教案作為一種記錄工具，可以方便教師回顧教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行修正和改進(jìn)。教案的編寫(xiě)應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果你正在苦惱于教案的編寫(xiě)，以下是一些教案范文，或許能夠給你一些靈感。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇一
活動(dòng)背景：
當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的，更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。
活動(dòng)構(gòu)思：
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)施步驟：
一、儀式部分。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：立正，報(bào)數(shù)。
（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第x小隊(duì)原有隊(duì)員__人，實(shí)到__人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！請(qǐng)稍息。（互相敬禮）
小隊(duì)長(zhǎng)：（跑回原位）稍息！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，四（5）中隊(duì)原有50人，實(shí)到50人?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，請(qǐng)按原計(jì)劃進(jìn)行。
中隊(duì)長(zhǎng)：是。（相互敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：立正！出旗！
中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、初步了解雷鋒，談感受并贊美雷鋒。
主持人女：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？
女：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？
男：讓我們一起呼喚他吧！齊念《懷念雷鋒》。
（學(xué)生朗誦詩(shī)歌）。
女：我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著……。
你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎？齊答：想啊。
學(xué)生：我們小組的張雅婷同學(xué)會(huì)講雷鋒的故事。
隊(duì)員們拍掌歡迎。
學(xué)生：我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣，叫《可敬的傻子》。
女：聽(tīng)了這么多的雷鋒故事，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事后的感受吧?。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受）。
男：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈，但他自己卻認(rèn)為自己僅僅是一名普通的士兵。
女：請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。
學(xué)生：這首詩(shī)我會(huì)朗誦，題目是《雷鋒》，其他生：我也會(huì)。
（小組朗誦《雷鋒》）。
2、尋找身邊的“雷鋒”。
女：做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是好事。
男：像這樣的好事我們班也很多?？?，做好事的來(lái)了！
（隊(duì)員根據(jù)班級(jí)真實(shí)發(fā)生過(guò)的事表演2個(gè)小品）。
女：同學(xué)們，看了剛才的情景，你有什么話要說(shuō)嗎？請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)出心中的想法。（學(xué)生紛紛說(shuō)想法）。
男：像這樣的事，我們班還有嗎？（同學(xué)們說(shuō)自己知道的本班的好人好事）。
女：是呀，我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事的人?？磥?lái)，我們班同學(xué)都接過(guò)了雷鋒的槍。
雙人舞《接過(guò)雷鋒的槍》。
3、做手抄報(bào)，進(jìn)一步體會(huì)雷鋒精神。
甲：同學(xué)們，讓我們接過(guò)雷鋒手中的槍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè)自己”。
女：是啊“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧！請(qǐng)余依樂(lè)同學(xué)配一下樂(lè)。
（展示手抄報(bào)）電鋼琴配樂(lè)：《慶翻身》。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，它是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。
女：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)！
男：雷鋒，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧！請(qǐng)全體起立！
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)金老師做總結(jié)性發(fā)言。
四、教師總結(jié)，提出希望：同學(xué)們，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
五、儀式部分。
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（全體起立，舉起右手。）。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇二
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
3.通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)過(guò)程：
一、雷鋒簡(jiǎn)介。
雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書(shū)、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他樂(lè)以助人，大公無(wú)私，對(duì)工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
二、雷鋒的名言集錦。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??”
“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?！?/p>
“要記住：‘在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>
三、雷鋒故事聯(lián)播。
(一)人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提1高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
(二)助人為樂(lè)。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
(三)做好事不留名。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作。”
四、說(shuō)說(shuō)你身邊的活雷鋒。
學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)。
五、全班朗讀《雷鋒精神代代傳》。
只要我們有一顆善良的心，一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂(lè)的小手，那我們一定也可以成為一個(gè)合格的小雷鋒!現(xiàn)在讓我們一起來(lái)朗讀《雷鋒精神代代傳》。
一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室，開(kāi)窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，做一名，好學(xué)生。
七、號(hào)召學(xué)生做好事，爭(zhēng)做當(dāng)代小雷鋒。
總結(jié)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，讓大家共同行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，在繼承中發(fā)揚(yáng)!
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇三
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其動(dòng)人的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做人民的好孩子。
2、利用小組合作形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
一、導(dǎo)入：
1、師：三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。三月，是什么日子呢?全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
2、三月五日是什么日子?
3、你們認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔嗎?
4、看雷鋒叔叔的照片。
5、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并要求學(xué)會(huì)唱。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1、了解雷鋒。
師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》故事一：人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事二：助人為樂(lè)。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”
“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
師：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人?大家說(shuō)一說(shuō)。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。
1、小組討論，講身邊的“活雷鋒”故事。
2、雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、同學(xué)或其他人作出些好事。
四、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒“出現(xiàn)在我們周圍。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇四
當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。
一、開(kāi)場(chǎng)。
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎?
二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法。
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)。
乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。
三、講故事，明道理。
甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。
(3-4人講故事)。
甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義)。
四、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)。
乙：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單。(展示給大家看)。
甲：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè)自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng)。
五、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。
甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。
(各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)。
乙：最后讓我們一起來(lái)讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
六、師總結(jié)，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
《助人為樂(lè)的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇五
男：三月，陽(yáng)光明媚。
女：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
男：三月，春風(fēng)送暖。
女：三月，大地?fù)Q新顏。
男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
女：對(duì)了。
男：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?
女：如果你上一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?
男：如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?
女：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場(chǎng)那做美麗的理想?你既。
然活者，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變。
得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)。
該只是無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
男：這是雷鋒的一段話，45年前，一個(gè)年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫(xiě)。
了一段輝煌的人生之旅。而45年來(lái)，他的事跡銘刻在每一個(gè)中國(guó)人心。
中，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人——他，就是雷鋒!
女：今天是紀(jì)念雷鋒同志的45周年，45年歷程卻沒(méi)有讓大家遺忘這位平凡的。
同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。
合：下面便開(kāi)始我們的這次班會(huì)。
第二部分，雷鋒生平介紹(王康)。
a雷鋒故居位于湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘(今雷鋒鎮(zhèn))。原為地主唐四滾子的莊屋，雷鋒祖父雷新庭三兄弟佃種唐家的田地時(shí)就住在這里。莊屋原有房屋12間，約80平方米，為四合院式的土磚茅房。三面環(huán)山，西面有塘和田。1940年12月18日，雷鋒出生在這里，一直1956年11月，雷鋒在這里度過(guò)了16個(gè)春秋。
b雷鋒同志于一九四0年十二月十八日出生在湖南省望城一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭里，在短短四年多的時(shí)間里，他的爺爺，爸爸，媽媽，哥哥，弟弟五位親人相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。
a一九四九年，雷鋒家鄉(xiāng)解放了。雷鋒得以了黨和人民政府的親切關(guān)懷。一九五六年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通信員，在縣委當(dāng)公務(wù)員，在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開(kāi)拖拉機(jī)。一九五七年，他加入共青團(tuán)。在參加根治溈水河的工程中，被評(píng)為工地模范。一九五八年，他來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，紅旗手和標(biāo)兵。一九六0年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他?模范共青團(tuán)員?稱號(hào)。一九六0年十一月，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，一九六一年六月，當(dāng)選為撫順人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同學(xué)在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。
b雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中的一生。他以?釘子?精神，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力實(shí)踐，因而具備了全心全意為人民服務(wù)的無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神。由于他的熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，一九六三年三月二十三日，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為?全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員?。
a雷鋒在日中寫(xiě)到：?有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么有釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看到，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?。
b雷鋒在工作中為我們總結(jié)出寶貴的?螺絲釘?精神，他在日記中寫(xiě)道：一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)就如一架機(jī)器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。
b雷鋒——一個(gè)光輝的名字，伴隨著億萬(wàn)熱血青年走過(guò)了幾十個(gè)春夏秋冬。?毫不利己，專門(mén)利人?，平凡小事中讓我們看到他偉大的靈魂。雷鋒精神將繼續(xù)激勵(lì)著共和國(guó)一代又一代人不斷成長(zhǎng)。
第三部分知識(shí)搶答。
1、雷鋒原名是：雷振興。
2、雷鋒出生日期：1940年12月18日
3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村。
4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲。
5、雷鋒多少歲殉職：22歲。
6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部。
7、學(xué)雷鋒是哪天：3月5日。
8、3月哪些節(jié)日：愛(ài)耳日3.8婦女節(jié)植樹(shù)節(jié)消費(fèi)者權(quán)益日。
世界氣象日。
第四部分結(jié)束語(yǔ)。
女：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我。
們指明了前進(jìn)的方向，通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的?小雷鋒?出現(xiàn)在我們的周圍。
男：?是的!從我們身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，‘學(xué)雷鋒，做好事’并不。
漸的積累，并不斷的弘揚(yáng)這種良好的傳統(tǒng)美德，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣同時(shí)也會(huì)逐漸的靠近‘雷鋒’!我們提倡不能把學(xué)雷鋒當(dāng)任務(wù)，走形式，更不能讓雷鋒‘三月來(lái)，四月走’，而要把這種‘學(xué)雷鋒，做好事’的意識(shí)深深地扎根于心中。
男：讓我們共同的來(lái)努力吧!發(fā)揚(yáng)先輩們的傳統(tǒng)美德來(lái)使我們的學(xué)校、社會(huì)更和諧，更美好!
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學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇六
甲：伙伴們，在1963年3月5日，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。
乙：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本周班會(huì)時(shí)間，一起來(lái)“學(xué)習(xí)雷鋒”，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的不朽精神。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇七
現(xiàn)在的孩子是個(gè)寶，個(gè)個(gè)都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對(duì)于孩子的愛(ài)德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任，孩子一生下來(lái)就像是一張白紙，我們?cè)谏厦娈?huà)什么是什么?？鬃诱f(shuō)：人之初，性本善，是說(shuō)人剛出生時(shí)本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會(huì)改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動(dòng)中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。
1、講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí)，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。
2、教師布置今天要做的事情，講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。
3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。
5、提醒孩子們認(rèn)真干活，注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7、教師小結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布，在聽(tīng)老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號(hào)樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時(shí)候也很帶勁，他們都很認(rèn)真地擦著。
當(dāng)然，他們的干活的能力不是很強(qiáng)，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒(méi)有仔細(xì)地看灰塵在哪里。
后來(lái)進(jìn)行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時(shí)，老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫(xiě)作一起完成了擦樓梯的工作。后來(lái)，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。
經(jīng)過(guò)小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?？粗约旱膭趧?dòng)果實(shí)，小朋友們的心里也非常開(kāi)心，老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí)，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇八
時(shí)至三月，全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂(lè)于助人這一教育契機(jī)，希望在孩子們幼小的心靈播下愛(ài)的種子，讓整個(gè)社會(huì)人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人。
1、初步了解雷鋒的樂(lè)于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會(huì)關(guān)注生活周圍和社會(huì)上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛(ài)之心。
3、樂(lè)意向雷鋒學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極幫助別人。
看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
一、開(kāi)火車進(jìn)活動(dòng)室。
二、火車上發(fā)生的事情。
說(shuō)說(shuō)得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn)。
1、請(qǐng)你們介紹一下，他們碰到了什么困難？
2、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你？別人幫助你時(shí)心里怎么想？
三、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。
簡(jiǎn)介雷鋒，讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻，知道雷鋒樂(lè)于助人。
3、老師也來(lái)介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒：
1、社會(huì)中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助，我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來(lái)說(shuō)）（出示通道受災(zāi)圖片）激發(fā)幼兒愛(ài)心。
1、每位幼兒一份捐款（零錢(qián)1角，5角，1元）
2、放背景音樂(lè)（愛(ài)的奉獻(xiàn)），幼兒依次捐款。
3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢(qián)，將來(lái)為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少？算出總數(shù)。（伴音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）。
六、播放圖片，結(jié)束活動(dòng)。
小朋友可以看看雷鋒的圖書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢？跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。
本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手，知道社會(huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹(shù)立幼兒的公民意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事，在他們幼小的心里播下關(guān)愛(ài)他人的種子，樂(lè)意助人，學(xué)會(huì)感恩。知道我?guī)腿巳?，人人幫我的道理?/p>
附童謠：你真是個(gè)小雷鋒
老奶奶，看外孫，
下車不認(rèn)西和東，
背行李，拿信封，
遇見(jiàn)路人細(xì)打聽(tīng)。
小朋友，好熱情，
攙扶奶奶慢慢行，
拐個(gè)彎，進(jìn)胡同，
照著地址送家中。
老奶奶，問(wèn)她名，
她說(shuō)“我是小學(xué)生?！?/p>
老奶奶，沒(méi)聽(tīng)清，
你真是個(gè)小雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇九
活動(dòng)背景：
3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年(20xx年)又是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的50周年。50年來(lái)雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、雷鋒生平、部分日記文字材料。
活動(dòng)程序：
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的雷鋒。
總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。
二、雷鋒精神放光芒。
第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記。
總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神。
第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒。
第四步：教師總結(jié)。
雷鋒有五種精神：一是忠誠(chéng)信仰的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的“報(bào)國(guó)精神”;二是助人為樂(lè)熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛(ài)一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”
這就是雷鋒精神的`實(shí)質(zhì)。
三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里。
第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物。
第二步：我們班里的“雷鋒”
讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛(ài)集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)主題班會(huì)。
第三步：教師總結(jié)。
當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛(ài)背后的大愛(ài)感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無(wú)一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來(lái)就沒(méi)有走，雷鋒精神永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過(guò)渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?
1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書(shū)：
(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。
(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺(jué)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛(ài)的砝碼。
2、教師總結(jié)：
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富?！耙晃莶粧?，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!
五、結(jié)束。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇十
導(dǎo)語(yǔ)：我們要積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花，下面是小編給大家提供的學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題隊(duì)會(huì)教案，大家可以參考閱讀，更多詳情請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事錄音、圖片。
中隊(duì)長(zhǎng)宣布中隊(duì)會(huì)開(kāi)始!全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。
(一)主持人導(dǎo)出中隊(duì)會(huì)主題。
主持人甲：三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏
主持人乙：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人乙：對(duì)了。(揭開(kāi)幕布，出現(xiàn)雷鋒的畫(huà)像及隊(duì)會(huì)主題)
主持人合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的.槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
(二)讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1、聽(tīng)錄音：《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。
主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、看組圖聽(tīng)故事： 《助人為樂(lè)的雷鋒》
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
主持人甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?(評(píng)議后小組代表回答)
主持人乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3、請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言朗誦》(6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的隊(duì)員上臺(tái)朗誦演示。)
主持人合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在五(1)中隊(duì)中。
(三)使學(xué)生明白在現(xiàn)實(shí)生活中“雷鋒精神”的存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。
1、小品：《校園新風(fēng)尚——校園小記者采訪xx同學(xué)拾金 不昧的事跡》
主持人甲：xx同學(xué)的事跡傳遍了整個(gè)校園，在看看我們身邊“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
2、隊(duì)員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》
主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來(lái)吧!
3、中隊(duì)合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇十一
雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛(ài)，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰等。
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
：看看聽(tīng)聽(tīng)認(rèn)識(shí)雷鋒
一、認(rèn)識(shí)雷鋒
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。
學(xué)習(xí)雷鋒體驗(yàn)勞動(dòng)
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋：
原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的。”他們一聽(tīng)看得更投入了?！袄蠋?，他流血了”，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟?，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了?！澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的?！痹瓉?lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了?！澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián)，你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的?！?/p>
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇十二
1、通過(guò)看圖片，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多為班級(jí)和別人做好事的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片、
一、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看圖片，讓幼兒討論，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。
別人做好事。)
二、實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
1、扶盲人過(guò)馬路;
2、修補(bǔ)圖書(shū);
3、擦圍欄;
三、談話：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子的關(guān)愛(ài)他人的情感。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇十三
學(xué)習(xí)雷鋒的教育好處很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材。活動(dòng)中透過(guò)讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，明白雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫忙別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片，理解雷鋒精神的實(shí)際好處;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫忙有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情景。
1、透過(guò)看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、透過(guò)觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫(huà)片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫忙有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)潛力。
能夠主動(dòng)的幫忙有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
一、兒歌引入主題。
1、這天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌(開(kāi)始播放兒歌)，誰(shuí)明白歌中唱的是誰(shuí)呀?
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
1、動(dòng)畫(huà)片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
三、創(chuàng)設(shè)情景：
1、扶盲人過(guò)馬路。
2、修補(bǔ)圖書(shū)。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫忙他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇十四
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，主要特點(diǎn)是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門(mén)利人，在不同崗位上干一行愛(ài)一行、甘當(dāng)一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，忘我勞動(dòng)，助人為樂(lè)，做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。以下是由小編為為大家推薦的2019學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)。
主持詞。
希望大家能夠喜歡。
王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好!
李：**班“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
王：三月，陽(yáng)光明媚。
李：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
王：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地?fù)Q新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?
(同學(xué)答)。
李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請(qǐng)*同學(xué)讓大家認(rèn)識(shí)一下雷鋒叔叔吧!
李:接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
李;雖然雷鋒這個(gè)人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請(qǐng)**同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!
王：雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員：
李：請(qǐng)聽(tīng)下面一個(gè)故事：《雷鋒的助人為樂(lè)》。
王：第三個(gè)故事個(gè)故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰(shuí)么?請(qǐng)聽(tīng)第四個(gè)故事：《知心朋友》。
王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)!
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒。
日記。
雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的。
格言。
留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
王：請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》。
(格言朗誦)。
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一(三)班的集體中。
李：不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》：
(小品)。
王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!
王：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動(dòng)周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動(dòng)，這不，他們來(lái)了!
(擦車，也快樂(lè))。
王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，他就在我們的身邊。
李：時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們?cè)谶@次活動(dòng)中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!
李：那么，下面，就請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)我們與雷鋒有什么差距呢?
王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!
李：請(qǐng)欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)。
王：在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒。
手抄報(bào)。
”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧!
(展示手抄報(bào))。
李;今天的“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束!
王：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!請(qǐng)全體起立!
李：請(qǐng)**老師做總結(jié)性發(fā)言。
(**老師發(fā)言)。
王：再次，感謝**老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會(huì)快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇十五
男：三月，陽(yáng)光明媚。
女：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
男：三月，春風(fēng)送暖。
女：三月，大地?fù)Q新顏。
男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
女：對(duì)了。
男：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?
女：如果你上一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?
男：如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?
女：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場(chǎng)那做美麗的理想?你既。
然活者，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變。
得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)。
該只是無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
男：這是雷鋒的一段話，45年前，一個(gè)年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫(xiě)。
了一段輝煌的人生之旅。而45年來(lái)，他的事跡銘刻在每一個(gè)中國(guó)人心。
中，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人——他，就是雷鋒!
女：今天是紀(jì)念雷鋒同志的45周年，45年歷程卻沒(méi)有讓大家遺忘這位平凡的。
同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。
合：下面便開(kāi)始我們的這次班會(huì)。
第二部分，雷鋒生平介紹(王康)。
a雷鋒故居位于湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘(今雷鋒鎮(zhèn))。原為地主唐四滾子的莊屋，雷鋒祖父雷新庭三兄弟佃種唐家的田地時(shí)就住在這里。莊屋原有房屋12間，約80平方米，為四合院式的土磚茅房。三面環(huán)山，西面有塘和田。1940年12月18日，雷鋒出生在這里，一直1956年11月，雷鋒在這里度過(guò)了16個(gè)春秋。
b雷鋒同志于一九四0年十二月十八日出生在湖南省望城一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭里，在短短四年多的時(shí)間里，他的爺爺，爸爸，媽媽，哥哥，弟弟五位親人相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。
a一九四九年，雷鋒家鄉(xiāng)解放了。雷鋒得以了黨和人民政府的親切關(guān)懷。一九五六年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通信員，在縣委當(dāng)公務(wù)員，在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開(kāi)拖拉機(jī)。一九五七年，他加入共青團(tuán)。在參加根治溈水河的工程中，被評(píng)為工地模范。一九五八年，他來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，紅旗手和標(biāo)兵。一九六0年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他?模范共青團(tuán)員?稱號(hào)。一九六0年十一月，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，一九六一年六月，當(dāng)選為撫順人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同學(xué)在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。
b雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中的一生。他以?釘子?精神，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力實(shí)踐，因而具備了全心全意為人民服務(wù)的無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神。由于他的熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，一九六三年三月二十三日，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為?全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員?。
a雷鋒在日中寫(xiě)到：?有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么有釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看到，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?。
b雷鋒在工作中為我們總結(jié)出寶貴的?螺絲釘?精神，他在日記中寫(xiě)道：一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)就如一架機(jī)器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。
b雷鋒——一個(gè)光輝的名字，伴隨著億萬(wàn)熱血青年走過(guò)了幾十個(gè)春夏秋冬。?毫不利己，專門(mén)利人?，平凡小事中讓我們看到他偉大的靈魂。雷鋒精神將繼續(xù)激勵(lì)著共和國(guó)一代又一代人不斷成長(zhǎng)。
第三部分知識(shí)搶答。
1、雷鋒原名是：雷振興。
2、雷鋒出生日期：1940年12月18日
3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村。
4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲。
5、雷鋒多少歲殉職：22歲。
6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部。
8、3月哪些節(jié)日：愛(ài)耳日3.8婦女節(jié)植樹(shù)節(jié)消費(fèi)者權(quán)益日。
世界氣象日。
第四部分結(jié)束語(yǔ)。
女：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我。
們指明了前進(jìn)的方向，通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的?小雷鋒?出現(xiàn)在我們的周圍。
男：?是的!從我們身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，‘學(xué)雷鋒，做好事’并不。
漸的積累，并不斷的弘揚(yáng)這種良好的傳統(tǒng)美德，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣同時(shí)也會(huì)逐漸的靠近‘雷鋒’!我們提倡不能把學(xué)雷鋒當(dāng)任務(wù)，走形式，更不能讓雷鋒‘三月來(lái)，四月走’，而要把這種‘學(xué)雷鋒，做好事’的意識(shí)深深地扎根于心中。
男：讓我們共同的來(lái)努力吧!發(fā)揚(yáng)先輩們的傳統(tǒng)美德來(lái)使我們的學(xué)校、社會(huì)更和諧，更美好!
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇十六
1、通過(guò)看圖片，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多為班級(jí)和別人做好事的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)前收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片、
一、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看圖片，讓幼
兒討論，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。
別人做好事。）
二、實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
創(chuàng)設(shè)情景：
１、扶盲人過(guò)馬路；
２、修補(bǔ)圖書(shū)；
３、擦圍欄；
三、談話：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們？”延續(xù)孩子的關(guān)愛(ài)他人的情感。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班會(huì)教案篇十七
雷鋒(1940——1962)同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目的。
“讓愛(ài)成為一種責(zé)任”。此次愛(ài)心月我們展開(kāi)了以“走進(jìn)雷鋒反觀生活”為題的主題班會(huì)。旨在讓同學(xué)們了解雷鋒和當(dāng)代雷鋒，明白宣傳和弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義。增強(qiáng)同學(xué)們“以服務(wù)人民為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮”的價(jià)值觀，自覺(jué)把自己的成長(zhǎng)同服務(wù)他人、感恩生活結(jié)合起來(lái)，理解“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，清晰地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
布置任務(wù)：由班主任通知班長(zhǎng)、文藝委員并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué)。
準(zhǔn)備階段：負(fù)責(zé)同學(xué)制作ppt，準(zhǔn)備講稿，負(fù)責(zé)同學(xué)和主持人負(fù)責(zé)串詞。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、活動(dòng)基本情況。
1)時(shí)間：2016年3月22日星期五下午第二節(jié)課。
2)地點(diǎn)：高一(2)班教室。
3)班主任：劉老師。
4)主持人：徐同學(xué)、黃同學(xué)。
5)參與者：高一(2)班全體學(xué)生以及班主任。
2、活動(dòng)程序。
1)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2)以十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議引入。
3)雷鋒生平介紹。
4)當(dāng)代雷鋒事跡。
5)見(jiàn)死不救引發(fā)爭(zhēng)議。
6)事件回顧與分析。
7)感謝幫助過(guò)我們的人。
8)宣布活動(dòng)結(jié)束。
3、活動(dòng)紀(jì)實(shí)。
徐：在這個(gè)春暖花開(kāi)綠意盎然的三月，我們迎來(lái)了一年一度的愛(ài)心月。本次愛(ài)心月的主題為：學(xué)雷鋒！下面，我們班本學(xué)期的第一次主題班會(huì)就要對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。
話說(shuō)，小黃啊，你對(duì)十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議了解嗎？
黃：那當(dāng)然，這還能不了解？十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議選舉產(chǎn)生新一屆中華人民共和國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。
徐：對(duì)。那大家知道嗎？
中華人民共和國(guó)主席：
中華人民共和國(guó)副主席：李源潮。
中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席：
中華人民共和國(guó)最高人民法院院長(zhǎng)：周強(qiáng)。
中華人民共和國(guó)最高人民檢察院檢察長(zhǎng)：曹建明。
第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)：張德江。
中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院：
中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院副：張高麗、劉延?xùn)|、汪洋、馬凱。
徐：對(duì)了，你知道在參加遼寧代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)是什么嗎？
黃：??？我怎么曉得啦！
徐：強(qiáng)調(diào)，要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”。
黃：??！接下來(lái)就讓我們來(lái)了解一下三個(gè)人的事跡吧。
郭明義，1958年生，1977年參軍，1980年入黨，1982年復(fù)員到齊大山鐵礦工作。
郭明義曾先后獲部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動(dòng)模范、鞍山市特等勞動(dòng)模范、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)，是鞍山市無(wú)償獻(xiàn)血形象代言人。
中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。
羅陽(yáng)，1961年生，遼寧沈陽(yáng)人。研究員級(jí)高級(jí)工程師。沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、黨委副書(shū)記。
__年11月25日12時(shí)48，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無(wú)效，在工作崗位殉職，享年51歲。
他被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)__年度人物。國(guó)務(wù)院決定追授羅陽(yáng)同志“航空工業(yè)英?！睒s譽(yù)稱號(hào)。中華全國(guó)總工會(huì)追授羅陽(yáng)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。中共中央、?guó)家主席做出重要指示，要求黨員學(xué)習(xí)羅陽(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。
徐：然而，在物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的今天，人們看到更多的卻是人性冷漠。
黃：這話題可沉重啊。
徐：小悅悅事件就是典型的例子啊。
__年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。
__年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。__年10月29日，沒(méi)有追悼會(huì)和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化。
__年12月18日“小悅悅事件”肇事司機(jī)過(guò)失致人死亡一案已經(jīng)由佛山中院終審判決，肇事司機(jī)胡某最終獲刑兩年六個(gè)月。
黃：看了這么多，讓我們來(lái)總結(jié)一下吧。
徐：好啊。
幾經(jīng)滄桑，我們的國(guó)家日益繁榮富強(qiáng)，我們的人民也擺脫了貧困，走上了小康之路。古人云：“衣食足而知榮辱；倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”富足的物質(zhì)生活是否意味著我們的時(shí)代不再需要雷鋒精神？我們也不再需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)了呢？我們不難看到，當(dāng)今的社會(huì)風(fēng)氣隱含著諸多令人擔(dān)憂的問(wèn)題，由于金錢(qián)影響、利益關(guān)系，使得人與人之間的關(guān)系日趨淡化。
但我要說(shuō)，雷鋒精神永不可或缺，不論是什么時(shí)代，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，時(shí)代也永遠(yuǎn)呼喚著雷鋒精神！
黃：其實(shí)生活中也有很多令人感動(dòng)的人和事呢。
徐：沒(méi)錯(cuò)。同學(xué)們可以討論一下，再向大家分享。
5分鐘后。
何同學(xué)：感謝在我骨折期間關(guān)心我的老師同學(xué)，特別是王同學(xué)幫我推輪椅。
李同學(xué)：感謝今天早上主動(dòng)和我合撐一把傘的同學(xué)。
范同學(xué)：我在食堂里見(jiàn)一中預(yù)2班小同學(xué)飯卡沒(méi)錢(qián)，主動(dòng)幫他刷了飯卡。
趙同學(xué)：感謝徐同學(xué)入冬以來(lái)每天早上都幫我拿衣服。
黃同學(xué)：感謝胡錦濤和溫家寶在過(guò)去的十年中互相扶持，使中國(guó)更加富強(qiáng)。
主持人徐：大家的故事還真多啊。
主持人黃：時(shí)間過(guò)得真快，一節(jié)課時(shí)間很快過(guò)去了。
主持人：徐、黃同學(xué)：高一(2)班“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)到此結(jié)束！
五、活動(dòng)反思。
就活動(dòng)本身而言，這次由于準(zhǔn)備時(shí)間十分倉(cāng)促，所以班會(huì)的展開(kāi)并沒(méi)有達(dá)到最為理想的狀態(tài)，整個(gè)主題班會(huì)顯得有些蒼白無(wú)趣。下一次，一定要提早準(zhǔn)備，注意各部分的鏈接順暢，內(nèi)容生動(dòng)有趣。就內(nèi)容而言，這一次的主題班會(huì)雖然結(jié)束了，但是我們了解雷鋒踐行雷鋒精神的腳步卻正要啟程。我們應(yīng)當(dāng)將雷鋒精神落實(shí)到思想上，升華到行動(dòng)中去，學(xué)雷鋒不僅僅只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已！
班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)，做美德少年。
活動(dòng)時(shí)間：20__年6月17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：乳山市乳山寨鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)(1)班。
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
主持人：班主任。
一、活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡，在學(xué)生中弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自身美德的熱情。
3、通過(guò)助人為樂(lè)精神的領(lǐng)悟，構(gòu)建創(chuàng)建“人人為我，我為人人”的良好班級(jí)氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動(dòng)過(guò)程：
播放學(xué)習(xí)雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節(jié)課主旨，引入班會(huì)。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
《助人為樂(lè)的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
提示：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的小品。
7、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
8、全班分為五個(gè)小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發(fā)言。
a、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
c、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9、同學(xué)們談怎樣用實(shí)際行動(dòng)為身邊人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié)：（5分鐘）。
1、請(qǐng)同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)，這堂課我收獲了什么。
2、主持人總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過(guò)本堂課一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，希望全體同學(xué)把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，把自己培養(yǎng)成具有助人為樂(lè)優(yōu)秀品質(zhì)的好少年，并通過(guò)共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的班集體。
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