我和書的小學生我和書的故事范文(17篇)

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我和書的小學生我和書的故事范文(17篇)
時間:2023-12-10 14:23:14     小編:JQ文豪

總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問題,及時采取措施進行改進和提高。一個好的總結應該有自己的觀點和思考,能夠把握住事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。這些范文雖然僅供參考,但是它們展示了一個良好總結的形式和內(nèi)容,值得我們借鑒和學習。

我和書的小學生我和書的故事篇一

話說三樓有一只狗,它兇的不得了,讓我這個怕狗的人惹出了許多讓人啼笑皆非的事。

路上像在扭秧歌。忽然,我聽到了一陣耳熟的鈴鐺聲,我立馬打起了精神,因為根據(jù)以往的經(jīng)驗,這肯定是三樓那只“惡狗”在“興風作浪”。我小心翼翼的,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小三樓望去,頓時,兩雙眼睛對上了,一雙是害怕的人眼,一雙是憤怒的狗眼。突然,它大叫一聲,嚇得我差點滾下樓去。它吼完了,又氣勢洶洶地沖上來,好像要把我撕成肉泥,我也顧不上什么尊嚴和早餐了,不管三七二十一向樓上就跑,逃了一會,狗也不追了,我也沒膽下去了,只好掃興地灰溜溜的回家了。

鏡頭二:我在放學路上神游,思考我那些偉大新奇的想法。快到家了我才回到現(xiàn)實。忽的,我聽見一聲狗吠,我像是被施了定身法,想走也走不了。狗在我身邊繞了幾圈,像是在審查犯人。嚇得我兩條腿像篩糠一樣直哆嗦。好一會,它終于對我不感興趣了。我乘機開了門,溜了進去,想乘它不注意逃之夭夭??晌业凸懒斯返闹巧蹋瑤缀蹙驮谖议_門的同一瞬間,狗飛奔過來,門還沒關上,它已經(jīng)進來了。唉,這真叫惡狗當?shù)?,叫我如何回家?最后還是三樓的阿姨幫我解了燃眉之急。

誰叫我天生就怕狗呢!

我和書的小學生我和書的故事篇二

從小學二年級起,媽媽就開始教我彈琵琶。用媽媽的話來說,女孩子學學琴棋書畫,可以陶冶情操,修身養(yǎng)性。雖然我不是很喜歡它,可是也拗不過媽媽的堅持。

說起這琵琶,有的人可能會認為它只有四根弦,個頭也不大,學起來肯定不難。那你就錯了,琵琶在民族樂器里算是難度比較大的。所以可想而知,在學習琵琶的這段時間,其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。

現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了,琵琶的基本指法已經(jīng)掌握,雖然進度不算快,手法也不是很嫻熟,但只要堅持下去,我想總有一天媽媽的愿望一定能夠實現(xiàn)。

我和書的小學生我和書的故事篇三

我的故事對于別人來說可能不是刻苦銘心的,但是對于我來說是它刻苦銘心的,是它讓我變得不一樣了。

第二個星期,我洗完澡,眼前又是一堆衣服,在經(jīng)歷過上一次爸爸媽媽的責罵后,我決定了要好好洗衣服。我把手伸入冰冷的水中,不自覺的往回伸。可是這時我仿佛聽到爸爸的聲音:“你怎么就不會堅持呢?你想一想,要是每一個人都像你一樣,那不就沒有人做事了。你已經(jīng)這么大了,要學會堅持不懈。”爸爸的這一句話像是釘子一樣,深深地釘在了我的心里。我又把手伸進水里,感覺水已經(jīng)不那么冷了。

時間再慢慢的流淌著,夜幕悄然降臨。忙碌了許久的我終于把衣服洗完了,開心的把它晾到衣架上。

曬完衣服,我站在走廊上,望著天空。今天晚上的月亮比任何時候的都更加明亮,皎潔的月光灑在大地上,使一切事物都變得明亮起來了。

我和書的小學生我和書的故事篇四

hi,我叫周淇裕,今年10歲了,在臨海哲商小學讀三年級,你們一定會問我“淇?!笔鞘裁匆馑??原來,傳說淇裕是一個英俊、勇敢、機靈正義的少年,我父母希望我長大像淇裕一樣。

我個子不太高。兩顆又大又黑,像寶石一般的眼睛炯炯有神地注視著前方。我站在漆黑的校園里,瞪大眼睛,張開可以塞進一個雞蛋的嘴巴,驚恐地望著你,絕對可能把你嚇得屁滾尿流,哭爹喊娘。我的耳朵也很大,大得像把扇子一樣,所以我聽力相當?shù)暮?。我?jīng)常穿一些有卡通圖案或稀各式各樣的衣褲,顏色可以是五顏六色的,只要不是粉紅色的就行。

我這個人性格外向,尤其特別幽默。有一次,上幼兒園的時候,爸爸讓我用“糖”字造句,我說:“我在喝牛奶?!卑职謫枺骸澳恰碧恰白衷谀膬貉剑俊蔽椅嬷亲有Φ蒙蠚獠唤酉職猓f:“在……牛奶……里……嘿黑……”

我的愛好有很多,比如畫畫、圍棋、軍棋、踢足球……可我最喜歡的是打電腦游戲。一到雙休日,電腦便成了我的世界,我可以玩我的最愛——《生死狙擊》,我對這個cf游戲愛不釋手。有一次吃飯了,爸爸叫我快來吃,我還在打cf,就裝沒聽見,他叫了好幾遍,終于忍不住了,一把拉著我到餐廳,一邊拉一邊大聲喊:“要節(jié)制。”

唉,這就是我的故事,一個10歲,大眼睛、愛打游戲的男……。

我和書的小學生我和書的故事篇五

我有一個好朋友兼競爭對手,他個子不高,和我一樣戴著一副近視眼鏡,紅紅的嘴巴旁有一個小酒窩。他就是李昇樺!

李昇樺很愛開玩笑。記得有一次,我們在大操場上排路隊,那天月亮很早就升上來了,像小船一樣掛在空中,太陽卻還沒下山。李昇樺笑呵呵地對我說:“嚴樂玥,你今天起得可真早啊!”他指了指掛在空中的月亮,“快去給太陽說聲晚安吧!”我氣得火冒三丈,說:“你這棵白樺樹,你的兄弟正在我家當餐桌呢!”周圍的同學聽了,都哈哈大笑起來。下課了,我正專心地看著課外書,李昇樺突然用古怪的調(diào)子在我耳邊唱起了《茉莉花》這首歌,把我嚇了一大跳,我不理他,繼續(xù)看書。過了一會兒,李昇樺居然在我耳邊尖叫起來。我忍不住了,站起來追趕他,他就像一只受驚的兔子一樣上竄下跳。

李昇樺還喜歡和我比賽。如果那天考了數(shù)學,他就會得意洋洋地在我身邊跳來跳去,展示著自己的試卷。如果考的是語文,他就不會主動問我考了多少分,換成我跑到他面前去顯擺。英語成績我倆不分上下,開學時,他還和我競爭當英語科代表呢。每周星期一、星期二放學后,我倆都要去同一個店子對眼睛做物理治療,每次我們都要比誰去得快。如果李昇樺先到,走之前他總會喊聲:“goodbye!姓嚴的!”如果我先到,離開時我也會以牙還牙地喊:“goodbye!姓李的!”

這就是我的好朋友兼競爭對手,你們喜歡他嗎?

我和書的小學生我和書的故事篇六

漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化。在生活中,點點滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友,它也是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至耍袝r我們也會與漢字發(fā)生一些小故事。

在一次寫作時,發(fā)生了一件事情,讓我對漢字有了深刻的理解。

老師讓我們寫一篇寫人作文,可以寫家人、老師、朋友......經(jīng)過我的深思熟慮,我選擇寫我的朋友。寫好之后,我滿懷信心地把作文交給了老師。老師看后,便把我叫到了辦公室。剛進辦公室,只見老師黑著臉,嚴厲地對我說了一句:“你的朋友長著爪子臉,長著長頭犮嗎?”我立馬臉紅了,心里想著:我怎么那么大意,“瓜”和“發(fā)”這么簡單的字都能寫錯,心里很不是滋味。趴在窗戶偷聽的同學聽到了,都在那哈哈大笑,我更難為情了,頓時想找個地縫鉆進去。老師好像看出我的心思,先讓趴窗口的同學們都離開,然后又耐心地把我的錯別字一一糾正了過來,還再三叮囑我:“寫作時要認真地寫,不要粗心大意,寫完要學會檢查?!苯舆^老師遞過來的本子,我慢慢地往教室走去,心里想著:以后可不能再這么大意了。

中國漢字奧妙無窮,普普通通的幾個筆畫就能蘊含出每一個字的深刻意義,中國漢字不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈,真是祖先留下的寶貝啊!我們一定要認真學習和傳承。

我和書的小學生我和書的故事篇七

我從小就和琵琶結下了不解之緣,我對琵琶有著一種夢想。當時因為家庭的經(jīng)濟困難,所以我沒有學習琵琶。到了小學五年級時,學校組建了興趣小組,我就毫不猶豫的.第一個報了琵琶興趣小組得名。

我在學習琵琶的過程中,雖然有一些困難,但是堅持就是勝利。我克服了重重困難,終于學會了怎樣彈琵琶。

我報了興趣班以后,晚上就去參觀了琵琶,琵琶有四根弦。第一根弦是嗦,第二根弦是哆,第三根線弦是來,第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛好的還有一些人,也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動時間,我都積極參加。從前沒有任何基礎和樂理知識,自身條件也不是很好——手挺小,指頭短。經(jīng)過一段時間的學習,我不但無所提高,而且我們的弦都陸陸續(xù)續(xù)的斷掉了。因為弦斷了,我們有一段時間就“放棄了”,從此琵琶的知識也漸漸在我的腦海中淡忘。當我們從琴行里買回弦來以后,我們又“恢復了”學習。我從基本功學起。當我知道了音符的所在地方的時候,一個更大的問題又出現(xiàn)在了我的面前。老師給我們布置了一個作業(yè),要在一周以內(nèi)學會一首曲子,彈給老師聽。經(jīng)過這樣的一波三折以后,我終于學會了第一首曲子——《世上只有媽媽好》,并且通過了考試。我雖然現(xiàn)在只會彈一首,但它卻是我邁向人生的一大起點。

我在老師、父母的教育下慢慢長大,生活就像一盞航標燈,指引我走向人生的彼岸。

我和書的小學生我和書的故事篇八

每個人都有一件很討厭做的事,唉,我每天都要練習古箏一個多小時,你們也覺得我很慘吧,下面,我就跟你們說說我那悲慘的練習時間吧。

其實,學習古箏這門科目是我自己選擇的。一年級時,媽媽帶我到少年宮學習才藝,她只給了我兩個選擇:一是學古箏;二是學鋼琴??赡苁俏疫€小吧,不管三七二十一,就隨便選了一個。

起初,我還學得挺輕松,后來呢,指法越來越難,越來越復雜,這也使我漸漸開始討厭學習古箏,最后,我干脆不練了。原先的成績一拉到底,我成了拖課鬼,被老師天天訓,家長天天罵,這不,就造成了現(xiàn)在的世界末日。該談正事兒了,接著看吧。

每天放學一回家,媽媽就從廚房里跑出來,像在打呼嚕的貓咪一樣煩。今天作業(yè)多嗎?練不練古箏???準備練多長時間???我告訴你,你們古箏老師說了,每天要練一個多小時聽得我耳朵都起繭了。每當這時,我就會說:媽媽,我今天作業(yè)不多不少,不過要求還挺高,讓我安靜的寫作業(yè)。然后溜到房間里去,媽媽才停止她那永遠說不完的演講。該來的總是會來的,我的作業(yè)寫完后,媽媽又來催了,這下我沒法兒了,還是速戰(zhàn)速決吧。

我飛速的戴上了指甲,開始練了起來。我漫不經(jīng)心地把老師教的曲子練了幾遍,然后又把之前不會的曲子練了一下,這時,我拿起鐘一看,呀!才練了二十分鐘!從這時起,我的心再也靜不下來,不會的地方越練越遭,急躁的怒火從心靈的火山口噴出,我把怒氣全都發(fā)泄在琴弦上,令我生氣的事一件件浮現(xiàn)在我的眼前,我把古箏當做我的敵人,在琴弦上亂動手腳,不過這也沒什么,過幾分鐘后,我的怒火又被煩悶之水熄滅了。我就這樣一直拖,一直拖,唉,我慘吧,我的練習時間就像無窮無盡的水,永源流失不掉。

我和書的小學生我和書的故事篇九

你知道我最喜歡什么東西嗎?會是一個朋友,一本有趣的書,一部手機,還是一個精美別致的書包……雖然這里有很多選項,但你問到我我就會毫不猶豫地回答:“我最喜歡一本書。‘’我與書有許多故事,我會為看書“不擇手段”,有時也會因為看書而忘記一些重要的事情。

我看書就像魚鉆進了海洋,我經(jīng)常把自己比作航海家,在無邊無際的書的'海洋里遨游,直到找到最合適的小島。

有一天,媽媽出去買炒菜要用的鹽,叫我把飯煮下去,但看書時別人跟我說話時,我總是左耳進右耳出。那次我答應下來之后,心中總有一種感覺,想自己有什么事情沒有做,可我卻認為是今天書沒看夠,而缺少的哪種滿足感吧!于是又認真地看了起來。直到媽媽跑進廚房時大叫我的名字時我才如夢初醒,知道自己忘記了媽媽給我的任務,便馬上承認了錯誤。媽媽也原諒了我。我以后一定不能再犯這樣的“錯誤”了??雌饡鴣砭统闪藗€十足的“馬大哈”。

雖然因為看書沒有完成父母交待的“任務”,但是我明白在這漫長而又短暫的讀書生涯中只有好好讀書才能讓自己長大成人之后不會說自己黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

我和書的小學生我和書的故事篇十

“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是杜甫說的話。所以,我要好好讀書,多讀多學。我是一個愛看書的人,一讀起來就如饑似渴,連爸爸媽媽叫我都沒聽見。他們拍了我一下,我才從“夢”中驚醒過來。他們總叫我“小書蟲”。因此,我有一個個讀書的故事。

有一天,我吃完美味的晚飯,就拿了一本書,坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。我一會兒憂傷,一會兒哈哈大笑。嘴里嘰里咕嚕的.,在和故事中的人說著悄悄話;忽然,我眼睛里閃著一樣的光,在和故事中的壞角色激烈地爭吵,問他為什么這么壞。一刻鐘過去了,半小時過去了,我越來越激動。我像喝醉了酒一樣,整個世界對我來說好像已經(jīng)消失了——大約過了一小時,我才停下來,合上書,思考了一下,剛剛看的內(nèi)容講了什么,道理是什么,然后把書放到桌子上。一看鐘,七點半了,我又看到了書包,不禁打了一下頭,說:“那么晚了,我作業(yè)還沒做呢!”這時,媽媽也聽到了,生氣地說:“看都幾點了,一看書就停不下來了,連作業(yè)都沒做!”

一本你喜愛的書就像一位知識淵博的老師,也是一個帶你去知識寶庫的向導。我就是一個愛看書的人。

我和書的小學生我和書的故事篇十一

此言不虛,不信證明給你看。

記得在我小時候,用大人的話說就是“悶頭鵝”,我覺得我一個月說的話都沒有大人一天說的話多,生活對我來說就象一杯白開水,普通乏味。

后來,我可以讀書了,他送一本,你送一本.望著包裝精美的.故事書,我愛不釋手。

我抱著書仔細翻閱,從書中我了解了外面的大千世界,無奇不有。我又因看書受到家長的夸獎,頭一次感到生活如此美好。

沒事時,就停下來猜想剛才的故事情節(jié)最后結果如何!

于是,我越來越活潑開朗,經(jīng)常在同學面前滔滔不絕,時而把書中讀后留下的聯(lián)想投稿參賽。

我想在我一生里,如果沒有書,大概生活依舊是一杯白開水,我終日默默無聞,了了此生。

我和書的小學生我和書的故事篇十二

書,陪著我走過了12年,雖然這12年普普通通,但是,卻發(fā)生了許多關于書的事。

有一次,我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。但是,書非常貴,于是我產(chǎn)生了一個念頭:在書店里讀完。于是我每天跑到書店里去看,但是如果被老板注意了就完了!幾天后,我發(fā)現(xiàn)我每次到書店里,店長就會盯著我。我心里想:哎呀,好像被發(fā)現(xiàn)了!于是,我決定就待在書店里,一口氣把它讀完。讀完了那本書,一抬頭,呀!已經(jīng)讀了2個小時多了!于是,我站起來,雖然腳有點麻木,不過我總算把那本書讀完了!我踏著輕快的腳步離開了書店。

在朋友家,也發(fā)生了一件事:那天,我和媽媽去朋友家,我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的`書。我高興極了,就馬上坐在椅子上看起來。

雖然我讀得很快,但那本書很厚。一個小時過去了,該回家了,媽媽在樓下叫了我好幾聲,我都聽不見媽媽只好上樓叫我,那時,我還在聚精會神地看書呢!結果,媽媽一叫,我嚇了一大跳,好半天才回過神來。

書給了我們知識,也給了我們樂趣,我很喜歡書,所以,我會讓書繼續(xù)陪著我走下去!

我和書的小學生我和書的故事篇十三

不知從哪個時候,書就悄悄地進入我的世界,成為我生命中不可缺少的一個細胞。

巴羅曾經(jīng)說過:一個愛書的人,他必定不致于缺少于一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰著者。

記得那時年幼無知的我,便經(jīng)常跟爸媽去書城買書。讓他們給我買了一些故事書、名著、童話……。每天晚上,我便把這些書的內(nèi)容“啃”掉,我他們成為我的個人財富。就是這些財富,使我從此愛上了書,愛惜起了他們。

自從上了小學三年級,我便讀起了長篇小說。例如《紅巖》,看到主人公甫志高的軟弱與叛變,我不由得憤怒無比:許云峰、成崗、余新江和劉思揚等人被兇狠的敵人瘋狂地折磨,我不禁欲哭無淚。還有魯迅先生寫的《阿q正傳》,看到阿q社會地位低下,受壓迫、受剝削額,被侮辱、被損害,我的心中就有一股想要幫助他的力量。還有老舍先生的《駱駝祥子》,祥子他本身是一個來時、健壯、堅韌,如同駱駝一般的青年。經(jīng)歷了三起三落,變成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社會勞動人民的生活苦難與無奈。

我愛書,他給予我無窮的知識,賦予我強大的力量。今天,我在書海中遨游;明天,我將用我的財富去鋪一條星光大道!

人們都說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活中沒有了書就像鳥兒沒有了翅膀,生活中沒有了書就像天空沒有了陽光。書就像一把鑰匙,打開智慧的大門。書,我的好朋友。

記得三年級的.時候,我自己一個人孤零零地呆在家里。媽媽說,她過一小時回來?!鞍?電腦設了密碼,電視也沒什么好看的,現(xiàn)在只能看書了?!拔曳隽艘槐緯断穆宓木W(wǎng)》”咦!夏洛,應該是一個人怎么會織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述,我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運,是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時又逮帶回來,我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因為夏洛在網(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個好朋友,我不該無視夏洛。當讀到夏洛已走進盡頭了我仿佛身臨其境,淚水打濕了我的眼眶,我情不自禁地哭了起來。

鄭大我都得如癡如醉時,一小時已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了,我還沉浸在書里,感受著樂趣?!爱敭敭敗眿寢屒昧饲瞄T,持續(xù)了兩分鐘,媽媽見沒人開門于是就打了電話,只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。

書,讓我感受帶了酸甜苦辣,讓我身臨其境,從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書,我的好朋友。

我和書的小學生我和書的故事篇十四

我們每個人從很小很小的時候就開始接觸書。書在我們成長的道路上一直是位忠實的好朋友,是一位讓我們明白道理的導師,書更是讓我們與名人說話,接觸一些新的東西,懂得一些新的道理。

從幼年時,書就悄悄步入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。每天晚上睡覺前,媽媽都會拿著一本書給我講睡前故事。

長大點,我上小學了。不知何時起,同學們手里都有了一本自己喜愛,又好看的書,最讓我難忘的就是好朋友——趙婉汝的《安徒生童話》?;氐郊遥冶愠持[著要媽媽給我買書,媽媽爽快地答應了。

一拿到書,我快樂得像剛出籠的小鳥。我還給《安徒生童話》穿了一件五彩斑斕的衣服——彩色書皮。每次我要看書的時候,都小心翼翼地拿起來,生怕把它弄臟弄破。也許是當天買來的書,太過于興奮,一天要拿出來看好幾十遍。晚上都愛不釋手,看到通宵,直到把整本書看完。第二天早上,媽媽問我:“昨晚是不是沒有好好睡覺,眼睛這么紅?!蔽覔溟W著我的紅眼睛回答道:“沒事,可能是昨天和小兔子交上了朋友的關系?!?/p>

我上五年級了,又看了一本書——《我要做好孩子》。當我讀完《我要做好孩子》后,仿佛也身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此,我就暗暗下定決心,我要向金鈴學習,學習她的努力、認真、執(zhí)著;學習她的“勝不驕,敗不餒”。我也要做好孩子,做一個不讓父母操心的好孩子,做一個努力學習、追求上進的好孩子。以后,所經(jīng)歷的每一件事,所聽到的每一句話,我都會細細去體味,因為我想做好孩子,我要做好孩子。

莎士比亞曾說過:“書是人類進步的階梯?!币郧拔艺J為這個觀點是片面的,我認為讀書還是蠻枯燥的,但現(xiàn)在我很認同這個觀點。因為——我和書的故事不斷改變著我,不斷促我進步。我在書的世界里成長,書已成為我生命中不可缺少的一部分了。

我和書的小學生我和書的故事篇十五

高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯?!彪m說愛讀書是好習慣,但對那些癡迷于書的人來說這就是不折不扣的壞習慣,我就是那個“書呆子”。

有一次我癡迷于書里,把媽媽給惹火了。是這樣的:晚上9點了,我還沉浸在書香里,一本厚厚的書,看的只剩寥寥無幾。

突然一陣“砰砰”的敲門聲,媽媽在門口說:“該洗洗睡了!”我只好悻悻地放下心愛的書,心不甘,情不愿得去準備睡覺??晌倚睦镞€惦記著那本書,想著“一定要看完它,多精彩的書啊,看幾遍都不膩。”在媽媽監(jiān)督下已經(jīng)躺下睡覺的我偷偷起身,打開了床頭柜上的臺燈,又捧起書忘我的`看起來,忘了時間也忘了明天還得上學呢!突然,一陣熟悉的腳步聲傳來,我趕緊關了臺燈,書呢就藏在了枕頭底下,拉好被子,裝起睡來。開門的是媽媽,她看見我睡著了,就回自己房間了。我的心緊張地“砰砰”跳著。唉,危險哪!

不一會腳步聲又響起來了,不是吧!還來!我條件反射“啪”的再次把燈關上,被子一掀,打起了“呼嚕”。過了一會,啥動靜也沒有,我一口氣爬起來接著看,想想:這臺燈太容易被發(fā)現(xiàn),還是拿個帶夾子的簡便小臺燈吧,往書上一夾,鉆進被子里,自認為完美的接著看起來。沒想到,剛才來的媽媽原來就站在門后,盯著我。我一抬頭,打了個激靈。之后,免不了挨一陣教訓。

當然,媽媽說得對:看書也是要有節(jié)制的,學會合理的安排閱讀時間,像我這樣該休息的時候不休息,不僅影響第二天的學習,還嚴重影響視力,我可不想以后在漂亮的臉上帶個“老學究”眼鏡啊!

我愛讀書,喜歡在書的海洋里暢游,在它的懷抱我可以學得知識,懂得的道理!

我和書的小學生我和書的故事篇十六

書是人們的精神食糧,書是我們的知識海洋,書是歷史長河中的璀璨星光,書是遺留在人間的精神珍珠。下面是小編收集的我和書的故事小學生作文400字,僅供參考!

我在沒有這書時,我一直想要一本科學漫畫書。后來我去我媽媽朋友家玩,走時那里的大哥哥送了我?guī)妆緯?,其中有兩本科學漫畫書,分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險》。

我最喜歡的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個毛手毛腳,有時聰慧過人,有時又傻瓜一個的男孩,他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一起開始了沙漠之旅。

我在沒有看這一本書之前,對沙漠是一無所知。我以為沙漠里全是細細的黃沙子,看了這本書之后,我知道沙漠里還有石質(zhì)沙漠和礫質(zhì)沙漠。我還知道了很多,如駱駝有兩種,一種是單峰駝,生活動非洲;另一種是雙峰駝,生活在亞洲。用刺櫆的刺可以做成纏籠,知道了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的40倍。

這一本科學漫畫書用生動的事實說明了一個真理:”科學是力量,知識改變命運”。

“書是人類進步的階梯。”人生快事,莫如讀書。她能讓我們識天地,曉人生。我也是從小就愛讀書,而且書,每天對我來說也是必不可少的。

在我還沒上學前,我經(jīng)常看電視,并認識了很多字,而書籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書,每天只要手中一有書,我就忘了吃,忘了睡。記得我第一次看童話書,是一套的書。那部書里我讀的第一個故事是《丑小鴨》。

這是我一,二年級前對閱讀書籍的初步認識。

到三年級時,作文走向了我。每次寫作,我都會想想那些書中的好詞好句,并巧妙的把它們用到作文中。小學生的.暑假,我每天在享受著閱讀帶給我的快樂,這一假期下來,我讀了有10多本書。隨著年級的增高,我又開始讀一些散文等。

書籍成了我必不可少的東西,它幫我打開了知識的大門,也陪我走過了求知的慢慢長道,它讓我得到了心靈的凈化,讓我有了奮斗的目標。古今中外有成就的人,都喜歡讀書,并善于從中汲取營養(yǎng)。

自從我上學前班開始,書就悄悄的進入了我的生活,成為我生命中的一部分,和我共度童年。

那時我才剛上一年級,也是在這個夏天,媽媽給我買了屬于我自己的第一本書,這本書也就是著名的童話故事《安徒生童話》。剛開始,我怕把他弄臟弄壞,所以我就給它包上了我最喜歡的書皮,并且每次看的時候我都會把手洗得干干凈凈,生怕把他弄臟。

過了一段時間,我一直都沉浸在美麗的童話中。書中的《海的女兒》讓我知道了什么是純潔的愛情;《丑小鴨》讓我知道只要有理想,你的夢就會實現(xiàn)。我一次又一次的翻看《安徒生童話》,一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。

我在書中無憂無慮的生活,書給了我悲傷,給了我快樂。我和書有那么多故事,讀書已成了我生命的一部分。

我和書的小學生我和書的故事篇十七

讀書就像與一個知識淵博的人在交談,所以我從小就迷戀上了書。今天小編就來分享我和書的故事小學生作文500字,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

自我懂事以來,我就特別鐘愛書,書可以說是我們的知識朋友,老師帶著我們在知識的海洋遨游,而書卻是知識的源泉。

有一年暑假,炎炎夏日,去游泳池游泳就是最好不過的了,但我沒有那樣做,我一有空就跑圖書館,找一找好看的書。那次,我?guī)еMD書館,希望能發(fā)掘一些有用途的書,書倒有很多,可沒有一本合我的意。忽然,一本書從天而降砸到了我的頭。當時,我被書砸暈了頭,大聲罵道:“誰那么沒有公德,拿書來砸我?!眻D書館所有的人都看這我。頓時,我的臉燙燙的,主動地把書撿起來。這本書表皮字跡模糊,非常殘舊,但里面的內(nèi)容仍然完整無損。這本不知名的書深深地吸引著我,從以拿起它,我就不舍得放下,直到圖書館的阿姨叫我才知道時間不早了。

在回家的路上,我還一直記掛著那本書。夜晚,我一直都睡不著。到了第二天,我黎明就起床了,還沒來的及吃早飯,就沖出家門,生怕有人把那本書拿走。到了圖書館,門還沒開,我就坐在門口,一邊吃早餐一邊等,終于等到了最開心的時刻——門開了。我沖進圖書館,那本書還完好地擺在那里。我拿起書,津津有味地看著。經(jīng)過十幾天的早出晚歸、水配面包的日子,終于看完了這本書,還收集了一大堆心得和筆記。

雖然書中沒有黃金屋,書中也沒有顏如玉,但是書可以帶給我們知識。

我愛你——書。

書是我的知己,它能把我?guī)氲揭粋€奇幻的世界里,在這個世界,我能知道人間冷暖、祖國風光……給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢?這還得從三年級說起。

上了三年級,就開始學寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看,把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時,我把平時積累的詞句運用到自己的內(nèi)容。沒想到,老師在班上表揚了我,說我寫的作文還真寫出了真情實感,并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學聽以后,個個都稱我的作文寫得太精彩了。從此,我一有空就看書,因此我的'作文成績一直很穩(wěn)定,這都要歸功于我那些書啊!

書不僅能在學習上幫助我,而且還是一位“和事老”呢!一天,我和家人頂嘴,爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好,就躲在房間里拿起一本書來看。因為書上的內(nèi)容太精彩了,我看得入迷,把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書以后照樣跟家人有說有笑,搞得家人瞪著大眼睛看著我:“怎么,知道錯了?”我丈二和尚——摸不著頭腦:“什么知道錯了呀?”這時我才想起剛才的事。于是,一場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。

瞧,這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂,書真是我的知己啊!

書,滿足了我對知識的渴望,它是全世界的營養(yǎng)品,更是我們?nèi)祟愡M步的階梯。

在我很小的時候,每天晚上,都是【安徒生童話】和【一千零夜】的故事伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)。上幼兒園時,我雖然識字不多,但總喜歡看一些有圖畫的書,遇到不懂的,就問爸爸媽媽,媽媽見我這么喜歡看書,就買了一本【兒童識字認物大全】,我每天都捧著書,認真的看,有時竟連媽媽叫我,我也聽不見。從這本書中,我認識了許許多多的事物,是它帶我走進了奇妙的大自然,暢游浩瀚的知識海洋。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名六年級的小學生了,但書仍是我生活中必不可少的一部分。應為我十分了解,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我的興趣由原來的童話世界轉向了小說世界?!緩匿撹F是怎樣煉成的】我學會了堅毅,明白了生命的意義,懂得了生命的美好?!靖柲λ固桨讣孔屛抑懒耍鋵?,犯罪分子并不像我們想的那樣可怕,只要勇敢與他們作斗爭,正義最終戰(zhàn)勝邪惡。讀了【魯賓遜漂流記】,使我懂得了一個人只要有驚人的毅力,頑強的意志和勇往直前、永不言敗的精神就可以戰(zhàn)勝一切困難?!緶匪鱽啔v險記】,我明白了擁有快樂最有效的途徑是笑對生活......

熱愛書籍把,它會使人的生活感到輕快;它將會友好的幫助你搞清楚各種思想、情感與各種事件的多樣而激烈的混亂;它要教會你去尊敬別人和你自己;它要用對世界和對人的愛,給你的理智和心靈插上翅膀。

一個陽光明媚的星期天,媽媽讓我去寫作業(yè),媽媽自己去做飯。我正寫著,突然發(fā)現(xiàn)在書架上放著一本《格蘭特船長的兒女》。我早就想看那本書呢!但媽媽只讓我學課文,不讓我去看課外書。我趕忙拿起《格蘭特船長的兒女》,關上了臥室的門,津津有味地讀著。我看到當粗心的巴加內(nèi)爾因為粗心而上了去尋找格蘭特船長的船時,我不禁開懷大笑。當我讀到格蘭特船長的兒女被野人抓到時,我的心怦怦直跳。當我看到格蘭特船長的兒女依靠智慧脫險時,我長出一口氣,心里一塊石頭落了地。正當我看書看得入迷時,媽媽在外面大聲叫我吃飯,不知叫了多少聲。我才從書的世界恢復過來。我急忙把書藏在作業(yè)本下面。著才去給媽媽去開門。媽媽檢查我的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了《格蘭特船長的兒女》。媽媽頓時火冒三丈一下把書給撕了。我把作業(yè)寫完后,藏在陽臺里,把書用膠水一頁一頁地粘好了。在我的精心粘糊下書基本恢復原貌。我心里難受極了,因為我非常愛書。

記得有一次。放學時,突然下起了雨,同學們沒有準備,只好頂著書包向家跑。我剛想把書包也頂在頭上,但一想書包里面有我最喜愛的書.我把書包抱著冒雨跑回家,到了家里,我已經(jīng)成了落湯雞,可書一點也沒濕。

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