讀后感是一種反思和反饋，它可以幫助我們思考自己在閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。5.精選適當(dāng)?shù)囊幕蚱?，以加?qiáng)讀后感的可信度和說(shuō)服力。下面是一些讀者自己撰寫(xiě)的讀后感范文，希望能夠在不同的視角上看待同一本書(shū)籍。
超越自己小學(xué)生讀后感篇一
一直很喜歡劉墉先生的文章，讀著他的文章，心中總會(huì)有一股莫名的感動(dòng)。《超越自己》是作者的獨(dú)子考入美國(guó)著名的高中史岱文森學(xué)校第一年，作者寫(xiě)給那個(gè)怯生生年輕人的一系列信件。教導(dǎo)他怎樣面對(duì)艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來(lái)的挑戰(zhàn)，教他怎樣發(fā)揮潛能，超越自己!在書(shū)中，作者強(qiáng)調(diào)：人生最強(qiáng)的對(duì)手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己，超越自己就能肯定自己。每個(gè)人應(yīng)該從小就看重自己，在別人肯定你之前，你得先肯定自己。常常覺(jué)得自己很沒(méi)用處而看輕自己，在家中也常常覺(jué)得自己一無(wú)是處，或是感到連一點(diǎn)事都做不好，因而傷心、難過(guò)，往往使自己摔的很慘，人生或許就是這樣吧，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呢?越挫越勇，勇于挑戰(zhàn)才會(huì)擁有許許多多的經(jīng)驗(yàn)和回憶。在人生這條路上，自始至終都和你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不是別人，而是你自己!如果想要更好地戰(zhàn)勝自己，超越自己，那么你就應(yīng)該從小就會(huì)看重自己。這樣你才能成為一個(gè)真正沖破人生冰河的人——一個(gè)生活中的強(qiáng)者。劉墉先生形象地比方：“馬腿斷了，當(dāng)然還能活!但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意義?”所以，作為一名教育工作者必須成功，讓學(xué)生能養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握做人的基本道理。在這點(diǎn)上，絕對(duì)不能失敗，因?yàn)槭〉牟粌H僅是我一個(gè)人，而是我和我的學(xué)生們!人生在世，最大的敵人不一定是外來(lái)的，而可能是我們自己!我們難以把握機(jī)會(huì)，因?yàn)楠q豫，拖延的毛病，我們?nèi)菀诐M(mǎn)足現(xiàn)狀，因此不思進(jìn)取。這些，都是導(dǎo)致我們失敗的原因。古人也說(shuō)過(guò)：“憂(yōu)患可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！本哂袘n(yōu)患意識(shí)，掌握正確的方法，人生就會(huì)走向成功!
超越自己小學(xué)生讀后感篇二
我們最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人，而可能是我們自己！在超越別人之前，先得超越自己！――題記這是劉墉的《超越自己》里的一句話(huà)，《超越自己》讀后感。
相反，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，假如孩子們可以?jīng)常出去開(kāi)闊視野，增強(qiáng)自己的抗壓能力，自己面對(duì)突發(fā)事件，出去歷練等，那這些又何嘗不是一筆寶貴的財(cái)富呢？所以，劉墉寫(xiě)這一片段的目的，也就不只有對(duì)孩子的忠告，也包含著對(duì)家長(zhǎng)的警告。第二篇是幽默。幽默是一種積極的人生態(tài)度，是一種瞬間的靈感，是一種隨和與自信，也是一種解決問(wèn)題的好方法。
在曾是好萊塢動(dòng)作片巨星的加州州長(zhǎng)阿諾?施瓦辛格競(jìng)選期間，當(dāng)他在公共場(chǎng)合發(fā)表演說(shuō)時(shí)，曾被人用一只雞蛋擲中左手臂。助手急忙將雞蛋抹走，但阿諾干脆將被弄臟的外套脫下來(lái)交給助手，繼續(xù)演說(shuō)，事后還談笑自若地向記者說(shuō)：“這家伙還欠我一片腌肉?！眳^(qū)區(qū)幾個(gè)字，就彰顯了名人的風(fēng)度！其實(shí)幽默是無(wú)處不在的，但幽默者并不是。一個(gè)幽默者最重要的條件是充滿(mǎn)健全的人格，如果一個(gè)人不樂(lè)觀，不自信，沒(méi)有廣闊的胸襟，那么幽默便與他無(wú)緣了。在整本書(shū)中，我覺(jué)得對(duì)我啟發(fā)最大的是第四篇：用時(shí)間與用金錢(qián)。人生在世，唯有時(shí)間最重要，而金錢(qián)，是幾乎所有的人都不嫌多的。所以學(xué)習(xí)這篇是可以事半功倍的。
關(guān)于這篇，我懂得了：
1.按照事情的緩急輕重來(lái)支取。
2.利用長(zhǎng)時(shí)間做大事，利用小時(shí)間做小事，萬(wàn)不可把大時(shí)間分散成瑣碎的小時(shí)間。
3.用速度來(lái)爭(zhēng)取時(shí)間。
4.在同一時(shí)間里爭(zhēng)取做更多的事。那些很成功的人一定都是會(huì)用時(shí)間的，而不會(huì)用時(shí)間的人就只能消逝在時(shí)間的流里。其實(shí)會(huì)不會(huì)利用時(shí)間是一個(gè)人做事效率的高低，只有效率高，才能做大事。
書(shū)里還說(shuō)，“你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁??！比松膬r(jià)值就體現(xiàn)在成功上，如果不能成功，那人生也就沒(méi)有了意義。就像馬一樣，腿斷了人們就會(huì)把它殺死，倒不是它不能活了，而是這匹馬已經(jīng)不能再奔跑。不能奔跑對(duì)馬來(lái)說(shuō)意味著什么，就是失去了存在的價(jià)值。關(guān)于這句話(huà)，我了解的不多，它雖然很莫名其妙，但卻有耐人尋味的真理。超越自己是一門(mén)學(xué)問(wèn)，把這門(mén)學(xué)問(wèn)學(xué)好了，相信沒(méi)有什么能夠阻攔你。
超越自己小學(xué)生讀后感篇三
剛上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校組織課外興趣班的老師來(lái)上體驗(yàn)課，班上大多數(shù)同學(xué)都報(bào)名參加了，我也不例外，并選擇了圍棋課。
一開(kāi)始，我對(duì)圍棋沒(méi)有任何興趣，只是因?yàn)槲业暮门笥褕?bào)名了，為了和他在一起玩，我才報(bào)的名。后來(lái)，上了幾節(jié)課，我對(duì)圍棋有了一點(diǎn)興趣，并慢慢地喜歡上了它。在技術(shù)上，我不但超越了過(guò)去的自己，對(duì)弈時(shí)總是能打敗對(duì)手，這讓我有了極大的自信。
但是沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，在學(xué)圍棋的第二個(gè)學(xué)期，我遭遇到了一次極大的挫折，讓我有了想放棄的念頭。
那時(shí)，圍棋考級(jí)比賽即將到來(lái)，老師讓我們做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一次考級(jí)成功。我準(zhǔn)備得十分充分，心想著拿一個(gè)好成績(jī)?？墒窃谙缕宓倪^(guò)程中，我還是太緊張，在一個(gè)陌生的環(huán)境，和一個(gè)陌生的人在一起，周?chē)娜硕枷窭浔臋C(jī)器一樣，拿棋、落子，拿棋、落子……不斷地重復(fù)著相同的動(dòng)作。我就一直在觀察著周?chē)乃纪耆珱](méi)有在下棋上。
果然，我失利了，這讓我感到沮喪和難過(guò)，也產(chǎn)生了放棄的念頭。我不想學(xué)棋了！可我媽卻開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，你選擇了它，就要將它做到底。如果什么事都半途而廢，你得到的只有失敗。只有堅(jiān)持到底，勝不驕，敗不餒，才能希望摘下勝利的果實(shí)！”我覺(jué)得很有道理，于是，我上課更加認(rèn)真，終于，在一次比賽中，我發(fā)揮出了自己的實(shí)力，雖然沒(méi)有拿到前十名，但是比前一次的我進(jìn)步了。
海明威曾說(shuō)過(guò)：優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。這就像是在告訴我：超越過(guò)去的自己，就是最大的進(jìn)步。
超越自己小學(xué)生讀后感篇四
我昨天去圖書(shū)館借了一本名叫《金銀島》的書(shū)，雖然只看到第八章，但卻有著許多發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。
前八章主要講了：主人公吉姆·霍金斯在爸爸開(kāi)的旅店里碰到了一名喜歡喝朗姆酒的老船長(zhǎng)，從而發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)的事，最后吉姆從老船長(zhǎng)的尸體上搜出了一張藏寶圖，并和幾個(gè)人開(kāi)始了尋寶旅程。
在這里，我最喜歡的人并不是主人公，而是一位醫(yī)生兼法官的人，他的名字叫利弗西。利弗西不僅醫(yī)術(shù)高超，而且遇到危險(xiǎn)臨危不懼，讓人敬佩不已。
這只是利弗西讓我崇拜的其中一個(gè)原因，另一個(gè)原因是：他有一顆冒險(xiǎn)精神以及考慮周到的心。當(dāng)他得到藏寶圖時(shí)，就毅然決然的說(shuō)要去尋寶，與此同時(shí)，他還把該有的危險(xiǎn)都想到了。
故事中，不僅有很多讓人敬佩的人，還有許多精彩的句子。例如，第一張，老船長(zhǎng)的第二節(jié)。這一節(jié)主要描寫(xiě)了老船長(zhǎng)的外貌。“他高大、強(qiáng)壯，皮膚曬成了栗色，黏乎乎的辮子耷拉在臟兮兮的藍(lán)外套肩上，粗糙的手上滿(mǎn)是傷痕，指甲也泛著烏青而且殘缺不全，臉頰上橫著一道鉛灰色的刀疤?！睆倪@句話(huà)中，我們可以看出老船長(zhǎng)又臟又亂的外貌以及飽經(jīng)風(fēng)霜的身體，也可以看出他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手。
作者用了許多修辭手法把文章寫(xiě)得栩栩如生，讓我也同著吉姆激動(dòng)的心情一起走向結(jié)尾。特別是主人公帶著母親逃跑時(shí)，我能深深的體會(huì)到主人公的他的勇敢以及愛(ài)母之情。
好了，不多說(shuō)了，我要去把剩下的《金銀島》看完，如果你想知道結(jié)果，就去看《金銀島》吧！
超越自己小學(xué)生讀后感篇五
《超越自己》是作家劉墉寫(xiě)給剛考上紐約史岱文森高中的兒子劉墉的一百一十六封書(shū)信，信中針對(duì)而這些每日生活所遭遇的事件加以發(fā)揮及引導(dǎo)，寄理于情的的字字句句，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，教會(huì)，期許。
超越自己，這句簡(jiǎn)單的話(huà)概括出來(lái)了所有成功人士的秘訣，他們有勇于超越自己的沖勁。那么為什么大多數(shù)人都不能成功呢？因?yàn)樗麄冸y以把喔機(jī)會(huì)，因?yàn)橥涎拥拿容易滿(mǎn)于現(xiàn)狀，沒(méi)有更高的理想r不敢面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槿狈π判?。為什么不能成功？一句?huà)，因?yàn)椴荒艹阶约骸?/p>
因?yàn)檫@是上天的安排，讓我們?cè)诰邆淞酥\生能力后，就很少有繼續(xù)超越的想法。也只有這樣，我們才能安心做一個(gè)普通的凡人。
只有少數(shù)人會(huì)說(shuō)s“我不要做一個(gè)普通人，我要超越自己?！庇谑牵谶@種努力與信念下，他們將自己提升了并且隨著不斷地超越，他們做出了世人無(wú)與倫比的成就。他們就是前面說(shuō)的那些成功人士。
所以劉墉說(shuō)s“在整個(gè)奮斗過(guò)程中，我認(rèn)為最大的敵人不是別人，而是自己。尤其是那些收受盡呵護(hù)的年輕人，為了獨(dú)立面對(duì)未來(lái)，他們必須戰(zhàn)勝自己的惰性和依賴(lài)心。這種毛病若不根除，無(wú)論在父母的逼迫下成績(jī)，功課有多好，將來(lái)都難以成功?！@個(gè)世界是不等人的，它殘酷得甚至不能給失敗者一點(diǎn)點(diǎn)的同情……你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁?！這是一句莫名其妙的話(huà)，卻給人耐人尋味的道理。
我用三句話(huà)概括了這些內(nèi)容s超越自己與生俱來(lái)的弱點(diǎn)！創(chuàng)造自己個(gè)人的風(fēng)格！
肯定自己是個(gè)不可或缺的存在！
超越自己小學(xué)生讀后感篇六
戴爾·卡耐基先生，是美國(guó)的教育家，譽(yù)滿(mǎn)全球。他所著的《超越自我》是我體會(huì)這本優(yōu)秀讀物，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷談一談對(duì)《超越自我》的讀后感。
那么我們對(duì)待工作應(yīng)有怎樣態(tài)度？在工作中如何實(shí)現(xiàn)超越自我？這本書(shū)用八個(gè)章節(jié)為我們提供了答案：第一、視敬業(yè)為使命，干一行，愛(ài)一行；第二、要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，盡職盡責(zé)做好本職工作；第三、要永保工作熱情，把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣；第四、要不斷地提升自己各方面的能力，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力；第五、要提升自身的執(zhí)行能力，專(zhuān)注自己的工作，勇于負(fù)責(zé)，不找借口；第六、全面造就自己，追求卓越，超越自我。這其中最讓我深受啟發(fā)的就是“視敬業(yè)為使命”章節(jié)。
如何才能做到敬業(yè)。
一、要有責(zé)任感，敢于承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。單位是每個(gè)人的，責(zé)任不分你我，在責(zé)任面前，每個(gè)人都應(yīng)該多一些擔(dān)當(dāng)，少一些推諉。
二、要少找借口，多找辦法。敬業(yè)的核心素質(zhì)是：當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能夠主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口逃避責(zé)任、找理由為失敗辯解。也就是說(shuō)，敬業(yè)的人要富有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神。不管什么困難，只要我們努力去找，總會(huì)找到辦法的。因此今后在困難面前，我們唯一能做的就是多一些辦法，少一些借口，逃避和退卻都是沒(méi)用的。
三、對(duì)待工作要認(rèn)真盡職，要有工作中無(wú)小事的心態(tài)。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中，沒(méi)有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。，把各項(xiàng)工作作為鍛煉自己、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉從小事開(kāi)始，逐漸鍛煉意志，增長(zhǎng)智慧。
四、要腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取。務(wù)實(shí)是成就一切事業(yè)的前提，成功必須靠務(wù)實(shí)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。成功的道路是靠腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，從沒(méi)有一蹴而就的成功。必須樹(shù)立務(wù)實(shí)進(jìn)取的意識(shí)，仔細(xì)查找工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面存在的不足與問(wèn)題，深入剖析作風(fēng)浮燥的根源，務(wù)實(shí)做事，務(wù)實(shí)做人。
總之，《超越自我》激人奮發(fā)，在今后的日常生活、工作中，將保持飽滿(mǎn)的工作熱情，積極的工作態(tài)度，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好每一件事，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)工作保持忠誠(chéng)，將熱情和勤奮融入每天工作中，不斷提升自己在各方面的能力，全面造就自己，真正實(shí)現(xiàn)超越自我。
超越自己小學(xué)生讀后感篇七
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生了改變，不再為需要買(mǎi)而買(mǎi)，而是為消費(fèi)而買(mǎi)，這并不是件壞事。但是，在日常生活中，不少人竟然以消費(fèi)為樂(lè)趣，以奢侈為榮耀，盡其所能而豪華，來(lái)炫耀自己的社會(huì)地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力，其行為真可謂“醉翁之意不在酒”，在乎那些商品的象征意義?？墒?，在我的生活環(huán)境中，有那么些人與前者恰恰相反，不信，你瞧。
鏡頭一：悅耳的放學(xué)鈴聲在校園里飄揚(yáng)，老師與同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回家了，我和好朋友騎著車(chē)也在路上行進(jìn)著，在十字路口正巧遇到紅燈，停下車(chē)來(lái)，突然眼角余光閃過(guò)一抹熟悉的身影，定晴一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。在等的空兒，我悄悄觀察了老師一下，皺起了眉頭，我推了推旁邊的同學(xué)，疑惑地說(shuō)：“你看數(shù)學(xué)老師的自行車(chē)，好破??！”同學(xué)驚訝地說(shuō)，的克，在這浩浩蕩蕩的放學(xué)人馬中，幾乎都是半新的電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)，花化綠綠的，什么都有，并且都是學(xué)生，因此老師與他的“破車(chē)”在這種場(chǎng)景下顯得格外與眾不同。我環(huán)視了一下周?chē)?，望?jiàn)好幾個(gè)學(xué)生對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上露著不屑與鄙夷的神情。我沉思了，心里激流澎湃，剛想說(shuō)些什么，可同學(xué)在一旁催促我過(guò)馬路了，原來(lái)綠燈亮了，就這時(shí)，我又望見(jiàn)數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)艱難地騎著那輛破車(chē)，而那些騎著電動(dòng)車(chē)的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)得意從他旁邊瀟灑地駛過(guò)。我心里猛然一顫，感覺(jué)那熟悉的背景像一個(gè)“綠衣天使”，默默地堅(jiān)持著自我，我也似乎看到了在消費(fèi)的道路上，老師走在了最前沿。
鏡頭二：“媽媽?zhuān)脣寢專(zhuān)憬o我買(mǎi)嘛，好不好？”弟弟帶著乞求的眼神請(qǐng)求著媽媽?zhuān)瑏?lái)買(mǎi)一只視為最流行的玩具，價(jià)值為15元。沒(méi)等弟弟反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就離開(kāi)了玩具店門(mén)口，只留下淡淡一句話(huà)：“沒(méi)用的東西不買(mǎi)”，弟弟懵了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)后生氣地跑開(kāi)了。媽媽頓了頓，對(duì)我說(shuō)：“把你弟找回來(lái)，好好教導(dǎo)他一上。”“好的”，過(guò)了許久，在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了他，弟弟似乎也看到了我，笑瞇瞇地向我跑來(lái)，“你不生氣了？”我撓了撓頭，驚訝地問(wèn)，“嗯，剛才在路上我碰見(jiàn)了姑姑，便把事情告訴了她，她聽(tīng)了以后告訴我要善于消費(fèi)，不能亂花錢(qián)。還有，……”弟弟向我賣(mài)了個(gè)關(guān)子，“什么??？”“綠色生活啊，所以，我以后不會(huì)再亂要東西了?！钡艿苷{(diào)皮地回答道，我聽(tīng)完后，開(kāi)心地笑了，摸了摸弟弟的頭“你超越了自己呢，真是長(zhǎng)大了！”在弟弟、媽媽、姑姑身上，我似乎看到了充滿(mǎn)“綠色”的未來(lái)。
鏡頭三：到了初三，好多同學(xué)都有了節(jié)約的意識(shí)，午餐后，再也看不到小店門(mén)口熱鬧、喧嘩的景象，寫(xiě)到這兒，不禁莞爾一笑，同學(xué)們也變得“綠色”，超越了自己呢！
綠色消費(fèi)是新世紀(jì)的時(shí)尚，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與素養(yǎng)，所以，何樂(lè)而不為呢？
如果每人都為建設(shè)綠色的家園奉獻(xiàn)出一份力，那么這個(gè)世界定將更綠，更美好，并且永遠(yuǎn)春意盎然。讓我們手拉著手，一起合理消費(fèi)，綠色消費(fèi)，超越自己吧！
超越自己小學(xué)生讀后感篇八
當(dāng)我學(xué)會(huì)超越的時(shí)候，那時(shí)我才５歲，這個(gè)年齡段對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有趣，也是最可笑的時(shí)候，只因?yàn)槟菚r(shí)的我才學(xué)會(huì)超越！
超越？一個(gè)多么神奇的動(dòng)詞，從小到大我都只是排在別人后面，并沒(méi)真正體會(huì)過(guò)超越別人的感覺(jué)，也就同時(shí)練就了我這樣一個(gè)脆弱的男孩！楊老師也批評(píng)過(guò)我，但小時(shí)的件件回憶總是會(huì)真正刺傷我的心靈。只有我獨(dú)自一人仰望天空的時(shí)候，我才能找回自我——因?yàn)椋炜针m然大，但其間卻看不出什么能勾起我心傷的東西，至于那樣漫無(wú)目的仰望，只是為了打發(fā)時(shí)間而已。不知為什么，只有我的時(shí)間過(guò)得是那樣漫長(zhǎng)！再被別人看來(lái)短暫的寒假在我眼里卻是那樣悠長(zhǎng)！也許是小時(shí)記憶里的聲聲呼喚過(guò)的吧！
超越這個(gè)詞在我眼里一時(shí)毫無(wú)意義，但以往朋友的呼喚從沒(méi)有在我心里間斷過(guò)，所以我那愛(ài)笑的面孔早已覆蓋了“超越”，所以我要學(xué)會(huì)超越！
超越！爆發(fā)自己影藏的潛力！震驚吧！１７６的所有同學(xué)們！
超越自己小學(xué)生讀后感篇九
劉墉寫(xiě)的《超越自己創(chuàng)造自己肯定自己》中的第一篇當(dāng)中提到了作者兒子上學(xué)途中所經(jīng)過(guò)地方很亂，作者告訴他的兒子上學(xué)的這段路就好比是人生所要走的路一樣，路上潛藏著許多的未知危險(xiǎn)，就像是一個(gè)布滿(mǎn)毒蛇猛獸，危機(jī)四伏的森林一樣，不過(guò)要是不走過(guò)這條道路，就不可能成為一個(gè)真正成熟的人。
世界上每個(gè)父母都是愛(ài)自己孩子的，對(duì)孩子無(wú)微不至，不敢有任何懈怠，也總是替孩子鋪好安穩(wěn)的大道，害怕他受寒、受驚、跌倒，受到傷害，在這種環(huán)境下孩子們變成了溫室里的花朵。尤其現(xiàn)在有許多學(xué)生都是獨(dú)生子女，遇到任何麻煩的事情，家長(zhǎng)都會(huì)幫他們解決，反而讓他們失去自己解決問(wèn)題的能力，這樣的狀況，怎不叫人害怕?怎不叫人寒心?正因?yàn)楠?dú)生子女盛行，我們幾乎迷失了如何對(duì)獨(dú)生子女教育的思想和方法。孩子們的行為又似乎越來(lái)越離譜了，甚至還容易產(chǎn)生偏激行為，抗壓能力也越來(lái)越低。
那么父母管不下自己孩子的原因是什么呢?原因之一就是大多數(shù)獨(dú)生子女的兩代家長(zhǎng)都認(rèn)為：“孩子還小，等他們長(zhǎng)大了，自然就會(huì)懂事”的寵溺意識(shí)所造成的。因?yàn)槿诵灾杏泻芏嗳觞c(diǎn)，比如自私、懶散、好吃、好喝、好享樂(lè)、好表現(xiàn)……大家認(rèn)為孩子還小，等他們長(zhǎng)大后再教育也不遲，這就為教育孩子埋下了一顆定時(shí)炸彈。孩子的很多毛病，都是小時(shí)候養(yǎng)成的，就像得病一樣，病得輕的時(shí)候好醫(yī)，到病入膏盲的時(shí)候，也就拿它沒(méi)辦法了。到他們長(zhǎng)大后，知道有這樣那樣的毛病時(shí)，已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚。那時(shí)候，孩子們肯定還要責(zé)怪大人，小時(shí)候?yàn)槭裁床粐?yán)格要求自己，如今導(dǎo)致自己有這么多毛病。
《超越自己》寫(xiě)的就是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)，叢未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子，突然要去很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)。父親以深?yuàn)W的話(huà)來(lái)勉勵(lì)他的兒子，教他戰(zhàn)勝自己的懶惰性和童年時(shí)期的依賴(lài)心，找到生存之道，并尋求進(jìn)一步突破人生在世，人生最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人，而是自己，在超越別人之前，先得超越自己，只有不斷的提升，不斷的超越，才能取得進(jìn)一步突破。如果沒(méi)有一定的本領(lǐng)，沒(méi)有超越自己的信念，是沒(méi)有一點(diǎn)立足之地的，是寸步難行，就像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)飛也飛不動(dòng)，走也走不了。
超越自己小學(xué)生讀后感篇十
在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我有幸閱讀《超越自己?創(chuàng)造自己?肯定自己》一書(shū)。這本書(shū)里面沒(méi)有什么了不得的經(jīng)世偉略，卻充滿(mǎn)一個(gè)父親親切的叮嚀，通過(guò)書(shū)信的方式，教導(dǎo)他那走向成年的孩子，如何戰(zhàn)勝自己的惰性和童年時(shí)期的依賴(lài)心。在龍蛇雜處的紐約市和充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的明星學(xué)校里，找到生存自保之道，并尋求進(jìn)一步的突破。
在《超越自己》這一章節(jié)中，讓我學(xué)到很多觀點(diǎn)，如：關(guān)于利用時(shí)間與金錢(qián)。金錢(qián)與時(shí)間，在會(huì)用與不會(huì)用者的手中，可能是產(chǎn)生天淵之別的，善于理財(cái)?shù)娜?，能夠用有限的錢(qián)買(mǎi)到他需要的東西，創(chuàng)造更多的財(cái)富，不懂理財(cái)?shù)娜?，則可能毫無(wú)計(jì)劃地使用，東買(mǎi)一點(diǎn)，西添一樣，到頭來(lái)買(mǎi)的東西不少，卻該有的沒(méi)有，既買(mǎi)的又無(wú)用處。又如，會(huì)用時(shí)間的人，懂得安排時(shí)間，按照事情的急需支取，到頭來(lái)，不但完成了他要做的，而且能夠留下多余的時(shí)間。
手捧這本書(shū)，我時(shí)而忍津不禁，時(shí)而掩卷遐思，時(shí)而拍案叫絕，掩卷后尚留感慨多多。人生最大的收獲是肯定自己。不要因?yàn)閯e人低估你、批評(píng)你，就隨意地看輕自己，不要讓他人的評(píng)價(jià)左右了你的一生。當(dāng)你肯定了自己，便有了百倍的信心，也能把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。
“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”，人的一生難免會(huì)有過(guò)錯(cuò)，難免會(huì)有坎坷，而且也難免會(huì)有缺陷，面對(duì)人生路上的種種不如意，不能畏縮，更不能自卑。要善于肯定自己，把自卑化解為一份自尊的動(dòng)力。若此，便有了一份巨大的收獲。人生最大的成功是超越自己。勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，貧賤不移，處順境而不張狂，遭逆境而不失望。若此，則能超越自己。其中，最重要的是面對(duì)困難和挫折，要敢于超越自我?！叭螒{風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)?！比松谑?，不如意事常八九，無(wú)論工作中的“撓頭事”，還是家庭里的“難唱曲”，當(dāng)?shù)磸娜?，沉著?yīng)對(duì)?！安还茱L(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，生命的內(nèi)涵只有在抗?fàn)幹胁艜?huì)化為永恒，翻騰的大海只鐘愛(ài)那些勇敢的弄潮兒。超越自己，才能使生命更加完美。面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn)，要用你最好的心態(tài)去面對(duì)，當(dāng)你最終超越自己以后，你會(huì)深深體會(huì)到那一種“閑看庭前花開(kāi)花落”的榮辱不驚的悠閑，那一種“漫隨天外云卷云舒的輕松”，生命就像在自由自在的空間游弋般無(wú)拘無(wú)束。
當(dāng)我讀到劉墉作者回臺(tái)灣去拜訪師傅后，我又有了另一番感悟，“師傅說(shuō)，石頭運(yùn)回來(lái)，一定要曝曬，因?yàn)樵S多石頭在溪水里漂亮，卻有難以察覺(jué)的的裂縫，只有不斷的日曬雨淋之后，才會(huì)顯現(xiàn)，甚至自己都會(huì)崩裂?！笔堑模谶@世界里，有許許多多的儀表堂堂的壞人，你是察覺(jué)不出來(lái)的，就像這塊石頭一樣，在你的面前是文質(zhì)彬彬的，騙了你后，又展現(xiàn)出了壞人的面孔，十分可惡。
《超越自己?創(chuàng)造自己?肯定自己》，沒(méi)有了不起的豪言壯語(yǔ)，卻充滿(mǎn)一個(gè)父親親切的叮嚀，讓孩子走好生存自保之道，并尋求進(jìn)一步的突破。當(dāng)做父親的發(fā)現(xiàn)孩子一大早就在打電玩的時(shí)候，他并沒(méi)有強(qiáng)行要求兒子停止游戲投入學(xué)習(xí)，而是與兒子談起他到北京約表哥爬山一事來(lái)說(shuō)服兒子：“人本來(lái)就有高潮、低潮，體能好的時(shí)候偏重勞動(dòng)，腦筋清楚的時(shí)候偏重思考，才能發(fā)揮最高的工作效率?！薄澳闶且粋€(gè)早晨辦事效率比較高的孩子，當(dāng)然應(yīng)該把最要集中精神和求精確的功課放在早上做。做事要比別人搶早一步，多留一刻，且抓住最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，才能做好最適宜的功課。”這就是《生理的周期》故事中的教育內(nèi)容。
人生在世，最大的敵人不一定是外來(lái)的，而是自己。每個(gè)人都希望自己能提高工作效率或?qū)W習(xí)效率，而不知道怎樣去做。有時(shí)看別人怎么做自己也怎么做，東施效顰，往往取不到好效果，殊不知，適合自己的方法才是最好的。
超越自己小學(xué)生讀后感篇十一
日復(fù)一日的工作很容易令人的熱情逐漸冷卻，感到索然無(wú)味，甚至?xí)?duì)工作表現(xiàn)出浮躁的心態(tài)，對(duì)工作失去激情，敷衍應(yīng)付，這樣一種工作狀態(tài)是很可怕的。讀完《超越自我》這本書(shū)，讓我深深的意識(shí)到在任何時(shí)候、面對(duì)任何壓力下，都不能對(duì)工作失去熱情、激情，要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。如何才能保持工作的熱情呢？我認(rèn)為：
首先是要調(diào)整好自己的心態(tài)，我們不能總是以本位主義去思考問(wèn)題，“我在工作中付出多少，就應(yīng)有多少的回報(bào)”，若回報(bào)不如所愿時(shí)，便灰心失望，失去工作熱情，得過(guò)且過(guò)。要知道，工作主要是自己去做的，工作做不做，不是能力問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。所以，對(duì)工作我們要擺正心態(tài)，端正工作態(tài)度。
第二、扮好角色，理清個(gè)人與總站未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)總站的發(fā)展目標(biāo)深入了解，才能促使自己不斷充實(shí)自我，適時(shí)調(diào)整自己的角色，以適應(yīng)總站的發(fā)展需要；只有找到個(gè)人和總站藍(lán)圖的最佳結(jié)合點(diǎn)，才能獲得真正的心理歸屬感。
第三、不斷地給自己制定新的目標(biāo)，長(zhǎng)短結(jié)合，朝著這個(gè)目標(biāo)努力，這樣工作起來(lái)就有動(dòng)力和沖勁。有了方向、有了動(dòng)力，自然就能保持高漲的工作熱情。
我選擇了一份工作，其實(shí)就是選擇了一種責(zé)任，必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅(jiān)持到底的信念、一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的支持下保持對(duì)工作的熱情，這樣才能真正把工作做好。
超越自己小學(xué)生讀后感篇十二
本書(shū)敘述一位愛(ài)子心切的父親，透過(guò)寫(xiě)信的方式，給予孩子精神上的鼓勵(lì)以及思想上的教育。在他寫(xiě)給孩子的信中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他以一些貼近生活的.小故事以及人生哲學(xué)來(lái)勉勵(lì)、教導(dǎo)孩子，如何在充滿(mǎn)誘惑的都市叢林中不迷失方向，并且在面對(duì)逆境的挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)習(xí)如何超越自己。尤其值得一提的，這位父親教育孩子的方式，有別于一般父母對(duì)子女的呵護(hù)倍至，反而造成孩子的吃不了苦、抗壓性低;他希望孩子能多吃苦，因?yàn)樗嘈胚@才是給予孩子最真實(shí)且最有收獲的教育!
人們往往想著如何超越別人，卻很少或是從未想過(guò)要如何超越自己，因此無(wú)法分辨誰(shuí)才是自己真正的敵人，殊不知真正的敵人就是自己。假使你在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中獲得了一百分，卻因此而自滿(mǎn)，甚至開(kāi)始感到驕傲，那么你將無(wú)法超越自我;倘若一個(gè)人想要超越自我，一定不會(huì)過(guò)于自滿(mǎn)或安于現(xiàn)狀，如果感到自滿(mǎn)就不會(huì)繼續(xù)突破自我，人若是驕傲自矜，那么他將會(huì)目中無(wú)人，也會(huì)因此損失寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此想要超越自己的人，一定要謹(jǐn)記「學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。」如果我們總是把一百分當(dāng)作是自己追求目標(biāo)的終點(diǎn)，而不是把一百分當(dāng)成是追求一百零一分的起點(diǎn)，若是抱持這種想法的人，終究無(wú)法超越自己，只會(huì)讓自己終其一生原地踏步、畫(huà)地自限。人在突破自我的過(guò)程中，總會(huì)遭遇到種種的考驗(yàn)以及困難，秉持著永不放棄的決心、不屈不撓的毅力，必定能突破瓶頸、超越自我!
回想我過(guò)去的求學(xué)生涯，曾經(jīng)遭遇無(wú)數(shù)的困境，由于我并非天生聰穎，一路走來(lái)并非一帆風(fēng)順，所以我的求學(xué)過(guò)程與其他人相較起來(lái)，總是艱辛許多，但我卻從不因自己學(xué)習(xí)較緩慢而放棄學(xué)習(xí)，我總是比其他人更加努力，當(dāng)我在突破自我學(xué)習(xí)的瓶頸后，我深深地體會(huì)到為什么我們真正要超越的是自己而不是別人。
當(dāng)我們一心只想著要贏過(guò)別人時(shí)，反而會(huì)迷失了自我;倘若我們能思考如何超越自己，那必定能為自己帶來(lái)意外的收獲。當(dāng)我們?cè)诔阶约旱耐瑫r(shí)，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)自我，必能達(dá)到自我提升之效，前途亦將無(wú)可限量!
超越自己小學(xué)生讀后感篇十三
《超越自己》是作家劉墉寫(xiě)給剛考上紐約史岱文森高中的兒子的第一百一十六封書(shū)信，信中針對(duì)而這些每日生活所遭遇的事件加以發(fā)揮及引導(dǎo)，寄理于情的的字字句句，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，教會(huì)，期許。超越自己，這句簡(jiǎn)單的話(huà)概括出來(lái)了所有成功人士的秘訣，他們有勇于超越自己的沖勁。那么為什么大多數(shù)人都不能成功呢?因?yàn)樗麄冸y以把喔機(jī)會(huì)，因?yàn)橥涎拥拿?容易滿(mǎn)于現(xiàn)狀，沒(méi)有更高的理想;不敢面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槿狈π判摹槭裁床荒艹晒?一句話(huà)，因?yàn)椴荒艹阶约骸?/p>
因?yàn)檫@是上天的安排，讓我們?cè)诰邆淞酥\生能力后，就很少有繼續(xù)超越的想法。也只有這樣，我們才能安心做一個(gè)普通的凡人。只有少數(shù)人會(huì)說(shuō)：“我不要做一個(gè)普通人，我要超越自己?！庇谑?，在這種努力與信念下，他們將自己提升了并且隨著不斷地超越，他們做出了世人無(wú)與倫比的成就。他們就是前面說(shuō)的那些成功人士。
所以劉墉說(shuō)：“在整個(gè)奮斗過(guò)程中，我認(rèn)為最大的敵人不是別人，而是自己。尤其是那些收受盡呵護(hù)的年輕人，為了獨(dú)立面對(duì)未來(lái)，他們必須戰(zhàn)勝自己的惰性和依賴(lài)心。這種毛病若不根除，無(wú)論在父母的逼迫下成績(jī)，功課有多好，將來(lái)都難以成功。這個(gè)世界是不等人的，它殘酷得甚至不能給失敗者一點(diǎn)點(diǎn)的同情。你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁?這是一句莫名其妙的話(huà)，卻給人耐人尋味的道理。
我用三句話(huà)概括了這些內(nèi)容：超越自己與生俱來(lái)的弱點(diǎn)!創(chuàng)造自己個(gè)人的風(fēng)格!肯定自己是個(gè)不可或缺的存在!
超越自己小學(xué)生讀后感篇十四
大家好！
我曾聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“敵人并不可怕，可怕只是你自己，只要學(xué)會(huì)超越自己，那你就會(huì)成功?！逼鋵?shí)，自己才是自己的敵人，挑戰(zhàn)自己是一種至高的境界。
讓我們讀李白，讀他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋x他的即使前方路途曲折，也依然勇敢挑戰(zhàn)自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿(mǎn)腔的抱負(fù)，只為那報(bào)效祖國(guó)的壯志。
讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的決心，讀他的即使被貶他鄉(xiāng)，我心不改的信念，心無(wú)雜念的堅(jiān)定，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏愿的實(shí)現(xiàn)。
讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也?！钡臑⒚摚x他的即使足膚皸裂，溫袍蔽衣，讀書(shū)求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的境界，超越自身，只為那小小的讀書(shū)之樂(lè)，只為那書(shū)中快樂(lè)的追求。
讓我們讀李清照，讀她“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓須眉，女兒當(dāng)自強(qiáng)的毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那展現(xiàn)自己，證明自己的機(jī)會(huì)，只為那世俗尊重的眼光。
成功，路漫漫，想去打敗別人，贏得勝利，那開(kāi)始就要先超越自己，打敗自己，若自己都走不出這第一步，那成功就是妄想。
讓我們學(xué)會(huì)超越自己，以的姿態(tài)迎接成功到來(lái)的鮮花和掌聲，去挑戰(zhàn)這至高的境界。
謝謝大家！
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