演講稿是一種通過口頭形式向人群傳達信息和觀點的文稿。情感引入、觀點闡述和舉例論證是演講稿的常用寫作技巧。通過閱讀一些優(yōu)秀的演講稿，我們可以更好地理解演講的技巧和表達方式。
中學生尊敬演講稿篇一
尊敬老人是我們中華民族幾千年歷代傳承的傳統(tǒng)美德，作為中華民族的后人，我們要繼承這種美德，讓我們的國家更加和諧，美好。
俗話說：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@句話可說得真好呀！吳敬梓寫的《儒林外史》中，就寫了一位偉大的詩人王冕。出生貧寒的他，8歲才開始入學，成績優(yōu)良。在王冕還小的時候，一天母親突然讓他到隔壁的秦家放牛。到了傍晚，秦家人會適當?shù)亟o他一些錢，每次碰上秦家吃腌魚臘肉，他都舍不得自己吃，總是小心翼翼地包好了，帶回家給媽媽吃。人人都夸贊他是一個尊敬老人的好孩子。這正如老師說的：尊敬老人的孩子是最美麗的。”
有一天，一位老婆婆剛上車，卻沒有座位。乘客們個個若無其事。過了一會兒，一位大腹便便的孕婦站了起來。頓時，大家都用驚奇的眼神看著她。只見她起身讓座，老婆婆感激地說：謝謝你！”沒關(guān)系，作為21世紀的我們，尊敬老人是理所當然的?！痹袐D面帶微笑，客氣地說。老婆婆下了車，只見她蹣跚的過馬路，一位少先隊員飛似的跑了過去，攙扶著老婆婆平安的穿過了馬路。就這樣，避免了一場飛來橫禍。尊敬老人可以在人與人之間架起一座愛心的橋梁，減少了不勝枚舉的遭遇。
同學們，只需要對老人說出一句祝福、提供一次幫助、奉獻一絲愛意、做出一點貢獻在別人的眼里你將永遠是一位尊敬老人的好心人。
人在社會上生活，處處都要尊敬老人，學會尊敬老人，恰當?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。
同學們，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們一起用雙手架起一座愛心的橋梁！
中學生尊敬演講稿篇二
大家早上好！
我今天國旗下演講的內(nèi)容是：《理解寂寞，尊敬老人》我曾不喜歡面對老人，不喜歡面對一張溝壑縱橫的臉，接受完老土的教育后，還得虛偽地說："我明白了！"之所以如此，是因為中國幾千年的傳統(tǒng)已銘刻在心，讓我無可奈何地遵循著。但奶奶的到來讓我改變了看法。暑假，爸爸把奶奶接到家住，我熱情地招呼她看電視、聽音樂，她總是立在那里，不知所措；我給她說一些瘋狂的、有趣的事，她也只會僵硬地微笑。幾天下來，她還固執(zhí)地遵循著節(jié)約、嘮叨、早睡等過時習慣。
但，在與奶奶相處的日子里，我漸漸明白：老人一直生活在寂寞中，面對日新月異的生活，年邁的他們似乎無法跟上時代的步伐，只能看著我們被潮流沖得越來越遠，若我們不念老人的恩情，不回頭看看他們，他們只能一直孤獨著。也許在場的我們抱怨過老人的嘮叨，但那是他們表達關(guān)愛的方式。此時的我們，難道不該反思一下被愛已是一種幸運嗎？我們也許抱怨過老人的古板，但那是他們歷盡滄桑的沉淀。
此時，我們不該反省一下自己不諳世事的浮躁嗎？我們也許抱怨過老人的固執(zhí)，但那是一面折射出寂寞的鏡子。此時，我們不該反省一下自己的`疏忽和冷漠嗎？老人們不被快節(jié)奏的生活接受，但他們只是希望被自己最親最愛的人肯定，就像我們希望有人理解自己的叛逆一樣。今天是重陽節(jié)，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，我站在這里呼吁大家尊敬老人，因為他們顛沛流離了幾十年，是該安享晚年的時候了！
他們的青春在動亂中流逝，是該感受和平的時候了，他們養(yǎng)育子女，是該得到回報的時候了，因為在這個不傳統(tǒng)的世界里，敬愛的老人們還得保持著純真，苦守著寂寞，用他們傳統(tǒng)的親情給予我們不變的溫暖。
所以，讓我們一起理解老人的寂寞，尊敬老人的心靈，讓那溝壑縱橫的臉上浮現(xiàn)出久違的燦爛的笑容。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生尊敬演講稿篇三
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的中學生重陽節(jié)尊敬老人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
我來自xx班，名叫xx，今天在這個美好的節(jié)日走到這個講臺是受到了很多同學和老師的鼓勵和幫助，請讓我在這里感謝他們！本次我的演講主題是“九九重陽敬老人”。
重陽節(jié)是我國的自古以來的傳統(tǒng)節(jié)日，有著很多的習俗，例如登高、賞菊等等，但是最知名的還是在這個美好節(jié)日中去探望老人，這也表示了我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，因此重陽節(jié)又有一個別號——老人節(jié)。
我們每個人都有著長輩老人在身邊照顧，老人的性格可能各不相同，有溫和、有嚴肅、有喜歡開玩笑的，也有喜歡嘮嘮叨叨的。但是他們都有著一個共同點，那就是有著豐富的人生閱歷和經(jīng)驗，每個老人身上都有著自己的故事，除了他們本人以外并沒有多少人知曉。這讓我不禁想起了我曾經(jīng)在新聞上看過的一個故事，一名老人平日里默默無聞，他的家人子孫們也都不知道他的過去經(jīng)歷，直到他有一日病重，翻找老人的物品的時候，才發(fā)現(xiàn)這名老人居然是一名曾經(jīng)的戰(zhàn)斗英雄！參與過多次戰(zhàn)爭歸來，有著一枚枚閃亮勛章的英雄。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來每個老人背后的故事，遠比我們想象的要多，哪怕一名普普通通的農(nóng)民，也可能像《活著》里面的老人一樣有著深刻的故事，這些故事可能有好有壞，又心酸有喜悅，蘊含著我們國家從弱到強的路程，蘊含著我們這幾十年來的生活變遷。
尊敬老人，尊重他們的經(jīng)歷，尊重他們曾經(jīng)對我們這個小家，對我們這個社會大家的貢獻。我們就應(yīng)該要好好的關(guān)愛他們，照顧他們，讓勞累了一輩子的老人能夠在晚年有著兒孫陪伴的天倫之樂。
尊老敬老什么時候都可以，只是這個節(jié)日特別適合罷了，我希望我們大家能夠?qū)⒂^念轉(zhuǎn)變過來，不要只想著重陽節(jié)的時候就敬老，節(jié)日只是個提醒，我們作為新時代的優(yōu)秀中學生，應(yīng)該要做到以身作則，作為國家的未來主動向曾經(jīng)為我們祖國做出貢獻的前輩獻上我們的愛心，接下他們肩膀上的擔子。
我相信，站在巨人肩膀上的我們，能夠秉承著先輩的夢想，在各個方面都取得突破，在各行各業(yè)都有我們中國的紅色巨龍盤繞，改變世界、引領(lǐng)世界！我們將為了這個目標，在以后的學習生活中加倍的努力，用汗水澆灌成功，用知識點亮未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
中學生尊敬演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
你可以拒絕一切，但不可以拒絕死亡。拒絕可以把世俗的一切圈在外面，好像一座荒涼的古堡。但死亡會大踏步的越過藩籬，鎮(zhèn)定地擋住你的去路。
畢淑敏曾經(jīng)將生命比作一只鉤子。她說：“生命如一只舊鉤，懸掛著我們的軀體”，從我們降生的那瞬間起，鉤子就在時間的峭壁上承受重量。你的鉤子堅實不堅實?不知道。隨著我們的身心漸漸膨脹，那個鉤子像受了熱的塑料漸漸地伸長。當然，一般來說它的重量還是不錯的，不會戛然斷裂。但它的韌度被歲月磨損，當灰塵的質(zhì)量越來越多的時候，總有一天，那鉤子像水龍頭口一滴將滴未滴的水珠，再也不會下來。
是的，死亡就像一片經(jīng)歷春夏，經(jīng)歷嚴冬時有時會搖搖欲墜的樹葉，也許一陣風就會飄落，從沒一個人覺得所謂的“長生不老”。
那么在如此脆弱的生命中，我們又何必等待。隨著我們年齡的增長，我們已經(jīng)一步步的接近死亡，不知不覺中開始衰老，請讓正在青春的人們感知生命的力量，正視死亡的可怕，從而更美好的操縱我們現(xiàn)有的生命。奧斯特洛夫斯基曾寫過：“人，最寶貴的是生命。而生命屬于我們只有一次?！?/p>
面對蒼穹，正視生命，生命雖可怕，但生的偉大是我們存在的力量，尊重生命，更尊重人生腳下每一秒走向死亡的時間。
“你熱愛生命嗎?那么請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。”
讓我們走在生命的路旁，一邊播種，一邊開花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
中學生尊敬演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是三年級(四)班的學生，名叫李笑。今天我演講的題目是《孝順父母》。
有一首歌是這樣唱的：“孝順的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學帶給我快樂，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學語，從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從幼兒園的依賴到小學生的獨立，從不開心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿志，我的每一步成長都牽動著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝結(jié)著他們的心血。
我上小學了，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學習，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過節(jié)或我過生日，爸爸媽媽都會精心的為我準備禮物。
爸爸媽媽無時無刻都給了我無私的愛，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛，同時我也深深的愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學習，以優(yōu)異的成績換他們舒心的笑容。
最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生尊敬演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的班上有一位很嚴厲的老師。在我的心里，她是一位值得尊敬的好老師。
她有著一張圓圓的臉蛋，一對跟月牙一樣彎彎的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的大眼睛。你可別小看了這雙眼睛，這雙眼睛可厲害了，上課時不管我們在底下做什么小動作，開什么小差，都能被她發(fā)現(xiàn)。這雙厲害的眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有張粉紅的嘴巴。
這位老師很聰明，她總能想出一些絕妙的辦法來讓我們知道自己的錯誤，還會想一些方法來教育我們。記得有一次，老師用兩節(jié)課的時間來教導我們，當時，我羞愧的心情久久不能平靜。她還會想出一些好辦法來讓我們不欠家作，我的心里總是想：“不愧是老師，真聰明!”
老師帶給了我們歡聲笑語，因為老師的腦子里有一個“笑話大家庭”，不一會兒，笑話就一個個地跑出來了。記得有一次，我拿著書本和鋼筆到“小記者培訓班”去上請，那天我才知道，原來老師也是“小記者培訓班”的老師。當老師講怎么寫的時候，“笑話大家庭”又從老師的嘴巴里如泉水一樣涌出來了，一個個鉆進我的心田。那時，我笑得都說不出話來了，笑了大半天才說出一名話：“老師，求您別再說了，我的肚子都快笑破啦!”，聽了這句話，老師才停下來，剛才還熱熱鬧鬧的教室里瞬間安靜下來了。
聽完了我對這位老師的介紹，應(yīng)該知道在我心里值得尊敬的老師是誰了吧?她就是我們班的班主任——龍老師。我愛你，龍老師!
中學生尊敬演講稿篇七
尊重猶如開在生命之樹上的花兒，如果說花開花落彰顯生命本色，那么尊重別人便是散發(fā)你的人格魅力。
尊重如一滴枝頭上的露珠，它是如此的.晶瑩剔透，在這豐富多彩的大千世界，彼此認識似乎很難，但我們不應(yīng)忘記，我們都是中國人，我們應(yīng)該用心靈去溝通，互相尊重。
上課時，老師在講臺上辛苦的講課，我們就應(yīng)該認認真真的聽，這是對老師的尊重。朋友之間更應(yīng)該互相尊重，同樣的你尊重別人也會贏得別人對你的尊重。
尊重是開在人生中一朵最圣潔的花，學會尊重，就是掌握了交往。尊重也是一種文明的體現(xiàn)，學會尊重別人，你會發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛閃爍著真誠的光芒。
尊重如黑夜里的星星，給了貧窮的人們希望，實際上尊重別人就是尊重自己，生活中所有人都是平等的，所以你對他人禮貌尊重，也會在他人心中留下美好的印象，而且他人也會亦如你對待他們一般，用尊重的心來對待你。
尊重是一種大智慧，因為這是一種慈悲，尊重也是一種光芒，散發(fā)著人性的光輝。
學會尊重吧，我們的人生會更加美好!
中學生尊敬演講稿篇八
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第2x個教師節(jié)，在此，我謹代表園領(lǐng)導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
中學生尊敬演講稿篇九
大家好！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的.成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關(guān)系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業(yè)時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應(yīng)當感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經(jīng)習慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
中學生尊敬演講稿篇十
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關(guān)系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業(yè)時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應(yīng)當感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂尊敬不如從命，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到青出于藍，而勝于藍?？吹阶约旱膶W生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經(jīng)習慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
中學生尊敬演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是"尊敬老師，從我做起"。尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典范：程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風雪等候；偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話，在他當了主席后回家鄉(xiāng)吃飯時親自把徐特立老師讓在首席，向他敬酒，表達自己的敬意；著名的數(shù)學家華羅庚成名之后，不止一次說過："我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培。"魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘，留學日本8年間，經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學習情況。
我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點？是老師！當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復著這樣一句話："這是我們的責任"！
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的`回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
我們應(yīng)當尊重師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
中學生尊敬演講稿篇十二
我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點？是老師！當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復著這樣一句話：“這是我們的責任”！
在《愛心與責任》一書中，我看到我的語文老師寫的一篇文章，里面有這樣一個故事：
所帶的班級。在共同學習的日子里，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體，健康快樂的學習。經(jīng)過老師全心全意的教育，這位學生的成績有了很大的進步，xx年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說不出的幸福，因為她所付出的愛得到了肯定，得到了回報！
而今，我和我的同學有幸成了她的學生，常為她的語文課所吸引，常被她的學識所陶醉。也就因為這樣，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中，她的票數(shù)是最多的。
當然，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語老師……是他們的愛伴我們成長；是他們的雙肩擔起了教育的責任。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛。愛事業(yè)、愛學生。愛那些優(yōu)等生；愛那些學困生；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學生的學生。他們已習慣把這看作是不可推卸的責任，可我認為那是博愛，是無私的愛！
同學們尊重老師吧，家長們尊重老師吧，全社會都尊重老師吧。因為老師是人類靈魂的工程師！是能把大愛獻給祖國后代的引路人！是值得尊重的人！
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中學生尊敬演講稿篇十三
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》
古人有云:"一日為師,終身為父",它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的"尊師重教"成了一種文化,一種傳統(tǒng),一種道德要求。
然而隨著時代的進步,社會的發(fā)展,在思想、文化百花齊放的國際國內(nèi)的形勢下,伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊,新時代的同學開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化,這種傳統(tǒng),這種道德要求。有的課外談?wù)摾蠋煏r，直呼其名；給老師取綽號；對老師的批評不虛心的接受，不服從老師的管教，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等，更可惡的是4月14日下午課外活動，五（1）班有位同學竟然從新教學的四樓，往正在操場教同學敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學生做出這樣的舉動怎么不讓老師心寒呢？叫老師如何安心開展工作？這是對一個人民教師人身權(quán)利的侮辱和攻擊！我們應(yīng)堅決抵制！
中國歷來有"禮儀之邦"之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一種形勢,更重要的是內(nèi)化為個人素質(zhì),要曉之以"禮",才能導之以行,尊敬老師是明禮基礎(chǔ)上進一步的要求。今天我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學生的心靈,直到生命的終結(jié).老師是我們成長路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師！
我的講話完了，謝謝大家！
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