作為一個社會個體，我們應該時刻保持對世界的關注，了解時事新聞對我們的生活有何影響。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結的關鍵。下面是一些經(jīng)典的總結案例，希望對你有幫助。
小兔和狼的故事篇一
1、讓學生通過實際的觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。
2、讓學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決問題的能力，培養(yǎng)學習數(shù)學的積極情感。
課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。
小兔偵探已經(jīng)忙了好幾天了，也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺，這是他拍回來的`照片。下面讓我們一起幫小兔偵探把丟失的茶壺找出來吧。
(一)方法呈現(xiàn)
1、學生4人小組交流，取出準備好的小茶壺，每人在觀察后說說自己看到的形狀，然后交換位置再說說。找出那把失竊的茶壺。
2、學生觀察、討論結果，并說說為什么。
3、教師引導學生小結觀察中發(fā)現(xiàn)的內容：不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。
小兔偵探：謝謝大家為我找回到了丟失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個名偵探？做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀察力，下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小朋友，我就給他戴上一顆智慧星。
(二)體驗方法
1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯(lián)系？說說有什么聯(lián)系？
2、擺擺、說說，從哪個方向看到的圖形是一樣的？
3、想想、畫畫。
（從上面看是什么圖形） （從前面看是什么圖形）
4、比一比誰的方法最多。
用6塊積木擺兩個圖形，你能擺出幾組從上面往下看一樣的圖形嗎？
小兔偵探：小朋友們可真聰明呀，我現(xiàn)在就帶你們去破案，你們愿意嗎？表現(xiàn)最出色的小朋友，在破案后我要授予他小兔勛章。
小兔和狼的故事篇二
《小兔子找太陽》。
1、知識目標：理解內容，知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的'，照在身上暖暖的。
2、能力目標：會用簡單的句子回答問題。
3、情感目標：能愉快地、大膽地參與活動。
1、多媒體課件。
2、紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球各一個。
2、運用課件，欣賞最后一段，學說句子：太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖暖的。
3、小兔是怎么找到太陽的？運用多媒體課件，師生一起做，鞏固小兔找太陽的過程。
4、運用多媒體課件，完整欣賞一遍。
5、結束：我們去找太陽，和太陽公公做。
小兔和狼的故事篇三
小兔家的伙食有兩類：青草是粗糧、大家多少都吃點;蘿卜、白菜是主菜，小兔們各有所愛。
因為只有一口鍋，除了每頓提供青草，蘿卜、白菜卻只能選擇一種。
兔子家的五個孩子，從小吃一個鍋里的飯長大。雖然口味有所不同，但是媽媽告訴他們：你們哪里懂得吃什么更好，我煮什么你就都得吃什么。于是，家長說了算!
后來，小兔們都大了，口味更加不同、時常變化，經(jīng)常為吃蘿卜還是白菜，吵鬧不已。
媽媽很頭疼，就允許各自去買鍋，自己吃什么就煮什么?？墒呛芸?，家里的菜也不夠吃，柴火也不夠用，而且，小兔們自己根本就煮不好飯菜。
這樣過來一段時間，經(jīng)過大家的同意，兔媽媽決定還是一起吃。
以后每個星期，她讓小兔們做一次選擇，吃蘿卜的就舉手，吃白菜的不舉手。哪個選擇的人多，就煮哪個吃。
于是，小兔們學會了投票。
因為有些兔子的口味變化，他們有時候吃蘿卜、有時候吃白菜。
有一次，四只小兔都選擇了蘿卜。
其中，有兩只小兔是蘿卜的忠實粉絲，從來不愿吃白菜。這次投票后，他倆大鬧起來，要趕走那只選擇白菜的小兔：我們絕大多數(shù)都是喜歡蘿卜的，可那個家伙每次都選擇白菜，那干脆讓他走開!自己去吃白菜，這樣以后也就不用投票了!
而那只白菜的忠實粉絲，也非常氣憤，認為他們是合起伙來欺負人!
于是，更大的吵鬧開始了，兔子媽媽都沒辦法安心煮飯。
媽媽很傷心，但很堅決地告訴孩子們：你們是一家人，誰也不許趕走誰!這個星期就是煮蘿卜了，大家都可以一起吃，就算你一點蘿卜不想吃，青草也是大家都有份的!
(投票，要遵守規(guī)則，更要尊重失敗者!你看，川普獲勝后，立刻對希拉里表示感謝，還表明要做代表所有美國人的總統(tǒng)，包括之前反對他的;而希拉里失敗后，立刻對川普表示祝賀，尊重投票的結果。)。
經(jīng)過了許多次的投票以后，那只白菜粉學了些壞主意!
他不知道從哪里看到一篇專家文章：吃蘿卜的兔子，身體會感染一種慢性病，而且具有傳染性!即使三五年沒有明顯癥狀，20年以后一定會惡化!(兔子啊，哪個等得了那么久??)但是，吃白菜，絕對是最佳的選擇!
于是，選擇蘿卜，不但不科學，而且還不道德：因為會傳染他人!
這只小兔每天不斷地宣傳這些理論，另外兩只兔子也慢慢相信了，還有兩只兔子雖然不是很相信，但也不敢反對：因為那是不道德的啊!
此后的每次投票，大家都一致選擇白菜!
兔子媽媽非常奇怪：這是怎么回事情呢?過了許久，她發(fā)現(xiàn)了那篇專家文章，而那個作者，其實是隔壁賣白菜的小狐貍。
小兔和狼的故事篇四
童話故事幾個世紀以來一直是兒童文學中深受喜愛的文學形式。童話擔負著。
教育。
下一代,娛樂下一代并向他們解釋世界的功能。下面是本站小編為您整理的童話故事小兔子，希望對你有所幫助!
小兔子看見漂亮的彩虹忍不住嘴饞的咬了一口嘗嘗，這一咬不要緊，彩虹缺了一塊，動物們在也看不見漂亮的彩虹了，因為彩虹少了一塊。
夜晚，小兔子回到家里，兔子媽媽和兔子爸爸大聲的叫了起來，“天啊……”
小兔子說：“爸爸媽媽怎么了，我是小兔子啊!”
兔子媽媽說：“我的孩子，你怎么了，你怎么是彩色的?！?/p>
小兔子急忙走到鏡子面前，才發(fā)現(xiàn)自己變成了彩色的，小兔子哭了起來說：“是我不好，是我吃掉了彩虹。”
兔媽媽和兔爸爸安慰說：“沒關系，你要你把小嘴巴張開，彩虹就從你的肚子里跑出來了?！?/p>
小兔子把嘴巴張開，彩虹真的跑了出來，現(xiàn)在小兔子恢復了雪白的顏色，森林里的動物們又能看見美麗的彩虹了。
從前，有一只兔子，它總是瞧不起刺猬，嫌它的兩條腿歪歪扭扭的，走起路來真是太難看了!
終于有一天，刺猬忍無可忍了，便決定與兔子來一次賽跑。兔子得知消息后，得意地說“刺猬肯定會落后?！蓖米幽睦镏来题耐葲]它跑得快，可腦子比它轉得快。
刺猬回到家，把計策告訴了爸爸，爸爸連聲說好。這個計策是這樣的：刺猬爸爸先躲到比賽的另一面，等比賽開始后，刺猬趁兔子不注意，就在草叢邊躲起來，等兔子跑到終點時，刺猬爸爸就假裝氣喘吁吁地站在終點等它。
第二天，兔子大搖大擺地來到了比賽場地;比賽開始了，兔子使勁地向終點跑去，而刺猬就按計劃躲在一邊，刺猬爸爸在終點那兒假裝氣喘吁吁地等兔子;當兔子跑到終點的時候，看見刺猬已經(jīng)在終點等它了;兔子氣壞了，因為它再一次輸給了比它跑得慢的動物了。
其實，兔子根本不知道這次比賽的過程是一個騙局，刺猬只是想出了一個很好的辦法，來教訓這只兔子。就這樣，聰明的刺猬用智慧戰(zhàn)勝了驕傲的兔子。
有一天晚上，小兔子不想睡覺。他要去找小青蛙玩。兔媽媽搖搖頭說：“乖孩子，睡覺吧。明天早些起來，找小青蛙玩去!”
小兔子不聽媽媽的話，他說：“我要去，我要去，我不要睡覺!”兔媽媽不理他，唱著催眠曲，唱著，唱著，兔媽媽自己倒呼嚕呼嚕睡著啦。
小兔子輕輕地跳下床，輕輕地打開門，輕輕地走到門外，頭也不回地跑了，找小青蛙玩去了。
月亮婆婆從樹枝中間露出臉來，望著小兔子，笑嘻嘻的。
小兔子想，我是瞞著媽媽溜出來的，可不能讓月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一會兒，回頭一看，月亮婆婆跟來了。小兔子想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。小兔子就撒開腿飛快地跑起來，再回頭偷偷一看，月亮婆婆還是緊緊地跟著他呢。
小兔子太累了，坐在一個樹根上喘著氣。這時候，月亮婆婆也停了下來，從樹葉縫里露出臉來，笑嘻嘻地說：“小兔子，天這么晚了，還上哪兒去?快回家睡覺吧?！?/p>
小兔子不跟月亮婆婆說話，他趕快鉆進樹林，躲了起來。
躲了好久好久，小兔子想，月亮婆婆走開了吧?他伸出頭去看看，月亮婆婆真的不見了。小兔子很高興，他正想跑，月亮婆婆忽然又出來了，原來剛才是一朵云把她遮住了。月亮婆婆對小兔子笑嘻嘻地說：“小兔子，為什么還不回家?不怕貓頭鷹來欺侮你嗎?快回去吧!”這回，小兔子只好老實告訴月亮婆婆說：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去?！痹铝疗牌耪f：“不行，你不能去。我在這里望見小青蛙它們在湖中間唱歌，你怎么能去呢?你會游泳嗎?”小兔子說：“不會?？墒俏乙??！痹铝疗牌耪f：“那么你怎么能到湖中間去呢?來，我抱你起來看看就知道了。”小兔子讓月亮婆婆舉得高高的，他看見湖里水面上開滿了睡蓮花，每朵睡蓮花的花瓣尖尖上，都停著一只螢火蟲，亮晶晶的，好象裝了許多小電燈。一只胖青蛙在使勁打鼓。旁邊圍著一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱著歌。
小兔子看呀看呀，看個沒完。月亮婆婆問：“看夠了嗎?”小兔子回答說：“沒有。”又看了一會，月亮婆婆又問：“現(xiàn)在看夠了嗎?”小兔子又回答說：“再看一會兒?！边@樣，再看一會兒，再看一會兒，看個沒完。后來，月亮婆婆生氣了，她把小兔子放回樹林里。小兔子只好向月亮婆婆說了“再見”，回家去了。
小兔子跑得很快，不過沒有來的時候那么快;跑了一會兒，小兔子抬頭看看，月亮婆婆還在頭頂上跟著他。小兔子很不高興，對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你為什么老跟著我?我回家了，不到別的地方去玩了呀!”
月亮婆婆笑嘻嘻地不說話，對小兔子瞧著，一直跟到小兔子家的門口。小兔子對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你不用跟著我了，我已經(jīng)到家了。謝謝你陪著我?！?/p>
月亮婆婆笑嘻嘻地說：“好孩子，以后別貪玩了，快去睡覺吧?！?/p>
小兔和狼的故事篇五
很久以前，在一片大森林里，住著很多小兔。小兔子有著像孔雀一樣五顏六色的皮毛.
小兔子們生活得很快樂，但是森林里有很多獅子、老虎等一些肉食動物以它們?yōu)槭?，兔子們沒有防御的能力，只有逃避了，有一天打雷導致森林著火，森林里的動物的急著逃跑有一部分兔子沒逃掉毛被燒成了灰色的了，另一部分兔子逃到一個沒有食物的地方，還整天被獅子追趕，急的眼睛都紅了，毛也急白了！
這就是為什么現(xiàn)在的兔子只有灰白兩色的原因啦！
小兔和狼的故事篇六
1、能簡單地畫小兔頭部的不同姿勢以連環(huán)畫的形式記錄故事內容。
2、培養(yǎng)幼兒仔細的觀察能力。
1、動畫片-小兔子，真可愛。
2、紙、彩筆、記號筆、實物：氣球、燈籠、蘿卜。
一、教師復述故事內容。
二、分析故事四情節(jié)并嘗試把小兔不同的姿態(tài)畫下來。
教師：今天，我們來學習用連環(huán)畫的方法把剛才的故事畫下來，好嗎?
1、首先，我們來看看小兔來到采地里它看見什么?(蘿卜)。
幼兒個別嘗試。
2、小兔看見右邊上方有個紅氣球，那小兔的頭是怎么樣的呢?
誰來做做看，然后誰來嘗試怎樣畫呢?小兔的耳朵應畫在哪里呢?
幼兒個別嘗試。
3、反過來，看見左邊上方的燈籠，小兔的耳朵的方向又在哪里呢?
幼兒上前嘗試。
4、最后小兔看見了太陽又是怎樣呢?我們可自己想想。
教師：下面我們一起把小兔的故事畫下來，可只有一張紙怎么把故事畫下來呢?
(啟發(fā)幼兒用記號筆畫格子表示出來)。
三、幼兒作業(yè)，師提醒幼兒碰到困難向別人請教。
四、幼兒作品展覽。
看看你喜歡哪幅畫，還可把你喜歡的畫想你朋友介紹，同時一起講小兔的故事。
小兔和狼的故事篇七
一個陽光明媚的中午，小兔覺得呆在家里很無聊，決定去外面看一看有什么玩的。剛出家門口，小兔就看見不遠處一只蝴蝶飛來飛去，心想：“咦？捉蝴蝶看起來還蠻好玩的，捉一只蝴蝶帶回家也不錯。”于是，小兔開始捉起了蝴蝶。蝴蝶飛到了花朵上，小兔悄悄的向蝴蝶走去，忽然，小兔一腳踩空，摔到了一個大坑里，小兔疼的要命，急得“哇哇”大哭起來。
紅紅、明明和蘭蘭正走在回家的路上。突然，他們聽到了遠處傳來“哇哇”地的哭聲。他們循聲找去，聲音越來越大，他們走近才發(fā)現(xiàn)，原來是小兔在哭。紅紅俯下身子，關切地問：“小兔，你怎么掉進坑里去了？”小兔哭著說：“我本來正在捉蝴蝶，結果一不小心，就地進坑里去了。”這怎么辦呢？三個小伙伴商量一會兒，想出了一個辦法，蘭蘭來到小河邊，找一個游泳圈來，套在小兔身上，然后紅紅和明明去打些水倒到坑里，這樣游泳圈托著小兔，隨著水慢慢浮上來，小兔就得救了。
小兔得救了，大家都很開心，又是跳舞，又是唱歌，山坡上到處回蕩著歡樂的笑聲。
一個陽光明媚的早晨，小兔吃完早飯，高高興興的散步。
忽然，小兔不小心掉進了一個很深很深的坑里，小兔急得大聲哭叫起來：救命啊！救命啊！”
不遠處，有三個小朋友笑笑、剛剛、明明在興高采烈地玩耍，忽然，他們隱隱約約地聽見叫聲，三個小朋友趕忙跑過來，循聲找到一個很深的坑，發(fā)現(xiàn)一只小兔在里面大哭。
剛剛說：“咱們想想辦法，肯定能把他救上來?！被锇閭兌纪饬?。
咱們可以把手伸進去把他拉上來，可是，坑太深，他們把手伸下去也夠不著小兔。
笑笑想：“咱們可以把水灌下來，小兔就會浮上來了?！毙⊥弥?，它會淹死的。明明想：“咱們可以把籮筐放下去?！笨墒?，洞太小，籮筐放不進去。這時，一個念頭閃現(xiàn)在剛剛的腦海中，他興奮地說：“咱們拿一條麻繩和籮筐把小兔拉上來?！贝蠹易詈笠恢抡J為剛剛的辦法是對的。
大家就分頭行動，剛剛回家找麻繩，明明找籮筐，笑笑在深坑旁邊俯下身子，關切地安慰小兔，小兔一邊哭泣，一邊講述了掉進坑里的經(jīng)過。很快，剛剛和明明找來了麻繩和籮筐，于是，他們三人齊心協(xié)力把小兔救上來了，然后，小心翼翼地把小兔從籮筐里抱出來，小兔得救了，他客氣地說：“謝謝?！?/p>
三個好朋友繼續(xù)玩耍，歡聲的笑聲回蕩在公園里。
很久很久以前，在一片茂密的大森林里，住著一家兔子。小兔子叫：dicei，媽媽叫：yuki，爸爸叫：帥帥。它們過著幸福的生活！
但有一天，他的爸爸媽媽出去買菜，被車撞死了，dicei很傷心。
第二天，小豬龜龜打電話給小兔dicei說：“我下午要在你家吃飯?！庇谑莇icei蹦蹦跳跳的走到了小猴貝貝他們家，dicei說：“我能采點你的'青菜和蘑菇嗎？”貝貝爽快地說：“當然可以啦！采一車都可以！”于是dicei就采了一車。走著走著，突然dicei掉到了的叫聲，就連忙跑過來。分別是：秀秀、蘭蘭、鄧鄧。秀秀想：不如我拽著小兔的耳朵把它拉上來。dicei說：“不行我得耳朵會疼的，再說了洞有4米深你也夠不著！”蘭蘭想：咋們不如拿一條5米長的繩子因該可以的。說到這兒，鄧鄧一下子跑到家里拿了5米長的繩子到了森林里。一下子就把小兔就上來了！”小兔說：“謝謝！”我該回家了，還要給小豬龜龜做青菜蘑菇湯呢！
有一天，小兔霍姆斯去郊外玩，不小心掉到了一個深坑里，急得它號啕大哭。小黃小藍和小紅去河邊玩，忽然間發(fā)現(xiàn)了這個大坑。
他們好奇地走過來，發(fā)現(xiàn)了小兔霍姆斯在深坑里。小黃想伸手去救小兔，但是小藍攔住了他，小蘭一臉嚴肅地說：“咱們的身高，根本就不了它，咱們得想想辦法?！毙↑S問：“什么辦法呀？”小藍說：“趕緊去那些樹枝來。”小黃說：“去哪兒拿呀？”小藍回答：“去松樹坡拿?！毙↑S和小紅趕忙跑去松樹坡，拿了一個樹枝回來。小紅說：‘快試試吧。”小藍拿著樹枝左試右試還是不夠長，小藍說：“還是不夠長呀?！毙〖t說：“咱們去找梯子吧?！毙↑S和小藍奔走如飛的向伐木施工地跑去，拿了一把沒人用的梯子可在是工地附近木頭比較多，把小黃和小藍摔了一大跤，梯子也摔壞了。小黃和小藍只好一瘸一拐的回來了。這時，小兔急得團團轉。小黃說：“我們去六棵松拿松葉藤條編成一個繩子，再做一個筐子，用繩子綁住筐子往坑里放，讓小兔坐在里面，咱們把它拉上來?！贝蠡镎f干就干，終于把小兔救了上來。
他們在一起嬉戲玩耍、一起吃飯、度過了美好的一天。
在一個秋高氣爽、陽光明媚的日子里，小兔貝貝穿著一件漂亮的小裙子高高興興的來到小山坡上采蘑菇，貝貝一心想采一個肥肥大大的蘑菇，因為它想回家給年老的奶奶補補身子。突然它看見不遠處的地方就有一個肥肥大大的蘑菇，就興沖沖的跑了過去。
誰知就在這時，她一不小心掉進了一個很深很深的土坑里。土坑很深也很黑，貝貝著急了、害怕了，它哇的一聲大哭了起來，但它還沒有放棄，拼命地大喊起來：“救命、救命啊，誰來救救我”。
就在這時，三個小朋友小明、小剛和小紅正在山坡上玩耍，他們隱隱約約的聽見呼喊聲，就趕忙順著聲音找尋過去。他們終于發(fā)現(xiàn)了掉進深坑的貝貝，小明對貝貝說：“不要怕，我們會救你上來的”。可怎么救呢，他們的個頭都不夠高，伸手下去也夠不著小兔子啊。這時小紅靈機一動，回家取了水桶和一根繩子，她給小明、小剛說：“我們把繩子拴在水桶上，把桶放下去，讓小兔子坐在桶里，我們一起把桶提上來，這樣小兔子不就得救了嗎?！毙∶骱托偤芨吲d，就說：“那就趕快行動吧?！?/p>
他們就把繩子和水桶扔了下去，小兔騰地一下跳進桶里。很快，大家把小兔子貝貝救了上來。一上來它就感激的說：“謝謝哥哥、姐姐們?！毙〖t、小明和小剛也說“不用謝、不用謝，這是我們應該做的，我們應該愛護動物。后來結果他們成了最好的好朋友。
風和日麗的一天，微風吹過，吹到臉上暖暖的，小兔佳佳見天氣這么好，就決定出去散散步，佳佳興高采烈的去了。蝴蝶飛來飛去，佳佳準備捉一只最漂亮的蝴蝶，可是她一望，不遠處有一個大蘑菇，佳佳不追蝴蝶了，他看著鮮美的蘑菇，口水都要流下來了。于是，他跑呀跑呀，忽然，佳佳眼前一黑，“撲通”一聲，佳佳睜開眼睛，原來他掉到了大坑里。佳佳跳了跳，但是大坑太深，佳佳沒法跳上去，佳佳大哭起來。
這時，小剛、小紅、小華三個好朋友在田野里玩耍，忽然，小華聽到隱隱約約傳來的哭聲，于是，三個好朋友循聲找去。他們往大坑底下看，正看見一只小兔在哭呢。小紅安慰佳佳說：“你別哭了，等會兒我們就救你！”佳佳不哭了，三個好伙伴一起商量：小剛說：“扔石頭？”小紅說：“如果扔石頭，小兔就被你砸死了。”小紅說：“用水灌？”小剛說：“你想把小兔淹死啊?！弊詈笮∪A說：“用繩子救，我知道有一棵大柳樹，長得枝繁葉茂，準能弄一條繩子來。”大家一起說：“好啊，那就試試吧?！?/p>
于是，小華帶著大家到了大柳樹下，小剛爬樹摘下了許許多多的葉子，小紅把這些樹葉搓成繩子，把繩子的一頭扔進坑里。小紅問佳佳：“你能抓住嗎？”佳佳回答道：“抓不住！”三個好伙伴又開始討論起來：小剛說：“做樓梯？”小紅和小華都說：“做樓梯你就做到明年去吧。”小紅想了想，說：“我知道有一個大搖籃，用繩子把大搖籃綁起來，讓小兔坐在搖籃里就可以把他救上來了。”大家都覺得這個辦法不錯，就這么辦！”三個小伙伴說干就干，大家齊心協(xié)力、分工合作，小心翼翼的把小兔撈了上來。
佳佳很感謝他們，他們一起唱歌，跳舞，歡樂的笑聲回蕩在山谷中。
一個風和日麗早晨，小兔覺得在家里呆著很無聊，于是，它拿起籃子，準備興高采烈的去摘蘑菇，小兔摘著摘著，一只蝴蝶從它身邊飛過，小兔一看見那蝴蝶就愛上了，于是，小兔立馬扔掉了籃子，就去抓蝴蝶，小兔只顧著抓蝴蝶，根本沒看見腳底下的坑，一不小心，就掉到坑里了，小兔摔的很疼，就哇哇大哭起來。
三個小朋友剛好要來森林畫畫，一個小朋友叫小明，一個叫小張，一個叫小紅，他們聽見了小兔的哭聲，便循聲找去，走著走著，他們看到不遠處有一個坑，哭聲就在那坑里面，小明、小紅和小張馬上跑到了坑面前，于是他們看見小兔掉到坑里了。
小明和小張正在想辦法怎么救小兔，而小紅卻悄悄地去問小兔，小紅說：“小兔，你是怎么掉到坑里的？”小兔說：“我本來是在捉蝴蝶，一不小心，就掉到坑里了”。小兔一邊哭一邊說，小紅把小兔是怎么掉到坑里的從頭到尾都給小明和小張講了一遍，小明說：“我有一個好辦法”。他們問小明是什么好辦法呀？小明說：我們可以讓兩個人下去，用下面的石子堆成一個臺階，然后，把小兔抱上來。小紅說：“這卻實是一個好辦法，我們可以試試“。說完，他們就讓小明和小張下去救小兔，小紅在上面看情況，小明和小張下去后就立馬用那下面的石子搭樓梯，樓梯搭好后，小明抱起小兔和小張小心翼翼的走上了樓梯。
上岸后，小兔說：“謝謝你們”小張說：“不用謝，這是我們因該做的”。小兔說：“你們在這先等一下，我去家里辦點事”。小兔說完就走了，小張、小紅和小明而在原地耐心等待小兔回來。
忽然，他們看見小兔回來了，還抱了三個大蘿卜，小兔走過來說：“這幾個大蘿卜我要送給你們”小明說：“謝謝你，小兔”小兔說：“不用謝，咱們已經(jīng)是朋友了，你們隨時都可以到我家里玩。小明、小剛和小紅走的時候還是先看見小兔回到家，自己也才依依不舍的回了家。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔覺得今天真是個特別好的天氣，所以它想到公園去玩。
小兔又蹦又跳，忽然看見不遠處有一只花蝴蝶，小兔興高采烈捉起蝴蝶來，忽然小兔腳下一踩空，“咚”一聲掉進了坑里，小兔哇哇大哭，邊哭邊喊救命。這時，小蘭、小東和小方聽見了哭得聲音，他們就隨聲而去，走道了那個坑的跟前，他們一看，原來小兔掉進坑里上不來了。
小方說：“咱們怎么把小兔救上來呢？”小兔越哭聲音越大，嗓子都快哭啞了。小蘭小心翼翼的彎下腰安慰小兔：“不要哭，我們想辦法救你?！焙鋈唬|有了主意，他說：“小蘭，你去拿桶，小方，你去拿兩根繩子，咱們繩子綁在桶上，讓小兔坐在桶里，我們把它拉上來?！毙√m和小方覺得這個辦法很不錯，他們就去取桶和繩子，取來了之后，小東把三根繩子綁在桶上，他們把桶放下去讓小兔坐在桶上，他們說：“一、二、三?！本桶研⊥镁壬蟻砹恕Ｋ麄兯膫€高高興興回家了，他們的歡聲笑語回蕩在公園里。
小兔和狼的故事篇八
我家的小兔子真可愛。
小兔子由兩種顏色組成，白色和黑色。圓圓的腦袋上有一雙水汪汪的大眼睛，猶如兩顆大大的珍珠。遇到吃的東西，鼻子總要嗅一嗅，一張可愛的三瓣嘴，吃食物時一抖一抖地，像一個皮球在地上跳，“皮球”后還有一個“絨球”，那就是它短短小小的尾巴。有一次，我我給小兔子喂食，它用大板牙“喀呼卡呼”地吃著，兩邊的臉袋鼓鼓的，但它的嘴巴還是不停地咬著，狼吞虎咽地吃著，很快一根黃瓜被它吃完了。
這就是我家可愛的小兔子。
一句話點評：
開始學會細描小兔子的外貌以及喂食時的動態(tài)。
本文作者：林叡彤(微信公眾號：程老師教作文)。
小兔和狼的故事篇九
在一個山坡上生活著三只小白兔，他們是大白，白白和小白，他們都學會了種蘿卜。
可是大白和白白經(jīng)常為了一些小事而爭吵，比如種了之后誰來澆水，施肥，誰去積肥等，因為沒法分工做，該澆水時沒人挑水，該施肥時肥料又少，該拔草時，沒及時拔草。結果，種出來的蘿卜大多是小小的，硬硬的，不好吃。
大白和白白都嚷著要分家，小白排行最小，兩個哥哥說什么，他就干什么。
有一天，三只小白兔決定分家，大白找來了牛大哥，牛大哥首先批評了三只小白兔一番，“你們三兄弟怎么就這么不和氣？大白怎么就不帶好頭呢？”他停了停，指著白白生氣地說，“白白，你也真是的，你怎么就不聽大哥的話呢？怎么就不好好管理蘿卜呢？”他看著在一旁一言不發(fā)的小白，摸摸他的頭，說：“還是小白懂事，你們叫他去干什么，他從來不敢惹你們生氣，但是他又能做多少呢？”
這時，大白和白白依然大吵起來，大白說：“白白每天晚上六點就睡，睡到中午十二點還不起床，我說他，他不聽?！?/p>
白白說：“大白每天晚上要去山里和野雞，第二天早晨才回來，誰知道他輸了多少？”
牛大哥沒辦法，只好給他們分家了。大白和白白都分到了一塊松軟的地，小白分到了兩塊地，而這兩塊地都是平時荒蕪最厲害的地，大白和白白都樂呵呵地笑了，只有小白站在一旁又是悶悶不樂，他想：“大哥二哥的那些地，我不知下了多少心血呀！”
牛大哥好像看出了它的心思，安慰他說：“三兄弟數(shù)你最懂事了，你最勤勞，不管分到的地怎樣，相信你能種出好的蘿卜來?！?/p>
幾個月過去了，大白和白白因為劣性不改，地里還是雜草叢生，種出來的蘿卜還是小小的，自己還不夠吃；而小白還是那么勤勞，他的蘿卜又大又白嫩，除了自己吃，還挑了許多蘿卜跟山羊大哥換白菜吃，還送一些給大白、白白和其他鄰居呢。
大白和白白都感到無地自容，決定改掉了壞習慣專心種蘿卜。
牛大哥知道后，特地趕來三只小白兔祝賀，并說：“獲得豐收的不是地的好壞或多少，靠的是技術和勤勞。”
從此以后，大白和白白向小白學習，專心種蘿卜，也種出了滿地又大又白嫩的蘿卜。
小兔和狼的故事篇十
狐貍想騙猴子，結果他的詭計被小兔子的“千里眼”給識破了。
狐貍最愛干的事就是坑害別的動物。
一天，他用木板做了一棵假桃樹，漆上綠漆，又在路上挖個陷阱，然后去找猴子，裝出一副熱情的笑臉，對猴子說：“猴老弟，我種了一棵桃樹，已經(jīng)結果了，請到我家吃桃子吧！”
猴子登上山頂，遠遠望去，只見山下果然有棵綠葉茂盛的桃樹，便高高興興地跟著狐貍走了。
“等一等！”猴子剛走了幾步，小兔就從草叢里跳出來，攔住了他，對他說：“你想吃桃子，還是自己去種吧，別上狐貍的當！那是假桃樹！”小兔拿出一張照片來，又對狐貍說：“狐貍，你別想騙過我，我有‘千里眼’呢！瞧，這是我拍的彩色紅外相片！能分辨別植物的真假。”狐貍還想抵賴，故意大笑說：“兔子，別騙人啦！你的照片上不過是些莫名其妙的圖形，我從沒聽說照片能照出什么假桃樹來！”
兔子說：“太陽光中有一種紅外線，人的眼睛是看不見的。植物能反射這種紅外線，而綠漆就沒有這種本領。這個情況能在紅外線感光照片上反映出來。狐貍一看，自己的陰謀被戳穿了，氣得要命，吼叫著向小兔撲去，可是，機靈的小兔三跳兩跳，就跳到草叢里不見了。
小兔和狼的故事篇十一
讓幼兒猜一猜今天佳佳老師帶來了什么，引出主題。
1、老師出示道具—小兔，小朋友和小兔打招呼。小兔今天是來找東西的，出示信封，讓幼兒把里面的東西取出來（一個圓）。
2、在黑板上出示12個圓，讓幼兒說一說什么東西是圓的？（幼兒說，老師添畫——磁鐵石，氣球，籃球，西瓜，棒棒糖，蘋果，太陽，頭，地球，鏡片，輪胎，井蓋）。
3、出示小兔要找的東西—一個紅色的圓。
讓幼兒從剛才的12個圓中找一找哪一個圓和小兔找的一樣——又圓又紅，然后貼上紅色的圓（除了小朋友頭像，地球），給小兔找了10個又圓又紅的東西。
4、幼：小兔，小兔，這是你要找的東西嗎？
師：小兔說“快啦，快啦”。
繼續(xù)出示紅色的圓，邊上有云彩，幼兒說是天上的太陽，就請幼兒說一說從給小兔找出來的10種東西說一說哪個能在天上的？（一一排除）最后出示太陽——小兔要找的是太陽。
1、小兔為什么要找太陽？
2、大屏幕中出示圖片，讓幼兒看一看還有誰在找太陽？（動物，植物，人，太陽能）。
【教案延伸】。
讓幼兒在平常的生活中找一找還有什么東西需要太陽。
有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子里，提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”小兔子來到菜園子里，看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢!”小兔子抬起頭，看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是紅氣球……”小兔子焦急地喊：“真急人，太陽到底在哪兒呢?”媽媽說：“瞧，太陽只有一個，還會發(fā)光呢!”小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：“媽媽，我找到了，太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
小兔和狼的故事篇十二
有一只小兔子在草地上玩耍時一不小心被人抓去了，她白白的身子，紅紅的眼睛。她剛被裝在一個籠子里的時候，一個人對老板說：“這只兔子多少錢？”老板說：“50元。”那人掏出50元給了老板，便把小兔子帶走了。
那小兔子來到一戶人家，那人把她裝進了一個籠子里，小兔子用牙使勁地咬欄桿，就是咬不動。這時一個人把籠子的一個小門打開了，小兔子對小門來說又太大了，鉆不出去。那人把水和米分別倒進了兩個小杯子里，然后把她放到了頂樓。
小兔子在頂樓發(fā)現(xiàn)了一個怪物，那怪物說：“嗨，我是貓，你是誰？”小兔子說：“我是小兔子?！毙⊥米勇犃?，使勁撞籠子的一個大門，跑了出來。這時，貓兇像畢露，小兔子見了趕快跑，貓也追了起來，小兔子邊跑邊說：“貓乃真是壞東西，我都上了他的當。早知如此不出籠，兔落頂樓遭貓欺?！必堈f：“我可真是太聰明，一番巧語誘兔出。兔子一出便逃跑，我在后面追不舍?！蓖米优苤苤l(fā)現(xiàn)了一個“大坑”她跳進去，貓見了，因為自己身上有繩不敢亂跳。于是他躲在小兔子的籠子旁邊。小兔子望了望，以為沒危險了，便跳了出來。這時，貓一躍而出把小兔子抓住了。貓笑道：“哈哈，你乃終于被我抓到了?！必埍惆研⊥米映粤?，小兔子臨終前說了幾句話：“不能輕信別人語，籠中自有籠中樂。一出籠子有危險，后悔也將來不及?！?/p>
小兔和狼的故事篇十三
一天陽光明媚，小兔子正在外面玩耍，他看見山羊爺爺要過河，趕緊跑過去扶著它過了河。小兔問山羊爺爺你要去哪里，山羊爺爺說：“因病要去醫(yī)院看病”，小兔子扶著山羊爺爺，把它送到醫(yī)院，并且付給了山羊爺爺看病錢。
山羊爺爺為了報答小兔，便告訴它一個秘密，在一片大森林里有兩只小鳥，他們正在爭奪一件如意外套，只要打死那兩只鳥，就能得到如意外套。吃其中一只鳥的心就會每天在枕頭下找到一顆金子，如意外套更是神奇，你想到哪里如意外套就能帶你帶哪里。小白兔聽了非常高興，就按山羊爺爺?shù)脑捵隽?。從此小白兔和他的爸爸媽媽過上了快樂幸福的生活。
小兔和狼的故事篇十四
1、知道故事的名稱、人物和情節(jié)，學習簡單的詞語。
2、懂得遇到問題要開動小腦筋，并想辦法解決。
1、故事課件。
2、大灰狼和小兔頭飾各一個。
1、教師播放課件，請幼兒欣賞故事。
討論：這個故事的名字叫什么？故事里面有誰呀？
討論：
（1）小兔在干什么？
（2）誰來啦？小兔是怎樣做的？
（3）大灰狼想干什么？
（4）小兔是怎樣做的？它想了什么好辦法？
（5）大灰狼有沒有抓到小兔？它怎么樣了？
小兔可真聰明，他能想出好辦法把兇惡的大灰狼趕走，不讓大灰狼吃掉他，真棒！我們小朋友也要向小兔學習，遇到問題要開動你們的小腦筋，想出好辦法，這樣你就是一個聰明的小朋友！
小兔和狼的故事篇十五
1、初步知道故事中角色的語言，大致理解故事的內容。
2、當朋友遇到危險的時候，我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給予幫助。
ppt、小猴子、小狐貍、小山羊的教具及頭飾等。
一、導入，引起幼兒的興趣。
那么猜：今天我們請來了誰?。磕銈兛矗盒⊥米?、小猴子、小狐貍。
有一天，小兔子、小猴子、小狐貍他們開心的，一起在河邊玩捉迷藏的游戲?？墒钦谕娴暮荛_心的時候，一不小心小兔子掉進了河里，你們想想小兔子掉進了河里會怎么想？會怎么做呢？會很冷、會呼喊、會呼喊救命啊、救命啊，我們一起來喊喊看~！
二、初步知道故事中角色的語言，大致理解故事的內容。
今天講一個關于《小兔子落水后》的故事：有一天，小兔子、小猴子、小狐貍在草地上玩做捉謎藏的游戲，可是小兔子一不小心踩在了青苔上滑進了河里，小兔子一邊在河里爭扎，一邊大喊：救命啊，救命啊！小猴子看見了，急壞了，忙安慰他說：小兔子別著急，要有信心與河水做斗爭，勇敢的向岸邊游去。這時小兔子還在河里拼命的爭扎著，在一旁小狐貍看見了，埋怨小兔子說：小兔子，你瞧你，平時老師說了要注意安全，可你就是不聽，這下好了吧，看你怎么辦？這時候小山羊聞訊趕來，可是小山羊不會游泳，他急的手足無措，他看到草地上有一根竹子，他撿起來竹竿伸進了河里，小兔子一把抓住了竹竿，小羊把小兔子一把拉上了岸。老師知道了這件事情后，對小猴說：“千句安惠，萬句責罵，不敵伸手拉別人一把”
1、提問：故事講完了，故事的名字叫什么？“是誰救了小兔子”“小羊想了一個什么辦法把小兔救了起來?！?/p>
2、小兔落水后，是誰救了他呢？小羊，那小羊是怎么救的小兔啊？我們來試試看？請誰來試試看，一起來一二三。
三、學習故事中角色的語言，能夠理解故事的內容。
1、師提問：“小猴子和小狐貍也想了辦法，救小兔的，他們是怎么做，怎么說的？我們一起再次來聽聽看，幫助幼兒理解故事內容，學習各種角色的語言。
2、學習詞語：加油、埋怨、手足無措。
4、今天老師給你們帶來了頭飾，你們誰想來試試看，看你們表演的好不好。
四、當朋友遇到危險的時候，我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給予幫助。
那你們如果見到了小兔子或者你的好朋友在一起玩的時候，不小心落水了你們會怎么辦呢？
師總結：如果你發(fā)現(xiàn)小兔子或者你的好朋友落水了你應該去幫他們一把，我們喊你們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶來一起幫助他們。
小兔和狼的故事篇十六
真好！奶奶給我買了一對小兔子，放在一個大籠子里。在籠的右邊有一塊毛茸茸的布，那是兔子既舒適又溫暖的窩；在籠子左邊一個角是用小木棍和繩子圍起來的，那是兔子去衛(wèi)生間的地方；在籠子左邊的另一個角內放著一個碗，那是兔子喝水的地方；在籠子的正面有一個很大的蓋子，里面放著很多生的菜，那是兔子吃飯的地方。
有了這一對兔子，我很開心，以為養(yǎng)兔子是一件很簡單的事情，但媽媽卻說：要想養(yǎng)好兔子，首先要和它們熟悉，再來就是好好對待它，如果不這樣的話，只要你看著它們，它們就會一動不動的在那兒發(fā)呆。
我把籠子放在平臺上，使它們能夠曬到溫暖的太陽，呼吸到新鮮的空氣。我有時還會把它們放到籠子外面，讓它們在平臺上嬉戲、打鬧，有時還吃花草呢，真可愛！
媽媽說：要養(yǎng)兔子，你要自己給它們打掃衛(wèi)生?。?/p>
聽了媽媽的話以后，我又開始了和我家兔子的第二步接觸。
在我和兔子交好朋友的這段日子里，我悟出了一個道理：要想和小動物成為好朋友，就要對它們好，不去傷害它們，要使你們倆之間構造出一座信賴的橋梁。
小兔和狼的故事篇十七
教案目標：
1、聽《小兔子種麥子》，知道種麥子要付出很多的了的勞動，同時在中認識生字：兔子、麥子、麥種、綠油油、又黃又矮、施肥、除草、抓蟲、澆水、磨粉。
2、能與同伴合作種谷類，并學習做觀察記錄。
教案準備：
谷類的種子若干、分類盒若干、棉花、記錄本、字卡若干、錄音、幼兒名字。
教案過程：
1、聽、學漢字。
出示字卡“小兔子”“麥子”，幼兒認讀，再完整地讀《小兔子種麥子》。
卡片“春天”。小兔子看見農(nóng)民在地里播麥種子（卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。
農(nóng)民伯伯的麥子長出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見影子。
小兔子問農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，才能扎下根的。
小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麥種”（每個字詞老師自己說出或引導幼兒說出。講完，字卡全出示在黑板上。
2、集體認讀字卡。
3、：找字寶寶（教師指讀一個，幼兒從眾多的字卡中找出來）。
4、聽錄音。
延伸活動：集體結伴種五谷類，體會播種的樂趣，并做好種子生長觀察記錄。
附：：小兔子種麥子。
春天，小兔子看見農(nóng)民在地里撒下麥種，它也把麥種撒在地上。過了一段時間，農(nóng)民地里長出了青青的麥苗，小兔子的麥種連影子都沒有了，小兔子問牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麥種，為什么沒有了呢？”牛伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子聽了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麥種。
夏天，農(nóng)民地里的麥子長得綠油油的，小兔子的麥子又矮又黃，小兔子問豬阿姨：“豬阿姨，我種的麥子怎么會是那樣的呢？”豬阿姨說：“麥子種下去以后，要給它上肥料才長得好?！毙⊥米于s緊給麥子追肥。
秋天，農(nóng)民地里的麥子結了穗，小兔子地里的野草長得比麥子還多，小兔子生氣地叫：“怎么會這樣呢？”小馬告訴它：“種麥子要除草、抓蟲，天干的時候還要澆水?！蹦鸽u大嬸說：“麥子收割以后還要打場，磨粉”。小兔子張大嘴巴說：天啦！種麥子這么麻煩呀！
小兔和狼的故事篇十八
森林里住著一群小動物，小松鼠和小兔子是一對要好的朋友，他們每天在一起玩耍、嬉戲。
春天，小松鼠種了一棵蘋果樹?！拔?，小兔，快來看呀!”松鼠把正在睡午覺的小兔叫醒了。小兔子揉揉眼睛，慢慢地走過來，問：“小松鼠，什么事啊?”
小松鼠回答道：“快來，你看我種的蘋果樹!”
“哇，小松鼠，它什么時候結果呀?”
“嗯……應該是夏天吧。”
一轉眼，夏天到了，樹上果然結出了綠色的小蘋果?！拔?，小兔子，快來呀，快來看看。”小兔子跑來一看，嫩綠的小蘋果掛在樹上，像一只只可愛的小絨球。小兔子問小松鼠：“它什么時候可以吃啊?”
“到了秋天，它變紅就可以吃了?！靶∷墒蟠鸬馈?/p>
秋天，蘋果變紅了。小松鼠高興得又蹦又跳，并把小兔子叫來，指著樹上的紅蘋果，說：“你看，我的蘋果紅了!我的蘋果紅了!”
小兔子望著滿樹的紅蘋果說：“不，這是我的蘋果紅了?！?/p>
后來，下了一場秋雨，樹上的蘋果被吹落了不少。鹿姐姐看到了，這么紅的蘋果，多可惜呀!鹿姐姐將它們揀了回去，做成了蘋果餅。她自己也吃不完，便對小松鼠和小兔子說;“快來，嘗嘗我的蘋果餅好不好吃?”
他倆奇怪地問：“你的蘋果從哪來的?”聽了鹿姐姐的敘說，又嘗了她做的蘋果餅，小兔子終于明白，好東西不該搶奪，而應該與大家一起分享！
小兔和狼的故事篇十九
小兔子和小袋鼠是好朋友，她們天天在一起玩。小兔子有一把七彩斑斕的大雨傘和一條亮晶晶的粉色長圍巾。下雨時，她們就打著大雨傘去綠色森林里摘大蘑菇。天冷時，她們就圍著漂亮的圍巾去森林里打雪仗。
有一天，天空飄著鵝毛大雪，小兔家窗外白雪一片，時不時出現(xiàn)幾片小草坪。小兔子心想：約小袋鼠出來玩玩吧！這天氣玩捉迷藏不錯，剛好我的毛和雪一樣白，藏在雪里她一定找不到我。想著想著，小兔子拿起電話對小袋鼠說：“嗨！小袋鼠，來我家玩捉迷藏吧！”
電話那頭傳來小袋鼠的聲音：“好呀好呀！馬上就到。”
小袋鼠一蹦一跳地跑到小兔子家門前，小兔子早已在門口等她了。小袋鼠趴在地上數(shù)了十下，立刻跳起來找小兔子。不料，一跳沒跳準，跳到雪地邊的一口枯井里了。
“救命呀！小兔子，我掉進枯井啦！”小兔子聞聲趕來?？粗鴴暝诰锏呐笥眩⊥米有纳挥?，對小袋鼠說：“別急別急，我來救你！”
她先把自己帶的長圍巾系在大雨傘桿子上，伸下去讓小袋鼠跳到傘上，“嘿喲嘿喲”用力拉，終于把小袋鼠拉上來了。
“以后你也該減減肥了！”小兔子笑著對小袋鼠說。
自從小兔子救了小袋鼠后，她們的關系更好了，小袋鼠也越來越喜歡這個聰明的朋友了。
小兔和狼的故事篇二十
在一片大森林中，生活著許許多多的小動物，有大象，有長頸鹿，還有獅子老虎等等等等...
在森林的深處，有一個很漂亮的小石頭房子，里邊居住著小兔子一家，有兔爸爸，兔媽媽，還有一個聰明可愛的兔兒子。
有一天兔兒子出去，跟一只小狐貍去玩耍，兩個人來到河邊，看著河里的魚，非常的漂亮，小狐貍就跳到水中，抓了許多小魚吃?？墒切⊥米邮鞘巢輨游?，他不吃魚，后來兩個人在回家的路上，剛巧碰到了一片胡蘿卜地，這一片胡蘿卜地長得非常的漂亮，每一根胡蘿卜都又大又粗，葉子非常的綠，讓人看的口水直往下流，小兔子，這是第一次見到這么大的胡蘿卜，在小狐貍的慫恿下，小兔子走進了這片胡蘿卜地，小狐貍說：“沒關系的，多拔幾顆吃，沒有人看見的！”最后小兔子趕緊拔了三根胡蘿卜，就要往外跑，可是就在往外跑的時候，被種胡蘿卜的莊稼人看到了，追著就要打小兔子，小兔子一溜煙的跑回了家，趕緊把門關上，呼哧呼哧的喘著粗氣。
回到家媽媽問：“孩子你跑什么呢？著什么急呢？”，小兔子臉羞答答的，不好意思回答，最終在媽媽的反復逼問下，說了實話“我偷了農(nóng)民伯伯的胡蘿卜，被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了，他一直追我，我才跑了回來”，兔媽媽聽到這些話后非常生氣：“我不是告訴過你不要偷別人的東西嗎？那些胡蘿卜都是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水去種植出來的，你這是在浪費農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，現(xiàn)在趕快去給農(nóng)民伯伯道歉！”
小兔子耷拉著耳朵，找到了農(nóng)民伯伯“農(nóng)民伯伯對不起，我不應該偷你的胡蘿卜，我做錯了，希望你能原諒我，我把胡蘿卜還給您！”，農(nóng)民伯伯聽到這些話后，看到小兔子是這樣的可愛，就原諒了他：“沒事的'，好孩子，這些胡蘿卜就給你吃吧，另外我還要多送你一些，你真是一個可愛而誠實的孩子呀！”小兔子聽到這些話后，非常的開心回到家中。媽媽也鼓勵了他，告訴他一定要做一個誠實的孩子，不偷不搶，這樣才能受到大家的喜愛。
這件事情也啟發(fā)著我們，我們每一個人都應該做一個誠實的人，不要做小偷小摸的事情。
小兔和狼的故事篇二十一
今天是星期天，小兔乖乖要到河對岸去采蘑菇，可是，要去河對岸必須經(jīng)過一條小河才可以采到蘑菇，怎么辦呢！它站在河邊發(fā)愁。突然，大象哥哥走了過來，問到：“小兔妹妹，有什么事要我?guī)兔?？?/p>
小兔吞吞吐吐地說：“我我......要去河對岸采蘑菇，可是我過不了河，大象哥哥，你可以幫我嗎？”
大象笑著說“沒問題?！?/p>
小兔坐到大象的背上，大象一步一步的往前走，快要到河對岸的時候，小兔乖乖指了指那塊蘑菇地說：“對，就是那里。”
小兔下了大象的背，對大象說“謝謝你，大象哥哥。”
大象說：“不用謝，這是我應該做的?！?/p>
大象真是個助人為樂的好動物，我們要向它學習。
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