通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，展望未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家收集了一些著名人士的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇一
古人曾說(shuō)過(guò)"一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到"少壯不努力，老大徒傷悲"。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。"我不禁想起了一句話"浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。"同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇二
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)，又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”這是著名散文家朱自清寫(xiě)的一段美文。他運(yùn)用了一組排比句，幾個(gè)反問(wèn)句，寫(xiě)出了一幅有靜、有動(dòng)、有聲、有色，生機(jī)勃勃的迷人的春天的景色?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲?！薄罢l(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)最慷慨?！薄耙獣r(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間?！薄胺艞墪r(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”有人說(shuō)時(shí)間是金錢(qián)，有人說(shuō)時(shí)間是生命。哦，時(shí)間的確寶貴，我一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多，萬(wàn)事成蹉跎?！薄洞掖摇肥且黄軆?yōu)美的散文，本文緊扣“匆匆”兩字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間消逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，揭示了來(lái)到世界就不能白白走一遭的主題思想。朱自清先生寫(xiě)的這篇短文是想讓我們珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。
朱自清原名目華，字佩弦。是現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家。朱自清一生清貧，一生正氣。他不僅潛心創(chuàng)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，而且積極投身于愛(ài)國(guó)民生運(yùn)動(dòng)。朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。
時(shí)間是生命，時(shí)間看似很長(zhǎng)，其實(shí)是很短的。在玩耍的時(shí)候，時(shí)間在開(kāi)心中溜走消失;在寫(xiě)無(wú)聊的東西的時(shí)候，時(shí)間在手與筆中溜走消失;在看電視，玩手機(jī)，玩電腦的時(shí)候，時(shí)間在眼睛中溜走消失;在上課開(kāi)小差的時(shí)候，時(shí)間在身上溜走消失。時(shí)間每天都在流失，所以我們要做時(shí)間的主人，好好把握時(shí)間，不讓時(shí)間白白流失。
朋友們，時(shí)間會(huì)在我們不經(jīng)意間溜走。就算我們十分想把時(shí)間留住，它也會(huì)毫不留情的溜走。如果我們不想讓時(shí)間白白流逝就要好好把握時(shí)間，做時(shí)間的主人。
無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣陣寒風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣，只要你趕緊的陪它一起趕路，到老也就沒(méi)什么可遺憾了。所以我們要好好珍惜時(shí)間。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇三
讀完《匆匆》這一課后，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。
時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無(wú)情。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝，無(wú)法挽留。它來(lái)的匆匆，去的匆匆，對(duì)每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
我們?nèi)粘Ｉ钪械南词帧⒊燥?、默默時(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤?；剡^(guò)頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無(wú)用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì)贏得未來(lái)。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。
過(guò)去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，又赤裸裸的回去。人，來(lái)到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì)，既然來(lái)了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來(lái)!
表達(dá)關(guān)于《匆匆》的心得體會(huì)相關(guān)
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇四
一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間來(lái)去是如此的匆匆。時(shí)間是有限的，誰(shuí)能把握好這有限的時(shí)間，誰(shuí)就能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是時(shí)間的擂主。不管時(shí)間怎樣匆匆，都能很好地把握時(shí)間，不讓它溜走。
如果把握不好匆匆的時(shí)間，就會(huì)一事無(wú)成，變成時(shí)間的奴隸，由時(shí)間主宰一切。原本匆匆的時(shí)間就會(huì)變得更加匆匆了。
學(xué)了這篇《匆匆》后，我才知道，原來(lái)時(shí)間是從我手中溜走了，是我沒(méi)有好好把握時(shí)間罷了。為什么我當(dāng)時(shí)渾然不知，享受了一時(shí)的快感，現(xiàn)在后悔莫及，因?yàn)槲野装椎刈専o(wú)數(shù)的時(shí)間從我手中不知不覺(jué)地溜走。
海涅說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能實(shí)用。
時(shí)間啊，我不會(huì)讓你這樣匆匆離去，我要把握你，不要白白地輸給你!
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來(lái)，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣，會(huì)讓我的每一分每一秒充實(shí)起來(lái)。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇五
時(shí)間就是那么奇怪，時(shí)而度秒如年，時(shí)而度年如秒。而人也很可笑，時(shí)而希望時(shí)間變快，時(shí)而但愿時(shí)間減速。
天還是這樣的天，地還是這樣的地，學(xué)校還是學(xué)校，但為什么那么希望放寒暑假的我，現(xiàn)在怎么那么怕放假?也許是“五四制”的原因吧!
花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候;風(fēng)去了，還有再來(lái)的時(shí)候;春過(guò)了，還有再回的時(shí)候?？墒?，歲月怎么不復(fù)返呢?剛步入校園，覺(jué)得畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在呢?畢業(yè)就就擺在我們眼前!有二分之一的同學(xué)會(huì)走，我不愿意接受這個(gè)事實(shí)，可又必須接受。二分之一，多的的數(shù)目啊!一個(gè)個(gè)伙伴會(huì)走，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔會(huì)不見(jiàn)。沒(méi)有不散的宴席，我們的宴席馬上要散了，珍惜最后的20160多分鐘吧!
我不想和“香蕉皮”再見(jiàn)，不想和“純杰”再見(jiàn)，不想和“陳開(kāi)車(chē)”再見(jiàn)……可是，這就是事實(shí)，可笑，可氣，可悲的事實(shí)!
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表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇六
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)，有了時(shí)間，可以創(chuàng)造財(cái)富;有了時(shí)間，可以增長(zhǎng)知識(shí)。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，老師需要時(shí)間，世界萬(wàn)物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……現(xiàn)在又到了哪里呢?”這句話時(shí)，體會(huì)到了這句話看似在問(wèn)，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無(wú)法留住的無(wú)奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。
是啊!時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰(shuí)又能留住呢?有位名人說(shuō)過(guò)：“失去的東西往往是最美好的?！睍r(shí)間不是最容易失去嗎?因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過(guò)了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“決不把今天的事留到明天去做?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！倍潭處拙湓?shī)，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。
我繼續(xù)往下讀，“太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！边@句話用了擬人的手法，寫(xiě)出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì)悄悄流逝。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的人揮霍時(shí)間。
大科學(xué)家愛(ài)迪生利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn)，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝涼水;餓了，啃面包;困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇七
翻開(kāi)《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到深刻的見(jiàn)解改變的我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的珍貴。
“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的眼前過(guò)去。”這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說(shuō)得好：“時(shí)間只是度過(guò)之后才神圣起來(lái)。”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
說(shuō)起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我常常是東跑西逛?？荚嚦煽?jī)不怎么理想……通過(guò)這篇文章更讓我知道時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
“少年不努力，老大徒傷悲。”《匆匆》一文告訴我們?nèi)俗ゾo時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天美好。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇八
主要寫(xiě)了作家對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈，感慨自己虛度年華，對(duì)流逝時(shí)光欲追不及的惋惜心情。
時(shí)間，永遠(yuǎn)會(huì)有，今天過(guò)了，有明天，明天過(guò)了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無(wú)數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過(guò)今天你干了什么，做了什么，有做過(guò)一件證明你活在世上是有價(jià)值的事嗎?人們總說(shuō)“活在世上就是要證明自己的存在、價(jià)值。”可是又有多少人做到了這一點(diǎn)呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過(guò)，珍惜過(guò)，把握過(guò)些一去不復(fù)返的時(shí)光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價(jià)值。說(shuō)給全世界聽(tīng)“我，是行的!我不是一個(gè)虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對(duì)時(shí)光的匆匆、對(duì)時(shí)光的稍縱即逝感到無(wú)奈，感到惋惜，但我不會(huì)放棄、不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)珍惜如此匆匆的時(shí)光，努力地把握每分每秒，為自己的未來(lái)而奮斗。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇九
這是學(xué)習(xí)六年級(jí)下學(xué)期第二篇課文《匆匆》時(shí)引發(fā)的感想。品讀著它的每一句話，每一個(gè)字，都深深觸動(dòng)著我的內(nèi)心，使我想起了生活中每分每秒的流逝，是不是都充分利用了這些時(shí)間，在有限的時(shí)間里做出有益的事，是不是都合理安排了這些時(shí)間，使逝去的每一分每一秒都變得極其珍貴。
時(shí)間是寶貴的，它自身所給我們的每絲每毫的時(shí)間我們都應(yīng)當(dāng)盡全力去珍惜，若是讓它空虛地來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又空虛地離去，那我們何必讓它來(lái)呢?勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。時(shí)間不等人，你浪費(fèi)一秒，就少了一秒去做更有益的事，我們是否能讓時(shí)間在我們的手中變得更有價(jià)值呢?錯(cuò)過(guò)了一秒，就不可能失而復(fù)得，所以我們不能損失任何時(shí)間。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！鄙咸旖o每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，一天都是二十四個(gè)小時(shí)?？捎械牡阶詈蠊Τ擅停笥凶鳛?，甚至流芳千古，為社會(huì)，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn);而有的人，埋沒(méi)在蕓蕓眾生之間，就像朱自清先生在《匆匆》里所說(shuō)的那樣：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”同樣的時(shí)間，為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果呢?前者珍惜時(shí)間，不甘讓時(shí)間白白流逝，虛度年華;后者白白浪費(fèi)了大好時(shí)光，并沒(méi)有在這一生中抓緊時(shí)間，所以會(huì)導(dǎo)致最后碌碌無(wú)為，一無(wú)所獲。
有一句名言叫“今日事，今日畢。”做任何事都要從今天開(kāi)始，抓緊一分一秒的時(shí)間去做，而不是拖到明天去做，豈不浪費(fèi)了今天?待今日成為昨日的時(shí)候，又悔之當(dāng)初：為什么沒(méi)有珍惜昨天的時(shí)間呢?時(shí)光匆匆，稍縱即逝，難道我們就讓時(shí)光空虛地離去嗎?難道我們就甘心在世上白白走這一遭嗎?《匆匆》里寫(xiě)到燕子、楊柳、都可再度獲得，可時(shí)間卻一去不復(fù)返。我們只有短暫的一生，渺小的一生，可它比金子還要珍貴。金子可以再有，時(shí)間卻不得重來(lái)?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”
時(shí)間就是財(cái)富，擁有時(shí)間就是你最大的幸福，珍惜時(shí)間就是你最大的財(cái)富。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十
主要寫(xiě)了作家對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈，感慨自己虛度年華，對(duì)流逝時(shí)光欲追不及的惋惜心情。
時(shí)間，永遠(yuǎn)會(huì)有，今天過(guò)了，有明天，明天過(guò)了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無(wú)數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過(guò)今天你干了什么，做了什么，有做過(guò)一件證明你活在世上是有價(jià)值的事嗎?人們總說(shuō)"活在世上就是要證明自己的存在、價(jià)值。"可是又有多少人做到了這一點(diǎn)呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過(guò)，珍惜過(guò)，把握過(guò)些一去不復(fù)返的時(shí)光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價(jià)值。說(shuō)給全世界聽(tīng)"我，是行的!我不是一個(gè)虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對(duì)時(shí)光的匆匆、對(duì)時(shí)光的稍縱即逝感到無(wú)奈，感到惋惜，但我不會(huì)放棄、不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)珍惜如此匆匆的時(shí)光，努力地把握每分每秒，為自己的未來(lái)而奮斗。
"明日復(fù)明日，明日何時(shí)多?""光陰似箭，日月如梭。"時(shí)光來(lái)去匆匆，日子一去不復(fù)返，希望我們都能珍惜時(shí)光，把握時(shí)光。"勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，無(wú)謂今年不學(xué)有來(lái)年!"。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡珪r(shí)間去了，就如同大河一般永不復(fù)返。
時(shí)間老人是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，誰(shuí)的時(shí)間都不會(huì)多一秒，誰(shuí)的時(shí)間也不會(huì)少一秒。珍惜時(shí)間就是把自己的生命延長(zhǎng)了；珍惜時(shí)間就是把自己的世界擴(kuò)大了；珍惜時(shí)間就是把自己的價(jià)值提升了。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹匆匆讀書(shū)的現(xiàn)象及其原因（200字）。
匆匆讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象，人們?cè)诠ぷ鳌⑸畹雀鱾€(gè)方面都忙得不可開(kāi)交，時(shí)間成為最寶貴的財(cái)富。在這種情況下，讀書(shū)成為了一種任務(wù)，人們只顧匆匆翻閱，很難細(xì)細(xì)品味其中的樂(lè)趣。造成匆匆讀書(shū)的原因主要有兩方面，一方面是社會(huì)壓力導(dǎo)致人們沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)閱讀，另一方面是人們自身對(duì)于閱讀的態(tài)度不端正，只重視數(shù)量，忽視了質(zhì)量。
第二段：匆匆讀書(shū)的弊端及其對(duì)個(gè)人造成的影響（200字）。
匆匆讀書(shū)的弊端是顯而易見(jiàn)的。首先，匆匆讀書(shū)往往導(dǎo)致閱讀的質(zhì)量下降。沒(méi)有對(duì)書(shū)籍進(jìn)行深入思考，沒(méi)有完成對(duì)于書(shū)中觀點(diǎn)的理解和吸收。其次，匆匆讀書(shū)容易讓人產(chǎn)生疲憊感，進(jìn)而對(duì)閱讀本身產(chǎn)生抵觸情緒。最后，匆匆讀書(shū)常常導(dǎo)致遺忘，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行溫故知新，書(shū)中的知識(shí)容易在日后的溝通與應(yīng)用中喪失。這些弊端對(duì)個(gè)人造成了極大的影響，阻礙了個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：如何改變匆匆讀書(shū)的態(tài)度（200字）。
改變匆匆讀書(shū)的態(tài)度是每個(gè)讀書(shū)者都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。首先，我們應(yīng)該明確閱讀的目的和動(dòng)力，找到對(duì)于閱讀的真正熱愛(ài)。其次，我們需要給予閱讀足夠的時(shí)間和空間，創(chuàng)造放慢節(jié)奏的環(huán)境，讓自己從匆匆忙碌中解放出來(lái)。再次，我們必須培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，用心去琢磨書(shū)中的內(nèi)容，提高閱讀的質(zhì)量。最后，我們要善于總結(jié)與回顧，將閱讀過(guò)程中獲得的知識(shí)進(jìn)行整理與鞏固，使之成為自己的財(cái)富。
匆匆讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人造成了負(fù)面影響，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不好的影響。首先，匆匆讀書(shū)使人們思維急躁，缺乏思考問(wèn)題的耐心，從而降低了社會(huì)的智力水平。其次，匆匆讀書(shū)常常導(dǎo)致讀書(shū)的內(nèi)容淺嘗輒止，影響了人們對(duì)于世界的全面了解和理解。最后，匆匆讀書(shū)會(huì)產(chǎn)生一種注重虛名而忽視實(shí)質(zhì)的心態(tài)，使得社會(huì)風(fēng)氣趨于浮躁。因此，我們應(yīng)當(dāng)引起重視，加強(qiáng)培養(yǎng)正確的讀書(shū)價(jià)值觀和閱讀習(xí)慣。
第五段：如何形成正確的閱讀習(xí)慣（200字）。
要擺脫匆匆讀書(shū)的弊端，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，我們應(yīng)建立一個(gè)閱讀計(jì)劃，制定合理的目標(biāo)和時(shí)間表，每天都安排一定的閱讀時(shí)間。其次，我們要選擇適合自己的閱讀方式，可以有針對(duì)性地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，將閱讀變成一種享受和學(xué)習(xí)的過(guò)程。再次，我們要培養(yǎng)讀書(shū)的耐心與細(xì)心，不要為了追求閱讀速度而犧牲人對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解。最后，我們要把閱讀真正變成一種習(xí)慣，讓它滲透到我們的生活中，這樣我們才能真正從閱讀中獲得樂(lè)趣和啟迪。
總結(jié)：匆匆讀書(shū)是一種需要改變的閱讀態(tài)度，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)了不利影響。我們應(yīng)該意識(shí)到匆匆讀書(shū)的弊端，努力改變閱讀態(tài)度，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，從而讓閱讀真正成為我們生活中的一部分，并從中獲益。只有這樣，我們才能真正品味書(shū)中的玄妙，拓寬我們的視野，提升我們的智慧。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
書(shū)是什么?書(shū)是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書(shū)是什么?書(shū)是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已;書(shū)是什么?書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。是書(shū)讓我領(lǐng)略到了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣，是書(shū)讓我懂得了知識(shí)的力量。今天，我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。
《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于18，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，中華現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩(shī)。19畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年，曾到英國(guó)留學(xué)?；貒?guó)后，先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月，拒絕接受美國(guó)的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范?！洞掖摇贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩(shī)意盎然著稱(chēng)于世。
朱自清的散文《匆匆》寫(xiě)于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過(guò)去，憂慮著將來(lái)，將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫(xiě)下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò)。
《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
書(shū)是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠(yuǎn)行;書(shū)是什么?他是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書(shū)到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!
書(shū)是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露，雨露灌溉著干涸的荒地;書(shū)是中午耀眼的陽(yáng)光，陽(yáng)光溫暖著我的心扉;書(shū)是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書(shū)房上，細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫(xiě)的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國(guó)留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩(shī)意盎然著稱(chēng)于世。他寫(xiě)的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時(shí)間是很寶貴的，它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，轉(zhuǎn)眼間成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個(gè)日子，只有這樣，將來(lái)才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時(shí)間，把握時(shí)光，才能有所成就!
如果書(shū)是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書(shū)是草原，那我就是在草原上茁壯成長(zhǎng)的一株小草;如果書(shū)是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥(niǎo)。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)書(shū)的世界吧!
朱自清的《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”這兩個(gè)觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>
我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，現(xiàn)已即將成為一名中學(xué)生。十幾年光陰，轉(zhuǎn)瞬而逝，就這樣了無(wú)痕跡的從我身邊溜走，仿佛剛上學(xué)的那一幕幕就在昨天。“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去;默默的時(shí)候，便從凝然著的雙眼前過(guò)去?！笔前?，時(shí)間就這么無(wú)聲無(wú)息，來(lái)去匆匆的。
我們總是說(shuō)“時(shí)間多著呢，怕什么!”但是，當(dāng)我們老去時(shí)，一定會(huì)后悔自己年輕時(shí)，沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好利用時(shí)間。就像外婆眼角的皺紋，還有頭上那一根根的白頭。時(shí)間如一把鋒利的刀，在外婆的臉上刻上一道又一道歲月的痕跡。白發(fā)是多么突兀，皺紋是多么猙獰。時(shí)間還在忙碌前行，而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。
古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無(wú)價(jià)的。晚上，坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，天空中的最后一絲亮光也悄悄的隱退了，這時(shí)，我們又能干些什么呢?時(shí)間就像流水一樣，匆匆向東流;時(shí)間就像大雁一樣，匆匆向南歸去;時(shí)間就像日暮一樣，匆匆向西沉去?，F(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來(lái)的日子，卻也馬不停蹄地在下一秒趕來(lái)。因此，我們要珍惜時(shí)間，讓以后的每一天都過(guò)得更有意義。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!
我喜歡讀書(shū)，所以常常去逛書(shū)店。記得那天，我又去逛書(shū)店，然后很慶幸地讀到朱自清先生的《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”多美的詩(shī)篇呀，頓時(shí)覺(jué)得這樣的詩(shī)句給予了我滿滿的正能量，她不是贊美春的嬌媚，而是用燕子的去能復(fù)返，楊柳的枯木逢春，桃花的謝而復(fù)開(kāi)來(lái)反襯出時(shí)間“一去不復(fù)返”，從而表現(xiàn)出了時(shí)間的寶貴。
是的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”金錢(qián)不可能買(mǎi)到時(shí)間，古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間寶貴。這個(gè)世界萬(wàn)物生長(zhǎng)，歷史前進(jìn)，都需要時(shí)間來(lái)醞釀和創(chuàng)造。工人叔叔制造電器需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種植糧食需要時(shí)間;發(fā)明家發(fā)明新的物品需要時(shí)間;社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就，時(shí)間就是歷史的車(chē)輪!
我今年剛過(guò)了12歲的生日，算一算，4000多個(gè)日夜匆匆地從我身邊溜走了。我剛升到五年級(jí)，還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。而再過(guò)4000個(gè)晝夜，我將從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)，用所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。將來(lái)的我，要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢?又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的“建設(shè)者”?那唯有好好學(xué)習(xí)，好好工作，才能為祖國(guó)放光灑熱!什么都需要時(shí)間去學(xué)習(xí)，而時(shí)間就是知識(shí)!
我著急啊，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它再慢些跑。爸爸說(shuō)時(shí)間是拖不住的，媽媽說(shuō)要懂得去利用和珍惜時(shí)間。
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為就要像老師說(shuō)的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗。感謝書(shū)屋，感謝朱自清先生，感謝能遇見(jiàn)你——《匆匆》，是你給予我啟迪，給予我方向，給予我前進(jìn)的力量!
讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。
時(shí)間對(duì)我們是公平的，只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話，就不光一事無(wú)成，而且會(huì)對(duì)身體有傷害。
如果我們年老后一事無(wú)成，就只有抱怨終身?！鞍?，早知道小時(shí)候努力學(xué)習(xí)就好了?！边@聲音有可能是你、我發(fā)出來(lái)的。
匆匆的時(shí)間啊，我們?yōu)槭裁匆掖业刈咭换啬?為什么要匆匆地回去呢?無(wú)數(shù)的“為什么”，我的腦子里問(wèn)。在我思考時(shí)，時(shí)間又從凝神的雙眼閃過(guò)。
時(shí)間等于生命，生命等于所有的一切。沒(méi)有了時(shí)間就是失去了生命，時(shí)間為何如此珍貴，易失而不易得呢?這只有一個(gè)答案——時(shí)間一去不復(fù)返!珍惜她吧——親愛(ài)的朋友。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。就算你再有錢(qián)，也不可能買(mǎi)得到時(shí)間。
有誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間?我們都在不知不覺(jué)中浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，只要你現(xiàn)在懂得珍惜時(shí)間就還為時(shí)未晚。
時(shí)間如此珍貴，我們要像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
作為一名學(xué)生，讀書(shū)已成為我時(shí)常做的事情，每個(gè)人都常說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，可是我卻無(wú)法同意這個(gè)說(shuō)法。從我讀書(shū)的體驗(yàn)來(lái)看，讀書(shū)能為我們帶來(lái)很多有益的體驗(yàn)，無(wú)論讀什么，都會(huì)讓我們得益匪淺。然而在讀書(shū)的過(guò)程中，我們常常感到匆匆，貪圖一口氣追求完結(jié)，卻忽略了其中的價(jià)值。筆者即以讀《呼吸》和《堂吉訶德》的體會(huì)為例，闡述匆匆讀書(shū)的不足和缺憾。
第一段，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。整篇文章的主題是關(guān)于讀書(shū)心得體會(huì)匆匆，這已經(jīng)自然而然地為我們規(guī)定了思路。讀書(shū)，是一種人生的態(tài)度，是一種生命的追求。讀書(shū)的生命就在于人生的追求；讀書(shū)的追求就在于找到了生命的價(jià)值。匆匆讀書(shū)，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)其中的價(jià)值，無(wú)法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書(shū)變得沒(méi)有意義。
第二段，介紹閱讀體驗(yàn)。在日常生活中，我們需要閱讀各種各樣的內(nèi)容。在這里，我們以小說(shuō)為例，介紹一下讀小說(shuō)的感受。小說(shuō)是學(xué)習(xí)故事的一種方式，它向我們展現(xiàn)了許多故事中人們的生活，這些故事讓我們可以看到世界的許多不同角度。讀小說(shuō)常常會(huì)讓我們沉浸其中而忘卻時(shí)間，忘乎所以，已經(jīng)停不下來(lái)了。
第三段，呼吸。我在讀《呼吸》這本書(shū)的時(shí)候，深深地感到匆匆的危害。這是一本關(guān)于宿命論、生命的小說(shuō)，主要描述一個(gè)反叛者面對(duì)宿命的選擇，生命的價(jià)值和堅(jiān)持的含義。為了盡可能了解這部小說(shuō)，我也想越多越好地閱讀完整部作品，但這樣的閱讀實(shí)則不利于理解故事的情境和深度。當(dāng)我感到壓抑和焦慮時(shí)，我也曾一次又一次深吸一口氣，告訴自己放松一些，冥想一下。這樣的放松和冥想，會(huì)讓我們更好地理解故事里面的情境和深度。
第四段，堂吉訶德。這是另一本經(jīng)典的小說(shuō)，在這本小說(shuō)里面，主人公堂吉訶德帶著他的騾子羅西南征，在這個(gè)旅程中，遭到了很多困難。這部小說(shuō)中有很多人物、戰(zhàn)斗等內(nèi)容，但核心思想?yún)s是關(guān)于人類(lèi)的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)的文化價(jià)值。在這本書(shū)中，我得到的教訓(xùn)是，人生是一種旅程，沒(méi)有什么能阻擋我們的前行，只有我們的懦弱和不甘心。閱讀這部小說(shuō)，我們不應(yīng)該將它當(dāng)成一部匆忙讀完的小說(shuō)，而應(yīng)該理解其中蘊(yùn)含的哲學(xué)意義，領(lǐng)會(huì)其中的人生哲理。
第五段，總結(jié)。讀書(shū)是一種心靈的財(cái)富，匆匆讀書(shū)，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)其中的價(jià)值，無(wú)法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書(shū)變得沒(méi)有意義。為了能在讀書(shū)中悟出其中的精華，我們需要有耐心、有恒心、有自我定位和自我管理的能力。在這樣的態(tài)度下，我們才能更好地讀書(shū)、更好地品味和吸收大師的思想和智慧。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)。
到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜。
夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊。
罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些。
什么呢?
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公。
司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩。
261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，
還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你。
每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)。
2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5。
天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下。
來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑。
話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板。
計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視。
的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算。
一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳。
忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委。
屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包。
括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己。
的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃。
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁。
想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)。
間等于慢性自殺呀?！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!
就是生命!
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
當(dāng)我讀到我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。繒r(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：莫等閑，白了少年頭，空悲切！時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為；一旦失去了它，就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢？在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去；當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去；當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返；它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。
珍惜時(shí)間從你我做起。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
閱讀能夠幫助我們提高思維能力。讀書(shū)能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊思路，交流學(xué)術(shù)思想和文化藝術(shù)，學(xué)習(xí)科技技能等，不同角度的閱讀能夠培養(yǎng)我們的思維能力，加強(qiáng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)和企業(yè)效益。除此之外，閱讀也能夠幫助我們打發(fā)時(shí)間，讓我們?cè)诩澎o的夜里，暴風(fēng)雨中的安寧，或者閑暇的時(shí)刻消磨時(shí)間，從而陶冶我們的情操。閱讀給我們帶來(lái)了多種多樣的心理體驗(yàn)，包括跨越時(shí)空的冥想，歷史情境的舒適，幻想世界的快樂(lè)，知識(shí)提升的成就感等。因此，閱讀是我們生活中一項(xiàng)非常重要、有意義和有價(jià)值的活動(dòng)。
三、閱讀的誤區(qū)。
但是，我們?cè)诖颐Φ纳钪腥菀缀鲆曢喿x的真正價(jià)值，從而落入閱讀的誤區(qū)。有時(shí)候，我們會(huì)過(guò)于注重閱讀量，而忽略了閱讀的質(zhì)量。我們可能會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力讀一些內(nèi)容淺顯、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，閱讀的效果并不明顯。此外，閱讀也不應(yīng)該只是為了追求娛樂(lè)，而應(yīng)該追求真正的收獲。我們要認(rèn)真思考、碰撞思想、感受精神，督促自己有所領(lǐng)悟。最后，閱讀也不應(yīng)該成為我們生活的壓力來(lái)源。解放時(shí)光，在享受的同時(shí)獲得精神放松和愉悅。不過(guò)，在閱讀中我們也不能只局限于感受、領(lǐng)會(huì)一些表面的傳達(dá)，還應(yīng)該加深內(nèi)涵、深刻思考，獲得更深層次的啟示和領(lǐng)悟。
我閱讀的過(guò)程中，無(wú)論是讀書(shū)的目的、讀書(shū)的內(nèi)容，還是閱讀中的感受，它都給我?guī)?lái)了很多啟示和反思。在讀書(shū)融入生活、融入工作的過(guò)程中，我深深感受到閱讀的重要性。在我沒(méi)有像大多數(shù)人那樣，只著眼于讀書(shū)的數(shù)量，而致力于讀書(shū)的深度時(shí)，我獲得了更多極其深刻的收獲。我相信，快讀可以帶給我們消遣和娛樂(lè)，但是要想真正地獲得受益，我們需要慢下來(lái)，耐心思考、分析、推演、梳理、總結(jié)，在此基礎(chǔ)上才是真正的收獲。在閱讀的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)和困惑，需要我們通過(guò)認(rèn)真思考和不斷連接歸納實(shí)踐，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧。
五、結(jié)語(yǔ)。
閱讀雖然是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的事情，但是要想真正消化和吸收它，需要具有一定的思維能力和技巧。如果我們能夠認(rèn)真地去讀書(shū)去思考，甚至去總結(jié)自身所學(xué)的知識(shí)和思想，那么閱讀就會(huì)成為非常有用、有意義、有價(jià)值的一件事情了。在我們的人生旅途中，讓我們多花一些時(shí)間去認(rèn)真思考和閱讀，在收獲中感受到成就，也在思考的過(guò)程中培養(yǎng)起更優(yōu)秀的自己。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
是啊，時(shí)間走著、跳著、跑著離我們遠(yuǎn)去。而我們卻將它忽視了，寬容地張開(kāi)手心，任之流淌。直到我們真正需要它時(shí)，它卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣，我們成為了時(shí)間的奴隸，服從它的命令，聽(tīng)從它的擺布。可是，我們就這樣心甘情愿地屈服了嗎？難道我們就沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)時(shí)間的統(tǒng)治者嗎？麥金西曾感慨道時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。難道不是嗎？你看，木匠皇帝明熹宗，隨心所欲，不務(wù)正業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間在木匠活上，終究誤了治國(guó)大事。你再看，愛(ài)迪生的助手沒(méi)有用好的辦法，快速地找出結(jié)果，差點(diǎn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)被延遲這都是多么可悲又令人惋惜的事例??！而造成這些后果的一切，還不是沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間！但是，時(shí)間也不是一個(gè)惡魔。它并不會(huì)虧待好好珍惜它的人。你瞧，美國(guó)作家杰克倫敦為了爭(zhēng)分奪秒，在他家許多地方掛上珍惜時(shí)間的'提示語(yǔ)。你瞧，居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅，釙和鐳便在這些省下來(lái)的時(shí)間中被發(fā)現(xiàn)。你再瞧，魯迅剪頭發(fā)時(shí)，從來(lái)不計(jì)較剪得好不好看，他要的只是速度快，由此他便有了更多的時(shí)間投入寫(xiě)作當(dāng)中這一切又說(shuō)明了什么？只要好好珍惜時(shí)間并好好利用時(shí)間，它一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，給你的驚喜或巨大、或渺小、或珍貴、或平凡。
還記得小時(shí)候，我曾在樓下找到了一棵小樹(shù)苗。這棵小樹(shù)苗可瘦小了：嫩嫩的枝葉，柔弱的身軀，有氣無(wú)力地站在土地上。而我呢，卻樂(lè)此不疲地玩著，從未想過(guò)要好好地珍惜時(shí)間。十年光陰就這樣悄然無(wú)聲地溜走了。當(dāng)我再找到這棵樹(shù)苗時(shí)，它已不是樹(shù)苗了，而是一棵大樹(shù)，一棵身軀挺拔的大樹(shù)，一棵強(qiáng)壯有力的大樹(shù)。再想想我自己，我又得到了什么？除了玩，就只有少部分的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有得到多么好的結(jié)果。
我一愣，忽然想起是時(shí)間在作怪。本想好好地斥責(zé)時(shí)間，可轉(zhuǎn)念一想，還是自己的過(guò)錯(cuò)。同樣的，大樹(shù)與我有共同的時(shí)間。但大樹(shù)卻將時(shí)間緊緊地?fù)г趹牙?，想方設(shè)法地利用它，吸收它，在它的哺育下茁壯成長(zhǎng)。而我呢，卻將時(shí)間揮金如土，導(dǎo)致最終時(shí)間成了我的主人。可后悔，也是沒(méi)用的。時(shí)間，只會(huì)等待想珍惜它的人，而將隨意拋棄它的人扔至九霄云外。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào)，我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
燕子走了，有再來(lái)的的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，有桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是讓聰明的人偷走了，時(shí)間被他們抓去了。可是，為什么我們的自己卻抓不到時(shí)間呢？生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界，沒(méi)有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無(wú)為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著，已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來(lái)的時(shí)間，用在自己身上，來(lái)干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住了自己的.時(shí)間，防止被別人偷走，這正像魯迅所說(shuō)的：我是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上的。所以，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn)，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
古人曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“。《長(zhǎng)歌行》一中詩(shī)也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的名句，我就會(huì)想起朱自清的散文——《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，就是生命。聯(lián)想到了自己已度過(guò)了不知道多少個(gè)日日夜夜，而我卻虛度了這么多美好的時(shí)光，現(xiàn)在我好后悔。
我在書(shū)上看到這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司員工向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)：“一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘和咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用掉1小時(shí)，用去46天，還剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你的工作時(shí)間只有1天，而你卻還要請(qǐng)這一天假?！弊x完這則笑話，我不禁哈哈大笑，笑完則又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算的時(shí)間不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，當(dāng)你玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上消失，看電視的時(shí)候，時(shí)光從屏幕中閃過(guò)……。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地一算，一生中我們還是有很多時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)和工作的。
“燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的季節(jié);桃花謝了;有再開(kāi)的時(shí)候。但是，朋友!聰明的你能告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”我不禁想起了魯迅的有句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
表達(dá)匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，人們對(duì)于教育的關(guān)注也日益增強(qiáng)。作為一名在校大學(xué)生，我時(shí)常會(huì)感到壓力和緊張。時(shí)間似乎總是不夠用，匆匆忙忙地讀書(shū)便成為了常態(tài)。然而，這種狀態(tài)下，我也漸漸悟出了一些讀書(shū)的心得和體會(huì)。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，以五段式的形式進(jìn)行整理和展開(kāi)。
一、“缺乏耐心”的代價(jià)。
在讀書(shū)進(jìn)程中，我常常會(huì)因?yàn)槿狈δ托亩霈F(xiàn)偷懶和消極的情況。每當(dāng)這種狀態(tài)再度出現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)意識(shí)到自己已經(jīng)偏離了正確的學(xué)習(xí)軌道。既然心無(wú)大志，那么堅(jiān)持下去自然沒(méi)有太大的意義。對(duì)于因短時(shí)間內(nèi)無(wú)法看完而臨時(shí)放棄的書(shū)籍，不僅浪費(fèi)了時(shí)間和金錢(qián)，也使我失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的路程。
二、讀書(shū)需要“有極大的興趣”
讀書(shū)最重要的是要有“興趣”。有了興趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的過(guò)程不會(huì)那么枯燥乏味，同時(shí)也能夠讓你學(xué)到更多知識(shí)。因此，一定要讓自己保持開(kāi)放的心態(tài)，放下身段去學(xué)習(xí)點(diǎn)新的東西。就算有一些書(shū)看上去很枯燥，或者看不懂，我們也不應(yīng)該放棄。只有擁有真正的熱愛(ài)，才能不斷地提高自己的閱讀能力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
三、不同階段，要有不同的“讀書(shū)量”
隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的不斷升級(jí)和加深，我們?cè)谔幚頃?shū)籍的時(shí)候也需要做出相應(yīng)的調(diào)整。在一開(kāi)始，我們可以將閱讀量放得比較大，以快速了解知識(shí)；在進(jìn)入學(xué)校和有較大壓力的階段，我們可以適當(dāng)減量，更多地考慮看懂的程度。而到畢業(yè)階段，我們可以再次加量，去閱讀一些更為深入的學(xué)術(shù)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍。不斷地適應(yīng)和調(diào)整，才能使我們?cè)诓煌碾A段獲得更好的成果。
四、需要“保持信息健康狀況”
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和受眾群體的不斷拓寬，我們?cè)L問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的頻率自然也增加不少。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代年輕人的每日上網(wǎng)時(shí)間已經(jīng)普遍超過(guò)6小時(shí)。然而，在面對(duì)海量的信息時(shí)，我們也要注意保持好“信息健康狀況”。這意味著要保持一種積極向上的態(tài)度，去挖掘優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍和閱讀材料，而不是急功近利地吞噬信息。
五、讀書(shū)不須“建立鐵律和規(guī)范”
最后，讀書(shū)也不一定要建立鐵律和規(guī)范，每個(gè)人都有自己的閱讀方式和習(xí)慣。學(xué)習(xí)的過(guò)程是多樣而復(fù)雜的，我們只能去挖掘各種方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，探討出一種適合自己的閱讀方案。正是由于每個(gè)人的情況不同，所以我們可以途徑不同的書(shū)籍和知識(shí)，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，實(shí)現(xiàn)自身的提升與成長(zhǎng)。
總之，讀書(shū)是一種很好的學(xué)習(xí)方式和心靈修養(yǎng)，也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。匆匆讀書(shū)并非理想的狀態(tài)，只有緊實(shí)心態(tài)、全面深度地學(xué)習(xí)，才能讓我們體驗(yàn)閱讀的意義和價(jià)值。讓我們關(guān)注眼前，并且保持好心態(tài)、不斷前行！
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