演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。如何寫(xiě)好一篇演講稿？這是許多人在準(zhǔn)備演講時(shí)面臨的一個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，這些范文也展示了許多不同主題和領(lǐng)域的演講內(nèi)容。
敢于嘗試演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和大家談?wù)劙伞?/p>
如何致辭、如何鞠躬、如何開(kāi)口說(shuō)話(huà)等，但在削減成本的風(fēng)潮中，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)不再教這些了。從事銷(xiāo)售、服務(wù)等與外界接觸較多的工作的人，還可以在實(shí)踐中得到鍛煉，但從事技術(shù)、企劃和研究工作的人，與外界接觸的機(jī)會(huì)比較少，很難克服害怕發(fā)言的心理。
從前被稱(chēng)為“冠婚葬祭”的大儀式，在現(xiàn)代社會(huì)中，就相當(dāng)于紀(jì)念慶祝會(huì)、婚禮宴會(huì)、葬禮、靈前守夜和追思會(huì)等。在這些大場(chǎng)合中的行為舉止，關(guān)鍵在于不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、東張西望、慌里慌張。并不是說(shuō)一味謙讓、低調(diào)行事，就很淑女或很高雅，我們應(yīng)當(dāng)落落大方、彬彬有禮地行事。
大論地說(shuō)些多余的話(huà)，因?yàn)橹魅吮仨氄疹櫛姸嗫腿?、留心大?huì)的進(jìn)程和準(zhǔn)備狀況，一定非常忙碌。
一下，聊一點(diǎn)兒無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題。談?wù)勌鞖庖埠茫煌ㄒ擦T，并不需要特意找新奇的話(huà)題來(lái)說(shuō)。沒(méi)有必要端著架子，非得有人介紹才肯說(shuō)話(huà)，或?qū)Ψ讲徽f(shuō)自己就不主動(dòng)開(kāi)口。注意，不要讓自己成為“添麻煩的人”。
當(dāng)有人邀請(qǐng)自己發(fā)言或致辭的時(shí)候，要爽快地接受。太過(guò)“淑女”、過(guò)分謙遜的話(huà)，則會(huì)破壞氣氛。政治家等慣于致辭的人，會(huì)說(shuō)得非常精彩，但那只是少數(shù)。如果想著自己的發(fā)言一定要出類(lèi)拔萃，就會(huì)成為負(fù)擔(dān)。其實(shí)，只要能端莊大方地說(shuō)出通常的.祝詞或挽詞，就足夠了。
說(shuō)常規(guī)的祝詞時(shí)，先大聲地說(shuō)。
出自。
己的名字，然后向主人表示祝賀，對(duì)慶祝會(huì)的宗旨表示贊成。也可以事先詢(xún)問(wèn)主人，看主人希望自己說(shuō)什么內(nèi)容。根據(jù)自己是朋友代表、同事代表、年輕后輩代表等不同的情形，如果能夠講一件得體的逸聞趣事，那就最好不過(guò)了。最后，再一次向主人表示祝賀，就可以了。如果沒(méi)有自信，把致辭寫(xiě)在紙上讀出來(lái)也可以當(dāng)然，最好還是自己來(lái)說(shuō)。
吧。
其實(shí)說(shuō)到底最主要就是要膽大，勇敢嘗試。
謝謝大家！
敢于嘗試演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“兒子，敢不敢跟媽媽去打羽毛球?”“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)!”
盡管我嘴上毫不示弱，但是在去球館的路上，我心里一直嘀咕：以前只跟同齡的小伙伴們打過(guò)，跟成年人還沒(méi)交過(guò)手，我有這個(gè)實(shí)力嗎，不如放棄吧?可是，剛才自己已經(jīng)夸下?？诹耍@時(shí)候打退堂鼓多丟人啊!算了，那就趕鴨子上架吧!
到了球館，選好場(chǎng)地，一場(chǎng)母子間的較量開(kāi)始了。果然不出所料，在媽媽凌厲的攻勢(shì)下，我只有招架之功，毫無(wú)反擊之力。大汗淋漓的我上半場(chǎng)以慘敗結(jié)束。
異地再戰(zhàn)，媽媽依舊沒(méi)有改變戰(zhàn)術(shù)，猛打猛攻，想一鼓作氣拿下下半場(chǎng)。而我則有條不紊的實(shí)施著自己的計(jì)劃——防守反擊、伺機(jī)而動(dòng)、后發(fā)制人。終于讓我拿到球權(quán)了，“好戲”就要上演了?！芭尽?，我用力發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，媽媽急退幾步，才勉強(qiáng)把球打過(guò)來(lái)，我箭步上前，用球拍微微一挑，球輕輕的過(guò)了線(xiàn)，尚未回到中場(chǎng)的媽媽只有望球興嘆。第二球我如法炮制，不過(guò)這次媽媽早已有了防備，接球后立即回到網(wǎng)前。“哈哈，中計(jì)了”我一看機(jī)會(huì)難得，手腕發(fā)力，把球重重的扣了過(guò)去?！耙?，界內(nèi)!”我興奮的喊道。媽媽朝我豎了下大拇指，眼里滿(mǎn)是贊許。接下來(lái)的較量中，雙方你來(lái)我往，“殺”得難分難解。
這真是一次難忘的嘗試，它讓我懂得了在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)要勇于嘗試，并且要善于動(dòng)腦。
敢于嘗試演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在每個(gè)人的實(shí)際生活中，都會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多次的嘗試，在這些嘗試中，或許有成功的，或許有失敗的，或許有讓你高興的，或許有讓你難忘的，我們要勇于嘗試!
一個(gè)星期日的早晨，我決定給爸爸媽媽炒個(gè)菜!我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冞B忙點(diǎn)頭同意。
我想了一會(huì)兒，決定炒個(gè)“西紅柿炒雞蛋”，因?yàn)檫@個(gè)菜既簡(jiǎn)單又好吃，雖然我還沒(méi)有燒過(guò)菜，但我經(jīng)常看媽媽燒這個(gè)菜。我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)了西紅柿和雞蛋，買(mǎi)完菜之后，我就回家準(zhǔn)備做西紅柿炒雞蛋這道菜。
回到家中，我便開(kāi)始做“西紅柿炒雞蛋”，首先，我先把西紅柿洗好，接著，便開(kāi)始打雞蛋，我把雞蛋敲開(kāi)，把里面的蛋液打到碗里。這些準(zhǔn)備工作做好之后，我便把油倒進(jìn)鍋里，再打開(kāi)煤氣灶，把鍋燒熱，接著，把打好的雞蛋倒進(jìn)去，在我把雞蛋倒下去的時(shí)候，由于操作不熟練，有些油濺到了我的臉上，燙的我直撇嘴。我連忙翻炒著鍋里面的雞蛋，我把雞蛋炒好后，又把西紅柿倒進(jìn)鍋里，繼續(xù)仔細(xì)地翻炒。
鍋里菜的香氣四溢，菜終于出鍋了。我看著自己勞動(dòng)的成果——西紅柿炒雞蛋：鮮紅的西紅柿襯托著金黃的雞蛋，顯得格外漂亮，我把炒好的菜端給媽媽品嘗，媽媽嘗過(guò)之后，連忙夸贊：“真好吃!”
勇于嘗試，這次炒菜的嘗試，不僅讓我懂得了一些炒菜的技巧，更讓我明白了：西紅柿炒雞蛋的做法看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)卻很難，我們做好每一件事情都不容易，以后我們做每一件事情都要認(rèn)真對(duì)待，這樣我們才能取得成功。
敢于嘗試演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們爬好臨平山下來(lái)已經(jīng)11點(diǎn)半了，媽媽提議去飯店吃飯，我聽(tīng)了連連拍手叫好。
我們來(lái)到了“新三元”飯店，雖然店不大，但里面菜品豐富。我們點(diǎn)好菜找了個(gè)空位坐下來(lái)。不一會(huì)兒，服務(wù)員就把一盤(pán)盤(pán)美味佳肴端到我們桌上，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。隨后，服務(wù)員遞上了兩杯飲料，可是我要的椰子汁沒(méi)拿來(lái)。我想：她應(yīng)該會(huì)再回去拿的吧!但過(guò)了五分鐘，飲料還沒(méi)拿來(lái)。我著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你幫我催催?！卑职肿屛易砸讶フf(shuō)，我有點(diǎn)害怕。
大廳里人山人海，服務(wù)員忙個(gè)不停。好不容易見(jiàn)她路過(guò)我們桌旁，我鼓起勇氣，小聲地說(shuō)：“阿姨，我想要杯椰子汁?！笨纱髲d太吵了，她沒(méi)聽(tīng)到。我想：算了，還是不喝了?？晌覍?shí)在太渴了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于壯起膽子，自己跑過(guò)去大聲說(shuō)了我的要求，阿姨爽快地答應(yīng)了。很快，阿姨就把椰汁送來(lái)，我喝了一口，覺(jué)得這瓶椰汁特別甜、特別爽。
我終于趕走了“膽小”這個(gè)魔鬼，通過(guò)這件事讓我明白了：遇到困難要勇于去嘗試，戰(zhàn)勝自我，永不言棄。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
敢于嘗試演講稿篇五
同學(xué)們：
太陽(yáng)公公漸漸的走到正中間，“唉!我又要去上我的英語(yǔ)課了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不喜歡上英語(yǔ)課嗎?你是不是老想自己坐車(chē)去上英語(yǔ)課，如果我讓你自己坐車(chē)去上英語(yǔ)課你愿意嗎?”我不知怎么來(lái)了精神，興奮的叫了起來(lái)：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個(gè)人去上英語(yǔ)課，我一輩子都不會(huì)在討厭英語(yǔ)課了!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我高興的`快要發(fā)瘋了。
到了車(chē)站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。
公共汽車(chē)漸漸的駛進(jìn)了車(chē)站，我上了車(chē)后坐到了窗戶(hù)旁邊的座位上，看見(jiàn)媽媽對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車(chē)慢慢駛出車(chē)站，我向媽媽揮了揮手。
公共汽車(chē)一站一站的駛過(guò)，這時(shí)上來(lái)了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來(lái)。
終于到學(xué)校了，我下了車(chē)，然而讓我更加緊張的是那個(gè)男的也跟著走了下來(lái)，而且一直跟著我走進(jìn)學(xué)校。上課了，我看著那個(gè)新來(lái)的老師驚訝極了，原來(lái)那個(gè)一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來(lái)的老師。
這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂(lè)的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠(yuǎn)的，嘗試意義是美好的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次的嘗試。
敢于嘗試演講稿篇六
同學(xué)們：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天地萬(wàn)物都蘇醒了，陽(yáng)光照在我的身上，好像為我披上了一層金黃色的戰(zhàn)衣。
太陽(yáng)公公漸漸的走到正中間，“唉!我又要去上我的英語(yǔ)課了。”我自言自語(yǔ)著，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不喜歡上英語(yǔ)課嗎?你是不是老想自己坐車(chē)去上英語(yǔ)課，如果我讓你自己坐車(chē)去上英語(yǔ)課你愿意嗎?”我不知怎么來(lái)了精神，興奮的叫了起來(lái)：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個(gè)人去上英語(yǔ)課，我一輩子都不會(huì)在討厭英語(yǔ)課了!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我高興的快要發(fā)瘋了。
到了車(chē)站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。
公共汽車(chē)漸漸的駛進(jìn)了車(chē)站，我上了車(chē)后坐到了窗戶(hù)旁邊的座位上，看見(jiàn)媽媽對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車(chē)慢慢駛出車(chē)站，我向媽媽揮了揮手。
公共汽車(chē)一站一站的駛過(guò)，這時(shí)上來(lái)了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來(lái)。
終于到學(xué)校了，我下了車(chē)，然而讓我更加緊張的是那個(gè)男的也跟著走了下來(lái)，而且一直跟著我走進(jìn)學(xué)校。上課了，我看著那個(gè)新來(lái)的老師驚訝極了，原來(lái)那個(gè)一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來(lái)的老師。
這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂(lè)的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠(yuǎn)的，嘗試意義是美好的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次的嘗試。
敢于嘗試演講稿篇七
同學(xué)們：
我前段時(shí)間看了一本叫《世界時(shí)平的》的書(shū)，作者為美國(guó)托馬斯.弗里德曼。我覺(jué)得非常不錯(cuò)，大家可以有時(shí)間可以去看一下。書(shū)中講到全球經(jīng)歷了三個(gè)偉大的時(shí)代，分別是1492~18__年，拼國(guó)家實(shí)力的時(shí)代。1800~__年拼企業(yè)實(shí)力的時(shí)代。以及__年以后拼個(gè)人實(shí)力的時(shí)代，也就是網(wǎng)上流行的拼爹的時(shí)代。我現(xiàn)在就是一個(gè)爹，我如果不努力，不強(qiáng)大，以后我的兒子怎么拿我這個(gè)爹與別人去拼?況且，現(xiàn)在的信息通訊越來(lái)越發(fā)達(dá)，出國(guó)越來(lái)越容易，每個(gè)人獲得信息的壁壘越來(lái)越小，但我們嘗試的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。所以，在這個(gè)越來(lái)越平的世界，只有不斷的嘗試，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸新事物，才能不斷提高自己的`實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
我最近嘗試了兩個(gè)我從未做過(guò)的事情，一個(gè)是踢足球，一個(gè)是大聲朗讀。就踢球而言，我沒(méi)有天賦，也不懂規(guī)矩，甚至連一雙球鞋也沒(méi)買(mǎi)過(guò)。但是上次盛部長(zhǎng)叫我去嘗試一下，我就去了，這一去不要緊，竟然還給捧回了人生第一塊冠軍獎(jiǎng)牌，而且還是董事長(zhǎng)親自給我頒發(fā)的。讀書(shū)也是，我發(fā)現(xiàn)讀著，讀著，越來(lái)越有味，越來(lái)越有激情，越來(lái)越有自信。
“失敗了，你可能會(huì)失望;但如果不去嘗試，那么注定要失敗”。我今天的分享，比不上上周牛牛那樣工作上的干貨，我這只能算得上心靈雞湯，或者叫個(gè)人情感的宣泄。但無(wú)論怎么樣，這都是我的一次新的嘗試。同時(shí)，我也相信，我能?chē)L試的，你們也能。祝大家成功!我的分享完畢，感謝大家給我分享的機(jī)會(huì)。
敢于嘗試演講稿篇八
同學(xué)們：
一次，媽媽帶我去迪士尼樂(lè)園玩。早晨，我和媽媽邁著輕快的步伐，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的迪士尼樂(lè)園玩。一路上，路邊的小草擺動(dòng)著他那嫩黃的小腦袋，隨風(fēng)搖擺的楊柳，扭動(dòng)著它那柔軟的腰肢，婀娜多姿，真是美麗。一進(jìn)樂(lè)園，我一眼就看見(jiàn)了過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)如風(fēng)掣雷電一般，飛速行駛著，不時(shí)地傳來(lái)人們的尖叫聲，聲聲刺耳。我可真羨慕他們有膽量去嘗試一下，不像我……以前姐姐老是嘲笑我膽小，不敢去嘗試坐過(guò)山車(chē)。這次我一定要坐一下試試。想到這里便用哀求的目光望著媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)蚁朐囋?”“你?行嗎?”媽媽疑惑而又擔(dān)心地望著我，聽(tīng)了媽媽這次嘲諷的話(huà)語(yǔ)，我更下定了決心。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭?！瓔寢尳K于同意了。
這次驚心動(dòng)魄而又刻骨銘心的嘗試，給我留下深刻的印象，它讓我懂得：只要勇敢地嘗試，就能戰(zhàn)勝自己。
敢于嘗試演講稿篇九
說(shuō)到心，我的腦海里浮現(xiàn)出各種各樣的心，感恩的心、善良的心、積極向上的心、敢于嘗試的心等等，最近，我擁有了一顆敢于嘗試的心。
雙休日的一個(gè)下午，我做著作業(yè)，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，媽媽叫我一個(gè)人去附近買(mǎi)小籠包吃，因?yàn)槲夷懽有?，幾乎沒(méi)有單獨(dú)去買(mǎi)過(guò)東西，所以有點(diǎn)猶豫不決。媽媽很耐心地對(duì)我說(shuō)：“阿潔，俗話(huà)說(shuō)，凡事開(kāi)頭難，你要敢于嘗試，去做自己沒(méi)做過(guò)的事，這樣，長(zhǎng)大以后，到了社會(huì)上，才能成為一個(gè)有用的人?！痹趮寢尩腵鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，徑直向包子店走去。來(lái)到包子店里，我問(wèn)了一位阿姨小籠包的價(jià)格后，決定買(mǎi)下一籠，就說(shuō)：“阿姨，我要一籠小籠包?！卑⒁搪?tīng)了以后，微笑著把包子裝進(jìn)袋子后遞給了我，我小心地接了過(guò)來(lái)，連忙把錢(qián)遞了過(guò)去，還不忘說(shuō)聲謝謝。我滿(mǎn)懷欣喜地回家，好像辦成了一件大事，很有成就感?；叵雱偛诺慕?jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)買(mǎi)東西也不是很難。
又有一次，一個(gè)星期六的傍晚，我要去上漫畫(huà)培訓(xùn)班。由于媽媽很忙，于是我打算一個(gè)人去。我家的彩票店距離培訓(xùn)班有三百米左右，要過(guò)一條馬路，馬路是四車(chē)道的，中間裝有隔離護(hù)欄。走在半途中，我回憶著電視和報(bào)紙上看到過(guò)的交通法規(guī)：紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走班馬線(xiàn)，要一停二看三通過(guò)。不一會(huì)兒，到了行人班馬線(xiàn)，由于這里沒(méi)有紅綠燈，只能等到車(chē)少時(shí)，我跑到了中間隔離欄，稍息一下，看看沒(méi)有車(chē)輛，我又跑過(guò)了兩個(gè)車(chē)道，就這樣，我順利到達(dá)了馬路對(duì)面，再走幾步，培訓(xùn)班也到了。
經(jīng)過(guò)了這些事，讓我懂得了凡事要有一顆敢于嘗試的心，碰到一些難題和困難，要不退縮，敢于用各種方法、多種角度去解決問(wèn)題。
敢于嘗試演講稿篇十
課改的目的是讓孩子們學(xué)的快樂(lè)，學(xué)的輕松，教師如果把課改當(dāng)成一種包袱，那將是一種悲哀！要想課改在農(nóng)村的順利實(shí)施，課改引領(lǐng)者負(fù)有主要的責(zé)任。為了推進(jìn)嘗試教學(xué)法在農(nóng)村的實(shí)施，首先是教師教育理念的轉(zhuǎn)變，其次是讓教師便于操作的模式，然后在激勵(lì)教師在教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，展現(xiàn)具有個(gè)性化的教學(xué)特色。下面，我就以個(gè)人對(duì)課改見(jiàn)解，發(fā)表一下自己的看法和我校的一些做法。
原來(lái)，我早知道嘗試教學(xué)法，但是，在應(yīng)用過(guò)程中，但效果并不好，后來(lái)我感覺(jué)主要的原因，還是教學(xué)理念的毛病。當(dāng)你把新課程理念和嘗試教學(xué)法結(jié)合之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，嘗試教學(xué)法的課堂是那樣的令孩子們興奮。所以，我也希望，以嘗試教學(xué)為基礎(chǔ)，讓農(nóng)村教師更快的走進(jìn)新課程。
為了教師便于操作和理解，我把嘗試教學(xué)法的課堂比喻成一臺(tái)戲，導(dǎo)演就是教師，可以簡(jiǎn)單把這出戲分成四個(gè)環(huán)節(jié)1.序幕，序幕拉開(kāi)也就是情境的設(shè)置，用故事笑話(huà)小比賽等多種形式導(dǎo)入，讓學(xué)生很快進(jìn)入角色，但序幕的設(shè)置是為完成主要的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的。2.發(fā)展,也就是學(xué)生的嘗試自學(xué)研討階段，通過(guò)教師問(wèn)題的提出，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師靈活設(shè)置學(xué)生的嘗試內(nèi)容。3.高潮，課堂出現(xiàn)了矛盾，教師要通過(guò)講解、引導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)撥，化解矛盾。是體現(xiàn)教師駕馭課堂能力的主要環(huán)節(jié)。4.尾聲，也就是課堂練習(xí)，包括基本練習(xí)和拓展練習(xí)。是數(shù)學(xué)課堂一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是提高課堂效率，提高學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，可是，農(nóng)村教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)效果一般不好。
下面我就以第七冊(cè)第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，第一課時(shí)的筆算明確這出戲的四個(gè)環(huán)節(jié)。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)筆算，培養(yǎng)學(xué)生估算，就是數(shù)感的培養(yǎng)，還有就是讓孩子嘗試用計(jì)算器驗(yàn)算，以及學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，合作意識(shí)。序幕拉開(kāi)時(shí)，原來(lái)我設(shè)計(jì)是用復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算導(dǎo)入，但那天恰好是我的輔導(dǎo)，我在課前已經(jīng)讓孩子們筆算過(guò)了，如果在那樣做，顯的多余，并且不容易調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，看了課本的例題后，我就從李叔叔身上下手。上課伊始，我就問(wèn)，咱們班誰(shuí)姓李，結(jié)果班里沒(méi)一個(gè)舉手的，于是，我就問(wèn)咱們班誰(shuí)姓田舉手，這時(shí)田密舉手了，我就問(wèn)，你爸爸的弟弟，你應(yīng)該如何稱(chēng)呼呢，他蒙了，我就說(shuō)爸爸的爸爸叫什么------兒歌一說(shuō)，他馬上就知道了，然后引入田叔叔從民權(quán)去北京出差，做每小時(shí)行145千米的'火車(chē)，要12小時(shí)到達(dá)，現(xiàn)在時(shí)北京時(shí)間8點(diǎn)40分，田叔叔到北京下火車(chē)的時(shí)間大約是多少呢！學(xué)生舉手回答，大部分說(shuō)8點(diǎn)40分，然后更正為晚上8點(diǎn)40分或者20點(diǎn)40分，然后引導(dǎo)學(xué)生列出算式14512，下面進(jìn)入第二個(gè)階段，讓學(xué)生嘗試，并提出如何寫(xiě)，寫(xiě)的要規(guī)范，要明白誰(shuí)和誰(shuí)照齊的道理，給學(xué)生10分鐘時(shí)間去討論，讓學(xué)生互相幫助，教師指導(dǎo)。然后讓小組匯報(bào)，我讓四個(gè)小組最差的四個(gè)學(xué)生扮演，結(jié)果不太理想，，也許這班級(jí)孩子基礎(chǔ)挺差的。教師進(jìn)行講解，然后，我讓學(xué)生做課本上的做一做。
本來(lái)準(zhǔn)備好的延伸練習(xí)，就做了一題，下課鈴就響了。只好擠用第二節(jié)課前5分鐘。
對(duì)嘗試教學(xué)法在農(nóng)村實(shí)施，我個(gè)人認(rèn)為，還是個(gè)人意見(jiàn)，要減輕實(shí)驗(yàn)教師的負(fù)擔(dān)，對(duì)于上傳的教案不要硬性規(guī)定，一節(jié)、兩節(jié)或多節(jié)隨個(gè)人的熱愛(ài)程度去上傳，這樣，教師上傳的肯定是自己寫(xiě)的，不是抄襲的。第二，對(duì)于在課改中成績(jī)突出的實(shí)驗(yàn)教師要給予獎(jiǎng)勵(lì)，如聽(tīng)的好的教學(xué)就要給證件，發(fā)的論文，課件教案突出給證件，同時(shí)別忘了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。給教師一個(gè)平臺(tái)，他會(huì)給你一個(gè)精彩。
好了，個(gè)人意見(jiàn)，不敢求同?。ㄗ髡撸簩O六鎮(zhèn)中心小學(xué)孫啟剛）。
敢于嘗試演講稿篇十一
同學(xué)們：
我渴望放一次鞭炮的想法越來(lái)越強(qiáng)烈地牽動(dòng)著我的心——今年，無(wú)論如何，我也要嘗試一次。
不愧是“大地紅”，聲音響亮而熱烈，為新年的到來(lái)增添了無(wú)限喜慶氣氛。我在響聲結(jié)束后立即沖過(guò)去找那些未炸的鞭炮，姐姐見(jiàn)了我就說(shuō)：“多找點(diǎn)，找了給我，反正你又不敢玩?！蔽乙缓撸骸罢l(shuí)說(shuō)我不敢玩，今天就玩給你看?！庇谑?，我向哥哥要了一支帶著火星的木條，又從鞭炮中找了一個(gè)引信最長(zhǎng)的。不知為什么，我的心猶如一只小兔，撲通撲通地跳個(gè)不停。姐姐故意激我：“你不敢就別逞強(qiáng)了，還是給我吧?！蔽乙宦?tīng)這話(huà)，心一橫，豁出去了。我右手拿著爆竹，左手拿著木條，小心翼翼地接近引信，不知是怎么的，我兩只手總也不聽(tīng)使喚，火星剛要觸到引信的一剎那，手就鬼使神差般的抖動(dòng)，總也無(wú)法接近引信。這一次我終于恨了心，帶著視死如歸的決心，將火星觸到了引信，我一揚(yáng)手就把鞭炮扔了出去。咦，怎么沒(méi)有反應(yīng)?我仔細(xì)一看，唉，引信根本就沒(méi)有點(diǎn)著。我又重新試了幾次，每次都在引信點(diǎn)燃之前就扔了。這時(shí)哥哥走過(guò)來(lái)教我：“你不用怕，看到點(diǎn)燃之后再扔也不遲，關(guān)鍵是要沉住氣，千萬(wàn)不能慌?！闭f(shuō)完他又親自示范了一遍。這次，我平靜下來(lái)，照哥哥教的方法做，只見(jiàn)引信冒出了火花，并聽(tīng)到“嗤”的一聲，我不慌不忙地把鞭炮扔了出去，只見(jiàn)它在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后炸開(kāi)了花。我成功了!
從這次嘗試中我明白了一個(gè)道理：“自信”+“勇于實(shí)踐”=“成功”。我的心變得舒服多了。明年再見(jiàn)，我親愛(ài)的爆竹!西西!
敢于嘗試演講稿篇十二
同學(xué)們：
每個(gè)人有著不一樣的第一次，我的第一次讓我體驗(yàn)到了很多，讓我十分新奇想再有第二次.
我的第一次是在游泳館，向姐姐學(xué)游泳：我戴上泳鏡，一只手抓著岸的邊緣，一只手捏著鼻子，數(shù)一二三往水里憋氣，我睜開(kāi)眼看到了水下.在水下看不到對(duì)面，所有的物體都是縮小的我又慢慢放開(kāi)另一只手，也放開(kāi)捏著鼻子的手，然后抬起腳像姐姐一樣在靠著岸的左右游，我突然發(fā)現(xiàn)人能輕松的浮在水上，我以前看過(guò)許多溺水的事件，以為人是會(huì)往下沉的`，都不敢去試著去放手游.而當(dāng)我一次嘗試過(guò)后，看到水下那神奇的景象，給了我一個(gè)安慰，告訴自己這并不可怕.
我又慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)腳和手在水中的動(dòng)作，我先把手和腳伸直讓自己浮起來(lái)，頭抬高.然后，手在游時(shí)往外往后擺動(dòng)，腳往里縮后往外往后蹬.我很耐心的學(xué)著，一次次失敗換來(lái)的是一次次的成功，當(dāng)我很高興會(huì)游時(shí)，姐姐又說(shuō)還有其他動(dòng)作要教.原來(lái)，我只是成功踏上了第一步，并沒(méi)有已經(jīng)站在高臺(tái)上了.
我的第一次帶給了我快樂(lè)和戰(zhàn)勝自己的勇氣，我成功了!你的第一次又是怎樣的呢?
敢于嘗試演講稿篇十三
星期天的時(shí)候，我參加了一次拉丁舞比賽，過(guò)程中我收獲了很多很多。
我學(xué)拉丁舞半年了，舞蹈老師——林老師說(shuō)我的舞蹈跳得不錯(cuò)，可以去參加市里舉辦的拉丁舞比賽。我也暗暗地告訴自己：“一定要好好的努力，不要讓林老師和媽媽失望！”我的確是抽出了很多的時(shí)間來(lái)練習(xí)，老師說(shuō)我參賽前的心態(tài)很好，我很有希望進(jìn)入復(fù)賽。老師對(duì)我的每一句鼓勵(lì)都是一顆定心丸，讓我很高興。不過(guò)，真的到了比賽的日子，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，我看見(jiàn)別的小伙伴們跳得非常好，我的雙腿直發(fā)軟，手心直冒汗，心里打起了退堂鼓。林老師仿佛看透了我一樣，馬上過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你其實(shí)不用害怕，要勇于嘗試，勇于面對(duì)，這幾天你的表現(xiàn)一直很棒，老師相信你。”聽(tīng)了老師的話(huà)我深呼一口氣，調(diào)整了心態(tài)，這時(shí)主持人已經(jīng)喊到了我的名字。我緊張地走到臺(tái)上，心里想：我只要做最出色的自己就可以了。放下心里的包袱，我一下輕松了。舞臺(tái)上我自信大方地跳起來(lái)，快活極了，舞出了自我和風(fēng)采。
那次比賽完之后，老師高興地告訴我：“彥淇你進(jìn)入了復(fù)賽。”
敢于嘗試演講稿篇十四
嘗試，幾乎人人都有過(guò)的一次體驗(yàn)，那么，第一次嘗試更讓我難忘。
那是一年級(jí)的一次班會(huì)上，教師要選班干部。然而，早已準(zhǔn)備好的演講稿已經(jīng)被我緊張的汗水所浸透。
“下頭，請(qǐng)要當(dāng)班干部的同學(xué)上臺(tái)介紹自我?！苯處煹脑?huà)音剛落，十幾雙小手“刷刷”地高舉起來(lái)，可想而知，他們自然成為候選人，“沒(méi)有人了嗎？請(qǐng)大膽子舉手。”教師說(shuō)道。講臺(tái)下足足沉默了三分鐘，還是沒(méi)有人舉手?！笆┘宴耄炫e手呀！“快呀！”同學(xué)們催促著我。
去還是不去？上不上？頓時(shí)，我只覺(jué)得有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)在說(shuō)：“去呀！你不是學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的嗎？怎樣啦？怎樣這點(diǎn)事就不敢上臺(tái)啦？原先施佳珉是這么膽小的人啊。不上去拉倒，膽小鬼！”嗯，應(yīng)當(dāng)上去，再說(shuō)我人緣那么好，肯定能當(dāng)選。當(dāng)我準(zhǔn)備舉手時(shí)，另一個(gè)小人又發(fā)話(huà)了：“去了干嘛呀？一上去，說(shuō)錯(cuò)話(huà)了怎樣辦？臺(tái)下那么多雙眼睛望著你，你不害怕嗎？心跳不會(huì)加快嗎？再說(shuō)，選不上還丟了你的面子哩！以后大家會(huì)瞧不起你的?！?/p>
去還是不去？去！我做了三次深呼吸，大膽地舉起手來(lái)。“施佳珉同學(xué)請(qǐng)上來(lái)！”我甩了甩頭，清醒了一下頭腦后，信心十足地上了講臺(tái)。當(dāng)我讀稿子的時(shí)候，只覺(jué)得臉上熱乎乎的，像喝醉酒似的。心跳每秒就加快了幾次，抓著稿子的手在顫抖，兩腳發(fā)麻。最終把稿子讀完了。同學(xué)們立即響起了雷鳴般的掌聲。
之后經(jīng)選舉，我當(dāng)上了班長(zhǎng)！但有誰(shuí)明白，這背后經(jīng)過(guò)多少次的心理挑戰(zhàn)??！
敢于嘗試演講稿篇十五
同學(xué)們：
大家好!我今天要跟大家分享的主題叫“嘗試”。陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我今天拿稿來(lái)演講就是一種嘗試，我下次還要嘗試脫稿演講。為什么要分享這個(gè)主題呢?我忽然覺(jué)得我再不嘗試，再不瘋狂，我就老了。就要致我們終將失去的青春了。等到自己白發(fā)齊身，再來(lái)回憶青春時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生平淡無(wú)奇，毫無(wú)色彩。什么都沒(méi)做過(guò)，什么也沒(méi)有嘗試過(guò)。最后只能落得個(gè)“空悲切”的哀嘆。蕭伯納說(shuō)“一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生比無(wú)所事事的人生更榮耀，更有意義?！?/p>
我前段時(shí)間看了一本叫《世界時(shí)平的》的書(shū)，作者為美國(guó)托馬斯.弗里德曼。我覺(jué)得非常不錯(cuò)，大家可以有時(shí)間可以去看一下。書(shū)中講到全球經(jīng)歷了三個(gè)偉大的時(shí)代，分別是1492~18__年，拼國(guó)家實(shí)力的時(shí)代。1800~__年拼企業(yè)實(shí)力的時(shí)代。以及__年以后拼個(gè)人實(shí)力的時(shí)代，也就是網(wǎng)上流行的拼爹的時(shí)代。我現(xiàn)在就是一個(gè)爹，我如果不努力，不強(qiáng)大，以后我的兒子怎么拿我這個(gè)爹與別人去拼?況且，現(xiàn)在的信息通訊越來(lái)越發(fā)達(dá)，出國(guó)越來(lái)越容易，每個(gè)人獲得信息的壁壘越來(lái)越小，但我們嘗試的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。所以，在這個(gè)越來(lái)越平的世界，只有不斷的嘗試，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸新事物，才能不斷提高自己的'實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
我最近嘗試了兩個(gè)我從未做過(guò)的事情，一個(gè)是踢足球，一個(gè)是大聲朗讀。就踢球而言，我沒(méi)有天賦，也不懂規(guī)矩，甚至連一雙球鞋也沒(méi)買(mǎi)過(guò)。但是上次盛部長(zhǎng)叫我去嘗試一下，我就去了，這一去不要緊，竟然還給捧回了人生第一塊冠軍獎(jiǎng)牌，而且還是董事長(zhǎng)親自給我頒發(fā)的。讀書(shū)也是，我發(fā)現(xiàn)讀著，讀著，越來(lái)越有味，越來(lái)越有激情，越來(lái)越有自信。
“失敗了，你可能會(huì)失望;但如果不去嘗試，那么注定要失敗”。我今天的分享，比不上上周牛牛那樣工作上的干貨，我這只能算得上心靈雞湯，或者叫個(gè)人情感的宣泄。但無(wú)論怎么樣，這都是我的一次新的嘗試。同時(shí)，我也相信，我能?chē)L試的，你們也能。祝大家成功!我的分享完畢，感謝大家給我分享的機(jī)會(huì)。
敢于嘗試演講稿篇十六
嘗試，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，它可以讓我們干數(shù)不勝數(shù)的.事情,還可以放我們擁有勝利的自豪,但是常識(shí)的勝利也是建立在失敗的基礎(chǔ)上，所以說(shuō)：“失敗是成功之母?！币菜哉f(shuō)嘗試是有利端和弊端的，但嘗試是會(huì)讓你遠(yuǎn)離弊端，來(lái)靠近弊端。
當(dāng)然，嘗試是要有勇氣的，因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為嘗試是一種挑戰(zhàn)，對(duì)于有一些人是一種畏懼。敢于挑戰(zhàn)的人，慢慢的他就會(huì)和勝利挨的很久很近，而畏懼的人，就會(huì)慢慢的做很多事情的時(shí)候都會(huì)躲避，又是做事情的時(shí)候，都要“偷工減料”，就這樣，勇于嘗試的人就和畏懼嘗試的人自然的拉開(kāi)距離。
偉大的發(fā)明家托馬斯?阿爾瓦?愛(ài)迪生，他就在發(fā)明白熾燈的時(shí)候，是付出多么大的努力。他和伙伴們，不眠不休的做了1600多次耐熱材料實(shí)驗(yàn)！和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)！才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來(lái)他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。何況他還發(fā)明了同步發(fā)報(bào)機(jī)、改良電話(huà)和留聲機(jī)……一些發(fā)明，不管是在發(fā)明白熾燈也好，還是發(fā)明留聲機(jī)等，愛(ài)迪生之所以發(fā)明了這么多的發(fā)明，就是他勇于創(chuàng)新，敢嘗試，他不怕失敗，結(jié)果最后他還是成功了。這正是驗(yàn)證了失敗是成功之母這一句話(huà)。
只要敢于嘗試、勇于嘗試，如果你只做一次，這不叫嘗試，你就也不會(huì)有收獲，但是你慢慢得多嘗試幾次不管是失敗還是快樂(lè)，我們總會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。
敢于嘗試演講稿篇十七
一個(gè)周六，爺爺奶奶送給我一輛自行車(chē)，我心里特別高興，那是我第一次學(xué)騎車(chē)。
我把自行車(chē)推到我們家的門(mén)口后，看到這里車(chē)很少，路也很寬闊，就決定在這里學(xué)騎自行車(chē)。我興致勃勃地學(xué)了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：騎自行車(chē)的時(shí)候，兩只腳要一直蹬腳踏板，不能停下來(lái)，一旦停下，自行車(chē)就會(huì)不受控制，容易摔倒；還有，眼睛要聚精會(huì)神地注視前方，不能低頭或者抬頭。聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，我迫不及待地踏上自行車(chē)，用手扶著車(chē)把，小心翼翼地準(zhǔn)備著，不敢突然松手，生怕一下子自行車(chē)就壓在我身上，讓我動(dòng)彈不得。
我先是讓身旁的爺爺幫我扶著自行車(chē)，以防摔倒。后來(lái)，我就開(kāi)始用腳蹬著腳踏板，但仍然囑咐爺爺千萬(wàn)不要放手，生怕?tīng)敔斠环攀?，我就一下子摔個(gè)“狗啃泥”。后來(lái)我慢慢掌握了技巧，于是我讓爺爺將手松開(kāi)。我先將一只腳放在地上撐著地，另一只腳蹬踏板，接著撐地的腳緊跟上蹬踏板，車(chē)輪就快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我終于成功了。我可以慢慢地保持平衡，自己獨(dú)立騎了兩圈。雖然動(dòng)作有些笨拙，但終究學(xué)會(huì)了，只要我再練練，動(dòng)作會(huì)更熟練，以后出門(mén)就可以自己騎著自行車(chē)了。
任何事情都要敢于嘗試，不逼自己一把，不知道自己有多精彩。
敢于嘗試演講稿篇十八
同學(xué)們：
說(shuō)起零食，那可是品種多多。比如上好佳就有薯片、蝦條什么的，而且口味也不少。糖果的種類(lèi)就更不用說(shuō)了，大白兔、阿爾卑斯、大蝦酥……一說(shuō)都要流口水。只要你一進(jìn)超市，就有兩三排貨柜上擺放的都是令人眼花繚亂的零食。零食好吃，大家愛(ài)吃，可吃多了會(huì)對(duì)牙齒不好，降低食欲，還影響我們長(zhǎng)個(gè)兒呢。
對(duì)了，還是回到打賭的事上吧。
第一天，我要找礦泉水，沒(méi)想到鬼使神差找到了小零食，“哎呀，怎么搞的，我不是把零食放到最下面了嗎?”我看著這些饞人的東西，一邊自言自語(yǔ)，一邊又放了回去。
第二天，我們一家去廣場(chǎng)玩，我一眼就看見(jiàn)了小朋友在吃零食，嘴巴真饞哪，我又開(kāi)始和零食作戰(zhàn)了。這時(shí)，我想起自己和老師打的賭，便忍住不去看，也不去想，總算沒(méi)有吃。
眼看著到了最后一天，已經(jīng)勝利在望了，可我心里又不知不覺(jué)地想起了那可愛(ài)的零食，如果不馬上吃到嘴里，干什么都定不下神，心里就像有老鼠在撓一樣。不行了，受不了了，最終還是吃了一袋。吃完了，解饞了，可我的堅(jiān)持也半途而廢了。
周六再上作文課時(shí)，老師問(wèn)打賭的同學(xué)堅(jiān)持得怎樣，我不好意思地說(shuō)沒(méi)忍住。唉，我怎么那么沒(méi)耐性呢?都怪這張饞嘴巴，可嘴巴也歸自己管哪!最終，我還是被零食打敗了，想來(lái)真是慚愧呀!
敢于嘗試演講稿篇十九
不知道從哪本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話(huà)，人生就是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程?？墒牵诂F(xiàn)實(shí)的生活中，多少人是安于現(xiàn)狀，每天得過(guò)且過(guò)，忘記了，其實(shí)若勇敢的去嘗試一下新的實(shí)物，也許會(huì)收獲不一樣的驚喜。
愛(ài)美之心，人皆有之。雖然不熱衷于化妝，但還是眼影，眉筆一大堆。女孩子們眾所周知，眼影盤(pán)里面，其實(shí)裝的眼影并不只有一種顏色，而是分著一個(gè)一個(gè)的小格格，每個(gè)格格里面放著不同顏色的眼影。
可是，大家也知道，一般人好像只喜歡用其中的一款或者兩款。以至于，每次都是，自己喜歡的顏色用完了，別的顏色動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。
是別的顏色是在不好嗎？也不是，大概只是習(xí)慣了用之前的那種顏色。只是習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，每天用固定的一種顏色罷了。
自己好像也不例外。買(mǎi)了一盤(pán)新眼影，滿(mǎn)心歡喜?？墒?，發(fā)現(xiàn)里面喜歡的顏色只有酒紅色和深紅色，以至于每一次用的時(shí)候，都只用這兩種顏色。
現(xiàn)在，那兩種顏色都快用完了，別的顏色還沒(méi)動(dòng)來(lái)著。
今天突然心血來(lái)潮，想著或許自己也可以嘗試一下別的顏色，試了一下，發(fā)現(xiàn)效果要比之前的還好。突然好可惜，自己之前沒(méi)有勇敢去嘗試一下。
一盤(pán)小小的眼影，卻也盡顯人間百態(tài)。生活中我們經(jīng)常告訴自己的是，要勇于創(chuàng)新，要敢于嘗試?？墒呛芏鄷r(shí)候一臺(tái)小小的眼影，幾個(gè)顏色，都不愿意去嘗試。
又怎能夠體驗(yàn)嘗試帶來(lái)的快樂(lè)呢？
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