總結(jié)是反思的機(jī)會(huì)，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的能力?？偨Y(jié)應(yīng)該包含對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)，同時(shí)也要接受他人的意見和建議。小編特別為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣例，歡迎參閱和借鑒。
字心得總結(jié) 篇一
《自然之道》是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文。這篇課文講的是我和幾個(gè)朋友來到南太平洋加拉巴哥島上，想實(shí)地觀察幼龜是怎樣離開巢穴進(jìn)入大海的。出于好心幫助了一只幼龜，結(jié)果卻給成千上萬只幼龜帶來了災(zāi)難，使不少幼龜成了食肉鳥的口中之物。
這件事告訴我們：愛護(hù)動(dòng)物就要了解它們，了解自然法則，只有遵循自然界的規(guī)律，才能把事情辦好。在教學(xué)過程中，我力圖讓學(xué)生通過自主讀文、感情朗讀、對(duì)比體驗(yàn)等過程，理解文章內(nèi)容。
我覺得本節(jié)課最大的亮點(diǎn)是學(xué)生的自由辯論：
一部分學(xué)生以原告綠色海龜家族身份控告旅行團(tuán)，并說明控告的理由；另一部分學(xué)生以旅行團(tuán)成員身份為自己申辯；一名學(xué)生以審判長身份結(jié)案。在課堂上，我給學(xué)生搭建了一個(gè)充分發(fā)表見解的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，時(shí)間非常充分。學(xué)生們敢于大膽發(fā)言，課堂上出現(xiàn)了爭辯的場(chǎng)面，有的同學(xué)認(rèn)為向?qū)ё龅膶?duì)，以此來讓這些旅行者不再犯同樣的錯(cuò)誤，有的同學(xué)說向?qū)ё龅牟粚?duì)，不能以犧牲幾十只幼龜?shù)纳鼮榇鷥r(jià)來讓人們覺醒，還有的同學(xué)認(rèn)為向?qū)У淖龇扔袑?duì)的地方，也有不對(duì)的地方，可以說是仁者見仁，智者見智，不僅拓寬了學(xué)生的視野，而且也提高了學(xué)生的語言表述能力。
如：課文內(nèi)涵突出不夠，挖掘不廣泛。對(duì)自然之道的理解強(qiáng)調(diào)不夠，沒有突出違反自然規(guī)律就會(huì)事與愿違的理念，另外，由于教師本人理解的膚淺，再加上課堂機(jī)智欠缺，所以對(duì)自然之道的理解只停留在好心辦壞事的這個(gè)層面，對(duì)于在課堂上學(xué)生的回答中能夠引出的弱肉強(qiáng)食、生態(tài)平衡、適者生存等觀點(diǎn)沒能即使引導(dǎo)，實(shí)際上這些也是自然之道。
字心得總結(jié) 篇二
人生不同于書本，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人經(jīng)驗(yàn)都不一樣。但是，從一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的思考，是我們成為更好的自己所需的智慧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和總結(jié)，希望能幫助和激勵(lì)其他人。
第二段：思考與反思。
我們生活在一個(gè)繁忙的世界，工作和事務(wù)一件接著一件，讓人們忘記了偶爾停下來思考，反思一下過去，以便摸索出正確的前進(jìn)方向。近年來，我不斷記錄并反思我的成長經(jīng)歷，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣我就能了解并不斷改進(jìn)自己的行為方式，以取得更好的結(jié)果。
第三段：持續(xù)提升自我。
我們生活在一個(gè)講究自我提升和不斷發(fā)展的時(shí)代，而且成功的人們似乎都有這樣一條明顯的共同點(diǎn)：他們持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長。有時(shí)間我會(huì)閱讀書籍，時(shí)常觀看學(xué)習(xí)視頻，并進(jìn)行各種其他的培訓(xùn)和課程。不僅僅是增長知識(shí)，學(xué)習(xí)也是一種提高思維能力和產(chǎn)生新的想法的方式。
第四段：拒絕自我限制。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些來自自己，也有一些來自別人。如果我們對(duì)自己和自己的能力有所限制，我們很難克服這些障礙，創(chuàng)造良好效果。因此，拒絕自我限制是我一直試圖堅(jiān)持的一個(gè)原則。擁有一種積極的態(tài)度，相信并堅(jiān)持自己的能力，就能克服自己面臨的難題，實(shí)現(xiàn)更多的成就。
第五段：總結(jié)與結(jié)論。
無論我們是在生活還是在事業(yè)中，學(xué)習(xí)成長、反思自我、拒絕限制都是我們不斷提高自己能力所需的關(guān)鍵步驟。雖然并沒有簡單的指南可以遵循，但是，這些原則會(huì)有助于確保我們成為更好的自己。通過持續(xù)不斷地努力實(shí)踐、反思、學(xué)習(xí)，并且不斷克服自己的限制，我們可以成為更加成功和快樂的人。
字心得總結(jié) 篇三
人生中的每個(gè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)帶給我們不同的收獲和體驗(yàn)。而當(dāng)這些體驗(yàn)被總結(jié)和反思，就能夠成為我們走向成功和成為更好的人的重要工具。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和總結(jié)，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騿⑹竞蛶椭愠蔀橐粋€(gè)更強(qiáng)大和更自信的人。
第二段：談及過往的經(jīng)歷和收獲。
我曾經(jīng)在大學(xué)參加過許多志愿者活動(dòng)，其中之一是幫助貧困兒童的計(jì)劃。這個(gè)經(jīng)歷讓我深深地意識(shí)到，善良和關(guān)愛是人類共同的價(jià)值觀，并始終激勵(lì)著我堅(jiān)持走正義和鼓舞他人。同時(shí)，我也通過這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于生活和家庭的珍惜有了更深的感悟，并學(xué)會(huì)了更加具體的關(guān)心和照顧別人。
第三段：談及遇到的困難和克服。
然而，人生中充滿了挑戰(zhàn)和困難，并且我們必須面對(duì)和克服它們。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到了許多的困難，包括敏捷性的問題、緊張和壓力等。但是，我認(rèn)為最大的挑戰(zhàn)是在不斷地找到解決問題的方法和辦法。為此，我積極的去思考、尋找其他人的意見和創(chuàng)意，并且與他人合作，改進(jìn)和開發(fā)自己的技能。這些努力和投入的體驗(yàn)使我更具彈性和適應(yīng)性，并在后來的職場(chǎng)和生活中也變得更為成功。
第四段：談及總結(jié)結(jié)論。
事實(shí)上，每個(gè)經(jīng)歷和體驗(yàn)都可以提供不同的教益。而當(dāng)我們把它們都加以總結(jié)，就能夠提高自己的智慧和認(rèn)識(shí)，讓我們更好的應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)“活著的人”，我們要不斷地嘗試和努力，接受經(jīng)驗(yàn)和教誨，并不斷地使自己更加完美和成功。這也正是我們?yōu)槭裁匆偨Y(jié)，反思，思考和學(xué)習(xí)的原因。
第五段：結(jié)尾。
總結(jié)而言，人生中的每個(gè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富，意義非凡。這些體驗(yàn)給予了我們勇氣、信心、智慧和勇氣。愿我們?cè)谌松穆猛局?，不斷總結(jié)反思，努力學(xué)習(xí)，讓自己越來越優(yōu)秀和自信，展現(xiàn)出我們真正的價(jià)值和潛力。
字心得總結(jié) 篇四
《lol》ez是很多玩家都會(huì)用的一個(gè)adc，操作比較簡單，不過想要打出優(yōu)勢(shì)需要對(duì)英雄有一定的了解，選對(duì)符文和出裝很重要。下面就為大家?guī)硖诫U(xiǎn)家伊澤瑞爾上分打法分享，一起來看看。
探險(xiǎn)家伊澤瑞爾上分打法分享。
ez的數(shù)據(jù)在近期的版本中非常的穩(wěn)定，都穩(wěn)定在前兩名，是給力的上分英雄。
ez的符文推薦點(diǎn)主系啟迪，副系精密，屬性碎片1攻速+1自適應(yīng)+1生命值。
對(duì)于ez來說啟迪系的符文能進(jìn)一步增加ez的消耗能力，星界洞悉能減少ez的技能cd，而精密系的符文能打出不錯(cuò)的續(xù)航能力，ez的poke能力將會(huì)在符文的加持下提升。
ez的核心三件套推薦做出魔宗，三相進(jìn)一步增加輸出效率，破敗能打出爆發(fā)的輸出。
后續(xù)三件套可以考慮做出cd鞋，盧登增加ez的qr爆發(fā)，冰拳可減速留人效果。
ez的加點(diǎn)主q副e，有r點(diǎn)r。
玩法技巧。
探險(xiǎn)家的玩法，在對(duì)線期間可以通過自己q和w技能不斷的消耗和補(bǔ)刀，靈活的運(yùn)用e技能追擊和逃生，在換血中取得血線優(yōu)勢(shì)，便可和輔助一起伺機(jī)擊殺對(duì)面。六級(jí)之后可以運(yùn)用大招支援其他路隊(duì)友或者遠(yuǎn)程擊殺敵方。打團(tuán)時(shí)ez可以用技能不斷的消耗對(duì)面血線，為團(tuán)戰(zhàn)正面碰撞前在血線上取得一定的優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)一定要注意自己的走位避免被對(duì)面控制技能擊中和刺客秒殺，在對(duì)拼中將傷害拉滿最后配合隊(duì)友收割戰(zhàn)場(chǎng)。
ez一直是一個(gè)很熱門的英雄，玩家可以多多練習(xí)!
字心得總結(jié) 篇五
12月2日上午，最高人民法院黨組理論學(xué)習(xí)中心組圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，充分發(fā)揮審判職能作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力司法服務(wù)”進(jìn)行集體學(xué)習(xí)研討，最高人民法院黨組書記、院長周強(qiáng)主持學(xué)習(xí)研討并講話。周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“十四五”規(guī)劃建議和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，圍繞中央全面依法治國工作會(huì)議作出的重大部署，充分發(fā)揮審判職能作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
周強(qiáng)指出，黨的十九屆五中全會(huì)對(duì)開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程作出戰(zhàn)略部署，擘畫了中國未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉藍(lán)圖，中央全面依法治國工作會(huì)議明確了習(xí)近平法治思想在全面依法治國工作中的指導(dǎo)地位，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)全面依法治國、加快建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國家提出明確要求，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。人民法院要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神和中央全面依法治國工作會(huì)議精神，積極謀劃和推進(jìn)各項(xiàng)工作。要深刻認(rèn)識(shí)“十四五”時(shí)期人民法院工作面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，牢牢把握職責(zé)使命，找準(zhǔn)司法工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，增強(qiáng)工作的前瞻性、主動(dòng)性，匯聚各方面智慧和力量，抓緊研究制定人民法院“十四五”專項(xiàng)規(guī)劃，完善人民法院工作布局和整體思路，加快推進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神不斷走實(shí)走深。
周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局強(qiáng)化司法服務(wù)保障。要把貫徹新發(fā)展理念貫穿審判執(zhí)行工作始終，全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，依法保護(hù)和激發(fā)市場(chǎng)主體活力，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好常態(tài)化疫情防控下司法應(yīng)對(duì)，營造更加穩(wěn)定公平透明、可預(yù)期的法治化營商環(huán)境。要深刻把握人民群眾對(duì)公平正義的新期待，正確貫徹實(shí)施民法典，深入推進(jìn)一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)加強(qiáng)民生司法保障。要積極服務(wù)更高水平對(duì)外開放，認(rèn)真貫徹實(shí)施外商投資法，充分發(fā)揮國際商事法庭職能作用，加強(qiáng)涉外司法工作，積極參與和推動(dòng)國際法律規(guī)則制定。要發(fā)揮司法在社會(huì)治理中的參與、推動(dòng)、規(guī)范和保障作用，全力推進(jìn)涉黑涉惡案件審判攻堅(jiān)、執(zhí)行攻堅(jiān)，加強(qiáng)人民法庭建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)更高水平的平安中國。
周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要深化司法改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高做好新時(shí)代人民法院工作的能力和水平。要堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，牢固樹立新時(shí)代正確司法理念，堅(jiān)持黨對(duì)司法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路。要全面深化司法責(zé)任制綜合配套改革和智慧法院建設(shè)，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念和問題導(dǎo)向，推進(jìn)現(xiàn)代科技與司法工作深度融合，創(chuàng)造更高水平的數(shù)字正義。要建設(shè)過硬法院隊(duì)伍，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理，深入開展隊(duì)伍教育整頓，加強(qiáng)專業(yè)能力建設(shè)，以零容忍態(tài)度嚴(yán)懲司法腐敗。要牢牢堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)，確保圓滿完成全年審判執(zhí)行工作任務(wù)。
最高人民法院黨組副書記、常務(wù)副院長賀榮，黨組成員、副院長李少平、姜偉，黨組成員、中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐最高人民法院紀(jì)檢監(jiān)察組組長劉海泉，基層黨組織書記王旭光、姜啟波在研討中發(fā)言。最高人民法院黨組成員、副院長高憬宏，黨組成員、政治部主任馬世忠，黨組成員、副院長楊萬明、賀小榮出席會(huì)議，二級(jí)大法官張述元列席會(huì)議。最高人民法院各基層黨組織書記參加會(huì)議。
字心得總結(jié) 篇六
總結(jié)。
凝聚團(tuán)隊(duì)力量，綻放青春風(fēng)采。沒有完美的個(gè)人.只有完美的團(tuán)隊(duì)！10月25日早8：00在白園長總思想的引領(lǐng)下，曦英教師團(tuán)建活動(dòng)如期舉行?，F(xiàn)簡單介紹一下廣信園教師參與情況，廣信園保教老師共計(jì)17人，門衛(wèi)2人，伙房工作人員2人，辦公室1人。共計(jì)應(yīng)參訓(xùn)人員22人，實(shí)際參訓(xùn)人員21人，李榮老師因?yàn)橐ズ馑⒆訉W(xué)校，告假，沒有參訓(xùn)。韓洋洋老師因母親手術(shù)上午告假，下午回園參訓(xùn)，李晶老師因懷有身孕，上午參訓(xùn)下午告假，故韓老師和李老師算一人參訓(xùn)，以上是對(duì)團(tuán)隊(duì)參訓(xùn)人員介紹。下面我簡單說一下，在活動(dòng)中我們通過幾點(diǎn)要求提高凝聚力及工作方法的點(diǎn)滴。
一、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。
首先從繪制隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)及團(tuán)體展示方面。當(dāng)接到教官命令，我們小隊(duì)就大家集思廣益的分頭去解決問題，我提議時(shí)刻把曦英團(tuán)隊(duì)放第一，所以隊(duì)名、隊(duì)徽就誕生了，歌曲和造型年輕老師們?cè)O(shè)計(jì)、構(gòu)思，繪圖由王曉老師負(fù)責(zé)，寫字由我負(fù)責(zé)，就這樣在分工明確的前提下，我們組第一個(gè)完成任務(wù)。接下來就比賽環(huán)節(jié)，在用球擊鼓這個(gè)環(huán)節(jié)把我們組給難住了，大家費(fèi)時(shí)地方也是這，總是有人不會(huì)一起用力，所以總是把球擊跑，最后在大家仔細(xì)觀察，從點(diǎn)、線、面、力幾個(gè)方面綜合運(yùn)用下，我們終于渡過了這個(gè)難關(guān)，順利通過，通過這個(gè)環(huán)節(jié)就能看出來，大家不管做什么事情都要去認(rèn)真琢磨好最佳方案，只有大家用心去想了，用心去研磨了，再難的事情也會(huì)迎刃而解，這就是“姐妹同心，其利斷金”。正如我們工作中，一個(gè)集體要想變得很優(yōu)秀，就要靠大家共同努力。如果其中有一位不和諧的音符出現(xiàn)，自己做事我行我素，獨(dú)斷專行，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不會(huì)走得太遠(yuǎn)。每位保教人員都是這個(gè)集體中的小主人翁，都要為這個(gè)團(tuán)體無私付出，不要相互計(jì)較，要做到相互學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)、包容，這樣才能成就一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
二、相互信任，擰成一股繩，達(dá)成理想目標(biāo)。
同伴之間的信任是取得成功的金鑰匙，在接力翻牌過程中就考驗(yàn)了大家的記憶力、誠信度、觀察力、凝聚力等，當(dāng)?shù)谝晃魂?duì)友跑去翻牌跑回隊(duì)伍后，所傳達(dá)給大家的口令，那就是對(duì)下一位隊(duì)友的期盼與誠信，她相信，她的隊(duì)友為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)會(huì)去翻開她表述的那張牌，在大家都跑過一遍，沒有翻到理想的數(shù)字時(shí)，大家不是互相指責(zé)，而是調(diào)整好每個(gè)人的心態(tài)，相互鼓勵(lì)，相互觀察，去爭取第二輪的勝利。正如我們工作中你做任何事情要學(xué)會(huì)信任別人，誠心誠意的去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，只有這樣，當(dāng)你有團(tuán)難時(shí)，大家都會(huì)伸出友愛的手去幫助你，扶持你。一個(gè)團(tuán)隊(duì)同樣是這樣，只要領(lǐng)導(dǎo)把自身的正能量調(diào)整好，以身作則去擰那股繩，我想在松散的麻繩也會(huì)擰成一股結(jié)實(shí)的粗繩，凝聚一股正能量的氣場(chǎng)。
三、
做事情要講究方式、方法在組裝吹氣球城堡環(huán)節(jié)中，開始因?yàn)槲也欢磮D紙，所以耽誤了一些進(jìn)度，稍做調(diào)整，我就給小組進(jìn)行了分工，讓大家都有工序可做，即使這樣，我們也很艱難地在慢慢摸索組合。這時(shí)我們小組又略作調(diào)整，讓稍懂些的老師上手操作，讓心靈些的老師負(fù)責(zé)竊取由園長帶領(lǐng)的那組隊(duì)員的工作成果，在加我們自己分析圖紙很快由起初的混亂無從下手，到后來的有條不紊的進(jìn)行組裝工作。這就說明做任何事情都要講究方式、方法，這樣才能提高工作效率，把領(lǐng)導(dǎo)給的工作完成的既好、又快，通過大家努力，我們順利把吹氣球城堡組裝好，大家又不分老幼齊心協(xié)力的去吹氣球，最終完成任務(wù)。工作中我們要想把其做好，就要因人而異，因事而定的做好計(jì)劃，要有好的措施和手段保證自己的工作效率及其工作成效。
四、做事情要有目標(biāo)、有計(jì)劃，計(jì)劃才是達(dá)成結(jié)果的保證。
做任何事情都要提前做好計(jì)劃目標(biāo)，好的計(jì)劃可以讓人走捷徑，避免時(shí)間的浪費(fèi)，正如我們集體鉆繩的環(huán)節(jié)，因?yàn)槔K子要從每人身上經(jīng)過，傳給下一位隊(duì)友，期間人與人不能分開，這個(gè)環(huán)節(jié)由于我們隊(duì)楊老師學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，再加上我們組群策群力的設(shè)定目標(biāo)，設(shè)定自己預(yù)計(jì)達(dá)到計(jì)劃目的，我們由中間以我為中心，帶領(lǐng)大家依次側(cè)身，經(jīng)過兩位老師用腿撐開的圓，這樣我們依次通過，這個(gè)環(huán)節(jié)為我們勝利贏得了寶貴時(shí)間，最終達(dá)成我們理想目標(biāo)。正如我們工作中，每項(xiàng)工作前提都需要精心策劃，每個(gè)細(xì)節(jié)都要運(yùn)籌到位，正所謂好的計(jì)劃是成功的一半，只有做事情有目標(biāo)，有計(jì)劃，做起事情來才會(huì)有引領(lǐng)主線，才會(huì)順手，不至于盲目亂抓亂打，此次團(tuán)建活動(dòng)我感觸深刻，在此活動(dòng)中，我感覺自己的細(xì)致工作環(huán)節(jié)還需要加強(qiáng)，爭取做到細(xì)上再細(xì)。把一切預(yù)知發(fā)生和不預(yù)知發(fā)生的事情考慮到極致上，避免減少工作中的失誤。
細(xì)節(jié)感悟：1、今后工作中自己做任何事情，處處都要把園所利益放在第一位，做任何事情都要講究細(xì)則，俗話說，事無俱細(xì)，環(huán)節(jié)決定成敗。
2、做任何大小事情，自己要先設(shè)定目標(biāo)計(jì)劃，達(dá)到成功效果。
3、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，調(diào)動(dòng)大家積極性，勁往一處使，把大家擰成一股繩。
4、更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)和后盾的重要性，獨(dú)木不成林，任何一件事情成敗完成和解決都離不開團(tuán)隊(duì)的力量，讓大家每天能身心愉悅的工作。好心情創(chuàng)造好的工作氛圍，好心情是作為積極非智力因素工作任務(wù)，從而形成好的良性循環(huán)，保證孩子們一天在老師帶動(dòng)下愉悅的生活、玩耍、學(xué)習(xí)。
5、今后要帶動(dòng)一支有凝聚力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，為自己的園所工作發(fā)揮到更好。
字心得總結(jié) 篇七
PPT是現(xiàn)代社會(huì)中一種非常常見和重要的演示工具，它通過文字、圖片、圖表等多種多樣的表現(xiàn)形式，將信息以簡潔、直觀的方式呈現(xiàn)給觀眾。在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要使用PPT來展示和傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。因此，熟練掌握PPT技巧，能夠制作出高質(zhì)量的演示文稿，對(duì)提升表達(dá)的清晰度和效果至關(guān)重要。
第二段：PPT的設(shè)計(jì)原則和技巧。
制作PPT需要遵循一定的設(shè)計(jì)原則和技巧，以確保內(nèi)容的清晰傳達(dá)和觀眾的良好體驗(yàn)。首先，簡潔明了是PPT設(shè)計(jì)的基本原則，要避免堆砌過多的文字和圖像，保持頁面簡潔清晰。其次，要注重排版和格式的合理運(yùn)用，如選擇合適的顏色、字體和版式風(fēng)格，使整個(gè)演示文稿的風(fēng)格和氛圍協(xié)調(diào)一致。此外，圖片和圖表的運(yùn)用也是制作PPT的一個(gè)重要技巧，它們能夠更好地解釋和說明文字內(nèi)容，增加觀眾的理解和記憶。最后，要注意頁面切換的流暢性和過渡效果的選擇，使整個(gè)演示過程更加生動(dòng)有趣。
第三段：制作PPT的注意事項(xiàng)和避免的錯(cuò)誤。
在制作PPT的過程中，我們需要注意一些細(xì)節(jié)以及避免一些常見的錯(cuò)誤。首先，要確保文字和圖片的質(zhì)量清晰，避免出現(xiàn)模糊或拉伸變形的情況。其次，要注意字體的大小和顏色的選擇，確保觀眾能夠清晰地看到和辨認(rèn)。另外，要避免使用過多的特效和動(dòng)畫，過度使用這些效果會(huì)分散觀眾的注意力，不利于內(nèi)容的表達(dá)和傳達(dá)。最后，要保持演示的邏輯性和結(jié)構(gòu)性，將內(nèi)容按照條理清晰的順序展示，以便觀眾更好地理解和接受。
在我個(gè)人的PPT制作過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。首先，提前準(zhǔn)備和規(guī)劃是非常重要的，要確定演示的目標(biāo)和重點(diǎn)，并對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和整理。其次，要注重文字和圖片的選擇和搭配，保證它們之間有一個(gè)良好的呼應(yīng)和統(tǒng)一的風(fēng)格。此外，熟練使用PPT軟件的各種功能和技巧也是十分重要的，可以大大提高制作的效率和質(zhì)量。最后，要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，通過觀看別人的優(yōu)秀演示和總結(jié)反思自己的不足，不斷提高自己的PPT制作能力。
第五段：總結(jié)和展望。
制作PPT是一項(xiàng)艱巨而長期的任務(wù)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的技能和能力。通過合理的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的想法，我們可以制作出生動(dòng)有趣、表達(dá)清晰的演示文稿，從而更好地將自己的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給觀眾。在未來，我將保持對(duì)PPT制作的興趣和熱情，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，致力于成為一名優(yōu)秀的PPT制作者。同時(shí)，我相信，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的科技時(shí)代，PPT的作用和意義會(huì)越來越被重視和應(yīng)用，我們要不斷適應(yīng)并跟上時(shí)代的步伐，為傳達(dá)和交流提供更好的平臺(tái)和工具。
字心得總結(jié) 篇八
為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍，自__年__月__日__的一扯認(rèn)清形勢(shì)，明確優(yōu)勢(shì)，開拓創(chuàng)新》的報(bào)告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報(bào)告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家交流一些體會(huì)，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話，求實(shí)效，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。
其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。我們都會(huì)記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書記的“對(duì)建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報(bào)告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識(shí)積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達(dá)到最佳。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。
寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗(yàn)，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。
字心得總結(jié) 篇九
1、標(biāo)的目的比努力重要。
現(xiàn)在是講究績效的時(shí)代，公司、企業(yè)、政府，需要的是有能力且能與企業(yè)標(biāo)的目的配合發(fā)展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。自己適合哪些行業(yè)，哪些職業(yè)，有很多東西是先天決定的，只有充實(shí)地發(fā)掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點(diǎn)對(duì)抗，一個(gè)人才氣出人頭地，就像現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的時(shí)辰，他們相信通過培養(yǎng)訓(xùn)練和教育可以讓火雞學(xué)會(huì)爬樹，但是照舊感覺選個(gè)松樹方便一些。標(biāo)的目的不合錯(cuò)誤，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。
二、能力比知識(shí)重要。
知識(shí)在一個(gè)人的構(gòu)架里只是表象的東西，就相當(dāng)于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問題、如何當(dāng)好市長等等，但是在現(xiàn)實(shí)面前，他們卻顯得一無頭緒、不知所措，他們總是在問為啥子會(huì)是這種情況，應(yīng)該是哪種情況等等。他們的知識(shí)只是知識(shí)，而不能演化為能力，更不能通過能力來發(fā)掘他們的潛力?，F(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來觀察口試者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的闡揚(yáng)也是在一定的機(jī)制、環(huán)境、事情內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒有這些個(gè)平臺(tái)和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。
3、康健比成績重要。
成績只能代表過去，這是很多人已認(rèn)同的一句話。對(duì)于畢業(yè)后走入事情崗位的畢業(yè)生，學(xué)生階段的成績將成為永久的獎(jiǎng)狀貼在墻上，進(jìn)入一個(gè)事情單位，就預(yù)示著新的競賽，新的起跑線。沒有康健的身心，如何應(yīng)對(duì)幻化莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境和人的生活變革，如何應(yīng)對(duì)事情壓力和個(gè)人成就欲的抵牾?而且在現(xiàn)代社會(huì)，擁有強(qiáng)健的身板已不是最重要的，康健的心理越來越被提上日程，處理復(fù)雜的人際瓜葛、承受挫折與疾苦、緩解壓力與抑郁，這些個(gè)都將成為工薪族乃至學(xué)生們常常面對(duì)的問題。為了防止英年早逝、過勞死，照舊多注意一下身板和心理的康健投資吧。
4、生活比文憑重要。
即將離開校園的畢業(yè)感言。
無聲的你伴隨我們走過四個(gè)春夏秋冬，無聲的你給予我們太多太多，無聲的`你讓我找到了自己的舞臺(tái)，找到自信，無聲的你給了我許多幫助，讓我更好的鍛煉和認(rèn)識(shí)自己。
光陰猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又是一年，這一年過后我們就要踏入社會(huì)，和親愛的母校說聲：“再見”，大學(xué)生活也到了尾聲，回顧忙綠的大學(xué)四年生活有喜有悲，還記得大一剛來到母校的時(shí)候，我們都像剛升起的太陽，非常有活力和激情，雖然對(duì)社會(huì)了解的不多，但是我們每天都忙綠的學(xué)習(xí)，每天都認(rèn)識(shí)新同學(xué)并和同學(xué)分享自己的知識(shí)，我那時(shí)心中只有快樂、幸福簡單的是四個(gè)字。光陰似箭，歲月如梭，我們進(jìn)入了大學(xué)二年級(jí)，這時(shí)我們尊敬的趙秀伯老師來到了我們07工企這個(gè)大家庭，剛開始我們之間有著溝通的障礙，但是時(shí)間沒過多久我們大家都融入了一個(gè)團(tuán)體，因?yàn)橼w老師對(duì)我們每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、感情各個(gè)方面都很關(guān)心，我們沒有理由不接受這么有責(zé)任心的老師。大學(xué)二年級(jí)是美好的因?yàn)槲页砷L了，進(jìn)步了，懂得的也多了，一年級(jí)時(shí)心中只有學(xué)習(xí)，二年級(jí)時(shí)在保障學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我開始進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐，我在學(xué)校實(shí)踐中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，深深體會(huì)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一偉大理論。
一天一天的過去，一年就這么畫上了句號(hào)，這個(gè)句號(hào)是完美的。一眨眼進(jìn)入了大學(xué)三年級(jí)，這一年我擔(dān)任了我們專業(yè)的班長，我剛開始遇到了很多困難，也曾想過放棄，就這這是趙老師給予我很大的幫助，讓我找回了自信并更好的認(rèn)識(shí)到班長這個(gè)詞的含義。這一年我學(xué)著走上講臺(tái)，學(xué)著控制自己緊張的情緒，慢慢的克服自己，戰(zhàn)勝自己。這一年是收獲的一年，這一年注定不平凡。歲月匆匆又一個(gè)年輪飛馳而過，這一年我們進(jìn)入了大學(xué)四年級(jí)，四年級(jí)的你我都很成熟，能力也得到了很大的提升，因?yàn)槲覀兠媾R著找工作的壓力，所以每天都尋找著、努力著，皇天不負(fù)有心人，終于找到了自己的喜歡的工作。這一年還在繼續(xù)，但愿剩下的時(shí)光是美好的、快樂的、幸福的。
心靜了，夜深了，大學(xué)生活也快結(jié)束了，可是我的自學(xué)考試還沒完成，這對(duì)于我來說是遺憾的，希望自己不要放棄一定要繼續(xù)努力，好好地來完成自己的這份學(xué)業(yè)。心靜了，夜深了，對(duì)自己好好的定位了一下，發(fā)現(xiàn)了自己在許多方面還有很大的欠缺，希望自己以后在工作中好好的鍛煉來完善自己。
雖然我們馬上面臨著畢業(yè)，但是我們不要忘記學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是重要的，未來是美好的，道路是寬闊的，我想在短暫的時(shí)間里先完成自己的自考學(xué)業(yè)，然后再找一份能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的工作。
最后祝愿我尊敬的老師身體健康、萬事如意、工作順利，也愿我們母校明天會(huì)更好。
大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì)一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。
字心得總結(jié) 篇十
2011年我公司各部門都取得了可喜的成就，作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，特別是在期間，仍按時(shí)到等公共場(chǎng)合辦理業(yè)務(wù)。
在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：
一、開學(xué)期間日常工作：
1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費(fèi)名單，并與各個(gè)相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作。
3、核對(duì)保險(xiǎn)名單，與辦理好交接手續(xù)，完成對(duì)我公司職工的的投保工作。
4、做好2005年各種及，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門。
二、其他工作。
1、迎接公司評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。
2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。
3按照公司部署，做好了活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作。
在本年度工作中。
1、嚴(yán)格執(zhí)行和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
字心得總結(jié) 篇十一
在歷史長河中，人性改變了多少呢?從理論上講，是一定會(huì)有所變化的，自然選擇就已經(jīng)假定了它既會(huì)作用于生理變化，也會(huì)作用于心理變化。然而，從已知的人類歷史來說，人類的行為卻并未發(fā)生多大的改變。
在不同的階級(jí)之間，也不會(huì)有人性的不同：窮人和富人都有同樣的沖動(dòng)，只不過窮人沒有什么機(jī)會(huì)，而且技能太差，沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的本能沖動(dòng)而已。歷史也清楚地表明了一件事，獲勝的反叛都會(huì)采用他們過去習(xí)慣于譴責(zé)的方法。
人的演化一直是社會(huì)性的而不是生物性的，也就是說，人的進(jìn)化程度不是經(jīng)由物種遺傳變異，而主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、政治、智力和倫理道德的革新，通過模仿、習(xí)俗和教育的力量，個(gè)別地或者一代代地傳遞下去。
智力是歷史中一種重要力量，但是也可以是分裂和破壞的力量。每100種新的思路，其中至少有99種可能連它們?cè)噲D替代的那些舊傳統(tǒng)都不如，因?yàn)檫@些習(xí)俗是無數(shù)代人在許多個(gè)世紀(jì)的歷史長河中形成的智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。
那些抗拒改變的保守派，與提出改變的激進(jìn)派具有同等的價(jià)值——甚至可能更有價(jià)值。新的觀念應(yīng)該被聽取，因?yàn)樯贁?shù)新觀念可能有用。但新觀念必須通過異議、反對(duì)以及輕蔑的研磨。經(jīng)過這樣的對(duì)抗，才能產(chǎn)生充滿張力的創(chuàng)造性力量，才能帶來富有活力的發(fā)展，才能產(chǎn)生整體隱而不彰的基本統(tǒng)一與運(yùn)動(dòng)。
字心得總結(jié) 篇十二
第一段（引言）：培訓(xùn)是不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，參加培訓(xùn)活動(dòng)是我們職業(yè)生涯中必不可少的一部分，通過培訓(xùn)可以提升我們的技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中，我積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悟出了一些新的理念和方法。通過總結(jié)和歸納，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段（第一個(gè)重點(diǎn)）：培訓(xùn)的內(nèi)容和方法對(duì)我們的成長起到了積極的促進(jìn)作用。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了各種新技術(shù)和工具，這對(duì)我們提高工作效率和質(zhì)量有著重要的作用。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)到了一些培訓(xùn)方法和技巧，如有效的聽課筆記和反思方法，這些方法不僅可以讓我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)，還可以促進(jìn)我們的自我反思和提高。
第三段（第二個(gè)重點(diǎn)）：培訓(xùn)中的交流和合作能力也是我們需要重視的方面。在培訓(xùn)的過程中，我們和來自不同行業(yè)和公司的同學(xué)進(jìn)行了深入的交流和合作。通過與他們的交流和互動(dòng)，我們了解了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們提高我們的全局觀和創(chuàng)新能力具有重要的意義。
第四段（第三個(gè)重點(diǎn)）：培訓(xùn)的過程中，我們也需要注重自我發(fā)展和自我管理。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了提升自己的方法，如時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵(lì)等。通過這樣的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自我成長和發(fā)展是一個(gè)不斷努力和追求的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職業(yè)生涯中保持競爭力。
第五段（結(jié)論）：通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)我們的職業(yè)生涯發(fā)展至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了一些新知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)和方法將指導(dǎo)我在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)用和提高自己。我相信，只要我們保持積極的態(tài)度和不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們一定能取得更好的成績和發(fā)展。
這篇文章以總結(jié)心得體會(huì)為主題，通過敘述培訓(xùn)內(nèi)容和方法、交流和合作能力、自我發(fā)展和自我管理等幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，展示了參加培訓(xùn)所帶來的好處和收獲。邏輯連貫，結(jié)構(gòu)清晰，能夠幫助讀者更好地理解培訓(xùn)的重要性，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和方法提高自己。文章的長度控制在1200字左右，不過長也不過短，切中了讀者的關(guān)注點(diǎn)，是一篇連貫性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的文章。
字心得總結(jié) 篇十三
時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼間。大學(xué)的時(shí)光半年都快過去了，回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們撥撒了汗水，也得到了收獲。付出了艱辛，也獲得了歡樂。還記得我當(dāng)初加入學(xué)生會(huì)的第一次面試時(shí)的激動(dòng)和熱情，就是因?yàn)槟欠菁?dòng)和熱情讓我幸運(yùn)的加入了學(xué)生會(huì)文藝部。在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里讓我學(xué)到了好多書上沒有的知識(shí)，鍛煉了我的做事能力。
剛進(jìn)學(xué)生會(huì)的時(shí)候，我想象中的學(xué)生會(huì)工作就是只要會(huì)跳舞、唱歌就可以了，但是實(shí)際的工作和我想象中的工作截然不同。前輩們教導(dǎo)我們，在學(xué)生會(huì)工作，宗旨就是為同學(xué)服務(wù)。犧牲自己的時(shí)間給同學(xué)帶來快樂，不怕苦不怕累。在這里的鍛煉，不僅讓我學(xué)會(huì)了觀察和積累，懂得了滿足和樂觀，還無形中增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感，提升自己的品味，提高自己的綜合素質(zhì)。
下面是我在學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的應(yīng)該具備的四點(diǎn)要求：
一、積極主動(dòng)：一定要學(xué)會(huì)去積極自主獨(dú)立地思考問題、解決問題，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件工作。
二、要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力：在實(shí)際工作中，要做好一件工作，憑一個(gè)人的力量是不夠的，要大家都具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)起來把工作做得更出色。
的人是干不好事情的。
四、學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)：在做好工作的同時(shí)也要抓緊學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，是自己更加充實(shí)。
字心得總結(jié) 篇十四
總結(jié)是我們?cè)诮Y(jié)束一段時(shí)間、一段經(jīng)歷或一項(xiàng)任務(wù)后，對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的過程?？偨Y(jié)不僅能夠幫助我們更好地了解和掌握已經(jīng)完成的事情，還能夠?yàn)槲覀兾磥淼陌l(fā)展和成長提供重要的指導(dǎo)和借鑒。通過總結(jié)，我們可以挖掘出成功的秘訣和失敗的原因，從而在今后的工作或?qū)W習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：總結(jié)成果。
在過去的一段時(shí)間里，我參加了一項(xiàng)重要的項(xiàng)目。通過項(xiàng)目的實(shí)施，我不僅了解到協(xié)作的重要性，還學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和合作。在關(guān)鍵時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了保持冷靜并迅速做出決策。此外，通過對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的總結(jié)，我還發(fā)現(xiàn)了一些我們?cè)谶^程中沒有完全注意到的細(xì)節(jié)，這給了我一些啟示和改進(jìn)的方向。
第三段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在過去的一段時(shí)間里，我也遇到了許多挫折和困難。但是，正是這些困難讓我更加堅(jiān)韌和成熟。我明白了要想取得好的成果，就必須克服困難并樂觀地面對(duì)挫折。此外，我還認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地充實(shí)自己的知識(shí)和技能，才能更好地應(yīng)對(duì)工作和生活的各種挑戰(zhàn)。
第四段：反思與改進(jìn)。
通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，我也犯了一些錯(cuò)誤和不足。比如，我在時(shí)間管理方面做得不夠好，導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的情況。此外，我還注意到自己在表達(dá)方面還需要進(jìn)一步提高，有時(shí)候無法清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。為了解決這些問題，我將采取一些具體的措施：制定詳細(xì)的時(shí)間管理計(jì)劃，學(xué)習(xí)如何更好地溝通表達(dá)并提高自己的溝通技巧。
第五段：展望未來。
總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和成果，讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。我計(jì)劃擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)范圍，通過參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)來豐富知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也將更加重視自身的身心健康，保持積極的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)。
結(jié)語。
總結(jié)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間或一項(xiàng)任務(wù)結(jié)束后進(jìn)行的重要工作。通過總結(jié)，我們可以深入分析和評(píng)價(jià)過去的經(jīng)驗(yàn)和成果，并從中汲取寶貴的教訓(xùn)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，以便不斷地進(jìn)步和成長。希望每個(gè)人都能從總結(jié)中獲得更多的收獲和啟示，不斷提升自己，取得更好的成績。
字心得總結(jié) 篇十五
4月24日——29日參加了呼倫貝爾市中小學(xué)中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了六天。這短暫的六天學(xué)習(xí)生活很忙碌但也很充實(shí)。本次培訓(xùn)給我最大的震撼就是沒有外請(qǐng)知名專家，九位主講教師均來自呼倫貝爾市一線的校長和研修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)。他們的講座雖沒有高深的理論，但都貼近實(shí)際，正是我們所急需的，幫助我找到了工作的方向，也解決了日常工作中的許多困惑。歸納起來共分三個(gè)方面的內(nèi)容：
一是對(duì)學(xué)校中層干部專業(yè)發(fā)展的要求，主題是“學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升”、“學(xué)校環(huán)節(jié)干部的素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展”。二是對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)，主題是“課堂教學(xué)有效性分析”、“校本教研實(shí)施的策略與方法”、“中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理中的幾個(gè)突出問題的探討”。三是對(duì)校園文化及師德標(biāo)準(zhǔn)的解讀，主題是“校園文化建設(shè)介紹”、“學(xué)校德育建設(shè)與教師心理健康”、“教師專業(yè)化發(fā)展”“教育政策法規(guī)解讀”。現(xiàn)將與學(xué)校教學(xué)實(shí)際密切相關(guān)的、與日常教學(xué)管理有指導(dǎo)意義的內(nèi)容整理如下：
一、呼倫貝爾市研修學(xué)院史曉磊主講的“教學(xué)常規(guī)管理中幾個(gè)突出問題的探討”。
主要觀點(diǎn)：“關(guān)于改革與創(chuàng)新——就是把常規(guī)的教學(xué)做實(shí)、做好，做出非常規(guī)的效果來，這就是創(chuàng)新?！?/p>
(一)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究中存在的問題。
1、集體備課不夠精細(xì)、實(shí)效性不強(qiáng)或者流于形式。
2、課堂教學(xué)方法陳舊、不適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展要求，課堂教學(xué)效率較低。
3、質(zhì)量檢測(cè)沒有充分發(fā)揮其診斷、激勵(lì)和發(fā)展的功能。
4、課題研究沒有從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，去著力解決教學(xué)中的問題或困惑，而是為了課題的課題。
(二)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和課題研究工作的思考與建議。
1、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)(教研組、備課組)，有效開展集體備課，提高教學(xué)效果。
2、以啟發(fā)式教學(xué)思想為主導(dǎo)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、全面發(fā)揮考試的診斷與激勵(lì)功能，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
4、指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究，喚醒教師的問題意識(shí)，有效促進(jìn)教師走出教學(xué)瓶頸，持續(xù)提高執(zhí)教能力。
(三)合理實(shí)施課堂提問并能夠進(jìn)行必要的追問。
1、根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)構(gòu)想的主問題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、以恰當(dāng)?shù)姆绞教釂枺匾獣r(shí)對(duì)主問題進(jìn)行變通處理。
2、根據(jù)課堂變化的學(xué)情，臨時(shí)提出一些散問題，以便引起學(xué)生注意或者促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)或者啟發(fā)學(xué)生思考。
3、提問精當(dāng)并有一定順序，避免膚淺、雜亂的碎問。減少自問自答、集體回答、是非問答等情況。
“提——好問題”是教師在備課中要認(rèn)真考慮的?！疤岷谩獑栴}”是教師在教學(xué)實(shí)施過程中，要善于把握的，教師要善于啟發(fā)學(xué)生。
(四)有效追問需注意以下幾點(diǎn)：
1、根據(jù)學(xué)生回答問題的情況，進(jìn)行靈活有效的追問，對(duì)困難者起支架作用，對(duì)優(yōu)秀者起深化和拓展作用。
2、掌握轉(zhuǎn)引、提示、深化、轉(zhuǎn)問、反問、回問等高級(jí)提問技術(shù)。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。
二、呼倫貝爾市教育研修學(xué)院丁金亭主講的“對(duì)教學(xué)常規(guī)的再思考”。
主要觀點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)管理就是要執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。課程觀支撐教育觀，課程觀引領(lǐng)教材觀，課程觀統(tǒng)率教學(xué)觀，課程是教材的核心，教材是課程的載體。提高校長的課程觀意識(shí)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究，不斷提高教師的執(zhí)教能力，使常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)扎實(shí)有效的落實(shí)到課改教學(xué)中。
(一)教學(xué)設(shè)計(jì)。教師要形成良好的備課習(xí)慣，克服對(duì)教學(xué)參考資料的過度依賴。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合，使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。集體備課要以教師獨(dú)立備課為前提，重在提高每位教師的獨(dú)立備課能力，杜絕抄教參和網(wǎng)上下載教案。
發(fā)揮學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用，備課在遵循課標(biāo)把握教材、處理教材上下功夫。要按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律去設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，備課要備到每一個(gè)學(xué)生，某某哪個(gè)動(dòng)作跟他的年齡不相稱，教育教學(xué)建議是什么，學(xué)生表現(xiàn)如何，就會(huì)有對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案。要注重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異發(fā)展，研究每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)特質(zhì)。教師教學(xué)按照學(xué)生實(shí)際的最近發(fā)展區(qū)，進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和處理，精心設(shè)計(jì)教案。備課要備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備引入、備設(shè)問、備訓(xùn)練、備小結(jié)、備板書、備教具、備作業(yè)?！盎谡n程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究”，精心設(shè)計(jì)教案，深度交流研討，用最優(yōu)教案上課。
(二)聚焦課堂。課堂教學(xué)蘊(yùn)含著巨大的生命力，只有師生的生命活力在課堂上得以有效發(fā)揮，才能真正有助于學(xué)生們的培養(yǎng)和教師成長。課程改革在國家層面上，關(guān)注的是課程的重新設(shè)置與調(diào)整，而在基層學(xué)校，關(guān)注的是如何把課程校本化并有效落實(shí)在課堂上?？茖W(xué)落實(shí)“三點(diǎn)”，體現(xiàn)“三維目標(biāo)”，推進(jìn)“三個(gè)堅(jiān)持”，上好規(guī)范課。遵循“六三一”規(guī)律，以“三不講”為抓手，提高課堂教學(xué)有效性。教學(xué)全過程要堅(jiān)持“問題由學(xué)生提出，規(guī)律由學(xué)生尋找，結(jié)論由學(xué)生歸納”的新型教學(xué)理念。把課堂還給學(xué)生，課堂的靈魂是“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”，圍繞這個(gè)靈魂重構(gòu)兩個(gè)關(guān)系，即變傳統(tǒng)教學(xué)關(guān)系中的“惟教”為“惟學(xué)”，變傳統(tǒng)師生關(guān)系中的“惟師”為“惟生”，課堂最寶貴的教學(xué)資源是“學(xué)生”，“兩惟”的核心是“學(xué)和學(xué)生”，主張“讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上”。讓學(xué)生動(dòng)起來、讓課堂活起來、讓效果好起來，而核心是一個(gè)“動(dòng)”字，圍繞“動(dòng)”千方百計(jì)地彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)的“主權(quán)”。在教學(xué)中要注重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用好教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的原認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)際生活情景調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，要強(qiáng)化備課、優(yōu)化上課和淡化補(bǔ)課，教學(xué)中要多探索，少模仿，多鼓勵(lì)，嚴(yán)要求，使學(xué)生建立自信，在教育實(shí)踐中，我們不能選擇適合教育的學(xué)生，而是要選擇適合學(xué)生的教育。
講課安排要實(shí)施低起點(diǎn)、小步子，處理好各層次、各環(huán)節(jié)之間的銜接和過渡，做到分解難點(diǎn)、降低坡度;教學(xué)過程要多活動(dòng)、快反饋，活動(dòng)的主要形式是猜一猜、想一想、試一試、議一議、做一做等，保證學(xué)生動(dòng)手、思考練習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量;練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)矯正;教學(xué)方法要以啟發(fā)式與探究式教學(xué)為主，注重多種教學(xué)方法的整合應(yīng)用，減少模仿，增加嘗試;教學(xué)手段要不斷改進(jìn)，通過充分利用現(xiàn)有的教具、學(xué)具、儀器設(shè)備，增加教學(xué)容量，加快教學(xué)節(jié)奏，突出核心知識(shí)，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)教師要有激情，學(xué)生才能有熱情，教師要能做到在學(xué)生心求通而不得、口欲言而不能時(shí)及時(shí)點(diǎn)撥，經(jīng)常有頓悟，使學(xué)生感到新課不新、舊課不舊。
新課程倡導(dǎo)主動(dòng)、探究、合作的“互動(dòng)型教學(xué)”。自主、合作和探究首先是一種精神。自主就是一種主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任的態(tài)度，是一種積極鉆研、主動(dòng)求教的精神;合作就是發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，學(xué)會(huì)用開放的心態(tài)接納他人，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重、謙讓，這就是合作的靈魂;探究也是一種精神，一種氣質(zhì)，一種好奇心，什么東西都去琢磨，刨根問底。我們追求“獨(dú)立思考，合作交流”的課堂教學(xué)模式。深水無聲，大愛無言，上好課，不僅要研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法，更要研究教育思想。積極探索“小班化”教學(xué)的有效途徑，教育教學(xué)“不可復(fù)制”，“不可替代”，只有繼承創(chuàng)新。
(三)規(guī)范批注。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當(dāng)，意圖要明確，形式宜多樣。小學(xué)階段提倡課內(nèi)完成作業(yè)。鼓勵(lì)教師精選和創(chuàng)編作業(yè)，隨著年級(jí)的上升，逐步增加提高學(xué)生自學(xué)能力的作業(yè)比例。重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。使用明確、實(shí)用的批改符號(hào)，增加激勵(lì)性批語，保證批改的正確率。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際，靈活使用各種批改形式，做到有作必改，有改必評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。分析學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤原因的能力，養(yǎng)成以作業(yè)分析結(jié)果為依據(jù)改進(jìn)教學(xué)的良好習(xí)慣。
及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果。對(duì)學(xué)生作業(yè)中反映的問題要進(jìn)行記錄、分析，共性問題及時(shí)在課堂上講評(píng)，個(gè)別問題單獨(dú)交流。講評(píng)作業(yè)時(shí)，練習(xí)本和測(cè)試卷必須發(fā)回到學(xué)生手中。引導(dǎo)學(xué)生從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因，以便學(xué)生更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重學(xué)科教學(xué)的特有規(guī)律，面向全體學(xué)生，實(shí)施因材施教，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的研究和輔導(dǎo)。
(四)熱心輔導(dǎo)。深水無聲，大愛無言，堅(jiān)持因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，及時(shí)診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，開展有針對(duì)性的指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生獨(dú)立思考的質(zhì)量，營造積極互動(dòng)、平等對(duì)話的課堂文化。
重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重學(xué)科教學(xué)的特有規(guī)律，面向全體學(xué)生，實(shí)施因材施教，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的研究和輔導(dǎo)。高度關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的及時(shí)反饋與鞏固，上課與作業(yè)、作業(yè)與輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)與教學(xué)之間的環(huán)節(jié)。摒棄對(duì)階段考試的依賴，大力提倡課堂提問、課堂練習(xí)、課堂小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)等有效診斷教學(xué)的環(huán)節(jié)。學(xué)生的差異是客觀存在的，而這種差異不僅僅是智力水平高低，優(yōu)劣上的區(qū)別，而是有各具特色和風(fēng)格上的差異。正是由于人的心理的差異性，每個(gè)人才成為真正的“主體”，才能作為一個(gè)真正的個(gè)體而存在。也正是由于人的心理的差異，才形成了個(gè)人心理生活獨(dú)特性和多樣性。也正是由于這差異越來越大，學(xué)生學(xué)習(xí)的分化現(xiàn)象是不可避免的?，F(xiàn)在我們承認(rèn)這種差異，正是為了因材施教，培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。所以，教育要求“下要保底，上不封頂”，“鼓勵(lì)冒尖，允許落后”。
(五)科學(xué)檢測(cè)。規(guī)范命題，發(fā)揮檢測(cè)的“診斷”和激勵(lì)作用，以課程標(biāo)準(zhǔn)和“雙向細(xì)目表”(附表一)為依據(jù)，科學(xué)命題，教什么，練什么，考什么。命題的過程就是教學(xué)研究的過程，檢測(cè)的過程就是“診斷”和激勵(lì)的過程。檢測(cè)和教學(xué)緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師在研究命題的過程中提高教學(xué)能力。小學(xué)高段期末測(cè)驗(yàn)的難度系數(shù)須在0。8-0.9。嚴(yán)格控制測(cè)驗(yàn)的次數(shù)，每學(xué)期只組織一次綜合性測(cè)試。小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行校級(jí)以上的書面統(tǒng)一測(cè)試，隨堂檢測(cè)，及時(shí)反饋。
義務(wù)教育教師對(duì)日常學(xué)業(yè)成績報(bào)告必須采用等級(jí)加評(píng)語，淡化相對(duì)評(píng)價(jià)。階段性的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)重在獲取改進(jìn)教學(xué)的信息和證據(jù)，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。提高教師的答題情況分析能力，使教師能根據(jù)考試結(jié)果分析，了解學(xué)生的思維過程以及出現(xiàn)思維障礙的原因，提出后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)措施，對(duì)不同學(xué)生提出有效的學(xué)習(xí)建議，減輕過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
(六)量化教研。教研可以提供對(duì)教育規(guī)律性認(rèn)識(shí)，使教師增添工作的勝任感;教研可以提高對(duì)改革的適應(yīng)性，使教師獲得工作的成就感;教研可以提升職業(yè)德行，使教師成為更具人格魅力的人。
以“課堂教學(xué)觀察量表”為手段，量化教師的“教”，學(xué)生的“學(xué)”。真實(shí)感受教研活動(dòng)，研修活動(dòng)重視教師理解和掌握學(xué)科教學(xué)規(guī)范，提高課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。研修的內(nèi)容包括解讀課標(biāo)和教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)習(xí)診斷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、過程性評(píng)價(jià)、考試命題研究等，促進(jìn)教師教學(xué)反思，提升教師的執(zhí)教力，提高課堂教學(xué)的有效性。
讓教師有職業(yè)認(rèn)同感，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理，是一項(xiàng)長期系統(tǒng)穩(wěn)定常態(tài)化的工程，常規(guī)教學(xué)備、講、批、輔、考、研等各環(huán)節(jié)基本功，是一名教師從事教育事業(yè)必須具備的基本儲(chǔ)備，隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，教學(xué)常規(guī)基本功的內(nèi)容和要求也不斷拓寬和提高。教師要做到更新理念、解放思想，強(qiáng)化備課、面向全體，優(yōu)化上課、突出核心，淡化補(bǔ)課、寬容落后，提高教育教學(xué)的執(zhí)教力。營造濃厚的教學(xué)常規(guī)基本功練兵氛圍，提升學(xué)校的校園文化，提高教研員的教研力。推進(jìn)校際聯(lián)盟、區(qū)域教研，深度交流，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理的新模式，全面提升區(qū)域教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)呼倫貝爾教育教學(xué)常規(guī)管理的新局面。
字心得總結(jié) 篇十六
日前，中國證監(jiān)會(huì)分別召開黨委會(huì)和黨委理論中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，研究部署全系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。證監(jiān)會(huì)黨委書記、主席易會(huì)滿主持會(huì)議并講話。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十九屆五中全會(huì)在我國決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就、“兩個(gè)一百年”進(jìn)入歷史交匯點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期召開，意義十分重大。習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話和全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，深刻分析了新時(shí)期我國發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化，系統(tǒng)回答了新發(fā)展階段要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展等一系列重大問題，對(duì)于動(dòng)員和激勵(lì)全黨全國各族人民乘勢(shì)而上，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程指明了方向、提供了科學(xué)有力指導(dǎo)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，過去五年來我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上了新的大臺(tái)階，“十三五”時(shí)期我國發(fā)展取得決定性成就。黨的十九屆四中全會(huì)以來，我國疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果，三大攻堅(jiān)戰(zhàn)扎實(shí)推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)增長好于預(yù)期，黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大成就，資本市場(chǎng)總體保持穩(wěn)健發(fā)展。這些來之不易的成就充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的強(qiáng)大思想偉力，彰顯了中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，彰顯了我們黨應(yīng)對(duì)、駕馭復(fù)雜局面的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力和以人民為中心的發(fā)展思想。
會(huì)議指出，“十四五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著新形勢(shì)、新階段、新格局。我們必須深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)以及社會(huì)主要矛盾變化帶來的新特征新要求。全會(huì)審議通過的《建議》，深刻闡明了“十四五”時(shí)期指導(dǎo)思想、必須遵循的原則、主要目標(biāo)和到二〇三五年的遠(yuǎn)景目標(biāo)，體現(xiàn)了我們黨一以貫之的戰(zhàn)略眼光和全局思維?！笆奈濉睍r(shí)期的十二個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)安排，突出了以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以構(gòu)建新發(fā)展格局為“綱”，以發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)為著力點(diǎn)，以擴(kuò)大內(nèi)需為戰(zhàn)略基點(diǎn)，以集中精力辦好自己的事為根本，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。證監(jiān)會(huì)系統(tǒng)要更加主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，從系統(tǒng)觀念出發(fā)，堅(jiān)持以戰(zhàn)略思維、宏觀視野來看待新時(shí)期資本市場(chǎng)的使命和責(zé)任，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建議》的部署要求，抓緊謀劃和推動(dòng)“十四五”時(shí)期資本市場(chǎng)重點(diǎn)工作，加快形成資本市場(chǎng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的制度、機(jī)制和體系。一是著眼于提高直接融資比重，加快完善多層次資本市場(chǎng)體系，進(jìn)一步暢通直接投融資入口，不斷完善有利于擴(kuò)大直接融資、鼓勵(lì)長期投資的制度安排。二是把支持科技創(chuàng)新放在更加突出位置，加快建成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資本中心，更好發(fā)揮科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、私募股權(quán)投資基金支持創(chuàng)新的功能作用，完善市場(chǎng)化激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)各類創(chuàng)新要素集聚，助力打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。三是以注冊(cè)制和退市制度改革為抓手，帶動(dòng)發(fā)行承銷、交易、持續(xù)監(jiān)管、投資者保護(hù)等各環(huán)節(jié)關(guān)鍵制度創(chuàng)新，全面加強(qiáng)資本市場(chǎng)基礎(chǔ)制度建設(shè)。四是守牢不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)底線，著力健全市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防、預(yù)警和防范處置機(jī)制，持續(xù)做好資本市場(chǎng)各類風(fēng)險(xiǎn)防控工作，堅(jiān)決維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)金融安全。五是完善資本市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法體系，加快推動(dòng)健全證券執(zhí)法體制機(jī)制，推動(dòng)構(gòu)建以科技手段為支撐的監(jiān)管執(zhí)法新模式，深化“放管服”改革，著力提升監(jiān)管效能。六是不斷提高全系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)資本市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到資本市場(chǎng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為重點(diǎn)工作任務(wù)順利落地提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆五中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。證監(jiān)會(huì)系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來，與推進(jìn)落實(shí)資本市場(chǎng)重大改革、重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與提高系統(tǒng)干部隊(duì)伍能力結(jié)合起來，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的熱潮。要科學(xué)謀劃、精心組織，創(chuàng)新多種學(xué)習(xí)和干部輪訓(xùn)的載體和方式，提高學(xué)習(xí)的覆蓋面、針對(duì)性和有效性。要全力配合做好“十四五”規(guī)劃編制工作。要著力提升抓落實(shí)的能力，確保黨中央重大決策部署不折不扣落實(shí)到位，扎扎實(shí)實(shí)辦好資本市場(chǎng)自己的事，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利積極貢獻(xiàn)力量。
字心得總結(jié) 篇十七
黨的十九屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，對(duì)加快轉(zhuǎn)變政府職能作出重要部署，為全面加強(qiáng)政府建設(shè)、完善國家行政體系指明了方向、提供了行動(dòng)指南。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)加快轉(zhuǎn)變政府職能的重大意義，認(rèn)真落實(shí)加快轉(zhuǎn)變政府職能的目標(biāo)任務(wù)，為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程提供重要保障。
一、加快轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)職責(zé)明確、依法行政的政府治理體系。
轉(zhuǎn)變政府職能是深化行政體制改革的核心。改革開放特別是黨的十八大以來，政府職能深刻轉(zhuǎn)變、持續(xù)優(yōu)化，對(duì)解放和發(fā)展生產(chǎn)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)公平正義，發(fā)揮了重要作用。面對(duì)新時(shí)代新使命，必須加快轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)職責(zé)明確、依法行政的政府治理體系。
(一)緊緊圍繞推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化加快轉(zhuǎn)變政府職能。政府是國家治理的主體之一。推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)，使政府機(jī)構(gòu)設(shè)置更加科學(xué)、職能更加優(yōu)化、權(quán)責(zé)更加協(xié)同。這就要求加快轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化政府職責(zé)體系，理順部門職責(zé)關(guān)系，不斷完善政府經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等職能，堅(jiān)決克服政府職能錯(cuò)位、越位、缺位現(xiàn)象，全面提高政府效能，助推國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
(二)緊緊圍繞構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制加快轉(zhuǎn)變政府職能。構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，核心是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。這就要求抓住加快轉(zhuǎn)變政府職能這個(gè)關(guān)鍵，將有效市場(chǎng)和有為政府更好結(jié)合起來，更加尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一般規(guī)律，最大限度減少政府對(duì)市場(chǎng)資源的直接配置和對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接干預(yù)，大力保護(hù)和激發(fā)市場(chǎng)主體活力;同時(shí)要繼續(xù)創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控，有效彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈，著力推動(dòng)形成新發(fā)展格局，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
(三)緊緊圍繞建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府加快轉(zhuǎn)變政府職能。為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是各級(jí)政府的根本宗旨。當(dāng)前，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對(duì)美好生活有更多新期待。這就要求把加快轉(zhuǎn)變政府職能放在更突出位置，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷優(yōu)化政府服務(wù)，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，大力保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。
(四)緊緊圍繞深入推進(jìn)依法行政加快轉(zhuǎn)變政府職能。各級(jí)政府作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，承擔(dān)著實(shí)施法律法規(guī)的重要職責(zé)，必須堅(jiān)持依法行政，推進(jìn)法治政府建設(shè)，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。這就要求加快轉(zhuǎn)變政府職能，推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化，推進(jìn)各級(jí)政府事權(quán)規(guī)范化、法律化，強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，進(jìn)一步提高政府工作人員依法行政能力，做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政，確保政府各項(xiàng)工作在法治軌道上全面推進(jìn)。
二、深化簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，持續(xù)優(yōu)化市場(chǎng)化法治化國際化營商環(huán)境。
簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革作為推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變的“牛鼻子”，是一場(chǎng)從理念到體制的深刻變革，要始終堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，拿出更大的勇氣、更多的舉措破除深層次體制機(jī)制障礙，以簡政放權(quán)更大激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力，以放管結(jié)合切實(shí)維護(hù)公平競爭市場(chǎng)秩序，以優(yōu)化服務(wù)為市場(chǎng)主體和群眾辦事增添便利，加快建設(shè)國際一流營商環(huán)境。
(一)全面實(shí)行政府權(quán)責(zé)清單制度。在政府部門“三定”規(guī)定基礎(chǔ)上，編制和公布權(quán)責(zé)清單，進(jìn)一步明確政府職能邊界，是促進(jìn)政府部門更好履職盡責(zé)的重要舉措。要以推進(jìn)國家機(jī)構(gòu)職能優(yōu)化協(xié)同高效為著力點(diǎn)，加快編制國務(wù)院部門權(quán)責(zé)清單，完善省市縣三級(jí)政府部門權(quán)責(zé)清單。系統(tǒng)梳理國務(wù)院部門權(quán)責(zé)，逐項(xiàng)明確行使主體、權(quán)責(zé)名稱、設(shè)定依據(jù)、履責(zé)方式等內(nèi)容，確保真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。規(guī)范各級(jí)政府部門權(quán)責(zé)事項(xiàng)，逐項(xiàng)制定完善辦事指南和運(yùn)行流程圖，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的承辦主體、辦理標(biāo)準(zhǔn)、辦理時(shí)限、監(jiān)督方式等，提高行政職權(quán)運(yùn)行的規(guī)范化水平。權(quán)責(zé)清單要向社會(huì)公布，并根據(jù)法律法規(guī)立改廢釋情況、機(jī)構(gòu)和職能調(diào)整情況等，及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整，不斷完善國家機(jī)構(gòu)職能體系。
(二)持續(xù)優(yōu)化市場(chǎng)化法治化國際化營商環(huán)境。營商環(huán)境是企業(yè)生存發(fā)展的土壤。近年來我國營商環(huán)境明顯改善，受到國內(nèi)外廣泛關(guān)注和普遍贊譽(yù)。隨著我國邁入新發(fā)展階段，要進(jìn)一步通過深化改革優(yōu)化營商環(huán)境，聚焦市場(chǎng)主體關(guān)切，加快關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要領(lǐng)域改革步伐，激發(fā)市場(chǎng)主體發(fā)展活力。堅(jiān)持市場(chǎng)化改革方向，進(jìn)一步放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)門檻，簡化企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營審批和條件，提升投資建設(shè)便利度。完善各類市場(chǎng)主體公平競爭的法治環(huán)境，保證民法典有效實(shí)施，全面貫徹《優(yōu)化營商環(huán)境條例》，堅(jiān)持一視同仁對(duì)待在中國注冊(cè)的企業(yè)，依法平等保護(hù)國有、民營、外資等各種所有制企業(yè)產(chǎn)權(quán)和自主經(jīng)營權(quán)，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，強(qiáng)化政務(wù)失信責(zé)任追究，構(gòu)建親清政商關(guān)系。對(duì)標(biāo)國際一流標(biāo)準(zhǔn)改善營商環(huán)境，加強(qiáng)與國際通行經(jīng)貿(mào)規(guī)則對(duì)接，推動(dòng)規(guī)則、規(guī)制、管理、標(biāo)準(zhǔn)等制度型開放，健全外商投資促進(jìn)、保護(hù)和服務(wù)體系，推動(dòng)貿(mào)易和投資自由化便利化，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新。
(三)實(shí)施涉企經(jīng)營許可事項(xiàng)清單管理。黨的十八大以來，通過持續(xù)深化行政審批制度改革，國務(wù)院部門行政許可事項(xiàng)已削減47%，有效降低了投資、貿(mào)易、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等領(lǐng)域制度性交易成本。目前，中央層面設(shè)定的行政許可還有1200多項(xiàng)，地方層面也還有不少許可事項(xiàng)，對(duì)這些事項(xiàng)要逐一深入分析論證，分類推進(jìn)改革。繼續(xù)大力清理簡并多部門、多層級(jí)實(shí)施的重復(fù)審批，堅(jiān)持一類事項(xiàng)原則上由一個(gè)部門統(tǒng)籌、一件事情原則上由一個(gè)部門負(fù)責(zé)，避免多頭管理，嚴(yán)防變相審批。繼續(xù)系統(tǒng)梳理對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的不必要干預(yù)和可以由前置審批轉(zhuǎn)為事中事后監(jiān)管的許可事項(xiàng)，該取消的全部取消。對(duì)涉企經(jīng)營許可事項(xiàng)實(shí)行“證照分離”改革，大力推進(jìn)“照后減證”、審批改備案和告知承諾制。將保留的涉企經(jīng)營許可事項(xiàng)全部納入清單管理，逐項(xiàng)列明事項(xiàng)名稱、設(shè)定依據(jù)、審批部門等內(nèi)容，清單要定期調(diào)整更新并向社會(huì)公布，清單之外不得違規(guī)限制企業(yè)進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域或行業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)。
(四)加強(qiáng)事中事后監(jiān)管。只有管得好，才能放得開，簡政放權(quán)的同時(shí)，事中事后監(jiān)管必須跟得上、管到位。要始終堅(jiān)持放管結(jié)合、放管并重，把更多行政資源從事前審批轉(zhuǎn)到加強(qiáng)事中事后監(jiān)管上來，進(jìn)一步改變重審批輕監(jiān)管、“以批代管”等行政管理方式，夯實(shí)監(jiān)管責(zé)任，提升監(jiān)管效能，確保放而不亂、管而有序。加快完善全過程、全鏈條監(jiān)管體系，使監(jiān)管覆蓋生產(chǎn)流通消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)，事中監(jiān)管要做到動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、及時(shí)預(yù)警，有效防范和化解風(fēng)險(xiǎn);事后監(jiān)管要做到可追溯、核查、糾正和懲處違法違規(guī)行為，并在此基礎(chǔ)上推動(dòng)完善相關(guān)監(jiān)管規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新監(jiān)管方式，全面推進(jìn)“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管和“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”，加快社會(huì)信用體系建設(shè)，運(yùn)用區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)提升智慧監(jiān)管水平，對(duì)直接涉及公共安全和人民群眾生命健康等特殊重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)嵭袊?yán)格監(jiān)管，嚴(yán)守質(zhì)量和安全底線。建立健全懲罰性賠償和巨額罰款等制度，增強(qiáng)監(jiān)管威懾力，對(duì)守法者“無事不擾”、對(duì)違法者“利劍高懸”。
(五)對(duì)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)實(shí)行包容審慎監(jiān)管。近年來，通過深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)蓬勃興起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新商業(yè)模式增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達(dá)16.3%。新冠肺炎疫情發(fā)生后，應(yīng)對(duì)疫情催生并推動(dòng)了許多新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)快速發(fā)展。對(duì)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持包容審慎監(jiān)管原則，既鼓勵(lì)創(chuàng)新、為新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)成長留足空間，不斷培育壯大新動(dòng)能，又切實(shí)保障安全、不能放任不管，引導(dǎo)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)規(guī)范健康發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)新生事物發(fā)展規(guī)律研究，創(chuàng)新監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)和模式，防止簡單套用老辦法，不搞“一刀切”。對(duì)看得準(zhǔn)、有發(fā)展前景的，支持鼓勵(lì)其拓展應(yīng)用場(chǎng)景。對(duì)一時(shí)看不準(zhǔn)的，設(shè)置一定“觀察期”，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)引導(dǎo)或處置。對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)大、可能造成嚴(yán)重不良后果的，嚴(yán)格實(shí)施監(jiān)管。對(duì)非法經(jīng)營的，依法予以查處。同時(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐證明行之有效的監(jiān)管措施常態(tài)化，健全長效監(jiān)管機(jī)制。
三、健全重大政策事前評(píng)估和事后評(píng)價(jià)制度，提高決策科學(xué)化、民主化、法治化水平。
轉(zhuǎn)變政府職能，必須著眼于不斷提升行政決策質(zhì)量。要完善重大行政決策程序制度，健全重大政策事前評(píng)估和事后評(píng)價(jià)制度，充分聽取各方面意見，防控決策風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高決策科學(xué)化、民主化、法治化水平。
(一)健全重大政策事前評(píng)估和事后評(píng)價(jià)制度。確保政府全面正確履行職能，不斷提高決策水平，必須健全重大政策事前評(píng)估和事后評(píng)價(jià)制度，并使其規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。重大政策出臺(tái)前，要履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定等決策法定程序，充分論證政策的必要性、可行性、科學(xué)性等內(nèi)容，科學(xué)審慎研判政策預(yù)期效果和各方面反應(yīng)，確保政策符合中央決策部署，財(cái)政可承受并長期可持續(xù)，從源頭上把控政策方向，防止決策的隨意性。政策實(shí)施中，要密切跟蹤監(jiān)測(cè)實(shí)施情況，及時(shí)了解政策實(shí)施效果和產(chǎn)生的影響，深入分析出現(xiàn)的新情況和新問題，有針對(duì)性地調(diào)整完善相關(guān)政策，確保其取得預(yù)期成效。政策執(zhí)行完成后，要將政策設(shè)定的目標(biāo)和實(shí)際取得效果進(jìn)行對(duì)照分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為今后制定相關(guān)政策的重要依據(jù)和參考。提高重大政策事前評(píng)估和事后評(píng)價(jià)的質(zhì)量，要將定量和定性分析相結(jié)合，能量化的盡可能量化，避免為評(píng)而評(píng)，把評(píng)估評(píng)價(jià)工作做深做細(xì)做實(shí)。
(二)暢通參與政策制定的渠道。保障人民群眾通過多種途徑和形式參與決策，是轉(zhuǎn)變政府職能的內(nèi)在要求，有利于使政策制定及時(shí)準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人民意愿。制定事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和涉及群眾切身利益的重大政策，要采取座談會(huì)、聽證會(huì)、公開征求社會(huì)意見、民意調(diào)查等多種方式廣泛聽取意見建議，涉及特定群體利益的政策，還要與相關(guān)人民團(tuán)體、社會(huì)組織以及群眾代表溝通協(xié)商。制定與市場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營密切相關(guān)的政策文件，要主動(dòng)了解市場(chǎng)主體所急所需所盼，完善常態(tài)化政企溝通機(jī)制，把聽取市場(chǎng)主體訴求和意見建議貫穿全過程。完善意見研究采納反饋機(jī)制，對(duì)各方面提出的意見認(rèn)真分析研究，吸收采納合理意見，并以適當(dāng)方式反饋說明。以暢通的政策制定參與渠道，切實(shí)保障市場(chǎng)主體和群眾在政策制定中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提升政策的針對(duì)性和有效性，提高政府執(zhí)行力和公信力。
四、推進(jìn)政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化，深化政務(wù)公開。
轉(zhuǎn)變政府職能的成效，最終要通過政府服務(wù)能力和水平的提升來體現(xiàn)。要進(jìn)一步創(chuàng)新行政管理和服務(wù)方式，推進(jìn)政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化，深化政務(wù)公開，深化行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)和中介機(jī)構(gòu)改革，努力為市場(chǎng)主體和群眾營造良好創(chuàng)業(yè)辦事環(huán)境。
(一)推進(jìn)政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化。要圍繞提供更加優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)，不斷提高政府工作效率和服務(wù)水平，為人民群眾帶來更好的政務(wù)服務(wù)體驗(yàn)。加快推進(jìn)政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，編制公開政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，推動(dòng)同一事項(xiàng)名稱、編碼、依據(jù)、類型等要素在國家、省、市、縣“四級(jí)四同”，實(shí)現(xiàn)同一事項(xiàng)無差別受理、同標(biāo)準(zhǔn)辦理。促進(jìn)政務(wù)服務(wù)規(guī)范運(yùn)作，規(guī)范行政審批行為，優(yōu)化各級(jí)政務(wù)服務(wù)大廳窗口布局和服務(wù)，梳理和再造政務(wù)服務(wù)流程，全面實(shí)施政務(wù)服務(wù)“好差評(píng)”制度，讓市場(chǎng)主體和群眾來評(píng)判政務(wù)服務(wù)績效。提升政務(wù)服務(wù)便利化水平，加快推進(jìn)高頻政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)跨省通辦，加強(qiáng)跨地區(qū)、跨部門、跨層級(jí)業(yè)務(wù)協(xié)同和信息共享，推動(dòng)更多政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“一件事一次辦”、“網(wǎng)上辦”、“掌上辦”、“自助辦”，繼續(xù)提升“一站式”便民服務(wù)點(diǎn)等線下服務(wù)功能，著力解決市場(chǎng)主體和群眾辦事“多地跑、折返跑”問題，降低社會(huì)運(yùn)行成本。
(二)深化政務(wù)公開。政務(wù)公開是推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變、使政府管理服務(wù)更加透明規(guī)范的有效手段。黨的十八大以來，政務(wù)公開工作取得新成效，政務(wù)公開的廣度深度穩(wěn)步拓展、制度體系日趨完備、功能作用不斷增強(qiáng)。要堅(jiān)持以公開為常態(tài)、不公開為例外，以制度安排把政務(wù)公開貫穿政務(wù)運(yùn)行全過程，全面推進(jìn)決策、執(zhí)行、管理、服務(wù)、結(jié)果公開，以公開促落實(shí)、促規(guī)范、促服務(wù)。穩(wěn)步推進(jìn)統(tǒng)一政府信息公開平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)行政法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件等重點(diǎn)政務(wù)信息公開，便于公眾查詢獲取，促進(jìn)制度有效執(zhí)行。加快構(gòu)建公共企事業(yè)單位信息公開制度體系，重點(diǎn)推進(jìn)教育、衛(wèi)生健康、公用事業(yè)等民生領(lǐng)域信息公開。全面推進(jìn)基層政務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化，健全基層政務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)基層辦事服務(wù)公開透明。加強(qiáng)和改進(jìn)政策發(fā)布解讀回應(yīng)工作，更加注重對(duì)政策背景、出臺(tái)目的、重要舉措等方面的實(shí)質(zhì)性解讀，強(qiáng)化政務(wù)輿情回應(yīng)，確保在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件及社會(huì)熱點(diǎn)事件時(shí)不失聲、不缺位。
(三)深化行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)和中介機(jī)構(gòu)改革。行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)和中介機(jī)構(gòu)是政府與市場(chǎng)、社會(huì)之間的重要橋梁紐帶。要按照加快轉(zhuǎn)變政府職能的要求，進(jìn)一步厘清政府與行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)的邊界，全面推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)與行政機(jī)關(guān)脫鉤改革，切斷利益鏈條，鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)參與制定修訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策文件，推動(dòng)行業(yè)企業(yè)自律，維護(hù)行業(yè)企業(yè)合法權(quán)益，促進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)自主運(yùn)行、有序競爭、優(yōu)化發(fā)展，使其真正成為依法自治的現(xiàn)代社會(huì)組織。依法整治“紅頂中介”，放寬中介機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入，破除服務(wù)壟斷，規(guī)范收費(fèi)行為，完善中介服務(wù)執(zhí)業(yè)規(guī)則和管理制度，加快建立公開透明的中介服務(wù)市場(chǎng)。通過更好發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)和中介機(jī)構(gòu)作用，更大便利投資興業(yè)、助力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
字心得總結(jié) 篇十八
作為一名順利度過大一上半學(xué)期得學(xué)生，我受益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼命c(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。作為一名合格得學(xué)生，我將在接下來得文章中對(duì)這半個(gè)學(xué)期得學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變得種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步得令人滿意得成績。經(jīng)過一學(xué)期得鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面得重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1.高中得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)得目得性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試得通過。同時(shí)，由于高中得知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)得效率與效果直接與未來個(gè)人得發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)得學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生得思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)得模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要得別注意得。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中得終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)得是多彩繽紛得大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來都是樂觀得。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競爭所產(chǎn)生得種種現(xiàn)象隨著大學(xué)得逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極得一面尤其容易對(duì)大學(xué)生得心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景得清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生得學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己得大學(xué)憧憬，家長對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生得種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生得學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面得動(dòng)力消失。不得不提到得是，由于學(xué)校得前途、專業(yè)得就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生得考慮范圍，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段得絕對(duì)信賴，因此，學(xué)校方面得支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度得刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心得未來得發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校得所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長方面動(dòng)力得削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面得直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭得生活方面得支持突然消失，讓許多習(xí)慣得高中衣食無憂得學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈得不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生得獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中增經(jīng)(部分)適用得學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目得懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前得大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力得下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈得競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中得學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上得區(qū)別，因此高中階段得學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年得累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)得體制發(fā)生了一定得改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)得改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己得事情自己做，形成獨(dú)立自理自立得良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自得生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們得學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好得學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍得融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪得是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷得冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶得機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來得，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中得東西了。還有得是，我在生活中，始終保持干凈得作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好得衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我得思想道德水平得到了一定得提升。通過一學(xué)期得學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國家嚴(yán)峻得安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)得密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國和學(xué)習(xí)得認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民得信心。
活動(dòng)方面，我表現(xiàn)得比較積極。首先，我加入眾多社團(tuán)，豐富了我得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往得能力。我一共參加了校舞蹈團(tuán)、輪滑協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和微軟技術(shù)俱樂部。其中，微軟技術(shù)俱樂部要求面試，而我成功得通過了面試。縱觀上半學(xué)期，我共參加了2次系學(xué)生晚會(huì)，2次校學(xué)生晚會(huì)，1次歌手大賽。這些活動(dòng)，豐富了我得課余生活，使我得大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面得能力。總而言之，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面得積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我得大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來得時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大得進(jìn)步。
字心得總結(jié) 篇十九
隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的開拓，不知不覺中，大學(xué)生活已告一段落。在這短短的幾個(gè)月里，同學(xué)們各有所獲。也完全的融入了豐富的大學(xué)生活。在度過美好假期的同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)利用著充足的時(shí)間來檢閱自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。并從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法。從而為下學(xué)習(xí)做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。那么，我就大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)中所吸收的知識(shí)和個(gè)人悟點(diǎn)做個(gè)總結(jié)。
首先，我對(duì)所學(xué)課程的認(rèn)識(shí)作個(gè)簡單的歸納。
一：專業(yè)課。
(1)平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成：
在這兩門設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到這是我所學(xué)專業(yè)，也就是設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)。并且其運(yùn)用性和操作性很強(qiáng)，可以說是今后設(shè)計(jì)課程的啟發(fā)點(diǎn)。從最初的認(rèn)識(shí)，到逐漸的了解和運(yùn)用，我都有不小的收獲。
(2)素描和色彩(繪畫)。
在這兩門繪畫課的學(xué)習(xí)中，在反復(fù)的練習(xí)下不但將我之前的繪畫功底得以很好的延續(xù)和加強(qiáng)，也為上兩門設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課創(chuàng)造了許多靈感。這門課在專業(yè)課中有很大的貫通作用。并長期練習(xí)可提升一個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)。
二：公共課。
(1)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：
在簡單的學(xué)完這門課之后，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該將它在好好看幾遍。它講述了我們生活在這個(gè)和諧時(shí)代所應(yīng)當(dāng)基本具備的思想條件和法律知識(shí)。這是一門很好很實(shí)用的課，里面的知識(shí)就是告訴我怎樣做人。
(2)馬克思主義基本原理概論：
在這門課的學(xué)習(xí)中，它讓我更深層次的了解了整個(gè)人類社會(huì)的產(chǎn)生原理和發(fā)展規(guī)律。并正確認(rèn)識(shí)到普遍客觀的問題，也讓我初步的認(rèn)識(shí)到事物是非的辯證原理。
以上是我本學(xué)期在學(xué)習(xí)上對(duì)課程知識(shí)吸收的基本總結(jié)。由于是個(gè)人總結(jié)，所以沒有將書本上的知識(shí)機(jī)械性的歸納到一斷話。只是用主觀的表達(dá)方式將我上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的感受與書本實(shí)際內(nèi)容結(jié)合闡述。
然后，就我個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度做個(gè)簡單的描述。
學(xué)習(xí)上我一直保持著沒有盡力，只有努力的信念。因?yàn)槲艺J(rèn)為不管是學(xué)習(xí)還是做事，態(tài)度決定收獲。態(tài)度是學(xué)習(xí)的始發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的長軌。如果連向上的想法的都沒有，就肯定不會(huì)用心去面對(duì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是軌道，學(xué)習(xí)方法是列車，如果沒有堅(jiān)定的恒心去做燃料，在奮斗向前的同時(shí)我們稍微遇到一點(diǎn)困難就會(huì)因此停歇，半途而廢。學(xué)無止境，但如果我們一點(diǎn)都不去學(xué)，我們將像一輛廢棄的火車，停在那里生銹。最后成為被淘汰的廢鐵。在課程安排上，我們是被動(dòng)的。老師不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而停課等待，學(xué)校的鈴聲也不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而延時(shí)，但我可以為自己而提前。說到這，我認(rèn)為時(shí)間觀念很重要。我一直提醒自己寧可早到也別遲到，我相信我可以為自己早到找理由，但不想為自己遲到找借口。但是在學(xué)習(xí)上我存在很多問題。比如專業(yè)課我比較喜歡，但害怕有難度。作業(yè)上很希望自己達(dá)到很好的效果，但往往得不償失。而公共課雖然說還算感興趣，但比較枯燥，所以不是很主動(dòng)，處于比較被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最令我頭疼的就是英語了。由于本身基礎(chǔ)就可以說為零，加上聽課時(shí)老師基本上用英語講課，更加劇了我對(duì)英語的乏味。因?yàn)橄肼犚猜牪欢?，想用心去學(xué)也是有氣無力。
最后，就本學(xué)期在大學(xué)各方面的學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的想法做個(gè)主觀陳述。
從進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在，我感受很多。我認(rèn)為老師要我們寫學(xué)習(xí)總結(jié)，不僅僅只是在學(xué)習(xí)上。而是要我們知道自己這學(xué)期做了什么，什么沒做，什么做了卻沒做好。這些對(duì)自己的認(rèn)識(shí)源于自己本身在學(xué)習(xí)和生活中的一些積累。從而讓我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期完之后，利用假期的余溫和時(shí)間可以沉靜的思考一下這學(xué)期的收獲。并不斷的認(rèn)識(shí)自我，了解自我，完善自我。這種習(xí)慣能讓我們有一個(gè)更完整的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
字心得總結(jié) 篇二十
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將使全體學(xué)生黨員都能夠得到黨的經(jīng)常性教育，有助于學(xué)生黨員持續(xù)增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念?！皟蓪W(xué)一做”應(yīng)重于行、實(shí)于行、立于行，在思想與實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一?！皟蓪W(xué)一做”應(yīng)志于學(xué)、專于學(xué)、厚于學(xué)，在知識(shí)與技能上實(shí)現(xiàn)厚積厚載。不斷深化對(duì)國情、黨情的深刻了解，牢固樹立黨的意識(shí)、黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)，進(jìn)而帶動(dòng)廣大學(xué)生積極踴躍地把青春活力投入學(xué)習(xí)科研，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生黨支部應(yīng)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年工作的龍頭任務(wù)，嚴(yán)格按照部署要求開展學(xué)習(xí)教育，從守紀(jì)律、講政治、敢擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面著力，抓細(xì)抓實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各地黨組織要把這次學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育管理新常態(tài)。--強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。
“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問題。通過學(xué)習(xí)，將教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。通過學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
第一、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“實(shí)”是保障關(guān)鍵。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要避免走過場(chǎng)，瞎應(yīng)付，要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一;通過扎實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)頭腦充實(shí);把握問題關(guān)鍵，力求整改實(shí)效;從實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢。學(xué)習(xí)方式可靈活掌握，但也務(wù)必保障實(shí)效，因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，多到基層一線轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與群眾談心交心，多向黨員群眾征求建議;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
第二、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)關(guān)鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)系列講話精神。--強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。
第三、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“做”是行動(dòng)關(guān)鍵。如何將學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處，關(guān)鍵看如何做。要通過學(xué)習(xí)，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做自重、自省、自警、自勵(lì)，說實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。
學(xué)習(xí)的目的在于使用，在于實(shí)踐。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、十八大系列會(huì)議精神和--系列講話，目的在于運(yùn)用，黨員干部尤其要熟練掌握理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，在十八大精神的指引下，分析新情況，解決新問題，不斷做出更多更好的，符合實(shí)際需要的理論性創(chuàng)造?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，夸夸其談，紙上談兵解決不了問題;瞎子摸象，閉著眼睛捉麻雀也解決不了問題。也許有人會(huì)認(rèn)為做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求不高，以為隨隨便便就可以達(dá)到。這實(shí)在是一種誤解。只要看看十八大以來反腐風(fēng)暴中大量的反面案例，就可以發(fā)現(xiàn)做合格黨員事實(shí)上非常不容易。在實(shí)際工作中，廣大黨員干部只有真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地聯(lián)系群眾，使我們?cè)趯⒗碚搶W(xué)習(xí)得到的知識(shí)與中國實(shí)際相結(jié)合的偉大事業(yè)中步子邁的更大，走的更穩(wěn)。
字心得總結(jié) 篇二十一
我20某年7月從學(xué)校畢業(yè)參加工作，到此刻已經(jīng)一年了。在這一年的時(shí)間里，我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名工程技術(shù)人員，最大的感觸就是做事要?jiǎng)?wù)實(shí)。我思想上繼續(xù)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。遵守院里各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事們和睦相處，關(guān)心時(shí)事，并進(jìn)取參加院內(nèi)和黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
業(yè)務(wù)方面，我在質(zhì)檢中心綜合檢驗(yàn)部工作。在那里，我學(xué)習(xí)檢測(cè)試驗(yàn)所依據(jù)的各種安全和性能標(biāo)準(zhǔn)，了解各種儀器設(shè)備的操作規(guī)程，熟悉每項(xiàng)試驗(yàn)的條件和步驟，以及檢驗(yàn)原始記錄和檢驗(yàn)報(bào)告的各項(xiàng)規(guī)范要求。
部門里的檢測(cè)工作最多的就是依據(jù)gb12021.420某及gbt4288-20某進(jìn)行洗衣機(jī)性能檢測(cè)試驗(yàn)和能效分等分級(jí)檢測(cè)，由于今年3月1日洗衣機(jī)強(qiáng)制粘貼能效標(biāo)識(shí)，在某年底07年初的這三個(gè)月多里是最忙碌的時(shí)候，也是最鍛煉人的時(shí)候。這段時(shí)間各種類型的洗衣機(jī)基本上都檢測(cè)過，感覺自我這段時(shí)間提高了很多。
安全方面的試驗(yàn)雖然不多，但每次我也都認(rèn)真的去做，我在師父及部門同事的指導(dǎo)下做過座便器和空氣凈化器等清潔器具的試驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和做試驗(yàn)外，我參加了多次院內(nèi)組織的培訓(xùn)，開闊了眼界，也學(xué)到了很多新知識(shí)。
另外，主任還安排我做一些關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)方面的工作。翻譯了iec加濕器安全的特殊要求原版標(biāo)準(zhǔn)，還負(fù)責(zé)十個(gè)新建標(biāo)準(zhǔn)的格式稿草案。
總之，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，把各項(xiàng)技術(shù)學(xué)到手、掌握牢。并感激主任、師父及部門同事對(duì)我的幫忙和指導(dǎo)。
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