演講稿中可以運用修辭手法、例證、比喻等方式來增強說服力和表現(xiàn)力。演講稿的主體部分要合理安排思路，邏輯清晰，論證有力。通過閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同的演講技巧和語言表達方式。
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
陽春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學(xué)習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。
幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。
3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
如同學(xué)們早上吃完早餐后塑料袋應(yīng)怎樣處理呢?(放進垃圾箱)當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾筒 );當發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心情不愉快時怎樣做?(主動去勸說);當某同學(xué)身體不舒服時怎么辦?(及時向老師匯報);當同學(xué)遇到困難時(主動去幫忙);當撿到錢幣或物品時(會主動交給失主或老師);當發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食進校、踐踏草地等違規(guī)行為時(及時阻止，提出友情建議)。
當遇見老師、同學(xué)、長輩時(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見!”、“爸、媽，我回來啦!”)，其實，以上所說的都是學(xué)習雷鋒精神的表現(xiàn)。
另外，學(xué)習上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優(yōu)秀的文明學(xué)生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉。希望大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是武昌區(qū)楊園學(xué)校六年級(1)班的學(xué)生，我叫文曉偉，今年十二歲，很高興認識大家。
xx年是雷鋒叔叔去世51周年，也是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習”50周年。歷經(jīng)半世紀滄桑，雷鋒在平凡中默默無私奉獻，在幫助他人時獲得內(nèi)心快樂的精神，得以廣泛傳播，影響了幾代中國人完善自己，服務(wù)他人，奉獻社會的精神一直在影響著我們，我就生活在雷鋒精神的群體中，學(xué)習雷鋒好榜樣的歌聲一直伴隨著我成長，激勵著我向上。
向雷鋒叔叔學(xué)習，我努力做到：在家里，我自強不息、孝敬父母。當別的孩子正常墜地時，可憐的我出生時只有一斤八兩重;當別人健康成長時，我一直在為患上了先天性尿道下裂而折磨著;當6歲的'孩子還躺在父母里撒嬌時，我已用嫩稚的肩膀支撐起一個家。從6歲起我就沒有了心愛的媽媽，爸爸突然重度殘疾，生活不能自理。于是，我就學(xué)會了既會照顧自己，也會照顧重病的爸爸。白天上學(xué)，晚上買菜、做飯、洗衣、做清潔、喂飯爸爸吃、講學(xué)校高興的事情給爸爸聽，爸爸犯病嚴重時我就只有放棄上學(xué)全天候地在醫(yī)院里照顧爸爸。我讓家庭里充滿了歡笑、和諧。
向雷鋒叔叔學(xué)習，我努力做到：在學(xué)校里，我熱愛學(xué)習、不懈追求。是書籍，使我度過了難熬的時光，從書中他我認識了中國張海迪姐姐;得知美國盲人女作家海倫·凱勒;了解了榜樣桑蘭姐姐……是老師，讓我懂得了學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。在學(xué)校我自覺抓緊時間學(xué)習，晚上做完家務(wù)后繼續(xù)自己認真做完功課。在每次的考試中，我的成績都名列前茅。我將加倍努力，克服重重困難，爭取百尺竿頭更進一步。
向雷鋒叔叔學(xué)習，我努力做到：在社會上，我愿意滴水之恩，當涌泉相報。甘肅玉樹發(fā)生地震，我賣廢品、省吃儉用、拿出部分低保費終于湊齊了300元捐獻;在去年的“同在藍天下，共享一本書”活動中，我?guī)ь^捐了十幾本……在給新疆博樂市第八中學(xué)捐助中，我毫不猶豫地捐出了自己積蓄的所有零花錢。“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，我都會主動傾囊相助，這也深深感染著我身邊的每一個人，在我的帶動下，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。小學(xué)生演講稿：學(xué)習雷鋒 爭做美德少年由精品信息網(wǎng)整理!
為了讓更多需要別人幫助的弱勢群體得到援助，更需要將這種精神發(fā)揚光大。
為了將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，使之更加熠熠生輝，人人爭當美德好少年，今天我特向廣大青少年兒童作出如下“學(xué)雷鋒見行動，爭當美德少年”“五個一”倡議：倡議大家學(xué)習雷鋒助人為樂、勇于奉獻精神，每天做一件好人好事;學(xué)習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，每天做一項節(jié)水節(jié)電的環(huán)保小事;學(xué)習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學(xué)習的“釘子精神”，每天讀一篇優(yōu)秀文章;學(xué)習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神，每天撿拾一片垃圾，保護校園環(huán)境衛(wèi)生;學(xué)習雷鋒見義勇為、尊老敬老精神，每天做一件感恩學(xué)校、師長的事。
謝謝大家!
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇二
老師、同學(xué)們：
我今天講話的題目是《學(xué)習雷鋒精神共創(chuàng)文明校園》。
1963年3月,毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習?！编囆∑酵绢}詞：“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風格學(xué)習?！?990年3月5日，題詞：“學(xué)習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。雷鋒(1940年-1962年)，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他永遠是我們學(xué)習的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學(xué)習雷鋒同實現(xiàn)黨在新世紀新階段的奮斗目標結(jié)合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設(shè)小康社會。
要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結(jié)合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。
要像雷鋒那樣在學(xué)習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活。
要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇三
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能站在講臺上，和這么多老師，這么多同學(xué)一起，在這個美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去學(xué)習，踏上學(xué)習雷鋒做好事的快樂之旅!
在部隊里，雷鋒同志像春天般溫暖。幫助喬安山認字、學(xué)算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務(wù)和運輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近瓢兒屯車站，幫忙打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學(xué)雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議，不少同學(xué)不解，問雷鋒為什么做好事這么難，雷鋒樸實地說：“做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應(yīng)該堅持下去?！?/p>
是啊，做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應(yīng)該堅持下去。雷鋒同志將他的全部身心獻給了人民，這就不值得我們學(xué)習嗎?幫助別人，快樂自己。我們應(yīng)該助人為樂，學(xué)習雷鋒做好事。我們并不用做得驚天動地，那些驚天動地的事也是從點滴做起，只要管住你的手，不亂扔果皮紙屑，能主動將地上的垃圾拾起，放進垃圾筒，這就是好事;只要管住你的腳不隨意踐踏草坪，這也是好事;看見同學(xué)有難，主動上前幫助;在公交車上不擁擠，能主動給需要讓位的人讓位，這更是好事……讓我們從點滴做起，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
讓我們在這個美好的3月，爭做一個“小雷鋒”，學(xué)習雷鋒做好事。讓我們以雷鋒精神為動力，做一個跨世紀的“小雷鋒”，讓雷鋒的英雄氣概浩氣長存，讓雷鋒精神流芳百世，永垂不朽……說到這兒，我的心中不知不覺聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面刻著雷鋒的名字。
同學(xué)們，再鮮艷的花兒也會凋謝，再清澈的溪水也會被污染，再美的容顏也會老化，但雷鋒精神卻永駐人間。人我們學(xué)習雷鋒精神，爭做四好少年，讓雷鋒向我們展示大無畏懼的精神光照千秋。
謝謝大家!
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習的號召后，全國各地涌現(xiàn)出無數(shù)學(xué)雷鋒的先進代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財產(chǎn)而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學(xué)習雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學(xué)們嚴格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報，開展了學(xué)雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學(xué)有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理;同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評為小小活雷鋒。
三月即將過去，但學(xué)習雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個活雷鋒吧!
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇五
大家好！
今天我給大家演講的題目是《雷鋒精神伴我行》
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當我們聽到這首歌，誰都會想起他的名字——雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實踐著自己的人生價值，傳承著雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的精神。
同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，向雷鋒叔叔學(xué)習，以自己的實際行動，爭做新時代的活“雷鋒”吧！
謝謝大家。
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!
同學(xué)們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
雷鋒叔叔大公無私，樂于奉獻的事還真是太多了。
作為小學(xué)生，我們學(xué)習雷鋒就要從身邊的平凡的小事做起——校園里，隨手撿起掉落的紙屑、主動扶起摔倒的同學(xué)、自覺上交撿到的物品、見到師生主動問好，你就是小雷鋒;教室里，勤奮學(xué)習文化知識、樂于幫助困難同學(xué)、自覺維護班級榮譽、善于團結(jié)學(xué)習伙伴，你就是小雷鋒;餐廳里，不推不擠有序出入、不爭不搶文明就餐、不挑不揀節(jié)約糧食，你就是小雷鋒。相信，只要我們從平凡的小事做起學(xué)習雷鋒，共同努力，就一定會留住“雷鋒”，留住文明，創(chuàng)造出和諧的校園環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，讓我們時刻以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習上勤奮努力，生活中樂于助人，在校尊敬師長，在家孝敬父母讓去偶們從身邊小事做起，讓雷鋒精神在新地校園發(fā)揚光大!
謝謝大家!
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天是個特別的日子，今天是學(xué)雷鋒日。
采荷公園廣場上，到處都是志愿者的身影，他們多才多藝，有的會修鞋，有的會理發(fā)，有的會磨刀，還有的會測血壓……伴隨著志愿者們便民服務(wù)的開始，廣場上響起了“學(xué)習雷鋒好榜樣……”的音樂聲。
我在一個修鞋攤前停下了腳步，只見人群擠擠挨挨、水泄不通，隊伍像一條彎彎曲曲的長龍，等候在修鞋攤前。我從人縫中鉆進去一看，一位老伯伯正帶著志愿者的紅帽子，穿著紅背心，系著黑圍裙，正低著頭專心地修著鞋。不一會兒就把一雙鞋修好了，抬起頭，笑瞇瞇地對面前的人說：“好了?！蹦莻€阿姨也連忙說：“謝謝你!謝謝你!”
話音未落，鞋匠伯伯馬上接過了下一雙鞋子，修了起來。他先把鞋跟料和鞋的大小對比好，再剪下一塊鞋跟料，涂上膠水，晾在一邊，再用銼刀把鞋跟打磨平整，然后把鞋跟料粘到鞋跟上，再用手按緊。再拿過來另一只鞋，照著前面的樣子麻利的修好了。最后，他還不忘把鞋擦亮，裝進袋子，交給顧客。顧客提著鞋子，開開心心地離去了。他用自己的技藝修了一雙又一雙鞋。
這些志愿者真是樂于助人!“贈人玫瑰，手有余香!”干這么多活，他們沒有一句怨言，是我們的好榜樣。而她們那份熱心更值得我們學(xué)習。
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
中國。
是一個英雄的國度，二十世紀的。
中國。
更是英雄輩出。有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在沙場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里。有這樣一種。
精神。
它不是一瞬間的光芒四射也不帶有絲毫堂皇的理由但它卻成了。
中國。
人民的學(xué)習榜樣。這位戰(zhàn)十就叫做－－雷鋒，這種。
精神。
就稱作－－雷鋒。
精神。
提起雷鋒，提起雷鋒。
精神。
相信我們每一位同學(xué)都會想起小時候聽過的雷鋒的故事記起曾經(jīng)唱過的那首歌——“學(xué)習雷鋒好榜樣”。
如今，校園里又響起了這首久違了的歌，我們不禁又憶起了那一件件雖小卻折射出一個戰(zhàn)士生命光輝的事。
有人說：“雷鋒的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了?！辈?，雷鋒。
精神。
會永遠伴隨著我們。試想，如果沒有雷鋒。
精神。
——樂于助人，刻苦鉆研的釘子。
精神。
在各行各業(yè)上工作的人們?nèi)绻活欁约和侠⒙鐣€會進步國家還會富強嗎？同樣我們學(xué)生如果不刻苦學(xué)習熱心助人人民的'期望和國家的將來又將寄托在誰的身上呢？所以只要這世界還存在著文明只要這世界還在發(fā)展雷鋒。
精神。
就會放射出奪目的光彩。
的明天就一定會更加美好。
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家 午好！
我是×××班的×××，今天，我演講的題目是“弘揚雷鋒精神 傳承中華美德”。
有一個人，與我們相約在三月里，他是一名平凡的解放軍戰(zhàn)士，他雖然只做了一些平凡的小事，而他的名字，卻被人們永遠銘記在了心里。他就是雷鋒！雷鋒雖然只活了短暫的22個春秋，但他在我們心中卻豎起了一座不朽的豐碑。
雷鋒已經(jīng)離開我們很多年了，但是，雷鋒精神并沒有走遠，還在我們身邊時常出現(xiàn)。你看：在生活中，有的同學(xué)主動把地上的果皮、紙屑放進垃圾桶里；有的同學(xué)撿到了錢包就毫不猶豫的交給老師；有的同學(xué)自愿為災(zāi)區(qū)的小朋友捐出了自己的零花錢；有的同學(xué)隨手關(guān)掉了“長明燈”。這些好人好事雖然微不足道，但折射出我們正在傳承著雷鋒精神。
助人要從日常小事做起，勿以善小而不為。我們可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘；可以在教室為他人撿起一本書；可以在車上給老人讓個座；還可以在馬路上扶盲人過斑馬線。用我們的愛心和真誠去關(guān)心別人、幫助別人，我們就是活雷鋒，我們就是雷鋒精神的傳人。
有一天，在放學(xué)回家的路上，碰到了一個沒有家人來接的小朋友，我問清了她媽媽的電話號碼，并用爸爸的手機聯(lián)系到了她媽媽。她媽媽非常感謝我們。我聽著那些感激的話，內(nèi)心感到很快樂。助人為樂也只有親身體會了才懂得。
助人是一種享受，是一種實實在在的享受。無論何時何地，你學(xué)會了助人，你便收獲快樂，收獲溫馨。這正是，贈人玫瑰，手有余香。
那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。只要為他們獻出一點愛，就會為他們營造一個幸福的天堂。那時候，我們一定會感受到快樂和幸福。
同學(xué)們，讓我們行動起來，弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，爭做新時代的活雷鋒，修一等美德，做一等學(xué)問，讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿生活。
謝謝大家！
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好,我是四（1）班的徐之晟，我今天演講的題目是《積小善，成大愛，雷鋒就在我身邊》。
又是陽春三月，春潮涌動。伴隨著徐徐的春風，雷鋒精神一次又一次的吹進了我們的心靈。在這個雷鋒漸行漸遠的年代，我不禁有些傷感，正因為傷感，我呼喚雷鋒精神！我們的生活不能沒有雷鋒精神！于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們的身邊！
你看，我們班的同學(xué)，開展了手拉手，互幫互助活動。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。當同學(xué)有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理；有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)跑過去噓寒問暖。有同學(xué)丟了鉛筆橡皮，我們會毫不吝嗇地借給他。我們班就像一個溫暖的大家庭。
你看，在我們的校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒，我相信它必然會長成一棵參天大樹，枝繁葉茂！
我愿意像雷鋒一樣，就是那一滴水，那一縷陽光，那一粒糧食，那一顆螺絲釘……
我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，積小善，成大愛，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！
我的'演講結(jié)束了，謝謝大家！
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好,我是六（6）班的趙佳佳，我今天演講的題目是《積小善，成大愛，雷鋒就在我身邊》。
又是陽春三月，春潮涌動。伴隨著徐徐的春風，雷鋒精神一次又一次的吹進了我們的心靈。
在這個雷鋒漸行漸遠的年代，我不禁有些傷感，正因為傷感，我呼喚雷鋒精神！我們的生活不能沒有雷鋒精神！
果真如此嗎？我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們的身邊！
你看我們班的同學(xué)開展了手拉手，互幫互助活動。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。我班的高婕同學(xué)是特困生，平時性格很內(nèi)向，不愛和同學(xué)說話，也沒什么朋友，就連上課也不敢積極回答問題。父母年老體弱，家里經(jīng)濟條件本來就不好，前不久母親不幸因車禍住進了醫(yī)院，全家僅靠當清潔工的父親夜以繼日的家里到醫(yī)院的奔波操勞，班主任蔡老師得知這一情況后，號召全班同學(xué)主動幫助高婕同學(xué)，從幫助她學(xué)習到和她交朋友，每個同學(xué)都盡可能的關(guān)心和幫助她，同桌曾翔宇主動輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)，組長黃巧玉細心檢查她的作業(yè)，還幫她一一訂正，作為班長的我悄悄的在她的抽屜里放上了我最喜愛的一本書是伍美珍姐姐的《單翼天使不孤單》。漸漸地，高婕同學(xué)臉上有了久違的笑容，雖然是淡淡的一笑，但我們都放心了。雖然生活賜予她不幸，但她說“我會用在集體里收獲的幸福與快樂去面對媽媽，和爸爸一起堅強面對生活，照顧好媽媽，讓歡聲笑語重回我們家?！?/p>
你看，在我們的校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學(xué)校，為班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒，我相信它必然會長成一棵參天大樹，枝繁葉茂！
我愿意像雷鋒一樣，就是那一滴水，那一縷陽光，那一粒糧食，那一顆螺絲釘
我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，積小善，成大愛，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！
我的演講完了，謝謝大家！
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇十
多數(shù)。
演講稿。
如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。以下是由小編為大家整理出來的小學(xué)生雷鋒精神演講稿，僅供參考。
他是一位解放軍，他出生于湖南省望城縣一個貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來。他出生的很不易，然而他的一生卻只有22年。22歲時，他不幸因公殉職，永遠離開了無數(shù)敬愛他的人們。
盡管他的幼年很坎坷，盡管他英年早逝，但在這22個年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無數(shù)人的心。
也許他只是一縷陽光，他也為照亮黑暗而奉獻了自己的全部;也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤著每一寸土地;也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅守了自己的崗位，完成了自己的使命。
是的，他就是雷鋒。
轉(zhuǎn)眼之間，2019年的日歷已經(jīng)翻到的最后一天，而在這冬末初春的日子里，雷鋒曾溫暖了無數(shù)人的心。人們說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！泵飨f：“向雷鋒同志學(xué)習!”
而雷鋒自己卻說自己是個“傻子”，因為他不怕吃苦不怕累，他也把自己比作是一枚釘子，因為他肯鉆研肯探究。我想，他就是現(xiàn)實社會中的英雄。
或許大家會覺得，雷鋒的那個時代距離我們已經(jīng)實在太過遙遠了，畢竟雷鋒已經(jīng)是上個世紀的人物了。也有人或許會認為，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀;是很神圣，卻是能讓每個人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細小，它一直閃耀在我們身邊的每一個角落。
為班級里的衛(wèi)生角獻出幾卷垃圾袋，隨手拾起地上掉落的紙屑，甚至用微笑去面對每一個人，讓別人心情愉快，這也是雷鋒精神。當然，我們也可以在星期六，或者在自己的課余時間里，同團支部一起開展各種各樣的活動，比如志愿者服務(wù)，社區(qū)服務(wù)，看望孤寡老人，或者探訪退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我愿相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個人的心中熠熠閃光。雷鋒精神始終與我們同行!
三月的陽光即將洋洋灑灑的鋪開。在這溫暖的世界，讓我們每個人都行動起來，用我們的力量，溫暖每個人的心靈!
大家好!今天我的演講題目是《試談與時俱進的雷鋒精神》：
總書在參加全國政協(xié)十屆四次會議(2019年3月3日召開的)民盟、民進界委員聯(lián)組討論時，發(fā)表了關(guān)于《牢固樹立社會主義榮辱觀》的重要講話，要求我們在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。關(guān)于榮辱觀的重要講話，切合人們的思想實際，富有鮮明的時代特色，在廣大干部群眾中引起強烈共鳴。
什么是榮辱觀?什么是社會主義的榮辱觀?榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展有巨大的反作用。社會主義榮辱觀是在我們從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型時，必須樹立的社會價值觀和個人人生觀。它會成為我們這個社會的共識，也應(yīng)當成為每個人做人的準則。
辱觀，就要學(xué)習雷鋒精神，學(xué)習與時代結(jié)合的雷鋒精神。
我們今天學(xué)習雷鋒精神，不要講形式，要講實效，要講發(fā)自內(nèi)心的出發(fā)點，要貫徹到日常生活和學(xué)習中。社會發(fā)展需要樹立正確的價值觀念和道德風尚，樹立積極的、好的榜樣，雷鋒就是我們的好榜樣。雷鋒的精神內(nèi)涵是很豐富的，他刻苦鉆研，盡忠職守，熱心待人，做好事只是雷鋒精神的一個方面，我們應(yīng)該把這種精神融入到我們?nèi)粘５纳詈托袨楫斨?。當然任何一種精神都都要與時俱進，新的時代就有新要求，比如說到艱苦樸素的作風，我們應(yīng)該有這種精神，但衡量的標準是什么呢，現(xiàn)在的生活已經(jīng)和世紀60年代不同了，我們要合理的理解今天的艱苦樸素作風，做到不浪費，不盲目追風，注重實效。
有人講雷鋒是英雄，甚至有人講學(xué)習英雄是很無聊的。不是這樣，絕不是這樣。雷鋒同志不是一個十全十美的人，但卻是我們學(xué)習的好榜樣，我們應(yīng)當把雷鋒精神當做一種典型，樹立正確的社會主義道德風尚，讓這種精神成為當今社會的主流。革命老前輩謝覺哉就曾說過，雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到，雷鋒同志是偉大的，任何人都是要努力才能學(xué)到的。
學(xué)雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)代社會的發(fā)展進程很快，不僅是不斷增長的物質(zhì)財富，是迅速變化的社會生活，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對于人的素質(zhì)要求越來越高，我們必須像雷鋒那樣，刻苦學(xué)習，學(xué)理論，學(xué)技術(shù)，學(xué)知識。我們也要像雷鋒同志那樣弘揚愛國主義精神，愛憎分明，自覺抵制不良的社會風氣，要辨是非，明榮辱，分善惡，別美丑。社會的深刻變革和經(jīng)濟的快速發(fā)展，在西方文化的強烈沖擊下，對于我們的思想觀念、生活方式和價值取向上都產(chǎn)生了多方面的影響。我們要熱愛祖國、積極向上、科學(xué)文明、團結(jié)友愛，這才是我們社會精神風貌的主流。
雷鋒精神光輝的，又是樸素的;它是崇高的，又是平凡的;它是理想的，又是現(xiàn)實的。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關(guān)，需要從自己做起，從點滴做起。今天要我們學(xué)習總書的《牢固樹立社會主義榮辱觀》的重要講話精神，樹立正確的樹立社會主義榮辱觀，我們就要重新學(xué)習雷鋒精神，在新時期學(xué)習它的新內(nèi)涵。我想用我們另一位應(yīng)該學(xué)習的榜樣張海迪的話結(jié)束我今天的演講“今天那一切還是生活中最美好的回憶，希望那種美好的精神能夠引領(lǐng)著我們，引領(lǐng)著我們偉大的中華民族走向未來?！?/p>
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了全國上下學(xué)習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從2019年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學(xué)校開展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級等活動。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開展了手拉手互幫互助活動。努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了。
黑板報。
時時提醒同學(xué)們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比做文明事、當文明人尋找身邊“道德榜樣”班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習上互助、勇于專研、刻苦努力以“沒有最好只有更好”作為奮斗。
口號。
勤奮學(xué)習、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了現(xiàn)在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評為雷鋒式班級——團結(jié)友愛班。
在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學(xué)校、班級做好事的身影隨處可見……在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇十一
你們好！
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前；那些“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的鏗鏘話語就回響在我們的.耳邊。
他不顧自己身體的不適，幫在建的小學(xué)大樓推車運磚；他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，并為災(zāi)區(qū)人民寄上自己幾年來的全部存款；他“出差一千里，好事做了一火車”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意為人民服務(wù)的行為影響了他人，感動了社會！他的美德甚至被西方人廣為接受和效仿，雷鋒精神成為了人類共有的精神財富。
可是不知何時起，在一些人中間流傳著“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”的口號。仿佛雷鋒精神變成了一種形式，只是在每年的三月喊喊口號、做做宣傳而已。有的人甚至認為學(xué)雷鋒是傻子、會吃虧。面對質(zhì)疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！三月五日，一個學(xué)雷鋒的日子，而在四月、五月、六月乃至更久之后，當我們再提起雷鋒，你是否覺得恍如隔世？許多年紀稍大的人都對以前“學(xué)雷鋒，做好事”記憶猶新，時至今日，這句話對我們而言似乎已經(jīng)日漸遙遠。
今年三月份，某市一家媒體進行了一次隨機采訪，詢問雷鋒紀念日是哪一天，對于這個看似常識性的問題，二十七位受訪者中僅有兩位年齡超過五十歲的市民給出了正確答案。之后這家媒體在就雷鋒問題的另一次采訪中發(fā)現(xiàn)，百名小學(xué)生中沒有一個讀過《雷鋒日記》，超過九成的學(xué)生無法正確回答有關(guān)雷鋒的題詞，還有一些學(xué)生甚至不知道雷鋒。
每年的三月五日都是宣傳學(xué)習雷鋒的日子，但對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來越遠、越來越陌生了。有報道說，中國首個雷鋒個人網(wǎng)站開通不久，就有網(wǎng)友留言對當今社會是否還需要雷鋒精神表示懷疑，而更多的人則是想知道，新時代需要怎樣的雷鋒。
很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少了。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬事件，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到?jīng)]有經(jīng)濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現(xiàn)代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好！3月5日是偉大領(lǐng)袖毛澤東的“向雷鋒同志學(xué)習”題。
詞發(fā)表xx周年。
3月，又是我們學(xué)習雷鋒的傳統(tǒng)文明月幾十年過去了，在雷鋒。
精神。
的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。
雷鋒。
精神。
偉大，但并非高不可攀，平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當祖國利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出，當人民群眾遇到困難時，雷鋒們傾力相助，當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的.一切，甚至生命。
將永遠鼓勵著我們前進。
我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒贊歌！
謝謝大家！
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
你們好!
3月5日，是毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習!”56周年;8月15日，是偉大的國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開我們56周年。時代變遷，雷鋒精神沒有褪色，而是散發(fā)出更加沁人心脾的芬芳，成為我們時代一面光芒四射的旗幟。
56年前，雷鋒，這位普通的戰(zhàn)士用短暫的一生，書寫了一種不朽的道德精神。那就是：助人為樂，給人以春天般的溫暖;服務(wù)人民，給社會以秋天般的奉獻;干一行愛一行，專一行精一行，對事業(yè)投以夏天般的熱情;做好事，不嫌點滴微小;做好人，能在日常平凡中成就純粹高尚;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，愛憎分明，公而忘私。
今天，我們再度回味雷鋒和以他的名字命名的“雷鋒精神”，不僅僅是因為“雷鋒精神”依然值得紀念和學(xué)習，也是因為——我們和我們這個時代呼喚“雷鋒精神”。
這次“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”紅色教育活動，得到了市社會科學(xué)界聯(lián)合會的高度重視和支持，得到了紅色愛心企業(yè)家——都江堰三鼎汽車總經(jīng)理孫國平同志的大力幫助，在此，我們表示由衷的謝意!
本次活動將通過報刊、網(wǎng)站、會刊、博客等形式予以宣傳。同時，我們還將與學(xué)校一道，組織中高年級小學(xué)生撰寫觀后感、讀書筆記、自辦雷鋒手抄報和黑板報、創(chuàng)作紀念雷鋒書畫作品，其中，優(yōu)秀作品，我們將推薦給湖南長沙、遼寧撫順、浙江杭州、北京和沈陽雷鋒紀念館及沈陽“雷鋒團”、遼寧省雷鋒精神研究會、遼寧省雷鋒精神研究所等收藏、交流。
老師們、同學(xué)們，一個偉大的民族、偉大的時代，一定要有偉大的精神支柱。當前，我們正處在一個急速轉(zhuǎn)變的社會轉(zhuǎn)型時代。如果大家只想著掙錢，沒有精神追求，缺乏理想信念，那就不會有大出息。雷鋒精神正代表了這種偉大的精神，值得我們認真學(xué)習和發(fā)揚。今天，我們向雷鋒同志學(xué)習，就是要學(xué)他的好思想、好作風、好品德，就是要學(xué)習雷鋒長期一貫地做好事，而不做壞事。
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇十四
老師讓我們找尋身邊的雷鋒，我可犯了愁：雷鋒叔叔離開我們那么久了，我上哪里去找雷鋒啊。媽媽笑著對我說：“你不是看過雷鋒叔叔的故事了嗎？在我們身邊，有很多人的身上都閃爍著雷鋒的影子呢，不信，你找找看?！?/p>
于是，我打開了記憶的匣子：
教室里，一位同學(xué)突然嘔吐了，好多同學(xué)都皺著眉頭，捂著鼻子，一窩蜂地往教室外邊跑。這時，孫琪凱和萬子鈺卻主動留了下來，他們兩個找來了衛(wèi)生工具，靜默地清理了臟物，讓教室又變得干干凈凈。此刻，我覺得孫琪凱和萬子鈺就是兩位“活雷鋒”。
想著，想著，張老師的身影浮現(xiàn)了心頭。每一天。張老師都早早地來到校內(nèi)，帶領(lǐng)我們一起讀書。為了讓我們養(yǎng)成愛讀書的習慣，張老師常常在課堂上給我們讀一些精彩的國際大獎小說，還拿出工資給我們買書看。他總是對我們強調(diào)：讀書是獲得學(xué)問的最好方法。在張老師的影響下，我們都愛上了讀書。哦，原來張老師也是一位愛崗敬業(yè)的“活雷鋒”??！
我越找越多，我驚喜地發(fā)覺：雷鋒叔叔其實并沒有走遠，他就生活在我們的身邊呢！
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是《弘揚雷鋒精神，共創(chuàng)文明校園》。
雷鋒（1940年—1962年），這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他永遠是我們學(xué)習的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了*人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學(xué)習雷鋒同實現(xiàn)黨在新世紀新階段的奮斗目標結(jié)合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設(shè)小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結(jié)合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學(xué)習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的'作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇十六
三月五日，一個學(xué)雷鋒的日子，而在四月、五月、六月乃至更久之后，當我們再提起雷鋒，你是否覺得恍如隔世？許多年紀稍大的人都對以前“學(xué)雷鋒，做好事”記憶猶新，時至今日，這句話對我們而言似乎已經(jīng)日漸遙遠。
今年三月份，某市一家媒體進行了一次隨機采訪，詢問雷鋒紀念日是哪一天，對于這個看似常識性的問題，二十七位受訪者中僅有兩位年齡超過五十歲的市民給出了正確答案。之后這家媒體在就雷鋒問題的另一次采訪中發(fā)現(xiàn)，百名小學(xué)生中沒有一個讀過《雷鋒日記》，超過九成的學(xué)生無法正確回答有關(guān)雷鋒的題詞，還有一些學(xué)生甚至不知道雷鋒。
每年的三月五日都是宣傳學(xué)習雷鋒的日子，但對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來越遠、越來越陌生了。有報道說，中國首個雷鋒個人網(wǎng)站開通不久，就有網(wǎng)友留言對當今社會是否還需要雷鋒精神表示懷疑，而更多的人則是想知道，新時代需要怎樣的雷鋒。
很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到?jīng)]有經(jīng)濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現(xiàn)代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產(chǎn)生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走……諸如此類的話語。
雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。”
在這一段發(fā)人深思的問句中，你是否找到了答案？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。當工人的，認真制作每個產(chǎn)品；當教師的，為每一堂課做好準備；經(jīng)商的，多抓商品質(zhì)量，少搭“花架子”；當領(lǐng)導(dǎo)的，多想群眾利益，少顧個人前途；……這，就是雷鋒精神。下雨的時候，送沒帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座；……這，也是雷鋒精神。然而，就是這些平常的舉動，卻被人們忽視了。一旦有人做了，甚至會引起“軒然大波”，顯得與他人格格不入。而“學(xué)雷鋒”也就漸漸成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧鬧而熱烈的舞臺劇。
也許有一天，當我們不再對“義務(wù)勞動”“奉獻愛心”這樣的標志感到新鮮時，雷鋒精神才真正在我們心中扎根了！
雷鋒精神小學(xué)演講稿篇十七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了全國上下學(xué)習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從2016年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學(xué)校開展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級等活動。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開展了手拉手互幫互助活動。努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。
同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學(xué)們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。
我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。
勤奮學(xué)習、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了?，F(xiàn)在，我們班級里助人為樂的`事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評為雷鋒式班級——團結(jié)友愛班。
在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);蓮 山課件 為學(xué)校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
親愛的老師，同學(xué)們：
3月5號是個特別的日子，是“學(xué)雷鋒紀念日?！泵康竭@個時候我都會特別地心奮，內(nèi)心的愿望也越來越強烈，我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。
對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚，他們都說：“現(xiàn)在的世界是個物質(zhì)的世界，人人都在追求物質(zhì)利益，誰還會做這樣的傻事呢?”
果真如此嗎?我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們身邊!
我們的母?！獤|升高中，近幾年來獲得了長足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中，有一個人始終在關(guān)注著她在支持她，這個人就是粱耀先生。梁耀先生是東升旅港同胞，出身貧寒，闖蕩香港幾十年，好不容易才積蓄了一些錢財，但他卻將其中的大部分錢財捐給了家鄉(xiāng)，用以支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。我們的母校在建校的時候，他就捐了兩百萬!而他自己卻省吃儉用，過著簡單樸素的生活。梁耀先生沒有讀過什么書，也許他連雷鋒的名字也沒聽說過，但他那種舍己為人，樂于奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠去了，但他的精神永遠活在我們心中!
也許，有人認為有錢人才能有能力學(xué)雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學(xué)雷鋒呢?真的是這樣嗎?請看下面的例子：
林秀貞是湖北省的一位農(nóng)民，自己的生活也是十分困苦的，幾乎需要政府的救濟，但她克服了種種困難，30年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。一個家境貧寒的農(nóng)村婦女，能夠幾十年如一日的贍養(yǎng)6位原本和自己毫不相關(guān)的老人，靠的是錢嗎?不是?？康木褪菢酚谥耍瑯酚诜瞰I的雷鋒精神。
也許有人又會說：“那我們學(xué)生是否和成人一樣有能力學(xué)雷鋒呢?”答案是肯定的。近日，我校為幫助謝文靜老師做手術(shù)開展了一個捐款活動，每個人都非常踴躍。平時連吃雪糕也舍不得買的人，這次都居然捐了50塊錢。雖然錢不多，但足以體現(xiàn)一種精神，一種令人感動的雷鋒精神!這也說明，雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。
看了以上的事例，你還會說學(xué)雷鋒是有錢人的專利嗎?學(xué)雷鋒是成年人的本事嗎?只要你有一顆赤誠的奉獻之心，每一個人都可以成為雷鋒。
其實成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻之心，我們每一個人都可以成為雷鋒。
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