每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的筆記六年級語文電子書篇一
教育改革不斷，技術進步迅速，各種輔助工具已經(jīng)被廣泛運用到課堂教學中，使得學習方式更加多元和靈活。然而，近年來，在我的學習過程中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的老師用手寫筆記教學的方式，盡管比較古老和樸素，卻能夠給我?guī)砀由羁毯湍途玫挠∠?。在這篇文章中，我將分享我的教師手寫筆記心得體會。
第二段：體會一：深入理解
我的一位老師，每堂課都會把筆記和思路直接寫在黑板上，然后解釋每個細節(jié)，慢慢地理解。這種方式給我?guī)淼暮锰幨?，可以更加深入理解學科知識。當我親自動手拿起筆，在黑板上跟隨著老師的筆記思考，我很快就可以開始逐漸理解每個知識點，尤其是那些我之前無法掌握或者印象不深的內(nèi)容。
第三段：體會二：注重重點
另一位老師則更注重在黑板上寫下重點，以及要點摘要。這種方式給我?guī)淼暮锰巹t是，讓我很清楚地明白哪些知識點非常重要和需要重點記憶。在這種情況下，我可以集中精神，注意力更容易集中在重點上，讓我在復習的時候更加的高效和全面。
第四段：體會三：建立聯(lián)系
還有一位老師則更傾向于減少筆記數(shù)量，更專注于讓我理解思路和建立知識點之間的聯(lián)系。這種方式使我習慣性地去思考問題，整合每個知識點之間的聯(lián)系，并為每個知識點建立框架。這種連貫思考方式非常必要，因為它讓我更加理解知識的關系以及如何在復習中使用這些關系。
第五段：結(jié)語
在我的學習經(jīng)驗中，手寫筆記的教學方法已經(jīng)成為我最喜歡的學習方式之一。它能讓我集中注意力注意到重點，更好的理解細節(jié)，建立知識框架，因此有助于長期記憶和全面的記憶。因此，我強烈建議每個學生都嘗試采用手寫筆記的教學方法，并將其集成到自己的學習生活中。
我的筆記六年級語文電子書篇二
本書簡介：作者出身卑微，家境貧苦，六歲喪父，小小年紀成績優(yōu)秀但卻被迫退學上山當采石女，擔負起養(yǎng)活全家的重任，供妹妹上學。就在這樣艱苦的環(huán)境中，她依然以堅韌不拔的意志與艱難的生活做著頑強的抗爭，對生活懷著無限的憧憬與希冀。19歲那年，她因母親治病欠下巨債而輾轉(zhuǎn)到了上海打工，先后做過餐館服務員、服裝廠流水線女工、時裝公司技術員、廣告公司業(yè)務員??吃盡千辛萬苦,但她懷著一股”一定要出人頭地”的信念頑強拼搏,終于在海納百川的大上海成就了自己的夢想,成了打工族中的佼佼者.
在艱難的打工生涯中,作者一直沒有泯滅對文學的喜愛,打工之余堅持讀書寫作,終于以飄逸的文筆,超然的靈氣敲開了文學的大門,最終被?知音?雜志社領導慧眼識珠,破例錄用為記者/編輯,圓了她夢寐以求的愿望.
趙美萍在上海時裝公司做技術員時遇到這樣一位領導，他在趙美萍因自己是外來妹而受到鄙視時，說過這樣一段話：“萍，沒有什么比實際能力的展示更有說服力了。一個陷入絕境的人，當他幾乎不可能獲得任何援助時，就會把他全部和最后的希望寄托在精神力量的優(yōu)勢上，因為精神力量的優(yōu)勢可以使每個勇敢的人奮不顧身。相信自己，就是成功的關鍵。”受到這樣一位領導亦老師的鼓勵，趙美萍每當受到職工的刁難時，就會用自己的實力來回擊，她也越來越有自信，慢慢地受到了包括上海本地職工的佩服。這告訴我們只要你有實力，努力去干好每件事，總會有你的立足之地。
我的苦難我的大學確實是一本值得一讀的書，讀它也能使我聯(lián)想到父親一輩的生活是多么的艱辛困苦，我要說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！
我的筆記六年級語文電子書篇三
《我是一只貓》，是日本著名作家夏目·索塞基寫的一本地道的日本小說。這本書以貧困教師家中的一只貓為主角，從這只“擬人化”的貓的角度觀察人類心理。這本書里的貓受了很多苦，最后死在了水箱里。事實上，在生活中，仍然有許多物品被折磨，最終死在人類手中。
有一次，當我從學?；貋淼臅r候，我剛剛經(jīng)過醫(yī)院門口，就看到一大群人圍成一個小圈，好像在看什么東西。我忍不住好奇的誘惑，擠進去看發(fā)生了什么?？吹竭@種表情，我驚呆了，過了一會兒才恢復過來。地上躺著一只死貓，棕色的頭發(fā)和一些紅色的血。它的四肢伸展，前爪似乎在尋求幫助。最可怕的.事情也是我留下來的原因——貓的右眼掉了出來，通過小血管與眼窩相連?；叵肫饋恚@一幕仍然很可怕。
還有一次，當太陽下山時，我從未完工的街區(qū)走回家。就在中途，我突然聽到“喵喵”的聲音。我想了想，但我不在乎。我接著說。正當他要離開空地面時，又傳來了“喵喵”的叫聲。我想:這好像是貓的叫聲。因此，我踏上了尋找貓的道路。通過判斷聲源，我花了大約4分鐘才找到貓的確切位置。乍看之下，我的全身漆黑一片，滿是眼藥水和臟東西。看到它又臟又臭又丑，我就不理它，回家了。這件事成了我的遺憾。
想想看，有這么多動物死在人類手中，人類是否應該有一個好的防腐省？
我的筆記六年級語文電子書篇四
故事中虛構(gòu)的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復雜的一面。我們每個人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。
有時我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。
或者像匆匆——他能夠迅速開始行動?；蛘呦窈吆摺驗楹ε伦兓裾J和拒絕變化，這會使事情變得更糟?；蛘呦襁筮蟆斔吹阶兓瘯故虑樽兊酶脮r，能夠及時地調(diào)整自己去適應變化！
不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老板的賞識?；蛟S它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項運動，如馬術、高爾夫球等等。
我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關系。
我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時時發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進“奶酪的故事”。請相信我，這則簡短的寓言只需花費你不多的時間，但它帶給你的影響將是深遠的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂趣。祝你們一切順利。請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。
最近，我讀了《誰動了我的奶酪》后，感觸頗多。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺?，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那么社會需要怎樣的人才呢？我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：
一、仔細留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準備和物質(zhì)上的準備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。
第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件：
一、面對變化，雖然做錯了一些事，但由于自身的思想斗爭，愿意突破重圍，重新尋找屬于自己的東西。
二、面隊自己的錯誤思想，愿意汲取別人的方法做出調(diào)整。
三、用輕松簡單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。
像哼哼這樣的人理應被社會所淘汰，它只愿意一輩子享受安樂，沉湎幻覺，停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認變化，并盡力地去適應它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦，但從這個尋找的過程中，我們才會變得更加穩(wěn)重、成熟。
社會變化本無常，想要存活在這個社會當中，我們必須做好變化的準備，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?？蓳?jù)說，就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月出版后，兩年中銷售20xx萬冊，同時迅速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》，《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中主要講述4個"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！
當然"奶酪"只是是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構(gòu)，也可以是你生活的社區(qū)，或是你生活中的某種人際關系我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
我覺得看這本書的收獲，并不是要學它們?nèi)魏我粋€，而是認識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應的準備，包括行動準備和心理準備“生于憂患，死于安樂”，古人都有了這種意思，何況我們今人？所以“居安思?！钡膽n患意識一定要保持，時刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動，并學會像“唧唧”一樣不斷進行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。
我的筆記六年級語文電子書篇五
《給我一個班，我就心滿意足了》作者薛瑞萍是安徽省合肥市第62中學小學部語文教師，自稱“布衣”“草根”，卻有著普通教師難以企及的廣博精深的專業(yè)素養(yǎng)、開闊睿智的人文視野。網(wǎng)名“看云”，上網(wǎng)僅一個月，即被評為“教育在線”最佳網(wǎng)友。
本書為“大夏書系”叢書之一，分為三輯：教育，對成長的迷戀；語文，美麗的生命之旅；書籍，一片豐沃的原野。都是有關作者和教育的故事，記錄著作者教育生命一次次花開的軌跡，為學生創(chuàng)設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，以自己的火點燃了學生，使整個教學過程成為關注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態(tài)度、生活品質(zhì)提升的過程。語言單純，感情真摯。
我的筆記六年級語文電子書篇六
“母親”，一個又簡單又偉大的詞，每次想起這個詞，就猶如聞到一股芳香，久久不能忘懷。今日，讀到馮亦代的作品《我的母親》時，蘊藏在我心中的那份感動也被無意地帶了出來。
有母親的孩子，就像一塊寶，被呵護，被疼愛，文中的“我”卻失去了這份獨一無二的母愛?？墒?，上帝為你關上了一扇門，必然會為你打開一扇窗，“我”在失去母親的時候，有一個奶媽照顧了我?！拔摇彪m然和奶媽沒有一絲血緣關系，但她卻百般地疼“我”，比“我”的親生母親還要親。當“我”餓了的時候，奶媽就會燒上一碗熱乎乎的白米飯；當“我”冷了的時候，她會及時為“我”遞上一件保暖的衣裳；當“我”在讀書的時候，她便天天在煤油燈下督促我。慢慢地，奶媽那種對“我”無微不至的關照和耐心的指導溶進了“我”的血液里，刻進了“我”的脈搏里。
奶媽自己也有孩子，可她為了“我”，卻把孩子寄養(yǎng)在鄰人家里，雖說一看見他就心酸，可奶媽沒有放棄對“我”的照顧，自己一個人默默無聞的掉眼淚，這些“我”都看在眼里，痛在心里。于是，“我”決定，長大以后賺了錢，一定養(yǎng)奶媽和奶哥！
讀到這里我不由的想起了我的母親，我的母親和文中那位奶媽一樣，一樣關愛我。當我傷心時，媽媽會耐心傾聽我的苦惱；當我貪玩時不學習時，媽媽便會嚴厲的批評我；當我放學時，媽媽會每天來接我放學。我的媽媽也一樣愛我！
母親，她就是生活中的一切，她是悲痛時的慰藉，絕望時的希望，軟弱時的力量。她是憐憫、慈悲、同情、寬容的源泉。母親，謝謝您對我們的關懷，謝謝您撫育了我們！
我的筆記六年級語文電子書篇七
《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結(jié)了實驗后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學。
我就被深深地吸引了，乘坐著時光機來到了科學的殿堂：一位小孩有一雙神奇的眼睛，瞳孔是藍色的，在燈光地照射下能發(fā)出淺藍色的光芒，白天只能看十米以內(nèi)的事物，夜晚眼睛卻十分敏銳，在伸手不見五指的情況下，都能讀書、寫字，經(jīng)過科學研究，原來是白化病在作怪。神七問天，實現(xiàn)了太空邁步，未來能在宇宙中建立起一座座空間站是我們的夢想，中國人都在為這個夢想去進發(fā)、去實現(xiàn)。
我一直都不知道人體的皮膚有什么作用?，F(xiàn)在我讀了這本書終于知道了人體皮膚的作用是：可以調(diào)節(jié)體溫，它就是用出汗來把皮膚的溫度降下來的。而且皮膚還是感覺接收器官，被觸摸會立即感知，而且摳、抓、掐都可以分辨得出來，即使我們是閉上眼睛的，我們同樣可以準確地感覺到被觸碰的位置，很神吧!而且皮膚可以防止水滲到身體里面去，所以游泳我們也不怕!可自己從嘴里把水喝進肚子里，這可不算是水滲進了自己的身體里。人體的皮膚是有彈性的，按一下，再把手拿開皮膚都會立即恢復原樣。我要告誡大家：身體發(fā)膚，受之父母，是要愛惜的呀!
里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規(guī)律。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎率兰o的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開世界的未解之迷吧!就如牛頓所說的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
我的筆記六年級語文電子書篇八
我班流行寫小說是一本好笑有好玩的一本書。書里的故事深深地吸引了我。
書中的主人公寧佳心是個六年級的小女生，還有個文體委員的官位，她看了一本書后，萌發(fā)了自己想寫小說的想法了，不過只是偷偷地寫，又不好意思讓別人知道，寫小說就像在做地下工作。就在寧佳心開始寫小說時，她的同桌也開始寫小說了，但都不和寧佳心寫的一個類型，寧佳心寫的.是一個親情故事，黃小月和盧競寫的都是幽默風趣的故事，她們仨人還組成了一個“丸子軍團”寫作團隊呢！
真羨慕她們！我也曾經(jīng)想過要寫小說，但是太費時間了也太麻煩了。等我長大了有時間了，真想把我的同學、朋友、自己經(jīng)過的事情都寫寫，那該是一件多么高興的事情呀！
我的筆記六年級語文電子書篇九
實話說，我不是那種特別愛看書的人。即使看書也是走馬觀花，看過就忘，而后只知道看過這本書，知道大致情節(jié)，至于更深層次的似乎就沒什么了。
拿到這本書，我一下就被吸引住了，無論是文字，還是里面的攝影作品都讓人愛不釋手，欲罷不能。有思想、有深度，雖然有些作品我可能還沒能力真正看懂，但就是喜歡，給我一種心靈的震撼。
摘錄一：日記中我寫了這樣的一段話作為座右銘：“匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有所謂大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。”我覺得我們雖然遭受挫折，但沒有被打敗，我們的人格反而受到了一次錘煉。
（注：此句出自蘇軾《留侯論》意思是“一般人受辱，會拔劍奮起，挺身與人拼斗，這并不是真正的有勇者。天下間有大勇的人，是遭遇突然的變故而不驚慌，遭遇無故的冤枉而不動怒。也就是“處變不驚”的人才是勇者。）
摘錄二：飛機在跑道上滑行時，我想起一個詩人朋友臨別時對我們說的一段話：“飛機在跑道上加速時，地面的摩擦力非常之大，要有足夠的能量來克服這些阻力。一旦離開地面，空氣的阻力與這摩擦力相比微不足道，飛機就可以自由飛翔了。最難的是在起飛之前那一段。”
摘錄三：我們那時還沒有電話，只有地址。我們約定互相寫信。最晚在圣誕節(jié)放假時我們就能再見，那只不過不到兩個月時間。這次分別，好像兩杯飲料混合到一起又分成兩杯，各自都帶了對方的一份離開。心里的感覺也像喝了雞尾酒那樣，甜甜的，令人微醉，絕沒有分別的苦澀與難過，只想對每一個投來的目光報以微笑，此后很長一段時間都是懷著這種心情的。而且，我仍不能相信這一切是真的。
摘錄四：我的心情就像隨風舞動的蘆花，輕得似乎可以飛起來……
摘錄五：那一年時間里我如饑似渴地張大眼睛，看著這陌生而新奇的世界。每天拍許多照片，記許多筆記。
摘錄六：德國高速公路不限速度，出國前沒有乘快車的體驗，看著那些很快靠近又甩到身后的景物，我思索著：那么巨大的東西，轉(zhuǎn)眼就變小，再后來就看不到了。人生中的很多事也都會逐漸消失，出國前的波折，現(xiàn)在看來不過是一個小小的點。那些經(jīng)得起時間考驗以及足夠大，大到可以將距離忽略不計的東西，才能稱之為有永恒的意義。
幾經(jīng)波折，他們倆終于可以飛了。那是一種怎樣的心情？一種從未有過的輕松？喜悅？激動？一切源于什么？源于他們的真才實學，源于他們的優(yōu)秀。因為是“不可多遇的”“有特殊才能的”“是七、八年才會出一個的”難得的人才。
摘錄一：那段時間我不僅有機會隨著小組去法國、荷蘭、奧地利、瑞士、意大利等國家參觀，后來還和俞霖一起去了英國、比利時、捷克、匈牙利等地方旅行，對我們這樣從沒有出過國的人來說，沖擊力是很大的，這也是第一次那么直接地認識異國文化，這和以前抽象的、間接的認識不可同日而語。我非常慶幸有這樣的機會來認識世界。
摘錄二：他推著我走的情景至今讓我難以忘懷，那些年他的的確確一直是推著我頂著風向前走的。
摘錄三：途中經(jīng)過形形色色的車站，有些熱鬧繁忙，有些冷冷落落，有天我在日記上寫道，這好像和人生的一站一站非常相似，我問自己的下面一站將會是什么樣子？在我的生活中變化實在太多，自己也常常不知道幾年后甚至幾個月后會是什么樣子，我是不能設想那種可以看到老看到底的生活的。
摘錄四：有時正是因為海的荒涼與遼闊使心靈受到震撼，常讓我有些不知身在何處，失去時空感的幻覺。
摘錄五：有一天落日時分，在愛丁堡火車站的高橋上，我拍攝過一幅橋下鐵軌的照片，有的交錯到一起，有些又在遠處分岔，不知它們伸向何方。霖霖說那照片就像我的人生：有好多路可以走，條條在閃光，很難說哪一條更好，畫面上還有那么多枝枝杈杈擋住視線，象征著未來。
摘錄六：藝術最重要的是對藝術與人生的熱愛和理解，好的藝術家首先要是一個好的人。
摘錄一：我想起澳大利亞一本小說《荊棘鳥》里講到的傳說中的這種鳥，從它離開巢穴的那一刻起，就在尋找荊棘樹，找到后歇息下來，把身體扎進長長的荊棘刺上，在奄奄一息時，它超脫了自身的痛苦，唱出一生只唱一次的歌。在死亡時它生命的意義才得以實現(xiàn)。
他是相信宗教的，他也曾說過，死亡是去往天堂的唯一通路，既然天堂是美好的，那么死亡也不該是那么可怕的了。
(在我看來，只要活得有意義，就無所謂怎么死了。)
摘錄三：他（安斯佳 ansgar schmid）姐姐說他離不開藝術離不開舞臺，他只能在戲劇中實現(xiàn)自我，沒有舞臺他便無法生活。說他完完全全就是著名童話《小王子》那樣的人物，在那個小王子眼里，世界上的人其實是愚蠢的，只知道做那些在他眼里沒意義的事，把多提問題、想問題當作是神經(jīng)病。她說安斯佳的心也和小王子一樣，是毫無保護的，完全袒露的，可惜這個世界對他太不合適，就像一株植物，要在一定的溫度下才能存活，而環(huán)境提供的溫度不合適，他又不能很好地去適應環(huán)境。安斯佳對于她的意義就像那小王子，也在于真誠待人和細心體驗生活。她說現(xiàn)在很少有人能這樣了，大家都在為汽車和房子而疲于奔命，他們能有點錢和時間去度假就自以為很滿足了。人們喪失了一種原本的、自然的生活能力，也喪失了思考的能力。大家都想做“強人”，而當今“強人”的標準似乎只是金錢和權(quán)力，人生最重要的一些東西被忽視和忘卻。
要想檢驗誰與誰可以永恒地聯(lián)系在一起，要看是否一顆心能找到另一顆心！——歌德
摘錄四：安斯佳語：有的女人看去似乎是美的，因為外表漂亮或有吸引力，羅密歐說她們的臉上有著假面具的影子。也有的女人有些美好的東西，但因這只是一部分而非整體，所以留有很大一片空白及不協(xié)調(diào)。
一個真正美的女人是在美之上的，所以她才真的美。一個真正美的女人是帶有著某種神秘感的、純粹的、不可觸摸的、近乎完滿的東西，所有這一切以一種和諧的方式統(tǒng)一在一起，這些成為她的可愛與可貴之處。
他曾對我講過卓別林，一個偉大的丑角總是用一只眼睛笑而用另一只眼睛流淚。
摘錄五：這些日子我越來越喜歡湖了。湖雖然沒有海的波瀾壯闊，卻有它的溫和與寧靜。
在湖邊住的日子我的身心都得到了安靜。我?guī)缀趺刻鞎吹竭@湖，在湖邊漫步連呼吸也會變得平穩(wěn)和緩些。
摘錄六：是讓那小船永遠寂寞地躺在岸上，還是讓它在驚濤駭浪中被大海吞沒呢？既然船命定是屬于海的，那么還是讓它到海里去吧，雖然可能生命消失。
摘錄七：我的目光隨著這蜘蛛絲向天空移去，天空藍得像在照相機鏡頭前加了濾色鏡那樣，沒有一絲云，那明晃晃的太陽沉默著。我又低下頭看那絲的另一端，發(fā)現(xiàn)它只是掛在這木柵上千絲萬縷的纏在一起的蛛絲的一小段，我想起那"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭"的句子。我想這滋味是苦的，像那義大利的濃咖啡，苦得誘人，苦得有味道。但這種味道不是每個人都能體會的。
摘錄八：從那時起我開始有點相信命運。門可夫人說，她不相信上帝，只相信有一種超人的力，就像潮汐是月亮的吸引力所引起的一樣，以前人們不知道，現(xiàn)在被科學證實了。這超力就是主宰命運的，雖然現(xiàn)在我們不知道它是什么。所以，廣義地說，人們不能完全改變或創(chuàng)造自己的命運，就像人永遠不可能真正地征服自然改造自然，人只是這無限的大自然中小小的一分子。
摘錄九：歌德寫《浮士德》的意義之一是講人的毀滅在于對追求的停止，雖然人在追求中會犯錯誤。他認為只有絕對追求才能實現(xiàn)人的本質(zhì)，魔鬼之所以敢于打賭，因為他知道浮士德的弱點：總試圖得到那些不可能得到的東西，浮士德的弱點就是人類共同的弱點。
浮士德的兩個靈魂一個聯(lián)結(jié)于塵世，另一個追求超脫。但只要靈魂居于身體之中，他就永遠得不到后者。
好友安斯佳的自殺給她一種震撼，給了她更多的思考，生命到底是什么？還有命運……
“現(xiàn)在我明白了畫家埃舍爾所畫的那些怪圈，人常常是在這樣的怪圈中從內(nèi)向外走，又從外走到內(nèi)。”
我的筆記六年級語文電子書篇十
我懷著好奇的心讀完了勒布朗·詹姆斯的第一篇自傳《我的兄弟,我的籃球》。也許是因為對我的感觸太大,我放下手中的事情提筆記錄下我內(nèi)心的感受。起初我不是很喜歡勒布朗,因為他和我的球風大為不同。我喜歡的是艾弗森,他桀驁不訓他天生奇才,他是真正的腳踝終結(jié)者。勒布朗在我的印象里則是野蠻,粗魯?shù)拇~,每次進攻以及防守都是靠蠻力的。但這卻是不能否認的事實,在nba肌肉遠比技巧更實用!
勒布朗出生在一個名叫阿克隆的小城里,這是一個在美國地圖上未曾標注的小城。年少的勒布朗用小孩般的方式向自己發(fā)誓,"有朝一日,我會讓阿克隆出現(xiàn)在地圖上"。這句誓言也許全世界除了勒布朗之外沒有人會在乎,但這卻成為了勒布朗日后前行的動力。
勒布朗和他同在阿克隆的伙伴錫安,小德魯,威利組成了一支名叫"流星'的籃球隊去參加全國十二歲以下的業(yè)余聯(lián)賽。初次乘坐飛機的勒布朗被嚇得魂不付體,號浩大哭起來。
四個人經(jīng)過幾年的賽事磨練逐漸變的情同手足,外界媒體稱之為:神奇四俠"美中不足的是一支球隊由五明球員組成,顯然不是四名,但后的羅密毆的加入補足了這一點"神奇四加一"也由此誕生。
在圣文森特圣瑪麗高中三次獲得洲冠軍,掃遍全美的時候,和很多名人一樣,勒布朗便遭到了來自許多人的挑釁,以及后來的"悍馬"事件和"球衣"事件都給他帶來了些負面影響。不過還好勒布朗很快就走出了低谷,重新找會了比賽感覺。在接下來和西切斯特的比賽中,他無所不能拿下了全場最高的52分,這也和西切斯特全隊的得分一樣,他幾乎憑借的一己之力便戰(zhàn)勝了擁有阿里扎的西切斯特!
縱觀擁有14億人口的中國,能有幾個詹姆斯?答案是很肯定的,一個也沒有!中國的體育競爭太過職業(yè)化,群眾基礎太差,要成為體育強國,光靠那幾個世界冠軍是遠遠不夠的。我認為中國的大眾基礎薄弱的原因之一可能是因為青少年體育賽事太少,有也是在一些少數(shù)大城市里,大都是為了做商業(yè)宣傳,辦了一年很少再辦第二年,更別說成為聯(lián)賽制了,簡直就是天方夜譚!反觀國外青少年喜歡的體育項目基本上都有自己所屬的聯(lián)賽。而且己初具規(guī)模,不是外國人有商業(yè)頭腦,而是中國的教育制度的缺陷。
中國每年高考我覺得像是在驗收工廠生產(chǎn)的機器,好的就進入高級工廠繼續(xù)深加工,次的就像處理垃圾一樣淘汰。(我不是罵高考的考生,而是對現(xiàn)實的不滿,因為我同樣是一個即將驗收的機器)。"物競天擇,適者生存"這句話用在當今中國實在太適合不過了,在國外同齡人可以盡情的享受青春,至少沒有中國那么沉重的學業(yè)壓力。在中國學習成績的好壞基本上和你的未來直接掛鉤,如果你考不上好大學,除非你是富二代或者發(fā)生了什么奇跡,那你下半生將淪落為社會地層,庸庸碌碌的過完自己的一生。
棉對即將來臨的高考誰還有那最初的夢?它能給你帶來財富嗎?這樣的問題對于成年來說很現(xiàn)實。可是對在中國的青澀少年們卻很殘酷,充滿不確定的未來和青春的夢想在這一刻相撞擊。有些人會問為何不努力一把學業(yè)和夢想兩者同時實現(xiàn)呢?魚和熊掌二者不可得兼,只有舍棄其一才有可能實現(xiàn)另一個。人就是這樣,精力總是有限的,很難做到學業(yè)和夢想雙豐收。
最后引用勒布朗的一句話結(jié)束"如果你的許愿足夠的誠心,你付出的努力足夠的艱苦,找到志同道合的伙伴一起做夢,那么或許,因為夢想總有"或許",它們能夠成真。"
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