做好總結，能夠讓我們迅速從失敗中恢復過來，繼續(xù)前進?？偨Y不僅是一個閉環(huán)，也是另一個開始，我們需要在總結中學習和成長。以下是一些情感表達的實踐建議，供大家參考和實踐。
春天的學生日記篇一
春天來了，她像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏的。一直都不肯露面。于是，我決定親自去找找春天，看他在哪里玩耍呢。
我仔細地找啊找，找啊找?？矗〔萏匠鲱^來了，那是春天的眼睛吧；花兒綻放了，那是春天五彩繽紛的裙子吧；樹木發(fā)芽了，那是春天的頭發(fā)吧；小溪叮叮咚咚的在唱歌，那是春天的音符把；燕子又從南方飛回來了，那是春天的小精靈吧！
一路上，我們邊走邊找。原來，春天就藏在這里呀。小朋友們成群結伴的在跟春天玩耍呢，看他們玩得多開心呀！
并且，春姐姐還帶來了太陽公公來和他玩呢。太陽公公笑瞇瞇的在和春姐姐一起天舞呢！大地上一片欣欣向榮的景象，孩子們還在草地上做日光浴呢！
經過辛辛苦苦的尋找，我們終于把春姐姐給請來了，她還給楊柳梳頭、和小草跳舞、和小溪一起彈鋼琴呢，春天的景象真美啊。
我愛春天！
春天的學生日記篇二
到了公園，我第一眼看到了鵝黃色的新筍，像剛出殼的小雞鉆出地面，仿佛林立的小寶塔。它的頂須黑中帶點綠，這時的筍外面明顯有一層毛茸茸的細毛，所以人們叫它—毛筍。外婆說：“毛筍有著頑強的生命力，不管上面壓著多重的石頭，幾十斤，毛筍都能掀翻它們?！卑?！毛筍正是大力士！毛筍的鵝黃色，讓我找到了春天。
我又看到了桃花溪，它給我一種古樸典雅的感覺?？?！溪邊的大青石，像能工巧匠雕鑿過一樣有棱有角。小溪從沒有干涸的時候，每天都沿著自己明亮的路不懈的奔跑著。溪道曲折回環(huán)，溪水隨著溪道的`彎曲轉來轉去，似乎對周圍的春景有無限的依戀。
春天的學生日記篇三
春天來了，春風給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春姑娘給了桃樹妹妹一個深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發(fā)芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，然后正演奏著春天的贊歌.
春姑娘還帶來了陣陣細雨，滋潤著大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮著這甜美的甘露。田野里的桃花張開了粉紅的笑臉，隨著微風在得意地搖晃著。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開著紅彤彤的木棉花，似乎爭著向人們報春。
春雨就是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細絲，密密地斜織著，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。
??！春天來了，春光明媚、春意盎然、鳥語花香、滿園春色的生活給人們帶來了嶄新的一年。我在春風中唱著歌，在春風中舞蹈，春風好像對我說：春天來了！春天來了！然后讓我們迎接這完美的春天吧！俗話說：“一年之計在于春。”我們要在這完美的春天，好好學習。
春天的學生日記篇四
小草偷偷地從泥土里鉆了出來，小樹長出了嫩綠色的葉子。
花兒開了，有淡紫的二月蘭，有大紅顏色的茶花，還有粉紅顏色的杜鵑花，空氣中飄著一股淡淡的香味。小蜜蜂來到花叢中采蜜，小蝴蝶在花叢中跳起來，花叢中變得更加美麗啦！
小朋友們忙著放風箏。天空中飄著各種各樣的風箏，有鳳凰的，有老鷹的，有蜈蚣的，還有那些叫不出名兒的。天空是五顏六色的，風箏隨著風兒自由地飛翔著，小朋友都歡快地跑著，跳著。
春天，到處是生機勃勃的景象。我愛美麗的春天，我愛充滿希望的春天。
春天的學生日記篇五
我老家門前中有月季花、杜鵑花、還有一排杏樹。
杏樹剛種上時，只有稀稀疏疏的幾根枝杈，沒有一片葉子。樹干和枝杈的顏色一樣，都是像土豆皮似的淺棕色，上面還長有小刺。第一次看見這些樹時，我覺得它們難看極了。
春天，我看見銀杏樹發(fā)芽了。芽特別小，小得像一粒蘋果核，翠綠翠綠的，嫩極了。
夏天，嫩芽變成了葉子，葉子有瓶蓋大小，顏色比以前更綠了。一片片嫩綠的杏葉像一只只蝴蝶，點綴在樹枝上翩翩欲飛。
到了秋天，銀杏葉長得更大了。可是，大概因為天氣冷了，它們的葉子顏色逐漸從淡黃變成焦黃。這是我想起了老師說過的話：“杏樹的葉子像一把把展開的小扇子?！?/p>
現(xiàn)在那排杏樹依然挺立在我家門前，想站崗的士兵一樣守護著路人。我希望杏樹快快長大，葉子長的特別大，大得像一本書，像一把芭蕉扇，如果它的葉子真能個長那么大，整個小區(qū)該多么美麗啊。
春天的學生日記篇六
送走了冬爺爺，我們迎來了春姑娘。
春天在哪里呢?我到公園去尋找答案。天氣暖和了，公園里到處是鍛煉的人們，他們脫掉了冬裝，換上了春裝;墻角邊、樹根下到處都是小草的影子，嫩嫩的、綠綠的，它們的生命力很頑強;公園兩旁有一行行的垂柳，翠綠的柳條兒在風中翩翩起舞;小鳥在枝頭歌唱，嘰嘰喳喳它們在比誰的歌唱的好聽;昆蟲也從泥土中蘇醒過來，在地上爬來爬去;公園的空地上，有許多大人陪著孩子在放風箏，各種各樣、五顏六色的風箏在空中飛翔，孩子們高興地笑著、跑著。
春天是個充滿生機勃勃的季節(jié)，我找到了春天。
雷聲轟隆隆的響起來，那是春天的鼓聲吧?
桃花在溫暖的陽光下綻放了，那是春天的笑容吧?
蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的舞蹈吧?
小青蛙跳出水面呱呱地叫，那是春天的歌聲吧?
大雁和燕子從南方飛回來了，那是春天的信號吧?
小朋友拿著手中的風箏線在草坪上歡快地奔跑著，那是春天的歡呼吧?
找啊找,我們終于把春天找到了，春天就在我們的身邊。春天的陽光是燦爛的.;春天的歌聲是響亮的;春天的生活是絢麗的，春天帶給我們許多的歡樂與美好的憧憬。
有人喜歡驕陽似火的夏天;有人喜歡碩果累累的秋天;還有人喜歡冰天雪地的冬天;可我喜歡五彩斑斕的春天。
春姑娘悄悄地來到人間，它向小草輕輕地吹了一口氣，小草偷偷地探出尖尖的頭，身子嫩綠嫩綠的，好像在說：“春天來了，天氣暖和了，大家快出來玩吧?！贝汗媚镉智那牡負崦肆鴺浣憬愕拈L發(fā)，柳樹姐姐高興地吐出了綠芽兒，難怪說：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>
春天不僅是綠色的，它還是五彩繽紛的。
你瞧，山坡上、果園里，到處都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，遠遠看去，梨樹就像披上了一層薄冰;有粉紅粉紅的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿態(tài)。有的全都展開，中間露出淡黃色的花蕊;有的飽脹得馬上就要破裂似的，像一串串冰糖葫蘆;有的還是花骨朵兒，像一個個小梅花扣，真是可愛極了!遠看這桃花，像一片燦爛地朝霞。還有深紅的、粉紅的茶花，一朵朵競相開放，茶花一層一層的重疊著，非常好看!還有檸檬黃、降紫色的小花，它們夾雜在碧綠的灌木叢中，像一顆顆星星在眨眼睛。
我喜歡春天，因為它是多姿多彩的;它還給大地帶來了無限的生機。
春天在哪里?
春天就在我的身上，不信，你瞧：春天一到，我再也不用穿著笨重的羽絨服和棉靴了。
春天在哪里?
春天就在我家的陽臺上，不信，你看：春天一到，我家陽臺上那幾盆君子紅和月季花都開始探出了綠綠的小腦袋，長出了嫩綠的小芽芽。
春天在哪里?
春天就在樓下小區(qū)的花園里，不信，你跟我來，春天一到，花壇里的小草、小花都開始伸懶腰、打哈欠，睜開了惺忪的睡眼。
春天在哪里?
春天在天空中五顏六色的風箏尾巴上;在小河中調皮小魚兒吐出的泡泡里。
春天在哪里?
春天就在農民伯伯閃亮的鋤頭上;在勤勞小朋友瑯瑯的書聲里。
1.二年級找春天作文200字。
4.尋找春天的足跡作文200字。
5.關于尋找春天的足跡作文200字。
6.找春天作文200字。
春天的學生日記篇七
春天到了，萬物復蘇，花兒聽到了春姑娘的呼喚，張開了美麗的笑臉。你看，迎春花黃得像金子，櫻花白得像雪，桃花紅的像霞，真好看。
春姑娘喚回了南飛的燕子，小松鼠在家悶了一個冬天終于可以出來活動了，它看見小燕子高興地說：“燕子妹妹，好久不見了”，小燕子一邊說：“是??！我剛從南方飛回來”。
春天到了，我也來到室外欣賞這美麗的景色，心曠神怡，春天真是太美了！我喜歡春天。
春天的學生日記篇八
春天來了！
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地蕩秋千，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑。她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫。我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。
閃電姐姐閃著一道道耀眼的白光，像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開刀，又似乎在為漸漸長大的萬物照亮成長的道路。轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動，他似乎在奔跑著，呼喊著：“春天來了！春天來了！”雷公公又好像在空中擊鼓，他也為萬物復蘇而歡呼：“多美的大自然呀。這難道沒有我的一份功勞嗎？”
我愛春天——雨過天晴后，天空掛著一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好像在說：“春天來了！我愛美麗的春天！”
春天的學生日記篇九
在一個春暖花開的季節(jié)，班級老師帶著我們一起到大自然里去尋找春天。
一路上我們踏著歡快的腳步開心地唱著“春天在哪里呀，春天在哪里……?！蔽覀儊淼胶?，看到兩岸的柳樹綠了，長長的柳條在波光粼粼的湖面上翩翩起舞，燕子帶著她那剪刀般的尾巴穿梭在湖面上，我問班級老師：“那岸邊細長的柳葉是不是用燕子的尾巴剪出來的呀？”班級老師笑了，同學們也笑了。我們走進大山，看到滿山遍野都開滿了五顏六色的鮮花，仿佛給大山鋪上一層彩色的地毯，許多不知名的鳥兒爭先恐后地用它們美妙的歌聲在傳送著春天的信息。
我高興地對班級老師說：“我找到春天了。春天在柳綠花紅、百鳥爭鳴的美景里，春天在我們燦爛的笑臉和歡快的歌聲里……只要我們心里充滿愛，春天就永遠在我們的心里！”
春天的學生日記篇十
瓦藍瓦藍的天空上，萬里無云。惹人喜愛的小燕在半空中自由自在地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天多美??！”
柳樹長出點點嫩綠的葉子，像一片片晶瑩的碧玉，真是“碧玉妝成一樹高，二月春花萬戶春”??！綠油油的小草從地下探出頭來，正歡天喜地的欣賞著，春天的美景呢？嬌艷滴的花兒被春風染紅了，好像在和春姑娘爭奇斗艷呢！
春天的學生日記篇十一
寒冷的冬爺爺急匆匆地趕回家鄉(xiāng)了，美麗的春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。
春天來到了公園里。小草偷偷地鉆出了地面，嫩嫩的·綠綠的。一朵朵野花睜開了眼睛，紅的，黃的，粉的，白的……姹紫嫣紅，爭奇斗艷。蜜蜂提著蜜罐來采蜜了。
春天來到了小河邊。結冰的小河融化了，河水又叮叮咚咚流著了，那聲音像是彈琴一樣好聽極了。小蝌蚪，小魚兒在水里歡快地游來游去，好像是在做游戲。暖暖的春風溫柔地吹著河邊的柳樹，柳樹姑娘梳著長辮子，在微風中跳起舞來。
春天來到了田野里。莊稼都開始生長起來，一片綠油油，生機勃勃的景象。金黃的油菜花滿山遍野，遠遠望去就像是鋪了一層金黃色的地毯。小朋友們都忙著出來放風箏了，農民伯伯在田里辛勤地勞作，頭上冒著汗水，臉上卻透著喜悅，好像是看到了秋天豐收的景象。
春天真美麗啊！我愛美麗的春天。
春天的學生日記篇十二
要說起春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，我最愛春天，因為春天沒有夏天那樣驕陽似火，沒有秋天那樣涼風習習，更沒有冬天那樣的鵝毛大雪。
春天，五顏六色的花朵兒在湖邊綻開，有紅的、黃的、藍的、粉紅的……柳樹的柳條，是嫩綠的，仿佛是一個小個小姑娘換上了一層新衣裳，好看極了！走到一座彎彎的小橋，看著橋下清亮的湖水與周圍美麗的迎春花，我似乎聞到了春天的氣息，又好像在與春天說悄悄話。
春天的花園里有著許多美麗的花，但最令人吸引的是那粉紅的桃花與黃色的迎春花，它們在與別的花兒爭奇斗艷，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。有的花瓣借著從湖上吹來微風飛舞起來，就像一只只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。
?。〈禾?，你多美呀！你像一個美麗的仙女來來凡間，為萬物作出無窮的貢獻！
春天的學生日記篇十三
春天到了，大地萬物復蘇，生機勃勃。我一邊唱著兒歌《春天在哪里》，一邊尋找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青青的草地里。我來到了草地上，草地上，小草悄悄地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那藍藍的天空里。天空中，小燕子嘰嘰喳喳歡快地歌唱，為春天增添了許多生機。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那溫暖的春風里。溫暖的春風撫摸著我的臉頰，又暖和又舒服。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那漂亮的田野里。田野的景色迷人，嫩綠的小草上面點綴點點小花，有紅的、黃的、粉的……漂亮極了！
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的手心里。伸開你的小手，去尋找漂亮的春天吧！
春天的學生日記篇十四
蕭瑟的冬天已經過去，一眨眼就迎來了快樂的春天。俗語說：一日之計在于晨，一年之計在于春。每天早晨，鳥兒在枝頭唱歌，就像一個富有生命的熱愛生活的.布娃娃。中午的河岸上，矗立著一棵棵高大的楊柳，柳絲像無數(shù)個姑娘在空中翩翩起舞。每到傍晚，動物們都歡快地出來活動了，小狗、小貓三三兩兩的聚在一起，像是在低語，又像是在唱歌，好聽極了。
這是一個播種的季節(jié)，農民伯伯一整天都在田里忙活著，他們散好了種，累得腰都酸了，等散完了種，還得灑水，忙完了一天，明天還得重復今天的動作，雖然動作沒什么新意，但是這是他們在播下希望，個個臉上都洋溢著笑容。
我坐在學校窗臺邊懶得做作業(yè)，趴在桌子上昏昏欲睡。突然，只聽到外面一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我向外望去，原來是蜜蜂在花叢中飛來飛去，我猛地站起來說：“蜜蜂那么小都這么勤勞，我一定要比蜜蜂更加勤勞?！?/p>
在操場的花叢里，我發(fā)現(xiàn)一只只蝴蝶在為音樂教室里的學生們伴舞，多么漂亮的舞姿啊！再看看花叢邊，小草也微微露出了頭，像一個剛睡醒的小孩從被窩里悄悄地探出頭來，觀看這個春意盎然的世界。
雖然這美好的春光并不長久，但我多么希望這樣美好的時間可以持續(xù)下去，永遠留在我們身邊。
春天的學生日記篇十五
我愛驕陽似火的春天，我愛五谷豐登的秋天，也愛瑞雪紛飛的冬天，但我更愛百花齊放、五彩繽紛、萬紫千紅的春天。
今年的立春，天氣開始轉暖了，各種小鳥都從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳的聲音，好像在告訴我們：“春姑娘回來了！春姑娘回來了！”小草發(fā)芽了，小樹也換上了新裝，嫩嫩的，綠綠的，真可愛啊！各種花都開了，有桃花、梨花、牽?；ā⒚倒寤ā▋簜儩M臉的微笑，好像在說：“春天來了！春天來了！大家快醒來吧！”冬眠的小動物聽見了，都出了洞，欣賞著大地一片美麗的景色。
我愛春天，愛春天的溫馨，愛春天的絢麗。
《課程導報》金瑩編輯：
小作者抓住春天里小草、小樹、小花和小動物等的變化，運用擬人的手法，刻畫出春天生機盎然的景象。小作者的詞匯量很豐富，全文語言非常優(yōu)美，開頭和結尾均突出了自己對春天的喜愛之情。
春天的學生日記篇十六
春天是個百花盛開的季節(jié)。
你看那漫山遍野的鮮花，
把大地打扮得更加絢麗多彩。
春天是個萬物復蘇的季節(jié)。
小草悄悄地探出了嫩綠的小腦袋，
小柳條兒欣喜地迎著春風輕歌曼舞。
春天是個神奇的季節(jié)。
孩子們在大自然的懷抱里，
好奇地探索著春天的奧秘。
我愛這溫暖和煦的季節(jié)，
我愛這生機勃勃的春天。
春天的學生日記篇十七
春天到了，春天到了。春天在哪里？我到花園里找春天。樹木長出了嫩芽，春姑娘站在綠葉上彈奏樂曲。
魚池里的魚冒出頭來，頑皮的吐出泡泡，春姑娘在魚池里跟小魚在一起玩?！叵碌牟蓍L出來了，春姑娘玩累了坐在草里休息。我看到了她，我聽到了她。她在綠葉上彈奏樂曲，在魚池玩耍，在草里休息。春天真是個美好的季節(jié)。
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春天的學生日記篇十八
一潭融化的雪水加一片新生的嫩葉等于一個溫柔的季節(jié)。在這個季節(jié)，所有冬天頑固分子都會化成“一江春水”向東流去，有了“二月春風似剪刀”的佳句。
春，是萬物復蘇的季節(jié)，是一個土壤肥沃的季節(jié)。春姑娘化作一縷春風，在每個人的耳畔說：“播上種子吧！”
農里里，金黃色的油菜花開了，蝴蝶的這大舞臺上翩然起舞。
森林里，百靈鳥、云雀、畫眉鳥都一展歌喉，輕風把它們的聲音拼成一片，形成了一首碗轉動聽的大合唱。小草聽得大醉，一會倒下，一會起來，無法自拔。桃花，梨花和這樂曲，歌兮舞兮。
江邊，一簇簇的紅花對著藍綠色的江水低聲嘀咕，討論著春天的秘密:歡快的鳥鳴，變幻的云朵，新生的嫩芽，絢爛的花朵……春天的含義就藏在這里吧!
云朵路過此地，流連忘返，把自己最美的身影投映在江面上。
公園里，小朋友們手拉手，在春天的柔光中踏青，他們蹦蹦跳跳，留下的是一串串銀鈴般的歡笑聲，讓人心醉。
多么美好的春天啊!
春天的學生日記篇十九
風姐姐伸個懶腰，打個哈欠，懶散的吹去春天的愜意。
這不，一大早的，蒲公英媽媽急急忙忙的托風姐姐帶它的寶寶去遙遠的草原為家呢;蜜蜂們也提著小籃子收集蜜糖去啦;小草也迫不及待的告別大地母親鉆出來，盡情的在風中搖曳;瞧，小朋友們正在放風箏呢!
公園，小花兒笑紅臉，小樹茁壯的成長，時不時有幾只鳥媽媽飛來覓食。兩旁的垂柳也把溪水當做梳妝的鏡子，優(yōu)雅的梳著長發(fā)。小動物們也是樂此不倦，趁著食物豐富的季節(jié)到處尋找佳肴。真是一副生機勃勃的景象啊!
山野，開滿黃燦燦的油菜花，都在和風姐姐跳舞呢?！眹W啦啦，嘩啦啦“，小溪也為春天的到來而高興呢。農名伯伯也不閑著，把蠶豆，土豆一一播種。
天空劃過一道電花，雨水像斷線的珍珠一個勁兒的往下掉，雨姐姐似乎比我們還更加激動。
雨停，蜘蛛又開始勤奮的織網。天空架起一道明朗朗的彩虹，向世界宣告春天到，萬物復蘇。農家孩子們到草叢里去捉蜻蜓、螞蚱玩，玩累，又摘一朵小花插在頭發(fā)上嗎，美極!
我的春天就是這樣簡單，它像一幅畫，清晰而見。
春天的學生日記篇二十
我喜歡春天，鳥語花香、生機勃勃，今年的春天來得特別早，我的夢也就來了。
我繼續(xù)畫，在柳樹下面畫了花朵，有的張開了笑臉，有的很害羞地把自己裹得緊緊的，還有的半張半合好像會說話，“謝謝太陽公公，雨露小姐，大地媽媽！”看，飛來了一群蝴蝶，他們正和花兒打招呼呢！
哦，對了！春天不能少了小燕子，瞧！他們玩得正歡呢！一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一雙俊俏輕快的翅膀，加上剪似的尾巴，多像一位紳士??！
如果真的有一支春天的筆那該多好??！
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