所農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)，義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)完成率達(dá)89.5%。慈利縣職教中心建設(shè)去年完成投資500萬元，去年秋季已整體搬遷入駐;張家界市一中新校區(qū)、永定區(qū)且住崗小學(xué)新校區(qū)項(xiàng)目全面啟動，征地拆遷、規(guī)劃設(shè)計(jì)許可等工作進(jìn)展順利，今年3月份可望破土動工;武陵源區(qū)去年教育建設(shè)支出達(dá)2301.53萬元，完成了軍地小學(xué)教學(xué)樓、索溪中心幼兒園續(xù)建工程、協(xié)和中心學(xué)校食堂、黃家坪小學(xué)食堂等項(xiàng)目建設(shè)，武陵源區(qū)一中二期工程建設(shè)有序推進(jìn);慈利縣四中去年共完成投資1.4億元，并成功與長郡教育集團(tuán)麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對辦學(xué)。桑植縣推進(jìn)三小整體搬遷擴(kuò)建工程，改擴(kuò)建了一小運(yùn)動場，完成了桑植縣十一學(xué)?！俺踔泄こ獭表?xiàng)目建設(shè)，申報落實(shí)了桑植縣澧源鎮(zhèn)中學(xué)“初中工程”項(xiàng)目。

(四)惠民政策全面落實(shí)。一是學(xué)生資助政策全面落實(shí)。全市共落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金1.39億元，落實(shí)寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金3318萬元，受益中小學(xué)生27284人，義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書折合資金1780萬元，受益中小學(xué)生154900人;發(fā)放中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金468.8萬元，受益學(xué)生3125人。免學(xué)費(fèi)資金1594.8萬元，受益學(xué)生6645人;發(fā)放國家普通高中助學(xué)金732萬元，資助學(xué)生4880人;發(fā)放學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金607.8萬元，惠及幼兒6078人;籌集貧困大學(xué)新生資助金361萬元，共資助大學(xué)貧困新生1200人。二是農(nóng)村教育扶持政策全面落實(shí)。去年，全市學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃累計(jì)支出營養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金4232萬元，惠及學(xué)生70956人;落實(shí)集中連片特困地區(qū)中小學(xué)教師人才津貼1891萬元;落實(shí)農(nóng)村教育寄宿制學(xué)校運(yùn)行補(bǔ)助與條件改善省級資金752萬元;落實(shí)教師公租房建設(shè)資金2200萬，建設(shè)公租房564套;落實(shí)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)資金800萬元;落實(shí)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃資金7620萬元。三是以“政府主導(dǎo)，社會參與”的貧寒學(xué)子、貧困教師資助體系進(jìn)一步完善。市教育基金會積極配合省教育基金會開展“育才行動”，去年，共有68名貧困學(xué)生、61名貧困教師獲得不同額度的資助。

(五)教育內(nèi)涵不斷提升。一是德育工作特色鮮明。去年，市教育局繼續(xù)開展市城區(qū)中小學(xué)“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動，對學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀教育、生態(tài)環(huán)保教育、法制安全教育、心理健康教育、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”等系列教育活動，讓文明教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，使學(xué)校成為文明建設(shè)的重要窗口和陣地。繼續(xù)實(shí)施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在中小學(xué)教育傳承的探索，確定15所學(xué)校作為非遺教育傳承重點(diǎn)學(xué)校，將地方舞蹈融入各個學(xué)校的大課間，組織遴選108首歌曲編輯成歌曲集《綠色的歌謠》，在全市中小學(xué)開展“班班有歌聲，人人唱好歌”活動，使教育、文化、旅游深度融合，既讓學(xué)生成為本土文化的傳承者、旅游品牌的宣傳者，也讓教育從地方文化中吸納營養(yǎng)，形成了特色和品牌，受到省委宣傳部、省教育廳和省文化廳的高度肯定并已印發(fā)專門文件在全省進(jìn)行推廣，我市中小學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承模式被省教育廳評為20xx年度全省市州教育工作創(chuàng)新(特色)項(xiàng)目。二是教科研成績豐碩。全市圍繞新課程改革的研究課題達(dá)100多項(xiàng)，其中國家級課題23項(xiàng)，省級課題65項(xiàng)。完成了全市優(yōu)秀基礎(chǔ)教育成果評獎活動，選送了4項(xiàng)課題參加全省第三屆基礎(chǔ)教育成果獎評選，我市英語課題“《牛津高中英語》非指導(dǎo)性教學(xué)研究與實(shí)踐”榮獲首屆全國基礎(chǔ)教育科研成果網(wǎng)絡(luò)博覽會優(yōu)秀成果二等獎;成功組織參加了“人教杯”全國外語教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，榮獲全國一等獎。三是高考再創(chuàng)佳績。20xx年，全市高考文、理科一本上線率和總上線率均分別名列全省第三、第四位。600分以上考生達(dá)266人，比上年增加140人，有8名考生被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取。全市共有7724名學(xué)生被各高等院校錄取，比上年增加929人，總錄取率達(dá)93.17%，高于全省平均水平7個百分點(diǎn)。

(六)教育形象持續(xù)優(yōu)化。一是教育實(shí)踐活動扎實(shí)有效。圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總體要求，深入開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。開展了“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治，有效遏制了教育領(lǐng)域損害群眾利益行為。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“九條規(guī)定”和市委“十項(xiàng)措施”，規(guī)范了內(nèi)部管理，“三公”經(jīng)費(fèi)明顯減少。轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，密切了黨群干群關(guān)系，堅(jiān)持服務(wù)民生、促進(jìn)發(fā)展，認(rèn)真解決了事關(guān)群眾切身利益的癥結(jié)難題和“最后一公里”問題，群眾的教育滿意度不斷提高。省委督導(dǎo)組、省教育廳巡回指導(dǎo)組和聯(lián)系市領(lǐng)導(dǎo)田華玉副市長及市委第十五督導(dǎo)組給予了高度肯定。二是教育宣傳唱響主旋律。成功組織召開了全市慶祝第30個教師節(jié)大會，對110名全市“最美鄉(xiāng)村教師”“優(yōu)秀校長”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”進(jìn)行了獎勵，對部分貧困教師和特困教師發(fā)放了救助金。張家界日報民生周刊欄目專設(shè)了“尊師重教慶祝第30個教師節(jié)紀(jì)念特刊”對全市教育工作進(jìn)行了深度報道，張家界電視臺成功播出了“托起明天的希望――張家界市優(yōu)先發(fā)展教育紀(jì)實(shí)”的教育專題片。全市教育系統(tǒng)全年在市級以上黨政和教育媒體發(fā)稿2025篇，其中在省級以上新聞媒體發(fā)稿238篇，未發(fā)生負(fù)面教育輿情，營造了教育強(qiáng)市建設(shè)的良好輿論氛圍。

(七)教育大局和諧穩(wěn)定。全市教育陽光服務(wù)平臺開始運(yùn)行，為群眾提供了便捷的綜合服務(wù)。全市大力推進(jìn)平安校園建設(shè)，集中治理了校車安全和校園周邊環(huán)境，校園“三防”建設(shè)有力推進(jìn)，學(xué)校安全管理工作實(shí)現(xiàn)了安全投入、安管人員、安全培訓(xùn)、基礎(chǔ)管理、應(yīng)急預(yù)案“五個到位”，學(xué)校的安防水平和處置突發(fā)事件能力進(jìn)一步提高。廣泛開展了“法律進(jìn)校園”和“6?26禁毒日”宣傳活動，舉辦了全市衛(wèi)生安全應(yīng)急演練。組織開展了“珍愛生命、預(yù)防溺水”“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)”等主題教育。全市教育系統(tǒng)全年未發(fā)生較大安全責(zé)任事故和校園安全事故。

與此同時，我們還深入落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，完善績效評估考核，重視建議提案辦理和計(jì)劃生育綜合治理工作，市教育局被評為20xx年度人大代表建議和政協(xié)提案辦理工作先進(jìn)單位，被評為20xx年人口與計(jì)劃生育綜合治理工作先進(jìn)單位。此外，教育工會、教育史志、教育人事、教育研究、師資培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、語言文字、社會管理綜合治理、教育后勤產(chǎn)業(yè)管理、電教儀器、“雙聯(lián)雙解六攻堅(jiān)”、小康幫建、支教、黨建聯(lián)點(diǎn)扶建等各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)均全面完成，成效顯著。

總體來看，20xx年，困難比預(yù)料的多，成績比預(yù)想的好。一年來，全市廣大教師和教育工作者，特別是在座各位克難奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、改革創(chuàng)新，做了大量工作，付出了艱辛和努力。在此，我代表市教育局黨組向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、20xx年全市教育發(fā)展形勢與重點(diǎn)。

20xx年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年，是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是科學(xué)謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年。切實(shí)做好20xx年教育工作，意義十分重大。應(yīng)該看到，通過近年的努力，張家界的教育事業(yè)開始邁入了持續(xù)健康發(fā)展的良性發(fā)展軌道，但是，對照世界知名旅游勝地的要求，對照全市人民的新期待，對照發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展成績，我們的教育發(fā)展水平還存在一定差距，前進(jìn)中還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是教育經(jīng)費(fèi)投入不足。部分教育重點(diǎn)工程進(jìn)展不理想，教育負(fù)債問題較為嚴(yán)重;二是教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出。教師整體素質(zhì)不高，存在年齡結(jié)構(gòu)偏大、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡、城鄉(xiāng)教師配備不均衡等問題，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)師資嚴(yán)重缺乏;三是辦學(xué)條件急需改善。全市仍有一部分學(xué)校辦學(xué)條件簡陋，尤其是城區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件不適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展的需求，中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足，農(nóng)村教師住房條件急需改善;四是職業(yè)教育和民辦教育相對滯后。職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，職業(yè)教育基礎(chǔ)能力和服務(wù)能力不強(qiáng)，普職招生比差距較大。民辦學(xué)校普遍投入少，條件差，規(guī)避風(fēng)險和獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力較弱;五是教育信息化推進(jìn)力度不大，沒有按計(jì)劃完成目標(biāo)任務(wù);六是教育教學(xué)質(zhì)量整體水平不高;七是教育行風(fēng)問題仍較嚴(yán)重。在職教師有償家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂辦班、亂作為的現(xiàn)象時有反彈;八是教育系統(tǒng)安全形勢較為嚴(yán)峻。學(xué)校食品、校車管理、意外傷害等涉及校園安全的問題令人堪憂，農(nóng)村學(xué)校安全管理形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。差距就是潛力，差距就是動力，解決好這些問題是我們做好今年和今后工作的基礎(chǔ)。希望大家對此高度重視，認(rèn)真對待，在今后工作中全面取得突破。同時，我們也要充分認(rèn)識到，新的歷史時期，我們的教育也同樣面臨新的發(fā)展機(jī)遇：

一是新常態(tài)下教育改革的政策環(huán)境更加優(yōu)化。習(xí)在中央經(jīng)濟(jì)工作會議上作出了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的重大戰(zhàn)略判斷，全面闡述和深刻分析了新常態(tài)呈現(xiàn)的新特點(diǎn),即由原來的高速發(fā)展轉(zhuǎn)向中高速發(fā)展，由原來的粗放型發(fā)展轉(zhuǎn)向依靠創(chuàng)新驅(qū)動、以提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益為中心的發(fā)展，更加注重質(zhì)量效益，更加注重結(jié)構(gòu)調(diào)整，更加注重生產(chǎn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，更加注重資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。新常態(tài)是新熱詞，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局，是道法自然、尊重規(guī)律的理性回歸，體現(xiàn)了順應(yīng)民意、重視民生的為民宗旨。新常態(tài)下，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵要依靠創(chuàng)新驅(qū)動，創(chuàng)新驅(qū)動關(guān)鍵要依靠人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)關(guān)鍵要依靠教育發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)新常態(tài)，教育改革發(fā)展也進(jìn)入新的常態(tài)。習(xí)在江蘇視察時特別指出，教育是民生之基，不吃飯則饑，不讀書則愚，一個人只要受到良好教育，一輩子生計(jì)不成問題，習(xí)系列重要講話，是當(dāng)前和今后一個時期全市教育事業(yè)改革發(fā)展的根本指引和力量源泉，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大思想武器。在國務(wù)院常務(wù)會議上明確指出“改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，既是守住?；久裆拙€、推進(jìn)教育公平和社會公正的有力措施，也是增強(qiáng)貧困地區(qū)發(fā)展后勁、縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距的有效途徑，關(guān)乎國家長遠(yuǎn)發(fā)展”。省、市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)更是在各種場合多次強(qiáng)調(diào)教育工作的極端重要性，嚴(yán)厲批評改善教育民生不力的行為。去年以來，國家、省和市級改革試點(diǎn)全面啟動，對教育事業(yè)的改革發(fā)展均作了認(rèn)真謀劃，發(fā)展舉措陸續(xù)出臺，貫徹落實(shí)取得了初步成效，形成了推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好局面，為今后的教育改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是新常態(tài)下教育治理的理念方向更加明確。黨的十八屆四中全會首次以全面推進(jìn)依法治國為主題，全面勾畫了法治中國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。全會精神對實(shí)現(xiàn)教育的依法治理，以法治思維和法治方式推進(jìn)教育改革、促進(jìn)和保障教育發(fā)展提出了明確要求。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，需要加快解決管理體制機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展要求不相符、不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的突出問題。加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治建設(shè)，是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。

三是新常態(tài)下我市教育改革發(fā)展的形勢更加有利。新常態(tài)必然蘊(yùn)含新機(jī)遇。當(dāng)前，我市正進(jìn)一步搶抓歷史發(fā)展機(jī)遇，全面實(shí)施“提質(zhì)張家界，打造升級版”戰(zhàn)略及“1656”行動計(jì)劃，努力共圓全市人民的“全面小康夢”“旅游勝地夢”。教育作為先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性事業(yè)，在城市建設(shè)發(fā)展、民生保障和經(jīng)濟(jì)增長中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。從政策形勢層面看，武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃加速推進(jìn)，國家、省、市相繼出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，啟動了第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃和“全面改薄”計(jì)劃，全面實(shí)施了教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)等教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。隨著張家界旅游轉(zhuǎn)型提質(zhì)升級和高速、高鐵時代的到來，全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的思路更加完善、措施更加有力，呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的良好勢頭，20xx年全市國內(nèi)生產(chǎn)總值突破400億元大關(guān)，達(dá)到410億元、同比增長10.1%，財(cái)政總收入40.6億元、增長8.8%，特別是旅游總收入達(dá)到246億元，這將為教育事業(yè)快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的資金支持，使得教育的戰(zhàn)略地位更加突出，政策措施更加完善，推進(jìn)力度更加強(qiáng)勢。

基于以上形勢，20xx年全市教育工作的總體思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)全國全省教育工作會議精神和市委市政府的決策部署，堅(jiān)持“高品位、強(qiáng)內(nèi)涵、重特色”的總體工作定位，以促進(jìn)教育公平、改善教育民生、提高教育質(zhì)量、維護(hù)教育安全為核心，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，全面提升教育形象，進(jìn)一步加快教育強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程，奮力開創(chuàng)新常態(tài)下全市教育發(fā)展新局面。

關(guān)于今年全市教育工作的總體要求和主要任務(wù)，年度工作要點(diǎn)中已經(jīng)作了全面安排和部署，并與各區(qū)縣教育局和市直各學(xué)校簽訂了為民辦實(shí)事目標(biāo)管理責(zé)任書、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀和安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀等，明確了目標(biāo)任務(wù)，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。這里，我著重強(qiáng)調(diào)以下幾個方面的重點(diǎn)工作。

(一)立德樹人，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。全市教育系統(tǒng)要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。一是要深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神。抓緊抓好習(xí)近平總書記的系列重要講話的學(xué)習(xí)貫徹，是我們做好新時期教育工作的思想武器和基本遵循，要讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到入腦入心、真懂真用。堅(jiān)持學(xué)以致用，緊密聯(lián)系實(shí)際，把習(xí)近平總書記的重要講話精神貫穿到教育實(shí)踐之中。特別是習(xí)對于黨的教育方針、教育優(yōu)先發(fā)展、教育改革、教育公平、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面均做出了重要論述，我們要一以貫之，落實(shí)到具體行動上。要把習(xí)系列重要講話精神融入教育教學(xué)全過程，推動講話精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。堅(jiān)持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。以課堂教學(xué)、主題活動、校園文化建設(shè)和社會實(shí)踐活動等為主要形式，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德、文明禮儀、生態(tài)文明和生命與健康教育，深化中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育。三是要深入開展各類主題教育和青少年志愿服務(wù)實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)生對國家、對社會的責(zé)任意識，鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐;開展好青年、好少年評選活動，廣泛宣傳典型事跡，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性。在全市中小學(xué)廣泛開展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動，將9月份第一周確定為專項(xiàng)教育活動周。同時，將德育工作與“綠色張家界、生態(tài)張家界”“森林城市”創(chuàng)建等有機(jī)結(jié)合，彰顯張家界生態(tài)德育特色。進(jìn)一步推進(jìn)文化育人，切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，繼續(xù)開展“高雅藝術(shù)普及進(jìn)校園”活動和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承工作，扎實(shí)推進(jìn)“班班有歌聲，人人唱好歌”活動，深入挖掘校歌校訓(xùn)的文化內(nèi)涵，不斷提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。(二)多措并舉，提高人民群眾教育滿意度。一是要大力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的重大機(jī)遇，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，加大對農(nóng)村、貧困地區(qū)的傾斜力度，按照“?；?、兜底線”和“缺什么、補(bǔ)什么”原則，科學(xué)編制項(xiàng)目規(guī)劃，做到“一校一策”，做好資金統(tǒng)籌對接，抓好項(xiàng)目實(shí)施，使全市義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件得到整體改善。繼續(xù)落實(shí)好“農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生”、“農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃”和少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃，讓更多身處農(nóng)村貧困地區(qū)的學(xué)生能夠享有優(yōu)質(zhì)教育資源。二是要建立縣域內(nèi)教育資源均衡配置的體制機(jī)制。在省里統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和崗位設(shè)置管理，建立和完善科學(xué)有序的教師調(diào)配交流機(jī)制。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師輪崗交流制度改革試點(diǎn)，完善城鎮(zhèn)學(xué)校校長和骨干教師到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任職任教的機(jī)制，繼續(xù)深入實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師免費(fèi)定向培養(yǎng)和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！疤貚徲?jì)劃”，努力縮小縣域內(nèi)校際之間的師資水平差距。三要落實(shí)好促進(jìn)均衡發(fā)展的各項(xiàng)政策，“小升初”繼續(xù)實(shí)施“劃片招生、免試就近入學(xué)”制度，在慈利縣、桑植縣實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童行動，重點(diǎn)加強(qiáng)留守兒童的心理健康教育和營養(yǎng)保障。努力提高特殊教育入學(xué)率，保障殘疾學(xué)生平等受教育的權(quán)利。全面落實(shí)國家資助政策，突出精準(zhǔn)資助，做到不讓一個孩子因貧失學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決取締重點(diǎn)班、消除大班額、遏制擇校風(fēng)、努力維護(hù)教育公平。

(三)突出重點(diǎn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。把推進(jìn)教育信息化作為今年和今后一個時期教育工作的重中之重，強(qiáng)力實(shí)施《張家界市教育信息化三年行動計(jì)劃(―20xx年)》，完善教育信息化建設(shè)縣域整體推進(jìn)機(jī)制，在全市推廣“華容樣本”和ppp模式。全市中心完小以上學(xué)校100%實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”和“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，努力實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目管理，讓農(nóng)村和貧困地區(qū)更多的學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！苯ㄔO(shè)工程，加強(qiáng)“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”等新型課堂建設(shè)，深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”，舉辦好全市“微課大賽”，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。全面實(shí)施全市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，加快教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。高度重視教育信息技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。加快“優(yōu)質(zhì)空間課堂”“湖南職教慕課”的建設(shè)與應(yīng)用。加快校園視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程網(wǎng)上直播。二是深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。切實(shí)落實(shí)教育部課程改革方案。加強(qiáng)音體美課程、綜合實(shí)踐課程和活動課程的開設(shè)與管理，大力推進(jìn)“大課間”活動和“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目實(shí)施。深化課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)自主、合作、探究教學(xué)模式。深入推進(jìn)課改樣板校建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價體系。三是抓質(zhì)量評價體系建立。按發(fā)展性評價要求研制中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系和監(jiān)測平臺，促進(jìn)學(xué)生成長、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。普通高中要充分發(fā)揮肄業(yè)年級聯(lián)考、高二學(xué)業(yè)水平考試和高考的評價導(dǎo)向功能，把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，推動教育質(zhì)量再上新臺階。

(四)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力促進(jìn)各類教育發(fā)展。一是促進(jìn)學(xué)前教育普及發(fā)展。制定并實(shí)施好第二期“學(xué)前教育三年行動計(jì)劃”，著重增加公辦幼兒園和普惠性幼兒園的比重，積極爭取新一輪學(xué)前教育項(xiàng)目，確保實(shí)現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好1所公辦獨(dú)立幼兒園的目標(biāo)任務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的貫徹，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，全面提高保教質(zhì)量，今年要重點(diǎn)完成11所農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)。二是推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。重點(diǎn)加強(qiáng)和改進(jìn)初中工作，適時召開全市初中工作會議，出臺中考改革方案和大力發(fā)展初中的意見。繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)和“全面改薄”工作，全面完成11所義務(wù)合格學(xué)校建設(shè)和29所薄弱學(xué)校改造任務(wù)，指導(dǎo)慈利縣實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)工作。適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程，加快城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)，著力化解城市“大班額”問題;優(yōu)化城鄉(xiāng)中小學(xué)布局，著力加強(qiáng)農(nóng)村片區(qū)獨(dú)立初中建設(shè)。三是優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)。按照普職大體相當(dāng)?shù)囊?，引?dǎo)初中畢業(yè)生合理分流，積極招收返鄉(xiāng)農(nóng)民工和進(jìn)城務(wù)工人員接受中職教育。加強(qiáng)省示范性普通高中動態(tài)管理，發(fā)揮省級示范高中的輻射與帶動作用。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W校發(fā)展?jié)摿Γμ岣咂胀ǜ咧修k學(xué)水平，助推普通高中多樣化發(fā)展。切實(shí)抓好高中學(xué)業(yè)水平考試和高考工作，確保高中學(xué)業(yè)水平考試和高考成績穩(wěn)中有升。重點(diǎn)支持永定區(qū)建設(shè)好張家界市一中;四是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。認(rèn)真貫徹全國、全省職業(yè)教育工作會議和市人民政府20xx年第38次常務(wù)會議精神，全面落實(shí)《張家界市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《張家界市農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃實(shí)施方案(20xx―)，加快構(gòu)建我市現(xiàn)代職業(yè)教育體系，積極搭建技術(shù)技能人才成長“立交橋”。扎實(shí)做好今年上半年省里對貫徹全省職業(yè)教育工作會議精神情況督查的準(zhǔn)備工作。大力推進(jìn)“農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃”，積極參與省中高職銜接項(xiàng)目建設(shè)，認(rèn)真做好國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、省級示范性特色專業(yè)群和校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等國家、省級重點(diǎn)項(xiàng)目的申報、創(chuàng)建和迎檢工作。認(rèn)真做好人文素質(zhì)檢測、專業(yè)技能抽查和對口升學(xué)管理工作，組織開展全市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)比賽和技能競賽活動。繼續(xù)支持張家界旅游學(xué)校、慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和桑植縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建設(shè)。積極發(fā)展終身教育，加強(qiáng)縣級職教中心建設(shè)，探索新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)機(jī)制。加大中職招生力度、不斷優(yōu)化普職結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力和學(xué)科專業(yè)品牌建設(shè)，加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和“雙師型”教師培養(yǎng)力度，突出學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高中職學(xué)校教育質(zhì)量;五是促進(jìn)特殊教育加快發(fā)展。出臺并實(shí)施《張家界市特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案(20xx―20)》，支持市特殊教育學(xué)校加快特色辦學(xué)，提高招生能力，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率。推進(jìn)殘疾兒童隨班就讀試點(diǎn)工作，推進(jìn)實(shí)施特殊教育“一人一案”制度。進(jìn)一步完善特殊教育扶助機(jī)制，落實(shí)特殊教育學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)特殊教育教師待遇，改善辦學(xué)條件，提升教育質(zhì)量，保障殘疾人平等受教育的權(quán)利。六是切實(shí)抓好民辦教育發(fā)展。省人民政府今年將召開全省民辦教育工作會議，出臺落實(shí)國家促進(jìn)民辦教育發(fā)展及政策的實(shí)施細(xì)則，我們要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，促進(jìn)我市民辦教育優(yōu)質(zhì)規(guī)范發(fā)展。同時，要進(jìn)一步加大對全市民辦學(xué)校教學(xué)常規(guī)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，做好民辦學(xué)校年度辦學(xué)水平評估。組織好抓好省級、市級骨干民辦學(xué)校建設(shè)。

(五)德能并舉，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持每年對學(xué)校班子成員的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行綜合考核，建立能者上、平者讓、庸者下的機(jī)制。配齊配強(qiáng)學(xué)校班子尤其是校長隊(duì)伍，完善校長選拔、任用和管理辦法，促進(jìn)校長專業(yè)化發(fā)展，積極營造“教育家辦學(xué)”的良好氛圍。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，完善考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，繼續(xù)深入開展在職教師有償家教家養(yǎng)專項(xiàng)整治行動，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德行為。省里今年將著手創(chuàng)新教師準(zhǔn)入和評價制度，健全中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革，我們要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，抓好省里農(nóng)村初中教師、本科層次幼兒園教師、特殊教育教師、中職專業(yè)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)，繼續(xù)完成“國培”“省培”和職業(yè)院校專業(yè)教師培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持把落實(shí)教師待遇擺在突出位置，積極向黨委政府匯報，嚴(yán)格依法依規(guī)落實(shí)中小學(xué)教師績效工資和集中連片特困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師人才津貼政策，加快推進(jìn)教師公租房建設(shè)，實(shí)施“教師健康工程”，完成市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，為全市在職中小學(xué)教師進(jìn)行免費(fèi)體檢，提升教職工身體素質(zhì);繼續(xù)做好教職工互助互濟(jì)和大病醫(yī)療互助工作，建立健全幫扶困難教職工的長效機(jī)制。

(六)加大投入，切實(shí)保障教育優(yōu)先發(fā)展。一是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。教育優(yōu)先發(fā)展只有進(jìn)行時，沒有完成時，任何時候強(qiáng)調(diào)都不過時，怎樣強(qiáng)調(diào)都不過分。大家一定要強(qiáng)化這個意識，并且大力宣傳倡導(dǎo)，多方協(xié)調(diào)爭取，進(jìn)一步在全社會凝聚教育優(yōu)先發(fā)展共識。當(dāng)前來講，要抓住各地編制“十三五”規(guī)劃的機(jī)遇，主動向黨委政府匯報，積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，爭取把本地本校的重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目、重要任務(wù)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃之中，落實(shí)政策支持和資金保障，真正實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展。二是保障教育投入依法增長。各區(qū)縣要積極推動政府落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“兩個比例、三個增長”規(guī)定，落實(shí)新增財(cái)政經(jīng)費(fèi)來源渠道，確保各級政府教育支出占財(cái)政支出的比例不降低，確保財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例不降低。各地要充分運(yùn)用教育投入法定增長的主要抓手，根據(jù)省里將研究制定的學(xué)前教育和普通高中的生均教育經(jīng)費(fèi)、生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，大力推動落實(shí)各級各類學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，積極構(gòu)建財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長的長效機(jī)制。三是提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。當(dāng)前，教育急需花錢的地方很多，必須科學(xué)安排、精打細(xì)算，管好用好每一筆教育經(jīng)費(fèi)。優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，突出支出重點(diǎn)，優(yōu)先保障教育改革各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)順利實(shí)施，優(yōu)先保障教育民生工程，重點(diǎn)傾斜支持農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的教育發(fā)展，為人民群眾多辦幾件雪中送炭的實(shí)事、好事。全面推行教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)化精細(xì)化管理，貫徹落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)會計(jì)和國有資產(chǎn)管理制度，強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管和內(nèi)部審計(jì)，確保資金使用安全規(guī)范。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，反對鋪張浪費(fèi)，做到物盡其用，財(cái)盡其能。

(七)規(guī)范管理，努力提高教育治理能力。一是堅(jiān)持依法治教。以法治的思維和視野來審視和謀劃教育工作，強(qiáng)調(diào)在法律框架內(nèi)依法辦學(xué)的意識，守住法律底線，嚴(yán)格按規(guī)劃和程序辦事，善于運(yùn)用法治方式、法治途徑來推動教育工作，解決教育難題，大膽運(yùn)用法律武器來維護(hù)學(xué)校正當(dāng)權(quán)益。建立法律顧問制度，完善規(guī)范性文件、重大決策合法性審查機(jī)制，健全規(guī)范性文件備案審查制度。加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法程序，及時查處違反教育法規(guī)的行為，重點(diǎn)對教育經(jīng)費(fèi)法定增長不到位、學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范、教育培訓(xùn)市場亂象等開展執(zhí)法檢查;各區(qū)縣教育行政部門要積極開展中小學(xué)章程建設(shè)試點(diǎn)工作，引導(dǎo)學(xué)校制度體系建設(shè);進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制，繼續(xù)推進(jìn)依法治校示范校創(chuàng)建。依法推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開工作，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。二是強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作。今年，國家、省里將對中長期教育規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行中期評估，我們要以此為契機(jī)，對教育強(qiáng)市和教育強(qiáng)區(qū)縣建設(shè)進(jìn)行全面總結(jié)和周密謀劃，并切實(shí)抓好督導(dǎo)。要積極向黨委政府做好匯報，請求黨委政府高度重視，加大力度，推動教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)區(qū)縣工作。同時，要切實(shí)做好縣級人民政府教育工作第三輪第二批“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”。要深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和隨訪督導(dǎo)工作。持續(xù)抓好義務(wù)教育合格學(xué)校和農(nóng)村公辦幼兒園的督導(dǎo)評估驗(yàn)收。抓好省示范性普通高中督導(dǎo)評估空間建設(shè)，開展市級示范性普通高中學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，指導(dǎo)、督促各區(qū)縣做好所轄義務(wù)教育學(xué)校及幼兒園的辦學(xué)(園)水平督導(dǎo)評估，配合省里開展好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，年內(nèi)市、區(qū)縣兩級均要設(shè)立教育督導(dǎo)委員會。三是強(qiáng)化績效考核和區(qū)縣教育行政部門年度考核。改革年度目標(biāo)管理考核制度，突出工作實(shí)績，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作績效考核，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，實(shí)行問責(zé)制和末位淘汰制。四是加強(qiáng)法治教育。精心組織好國家憲法日宣傳教育活動。切實(shí)加強(qiáng)青少年普法宣傳工作，把法治教育納入國民教育體系。在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程，積極開展教育行政干部、學(xué)校校長、教師法治教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

三、切實(shí)提升教育科學(xué)跨越發(fā)展的保障能力。

全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯吃苦、能戰(zhàn)斗、樂奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，推動全市教育科學(xué)跨越發(fā)展。

(一)深化群眾路線教育促發(fā)展。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)，主動適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動相關(guān)書目，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)黨員干部自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升推動跨越發(fā)展的理論水平。要深化問題整改。著力解決群眾、師生反映強(qiáng)烈的突出問題，堅(jiān)決做到即知即改、立行立改、不等不拖。定期組織開展“回頭看”，對正在整改的要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、加大力度，對尚未整改到位的要傳導(dǎo)壓力、加快推進(jìn)，用整改落實(shí)的實(shí)際成效取信于民,把作風(fēng)建設(shè)融入干部教育、培訓(xùn)、管理和日常工作之中，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“九條規(guī)定”和市委“十項(xiàng)措施”以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，持之以恒整治“四風(fēng)”，促進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。要深化調(diào)研創(chuàng)新。堅(jiān)持將深化教育實(shí)踐活動與推進(jìn)教育改革創(chuàng)新相結(jié)合，黨員干部要經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入師生，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展調(diào)研，謀劃工作，做好服務(wù)。要繼續(xù)抓好教育陽光服務(wù)平臺建設(shè)，全面提升教育陽光服務(wù)水平，讓人民群眾的教育服務(wù)訴求不出校、不出區(qū)縣、不出市，就能及時得到回應(yīng)和解決。要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，健全管理制度，做好過程監(jiān)控，進(jìn)一步精簡文件簡報，切實(shí)規(guī)范會議審批、辦公用房和公務(wù)用車管理，提高管理精細(xì)化水平。

(二)加強(qiáng)黨建工作促發(fā)展。全市教育系統(tǒng)黨組織要自覺擔(dān)負(fù)起抓黨建的主體責(zé)任，牢記“抓好黨建是天職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”，把黨建工作作為主業(yè)抓緊抓實(shí)、抓出成效。要層層傳導(dǎo)壓力，一級帶著一級干，一級抓給一級看。黨委(組)書記要切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人的職責(zé)，時刻把黨建工作裝在心上、抓在手上、扛在肩上，一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建。著力抓好黨建重點(diǎn)工作，突出基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，在基層黨組織建設(shè)、黨員發(fā)展和教育管理、黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)等方面多下功夫。堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委和市委新形勢下從嚴(yán)治黨部署，努力構(gòu)建體制順暢、定位清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校黨建工作新格局。要全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)。扎實(shí)抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動。從嚴(yán)加強(qiáng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部人才隊(duì)伍建設(shè)，從嚴(yán)加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人，切實(shí)增強(qiáng)制度的約束力和執(zhí)行力。要認(rèn)真落實(shí)中紀(jì)委十八屆五次全會、省紀(jì)委十屆七次全會和市紀(jì)委六屆八次全會精神，堅(jiān)持把反腐倡廉工作作為加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重中之重，堅(jiān)持做到與教育管理工作一同部署，一同檢查，一同評估。以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn)，完善符合教育實(shí)際的懲治和預(yù)防腐敗工作體系。全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“兩個責(zé)任”，黨組領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)擔(dān)負(fù)起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、直接主抓、全面落實(shí)的主體責(zé)任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入總體布局中，列入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理中。深入開展黨紀(jì)條規(guī)警示教育活動，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制。以解決群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等問題為突破，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，堅(jiān)決糾正教育“三亂”等損害群眾利益的問題，加大違法違紀(jì)案件查處力度，加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)工作的監(jiān)管，加強(qiáng)對重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象。

(三)營造和諧環(huán)境促發(fā)展。要抓好行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)國家政策規(guī)定，加大查處力度，堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)、教輔材料征訂不規(guī)范、在職教師有償家教等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園行風(fēng)民主評議工作，做好信訪穩(wěn)定工作，確保信訪件辦結(jié)率100%。要抓好安全穩(wěn)定。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，落實(shí)黨政同管、一崗雙責(zé)、齊抓共管的安全工作要求，推進(jìn)“三防”建設(shè)和校園食品、校車運(yùn)營等安全管理，完善安全隱患排查機(jī)制和安全應(yīng)急機(jī)制。加強(qiáng)安全教育，推進(jìn)安全知識進(jìn)課堂、安全演練常態(tài)化。深化平安校園創(chuàng)建，凈化學(xué)生成長環(huán)境。要加強(qiáng)教育宣傳新聞工作，積極拓展利用新媒體功能，努力擴(kuò)大教育新聞宣傳覆蓋面，全方位展示我市教育改革發(fā)展取得的成績、成就，重點(diǎn)放大先進(jìn)典型效應(yīng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。高度重視輿論引導(dǎo)，準(zhǔn)確解讀教育改革政策措施，理性分析教育改革焦點(diǎn)難點(diǎn)，提高宣傳報道的權(quán)威性和公信力。要把網(wǎng)絡(luò)輿論工作作為教育宣傳工作的重中之重，充分發(fā)揮微博、微信等新媒體作用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容建設(shè)，讓更多主流輿論和正面信息上網(wǎng)傳播，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。要在提高輿情應(yīng)對能力上下功夫，完善新聞發(fā)布制度，及時回應(yīng)社會關(guān)切，搶占輿論至高點(diǎn)，贏得輿論話語權(quán)，傳遞教育正能量。

(四)完善落實(shí)機(jī)制促發(fā)展。要強(qiáng)化目標(biāo)意識。拿出“跳起來摘桃子”的勇氣和智慧，主動作為，盯緊目標(biāo)，一盯到底，盯出效果，做到務(wù)虛性工作過得硬、經(jīng)常性工作上水平、可比性工作爭第一。要提升執(zhí)行能力。逐級落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，營造出“千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)”的良好氛圍。全市教育系統(tǒng)的黨員干部要恪盡職守，心系大局，服務(wù)全局，盡全心、負(fù)全責(zé)、出全力，任務(wù)一旦明確，就要只爭朝夕，雷厲風(fēng)行，以踏石留印、抓鐵有痕的干勁，貫徹到底，落實(shí)到位，確保政令暢通，步調(diào)一致。要嚴(yán)格督查考核。重視年度目標(biāo)的過程管理，加大跟蹤督查督辦力度，重點(diǎn)開展項(xiàng)目建設(shè)、依法治教治校、素質(zhì)教育實(shí)施、校車安全管理、學(xué)校食品衛(wèi)生管理、教育信息化、教育技術(shù)裝備使用等專項(xiàng)督查。進(jìn)一步完善目標(biāo)考評辦法，建立更加科學(xué)、公平、合理的考評機(jī)制。強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督，堅(jiān)決動真碰硬、治庸治懶，堅(jiān)決治理不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有效落實(shí)、圓滿完成。

同志們，駿馬騰飛千里路，靈羊闊步赴新程。讓我們在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志，開拓創(chuàng)新、奮勇爭先，努力開創(chuàng)新常態(tài)下全市教育改革發(fā)展的新局面，為我市加快建成全面小康社會和世界知名的旅游勝地作出新的更大貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

下午好。我很高興有這樣的機(jī)會與大家一起進(jìn)行教育教學(xué)活動交流。細(xì)想之下，我覺得自己所做的事很平淡，很平凡，也沒有什么教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今天，我只是想把我的一些想法與體會與大家一起交流一下，請大家給予指導(dǎo)與幫助！

在這里，我主要談?wù)勗诮逃ぷ髦械囊恍w會。到目前為止，我擔(dān)任了三年的班主任，可以說各種各樣的學(xué)生都見過。如何管理好這些學(xué)生呢？我個人認(rèn)為有幾點(diǎn)要注意的：

我認(rèn)為作為一個教師，要受到學(xué)生的歡迎，應(yīng)不斷提高自身的素養(yǎng)！

教師要做一個儲蓄罐。做為一個教師，我們應(yīng)不斷給自己充電，時時注意吸收新知識，與時代并進(jìn)。除了儲蓄知識外，還必須儲蓄美德，教師對美德的追求也是永無盡頭。當(dāng)我們的儲蓄罐里儲滿了善良、謙遜、熱情、真誠、寬容、大度等良好品行時，我們會離“為人師表”“學(xué)高為師，身正為范”這些贊美越來越近，學(xué)生也會離我們越來越近，從而“親其師而信其道”。

教師要做一粒開心果。開心果的一大特點(diǎn)是敞開心靈，用真誠去交換真誠，用愛心去呼喚愛心。教師應(yīng)坦然面對他的學(xué)生，不要蒙上遮羞布，不需怕學(xué)生知道自己的缺點(diǎn)、知識的缺陷，不要過于追求師道尊嚴(yán)。一個敢于在學(xué)生面前承認(rèn)自己缺點(diǎn)坦言自己失誤的教師往往更能贏得學(xué)生的尊重，一個愿意與學(xué)生分享自己的喜怒哀樂的老師往往也能分享到學(xué)生的喜怒哀樂。當(dāng)師生的情緒開始共享，教師就能用自己的人格去影響學(xué)生的人格，達(dá)到其塑造人的目的。

教師要做一枚創(chuàng)口貼。

做一枚創(chuàng)口貼，就是希望教師具有包容精神，注意與學(xué)生的理解與溝通。再好的班級中總難免會有一些行為習(xí)慣不怎么討人喜歡的學(xué)生。向來，教師對自己不喜歡這些所謂的品德差生一直是理直氣壯的，認(rèn)為這些學(xué)生活該得到教師的冷遇。事實(shí)上，學(xué)生的品德遠(yuǎn)未真正形成，由于種種原因造成的行為習(xí)慣不好絕不能與品質(zhì)惡劣等同，應(yīng)該視為學(xué)生的精神世界受到了一定損傷。那么，我們教師應(yīng)該做一枚創(chuàng)口貼，包容那些傷口，并讓傷口慢慢愈合。當(dāng)學(xué)生行為出現(xiàn)偏差，心理遇上問題時，我們更應(yīng)該充當(dāng)心理咨詢師，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。

一個學(xué)生只有從心底感受到老師對他們付出的愛，才會對老師言聽計(jì)從。即使老師因情緒不穩(wěn)有過激行為或不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ麄兌紩?，而不會造成心理?fù)擔(dān)和對抗心理；他們也才會打開自己的心鎖，把自己的想法，班級的秘密和各種信息與老師交流；他們才會在老師面前說出自己對某些事情的看法和評價。所有這些，都是對學(xué)生進(jìn)行針對性教育不可缺少的。所以，任何一個教育工作者，都應(yīng)當(dāng)把“愛”蘊(yùn)藏在一個個的教育行為中，讓學(xué)生在愛中想象，在愛中求知，在愛中生活，在愛中成長。

對學(xué)生關(guān)愛的同時，不能忽視對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育與管理，尤其是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，做為教育者，我們應(yīng)不該不失時機(jī)地營造一種良好的道德教育的氛圍，不僅要以身作則對學(xué)生動之以情，曉之以理，還要竭盡所能調(diào)動周圍的一切力量，包括家庭、社會的支持和配合。古時“孟母三遷”的事例早以說明“環(huán)境可以塑造人”，因此要使青少年養(yǎng)成良好的思想品德，就必須有一個祥和、民主、健康的大環(huán)境。在這樣的環(huán)境之中，人的身心會受到潛移默化的影響，逐漸明白怎樣的道德品行才是正確的。

班級管理實(shí)踐證明，學(xué)生對班集體的關(guān)心程度，學(xué)習(xí)積極性的高低，與班主任能否運(yùn)用好“公平效應(yīng)”，使每個學(xué)生在班集體中感到公平，有很大關(guān)系。公平感是一個心理感覺，但在班級管理工作中卻能體現(xiàn)它的存在，班主任能否平等對待每個學(xué)生，既反映了教師的師德，也是管理好班級的重要手段，因此班主任對待學(xué)生必須一視同仁。班干部和普通學(xué)生一樣，優(yōu)等生和后進(jìn)生一樣，老師子女干部子女和普通家庭子女一樣。只有這樣，學(xué)生才感到教師公平，才有利于學(xué)生身心健康成長和班級各項(xiàng)工作的順利開展。另外，還應(yīng)正確恰當(dāng)公平地評價學(xué)生。每個學(xué)生都希望得到老師的理解和尊重，希望自身的存在和價值得到承認(rèn)。因此，班主任在平時表揚(yáng)、批評學(xué)生時，在家訪或其他場合評價學(xué)生時，要有利于激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，特別是對后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)和他們點(diǎn)滴進(jìn)步更應(yīng)及時給予肯定和表揚(yáng)，使之成為激勵學(xué)生進(jìn)步的動力。在班級管理中，班主任還要注意應(yīng)可能創(chuàng)造條件，為每個學(xué)生提供為班集體服務(wù)，施展自己聰明才智的機(jī)會，使學(xué)生都感到被教師重視和關(guān)注。

學(xué)習(xí)成績，道德行為暫時落后的學(xué)生被教師或?qū)W校定義為后進(jìn)生。作為教師，應(yīng)該下大功夫研究后進(jìn)生，這樣才能做到有的放矢，事半功倍。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程中有四種態(tài)度提倡。既理解，寬容，關(guān)愛，欣賞。班主任要善于使他們身上消極的一面向積極的一面轉(zhuǎn)化，要公正客觀評價他們。要堅(jiān)信我們的學(xué)生本質(zhì)上是好的，盡管有的學(xué)生看起來有不少毛病，甚至惹人生氣討厭。我們班主任能不能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，會不會誘導(dǎo)、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”是問題的關(guān)鍵。我認(rèn)為轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”應(yīng)從三方面入手。第一、了解和掌握后進(jìn)生產(chǎn)生的原因，也有家庭環(huán)境的影響，社會環(huán)境的影響。第二、選擇相應(yīng)的方法千方百計(jì)地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，注意對后進(jìn)生的態(tài)度。要與他們坦誠相待，交知心朋友，要讓他們表現(xiàn)自己，發(fā)揚(yáng)他們的長處。第三、要鞏固在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中的成果。

要營造一個良好的班級，沒有學(xué)生的自覺參與是不行的，可是，事實(shí)上，部分學(xué)生存在著自我約束力差，散漫，并且在小學(xué)就形成了許多不良的行為習(xí)慣。針對這些問題，我制定了班規(guī)，把學(xué)生平時生活中會違反的現(xiàn)象羅列出來，并且制定了處罰措施（注：這些措施是讓學(xué)生自己提議的），這樣，使學(xué)生的行為受到一定的約束。為了更好的提高學(xué)生的自覺意識，我還選出了一些敢于管理班級的學(xué)生當(dāng)班干部，并且讓他們明確自己的職責(zé)，讓這些班干部分工明確，又相互協(xié)調(diào)，合作管理。除了班長，副班長，班委，小組長之外，我特地選出五個班級的紀(jì)律委員，這些紀(jì)律委員每個人負(fù)責(zé)登記班級的違反紀(jì)律現(xiàn)象，并且，明令違反現(xiàn)象的學(xué)生不得找班干部的麻煩。班主任要做好這些班干部的思想工作，還有，登記的這些違規(guī)的現(xiàn)象每周都要及時處理，我一般安排在周三下午的班會，既處理班級的事件，又可以對全班進(jìn)行教育，這樣大大提高了教育的效果。在每周處理完班級的事件后，學(xué)生心中就很明確哪些行為是違反班規(guī)的，自然而然就會遵守了。而對于班級凝聚力的增強(qiáng)，我主要是通過宣傳學(xué)校的文明規(guī)章制度，并且對學(xué)生進(jìn)行多次教育，讓學(xué)生認(rèn)識到自己是班級的一分子，應(yīng)該多做對班級有益的事情，為班級增光，共同為評選文明班而努力，這樣，學(xué)生自然而然的也會融入這個集體，當(dāng)然，也不排除有個別同學(xué)不遵守紀(jì)律的，但是，慢慢的會在大氛圍之下而被同化，起不了什么作用。

課任教師分擔(dān)了其他課程的教學(xué)任務(wù)，他們和班主任同在一個講臺，面對同一個班的學(xué)生，如果他們能和班主任通力一致，把學(xué)?？傄蠛捅景嗑唧w化的規(guī)定有機(jī)地融合在教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求學(xué)生，那么教育效果大大超過班主任一人的力量。

家庭是我們教育好孩子的重要力量。每一個家長都希望自己的孩子茁壯成長，將來有所作為，這和老師的愿望一致。班主任一定要和家長溝通，互相配合，共同教育好孩子。孩子在校表現(xiàn)可以采用多種方法讓家長知道，用家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、召開家長會等。介紹學(xué)生情況時，要機(jī)智、慎重，不要總提缺點(diǎn)，要肯定優(yōu)點(diǎn)。對家長提出希望的要求。使家長了解班里各方面的情況，知道孩子在班級中所處地位，知道孩子的缺點(diǎn)，也知道孩子的優(yōu)點(diǎn)，就能更有力地督促孩子進(jìn)步。

總之，作為教師，要管理好一個班級，除了要與家長，科任老師密切配合之外，更重要的是重視學(xué)生情感的發(fā)展與人格的完善，這樣才能理解學(xué)生，才能成為學(xué)生信任尊重的朋友和伙伴，才會有師生交往的愉快、健康，才會有師生共同的進(jìn)步與快樂。才能更好的實(shí)施教育。才能更好的管理好班級。

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十三

今天，很高興在這里和政法綜治宣傳戰(zhàn)線上領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流，也感謝政法委給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我就柏城政法綜治宣傳工作開展情況以及如何做好政法政治宣傳及信息調(diào)研工作談一些粗淺的看法，不足之處敬請批評指正。

第一方面就是必需有單位和領(lǐng)導(dǎo)的支持。

就柏城來講，我們每年投入政治綜治宣傳的資金占平安建設(shè)經(jīng)費(fèi)很大的比重。在每次平安建設(shè)宣傳活動中，辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參與，并在資金上給予大力支持，著重提出：“柏城平安建設(shè)宣傳要緊貼當(dāng)前政法綜治工作形勢，緊貼政法委中心工作。”因此我們每年根據(jù)工作形勢，都重新制作宣傳版面、印制宣傳單、橫幅，不斷豐富宣傳內(nèi)容，力求創(chuàng)新。綜治工作中心板面、主要路口平安建設(shè)噴繪、轄區(qū)平安建設(shè)墻體標(biāo)語等，根據(jù)情況需要更新的就及時進(jìn)行更新。去年以來，為了加大政治綜治宣傳調(diào)研工作力度，辦事處又專門為綜治辦撥付資金，添置了電腦一臺、打印機(jī)一臺、數(shù)碼攝像機(jī)一臺、照相機(jī)一臺，為政法綜治宣傳工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

其次，縣政法委領(lǐng)導(dǎo)也多次到柏城檢查指導(dǎo)政法綜治宣傳調(diào)研工作。就我個人來講，每次發(fā)表稿件，從稿件的把關(guān)到報送，張書記、李主任一一教到，甚至材料上的每句話、每個詞都親自斟酌和推敲，對我?guī)椭艽蟆＿@種認(rèn)真的作風(fēng)也影響和帶動了我、鞭策了我，使我不敢懈怠。

第二個方面就是個人因素，要做到“四勤”

作為基層政治綜治宣傳信息員，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，有的從事綜治、信訪、武裝幾個口的工作，可謂千頭萬緒、紛繁復(fù)雜。要做好政法綜治宣傳信息調(diào)研工作，我認(rèn)為要善于從瑣碎的工作中抓住主要矛盾，善于在統(tǒng)籌兼顧中突出重點(diǎn)，在工作中做到“四勤”。

一是“腦勤”

首先要善于學(xué)習(xí)，及時了解政法綜治工作的動態(tài)，上把握政策，下把握對策，找準(zhǔn)當(dāng)前工作的重心，只有這樣才能選準(zhǔn)材料的突破口，撰寫和報送的信息才有新鮮感、有時效性，才有可能被采用。在日常工作中學(xué)什么、看什么呢，就我來講，上級下發(fā)的《長安》雜志我認(rèn)為是我們必需要看的內(nèi)容，《長安》雜志作為全國政治綜治戰(zhàn)線的主導(dǎo)刊物。很多時事性的報道和言論都是有一定的權(quán)威性，前瞻性的，都是我們必需要了解的，了解之后，能為我們撰寫信息構(gòu)勒出一個大致的框架。另外其他政法綜治刊物也要涉獵?！叭瞬粚W(xué)要落后，刀不磨要生銹”，雖然是老生常談，但對我們做這項(xiàng)工作的來講是十分精辟的警句，只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常更新，我們的思想、我們的理念、我們筆下的文字才會緊跟時代、緊貼政法綜治工作的新形勢、新任務(wù)，緊貼縣政法綜治工作的宣傳重心。

二是“心勤”

在今年的綜治培訓(xùn)中，縣綜治辦王銳力主任曾經(jīng)講到要做好綜治干部應(yīng)做到“上心、用心、開心”。作為政法綜治宣傳信息員，我認(rèn)為更應(yīng)如此。

上心：就是從思想上要把政法綜治宣傳信息工作提上重要位置，時刻放在心上，增強(qiáng)責(zé)任心，不放松、不懈怠。

用心：就是要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)政法綜治工作的素材，善于收集素材、善于歸納整理。只有這樣才能撰寫出高水平的稿件。

開心：就是要理順情緒，保持良好的工作狀態(tài)。作為政法綜治宣傳信息員，在座的也許都深有體會：平時，傷心勞神，整天與文字打交道，枯燥無味，有時用了很大的心思，費(fèi)了很大的周折，稿件也不一定采用，往往出現(xiàn)失望、泄勁情緒。因此調(diào)整心態(tài)也是很重要的一個方面，前些天我在自己的'博客上寫了一篇“不知哪來的憂傷”的博文，主要是寫了關(guān)于整理綜治檔案時一些煩瑣、無奈的情緒，同時也用文字發(fā)泄了一下壓抑的心情。幾天之后一位網(wǎng)友的評論讓我感到很受啟發(fā)，他是這樣說的：“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情開心做，開心的事情天天做”。所以我想只要有持之以恒、百折不撓的精神，只要積極地發(fā)現(xiàn)素材、靜下心、耐得住寂寞，積極地構(gòu)思材料、積極地應(yīng)對困難，開心地做手頭的工作，我們在政法綜治信息宣傳上總會取得一定的成績的。

三是手勤。

幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)使我體會到：在平時的工作和生活中，凡是想到的素材以及腦海中涌現(xiàn)出的靈感，要及時動手，記錄下來，“好記性不如爛筆頭”，記得多了，就可以形成一條完整的思路，匯總之后，便是一篇不可多得的信息。我手頭就有一個小冊子，就是專門記載各類政法刊物上的我認(rèn)為很精辟、對寫材料有幫助的語句，只要看到有好的、有實(shí)用性的句子我就習(xí)慣性地抄下來。只有這樣，日積月累，融匯貫通之后，你會猛然間感到，描述一件事時你的語句會更貼切，更恰到好處，寫起材料來才會得心應(yīng)手。

四是“腿勤”

“腿勤”我認(rèn)為就是要親自深入調(diào)查，深入基層，發(fā)現(xiàn)第一手材料。撰寫稿件后，多和同行們溝通交流，要首先讓單位主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)；成稿后，要及時報送政法委聽取意見，再進(jìn)行修改，切忌閉門造車?？傊褪且嗾髑笠庖姸嗯芡?。目前借助網(wǎng)絡(luò)也可以省去我們大部分的時間和精力，免去報送材料的奔波和辛苦。發(fā)電子郵件、qq離線文件、word、wps應(yīng)用、網(wǎng)上查資料等，已經(jīng)是需要我們必需掌握的一項(xiàng)工作技能。

談起網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為通過網(wǎng)絡(luò)也是我們宣傳當(dāng)前的政法綜治宣傳工作的一個有效載體。前幾天，我在網(wǎng)上專門設(shè)置了一個名為“柏城街道平安建設(shè)動態(tài)”的新浪博客，把我們?nèi)粘５恼ňC治簡報、“平安之星”創(chuàng)建活動圖片資料以及綜治宣傳月活動視頻資料全部上傳到了網(wǎng)上，僅三天的時間，訪問量就達(dá)到500多人，這令我很震驚，因此我感到網(wǎng)絡(luò)也是我們做好政法綜治宣傳工作的有效途徑。

以上是我從事政法綜治宣傳工作的幾點(diǎn)體會，雖然泛泛而談，但都是親身感受，都是肺腑之言。在這里，我要再次感謝政法委為我們提供了一個很好的溝通交流平臺，今后，我將以此為契機(jī)，以更加高昂的工作熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到政法綜治宣傳信息調(diào)研工作中去。同時也誠摯的邀請今天參會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多到柏城走走，多多指導(dǎo)，多提寶貴意見，相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互切磋，共同為本單位本系統(tǒng)乃至全縣的政法綜治宣傳調(diào)研工作做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在這秋高氣爽的季節(jié)里。我有幸的坐在這里和大家共同探討語文教學(xué)方面的問題，感到萬分的榮幸。

我參加工作已經(jīng)17年了，擔(dān)任過5年的團(tuán)支部書記，12年的班主任，xxxx年獲州級中學(xué)語文骨干教師，現(xiàn)在擔(dān)任縣兼職教研員，學(xué)校教務(wù)主任，從事初二語文教學(xué)，同時分管學(xué)校的圖書、“普實(shí)”工作。

回想自己17年的語文教學(xué)生涯，就如“大江東去，浪淘盡”，嘗“百年滄桑，還看后人”。現(xiàn)在和各位同仁談自己的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那真的是獻(xiàn)丑了，我說得不對的地方，還請大家批評指正。

有人說。語文教學(xué)是一首詩、一首歌、一部電視劇。而我要說語文教學(xué)是心與心的交流。

記得剛參加工作的時候，很多老師就對我說，教語文是很苦的，沒有樂趣。當(dāng)時我迷惑了。

上班了。我面對的是一群活蹦亂跳，對知識充滿渴求眼神的學(xué)生。為了搞好自己的語文教學(xué)，我用盡了全部招數(shù)，可是賣力不討好，學(xué)生的成績就是上不來，當(dāng)時的安慰語就是：自己太年輕，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后來聽了教育家魏書生老師的報告之后，我才真正領(lǐng)悟到教學(xué)和干體力活是有區(qū)別的。前者是用心，后者是靠力。

自信心是每個學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的前提條件之一。拿破侖·希爾說過，“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡。”上課之前，我會對學(xué)生說，你們都是好樣的，聰明的，以前的語文成績并不代表你以后的成績，“笨鳥先飛”的道理大家都知道。你們通過學(xué)習(xí)之后，今天哪怕你考了30分，但明天你考了31分，這都是不錯的進(jìn)步。同時，我還舉一些小時候不怎么聰明，但長大后成才了的名人故事；舉一些身殘志不殘的人經(jīng)過奮斗取得一定成就的名人故事來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，在他們心里樹立起一個自信心。只要學(xué)生有了這樣的激情和自信心，洗腦工作就算大功告成了。

萬丈高樓平地起，我所教的學(xué)生大多數(shù)語文基礎(chǔ)知識都很差，很多東西都得從小學(xué)的基礎(chǔ)教起。如果從語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求做起，很多學(xué)生跟不上。上課的時候得從拼音、生字詞、段落分析講起。每次講課、布置作業(yè)、日記訓(xùn)練都得換位思考，從學(xué)生的角度出發(fā)。講課語言要盡量幽默，內(nèi)容不得分析過細(xì)，提問做到有的放矢，啟發(fā)到位，但又要做到重點(diǎn)突出，與考試題型相似。布置作業(yè)要注重資料練習(xí)與基礎(chǔ)訓(xùn)練相結(jié)合，但又不得數(shù)量過多，免得學(xué)生產(chǎn)生無味和厭學(xué)情緒。是每個老師和同學(xué)都感到頭痛的問題，為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，我采用了命題日記的形式來練筆，開始學(xué)生每天只寫幾十個字的精華語句、名言名句，讓他們感受精妙語句的魅力。之后叫學(xué)生抄一些中學(xué)生作文，讓他們感受別人的作文和自己的感受差距不大，自己也能學(xué)寫這樣的文章。最后就引導(dǎo)學(xué)生走入自己的命題日記道路上來，把生活中的人、事、物作為命題的范圍，讓學(xué)生做到有話可說，有話可寫。這樣一來，學(xué)生就發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)并不可怕，學(xué)習(xí)語文的興趣自然而然的產(chǎn)生了。

每個人都希望自己獲得成功。學(xué)生也不例外，他們渴望自己被同學(xué)、被老師、被家長關(guān)注，同時也渴望自己取得好的成績，在他人面前展現(xiàn)自己。在語文教學(xué)中，我會讓每一個學(xué)生都有機(jī)會參與語文教學(xué)活動，做到因材施教，讓他們的閃光點(diǎn)得到綻放。常言：哀莫大于心死。后進(jìn)生在語文學(xué)習(xí)中如果得不到老師的鼓勵和關(guān)懷，那么他們就會失去學(xué)習(xí)的動力和興趣。在語文教學(xué)中，我不會吝嗇自己的表揚(yáng)和鼓勵，我會盡量讓學(xué)生找到自信感、成就感?！百p識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗?！睘榱俗尭嗟膶W(xué)生獲得成就感，我讓學(xué)生出復(fù)習(xí)題，搞生字、詞語記憶比賽，寫生活日記，佳作張貼在學(xué)習(xí)園地里，放入百度博客之中等等，讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會獲得獎勵，獲得成就感。學(xué)生有了成就感，就有了學(xué)習(xí)語文的積極性、主動性。

沒有了戰(zhàn)場就沒有了拼搏。在學(xué)校的教研工作中，我們始終沒有忘記學(xué)生。我們把老師的工作情況和業(yè)務(wù)要求告訴給學(xué)生，這樣相互之間有個了解，讓學(xué)生明白老師每天和他們一樣也在學(xué)習(xí)拼搏。教師們的公開課、示范課、觀摩課等不僅是對老師們的業(yè)務(wù)能力的考察，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)能力的具體體現(xiàn)。

“外面的世界很精彩?！蔽覀兊膶W(xué)生只是在家門口學(xué)習(xí)，沒有走出去的機(jī)會，學(xué)校教研處總是想辦法讓我們的學(xué)生參與到外面的活動中去。每年的校際教研交流活動開闊了師生的眼見，增長了大家的見識。為了讓我們的學(xué)生能有機(jī)會和全縣、全省、全國的學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)校語文教研處xxxx年組織了全校學(xué)生參加了“第十屆全國中學(xué)生作文大賽”，我校學(xué)生獲得了1個全國一等獎，8個二等獎、27個三等獎，有9位教師獲得了輔導(dǎo)獎，學(xué)校也獲得了“全國作文先進(jìn)單位”。這次語文教研活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)了全校教師的教學(xué)熱情。xxxx年的全省中學(xué)生第二屆詩詞大賽中，我校師生再次努力，有多位師生獲縣級、州級、省級獎勵，學(xué)校也被評為省級“詩詞進(jìn)校園先進(jìn)單位”。

“一分耕耘一分收獲”。只要我們把心交給了學(xué)生，學(xué)生也會把心交給我們。

朋友們，為了我們的學(xué)生，為了我們的事業(yè)，讓我們?yōu)樾拿β蛋桑?/p>

謝謝大家！

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十五

近幾年來，**縣老干部信息宣傳工作在省、市委老干部局的正確指導(dǎo)下，在虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，取得了較好成績，并榮獲2008年度省、市老干部信息宣傳工作先進(jìn)集體，我個人被評為優(yōu)秀信息員?；仡櫸覀兊男畔⑿麄鞴ぷ鳎幸韵聨c(diǎn)體會：

我是2003年10月調(diào)入離退休干部管理中心的，是老干部工作的一名新兵。當(dāng)時，領(lǐng)導(dǎo)分配我負(fù)責(zé)辦公室工作和信息工作。剛開始作信息宣傳工作，感覺沒有方向，不知道寫什么，更不知道怎么寫。即使絞盡腦汁寫出一篇稿，也是沒有重點(diǎn)，沒有針對性，還需要領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)時間幫助改稿，我感到苦惱極了，用束手無策來形容當(dāng)時的狀況一點(diǎn)都不為過。為改變這一現(xiàn)狀，我靜下心來分析原因。歸根結(jié)底是因?yàn)槲覍细刹抗ぷ鞯臉I(yè)務(wù)不熟練，政策掌握不夠全面，才導(dǎo)致信息工作開展不夠順利。因此，當(dāng)務(wù)之急就是盡快熟悉和掌握老干部工作政策和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，盡快地進(jìn)入工作角色。于是，我找來《老干部工作文件選編》、《老干部工作政策實(shí)用手冊》、上級有關(guān)老干部政策的文件和各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話等材料進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還把部分材料自費(fèi)復(fù)印放在家中一份，保證了我無論是上班，還是閑暇時間都能隨時隨地的學(xué)習(xí)、查找所需的政策、文件。經(jīng)過近兩個月在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，我開始適應(yīng)這項(xiàng)工作了，對信息工作也逐漸有了感覺。從開始寫小簡訊、小報道和修改別人的稿件，到逐步嘗試寫些篇幅較長的文字材料。經(jīng)過一次次的磨煉，自己也慢慢有了進(jìn)步，并能積極參與一些課題的研究。比如，隨著離休干部整體進(jìn)入“雙高期”，退休干部隊(duì)伍的逐漸擴(kuò)大現(xiàn)狀，如何做好離退休干部統(tǒng)管的問題，成了各級老干部工作部門面臨的重要課題。對此,我進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，并撰寫了《關(guān)于新時期離退休干部進(jìn)行統(tǒng)管情況的調(diào)查報告》，報告被市委老干部局評為2008年優(yōu)秀調(diào)研文章。實(shí)踐證明，只有熟悉業(yè)務(wù)、掌握政策，才能把信息的“觸角”伸向老干部工作的每個角落，才能捕捉到與老干部服務(wù)管理工作有關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，才能多角度、多側(cè)面地做好信息調(diào)研工作。

二、豐富的文化底蘊(yùn)和較強(qiáng)的文字水平，是勝任信息宣傳工作的基本條件。

我覺得要勝任信息宣傳工作，做一個合格的信息員，具備豐富的文化知識和較強(qiáng)的文字水平是必不可少的。而對我來說，具備這些條件唯一的途徑就是學(xué)習(xí)。

首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治、歷史、管理學(xué)、法律學(xué)等多方面知識，努力打好理論和業(yè)務(wù)知識功底。同時，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用。通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和鑒別力，使自己能從政治思想上去觀察、分析和處理問題，把握信息工作的前瞻性、真實(shí)性和有效性，切實(shí)做好信息工作。

其次，加強(qiáng)信息寫作知識的學(xué)習(xí)。較強(qiáng)的文字水平和寫作能力，不是與生俱有的，是后天努力獲得的?？康檬嵌嘧x、多寫、多練?！白x書破萬卷，下筆如有神”講的就是這個道理。因此，我專門訂購了《應(yīng)用文寫作方法》、《讀者》、《青年博覽》等書刊，利用業(yè)余時間去閱讀學(xué)習(xí)，從書中汲取營養(yǎng)，提高文字修養(yǎng)。在工作中，我自覺的做到“四勤”，即：腦勤、眼勤、嘴勤、手勤。如平日我能自覺堅(jiān)持練筆，并定期和同事們進(jìn)行互相交流學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和有關(guān)文件時，凡是精彩的語句我都摘抄下來，為日后信息寫作積累素材。

第三，借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。**縣是個海島縣，交通不便利，一定程度上限制了我們和省、市局等單位面對面學(xué)習(xí)、交流機(jī)會。于是，中心領(lǐng)導(dǎo)就規(guī)定我們每天上班第一項(xiàng)工作就是要登陸省、市委老干部局的網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀所有的信息和工作政策，向其它區(qū)市縣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，及時掌握工作的最新動態(tài)。此外，我們還采用電話溝通的方式，向省、市局負(fù)責(zé)信息工作的同志學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)即時新聞和工作信息的寫作經(jīng)驗(yàn)，每次都有所收獲。

第四，進(jìn)行對比學(xué)習(xí)。我將我從事信息工作以來上報的信息都留存下來。一有時間，便翻閱以前的信息稿件，橫向比較同類信息的敏銳度，縱向比較自己寫作的不足和進(jìn)步。實(shí)際工作中，我把凡是被上級部門和報社采用的稿件，用原稿件和修改被采用的稿件進(jìn)行認(rèn)真對照，反復(fù)思考，查找不足，從中學(xué)習(xí)寫作技巧，提高寫作能力。

我從事老干部工作已經(jīng)五年多了，對做好信息宣傳工作的最深體會是：首先要干工作，有了工作才能有信息，生機(jī)勃勃的工作能賦予信息工作鮮活的內(nèi)容。在干工作中，要培養(yǎng)自己的觀察能力，要善于從普通工作和活動中，找到切入點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)捕捉老干部服務(wù)工作中的“亮點(diǎn)”，突出信息工作的特色，力求在“新”上下功夫。如：我們中心現(xiàn)管轄901名老干部，因海島的地域特點(diǎn)，其中有360名離退休后移居大連市區(qū)，這樣我們的工作就分成了海島與大陸兩部分。如何解決異地居住離休干部就地就近就醫(yī)、如何開展走訪工作和組織老干部開展活動等都是我們面臨的新問題、新情況。因此，我就從這些新問題中發(fā)掘信息資源，及時向省、市局和涉老報社報送信息，這些信息多數(shù)都被采用。

此外，我還借走訪老干部和探視老干部的機(jī)會，了解老干部及其家庭生活情況和實(shí)際需要，從中獲取大量的信息資源和生動的事實(shí)，為開展信息宣傳工作蓄備豐富的資料。我們中心召開的各種老干部座談會、舉辦的豐富多彩活動都是我們獲取信息資源的有效途徑。

四、上下聯(lián)動，共同參與，是提高信息質(zhì)量和保證信息數(shù)量的有效途徑。

我們中心是一個團(tuán)結(jié)、和諧的集體，現(xiàn)有8名工作人員。為了提高信息工作的質(zhì)量和數(shù)量，我們實(shí)行了全員“一崗雙責(zé)”，即大家都是兼職信息員，在做好本職工作同時都承擔(dān)了一定的信息工作任務(wù)，采取“定任務(wù)、定科室、定時間”的三定措施，調(diào)動了大家共同完成這項(xiàng)工作的積極性和主動性。在我們管理服務(wù)中心，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、上下聯(lián)動的做好信息宣傳工作的良好格局。目前，我們中心人人參與寫信息，報信息。大家寫出的稿件都貼近生活、貼近實(shí)際、貼近老干部，內(nèi)容既有針對性，又有人情味，還有新意和海島特色。經(jīng)過大家的共同努力，中心的信息工作數(shù)量和質(zhì)量都不斷上升。以2008年為例，上報信息81篇，被各級媒體、報刊采用66篇，采用率達(dá)81%；撰寫調(diào)研文章9篇。其中，有6篇獲2008年度市老干部工作優(yōu)秀調(diào)研文章。此外，中心宣傳信息工作在全省的排序，也由2007年的倒數(shù)第二名上升到2008年的第17名。

以上是我從事信息宣傳工作的幾點(diǎn)體會。工作中雖然也取得了一些成績，但距離上級部門和老干部的要求還有距離，與先進(jìn)單位相比仍有差距。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極改進(jìn)不足之處，扎扎實(shí)實(shí)地做好老干部信息調(diào)研工作，為推動老干部工作健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各位朋友：

大家好！

我是__縣__中學(xué)__校區(qū)八年級數(shù)學(xué)組一位極其普通的數(shù)學(xué)教師，今天來這里向大家學(xué)習(xí)，把我們的教育教學(xué)實(shí)踐向大家匯報。

慶幸的是我們有__縣__中學(xué)__校區(qū)求真務(wù)實(shí)科學(xué)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，有團(tuán)結(jié)合作的周遭老師團(tuán)隊(duì)，有我們對教育事業(yè)的無限的鐘愛，有我們對每個小孩子的無限的深沉的愛，包括每個小孩子們的缺點(diǎn)也都是真切的關(guān)愛和喜愛?；诖税?，我就潛心摸索尋找辦法，不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷地觀察觀察再觀察，不斷的思考思考再思考。經(jīng)過了近一年半的一系列的努力，孩子們個個靚麗了，個個陽光了，個個看上去都學(xué)習(xí)生活在幸福與自豪之中了，語言表達(dá)能力愈來愈強(qiáng)了，寫作水平很高了，最差的一名學(xué)生只用15分鐘就已經(jīng)寫出水平很高的500字錯誤原因說明書了，跑操和隊(duì)列受到許多主管領(lǐng)導(dǎo)和老師高度贊賞，勵志歌曲個個拿過來就會唱了，每名同學(xué)個個拿過來就會脫稿演講，主題班會“安全伴我行”被年部領(lǐng)導(dǎo)觀摩，最近的月考數(shù)學(xué)成績第一，物理第二，語文第三，月考表彰會得到了全部的四個集體大獎。

我們的教育理念是，真正的教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的“習(xí)慣”的教育。我們的教育的切入點(diǎn)是時時刻刻培養(yǎng)學(xué)生要“自強(qiáng)”，方方面面強(qiáng)化學(xué)生要“自強(qiáng)”。我們的教學(xué)理念是“有教無類，因材施教，寓教于樂，教學(xué)相長”。我們的學(xué)習(xí)方式是“自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，互助學(xué)習(xí)”。我們的進(jìn)取的策略就是按照學(xué)生的人性和天性“一天一小步，天天不止步”，持之以恒，絕不打折扣，堅(jiān)決無條件貫徹到底。我們的終極目標(biāo)就是象一部“制動化”列車滾滾向前向前永不停息。我們的訓(xùn)練思想就是“你的心在那里你的收獲就在那里”，守住寧靜的心靈，專注做好必須做的每一件極小極小的事情。

現(xiàn)在初步形成了適合的課堂教學(xué)的5個步驟，分別是，展示定向，自學(xué)討論，精講答疑，訓(xùn)練自測，歸納自結(jié)。節(jié)節(jié)上課師生問好后，就喊口號“不閑聊不閑心不閑事”訓(xùn)練意志力，聚焦凝聚力，爭強(qiáng)注意力，因?yàn)樽⒁饬κ切撵`世界的窗口，沒有它知識的陽光就照射不進(jìn)來。讓每個人都有事情做，強(qiáng)化做必須做的小事情，冷落抑制談?wù)摷议L里短，規(guī)避閑聊閑心閑事。每節(jié)課前2分鐘展示定向?qū)W習(xí)目標(biāo)，訓(xùn)練表達(dá)能力和注意力。5分鐘自學(xué)訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)。5分鐘小組合作探究，訓(xùn)練互助學(xué)習(xí)。10分鐘老師精講答疑解惑，訓(xùn)練思維力，巧設(shè)問題情境引進(jìn)競爭，體現(xiàn)寓教于樂。10分鐘分層次訓(xùn)練思維力，體現(xiàn)有教無類，分層次人人上場訓(xùn)練，每名學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)思想感情，同時暴露存在的問題，及時排除障礙。10分鐘自考自測訓(xùn)練意志力，不同層次的學(xué)生不同的測試題，真正的體現(xiàn)因材施教，讓每名同學(xué)都充滿自信，充滿自豪，讓每名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。3分鐘自結(jié)歸納訓(xùn)練記憶力和總結(jié)能力。每天真的分層次留不同的個性化的作業(yè)，不同層次的學(xué)生做不同的作業(yè)，有自留的作業(yè)，有互助人留作業(yè)，有責(zé)任人給留作業(yè)。課堂上讓每個人動起來，分層次訓(xùn)練，學(xué)習(xí)上絕不齊步走，養(yǎng)成每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，游戲中學(xué)習(xí)，嬉戲中學(xué)習(xí)，溫馨中學(xué)習(xí)，幸福中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成就是愛學(xué)習(xí)，就是高興學(xué)習(xí)，就是互相幫助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，真的是教學(xué)相長啊，真正的體現(xiàn)因材施教，給不同的學(xué)生以不同的發(fā)展空間，同時真的可以逐漸規(guī)避閑事閑心閑聊。

每天洗刷心靈，訓(xùn)練意志力，強(qiáng)化注意力，程序是，每天5：45——6：00由跑操長管理跑操，由最初的200米到400米再到800米到現(xiàn)在的1200米，訓(xùn)練意志力。每天6：00不差一個人都到班級，解決了上早課遲到的大難題。值日班長每天6：00以八八日報的形式曝光每天的監(jiān)督檢查正反情況。6：00——6：30是八八八大關(guān)批改作業(yè)的精彩時刻，互助人責(zé)任人分層級批改各科作業(yè)。每天6：30——7：00是雙語訓(xùn)練聽說能力時間，因?yàn)槁犝f讀寫當(dāng)中的聽說才真的有實(shí)戰(zhàn)意義啊。常務(wù)班長每天早檢組織反思或正思部門或者個人反饋總結(jié)，弘揚(yáng)正氣，提升正能量，打壓抑制冷落不良行為。這樣的預(yù)習(xí)計(jì)劃監(jiān)督檢查總結(jié)反饋，環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)往復(fù)，永不停歇。每天12：45——13：00書法長組織雙語書法，9名同學(xué)左手書法已經(jīng)非常了得了。為了解決課堂睡覺的問題，中午13：00——13：15由午睡長管理午睡，到時間就制動的趴下睡覺嘍，睡覺現(xiàn)象和課堂基本告別了。13：15——13：20由衛(wèi)生長管理迅速保潔室內(nèi)和走廊，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性，訓(xùn)練動手辦事的能力。第二輪吃飯的15分鐘里，三次由演講長管理演講，三次訓(xùn)練語言表達(dá)能力，由唱歌長管理，唱勵志歌曲，三次洗刷心靈。每天19：50——20：05漢語寫作，英語聽說訓(xùn)練。同學(xué)們每天都在進(jìn)行微笑工程，訓(xùn)練陽光的心態(tài)，訓(xùn)練美麗的儀表，訓(xùn)練最常規(guī)的禮貌禮節(jié)，現(xiàn)在啊，女生們都靚麗了啊，男生們都瀟灑了?。?/p>

我啊無論冬夏5：45之前必須到校，雖然真的很辛苦很辛苦，可是心里真的很幸福很幸福，因?yàn)榭粗⒆觽円惶煲惶斓淖兓?，看著孩子們一天一天的進(jìn)步著，我愿意揩干汗水，撩起衣衫，一點(diǎn)一點(diǎn)一步一步向前，向前，再向前，keepmoving（永不止步）。

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

xx區(qū)召開20xx年教育工作會議，為開創(chuàng)教育發(fā)展新局面，全面部署全年教育工作。會議從“優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強(qiáng)管理、樹師德、抓服務(wù)、促黨建”六個方面全面總結(jié)了20xx年xx教育各項(xiàng)工作的完成情況及取得的成績，并重點(diǎn)結(jié)合一年來教育的巨大變化，對區(qū)委、區(qū)政府實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略情況進(jìn)行了解讀。

教育成績的取得得益于區(qū)委、區(qū)政府對教育在硬件建設(shè)、教師待遇提升、干部培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)等全方位的大力支持，得益于全體教育人的拼搏進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

會議科學(xué)客觀分析了教育發(fā)展存在的不足，明確了全年工作的總體要求。按照打造國際化營商環(huán)境及幸福xx共同締造的總體要求和部署，以學(xué)校布局規(guī)劃建設(shè)和集團(tuán)化辦學(xué)為支撐，堅(jiān)持深化改革，對標(biāo)先進(jìn)，內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)活力，全力推進(jìn)教育“均衡化、品牌化、特色化”發(fā)展，努力打造富有xx特色、與全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的“發(fā)展水平高、辦學(xué)品質(zhì)高、人民群眾滿意度高”的一流現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)。從構(gòu)建教育空間布局、公共服務(wù)、品牌建設(shè)、多樣化育人、交流互融及高效務(wù)實(shí)服務(wù)、組織保障6大體系，如何做好25項(xiàng)重點(diǎn)工作做出全面部署。

區(qū)政府主管領(lǐng)導(dǎo)以“六個新”及“站位高、思路清、視野寬、把脈準(zhǔn)”四點(diǎn)評價對教育工作報告給予了高度的評價，對教育取得的成績給予了充分的肯定，滿懷深情地對教育發(fā)展提出了三點(diǎn)期望：一是要以弛而不息，久久為功的精神，靜下心來，耐住寂寞，持之以恒專注教育，研究教育，發(fā)展教育；二是不忘初心，繼續(xù)前行，理清思路，抓住根本，做有思想、有靈魂的教育；三是因勢而謀，借勢而動，順勢而為，抓住引領(lǐng)xx教育發(fā)展的關(guān)鍵少數(shù)人和關(guān)鍵問題，科學(xué)謀劃，合力前行，不斷推動xx教育跨越發(fā)展。

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各位朋友：

大家好！

我是xx縣xx中學(xué)xx校區(qū)八年級數(shù)學(xué)組一位極其普通的數(shù)學(xué)教師，今天來這里向大家學(xué)習(xí)，把我們的教育教學(xué)實(shí)踐向大家匯報。

慶幸的是我們有xx縣xx中學(xué)xx校區(qū)求真務(wù)實(shí)科學(xué)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，有團(tuán)結(jié)合作的周遭老師團(tuán)隊(duì)，有我們對教育事業(yè)的無限的鐘愛，有我們對每個小孩子的無限的深沉的愛，包括每個小孩子們的缺點(diǎn)也都是真切的關(guān)愛和喜愛?；诖税。揖蜐撔拿鲗ふ肄k法，不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷地觀察觀察再觀察，不斷的思考思考再思考。經(jīng)過了近一年半的一系列的努力，孩子們個個靚麗了，個個陽光了，個個看上去都學(xué)習(xí)生活在幸福與自豪之中了，語言表達(dá)能力愈來愈強(qiáng)了，寫作水平很高了，最差的一名學(xué)生只用15分鐘就已經(jīng)寫出水平很高的500字錯誤原因說明書了，跑操和隊(duì)列受到許多主管領(lǐng)導(dǎo)和老師高度贊賞，勵志歌曲個個拿過來就會唱了，每名同學(xué)個個拿過來就會脫稿演講，主題班會“安全伴我行”被年部領(lǐng)導(dǎo)觀摩，最近的月考數(shù)學(xué)成績第一，物理第二，語文第三，月考表彰會得到了全部的四個集體大獎。

我們的教育理念是，真正的教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的“習(xí)慣”的教育。我們的教育的切入點(diǎn)是時時刻刻培養(yǎng)學(xué)生要“自強(qiáng)”，方方面面強(qiáng)化學(xué)生要“自強(qiáng)”。我們的教學(xué)理念是“有教無類，因材施教，寓教于樂，教學(xué)相長”。我們的學(xué)習(xí)方式是“自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，互助學(xué)習(xí)”。我們的進(jìn)取的策略就是按照學(xué)生的人性和天性“一天一小步，天天不止步”，持之以恒，絕不打折扣，堅(jiān)決無條件貫徹到底。我們的終極目標(biāo)就是象一部“制動化”列車滾滾向前向前永不停息。我們的訓(xùn)練思想就是“你的心在那里你的收獲就在那里”，守住寧靜的心靈，專注做好必須做的每一件極小極小的事情。

現(xiàn)在初步形成了適合的課堂教學(xué)的5個步驟，分別是，展示定向，自學(xué)討論，精講答疑，訓(xùn)練自測，歸納自結(jié)。節(jié)節(jié)上課師生問好后，就喊口號“不閑聊不閑心不閑事”訓(xùn)練意志力，聚焦凝聚力，爭強(qiáng)注意力，因?yàn)樽⒁饬κ切撵`世界的窗口，沒有它知識的陽光就照射不進(jìn)來。讓每個人都有事情做，強(qiáng)化做必須做的小事情，冷落抑制談?wù)摷议L里短，規(guī)避閑聊閑心閑事。每節(jié)課前2分鐘展示定向?qū)W習(xí)目標(biāo)，訓(xùn)練表達(dá)能力和注意力。5分鐘自學(xué)訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)。5分鐘小組合作探究，訓(xùn)練互助學(xué)習(xí)。10分鐘老師精講答疑解惑，訓(xùn)練思維力，巧設(shè)問題情境引進(jìn)競爭，體現(xiàn)寓教于樂。10分鐘分層次訓(xùn)練思維力，體現(xiàn)有教無類，分層次人人上場訓(xùn)練，每名學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)思想感情，同時暴露存在的問題，及時排除障礙。10分鐘自考自測訓(xùn)練意志力，不同層次的學(xué)生不同的測試題，真正的體現(xiàn)因材施教，讓每名同學(xué)都充滿自信，充滿自豪，讓每名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。3分鐘自結(jié)歸納訓(xùn)練記憶力和總結(jié)能力。每天真的分層次留不同的個性化的作業(yè)，不同層次的學(xué)生做不同的作業(yè)，有自留的作業(yè)，有互助人留作業(yè)，有責(zé)任人給留作業(yè)。課堂上讓每個人動起來，分層次訓(xùn)練，學(xué)習(xí)上絕不齊步走，養(yǎng)成每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，游戲中學(xué)習(xí)，嬉戲中學(xué)習(xí)，溫馨中學(xué)習(xí)，幸福中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成就是愛學(xué)習(xí)，就是高興學(xué)習(xí)，就是互相幫助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，真的是教學(xué)相長啊，真正的體現(xiàn)因材施教，給不同的學(xué)生以不同的發(fā)展空間，同時真的可以逐漸規(guī)避閑事閑心閑聊。

每天洗刷心靈，訓(xùn)練意志力，強(qiáng)化注意力，程序是，每天5：45——6：00由跑操長管理跑操，由最初的200米到400米再到800米到現(xiàn)在的1200米，訓(xùn)練意志力。每天6：00不差一個人都到班級，解決了上早課遲到的大難題。值日班長每天6：00以八八日報的形式曝光每天的監(jiān)督檢查正反情況。6：00——6：30是八八八大關(guān)批改作業(yè)的精彩時刻，互助人責(zé)任人分層級批改各科作業(yè)。每天6：30——7：00是雙語訓(xùn)練聽說能力時間，因?yàn)槁犝f讀寫當(dāng)中的聽說才真的有實(shí)戰(zhàn)意義啊。常務(wù)班長每天早檢組織反思或正思部門或者個人反饋總結(jié)，弘揚(yáng)正氣，提升正能量，打壓抑制冷落不良行為。這樣的預(yù)習(xí)計(jì)劃監(jiān)督檢查總結(jié)反饋，環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)往復(fù)，永不停歇。每天12：45——13：00書法長組織雙語書法，9名同學(xué)左手書法已經(jīng)非常了得了。為了解決課堂睡覺的問題，中午13：00——13：15由午睡長管理午睡，到時間就制動的趴下睡覺嘍，睡覺現(xiàn)象和課堂基本告別了。13：15——13：20由衛(wèi)生長管理迅速保潔室內(nèi)和走廊，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性，訓(xùn)練動手辦事的能力。第二輪吃飯的15分鐘里，三次由演講長管理演講，三次訓(xùn)練語言表達(dá)能力，由唱歌長管理，唱勵志歌曲，三次洗刷心靈。每天19：50——20：05漢語寫作，英語聽說訓(xùn)練。同學(xué)們每天都在進(jìn)行微笑工程，訓(xùn)練陽光的心態(tài)，訓(xùn)練美麗的儀表，訓(xùn)練最常規(guī)的禮貌禮節(jié)，現(xiàn)在啊，女生們都靚麗了啊，男生們都瀟灑了??！

我啊無論冬夏5：45之前必須到校，雖然真的很辛苦很辛苦，可是心里真的很幸福很幸福，因?yàn)榭粗⒆觽円惶煲惶斓淖兓?，看著孩子們一天一天的進(jìn)步著，我愿意揩干汗水，撩起衣衫，一點(diǎn)一點(diǎn)一步一步向前，向前，再向前，keepmoving（永不止步）。

在教育工作會上的交流發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

下面我將和老師們一起交流下本人在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些做法，不當(dāng)之處敬請批評指正。

大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準(zhǔn)備活動，鉆研教材，深入挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及中考考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、課后作業(yè)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。雖然教了十幾年學(xué)了，但是在每一節(jié)課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個地方練習(xí)，出什么樣的習(xí)題，在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)，知識點(diǎn)固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學(xué)，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準(zhǔn)備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機(jī)的一些問題。

1、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。魏書生說：“學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”從第一節(jié)課起，我就嚴(yán)抓聽課習(xí)慣，學(xué)會傾聽是學(xué)會學(xué)習(xí)的第一步，不僅要聽老師講，還要聽同學(xué)們的講解，你不聽我可以不講，也可以放慢進(jìn)度，直到養(yǎng)成一個良好的聽課習(xí)慣為止。只要我們從一點(diǎn)一滴做起，腳踏實(shí)地，持之以恒，不斷在教學(xué)中鞏固強(qiáng)化，就會對我們以后的'教學(xué)起到事半功倍的效果。

2、恩威并施，讓孩子在敬畏你的同時，還要喜歡你我對學(xué)生要求比較嚴(yán)格，在開學(xué)第一節(jié)課時，我就向?qū)W生提出了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要求，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)。上課沒幾天的時候，學(xué)生就跟我說，老師，你太有威嚴(yán)了。但是，嚴(yán)歸嚴(yán)，學(xué)生在我的課堂上還是比較輕松的。我們需要給孩子營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，他才想學(xué)。所以，我想的更多是怎樣讓孩子高高興興的學(xué)習(xí)，我們要和學(xué)生“斗智斗勇”，我們要想方設(shè)法，既要讓孩子聽我們的，我們自己還不能生氣，只有孩子們自己想學(xué)了，才能有效的提高課堂效率。比如開家長會的那天，我在我們班連上了三節(jié)課，學(xué)生沒覺得累，我也沒覺得累，原因是，我們都達(dá)到了我們預(yù)期的效果，都有成就感，自然就感覺時間過得快了。說實(shí)話，這得益于小組合作，如果這三節(jié)課都是我講，不光我累，學(xué)生也煩，所以我就鼓勵學(xué)生講，學(xué)生講完后，多表揚(yáng)，夸要夸到點(diǎn)子上，不能太籠統(tǒng)。

3、尊重學(xué)生，讓其體會到成功的喜悅，培養(yǎng)其自信心學(xué)生都是要面子的，我在提問學(xué)生的時候一般是感覺他能回答出來，我才提問他，如果我感覺他答不出來，也不會故意給他難看。這樣會打擊他們學(xué)習(xí)的積極性。

4、授人以魚不如授人以漁思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。數(shù)學(xué)題太多，做也做不完，而且，數(shù)學(xué)非常靈活，變化多端。如果一味的玩題海戰(zhàn)術(shù)，不講方法和技巧是完全不行的。數(shù)學(xué)主要是思維的訓(xùn)練，如果學(xué)生能掌握一定的方法和技巧，他們會舉一反三，靈活運(yùn)用，一通百通。比如實(shí)際應(yīng)用問題，主要是讓學(xué)生學(xué)會如何去分析問題，用怎樣的方法去分析問題。如可以列表，可以畫圖等等。當(dāng)我講用列表來解數(shù)字問題時，學(xué)生就能遷移到年齡問題，分配問題，調(diào)配問題等等，因此方法比知識更重要。

小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美?！骶S"帕卡德（惠普創(chuàng)始人）沒有落實(shí)，一切都是空談；沒有落實(shí)，就沒有成功。我批改作業(yè)時都是把對的和錯的分開，錯的單獨(dú)發(fā)下去改錯，然后再收上來批改，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯點(diǎn)，再反復(fù)練習(xí)。如我班的一個學(xué)生一去分母就漏乘，一次作業(yè)錯四五個，我就單獨(dú)找他來，讓學(xué)生自己說錯誤原因，結(jié)果后來就很少漏乘了。還有五班一個學(xué)生，全部是移項(xiàng)錯誤，也是相同的做法。

如果我們每一節(jié)課能夠留出五分鐘讓學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行知識的梳理，思想方法和技巧的歸納，并找出提醒同學(xué)們注意的問題，才能達(dá)到對知識的升華和個人能力的提升。然而我們每一節(jié)課的時間好像都不夠用的，就少那么幾分鐘，實(shí)際上，我們講得再好，不如學(xué)生做得好。因此，我們還得少講，精講，主要是指導(dǎo)、點(diǎn)撥，具體工作還是讓學(xué)生做吧，我們只需要留給他們充足的時間就行。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。事實(shí)證明，一個人的力量是有限的，集體的力量才是無窮的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能優(yōu)勢互補(bǔ)，事半功倍。

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