演講稿是一種用口頭形式呈現(xiàn)觀點(diǎn)和論證的文體，在各類(lèi)場(chǎng)合中被廣泛使用，它通過(guò)演講者的語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧來(lái)影響和引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和行為。一篇好的演講稿可以使演講者的觀點(diǎn)更加鮮明、緊湊，同時(shí)也需要充分考慮觀眾的背景和需求。在社會(huì)生活和工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備和發(fā)表各種演講稿。如何控制演講的時(shí)間，使其在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成？每個(gè)人的演講風(fēng)格都不同，但從范文中汲取一些有益的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們塑造自己的獨(dú)特風(fēng)格。
人生命題演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”正像蘇軾詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永遠(yuǎn)的完美，也無(wú)永遠(yuǎn)的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂參半，苦苦甜甜交織。
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)之后王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)了那句，兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠(chéng)然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運(yùn)他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì)有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對(duì)自我的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對(duì)自我的一種磨練，是對(duì)自我有好處的，然后再繼續(xù)努力。可是應(yīng)對(duì)惡運(yùn)，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要細(xì)心了，千萬(wàn)別霧失樓臺(tái)，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢!俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。應(yīng)對(duì)艱辛、應(yīng)對(duì)險(xiǎn)阻、應(yīng)對(duì)不平等的社會(huì)、應(yīng)對(duì)強(qiáng)權(quán)、應(yīng)對(duì)邪惡、應(yīng)對(duì)敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項(xiàng)羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是進(jìn)取的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，不會(huì)為你主動(dòng)填補(bǔ)月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹(shù)立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自我掌握自我，我們要用自我的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
人生命題演講稿篇二
大家好！我叫宋釗毅，我今天演講的題目是“理想點(diǎn)亮人生，勤奮鑄就成功！”
理想是什么？理想是黑夜里的一支蠟燭，指引我們走向成功的道路；理想是什么？理想是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟成功的圣殿之門(mén)；理想是什么？理想是一陣陣海上的風(fēng)，推著我們的小船駛向成功的岸頭。理想、讓我們有了動(dòng)力，理想、讓我們走向成功，理想、造就我們的未來(lái)！
小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一位出色的畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出五顏六色的世界。讀完《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，我現(xiàn)在明確了自己的理想，要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明出高科技的產(chǎn)品，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！我們這一代人一定要讓中華人民共和國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，成為一代強(qiáng)國(guó)！
周恩來(lái)從小就有著“為中華之崛起而讀書(shū)，為中國(guó)復(fù)興而奮斗！”的理想，因此刻苦的努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗，最后當(dāng)上了中國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)！楊利偉從小就想當(dāng)一位飛行員，克服了種種困難后他終于實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天夢(mèng)”。后來(lái)他的理想越飛越高，飛到了太空，成為第一位航天員，實(shí)現(xiàn)了全中國(guó)飛上太空的夢(mèng)想！我們雖然有了自己的理想，卻還離成功的道路很遠(yuǎn)，因?yàn)檫€要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，朝著目標(biāo)去努力、去實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，才能真正的走向成功的道路，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
我們要學(xué)習(xí)《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)中描寫(xiě)的人物，不怕困難，不怕艱辛的精神，朝著目標(biāo)去刻苦實(shí)現(xiàn)，做一個(gè)有理想的人。我的演講完了，謝謝大家！學(xué)會(huì)感恩，成就陽(yáng)光人生演講稿理想點(diǎn)亮人生！
人生命題演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好。
今天，我和同學(xué)們來(lái)探討一下人生的目標(biāo)問(wèn)題。多數(shù)同學(xué)都知道近期的奮斗目標(biāo)是考重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，這是對(duì)的。但考取重點(diǎn)高中、考取大學(xué)以后怎么辦?倘若考不取高中，考不取大學(xué)又該怎么辦?這些都是我們必須直接面對(duì)的人生問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)正確的人生定位，即使考取了大學(xué)，也不見(jiàn)得有好的收?qǐng)?，前幾年的大學(xué)生殺人案就能說(shuō)明這一點(diǎn)。翻開(kāi)中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌發(fā)展史可以看到：1979年考取北京大學(xué)法律系的查海生，10年后在山海關(guān)臥軌自殺了。1985年考取北京大學(xué)中文系的戈麥，6年后在北京西郊投河自殺了。20xx年考取湘潭大學(xué)歷史系的陳璐20xx年服毒自殺了。這三位曾經(jīng)都是天之驕子，中國(guó)當(dāng)代成名詩(shī)人，他們?yōu)槭裁磿?huì)如此選擇人生的句號(hào)。這是一個(gè)人生的定位問(wèn)題，人生的目標(biāo)追求問(wèn)題。
我作為一個(gè)有二十多年教齡的中年教師，有一定的人生閱歷的教育工作者，覺(jué)得很有必要和同學(xué)們談一下人生問(wèn)題。
我認(rèn)為人生有三大基本目標(biāo)。人生的第一目標(biāo)是：做一個(gè)自食其力的人。首先能養(yǎng)活自己，然而才能養(yǎng)活家人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)社會(huì)。做一個(gè)自食其力的人不容易，我二十歲大學(xué)畢業(yè)參加工作領(lǐng)到第一個(gè)月的薪水后才成為一個(gè)自食其力的人，才從父母翅膀的庇護(hù)下走向獨(dú)立。我們很多年輕教師也剛開(kāi)始自食其力。為什么把“自食其力”作為人生的第一目標(biāo)呢?中國(guó)有句古話：“倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)?！比酥挥性诮?jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，才能談得上人格的獨(dú)立，人格的自由，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)終日靠別人施舍過(guò)日子的人會(huì)有完整的人格和公正的處世態(tài)度，不是說(shuō)他們的人性中沒(méi)有善良、真誠(chéng)和正直，是因?yàn)樗麄兊牡讱獠蛔恪?/p>
人生的第二大目標(biāo)是：做一個(gè)會(huì)感恩、能感恩、知恩圖報(bào)的孝順兒女。父母賦于我們生命，哺育我們長(zhǎng)大。對(duì)我們有生育之恩，養(yǎng)育之恩。我們要知恩圖報(bào)。如何才能報(bào)答父母的恩情呢?方法有二：一是養(yǎng)父母的老，二是圓父母的夢(mèng)。
人生的第三大目標(biāo)是：做一個(gè)受社會(huì)歡迎的人，一個(gè)好的公民，一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感、有貢獻(xiàn)的人。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而羞愧，也不因虛席年華悔恨……這就是說(shuō)，我們來(lái)到人世界一趟不容易，總要給人類(lèi)作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，留一點(diǎn)痕跡吧。只有這樣，回首往事時(shí)才不會(huì)悔恨和羞愧了。
但是，要實(shí)現(xiàn)人生的三大目標(biāo)，必須要有真本事，真才實(shí)學(xué)。為此，我要求全體同學(xué)首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不虛榮，不忌妒，談吐文明，待人有禮。成為：心理健康，人格健全，體魄強(qiáng)健，知識(shí)結(jié)構(gòu)完整，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的現(xiàn)代文明學(xué)生。今后不管我們是否考上大學(xué)，也不管我們從事何種職業(yè)，都要在不同的崗位上盡心盡職，做好自己的工作，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，腳踏實(shí)地地完成人生的三大目標(biāo)。
謝謝大家，祝大家工作愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、每一天都陽(yáng)光燦爛。
人生命題演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人活著是為了什么?是為了生存。生存是為了什么?是為了追求!可是，在世界上，每個(gè)人都有不一樣的追求，有不一樣的向往。
還記得司馬遷說(shuō)過(guò)一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币婚_(kāi)始，我還不明白是什么意思，此刻，我漸漸領(lǐng)悟到：人都是會(huì)死的，有人死的比泰山還重，有人死的比鴻毛還輕。
在人生的旅途中，會(huì)經(jīng)歷許多事情?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇腥嗽谌松胸暙I(xiàn)了許多許多。這種人，把自我的生命為別人而犧牲，他們死的比泰山還重。而有些人，走狗、貪官。這樣的人，死也活該!會(huì)遭到所有人的唾棄。這兩種人，相差太多。
我在報(bào)道上看到這樣一個(gè)故事：有個(gè)演講者拿出一張100元的鈔票，并聲明送給一個(gè)人。所有人都舉起了手。之后，他把鈔票揉成一團(tuán)，之后問(wèn)，誰(shuí)又那張鈔票?依然有人舉起手來(lái)。最終，他把100元鈔票放在地下，用鞋去踩。此時(shí)，100元變得又臟又皺，第三次重復(fù)了剛剛的問(wèn)題。還是有人舉手——這就是價(jià)值。人生就像這100元鈔票一樣，不管遇到什么挫折與困難。都堅(jiān)持著自我的本色，這樣才會(huì)受人尊重。
人不僅僅需要堅(jiān)持本色，還要像許多愛(ài)國(guó)人士學(xué)習(xí)?？v觀古今中外，多少愛(ài)國(guó)人士把生命獻(xiàn)給了祖國(guó)：蘇武、文天祥、董存瑞、邱少云等，不管生命是多是少，是長(zhǎng)是短，他們的獻(xiàn)身是悲壯而慷慨的。
不錯(cuò)，生命賦予人的僅有一次，有些人卻賣(mài)國(guó)賣(mài)榮。深圳，一些人去撿外國(guó)人的硬幣，留美男子，去了外國(guó)一去不復(fù)返。這些人，永遠(yuǎn)不值得人歡迎。
從司馬遷的這句話，一向在我腦海里回蕩。我們必須要做個(gè)有價(jià)值的人。
人生命題演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委，各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中尋求人生的價(jià)值》。
我是一名普通的教研員，沒(méi)有顯赫的成績(jī)，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)。
是老師，卻享受不到“得天下之驕子”的幸福；被稱(chēng)為專(zhuān)家，卻沒(méi)有教育家“會(huì)當(dāng)凌絕頂”和“繼往圣之絕學(xué)”的境界與才華。
今天，站在這里演講，是因?yàn)槲沂且幻麍?zhí)著的教育人，渴望通過(guò)演講，提升自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，煥發(fā)自己對(duì)教育的激情；同時(shí)我是一名新黨員，希望通過(guò)演講，督促和鞭策我為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，在平凡中的工作中尋求人生的價(jià)值。
教研員的崗位雖平凡，但決定了一個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一個(gè)教研員應(yīng)該具備深厚的理論功底，豐富的學(xué)科素養(yǎng)，較強(qiáng)的解決教學(xué)問(wèn)題的能力；應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)的先行者，甘當(dāng)基石的奉獻(xiàn)者，淡泊名利的守望者。
我渴望做一個(gè)合格的教研員，能夠?qū)I(yè)引領(lǐng)，站得穩(wěn)“講臺(tái)”，搭得起“平臺(tái)”，把得牢“擂臺(tái)”。
于是，每月5000字的讀書(shū)筆記和3000字的教學(xué)隨筆成了我生活的必須。
從孔子到魏書(shū)生，從盧梭到杜威，包括蘇霍姆林斯基《給教師的建議》我讀了一遍又一遍。
學(xué)習(xí)著古代教育精華，汲取著西方教育的精髓，體悟著現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)，我把高深前沿的教育理論解讀為“普通話”，讓老師們聽(tīng)得懂，學(xué)著用；把實(shí)踐中涌現(xiàn)出的鮮活的“珍珠”編織成美麗的項(xiàng)鏈，讓老師們看得見(jiàn)，可操作；把自己的收獲和思考寫(xiě)成講義，供老師們?nèi)?shí)踐，去運(yùn)用。
教研員的生命在基層，工作在一線。
從事教研工作6年來(lái)，多數(shù)的時(shí)間是在汽車(chē)、火車(chē)、會(huì)堂和教室里穿梭，在學(xué)校、教師、學(xué)生和講臺(tái)上忙碌。
有時(shí)出差在外，就是10多天，下鄉(xiāng)蹲校，就是一個(gè)星期。
作為一個(gè)女同志，當(dāng)我下鄉(xiāng)，我總發(fā)愁孩子的午飯?jiān)谀某?？?dāng)我出差在外，家里來(lái)電話說(shuō)孩子發(fā)燒了，當(dāng)我累得頭暈?zāi)垦?，回家第一件事就是心懷愧疚地收拾著滿目狼藉的東西的時(shí)候，我真不知道，這個(gè)工作我還能不能繼續(xù)下去？記得在平陸窯頭這所只有8名教師和56名學(xué)生的小學(xué)校督導(dǎo)檢查時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)，我是第一個(gè)到他這所小學(xué)校的市級(jí)專(zhuān)家老師。
我有些慚愧。
老師的課是很傳統(tǒng)，但課后老師們那一雙雙充滿渴望和期盼的眼神告訴我，他們需要新鮮的血液，渴望真切的指導(dǎo)。
當(dāng)?shù)弥@里的青年男教師把青春年華奉獻(xiàn)給山村小學(xué)而成不了家時(shí)，中年教師置微薄的收入于不顧而全身心地投入教學(xué)時(shí)，老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦時(shí)，說(shuō)不出的感動(dòng)油然而生。
此刻任何言語(yǔ)都顯得那樣的蒼白無(wú)力，于是，我拿起了課本，給老師們上了一節(jié)示范課。
因?yàn)橘|(zhì)樸的老師們讓我沒(méi)有理由倦怠這份工作，一切困難在他們面前是那樣的微不足道，我比一線的老師幸福多了！之后，只要有時(shí)間，我就會(huì)到窯頭小學(xué)，給老師們上示范課，幫助老師解決教學(xué)中的問(wèn)題，指導(dǎo)教師做課題研究，開(kāi)展校本教研等等。
當(dāng)窯頭的老師代表聯(lián)校在縣里作公開(kāi)課時(shí)，當(dāng)窯頭的`老師有論文獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)窯頭的學(xué)生不再南腔北調(diào)地讀書(shū)而喜歡閱讀時(shí)，我第一次為自己的工作感到欣慰。
從那以后，每年下鄉(xiāng)50多天，我不再抱怨；聽(tīng)百余節(jié)的課，做百余節(jié)的教學(xué)分析，應(yīng)邀做10余場(chǎng)專(zhuān)題講座，我不再覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。
我想盡我所能幫助教師用教科研思想來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的教學(xué)生涯，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美麗如歌的教學(xué)夢(mèng)想。
當(dāng)看到青年教師在教研活動(dòng)中快速成長(zhǎng)時(shí)；當(dāng)指導(dǎo)老師參加國(guó)家和省級(jí)的課堂教學(xué)大賽捧回獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)；當(dāng)我市小學(xué)語(yǔ)文樸實(shí)、多讀、自悟的課堂教學(xué)文化的形成時(shí)；當(dāng)我們的語(yǔ)文課程能夠真正為學(xué)生終身發(fā)展奠基時(shí)，我想，這就是一個(gè)教研員在平凡的工作中所要尋求的人生價(jià)值，也是一個(gè)新黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行著入黨誓言。
各位同仁，作為一名教研員，一名教育戰(zhàn)線上的新黨員，在喜迎建黨89周年的神圣時(shí)刻，豪言壯語(yǔ)不能訴說(shuō)我內(nèi)心的激動(dòng)，錚錚諾言不能表白說(shuō)我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
守望著這塊平凡的小學(xué)語(yǔ)文芳草地，縱然甘當(dāng)基石，縱然平淡孤寂，縱然是兩袖清風(fēng)，我也愿做一團(tuán)燃燒的火，照亮自己，也照亮別人；更愿做俯首拓荒之牛，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為教育爭(zhēng)光，為黨旗添彩！
人生命題演講稿篇六
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有堅(jiān)定地方向，沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。”每個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想著得到天上的星星，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名了不起的人。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船，他讓我們小小的身體里充滿了力量，他讓我們有勇氣面對(duì)痛苦與憂傷。
夢(mèng)想，有時(shí)讓人感到虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻又近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿挑戰(zhàn)的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我想成為一名家長(zhǎng)老師滿意的好學(xué)生。上初中了，我又有了更高的目標(biāo)。別人常說(shuō)生命很美，美在可以期待，而現(xiàn)在的我們更加幸福，因?yàn)槲覀儞碛袨樽约簤?mèng)想打拼的激情與令人艷羨的青春。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怕壞事兒！因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。
真正的成長(zhǎng)，其實(shí)就是在時(shí)光中蹉跎。經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你真的長(zhǎng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對(duì)問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。遇到困難首先一定要勇敢面對(duì)，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。從此，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候就常常會(huì)想到這件事，每當(dāng)我想到這件事就信心百倍地去面對(duì)困難，我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開(kāi)辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！
在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
人生命題演講稿篇七
什么是人生?這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題。不同的人永遠(yuǎn)都有不同的答案。
家庭主婦說(shuō)：“人生就是柴米油鹽。”
老人說(shuō)：“人生就是苦辣酸甜?！?/p>
熱血青年說(shuō)：“人生就是機(jī)遇、拼搏、成功?！?/p>
受傷的人說(shuō)：“人生就是血淚的凝結(jié)?！?/p>
憂郁的人說(shuō)：“人生就是無(wú)常的聚散離合。”
那么，屬于我的答案又是什么呢?良久，苦澀不禁溢出了我的嘴角：我的人生已經(jīng)開(kāi)始了十七個(gè)春秋，而我始終不知它是什么，這實(shí)在讓人覺(jué)得悲哀。
我還沒(méi)有為人生下定義的資格。我所能說(shuō)的，僅僅是“人生像什么”。
我覺(jué)得人生就像一片雪花，在最初由水形成之時(shí)，便注定了還化成水的命運(yùn)?？墒?，并不是每片雪花都可以等到陽(yáng)光的自然摧化，因?yàn)椤把┗ā睂?shí)在太過(guò)脆弱，往往一個(gè)“頑童”的體溫便足以摧毀她。于是，我說(shuō)：“人生就像陽(yáng)光下的雪花，逃脫不了‘融化’的命運(yùn)?！?/p>
我覺(jué)得人生就像一支蠟燭，從一開(kāi)始點(diǎn)燃，就注定了最終毀滅的命運(yùn)?？墒遣⒉皇敲恳恢灎T都可以等到蠟盡火熄的時(shí)刻，因?yàn)椤盎鸹ā睂?shí)在太過(guò)脆弱，往往一縷“清風(fēng)”便足以毀了她。于是，我說(shuō)：“人生就像風(fēng)中的蠟燭，永遠(yuǎn)危機(jī)四伏?！?/p>
此刻，我想以我尚不成熟的思想給人生下一個(gè)不成熟的定義。其實(shí)，人生就是一個(gè)云里霧里探索的過(guò)程;人生就是一個(gè)從誕生走向毀滅的冒險(xiǎn)旅程……但是，正如一本書(shū)上說(shuō)的：“人生苦短，但卻正因?yàn)槿松亩虝?，才促使人認(rèn)識(shí)到自身的渺小，才會(huì)有奮斗的激情，才會(huì)有勞動(dòng)與創(chuàng)造的緊迫感，才會(huì)有更多的愛(ài)心去對(duì)待那些被沉重的人生弄得痛苦不堪的人們，以無(wú)限的溫柔彼此相攜、相愛(ài)?！?/p>
人生命題演講稿篇八
同學(xué)們：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)?，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
人生命題演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)始終包羅了萬(wàn)千知識(shí)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中的知識(shí)豐富了我們的頭腦，開(kāi)闊了我們視野。所以，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀歷史書(shū)，讀史使人明智。讀著《上下五千年》，它讓我了解了中國(guó)悠久的歷史，每一次改朝換代，每一個(gè)王朝的興衰，都讓人感慨萬(wàn)千。從歷史書(shū)中，我知道了許許多多的的古代杰出人物：天文和數(shù)學(xué)家祖沖之，他是第一個(gè)把圓周率精確到七位小數(shù)的人;發(fā)明了造紙的蔡倫為人類(lèi)知識(shí)的傳承，作出了不朽的貢獻(xiàn)。
我還愛(ài)讀科學(xué)書(shū)，《我們愛(ài)科學(xué)》和《百科全書(shū)》，它們把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的海洋，讓我踏入了科學(xué)的殿堂。讓我明白了許多的道理。我知道了長(zhǎng)江是世界上第三大河流，全長(zhǎng)6300公里，我還知道了遠(yuǎn)在埃及的獅身人面像，和世界聞名的金字塔。我更明白了，世界上還有許許多多的科學(xué)秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我更愛(ài)讀小說(shuō)，特別是內(nèi)涵深刻的中外名著和精彩迷人的武俠小說(shuō)。它們都擁有動(dòng)人的情節(jié)，優(yōu)美的句子，把我?guī)肓艘粋€(gè)個(gè)美麗的世界。我國(guó)四大古典名著《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)個(gè)人物都刻畫(huà)傳神、活靈活現(xiàn)，一個(gè)個(gè)故事都感人肺腑、百讀不厭。讀著書(shū)，我仿佛身臨其境，體會(huì)著書(shū)中主人翁的喜怒哀樂(lè)，為曹操的狡黠而撫掌大笑，為黛玉的悲苦而嘆息不已。
而金庸的武俠小說(shuō)，則匯集了奇和險(xiǎn)。這些武林高手們，有的君子仗義疏財(cái)，重情重義;有的武功登峰造極、豪情萬(wàn)丈。比如《碧血?jiǎng)Α分械脑兄局卮罅x而輕私仇，義薄云天;《天龍八部》中的蕭峰有膽有識(shí)，恩怨分明。這一個(gè)個(gè)鮮活的形象，一個(gè)個(gè)正義的化身，給我留下了難忘的印象，讓我敬佩萬(wàn)分。
書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。為了讀書(shū)，我常常廢寢忘食，沉浸在書(shū)的海洋中。
書(shū)是我靈魂的啟迪者，它帶我進(jìn)入了美妙的世界，讓我不斷感悟人生的真諦，陶冶自己的情操，讓我對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí);書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，從此我插上的知識(shí)的翅膀，自由翱翔在遼闊的海面上;書(shū)又是一盞指路的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，山高水遠(yuǎn)我不再畏懼，讓我勇敢地向理想前進(jìn)。
我要謝謝書(shū)，給了我這么多。
所以，我熱愛(ài)讀書(shū)!
人生命題演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍，可以?xún)艋`魂、升化人格。于是有人說(shuō)，讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書(shū)會(huì)讓人脫俗……。
你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜??！而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)品味和汲取人類(lèi)的精神財(cái)產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”，書(shū)中這樣寫(xiě)到：“我私人的圖書(shū)館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè)，有時(shí)不讀上幾行，我是無(wú)法活下去的……”
令人遺憾的是，我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0。7本，而臨近的韓國(guó)是7本，日本則有近40個(gè)人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙？就沒(méi)有壓力？不是的，關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。所以，工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，屋子再小也要藏書(shū)。讀書(shū)讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。
我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中自強(qiáng)。成長(zhǎng)也是一種美麗，它的美麗就在于我們不斷地吐故納新，在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長(zhǎng)中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我在學(xué)習(xí)中成熟自己，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。謝謝大家！
人生命題演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無(wú)他物！
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來(lái)能夠在自己的崗位上出類(lèi)拔萃，傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
人生命題演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自初三9班的xxx，今天我發(fā)言的題目是：誦讀經(jīng)典，感悟人生。
談到國(guó)學(xué)之粹，不禁想起一個(gè)問(wèn)題——怎樣的文學(xué)才足以談得上是經(jīng)典？許是不如紀(jì)昀所言"自圣賢述作，是曰經(jīng)典。"僅指儒家載籍來(lái)得這么片面；但也決不是所有*已久的作品都能以此相稱(chēng)。何謂經(jīng)典？我在心里悄悄打下了這個(gè)問(wèn)號(hào)。
從耳熟能詳?shù)?讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"、"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"到蘇軾"發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)"的豪情壯志，再到歐陽(yáng)修口中的"立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。"似乎自古至今，國(guó)人都將讀書(shū)視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要。
讀書(shū)不只是為了一紙答分，甚至都不只是單純?yōu)樘岣咦晕椅膶W(xué)素養(yǎng)。更多的，是為了人生——經(jīng)典教我們認(rèn)識(shí)華夏傳統(tǒng)八德、教我們用正確的價(jià)值觀來(lái)看待"忠孝誠(chéng)信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長(zhǎng)路中的諸多道義。
于此，我心中的疑問(wèn)方覺(jué)明了——教你做人的書(shū)就是經(jīng)典。無(wú)論作者的地位顯赫或卑微，無(wú)論書(shū)中的文字晦澀難辨或通俗易解，只要靈魂足夠深刻，它就值得我們?nèi)プx、去感悟千萬(wàn)種不同色彩的人生。
春夏之際，我校即將迎來(lái)一年一度的五月系列活動(dòng)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的建平實(shí)驗(yàn)人，我越發(fā)能夠感受到這些活動(dòng)所帶給我的影響和益處。希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠把握這個(gè)機(jī)會(huì)多讀些經(jīng)典作品，讓書(shū)香氣溢滿整個(gè)校園。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
人生命題演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
茫茫世界，茫茫人海。在神秘的生活中，我們將永遠(yuǎn)面對(duì)千千的選擇。從我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲吶喊，就已經(jīng)開(kāi)始了面對(duì)選擇的人生之路。這條路上有許多十字路口和許多危險(xiǎn)。這取決于我們能否在危險(xiǎn)的邊緣拉對(duì)紅燈，阻止我們迷茫的腳步。昨天，我面臨著一個(gè)重要的選擇。我開(kāi)始迷茫，但在危險(xiǎn)的邊緣，我終于停止了無(wú)法控制的腳步。今天的陽(yáng)光與過(guò)去不同。我有了新的人生目標(biāo)。從今天開(kāi)始我要成為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員。這是我人生中最重要的坐標(biāo)，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始我有自己的責(zé)任要承擔(dān)。
昨天這個(gè)時(shí)候，我的心一直在跳，因?yàn)槲冶焕蠋熯x為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員，但是腦子里有兩個(gè)小人一直在說(shuō)話。一個(gè)小人興奮地說(shuō)：“不要參加，不然以后會(huì)得罪很多人。為什么不為自己考慮呢？”另一個(gè)反派說(shuō)：“一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)訓(xùn)練你克服困難，面對(duì)困難不放棄的機(jī)會(huì)。一定要抓住?！?。我到底該怎么辦？我在心里問(wèn)自己。這時(shí)，我想起了愛(ài)因斯坦的一句話，“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該取決于他貢獻(xiàn)了什么，而不是他取得了什么”。我猛然驚醒，我的心立刻被腦海中清晰的靈魂拉回。我決定我必須加入學(xué)生會(huì)為學(xué)生服務(wù)。
今天，我將開(kāi)始履行我對(duì)學(xué)生和老師的承諾，盡我所能完成交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)積極參加學(xué)生會(huì)的會(huì)議，堅(jiān)決永不放棄，永不放棄。
人生就像一盤(pán)未完成的棋，每一個(gè)選擇都決定了一盤(pán)棋的好壞。你不能犯錯(cuò)誤。如果你犯了錯(cuò)誤，你將全軍覆沒(méi)。但我相信我這次沒(méi)有犯錯(cuò)，我也相信這將是一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的決定。
人生命題演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生是一條河流，正如河流有其發(fā)端之稚嫩，中途之無(wú)畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩(wěn)。童年的懵懂已遠(yuǎn)離我們而去，老年的沉穩(wěn)，我們鞭長(zhǎng)莫及。我們能把握的就是現(xiàn)在的青春，就是現(xiàn)在這無(wú)比寶貴的青春！
二十歲，一個(gè)充滿生機(jī)的年齡；二十歲，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年齡；二十歲，一個(gè)為理想而奮斗的年齡！是的，理想之于青春，不正像靈魂之于生命嗎？一個(gè)沒(méi)有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無(wú)生機(jī)，而一個(gè)沒(méi)有理想的青春，它的殘酷性不亞于此！
很幸運(yùn)，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有著雄厚的資本去經(jīng)營(yíng)它，去等待著它最后的成熟！
你看到了嗎？那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎？它是多么奪人眼球，令人神往啊！而我們通向它的通道，便是青春這座橋，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋！
是的，理想的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)奮斗與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無(wú)視它，揮霍它，終于，通往理想之星的橋無(wú)可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無(wú)數(shù)人，憑借著堅(jiān)韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了無(wú)悔人生！
啊，青春，我走近你，我贊美你！
青春是一首歌，唱著我們懵懂的心事，頌著我們熱情的追求。
青春是一首詩(shī)，說(shuō)著我們?nèi)松捏w驗(yàn)，寫(xiě)著我們無(wú)悔的信念。
而正因?yàn)榍啻河辛死硐?，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想，在人生的跑道上馳騁，把心中曾經(jīng)的夢(mèng)幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵(lì)志銘。我們的青春，也正因?yàn)橛辛死硐胫P的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩！
如果說(shuō)，青春是翱翔的鳥(niǎo)兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無(wú)垠的天空。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”青春的歲月里，不只有熱鬧和喧嘩，也有著獨(dú)處的充實(shí)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！鼻啻旱臍q月里，不只有貪圖和享受，也有著無(wú)悔的追求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！鼻啻旱臍q月里，不只有懵懂和輕率，更有著收獲的喜悅。
年輕，就沒(méi)有什么不可以！理想有多大，人生的舞臺(tái)，就有多大！
人生命題演講稿篇十五
親愛(ài)的各位來(lái)賓、員工朋友們：
大家晚上好!一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們迎來(lái)了充滿希望的新的一年，在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表“宏圖房地產(chǎn)”公司“宏鑫地膜”公司，“宏圖電器”公司，向公司系統(tǒng)廣大員工、向關(guān)心支持公司事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
“宏鑫”公司申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用型專(zhuān)利兩項(xiàng)，其中廢舊農(nóng)膜再生防滲漏保溫式沼氣池已授權(quán)、新型廢舊農(nóng)膜再生組合式建筑模板已受理，成功申請(qǐng)了甘肅省企業(yè)技術(shù)中心。這些令人欣喜和振奮的成績(jī)證明：公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準(zhǔn)確的，決策是正確的;通過(guò)這些成績(jī)，我們看到了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新年。在這里，感謝這個(gè)偉大的時(shí)代!更感謝一年來(lái)全體職工的不懈努力和忠實(shí)執(zhí)行公司給予的每項(xiàng)工作作出奉獻(xiàn)的辛勤員工和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)再次表示感謝。
新年即將到來(lái)。新的一年，新的起點(diǎn)，也是新的希望。“宏鑫”公司為了迎接新的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，在技術(shù)改造上注入了資金，增強(qiáng)了生產(chǎn)線、等設(shè)備。這些新設(shè)備的添置，將為我們贏得新的一年市場(chǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在管理上嚴(yán)格要求、在經(jīng)營(yíng)上慎重求實(shí)、在技術(shù)上掌握核心，真正做到戰(zhàn)略合理、組織高效、制度完善、流程順暢、人員精干。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，總公司背靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化，通過(guò)實(shí)施多元化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的美好明天!
機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。今年，正是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，譜寫(xiě)華章的關(guān)鍵一年!我們將滿懷信心，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕，因?yàn)橛谐兄Z，我們義無(wú)反顧，勇往直前!今年是競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的一年，也是商機(jī)無(wú)限的一年，讓我們攜手并肩，建立和諧企業(yè)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，去續(xù)寫(xiě)行業(yè)美好的新 篇章!
最后，祝愿大家新年愉快!身體健康!萬(wàn)事如意!
謝謝!
人生命題演講稿篇十六
早上好!我今天演講的題目是要想成功，就要堅(jiān)持首先，我想和你們分享一個(gè)故事。有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：今天我們只學(xué)習(xí)一件最簡(jiǎn)單、最容易做的事情，每個(gè)人都盡可能地向前扔胳膊。蘇格拉底再次演示說(shuō)：從今天開(kāi)始，每天做300次，你能做到嗎?學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，什么也做不到!一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：哪些學(xué)生堅(jiān)持每天扔300次?90%的學(xué)生驕傲地舉起手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這次只剩下80%的學(xué)生堅(jiān)持下去。一年后，蘇格拉底再次問(wèn)你：請(qǐng)告訴我，哪些學(xué)生堅(jiān)持最簡(jiǎn)單的握手運(yùn)動(dòng)?這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生是柏拉圖，后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家。這個(gè)小故事的深刻含義是顯而易見(jiàn)的。法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是長(zhǎng)期的毅力。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)過(guò)：要做知識(shí)和研究工作，我們必須堅(jiān)持下去。事實(shí)上，我們所做的，要取得成功，不懈的努力和毅力是必不可少的。在古代、現(xiàn)代、國(guó)內(nèi)外，有多少這樣的例子，巴爾扎克每天努力工作16到7個(gè)小時(shí)，即使疲憊的手臂疼痛，眼淚，也拒絕浪費(fèi)時(shí)間。這就是為什么他能完成杰作。他給了我們什么啟示?我認(rèn)為他給我們每個(gè)人注入了一種強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終會(huì)成功!世界上最容易的事情就是堅(jiān)持，最困難的事情就是堅(jiān)持。說(shuō)它很容易，因?yàn)橹灰阍敢庾觯總€(gè)人都能做到，說(shuō)它很難，因?yàn)槟阏娴哪茏龅?，畢竟，只有少?shù)人。堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。勤奮不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車(chē)脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
人生命題演講稿篇十七
當(dāng)人們談及建筑藝術(shù)的歷史時(shí)，提到得最多的是宏偉的宮殿、壯麗的教堂、精巧的園林。而如今，我們的生活仿佛平平無(wú)奇，一切的一切都像是被固定了，按著它原來(lái)的軌道向前。我們，仿佛離藝術(shù)很遠(yuǎn)。
回到生活，回歸自然，深切體驗(yàn)生命的美好并讓我們的生命綻放出最美的光彩。這是每個(gè)人內(nèi)心所熱切追求的根本目的，是兩個(gè)過(guò)程：發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。
那便做個(gè)生活的有心人吧。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天就變成淺綠的。長(zhǎng)大了的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子漾起波紋，好看得很。每日經(jīng)過(guò)，一眼碧綠，這是屬于我們的、近在咫尺的風(fēng)景。
有時(shí)候，心情也可以決定詞語(yǔ)是否華美。每當(dāng)心情不好的時(shí)候，夜空成了蒼茫的代言詞；每當(dāng)心情很愉悅時(shí)，夜空又多了幾分靜謐的、喜悅的色彩。有人說(shuō)過(guò)，夜空是一面讓人審視自己的鏡子。在黑夜里，人們可以放下自身的浮躁，安靜地思考當(dāng)下。
一個(gè)總是躲在心靈角落的人，只能成為一個(gè)默默的行路者。若你是一個(gè)睿智的行路者，便有可能發(fā)現(xiàn)路旁的美，丈量出歲月、人生以及那個(gè)躲藏在心靈角落的自己。
肆意飛揚(yáng)的歲月，我們每一次躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，年輕氣盛的誓言，義無(wú)反顧的摔倒，其實(shí)都是一顆顆飽滿的種子，他讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格。然后，一有機(jī)會(huì)，你完全可以朝著你想要的精彩和驕傲一路狂奔。
青春也許是不朽的。它終將逝去，卻從未逝去，像讀不完的書(shū)，流不完的血，一直給你溫暖和力量。
但真正的藝術(shù)之美，不是青春的容顏，而是綻放的心靈；不是俏麗的服飾，而是內(nèi)在的自信；不是臺(tái)前翩然的舞姿，而是幕后執(zhí)著的堅(jiān)守；不是物質(zhì)的附庸，而是知識(shí)的光芒……真正的美，夾帶著生活的余香，浸潤(rùn)著歲月的轍痕，承載著我們的希翼。美麗的風(fēng)景只能留在眼中，而美麗的心靈能指引著我們，不斷的前進(jìn)。
每一步，我們都在發(fā)現(xiàn)美；每一步，我們都在創(chuàng)造美，都在將藝術(shù)倒入人生。
這，便是最好的藝術(shù)。描繪我們的人生。
人生命題演講稿篇十八
其實(shí)人生就是一個(gè)經(jīng)歷很多次之后回到原點(diǎn)的過(guò)程。是因?yàn)橛腥颂焐陀幸懔陀職鈫?？不，沒(méi)有人能這么幸運(yùn)。應(yīng)該說(shuō)，活在世上的人都是不幸的。他們不得不為名利、生存或欲望付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們所得到的。
而當(dāng)他們真正理解的時(shí)候，已經(jīng)是很多年后了。所有意識(shí)到一切的人，都只能風(fēng)雨后來(lái)，只有自己才能真正嘗到他們之間的痛苦，挫折，孤獨(dú)。幸運(yùn)的是，不管有多苦，生活還是挺過(guò)來(lái)了。仔細(xì)想想，回頭看看，不就是這么回事嗎？當(dāng)我以為這是一場(chǎng)大災(zāi)難的時(shí)候，我以為這是我生命的終結(jié)。其實(shí)我自己也沒(méi)想太多，想太多，患得患失，會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的煩惱。眾生皆孤塵，一個(gè)人的生死與幸福與我們所處的世界無(wú)關(guān)。那么，在很多情況下，為什么一定要把自己逼到墻角呢？在平靜的湖面上，你無(wú)法訓(xùn)練出一名優(yōu)秀的水手，但你可以在暴風(fēng)雨的大海中創(chuàng)造出一個(gè)真正的英雄。也許我們會(huì)羨慕一棵小草的自由和無(wú)憂無(wú)慮，但眾所周知，真正羨慕人類(lèi)血肉和思想源泉的，是小草。
想想也是對(duì)的。除了人，還有什么生物能?chē)L到自己的命運(yùn)。人生是一條路，沒(méi)有荊棘，沒(méi)有坎坷，我們不需要走。人生是一本書(shū)，沒(méi)有曲折，沒(méi)有辛酸，我們不必去翻。生活是一杯酒。沒(méi)有悲傷和經(jīng)歷，我們就不用喝。命運(yùn)的大起大落，那種無(wú)人理解的感覺(jué)，是很有害的，是要爆發(fā)的，是要絕望的。可悲的是，上帝只給了每個(gè)人一次做人的機(jī)會(huì)，誰(shuí)也不能例外。我們都知道輪回只是靈魂的寄托。結(jié)果，我們?cè)谏恼滟F和生命的痛苦之間矛盾。日常斗爭(zhēng)塵埃落定，有的人會(huì)選擇結(jié)束，有的人會(huì)選擇墮落，有的人會(huì)選擇等待，有的人會(huì)選擇戰(zhàn)斗。隨著時(shí)間的推移，結(jié)局將永遠(yuǎn)結(jié)束。墮落者早已無(wú)能為力。等待一直對(duì)一切都漠不關(guān)心，過(guò)著平凡而遺憾的生活。奮斗的人積累了，接受了命運(yùn)的眷顧。
我們活著應(yīng)該是怎樣的人？我們讀書(shū)多年，被很多人關(guān)心過(guò)，我們都有難以割舍的顧慮。我們快樂(lè)，我們痛苦，只是因?yàn)槲覀冇猩妮d體。我們咽下生活的喜怒哀樂(lè)，咀嚼春夏秋冬的旅程。人是心不甘情不愿的。生活因?yàn)榭嚯y而有無(wú)盡的緊張和堅(jiān)韌。我們不相信自己是平凡的。只是大多數(shù)時(shí)候我們都是被迫迷路的。對(duì)與錯(cuò)的選擇，紅塵的對(duì)與錯(cuò)，我們都渴望一些指引和上帝的超脫。
人生命題演講稿篇十九
人生如夢(mèng)，夢(mèng)中開(kāi)滿了絢麗的花人生似花，花中洋溢著沁人的味人生如味，味中刺透著酸甜苦辣小時(shí)侯，我最?lèi)?ài)吃水果了，尤其覺(jué)得在這么多水果中，桃子是最好吃的，他的味道是。獨(dú)一無(wú)二的，每當(dāng)我吃桃子時(shí)，姨夫總會(huì)挑一個(gè)滿身是疤痕的桃子給我，而我那時(shí)覺(jué)得疤痕的桃子總沒(méi)光滑的桃子來(lái)的好，便偷偷的放回去，拿一個(gè)心儀的來(lái)吃，一邊吃一邊帶著滿足的微笑。
長(zhǎng)大后，才明白，有疤痕的太子特甜，那大概是因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)一段苦的回憶，想要把最甜的展現(xiàn)出來(lái)吧。稍微懂事一點(diǎn)，我又膩上楊梅了，那味道更是了得，一放進(jìn)嘴里便是酸，等到一粒小小的楊梅快吃完時(shí)，才覺(jué)得那甜味迸射出力量來(lái)了。奇怪的是吃楊梅時(shí)，媽媽總是挑有蟲(chóng)子沾過(guò)的楊梅吃，看著她吃的心情愉悅的樣子，家中別的人便在一邊偷偷的樂(lè)著，而我早躲在一邊打起寒顫來(lái)了，心想那東西吃了不拉肚子才怪呢。不過(guò)家里的人因此養(yǎng)成了習(xí)慣，一吃楊梅就找有蟲(chóng)子的楊梅，獻(xiàn)給媽媽。后來(lái)，我才從媽媽口中套出原因：有蟲(chóng)子沾過(guò)的.楊梅才好吃，味甜。我想也許是因?yàn)樗?jīng)過(guò)蟲(chóng)子鉆心的痛才會(huì)想把最甜的一面顯露出來(lái)吧?？墒俏业浆F(xiàn)在也沒(méi)有這樣的勇氣去選一個(gè)來(lái)吃。
現(xiàn)在，我對(duì)水果是越來(lái)越感興趣了，各式的水果在適應(yīng)的季節(jié)推出，我總要拿著錢(qián)去買(mǎi)些來(lái)嘗嘗。一邊品味一邊又在尋找什么。但是我最?lèi)?ài)吃的始終離不開(kāi)楊梅和桃子，似乎那是因?yàn)槟X海中還深深印著那股苦的回憶和鉆心的痛。猶如一陣淡淡的清香，那味道已經(jīng)融入整個(gè)身體了，連那靈魂也被俘虜了。品味水果，從中也品出了幾份道理，幾分人生的道理，挫折。磨難心中定裝有痛苦，但記得總有一天會(huì)有人來(lái)欣賞你，來(lái)品味你，即使拿時(shí)你已經(jīng)傷痕累累，不堪一擊了，但要相信，人上的路上會(huì)有人來(lái)支持你，來(lái)祝福你。要知道傷痕永遠(yuǎn)不會(huì)成為你人生路上的絆腳石，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)最好良藥。
人生命題演講稿篇二十
知識(shí)可以改變一個(gè)人的人生，而高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。的確，書(shū)是我們前行道路上的指路人，書(shū)是雨中的傘，書(shū)是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心靈充滿綠色，生機(jī)盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來(lái)掙零花錢(qián)，可是他的一個(gè)雇主貝羅先生老是拖欠報(bào)酬，而且總是有理由。一次，作者路過(guò)貝羅先生的門(mén)前，他示意作者進(jìn)屋，他說(shuō)：“我該付你工錢(qián)了，不過(guò)······”“不打緊的?！弊髡叽驍嗨?，可他卻自顧自的說(shuō)道：“銀行把我的賬戶(hù)弄錯(cuò)了，這一兩天就會(huì)好的，我想也許你愿意拿一兩冊(cè)書(shū)當(dāng)做定金?！彼噶酥付褲M了書(shū)的墻。過(guò)了一會(huì)兒，他為作者挑了一本《最后的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁(yè)，就被他吸引了，以至最后通宵達(dá)旦的看完了它，接下來(lái)作者又得到并閱讀了《薩摩亞時(shí)代的結(jié)束》。從此作者愛(ài)上了讀書(shū)，也就此改變了作者的人生?，F(xiàn)在，作者在達(dá)特蒙斯學(xué)院教授人類(lèi)學(xué)。
生活中，書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)的重要性不亞于糧食，所以書(shū)籍被人們比喻為精神食糧。高爾基甚至把書(shū)籍比作是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū)籍，我們的生活才能充實(shí)；有了書(shū)籍，我們的生活才能精彩；有了書(shū)籍，我們的生活才能快樂(lè)；有了書(shū)籍，我們的生活才能有意義。古代先賢崇尚讀書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”都是古人愛(ài)書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照，他們讀起書(shū)來(lái)可以手不釋卷、廢寢忘食，可見(jiàn)先賢們對(duì)書(shū)籍的重視了。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，安邦治國(guó)，就源自他年輕時(shí)從書(shū)中汲取的知識(shí)；一代偉人領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得革命的勝利，改變了中國(guó)的命運(yùn)，也是跟他博覽群書(shū)、學(xué)貫古今分不開(kāi)的。
當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。
我也很喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)“四大名著”，《論語(yǔ)》，《千字文》，《三字經(jīng)》，《安徒生童話》，《格林童話》《森林報(bào)》等等。通過(guò)讀這些書(shū)，確實(shí)讓我受益無(wú)窮，獲得了不少知識(shí)和樂(lè)趣?！渡謭?bào)》這套書(shū)讓我感覺(jué)到了大自然的`神奇和魅力；《安徒生童話》讓我在神奇的童話世界里體會(huì)到了人間的真情；《論語(yǔ)》、“四大名著”讓我認(rèn)識(shí)到了我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深！
拿起書(shū)吧！讓我們用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)！
人生命題演講稿篇二十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
是啊，squo;堅(jiān)持就是勝利squo;，我們要有堅(jiān)持不懈的品格。沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)明艷花朵;沒(méi)有堅(jiān)持，怎來(lái)?yè)浔敲废?沒(méi)有堅(jiān)持，何來(lái)鋒利寶劍。
堅(jiān)持獻(xiàn)血的郭明義被稱(chēng)為squo;當(dāng)代雷鋒squo;;堅(jiān)持助學(xué)的貧困老人白禮芳為學(xué)生所銘記;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不懼命運(yùn)的海倫成為了美國(guó)著名作家。如果他們不是在完成一件事時(shí)，有堅(jiān)持做下去的信念，恐怕至今和大多數(shù)人并無(wú)區(qū)別。所以，我認(rèn)為，成功貴在堅(jiān)持。
堅(jiān)持是磨難的克星。有了堅(jiān)持就有了信念，就有了不一樣的人生，哪怕是遭遇不公正的待遇。蘇軾云;squo;古之立大事者，不為有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。squo;他揮筆作下此篇，只怕心中以感慨萬(wàn)千。從烏臺(tái)詩(shī)案起，連遭貶謫，但他的人生理想未曾改變。squo;一蓑煙雨任憑生squo;，他堅(jiān)持不改初衷;squo;何妨吟嘯且徐行squo;，他保持從容。即使被貶到黃州，泛舟游于赤壁，他依然借助詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的豪情壯志，最終名貫古今。
堅(jiān)持是成功的前提。有了堅(jiān)持，有了毅力，勝利就會(huì)光臨，我們就有可能創(chuàng)造奇跡。squo;出彩之星squo;民樂(lè)歌手馮滿天，為了研制中阮古音這種中國(guó)古代樂(lè)器，馮滿天花了十七年時(shí)間。他尋訪了許多制阮琴師，但結(jié)果讓他失望。從此他開(kāi)始自己動(dòng)手制琴，翻書(shū)學(xué)習(xí)，拆琴觀察，又去探訪西方做提琴，吉他的琴師。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，squo;仿唐隱孔中阮squo;誕生了。在他付出了47個(gè)失敗品后，人們終于聽(tīng)到了古老而傳奇的中阮古音，也讓馮滿天得到了眾人的認(rèn)可。
如果做不到持之以恒，生活回報(bào)你的將是另外一種樣子。美國(guó)作家圖爾，耗盡心血寫(xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)笨蛋聯(lián)盟，卻屢屢遭到出版社的拒絕。圖爾因此失望至極，他不愿意再堅(jiān)持等待，32歲那年，他用子彈結(jié)束了自己的生命。而他的母親為了完成兒子的遺愿，帶上書(shū)稿一次次敲響了出版社的大門(mén)，堅(jiān)持把書(shū)稿寄給多位文學(xué)界大師。最終，母親的這份堅(jiān)持畫(huà)案來(lái)了回報(bào)，終于由出版社愿意出版這本書(shū)。更令人感慨萬(wàn)千的是，這本書(shū)贏得了美國(guó)文學(xué)界的普利策小說(shuō)獎(jiǎng)。遺憾的是，它的作者未能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
蘇軾的人生若沒(méi)有堅(jiān)持，中國(guó)文學(xué)歷史就會(huì)痛失一個(gè)極具個(gè)性的大師級(jí)人物;馮滿天的人生若沒(méi)有堅(jiān)持，大多人至今也不楚中阮古音。堅(jiān)持對(duì)于成功彌足珍貴，因此，它應(yīng)該成為每個(gè)人心中長(zhǎng)存的信念。
龍翔在天，得借風(fēng)力;虎嘯山林，還須云護(hù)。而人生在世，若想不負(fù)年華，成就偉業(yè)，則貴在堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈，讓人摒棄浮躁，靜下心來(lái)堅(jiān)定地向理想出發(fā)，執(zhí)著地走向終點(diǎn)。
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