美在身邊初二初中范文(18篇)

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美在身邊初二初中范文(18篇)
時間:2023-12-10 14:18:07     小編:碧墨

通過總結(jié),我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則,指導(dǎo)未來的行動和決策。如何進(jìn)行有效的時間管理,提高工作和學(xué)習(xí)的效率,是許多人需要解決的問題。接下來是一些總結(jié)實例,您可以根據(jù)實際情況進(jìn)行參考和借鑒。

美在身邊初二初中篇一

有些人可能會說:“我的媽媽一點都不愛我?!迸笥眩敲次乙嬖V你,你的媽媽其實是很愛你的,從點點滴滴的小事就會看出來,好好去發(fā)現(xiàn)吧。

――前言。

母愛是偉大的,母愛是嚴(yán)厲的,母愛是每個孩子心中最偉大的愛,母愛是每個孩子心中最幸福的愛。

鏡頭一:關(guān)心的愛。

由于這次疫情嚴(yán)重,所以大家都不能出去,只能在家里悶著,一天,我正無聊呢,忽然媽媽對我說:“我出去取個快遞,你好好待在家里啊。”說完,戴上口罩,穿上棉襖,就出去取快遞了,過了一會,媽媽手里抱著一大盆草莓回來了,我剛想靠近草莓,媽媽就急忙然我回去,說:“別過來,別過來,別離我太近,口罩上有細(xì)菌?!闭f著,媽媽小心翼翼的卸下來口罩,然后把棉衣脫了,洗了個手,給我們洗草莓去了。一兩分鐘過去了,媽媽對我們喊:“吃草莓啦!”我一聽,立刻來了精神,馬上向餐跑去,媽媽把草莓端了出來,我急不可待的沖向草莓,左右開弓,左手抓倆右手抓倆,把草莓的小帽子拔掉后,一起往嘴里塞,媽媽看著我吃的狼吞虎咽的,還對我說:“慢點吃,又沒人跟你搶,別噎找了。”母愛是關(guān)心的愛。

鏡頭二:把好吃的留給我們的愛。

一次吃飯,媽媽做了我和弟弟和她都喜歡吃的黃瓜炒雞蛋,吃飯的時候,媽媽一個勁的把黃瓜炒雞蛋往我和弟弟碗里夾,我和弟弟不斷的吃,媽媽給我和弟弟不斷的加,我覺得很奇怪,問媽媽:“媽媽,你不喜歡吃這道菜嗎?”媽媽回答“愛吃呀?!薄澳悄銗鄢栽趺醋约翰怀匝?,光給我們夾了?”“你們愛吃就多吃點嘛,我吃別的菜就行了?!蔽衣牶?,心想:以后媽媽在做這個菜,我就少吃點,給媽媽多留點。母愛,是把好吃的留給我們的愛。

鏡頭三:平等的愛。

媽媽有點感冒了,于是第二天去醫(yī)院檢查,等到回來的時候,媽媽買來了一大堆面包,媽媽還給弟弟買了一個玩具小飛機(jī),見我有點嫉妒,便笑著對我說:“我也給你買了禮物?!闭f著,從袋子里拿出一個精美的盒子,我打開一看,天哪,竟然是一盒巧克力,而且還有不同的形狀,有海螺形狀的,有海星形狀的,有海馬形狀的,還有貝殼形狀的,而且口味也不同,有白巧克力味的,有黑巧克力味的,有黑白巧克力相間的,見我驚喜的眼神,媽媽又說:“喜歡吧,很貴的,一盒九十多塊錢呢?!蔽也挥傻帽亲右凰?,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),以前,我總以為媽媽是偏愛弟弟,很偏心,今天我才明白了,原來在媽媽心中,我和弟弟都是平等的,都是她的孩子。

朋友們,看了這篇文章,你們知道了嗎,其實,母愛一直都在身邊,哪怕是一件生活中微不足道的小事,也可以證明這一切,朋友們,快去發(fā)現(xiàn)吧。

美在身邊初二初中篇二

有人說,地平線上升起的第一道曙光最美;也有人說,秋天里比火更熾熱的.楓葉最美;有人說,黃昏的沙不灘上散步的丹頂鶴最美;而我卻說,路上那個陌生的微笑最美。

你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎?你聽到屋后那古槐的絮語了嗎?你看到陽光張開了的那張笑臉了嗎?你聽到雨點在為你前行而擂鼓助威了嗎?走進(jìn)生活吧,美就在你身邊。

或許,此時你是一個無助者,也許是因為缺少家庭溫暖而痛恨;也許是老師無意的一句話而自尊受到傷害;也許是同學(xué)間雞毛蒜片小事而心情郁悶;也許是因為不得志而陷入迷茫。但是,誰不知道生活美的同時也有一杯苦酒,灑給你是苦和辣。但我們學(xué)會品嘗苦和辣,或許,它另有一番風(fēng)味。我們的征程或許還未出現(xiàn)成功的鮮花,但你知道,心香數(shù)朵,亦能芬芳整個人生!不要再因為生活的疲憊而枯萎了身邊的花朵,咱不求事事如愿,但求問心無愧呀!羅曼羅蘭說:“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蔽覀儜?yīng)該細(xì)細(xì)地品味這句話的內(nèi)涵。

一個年輕人對它的朋友說:“有錢最好啦,可以買房子,買汽車,去旅游,那樣的生活該有多美呀!”也有一個孩子對其同學(xué)說:“雖然我家很窮,但是我家很幸福,有了好吃的,爸爸媽媽都留給我們兄妹,而我們兄妹再留給爸爸媽媽,彼此推讓著,而快樂地分享,這樣的生活我感到很美?!笔前?,生活并沒有一定格式,也不由什么來決定,只要你撥開眼前的云霧,卸去心靈的枷鎖,從平平凡凡的生活故事中體會一種輕松如風(fēng),暢快淋漓的感動,體味一種云開霧散的豁然開朗,笑著面對生活,那么,美就在我們身邊。

生活對每個人都是公平的,只要我們能夠認(rèn)識到,生活決不限于吃喝穿戴,衣食住行。生活更深的內(nèi)涵是不停地進(jìn)軍,對真理不懈地追求,用勞動去創(chuàng)造財富。生活的美是永遠(yuǎn)樸素不需雕琢的,我們不需要刻意地追求,只需要睜開發(fā)現(xiàn)美的那雙眼睛!美就在我們身邊。

美在身邊初二初中篇三

在我們身邊,言而有信,一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德,即是一種力量,更是一種財富。一個有品德的人,就會被人稱贊,尊重和信任。在當(dāng)今社會上許許多多的人,為人誠懇,腳踏實地??捎幸恍┢垓_別人的人,卻失去了人格和尊嚴(yán),失去了誠信,這樣的人不計其數(shù)。

在一次休假的時候,我和爸爸一起去書城買書,在公交車上,一位阿姨站在門邊,卻不見有空位置,看她的肚子很大,一定是孕婦吧??墒撬腥硕检o靜的坐在位子上,一聲不吭的望著窗外,沒有人理會她。有一個年輕人,他看了看她,心里有絲許猶豫,是讓還是不讓?最后他做出了一個明確的決定,走到了孕婦的面前,并有些羞澀的說:“小姐,你坐那里吧”。這時車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧暎簧偃硕技娂娰潛P他的品德,而我心里卻受到了無盡的暖流,就像喝了一杯熱茶一樣,有一種說不出來的感動。

還有一次,走在天橋下。一個抽著煙的中年男子站在橋下,臉上充滿兇氣,滿臉長著胡子,戴著墨鏡,一看就不像是個好人。果然不出我所料,一位年輕美麗的女子走了過來,身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了,甚至想一下把東西搶走,當(dāng)時這個女子不知情,走到他面前時,男人一個箭步把她挎著的包搶在手上,用他敏捷的腳步準(zhǔn)備逃走。這時一個年輕力壯的年輕男子攔著他,男人一看形勢不對,用飛快的腳步逃了幾步,可他一把抓住了胡子男人,并將胡子男人送到了公安局,街上的人紛紛圍住他,不停的稱贊他,這時女子問他要什么報償時,他卻笑了笑的走了……我想,如果世界上的人都是這樣的話,那這樣的事件就不會發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富,可他的精神值得我們學(xué)習(xí)!值得我們發(fā)揚!

在許許多多的事件時,總會有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳,丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分,沒有了它,城市和國家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起,從自己做起,也希望所有公民一起做起,不要讓中華民族從我們的手中毀滅,讓它世世代代都傳承下去。

美在身邊初二初中篇四

去年暑假,我決定輕松一下,把身體交給美麗的大自然,交給山清水秀的.貴州。

來到貴州,定然要去以壯美而著稱的黃果樹大爆布,而橫臥其后的水簾洞更是美中之美,奇中之奇。

那天,我們隨著人潮流人水簾洞,任水霧在身邊彌散。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個缺口,飛撰在外傾瀉直下,要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口,突然被一只有力的手握住,回頭一看,是一位和我同一個旅行團(tuán)的大哥哥。他對我說:“多危險呀,水流這么大,流速又急,你應(yīng)該學(xué)過,這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問題嗎?”是呀,我是學(xué)過的,望著他那張帶笑的成熟的臉,淺看到了美的存在。

不知不覺,找漫步在山路之中,又來到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大,但消澈潔自,好似無數(shù)條銀鏈從天而降,我不禁被這美景“勾住了魂”。山路極狹,才通人,泥濘不堪,我一不小心,“嗤溜”一腿向前滑,身子向后倒去,我趕緊握住路邊欄桿,卻也無濟(jì)于事,千鈞一發(fā)之際,又是一雙手,將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住,才一使我免于倒在泥濘之巾。我仔細(xì)一看,又是張陌生的臉,然而笑容卻那樣的熟悉。

當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所,已是晚上了,我佇立在窗前,遙望夜空,啊,居然是這里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識的人助我的一臂之力,那兩張陌生的臉上美麗的似曾相識的笑容,望著滿天星斗,我不禁在心底高呼:美——就在我身邊!

美在身邊初二初中篇五

又是一年初雪時。

寒假將盡的時候,我一早醒來,發(fā)現(xiàn)窗外一片素色。本以為在這個由冬入春的當(dāng)口再不會下雪,沒想到片片雪花如夢般在我眼前飛舞。

江南的孩子是很少看見雪的,等上一個冬天也許都盼不上一次。我難以抑制內(nèi)心的激動,立即穿戴完畢,沖出家門去欣賞這初雪的美麗。

美在身邊初二初中篇六

美,是鮮花,為我們送來陣陣芳香;美,是大樹,為我們投下片片綠蔭;美,是清風(fēng),為我們拂去粒粒塵埃;美,更是一股來自天堂的清泉,滋潤著我們干渴的心靈。

法國雕塑家羅丹說過:“美到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!庇腥苏J(rèn)為美總是離自己很遠(yuǎn),實際上,美就在我們每一個人的身邊。

那是一年前的寒假,在許多同學(xué)還在“補(bǔ)覺”的時候,沒有睡懶覺的習(xí)慣的我早已起床,站在窗前,呼吸一天中最清新的空氣。無意間發(fā)現(xiàn),環(huán)衛(wèi)工人早就開始了工作,他們有的在用笤帚掃地,有的用夾子夾起地上的垃圾,有的拿著小鏟子和“城市牛皮癬”――小廣告做著斗爭。突然,一個環(huán)衛(wèi)工人引起了我的注意,他拿著鏟子的手停在空中,最后放了下來,他又喊來了其他工人,他們交流了一會后,卻沒有把它清除,反而又使勁地按壓了一下,仿佛怕它掉下來似的。他們走后,周圍十分干凈,只有那一張貼在電線桿上的“小廣告”非常扎眼,這引起了我的好奇心,但由于天氣寒冷,我還是打消了出去一探究竟的念頭。

中午吃完飯,我又站在窗前向下看,那個“小廣告”居然還在!那些環(huán)衛(wèi)工人們不小心也就算了,難道就沒有一個愛護(hù)環(huán)境的人去把它撕下來嗎?難道現(xiàn)在的人們都這么沒有公德心嗎?這時,一個西裝革履的中年男子正匆匆趕路,在他路過那根電線桿時,微微偏了一下頭,突然停住了腳步,仔細(xì)地看了起來。我心想:終于有個好人要把它撕下來了??墒撬]有這么做,而是掏出手機(jī)拍了張照就扭頭離開了。他難道是要發(fā)微博批評這種不文明現(xiàn)象嗎?這讓我想起了今年春晚上那個只知道發(fā)微博卻不伸手扶起老人的那個人,這便更增加了我的憤怒。

正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓時,幾個孩子蹦蹦跳跳地來到了那個電線桿下,他們也發(fā)現(xiàn)了小廣告。兩個大人跟了過來,應(yīng)該是其中兩個孩子的母親吧。我想:在孩子面前,大人總該為他們樹立起一個榜樣吧。可結(jié)果再次令我失望,大人們不但沒有把它撕下來,還對著那張“小廣告”指指點點地說著什么。

那張小廣告到底有什么魔力,讓這么多人不肯把它撕下?我決定親自下去一探究竟。

當(dāng)我頂著刺骨的寒風(fēng),走到那根電線桿前,看著那帶有神奇魔力的小廣告時,我頓時為自己的種種想法感到慚愧。原來,那根本不是什么小廣告,而是一則尋人啟事,上面寫著:“某某某,今年62歲,患有老年癡呆癥,于1月21日在某某小區(qū)門口走丟,身穿……”看到這里,又想起那些環(huán)衛(wèi)工人、中年男子、孩子和他們的母親,我頓時感覺心中暖暖的。

讓帶著親人焦慮的尋人啟事留下來,以便讓更多的人看到,是一種美;讓這則啟事通過手機(jī)在qq、微信、微博上流傳開來,是一種美;讓孩子記住啟事,關(guān)愛他人,也是一種美。他們的思想就是美的,美就在我身邊!

美在身邊初二初中篇七

這個?陰天,它把我頹廢了;這個陰天,它也被我頹廢了。

我抬頭望著天空朵朵烏云是嘲笑是謾罵是諷刺是蔑視,那嘲弄的神情弄得我好不落魄。如非是這樣我又怎會去欣賞那廣闊包攬了所有烏云的碧天,似廣闊的碧藍(lán)的容納了驚濤駭浪的猖獗的海洋。

一卷秋風(fēng),無情的掃落枝頭的幾片杏葉。如非是這樣我又怎能發(fā)現(xiàn)那已鋪滿街區(qū)的金色“麥浪”,那鑲嵌在石磚中的金色“砂礫”,那鋪灑在道路旁的金色“衣裝”。這扇墜兒似的蝴蝶形葉子已被秋風(fēng)染成銅黃色,但她依然平整、絲毫不見倦曲,亦未曾失去秀顏仍殷實依舊。我慨嘆她生命力的頑強(qiáng),同時也為她們剛剛被冷風(fēng)肆虐所枝葉分離的愴痛而酸楚。

美在身邊初二初中篇八

近幾日,新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復(fù)復(fù)調(diào)查同一個問題——“幸福是什么?”。人們說法不一,但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說:“我很幸福,因為我的身邊處處充滿著愛?!焙艹橄蟮幕卮穑瑓s意義深遠(yuǎn)。是的,正因為我們的身邊處處充滿著愛,才會令所有甚至是生活貧困的老人,都感到幸福。

愛對于我來說就是一個虛無的字眼,其實仔細(xì)看看,我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛,卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如,我們的老師對我們一般。

教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人。在每一個孩子的心目中,老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學(xué)生心中的甘泉,是學(xué)生身心健康成長的動力。人類最永恒最持久的便是愛。對老師而言,對學(xué)生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過:“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人。他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈。”老師的愛人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。

冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為,潛移默化地感染著孩子,用自己的愛,自己的行為感悟他們,對他們進(jìn)行人生最初的品德教育。

這就是我們的老師,我們身邊最真切的愛。正因為他們,所以我們也是幸福的。對于這種時時刻刻在我們身邊的愛,我們不僅要感到幸福,更要好好珍惜!

美在身邊初二初中篇九

這個學(xué)期快要結(jié)束了,一眨眼功夫,還有幾周就要中考了。全班的氣氛都很緊張,想學(xué)習(xí)的人在一旁奮力讀書,甚至有耳塞塞住兩耳;不想學(xué)習(xí)的人便在另一旁說說笑笑嗑瓜子,清閑得很。于是教室被分成了兩塊,一塊一個天下,擺地攤似的。因過度疲憊而厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生聽見另一波人的“朗朗書聲”就頭大;而奮筆疾書的學(xué)生聽見那一波人吵吵嚷嚷的更是心煩,兩波人誰也不理誰,久而久之就習(xí)慣了,他們的眼神好像都在說,“愛咋咋地吧?!敝皇遣还苁钦勑Φ陌锥∵€是往來的鴻儒,都玩的玩學(xué)的學(xué)出了一道道黑眼圈,乍一看滿屋子國寶,多壯觀。

而我呢?對了,還沒有介紹自己,我在這教室的正中間——喏,就是這塊可憐的黑板。前幾個星期,我已經(jīng)被折磨的身心疲憊——兩頭的人一吵架那聲音可真是驚天動地,受害就成了我。兩頭的叫罵聲還伴隨著五顏六色的粉筆頭和紙團(tuán)什么的,鋪天蓋地地朝我飛來。還有的人,氣勢洶洶地走過來,站在講臺上對著另一頭的學(xué)生大聲呵斥,為了加強(qiáng)氣勢,還時不時用力的拍著我,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言似的。這還沒什么,最可氣的是有的人竟直接拿著書本、筆袋甚至椅子來拍我,我快要疼死了,他們卻渾然不覺。都說要中考的學(xué)生最冷血,看來是真的。

而現(xiàn)在,整個教室都被陰霾籠罩著,安靜地快能聽見螞蟻爬過的聲音了。每個人都面容冷峻,仿佛一個月前拿椅子拍我的不是他們。我的臉已經(jīng)好長時間沒有好好洗過了,上面爬滿了灰塵和粉筆末。偶爾老師來的時候,也只會把上節(jié)課寫的東西“一手帶過”,就開始寫這節(jié)課的復(fù)習(xí)要點。在這個教室里,窗簾總是拉的嚴(yán)嚴(yán)實實,我感覺不到一點陽光,有時閉起眼睛都會覺得我在冰冷的地獄里。同學(xué)們的一張張茫然冷漠的臉讓我感到寒冷,可現(xiàn)在還是夏天呀。

中考的日子一天天逼近,同學(xué)們一天比一天冷漠??粗夷樕系腵灰塵和污漬,進(jìn)來的同學(xué)最多佇足欣賞一會兒,然后便匆匆回到座位。我欲哭無淚。是啊,這里哪還有溫暖的陽光呢?我用力吸了吸鼻子。

一個女生走了進(jìn)來,她的臉上洋溢著笑容。班里的同學(xué)抬起頭來,“這不是請假的班長么?”女生對說話的那個男生笑了笑,轉(zhuǎn)過頭來開始一點一點認(rèn)真的擦拭我的臉。我感受到她身上的陽光氣息?!爸x謝你為我們的付出?!蔽矣昧ο胍辞逅哪?,可是眼睛不知怎么的朦朧起來。那笑容始終洋溢在她瘦小平凡的臉上,把她襯托得那樣奪目。我沐浴著陽光,仿佛漂浮在一朵溫暖的云彩上。把我的臉擦干凈后,女生轉(zhuǎn)過臉面朝大家,輕輕的說:“請大家都笑笑吧,這個教室里好冷。我們都應(yīng)該笑著迎接生活的,是這樣我們才變得幸福,變得快樂。不是嗎?”說完她咧開嘴笑了,露出兩顆小虎牙。

窗簾不知被誰拉開了,溫暖的陽光一縷縷的擦在同學(xué)們和我的臉上,把我們的笑容襯托得寧靜又快樂。

身邊的陽光,你,留意了嗎?

美在身邊初二初中篇十

驕陽似火,蒸籠般地?zé)局蟮亍?/p>

我步履沉重地走在放學(xué)回家的路上,汗流浹背,眼前仿佛被燃燒般,只有一片扭曲的的空氣。周圍一輛輛車子穿梭而過,掀起漫天灰塵。毒辣的陽光好像要把人曬化了,一種渴望油然而生。

突然,內(nèi)心極其幻想的聲音響起,不是幻覺!

“快上來呀!孩子”奶奶滿是牽?;ㄖβ陌櫦y應(yīng)笑容更加清晰;枯黃的、參次不齊的牙齒暴露無疑。我也是熱糊涂了,不管三七二十,一股惱坐了上去。

車子啟動了吱吱呀呀、吱吱呀呀……。

等到麻木的身體漸漸有了知覺。向前望去,暗喜有人載我。念一想,哪會有人這么傻,搭一個萍水相逢的陌生人?不會是人販子吧。內(nèi)心的猜想使我極其不安。等會我是該奮力一搏,還是三十六計走為上策。在腦中構(gòu)想著各種各樣的畫面。總之還是后悔不應(yīng)上了陌生人的車。

這時駛向一個岔路口,老奶奶突如其來的一句話打斷了我的思路。

“我往這邊走,你呢?”

“那邊”我支支吾吾地回答。

“那我們可就要分道揚鑣了?!边@位看似普普通通的老奶奶能說出成語,著實讓我吃驚不少。

我下了車,老奶奶跟我道別。我呆呆的站在原地,連謝謝都忘了說。

十分慚愧剛才的想法,別人無私的幫助,我卻還帶著有色眼鏡去看待。目送著那道美麗的風(fēng)景漸漸消失在視線,心里一種莫名的傷感被牽引而出。

晚上,我又夢見了那輛三輪車,吱吱呀呀、吱吱呀呀地駛向我心靈深處……。

美在身邊初二初中篇十一

身旁的愛如同極大的傘布,為大家遮去炎日的直射;更如淳厚的棉服,為大家阻攔嚴(yán)寒的侵蝕。讓被嘏的大家明白,實際上愛就在身邊。

魚兒常常生活在水中,卻不清楚水是什么東西。如同大家生活中最普遍而又必不可少的愛,卻常常被大家忽略,讓本來溫暖的生活出f缺陷。

忠厚的父親的愛。

感恩父親,包容、忠厚。從我呱呱墜地便剛開始享有這不求回報的父親的愛。自小喜愛爸爸背我散散步,感覺爸爸的雙肩包是那n的豐富,安全性。大一些喜愛爸爸拉著我?guī)臀抑v通話故事,感覺爸爸的手揮是那n的強(qiáng)有力,安穩(wěn)。伴隨著踏入青春年少,判逆的心里泛濫我的一言一行,聰明聰明的我早已漸行漸遠(yuǎn),我與父親爭執(zhí)的場景頻出,到現(xiàn)在.我明白這時的父愛是哀嘆后的寬容,是低三下四為他人致歉。此刻我更為明白,父親的愛在我身邊。

貼心的師愛。

師愛如衣,質(zhì)樸、嘏。我哼著《上學(xué)歌》邁入了課室,坐在課堂上學(xué)習(xí)培訓(xùn),r刻接納著教師的關(guān)愛。念書早已有十幾年了,所親身經(jīng)歷的教師也各有不同,可是她們一件事最質(zhì)樸的關(guān)懷全是一樣的要我很長時間難以忘懷,有在雨中送我回家了,有耐心為我解讀,有笑容的激勵,有意與心的溝通交流。在這里十余載艱苦的求學(xué)路上,是這種教師的愛伴我向前,要我已不擔(dān)心與孤獨。現(xiàn)如今我更明白,師愛依然就在我身邊。

無疆的大愛無疆。

愛心如日,嘏、光亮。大家溫暖的生活在中華民族的大家族中,r刻享有著同胞的關(guān)懷。最近幾年,大家的大江南北災(zāi)禍頻出,可是有著愛心的大家同心協(xié)力,用愛心關(guān)愛佳園。從最開始的南方凍雨到512地震再到近期的北京市水災(zāi),無一不反映著大家世間的真愛,這種真愛可能是重金的捐助,也將會便是一條被子,可是他們想和你在一起的天平秤上是等重的,由于他們都能使遭災(zāi)的老百姓覺得嘏。此時大家都明白,愛就在身邊。

大家生活在愛的世界,我們不能忽略愛的存有,不可以不滿意家人的行為,不可以不服氣院校的文化教育,更不可以由于瑣事就大呼社會不公平,由于細(xì)想以后大家會發(fā)覺實際上她們讓我們的愛就在身邊,僅僅大家有時候會將生活中最普遍的愛忽視掉。

美在身邊初二初中篇十二

愛,就在你身邊,只是你不曾發(fā)現(xiàn),一直在人生的路上不住奔跑,身邊的風(fēng)景飛快地掠過,當(dāng)你停下腳步,回頭看去的時候,的風(fēng)景,愛就在其中。

“帥帥,最近怎么樣???考試了沒有???考得怎么樣?。堪?!一說這個你就煩,別走!給我回來!”我走向臥室,將門甩上,倒床就睡。我真的好煩,爸媽管這管那,每次回家都問這問那,我總是回答挺好的、還不錯、還可以,真是又煩又傷心,煩的是我,傷的卻是父母的心。

我睜開眼睛,已是第二天清晨,門是關(guān)著的,身上整整齊齊的蓋著我的被子,我愣住了,想起小時候,晚上睡覺我總是蹬被子,在朦朧之間總記得媽媽會幫我把被子蓋好,我無奈的笑了笑,這已經(jīng)不是小時候了。我穿上鞋打開門,首先映入眼簾的`是桌子上那一碗西紅柿雞蛋面,想起以前爸爸手把手教我如何下西紅柿雞蛋面,我走到沙發(fā)旁坐了下來,發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條,上面是媽媽的筆跡:兒子,爸爸和媽媽上班去了,我給你做了你最喜歡吃的西紅柿雞蛋面,早上起來先寫作業(yè),不要先玩,記得你說要買一本書,錢我給你放到電視機(jī)旁了,出去的時候記得穿得多一點,今天會降溫。我走到電視機(jī)旁,拿起桌子上的錢,回頭望了一眼在枕邊疊的整整齊齊的衣服,淚不自覺的流了下來,買書是我?guī)讉€星期前不經(jīng)意間說的,沒想到媽媽居然還記得。我一內(nèi)牛滿面,我將摻著淚水的面條快速地吃完了,這面,真香!

我靜靜地坐著,平日里的一幕幕的畫面,不斷的從我腦海里浮現(xiàn),我這時才發(fā)現(xiàn),愛就在身邊。時間飛逝,夕陽欲頹,鑰匙的轉(zhuǎn)動聲將我從回憶中拉回。媽媽下班回來了。

媽,工作了一天累了吧,來,先喝杯水,我去給你下一碗西紅柿雞蛋面。

美在身邊初二初中篇十三

一個動作,一個微笑,一次朋友的關(guān)心,一條中肯的建議。都會讓你明白:愛就在你身邊。

記得我的老師說過:“愿意對你說真話的人,才是你真正的朋友,不管話語多么尖刻……”

她曾是我的同桌,也是我最要好的朋友。

“你知不知道你很煩啊!每次出去都要拉著我,像自己什么都不能做似的。真是的,你難道就沒有獨立性嘛!”她冷漠不屑平淡地脫口而出。當(dāng)這些尖酸刻薄的話語進(jìn)入我的耳中時,我的心像被刀割了似的。我做人怎么那么失敗啊,真是一點想法都沒有了。想著想著,鼻子一酸,眼淚就像細(xì)小的珍珠滴落了下來。仿佛每一顆都那么珍貴,可是事實并不是這樣的,我無情卻又自私地?fù)]霍著我的眼淚,仿佛每一滴都是廉價的眼淚,當(dāng)心被撕碎麻木,不再疼痛的時候,眼淚也停止了,冷靜地回想,反思剛才發(fā)生的一切。我抽泣著回到了坐位,之后擦干了眼淚……放學(xué)回家后,又回放了一遍情節(jié)。下課,我讓她陪我去交作業(yè),她不肯,然后的不想再想起了,她無情地甩了我搭在她身上的手臂。

我拿起手機(jī)發(fā)了三個字給她:“謝謝你。”

第二天,我們依然是親密無間,形影不離的好朋友。只是我不再那么霸道了。

愛,朋友的關(guān)愛。時刻在我的身邊。只要是對我說真話,即便不是那么贊美我的語言,我,都會接受!

愛,就在我的身邊。朋友,真心的關(guān)心!

美在身邊初二初中篇十四

愛,是我們每時每刻都在享受的東西;這個世界因為愛而精彩,因為愛而溫暖;老師對學(xué)生的愛在課堂上,父母對我們的愛在家中;但我們往往總把這種愛誤會,往往不會去體會這種愛,或許我們還是那么的小,那么的不懂事。

愛,有時讓你真的搞不懂,迷迷糊糊、一知半解。

我那天發(fā)燒,本想今天終于能在家睡個好覺了,可是“今天雖然你發(fā)燒,但是你還是得去學(xué)?!边@句話真是絕啊,以關(guān)聯(lián)詞“雖然…但是…”來了斷我的“美好愿望”。唉,有什么辦法!媽媽的話怎敢違背,所以只好乖乖上學(xué)咯!

來到學(xué)校,老師見我臉色不太好,就在問我今天怎么了……突然有一句話讓我超興奮:“我?guī)湍銌栆幌掳职謰寢屢灰涯憬踊厝ズ貌缓??”哈哈,終于點對題了,我趕忙點了點頭。

到了中午吃飯時,老師叫我出去,心中一陣陣的興奮猶如排山倒海之勢而來,心想馬上回家了,開心??!“張馨元,你媽媽說,讓你上完今天的課在回家”啊?。∵@真可謂是從喜馬拉雅山摔下了剛果盆地,差點沒把我“摔”死。我親愛的老爸老媽啊,你怎么就真沒狠心呢,你女兒發(fā)燒還不讓我回家休息,我“恨”你!

我終于知道了,愛,就在你身邊,愛,其實不用真正的在你面前表達(dá)出來,可以在你的背后默默的付出愛,用這份愛去溫暖你,而這種溫暖是特別的。這種愛,誰又能抗拒呢?誰又會去誤解呢?沒有人這么傻,即使當(dāng)時誤解了,等回頭再看時,你會發(fā)現(xiàn)你是這么傻,這么傻。

美在身邊初二初中篇十五

愛,無處不在。愛,它是凄風(fēng)苦雨中母親送來的一把傘;愛,是垂頭喪氣時老師慰勉的一句話;愛,是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷;愛,是旱情中一絲雨露;愛,是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個書包,一支筆,一個文具盒。愛是默默的付出而不求回報。

一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們卻覺得那是父母該做的,不是愛。只覺得愛是你想要什么,母親都買給你,那才是愛。那就錯了,那不是真愛,只是溺愛。什么都順從你,你就覺得那是愛,所以才會覺得愛離我們很遠(yuǎn)。

其實愛不遠(yuǎn),她就在我們的身邊,只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。愛就是每天聽著爸爸媽媽們的一些嘮叨話;在風(fēng)雨中為你送傘的媽媽;在你生病住院時背你進(jìn)醫(yī)院的爸爸……這些都是來自家庭的濃濃的親情——愛,都在身邊的每個角落。

愛就在身邊,因為,細(xì)心關(guān)懷也是愛;嚴(yán)格要求也是愛;激情鼓勵也是愛。

這些愛都出現(xiàn)在我們身邊,所以說“愛就在身邊“,要善于去發(fā)現(xiàn)。

趁現(xiàn)在父母還健在,好好孝敬父母,這也是愛。把“愛“傳續(xù)下去,讓愛繼續(xù)留在身邊。

美在身邊初二初中篇十六

明窗映照出外面的世界,寂寥一片。陽光還是那一季的陽光。可眼前的世界,因為一場突如其來的疫情,失去了色彩。陽光從罅隙中艱難地透過。陽光能照進(jìn)來的地方,就是現(xiàn)實生活。而他一直都在這里,宛如一道天使之光。

他貪婪地看著窗外的滿地陽光,就像碎金。突然他有點舍不得離開這一地陽光了,木木地站了好一會兒。終是義無反顧,向前走。那個門里,只有他進(jìn)去了,那些羸弱的生命才能從死神手里搶回來,才能重現(xiàn)生命之光。他逆光而行,用自己點亮別人的生命之光。

icu里永遠(yuǎn)是沉靜的,只有呼吸機(jī)在艱難地發(fā)出聲音。生與死,在這里都成為司空見慣,平靜得如落葉般,悄無聲息。病床上的人,幾乎看不出呼吸的頻率,只有旁邊的心率檢測儀帶著些許生氣。他看著儀器上的數(shù)字,默默記錄著,又不時翻過一頁,與前日的數(shù)字進(jìn)行比較,計算著氧氣的需求量。望著白色的墻壁,他忽覺,有些單調(diào)。要是有點陽光就好了,他無端地特別想念陽光,真想掬一把陽光給眼前這些羸弱的生命啊。

呼吸機(jī)的聲音變了調(diào),他看著,忽發(fā)現(xiàn)一個氧氣瓶快要見底了,便匆匆忙忙要去推。望著成片的藍(lán)色,每一個都被寄予了厚望,滿懷期待地等待使用。他輕輕挪動沉重的金屬瓶,將其往小車上一放,伴隨帶子的輕扣聲,他又推著小車快步向前。接上氧氣后,他又環(huán)視了病房,沒覺得有什么不妥,便奔赴下一個病房。一上午時間,便在一個又一個病房中消磨殆盡。脫下防護(hù)服,汗水浸濕了衣服。他都累得邁不動腿。

走出住院部,陽光大好,毫不吝嗇地灑落光輝。陽光像個調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)了他的衣服里,鉆進(jìn)了他稀疏的頭發(fā)里,也鉆進(jìn)了他的心里。

狂風(fēng)打不敗陽光,黑暗遮不住陽光,陽光是那樣的熾熱難擋。他抬頭仰望著陽光,似乎找到了無盡的動力。

美在身邊初二初中篇十七

愛如清晨的陽光拂面,輕而柔;愛是午夜的明月,似水般澄澈;愛是冬日里熱了熱的飯菜,使你有足夠的動力前進(jìn)。

慈祥的父愛。

嚴(yán)厲的母愛。

小時候,我寫作文的水平很差,每次寫完作文給媽媽看,聽到最多的話就是重寫?有時候,甚至?xí)训淖魑乃旱簟C看巫鲎鳂I(yè),只要有字寫得不好,媽媽也會把我的作業(yè)擦得干干凈凈,一個字也不留。每次我摔跤,媽媽都會把我罵一頓,跟在我的傷口上撒鹽差不多,但正是因為有她的嚴(yán)厲,推動著我不斷地前行。

老師無私的關(guān)愛。

真是“人間處處有真情,真情刻刻暖人心”呀!

美在身邊初二初中篇十八

回憶像一卷錄像帶,繾綣,重播被風(fēng)蝕得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片語和一個個放慢了無數(shù)遍的鏡頭。

曾聆聽過蟋蟀的一聲淺唱,曾手持一根青草,拾回失去的過往,曾捧一杯清茗,悄悄回首從指縫間溜走的歲月,細(xì)細(xì)品味時間的年輪在我心中烙下的印痕,日復(fù)一日,年復(fù)一年,車輪不斷前進(jìn)。印痕不斷加深,那一刻,我讀懂了愛。

雨淅淅瀝瀝地下著,世間好似一片朦朧,沒有了一絲顧慮,從空中涌泄下來,下得那樣大,漫延、集聚,籠罩在水煙樣的境界里。

就是這樣,愛出現(xiàn)了。

“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織”書房又回響起我朗朗的讀書聲,可是,有誰知道,我又目光凝聚,又有點呆滯地在看什么。

透過窗戶,透過細(xì)雨般的朦朧,隱約地看見,一個賣破爛的中年婦女和一個七八歲的小女孩在破舊的三輪車上,撐著一把破舊的雨傘,演繹著愛的神話。那位婦女,吃力地騎著三輪車,黝黑的皮膚在雨中顯得格外亮,那手中應(yīng)該還有數(shù)不清的老繭吧,我在心里暗暗想到。凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著,好亂、好亂。

但,她好像在微笑,沒有一絲被生活所迫的表情,是什么?讓她有如此大的信念支撐。我明白,她的女兒,也許誰也想不到,雨中,她的女兒正咬著嘴唇,踮著腳尖,為她至愛的媽媽撐起一把傘,她身上,已被雨水淋濕,再也找不出一塊干的地方,看過無數(shù)遍母親為子女撐傘,這,卻是頭一次。母親得到一片孩子為她撐起的小小的天,但,我知道,母親也為孩子撐起一片干凈無私大大的天,我敬佩這位母親,這個孩子。

就是這樣,我感悟到了愛。

桌旁,母親早已幫我泡好了的`牛奶,熱了無數(shù)回,愛也無數(shù),又透過熱霧,我突然發(fā)現(xiàn),母親的額頭被皺紋盤踞,手不再白皙光滑,只是粗糙、黑,但我愛這雙手,是她撐起了這個家,歲月逝去,母親的容顏已老去,但她白蓮般的微笑仍存在,永遠(yuǎn)是善良美麗的,母親的眼神也總流露出對家的愛,我的愛。

母親,我愿為你撣落紛擾的塵埃,我愿讀懂你的高貴、情絲。

愛,被發(fā)現(xiàn),被感悟,就在一瞬間,就在我們的身邊,是這愛,讓我們走向成熟、成功。

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