寫心得體會可以讓我們更深入地理解和消化所學所做，在實踐中不斷完善自己。注意邏輯性和連貫性，段落之間的過渡應該自然而流暢。心得體會范文中的經驗和感悟或許能夠啟發(fā)您在未來的學習和實踐中更好地總結自己的心得。
教師學習活動心得體會篇一
xxxx學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組在中心校會議室圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰,群眾觀、權力觀、事業(yè)觀”這一主題,召開了“三問三觀”學習討論座談會。
蘇志剛書記談了中外王朝更迭興亡和蘇聯(lián)解體的巨大歷史悲劇，分析了其歷史教訓與啟示。他認為，蘇聯(lián)不是敗于國外敵人，卻亡于內部腐敗和分裂，這是對我們保衛(wèi)社會主義經濟制度最深刻的警示，黨的變質必然導致社會制度異化，導致國家變質而消亡;一切為了人民，一切依靠人民，永遠同人民群眾站在一起，是社會主義國家和共產黨立于不敗之地的根本，也是學院可持續(xù)性發(fā)展的根本。他闡釋了開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性和重要性，提出把作風建設放在突出位置。蘇書記重點結合學校情況，對“三問三觀”做了深刻解析，指出學校的群眾就是教師與學生，學校的一切工作都是為了師生的利益，要擺正自己的位子，當好干部、黨員與教師的角色，依靠和凝聚廣大師生的智慧與力量，打造讓群眾滿意的一流高等職業(yè)學校。還對照中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”，深刻剖析了學院在抵制“四風”上一些好的做法和存在的問題，以及自身在學院建設發(fā)展過程中的思想變化和工作上的不足，表示要加強基層調研和人性化管理，多深入基層，與師生溝通交流。
還重點針對學校內涵建設、師資隊伍建設、教師職業(yè)倦怠心理、人才培養(yǎng)系統(tǒng)性和專業(yè)適應能力等方面存在的問題，提出吸納群眾意見，腳踏實地，做好服務，改進作風與工作的對策。
這次參與對三問三觀的培訓，我們這些年輕教師爺學會了很多。加強我們自身的學習，飽滿的激情和積極的心態(tài)來激發(fā)工作活力與熱情，提高人才培養(yǎng)計劃，這些既是對教育實踐活動學習的進一步深入，也是對下階段工作的梳理與籌劃，也為進一步在廣大黨員、教師中開展群眾路線教育實踐活動打下了良好的基礎。
教師學習活動心得體會篇二
群眾線路是我們黨的根本線路，也是黨所有工作的生命線。以下本站小編為你帶來教師學習群眾路線教育活動。
心得體會。
希望對你有所幫助!
自我校黨的群眾路線教育實踐活動集中學習活動開展以來，我參與其中，深受感染，受益良多。群眾路線是黨的工作的根本路線，歸納起來就四句話：“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。而我作為一名普通的高校輔導員，高校學生教育和管理工作中最基層的組織者、指導者和實施者，對我而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學生們，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，我的夢就是以學生為本，全心全意為學生服務。
一切為了學生一切依靠學生。
時光荏苒，轉眼間，從事輔導員工作已經三年有余，三年中，我在忙碌的工作里體會著什么是責任意識，我們有責任把學生作為工作的第一要務，一切為了學生，以學生為本，全心全意為學生服務。只有學生認可了我的工作，我的努力才有意義。真心做人，踏實做事，是我擔任輔導員工作以來感悟到的全部真理。在每年的端午節(jié)、中秋節(jié)看到同學們領到粽子之后的反應，在微博空間里頻頻曬江西理工牌粽子月餅，我知道那是同學們真心的喜悅。我深知，只要是踏踏實實為同學們辦好事，辦實事，做到他們的心坎里，給予他們最細微的關懷，同學們就會看在眼里，記在心上。關愛學生是一切工作的基礎，為了學生的成長成才是一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為他們的輔導員，就應當從學生的實際需要出發(fā)開展工作。針對于不同年級的學生，我會對于他們的不同階段的需要來做工作，比如大三的學生，由于面臨考研與找工作的選擇，有相當多的人比較困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，此時，我會引導他們對自身準確地認知和定位，同時對本專業(yè)的職業(yè)前景有更清楚地了解，讓他們的職業(yè)方向更加明確，使學生們明確了大學期間的目標和如何有針對性地準備自己的發(fā)展目標。
xxx同志曾指出“青年最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力。”我學生工作的對象正是廣大青年學生，他們具有創(chuàng)新潛力，我們應該堅持“相信學生自己解放自己，向學生學習”，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神，依靠學生，并加以正確的引導，調動學生主體的積極性和主動性。每一次的活動，學生們都與我同在，每一次的工作，我們都并肩作戰(zhàn)。為了在運動會開幕式上表演出最佳的“千人方陣”效果，我和同學們一起排練的日子;為了做好20xx屆畢業(yè)生8000多份證書的發(fā)放工作，我和同學們一起點數(shù)、蓋鋼印的日子;為了每一次組織好各項活動，從前期準備到最后活動結束我和同學們一起開會討論布置會場的日子……我感謝我的同學們，感謝他們對我工作的支持，感謝他們的認真負責。
從學生中來到學生中去。
沒有調查就沒有發(fā)言權，要想了解學生的一切，就必須深入到學生當中去。作為一名輔導員，我除了具有教師身份還是一名在讀碩士研究生的學生身份，85后的我和學生們年紀相差不了幾歲，和學生們相處的日子更讓我想起我大學時期的歲月，曾經我的也是一名懵懂學子，我能明白他們考前復習時的緊張，我能懂得他們戀愛時的小鹿亂撞，我能感受他們思念家鄉(xiāng)父母的惆悵。在工作之余，我喜歡借助微博、qq和同學們交流，就是在這樣的世界里，建立著我和同學們的專屬聯(lián)系，記錄著我和同學們的點點滴滴，哪位同學過生日，哪位同學生病了，哪位同學失戀了，哪位同學沒考好，我都能第一時間了解到并給予關心和安慰。正是這樣和學生們的零距離交流，這樣的和學生打成一片，才和學生之間建立了朋友般的關系，才和學生建立起了深厚感情，有了感情，學生的心才愿意向你敞開，在學生出現(xiàn)問題時能及時解決，才能夠引導學生身心全面健康發(fā)展。
只要我在工作中有為學生服務的真心和高度負責的責任心，深入了解學生所需，充分反映學生意愿，廣泛集中學生智慧，踏踏實實做好每一件事，這便是我作為一名基層輔導員充分踐行黨的群眾路線的最好體現(xiàn)了。以學生為本，全心全意為學生服務，這就是我的夢。
一、群眾線路是黨的根本工作線路。
群眾線路大家實在不陌生，概括起來講，就是四句話：“一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來，到群眾中去”。群眾線路是黨的根本工作線路，和實事求是、獨立自主一道被譽為思想活的靈魂的三個基本方面。全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個明顯標志。
說“群眾線路和群眾觀點是我們的傳家寶?！币磺袨榱巳罕?、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾線路，是我們的事業(yè)不斷取得成功的重要寶貝，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就由于它的根可以扎到20米以下的地層吸收水份。一樣，只有把根深深扎在人民群眾當中，從人民群眾中汲取聰明和氣力,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能布滿活力，黨的事業(yè)才能布滿生機。
群眾觀點是我們黨基本的政治觀點，群眾線路是我們黨根本的工作線路。這個“傳家寶”在任甚么時候候任何條件下，都不能忽視，都不能拋棄。我們必須從生命根基的高度，深入理解“離開人民群眾的擁戴和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾線路作為我們黨不變的堅守。
二、扎根群眾是社會主義建設事業(yè)不竭動力。
我國自古以來就有“水能載舟，亦能覆舟”之說，講的就是要重民愛民安民。只有堅定不移走好群眾線路,才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系,才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機與活力,從而不斷夯實黨的長時間執(zhí)政基礎。人民群眾是國家和社會的主人。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依托群眾，是我們做好黨和政府工作的動身點和落腳點。一句“群眾滿意不滿意、興奮不興奮、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置。
堅持群眾線路，我們黨才得以發(fā)展壯大，成功奪取執(zhí)政地位。1920xx年到1949年，我們黨從一個只有幾十個成員的小黨到成為執(zhí)政黨，從“星星之火”到“全國山河一片紅”，一路走來，歷盡艱險，其中最根本的緣由是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的大力支持。
堅持群眾線路，我們黨才得以摸索前進，不斷校訂社會主義建設前進方向。我們黨才得以昂首闊步，創(chuàng)造改革開放輝煌業(yè)績。假如不是牢牢團結人民，真正依托群眾，很多改革的實踐就不可能產生，很多改革的思想就不可能構成：假如不看重小崗村18位農民在土地承包。
責任書。
按下的鮮紅手印，就不會有土地聯(lián)產承包責任制在全國的鋪開;假如不尊重廣大個體私營創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情，就不會有非公有制經濟的蓬勃發(fā)展。
歷史啟示未來，當代中國正在發(fā)生廣泛而深入的變革，世情、國情、黨情的變化，不斷給執(zhí)政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展道路上，面對新情勢、新任務、新挑戰(zhàn)，我們黨只有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的良好作風，只有繼續(xù)堅持群眾線路，才能把改革開放的偉大事業(yè)不斷推向前進，從而全面建成小康社會，實現(xiàn)實現(xiàn)偉大復興的“中國夢”。在構建偉大的“中國夢”的實踐中，最有發(fā)言權的是人民群眾。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。
三、踐行走群眾線路，體現(xiàn)共產黨員先進性。
作為一位黨員，一位高校教師，一位基層工作者。首先，我們在進步自己的業(yè)務水平，把握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。更為重要的是要不斷學習政治理論和教育教學理念，建立先進的教育思想，要重視教書育人，加強學生的思想道德教育。在實踐中進步自己的教育教學能力，在工作和實踐中與學生一起成長。
其次,踐行我校“三做”理念，“誠信做人，踏實做事，扎實做學問?！弊鋈耸亲鍪碌幕A，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去最少的條件。我要建立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。而作為教師，可以用人格氣力感染影響學生正是我們所尋求的，我們良好的思想品行將是我們最偉大人格氣力的體現(xiàn)。一個合格的高校教師就應當首先學會做人，做一個正直的、對社會有貢獻的、值得學生尊敬和學習的誠信的人。應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的態(tài)度及處境是思考題目，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
教育是無私奉獻的事業(yè)也是愛的事業(yè)。走上三尺講臺，我們要教書育人;走下三尺講臺，我們要為人師表。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。
治任務來抓?！盀槊瘛諏?、清廉”的要求正是突出反映了時代的呼聲、人民的呼聲、建設和發(fā)展中國特色社會主義的呼聲，不僅有強烈的現(xiàn)實針對性，而且充分反映了黨中央對新歷史條件下黨建的高度重視和清醒認識。通過認真的學習思考，我進一步認識到要實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，其中關鍵的一條就是黨員領導干部要具備優(yōu)良的作風，從現(xiàn)在做起，從小事做起，全力踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，把虛事做實、把實事做好，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，切實把為民、務實、清廉落實到具體行動中。
一、堅持勤政為民，永葆共產黨員純潔本色。
權為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國共產黨人堅持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政既是一種權力，更是一種責任。這個責任就是全心全意為人民服務，就是事事處處把最廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過程中，每一個黨員干部都必須堅持高標準、嚴要求，自覺地適應廣大人民群眾物質文化需要日益增長的要求，不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，永不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨;必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操，時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;必須急群眾之所急，謀群眾之所需;必須以艱苦扎實的作風真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。
要當好群眾的貼心人，就必須牢固樹立黨的群眾觀點。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，失去了人民群眾的擁護和支持，黨的一切工作就無從談起。我們要實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，必須靠黨帶領廣大人民群眾共同奮斗才能取得勝利。這就要求黨員領導干部始終堅持群眾觀點，代表群眾利益，堅持從群眾中來，到群眾中去的根本工作路線和方法，贏得群眾的信任和支持。那種對群眾的疾苦漠不關心，對群眾的安危麻木不仁的態(tài)度和作風，同我們黨的性質和宗旨是格格不入的，每一個黨員干部必須堅決加以糾正。
要真正做到勤政為民，就要深懷愛民之情，做到愛民而不擾民。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。只有時刻把群眾的冷暖安危掛在心上，才能得到群眾的衷心擁護。焦裕祿、孔繁森、谷文昌、楊善洲等黨的好干部，之所以得到人民群眾的愛戴，就在于他們對黨無限忠誠，對人民無限熱愛，為人民鞠躬盡瘁。社會保障事關國計民生，作為政協(xié)和人力資源社會保障部門的一名領導干部，更要以他們?yōu)殓R，時時刻刻牢記群眾利益無小事的道理，始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，感情上貼近群眾，始終把保障民生、實現(xiàn)群眾利益放在第一位，不斷增強為人民服務的意識，從人民群眾最現(xiàn)實、最關心、最直接的就業(yè)就醫(yī)、勞動維權、養(yǎng)老保險、考試錄用、工資福利等問題入手，通過貫徹落實好上級的政策，切實關心群眾的疾苦，真心實意幫助群眾解決好生產生活中面臨的困難問題，把工作做細、做好、做實，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益。
“群眾富不富，關鍵看干部”。當前，群眾最愁的是致富無門。要堅持勤政為民，就要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的切身利益，做到為民謀福利，富民而不勞民。我們黨員領導干部要以高度負責的態(tài)度和滿腔的熱忱投入到為民服務的工作中，要在充分調查研究的基礎上，幫助掛鉤村理清發(fā)展思路、制定發(fā)展規(guī)劃、選準發(fā)展路子，調整產業(yè)結構，培育新的經濟增長點，促進農業(yè)增效和農民增收。要通過開展“找一條致富之路、教一門實用技術、聯(lián)系一個就業(yè)崗位”等結對幫扶活動，引導群眾充分發(fā)揮本地和自身優(yōu)勢，走科技致富、特色致富之路，以實實在在的成效取信于民。切不可為了個人的升遷干一些勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ?、政績工程”，更不能為了私利變著法兒向群眾伸手，甚至是與民爭利，與民搶利，致使干群關系演繹成“萍水關系”。
二、堅持求真務實，當好人民的公仆。
務實，就是堅持兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、埋頭苦干，扎扎實實地做好各項工作。真干而不是假干，實干而不是虛干，為黨和人民而不是為自己干，這不僅是黨和人民對干部的要求是，更是衡量干部是否做到求真務實的試金石?！翱照務`國、實干興邦”，既然黨和人民把我們放在一定的崗位上，我們就要盡心盡力干出成績來，不辜負黨和人民的期望，真正當好人民的公仆。
賦予的使命完成好，把群眾的切身利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好，使求真務實的政治品格在實踐中倡行并發(fā)揚光大，使我們求真務實的優(yōu)良作風蔚然成風。
教師學習活動心得體會篇三
幾天來，通過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習王儒林書記在山西省委十屆六次全會上的重要講話精神，使我充分認識到山西省委組織的學習討論落實活動是非常必要的，也是非常及時的。山西省委提出的凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的工作目標，任務是艱巨的，也是全面落實習近平總書記提出的“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國進程、全面從嚴治黨”四個全面戰(zhàn)略部署的重大舉措。
下面結合自己的本職工作談幾點學習體會和打算。
1.樹立政治意識。
堅決把思想統(tǒng)一到習近平總書記系列重要講話精神上來，把思想認識統(tǒng)一到全省、全院學習討論落實活動動員大會精神上來，統(tǒng)一到省委、院黨委的各項部署上來。
2.樹立法治意識。
黨的十八屆四中全會通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》?？偰繕耸墙ㄔO中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”。我們作為一名中國公民，必須有高度的法治意識，保持對法律的敬畏之心，將遵紀守法作為一切活動的底線，尤其是一名共產黨員，應該以更高的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，做好自己的本職工作。
3.樹立大局意識。
要善于圍繞大局籌劃部署工作，學會從大局出發(fā)，以大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，找準工作的結合點和著力點。
4.樹立擔當意識。
作為一名黨員干部，面對復雜形勢和種種考驗，既要清正廉潔，又要敢于擔當，這是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產黨人應該具備的政治品質。任其職，就要盡其則，在其位，就要謀其政。
5.樹立以人為本的服務意識。
首先，我們是一名教育者，需要關注國際國內先進的教育理念和教育思想，并融入到日常的教學工作中，德育為先，教育學生先做人，再做事。涵養(yǎng)師德、注重學習、用平凡的工作感動人;以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。培養(yǎng)學生繼承中華民族最基本的道德準則和道德規(guī)范，誠信禮貌，增強學生的責任意識。
其次，作為一名教師，需要以學生為本，尊重學生，教學相長，認真上好每一節(jié)課，時刻關注最新國內各學科專業(yè)教育的最新動態(tài)，了解專業(yè)規(guī)范，了解同類院校同類課程的發(fā)展趨勢，比如目前比較流行的mooc,微課教學，翻轉課堂的教學模式等。及時將信息提供給學生，學生可以不出校門，選修任意一門全世界著名大學的專業(yè)課程。數(shù)學類課程明年準備開展一次全國性的微課大賽，可以讓學生老師提前做好準備。
最后，作為一名教學管理者，需要以教師為本，為教師做好教學科研的各項服務工作，尤其應當關心關注青年教師的個人發(fā)展及成長規(guī)劃，為教師創(chuàng)造舒適和諧的工作環(huán)境，使得教師安心踏實的從事教學科研工作。
6.樹立創(chuàng)新意識。
樹立工作創(chuàng)新意識和科研創(chuàng)新意識。如何適應學院轉型提質，創(chuàng)辦新專業(yè)或者方向，如何體現(xiàn)地方性的特點，如何體現(xiàn)我們學院該專業(yè)的不可替代性，如何突出數(shù)學專業(yè)的特色，如何使我們培養(yǎng)的學生有一技之長，吸引用人單位的長期青睞等等都需要我們進一步思考。
圍繞我院轉型提質的理念，樹立科研創(chuàng)新意識，終身學習，注重產學研協(xié)同創(chuàng)新。一方面，需要實實在在做點科學研究，加強系級的學術討論班建設，組建科研團隊，加強科研氛圍;另一方面，需要加強產學研協(xié)同創(chuàng)新，在數(shù)學的應用方面做進一步研究。又由于它作為其它相關理工科專業(yè)的很重要的一個數(shù)量化和計算的工具(目前有數(shù)學技術一詞出現(xiàn))，也需要對該專業(yè)與其它學科專業(yè)交叉問題做進一步研究。目前流行的大數(shù)據(jù)和云計算問題，在計算機、管理、數(shù)學等很多學科領域都有學者研究。
今后，要進一步學習習近平總書記的系列講話精神，樹立六種意識，為實現(xiàn)山西省委提出的工作目標而努力奮斗，為運城學院轉型提質發(fā)展做出自己應有的貢獻。
教師學習活動心得體會篇四
走上教師這個工作崗位已經19個年頭了，在這里，我體會到了作為一名老師的喜怒哀樂。上師范的時候，每個人腦子里都裝著“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這個觀點，也想過一定要當一個好老師，當我們真正走進教師隊伍之后，很快會發(fā)現(xiàn)實際情況并非如此。要想做個好老師不是那么容易，可能我們還不知道，好老師的定義到底是什么。
韓愈在《師說》中就有提到“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，也就是說老師就是傳授道理、講授學業(yè)、解答疑難問題的。韓愈的話無疑給無數(shù)教書育人的老師們一個很好的注解。要想給學生一碗水，自己首先要有一桶水，但是在現(xiàn)在這個時代，教師如果還只有一桶水肯定是不行的。這就要求我們要不斷的更新知識，只有自己學得多了，給予學生的才更多。我認為博學多才對一位教師來說非常重要。積極提高自身專業(yè)素質，與時俱進，為能培養(yǎng)出合格的高素質的人才奠定堅實的基礎。嚴格把好上課關，不斷用新的知識充實自己，要把教育思想和科研思想融入到教學之中。
但是，老師除了傳道授業(yè)解惑外，更重要的是要有一顆愛心。因為熱愛學生，誨人不倦是教師的天職。記得給我們進行崗前培訓的老師曾說過要做一個讓學生又敬又畏的老師，我想這個度恐怕沒有誰能掌握好。有人認為“嚴師出高徒”，你只有對學生嚴厲，他們才會聽話，才會有好成績。
確實，如果這樣做，最起碼可以達到一個目的了，那就是讓學生怕，同時和學生之間的距離也產生了，我想如果一個老師讓學生一見到就害怕，那么他們對你的尊敬也就蕩然無存了。一個好老師會讓學生想親近，想把心里話不由自主地告訴他。我覺得好老師一定是個有愛心的老師。我們要學會和孩子交朋友，關愛孩子，把愛融入教學。善于發(fā)掘每一個孩子的潛力，從愛孩子到欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，挖掘出創(chuàng)造的潛能。作為教師，我們的一個充滿愛意的眼神，一個關懷呵護的舉止，一聲無意的激勵的話語，都有可能會影響他們的一生。關愛無處不在，只要我們以積極的心態(tài)看待學生，就會發(fā)現(xiàn)他們是那樣值得我們贊嘆。
法國作家羅曼羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總要自己心中有陽光”。作為一名小學教師，更要把自己心中的陽光帶給孩子們讓每一個孩子都能在教育的光芒下健康快樂的成長。我覺得自己在關愛學生上做得不好，從沒有試著和學生交朋友，在今后的工作中，一定要試著走進孩子們的內心世界，把愛帶給每個孩子，讓他們在一個輕松愉快的環(huán)境中學習成長。讓學生成為我的驕傲。
也許教師這個職業(yè)在別人眼中是微不足道的，錢少，還沒有前途，所以曾經也有些老師不甘于平凡貧窮而重新選擇職業(yè)。我為自己是老師而自豪，當別人知道我是老師時，也會流露出羨慕敬佩之情，因為我們所擔負的責任可不是其他人能得到的。能在平凡的職業(yè)中創(chuàng)造出不平凡的事跡，才是偉大的。當我們抱怨工資少待遇差時，看看四川“天梯小學”的夫妻教師李桂林、陸建芬吧，是什么力量支持著他們在那個貧窮落后的地方堅守19年呢?是那些孩子們渴求知識的眼神打動了他們，是那里的一切感動了他們。他們沒有想過有什么回報，心里一心想讓孩子們學到知識，將來走出那個閉塞的大山，他們把人生中最美好的時光都奉獻給了那些孩子們，讓孩子們在師愛的沐浴中快樂的成長。他們感動了中國人，更感動著我們，這樣才是真正的好老師。
希望所有的老師在以后的工作中，時刻提醒著自己做一個“三問教師”，如果我們能處處反省著自己，相信也會成為人民心目中的滿意教師。
教師學習活動心得體會篇五
2014年12月16日縣教工委動員會后，我們立即行動。于12月24日召開了我支部動員會，對我校的學習討論落實活動進行了安排。圍繞省委“凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這個主題，我們全校教職工開展了集中學習討論。今天我在這里結合自己的學習情況，談三點學習體會。
一、明確態(tài)度，做到“三個堅決”。
省委決定，從現(xiàn)在開始到明年3月底，集中四個月時間在全省深入開展學習討論落實活動，這對于我們進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚清、振奮精神、攻堅克難，努力開創(chuàng)弊革風清、富民強省的新局面，對于我們直面新形勢推進工作作風轉變具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我對這次活動的態(tài)度是做到“三個堅決”。一是堅決貫徹省委的決策部署。作為一名黨員干部，我堅決擁護中央對山西嚴重腐敗問題的查處，堅決擁護中央對省委班子做出的重大調整，堅決擁護中央對山西工作的重要指示，堅決執(zhí)行省委的重大工作部署，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的講話精神上，統(tǒng)一到省委的決策部署上。自覺學習貫徹習近平總書記系列講話精神，用講話精神武裝頭腦，把講話精神作為補足精神之鈣的首修課、必修課，做到真學真懂、真信真抓、真改真用。二是堅決嚴格執(zhí)行中央有關規(guī)定。為加強黨的作風建設，反對四種歪風，中央下發(fā)了包括“八項規(guī)定”在內的一系列文件和要求，并且自上而下，率先垂范，給我們黨員干部起到很好的表率作用。我作為一名基層支部負責人，更要自覺遵守中央的規(guī)定，認真落實黨委的決議，確定本單位的“權利清單”和“責任清單”，查找工作漏洞和制度缺失，健全完善制度體系，落實“一崗雙責”，心存敬畏、秉公用權，陽光行政，自覺接受全體教職工的的監(jiān)督。三是堅決革弊立新、真抓實干。作為校長要以身作則，率先垂范抓落實，剔除舊框框，開創(chuàng)新局面，帶領大家抓好四項培訓、做實三項比賽、抓好三項考核、搞好兩個創(chuàng)建。以新教師培訓、教師全員培訓、教育技術中級培訓和國培項目為重點,去除舊觀念，創(chuàng)新新方法，開創(chuàng)性的落實各項工作。
二、明確重點，抓好“三個落實”。
我們認為：開展學習討論落實活動，對于我們學校來說，就是要破解學校發(fā)展難題，迅速提高進修學校教師的素質，增強學校的“造血”功能，真正發(fā)揮進修學校服務基層、服務教師，服務教改、服務管理的作用。就是要切實解決我們自身存在的“四風”問題。讓全體教職工輕裝上陣，以嶄新的作風和面貌迎接新的挑戰(zhàn)。重點就是要解決工作作風不實的問題，具體講就是要著力解決以下五個問題：一是工作不認真，工作隨心愿，愿意干就干，不愿意干就軟圪頂?shù)膯栴};二是上班不遵守作息時間，遲到早退，工作虎頭蛇尾、半途而廢的問題。三是墨守成規(guī)、因循守舊，缺乏創(chuàng)新、小事不愿干，大事干不來，對當前的全縣中小學教育教學改革不聞不問，裹足不前的問題。四是專業(yè)意識不強，對教師進修工作不學習、不思考、挑不起擔子，獨當不了一面的問題。五是安于現(xiàn)狀、貪圖享樂、不思進取問題。針對這些問題，我們在學習討論中，要重點抓好“三個落實”。第一，抓好制度落實。完善教師工作評價體系、討論修訂“教職工請假制度”、“獎勵性績效工資分派制度”、“教職工年度考核方案”、教職工差旅制度，教職工評模獎勵制度，財務財產管理制度等。嚴格上下班簽到簽退制度、出差下鄉(xiāng)制度、節(jié)假日值班制度、上班工作制度，健全紀律作風建設的長效機制，強化公務消費的透明和監(jiān)管。第二，抓好責任落實。重新修訂崗位責任制。實行“黨員服務承諾”。要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流于形式，取得實效。真正解決作風不良、紀律不嚴、責任不明、服務意識不強、工作效率不高的問題。第三，抓好業(yè)務落實。進修學校是承攬全縣中小學教師業(yè)務進修的專門機構。進修校教師本身的業(yè)務素質不過硬，很難得到理想的效果。為此，我們堅持以提升自身業(yè)務素質為本，開展了“一鉆三練活動”?！耙汇@”就是人人鉆研課標與教材，做教學指導的行家。學?；?000多元，為所有教職工訂購了課標和教材，要求平時鉆研，用時自如。“三練”就是要求每個教職工每周堅持練業(yè)務基本功，即練寫字、練寫作、練講座。
三、明確目標，辦好“五件事情”。
通過學習討論，我們認為，這次學習討論落實活動，就是要進一步強化全體黨員的政治意識、責任意識、大局意識和規(guī)矩意識，要求全體黨員從我做起、從小抓起、從嚴治起，真正重視起來、緊張起來、從嚴起來、作為起來、擔當起來，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、警鐘長鳴、以上率下，認真查找問題、嚴格落實整改，真正做到忠誠、干凈、擔當。進一步提振精神、開拓進取、確保各項工作落實到位、取得實效。推進教師進修工作健康發(fā)展。為此，我們要辦好“五件事”一是通過學習討論落實活動，要給全體黨員真正補足精神之“鈣”，進一步明確黃線、底線、紅線和禁區(qū)。二是要完善“一崗雙責”責任制。讓全體黨員堅決履行“一崗雙責”、“兩個責任”，把學習討論落實活動放在心上、抓在手上、落實在行動上;落實“黨員服務承諾”，要求全體黨員切實做到以上率下、率先垂范，結合工作實際，把責任履行好、把工作做到位。三是嚴守黨的政治紀律、組織紀律，在言行上堅決與黨中央保持高度一致，按照學校安排開好民主生活會。四是結合自身工作作風表現(xiàn)，深刻對照檢查，在1月底前形成高質量的整改剖析材料。五是要做好歲末年初各項工作、科學謀劃明年的發(fā)展，形成切實可行的工作計劃。
學習討論落實活動才剛剛開頭，我們一定按照縣委和教育工委部署，狠抓落實，確保取得實效。
教師學習活動心得體會篇六
2014年12月11日下午，響應上級號召，我校黨支部組織召開了學習討論落實活動動員大會。之后，黨組織快速啟動，層層落實，圍繞主題，精心組織，迅速掀起了學習討論落實活動高潮。在自主學習的基礎上，支部組織了三次專題學習會。其中包括專題報告,分組討論、小組交流發(fā)言、提交學習心得等內容。學習討論落實活動是省委開展群眾路線教育活動的深入和繼續(xù)，我們一定要真正把這項活動放在心上、抓在手上,通過學習討論,進一步統(tǒng)一思想,凝聚共識,落實行動，取得成效。此次活動，感悟頗深，以下是我作為教師的幾點體會：
1、深刻領會,貫徹落實。
全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”為主題的學習討論落實活動，是省委著眼于長遠發(fā)展、治晉興晉強晉、實現(xiàn)富民強省作出的重大決策部署，意義重大、影響深遠。我們要進一步提高開展好活動的自覺性和積極性，全身心投入到學習討論落實中，對自己的主觀世界進行深入反思剖析，一定要努力做到以上率下，做到學習先一步、剖析深一層、實踐勝一籌，推動學習討論落實活動取得實效。通過學習，繼續(xù)挖掘我在思想、政治、工作、生活中存在的問題。努力掃清自己思想上和前進道路上的羈絆和障礙，堅定信心、振奮精神，革弊立新、激濁揚清，重塑教師形象。
2、開拓創(chuàng)新，謀求發(fā)展。
以本次活動為契機，狠抓學校教學常規(guī)工作，在保持工作連續(xù)性的基礎上，進一步深化和完善發(fā)展思路，把創(chuàng)新觀念同解放思想、實事求是結合起來，沖破傳統(tǒng)觀念的桎梏和陳規(guī)陋習的束縛，強化創(chuàng)新發(fā)展的理念，大膽進行課堂教學改革。要結合自身實際，認真研究和把握教育發(fā)展趨勢，拿出科學、有效、切實可行的工作計劃，指導教師不斷改進課堂教學行為，幫助教師探尋解決教學過程中不當教學的策略與方法，善于用改革的思維解決課改過程在的重大矛盾和難點問題。切實做到真學真用、真抓真改，為做好今后的工作奠定堅實的基礎。
3、廉潔自律，守住底線。
習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調：“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。
作為一個領導干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。作為一個領導干部首先應該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點。二是堅守紀律底線。要帶頭遵守紀律。包括政治紀律、組織紀律。嚴格上下班，請銷假制度，積極參加學校的教研教改活動等其他活動，不遲到、不無故缺席。決不在上班期間干與工作無關的事情。
以大局出發(fā)，不計小集體和個人利益。三是堅守做人底線作為一名領導干部要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅守誠信底線。在當前誠信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結全體同志共同完成任務。只有這樣，才能正確履行自己的職責，才能不辱使命。
總之，我們一定要在政治上高度清醒，工作上勇于擔當，心往一處想、勁往一處使，率先垂范、主動作為，解決好目前工作中存在的問題，把學習討論落實活動高標準、嚴要求、大力度地推進好，才能確保各項工作任務圓滿完成。
教師學習活動心得體會篇七
根據(jù)縣委、縣政府的要求，在各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。透過這段時間的學習，我主要有以下幾個方面的感想和體會：
(一)學習討論落實活動是順應人民群眾期盼，是我院實現(xiàn)新跨越的必然要求。
透過討論，能夠使我們看到差距，找到位置。在新的機遇和挑戰(zhàn)面前，我們務必重新審視自己，找到正確的位置，要持續(xù)清醒的頭腦，堅定不移地與以習近平同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致，堅定不移地貫徹落實各項工作的指示，時代選取了我們，人民期盼我們，我們務必迎難而上，群策群力決不能辜負人民群眾的期望。
(二)深入開展學習討論落實活動，是貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。
黨的十八大以來，習近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標帶給了根本遵循。黨員干部必須要站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認識到習近平總書記系列重要講話精神是我們做好工作的根本指針，也是我們開展好學習討論落實活動的基本遵循，透過開展學習討論落實活動，進一步把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到中央的重要指示要求上來，統(tǒng)一到黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神上來，自覺在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致，切實把中央的各項決策部署要求落到實處。
干部群眾中蘊藏著無窮智慧和力量。我們的黨員干部要主動作為、勇于擔當，堅決打贏“凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場硬仗。廣大職工都要有一個清醒的認識，有一種強烈的時代緊迫感，有一種強烈的政治職責感，有一種強烈的歷史使命感。
習近平總書記系列重要講話資料豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財富和強大思想武器。我們要在這次活動中，進一步興起學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的熱潮，透過全面深入學習系列重要講話，使黨員干部個性是領導干部進一步深刻領會習近平總書記系列重要講話的科學內涵、思想精髓、精神實質和實踐要求。
教師學習活動心得體會篇八
教師是燃燒自己照亮學生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
做好老師要有扎實學識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方式是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，“不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。
教育是一門科學，好的教育則是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師，具有學習、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學規(guī)律，堅持知、情、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學生以幫助和指導，努力使自己成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師。
“知識引導人生，學習成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學習的理念，始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學習研究，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學生提供鮮活的知識清泉。
做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?，才能傳遞愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學生。
愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的.好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。
愛是責任和付出。愛學生，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學生，“還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，讓所有學生都健康成長為社會需要的有用之才。
教師學習活動心得體會篇九
今年春季開始，學校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務學生服務群眾機制、建立矛盾化解機制，促作風、促發(fā)展、促和諧”為主要內容的“三問三解三建三促”活動。通過一段時間的學習和實踐，使我深深地體會到：三問三解是認真貫徹落科學發(fā)展觀，有利于夯實“十二五”教育發(fā)展基礎規(guī)劃，是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)的具體體現(xiàn)。能夠進一步加強干部管理和全體教師思想作風教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強管理效能，提高教育質量、建設和諧校園，服務于學生，服務于群眾，推動我校教育教學事業(yè)科學發(fā)展。
“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。堅持以辦人民滿意教育為目標，圍繞制約學校改革發(fā)展和學生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動員全校教師主動進村、進戶、進班級、進課堂，全面了解和掌握學生、群眾的意愿，聽取意見建議。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實際情況，開展結對幫扶和解決難題辦實事活動，切實關心困難學生的家庭、生活、學習。將黨和政府的溫暖送到他們心中?！叭狻?，即：解民憂、解民怨、解民困。圍繞社會熱點難題和群眾反映最突出的問題，著眼學校，破解學校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。同時真心實意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經濟困難學生接受教育，著力改善辦學條件，完成學校校園文化建設工作和綠化工程;著力加強自我思想建設，提高道德品質和業(yè)務能力。
“三建”，即：建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務群眾機制、建立矛盾化解機制。建立服務群眾機制，通過問需于民，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務”、黨員志愿服務、結對幫扶等活動，在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務，凝聚民心，激發(fā)動力。通過問計于民，對涉及教育發(fā)展戰(zhàn)略、重要政策重大項目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監(jiān)督提高決策質量和工作執(zhí)行力。建立矛盾化解機制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護教育安全穩(wěn)定。
“三促”，即：促作風、促發(fā)展、促和諧。全體教師要深入群眾，全方位服務于群眾，認真做好知民情、解民憂、暖民心的各項工作，以干部作風大轉變促進黨群干群關系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。以“縣局組織強化教育質量年”為主線，不斷深化“下基層、促落實、樹形象”和“為民服務，先鋒行動”主題實踐活動，使全體教師增強為民服務意識，拓寬服務渠道，強化為民服務舉措，在教育教學中創(chuàng)新爭先，提升服務水平，提升群眾滿意度。把辦人民滿意的教育落實在實處。通過這次學習我更加深刻的認識到了三問三解的學習的重要性，國運興衰，系于教育;教育振興，全民有責。在黨和國家工作全局中，必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應全面建設小康社會、建設創(chuàng)新型國家的需要，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育，推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展，加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出更大貢獻。
作為一名教師首先應該把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。樹立科學的質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。制定教育質量國家標準，建立健全教育質量保障體系。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。在具體教育活動中，需要我們堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
在具體的教育過程中我們應該----堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心;加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育;加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。切實加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育工作。構建大中小學有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。加強輔導員、班主任隊伍建設。
堅持能力為重。優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來。
堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動時間，提高體育教學質量，加強心理健康教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強;加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。加強勞動教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
三問三解活動為我們提供了新的學習動力，也為教師發(fā)展指明具體的方向和新的要求，在這項活動中我們學校開展的扎實有效，要求每位教師學習到位，實踐到位。這項活動會對我們學校今后的發(fā)展產生深遠的影響。
教師學習活動心得體會篇十
12月4日，中共中央政治局召開會議，審議并同意中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。會議一致同意關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定：
作為一名在教育系統(tǒng)基層學校工作多年的黨員干部，我在學習中央八項規(guī)定的過程中，受到了教育，堅定了信念。同時就在以后的工作當中，如何落實好要做到中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，有如下思考：
一是要端正態(tài)度，改變作風。
態(tài)度是行動的先導，有什么樣的態(tài)度，就必定有什么樣的行動;態(tài)度是行動的方向，有什么樣的態(tài)度，就可能有什么樣的結果;態(tài)度是行動的示范，有什么樣的態(tài)度，就定會有什么樣的效應。要做好工作，態(tài)度和本領缺一不可。本領是會干的問題，態(tài)度是愿干的問題。因而在工作中，做為一名黨員干部，應將群眾的感受放在第一位，做到對待家長、學生、教師工作真誠，不厭煩、不推托、不敷衍，同時明確自己分管各部門工作職責，提高工作效率。有了這種態(tài)度，群眾對我們才會有信心，我們在工作中才會有信心，才能真正做到“辦江城人民滿意的教育”。
同時，工作中還要努力做到以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，在管理中做到事事設身處地為一線教師、學生、家長著想，實事求是地研究和解決教育教學中及教工生活中遇到的困難。深入群眾，在貼近群眾中不斷汲取工作動力。只有轉變思維方式，對群眾動之以情、曉之以理，群眾才能真正給予理解、積極支持。
二是要深入基層，真抓實干。
查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。形式主義害死人。在工作中搞形式主義，不僅問題解決不了，還會錯失機遇、貽誤發(fā)展。只有真正到基層去調研，深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，工作真抓實做，才能真正改進工作作風，提高工作實效。
三是要迎難而上，銳意進取。領導干部面對大是大非要敢于亮劍，面對矛盾要敢于迎難而上，面對危機要敢于挺身而出，面對失誤要敢于承擔責任，面對歪風邪氣要敢于堅決斗爭。擔當大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業(yè)。每個領導干部都要明白，黨和人民給予我們的位置和權力，不僅僅是地位和榮譽，而是一份沉甸甸的職責。我們要丟掉私心雜念，拋棄名利得失，勇敢承擔起推動工作、為民造福的重任。
四是要厲行節(jié)約、反對浪費?！俺捎汕趦€敗由奢”。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個重要法寶。焦裕祿同志一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補。與焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了根本改善，但仍有不少人不滿足，奢侈浪費、享樂主義等現(xiàn)象不時上演，且不以為恥、反以為榮。我們提倡艱苦奮斗，不是讓大家再像過去那樣“一床被子用幾十年”，而是要堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，永葆艱苦奮斗的政治本色。
總之，我們要經常對照黨章及中央八項規(guī)定精神問自己，問及黨性，問及靈魂，問及民意，問及根源，真正做到有反思、有觸動、有提高。
教師學習活動心得體會篇十一
幼兒教育是非常重要的，孩子們的人生觀、價值觀和習慣養(yǎng)成都牽扯其中。因此，加強幼兒教師職業(yè)發(fā)展和學習是十分必要的。我作為一名幼兒教師，在職業(yè)生涯中參加了許多學習活動，通過這些學習活動，我有了很多經驗和得到優(yōu)秀的啟示，可謂是受益匪淺。
第二段：學習的成功。
在幼兒園工作期間，我參加了多次幼兒教師培訓班和專題研討活動。這些學習活動不僅讓我了解到最新的教育理念，也讓我學到了許多實用的技能。比如，在一次“提升幼兒語言表達能力”課程中，我學到了許多關于如何提高幼兒語言表達能力的方法。我在自己的日常教學中，采用了這些方法，讓幼兒們在說話、溝通方面更自信，更迅速地學會新單詞、新知識。
第三段：學習的挑戰(zhàn)。
但是，學習也是需要自省和努力的過程，所以學習中也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。最難的是時間管理。作為一名幼兒教師，課程、活動、安排等都非常繁忙，有時留給我們的時間很少。忙碌工作之余，還需要投入時間來計劃學習課程并合理安排時間。所以，我經常需要犧牲周末和晚上來進行學習，這對于我來說確實是非常有挑戰(zhàn)的。
第四段：學習的收獲。
自我管理和時間管理的能力，是我從學習過程中得到的另一個重要的收獲。在學習中，我掌握了許多時間管理和規(guī)劃的技巧。例如，學習計劃、使用備忘錄、預先安排日程表等。這些總體來說，提高了我在學習和工作中的效率，讓我更有條理和步驟地學習。
第五段：總結。
學習活動旨在擴寬我們的知識和技能，為工作提供更好的支持，因此，作為幼兒教師，我們需要不斷的學習和適應變化的需求。雖然時間緊張和學習的挑戰(zhàn)大，但只有以積極的態(tài)度來面對學習中的困難，我們才能夠在職業(yè)生涯中不斷地提升自己。我想說，盡管總有各種各樣的挑戰(zhàn)，只要我們保持初心和努力，相信我們都會迎來成功。
教師學習活動心得體會篇十二
作為一名活動教師，我在這些年里積累了不少經驗和教訓，對教育活動有了更深刻的理解和認識。在今天，我想分享我的心得體會，以此來幫助其他教師更好地開展教育活動和提升教學水平。
活動教學是一種基于學生的學習方式，在教育教學領域有著深刻的意義。其主要特點是充分發(fā)揚學生的個性和特長，堅持以學生為主體，通過活動形式賦予學生應有的知識和能力，讓學生在活動中自主實踐、體驗、認知，因而達到了啟發(fā)創(chuàng)造、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力等多方面的目的。
第三段：活動教學的要素。
對于一位活動教師而言，其要素應包括五個方面：一、要有明確的目標，讓學生知道要在這個活動中學到什么；二、要有具體的步驟，指導學生在實踐中達成目標；三、要有豐富多彩的內容，滿足不同學生的興趣與需求；四、要提供良好的環(huán)境，充分利用場地設備等資源；五、要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與到活動的設計和實施過程中。
第四段：實踐中的經驗。
在我多年的活動教學實踐中，也積累了一些經驗。首先，在學生參與式活動中，要注意規(guī)范引導，確?；顒舆M程和結果的質量。其次，在某些學科方面的活動實踐中，還要注意多層次的設計，讓學生在適應不同難度層次的活動中體驗到成就感和樂趣。再次，教師還要不斷地評估和反思活動中的效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。
第五段：總結。
總之，活動教學是一門重要的教育教學方法，其實踐意義和效果得到了廣泛的認可和推崇。只有通過教師的認真引導和協(xié)同合作，學生才能順利完成各項活動，進一步提升自己的綜合素質和自信心。因此，加強活動教學方法的研究和推廣，對于我國基礎教育事業(yè)的長遠發(fā)展也意義重大。
教師學習活動心得體會篇十三
作為一名教育工作者，我一直堅信活動是教學中不可或缺的部分?；顒咏虒W不僅可以豐富課堂內容，激發(fā)學生的學習興趣，更重要的是可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、動手能力和合作精神。在我擔任活動教師的經歷中，我收獲了很多心得體會，今天我想分享一下我的感悟。
第二段：明確活動教學的優(yōu)勢。
活動教學的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是強調學生的主體性，使學生不僅僅是知識的接收者，而是知識的創(chuàng)造者和實踐者；二是激活學生的興趣，通過精心設計的活動使學生在愉悅的氛圍下參與課堂教學；三是促進學生的彼此合作，使學生更好地認識自己、溝通交流。
第三段：分享我的教學經驗。
在我擔任活動教師的過程中，我積累了很多經驗。首先，我會根據(jù)學生的年齡特點和課程需求合理設計活動。例如，在中小學階段，課程內容品種繁多，我通常使用寓教于樂的方式，如游戲、競賽、手工制作和實驗等等。不同階段的課程活動的設置也應該不同，過于簡單的活動會讓學生感到無趣，過于復雜的活動又會讓學生感到不適合。其次，我認為在活動教學中，鼓勵學生合作是一個很重要的環(huán)節(jié)。因為在合作中，學生能夠培養(yǎng)自己的交際能力和團隊精神，而且合作的過程往往可以提高整體的學習效果。最后，我也會在活動教學中注重對學生的實時反饋。這樣可以讓學生立即知道自己的錯誤，及時進行調整，避免重復錯誤。
第四段：總結教學成果。
經過多次的嘗試和實踐，我發(fā)現(xiàn)活動教學確實可以取得很好的效果。學生的成績和創(chuàng)造力大大提高，而且班級的整體氛圍也變得輕松愉悅、互相鼓勵。更值得一提的是，許多學生在活動后反映他們更愿意在課堂上表達和交流。這對長期促進學生的溝通和交流具有重要的積極意義。
第五段：展望未來。
在今后的教學中，我將繼續(xù)深入探究活動教學的方法和技術，支持和引導學生的學習，盡力建立激發(fā)創(chuàng)造力和發(fā)展個人興趣的課堂氛圍。同時，我也希望把這種活動教學的方法應用到更多的課程中，創(chuàng)新教學方式，為學生提供更豐富、更具有教育意義的體驗。
教師學習活動心得體會篇十四
為全面貫徹落實區(qū)教育局“家長學生評教師”通知精神，城里小學于月日開展了評教活動。我們以促進學校工作作風的進一步轉變?yōu)槟康?，希望通過自覺接受社會和家長的監(jiān)督，暢通社會監(jiān)督渠道來促進學校教育的發(fā)展，使學校的教育教學活動能讓社會滿意、家長滿意、學生滿意，樹立學校良好的社會形象。
首先，在宣傳發(fā)動階段，以校長為核心，以各位中層干部為主要構成人員，成立了學?！半p評”工作領導小組。制定出學校實施“雙評”活動的實施方案，并召開全校教職工動員大會。在會上，校長發(fā)表重要講話，向全校教職工傳達了上級會議精神，向大家說明了有關評議活動的內容及形式，要求每位職工必須認真對待此項活動，虛心接受家長、學生所提出的各項意見。為了加大宣傳的力度，學校還向學生、家長公布了“雙評”活動的電話、信箱及網(wǎng)址，使大家加深對此項活動的認識，調動他們參與此項活動的積極性。
以及教學中老師所存在的一些問題。家長們更是積極參與，提出了許多關系學生切身利益及學校發(fā)展的良好建議，進一步加強了家長和學校的聯(lián)系。
在評議活動中，我們認識到：師德師風的建設、學校的內部管理及教育教學質量的提高有待于社會、家長、學生的共同參與及密切的配合。只有將學校的發(fā)展融于社會之中，才能使我們的教育成為讓社會滿意的教育。
教師學習活動心得體會篇十五
教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學習活動中，經過思考與沉淀，我認為，做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生滿意，讓家長滿意。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應該做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”。“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成了一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們對特殊學生應該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以像父母一樣，關愛自己的每一個學生。但有一個值得思考的問題是：為什么我們老師們對學生如此關愛，有時卻得不到學生的理解和認可呢?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”這讓我深深地體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。初中學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定會產生神奇的教育教學效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
新課程改革早已全面鋪開，其主要理念之一就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，作為教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友?！痹趯W生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我們普通教師的高風亮節(jié)的真實寫照!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中，不是靠簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!作為一名黨員教師，我將在我平凡的崗位上，做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的新時代教師，共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩。
我心里深深震撼,同時也陷入了沉思:我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學習活動中,經過思考與沉淀。
教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學習活動中，經過思考與沉淀，我認為，做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生滿意，讓家長滿意。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應該做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”。“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”
熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成了一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們對特殊學生應該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以像父母一樣，關愛自己的每一個學生。但有一個值得思考的問題是：為什么我們老師們對學生如此關愛，有時卻得不到學生的理解和認可呢?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！边@讓我深深地體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。初中學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定會產生神奇的教育教學效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
新課程改革早已全面鋪開，其主要理念之一就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，作為教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友?！痹趯W生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我們普通教師的高風亮節(jié)的真實寫照!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中，不是靠簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!作為一名黨員教師，我將在我平凡的崗位上，做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的新時代教師，共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩。
我們馬店小學是羅店鎮(zhèn)的一所中心完小，現(xiàn)有11個教學班，31名教職員工，603名學生(含幼兒園)，近一年來，我們認真按照縣教育局“三滿意”創(chuàng)建評估考評驗收細則的要求，繼續(xù)深入開展“三滿意”創(chuàng)建活動，將創(chuàng)辦人民滿意學?；顒幼鳛閷W校的頭等大事來抓，從實施方案的制訂到各項具體活動的落實，做了很多切實有效的工作。具體表現(xiàn)在四個到位：
一、經常性開展創(chuàng)建活動到位。
我校高度重視“三滿意”創(chuàng)建活動的開展。我為了確?！叭凉M意”活動的創(chuàng)新性、連續(xù)性和實效性，我們把“三滿意”活動作為一項常規(guī)性的工作擺上了學校工作的議事日程，學校制訂了“馬店小學開展‘辦人民滿意學?！敝黝}創(chuàng)建。
活動方案。
校長、書記擔任領導小組組長領導小組下設辦公室和六個工作小組：即管理工作落實小組治理亂收費小組師德師風建設小組校園綜合治理小組社會對學校評價工作小組各組負責人由分管校長擔任學校與各小組分別簽訂了責任狀形成了全員參與的強勁合力。
二、階段性目標創(chuàng)建到位。
“三滿意”活動創(chuàng)建評估方案共有七項一級指標，三十九項二級指標，涵蓋了學校管理的方方面面，我們從五個方面入手取得了一系列階段性的成果，一是開展了學校向社會述業(yè)活動，20xx年12月，我們將學區(qū)的十名人大代表和三十多名群眾代表請到學校，零距離，面對面地向社會述業(yè)，交流社會上對群眾工作的意見，并將搜集的意見和建議歸納為三類八個方面，從群眾關注的“學生進餐”、“學校收費”、“校園周邊環(huán)境”、“師德建設”等方面進行整改，收到了滿意的成效。人大代表徐傳新提出學校要努力改善住讀學生的食宿條件的意見后，我們迅速召開后勤工作專題會議，從食品安全，采購安全，衛(wèi)生安全，住房安全，學生行為安全等八個方面進行整改，直到群眾滿意率達到百分之百。二是開展了校長向教師述職活動，每學年初和學期末，校長向全體教職員工述職以成了我校的慣例，通過真誠的述職，融洽了黨群關系、干群關系及社會與學校的關系，增強了學校管理的透明度。三是開展了教師向學生述德活動，學校將教師向學生述德活動納入教師目標量化考評范疇，與師德量化掛鉤，使教師的述德不搞形式，不走過場，事半功倍。五是開展了檔案創(chuàng)建活動，根據(jù)縣政府督導室和縣教育局的文件精神，我們對“三滿意”創(chuàng)建評估細則進行了逐項落實，精心整理，分類歸檔，做到了檔案建設完整化，規(guī)范化。形成了20多本時效性很強的專項檔案資料。五是開展了社會評校評教活動，共印發(fā)告學生家長書800余份，意見征求書1200余份，調查問卷900余份，回收率100℅，群眾滿意率達到95℅以上。
一是組織了一次防流控輟活動，學校層層簽訂了防流控輟責任狀，普遍推行了教師聯(lián)村制，領導包班制，建立健全了留守學生登記檔案，配備和完善了班主任工作日志及家長聯(lián)系手冊，學校鞏固率達到100℅;二是聘請了一批社會監(jiān)督員，去年12月5日-10日我們分期分批召開了本轄區(qū)內人大代表、政協(xié)委員、民主黨派人士、離休老干部和老師家長學生聯(lián)系會，公開聘請了三員(衛(wèi)生監(jiān)督員、交通協(xié)管員、法制副校長)，參與學校管理，并為他們頒發(fā)了證書。三是組織了每月一次的安全檢查和安全教育活動，學校建立健全了各種安全工作制度和應急方案，今年學校在安全管理上實現(xiàn)了大膽創(chuàng)新，學校出臺了安全管理工作條例，校長與分管副校長，分管副校長與分管主任，分管主任與科任教師，事務主任與后勤職工層層簽訂了安全管理目標責任狀，學校與各班主任簽訂了安全工作。
合同。
形成了一級抓一級層層抓落實的良好局面同時我們將教育部《學生傷害處理辦法》以安全。
協(xié)議書。
的形式與學生家長簽訂協(xié)議，防患未然，使學校安全工作做到了五有(有制度、有記載、有預案、有簽名、有活動內容);四是開展了一次“扶貧濟困獻愛心”活動，除認真落實國家“兩免一補”政策之外，我們積極爭取武漢圣象地板公司總裁馬珍亮對我校貧困學生的扶助，共落實馬氏家族“愛心樹人助學基金”11.8萬元，累計扶助貧困學生597人次，減免貧困學生各種費用2.3萬余元。
20xx年秋以來，我們組織全校教師對學區(qū)內的學生進行了兩次家訪，三年級班主任曾令英在走訪中發(fā)現(xiàn)，本班學生許金波同學家庭困難，依靠78歲的爺爺維持生活，家庭的貧困使這個學生產生了輟學厭學的念頭，她及時向學校匯報了情況，學校馬上派政教主任和其他科任教師一道，3次到這個學生家里家訪，并動員全校師生為該生捐款，目前，全校師生已為該生捐款560多元。五是組織了一次開門評教活動，利用家長學校直接讓家長檢查、評價學校與老師。
開學不久，學校利用家長學校授課的機會，向全體家長發(fā)放了近100份的“家長評價表”，由學校中層以上干部分別到班級講教師職業(yè)道德考評標準，然后發(fā)放“馬店小學教師職業(yè)道德評價家長評分表”和家長對學校各項工作的評價表，當場發(fā)放當場收回，保證了征求意見和評分的真實性和客觀性。六是開展了一次師德教育活動。結合師德教育周活動，我們認真組織教師學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全校教師共寫心得體會40余篇;七是開展了一次業(yè)務大練兵，大比武活動，做到了“四個一”即：講一節(jié)示范課，交一篇優(yōu)質。
教案。
寫一篇優(yōu)秀論文制一件優(yōu)質教具。
通過“四個一”活動激發(fā)了我校全校教師的工作熱情，紛紛苦練基本功，目前，我校90℅的教師學會了使用電腦，我校所有中層以上干部都配備了u盤，所有上交的材料，課件，論文等都由教師自己打印，每期節(jié)約學校開支5600多元，為了拉進教師與新課改的距離，學校舍得投入，除積極組織參與上級開展的各種培訓外，我校還購買了《新課程校本教研的示例與指導》、《上好意堂課的關鍵要素與案例分析叢書》以及課改光盤和充分發(fā)揮我校電教設施的功能作用，大力開展校本培訓，提高了全校教師的綜合素質。學校的形象就是教師的工作動力，全身心投入教育教學工作就是我校教師精神面貌的真實寫照，去年全國小學數(shù)學奧賽，輔導教師馬延田在妻子身患絕癥的情況下，從未離開三尺講臺，幾乎犧牲了所有的休息時間，精心輔導參賽學生，我校參加決賽的六名學生分別榮獲一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，其中，馬超同學榮獲荊門賽區(qū)第一名。八是開展了一次學年總評。這些主題活動的深入開展，全面提升了我校在社會上的整體形象。
學校先后被評為京山縣人民滿意學校，京山縣先進教育工會，校長徐富浩被評為京山縣人民滿意校長，政教主任萬成華被評為京山縣人民滿意教師，在全縣組織的四年級語數(shù)調考中，我校積分跨入了前十名的行列。
成績屬于過去，我們深知我們的工作離人民的要求還有相當距離，我們必須繼續(xù)努力，與時俱進，在創(chuàng)辦“人民滿意學?！钡倪M程中，真正把馬店小皮箱辦成羅店地區(qū)人民滿意的學校。
教師學習活動心得體會篇十六
在教師干部作風雙整學習活動中，我學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等內容，在學習中一邊做筆記，一邊和同事們的教育，地從人生觀、價值觀、世界觀等談出了對學習的認識，這次整風學習，對干部作風整頓工作的認識，變被動教育為受教育，在學習活動中，反思和別人的批語意見，我有如下認識。
政治思想。要系統(tǒng)地學習方針政策，和“三個代表”思想，學習xx大精神。在的工作崗位上認真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務實的工作作風，參加課程改革。在工作中學習，用先進的教育教學理論實踐，創(chuàng)新，教育的過程管理，把工作落到實處，做滿意的教師。
教育教學要有雄心。教育是一項平凡而的工作，系民族興衰和存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，學生的自信心，精心營造育人的一片藍天?！敖處?，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠?！薄皭劬徒逃@就要求教師有的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W生做人和學會知識的，還要讓學生知道先相信你，然后別人才會相信你?！苯處煟粘９ぷ饕卫碚搶W習及學習，工作，以過硬的本領來好交辦的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要、，勤動腦，多，力求工作上創(chuàng)新，有新。
20xx年2月26日，我獄召開了“紀律作風整肅、安全穩(wěn)定整治”活動動員大會，監(jiān)獄黨委做出重要指示，要求監(jiān)獄全體干警高度重視，端正態(tài)度，人人要自查自糾，嚴格遵守各項。
規(guī)章制度。
認真學習“雙整”活動實施方案。切實維護監(jiān)管安全和生產安全保持良好的警容警紀樹立良好工作作風。
我省監(jiān)獄系統(tǒng)開展“紀律作風整肅、安全穩(wěn)定整治”活動在一定程度上反映了我們監(jiān)獄工作目前存在的一些大大小小問題，值得我們深思。尤其是這次活動在“8.31”“1.25”事故發(fā)生后的大背景下發(fā)動和展開的。我們在進行“雙整”活動的同時應當緊密結合歷次監(jiān)獄發(fā)生的監(jiān)管安全事故，查找工作中的不足，學會換位思考。確保監(jiān)管安全是監(jiān)獄工作永恒的話題，也是我們一直追求的目標，因為只有保證了監(jiān)管安全，我們才能有更多的精力去抓好教育，搞好生產，才能進一步提高罪犯的改造質量。
監(jiān)獄的穩(wěn)定關鍵是落實各項監(jiān)管制度，監(jiān)獄有些制度是用血與淚換來的，可以說是在不斷查找監(jiān)管漏洞，在應對新時期罪犯監(jiān)管改造過程中逐漸完善的，要嚴格落實各項監(jiān)管制度，堅決按照“十要”，“十不準”，“十到位”的干警行為準則要求自己，自覺維護監(jiān)獄安全穩(wěn)定。
監(jiān)管安全始終離不開廣大干警的辛勤工作和付出。作為一名監(jiān)獄人民警察，要樹立牢固的行業(yè)意識，因為思想是行為的先導，只有思想上認識到了監(jiān)管安全的重要性，我們在工作中才不會臨陣磨槍，倉皇上陣。具體來講，要確保監(jiān)管安全，必須樹立如下幾種意識：一是身份意識。作為一名監(jiān)獄人民警察，頭頂著國徽，肩負著教育改造罪犯的重任。我們在執(zhí)法過程中，如果出現(xiàn)執(zhí)法不公、不嚴，甚至枉法徇私，將一失足成千古恨。牢固樹立警察身份意識，是時刻與服刑罪犯劃清界線，提高警惕，增強防御能力。
二是憂患意識。憂患意識就是居安思?；虬膊煌５囊庾R，我們一定要以“8.31”、“1.25”、我獄“4.28”案件為反面教材，分析事故原因，剖析深層次問題，結合工作實際對照檢查，查漏補缺、吸取教訓、引以為戒。當前的押犯形勢依然嚴峻，我們更要保持清醒的頭腦，防微杜漸，防患于未然。
三是責任意識。我們擔負著刑罰執(zhí)行的重任，把罪犯教育改造好，責任重于泰山，尤其是工作在監(jiān)管一線的干警，肩負的責任更重。雖然我們每天都做的是一樣枯燥乏味的工作，但是正是這日復一日，年復一年的認真負責的工作，才奠基了監(jiān)管安全的根基。干警的責任心直接關系到工作開展得好壞，對別人負責就是對自己負責，提高責任意識才會凝聚起我們戰(zhàn)勝強大困難的勇氣和力量。
此次雙整活動，通過對紀律作風整肅和安全穩(wěn)定整治，不但提高了我的思想和理論水平，還進一步增強了嚴格、公正、文明執(zhí)法的意識，進一步打牢了執(zhí)法為民的思想基礎，增強了履行。
崗位職責。
的能力，通過規(guī)范執(zhí)法行為，提升執(zhí)法水平，增強警體技能，能夠進一步展示監(jiān)獄人民警察的良好精神風貌，也使我更深刻地懂得了作為一名監(jiān)獄人民警察，不但要具備良好的政治思想素質和業(yè)務知識技能，而且還要具有強健的體魄、優(yōu)良的作風、嚴明的紀律。
在持續(xù)的活動中，我會將“10查10看”和我獄《活動實施細則》中63條措施作為每日的必修課，嚴格落實于日常的工作、學習、生活中，自覺接受監(jiān)督，堅決與不良風氣作斗爭，廉潔自律，公正執(zhí)法。只要我們堅定信心，眾志成城，嚴格落實各項監(jiān)管制度，就一定能奪取“紀律作風整肅、安全穩(wěn)定整治”活動戰(zhàn)役的最終勝利!
通過本次的雙整治學習，深深體會到作為一名銀行員工的職業(yè)責任感。以下是我對這次教育活動的一點真實體會。
銀行從業(yè)之道，貴在廉潔、按規(guī)操作。無數(shù)事實表明，廉潔是一種品德，更是一種能力。尤其是在市場經濟條件下，對于銀行工作人員來說，如果不能堅持依法廉潔從業(yè)、遵守職業(yè)操守，就會失去民心;如果不能經受住物質利誘的考驗，就會失去提高創(chuàng)新發(fā)展能力的保證。金融作為國家的經濟命脈，在中國特色社會主義建設中起著舉足輕重的作用。銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員的職業(yè)水準如何，直接關系到金融事業(yè)的長遠發(fā)展。本次雙整治活動十分注重廉潔作風，不吃、拿、卡、要，信貸人員要按規(guī)則操作，在規(guī)范從業(yè)人員金融行為中發(fā)揮了積極作用。雙整治明確提出了信貸人員的標準要求，充分說明了信貸工作人員依法廉潔、遵守職業(yè)操守的重要性。因此，我們應站在個人職業(yè)發(fā)展的高度，加深對雙整治各項職業(yè)操守和要求的理解，做到真學真懂，真信真行，自覺養(yǎng)成遵守職業(yè)操守和規(guī)章制度的良好習慣。
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