人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文高考作文篇一
提升語文素養(yǎng)的途徑主要不外乎：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實(shí)踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過程中，我想我們更多的是被傳播了思想、知識，只是不斷地進(jìn)行知識的儲備，而非能真正地理解和更好地將其轉(zhuǎn)化為自身的精神力量、自身的語文素養(yǎng)。我認(rèn)為只有在生活實(shí)踐中才能更好的體會到語文的魅力，才能更好的提升語文素養(yǎng)。
在生活中提升語文素養(yǎng)的方式主要有：聽、說、讀、寫。
不見高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂，如何才能理解“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，不親自臨江眺望，如何能感受到波濤滾滾，大江東流的宏偉氣勢!如何能體會到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過“行舟綠水前”，又如何能感受到“潮平兩岸闊，風(fēng)中一帆懸”的和順，只有通過生活實(shí)踐才能更好地理解古詩文之韻味，從而提高閱讀理解能力，提升語文素養(yǎng)。
與人交流是一門藝術(shù)，在與人交流的過程中也體現(xiàn)出一個(gè)人的語文素養(yǎng)。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語文素養(yǎng)!而想要提升自身的語文素養(yǎng)，就要在生活中學(xué)會聽別人說，在實(shí)踐中學(xué)會自己說，通過不斷地聽不斷地練習(xí)，才能讓自己聽與說的能力得到提高，從而不斷地提升語文素養(yǎng)，學(xué)會更好地與人交流!
生活中處處都有語文，生活中隨處可見的對聯(lián)橫幅等，都是語文生活化的體現(xiàn)。要在生活中感受和學(xué)習(xí)語文，通過練字、寫對聯(lián)、著文章等方式，不斷提高自己寫的能力，通過寫的能力的不斷提高，來不斷地提升自己的語文素養(yǎng)!
無論是課堂有效教學(xué)，還是課外大量閱讀，最終到要回歸到生活實(shí)踐中。只有在社會生活實(shí)踐中體會、感受語文的魅力，熏陶自身，在社會生活實(shí)踐中不斷提高自身聽說讀寫的能力，才能更好地提升自身的語文素養(yǎng)。
語文高考作文篇二
邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話?？墒怯姓l知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當(dāng)他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語驚四座。
1784年，也就是華盛頓成為美國總統(tǒng)前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫(yī)往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的。這是歷史學(xué)家剛剛考古發(fā)現(xiàn)的，那個(gè)曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落，我們仿佛看到了圣袍上的污點(diǎn)。但是仔細(xì)一想，設(shè)身處地考慮當(dāng)時(shí)的社會背景，也就不足為奇了。
是的，把某人看作圣人是因?yàn)槲覀儗λ狈ψ銐虻牧私?，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，從而在心里為他涂抹各種色彩，然后低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個(gè)意義上說，我們要感謝華盛頓的不完美。
1、既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。
也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢;也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景;也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明……?？晌也⒉灰晃秱?。盡管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。
2、用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人;離開所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松?？迒手樀娜?，怎能聽清花開的響聲;偽裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動(dòng)。
3.人與人之間的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。--魯迅
語文高考作文篇三
我，不平凡
即使是一顆星星，在夜空中，也能折射太陽的光輝，煥發(fā)出耀眼的光芒；即使是一根粉筆，在黑板上，也能舞出知識的色彩，閃爍出動(dòng)人的美好?！}記
流星劃過的美麗，一閃即逝，煙花綻放的美麗，轉(zhuǎn)眼間消失不見。然而，縱使是那流星，也向人證明了它的存在；煙花，也向夜空與世人展示了最美的自己。那么，我呢？即使我再怎么努力，卻依舊改變不了自己的命運(yùn)——一株蒲公英的命運(yùn)。
我是平凡的，從前是，現(xiàn)在是，將來…也會是。我出生在一個(gè)極為平凡的大家庭，在眾多兄弟姐妹中，我是最努力的，也是最不起眼的。我的親人們，都已具備了飛翔的能力，而我，還瘦弱的需要母乳的滋養(yǎng)。我在死亡的邊緣苦苦地掙扎。
為了鍛煉自己，我在暴風(fēng)雨的天氣使勁兒挺直自己的身軀，在烈日炎炎下咬著牙使自己不倒下去…經(jīng)過重重的磨難，我終于在出類拔萃的親人們中，驕傲的抬起了頭！然而，世事總是變化無常。
在我充滿了信心傲然挺立著準(zhǔn)備隨風(fēng)飛翔，飛向未知的遠(yuǎn)方時(shí)，風(fēng)婆婆卻將我?guī)У搅艘粋€(gè)荒無人煙，被人廢棄的山頭。山上雜草叢生，不見樹，只是一片荒涼。我埋怨世事的不公，為何又一次把我推向死亡的深淵？
當(dāng)我頹唐想要就此放棄時(shí)，我身旁的巖石給予了我鼓勵(lì)。他說：“不試試怎么知道會失??？山高需要攀登，地荒需要開墾，否則哪來的如今的繁榮昌盛？”于是，我又一次的充滿自信，并且立誓要把這里變?yōu)槠压⒌奶斓?。于是，我開始努力，開始加倍的努力。我知道：要想證明自己不平凡，需要用汗水來澆灌！我告訴自己：我，不平凡！
終于，有一天，這里放眼望去，是一片望不到盡頭的白色的蒲公英海洋。人們?yōu)樗鹆藗€(gè)美麗的名字：雪絨谷。
每天，有一株蒲公英誕生時(shí)，它都會告訴自己：我，不平凡！
美麗的故事有了美麗的結(jié)局，美麗的結(jié)局因美麗的故事而更加美麗！
天上，無數(shù)的蒲公英隨風(fēng)舞蹈，飄成的雪花定格成一幅最美的圖畫，印在天空，成為永恒。
語文高考作文篇四
你可曾見過翡翠，翡翠那誘人的色澤與華麗的外表，讓許多人為之傾心，但是你知道翡翠的來歷嗎？其實(shí)翡翠并不是裸露在地表，而是被包裹在了那些并不起眼的石頭中，我們把這種石頭稱為原石。我認(rèn)為我自己也是一顆原石。
作為一顆原石，那么免不了的會被一層枷鎖所束縛，這些枷鎖就是我那平凡的外在表象，與自己內(nèi)心的封印。
當(dāng)別人接觸到我時(shí)，第一個(gè)看到的就是我的外貌：一張沒有任何吸引力的面容上撒布著許多淺褐色的雀斑，加上沒有什么特點(diǎn)的五官，我相信沒有什么人會在人群中看我第二眼。
我的表現(xiàn)也如我的外貌一般煤油什么出奇之處，學(xué)習(xí)成績一直出于沒有進(jìn)步也沒有退步這種令人煩惱的停滯不前的境地。從小學(xué)到高中一直都是默默無聞的學(xué)習(xí)著，也沒有參加什么活動(dòng)更沒有什么值得自傲的榮譽(yù)。
我的平凡讓我不被人們所關(guān)注，有時(shí)還會被人奚落，漸漸的我變得有些自卑，不愿與人接觸，時(shí)間久了我習(xí)慣了這樣的生活，而且不會與人主動(dòng)交流。
內(nèi)心生出了對別人的抵觸，對他人總會不自覺的抱以懷疑的態(tài)度。這樣的我，就更加不會讓人發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心，要發(fā)現(xiàn)我的不凡之處也無從可知了。雖然我的外在表象都很平凡，自己也不太自信，但我認(rèn)為，沒有人會否定自己，就像我一樣。在平凡外殼下有著我不平凡的內(nèi)心。著自己的夢想，并為之努力，奮斗。
為了我的夢想，成為一名自然生物學(xué)家，我不斷的學(xué)習(xí)著有關(guān)的只是，并模擬著野外工作的場景，而且制定了要實(shí)現(xiàn)夢想的計(jì)劃，并按著計(jì)劃不斷地努力。
我的內(nèi)心有著對藝術(shù)的向往，因?yàn)樗囆g(shù)的氣息能緩和我壓抑的內(nèi)心。我喜歡寫作與塤樂。寫作能抒發(fā)出我內(nèi)心最真摯的感覺，讓內(nèi)心減輕負(fù)擔(dān)。而塤的聲音則如空谷哀鳴，悠長回蕩直入心田，是我沒有話語的內(nèi)心獨(dú)白。
我向往，向往著美好的明天；我追求，追求著自己的夢想，我努力，努力譜寫青春的奏鳴曲！
雖然我的外表平凡，但是我的內(nèi)心有著龐大的能量，我需要的，只是解開我內(nèi)心封印的力量，我相信自己內(nèi)在的能量能沖破一切束縛它的枷鎖，我這顆原石，孕育著最美麗的翡翠！
語文高考作文篇五
就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身。
母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩，那幅畫面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年。
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點(diǎn)您愛吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場上，我無心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著。偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛吃的菜。其實(shí)我根本沒曾想過，你愛吃什么，只是記得您愛吃我愛吃的菜。又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩。這不是母親一直編著的稻草繩嗎？母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子。
還記得那個(gè)夜晚嗎？天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無力開口要開學(xué)后的學(xué)費(fèi)。
時(shí)間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中。母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩。
我回過神來，匆匆地買了您應(yīng)該愛吃的菜，不忘要了根草繩。
母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大。您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。
后來求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過了一年又一年。您用那雙手告訴了我什么是自強(qiáng)不息。
我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩。您的那雙手陪我走過了一夜又一夜，時(shí)間永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/184645.html】
