讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，對其中內(nèi)容進行思考和感悟后的個人見解。那么如何寫一篇扣人心弦的讀后感呢？首先，我們可以先梳理書中的主題和細節(jié)，提煉出核心觀點，然后用自己的語言進行表達；除此之外，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，深入分析書中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，增加個人觀點和感情色彩，使讀后感更有深度和獨特性。接下來是一些經(jīng)典讀后感范文的分享，希望能幫助大家更好地寫作和思考。
小偷讀后感篇一
信代救了凜，也是救了那個弱小無助的自己，她很不幸，卻希望凜像那個高貴溫柔的女同學一樣，一家人的名字都是寄托了自己的盼望，凜的名字是信代想成為的善良溫柔的女同學，信代和阿治的名字則是初枝求不到的親情。
阿治給祥太取自己原來的真名，教給他自己唯一會的東西——偷竊。亞紀因為對妹妹的羨慕和妒忌，在風俗店里用著她的名字。初枝不顧白眼每年去前夫兒子那里打秋風。這東拼西湊的一家人，道德感低，騙去養(yǎng)老金、殺人埋尸、偷竊為生、做風俗女郎。他們貧窮、無恥、自私，又用一點微弱的愛溫暖著彼此，就像亞紀從初枝被窩中感受到的那點溫暖。生活是很艱難的事情，我們永遠不能知道別人經(jīng)歷了什么，更無法想象他們的苦澀，小偷家族的每個人，不是好人，又是被光鮮亮麗的社會拋棄的人。
“大人打你，不是愛你?！闭嬲膼鄄皇秦煿?，愛是擁抱，是給彼此的力量。這個家里最純潔的小女孩凜，遇見了這家卑劣卻愛著她的人——只是很快，這份愛就再也觸摸不到了。
小偷讀后感篇二
看后直觸心靈的感覺，一個家，沒有任何血緣關系，勝似親人。奶奶，名義上的爸爸，媽媽，兒子和女兒。全家都用奶奶的退休金維持生計，再有就是爸爸和祥太在外面偷些家用。
奶奶，是一個被老公變有錢后拋棄的，無兒無女。卻有阿治和信代照顧，家里多數(shù)只吃面條，其他的已很久未吃，但全家都是洋溢著樂觀與幸福。信代是常常受到家暴，阿治幫她解脫了原來的家庭，后兩個相差很多的人走到一起。一次偷車是撿到祥太，一次路過，撿到樹里，樹里是常常受到父母的虐待，也不愿回原來的家，她在這個新家中很是開心。
本來不相干的人，走到一起，改變了原來的人生。先說說樹里，親生父母對她那樣壞，而新家中的人對她卻又那樣好，對人的好壞，不是血緣的關系決定的，看出小偷家族中的每個成員都是心地善良的。帶著小女孩樹里去買新衣服時，她卻害怕打她，僅此就能體現(xiàn)出，原有家庭的厭惡。要我，也不愿回去。小說中的人物都是矛盾體，看著時心酸，回味時，說出一些生活的哲理。
小偷讀后感篇三
這個故事講了一個孩子從小就開始偷同學的寫字板。他的媽媽不但不教育他，反而還夸他。后來這個孩子的膽量越來越大了，竟敢在宮延里偷珠寶，有一回，在偷東西時被當場抓住，判了死刑。
讀了這個故事，使我想起了一年前的一件事。那一次，我考試只得了59分，當時我怕爸媽罵我，就把試卷仍進了垃圾桶里，騙爸爸媽媽說：“我考了……9……95分，試卷在……老師那里?！蔽业男南褚粔K選在懸崖半空的石頭，撲通撲通只跳個不停。然而爸媽相信了，還表揚了我。我卻不敢抬頭面對爸媽。媽媽焦急的問我：“你么了？是生病了嗎？”我微笑著說：“沒什么，我只是想冷靜一會兒。‘驕傲使人落后’嘛！”
第二天，等我放學歸來，爸媽便把我叫到他們面前，我如二和尚摸不到頭一樣，“難道被發(fā)現(xiàn)了嗎？”不出所料，經(jīng)過仔細地審問，我隱瞞不了了，迫于無奈，說出了真想?！斑@下徹底絕忘了?！笨墒撬麄儾]有大罵我，而是心平氣和對我說“要講實話，考試考差了沒事，關鍵是你的思想和行為是不是能讓人接受?！辈⑶腋嬲]我不要再有了。原來，媽媽發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一張試卷，當讓我說謊的是暴露了。“我真不應該那么做，不應該讓爸媽如此失望?！?/p>
從那時開始，我更加努力的！更加嚴格地要求自己！
小偷讀后感篇四
故事說的是有一個小偷在火車上行竊被發(fā)現(xiàn)了，被乘警們圍堵。眼看他逃無可逃，快要被甕中捉鱉之時，火車突然停了，就在他躍上一個敞開的窗口，正準備跳下去的時候，他聽到一個男孩的尖叫聲。原來是剛才的急剎車使男孩受了傷，鮮血直流。小偷猶豫了一下，從窗口上跳下來，抱起男孩直奔列車醫(yī)務室……最后小偷當然被抓到了，可乘警卻說這小偷真是太幸運了，因為火車所在的地方，兩邊都是萬丈深淵。
這小偷真是太幸運了，如果沒有那男孩的哭聲，又如果小偷聽到聲音后，沒有那回頭的`舉動，那么他的生命也就再也沒有了回頭的機會。正是小孩的哭聲喚醒了他那尚未泯滅的良知，就算他前一刻還是十惡不赦的小偷，只要他還有良知，上帝依然會給他悔過的機會，他在救助別人的同時也拯救了自己。
這個故事告訴我們：就算一個人干了壞事，只要他還有良知，那他依然還有拯救自己的機會。
小偷讀后感篇五
有人說蘇童的書有像地球一樣大的短篇小說，它們深刻，但它們不需要什么華麗麗的詞藻就一樣能扣人心弦，它們包含社會各型各色的人物，它們有的冷血，有的世俗，也有的人細心善良，蘇童深刻地揭示了在當時的社會和時代中的人性和冷暖。
蘇童的書是一本本與靈魂相碰撞的書，翻頁時會不會聽見里面歇斯底里的尖叫。在作者蘇童的筆下，如行云流水，平平靜靜，順其自然，似乎無大驚無大恐，大悲大哀，間或著你會舒心一笑。讀蘇童的小說，我會想到三毛真實的情感，會想到凡高鮮艷向日葵背后的恐慌，會想到張愛玲的年代，會想到歐?亨利的詼諧和巧妙結(jié)局。嗯，蘇童的小說值得一讀。
蘇童《小偷》使我印象深刻。作者回憶“自己”和好朋友譚峰的童年生活，語言拿捏準確。“我從來不像鎮(zhèn)上其他的男孩一樣光著上身，主要是母親不允許，所以我走在小街上時總覺得所有人都在朝我看，我很慌張，確實有人注意到了我的異常，我聽見一個婦女對另一個婦女說，熱死人的天，連李老師的孩子都光膀子啦。另一個婦女卻注意到了我手中的包裹，她說，這孩子手里拿的什么東西，不會是偷的吧？我嚇了一跳，幸虧我母親在鎮(zhèn)上享有美好的聲譽，那個多嘴的婦女立刻受到了同伴的搶白，她說，你亂嚼什么舌頭？李老師的孩子怎么會去偷東西？”這段描寫“我”內(nèi)心的起起伏伏，隨著街上婦女的亂嚼舌根，讀者的心中的小鹿也怦怦直跳。蘇童的不禁讓人贊嘆：細節(jié)描寫，細致如畫，語言超常規(guī)的變異組合。蘇童的筆法圓熟高妙之處,在于人物的性格命運與敘事話語完美和諧交融一體。
“你們都猜到了，是那把鑰匙，紅色小火車的發(fā)條鑰匙！我記得鑰匙濕漉漉的，不知是他的手汗還是雨水。我感到很意外，我沒想到會有這么一個結(jié)局，直到現(xiàn)在我對這個結(jié)局仍然感到意外。有誰知道譚峰是怎么想的嗎？”結(jié)尾又出乎意料，就好像歐亨利的小說，留給讀者無限的.想象。
小偷讀后感篇六
今天被別人質(zhì)問“知道什么是德嗎”，我整個人詫異了，作為日常坐公交車讓座，見面主動打招呼，不亂嚼舌根，不踐踏草坪的我竟然在道德方面被人質(zhì)問，我短時間無法接受，這來自于生活中的小事。
用完針線的我沒放回b位，而我明明是從a處拿的，到底誰的記憶出了岔子。
只聽到對方說“怎么教的你，這么大了還說謊，你知不知道什么是德？德對一個人是很重要的?！?/p>
“我沒有，我沒有，我放回去了?！钡谝淮卧诘赖聦用姹毁|(zhì)問的我只知道重復三個字“我沒有”。
聽到旁邊的人說我是“choubaishi”，經(jīng)翻譯，意思是壞人。
我只有呵呵了......
好人果然不好當，容不得一點點的錯。
大學室友的一句話在我腦中回蕩了好久，“別要求我做好人，我只要不做壞事就行”。
如何分辨好人和壞人？
看著《小偷家族》，我一直無法忘記這一疑問，“我是壞人嗎”？
事雖分好壞，但人沒有好壞之分。
是枝裕和給我們出了難題。世界并不是非黑即白的，有許多灰色地帶。
細膩的筆觸、耐人尋味的細節(jié)偷走了身為讀者我的心。故事講述的是生活在社會底層的小人物在現(xiàn)代化社會中偷走幸福的故事。六個本無血緣關系的人因為自我的選擇，建立了牢靠的羈絆，雖囿于生活貧困，靠偷的行為度日，卻也自尋樂趣，生活并未如此的捉襟見肘。
大腦是單線程的工作模式，故事卻遠沒有那么簡單。每個人都有秘密不為人知，但一家人卻也是相親相愛，貧窮中透著幸福的味道。
最牽動我心神的環(huán)節(jié)是信代緊緊抱著凜醬，告訴她“凜醬挨打，不是凜醬的錯……”，“愛你才打你，這是騙人的話?！闭f完，信代在心里發(fā)誓，我不會再放手這孩子。
受過傷的人更懂得珍惜別人的好。他們是抱團取暖的一家人，東拼西湊組成這個家。沒有誘拐、沒有拋棄，只有心甘情愿的自我選擇。或許自我選擇建立的羈絆會更加牢固。
他們一起去海邊踩沙灘，留下美好的回憶。這種羈絆夠一家人回味一生，珍藏心中，即使下一步踏入黑暗，內(nèi)心也有一絲光亮。
但審判前面不會考慮人情，只會將已知的事實擺在法官面前，盡量實現(xiàn)公平。這是哪方面的公平呢，不知道。
警官在審判信代時，談到多年前的謀殺案，因為你曾經(jīng)有案底，你必然有動機誘拐兩個孩子，可你們明明沒要贖金卻多了兩個吃飯的人，多么不聰明的小偷。想起《局外人》，最終的審判竟成了審判一人過去事件的法庭，因為你在自己媽媽葬禮上沒有痛哭，你是壞的，你是有罪的，多么可笑。
為什么沒人懲罰亞紀的父母？富裕的人家，有著疼愛的女兒沙香，已經(jīng)忘了不受寵的亞紀。當亞紀爸爸說著，在澳大利亞呢，并向媽媽發(fā)出求救的信號，坐在對面的初枝奶奶是怎么想的呢？一群被拋棄的人，像釘子戶一般，被周圍的高樓大廈包圍，仿佛與世界格格不入。
翔太那開著奔馳車的父母，可曾在兒子失蹤后找尋其去向？還是柏青哥太好玩？
因為血緣關系的維系，親生父母必然會優(yōu)待孩子。血緣勝過一切。
錯了！如信代的描述，“正因為有了生育這一事實，便戴上母親的面具，最后拋棄了自己”。
可惜，這是人性的方面，是不易被發(fā)覺和證實的想法。只要有人覺得你性本惡，你就是壞人，說什么都是錯。
假如我換種說法，故事講述的是一家小偷因失手被警察抓住的故事。是不是覺得大快人心呢，惡終究戰(zhàn)勝不了善。
貧窮奪不去人心，但你卻一直活在別人的嘴里。
誤解很容易產(chǎn)生，當你反思自我的時候，很有可能在重組偏見。有一件事很難，但做起來也易。那就是不要胡亂猜想，幻想中的惡人足以毀壞一個人。
而被稱為“壞人”的你我，還是做好自己吧，因為你不知在哪一刻，你可能得罪一個人，將你拖下泥潭，變?yōu)樗麄兊耐悺?/p>
愿你奮斗一生，臉上有著過去沒見過的清澈和安寧。
我并不是壞人，我只是一時做了錯事的人，我的一生不可能被被人定性。
小偷讀后感篇七
妮可父親是走在“時代前沿”的人，因而被地理家協(xié)會排擠，在動物收容所度過一生。妮可發(fā)誓以父親為恥，并希望為父親雪恥，然而卻因此成了落后于時代的人——現(xiàn)在是開放的倫敦，街上是動物保護主義者、為弱勢群體聲張正義、強調(diào)種族平等與融合的呼聲，她代表的西方中心和殖民時代的權(quán)利早被摒棄了，因為她也落得和父親同樣的下場：打掃動物收容所。這是西方中心的末路，“黑暗秘魯”的黑暗歷史，永遠凝固在自然史博物館的標本之中。
自然史博物館是個異托邦(heterotopia)，借?？乱粋€詞。雖然現(xiàn)在早已成為公眾教育的場所，孩子們學習知識、游客們瞻仰珍奇的空間，它同時也是他者的空間;是一個鏡子，讓西方文明在他者的照耀中看清自己在世界上的位置?！暗乩砑覅f(xié)會”——以及同類的園林家協(xié)會、動物學家協(xié)會、人種學協(xié)會——不光是現(xiàn)代意義的科學研究機構(gòu)，而是帝國殖民機構(gòu)，是一個權(quán)力機構(gòu)，人類壓迫他族、以及其他物種的機構(gòu)(institution)。institution一詞在片中也被夸張、嘲諷。影片開頭，browns爸爸提出要把小熊送到某個地方，搜腸刮肚說出institution一詞，小兒子腦海中立刻出現(xiàn)了黑云壓城城欲摧的場景以及大牌匾“orphanage(孤兒院)”。這是個好笑點，但笑過之后又別有意味。這種壓迫少數(shù)的權(quán)力機構(gòu)——孤兒院以及同類的醫(yī)院、學校、動物園、監(jiān)獄、瘋?cè)嗽骸⑹杖菟?、人種研究所——都是人類(或者西方白人)權(quán)力的化身。?？抡f過的事，我不必重復。有趣的是，在paddington里面，這種“黑暗”機構(gòu)以最調(diào)侃、尖酸的方式被否決了。倫敦不需要這些，動物和人都不需要這些，需要的是真正的種族平等，一個家以及真正的幫助。因此最后，連標本愛好者妮可都沒有被送去監(jiān)獄，而是社區(qū)服務——對機構(gòu)權(quán)力的最終否決。
暫時撇去這些沉重的歷史與現(xiàn)實吧。小熊充滿希望，倫敦也充滿歡樂，當代世界在我們現(xiàn)在看來還算是美好的，倫敦沒有重蹈覆轍，小熊在現(xiàn)在的倫敦找到了家庭的溫暖(幸好叔叔阿姨當時沒有去倫敦!我看開頭再也不會哭了)，不可一世掌握動物生死大權(quán)的標本家被送去為動物進行社區(qū)服務了。paddington把這種希望、包容、和諧展現(xiàn)給我們，然后如何將它延續(xù)下去，就是我們的任務了。
小偷讀后感篇八
最近辦公室搬家，折騰了好幾天，心累到不行，看書的節(jié)奏也被打斷了，心理素質(zhì)差到不行的我，每天迷迷糊糊的，早上來到辦公室忙完手頭的活，就忍不住把最后一點看完了。
記得電影上映的時候，和朋友去看的，坐的最后一排，因為劇情節(jié)奏比較慢，雖然知道是個好片子，但是并沒有很喜歡，也許是沒有看懂吧。
因為有之前的電影，所以看這本書的書時候，總是會隱隱約約浮現(xiàn)電影中演員的臉，還是第一次看是枝裕和的書，寫的可真細膩啊，不知道是最近年紀大了還是怎么樣，包括之前看毛姆的《刀鋒》的時候，我總是感嘆作家們對人性以及人的感情描寫的那么到位，我們都是人類，有些感情我們都能體會到，但是要像作家那樣準確的描述和表達出來，卻總是失敗。
被丈夫拋棄的祝枝、信代、阿治、祥太、亞紀以及后來的凜醬，他們?nèi)ズ＿叺漠嬅娑嗝疵利惏?。還有信代和凜醬在浴池的那段對話，信代在照顧凜的時候，也在救贖自己啊。該怎么說這一家子，其實我是愛他們的，雖然他們沒有血緣，但是自認為他們的羈絆比什么都深，他們都在互相給予溫暖，互相救贖的啊。最后看到阿治說“老爸，決定做回叔叔了”我竟然哭了，他們都是可愛的人啊，雖然在現(xiàn)在的社會標準中，他們是壞人，偷東西，懶惰，無恥，但是在我眼里他們依舊是可愛的人，真誠，比其他道貌岸然虛偽的人要好多了，當然這與我這種悲觀主義者的偏執(zhí)想法有關。他們這樣的家庭肯定有弊端，像是他們無法給與祥太和凜醬正常的觀念和教育，就像阿治一直給與祥太灌輸?shù)氖浅欣锏臇|西不屬于任何人，可以隨便拿，而當祥太慢慢長大后，自然會有懷疑和疑問，這樣的話信代和阿治是無法處理好的，但是我還是愛他們，非常。
想說的好多啊但是表達不出來，可真差勁。
小偷讀后感篇九
不過，縱觀此類題材，依舊是以西片為主流。正因為有著建國后不允許動物成精的英明規(guī)定。這些在鏡頭前侃侃而談的貓、鼠、兔等十二生肖們，就都不幸與華語電影擦肩而過了。對了，舉報春晚上有只會說話的羊!竟敢冒天下之大不韙，當著13億人和主持人說對口相聲，這怎么就沒人管管啊!
言歸正傳，《帕丁頓熊》還是來了，友好的他溫習著問好等禮節(jié)，從南美漂洋過海折騰到大不列顛。流落街頭又登堂入室。自己也從無憂無慮動物到成為身經(jīng)百戰(zhàn)的萌寵。
演員陣容，給這萌貨帕丁頓配音的是本衛(wèi)肖，聲音蠻逗趣又質(zhì)感準五星好評。而給它配戲的是兩位大咖。博內(nèi)維利從英劇里跑出來一頭扎進本片，太適合那種古板不化卻又難以惹人生厭的腐國中年爹形象了。而尼克爾基德曼依舊女神，犀利有害的角色設定，有效補強了暴力無害化的影片處理。最終，用那些虛張聲勢的“刑具”讓觀眾為帕丁頓的遭遇揪著心到結(jié)尾。好在哪怕兒童進場，也只是視聽上覺得可怕但卻不害怕。也為成年觀眾提供了一定的戲劇張力，讓抓捕小熊成為貫穿始終的故事主線，不止賣萌，也有看點。
這樣一來，作為一部動畫與真人結(jié)合電影。當主線不太爛，技術特效又不差后(小熊的動作捕捉和毛發(fā)效果一流啊)。全球觀眾就坐等小熊帕丁頓來場賣萌秀了，畢竟當年加菲只是碎碎念吃吃飯就俘獲了全人類，這只帕丁頓但凡可以切中我們的萌點，依舊是超級不錯的動畫角色了。
于是，帕丁頓熊祭出了它的殺手锏--呆萌!并且用他的呆萌和他的每一罐果醬拯救了世界!
動畫保留了帕丁頓作為野生動物的破壞性，他無所不用其極，幾乎毀掉了主人公一家倫敦的房子。這以預告片中那巧合不斷，錯漏百出的浴室搞怪段落最為出彩。值得肯定的是，觀眾很吃這一套。2d英文原版很舒服，看著不累效果好。在這些段落里，帕丁頓的笨拙與憨態(tài)是萌寵更有效的純天然展示。在它的世界里，從未見過的一切成為了“好奇害死熊”的爆笑催化劑。當然，兒童也適合的這個故事略顯簡單了。雖然初見驚喜又好笑，但是一而再，再而三的破壞，以及可以預見的大團圓結(jié)局都不是聰明的做法。但畢竟這不是蒂姆伯頓的電影，只是一頭喜歡賣萌的熊，想想也能接受眼下的這個結(jié)局。
但是，好在我們的帕丁頓在那個飄雪的夜晚被倫敦一家人接走了。開始了一段笑點不斷，也戳得中淚點的經(jīng)歷。其實《帕丁頓熊》是四星水準，五星溫暖的電影。笑過小思索，淚光微微泛的片子最好。感謝那些溫暖有趣的電影讓世界變得美好。改變世界，收獲美好想來也不難，光影里有天真和簡單。
paddington固然是優(yōu)秀的賀歲電影，小熊很萌，brown一家很萌，倫敦人民很萌，故事輕松而溫馨，取景經(jīng)典好看，笑點很多，妮可演的棒(原來在博物館呆久了會變成這樣嗎…)，導演和音樂都滿分。除了賣萌以外還探討了家庭責任，適應環(huán)境等生活問題，溫馨感人。但這篇文章里，我想說的是一些煞風景的場景，一些細節(jié)，一些支線故事，一些歷史片段。從啟動“黑暗秘魯”大冒險的倫敦，到現(xiàn)在“everybodyfeelsathome”的倫敦宣傳。在這個故事里也好，在故事之外的歷史里也好，會說英語的熊也好，不會說英語的人也好，黑人，黃種人，土著人，動物，都是西方文明的“他者”，直到上世紀七十年代才被動搖瓦解的“西方中心”與“人類中心”的殘片。
這個想法的線索，并不是開頭那可愛的黑暗秘魯大冒險。那時候我還沉浸在留學狗離家數(shù)年、渴望看世界又發(fā)現(xiàn)自己回不去的傷感中——題外話。paddington來到倫敦，被善良又有童心的插畫家brown太太撿回家(只有這樣的人才能畫好繪本!)，坐在閣樓上寫他的倫敦冒險和brown一家的故事。典型的倫敦中產(chǎn)家庭。父親是風險分析師。大女兒judy有語言天賦，她不光后來學會了熊語，還一直在學中文，夢想出去闖世界開家自己的小店。她還是個害怕新環(huán)境的姑娘。這個妙趣橫生人物介紹當時只以為是個無足輕重笑點，聯(lián)系故事整體，卻是個重要的呼應。導演相當細心地從一個小女孩捕捉到了倫敦人的心理。
倫敦排外嗎?誰都不跟小熊打招呼，大家趕著上班，在地鐵站橫沖直撞。開始誰都不待見小熊，女孩和父親看到母親跟火車站的小熊說話，覺得匪夷所思。大倫敦并不像探險家介紹的，給小熊一個warmwelcome。倫敦很冷，一直下雨。然而，這就是倫敦的傲嬌(或者用大女兒的話來說：embarrassing!這是英國紳士小姐們恐懼的根源)。這個城市因為過去的自豪與榮耀、不可一世的地位被撼動，而陷入一種深深的矛盾中。小熊和他們不同，因而被冷眼相待，被鄰居和這個家庭當做危險“人物”。倫敦唐人街何嘗不是個危險“他者”的聚集地。女兒是這種傲嬌的縮影，她害怕并憧憬著新的環(huán)境，新的世界，學習中文，像小熊渴望去倫敦一樣，渴望離開倫敦去看世界。小熊捉賊之后，她也很快接受了它——倫敦在改變。
從這點來看，與小熊、brown一家相對的妮可(片中探險家clyder的女兒)，現(xiàn)自然史博物館的女檔案員/標本師，也不僅是一個熱愛標本的變態(tài)，而是殖民時代權(quán)力的縮影。她不僅是反派人物。她和他父親，發(fā)現(xiàn)“黑暗秘魯”的探險家clyder，是倫敦喜劇的黑暗面，真正的悲劇人物。老clyder因為被熊叔叔所救，與他們交流，拒絕將他們制作成標本，因此被皇家地理家協(xié)會排擠。那段回憶殺是全片最富諷刺性、悲劇性與深意的一段——地理家紳士們問，標本呢?老clyder說，他們不是熊，是人!他們是有智能和文明的!紳士們反問，文明?他們會說英語嗎?他們會打高爾夫嗎?他們會喝茶嗎?他們在學，他們吃果醬，他們有自己的語言，他們有自己的文明——這一切連brown爸爸都沒法馬上相信，更何況當時那些紳士們。妮可父親對“文明”的理解是“西方中心論”的根基被動搖之后的理解，太穿越了，太超前了，notintelligible.
(插播：嚴格考據(jù)下來，就當妮可時四十歲吧，父親探險回來時，她是十歲小女孩，被逐出協(xié)會也有八十年代了，薩義德東方主義78年出版，似乎父親歸來時正是西方中心論已被動搖的時期，畢竟這一動搖在二戰(zhàn)后就開始產(chǎn)生了。不過從原作故事系列問世的時間(1960年代)來算，就合理了，父親回來的時候是一戰(zhàn)到二戰(zhàn)之間，人種學研究鼎盛期。)。
小偷讀后感篇十
“偷”走的是愛與陪伴！
這是一本不厚的小說，充斥著現(xiàn)實的殘酷與人性的溫暖。一家五口人，住在一間被高層住宅樓包圍的平房里，環(huán)境感覺有些壓抑。
小說從“父子倆”的超市作案開始，這與書名中的“小偷”相呼應。然而這只是冰山一角。這個家族里的每個人有著鮮明的家庭身份，奶奶，父親，母親，兒子，女兒，只不過女兒從未叫過媽媽，兒子從未叫過爸爸。
母親決定“偷”回同樣受到家暴的小女孩，希望從她身上彌補自己受到的傷害，從那時開始，這個表面上其樂融融的家里開始不平靜。他們給小女孩重新起名字，理發(fā)，買新衣，躲避新聞上尋人，大家一起吃飯，一起玩游戲，一起聽煙花，還一起去了海邊。盡管收入綿薄，靠著“奶奶”的養(yǎng)老金生活，但給人一種雖然脫離現(xiàn)實，卻溫馨、快樂、這樣生活也不錯的感覺。
大家沒有血緣關系，卻都因為自身的不幸聚集到了一起，相互取暖，相互陪伴。劇情發(fā)展到這里，似乎這些不幸的人都得到了慰藉，然而，高潮還在后面，這些大人們都各自心懷鬼胎，最終這“偷”來的安逸還是要還回去的。這些大人們的世界有著無盡的仇恨和無奈，而最可憐的是三個或即將成年、或年紀尚小的孩子。他們被“偷”來之后，受到的教育是：商店貨架上的東西還沒有主人，上學是不能在家學習的孩子才要去的。年紀最小的小女孩，還不明白什么是非對錯，就學著哥哥的行為從貨架上“偷”走東西，多么令人不忍心啊。
大人的行為和話語，對孩子是潛移默化的改變，這家人給了孩子足夠的愛，卻沒有教會孩子如何做人。
最諷刺的是，商鋪的老板一直都知道男孩的偷盜行為，卻從未制止，大概是出于同情，而看到這么天真的小女孩也受到這樣的指使，老板終是忍不住上前揭穿。
小偷讀后感篇十一
這是一本不厚的小說，充斥著現(xiàn)實的殘酷與人性的溫暖。一家五口人，住在一間被高層住宅樓包圍的平房里，環(huán)境感覺有些壓抑。
小說從“父子倆”的超市作案開始，這與書名中的“小偷”相呼應。然而這只是冰山一角。這個家族里的每個人有著鮮明的家庭身份，奶奶，父親，母親，兒子，女兒，只不過女兒從未叫過媽媽，兒子從未叫過爸爸。
母親決定“偷”回同樣受到家暴的小女孩，希望從她身上彌補自己受到的傷害，從那時開始，這個表面上其樂融融的家里開始不平靜。他們給小女孩重新起名字，理發(fā)，買新衣，躲避新聞上尋人，大家一起吃飯，一起玩游戲，一起聽煙花，還一起去了海邊。盡管收入綿薄，靠著“奶奶”的養(yǎng)老金生活，但給人一種雖然脫離現(xiàn)實，卻溫馨、快樂、這樣生活也不錯的感覺。
大家沒有血緣關系，卻都因為自身的不幸聚集到了一起，相互取暖，相互陪伴。劇情發(fā)展到這里，似乎這些不幸的人都得到了慰藉，然而，高潮還在后面，這些大人們都各自心懷鬼胎，最終這“偷”來的安逸還是要還回去的`。這些大人們的世界有著無盡的仇恨和無奈，而最可憐的是三個或即將成年、或年紀尚小的孩子。他們被“偷”來之后，受到的教育是：商店貨架上的東西還沒有主人，上學是不能在家學習的孩子才要去的。年紀最小的小女孩，還不明白什么是非對錯，就學著哥哥的行為從貨架上“偷”走東西，多么令人不忍心啊。
大人的行為和話語，對孩子是潛移默化的改變，這家人給了孩子足夠的愛，卻沒有教會孩子如何做人。最諷刺的是，商鋪的老板一直都知道男孩的偷盜行為，卻從未制止，大概是出于同情，而看到這么天真的小女孩也受到這樣的指使，老板終是忍不住上前揭穿。
我想，這家大人的內(nèi)心深處是充滿善意的，而在經(jīng)歷了人間的丑惡、暴力、背叛之后，他們想要奮力反抗，卻用錯了方式。但愿這個世界能再少一些惡意吧，讓每個人心上的傷痕再少一些。
小偷讀后感篇十二
看完之后，整個人都是亂的，好人壞人分不清了，道理邏輯也都亂了。
上禮拜看了兩部日本片，《人生果實》和《小偷家族》，日本特別擅長拍這種生活中的細節(jié)，這種“不說憋屈，說了矯情”的感覺拍出來特別到位，讓人感同身受，拍的就是生活。電影是從一場偷竊開始，緊接著就撿到了第二個孩子。全片節(jié)奏感都很好，沒有無聊的時候，但是講的又全是生活中的瑣事。是導演是枝裕和的一貫作風，至今還記得他拍的《海街日記》和《如父如子》，他的電影給人的感覺很平緩，就算是抱錯孩子收養(yǎng)孩子之類的事情，也不會歇斯底里，帶著日本人的禮貌和克制。喜悅是淡淡的，喪也是淡淡的，是很溫柔的力量。
這個六口之家看起來和普通人家沒什么兩樣，慈祥的奶奶初枝，窮苦的兒子阿治和兒媳婦信代，兒媳婦的妹妹亞紀和奶奶很親，孫子祥太和小孫女玲玲年齡相仿。他們擠在一個破舊的小房子里，靠奶奶的保險金和偷竊過活。也做事，兒子是建筑工人，兒媳婦是洗衣店的女工，但是好像就是負擔不起家用。
后來就全明白了，因為這一家人沒有任何一個有血緣關系，他們所有人都是撿來的。
兒媳婦在做色情行業(yè)的時候認識了兒子，那時候兒媳婦已經(jīng)嫁人，他們倆可能和兒媳婦的前夫發(fā)生了矛盾，正當防衛(wèi)捅死了前夫。然后他們就在一起了。他們撿來了奶奶，我猜測是奶奶撿來了兒媳婦的妹妹，信代不能生育，他們又撿了小男孩和小女孩。
別人是怎么回事沒怎么交代，小女孩是怎么撿回來的，卻講的很明白。阿治和祥太偷完東西回家，看到由里一個人呆在家里，他們給她吃可樂餅，帶她回家吃東西，看見她一身傷痕，晚上要送她回去，到由里家門口就聽見她父母在吵架，責怪對方把孩子丟了，誰也不去找，誰也不愿養(yǎng)孩子。于是信代就抱著由里不撒手了。就這么簡單，他們就養(yǎng)著由里了，給她剪了頭發(fā)，教她偷東西，改名叫玲玲。
所有演員里，演的最好的是信代，信代又大膽又風情，又善良又狠辣。幾乎所有的重大決定都是她做的，她要收養(yǎng)由里，她要把奶奶埋在池塘下面，也是她頂下了所有的罪去坐牢。她不是很驚艷的漂亮，可是她和祥太一邊大笑一邊仰頭喝汽水的時候，同事以玲玲的事威脅她換工作時她說如果你敢說出去我就殺了你的表情，祥太和阿治去探監(jiān)她把祥太親生父母的線索微笑著告訴祥太的時候，她太動人了，她又堅強又軟弱，又孩子氣又成熟，太飽滿的女人。
祥太偷東西被發(fā)現(xiàn)，受傷后警察發(fā)現(xiàn)了他們家的秘密，但是他們只把他們當作誘拐兒童和老人的人而已，也懷疑奶奶的死另有隱情。這不是正常人的思維么？無業(yè)游民夫妻，又有前科，騙老人的錢，又因為自己生不出孩子所以誘拐了兩個小孩。
女警官審訊信代，為什么要丟棄奶奶。信代說丟棄她的另有其人吧，女警官說孩子還是跟媽媽在一起比較好吧？信代笑笑說這只有孩子媽媽覺得是這樣吧？難道生下孩子就會做媽媽了么？她大概是激怒了女警官，警官也變得鋒利了一點，警官說，可是要先生下來才能做媽媽吧？你生不出孩子是吧？那孩子們怎么稱呼你呢？信代眼淚止不住的掉下來，她用手抹也抹不完，干脆算了，就任由眼淚淌了滿臉，她喃喃自語，重復了好幾遍“怎么稱呼我呢？”
阿治也想讓祥太叫他爸爸，但是祥太叫不出，也就算了。信代和阿治當然是想做好爸爸媽媽的，他們陪孩子玩兒游戲，給他們做飯，連讓玲玲幫忙偷東西的話她在家會更自在這樣的心理都愿意體諒。但同時，他們并不勉強，你叫我爸爸我很開心，你不愿意那就算了嘛。他們是隨遇而安的人，不考慮明天，只活在當下，但在當下就過好當下。
阿治說偷東西是他僅有的可以教小孩的東西了。他們教育的方法的確是有問題的，他們跟小孩子說“擺在商店里的東西誰都不屬于”“沒辦法在家里上學的孩子才去學?！?，小孩子不看書不學習，只偷東西度日，沒有任何朋友，他的以后在哪里？信代和阿治能力太有限了，甚至還因為要和“家人”在一起，能選擇的越來越少。信代失業(yè)后準備重操舊業(yè)偷東西。嗯。
他們是善良的人，卻也并不是合格的父母，他們雖然不虐待孩子，卻沒辦法給孩子未來。愛很重要，生活穩(wěn)定也很重要。這也是網(wǎng)絡上一直在爭論的事“窮人應不應該生孩子”。生育權(quán)是每個人的基本權(quán)利，想生就可以生，至少現(xiàn)在在中國，物質(zhì)過剩，只要身體健康，在城市里干點什么都能活著，對于過好，每個人的理解不同，我還是認為，父母應該要給孩子創(chuàng)造盡可能多的選擇。
他們有很快樂的時光，一家六口，齊齊整整的去海邊，齊齊整整的抬頭看煙花，每個人臉上都是笑。奶奶偷偷地比嘴型“謝謝你們了”，祥太偷偷地說“爸爸”，他們?nèi)绱遂t腆，被傷害過后就不敢再大聲表達愛。
再見了，阿治追不上公交，奶奶逃不過死亡，玲玲回到家一個人玩耍，信代要坐5年的牢，曾經(jīng)像一家人一樣生活，最終還是七零八散了。
小偷讀后感篇十三
善亦真善，惡亦真惡。
剛開始看到這本書的封面時，這“一家五口”在海邊踏浪的場景令人倍感溫暖和喜悅。再讀文字，眼前不斷浮現(xiàn)出電影中的畫面，熟悉的、淡忘的一齊涌來。
這個“小偷家族”的組合可以說是各種偶然的交織，盡管充斥著令人羨慕的美好的小幸福，但背后卻隱藏著一觸即破的種種危機。當然，這也是一個自始至終也不能被社會大眾所接納的家族。假扮夫妻的阿治和信代身上背負著過去的一樁命案，同時，阿治作為擅長小偷小摸的慣犯，也將這個本領傳授給了偷東西時破窗救下的祥太，兩人常常一起合作去超市偷取家庭日用品和食物。尚在青春期的亞紀出于叛逆逃出原生家庭，在風俗店里工作。有里被撿來時是饑腸轆轆、遭受家暴的小女孩……這原本沒有任何親緣關系的六個人選擇或被選擇靠在一起取暖。
不過，他們最初的選擇也并非純粹為了親情與愛，甚至帶著報復與仇恨——初枝奶奶收留亞紀是為了報復出軌的前夫所在的家庭，亞紀在店里打工用妹妹的名字來報復父母的偏愛。但即便這樣，當他們六個人在擁擠的平房里圍坐在一起吃飯聊天時，你就是會相信他們是用親情的絲線來維系原本陌生又疏離的冷暖人情。然而，當這一家人的秘密再也掩藏不住時，這段關系如同他們居住的房子沒能改變被拆倒被離散的命運。
亞紀回去那個已然殘破空無一人的小房子崩潰不已，信代攬下了一切罪責選擇只身困在監(jiān)獄，阿治與祥太這對名不正言不順的父子最后不得不告別與分開，有里又回到了那個充滿家庭暴力的家庭里，一個人孤獨地玩著彈珠……這似乎是最合理的結(jié)局，可這也是把美好撕得粉碎的結(jié)局。
正義有時候不像我們想象中的那樣非黑即白，壞人的善良，好人的丑陋，哪里分辨得清。但悲涼冷漠里仍透露著無盡的希望，亦真亦幻真真假假的家，足以溫暖余生。
小偷讀后感篇十四
非常感人的一個故事。那天女兒跟我說她看了一部好看的電影，故事情節(jié)很催淚，叫巜小偷家族》。突然想起來我書架上有這本書，于是當夜就打開書，慢慢讀起來。故事的開頭有點亂，你搞不清楚人物與人物之間的真正關系，他們彼此間存有戒心。隨著故事的發(fā)展，人物之間的關系越來越明晰。他們之間的關系，讓我想起以前看過的電影紅燈記里頭說的一句話，你爹也不是你的親爹，你奶奶也不是你的親奶奶。這一大家子的人彼此之間沒有任何血緣關系，親人的遺棄和摧殘讓他們生活在一個屋檐下成為一家人。雖然他們是社會最低層的人，靠奶奶的養(yǎng)老金和他們的偷竊來過日子，他們在別人眼里是一群非常下濺的人。他們的日子雖然過得很辛苦，但他們有人性的善良和真愛，家也溫暖。
但是一件小事情，讓這個家庭暴露在陽光下。家庭解體了，奶奶死了，有里被送回她爸爸媽媽處，祥太被送到了兒童福利院，信代坐牢了，阿治重新過著無依無靠的日子。真的很讓人氣憤，有些事兒表面看著不合規(guī)，但私底下卻有它存在的溫馨一面，有些事情面上著很光鮮，可私下卻有不可告人的秘密。
小偷讀后感篇十五
彼此依賴互相取暖的自我救贖。
看完電影后再讀的書，看書的時候才發(fā)覺電影里許多未曾注意到的細節(jié)。沒有血緣的6個人，以偷為生，卻能生活的如同一家人。
故事人物：
奶奶初枝，年輕時丈夫出軌被拋棄，獨自撫養(yǎng)兒子長大，后來兒子卻離她而去，即使如此，她對丈夫的感情依舊有愛吧，孤獨的人最需要愛和陪伴，可惜那句最真誠的“謝謝你們”沒有人聽到。
阿治對于以偷為生并沒有什么愧疚感，生活窘迫卻又懶惰不肯出門賺錢，這樣的人太不招人喜歡，可他看到凜醬時的善意，以及讓祥太喊他爸爸時的執(zhí)拗，真是可愛又可憐的人。
亞紀因為自己妹妹的存在，覺得自己被父母忽視，太難從原來的家庭里獲得安全感，想讓父母嘗嘗失去的滋味，從而有了和奶奶初枝的相遇，后來在警察半真的誘導下，講出所有事實，她一直以為自己是了結(jié)這一切的人，可當一切結(jié)束時，再回到那個家，卻再沒有了奶奶的味道，也不知人生該何去何從。
祥太真的是內(nèi)心特別柔軟的孩子，他相信阿治，但總得有人告訴他偷是不對的，是他教會了凜醬“儀式”，也是他為了凜醬故意被抓，卻為了家人去隱瞞，為了讓阿治的難過少點所以故意不往回看，遺憾的阿治終究沒能聽見那句“爸爸”。
凜醬是最后加入家庭的，最開始的木訥到后來的笑容，遭受親生父母的暴力，卻還是會關心祥太，會輕撫信代胳膊上的燙傷，后來事發(fā)，獨自在閣樓上唱著信貸教她的歌謠的她該是在心里早就把信代當做了媽媽。
愿你永遠值得被愛。
馬斯洛把人類需要的七個層次分為兩類：缺失需要（或稱基本需要，它包括生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要）和成長需要（它包括認知需要、審美需要、自我實現(xiàn)的需要）。
這一家的人吶，無論是生理需要、安全感還是被愛需要，那些未得到的，都在彼此身上得到彌補。是彼此依賴也是互相給予。
故事的結(jié)局的確不夠圓滿，但以偷為生，終究不是正道，所幸還讓我們看得見卑微生活下的善意和溫情。
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