一個好的方案應該考慮問題的全面性、可行性以及實施的可操作性。制定方案需要與相關人員進行溝通和協(xié)商，以確保各方的利益得到平衡。方案的持續(xù)改進可以提高工作質(zhì)量和效率。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇一
材料范文(1)
督察組各位領導、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對我市生態(tài)環(huán)境保護工作開展了督察，今天又專程來反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對我市工作的重視和關心，對于提升我市生態(tài)文明建設和生態(tài)環(huán)境保護工作水平具有重要促進作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領導對我市的悉心指導和關心支持表示衷心的感謝!
堅決抓好貫徹落實。
一是切實提高政治站位，全面認領反饋問題。問題就是我們工作努力的方向。這次督察組對我市生態(tài)環(huán)境保護工作作出了客觀評價，精準指出了我們在思想認識、中央督察整改、重點生態(tài)問題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎設施管理等方面存在的問題和不足，使我們對全市生態(tài)環(huán)境保護工作有了更加清醒地認識。我們要從思想深處深刻反思，進一步提高認識，深刻領會加強生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的極端重要性，深入貫徹落實***生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應”總要求，以對省委省政府負責、對人民負責、對可持續(xù)發(fā)展負責的精神，勇于面對督察組反饋問題，不回避、不推諉，全部認領、照單全收，采取積極有效措施確保問題得到徹底解決、長久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
和責任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實效，針對督察組反饋的突出問題，努力把各項整改工作往前趕、往實做，確保件件有著落、事事有回音。嚴格落實黨政同責、一崗雙責，敢于堅持原則、敢于較真碰硬，對不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時堅決杜絕以問責代替整改和亂問責、濫問責、簡單化問責等行為。主動向社會公布整改方案、整改結果和責任追究情況，自覺接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實感受來評價整改工作成效，努力實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護全社會共同參與、共同建設、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長效機制。我們將以此次環(huán)保督察為契機，持續(xù)深化標本兼治，進一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護地管護等生態(tài)環(huán)境治理機制，加強對生態(tài)資源和污染源監(jiān)測監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補償機制，強化生態(tài)責任考評和審計，堅決防止問題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問題，加快推進嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護與修復工程等重大戰(zhàn)略項目實施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設可再生能源綜合應用示范區(qū)為牽動，加快構建千萬千瓦級新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運行模式，推動生態(tài)優(yōu)勢成為發(fā)展優(yōu)勢、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，加快生態(tài)強市建設。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅戰(zhàn)，加快推動綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設和環(huán)境保護工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇二
近幾年來，**市深入貫徹落實***生態(tài)文明思想，咬定“綠水青山”不放松，在省委、省政府的正確領導下，扎實深入推進突出生態(tài)環(huán)境問題整治，取得了一定成效。
堅持強化優(yōu)化組織責任體系。組織成立了由書記、市長任雙組長的生態(tài)環(huán)境保護委員會，并分設建設領域、農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域、工信領域等十個專業(yè)委員會，推動各領域環(huán)境治理“齊步走”。構建“黨委政府共同負責、人大政協(xié)全程監(jiān)督、部門齊抓共管、社會共同參與”的“大保護”格局，形成了橫向到邊、縱向到底的工作體系。建立健全污染治理日常排查、調(diào)度、督查工作機制，對突出環(huán)境問題采取“督查整改、再督查再整改”的循環(huán)落實方式，直至問題徹底解決。
堅持科學精準實施污染治理。一是強化技術引領。邀請國家環(huán)境科學研究院、華南環(huán)境研究所等教學科研單位協(xié)同攻堅。積極向省生態(tài)環(huán)境廳、省住建廳等省直部門就大通湖治理、黑臭水體整治等方面尋求科學解決方案。二是強化源頭管理。嚴把環(huán)評審批關口，對不符合產(chǎn)業(yè)和環(huán)保政策的項目堅持“一票否決”;堅持在落后產(chǎn)能上做“減法”，不斷提升經(jīng)濟發(fā)展的“綠色含量”。近年來，全市關閉粘土磚廠x家，取締關閉“散亂污”企業(yè)x家，關停造紙企業(yè)x家，淘汰落后冶煉鋼鐵產(chǎn)能x萬噸。三是強化精準施策。全方位、全流域、全過程開展突出環(huán)境問題排查整治，一案一策推進重點問題整治。如在大通湖治理方面，開展七大攻堅行動，經(jīng)驗做法在生態(tài)環(huán)境部湖泊治理專題會議上予以推介;在資江流域銻污染防治方面，對重點涉銻企業(yè)進行超低排放改造，對遺留礦洞和尾礦庫排放的含銻廢水做到應收盡收、安全處理。
堅持攻堅突破重點難點問題。以重點難點問題攻堅突破為引擎，帶動生態(tài)環(huán)境問題全面整治，集中攻堅克難。對突出環(huán)境問題和群眾信訪件采取“四包一”措施，確保整改落實落細。對已整改的問題實施“回頭看”全覆蓋，堅決杜絕虛假整改、表面整改、敷衍整改。如在石煤礦治理上，對x家石煤礦全部予以關閉，杜絕“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，制定一礦一策治理方案，市級領導帶隊督導，廢水、廢渣處置，覆土、復綠、噴網(wǎng)、掛漿等工作全部完成。**市突出環(huán)境問題整治經(jīng)驗做法入選中央生態(tài)環(huán)境保護督察辦公室匯編的十個正面典型案例。堅持多措并舉強化工作保障。嚴格落實生態(tài)文明建設責任制，推行自然資源資產(chǎn)離任審計，將污染防治工作納入市委市政府績效考核體系，實現(xiàn)考核全覆蓋。分系統(tǒng)分層級定期調(diào)度推進生態(tài)環(huán)境問題整治，書記、市長一季一督導，分管副市長一月一調(diào)度，著力研究解決一批長期想解決而沒有解決的突出環(huán)境問題。強化資金保障，從現(xiàn)有資金中擠、從項目資金中爭、從社會資金中引，著力突破資金瓶頸。強化生態(tài)環(huán)境領域執(zhí)紀問責，全市黨紀政務處分x人次;在干部選拔使用上，對存在突出環(huán)境問題單位的主要負責人和分管負責人，堅決不提拔、不重用。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇三
為了營造濃厚的生態(tài)市建設氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實施方案如下：
一、指導思想。
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排。
(一)2012年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。
(二)2012年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)2012年5月組織一次親子體驗活動。
組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
(四)2012年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保。
事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關環(huán)保的事跡，再由學校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：2012年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
2012年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于2012年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動。
學校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進行指導。
活動時間活動內(nèi)容活動對象。
2012.11印發(fā)致學生家長一封信一—六年級各班。
2012.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級抽樣。
2012.12環(huán)保知識普及教育一—六年級各班。
2012.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級各班。
2012.3開展環(huán)保主題班隊會活動一—六年級各班。
2012.3組織親子體驗活動。
五、六年級各年級代表隊。
2012.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動三&m。
2012.4社會實踐活動三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊。
2012.5“我愛環(huán)保”主題班級黑板報一—六年級各班。
四、活動要求。
1.高度重視，加強領導。
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。2012年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2.結合實際，精心組織。
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3.廣泛動員，注重宣傳。
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
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生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇四
**市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，**市堅持以***生態(tài)文明思想為指導，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護宣教工作力度，在全市營造了濃厚的污染防治集中攻堅氛圍。
一、加強組織領導，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領導小組，由市委常委、宣傳部長任組長，分管副市長任副組長，高規(guī)格推進全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領導小組辦公室設在市生態(tài)環(huán)境局，負責統(tǒng)籌、調(diào)度、落實宣教工作。協(xié)調(diào)日報社、電視臺、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報道，構建起強有力的集中攻堅宣傳戰(zhàn)線。
二、強化綠色創(chuàng)建，推進全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓，組織開展了綠色學校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀行”、“美麗中國，我是行動者”等宣教活動，以線下活動、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進學校、進社區(qū)等活動，構建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅，展現(xiàn)鐵軍風采。
深入挖掘污染防治攻堅戰(zhàn)典型，講好**環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設聚力污染防治攻堅專欄，**日報社刊發(fā)評論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報道先進典型人物的24小時。協(xié)調(diào)直播**、大眾網(wǎng)**等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅專班的12個時辰》《我們和**藍在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅克難、擔當奉獻的生態(tài)環(huán)保鐵軍風采。
四、建立宣傳機制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機制，每周發(fā)布重點宣傳計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇?、新華社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國環(huán)境報》專版刊發(fā)《**治污攻堅擦亮生態(tài)底色》等信息，市級新聞媒體開設聚力污染防治攻堅、曝光臺等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導、負面曝光，2020年各新聞媒體共計發(fā)稿x余篇，營造決勝污染防治攻堅良好社會氛圍。
五、加強正面引導，強化輿情應對。
制定實施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺，加強應對，積極管控，把輿情風險降到最低。加強網(wǎng)評員隊伍建設，不斷擴展輿情收集處置渠道，科學識別、認真研判，主動發(fā)聲，正面引導，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動、維護群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動機制，重要信訪案件第一時間現(xiàn)場核查、督辦，開設《環(huán)保在線》新媒體專欄，對群眾反應強烈的突出環(huán)境問題跟蹤報道，推動問題整改落實，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務實創(chuàng)新，推進生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機制。建立聯(lián)席會議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點，制定宣傳計劃，強化工作落實。
二是創(chuàng)新活動載體。組織開展“十大綠色行動”，發(fā)動全市各級各部門開展豐富多彩、喜聞樂見的生態(tài)文明宣教活動，打造全市叫得響、受歡迎的活動品牌，為生態(tài)**建設貢獻力量。
三是強化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理條例》等法律法規(guī)為宣教重點，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設宣傳專欄，加大正面宣傳引導和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)，進一步擦亮“生態(tài)**”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇五
一、指導思想：
認真貫徹落實上級環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，緊緊圍繞上級工作的目標，不斷完善環(huán)境教育管理機制，推動全我校環(huán)境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設。
二、主要內(nèi)容：
1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識，普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識；結合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。
2、積極開展學科滲透、研究性學習活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等各種教育活動，做到環(huán)境教育每學年不少于4課時。
3、將環(huán)境教育與社會實踐結合起來，鼓勵少先隊員開展環(huán)保社會實踐活動，構建“學?！彝ァ鐣比灰惑w的環(huán)保行動體系，以學生的先鋒行動帶動家庭成員加入環(huán)保的行列。
三、具體活動。
（一）加大環(huán)境教育宣傳力度。
充分利用櫥窗、宣傳標語、紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)?；局R，普及生態(tài)文明理念，增強環(huán)保意識。
1、開展“小手牽大手”活動。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書，將生態(tài)文明的理念通過學生去影響家庭、帶動社會。
2、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學生環(huán)境保護意識。
3、結合專題教育課，做到環(huán)境教育每學期不少于2課時。
4、開展環(huán)保知識講座。
（三）結合環(huán)境教育日開展系列活動。
1、“4.22”地球日活動安排：
11）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領巾廣播（四1中隊）。
（3）國旗下講話（一1中隊）。
（4）環(huán)保中隊主題觀摩活動（五1中隊）。
（5）3-5年級環(huán)保手抄報評比。
（6）“大手牽小手”活動。
2、“6.5”世界環(huán)境日活動安排：
（1）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領巾廣播（二1中隊）。
（3）國旗下講話（四1中隊）。
（4）1-5年級環(huán)保專題黑板報評比。
（5）3-5年級環(huán)保征文評比。
指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做一些力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合。主要內(nèi)容：
一：組織健全計劃落實。
2等工作，分工到人,責任到人。二：深入開展環(huán)境保護宣傳。
1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護青蛙”等板報展示。
2、發(fā)揮學校廣播陣地的作用，對學生進行有關環(huán)保知識的滲透教育，逐步提高學生的環(huán)保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學生行為較為密切的環(huán)保知識。通過宣傳促進學生對環(huán)保的了解和認識。三：環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)?；?。
促進學生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實，環(huán)境保護重在平時，包干區(qū)落實到班級，班級再落實到小組。
趁創(chuàng)建東風，健全責任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢查。為校園整潔，環(huán)境保護打下扎實的基礎。
建立定期的突擊檢查評比制度，班級，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。
四、環(huán)保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實踐活動，使各班級爭取都能當環(huán)保示范班。
宣傳工作：
定期出好黑板報，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識講座使學生了解更多的衛(wèi)生保健知識。
具體措施：每周節(jié)假日前，學校就進行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭。
總之環(huán)保工作任重而道遠，我們將在新的一年里，在學校環(huán)境保護工作上爭取更大的突破。讓學生在一個美好的環(huán)境里好好學習，健康成長！
2012.09。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇六
2020年，**省生態(tài)環(huán)境廳以執(zhí)法大練兵為抓手，堅持“全年、全員、全過程”要求，不斷完善綜合執(zhí)法機制，提升隊伍作風能力，有力保障了三年污染防治攻堅戰(zhàn)圓滿收官。
一是緊貼實戰(zhàn)練精兵。在全面落實生態(tài)環(huán)境部執(zhí)法大練兵活動方案的基礎上，創(chuàng)新開展分片區(qū)執(zhí)法實戰(zhàn)比武、移動執(zhí)法系統(tǒng)應用、執(zhí)法業(yè)務學習活動、鐵軍風采著裝演練等活動，x部門聯(lián)合開展比武競賽，緊貼實戰(zhàn)，以賽促練。在全國執(zhí)法大練兵知識競賽中，我省綜合成績?nèi)珖谝?，x個市進入全國市級集體前x名，x名執(zhí)法人員進入全國個人前x名。
二是完善機制強保障。在全國率先出臺生態(tài)環(huán)境保護綜合行政執(zhí)法事項目錄清單，形成邊界清晰、協(xié)同高效的職責體系。在全國率先制定綜合執(zhí)法現(xiàn)場工作規(guī)程和操作手冊，推進執(zhí)法流程標準化、模式化。修訂生態(tài)環(huán)境行政處罰基準，規(guī)范自由裁量。制定出臺干部履職盡責容錯糾錯實施辦法、加強一線生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員人身安全保障若干措施等制度文件，強化正向激勵。建設綜合執(zhí)法智慧監(jiān)管系統(tǒng)，實現(xiàn)執(zhí)法全過程留痕和可回溯管理。完善“綜合執(zhí)法稽查+非現(xiàn)場稽查+專案稽查”工作模式，以稽查倒逼執(zhí)法行為規(guī)范、執(zhí)法標準統(tǒng)一、隊伍素質(zhì)提升。
三是攻堅克難顯擔當。聚焦污染防治攻堅戰(zhàn)重點任務，統(tǒng)籌全省執(zhí)法力量開展生態(tài)環(huán)境綜合執(zhí)法行動，進一次門、查多項事，壓減執(zhí)法頻次，提升執(zhí)法效能。2020年共立案查處環(huán)境違法案件12513件，排名全國第二。創(chuàng)新落實監(jiān)督執(zhí)法正面清單制度，綜合運用在線監(jiān)測、電量監(jiān)管、大數(shù)據(jù)分析等信息化手段，對清單內(nèi)6934家企業(yè)開展非現(xiàn)場執(zhí)法。在重污染天氣應急等重點時段，全員下沉一線，頂風冒雪、晝夜出擊，送法入企、駐廠幫扶，推進百日攻堅，在主流媒體曝光典型案例，形成強力震懾。
四是聯(lián)合監(jiān)管聚合力。實行環(huán)境違法行為有獎舉報，建立信訪、輿情、監(jiān)測、執(zhí)法聯(lián)動工作機制。強化行政執(zhí)法與刑事司法聯(lián)動，會同省公安廳、省檢察院開展嚴厲打擊危險廢物違法犯罪執(zhí)法行動，堅決斬斷非法處置危廢利益鏈條。修訂企業(yè)環(huán)境信用評價辦法，與發(fā)改、工信、財政、金融等部門對紅標、黃標企業(yè)實施聯(lián)合懲戒。
在2020年全國生態(tài)環(huán)境執(zhí)法大練兵活動中，我省再創(chuàng)佳績，省生態(tài)環(huán)境廳獲得表現(xiàn)突出組織集體榮譽，我省推薦的**個市級執(zhí)法機構和**分局、**分局等x個區(qū)縣分局全部獲得表現(xiàn)突出集體榮譽，**名執(zhí)法人員獲得表現(xiàn)突出個人榮譽。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇七
根據(jù)《中省環(huán)保督查巡查反饋問題整改分工表》要求，針對省委反饋共性問題進行整改，現(xiàn)將調(diào)研情況。
報告。
如下：
1.思想認識不到位，“重經(jīng)濟發(fā)展，輕環(huán)境保護”的現(xiàn)象，沒有很好把握在發(fā)展中保護、在保護還沒有成為全民的自覺行動。
2.責任意識不強，環(huán)保職責不清、盡責不力、推諉扯皮現(xiàn)象，環(huán)保責任和壓力傳導層層衰減、環(huán)保部門“單打獨斗”現(xiàn)象較為嚴重，沒有形成良好的聯(lián)動機制。
3.重安排部署、輕落實督查的問題。
4.意識淡薄、熟視無睹任至徇私枉法的問題。
1.提升我局領導干部對環(huán)境保護工作的認識，自覺貫徹落實中省環(huán)境保護決策部署，把省委環(huán)境保護督查巡查反饋意見到位。
2.進一步明確黨委、政府及有關部門的環(huán)境保護責任，向社會公開的同時建立嚴格的督辦制度。
3.加強基層領導干部教育培訓，提升基層干部對環(huán)境保護工作的認識，自覺貫徹落實中省市環(huán)境保護決策部署。
按照要求，我局每年定期召開一次生態(tài)環(huán)境保護專題學習會、進行一次生態(tài)環(huán)境保護專題調(diào)研、主管領導講一次生態(tài)建設課、邀請了有關單位的磚井學者做一次生態(tài)環(huán)境文明報告，確保了我局領導干部對生態(tài)環(huán)境保護工作的認識得到進一步提高。我局每季度研究、討論2次，主要領導經(jīng)常深入基層調(diào)研堅持環(huán)保工作，形成定期聽取生態(tài)環(huán)保工作匯報、研究生態(tài)環(huán)保突出問題、制度生態(tài)環(huán)保重要舉措的常態(tài)機制。
一要根據(jù)鹽湖的生態(tài)功能保護和管理要求，制定實施更加嚴格的區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境準入標準，將監(jiān)管關口前移，有效發(fā)揮生態(tài)環(huán)境準入門檻作用。二要積極推進環(huán)保體制改革，理順管理機構，完善工作機制，加強各部門配合。要創(chuàng)新方法，進一步完善符合我縣實際的環(huán)保工作制度。要明確環(huán)境治理項目的后續(xù)運行和管護辦法，確保各項政策長行久效。三要加強環(huán)境執(zhí)法隊伍建設。健全區(qū)域環(huán)境保護網(wǎng)絡，加大環(huán)保專業(yè)人員招聘力度。嚴格組織管理，加強業(yè)務培訓，提高隊伍的綜合素質(zhì)。嚴肅執(zhí)法紀律，規(guī)范執(zhí)法行為，切實做到嚴格、公正、文明執(zhí)法。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇八
xx市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，xx市堅持以習近平生態(tài)文明思想為指導，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護宣教工作力度，在全市營造了濃厚的污染防治集中攻堅氛圍。
一、加強組織領導，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領導小組，由市委常委、宣傳部長任組長，分管副市長任副組長，高規(guī)格推進全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領導小組辦公室設在市生態(tài)環(huán)境局，負責統(tǒng)籌、調(diào)度、落實宣教工作。協(xié)調(diào)日報社、電視臺、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報道，構建起強有力的集中攻堅宣傳戰(zhàn)線。
二、強化綠色創(chuàng)建，推進全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓，組織開展了綠色學校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀行”、“美麗中國，我是行動者”等宣教活動，以線下活動、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進學校、進社區(qū)等活動，構建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅，展現(xiàn)鐵軍風采。
深入挖掘污染防治攻堅戰(zhàn)典型，講好xx環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設聚力污染防治攻堅專欄，xx日報社刊發(fā)評論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報道先進典型人物的24小時。協(xié)調(diào)直播xx、大眾網(wǎng)xx等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅專班的12個時辰》《我們和xx藍在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅克難、擔當奉獻的生態(tài)環(huán)保鐵軍風采。
四、建立宣傳機制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機制，每周發(fā)布重點宣傳計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇?、新華社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國環(huán)境報》專版刊發(fā)《xx治污攻堅擦亮生態(tài)底色》等信息，市級新聞媒體開設聚力污染防治攻堅、曝光臺等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導、負面曝光，2020年各新聞媒體共計發(fā)稿x余篇，營造決勝污染防治攻堅良好社會氛圍。
五、加強正面引導，強化輿情應對。
制定實施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺，加強應對，積極管控，把輿情風險降到最低。加強網(wǎng)評員隊伍建設，不斷擴展輿情收集處置渠道，科學識別、認真研判，主動發(fā)聲，正面引導，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動、維護群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動機制，重要信訪案件第一時間現(xiàn)場核查、督辦，開設《環(huán)保在線》新媒體專欄，對群眾反應強烈的突出環(huán)境問題跟蹤報道，推動問題整改落實，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務實創(chuàng)新，推進生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機制。建立聯(lián)席會議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點，制定宣傳計劃，強化工作落實。
二是創(chuàng)新活動載體。組織開展“十大綠色行動”，發(fā)動全市各級各部門開展豐富多彩、喜聞樂見的生態(tài)文明宣教活動，打造全市叫得響、受歡迎的活動品牌，為生態(tài)xx建設貢獻力量。
三是強化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理條例》等法律法規(guī)為宣教重點，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設宣傳專欄，加大正面宣傳引導和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)，進一步擦亮“生態(tài)xx”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇九
環(huán)境是人類賴以生存的基礎條件,保護環(huán)境是人類生存與發(fā)展的不可推卸的責任。以下是小編整理給大家的關于環(huán)保教育活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、指導思想：
保護環(huán)境，人人有責。目前，環(huán)保已成為當今社會的焦點問題，每個人都已成為了環(huán)境破壞造成惡果的承受者。杜林鄉(xiāng)中心校決定以校園為基地，組織一系列的環(huán)保教育活動，在促使學生形成正確的環(huán)境價值觀，自覺進行環(huán)境保護的同時，輻射到家庭，輻射到社會，在全社會形成良好的環(huán)保氛圍。
二、具體活動安排
(一)、召開一次主題隊會。6月17日之前各學校要組織召開一次以環(huán)境保護為主題的隊會，為同學們講解環(huán)保知識及縣鄉(xiāng)環(huán)保工作的開展情況?；顒佑跋褓Y料要及時交中心校。
(二)、布置一次環(huán)保作業(yè)。各學校要于6月18日之前，組織已開作文課的班級，每位同學寫一篇關于環(huán)保的作文;未開作文課的班級，要組織同學以手抄報的形式參與活動。幼兒園要求組織適合孩子年齡段的環(huán)保教育活動，如通過認識恐龍卡片，講解恐龍滅絕原因，教孩子畫環(huán)保蠟筆畫等。及手抄報于6月18日之前報中心校，進行評優(yōu)。幼兒園小朋友作品也可上報，單獨評獎。
(三)、做一個環(huán)保宣傳員。各學校要積極開展“做一個環(huán)保宣傳員”活動，發(fā)揮學校教育的輻射作用。要求每位同學回家后，首先要告訴家長一句話——“保護環(huán)境，人人有責”;主動向家長宣讀一次環(huán)保宣傳材料;最少記住并督促家人記住一個環(huán)保舉報電話。
(四)、做一個環(huán)保小衛(wèi)士。各學校要積極開展“做一個環(huán)保小衛(wèi)士”活動，教育同學們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保問題，與污染環(huán)境的不良行為作斗爭。如發(fā)現(xiàn)污染企業(yè)非法生產(chǎn)，向河流溝渠排放、傾倒廢酸等污染環(huán)境的行為要及時舉報。各學校要在同學中進行“身邊的污染”征集活動，發(fā)現(xiàn)我們身邊存在的各種污染，并由學校進行整理匯總，于6月18日之前上報中心校。
(五)、在組織好以上活動的同時，各學校還要積極安排其他環(huán)保活動，如組織廢舊物品回收活動、節(jié)水節(jié)電活動、凈化校園活動等，并將這些活動融入到學校的日常管理當中。使保護環(huán)境成為學生日常習慣。
三、活動要求
保護環(huán)境關系到每一個人，讓同學們都樹立正確的環(huán)境保護意識并積極主動的去影響身邊的人是學校的責任。所以各學校要積極開展以上各項活動，使環(huán)保意識深入到每位同學心中。各學校務必于6月21日前將以上活動情況總結上報中心校。
一、指導思想：
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的民展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。
二、意見與設想：
(一)加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以杜學慶校長為組長的環(huán)境教育領導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學習時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。
4、狠抓業(yè)務學習和培訓。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學習，取人之長，補己之短。二是積極組織教師開展學習、教研、體育備課等研討活動，促相互學習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練，導之以行。
1、設立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元，加大學校硬件投入力度，各種宣傳標語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學科基本配套。學校的空余地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發(fā)展，各室配套，使學校真正成為學生向往的地方。
2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過區(qū)域間的學習和管理達到曉之以理、動之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的`知識，還要增進學生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、以守則、校規(guī)規(guī)范學生，以規(guī)育人。
以常規(guī)管理28條要求嚴格管理學校，以《中學生素質(zhì)要求》十條、《中學生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學生守則》十條嚴格規(guī)范學生。
4、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當一保綠色隊員。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。
1、“學校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行綠色手抄報、美術繪畫、攝影制作、藝術表演等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導、能動作用，積極指導、積極實踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地創(chuàng)建經(jīng)驗，積極向有關單位和報社，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！?，使莘莘學子在這里溢智成才。
學校環(huán)境教育實施
根據(jù)《沈陽市中小學環(huán)境教育工作實施方案》提出的工作要求，加強環(huán)境教育，提高學生的環(huán)保意思，結合學校實際制定我?！董h(huán)境教育工作實施方案》。
一、指導思想
以黨的“xx大”精神為指導，認真貫徹和實踐“三個代表”的重要思想。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實《沈陽市中小學環(huán)境教育工作實施方案》提出的工作要求，加強環(huán)境教育，提高學生的環(huán)保意，發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用，為我市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市做貢獻。
二、工作目標
引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法和能力，培養(yǎng)學生對環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價值觀，引導學生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。
初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會發(fā)展的。相互聯(lián)系;理解人類社會必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對環(huán)境友善的行動。
三、辦法和措施
(一)開設環(huán)境教育專題講座
環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標準
1、教學內(nèi)容
(1)了解當前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，探究其后果。
(2)結合地方實際，理解不同生產(chǎn)方式對環(huán)境的影響。
(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。
(4)了解地方政府和社會組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。
(5)反思日常消費活動對環(huán)境的影響，倡導對環(huán)境友善的生活方式。
2、教學活動
(1)看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國的主.要環(huán)境問題，以及這些問題對自然和社會發(fā)展的影響。
(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。
(3)根據(jù)有關資料或能源消耗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，預測50與卜虧的
資源或能源發(fā)展狀況，討論環(huán)境承載力問題。
(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請他們講座，介劃各自在環(huán)境保護與建設方面的工作任務和成效。
(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對環(huán)境的影響。
(6)開展辯論活動。辯論：是不是只有高消費才能保證生活質(zhì)量?
(7)學校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費和教學儀器、設備。
(二)學科教學滲透環(huán)境教育
課堂教學是學生接受知識的主要形式，也是實施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學中滲透環(huán)境教育，可以使學生盡可能多地獲得環(huán)境保護知識。
2、適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。
3把環(huán)境教育作為學校綜合實踐活動課和研究性學習的一項重要內(nèi)容。
(三)開展環(huán)境教育課外活動
1、組織學生對學校和家庭的周邊環(huán)境進行調(diào)查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。
2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊會。
3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學生參觀、學習。
4、在學校廣播站設立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學校宣傳欄和班報宣傳環(huán)保知識。
5、利用環(huán)保紀念日開展活動進行宣傳。如：‘前樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護鳥”活動或走上街頭宣傳環(huán)保知識。
6、開展“環(huán)保知識竟賽”、舉辦以環(huán)境保護為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。
7、組織學生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營等。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十
1、在認識水生動物的基礎上，通過初步的環(huán)境教育，使學生懂得人、植物、動物與水的關系，知道要保護水源不受污染。
2、學習用適當?shù)脑~語表達自己的所見所聞和所想。
理解詞語：污染。
1、錄音機、磁帶（流水聲、律動音樂）。
2、錄像機、錄像帶、電視機。
流程（一）小議水的用途。
1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：
小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（學生討論后發(fā)言）。
流程（二）通過看錄像，讓學生了解水污染的原因及帶來的危害。
1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）。
3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。
放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让克鷦游锏募依锏降装l(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。
動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非?？鞓贰?/p>
動物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！
流程（三）啟發(fā)學生動腦筋，想辦法解決水污染問題。
提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學生討論后自由發(fā)言）。
流程（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。
師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡?！小朋友趕快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據(jù)學生的實際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來）。
流程（五）教育學生保護水域環(huán)境。
（放水生動物生活在清潔家園的錄像）。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十一
一、指導思想：
認真學習和實踐“三個代表”和“兩個務必”重要思想，在教體局的直接領導下，與時俱進，謙虛謹慎、深入實踐，樹立全員環(huán)保意識，從充分尊重學生的主體地位入手，著眼于學生一生的發(fā)展，著力營造愉快教育和愉快學習的校園氛圍，進一步搞好學校的環(huán)境教育宣傳工作。現(xiàn)特制定學校環(huán)境教育活動方案：
方案一：繼續(xù)開設環(huán)境教育課，加大學校環(huán)境教育力度。
為了讓學生再度重視環(huán)保意識，此學期我校利用主題班會課進行環(huán)境教育保護教育。引導學生在課內(nèi)系統(tǒng)學習環(huán)保知識，以利于指導課外的環(huán)?；顒印＝袢盏男W生是新世紀各行各業(yè)的決策者和勞動者,小學階層又是奠定、形成一個人意識、觀念的關鍵時期。因此學校以未來社會對人的要求為教育目標；以提高中華民族的素質(zhì)為總目的，反復訓練，少年兒童親身體驗和反復實踐，形成一種不需要任何外力監(jiān)督和內(nèi)部動機就能自然表現(xiàn)出來的健康的思想素質(zhì)和行為習慣，讓學生今日從小事、從身邊事開始培養(yǎng)、形成自覺保護周圍環(huán)境的良好習慣。
方案二：開展豐富多彩的環(huán)?；顒?，使學生在活動中受到陶冶。
活動是形成能力的載體，是少年兒童喜聞樂見的接受新知識、新技能的形式。學校將組織形式更為活潑、內(nèi)容更為豐富的環(huán)境教育活動，使學生在活動中受到熏陶、得到鍛煉。
學校圍繞“保護環(huán)境，人人有責”的主題，擬定開展以下系列活動：1.全校繼續(xù)開展常規(guī)活動愛心回收活動。每周五全校學生將家里積攢的廢品帶回學?；厥?。每個參加回收的學生每次可獲得一個愛心獎章。學期末根據(jù)學生的獎章數(shù)評比“愛心小天使”。
2.三月份開展“做愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子”環(huán)保教育活動。讓學生初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；初步養(yǎng)成衣著整潔、天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。3.三月份各年級組開展環(huán)保植樹活動。活動以走出小學，走進自然為主題，各年級組針對年級學生的情況，開展適合學生的環(huán)保綠化活動。4.五月份月份針對“環(huán)境衛(wèi)生”這一問題，我校將舉辦“讓校園更美麗”為題的系列大隊活動。
活動以討論的形式展開，把校園中的亂丟現(xiàn)象以及被孩子們弄臟的校園全貌與整潔美觀的校園全貌進行對比。通過對比讓孩子們知道什么是美，什么是丑。再讓孩子們對這一現(xiàn)象進行討論，尤其是討論亂扔亂丟的不良行為對與否。通過孩子們的討論，讓他們自己說說該采取什么樣的行動才能讓我們的校園媽媽永遠整潔、美觀。
在今后的工作中，我校將會更加積極地開展環(huán)境教育活動，進一步培養(yǎng)學生的習慣，鞏固已取得的成效。并將準備一年舉辦一次以上專家講座、咨詢等，學校將成立“少年兒童環(huán)境衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的研究”課題組，我們將繼續(xù)深入研究，爭取取得更好的教育效果。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十二
活動主題：
活動背景：
隨著經(jīng)濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。
活動目的：
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識。
2、讓學生明白他人勞動的辛苦。
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。
4、保護我們學校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個干凈美麗的園。
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學生的綜合素質(zhì)，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。
活動流程：
1、活動時間：11月中旬。
2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口。
3、活動對象：校內(nèi)學生。
4、主辦：
5、參加人員：
具體活動：
流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環(huán)保行動中來，然后播放有關環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護。
流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境。
前期準備：
有關保護校園環(huán)境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條。
注意事項：
1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。
2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。
3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。
4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設施。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《國務院關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》，構建社會主義和諧社會的要求，以解決影響群眾生活的突出環(huán)境問題為重點，實行單位負責制、部門聯(lián)動制，切實加大環(huán)境執(zhí)法力度，深入開展環(huán)保專項行動，以保障職工權益，服務大地經(jīng)濟建設。
1、實行環(huán)境保護目標負責任制，將環(huán)境質(zhì)量和環(huán)境保護工作列入各單位負責人職責，并定期向公司環(huán)保部門報告環(huán)境保護工作。
2、建立各企業(yè)事業(yè)單位的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結合的方式，及時掌握單位環(huán)保處理設施運行情況。
3、組織召開環(huán)保會議，進行工作布置，環(huán)保培訓等。
4、加強對露天堆場的檢查、督促其封閉式改進。
5、加臺對外排廢水項目的廢水管理，消滅向河道直排的現(xiàn)象。
6、對醫(yī)院等場所的醫(yī)療固廢進行規(guī)范化處置管理。
7、加強垃圾分類收集工作的管理。
8、對在環(huán)境保護、防治污染和環(huán)境建設等方面作出顯著成績的單位和個人，給予表彰和獎勵。
9、加大生態(tài)示范區(qū)建設力度，開展企業(yè)環(huán)保競賽活動，切實做好圾污染水治理工作。
1、充分發(fā)揮各單位負責人帶頭作用，利用宣傳標語、主題黑板報、及環(huán)保知識傳單，圍繞環(huán)保工作，推進環(huán)境宣傳教育社會化進程。引導和發(fā)揮員工在環(huán)境保防中的重要作用，鼓勵和支持有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的宣傳教育活動，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對員工關心的環(huán)保熱點、難點問題做好宣傳工作，并做好環(huán)?？茖W知識的普及教育。
2、繼續(xù)搞好環(huán)境警示教育，把員工參與環(huán)境監(jiān)督作為加強環(huán)保工作的重要手段。
3、要深入宣傳發(fā)動，增強環(huán)保意識，進一步增強公司干部員工環(huán)境保護意識，今年我們要著重加大環(huán)保工作宣傳力度，全民普及環(huán)境科學知識，并在“6.5”世界環(huán)境日到基層開展各種形式環(huán)保宣傳講座活動，提高公司員工的環(huán)境保護意識和環(huán)境法制觀念，鼓勵和支持群性活動。
四、日常工作。
1、做好環(huán)保檔案整理保存工作，規(guī)范環(huán)保檔案管理工作。
2、加大對各生產(chǎn)單位的監(jiān)督力度。
4、做好環(huán)保資料積累整理，裝訂成冊，便于查閱。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十四
據(jù)悉，去年北京奧運會時，奧林匹克森林公園里就有過用利樂包裝加工制成的可供使用的椅子。那些全長超過百米的環(huán)保休閑椅造型簡潔現(xiàn)代，由123，900多個廢棄的利樂包裝再生而成。上海將于20xx年舉辦世博會，通過這次“回收利樂包，快樂做環(huán)?！钡幕顒?，把回收的利樂包裝變身為1000多張造型時尚、簡潔實用的廣場座椅放置在2010年上海世博會活動場館，迎接中外賓客。
機關建國幼兒園一直重視環(huán)保教育，致力打造綠色校園。希望通過這次活動，讓更多的人了解，利樂包裝可以百分百再利用的環(huán)保價值。利樂包裝所用的紙都是原生纖維，即優(yōu)質(zhì)長纖維，所以再生制造的紙也要比一般廢紙再生制造的紙質(zhì)量好，由此使大家積極參與回收，共同投入到環(huán)保行動中去。
ppt、照片、紀念品。
安亭校區(qū)5樓多功能廳。
（一）地球媽媽在哭泣。
“哭泣的地球媽媽”用圖片的形式，讓幼兒了解，地球正在遭到嚴重的破壞。
“利樂包裝的現(xiàn)狀”由于消費者并不了解紙包裝可再生利用的特點，喝完飲料，往往將廢包裝隨手扔掉。因此，大量復合紙包裝混在生活垃圾中，或者被運往垃圾焚燒廠，付之一炬，或者被送往垃圾填埋場，一埋了之。由于復合紙包裝含有大量不可降解的.材料，當垃圾燒掉埋掉，不僅造成資源和能源的浪費，而且污染環(huán)境。
（二）廢棄紙包裝的“七十二變”
認識利樂包的標志出示利樂標志，讓幼兒說說，（是否認識、什么含義，哪里看到過：學校的）。
“美麗的椅子”（回顧前一階段的情況）用ppt的形式，重點介紹利樂包裝由廢品“變身”為世博會廣場座椅的進過。
“看我七十二變”介紹利樂包裝的百變用途：生產(chǎn)出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業(yè)用料。
（三）爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
“利樂包裝有哪些”哪些包裝屬于利樂包裝。
進行捐利樂包的儀式：請各班的代表和教師代表上來放利樂包。出示海寶，每月將進行競賽活動，對收集多的幼兒和班級、教師進行表彰和獎勵。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十五
活動目標：
1、能參與評說生活中常見的行為習慣，會分辨對與錯。
2、知道用標志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護我們的環(huán)境。
3、激發(fā)學生愛護環(huán)境、遵守秩序等社會情感。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：課件、生活中的照片、投影儀。
2、知識準備：對生活中一些常見的標志有一定的了解，并知道它們的作用。
活動過程：
一、出示小熊，引起學生興趣。（課件演示）。
有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評選一座“衛(wèi)生城市”吧。
二、參觀太陽城和月亮城，幫小熊評選“衛(wèi)生城市”。
太陽城的人（安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護花）。
月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）。
提問：你會選哪座城市？為什么？
三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對與錯。
提問：太陽城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？
如果你是小熊，你喜歡哪個城市的人？為什么？
你喜歡月亮城嗎？為什么？
四、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。
1、請學生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”
2、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標志、做宣傳）。
3、與學生一起給月亮城插標志牌。
五、引導學生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學生爭當環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
1、提問：我們住在什么城市？
你們喜歡我們的城市嗎？為什么？
在我們周圍生活中有沒有像月亮城一樣的不好的現(xiàn)象？
2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導學生討論你看到后是怎么想的？
六、激發(fā)學生爭當環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗？
小結：我們首先從身邊的小事做起，保護周圍的環(huán)境，做個愛護環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護我們的環(huán)境，這樣我們的城市會更美麗。
活動四：垃圾分類。
活動目標：
1．學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2．體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。
活動準備：
1．布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2．舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。
活動過程：
一、教師帶領學生觀察小熊家和小兔家，請學生說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同，激發(fā)學生收拾垃圾的欲望。
二、教師介紹垃圾箱，學生清理垃圾，放入垃圾箱。
教師觀察學生分類投放情況，在操作中學習正確分類。
根據(jù)學生投放垃圾的情況，提問：
(1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？
(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？
(3)為什么不可回收？
三、升華學生經(jīng)驗，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾，樹立初步的環(huán)保意識。
四、教師小結。
活動延伸：介紹垃圾分類的圖片，讓學生在課外連線。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十六
一、活動背景：
我國騰飛的經(jīng)濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關注的熱點之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴峻性和重要性。
二、活動目的'：
此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環(huán)保知識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
三、活動內(nèi)容：
關于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示。
四、活動主題：
綠色校園，宣傳環(huán)保。
五、活動時間：
11月10~30日。
六、活動地點：
科大世紀大坑。
七、活動對象：
全校師生。
八、活動流程：
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3.宣傳報設計制作。
4.活動開展通告書設計制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1.11月10號作品收集。
2.活動期間的拍照。
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:。
1.11月30日，晚上8點結束活動。
2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學生會。
4.寫活動總結。
九、活動所需物資：
1.宣傳板十張。
2.宣傳畫紙20張。
3.打印通告書20張。
十、活動預期效果：
1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子。
在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關注到關于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學們培養(yǎng)了愛校情感，進一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學的可持續(xù)發(fā)展觀，學會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十七
為深化貫實科學發(fā)展觀，積極推進兩型社會建設，改變家庭消費形式，指導廣大家庭成員養(yǎng)成維護生態(tài)環(huán)境的習氣，加強節(jié)能環(huán)保認識，20__年在全區(qū)開展“低碳環(huán)保進社區(qū)”活動。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“兩型社會”建設的要求，進一步深化“兩型家庭”創(chuàng)立，在廣大婦女和家庭中積極倡議低碳環(huán)保的科學理念，不斷加強節(jié)能環(huán)保認識，指導廣大家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點滴做起，執(zhí)行低能量、低耗費、低開支、低價值的低碳生活方法，為發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟奉獻力量。
二、活動目的。
1、著力宣傳和倡議低碳生活理念，指導廣大居民爭做低碳生活的先行者。經(jīng)過多種宣傳方式，在全社會倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育廣大群眾自覺學習低碳生活常識，養(yǎng)成低碳生活習氣，構成低碳生活共識;指導每一個家庭、每一位居民將科學運用資源、維護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去，積極倡議低碳生活行為，加強低碳生活自覺性。
2、著力履行低碳生活方法，指導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創(chuàng)立低碳家庭、低碳社區(qū)等創(chuàng)立活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力履行低碳生活方法，改動傳統(tǒng)的消費陋習和消費形式，削減生活中的碳排放。
3、著力推行低碳生活技巧，指導廣大居民爭做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結低碳生活小訣竅，不斷創(chuàng)始低碳生活“全民發(fā)明、全民創(chuàng)新”的新場面;指導居民自覺學習運用生活領域中的節(jié)能環(huán)保新技能，推行運用新動力、新資料;運用并開發(fā)有用的節(jié)電、節(jié)油、骨氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源收受接管及廢料應用的辦法，不斷提高城鄉(xiāng)居民低碳生活才能和程度。
三、活動要求。
1、提高認識，精心組織?！暗吞辑h(huán)保進社區(qū)”活動是落實大力發(fā)展綠色經(jīng)濟、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的一項詳細行動，是深化兩型家庭創(chuàng)立的詳細行動。各街婦聯(lián)要切實提高認識，深入了解當前開展這項活動的主要意義，把這項活動作為重點工作擺上日程，精心組織，縝密部署，保證活動落到實處、獲得實效。
2、增強溝通，突出重點。要切實增強與廣大家庭的溝通與交流，使他們深入認識到開展這項活動對創(chuàng)始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起廣大家庭自覺、自動、積極地投入到這項活動中來。確珍重點對象和重點人群積極參與到競賽中來，特別要組織發(fā)動兩型示范家庭及兩型家庭意愿者參加活動，充分發(fā)揚其示范帶頭效果。
3、大力宣傳，營建氣勢。要加大宣傳力度，運用各類傳媒手段，對活動進行新聞報道，構成濃厚的宣傳言論氣氛。要普遍傳達低碳常識，帶動更多的家庭參加到活動中來，提高活動的知曉率和掩蓋面，切實把低碳家庭創(chuàng)立活動面向深化。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十八
xx社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導下開展活動，首先制定了活動，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。
20xx年6月5號，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動。
面對日益惡化的環(huán)境問題，提高全民環(huán)保意識。圍繞20xx年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。
20xx年5月——6月。
xx社區(qū)xx社區(qū)助理楊家山社區(qū)助理。
xx社區(qū)全體成員以及所有志愿者。
xx社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴峻性。
3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環(huán)境保護活動。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十九
xx縣“保護母親河”生態(tài)環(huán)保行動。
二、活動主題。
圍繞“倡導綠色生活共建宜居金堂”主題，進一步動員組織全縣廣大團員青少年積極投身綠色文明行動和建設“生態(tài)金堂”的具體實踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)保科普宣傳、鄉(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護等實踐活動，激發(fā)全社會共同關注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動。
三、活動時間。
20xx年3月中旬至12月。
四、活動內(nèi)容。
（一）以宣傳為載體，提高青少年的認知度。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要組織開展第11個“保護母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護知識，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護水資源的良好習慣，調(diào)動青少年參與環(huán)境保護的積極性和主動性，形成全社會關注水資源、節(jié)約水資源、保護水資源的良好氛圍。進一步達成“保護母親河就是保護人類自己”的共識。
（二）以培訓為載體，提高青少年的自覺性。
各級團組織要積極開展水法規(guī)和保護母親河相關法規(guī)的學習，提高青少年節(jié)約保護水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強的水資源節(jié)約保護工作隊伍，參與、監(jiān)督、指導水資源節(jié)約、保護和推進保護母親河工作的持續(xù)開展。
突出實踐教育，利用保護母親河活動日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實踐活動。結合自身實際，突出重點，精心謀劃活動內(nèi)容。要緊密結合新農(nóng)村建設，通過組建青少年服務隊、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實踐活動。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團的作用，圍繞國家重點工程、重點流域，開展以保護水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的系列實踐活動。
（四）完善加強青少年綠色志愿者隊伍建設和管理。
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團的創(chuàng)建力度，通過與學校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團和綠色志愿者隊伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
五、工作要求。
（一）大力宣傳，提高認識。
要有充分認識保護母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環(huán)境保護和對破壞行為進行監(jiān)督的橋梁，是每個公民應盡的`義務。在推進過程中，要明確職責，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創(chuàng)造共同保護母親河的良好氛圍。
（二）加強領導，精心組織。
各級團組織和有關部門要切實加強對活動的領導，按照有關要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環(huán)?；顒樱ㄟ^發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動全社會積極參與，推動當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級團組織將活動工作總結于3月底前上報團縣委辦公室。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇二十
活動目的：
1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、關心地球的環(huán)保意識，養(yǎng)成“愛護自然”的好習性。
活動時間：
20--年4月22日—26日。
活動內(nèi)容：
1、開展“善待地球，從簡單生活做起”倡議活動;。
2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動;。
(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)保花盆制作(教師引導，家長參與)。
(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”
3、一周環(huán)保主題教育(包括兒歌、科普知識的學習);。
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇二十一
環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的'校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義。
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。
三、活動主題。
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動時間和地點。
活動地點：南華廣場。
(實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)。
五、活動流程。
(一)前期準備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書(100份)。
4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間(活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六)。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組(由會長負責)、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負責)、清潔噴池組(由組策部長負責)、廣場打掃組(有辦公室主任負責);將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責，并做好相關準備工作。
(二)活動開展：
(各小組工作同時進行)。
1、領導小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保書，并在活動結束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。
(活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)。
(三)后期宣傳與總結：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負責)。
1、在南華大學bbs上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。
活動總結：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓。
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個垃圾斗)。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇二十二
環(huán)境污染已經(jīng)引起世界人的關注，各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見，不僅造成浪費，而且污染環(huán)境。針對當前環(huán)境保護的重點課題，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環(huán)境。
其一、凈化了環(huán)境。
其二、美化了環(huán)境。
其三、鍛煉了孩子小手的靈活性。
其四、學習了自己動手制作的技能。
其五、養(yǎng)成孩子們的環(huán)保意識。
活動一：收集廢棄的塑料瓶
1、通過觀察圖片，讓孩子了解保護環(huán)境的重要性，主動愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
2、能自覺的收集廢舊材料。
圖片或錄像資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具
1、圖片或錄像資料
公共場所，人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂瓶、一次性飯盒、筷子等，環(huán)境衛(wèi)生很糟糕。
2、討論：你知道這是哪里的鏡頭?你喜歡這樣的地方嗎?為什么?
教師小結：這樣的環(huán)境很糟糕，讓我們感覺很不舒服，人們都不喜歡這樣的環(huán)境。
3、幼兒討論：為了讓我們有一個優(yōu)美的環(huán)境，我們應該怎樣做?
幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料，我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔東西，也讓小弟弟妹妹不亂扔東西。
(評：通過讓孩子們自己討論，讓孩子自己動腦筋、想辦法，孩子們會更自覺的參與到本次活動中來，發(fā)言的積極性更高漲。)
4、看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。
(評：讓孩子觀看分類整理的材料，對孩子形成良好的行為習慣有很好的幫助。對孩子的教育就應該從小事做起，不僅僅是知識方面的教育，更重要的事要為孩子打造一個良好的人生基礎。)
5、教師小結：保護我們的生存環(huán)境要從小做起，不亂扔廢棄物，還應主動收集像果凍盒等廢舊材料進行再利用。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來沒有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請幼兒欣賞)
6、布置小作業(yè)：請小朋友搜集果凍盒、酸奶瓶、可樂瓶等可再利用材料。
活動二：學做小制作
活動目的
1、學習利用廢舊材料進行簡單的小制作。
2、培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。
活動準備
塑料瓶小制作、干凈的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及時貼等。
活動過程
1、出示用廢舊材料制作的小制作請幼兒欣賞：如，用酸奶瓶制作的小豬、小貓、小狗等小動物;用可樂瓶制作的小動物鞋(可以用來練習系鞋帶);用果凍盒制作的吊鈴、小花等。
2、學做小制作：這些都是用廢舊東西制作的.，你想不想學做一個?重點教幼兒一二種小制作。(準備的廢舊材料已經(jīng)清洗過)酸奶瓶制作小豬：剪一塊如同酸奶瓶瓶口大小的及時貼，貼在酸奶瓶口上，做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩只耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋，一只可愛的小豬就做成了。
用果凍盒制作小花：果凍盒底穿洞，穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成。
3、幼兒學做小制作，教師指導。
4、作品展示：互相欣賞、互相學習。
5、教師小結：小朋友做個有心人，把你家的廢舊材料收集起來，想一想還能做出什么東西里美化我們的環(huán)境。
活動三：塑料瓶里的春天
活動目的
1、利用廢瓶進行簡單的修剪，做成植物種植角。
2、增強廢物利用、美化環(huán)境的意識。
活動準備
廢塑料瓶、剪刀、刻刀、種子、水、土及用瓶養(yǎng)植的植物等。
活動過程
1、出示用瓶養(yǎng)植的植物，請幼兒觀察其制作方法。
2、教師示范制作：將瓶的上部分剪掉，用及時貼裝飾，盛上適量的土，種上種子或植物，澆適量的水，放入種植角。
3、師生同植。幼兒制作并種植，教師協(xié)助。
4、將活動成果放入種植角。孩子之間比一比誰的植物生長的最好。
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