總結(jié)是一種反思自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的好方法?？偨Y(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個(gè)思路和參考，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
以親情為話題的情感篇一
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的親情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰。在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
我的成績(jī)不怎么好，這對(duì)即將面臨中考的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的困難，我已經(jīng)玩了兩年，在初三的這最后一年里，我一定要把我丟掉的兩年知識(shí)，全部撿回來(lái)！
初三的第一個(gè)月里我鼓足了盡頭學(xué)習(xí)，想在第一次月考里達(dá)到我最終期望的目標(biāo)。很快，一個(gè)月過(guò)去了，月考來(lái)臨了，我面對(duì)月考卷子，感覺(jué)這些題都是如此的簡(jiǎn)單，我自信滿滿的考完了這次月考；一個(gè)多星期后考試成績(jī)?nèi)慷枷聛?lái)了，我看著我所考的成績(jī)，心里無(wú)比的失落，這一個(gè)月我那么努力，為什么還是達(dá)不到到我想要的目標(biāo)呢，看來(lái)我真的不是學(xué)習(xí)的那塊料。
回到家后，我把考試成績(jī)告訴了媽媽，媽媽聽了沒(méi)有責(zé)備我，只是靜靜的坐在那，屋子里一片寂靜，我心想，看來(lái)媽媽對(duì)我的成績(jī)也不滿意。“媽媽，我不想念書了，我不是學(xué)習(xí)的那塊料，上學(xué)就是浪費(fèi)錢呢，還不如出去打工呢”，我打破了屋子里的寂靜，媽媽聽了說(shuō)道：“不念書怎么行呢，這只是第一次月考你就失去信心了嗎，你這次已經(jīng)上升很快了，下個(gè)月再好好學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)上升誰(shuí)都不能一次就吃成一個(gè)大胖子對(duì)吧，好好學(xué)怎么都能考上的，不能不念，不念書你的前途就徹底斷了，”聽了媽媽的話，我的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)的對(duì)啊，不念書能有什么前途呢？好好學(xué)怎么可能不上升呢？我為什么要不念書呢？好好學(xué)會(huì)上升的，在以后的日子里，我一定要再加一把勁，一定要考上高中，加油吧！
親情的力量給了我自信，就在此時(shí)，一股濃濃的親情猶如春天溫柔的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我幸福無(wú)比。
以親情為話題的情感篇二
古希臘人說(shuō)如果有個(gè)人可以看到最后一粒沙子掉落就會(huì)有個(gè)人可以看到第一粒沙子掉落。老天讓我和她相遇，她在我的童年里，她在我的記憶里，她在我的心里。不能抹殺的親情她就是---樂(lè)英姐姐。
在我出生的時(shí)候，隔壁的鄰居們一聽說(shuō)我出生了，就跑出來(lái)看我了。這時(shí)候，姐姐也來(lái)了，她抱著我對(duì)我笑了笑。她對(duì)我最感興趣的還是我的嘴巴。她逗著逗著我，她再用她那雙明亮的眼睛看著我，笑著對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，她真像鳥兒嘴，不如叫他“雕仔嘴”大家都笑了，從那時(shí)開始，大家都叫我“雕仔嘴”，這個(gè)綽號(hào)就是姐姐幫我起的。
從那時(shí)開始，我們就經(jīng)常在一起玩了，那段日子是我最開心的日子。我們一起聊天，大家一起玩。
可是事情萬(wàn)物在變，我們這樣的親情很快就結(jié)束了!
那是在1998年，我爸爸叫我搬家，就是移居到現(xiàn)在的上塘路。于是，我們就這樣分開了!一出生時(shí)，她給我起了個(gè)綽號(hào)”雕仔嘴”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在那年春天，那是一天的夜晚，我們一家人搬走了，我在夢(mèng)中模糊的搬到了新家!從此后，我們沒(méi)有見過(guò)面!唯有她的一件被子可以當(dāng)作是她的紀(jì)念物!我看見它就像見到一個(gè)很熟悉的事物那樣，追隨著我成長(zhǎng)。
直到那天，我表哥的婚禮上，我竟然看到了一個(gè)我很熟悉的人。她坐在門前那臺(tái)桌吃飯。一開始，我還沒(méi)記得她是誰(shuí)。她老是對(duì)著我笑，我覺(jué)得笑容很熟悉。好象我10年前見過(guò)的一個(gè)笑容。突然媽媽對(duì)我說(shuō);”那是樂(lè)英姐姐!”那時(shí)，我呆住了!眼前這位就是樂(lè)英姐姐!
我和她眼睛里對(duì)視著，我很想哭了，因?yàn)槲液芫脹](méi)見過(guò)她了。這讓我又想起了過(guò)去，想到了過(guò)去發(fā)生的一切的一切“雕仔嘴”“小被子”她老是對(duì)著我笑，眼里有一種熟悉的感覺(jué)。我眼里流露出了一種懷念的感覺(jué)，可是我沒(méi)有大叫，因?yàn)槟鞘枪妶?chǎng)合她那種眼神很親切，好象把我?guī)У搅诉^(guò)去，我還是那個(gè)幼稚的小孩，你還是我鄰居?？墒悄鞘遣豢赡艿牧?，不要再幻想了。
我很久后才反映過(guò)來(lái)，叫了她一聲姐姐。不過(guò)10年前那種感覺(jué)很難找回來(lái)，我們兩個(gè)有點(diǎn)陌生了!如果我們單獨(dú)坐在一起，可能會(huì)比較多話說(shuō)!在那場(chǎng)午飯里，我們幾乎沒(méi)說(shuō)什么!最后，我還是撐起膽子向她問(wèn)起了qq和電話，盼望和她聯(lián)系!我們吃完飯已經(jīng)到1點(diǎn)多了，準(zhǔn)備走了。
已經(jīng)1點(diǎn)多了，她就走了。我們好象都有點(diǎn)依依不舍，相互說(shuō)了聲拜拜我好想永遠(yuǎn)留住這個(gè)時(shí)刻!之后，我看著她在雨中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去…我望著她的背影，眼淚流了出來(lái)，那時(shí)候我好想沖過(guò)去可是她走遠(yuǎn)了。我們不知道什么時(shí)候才可以見面了。不過(guò)即使我以后走到哪里幾年不見了感情有點(diǎn)淡了。那份親情是不變。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，姐姐。姐姐，無(wú)論您去哪里，好運(yùn)都將一路相隨。讓我們來(lái)創(chuàng)造如詩(shī)如畫的生活。親情可貴，望君珍!
那一天是20xx年5月25日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
沙漏是時(shí)間的象征。一粒沙一滴回憶，堆積在一起就是所有的情。不可以埋沒(méi)的曾經(jīng)。盡管帶有模糊的印記。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝的。我們漸漸的淡忘曾經(jīng)，情不變，祝福不變?cè)附憬阋簧桨?
以親情為話題的情感篇三
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們聽到鈴聲后，都走進(jìn)教室，端端正正的坐在自己的位置上。老師也隨著鈴聲走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天做個(gè)小測(cè)試。”我們聽后非常高興，只看見老師用粉筆在黑板上“刷刷”地寫了四個(gè)大大的字：“親情測(cè)試?！?/p>
測(cè)試剛開始的時(shí)候，老師叫我們寫出世界上最愛的五個(gè)人。我思考了很久，動(dòng)筆寫了這幾位：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。
緊跟著老師又說(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)谶@五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)?！逼鋵?shí)剛才老師讓我寫出我最愛的五個(gè)人的時(shí)候是多么的難，現(xiàn)在有讓我在其中劃去一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等的痛苦。我想了很久，只有含淚劃去了爺爺，當(dāng)我劃去爺爺?shù)臅r(shí)候仿佛心都要碎了;當(dāng)老師再讓我劃掉一個(gè)的時(shí)候，我忍不住大哭起來(lái)，昔日奶奶的愛護(hù)、爸爸的保護(hù)、外婆的照顧、媽媽的關(guān)懷，此時(shí)一一浮現(xiàn)在我的眼前。我只好邊哭邊劃掉奶奶，那時(shí)候我心如刀絞;當(dāng)老師讓我再劃掉一個(gè)的時(shí)候，我的淚水就像一串串?dāng)嗔司€的珍珠一樣掉下來(lái)，于是我咬緊牙劃掉了外婆，當(dāng)我把外婆花去的時(shí)候，就仿佛把外婆多年來(lái)的關(guān)心劃去了。
接著老師又說(shuō)：“世界上你們還有兩個(gè)最愛的親人了，請(qǐng)你們?cè)僭谄渲袆澣ヒ粋€(gè)?！蹦菚r(shí)侯我已經(jīng)淚如泉涌、泣不成聲，完全變成了一個(gè)淚人！媽媽：兒對(duì)不起您啦！當(dāng)我把媽媽劃去的時(shí)候，就像把媽媽多年來(lái)的關(guān)懷和愛劃去了;當(dāng)老師讓我們把最后一個(gè)親人劃去的時(shí)候，我的精神幾乎接近了崩潰的邊緣。在沒(méi)有選擇的情況下，我忍痛劃去了爸爸，當(dāng)我把爸爸劃去的時(shí)候，我就像是天上的快樂(lè)天使，一下子就被拋下了寒冷的冰谷，不，是地獄。還仿佛是飄蕩在茫茫大海上的一葉孤舟，突然，巨浪滔天，把我這一葉孤舟也吞沒(méi)了。
此時(shí)此刻，我感受到了：親情，是雨中的一把傘;親情，是孤獨(dú)中的快樂(lè)精靈;親情，是黑暗中的一盞明燈;親情，是冬天里的一件棉衣;親情，是生日中的美好祝福;親情，是高高掛在天空中的太陽(yáng);親情，是春天里盛開的花朵;親情，是饑餓時(shí)的一塊面！
通過(guò)這次測(cè)試，讓我明白了要珍愛親人、珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上?。?/p>
以親情為話題的情感篇四
進(jìn)入教室，我無(wú)精打采地坐在座位上。上課后，只見大屏幕上出了一個(gè)游戲規(guī)則：在紙上寫出五個(gè)最親的人（包括自己）。
老師說(shuō)現(xiàn)在你們手上的筆是一把刀，如果你現(xiàn)在必須劃去一個(gè)親人，他就在這個(gè)世界上消失。老師話音剛落，我的手停住了，看了看自己寫的名字，大家對(duì)我那么好，有些事情不是他們?cè)撟龅模矣钟惺裁蠢碛扇ハ蛩麄兯魅 ?/p>
“現(xiàn)在大家已經(jīng)劃了一個(gè)，開始劃第二個(gè)”我心如刀絞，看了看姐姐，我忍痛切愛，劃去了姐姐。但我腦海里浮現(xiàn)出平時(shí)姐姐摟著我，帶我去看電影，教我習(xí)題，我十分后悔，她和我的回憶曾是被蒙上了一層灰，現(xiàn)在那些不起眼的記憶似乎又被重新染了色，鮮亮無(wú)比。我不禁潸然淚下。“現(xiàn)在大家只有四個(gè)名字了吧！請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋€(gè)?！边@時(shí)大家似乎沒(méi)有之前的痛快，有的和我一樣動(dòng)不了筆，潸然淚下。我無(wú)法下筆，但無(wú)心無(wú)肺的我劃去了和我只有只言片語(yǔ)的爺爺，不知為什么，爺爺風(fēng)雨無(wú)阻送我上學(xué)的回憶在我腦海中回蕩。大家都伏案大哭。此時(shí)教室里以事哭聲一片。
老師說(shuō)：“這讓你們回憶起和你的親人最微小的回憶。不論平時(shí)和你只有只言片語(yǔ)的人，還是幾天見了一次的人，似乎成了你心中最重要的人，好，繼續(xù)劃去?！?/p>
什么心痛能比得上失去親人的痛，我們應(yīng)該珍惜親情。
以親情為話題的情感篇五
親情是什么?親情是一顆明星，在漆黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。親情是什么?親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心緊緊連了起來(lái)，親情是什么?親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。親情是什么?親情是字典，是明星，是繩子，是蜂蜜。其實(shí)，親情就是一種幸福。
小時(shí)候，曾經(jīng)羨慕著離家在外的'瀟灑的人。他們?nèi)瑛B兒般自由的飛翔，而我卻只能像只金絲雀被關(guān)在名為“家”的牢籠里。所以，我把家里的一切都當(dāng)作是一種束縛，討厭著他們。在小學(xué)時(shí)期，我羨慕著那些穿得光鮮亮麗的大哥哥大姐姐們，羨慕著初中的那些大哥哥大姐姐們?cè)谡n堂上“談笑風(fēng)生”，他們敢于和老師作斗爭(zhēng)，不被“邪惡”勢(shì)力所征服。沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨和大罵，在外過(guò)得自由瀟灑。所以，我也模仿著他們的做法，對(duì)于媽媽的勸阻不予理會(huì)，還和媽媽吵架、打架，把這樣的做法看做是了不起的表現(xiàn)，為這種事沾沾自喜，跟同學(xué)朋友炫耀著我的“光榮事跡”。
可是，學(xué)到了初中才知道，這些并非真的是瀟灑，回想起當(dāng)年的做法，覺(jué)得自己像個(gè)小丑，在那里做著可笑的表演還不自知，被他人在暗地里議論、嘲諷。即使是針對(duì)我的嘲諷，也只會(huì)對(duì)著嘲諷我的人大呼小叫，在家里亂發(fā)脾氣，不敢去和他人正面解決。這些膽小鬼似的幼稚做法，現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得一陣陣的羞愧。最對(duì)不起的應(yīng)是母親了，她含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大，可是，只是因?yàn)槲业挠字蓞s害了她。
直到這時(shí)才真正明白高爾基所說(shuō)的“時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了?？稍跉v史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處”。雖然現(xiàn)在領(lǐng)悟得可能有點(diǎn)晚，但是，無(wú)論今后發(fā)生什么事，我絕不會(huì)再讓她傷心了。
奉勸每一個(gè)人，不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來(lái)越脆弱地面對(duì)沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話說(shuō)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！背矛F(xiàn)在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問(wèn)候!把溫暖的親情收藏在心中。
以親情為話題的情感篇六
有這么一位老師，當(dāng)他的學(xué)生因考試失利而感到難過(guò)時(shí)，他去安慰這個(gè)學(xué)生，幫他總結(jié)沒(méi)考好的原因，讓他努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。這無(wú)疑是一種正確的處理方式。
后來(lái)，輪到他的兒子沒(méi)考好了。這下可不得了，他暴跳如雷，對(duì)兒子進(jìn)行輪番轟炸。但正準(zhǔn)備化悲痛為力量的兒子接受了這一通劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，對(duì)他一肚子意見，門一甩，跑了出去并且一連十幾天不跟他說(shuō)話。
為何同一個(gè)人對(duì)同一事件會(huì)有截然不同的態(tài)度呢？是這個(gè)老師不關(guān)心自己的兒子嗎？當(dāng)然不是，真正的原因恰恰相反。
那個(gè)老師是我父親，我太了解他了。由于過(guò)分關(guān)心我的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致他無(wú)法靜下心來(lái)分析具體情況，于是做出了錯(cuò)誤的選擇。
而我盡管知道這些，卻仍以惡劣的態(tài)度來(lái)還擊他，同樣是因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系非同一般。別人可以這么對(duì)我，但是你不行！
這與宋國(guó)富翁對(duì)兒子和鄰家老人的不同態(tài)度看似相反，實(shí)際上如出一轍。感情上的親疏遠(yuǎn)近，往往會(huì)影響到人們對(duì)事物正誤深淺的認(rèn)識(shí)。盡管這些影響會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，但其本質(zhì)是相同的。比如在一位富翁的遺囑里，可能提到把財(cái)產(chǎn)留給自己的孩子，或是捐給某慈善機(jī)構(gòu)。而這都是為了自己的孩子好。前者是為了讓孩子日后生活舒適一些，少一點(diǎn)坎坷后者則是為了讓孩子多接受一些磨難，用自己的勞動(dòng)換取幸福生活。兩者的區(qū)別僅僅在于愛孩子的方式不同。但他絕不會(huì)把財(cái)產(chǎn)給一個(gè)毫不相干的人，正如你我不可能得到蓋茨的遺產(chǎn)一樣。
做父母的總認(rèn)為自己的孩子是優(yōu)秀的，雖然有時(shí)嘴里不好說(shuō)，但心里總會(huì)這么想。比如一個(gè)母親在別人面前就夸對(duì)方的孩子，回家就斥責(zé)自己的孩子：連都能取得那么好的成績(jī)！仿佛自己的孩子理所當(dāng)然應(yīng)該比別人的孩子強(qiáng)。
不管在什么時(shí)候，親密的關(guān)系或多或少總會(huì)對(duì)我們認(rèn)知事物產(chǎn)生一定的影響，造成一些失誤。人是活的，當(dāng)然不可能心靜如水，但我們要盡力減少感情親疏對(duì)認(rèn)知事物的影響，全面正確地認(rèn)知事物。
以親情為話題的情感篇七
深秋時(shí)節(jié)，繁忙的馬路上。年過(guò)五旬的老奶奶正在等待幼兒園放學(xué)的小孫子。
放學(xué)鈴響了，小孫子興高采烈地蹦跳到老奶奶身邊，一陣北風(fēng)吹來(lái)，冷嗖嗖的，吹亂了老奶奶那蒼蒼白發(fā)，小孫子眉頭緊縮，脖子緊縮，用兩只小手捂住小耳朵叫來(lái)："奶奶奶奶我冷"。老奶奶心疼地彎下了腰，把小孫子的兩只小手放在嘴邊呵氣。把身上穿的外套套在小孫子上。然后一老一少向西走去，又是一陣北風(fēng)。老奶奶突然停下腳步，遲緩的后退半步，然后移到了小孫子的`北面，小孫子看著奶奶的一舉一動(dòng)，抬起頭天真的問(wèn)："奶奶干嗎要到北面去？"奶奶滿臉的皺紋舒展開了，只是消了笑。繼續(xù)向前方走去。
要過(guò)十字路口了，老奶奶收住腳步，拉住蹦跳的小孫子的小手，對(duì)面是綠燈，祖孫倆手牽手向前移動(dòng)著，突然前面變成了黃燈，倆邊的車輛都躍躍欲"開"，朝祖孫倆沖來(lái)，老奶奶把小孫子的手握的更緊了，仿佛握著自己一生的牢掛，生怕有什么閃失，會(huì)痛心一輩子；小孫子也緊緊依偎在奶奶身邊，仿佛有這座堅(jiān)固的靠山，再大的浪再大的風(fēng)也可以起航。祖孫倆相視；互遞了一個(gè)眼神，這眼神仿佛將兩個(gè)人的心也連的更緊了，老奶奶的腳步明顯快了，小孫子也不再蹦跳，兩人快速向?qū)γ嬉迫?。綠燈亮了！祖孫身后成了車的長(zhǎng)龍。終于安全了。
老奶奶蹲下身去，兩手握著小孫子的肩膀左看右看，毫發(fā)無(wú)損，才會(huì)心地笑了，那飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋都舒展開了，高興的說(shuō)；"沒(méi)事兒就好。"緩緩地用手支在腳上抬起身來(lái)領(lǐng)起小孫子的手，繼續(xù)向西走去，小孫子又回到了那蹦蹦跳跳的勁兒。
想起母親，我大步向家走去。
以親情為話題的情感篇八
蒲公英不像梅花那樣傲雪開放，也不像荷花那樣亭亭玉立。可我還是對(duì)那蒲公英情有獨(dú)鐘，讓我悄悄告訴你：它呀，有一個(gè)秘密。
童年時(shí)期，我最期待的便是那夕陽(yáng)西下，晚霞滿天的時(shí)候。因?yàn)橥夤紩?huì)帶來(lái)一束白璧無(wú)瑕的蒲公英，每當(dāng)我輕輕一吹，它們就仿佛那漫天卷地的“鵝毛”隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨風(fēng)舞動(dòng)。外公告訴我：“每一朵蒲公英都有一個(gè)尋找新家的夢(mèng)想，那是它們與風(fēng)的約定！”我歪著腦袋，疑惑道：“要是風(fēng)不來(lái)呢？”“會(huì)來(lái)的……”外公溫柔地回答。
我興許是世上最幸福的孩子。因?yàn)榘。贿@一簇簇蒲公英包裹著！抬眼是布滿繁星的夜空；遠(yuǎn)眺是夜色彌漫的田野；微風(fēng)中，我手中的蒲公英尋找著它的家。
我清楚地記得，那一天，彩霞把山岱映得通紅，外公微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，一邊說(shuō)著：“去玩吧?！币贿厡⒛峭旰脽o(wú)損的蒲公英輕輕地放在我的手上，枯柴般的雙手不停地在顫抖，輕輕撫摸著我的頭，是那么溫柔。
以親情為話題的情感篇九
打自你生下來(lái)，親情就一直環(huán)抱著你。
剛出生。
“出生了！出生了！還是個(gè)兒子！”奶奶高興地從護(hù)士手中接過(guò)白白嫩嫩的我，高興極了！爺爺輕輕地?fù)崦呶业哪X袋，樂(lè)得合不攏嘴。母親抱者我，親來(lái)親去。父親高興地說(shuō)：“我的兒子多好看！嘿，真不錯(cuò)！”姑姑姑爺在旁也樂(lè)著說(shuō)：“這孩子大耳朵，長(zhǎng)大后準(zhǔn)當(dāng)大官，有的吃！”大家都樂(lè)開了花。
七歲時(shí)。
那一天，我發(fā)著高燒，躺在病床上。母親愁眉緊縮，坐在我身邊，喂我吃藥。父親坐在小板凳上，雙眼凝視著一滴滴雨水從屋檐上滴落。奶奶跪在神像前祈禱。爺爺在屋內(nèi)來(lái)回地走動(dòng)著。我，傷心地落下了眼淚。
十二歲時(shí)。
……。
生命就是這樣??自從你生下來(lái)，你就擁有了無(wú)限的親情，讓你擁有無(wú)限的親情，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單！
擁有親情就是擁有了一切，請(qǐng)不要再奢望！當(dāng)你哭著說(shuō)你錯(cuò)失了觀看美麗的星辰的時(shí)間時(shí)，不要低著頭埋怨，否則你還會(huì)失去欣賞溫暖的陽(yáng)光的機(jī)會(huì)！
以親情為話題的情感篇十
記得那次因?yàn)槟棠踢^(guò)生日，姑姑回來(lái)了，回來(lái)前的那個(gè)晚上，她打電話給爺爺，結(jié)果爺爺高興的一夜沒(méi)睡！回來(lái)后，懂事的她總要幫家里作這作那，爺爺總是關(guān)心的叫她少做．她回來(lái)的那幾天，看得出爺爺很高興，直到她走的那天......
這就是親情，永恒的親情！
以親情為話題的情感篇十一
閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《兒童文學(xué)》翻了起來(lái)，不經(jīng)意間讀到一部短篇小說(shuō)，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。
小說(shuō)里，丹頂鶴艾美麗一家是一個(gè)幸福的三口之家，家里有我的爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛。
冬天來(lái)了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來(lái)因?yàn)樗麄儾蝗绦陌巡粫?huì)飛的小奧杰塔一個(gè)人留下來(lái)，他們一家人要生活在一起。
冬天越來(lái)越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒(méi)有人看見過(guò)艾美麗一家的蹤影……。
合上書本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！
這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛的力量無(wú)限大！這才是人類以及動(dòng)物界生生不息的力量源泉！
想到這里，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，待會(huì)兒等他們下班后進(jìn)門的時(shí)候，我一定要撲上去給他們一個(gè)大大的擁抱，然后大聲地說(shuō)：“我的爸爸媽媽，我愛你們”！
以親情為話題的情感篇十二
在我心中，爸爸是家中的太陽(yáng)，媽媽是輕柔的月亮，我和妹妹則是滿天的繁星。我們相依相靠，共同組成了這個(gè)清貧但幸福的家。我在這個(gè)家中時(shí)時(shí)感受著溫暖，此文獻(xiàn)給他們，以表我的感激之情。
——題記。
鏡頭一：黎明的燈光。
只有我家的廚房一燈如豆。我望著廚房昏暗的燈光，不禁淚如雨下……。
鏡頭二：下雨的傍晚。
挨到了放學(xué)，我忙跑出去，想趁雨小快點(diǎn)回家，可突然聽到一個(gè)熟悉的聲音。我回頭一看，竟是爸爸！他把自己身上的雨衣脫下來(lái)給我穿上。一邊看我穿一邊說(shuō)：“哎，出來(lái)急了，忘了多拿一件，就害怕你們放學(xué)了?！钡任掖┖?，爸爸一瘸一拐地去開車，我分明看見他那只受傷的腳已經(jīng)結(jié)了血痂的地方又滲出了血，紅紅的，讓人心慌……望著爸爸瘦弱的、被雨淋濕的身體，我鼻子突然一酸，眼前一片模糊，一切變成白茫茫的了。
我的生活因?yàn)橛辛擞H情而繽紛多彩，充滿溫暖。在這溫暖中，我一天天長(zhǎng)大，也懂得了要報(bào)以別人同樣的溫暖。
以親情為話題的情感篇十三
上一個(gè)暑假，正值驕陽(yáng)似火。我心血來(lái)潮，突發(fā)奇想地想學(xué)自行車。家中正愁無(wú)事可做的爺爺聽了我的想法，毫不猶豫，爽快地答應(yīng)了下來(lái)。
第二天上午，我和爺爺?shù)叫^(qū)門口借了輛公共自行車，將車推到家旁的小公園練習(xí)。高溫襲人，酷暑難耐，還沒(méi)開始騎，我的額頭上就已冒出了汗珠。而一旁的爺爺卻絲毫不介意天氣的炎熱，精神抖擻地對(duì)我吆喝著：來(lái)，上車！
我有些費(fèi)力地跨上自行車，調(diào)整好踏板，忐忑不安地在路面上騎行著。初學(xué)自行車，我還不能控制好平衡，原本平坦的道路在我的腳下卻顯得崎嶇不平，只騎了一小段路就止步不前。爺爺頂著烈日，手耐心地教我騎車的方法和技巧，還不時(shí)地提醒我，注意安全，不要摔著。我在心中默念爺爺教給我的方法，硬著頭皮再一次向前騎行，卻突然發(fā)現(xiàn)這一次騎得比上幾次穩(wěn)了許多。正當(dāng)我感到奇怪和不可思議時(shí)，身后粗粗的喘息聲和腳步聲使我忽然明白了原因，我轉(zhuǎn)過(guò)身，才發(fā)現(xiàn)爺爺總在我的身后默默扶住車的座椅，我快，他也快，我慢，他也慢。忽然間，我的腦海中陷入了沉思，為了孫女的成長(zhǎng)，爺爺他老人家付出了多少汗水和心血，我無(wú)法估算。
慢慢地，我逐漸能把握騎車的平衡感，開始想嘗試上馬路騎車。爺爺仍不放心，將家里的電瓶車開來(lái)，硬是要跟在我身邊。一路上，雖然疾馳而過(guò)的車輛和來(lái)去匆匆的行人使我不免有些緊張，但有了爺爺在一邊的指導(dǎo)和探路，我的心中馬上多了一份安全感，安心地在馬路上馳行。
現(xiàn)在回想起我學(xué)車的日子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，只要有了爺爺?shù)恼諔?yīng)和陪伴，我竟然一次都沒(méi)有摔過(guò)跤。
親情是海，是我這尚小的船帆暢游的天地；親情是天，是我這展翅的雛鷹飛翔的依靠；親情是土地是我這茁壯的樹苗萌發(fā)生長(zhǎng)的動(dòng)力千言萬(wàn)語(yǔ)，都道不盡我回憶中一點(diǎn)一滴的真情，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記，成長(zhǎng)路上，親情的溫暖總在身旁。
以親情為話題的情感篇十四
“搖啊搖，十五搖過(guò)春分就是外婆橋，盼啊盼，阿嬤阿嬤的甜甜叫……”
故鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)，江河橫流，溪水遍布，淺一點(diǎn)兒的，挽起褲腿就能趟過(guò)去，深一點(diǎn)兒的，就架起一座青石橋。
外婆生于水鄉(xiāng)，也從未離開過(guò)水鄉(xiāng)，雙手靈巧，會(huì)唱幾句咿呀小調(diào)。而這小調(diào)，也如江南的水，綿綿延延，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
外婆有一座青石橋。
陽(yáng)光正暖，濕潤(rùn)的風(fēng)拂過(guò)水面，攪碎粼粼的波光，橋下，戴著斗笠的老翁解開船繩，笑瞇瞇地看向坐在橋上的外婆和嚼著蜜花糖，晃動(dòng)著小腳的我，“囡囡又在吃糖，嗯？”外婆應(yīng)道，“是，這小饞貓！”，她手指翻飛，三下兩下給我編好一個(gè)花環(huán)，輕輕哼唱：“喃喃細(xì)雨時(shí)，歸來(lái)燕子它不等人……”我靜靜地聽，覺(jué)得那嘴里的棉花糖實(shí)在是甜，甜的長(zhǎng)長(zhǎng)久久，甜到時(shí)隔多年的今天。
到了夜晚，星子被點(diǎn)亮的時(shí)候，外婆哄我入睡，唱著甜甜的謠。
“搖啊搖，十五搖過(guò)春分就是外婆橋，盼啊盼阿嬤阿嬤的甜甜叫……”
“吵啊吵，蜜花糖掛嘴角總是吃不飽，美呀美小腳橋上翹呀翹……”我總是懷疑外婆偷吃了我的蜜花糖，那歌謠實(shí)在是太甜，太甜了。
窗外，遠(yuǎn)處的漁船點(diǎn)起紗燈，點(diǎn)點(diǎn)漁火在夜幕上倒映成銀河，織在一起，星辰入了夢(mèng)。
外婆老了，冬去春返的燕子它不等人，只是在春風(fēng)吹開凍土?xí)r，裁去了一圈首尾相接的年輪，親情的河濕潤(rùn)土地，孕育出一片又一片生機(jī)。
外婆編不了花環(huán)了，外婆穿不了針線了，外婆……外婆終于連我也不認(rèn)得了。
青石橋悄悄有了繁密斑駁的痕，流水也疲倦了，橋下早已不見了老漁翁。
我眼睛一酸，握著外婆的手，用盡了全身力氣，仿佛要將她這十幾年來(lái)傾注給我的愛盡數(shù)揉入歌聲，一字一句，一點(diǎn)一滴。
“搖啊搖，十五搖過(guò)春分就是外婆橋……”
甜膩的蜜花糖香忽然彌漫開來(lái)。
以親情為話題的情感篇十五
大家一定知道有媽媽或爸爸對(duì)你的關(guān)心和愛吧！今天我就讓你們看看我和爸爸、媽媽的親情！
那天，是星期一，晚上數(shù)學(xué)課，快上課了，我連忙拿起茶杯跑去喝茶，在門口，我的額頭和楊浩杰的牙齒撞到了一起，我額頭的上裂開了一道小縫，血不停的流著，那時(shí)，媽媽是多么的緊張，馬上開車來(lái)學(xué)校。媽媽一來(lái)，就將我緊緊的抱起來(lái)，這時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的心中馬上騰起了一句真真實(shí)實(shí)的話“：可憐天下父母心！”這話沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，難道不是這回事呀？當(dāng)媽媽聽到這件事時(shí)她是多么得緊張！當(dāng)我來(lái)到醫(yī)院時(shí)，我安靜地躺在病床，媽媽靜靜的在我身邊陪著我，當(dāng)醫(yī)生給我打***時(shí)，看著我那血淋淋的傷口，媽媽昏倒了！她叫爸爸來(lái)，在門外傷心地哭著，雖然我被打了麻醉針，但我的腦中不斷地回蕩著“：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！碑?dāng)我走出病房時(shí)，媽媽的眼睛都哭腫了，我馬上跑過(guò)去和媽媽緊緊地抱在一起！
咱們做兒女的就像小草，又怎樣才能回報(bào)春天般溫暖的母愛呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，咱們唯有用自己的成績(jī)，才能報(bào)答父母如山般的厚愛。
以親情為話題的情感篇十六
下午上語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來(lái)了，我以為這節(jié)課要寫習(xí)作。可是，老師卻莫名其妙的問(wèn)了咱們一些問(wèn)題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又咱們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過(guò)再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂(lè)，但是她和我卻很少見面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí)，裴老師又讓咱們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺(jué)。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛，我心里好難過(guò)。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬(wàn)語(yǔ)是難以言表的。
可是，老師又要咱們劃第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割?，F(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)，可是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開呀，但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛我，有一次，她的身體不好，但還是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來(lái)。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無(wú)比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見不到陽(yáng)光了?？墒牵蠋熥屧蹅?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)椋覑郯职趾蛬寢?。我不能用任何形式抹去我?duì)爸爸、媽媽的愛！
這真是一堂淚水相伴的語(yǔ)文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛！
以親情為話題的情感篇十七
真情是什么？我想說(shuō)：真情是一片綠陰，在我被陽(yáng)光灼傷前遮擋；真情是濃香的熱咖啡，讓我在寒風(fēng)中感到溫暖；真情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，令人感到一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖。在無(wú)數(shù)情感中，只有母愛最偉大。
記得那是我五年級(jí)的時(shí)候……。
一到夏天，天氣悶熱、驕陽(yáng)似火，令人總想舒舒服服地泡在浴缸里。每到晚上，媽媽總會(huì)放好水，那水不冷不熱，正合適。而我就每天享受著這優(yōu)質(zhì)待遇，總覺(jué)得母親做的一切都是理所當(dāng)然的。每次都是我洗完后，母親在放水洗澡。每當(dāng)母親從浴室出來(lái)時(shí)，我總看見她的額頭上滿是水珠。起初我總以為是洗澡時(shí)沒(méi)擦干的水珠，后來(lái)才知道，那原來(lái)是汗。
窗外的雪花飄著，遠(yuǎn)處白茫茫一片，我知道，那是雪的天堂。夏天已離我遙遠(yuǎn)，冬天已經(jīng)來(lái)了。我坐在窗邊，一直發(fā)呆到晚上。到了洗澡時(shí)間，我原以為媽媽會(huì)放好熱水來(lái)叫我洗澡，一想到這，我的心便暖暖的。可是，事情卻有些出乎我的意料。半小時(shí)后，我看見母親紅著臉，穿著睡衣從浴室走出來(lái)。我剛想問(wèn)母親為什么不幫我放好熱水，讓我先洗。母親卻搖搖手，似乎不耐煩地說(shuō)：“今天我太累，急著睡覺(jué)，現(xiàn)在你去洗吧?！蹦赣H走后，不知怎么的，我的鼻子一酸，不禁小聲地哭了起來(lái)。母親聽到哭聲，只是停住呆了一下，便又回房了。我好傷心：媽媽，你怎么了，不愛我了嗎？我期待的回答怎么是這樣的。接下來(lái)的幾天，和從前一樣，都是媽媽先洗，我再洗。我漸漸地，習(xí)慣了。
母愛就像小溪，一股涓涓的水，潺潺地流動(dòng)著，它柔和的滋潤(rùn)我的心房，使我那顆心中的禾苗茁壯健康地成長(zhǎng)！
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