高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃范文（20篇）

計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)制定的有關(guān)行動(dòng)的安排或規(guī)劃。它可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。計(jì)劃可以是個(gè)人的，也可以是團(tuán)隊(duì)或組織的。我想我們需要制定一個(gè)明確的計(jì)劃了吧。目標(biāo)要具體明確，可以量化和可衡量，這樣更容易監(jiān)督和評(píng)估自己的進(jìn)展。下面是小編為大家收集的計(jì)劃范文，希望對(duì)大家的計(jì)劃制定有所啟發(fā)。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇一

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“xx中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。

1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)（周、月、期）管理評(píng)估辦法；

3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；

4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。

2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。

3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。

4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。

6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。

2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。

（三）切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位。

1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話(huà)、作業(yè)完成等常規(guī)工作。

2、抓好班級(jí)文化建設(shè)。

（四）抓好安全教育，打造平安校園。

1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全高中班級(jí)工作計(jì)劃第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

2、充分利用國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。

3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。

4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。

6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。

7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生。

（五）加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。

3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念，開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。

（六）拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。

1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。

2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。

4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線(xiàn)的德育教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。

5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。

（七）做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。

1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢(xún)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇二

在新的形式下，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問(wèn)題，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。下面是本站小編整理的高三第一學(xué)期班級(jí)。

希望對(duì)大家有所幫助!

班主任的工作是一項(xiàng)不斷思考的工作，兩年半以來(lái)，我體會(huì)到用“迂回引導(dǎo)法”，頗為有效。這即可以避免與學(xué)生的逆反心理沖突，又可以靠近教育的最高境界——使受教育者感覺(jué)不到教育的存在。在高三余下的一百左右天中，我將繼續(xù)在這一思想指導(dǎo)下，做好班主任工作。

一、欲提一本率，嚴(yán)抓二本區(qū);欲提二本數(shù)，嚴(yán)抓600后。

抓一本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí)，可以提高一本質(zhì)量，但不能提高一本數(shù)量。只有嚴(yán)抓二本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，才可能會(huì)提高一本的數(shù)量。同理，嚴(yán)抓600后，才可能會(huì)提高二本數(shù)量。

我在班級(jí)中劃定范圍，進(jìn)入校400名以?xún)?nèi)者，均有希望考入一本，進(jìn)入校700名以?xún)?nèi)者，均有希望考入二本，而且不斷強(qiáng)化這種輿論。這可以使每名學(xué)生都感覺(jué)到自己有希望，都有努力目標(biāo)。促使每名學(xué)生都能自覺(jué)地刻苦學(xué)習(xí)，促使班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得極濃。

這種做法已經(jīng)使我班級(jí)全體考核生的成績(jī)，從高一時(shí)的第九、第十名，過(guò)渡到高二時(shí)的第五、第六，進(jìn)而到高三上學(xué)期的兩次第一名、一次第四名。

本學(xué)期中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法，繼續(xù)嚴(yán)抓這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一方面保持良好的班風(fēng)，避免學(xué)生成績(jī)兩極分化。另一方面也降低高考前班級(jí)管理的難度，使全班學(xué)生平穩(wěn)順利通過(guò)高考。

二、欲使學(xué)習(xí)有動(dòng)力，不說(shuō)成績(jī)說(shuō)素質(zhì)。

為解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題，我在高二全年，圍繞《讀高中，收獲什么》這一大主題，每周都要召開(kāi)不同題目的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己形成高素質(zhì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，不論何時(shí)，人品永遠(yuǎn)是第一位的，學(xué)習(xí)成績(jī)是第二位的。

最終，在班級(jí)內(nèi)部逐漸形成一種輿論：品德高尚的人，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí);刻苦學(xué)習(xí)的人，未必品德高尚;不刻苦學(xué)習(xí)的人，品德一定不高尚。這對(duì)形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力大有好處，學(xué)生們都能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)關(guān)心班級(jí)，收到的效果，令我自豪。

高考前100天左右，學(xué)生有動(dòng)力，易緊張;有挫折，易沖動(dòng);有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以《十班，使我成才的家》為主題，召開(kāi)2~3次主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜通過(guò)全班共同努力換來(lái)的累累碩果，珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜這種誠(chéng)摯的感情，為高中生活畫(huà)上完美的句號(hào)。

從珍惜環(huán)境入手，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)完成本職任務(wù)。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解學(xué)生間的沖突，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)中的緊張，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠。從而能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、減少空談空強(qiáng)調(diào)，制定措施想實(shí)招。

關(guān)于筆記本、錯(cuò)題本的重要性，每個(gè)老師都能認(rèn)識(shí)到，也會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我除強(qiáng)調(diào)之外，更注重的是制定措施，使學(xué)生有專(zhuān)門(mén)時(shí)間整理筆記本和錯(cuò)題本，有專(zhuān)門(mén)時(shí)間品讀筆記本和錯(cuò)題本。

從高一下學(xué)期開(kāi)始，每天午睡時(shí)，我班學(xué)生總比學(xué)校規(guī)定時(shí)間，提前10分鐘進(jìn)入教室，專(zhuān)門(mén)整理或細(xì)讀筆記本和錯(cuò)題本。早晨到校時(shí)，我班學(xué)生總比學(xué)校規(guī)定時(shí)間，提前10分鐘到校，除交作業(yè)外，也只做這項(xiàng)工作，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績(jī)中游學(xué)生，普遍有明顯提高。本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法。

四、欲勝高考先蔑高考，欲緩壓力先談壓力。

在高一高二時(shí)，我對(duì)學(xué)生引導(dǎo)的策略是，平時(shí)學(xué)習(xí)要加壓，考前一定要減壓。而面對(duì)高考，普通的減壓方法難以奏效。

在高三上學(xué)期，我經(jīng)常向?qū)W生闡述一種觀(guān)點(diǎn)：高三平時(shí)無(wú)假期，你想放假嗎?高考后若考進(jìn)一本，有兩個(gè)月的長(zhǎng)假;考進(jìn)二本，能有兩個(gè)半月長(zhǎng)假;若考進(jìn)專(zhuān)科，就有三個(gè)月長(zhǎng)假;若什么都考不上，則有一輩子長(zhǎng)假。這是上學(xué)期的“談壓力”。

高三下學(xué)期，我將會(huì)經(jīng)常向?qū)W生滲透如下觀(guān)點(diǎn)來(lái)蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗(yàn)，但不是唯一的考驗(yàn)。面對(duì)高考，更重要的是鍛煉自己面對(duì)壓力時(shí)的態(tài)度，面對(duì)壓力時(shí)所采取的措施，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)壓力的能力，為將來(lái)步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。如果只看重高考結(jié)果，而忽略對(duì)自己能力的培養(yǎng)，即使考上大學(xué)，也不一定能就業(yè);即使能就業(yè)，也不一定有發(fā)展，不一定有前途，將來(lái)也不一定能成才。從而分散學(xué)生對(duì)高考的注意力，進(jìn)而分散學(xué)習(xí)壓力。

每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)自己的高考分?jǐn)?shù)，以及高考錄取批次，心中沒(méi)底，并常為此憂(yōu)心忡忡，因此也就不能靜心學(xué)習(xí)。

我解決此問(wèn)題的方法是：樹(shù)立每個(gè)學(xué)生的高考信心，不斷強(qiáng)化一種觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)入全校前400名以?xún)?nèi)都，有希望考一本，進(jìn)入700名以?xún)?nèi)能考二本。這比學(xué)校實(shí)際能考上的人數(shù)多得多，但這樣做的目的是讓全班所有學(xué)生都對(duì)自己有信心，感覺(jué)到有希望，有希望才會(huì)有努力。(這與我前面第一條中講的內(nèi)容一致)。

五、輿論引導(dǎo)，潤(rùn)物無(wú)聲。

我在教室前面放一塊小白板，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，定期寫(xiě)上不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問(wèn)題，并指出解決辦法或努力方向，借些對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。如：

班級(jí)考了第一：我們考了第一，是靠基礎(chǔ)，靠智商，還是靠努力?

班級(jí)考了第四：那個(gè)松懈一點(diǎn)點(diǎn)，退后一大步的人，是不是你?

平時(shí)：

優(yōu)秀是一種自覺(jué)，十班是個(gè)優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎?

筆記本使知識(shí)更系統(tǒng)，錯(cuò)題本使解題更細(xì)致。

考前多流汗，考后少流淚。

再堅(jiān)持一步滿(mǎn)盤(pán)皆活，稍松一口滿(mǎn)盤(pán)皆空。

分?jǐn)?shù)是學(xué)出來(lái)的，而不是考出來(lái)的。

別人學(xué)習(xí)時(shí)你也學(xué)習(xí)不是拼搏，別人玩時(shí)你還在學(xué)，才是拼搏。

每天拼得一分，任何人都會(huì)化腐朽為神奇。

你學(xué)的和別人一樣多是不會(huì)進(jìn)步的，只有比別人多才能進(jìn)步。

十班同學(xué)未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的。

當(dāng)你盤(pán)算距高考還有97天時(shí)，別人又看完了一頁(yè)書(shū)。

這種輿論影響，用到好處，其作用是十分巨大的。本學(xué)期我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法。

六、情緒起伏，提前預(yù)防。

高三復(fù)習(xí)，緊張焦慮。期間也有幾次重大心理波動(dòng)階段，在此過(guò)程中，學(xué)生的心理也是最敏感最脆弱的階段。

對(duì)此，我將根據(jù)各階段中學(xué)生易出現(xiàn)的問(wèn)題，提前做好預(yù)防工作，以幫助學(xué)生順利渡過(guò)難關(guān)，讓學(xué)生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅(jiān)持到高考。

如，在進(jìn)入新校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強(qiáng)調(diào)這次考試的重要性，而我除強(qiáng)調(diào)其重要之外，又列舉了幾種會(huì)影響考試的正常因素，讓我的學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這次就算考不好也沒(méi)有關(guān)系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績(jī)。

本學(xué)期我將堅(jiān)持這種做法。當(dāng)然，我在分析考試?yán)滓蛩貢r(shí)，一定會(huì)結(jié)合階段復(fù)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科復(fù)習(xí)特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、周邊環(huán)境、班內(nèi)實(shí)際等多方面情況，做到每次都不重復(fù)，每次都能有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題。

七、飄而抑之，衰而揚(yáng)之。

管理工作有固定原則，卻無(wú)固定方法。學(xué)生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施?！袄怼笔悄康模芤I(lǐng)學(xué)生朝既定方向前進(jìn)。能做到“理”的程度，也是做學(xué)生管理工作所追求的一種境界。

管理有法而無(wú)定法，要視班級(jí)實(shí)際情況靈活進(jìn)行。飄風(fēng)起，則抑之;挫而衰，需揚(yáng)之。讓全班所有學(xué)生都認(rèn)識(shí)到：“十班學(xué)生未必是全校最聰明的，但一定是全校最刻苦的，最終一定是全校最優(yōu)秀的”。所有的做法或措施的目的都是，為了使全班學(xué)生始終處于希望中，有希望卻難以自負(fù);始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄。

本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持這一原則。

原則如此，但細(xì)節(jié)很多也很繁雜，操作方法也是與時(shí)俱進(jìn)的。限于篇幅，不能細(xì)言。

進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，這無(wú)形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力，高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三的班主任來(lái)講，責(zé)任更大大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期我將主要做好以下幾方面的工作：

一、指導(dǎo)思想。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，感恩教育等，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。

二、主要工作。

(一)、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1.通過(guò)主題班會(huì)、辯論等形式，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2.通過(guò)對(duì)高考過(guò)來(lái)人所寫(xiě)的文章對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3.通過(guò)班級(jí)班貌的布置和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

4.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

5.樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

(二)、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施加于調(diào)節(jié)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。

針對(duì)本班成績(jī)較好的學(xué)生大都是住宿生，班主任要到宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu)，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一、學(xué)情分析。

高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人，總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有××人整體成績(jī)較差，但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰。

二、工作要點(diǎn)。

理想教育--確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育--敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

典型教育--向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信心教育--相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到"活到老，學(xué)到老"。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)"新教材、新大綱、新教法"的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)會(huì)取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)的。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇三

以黨的及xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作。

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)。

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀(guān)，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀(guān)。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)。

1、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀(guān)念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案,制訂年度計(jì)劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

(三)提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系。

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生。

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門(mén)，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。

3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

(五)注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。

三、月份工作安排。

1、“平安、健康、文明”教育周系列活動(dòng)。

2、“感恩老師”主題活動(dòng)。

3、開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。

1、慶祝國(guó)慶，“感恩祖國(guó)“主題活動(dòng)。

2、未成年人保護(hù)法講座。

1、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、“感恩生命”主題教育活動(dòng)。

1、德育小論文評(píng)優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。

20xx年元月。

1、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。

3、假期安全教育。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇四

時(shí)光如梭，在學(xué)校的各項(xiàng)工作都正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，學(xué)校更加注重抓好學(xué)生們的德育工作。為全力配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作，我做出以下關(guān)于新一學(xué)期德育的'工作計(jì)劃。

新的學(xué)期，在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)提出的是給學(xué)生們進(jìn)行心理健康教育和法制教育。針對(duì)這一指導(dǎo)，作為小學(xué)三年級(jí)班主任的我?guī)е环葚?zé)任心和愛(ài)心將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們前行。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，為全面提高青少年的素質(zhì)，作出如下小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃：

1.文明禮儀宣傳教育：著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過(guò)小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行。

2.愛(ài)國(guó)主義教育

（1） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和和諧觀(guān)教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國(guó)是多民族的國(guó)家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)等形式開(kāi)展活動(dòng)。

（2） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講誠(chéng)信光榮、不講誠(chéng)信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操，通過(guò)演講、詩(shī)朗誦等形式進(jìn)行。

3. 民族團(tuán)結(jié)教育：

（1）對(duì)學(xué)生們制定出法制教育工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說(shuō)等，提高學(xué)生法律意識(shí)，懂得如何守法。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會(huì)的對(duì)比，讓學(xué)生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約。

4．安全，理想教育：

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何注意安全，形式有板報(bào)，講解等。

（2）珍惜時(shí)間：暢行未來(lái)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來(lái)的思想。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期作為進(jìn)入高三前的最后一個(gè)學(xué)期，在班級(jí)工作中必須要時(shí)刻注意學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過(guò)幸福的生活。

：以人為本，德育為先；

從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生成才。

關(guān)注成長(zhǎng)，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)建立。

：班級(jí)內(nèi)共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。

：班主任，xxx；副班主任xxx。

在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動(dòng)班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備三次班級(jí)班干部會(huì)議，分析班級(jí)存在的問(wèn)題，以及班級(jí)的發(fā)展對(duì)策；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)、班級(jí)健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍。

班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地。

其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級(jí)內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。

其二是黑板報(bào)的建設(shè)，以黑板報(bào)為主要陣地，進(jìn)行主流意識(shí)的宣傳，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn)，如，雷鋒學(xué)習(xí)日，清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識(shí)的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。

其三是宿舍文化的建設(shè)，針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強(qiáng)生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。

加強(qiáng)生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會(huì)發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo)，積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè)，積極以主流意識(shí)塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀(guān)。在主題班會(huì)的建設(shè)中，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái)，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會(huì)，為班級(jí)建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長(zhǎng)提供支持。利用主題班會(huì)，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會(huì)，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會(huì)，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。

在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標(biāo)，以學(xué)校德育工作為契機(jī)，努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長(zhǎng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇六

具體做法：

1、報(bào)到工作：

（1）查閱、摘錄學(xué)生的各種資料，建立學(xué)生檔案。

（2）與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。

（3）精心設(shè)計(jì)第一次集體見(jiàn)面活動(dòng)和班級(jí)環(huán)境布置。

2、籌建臨時(shí)班委、團(tuán)支委，討論通過(guò)班級(jí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎(jiǎng)懲等常規(guī)制度。建立《班級(jí)日志》、《光榮榜》等。

3、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。

（1）慶祝老師節(jié)；＂中秋賞月＂晚會(huì)。

（2）開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)（如設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)作班刊，開(kāi)展小書(shū)法、小畫(huà)展等況競(jìng)賽）。

（3）開(kāi)展豐富多彩的國(guó)慶聯(lián)歡慶祝活動(dòng)。

（4）《我為集體添光彩》主題班會(huì)。

（5）組織學(xué)生參加＂校運(yùn)會(huì)＂，安排好運(yùn)動(dòng)隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、啦啦隊(duì)。

4、開(kāi)展心理指導(dǎo)：

（1）用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個(gè)性。

（2）按照談話(huà)專(zhuān)題，開(kāi)展師生對(duì)話(huà)、筆談、個(gè)別談心活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，重視他們的自信心。

（3）關(guān)心有特殊情況的同學(xué)，及時(shí)幫助他們解決困難。

5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（1）專(zhuān)題講座之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。

（2）進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，開(kāi)展最佳學(xué)法評(píng)比。

（3）尋求各科老師配合，作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（4）溫課迎考，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次考試，特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。

6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用，幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活，督促團(tuán)支部做好各項(xiàng)工作，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。

7、開(kāi)展國(guó)防教育，進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。

8。建立班級(jí)＂家長(zhǎng)委員會(huì)＂，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行家訪(fǎng)，或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)課，參與班級(jí)活動(dòng)，共商教育第二階段；（期中-期末）學(xué)生的方法。

目的：初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。

具體做法：

1。講評(píng)班級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況，提出班級(jí)下階段工作目標(biāo)。

2。組織學(xué)生進(jìn)行＂我擁有金鑰匙＂學(xué)習(xí)方法交流。

3。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或通過(guò)書(shū)信、電話(huà)，向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。

4。專(zhuān)題講座之二：《學(xué)習(xí)心理及方法》（針對(duì)少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂(yōu)、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法）。

5。依靠班委、團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪(fǎng)，給予個(gè)別教育。

6。充分發(fā)揚(yáng)民主，激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識(shí)，正式民主選舉班委、團(tuán)支委。

7。舉行師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。

8。評(píng)比＂班級(jí)十佳’。

9。制定寒假工作計(jì)劃，落實(shí)假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往，尊師愛(ài)友，讀兩本好書(shū)，關(guān)心時(shí)事，并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

目的：

1。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國(guó)家的大事，思考人生的意義和價(jià)值。

2。加強(qiáng)法制觀(guān)念。

具體做法：

1。指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。

2。對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動(dòng)做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

3。重新制定班級(jí)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺(jué)的要求。

4。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動(dòng)。

5。專(zhuān)題講座之三：《談中學(xué)生人際交往》。

6。開(kāi)展＂人生與理想＂主題系列教育活動(dòng)。

（1）＂人才成長(zhǎng)百例＂思考漫談會(huì)或筆談會(huì)（出墻報(bào)）。

（2）＂拼搏，人生的勁歌＂班級(jí)體育友誼賽。

（3）＂共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆＂班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。

（4）＂歌唱生活，歌唱理想＂班級(jí)優(yōu)秀歌手評(píng)選。

（5）以校內(nèi)外公益勞動(dòng)為內(nèi)容，開(kāi)展每周一小時(shí)的＂共產(chǎn)主義義務(wù)勞動(dòng)時(shí)＂活動(dòng)。

（6）＂走好人生第一步＂師生、家長(zhǎng)墾談會(huì)。

6。對(duì)個(gè)別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。

7。開(kāi)始分析學(xué)生近一年來(lái)學(xué)習(xí)生活情況，為品德評(píng)定、評(píng)優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。

目的：

1。引導(dǎo)學(xué)生處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。

2。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

具體做法：

1。舉行以＂人生路標(biāo)＂為主題的讀書(shū)、用書(shū)、評(píng)書(shū)教育活動(dòng)。

（1）與圖書(shū)館聯(lián)系，為每個(gè)同學(xué)借閱一本好書(shū)，要求做好讀書(shū)筆記或資料卡片。

（2）＂理想，指路的明燈＂讀后感演講比賽。

（3）舉行讀書(shū)方法、書(shū)評(píng)與讀后感寫(xiě)作指導(dǎo)。

（4）編輯出版一期＂精彩片段＂專(zhuān)集或墻報(bào)。

（5）＂人生路標(biāo)＂人生意義討論會(huì)。

2。請(qǐng)本地的一些專(zhuān)家或家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表，到學(xué)校開(kāi)展＂實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)＂。

3。專(zhuān)題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。

4。指導(dǎo)團(tuán)支部開(kāi)展＂團(tuán)徽在閃光--心中有他人，心中有集體＂主題系列活動(dòng)。

5。開(kāi)展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見(jiàn)、偏差編成小品，在班級(jí)晚會(huì)演出，或進(jìn)行＂學(xué)《規(guī)范》＂知識(shí)競(jìng)賽。

6。創(chuàng)造條件，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，為德育評(píng)估打下較好的基礎(chǔ)。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇七

作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。

2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程?！耙匀藶楸尽保喂虡?shù)立我?！皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。

6、加強(qiáng)班主任電訪(fǎng)制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可電訪(fǎng)家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。

7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

8、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。

9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿(mǎn)意的答卷。

1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

4、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

6、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。

1、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。高三（17）班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí)，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對(duì)積極上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō)，信心不足問(wèn)題也很突出。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行。

（1）情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

（2）課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。激情宣誓張揚(yáng)自信。

（3）發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

（4）成功教育鼓足信心。

（5）賞識(shí)教育深化信心。

（6）寬容學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育。

2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。每一個(gè)學(xué)生都是不同的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)最大化提高。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話(huà)，對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。學(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。

2、確定本班的層面生，并制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃。

3、招開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)教體局關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的文件精神，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)。

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

四、具體工作。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

(七)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

(八)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

(九)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

(十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

(十一)安全教育。

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年工作。本學(xué)期要求教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、黨的十八會(huì)議精神等，做好筆記，對(duì)照反思，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德，同時(shí)在12月份進(jìn)行師德考核。通過(guò)學(xué)習(xí)和考核，提高教師科學(xué)育人的責(zé)任心和執(zhí)教水平。

(2)確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀(guān)，明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(3)重視班主任工作校本培訓(xùn)。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各班要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話(huà)、文明班級(jí)的評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合學(xué)期各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

3、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先大隊(duì)、團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，出版安全教育宣傳專(zhuān)欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園師生的整體安全。

5、加強(qiáng)心理咨詢(xún)輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。兩位兼任心理健康教育的教師，要重視此項(xiàng)工作，開(kāi)展好全校師生心理健康咨詢(xún)疏導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)要進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。發(fā)揮“家校通訊”這一平臺(tái)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)心理上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。

6、做好上級(jí)部門(mén)對(duì)我校年終績(jī)效考核和督導(dǎo)檢查評(píng)比的迎檢工作。相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)和教師積極配合政教處，對(duì)照考核評(píng)比指標(biāo)細(xì)則，及早準(zhǔn)備相關(guān)材料，查漏補(bǔ)缺，將材料整理歸檔，順利完成以上迎檢工作。

7、繼續(xù)做好建立中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍庫(kù)數(shù)據(jù)信息的采集、審核、錄入、導(dǎo)入工作。堅(jiān)持“誰(shuí)采集誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)錄入誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)。對(duì)后期導(dǎo)入工作和新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集，確保采集、錄入的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。按上級(jí)部門(mén)的要求按時(shí)圓滿(mǎn)完成后期此項(xiàng)工作。

8、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，積極提升學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作是一項(xiàng)特殊工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照擬訂的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作實(shí)施方案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品儲(chǔ)存保管制度等規(guī)章制度，做到分工明確,責(zé)任到人，嚴(yán)格蛋奶儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理，落實(shí)食品安全保障措施，做好各項(xiàng)記載。使學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐管理工作制度化，規(guī)范有序。

9、學(xué)生會(huì)少先大隊(duì)檢查小組認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作。促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十

將少先隊(duì)思想道德教育活動(dòng)貫穿一學(xué)期的始終，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地。、組織的建設(shè)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的`訓(xùn)練為主線(xiàn)，深化行為規(guī)范和安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既要注意傳統(tǒng)節(jié)日，又要抓住重大事件，大力開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的豐富多彩積極向上的科技、教育、文藝和娛樂(lè)活動(dòng)。形成健康高雅、生動(dòng)活潑的校園文化，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

教育主題：發(fā)明創(chuàng)造從我做起，爭(zhēng)當(dāng)發(fā)明之星。

工作思路：本月是本學(xué)期的開(kāi)始，少先隊(duì)組織要配合學(xué)校抓好新生的入學(xué)教育，做好整頓校風(fēng)校紀(jì)工作，強(qiáng)化少先隊(duì)員的日常行為規(guī)范，抓好基礎(chǔ)文明教育；美化教室，美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)展慶祝第十八個(gè)“教師節(jié)”活動(dòng)，組織隊(duì)干部的換屆民主選舉活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。為了迎接鎮(zhèn)、市中小學(xué)生科技節(jié)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)科技創(chuàng)新的濃厚興趣，培養(yǎng)孩子勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，將九月份定為科技月。

工作要點(diǎn)：

1、始業(yè)教育。

2、爭(zhēng)當(dāng)老師的得力助手，隊(duì)干部演講競(jìng)選活動(dòng)。

3、小發(fā)明、小制作比賽。

教育主題：規(guī)范升旗儀式，做好廣播體操，爭(zhēng)當(dāng)禮儀之星。

工作思路：本月有國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)兩大節(jié)日，抓住契機(jī)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行一次少先隊(duì)光榮的歷史教育，愛(ài)國(guó)主義教育，讓他們回顧在星星火炬下的成長(zhǎng)歷程。迎接鎮(zhèn)廣播體操暨升旗儀式比賽，規(guī)范升旗儀式，在上學(xué)期廣播體操比賽的基礎(chǔ)上強(qiáng)化訓(xùn)練，力求人人做一套標(biāo)準(zhǔn)的廣播體操。

工作要點(diǎn)：

1、喜迎國(guó)慶。

2、強(qiáng)化廣播體操暨升旗儀式訓(xùn)練。

3、結(jié)合建隊(duì)節(jié)舉行新隊(duì)員入對(duì)儀式，開(kāi)展學(xué)隊(duì)史活動(dòng)。

教育主題：強(qiáng)身健體，爭(zhēng)當(dāng)體育之星。

工作思路：體育不僅可以強(qiáng)身、益智，還可以育德，通過(guò)開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，可以培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生良好的思想作風(fēng)和高尚的道德品質(zhì)。體育還可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、艱苦奮斗、吃苦耐勞、不怕困難、不畏艱險(xiǎn)的精神。同時(shí)體育又是一種高尚的文化娛樂(lè)活動(dòng)，它能激發(fā)人們極大的興趣。對(duì)青少年學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，它能把廣大青少年引導(dǎo)到健康向上的活動(dòng)中來(lái)。在上學(xué)期學(xué)生座談會(huì)上，學(xué)生提出希望學(xué)校能開(kāi)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了滿(mǎn)足學(xué)生要求，學(xué)校決定將于本月進(jìn)行校學(xué)生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、設(shè)定比賽項(xiàng)目。

2、召開(kāi)體育素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

教育主題：遨游書(shū)海，爭(zhēng)當(dāng)紅讀之星。

工作思路：一個(gè)人知識(shí)的積累和人生視野的拓展，一個(gè)人心靈和思想的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)閱讀，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)閱讀薈萃了人類(lèi)智慧的各種讀物，才能吸取生命所需要的營(yíng)養(yǎng)。在元旦到來(lái)之前，引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)看書(shū)了解56個(gè)民族的歷史文化，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情、培養(yǎng)學(xué)生做中國(guó)人的自豪感。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出要“少做題，多讀書(shū)”把學(xué)生從題海中解放出來(lái)，把他們引向名著的海洋，是語(yǔ)文教師義不容辭的責(zé)任。

工作要點(diǎn)：

1、各班召開(kāi)一次動(dòng)員大會(huì)，制定閱讀計(jì)劃。

2、根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展不同形式的閱讀匯報(bào)會(huì)。（如：展出手抄報(bào)，交流閱讀筆記、讀后感等）。

教育主題：努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)進(jìn)步之星。

具體工作：

1、慶元旦。

2、各班開(kāi)展“一幫一，同復(fù)習(xí)”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

3、總結(jié)評(píng)優(yōu)，布置寒假有關(guān)工作。精品源自高考試題。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，繼續(xù)以《xx市xx區(qū)德育工作指導(dǎo)手冊(cè)》為指導(dǎo)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，繼續(xù)探討“文明兒童”德育工作新實(shí)踐。以“習(xí)慣教育”為主線(xiàn)，結(jié)合每月的主題、傳統(tǒng)教育，廣泛開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)管理、少先隊(duì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作等，努力提高德育實(shí)效性。

（一）抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。

1、由校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開(kāi)展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2、結(jié)合學(xué)校崗位職責(zé)和相關(guān)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，尊重學(xué)校制度的嚴(yán)肅性。讓尊重制度，履行職責(zé)成為一種常態(tài)。

3、結(jié)合新完善的績(jī)效方案中師德師風(fēng)嚴(yán)格，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。每一位教師要遵守師徳行風(fēng)教風(fēng)要求。要在師德師風(fēng)作表率，履行課堂組織主體責(zé)任，做學(xué)生行為習(xí)慣的引路人和監(jiān)管者。

4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》，通過(guò)研討、經(jīng)驗(yàn)交流，剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)，使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。

5、結(jié)合新“星級(jí)班”評(píng)比制度，既要把學(xué)校層面的日常檢查評(píng)比工作落到實(shí)處，也要鼓勵(lì)學(xué)生自主管理，積極爭(zhēng)先，促進(jìn)學(xué)生在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、規(guī)范班級(jí)中隊(duì)會(huì)和主題班會(huì)，做到每?jī)芍芤淮沃嘘?duì)活動(dòng)，做到定主題、定時(shí)間。

7、規(guī)范體育課、集隊(duì)、出操等行為，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，

8、繼續(xù)開(kāi)展班主任考核方案，評(píng)出含金量十足的優(yōu)秀班主任。要引導(dǎo)各班加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，不僅重視班級(jí)環(huán)境和氛圍營(yíng)造，也要在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”（引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)高尚的品德）上下功夫。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好習(xí)慣教育月活動(dòng)。

1、把行為習(xí)慣、文明禮儀教育、環(huán)境教育作為重點(diǎn)，繼續(xù)研究確定學(xué)校的德育主線(xiàn)，整合方方面面的活動(dòng)安排，組織開(kāi)展豐富多彩的主題德育活動(dòng)，使之與我校的德育工作目標(biāo)更加緊密結(jié)合，更有針對(duì)性。

2、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天在校不少于一小時(shí)的體育鍛煉。全校統(tǒng)一學(xué)習(xí)武術(shù)操，武術(shù)操與跑操以及大課間活動(dòng)練成一個(gè)整體，作為學(xué)校的團(tuán)體特色項(xiàng)目。

3、繼續(xù)大力加強(qiáng)與社會(huì)公益機(jī)構(gòu)和團(tuán)體（如xx服務(wù)站、康大職業(yè)學(xué)院）的合作，充分利用社會(huì)資源組織開(kāi)展有針對(duì)性的德育實(shí)踐活動(dòng)，解決實(shí)際難題。

4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入挖掘?qū)W生文化、體育、藝術(shù)和科技實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵，從本校實(shí)際出發(fā)，深化普及校園藝術(shù)活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、科技活動(dòng)，讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、身心素質(zhì)和創(chuàng)新能力。建議重點(diǎn)扶持幾個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目小組，初步確定素質(zhì)教育的特色項(xiàng)目。

5、繼續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，落實(shí)晨讀的規(guī)范，深化讀書(shū)分享會(huì)的主題活動(dòng)，使讀書(shū)的分享的主題更加明顯，活動(dòng)更有成效。

（三）以宣傳表彰為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、構(gòu)建特色鮮明的班級(jí)：師生共同制定班級(jí)目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。通過(guò)營(yíng)造教室文化、課前課后舉目所見(jiàn)的促人自信、激人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激起昂揚(yáng)的斗志。

2、開(kāi)展各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。在教導(dǎo)處組織的各類(lèi)評(píng)優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。采取自我推薦、自我展示與民主評(píng)比、綜合考核相結(jié)合，樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)。

3、抓好“悅讀書(shū)吧”、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。

（四）拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)家校共育，促進(jìn)學(xué)校管理。繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，更廣泛地邀請(qǐng)家委會(huì)參與學(xué)校的建設(shè)。相關(guān)活動(dòng)宜精不宜多，突出家委會(huì)的主體性。理順家委會(huì)成員的退出和補(bǔ)位。做好家委會(huì)的換屆工作。完善家委會(huì)的相關(guān)制度與資料歸檔。

（五）加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀(guān)念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識(shí)。

2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門(mén)衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

3、重視學(xué)生心理健康教育。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生碰到的心理壓力，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都能健康成長(zhǎng)。

2、組織一年級(jí)新生學(xué)前教育。

3、新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨法制安全教育。

4、組織班級(jí)衛(wèi)生及班級(jí)文化評(píng)比，做好期初迎檢準(zhǔn)備工作。

5、慶祝中秋節(jié)活動(dòng)：自制燈籠、猜燈謎、食品分享會(huì)。

6、開(kāi)展“感恩教師”主題教育活動(dòng)（制作教師節(jié)賀卡）。

7、班主任例會(huì)：解讀本學(xué)期德育，反饋上學(xué)期班主任工作資料檢查情況。

8、家長(zhǎng)會(huì)暨優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)、第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)籌備。

9、班中隊(duì)活動(dòng)：第二周：學(xué)習(xí)新的星級(jí)班級(jí)評(píng)比方案和新的小學(xué)生守則、課堂習(xí)慣；第四周：了解隊(duì)史，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、隊(duì)徽、呼號(hào)；第五周：規(guī)范敬禮，系紅領(lǐng)巾，唱隊(duì)歌、校歌。

1、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題教育活動(dòng)，活動(dòng)形式：以“愛(ài)國(guó)”為主題的主題班會(huì)，墻報(bào)，慶祝國(guó)慶手抄報(bào)。

2、少先隊(duì)開(kāi)展建隊(duì)日活動(dòng)。

3、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、親子義工隊(duì)與xx服務(wù)站合作開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老、探訪(fǎng)老人活動(dòng)。

4、中隊(duì)活動(dòng)：我是一位遵守紀(jì)律的好兒童。

5、第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)改選。

1、班主任工作會(huì)議：班主任工作中期小結(jié)。。

2、開(kāi)展安全教育、道德和法制教育等活動(dòng)。（總務(wù)處）。

3、美術(shù)組開(kāi)展全校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)大賽。

4、舉行第二屆體育節(jié)。

5、中隊(duì)活動(dòng)：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，規(guī)范集隊(duì)；一路書(shū)香伴我行。

1、中隊(duì)活動(dòng)：爭(zhēng)當(dāng)文明小公民；環(huán)保，從我做起。

2、籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日（學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展、元旦匯演）。

3、慶祝元旦。

4、學(xué)校家委、親子義工隊(duì)開(kāi)展冬日義賣(mài)活動(dòng)。

xxxx年元月：

1、班主任工作會(huì)議：總結(jié)本學(xué)班主任工作。

3、布置學(xué)期結(jié)束，寒假活動(dòng)工作。

4、舉行散學(xué)典禮暨安全教育。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十二

以學(xué)校《德育工作計(jì)劃》為藍(lán)本，以迎接山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī)，高二學(xué)生在適應(yīng)高中生活的基礎(chǔ)上，重新學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，如《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一中學(xué)生一日常規(guī)要求》《一中學(xué)生處罰條例》《儀容儀表具體要求》《手機(jī)使用規(guī)定》等，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理意志品質(zhì)教育、責(zé)任教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的管理。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，明確高二級(jí)部對(duì)學(xué)生的管理要求，創(chuàng)文明級(jí)部，文明班級(jí)。

經(jīng)過(guò)高一學(xué)年的發(fā)展，學(xué)生對(duì)高中生活的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生心理相對(duì)穩(wěn)定。特別是高一下學(xué)期末對(duì)物理化學(xué)兩科不同傾向的選擇，大部分的學(xué)生目標(biāo)明確，這些有利于班級(jí)管理與對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。與此同時(shí)，學(xué)生群體已經(jīng)出現(xiàn)了分化，仍有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活，上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性和方法需要進(jìn)一步提升。

德育工作的目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生自治會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力；樹(shù)立并表彰年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；把世界觀(guān)和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和正確的愛(ài)情觀(guān)教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

1．以我校迎接山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收復(fù)查為契機(jī)，深入開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，高二級(jí)部重點(diǎn)以老師著正裝，學(xué)生著校服改善學(xué)生的精神面貌，強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育。以級(jí)部促全校，使我校的規(guī)范教育跨一個(gè)新的臺(tái)階。

2．班主任例會(huì)、學(xué)生自治會(huì)會(huì)議規(guī)范化；第周利用周一早上的升旗儀式結(jié)束后召開(kāi)班主任碰頭會(huì)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次班主任例會(huì)；第周舉行學(xué)生自治會(huì)例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治管理的指導(dǎo)。

3．做好思想宣傳工作；配合學(xué)校學(xué)生處、團(tuán)委，利用辦黑板報(bào)、集體活動(dòng)等形式，以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦等重要節(jié)慶為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。以平時(shí)的課堂、自習(xí)，宿舍生活為著眼點(diǎn)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。爭(zhēng)取高二級(jí)部各班級(jí)的量化管理有較大的提升。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，每位班主任要繼續(xù)深入了解學(xué)生，走近學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。年級(jí)組要配合班主任和任課教師深入班級(jí)，開(kāi)展必要的工作，針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生要個(gè)別輔導(dǎo)。

5．組織好學(xué)生會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)，做好家校互通工作；適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。并使家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

6．做好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作；關(guān)注各班級(jí)的量化管理工作，組織好學(xué)習(xí)之星，優(yōu)勝之星，進(jìn)步之星等學(xué)習(xí)先進(jìn)的評(píng)比工作；做好各種德育材料的收繳與歸檔工作，督促各班完成德育手冊(cè)的填寫(xiě)工作。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十三

深入貫徹《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入國(guó)民教育全過(guò)程。加強(qiáng)馬克思主義中國(guó)化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時(shí)代精神教育、社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育、公民意識(shí)教育。要堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。加強(qiáng)體育、心理健康教育、美育。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國(guó)防教育、安全教育。

持續(xù)開(kāi)展以“弘揚(yáng)民族精神、傳承先進(jìn)文化、升華生命意識(shí)、培養(yǎng)責(zé)任情懷”為主題的教育活動(dòng)，突出“精細(xì)化”、“特色化”和“實(shí)效性”。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，夯實(shí)基礎(chǔ)，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)造學(xué)生工作的新成績(jī)。堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，力求做到德育觀(guān)念求創(chuàng)新，德育管理上水平，德育工作重實(shí)效，德育效益現(xiàn)代化，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

（一）、突出“德育為先”，探索德育工作創(chuàng)新途徑。

本學(xué)期我校德育工作要貫穿兩條紅線(xiàn)。一是貫穿“愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)教育”；另一條是德育工作貫穿學(xué)生“養(yǎng)成教育”。同時(shí)把學(xué)校整體德育教育活動(dòng)和年級(jí)班級(jí)的個(gè)性化德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。使我校德育工作更具有效性和特色。

一方面，加強(qiáng)“愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)教育”，通過(guò)各類(lèi)節(jié)日,紀(jì)念日,如建軍節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二九、校慶日、少先大隊(duì)建隊(duì)日組織活動(dòng)。通過(guò)組織豐富學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)活動(dòng)；豐富參觀(guān)、游覽活動(dòng)的思想內(nèi)涵，精心組織夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀(guān)、瞻仰和考察等活動(dòng)，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的課外活動(dòng)之中。還可以結(jié)合班集體建設(shè)方面的紀(jì)念日抓住教育契機(jī),開(kāi)展富有創(chuàng)造性的個(gè)性化德育的教育活動(dòng).制定修訂班風(fēng)、班訓(xùn)、公約；創(chuàng)編班歌和班史，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。以五個(gè)三活動(dòng)為抓手,推動(dòng)學(xué)校年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)。

（1）自立自強(qiáng)的習(xí)慣。

（2）文明禮儀的習(xí)慣。

（3）尊重他人的習(xí)慣。

（4）努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（5）遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

（6）誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

（7）講究公德的習(xí)慣。

（8）勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

（9）鍛煉身體的習(xí)慣。

（10）注意安全的習(xí)慣等）。

主題的內(nèi)容要是從一件非常具體的小事展開(kāi)（如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們?nèi)ヌで唷?、“讓我們?nèi)ネ媲颉薄白屛覀儛?ài)護(hù)課桌椅”等），每一個(gè)事情后面，都是一個(gè)重要的主題，如關(guān)于規(guī)則、關(guān)于人與自然、關(guān)于運(yùn)動(dòng)與健康等。各年級(jí)在具體落實(shí)的時(shí)候，要根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)螺式上升。結(jié)合主題閱讀、主題實(shí)踐、主題研究、主題隨筆、通過(guò)聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才六大行動(dòng)，把公民教育、生命教育貫穿其中。抓住學(xué)校綜合值周和年級(jí)綜合值周活動(dòng)、每周升國(guó)旗、每天兩操和陽(yáng)光體育活動(dòng)大課間活動(dòng)，把“交給學(xué)生一生有用的東西”理念扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)教育環(huán)節(jié)中。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十四

為全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，落實(shí)學(xué)校提出的“以德樹(shù)人”辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，營(yíng)造綠色學(xué)校的良好契機(jī)，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的快樂(lè)教育”的管理目標(biāo)。

1、以常規(guī)德育為主，強(qiáng)化正面教育，教師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)文明教風(fēng)，樹(shù)師表形象，建設(shè)一支“服從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生”的教師隊(duì)伍；學(xué)生中堅(jiān)持以“文明禮儀教育，養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民為教育主線(xiàn)。

2、實(shí)施符合不同學(xué)齡段學(xué)生成長(zhǎng)的教育規(guī)律，形成遞進(jìn)層次的目標(biāo)和要求，達(dá)到針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性強(qiáng)的教育效果。

3、以重大紀(jì)念日、節(jié)日等教育為契機(jī)，突出集體主義教育，社會(huì)主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育，法制紀(jì)律教育等。

4、健全、完善家校教育，延伸學(xué)校思想道德教育，實(shí)施全方位，全員育人，全程育人的新機(jī)制。

5、以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

1、培養(yǎng)教師有愛(ài)生精神，敬業(yè)精神，樂(lè)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，塑造學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教師群體形象。

2、為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基，為社會(huì)的文明進(jìn)步育人，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。為將來(lái)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

4、教育工作優(yōu)質(zhì)化，充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

5、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化，以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

（一）加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，不斷提升學(xué)校教師的群體形象。

1、樹(shù)立全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)的思想，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家輸送優(yōu)秀人才。

2、堅(jiān)持育人為本，德育為先，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，富有特長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，開(kāi)展“感恩教育”，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人的意識(shí)，感謝父母養(yǎng)育之恩、老師教育之恩、祖國(guó)哺育之恩、社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。

4、綠化校園、美化校園、凈化校園、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保建設(shè)，多層面、全方位開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

6、依法執(zhí)教，依法教書(shū)育人，抵制教育腐敗，維護(hù)教師職業(yè)形象，做人民滿(mǎn)意的好教師。

7、樹(shù)立寬容合作，同心協(xié)力，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)，做出成績(jī)。

8、更新教育觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，積極探索現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)水平。

9、加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和交流，各部門(mén)、各科組堅(jiān)持滲透德育工作，樹(shù)立每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者，實(shí)施全員育人新格局。

（二）加強(qiáng)學(xué)生中的“文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”和“感恩教育”，培養(yǎng)合格的“四有”新人。

1、加大力度，抓好德育常規(guī)管理。做到德育工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有評(píng)比檢查、有總結(jié)等，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化”、“德育教學(xué)手段現(xiàn)代化”。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“五個(gè)一”、“五個(gè)三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列教育活動(dòng)。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)。要求優(yōu)秀班達(dá)30%以上，達(dá)標(biāo)班達(dá)60%以上，每個(gè)班主任都能成為合格班主任。

3、扎實(shí)開(kāi)展好“感恩教育”系列活動(dòng)，提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。

4、面向全體開(kāi)展工作，培養(yǎng)好全班每個(gè)學(xué)生，針對(duì)各種類(lèi)型學(xué)生的不同特長(zhǎng)，采取不同的教育方法，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服他們的缺點(diǎn)，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，實(shí)行跟蹤教育，不讓每一個(gè)“差生”落隊(duì)，不讓每一個(gè)“差生”流失。

5、積極開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)。感激父母的養(yǎng)育之恩，感激長(zhǎng)輩撫愛(ài)之情；感謝教師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)。奉獻(xiàn)愛(ài)心，造福社會(huì)。

6、認(rèn)真辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長(zhǎng)廊、班報(bào)及讀報(bào)活動(dòng)，以豐富多彩的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的形式展示學(xué)生的才華，塑造學(xué)生的心靈，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?。

7、抓好“紅領(lǐng)巾文明禮儀使者”隊(duì)伍建設(shè)和晨禮執(zhí)勤，用自身模范行為影響學(xué)生，教育學(xué)生，使之成為學(xué)校文明禮儀教育亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

8、劃分環(huán)境保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

9、建立紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛(ài)綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。

10、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，深入學(xué)生，了解學(xué)生，把心理教育與法紀(jì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違紀(jì)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，做到有預(yù)見(jiàn)性、有防范措施。

11、繼續(xù)開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“五小”標(biāo)兵活動(dòng)。即在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊，心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

12、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，伸延學(xué)生思想道德教育陣地，創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，為學(xué)生成才、成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育新格局，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次以上，認(rèn)真上好家校教育輔導(dǎo)課，每學(xué)期班主任家訪(fǎng)率必須達(dá)100%，并做好記錄。

九月份（1—5周）。

1、舉行班主任工作培訓(xùn)，制定班主任工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)和目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和班內(nèi)各項(xiàng)工作。建設(shè)良好的班級(jí)集體。

2、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，布置好教室，力求整潔、美觀(guān)；國(guó)旗、班風(fēng)、通告欄、評(píng)比欄、學(xué)習(xí)園地、五個(gè)一齊全、布局要合理美觀(guān)，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、有序、和諧。

3、重視抓好常規(guī)德育，消除學(xué)生假期后的松散情緒，狠抓品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育。（抓好坐姿、握筆、讀書(shū)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；抓好校規(guī)每日行為的品德教育；狠抓《中學(xué)生守則》的貫徹落實(shí)，規(guī)范學(xué)生風(fēng)紀(jì)儀表，開(kāi)展遵紀(jì)守法，理想前途教育。）要求學(xué)生以新的風(fēng)貌，新的姿態(tài)迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)。

4、收集評(píng)選“百佳孩子”的事跡材料，表彰暑假期間的好人好事，樹(shù)立身邊的好典型。

5、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)一。結(jié)合慶祝第26個(gè)教師節(jié)，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會(huì)，以不同形式感謝老師的培育之恩，制作敬師卡，為老師做一件好事，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好等；高年級(jí)、初中可開(kāi)展“我愛(ài)我的老師”的演講比賽。體現(xiàn)感恩從心開(kāi)始，感恩從我做起。出第一期年級(jí)、班級(jí)專(zhuān)欄、板報(bào)。

6、邀請(qǐng)司法機(jī)關(guān)、法制副校長(zhǎng)來(lái)校上法紀(jì)和安全教育課（初中部學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。

7、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，大力宣傳我國(guó)的奧運(yùn)英雄人物，培育團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)取精神，建設(shè)優(yōu)秀班隊(duì)集體。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，歌頌黨的豐功偉績(jī)，以“慶祝國(guó)慶”為主題，出版好第二期年級(jí)、班級(jí)專(zhuān)刊。

十月份（6—10周）。

1、加大力度抓好節(jié)后品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育，保證教育教學(xué)穩(wěn)步有序，盡快促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

2、各班認(rèn)真總結(jié)一個(gè)多月來(lái)開(kāi)展“禮儀教育”、“感恩教育”活動(dòng)以來(lái)取得的成績(jī)，查找存在問(wèn)題及差距，利用典型，采用一幫一形式，不斷把“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”引向深入，形成新的亮點(diǎn)。

3、召開(kāi)“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)，感激父母的培育之恩，布置感恩教育家庭作業(yè)，給父母過(guò)生日、幫父母干家務(wù)活，送父母一句親切的問(wèn)候，告訴父母自己進(jìn)步的好消息，跟父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)等。

4、各班認(rèn)真上好以“勤奮好學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”為題的班隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)課，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接中段考。

5、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高各班主任工作管理水平。要求各班班主任寫(xiě)出書(shū)面材料，在年級(jí)匯報(bào)的基礎(chǔ)上，小學(xué)部每級(jí)挑一個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行校級(jí)交流；初中部每級(jí)挑2人，在校級(jí)交流，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。（具體時(shí)間另定）。

6、開(kāi)展一次校容校貌、班容班貌、年級(jí)專(zhuān)欄評(píng)比，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

十一月份（11—14周）。

1、組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在開(kāi)展“禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”所取得的成績(jī)，以爭(zhēng)做“文明學(xué)生”“三好學(xué)生”為目標(biāo)，利用周會(huì)課采取不同形式，自查“學(xué)校禮儀”、“家庭禮儀”、“公共禮儀”、“尊師禮儀”等校規(guī)，自己取得哪些進(jìn)步，還存在哪些陋習(xí)。

2、開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)之三，感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩，為學(xué)校、班級(jí)做一件有益的事。（以年級(jí)為單位，把突出的人和事匯報(bào)德育處）。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十五

以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，結(jié)合城郊結(jié)合部幼兒特點(diǎn)和小班幼兒年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)城與郊幼兒互相幫助，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

情感——堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、愛(ài)同伴、愛(ài)集體。

行為習(xí)慣——謙讓、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

1、有禮貌：

a、來(lái)園及離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)招呼客人；

b、在集體活動(dòng)中，按老師的指示行動(dòng)；

c、按次序上下樓梯，不推人，不擁擠；

d、分清自己和別人的東西，不隨便翻、棄或拿別人的東西。

2、友愛(ài)同伴：

a、在集體中能與較多的同伴一起玩；

b、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演角色；

c、學(xué)著和老師一起制定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。

3、自理能力：

a、學(xué)習(xí)折疊小毛巾；

b、在老師的提醒下，拾起掉在底墑的玩具，放還原處。

4、愛(ài)的情感：

習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。

1、通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)。

幼兒進(jìn)行禮貌教育；

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；

3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助。

1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓?zhuān)?/p>

2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不摘花；

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣；

4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，與同伴友愛(ài)地玩。

1、培養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。

十二、一月份：

1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十六

一、工作措施為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，全體高三師生都要振奮精神，真抓實(shí)干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)要求：樹(shù)正氣，以講政治、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助為樂(lè)；以積極向上，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良為榮。整個(gè)班級(jí)體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。良好的學(xué)風(fēng)要求：有理想，能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí)；有毅力，能克服困難，堅(jiān)忍不拔的鉆研學(xué)習(xí)，有方法，能抓緊時(shí)間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí)；有競(jìng)爭(zhēng)，能你追我趕，人人爭(zhēng)上游。整個(gè)班集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

2、班主任工作班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人，班主任的工作直接相關(guān)一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寢室、操場(chǎng)等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng)班主任要善于做學(xué)生的思想工作，每學(xué)期至少找每個(gè)學(xué)生談話(huà)一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生“自知之明”。班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。班主任要適當(dāng)組織主題班會(huì)，周末晚會(huì)等人人參與的豐富多彩的校園生活，調(diào)適學(xué)生的心身。（每周至少一次）班主任要帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉（每周二次，每次半小時(shí)），增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，消除學(xué)生大腦的疲勞。

3、科任老師配合教育全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學(xué)“六認(rèn)真”的同時(shí)，要善于觀(guān)察、分析學(xué)生的狀況，通過(guò)學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績(jī)等問(wèn)題的表象，分析、把握學(xué)生的思想，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo)；切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿(mǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，斗志昂揚(yáng)去競(jìng)爭(zhēng)。

4、健康心理、健全人格培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行有關(guān)心理培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)。開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，請(qǐng)大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢(xún)教師。開(kāi)展“對(duì)‘逆反心理’的認(rèn)識(shí)和修正策略的教育”。開(kāi)設(shè)“克服心理焦慮、增強(qiáng)心理承受能力”的專(zhuān)題講座（第五期半期后）開(kāi)設(shè)考試“應(yīng)考策略”的專(zhuān)題講座（“一摸”前）開(kāi)設(shè)“人際關(guān)系談”專(zhuān)題講座（第六學(xué)期初）開(kāi)設(shè)“科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率”專(zhuān)題講座（第五期半期前）開(kāi)設(shè)“如何填好高考志愿”的專(zhuān)題講座。

5、學(xué)生身理的調(diào)適學(xué)校為學(xué)生提供良好的生活條件，保證學(xué)生的飲食、住宿的安全和舒適。家長(zhǎng)為高三學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)保障，適應(yīng)改善高三學(xué)生的伙食學(xué)生要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)適身心，消除大腦疲勞。全體教職工均應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和健康，為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。

6、家長(zhǎng)座談會(huì)：學(xué)校要積極尋求社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)的支持，高三擬開(kāi)三次家長(zhǎng)座談會(huì)。第五期半期后家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)明確對(duì)高三學(xué)生的教育和管理的特點(diǎn)及方法，明確子女升學(xué)應(yīng)奮斗的方向，教育家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女升大學(xué)，為子女提供精神鼓勵(lì)和經(jīng)濟(jì)保障。第六學(xué)期初（第五期一摸考試后）家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)一步明確抓保對(duì)象，了解學(xué)生狀況，積極配合老師給學(xué)生添活力，增措施促效果。第六學(xué)期高考填志愿前家長(zhǎng)座談會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)明確對(duì)填高考志愿的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生填好高考志愿。

思想工作的落腳點(diǎn)是搞好教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)工作的重點(diǎn)，是完成目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵。因此，我們要有切實(shí)可行的措施，抓好教學(xué)工作。

1、時(shí)間安排整個(gè)高三年級(jí)各科在第五學(xué)期半期前結(jié)束新課，半期后進(jìn)入全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。各科訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃；在時(shí)間安排上要留有余地。為了有針對(duì)性地搞好復(fù)習(xí)教學(xué)，教師在解答近十年的高考題的基礎(chǔ)上，在第五學(xué)期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題。

2、做好“六認(rèn)真”工作教師要切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)講”六認(rèn)真。教師要有具體、規(guī)范的備課本。要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課。復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化。練習(xí)課既重知識(shí)、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計(jì)要有梯度。評(píng)講課要統(tǒng)計(jì)采樣，對(duì)錯(cuò)得多的題詳講，不平均分布力氣，不管學(xué)生是否能做均講一遍；對(duì)典型的錯(cuò)誤要進(jìn)行個(gè)案分析；要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科，這個(gè)題就是這個(gè)答案、就這樣做或把重點(diǎn)放在運(yùn)算過(guò)程式的講評(píng)；要作“試題評(píng)講”，對(duì)試題特點(diǎn)，對(duì)知識(shí)和能力的要求，對(duì)試題的不足作概要介紹；對(duì)錯(cuò)誤多的題類(lèi)，要重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練作業(yè)要批改，幾盡力全批全改。要有錯(cuò)題本。做好學(xué)生錯(cuò)題記載，以便評(píng)講或重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評(píng)講，這樣，沒(méi)有針對(duì)性，無(wú)法提高效率。輔導(dǎo)要落實(shí)到位，要定出“輔導(dǎo)對(duì)象，輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)內(nèi)容”。加以落實(shí)，并做好“輔導(dǎo)對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、效果”記載。檢測(cè)要認(rèn)真組織，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真閱卷和評(píng)析。要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練，要鍛煉學(xué)生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確性；特別要鍛煉學(xué)生讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系，解好綜合題的能力和“韌性”。半期考試后開(kāi)始組織月考。師生均應(yīng)把月考和三次模擬考試當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待進(jìn)行心理素質(zhì)、應(yīng)考策略等全方位的鍛煉。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十七

20xx年我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃展開(kāi)如下：

一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展，開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處、年級(jí)組、班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀(guān)、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。

二、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2、大力開(kāi)展安全教育，結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)安全教育和法制教育，將組織以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽。

3、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

5、積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。

三、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規(guī)范教育。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長(zhǎng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話(huà)稿由德育處審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，又使學(xué)生自己教育了自己。

5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

20xx年，將進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān);加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十八

堅(jiān)持貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)規(guī)定，以樺甸市教育局20xx年德育工作要點(diǎn)、我學(xué)校20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為核心，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、感恩教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠再邁上一個(gè)新臺(tái)階。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、拓寬德育活動(dòng)空間，扎實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育、感恩教育、高雅教育、民族精神教育。以少先隊(duì)主題活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的校園文化生活，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。爭(zhēng)創(chuàng)“德育先進(jìn)?！?。

3、重視家庭教育的作用，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，配合學(xué)校黨支部等部門(mén)解決好教師師德、師風(fēng)問(wèn)題，樹(shù)立良好的師德形象。

2、落實(shí)班主任常規(guī)工作，做好班主任教師的培訓(xùn)工作，盡快提高年輕班主任的綜合素質(zhì)。按時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議、班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，切實(shí)解決班主任工作中存在熱點(diǎn)問(wèn)題及難題，相互學(xué)習(xí)、交流，不斷提高班主任教師的整體水平。期末進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選。

3、繼續(xù)實(shí)行由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)及科任教師、值周生組成的檢查小組對(duì)學(xué)校的每日常規(guī)工作進(jìn)行督促檢查制。德育處將通過(guò)定期檢查、隨時(shí)抽查等形式對(duì)全校學(xué)生的不良行為進(jìn)行矯正。

4、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任上交一篇德育論文或案例。

（二）以養(yǎng)成教育、感恩教育、高雅教育、愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，抓好學(xué)生思想品德素養(yǎng)的不斷提升。

1、班主任要依據(jù)我校的《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》結(jié)合每月的教育主題確定好本班級(jí)的每周教育主題切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。爭(zhēng)創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范班”，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)生”。本學(xué)期主要從四個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成入手：三月份主題為“養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣”，四月份主題為“養(yǎng)成規(guī)范寫(xiě)字讀書(shū)的習(xí)慣”，五月份主題為“養(yǎng)成感恩的習(xí)慣”，六月份主題為“養(yǎng)成惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣。其它行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，貫穿整個(gè)學(xué)年之中。

2、堅(jiān)持每周一的升旗制度，升旗儀式規(guī)范，并及時(shí)填寫(xiě)升旗日志。強(qiáng)化少先隊(duì)工作，重視班集體、班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。

3、探索以“四小”為內(nèi)容的科技教育之路。以小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小制作、小論文“四小”為內(nèi)容的科技教育對(duì)于我校來(lái)說(shuō)，我們要尋求一條適合本校校情、學(xué)情發(fā)展的科技教育之路。準(zhǔn)備開(kāi)展一屆科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、本學(xué)期要開(kāi)展好以“六名”為內(nèi)容的高雅教育。要努力創(chuàng)設(shè)高雅的精神文明建設(shè)的環(huán)境，積極鼓勵(lì)學(xué)生讀名著、賞名曲、觀(guān)名畫(huà)、唱名歌、學(xué)名言、做名人，用高雅的文藝經(jīng)典引領(lǐng)學(xué)生高尚地發(fā)展。

讀名著、學(xué)名言由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)；賞名曲、唱名歌由音樂(lè)教師負(fù)責(zé)；觀(guān)名畫(huà)由美術(shù)老師負(fù)責(zé)。每位負(fù)責(zé)教師要有計(jì)劃地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的自身素質(zhì)內(nèi)涵。

5、抓好校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用外，要重視心理咨詢(xún)室的作用，豐富宣傳內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。還要加強(qiáng)德育實(shí)踐基地的教育實(shí)效性，利用“植樹(shù)節(jié)”“五.一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育。

6、深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”系列活動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)部分新生入隊(duì)；開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)”教育活動(dòng)；開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”教育活動(dòng)。

7、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。結(jié)合節(jié)假日（“三、八節(jié)”“母親節(jié)”、“父親節(jié)”）對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。本學(xué)期要開(kāi)展一次以“感恩教育”為主題的隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。要求教師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織排練，高質(zhì)量完成，并做好隊(duì)會(huì)記錄。

（三）完善德育網(wǎng)絡(luò)體系，強(qiáng)化教育網(wǎng)絡(luò)作用。

１、落實(shí)家訪(fǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求每學(xué)期班主任到家訪(fǎng)率要求達(dá)40%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年普訪(fǎng)率達(dá)100%。

3、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，利用社區(qū)教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種教育。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，共同協(xié)助教育好孩子，真正起到家校共建的作用。

周次日期主要活動(dòng)

12.28—3.4書(shū)香家庭評(píng)比；“今年春節(jié)我最孝”征文評(píng)比；召開(kāi)值周生會(huì)議；下發(fā)學(xué)《雷鋒月活動(dòng)方案》，大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

27—11各班自行開(kāi)展“三八節(jié)”感恩教育活動(dòng)；召開(kāi)班主任會(huì)議；“植樹(shù)節(jié)”環(huán)保教育。

314—18檢查以“六名”為內(nèi)容的高雅教育的開(kāi)展情況。

421—25衛(wèi)生大掃除；檢查學(xué)生“認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。

528—4.2清明節(jié)主題教育活動(dòng)，部分學(xué)生入隊(duì)。

66—8“班級(jí)干部”培訓(xùn)。各班級(jí)以班會(huì)形式開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”教育活動(dòng)。

711—15班主任班級(jí)管理工作座談會(huì)。

818—22家長(zhǎng)開(kāi)放日。

925—29檢查學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字讀書(shū)的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。

105.3—6“五.一”勞動(dòng)節(jié)愛(ài)校教育；衛(wèi)生大掃除。

119—13“母親節(jié)”感恩大行動(dòng)?！案卸鹘逃敝黝}隊(duì)會(huì)評(píng)選。

1216—20學(xué)生“四小”科技比賽。

1323—27檢查學(xué)生“懂得感恩的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。

1430—6.3“端午節(jié)”傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。

157—10“六名”高雅教育中“讀名著、學(xué)名言”的單項(xiàng)檢查。

1613—17“父親節(jié)”感恩大行動(dòng)。

1720—24檢查學(xué)生“懂得惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。

1827—7.1表彰先進(jìn)，工作總結(jié)。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十九

本學(xué)期，德育處將進(jìn)一步落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育規(guī)程》，按照學(xué)校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學(xué)校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實(shí)、求精、求新的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作再上新臺(tái)階。

1．求真、務(wù)實(shí)、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

2．做好班主任培訓(xùn)與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。

3．加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的管理，增強(qiáng)計(jì)劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合，力求活動(dòng)數(shù)量少，質(zhì)量?jī)?yōu)，確保教育成效，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

4．加強(qiáng)安全、法制和國(guó)防教育，創(chuàng)建平安校園。

5．務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。

6．重視心理健康教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，重在預(yù)防和疏導(dǎo)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展護(hù)航。

7．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，尤其是班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營(yíng)造科技校園。

8.學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。

（一）繼續(xù)開(kāi)展以"迎和諧全運(yùn)、做快樂(lè)小主人"為主題的活動(dòng)。圍繞"泉城小義工"活動(dòng)，通過(guò)校園義工活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、文明創(chuàng)建活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)四個(gè)主題，按照"文明學(xué)生-文明使者-文明義工"的梯次發(fā)展途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、講公德懂規(guī)則的自覺(jué)行為，從而帶動(dòng)我校學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，建立班主任成長(zhǎng)檔案。

2、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、班主任參觀(guān)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

2.規(guī)范班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，制定我校文明班級(jí)評(píng)比條件，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳"十講"即語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓?zhuān)?nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到"十好"即站隊(duì)好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書(shū)好，寫(xiě)好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3.抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育組、少先隊(duì)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

4.警鐘長(zhǎng)鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強(qiáng)教師值勤工作，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感。

5.抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月，每個(gè)月都要確定好一個(gè)主題，（例如：尊師重教愛(ài)國(guó)主義教育）并根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的周會(huì)及國(guó)旗下講話(huà)要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

6.開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

2、定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪(fǎng)工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，避免出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。

高三第一學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇二十

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪(fǎng)。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

3.嚴(yán)格保安管理，建立來(lái)客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

1.組織好開(kāi)學(xué)第一次升國(guó)旗。

2.慶祝第31個(gè)教師節(jié)。

3.學(xué)習(xí)xx年修訂版的《中小學(xué)生守則》。

4.開(kāi)展“普通話(huà)推廣周”系列活動(dòng)。

5.組織開(kāi)展第十三個(gè)“公民道德宣傳日”系列活動(dòng)。

6.開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

7.開(kāi)展“我們的節(jié)日．中秋”主題教育活動(dòng)。

1.開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，各班出一期以“國(guó)慶”為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。

2.開(kāi)展“我們的節(jié)日．重陽(yáng)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.開(kāi)展第66個(gè)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，接受“兩歌一隊(duì)禮”及新版的《中小學(xué)生守則》的落實(shí)情況。

4.組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

1.開(kāi)展感恩系列活動(dòng)。

2.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。

3.舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4.組織參加xx鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。

1.紀(jì)念“12.4”全國(guó)法制宣傳日、“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、“12.18”晉江慈善日，開(kāi)展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)。

2.組織參加xx“十佳輔導(dǎo)員”評(píng)選活動(dòng)。

3.參加xx鎮(zhèn)第八屆德育論壇。

1.慶祝元旦活動(dòng)。

2.評(píng)選文明禮儀小標(biāo)兵。

3.總結(jié)xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。

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