寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問(wèn)題，提高我們的思考能力?！跋胍獙?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確總結(jié)的目的和意義?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要有條理地整理思路，提煉出核心觀(guān)點(diǎn)和要點(diǎn)?！薄ⅰ霸趯?xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行調(diào)研和資料收集，為思考和總結(jié)提供素材和參考?！薄ⅰ皩?xiě)心得體會(huì)時(shí)，要真實(shí)、客觀(guān)地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，同時(shí)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確?！?、“在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況，形成獨(dú)立的思考和判斷?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用文字、圖片、圖表等多種表達(dá)方式，使文章更加生動(dòng)和具有說(shuō)服力?！薄ⅰ皩?xiě)心得體會(huì)不僅要關(guān)注過(guò)程，更要關(guān)注結(jié)果，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述，以使文章更具實(shí)用性和操作性?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)要注意頁(yè)面排版、段落分行等格式規(guī)范，使文章結(jié)構(gòu)清晰，易于閱讀?！?、“在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞得當(dāng)，避免夸張或主觀(guān)臆斷的傾向，保持中立客觀(guān)的風(fēng)格?！毙【帪榇蠹彝扑]一些精彩的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助你們更好地寫(xiě)作。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇一
《波麗安娜》這本書(shū)的主人公波麗安娜是一個(gè)可憐的孩子，11歲時(shí)，父母雙雙去世。她來(lái)到了姨媽家，姨媽臉上不帶一點(diǎn)微笑。她總愛(ài)穿紅格衣裳，兩條亞麻色的辮子，總是拖在背上。臉上還有許多雀斑。下面本站的小編給大家整合幾篇關(guān)于波麗安娜讀書(shū)心得的范文!
這本書(shū)的作者是埃莉諾霍奇曼波特。他為我們講述了波利安娜的樂(lè)觀(guān)和她父親發(fā)明的“高興點(diǎn)”游戲。有一次，她想要玩具，于是就給婦女救助基金會(huì)寫(xiě)信，但寄來(lái)的卻是一些小拐杖，她父親教她從中得到樂(lè)趣，于是她不再哭泣，變得高興起來(lái)。這就是這個(gè)游戲的玩法。我無(wú)法理解這種樂(lè)趣，同時(shí)也渴望這種樂(lè)趣。樂(lè)觀(guān)不就是這樣嗎?這種樂(lè)觀(guān)一直保持到她被可惡的汽車(chē)撞倒后因?yàn)闆](méi)有被悲傷的陰影遮去，并且自己站起來(lái)，果然，她成功了。這種精神讓我震撼。這是許多人無(wú)法做到的，因?yàn)椴ɡ材鹊摹案吲d點(diǎn)”游戲，使世界的所有人都學(xué)會(huì)了在不幸中尋找快樂(lè)。這種精神甚至讓奇爾敦醫(yī)生贊嘆道：“這個(gè)孩子比一瓶六夸脫的補(bǔ)藥更管用!”
而她姨媽波利小姐卻是個(gè)不茍言笑，甚至是個(gè)刻薄的人。波利安娜用她樂(lè)觀(guān)的精神改變了一小鎮(zhèn)的人，甚至使她姨媽也變成了世界上最可親，最可愛(ài)，最美麗的好姨媽。
生活中，我們應(yīng)該與波利安娜一樣，擁有樂(lè)觀(guān)精神和純潔的心靈，做一個(gè)快樂(lè)天使，讓樂(lè)觀(guān)常伴左右!
和孩子們一起讀完了《波利安娜》這本書(shū)，被書(shū)中這個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩所打動(dòng)，也學(xué)會(huì)了“好高興”這個(gè)游戲。
波利安娜是個(gè)可憐的小女孩。母親父親相繼離世。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，來(lái)到了很遠(yuǎn)的、性格孤僻的波利姨媽家里。波利姨媽不喜歡小孩子，只是在盡自己的責(zé)任。她把波利安娜安排在小閣樓上，條件十分簡(jiǎn)陋，就連仆人南希都看不慣?？墒遣ɡ材炔灰詾槿?，總能從令人難過(guò)的事情中找到讓自己高興的事情。屋里沒(méi)鏡子，她高興看不到自己臉上的雀斑;錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間挨罰，她高興有了和南希一起吃飯的機(jī)會(huì);碰到鎮(zhèn)上的“老古板”摔傷了腿，她高興自己正好路過(guò)能夠給人以幫助……他用爸爸教給他的高興游戲影響著鎮(zhèn)子上的所有人。當(dāng)我們讀到小女孩被車(chē)碰撞可能再也站不起來(lái)時(shí)，我們?yōu)樗拘模矠樗砀?，不希望善良的人承受如此巨大的痛苦。好在希爾頓醫(yī)生想到了辦法，最終幫助波利安娜站了起來(lái)。我們內(nèi)心為她高興，我們希望好人一定要有好報(bào)。
波利安娜的高興游戲感動(dòng)了她身邊的每一個(gè)人，姨媽也因此找到了自己的幸福。這個(gè)“高興游戲”其實(shí)就是遇到任何困難要具備的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不如意的事情，關(guān)鍵是自己怎樣對(duì)待。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。你態(tài)度消極，可能會(huì)整天唉聲嘆氣，走不出陰影;如果你積極樂(lè)觀(guān)，就能找到解決問(wèn)題的方法，提高了自己和困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
波利安娜教會(huì)了我以后遇到困難要樂(lè)觀(guān)。
《波莉安娜》這本書(shū)名氣很大，每個(gè)看過(guò)這書(shū)的人都說(shuō)它是一本好書(shū)。說(shuō)得我想看極了!雙休日，我到圖書(shū)館去借書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有這本書(shū)，我毫不猶豫地將它取了下來(lái)。
這本書(shū)的作者是埃莉諾霍奇曼波特。書(shū)的封面上寫(xiě)著：這是一個(gè)天使帶來(lái)的故事――告訴我們每一天都要高興，教會(huì)我們?nèi)绾卧谄椒驳纳钪袑ふ铱鞓?lè)。
書(shū)中還介紹說(shuō)：這本書(shū)于1920xx年出版，迅速暢銷(xiāo)全球，“波莉安娜”一詞已成為英語(yǔ)中的一個(gè)固定詞匯?？梢?jiàn)其著作影響之大。
回到家里，我什么事都不想做，立刻如饑似渴地讀了起來(lái)。
果然，此書(shū)名不虛傳。整個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。主人公波莉安娜是個(gè)孤兒，她爸爸生前教過(guò)她如何從悲傷中尋找快樂(lè)。爸爸死后，她住在姨媽波莉哈林頓家。因?yàn)椴ɡ虬材燃液芨F，她的姨媽十分瞧不起她，對(duì)她很冷漠。但波莉安娜仍然活得很快樂(lè)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)快樂(lè)并和大家分享快樂(lè)是波莉安娜最?lèi)?ài)做的事。
有一次她對(duì)一個(gè)摔斷腿的人說(shuō)：“你就應(yīng)高興你沒(méi)有摔斷另一條腿。”又有一次，她對(duì)一個(gè)駝背的老花匠說(shuō)：“你就應(yīng)高興你在拔草是不用使勁彎腰。”因此，這座城市的大人小孩幾乎都認(rèn)識(shí)了她，并都學(xué)會(huì)了怎樣尋找快樂(lè)。但是天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾律戆c瘓，失去了知覺(jué)，永遠(yuǎn)不能走了，人們得知這消息后，好多人都為她哭泣，可這個(gè)“快樂(lè)天使”并不很難過(guò)，她沒(méi)流過(guò)一滴眼淚，她很樂(lè)觀(guān)，之后在醫(yī)生的幫忙下，她一步一步地練習(xí)走路。
波莉安娜真的好偉大哦!竟然能在悲痛中尋找快樂(lè)!她所想的，全是我不敢想的。如果我們當(dāng)中有誰(shuí)不能走了，他肯定每一天會(huì)冤天冤地、哭泣、流淚可波莉安娜呢?如果有誰(shuí)摔斷了一條腿，大部分人是不會(huì)這樣安慰自己的――“還好我還有另一只腳?！?/p>
讀了這本書(shū)后，想一想這些事根本不值得我悲哀。我相信，我今后必須會(huì)很快樂(lè)的!我要讓波莉安娜永駐我心中。
我明白了怎樣尋找快樂(lè)了，我還期望我周?chē)娜硕寄芟虿ɡ虬材葘W(xué)習(xí)，真正學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，讓我們的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
《波莉安娜》這本書(shū)讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多知識(shí)、道理……。
波莉安娜永遠(yuǎn)抱以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)待人生，她是個(gè)聰明善良的孩子。她一來(lái)鎮(zhèn)上就讓鎮(zhèn)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)——讓原本生活憂(yōu)愁的人變得快樂(lè)——把快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人。
這本書(shū)讓我想到了平時(shí)的自己……有一次，老師要我在幾天之內(nèi)完成許多事情，有做。
手抄報(bào)。
畫(huà)幅畫(huà)等。就幾天，完成這么多事情——怎樣可能嘛!“啊，好想不做啊!”好幾次我都會(huì)忍不住這樣想。要是我那時(shí)玩起了“快樂(lè)游戲”，這些東西鐵定會(huì)做得更好!
快樂(lè)游戲?
哦，就是在所有自己必須要應(yīng)對(duì)的的事物里面努力去尋找能讓自己快樂(lè)安寧的地方。
“一個(gè)穿紅格布衣裳，兩條亞麻色的大發(fā)辮拖在背上，草帽下面是一張長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的臉?！边@個(gè)極其普通的小女孩就是故事中的主人公——波麗安娜。
她一向在玩一個(gè)由他當(dāng)牧師的爸爸交給的游戲，一個(gè)“快樂(lè)游戲”。正是由于這個(gè)游戲，使得小鎮(zhèn)上的人們?cè)谇那陌l(fā)生著變化，冷淡的波麗姨媽對(duì)安娜變得關(guān)心;厭倦一切的斯諾太太漸漸對(duì)生活充滿(mǎn)期望;怪人彭德?tīng)栴D收養(yǎng)了孤兒吉米……正是由于這個(gè)游戲，當(dāng)波麗安娜遭遇車(chē)禍躺在床上不能動(dòng)彈時(shí)，探望并祝福她的人絡(luò)繹不絕。
“快樂(lè)游戲”其實(shí)簡(jiǎn)單但是，就是當(dāng)你遇到困難和不幸是，你要往好的方面想，要善于在它們當(dāng)中找到快樂(lè)的動(dòng)力。
現(xiàn)實(shí)生活中充滿(mǎn)了艱辛和痛苦，人們才更需要使自己持續(xù)一種快樂(lè)的心態(tài)，當(dāng)每一位孩子及其家長(zhǎng)在讀完《波麗安娜》后，我相信，她抑或是她，都會(huì)被波麗安娜的“快樂(lè)游戲”深深吸引，在游戲中活得快樂(lè)，去迎接生命中那些無(wú)法回避的苦難。我想對(duì)天下所有的孩子及其家長(zhǎng)們說(shuō)：“去做一個(gè)游戲吧!去做一個(gè)快樂(lè)游戲吧!相信快樂(lè)無(wú)處不在。”
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇二
《波麗安娜》，這是一本很少人知道，但一個(gè)世紀(jì)來(lái)在西方國(guó)家銷(xiāo)售一直不斷的文學(xué)作品。自從1913年問(wèn)世以來(lái)，在全世界引起了很大的轟動(dòng)。下面本站的小編給大家整合幾篇關(guān)于波麗安娜讀書(shū)心得的范文!
波麗安娜?一個(gè)在我們看來(lái)很可憐的小女孩，她和我們差不多打，但卻失去了父母，失去了姐妹，失去了親人。
波麗姨媽讓波麗安娜睡在那個(gè)又悶又熱的小閣樓麗，不去車(chē)站接她，讓她一天到晚的學(xué)習(xí)，更讓人覺(jué)得可憐的是如果不在晚飯鈴響時(shí)準(zhǔn)時(shí)吃飯就只能吃牛奶和面包。
波麗安娜卻很快就從悲哀中找到了快樂(lè)的理由，她自己爬樹(shù)，在鎮(zhèn)上與孤兒吉米玩。她臉上有許多雀斑，而她卻樂(lè)觀(guān)的說(shuō)：“我很高興不是天花，那可比雀斑更難看?！?/p>
之后，波麗安娜上學(xué)了，這下她更高興了，她為所有的事高興?？蓻](méi)多久，一場(chǎng)杯具上演了，10月的最后一天，波麗安娜讓學(xué)時(shí)，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，撞在了波麗安娜身上，她的腿被撞斷了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間她的神志才清醒過(guò)來(lái)，醫(yī)生卻說(shuō)她不能走路了，永遠(yuǎn)不能了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，波麗安娜能走路了，但她卻說(shuō)了一句讓人不可思議的話(huà)：“我很高興曾一度失去雙腿，否則的話(huà)，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不可能明白，擁有一雙健壯的腿是多么愜意的事情!”
遇到任何事情都要想波麗安娜一樣，樂(lè)觀(guān)應(yīng)對(duì)。這就像“塞翁失馬”，一件看似不好的事，也許就是一件冷人羨慕的幸運(yùn)事。讓我們一齊來(lái)尋找快樂(lè)的理由吧!讓我們?yōu)樗械氖赂吲d吧!
在失意的時(shí)候，我會(huì)常常去看一本叫《波麗安娜》的書(shū)，它是美國(guó)作家埃莉諾·霍奇曼·波特的作品。書(shū)中的波麗安娜不管遇到多大的不幸，都能找到快樂(lè)的突破口，她樂(lè)觀(guān)向上的用心的生活態(tài)度，能感染我，遣散我周身的不快與煩躁。
的情緒。有時(shí)候，其實(shí)尋找快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。讀了波麗安娜的情緒，我常常在想成人的天空為什么都是那么的繁雜不堪，為什么就沒(méi)有孩童那么純凈呢在與六歲小侄子的一次長(zhǎng)談之后，我找到了所要的答案。在兒童的世界里，一切事物都是有生命的，一切事物也都是新奇的，獨(dú)一無(wú)二的，他們都能在其中找到成人無(wú)法想象的樂(lè)趣，持續(xù)那份好奇心，因而心中就能產(chǎn)生愿景，所以他們時(shí)刻都是快樂(lè)的。用快樂(lè)去埋葬悲傷是孩童們最大的才能!其實(shí)很多時(shí)候，我們的一顆心太閉塞，我們不懂如何做會(huì)使自己快樂(lè)些，會(huì)顧忌這樣或那樣的事情，只有小孩子天真活潑的心才會(huì)找到那么多的樂(lè)趣，即使衣服弄臟了，手劃破了又如何只要情緒快樂(lè)就好!只要細(xì)心體會(huì)，我們能夠發(fā)現(xiàn)，生活已給了我們太多的幸福，只是我們對(duì)生活的要求太高，索取的太多，所以我們忽略了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。快樂(lè)就在我們身邊，我們要在淡泊的心境中找尋快樂(lè)的源泉，向波麗安娜學(xué)習(xí)。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，我們會(huì)懂得如何看待生活，懂得生活的真諦!
波麗安娜的牧師爸爸的游戲是經(jīng)典的人生。人生不能夠游戲，但游戲卻能夠豐富人生，讓我們快樂(lè)地生活!
我用兩天時(shí)間最后把《波麗安娜》第8章——第12章讀完了，
第8章到第12章分別講了《波麗安娜出訪(fǎng)》，《怪人》，《斯諾太太大吃一驚》，《吉米的。
自我介紹。
》，《婦女慈善會(huì)》這四個(gè)小故事。
這四個(gè)小故事，把波麗安娜寫(xiě)的更加可愛(ài)，活潑，善良，使人覺(jué)得她就像一個(gè)善良的天使!所以，也就讓我更加喜歡，敬佩她了!
讀完了第8章到第12章以后，我的感受很多：波麗安娜是一個(gè)美麗的天使，她善良，活潑，可愛(ài)，即使她的臉上長(zhǎng)有難看的雀斑。而波麗安娜并沒(méi)有因?yàn)椴愐虌屢婚_(kāi)始十分得厭惡她，而去跟波麗姨媽作對(duì)讓波麗姨媽生氣，不開(kāi)心，而她卻總是想辦法讓波麗姨媽開(kāi)心;當(dāng)波麗安娜第一次去給斯諾太太送東西時(shí)，她也并沒(méi)有因?yàn)樗怪Z太太的冷漠和一向不滿(mǎn)意的態(tài)度而灰心，反而去教斯諾太太玩"開(kāi)心游戲”，讓斯諾太太漸漸變得開(kāi)朗起來(lái);每次去斯諾太太家的路上，波麗安娜總會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)奇怪的男人，而她總是上去向他打招呼，因此，她又交了一個(gè)好朋友!她見(jiàn)吉米可憐，就替他四處打聽(tīng)住處，這也是她善良的一點(diǎn)!
我要像波麗安娜學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)好孩子!
一本好書(shū)，是值得每一個(gè)人都用心去珍藏的。我覺(jué)得《波麗安娜》就是一本這樣的好書(shū)。
故事里的主人公波麗安娜，是一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的小女孩，她可以把自己遭遇到的不幸都轉(zhuǎn)化為可以令她高興的事情，甚至她影響了整個(gè)小鎮(zhèn)的人，讓整個(gè)小鎮(zhèn)的人都變得樂(lè)觀(guān)，積極起來(lái)。
現(xiàn)在，波麗安娜這個(gè)名字，在英語(yǔ)。
字典。
里早已憂(yōu)了樂(lè)觀(guān)的代名詞。事物總是有兩面性，如果我們總能發(fā)現(xiàn)美好的一面，我們就能變得樂(lè)觀(guān)、向上。
她永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)，不管在任何時(shí)候，就像波麗安娜所說(shuō)的一句話(huà)：“我們永不相信我們就應(yīng)該拒絕痛苦，罪惡和不適，我只不過(guò)是想，先愉快地迎接不知道的將來(lái)，要好得多”。我想，她應(yīng)該比很多成年人都更懂得人生的真諦。在面對(duì)各種困難時(shí)，她不會(huì)低頭而是樂(lè)觀(guān)前進(jìn)，而往往很多人都做不到這一點(diǎn)。我們應(yīng)該向波麗安娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她身上的那種樂(lè)觀(guān)、快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
《波麗安娜》這本書(shū)是一本能夠賜與你快樂(lè)的心靈的純凈之書(shū)，我向大家推薦這本書(shū)，它是宋慶齡、宋美齡的一生珍愛(ài)之書(shū)，而且它能告訴我們一些正確的人生態(tài)度。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得沒(méi)有其它的書(shū)能比《波麗安娜》做得更好，希望大家能讀一讀。
這個(gè)月，我又看完了一本十分有趣的書(shū)，《波麗安娜》。
波麗安娜雖然每天都會(huì)露出陽(yáng)光般的燦爛笑容，但她也是個(gè)可憐的人兒呢!父母全都英年早逝，無(wú)奈之下被送往從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的姨媽的豪宅里。即使是這樣，波麗安娜來(lái)到貝爾丁斯威爾鎮(zhèn)后，并沒(méi)有丟失她樂(lè)觀(guān)的狀態(tài)，反而一直在做著令她快樂(lè)并且令別人快樂(lè)的事情。
我最喜歡讀這本書(shū)的第10章，“斯諾太太大吃一驚”。因?yàn)樗怪Z太太總是不喜歡別人給她帶來(lái)的東西，于是，我就想：“為什么不把斯諾太太點(diǎn)過(guò)的食品一起給他帶去呢?”果然，就在這一章里，我的想法與玻璃安娜的做法是一致的。
在我閱讀這本書(shū)的時(shí)候，心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)驚奇，因?yàn)槲矣X(jué)得我和波麗安娜有一點(diǎn)相似，比如當(dāng)波麗安娜受到波麗姨媽的懲罰時(shí)，她就把這當(dāng)做是一種獎(jiǎng)賞。有一次，我總是不喜歡看媽媽個(gè)我買(mǎi)的名著作品，她一氣之下，給我買(mǎi)了厚厚的一本書(shū)，并且規(guī)定我在一個(gè)月內(nèi)把這本書(shū)讀完，否則，就找一二不讓我看書(shū)了。誰(shuí)知，我只用了一個(gè)星期的時(shí)間就把這本書(shū)讀完了，我還十分感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尳o我買(mǎi)的這本書(shū)十分有趣，我很喜歡。
《波麗安娜》激勵(lì)了我們小學(xué)生不能以遇到困難就退縮，應(yīng)該勇于面對(duì)，樂(lè)觀(guān)向上，克服困難。同時(shí)也讓我們明白了一件事：快樂(lè)就是這么容易!!
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇三
工作生活之余，用了將近兩個(gè)月的時(shí)間，囫圇吞棗地看完了老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》。這篇小說(shuō)給我最直觀(guān)的一點(diǎn)感受就是，那時(shí)，北平人生活及其艱難，幾乎到了生不如死的地步!再看看現(xiàn)在，祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，人民生活幸福安康。兩邊對(duì)比，天壤之別。不由得心生感慨。平靜美好的生活來(lái)之不易呀!國(guó)破家亡，國(guó)強(qiáng)民安。平日，這種話(huà)顯得大而空，但以這篇小說(shuō)為背景，再去回味這句話(huà)，的確就有了較深刻的感悟。
小說(shuō)中的背景是二次世界大戰(zhàn)，日本侵略亞洲的中國(guó)主戰(zhàn)場(chǎng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，北平城貌似平靜，沒(méi)有硝煙和炮火，但是城外傳來(lái)的隆隆炮聲和空中飛過(guò)的轟炸機(jī)以及街上日漸增多的日本人，無(wú)不提醒著人們，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)。日本人的戰(zhàn)爭(zhēng)，不單單是真槍實(shí)彈，燒殺搶掠，還要從經(jīng)濟(jì)上扼住中國(guó)人的咽喉——自印鈔票流通，控制日常百貨供應(yīng)，尤其是糧食的供應(yīng)。更要從文化上進(jìn)行侵略和腐蝕——利用中國(guó)的文化為其侵略行徑粉飾掩蓋，嚴(yán)禁中國(guó)人有自己獨(dú)立的思想，鼓勵(lì)中國(guó)百姓吸食大煙。
在這個(gè)特殊的歷史背景下，催生了許多粉墨登場(chǎng)的小丑。以大赤包、冠曉荷為代表的一批巴結(jié)獻(xiàn)媚日本人，出賣(mài)靈魂的無(wú)恥之徒，不擇手段，千方百計(jì)地陷害百姓，大把撈錢(qián)，為自己贏(yíng)得了短暫的權(quán)利、金錢(qián)和平靜的生活。這種看似榮華富貴的生活如同開(kāi)在腐爛尸體上的花朵，貌似艷麗無(wú)比，實(shí)則臭氣熏天，讓人掩鼻，令正直的中國(guó)人唯避之而不及。假洋人丁約翰盲目崇拜歐美，不關(guān)心國(guó)事，不同情百姓，一味追求自己狹隘的幸福和所謂上等人的生活。還有藍(lán)東陽(yáng)、招弟、胖菊子等一幫丑惡嘴臉的下流人，為了嗟來(lái)之食，寧肯拋棄做人的最起碼尊嚴(yán)，跪地匍匐在侵略者前面，甘心做民族的罪人、敗類(lèi)。
但是，更多的北平人在侵略來(lái)臨的時(shí)候，團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾，共度難關(guān)。小羊圈胡同的李四爺是一個(gè)慷慨，有俠肝義膽心腸的人物。街坊鄰居，無(wú)論誰(shuí)家缺吃少穿或遇到了過(guò)不去的坎兒，他只要有點(diǎn)能力，都一定要出手相助。瑞全代表有知識(shí)、有頭腦、有能力的青年，毅然拋棄了溫馨的四世同堂的大家庭，義無(wú)反顧地走上了抗日的道路。錢(qián)默吟老先生在經(jīng)歷了家破人亡的家庭變故后，由一個(gè)只鉆學(xué)問(wèn)，不問(wèn)政治的老學(xué)究，決然地投入到了抗日的地下斗爭(zhēng)中，成為一個(gè)活躍在敵人皮子底下的抗日分子。瑞宣代表性格懦弱，委曲求全的一部分人，在經(jīng)歷了父親、女兒無(wú)辜死亡，自己入獄的大劫之后，由一個(gè)溫文爾雅的不抵抗分子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)抵抗侵略的隱形斗士。
通過(guò)形形色色人物命運(yùn)的描寫(xiě)，揭示了百姓、戰(zhàn)士、漢奸不同的人生道路和命運(yùn)，也明確地昭示世人——有侵略就有反抗，中華民族是堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族。文中釋放出的信息是：短腿小鬼(文中語(yǔ))可不管你是否是它的一條狗，只要它認(rèn)為你可疑，不值得信任或沒(méi)有利用的價(jià)值了，旋即投獄、折磨、殺死，沒(méi)有絲毫的理由。這就是日本人的強(qiáng)盜邏輯!這就是這個(gè)民族嗜血成性的侵略本性!只有我們自己手握武器，充滿(mǎn)膽量，狠狠地痛擊它，它才能乖乖地縮回烏龜頭，在它的小島上蟄伏不動(dòng)。
思緒從文章轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，當(dāng)今社會(huì)，吃的穿的應(yīng)有盡有，孩子有學(xué)上，大人有工做，休閑娛樂(lè)更是花樣繁多。百姓安居樂(lè)業(yè)，幸?？鞓?lè)。但是，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，眼前所有的秩序?qū)l(fā)生巨大的改變。尤其是我們要時(shí)時(shí)刻刻提防那個(gè)曾經(jīng)在我們的土地上，燒殺搶掠，無(wú)惡不作的，至今仍然在蠢蠢欲動(dòng)、伺機(jī)復(fù)出的強(qiáng)盜。只有我們國(guó)家強(qiáng)大了，民族強(qiáng)大了，才能鎮(zhèn)伏它，讓它永遠(yuǎn)做著它的黃粱美夢(mèng)，不復(fù)蘇醒。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇四
創(chuàng)作于1920xx年發(fā)表于1920xx年的短篇小說(shuō)《變形記》是卡夫卡最經(jīng)典的作品之一。小說(shuō)講述了一個(gè)小職員一覺(jué)醒來(lái)變成甲蟲(chóng)的故事，卡夫卡用冷冷的筆調(diào)將一個(gè)駭人聽(tīng)聞的事件描述得如同再平常不過(guò)的發(fā)生，“現(xiàn)實(shí)”與“荒誕”的界限在《變形記》中奇異地隱去了痕跡。
1.淺談“人性觀(guān)”
不言而喻，人與動(dòng)物的區(qū)別問(wèn)題是探討人性觀(guān)的關(guān)鍵問(wèn)題，是定位和闡釋“人性”一詞必須要解決的首要問(wèn)題。
基督教和伊斯蘭教等有神論思想認(rèn)為：人性是神特殊造化的人類(lèi)本性。人性最突出的特征是對(duì)神的信仰和堅(jiān)持穩(wěn)定的社會(huì)規(guī)則。簡(jiǎn)言之，人性就是人類(lèi)所特殊具有的不同于其它一切生物的道德和責(zé)任。
近代無(wú)神論者的研究理論則說(shuō)人是由動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，人類(lèi)最近的親緣是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。馬克思主義人性觀(guān)更是明確地指出，“自由自覺(jué)的生命活動(dòng)是人類(lèi)的根本屬性。全面的需求是人類(lèi)存在與發(fā)展的最終目的和根本動(dòng)力。人性的表現(xiàn)形態(tài)是包括人的自然屬性在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系的總和?！?/p>
綜上所述，筆者認(rèn)為“人性觀(guān)”就是人們對(duì)于人性的認(rèn)識(shí)，對(duì)于社會(huì)和整個(gè)外部世界的理解與立場(chǎng)，以及由此而發(fā)生的動(dòng)機(jī)和行為決策。
在卡夫卡的作品《變形記》中，主人公格里高爾一覺(jué)醒來(lái)異化為非人的甲蟲(chóng)，變形后被世界遺棄使他的心境極度悲涼，三次試圖與親人及外界交流失敗后，最終悄然死亡。
《變形記》之所在德語(yǔ)文學(xué)史上擁有如此重要的地位，是因?yàn)樗谝淮紊羁痰孛鑼?xiě)了資本主義社會(huì)普遍存在的“異化”現(xiàn)象。值得著重一提的是，作者卡夫卡之所以將人在一夜之間異化成甲蟲(chóng)——這本應(yīng)是荒誕至極的事情處理得好像是一種必然的，極普遍的，不足為奇的事情，除了文學(xué)語(yǔ)言上的技巧外，最關(guān)鍵的還是因?yàn)樗羁痰仄饰隽巳诵缘乃姥?，緊緊地抓住了社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。
20世紀(jì)以來(lái)，隨著大工業(yè)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，生活節(jié)奏的加快，資本主義世界里人們之間的生存競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。然而正是在這種狹窄的生存空間里，過(guò)細(xì)的社會(huì)分工、高強(qiáng)度高重復(fù)的工作又使許多勞動(dòng)者的精神畸形乃至崩潰。由金錢(qián)、機(jī)器、生產(chǎn)方式等構(gòu)成的“物”逐漸操縱了“人”，把“人”變成了“物”的奴隸，使“人”最終也變成了“物”，或者說(shuō)使人性最終異化成物性。一個(gè)不能支配自己的“非人”和其他動(dòng)物有什么兩樣?變成甲蟲(chóng)不也很自然了?馬克思在《資本論》中把這種異化的現(xiàn)象歸結(jié)成是“物對(duì)人的統(tǒng)治，死的勞動(dòng)對(duì)活的勞動(dòng)的統(tǒng)治，產(chǎn)品對(duì)生產(chǎn)者的統(tǒng)治?！?/p>
2.沒(méi)有永恒的人性，只有永恒的利益。
從社會(huì)學(xué)角度看，《變形記》揭示的是異化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。人變?yōu)榧紫x(chóng)自然是異化，但更可怕更深層的異化是由此而發(fā)生的家庭關(guān)系以及其它各種社會(huì)關(guān)系的畸變。
卡夫卡曾說(shuō)：“人們互相間都有繩索連接著。如果哪個(gè)人身上的繩子松了，他就會(huì)懸吊在空中，比別人低一段，那就夠糟;如果哪個(gè)人身上的繩索全斷了，他跌落下去，那就可怕極了。所以必須和其他人捆在一起。”
卡夫卡在這里表達(dá)了一個(gè)十分殘酷的真理：維系著人與人之間溫情的傳統(tǒng)宗法在現(xiàn)代社會(huì)已被異化為主要靠經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，這正是格里高爾變形后可怕經(jīng)歷的注腳。金錢(qián)是維系格里高爾與家庭的繩索和紐帶，這條繩索斷了，家庭倫常、家庭成員之間的關(guān)系也就發(fā)生了裂變。作者在這里揭示了西方社會(huì)中近乎殘酷的倫理關(guān)系狀況和社會(huì)關(guān)系實(shí)質(zhì)，而這些恰恰是制約人性的瓶頸因素。
3.堅(jiān)硬的殼，脆弱的心。
在人和社會(huì)關(guān)系中，人的變形是一種象征。在工業(yè)社會(huì)里人們盲目地追求財(cái)富，卻損害了機(jī)體的美好，而機(jī)體的美好恰恰是享受財(cái)富樂(lè)趣的基礎(chǔ)和前提。更嚴(yán)重的損害體現(xiàn)在精神上：無(wú)頭腦的勞碌，使人永遠(yuǎn)處在疲勞中;不再講究?jī)?yōu)美的風(fēng)度和高尚的情操;獨(dú)處時(shí)不再有理智的思考和自省;人與人之間也不再有推心置腹的交往。
這個(gè)現(xiàn)象居然沒(méi)有引發(fā)格里高爾注意自己變成蟲(chóng)的事實(shí)，因?yàn)樗灰环N更可怕的焦慮淹沒(méi)了——萬(wàn)一趕不上火車(chē)，耽誤了老板的事，自己被革職怎么辦?年老的父母和年幼的妹妹何以為生?這種心態(tài)對(duì)一個(gè)小職員來(lái)說(shuō)，非常的真實(shí)。此時(shí)讀者被震撼了：人在變成非人的事實(shí)面前，不是為自身的不幸而恐懼痛苦，卻是焦慮變成蟲(chóng)給其他親人帶來(lái)的損失。格里高爾變形后被遺棄的境遇和悲涼凄苦的心靈世界進(jìn)一步向我們展示了西方社會(huì)中人與人之間由于無(wú)法溝通而造成的孤獨(dú)、悲哀和冷漠。與家人嫌棄、厭惡的態(tài)度相比，格里高爾蟲(chóng)化后的堅(jiān)硬軀殼之下仍然保持著人的心靈世界的純潔和溫情。每一位讀者都會(huì)覺(jué)得此時(shí)的格里高爾仍是人而不是蟲(chóng)。然而在他所處的世界中，他的外形是甲蟲(chóng)，因此他的一片“人”心無(wú)法被他人理解和接受。他渴望人的理解，而一只甲蟲(chóng)尋求理解的企圖卻導(dǎo)致他徹底被躲閃厭棄直至形體毀滅的悲劇。
每個(gè)人的社會(huì)屬性都好似一只甲蟲(chóng)，堅(jiān)硬的外殼之下是一顆柔軟脆弱又孤獨(dú)絕望的心。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇五
這天，我讀到了一本叫《波麗安娜》的書(shū)，這是一本在國(guó)內(nèi)很少提及的、一個(gè)世紀(jì)以來(lái)暢銷(xiāo)不衰的文學(xué)名著。自19xx年面世后，《波麗安娜》立即在美國(guó)及世界引起了巨大的轟動(dòng)，永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)、永遠(yuǎn)向上的波麗安娜已經(jīng)成為美國(guó)文學(xué)中最受歡迎的人物形象之一，“波麗安娜”一詞在美語(yǔ)中更成為快樂(lè)的代名詞。
這本書(shū)的主人公波麗安娜是一個(gè)失去雙親的女孩，唯一的親人就是她的姨媽波麗·哈靈頓小姐。波麗安娜帶著她的笑聲來(lái)到了波麗姨媽住的哈靈頓農(nóng)莊，她知道波麗姨媽是整個(gè)古老的哈靈頓農(nóng)莊里最富有的人。但波麗安娜在這兒的生活剛開(kāi)始并不十分好：波麗姨媽不允許她提到任何有關(guān)她爸爸的事、讓她住在一間小小的閣樓里、波麗姨媽還討厭波麗安娜的的關(guān)門(mén)聲……總之一切都不很順利。然而波麗安娜卻總是對(duì)姨媽說(shuō)我很樂(lè)意、我很高興，好像波麗姨媽每次對(duì)她的懲罰都變成了獎(jiǎng)賞。其實(shí)這一切都?xì)w功于波麗安娜的“快樂(lè)游戲”。
小時(shí)侯的波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)，當(dāng)波麗安娜想要個(gè)布娃娃的時(shí)候，慈善會(huì)募捐箱里的東西卻是拐杖。正當(dāng)波麗安娜哭了的時(shí)候，爸爸告訴她：“波麗安娜，你應(yīng)當(dāng)高興，你應(yīng)當(dāng)為我們身體很好，根本不需要拐杖而高興。”從此，波麗安娜就經(jīng)常玩這個(gè)“快樂(lè)游戲”，她現(xiàn)在已經(jīng)玩得很熟練了。
我佩服波麗安娜的樂(lè)觀(guān)精神，因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候都是那么開(kāi)心，她告訴我任何事情都有讓人高興的地方，不管這個(gè)事情是什么樣子的事情。
現(xiàn)在，我也經(jīng)常玩“快樂(lè)游戲”。比如說(shuō)我考試時(shí)錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題，但我卻能從這次錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)，難道這不值得高興嗎?家里的電腦壞了，一個(gè)星期以后才能修好，我就利用這一個(gè)星期的時(shí)間好好讓眼睛休息一下，難道這不值得高興嗎?幾天前感冒了，好難受，可我應(yīng)該慶幸我得的只是普通的感冒，而不是什么大病，和那些得了白血病、癌癥的人相比，我幸運(yùn)得多。即使得了白血病或癌癥，也應(yīng)為自己還有生命，自己還能生活而高興。
自從讀了《波麗安娜》以后，我的心胸開(kāi)闊了許多，《波麗安娜》這本書(shū)有一種激動(dòng)人心的力量，它深刻、動(dòng)人、有趣，激勵(lì)了一代有一代人。當(dāng)我讀完它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一種美好的感情已經(jīng)融化在心中了。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇六
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從初一開(kāi)始就學(xué)到了他的文章，一開(kāi)始為他的人品經(jīng)歷而折服，在讀完這篇文章之后，卻實(shí)實(shí)在在的從內(nèi)心深處敬佩了起來(lái)。
文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧?kù)o。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”幾句平實(shí)的話(huà)語(yǔ)，巧妙地引人了主題。
隨后作者在訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，可一切都只是“覺(jué)得”。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在都可以不理，但也只有“現(xiàn)在”。時(shí)間與感官的沖突，矛盾卻又合理，看似喜實(shí)則悲，讓人不禁從內(nèi)心感到一種寂靜的荒涼。淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，讓讀者不經(jīng)意的將自己融入了那月色下的荷塘。
我“看著”作者走進(jìn)了屋子，文章也到此戛然而止，但我卻久久未曾合上手中的書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心似乎被激起了一絲波瀾，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，自然是無(wú)比美麗的，字字句句之間無(wú)不流露著作者對(duì)美好事物的憧憬。但是閱覽全篇之后，再細(xì)細(xì)回味，似乎又不止這么簡(jiǎn)單，我的心中感受到一種深刻的悲傷，有時(shí)越純潔美麗的景色，反而越能襯出人心里的痛苦?；蛟S作者，一開(kāi)始就意識(shí)到了這一點(diǎn)。
《荷塘月色》，《荷塘月色》，不知作者賞的是荷塘中的月色，還是月色中的荷塘，抑或是人心中深處那難言難寐卻又難以釋?xiě)训目嘀浴?/p>
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇七
波麗安娜是一個(gè)十分苦命的小姑娘，她十一歲，父母就都去世了，而且沒(méi)有給她遺留下一分錢(qián)，唯一的親人就是重來(lái)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚的老姨媽——臉上從來(lái)不帶半點(diǎn)笑容。下面本站的小編給大家整合幾篇關(guān)于波麗安娜讀書(shū)心得的范文!
我有一本魔法寶典，有了它，可以讓我的心胸變得寬闊起來(lái)，不再為一些小事斤斤計(jì)較，不再為一些小挫折垂頭喪氣。這本寶典的名字就叫《波麗安娜》，這是一本很少人知道，但一個(gè)世紀(jì)來(lái)在西方國(guó)家銷(xiāo)售一直不斷的文學(xué)作品。自從1920xx年問(wèn)世以來(lái)，在全世界引起了很大的轟動(dòng)?？蓯?ài)的波麗安娜已經(jīng)成為美國(guó)文學(xué)作品中最受歡迎的人物形象之一，“波麗安娜”一詞在美語(yǔ)中代表了快樂(lè)的意思。
這本書(shū)的主人公波麗安娜是一個(gè)不幸的孩子，她失去了雙親，唯一的親人就是波麗?哈林頓姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲來(lái)到了波麗姨媽家，波麗姨媽是整個(gè)農(nóng)莊最富的人。但波麗安娜一開(kāi)始生活得一點(diǎn)兒也不好：波麗姨媽不許她提所有有關(guān)她爸爸的事情，討厭她撞門(mén)的聲音，讓她睡在小閣樓……一切總是不順心?？刹惏材葘?duì)于姨媽的批評(píng)一點(diǎn)兒也不煩惱，總是笑著說(shuō)我很樂(lè)意，我很高興，好像波麗姨媽整天在表?yè)P(yáng)她似的。其實(shí)這是爸爸教她的一個(gè)“快樂(lè)游戲”的功勞。
小時(shí)候的波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)里。當(dāng)波麗安娜想要一個(gè)布娃娃，卻從慈善會(huì)募捐箱里拿到一根拐杖時(shí)，她哭了?？砂职职参克f(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興?！睆拇?，波麗安娜經(jīng)常玩這個(gè)快樂(lè)游戲，已經(jīng)很熟練了。
讀著波麗安娜的故事，我回憶起了暑假里的一件小事。一天下午，我在做作業(yè)，妹妹來(lái)到房間里，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要去玩，你陪我去吧。”這正是我做作業(yè)做得最緊張的時(shí)候，如果我去玩，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，去找舅媽玩，別來(lái)煩我!”“不，我喜歡你，就要你陪!”妹妹又一次請(qǐng)求。我甩甩手，不耐煩地說(shuō)：“我不會(huì)陪你去的，你去找別人吧!”妹妹不說(shuō)話(huà)了，兩眼直直地看著我。大約過(guò)了5秒鐘，只見(jiàn)妹妹張開(kāi)嘴，“哇”的一聲哭了起來(lái)，大顆的淚水一滴一滴從她的臉上滾了下來(lái)。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵹s了來(lái)，一邊安慰妹妹一邊對(duì)我說(shuō)：“妹妹比你小，你要讓著她點(diǎn)。走，陪妹妹到下面玩。”我無(wú)奈地放下筆，陪妹妹下去玩。等到妹妹回杭州了，沒(méi)人陪我玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了《波麗安娜》這本書(shū)。我迫不急待地讀完了這本書(shū)，想想這件事情，臉上一陣紅一陣白：妹妹住在杭州，來(lái)一次不容易，要我陪她玩是喜歡我，我卻認(rèn)為是無(wú)理取鬧，真后悔。波麗安娜告訴我，“快樂(lè)游戲”是讓你知道凡事都有另外一面，只不過(guò)它在事情的底部。找到了這快樂(lè)的一面，你就會(huì)覺(jué)得這事完全不一樣了。
現(xiàn)在，我的“快樂(lè)游戲”也玩得可以。比如說(shuō)媽媽買(mǎi)錯(cuò)了我想要的背包，但我能得到另一種漂亮的背包，這不值得高興嗎?妹妹把我的書(shū)撕破了，我能從中知道我書(shū)存放的位置不對(duì)，這不值得高興嗎?數(shù)奧考試，我得了88分，至少說(shuō)明我沒(méi)有全部做錯(cuò)，即使全部做錯(cuò)了，我也還能再?gòu)?fù)習(xí)、再考，我要為這高興。
看了《波麗安娜》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了諒解、寬容、開(kāi)心……心胸開(kāi)闊起來(lái)了，很多事都能容忍了。這本書(shū)的力量很大，只要你讀了它，你就發(fā)現(xiàn)自己變了。換一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定你的收獲會(huì)更大。
這個(gè)月我們共讀了一本書(shū)就叫做《波麗安娜》。他是美國(guó)著名童話(huà)作家艾利諾。波特寫(xiě)的。書(shū)中主要為我們講述了，一位名叫波麗安娜的小姑娘在父母上雙雙去世后，來(lái)到了姨媽家。并用它的“快樂(lè)游戲”幫助他那自我封閉的姨媽?zhuān)』蛟谶^(guò)去陰影中的彭德萊頓先生，下身癱瘓的斯諾太太和那個(gè)心直手快的女仆南希，讓他們發(fā)現(xiàn)自我，用另一種眼光去看待事情。
在《波麗安娜》這本書(shū)中，最令我感觸最深的一件事：波麗安娜在出了車(chē)禍之后，仍然那么樂(lè)觀(guān)向上，令我很佩服。事情是這樣的：一天下午，波麗安娜正從學(xué)校往姨媽家趕。再過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，波麗安娜出車(chē)禍了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，她已躺在病床上，波麗姨媽和女仆南希在那床前守護(hù)著她。但她沒(méi)有絕望，依然那么快樂(lè)，和他姨媽開(kāi)著玩笑，玩著他的"快樂(lè)游戲".
如果我被車(chē)撞一下子，一定會(huì)號(hào)啕大哭，那顧得上玩游戲，還不得痛苦死，絕望死呀，甚至?xí)?duì)生活失去信心.
讀了這本書(shū)，我感受到：快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué).只要我們多幫助他人，多玩一玩波麗安娜的"快樂(lè)游戲"，就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè).那我們?nèi)绾螌ふ铱炝四?其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn).不過(guò)更重要的是要有一顆樂(lè)觀(guān)向上的心.
而她姨媽波利小姐卻是個(gè)不茍言笑，甚至是個(gè)刻薄的人。波利安娜用她樂(lè)觀(guān)的精神改變了一小鎮(zhèn)的人，甚至使她姨媽也變成了世界上最可親，最可愛(ài)，最美麗的好姨媽。
生活中，我們應(yīng)該與波利安娜一樣，擁有樂(lè)觀(guān)精神和純潔的心靈，做一個(gè)快樂(lè)天使，讓樂(lè)觀(guān)常伴左右!
和孩子們一起讀完了《波利安娜》這本書(shū)，被書(shū)中這個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩所打動(dòng)，也學(xué)會(huì)了“好高興”這個(gè)游戲。
波利安娜是個(gè)可憐的小女孩。母親父親相繼離世。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，來(lái)到了很遠(yuǎn)的、性格孤僻的波利姨媽家里。波利姨媽不喜歡小孩子，只是在盡自己的責(zé)任。她把波利安娜安排在小閣樓上，條件十分簡(jiǎn)陋，就連仆人南希都看不慣?？墒遣ɡ材炔灰詾槿?，總能從令人難過(guò)的事情中找到讓自己高興的事情。屋里沒(méi)鏡子，她高興看不到自己臉上的雀斑;錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間挨罰，她高興有了和南希一起吃飯的機(jī)會(huì);碰到鎮(zhèn)上的“老古板”摔傷了腿，她高興自己正好路過(guò)能夠給人以幫助……他用爸爸教給他的高興游戲影響著鎮(zhèn)子上的所有人。當(dāng)我們讀到小女孩被車(chē)碰撞可能再也站不起來(lái)時(shí)，我們?yōu)樗拘?，也為她祈福，不希望善良的人承受如此巨大的痛苦。好在希爾頓醫(yī)生想到了辦法，最終幫助波利安娜站了起來(lái)。我們內(nèi)心為她高興，我們希望好人一定要有好報(bào)。
波利安娜的高興游戲感動(dòng)了她身邊的每一個(gè)人，姨媽也因此找到了自己的幸福。這個(gè)“高興游戲”其實(shí)就是遇到任何困難要具備的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不如意的事情，關(guān)鍵是自己怎樣對(duì)待。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。你態(tài)度消極，可能會(huì)整天唉聲嘆氣，走不出陰影;如果你積極樂(lè)觀(guān)，就能找到解決問(wèn)題的方法，提高了自己和困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
波利安娜教會(huì)了我以后遇到困難要樂(lè)觀(guān)。
當(dāng)我再次翻開(kāi)不知翻開(kāi)過(guò)多少遍的《波麗安娜》的時(shí)侯，就有了一種想法，寫(xiě)一篇。
讀后感。
本書(shū)的主角是一個(gè)11歲的女孩，她叫做波麗安娜。在她的腦子里，幾乎沒(méi)有難過(guò)、傷心、不高興這些詞。她每一天都樂(lè)觀(guān)，優(yōu)雅地生活，她還有本事把任何不幸的事情，通過(guò)自己心靈的過(guò)濾，轉(zhuǎn)化為高興的事情。她的快樂(lè)不僅自己享用，還不忘與他人分享。在小說(shuō)中，波麗安娜改變了一個(gè)小鎮(zhèn)的人們，在現(xiàn)實(shí)中，波麗安娜一定程度上改變了美國(guó)人民及我們中國(guó)和其他國(guó)家的男女老少。
她真是一個(gè)神奇的女孩!
每當(dāng)我遇到挫折得時(shí)侯，一想到波麗安娜，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò);每當(dāng)我遇到不幸的事時(shí)，都會(huì)像波麗安娜一樣轉(zhuǎn)化為高興的事。
書(shū)中的每一個(gè)故事都十分吸引人，它教會(huì)了大家如何樂(lè)觀(guān)面對(duì)人生。
最近我讀了《波麗安娜》這本書(shū)，深深的被文中的小女孩所感染，文中的波麗安娜做人樂(lè)觀(guān)、寬容。所謂的快樂(lè)游戲不過(guò)是遇事往好的一面想。而波麗姨媽卻恰恰相反，多年來(lái)，她所做的事都是為了責(zé)任，而不是讓自己快樂(lè)。她就像牡蠣一樣把自己關(guān)了起來(lái)，還好被熱情的波麗安娜打破了，讓她重新微笑地面對(duì)生活。波麗安娜很寬容，面對(duì)沒(méi)人喜歡的斯諾太太，脾氣暴燥的彭德萊登，都微笑著問(wèn)好，讓他們心中的小鳥(niǎo)重新飛上了藍(lán)天翱翔。
宋美齡說(shuō)：“回憶起少女時(shí)代的閱讀，有一本書(shū)，我從未忘記。那書(shū)中的精神甚至伴隨著我走到了今天。它讓我知道樂(lè)觀(guān)對(duì)于優(yōu)雅風(fēng)格形成的重要性，這種樂(lè)觀(guān)的根基就是頑強(qiáng)。事物總是有兩面性，我們?nèi)绻馨l(fā)現(xiàn)那明亮美好的一面，我們就能變得快樂(lè)和從容?！薄恫惏材取方o了宋美齡這么大的影響，可見(jiàn)這本書(shū)的魅力所在，把這本書(shū)推介給孩子們看是很有必要的，讓孩子們都能像波麗安娜一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活，讓世界更美好。
《波麗安娜》這本書(shū)是由美國(guó)著名童話(huà)作家埃莉諾·波特所寫(xiě)的。
這本書(shū)的主人公就是波麗安娜，波麗安娜是一個(gè)很可憐的女孩，她的爸爸媽媽很早就去世了，最后是波麗安娜媽媽的妹妹波麗小姐收養(yǎng)了她，波麗小姐有一個(gè)女傭叫南希。她從小就被婦女慈善會(huì)的人領(lǐng)養(yǎng)，最后是波麗小姐同意收養(yǎng)她的。南希對(duì)波麗安娜很好。波麗小姐對(duì)波麗安娜很?chē)?yán)厲，讓她與南希學(xué)烹飪，還要跟波麗小姐學(xué)織毛衣和音樂(lè)……幾乎不給波麗安娜玩的時(shí)間。但是在忙碌中她學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)。
波麗安娜有一次在家里養(yǎng)了一只貓和一只狗，在她的堅(jiān)持下，波麗小姐同意了，但是更出乎意料的是波麗安娜還要收留一個(gè)名叫吉米的小男孩，波麗小姐忍無(wú)可忍，拒絕了這個(gè)要求。波麗安娜很喜歡與別人玩快樂(lè)游戲，讓許多的人從憂(yōu)傷的心情變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的人。
《波麗安娜》這本書(shū)主要講了波麗安娜的成長(zhǎng)經(jīng)歷，告訴我怎么樣去面對(duì)困難，以及苦惱。原來(lái)，我們可以從任何地方找到快樂(lè)，現(xiàn)在我才知道“快樂(lè)就是那么容易!”
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇八
在《波麗安娜》中，所有的成年人都有或多或少的問(wèn)題：自我封閉的波麗阿姨，總是生活在過(guò)去陰影里的彭德萊頓先生，下身癱瘓的斯諾太太，就連那個(gè)心直口快的女仆南希也為自己的名字而苦惱...... 而在“快樂(lè)游戲”的過(guò)程中，他們逐漸發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)用另一種眼光去看待這些事情，心態(tài)就會(huì)不一樣了。
當(dāng)我讀到《責(zé)任的問(wèn)題》時(shí)，我就覺(jué)得漂亮、活潑的波麗安娜的確值得我去學(xué)習(xí)，雖然波麗安娜把小閣樓上的窗戶(hù)打開(kāi)，放進(jìn)來(lái)很多蒼蠅，還把所有小閣樓的窗戶(hù)都關(guān)上了。知錯(cuò)就改，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
波麗安娜每天都過(guò)得很開(kāi)心，一天，她聽(tīng)說(shuō)南希經(jīng)常受波麗小姐委托，一向拿著牛蹄凍去一位老弱病殘、下身癱瘓的斯諾太太家，波麗安娜沒(méi)事干，所以就幫南希去斯諾太太家送牛蹄凍。一開(kāi)始，我并不喜歡斯諾太太，因?yàn)樗芴籼?，脾氣也很倔，今天送?lái)牛蹄凍，卻偏偏想喝羊肉湯，看上去老是一副不滿(mǎn)的樣子.后來(lái)，我又不太討厭她了，可能是因?yàn)樗綍r(shí)總悶在家里，沒(méi)人和她溝通，雖然她有女兒米莉，但是早就厭煩她了，通過(guò)和波麗安娜相處，她的脾氣也漸漸好轉(zhuǎn).我記得，電視上就有一部連續(xù)劇《孝子》，里面的老太太和斯諾太太條件差不多，都是下身癱瘓。老太太一共有三個(gè)兒女，二女一男，兒女們非常孝順老太太，但她總是不滿(mǎn)意，想要什么就買(mǎi)什么，真是一個(gè)倔脾氣。最后，她才知道兒女們對(duì)她的用心良苦，就是希望能讓她好好地活著......人不能什么都十全十美，要有個(gè)好的心態(tài)，才能健康生活。
波麗安娜雖然失去了爸爸和媽媽?zhuān)龔膩?lái)不悲傷，而是從不快樂(lè)中找到快樂(lè)的理由。
快樂(lè)就是這么容易，就像書(shū)中的波麗安娜，把快樂(lè)編成一種游戲。
我們要像波麗安娜一樣，天天都要快樂(lè)。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇九
《波麗安娜》這本書(shū)的主人公波麗安娜是一個(gè)可憐的孩子，11歲時(shí)，父母雙雙去世。她來(lái)到了姨媽家，姨媽臉上不帶一點(diǎn)微笑。她總愛(ài)穿紅格衣裳，兩條亞麻色的辮子，總是拖在背上。臉上還有許多雀斑。下面本站的小編給大家整合幾篇關(guān)于波麗安娜讀書(shū)心得的范文!
我，是個(gè)非常喜歡讀書(shū)的學(xué)生，很多書(shū)我都讀過(guò)，如奧斯特洛夫斯基著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，小仲馬著的《茶花女》，馬克.吐溫著的《王子與貧兒》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，弗郎西絲.霍奇森.伯內(nèi)特著的《秘密花園》、《小公主》，還有埃莉諾.霍奇曼.波特著的《波麗安娜》。其中，《波麗安娜》這本書(shū)里的內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言描述的很周到，而且，讓我懂得了人生沒(méi)有不高興的理由，你要從不快樂(lè)的事里找到快樂(lè)，學(xué)會(huì)快樂(lè)，這樣，你才會(huì)幸福。
波麗安娜.惠蒂爾是個(gè)快樂(lè)的小女孩，她家很貧窮，母親早早就去了天國(guó)，留下父親和她在一起生活，但在她11歲時(shí)，父親也去世了。所以，安娜只好來(lái)到很遠(yuǎn)的波麗姨媽家，但是，這個(gè)富有、單身、脾氣古怪的姨媽并不歡迎這個(gè)外甥女，甚至都不到車(chē)站接她，而是派了個(gè)女仆南希前往，以至于小女孩把南希看成了波麗姨媽?zhuān)乙虌屪约鹤≈淮贝蠓孔?，卻讓波麗安娜住在小閣樓里，小女孩后來(lái)落淚了，但馬上又找到了快樂(lè)的理由，破涕為笑。她還給鎮(zhèn)上許許多多的人講了她的“快樂(lè)理論”和“快樂(lè)游戲”，使離婚者不再離婚，使怪人約翰.彭德?tīng)栴D收養(yǎng)了孤兒吉米.比，使牧師改變了愚蠢的念頭，使斯諾太太不再厭倦身邊的一切，使因?yàn)槭ビH人而悲傷的整天只穿一身黑衣的老奶奶，穿上了色彩鮮艷的衣服……使整個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了驚人的變化。當(dāng)她遭遇車(chē)禍躺在病床上時(shí)，來(lái)看望她的人絡(luò)繹不絕。
“快樂(lè)理論”是多么神奇呀!顯然能反應(yīng)出，快樂(lè)的力量是多么強(qiáng)大。一開(kāi)始，是波麗安娜的爸爸最先玩那個(gè)“快樂(lè)游戲”的，她的爸爸是一個(gè)牧師，其實(shí)，他自己也不喜歡當(dāng)牧師，甚至一分鐘也不想當(dāng)，但是那些“歡喜文”幫助了他當(dāng)了下去，“歡喜文”都是一些告訴你要?dú)g欣喜悅的話(huà)，一共有八百條呢!就是“歡喜文”啟發(fā)他玩“保持快樂(lè)”的游戲的。一天，波麗安娜想從捐助箱里得到一個(gè)玩具娃娃，可她只得到了一些小棍棍，她像其他孩子一樣大哭了起來(lái)，這時(shí)，爸爸安慰她：世上沒(méi)有什么東西會(huì)讓你感到不高興的，任何東西都有值得你高興的地方，可是安娜說(shuō)：“高興?為——小棍棍!”父親只好告訴她：“你也因該為得到小棍棍而高興，因?yàn)槟氵€沒(méi)有要它，它卻主動(dòng)送上門(mén)來(lái)了，就是這么簡(jiǎn)單!”這樣，他們就一直在玩“保持快樂(lè)”的游戲了，只要找到高興的理由就能快樂(lè)了。
波麗安娜能把不高興轉(zhuǎn)化成高興，樂(lè)于把自己的“快樂(lè)理論”奉獻(xiàn)給別人。而且，她還有克服困難的精神，在遇到父母去天國(guó)、只得到了小棍棍、姨媽不喜歡她、讓她睡閣樓、出車(chē)禍差點(diǎn)兒斷掉腿等糟糕的事情的時(shí)候，困難也從未嚇倒她，她總能找到快樂(lè)的理由，使自己高興，雖然有時(shí)一些事情使他高興不起來(lái)，但她表面上總是快快樂(lè)樂(lè)的樣子，不讓別人擔(dān)心，讓別人看見(jiàn)她，也覺(jué)得高興，獨(dú)自一人時(shí)，再找辦法安慰自己。另外，她也特別愛(ài)學(xué)習(xí)，波麗姨媽每天都要給她布置一大堆家庭作業(yè)，可她總是很樂(lè)意的去做，她因?yàn)橛眯膶W(xué)，所以很快就掌握了各門(mén)課程的知識(shí)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。除此之外，波麗安娜的心地也很善良，經(jīng)常把外面無(wú)家可歸的小貓小狗抱回家，波麗姨媽雖然不同意，但是安娜說(shuō)：“姨媽?zhuān)抑滥男牡厥呛苌屏嫉?，您一定?huì)收養(yǎng)這只小貓(小狗)的，”沒(méi)等姨媽回答，就跑進(jìn)了房間。一次，居然把一個(gè)小男孩吉米.比帶了回來(lái)，可是這次，波麗姨媽實(shí)在忍不住了，大喊：“夠了!波麗安娜，你還嫌棄貓和臟狗不夠多是吧，你一定要從街上帶回些破衣?tīng)€衫的小叫花子嗎?我絕對(duì)不允許他進(jìn)我家!”但是，安娜并沒(méi)有放棄幫助吉米，又去找“婦女救助會(huì)”，但還是不行，最后，經(jīng)過(guò)努力，約韓.彭德?tīng)栴D收留了吉米。
我一直在努力做一個(gè)像波麗安娜這樣的女孩：助人為樂(lè)、有克服困難的精神、學(xué)習(xí)好、心地善良，但是我們班沒(méi)有一個(gè)人是四樣都齊全的，不過(guò)做不到?jīng)]關(guān)系，主要是想去做、努力做。
自從我看了《波麗安娜》，記住了“快樂(lè)理論”之后，一遇到不順心的事，就用“快樂(lè)理論”來(lái)安慰自己，去想里面有什么值得高興的事情，這樣我的每一天都過(guò)的很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒丝鞓?lè)就是幸福，人生沒(méi)有不高興的理由，你要從不快樂(lè)的事里找到快樂(lè)，學(xué)會(huì)快樂(lè)，你就等于找到了幸福。我是多么喜歡《波麗安娜》這本書(shū)呀!
一個(gè)從小失去父母，天真爛漫的小姑娘波麗安娜，用她的真心打動(dòng)了自我封閉的波麗姨媽?zhuān)叱隽诉^(guò)去，開(kāi)始了幸福美滿(mǎn)的新生活。同時(shí)，也給下身癱瘓的斯諾太太，讓她懂得了雖然不能走路，但依然能夠活得多姿多彩，還有，波麗姨媽家的女仆南希，也一向厭惡父母給她取的86.名字和生活中的許多不幸，在波麗安娜的“快樂(lè)游戲”的過(guò)程中，讓周邊所有的人對(duì)生活對(duì)自己有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)。不幸的是，在一場(chǎng)車(chē)禍中，波麗安娜失去了行走的潛力，但她為了不讓關(guān)心和疼愛(ài)她的姨媽?zhuān)笥褌儾辉跒榱怂?，難過(guò)，她把痛苦悲傷用自己樂(lè)觀(guān)向上，頑強(qiáng)不屈的的精神，使自己再一次的能夠站立行走。
波麗安娜把悲憤化作力量，樂(lè)觀(guān)向上的精神使我懂得了要珍惜生命，珍惜身邊的親人和朋友，健康快樂(lè)的應(yīng)對(duì)每一個(gè)新的明天，幸福、完美的明天屬于我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
在失意的時(shí)候，我會(huì)常常去看一本叫《波麗安娜》的書(shū)，它是美國(guó)作家埃莉諾·霍奇曼·波特的作品。書(shū)中的波麗安娜不管遇到多大的不幸，都能找到快樂(lè)的突破口，她樂(lè)觀(guān)向上的用心的生活態(tài)度，能感染我，遣散我周身的不快與煩躁。
的情緒。有時(shí)候，其實(shí)尋找快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。讀了波麗安娜的情緒，我常常在想成人的天空為什么都是那么的繁雜不堪，為什么就沒(méi)有孩童那么純凈呢在與六歲小侄子的一次長(zhǎng)談之后，我找到了所要的答案。在兒童的世界里，一切事物都是有生命的，一切事物也都是新奇的，獨(dú)一無(wú)二的，他們都能在其中找到成人無(wú)法想象的樂(lè)趣，持續(xù)那份好奇心，因而心中就能產(chǎn)生愿景，所以他們時(shí)刻都是快樂(lè)的。用快樂(lè)去埋葬悲傷是孩童們最大的才能!其實(shí)很多時(shí)候，我們的一顆心太閉塞，我們不懂如何做會(huì)使自己快樂(lè)些，會(huì)顧忌這樣或那樣的事情，只有小孩子天真活潑的心才會(huì)找到那么多的樂(lè)趣，即使衣服弄臟了，手劃破了又如何只要情緒快樂(lè)就好!只要細(xì)心體會(huì)，我們能夠發(fā)現(xiàn)，生活已給了我們太多的幸福，只是我們對(duì)生活的要求太高，索取的太多，所以我們忽略了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。快樂(lè)就在我們身邊，我們要在淡泊的心境中找尋快樂(lè)的源泉，向波麗安娜學(xué)習(xí)。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，我們會(huì)懂得如何看待生活，懂得生活的真諦!
波麗安娜的牧師爸爸的游戲是經(jīng)典的人生。人生不能夠游戲，但游戲卻能夠豐富人生，讓我們快樂(lè)地生活!
我用兩天時(shí)間最后把《波麗安娜》第8章——第12章讀完了，
第8章到第12章分別講了《波麗安娜出訪(fǎng)》，《怪人》，《斯諾太太大吃一驚》，《吉米的。
自我介紹。
》，《婦女慈善會(huì)》這四個(gè)小故事。
這四個(gè)小故事，把波麗安娜寫(xiě)的更加可愛(ài)，活潑，善良，使人覺(jué)得她就像一個(gè)善良的天使!所以，也就讓我更加喜歡，敬佩她了!
讀完了第8章到第12章以后，我的感受很多：波麗安娜是一個(gè)美麗的天使，她善良，活潑，可愛(ài)，即使她的臉上長(zhǎng)有難看的雀斑。而波麗安娜并沒(méi)有因?yàn)椴愐虌屢婚_(kāi)始十分得厭惡她，而去跟波麗姨媽作對(duì)讓波麗姨媽生氣，不開(kāi)心，而她卻總是想辦法讓波麗姨媽開(kāi)心;當(dāng)波麗安娜第一次去給斯諾太太送東西時(shí)，她也并沒(méi)有因?yàn)樗怪Z太太的冷漠和一向不滿(mǎn)意的態(tài)度而灰心，反而去教斯諾太太玩"開(kāi)心游戲”，讓斯諾太太漸漸變得開(kāi)朗起來(lái);每次去斯諾太太家的路上，波麗安娜總會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)奇怪的男人，而她總是上去向他打招呼，因此，她又交了一個(gè)好朋友!她見(jiàn)吉米可憐，就替他四處打聽(tīng)住處，這也是她善良的一點(diǎn)!
我要像波麗安娜學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)好孩子!
我有一本魔法寶典，有了它，可以讓我的心胸變得寬闊起來(lái)，不再為一些小事斤斤計(jì)較，不再為一些小挫折垂頭喪氣。這本寶典的名字就叫《波麗安娜》，這是一本很少人知道，但一個(gè)世紀(jì)來(lái)在西方國(guó)家銷(xiāo)售一直不斷的文學(xué)作品。自從1913年問(wèn)世以來(lái)，在全世界引起了很大的轟動(dòng)?？蓯?ài)的波麗安娜已經(jīng)成為美國(guó)文學(xué)作品中最受歡迎的人物形象之一，“波麗安娜”一詞在美語(yǔ)中代表了快樂(lè)的意思。
這本書(shū)的主人公波麗安娜是一個(gè)不幸的孩子，她失去了雙親，唯一的親人就是波麗?哈林頓姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲來(lái)到了波麗姨媽家，波麗姨媽是整個(gè)農(nóng)莊最富的人。但波麗安娜一開(kāi)始生活得一點(diǎn)兒也不好：波麗姨媽不許她提所有有關(guān)她爸爸的事情，討厭她撞門(mén)的聲音，讓她睡在小閣樓??一切總是不順心?？刹惏材葘?duì)于姨媽的批評(píng)一點(diǎn)兒也不煩惱，總是笑著說(shuō)我很樂(lè)意，我很高興，好像波麗姨媽整天在表?yè)P(yáng)她似的。其實(shí)這是爸爸教她的一個(gè)“快樂(lè)游戲”的功勞。
小時(shí)候的波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)里。當(dāng)波麗安娜想要一個(gè)布娃娃，卻從慈善會(huì)募捐箱里拿到一根拐杖時(shí)，她哭了?？砂职职参克f(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興?！睆拇?，波麗安娜經(jīng)常玩這個(gè)快樂(lè)游戲，已經(jīng)很熟練了。
讀著波麗安娜的故事，我回憶起了暑假里的一件小事。一天下午，我在做作業(yè)，妹妹來(lái)到房間里，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要去玩，你陪我去吧?！边@正是我做作業(yè)做得最緊張的時(shí)候，如果我去玩，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，去找舅媽玩，別來(lái)煩我!”“不，我喜歡你，就要你陪!”妹妹又一次請(qǐng)求。我甩甩手，不耐煩地說(shuō)：“我不會(huì)陪你去的，你去找別人吧!”妹妹不說(shuō)話(huà)了，兩眼直直地看著我。大約過(guò)了5秒鐘，只見(jiàn)妹妹張開(kāi)嘴，“哇”的一聲哭了起來(lái)，大顆的淚水一滴一滴從她的臉上滾了下來(lái)。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵹s了來(lái)，一邊安慰妹妹一邊對(duì)我說(shuō)：“妹妹比你小，你要讓著她點(diǎn)。走，陪妹妹到下面玩?！蔽覠o(wú)奈地放下筆，陪妹妹下去玩。等到妹妹回杭州了，沒(méi)人陪我玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了《波麗安娜》這本書(shū)。我迫不急待地讀完了這本書(shū)，想想這件事情，臉上一陣紅一陣白：妹妹住在杭州，來(lái)一次不容易，要我陪她玩是喜歡我，我卻認(rèn)為是無(wú)理取鬧，真后悔。波麗安娜告訴我，“快樂(lè)游戲”是讓你知道凡事都有另外一面，只不過(guò)它在事情的底部。找到了這快樂(lè)的一面，你就會(huì)覺(jué)得這事完全不一樣了。
現(xiàn)在，我的“快樂(lè)游戲”也玩得可以。比如說(shuō)媽媽買(mǎi)錯(cuò)了我想要的背包，但我能得到另一種漂亮的背包，這不值得高興嗎?妹妹把我的書(shū)撕破了，我能從中知道我書(shū)存放的位置不對(duì)，這不值得高興嗎?數(shù)奧考試，我得了88分，至少說(shuō)明我沒(méi)有全部做錯(cuò)，即使全部做錯(cuò)了，我也還能再?gòu)?fù)習(xí)、再考，我要為這高興。
看了《波麗安娜》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了諒解、寬容、開(kāi)心??心胸開(kāi)闊起來(lái)了，很多事都能容忍了。這本書(shū)的力量很大，只要你讀了它，你就發(fā)現(xiàn)自己變了。換一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定你的收獲會(huì)更大。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十
書(shū)桌上的白紙已經(jīng)被風(fēng)刮得凌亂不堪，有的安靜地躺在地上。
我把窗關(guān)得留下一條縫隙——吃得稍肥的飛蛾無(wú)法進(jìn)入的縫隙;然后，滿(mǎn)意地回到書(shū)桌旁，繼續(xù)沉浸在《沉思錄》中感悟人生。
“熱愛(ài)你所遭遇的一切，神用命運(yùn)之線(xiàn)為你織造的一切，因?yàn)檫€有什么比這更適合你的呢?”
是啊，不要去埋怨自我所遭遇的，更不要去無(wú)謂地痛苦。相信神明的安排，相信自我能夠承受苦難，相信自我不是弱者，那么，你將會(huì)從苦難的歷練中渾然新生，猶如被烈火灼燒過(guò)的真金。
聯(lián)想到一些人，或富或貧，或長(zhǎng)或幼，都有一顆赤子之心，即傅雷所說(shuō)的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他們用自我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志力，將這種與苦難對(duì)抗的精神展現(xiàn)得淋漓盡致。他們是英雄，偉大的英雄!
美國(guó)女作家之一海倫就是這樣一位偉大的英雄。在讀完她的《假如給我三天光明》之后，我被深深震撼了!那種心潮澎湃的感覺(jué)，我至今都難以忘卻;每每想起，心中的分量就又沉重些許。
曾在讀書(shū)筆記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：“對(duì)于泰戈?duì)柕摹嚯x論’和莎士比亞筆下的‘哈姆萊特’，我極其贊賞;但海倫那一份不很優(yōu)美，也不很具有哲理的真切，竟讓我前所未有地怔住了?！?/p>
對(duì)于海倫的平身，相信很多人都有所耳聞。她自幼因病成為盲聾啞人，但其自強(qiáng)不息，克服重重困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)成為了家喻戶(hù)曉的作家和教育家。
這是一種屬于人類(lèi)的潛志。它在我們內(nèi)心深處存活著，時(shí)刻等待著爆發(fā)。神明對(duì)于人類(lèi)的安排是各不相同的，但請(qǐng)不要抱怨或是慶幸，因?yàn)槟愦丝痰臓顟B(tài)都只是暫時(shí)的，每個(gè)人都擁有那種潛志，每個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的，只要你去爭(zhēng)取，只要你好好把握。
在中國(guó)綿延的歷史長(zhǎng)河中，也有著許許多多的英雄。名震古今中外的史學(xué)臣著《史記》就有著一位偉大的作者。
司馬遷，因直言進(jìn)諫而遭宮刑，但他并沒(méi)有所以放棄自我，也沒(méi)有放棄寫(xiě)書(shū)。在他寫(xiě)完《史記》的同時(shí)，實(shí)際也為自我寫(xiě)出了精彩的人格。
在我看來(lái)，這本《史記》的歷史意義，已不僅僅停留在文化上了，它的精神，從窄而言，是司馬遷的精神，從廣而言，是中華民族的精神。
這條巨龍，在磨難中存活，歷經(jīng)五千年的風(fēng)雨，蒸蒸日上。我們能夠看到，在它的脊梁上，屹立著多少不滅的靈魂，它們將英雄的堅(jiān)強(qiáng)詮釋?zhuān)鼈儗⒂⑿鄣木癜l(fā)揚(yáng)。
在神明的安排下行走，一路上，不停。
不屈于苦難的壓迫，不屈于遭遇的不公，挺起胸膛走下去。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十一
在快樂(lè)，憂(yōu)愁和悲傷中，你會(huì)選擇哪一項(xiàng)?哦，你當(dāng)然會(huì)選擇快樂(lè)。只有真正快樂(lè)的人，才會(huì)感覺(jué)到生命的意義，生命的色彩。每一個(gè)人都希望自己被快樂(lè)包裹起來(lái)，遠(yuǎn)離悲傷。那什么才是真正的快樂(lè)呢?快樂(lè)不是狂喜，不是悲傷，而是一種淡淡的甜蜜。但快樂(lè)并不會(huì)憑空而來(lái)，而是需要我們?nèi)ふ宜?/p>
有一個(gè)人，她是一個(gè)真正快樂(lè)的人，是一個(gè)會(huì)尋找快樂(lè)的人，她就是波麗安娜。
波麗安娜是個(gè)十一歲的小女孩。這個(gè)孩子從小失去母親，經(jīng)歷了生活的貧困和艱辛，繼而又失去了相依為命父親。作為一個(gè)一貧如洗的孤兒，她被送到富有的姨媽身邊生活。這個(gè)孩子熱愛(ài)生活，熱愛(ài)美好的一切，當(dāng)向往的東西得不到的時(shí)候，她又以一種超常的樂(lè)觀(guān)心態(tài)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝環(huán)境，既而戰(zhàn)勝各種各樣的苦難。她從身為牧師的父親那里，學(xué)到了有獨(dú)特的目光去認(rèn)識(shí)生活，那就是從“小拐杖”這個(gè)快樂(lè)游戲所蘊(yùn)含的深刻哲理——快樂(lè)的秘訣就是，永遠(yuǎn)去探索，發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)與美麗，同時(shí)把它們傳遞給周?chē)拿恳粋€(gè)人。她給小鎮(zhèn)上很多人講述過(guò)自己的快樂(lè)游戲，使冷漠的波麗姨媽?zhuān)瑓捑胍磺械乃怪Z太太，老湯姆，南希，彭德萊頓先生，查爾頓醫(yī)生等人都發(fā)生的重大的轉(zhuǎn)變，也使小鎮(zhèn)發(fā)生了驚人驚異的變化。
《波麗安娜》這本書(shū)中，令我影響最深的是那篇《吉米的自我介紹》。它讓我感覺(jué)和知道了，波麗安娜是一個(gè)活潑，善良，樂(lè)于助人的人。這篇文章也告訴我們，要多幫助人，同時(shí)也要把快樂(lè)帶給大家，要多交朋友，不能因?yàn)榕笥巡桓阏f(shuō)話(huà)，而放棄這個(gè)朋友。
這個(gè)擅長(zhǎng)在不幸中尋找歡樂(lè)的小姑娘無(wú)論在任何情況下，始終相信一切會(huì)好起來(lái)。這種樂(lè)觀(guān)，看起來(lái)似乎有些幼稚和盲目，但是當(dāng)我仔細(xì)閱讀這部作品后，當(dāng)我看到那些受波麗安娜影響的人的改變，我們可能會(huì)感悟到，正是由于生活中充滿(mǎn)了艱辛和痛苦，人們才更需要使自己保持一種快樂(lè)的心態(tài)，迎接生命中那些無(wú)法回避的苦難。永遠(yuǎn)不要抱怨生活中的苦難，而是要學(xué)會(huì)用寬容的心態(tài)去面對(duì)它，因?yàn)檎癫惏材日f(shuō)的——只要你愿意尋找生活中美好的一面，你一定會(huì)找到。如今，波麗安娜在我的心中已經(jīng)成為樂(lè)觀(guān)的代名詞。它象征著一種博大的胸懷，一種寬容的愛(ài)心，象征著在苦難中燃燒自己，照亮生活道路的信念和勇氣。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十二
故事的主人公——十一歲的波麗安娜是個(gè)孤兒?？伤麖膩?lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎蓝y過(guò)，反而能在每一個(gè)困難與打擊面前都積極樂(lè)觀(guān)地去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。自從他來(lái)到冷漠孤傲的姨媽家后，她的"高興游戲"便流傳開(kāi)來(lái)，還深深地感染了她身邊的.每一個(gè)人，甚至讓整個(gè)貝汀斯鎮(zhèn)都變得生機(jī)勃勃，她的姨媽也被她徹底改變了。
我非常喜歡波麗安娜。她善良天真，富有同情心和責(zé)任感，把自己的愛(ài)和快樂(lè)傳遞給她身邊的每一個(gè)人，無(wú)論這個(gè)人的身份高低貴賤。她還能用自己的方式讓大家從現(xiàn)有的生活中去發(fā)現(xiàn)值得高興的事，使任何的不幸和煩惱都變成了幸運(yùn)和驚喜。
讀完這本書(shū)，我決定也要做一個(gè)積極向上，豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的人。而且也要像波麗安娜那樣，不僅自己快樂(lè)，也要把快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人!
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十三
樊城區(qū)龍頭中心小學(xué)李艷林張輝校長(zhǎng)的辦學(xué)思想是否貫徹到位，關(guān)鍵是靠執(zhí)行力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的決策層，中層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行層。一所學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，既是干部工作作風(fēng)的反映，也是衡量干部素質(zhì)的重要標(biāo)志。學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，也離不開(kāi)學(xué)校的中層干部。得力的中層干部是校長(zhǎng)施政的左膀右臂，是校長(zhǎng)決策的參謀智囊。校長(zhǎng)的決策要通過(guò)學(xué)校中層干部嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施，才能得到教師的認(rèn)可。提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。
執(zhí)行力是一種工作態(tài)度、精神狀態(tài)，是一種思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過(guò)程控制力等等;執(zhí)行能力就是把計(jì)劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門(mén)全局、深謀遠(yuǎn)慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調(diào)控能力;一種“設(shè)定目標(biāo)、堅(jiān)定不移”的態(tài)度;一種雷厲風(fēng)行、快速行動(dòng)的管理風(fēng)格;一種勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，還要做好自己分管的管理工作，有時(shí)做了大量的工作，還不被教職工認(rèn)可，不乏辛苦和委曲。為適應(yīng)當(dāng)下的教育形勢(shì)，中層領(lǐng)導(dǎo)只有不斷學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)執(zhí)行力，才能促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、中層干部應(yīng)具備的能力，具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校中層干部應(yīng)該具備以下幾種能力：
1.崗位認(rèn)知能力。學(xué)校中層干部處于承上啟下的位置，角色定位要準(zhǔn)。每一個(gè)中層干部就像足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“后衛(wèi)”，還是“前鋒”?自己這個(gè)位置活動(dòng)范圍有多大?自己在這個(gè)活動(dòng)范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)?什么時(shí)候不能“越位”?什么時(shí)候需要“補(bǔ)位”?什么時(shí)候加入“助攻”?這些，都要求運(yùn)動(dòng)員保持清醒的頭腦。一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，心中裝著集體的目標(biāo)，真正進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)，場(chǎng)上跑動(dòng)積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏(yíng)得整個(gè)球隊(duì)的勝利。
習(xí)國(guó)家有關(guān)教育教學(xué)方面的政策法規(guī)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，做到執(zhí)行時(shí)以法治教。另一方面，要吃透校長(zhǎng)的決策，真正領(lǐng)悟校長(zhǎng)的決策意圖、決策過(guò)程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為目標(biāo)來(lái)把握做事的方向，做到執(zhí)行時(shí)不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會(huì)達(dá)到目的，有時(shí)還會(huì)適得其反。
3.計(jì)劃條理能力。中層干部對(duì)校長(zhǎng)決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定工作計(jì)劃和工作方案中。每學(xué)期，各個(gè)部門(mén)、處室都要根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃制定詳細(xì)的部門(mén)計(jì)劃，圍繞學(xué)校的總體思路，結(jié)合部門(mén)特點(diǎn)，落實(shí)可行的措施。重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作還要有具體的實(shí)施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時(shí)間表。要保證部門(mén)與學(xué)校工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計(jì)劃、方案的過(guò)程，多請(qǐng)教師參與，多聽(tīng)取采納教師的意見(jiàn)、建議，把部門(mén)的要求變成教師的自覺(jué)認(rèn)同。
4.組織實(shí)施能力。這是中層領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力，是把可能變成現(xiàn)實(shí)、藍(lán)圖變成行動(dòng)的過(guò)程。其核心是指揮得當(dāng)、調(diào)控有力、激勵(lì)有方。學(xué)校中層干部要能通過(guò)優(yōu)化組合，最大限度地激發(fā)每個(gè)教師的潛能，實(shí)現(xiàn)管理決策層的用心、中層的上進(jìn)心、教師的責(zé)任心“三心”最佳組合。對(duì)全體成員進(jìn)行考核，通過(guò)目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)教職員工的自我管理。采用必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和有效的精神嘉獎(jiǎng)相結(jié)合的方式，讓教職員工產(chǎn)生歸屬感。在檢查、激勵(lì)、反饋的過(guò)程中，完成組織目標(biāo)、任務(wù)。
5.全面協(xié)調(diào)能力。事物總是在矛盾中發(fā)展起來(lái)的。作為學(xué)校中層干部，起的是橋梁、紐帶作用，從這個(gè)意義上講，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時(shí)上傳下達(dá)，傾聽(tīng)“民心”，反映“民意”，解讀校長(zhǎng)之聲，是共識(shí)協(xié)調(diào);學(xué)校中層干部直面教職員工，碰到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題要多一些，協(xié)調(diào)就是理順，創(chuàng)設(shè)人與人、人與事、部門(mén)與部門(mén)之間的交往環(huán)境，是關(guān)系協(xié)調(diào)。最好的協(xié)調(diào)原則就是實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)。
6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學(xué)校中層干部雖然不是學(xué)校的決策者，但是應(yīng)該義不容辭地為校長(zhǎng)決策提供事實(shí)依據(jù)。要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，認(rèn)真分析事情的來(lái)龍去脈和因果關(guān)系，提煉出真實(shí)的信息，供校長(zhǎng)決策參考。對(duì)教職員工中出現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題或改革中的一絲曙光，能洞察先機(jī)，及時(shí)予以抑止或張揚(yáng)。未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。
7.有效授權(quán)能力。不可能所有事情都親歷親為，學(xué)校中層干部要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長(zhǎng)，成就下屬就是成就自己。因此，無(wú)論是管教學(xué)的，還是抓后勤的，都應(yīng)該最大限度地賦予助手、下屬責(zé)、權(quán)、利，全體教師才有成就感和責(zé)任感。同時(shí)，中層干部要勇于為教職員工承擔(dān)工作中的失誤，不把屬于自己的責(zé)任和矛盾推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
8.大膽創(chuàng)新能力。中層干部應(yīng)該時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。執(zhí)行不是簡(jiǎn)單復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)的命令，不是機(jī)械地照搬教條，應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。在制定計(jì)劃、實(shí)施方案的過(guò)程，要有中層干部自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過(guò)程。這樣，校長(zhǎng)的決策在執(zhí)行的過(guò)程中，就能不斷完善、科學(xué)，創(chuàng)新也在執(zhí)行過(guò)程中成為組織解決問(wèn)題的文化。
9基本素質(zhì)能力。模范遵守組織紀(jì)律，會(huì)上知無(wú)不言、言無(wú)不盡，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，充分行使干部的民主權(quán)利。一旦形成集體決議，應(yīng)堅(jiān)決維護(hù)和執(zhí)行。會(huì)內(nèi)討論的內(nèi)容，包括各人講話(huà)的內(nèi)容，未經(jīng)授權(quán)，會(huì)后不應(yīng)傳播和擴(kuò)散。遵守組織紀(jì)律，維護(hù)組織的團(tuán)結(jié)是每一個(gè)中層干部的基本素養(yǎng)和必備條件。
二、怎樣提升執(zhí)行能力?
1、以身作則，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來(lái)受到人們的批判，但失去了這位事無(wú)巨細(xì)的丞相以后，蜀國(guó)很快滅亡了。中層領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動(dòng)，都代表著學(xué)校班子的整體形象，必須以德立身，以績(jī)服人，時(shí)時(shí)處處做老師們的楷模。中層領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合所分管工作的實(shí)際現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地去完成學(xué)校所布置的工作，不當(dāng)話(huà)筒，不能將上級(jí)的意見(jiàn)和要求停留在口耳相傳的環(huán)節(jié)，應(yīng)該身體力行，敢于下水，不能將所分擔(dān)的工作分解完事。
2、不找借口，勇于擔(dān)當(dāng)。在美國(guó)卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話(huà)：“最優(yōu)秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何借口的英雄!”我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常聽(tīng)到許多干不好工作的借口——“領(lǐng)導(dǎo)給我的權(quán)力太小了”、“這一級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)太差了”、“我們的師資力量太弱了”、“后勤保障不到位”??久而久之，就會(huì)形成一種局面：每個(gè)人都努力地尋找借口來(lái)掩蓋自己的過(guò)失，推卸自己本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。實(shí)際上，中層領(lǐng)導(dǎo)在自己的崗位上都獨(dú)擋一面，不要為工作的過(guò)失尋找借口，要勇于擔(dān)當(dāng)，凡事多分析自身的主觀(guān)原因。力爭(zhēng)做到：如果不能改變手里的牌，那就要改變出牌的方式，在現(xiàn)有的狀況下?tīng)?zhēng)取最大的成績(jī)。
3、提高素養(yǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)。中層領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高德行修養(yǎng)和管理素質(zhì)，努力克服個(gè)人英雄主義，追求團(tuán)隊(duì)成功，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功才是真正意義上的成功。中層領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注細(xì)節(jié)，要督促、去指導(dǎo)，認(rèn)準(zhǔn)的事，無(wú)論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)。凡事該快的時(shí)候要“動(dòng)如脫兔”，該慢的時(shí)候要“靜若處子”。
4、合理定位，用好權(quán)力。中層在管理一個(gè)部門(mén)時(shí)，要弄清自己有那些權(quán)利，一般來(lái)說(shuō)中層權(quán)利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒(méi)有許可絕對(duì)不能做。哪么中層干部只有弄清自己的定位后，我們的執(zhí)行力才會(huì)提高，否則就是徒勞。
學(xué)習(xí)了《激活中層干部的執(zhí)行力》一書(shū)，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對(duì)執(zhí)行力這個(gè)概念的陳述。書(shū)中把執(zhí)行力的三個(gè)關(guān)鍵要素概括為：“快、準(zhǔn)、狠”?？欤簣?zhí)行的速度要快;準(zhǔn)：執(zhí)行的尺度要準(zhǔn);狠：執(zhí)行的力度要狠。在實(shí)踐中，要高效率、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成工作，就要做到速度快、尺度準(zhǔn)、力度狠。
總之，加強(qiáng)學(xué)校中層干部的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞;充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊(duì)伍的合力;充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊(duì);充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十四
今天，我讀完了《波麗安娜》。這本書(shū)賜予了我快樂(lè)，也讓我在遇到生活困境和挫折時(shí)，勇敢的面對(duì)。
波麗安娜是一個(gè)非?？嗝男」媚?，她十一歲，父母就都去世了，而且沒(méi)有給她遺留下一分錢(qián)，唯一的親人就是重來(lái)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚的老姨媽——臉上從來(lái)不帶半點(diǎn)笑容。但是，就是這樣一個(gè)普通的小姑娘，竟然創(chuàng)造出了奇跡：她把從沒(méi)有微笑過(guò)的姨媽逗笑了！再糟糕的境遇，再倒霉的運(yùn)氣，總能真心誠(chéng)意的看出好的一面，自己給自己寬心，自己吧自己逗笑，而且把快樂(lè)帶給別人。這，就是波麗安娜的獨(dú)特之處，塞翁之馬焉知非福的道理，波麗安娜是無(wú)師自通。最后，嚴(yán)酷的環(huán)境沒(méi)有壓到她，反而是她用熱情和歡樂(lè)感染了那些行尸走肉般的成年人，改變了他們，波麗安娜很寬容，面對(duì)沒(méi)人喜歡的斯諾太太，脾氣暴躁的彭德萊登，都微笑著問(wèn)好，讓他們心中的.小鳥(niǎo)中心飛上了藍(lán)天翱翔。
波麗安娜有一句名言：假如你愿意去找事物好的一面，你就能找到——ifyoulookforthegood,youwillfindit.
看了這本書(shū)，我覺(jué)得波麗安娜的心靈是那么的善良、美麗，我覺(jué)得每個(gè)小朋友都有改變世界的能力和想法，我們大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這種偉大的力量，并去改變世界上不好的東西，世界將會(huì)變得更美好。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十五
《波莉安娜》的作者是美國(guó)作家埃莉諾霍奇曼波特，1920年創(chuàng)作了最為成功，也是最具影響力的小說(shuō)—《波莉安娜》。
《波莉安娜》的主人公是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有個(gè)美麗的名字叫波莉安娜，但是不幸的是在她很小的時(shí)候她的母親就去世了，父親也在她十一歲的時(shí)候離她而去。一切不幸的事情都降臨在她的身上，她確沒(méi)有因?yàn)橹皇Ｏ伦约阂粋€(gè)人而感到傷心、悲痛。反而這些挫折使她更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。隨后她投奔到她唯一的親人波莉姨媽那里，波莉姨媽是一個(gè)高傲、冷漠的人，對(duì)波莉安娜一致都很苛刻。波莉安娜并沒(méi)有為此而傷心欲絕，更值得為她驕傲的是她把父親交給她的開(kāi)心游戲傳遞給了每一個(gè)人，也包括波莉姨媽在內(nèi)。波莉姨媽也因?yàn)檫@個(gè)和她的戀人重新恢復(fù)了非常好的關(guān)系。
波莉安娜開(kāi)心善良的心態(tài)深深的.打動(dòng)了我，雖然她的生活中充滿(mǎn)了艱辛和挫折，但是她依然很堅(jiān)強(qiáng)，并且把自己的開(kāi)心游戲與別人分享。所以我們要學(xué)習(xí)波莉安娜足夠樂(lè)觀(guān)，足夠堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樯钪形覀兛倳?huì)遇到挫折，遭受困難或者經(jīng)歷不幸，但是每一件事都不會(huì)是百分之百的糟糕，我們要找出它有用的、快樂(lè)的一面，以此面對(duì)問(wèn)題才能更好的解決問(wèn)題，讓我們永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的人。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十六
她的父親對(duì)波麗安娜的教育影響特別深刻，無(wú)形中作者從另一方面告訴讀者，波麗安娜的父親是一個(gè)什么樣的人，也告訴讀者去熱愛(ài)生活。生活中會(huì)有很多很多有趣的事情，如果你不怕困難，你是聰明的勇敢者你將在生活中吸取知識(shí)、得到快樂(lè)。
波麗安娜是一個(gè)十一歲的小女孩，她很小的時(shí)候，母親就去世了她只好和父親生活在一起。波麗安娜家很窮，為了讓波麗安娜適應(yīng)，父親教會(huì)了波麗安娜快樂(lè)游戲。讓她以為生活，只是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)快樂(lè)有趣的游戲?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，父親也與世長(zhǎng)辭了，波麗安娜只好來(lái)投靠波利姨媽?zhuān)ɡ虌屖莻€(gè)對(duì)生活很冷漠的人，但在對(duì)生活熱愛(ài)的南希和波麗安娜的幫助下波利姨媽開(kāi)始對(duì)生活樂(lè)觀(guān)了?？墒?，一天，波麗安娜被一輛汽車(chē)撞到了，許多醫(yī)生都治不好她，但她還是那么樂(lè)觀(guān)，最后，她被送到了一位很了不起的`醫(yī)生那里，過(guò)了幾個(gè)月，她就能走路了......
十一歲的波麗安娜雖然是個(gè)孤兒，但她從來(lái)沒(méi)有為此傷心過(guò)，面對(duì)每一次的打擊她都是那么樂(lè)觀(guān)。她的這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。比如，我在學(xué)校被罰抄了，我會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)練字的機(jī)會(huì)。如果我有一個(gè)單元沒(méi)有考好，我會(huì)把它當(dāng)成一次模擬考試，把它當(dāng)成一次教訓(xùn)，為下次的考試打下基礎(chǔ)。我也要學(xué)著玩快樂(lè)游戲，使我每一天都過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十七
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)埃莉諾·霍奇曼的一本書(shū)：《波麗安娜》。
這本書(shū)的主人公波麗安娜是一個(gè)可憐的孩子，11歲時(shí)，父母雙雙去世。她來(lái)到了姨媽家，姨媽臉上不帶一點(diǎn)微笑。她總愛(ài)穿紅格衣裳，兩條亞麻色的辮子，總是拖在背上。臉上還有許多雀斑。
整個(gè)故事很吸引人。爸爸去世前，教會(huì)波麗安娜如何尋找快樂(lè)。爸爸死后，她住在性格孤僻的姨媽波麗哈林頓加，。波麗安娜很窮，姨媽看不起她，對(duì)她很冷漠。但她(波麗安娜)十分快樂(lè)，勇敢應(yīng)對(duì)、樂(lè)觀(guān)應(yīng)對(duì)。與大家分享快樂(lè)時(shí)波麗安娜最?lèi)?ài)做的事情。
但是，一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾律戆c瘓。她沒(méi)了知覺(jué)。大家都很悲哀，但這個(gè)“快樂(lè)小天使”并沒(méi)有因?yàn)樗荒茏呗范瘋廊荒茉诒粗姓业娇鞓?lè)!
讀完這本書(shū)，我佩服波麗安娜，很少有人在這樣的環(huán)境不放棄快樂(lè)。我要學(xué)習(xí)波麗安娜永遠(yuǎn)快樂(lè)應(yīng)對(duì)艱難生活的精神!
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十八
今天，我終于讀完了《波麗安娜》這本書(shū)，讓我感觸至深。
波麗安娜是一個(gè)十一歲的小女孩，母親早早就去了天國(guó)。她和做牧師的父親生活在一起，非常不幸的是，她的父親也去了天國(guó)。所以，她只好來(lái)到很遠(yuǎn)的波麗姨媽家。但是，這個(gè)富有、獨(dú)自住著一幢大房子、脾氣古怪的波麗姨媽并不歡迎這個(gè)外甥女，她甚至都不去車(chē)站接波麗安娜，而是派了一個(gè)女仆南希前往，以至于小女孩把女仆誤認(rèn)為是姨媽。不過(guò)，波麗安娜并沒(méi)有傷心，反而是把這些讓她不快樂(lè)的事都看成為“開(kāi)心游戲”。最重要的是，她不但讓自己在困難和打擊面前去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、享受快樂(lè)；還鼓勵(lì)身邊的每一個(gè)人去這么做，自從她來(lái)到以后，整個(gè)貝汀斯鎮(zhèn)都重新獲得了生機(jī)......
波麗安娜讓我知道了做人要樂(lè)觀(guān)、寬容。所謂的開(kāi)心游戲不過(guò)是遇事往好的一面想。而波莉姨媽去恰相反，多年來(lái)，她所做的事都是為了責(zé)任，而不是讓自己快樂(lè)。她就像牡蠣一樣把自己關(guān)了起來(lái)，還好被熱情的波麗安娜打破了，讓她重新微笑地面對(duì)生活。波麗安娜很寬容，面對(duì)沒(méi)人喜歡的斯諾太太，脾氣暴燥的彭德萊登，都微笑著問(wèn)好，讓他們心中的小鳥(niǎo)重新飛上了藍(lán)天翱翔。
《波麗安娜》這本書(shū)讓我想到了自己的缺點(diǎn)：愛(ài)斤斤計(jì)較，不過(guò)我已經(jīng)知道了自己的缺點(diǎn)，正在努力的糾正偶！
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇十九
這個(gè)假期，我讀了《了不起的小葉子》這本書(shū)?？催@個(gè)書(shū)名，就特別吸引人，所以我一氣兒就都完了。
“小葉子”就是一個(gè)性格大大咧咧的名叫葉小田的女生的綽號(hào)。她成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，但她純真善良，真誠(chéng)對(duì)待朋友的心讓我十分感動(dòng)。
她有很多好朋友，比如愛(ài)臭美的錢(qián)亞亞，喜歡幫助他人的奧斯卡，還有鬼點(diǎn)子多，嗓門(mén)大的張?jiān)?，他們之間發(fā)生了許多有趣的事。書(shū)中還講了許多在學(xué)校的故事，對(duì)于“零號(hào)寶座”，小葉子起初不理解，不知道那個(gè)座位是懲罰調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的孩子而設(shè)置的，她反而覺(jué)的那個(gè)位置優(yōu)點(diǎn)很多，離老師近能聞到老師的香水味，沒(méi)有同桌不用聽(tīng)那些無(wú)聊的話(huà)，看黑板清楚......有一次還被老師叫到“零號(hào)寶座”上坐了一節(jié)課，回家被媽媽批評(píng)了一頓。
新來(lái)的美術(shù)老師賴(lài)?yán)蠋熃掏瑢W(xué)畫(huà)蛤蟆，同學(xué)們發(fā)揮想象，畫(huà)出了各種造型的蛤蟆，真有趣!小葉子還和德國(guó)的小朋友一起做陶藝，辦晚會(huì)，還收到德國(guó)小朋友寄來(lái)的親手做的巧克力，她認(rèn)為那才是最有意義的禮物。
小葉子和他們班的同學(xué)每天都開(kāi)開(kāi)心心的，從來(lái)不會(huì)因?yàn)橛惺裁疵艽蚱饋?lái)?
有時(shí)我也想到我自己，原來(lái)念一二年級(jí)時(shí)，上課時(shí)調(diào)皮也曾被老師扭到講臺(tái)或教室門(mén)口。還不如小葉子的零號(hào)寶座舒服呢，那時(shí)也不覺(jué)得怎么丟人。
現(xiàn)在想想，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有許多回憶，有喜怒哀樂(lè)和同學(xué)之間的真摯友情。在以后的學(xué)習(xí)中，我要尊重老師。對(duì)同學(xué)熱情，我也會(huì)變得很“了不起”。
波麗安娜讀書(shū)心得體會(huì)高中參考篇二十
九月開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們讀的是《波利安娜》，這本書(shū)五味俱全，內(nèi)容精彩，非常適合我們這個(gè)年齡的同學(xué)讀。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)十一歲的小女孩，名叫波利安娜，她的父母很早就去世了，她只能住在自己的遠(yuǎn)方姨媽家，姨媽排斥波利安娜，但波利安娜懷著一顆快樂(lè)的心情，為我們上演了一幕幕快樂(lè)的故事。
波利安娜的姨媽排斥她，可她并不在意，姨媽批評(píng)她，可波利安娜反倒教姨媽做快樂(lè)的游戲，最后，全小鎮(zhèn)的人都被波利安娜感染了！波利安娜住的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)性格孤僻，但又臥病在床的老婦女，生活非常挑剔，也被波利安娜樂(lè)觀(guān)的精神所感染了，也從一個(gè)憂(yōu)郁的人變成了一個(gè)積極向上的人。除此之外，還有許多看似沒(méi)救的人被波利安娜的精神所打動(dòng)了，成為了一個(gè)個(gè)奇跡。
讀完了這本書(shū)，我很驚訝，是什么動(dòng)力讓波利安娜如此快樂(lè)？是天真，是活潑，是可愛(ài)，是她那顆一般人沒(méi)有的自信，向上，樂(lè)觀(guān)的心！
如果父母出差在外，我們多多少少會(huì)讓他們給我們帶回禮物，但如果父母有事不能滿(mǎn)足你的要求，你會(huì)咋辦呢把父母批評(píng)一頓？不，你不能，因?yàn)楦改甘菒?ài)我們的，不能滿(mǎn)足我們的要求，一定是他們有事，太們也想給我們禮物啊！或許，你想要得禮物并不像你想象的那樣好你用了幾天就會(huì)不喜歡它了。
如果在一天下午，你放學(xué)回到家，收到了一個(gè)意外的禮物但它的價(jià)格要比你見(jiàn)過(guò)的高出幾倍，你會(huì)咋半呢？“教育”父母？大哭一頓？不，你應(yīng)該想：太好了，幸好媽媽買(mǎi)的東西不是太貴，不然就“虧”大了，這次花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn)！
我們應(yīng)該做一個(gè)像波利安娜一樣樂(lè)觀(guān)的人，因?yàn)?，生活中處處可以讓你開(kāi)心！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18459739.html】
