大班班會活動方案(實用21篇)

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大班班會活動方案(實用21篇)
時間:2023-12-10 12:52:11     小編:MJ筆神

方案的設(shè)計需要考慮各種因素,如時間、資源、成本、人員等。在制定方案時,需要明確目標(biāo)和任務(wù),對目標(biāo)進(jìn)行明確的界定,明確要達(dá)到的效果和預(yù)期結(jié)果。在確定目標(biāo)后,我們需要分析問題,并針對不同的情況制定相應(yīng)的解決方案。在制定方案時,我們還需要考慮可行性和可實施性,確保方案的可操作性和有效性。以下是一些經(jīng)典的方案案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

大班班會活動方案篇一

貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色,收獲希望。

以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動。

截止到20xx年,中國森林覆蓋率僅為18.21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.2公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第4位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發(fā)達(dá)國家的差距還要進(jìn)一步加大,所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣,我們的健康,我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動中,讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的人生會變得更精彩!

增強(qiáng)大家對植物的認(rèn)識,提高大家對植物的愛護(hù)意識,增強(qiáng)大家對綠化環(huán)境保護(hù)的意識。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,同時擴(kuò)大社區(qū)管理委員會的影響力。

某某大學(xué)全體學(xué)生。

3月11日11點半至x點一區(qū)食堂門口。

1、在學(xué)生活動中心門口設(shè)立攤點,向同學(xué)免費贈送植物種子和花盆;

2、制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識,普及環(huán)保知識;

3、發(fā)放宣傳單;

4、現(xiàn)場準(zhǔn)備一“綠色寄語”kt板,請同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語;

4、征集環(huán)保建議在登記表上登記;

5、在活動結(jié)束后評選出50條可行性建議,發(fā)放盆栽,放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。

種子20元;盆栽50某4.5元/盆;橫幅20元;kt板2某15元/塊;水筆一盒;花盆30某2元/只;便簽兩本。

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);

文體部購買活動所需的水筆、標(biāo)簽等用品;

具體事項由各部長安排。

大班班會活動方案篇二

活動主題:

金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國67歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的.一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織 孩子共同參與,制作國慶主題墻的布置。

活動目標(biāo):

1、通過制作國旗,讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

活動安排:

1、9月26日至9月30日,第一周,幼兒動手制作國旗,學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

知識儲備:

1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。

2、帶領(lǐng) 幼兒了解我國的名勝古跡。

活動過程:

一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。

1、國慶節(jié)的來歷,國慶節(jié)是哪一天。

2、認(rèn)識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

二、幼兒動手制作國旗,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

發(fā)放紅色及黃色的即時貼,帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

三、認(rèn)識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。

中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會收集門票及照片,布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

大班班會活動方案篇三

萬圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色,策劃此活動。

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛。

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文,說英文。

下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學(xué)活動,特有的關(guān)鍵詞。

活動前期的情景準(zhǔn)備。

1.由各班的教師布置,創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化,所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)。

20xx年10月28日。

三之三七星幼兒園大操場。

成品:最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(教師人手一套)。

闖關(guān)卡。

班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟,這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。

闖關(guān)卡。

聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家。

一.拍照留念時間段(14:30---14:55)預(yù)計25分鐘。

二.群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預(yù)計5分鐘。

展示方式:

1.以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的.排列方式展示。

三闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計分鐘(50分鐘)。

關(guān)卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項。

關(guān)卡1:咬糖果。

負(fù)責(zé)教師:王榮華朱慧改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲"咬蘋果"。

1.將糖果吊在教室天花板上,可用釣魚線或毛線。

2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來。

關(guān)卡2:南瓜沙包。

(愛因斯坦a)。

負(fù)責(zé)教師:張婷婷朱晶晶。

1.用硬紙板作成一個大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞。

2.準(zhǔn)備幾個沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丟3次,只要沙包穿過其中一個洞,即可過關(guān)。

關(guān)卡3:小貓釣魚。

(愛因斯坦b)。

負(fù)責(zé)教師:于芳張帆用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池,并提供制作的金魚與魚竿,請家長在大魚池,幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,家長可用鉤子做的魚竿,幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多。

關(guān)卡4:恐怖箱。

(愛迪生a)。

負(fù)責(zé)教師:楊虹顧春燕。

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可過關(guān)。

1.有些孩子不愿意摸的,不要太勉強(qiáng),以免嚇到他們。

2.記得準(zhǔn)備擦手紙。

關(guān)卡5:單詞保齡球(愛迪生b)。

負(fù)責(zé)教師:王芳李倩。

1.將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上。

1.至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins,減少丟過之后需要重新排的時間。

前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會讀了。

關(guān)卡6:人質(zhì)營救。

(牛頓)。

負(fù)責(zé)教師:tina菲菲。

1.準(zhǔn)備鬼頭套1個,手銬1付。

2.鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來。

四游街尋找糖果16:00開始30分鐘。

初定16:30結(jié)束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)。

闖關(guān)卡的制作圖樣:

三之三雙語幼兒園-xxxxxx園。

xxxx班englishname:。

闖關(guān)順序位置闖關(guān)成功。

教室1。

闖關(guān)活動2-南瓜沙包。

教室2。

闖關(guān)活動3-單詞保齡球。

教室3。

教室4。

教室5。

闖關(guān)活動6-人質(zhì)營救。

教室6。

小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!

大班班會活動方案篇四

1、調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。

2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。

3、學(xué)會8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個1。

1、各種小動物的卡片各8個,動物食物卡片各8個。

2、8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。

3、在活動室布置數(shù)量是8的物品。

開始部分:

教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。

基本部分:

引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。

請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對應(yīng)比較,送給兩只小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多,并說出7添上1是8。

教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù),然后添上另一種顏色的旗子,請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。

游戲“聽口令”,請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動物。

結(jié)束部分:教師總結(jié),講評幼兒表現(xiàn)。

日?;顒又校層變赫乙徽一顒邮依锬男〇|西數(shù)量是8個,互相說一說觀察結(jié)果,幼兒可以相互評判,比比誰找的多又對。

大班班會活動方案篇五

1.欣賞秋天的樹林,學(xué)會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。

2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖,注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。

1.能用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。

2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖,注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:中班時,幼兒上過美術(shù)活動《樹》,初步掌握了繪畫樹的形態(tài)。

幼兒上過美術(shù)活動《跳舞的樹葉娃娃》,嘗試過用接色的方法進(jìn)行涂色。

物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、秋天樹林的圖片若干、輕松的音樂示范畫紅色系的樹若干、黃綠色系、紅橙色系的樹林各一幅;畫紙、蠟筆幼兒各一份。

1.播放輕松的音樂,出示圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的樹林。

教師說:“秋天來了,秋天的樹林是什么樣的呢?我們一起來看看吧。”(引導(dǎo)幼兒欣賞圖片。)。

2.集中交流:秋天的樹林美在什么地方,感知秋天樹林的美。

當(dāng)幼兒說到樹的形態(tài)美時,教師引導(dǎo)幼兒觀察,復(fù)習(xí)鞏固幼兒對樹形態(tài)的認(rèn)識,如有的樹干是粗壯的,有許多樹枝,樹冠像一朵花等。

當(dāng)幼兒說到樹的色彩時,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)秋天的樹上,有紅色和黃色,有黃色和綠色,有紅色和橙色。

小結(jié):秋天的樹林顏色特別漂亮,一棵樹上有紅色和黃色,黃色和綠色,也有紅色和橙色。

如果幼兒能夠觀察到樹林的布局,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo),如果沒有發(fā)現(xiàn),教師自然過渡到下一環(huán)節(jié)。

1.出示畫好樹干、樹冠的一棵樹,鞏固對接色方法的運(yùn)用。

教師說:“秋天的樹顏色特別好看。我都忍不住要把它畫下來了??墒撬臉涔诳梢酝渴裁搭伾?,怎么涂呢?”在幼兒簡單講述以后,教師在集體面前示范用紅黃接色的方法進(jìn)行涂色,引導(dǎo)幼兒徒手模仿,鞏固幼兒對接色涂色的運(yùn)用。

2.出示許多紅黃顏色的樹,引導(dǎo)幼兒初步了解色系。

教師說:“老師用紅黃顏色表現(xiàn)了一棵秋天的樹,看,當(dāng)我有許多紅黃顏色的樹時,就形成了一片紅色系的樹林?!苯處熖釂枺骸俺丝梢杂眉t色系表現(xiàn)秋天的樹林,還可以用什么色系表現(xiàn)秋天的樹林呢?”鼓勵幼兒大膽講述,教師進(jìn)行引導(dǎo),如:紅橙色系、黃綠色系等。

1.嘗試將紅色系的樹布置在畫紙上。

教師提問:“現(xiàn)在老師要把這些紅色系的樹布置在畫紙上,怎么放?誰來試一試?”教師請個別幼兒上前嘗試擺放,其他幼兒觀看、思考是否合理,為什么。

2.集中交流:“秋天的樹林應(yīng)該怎樣構(gòu)圖,要注意些什么?”教師出示黃綠色系以及紅橙色系的兩幅畫,引導(dǎo)幼兒在觀察比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流,教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖時要注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地合理布置畫面。

3.再次請幼兒將紅色系的樹布置在畫紙上,注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地合理構(gòu)圖。

1.教師提出要求:“今天我們要在紙上來畫一畫秋天的樹林,請先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖,準(zhǔn)備畫什么色系的樹林,想好后,請你開始動筆認(rèn)真地畫吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小,接色要自然哦。”

2.教師點擊課件,循環(huán)播放畫面,播放輕松的音樂。幼兒繪畫,教師巡回觀察,在幼兒需要的時候及時給予幫助和技術(shù)上的支持與引導(dǎo)。

1.請先畫的幼兒將作品給配班老師布置在展示板上,幼兒之間進(jìn)行欣賞、交流。

2.組織幼兒集中講評。

教師說:“你最喜歡哪一幅畫,為什么?”教師組織幼兒欣賞作品,引導(dǎo)幼兒圍繞構(gòu)圖和色彩的合理與應(yīng)用進(jìn)行講評,鼓勵幼兒之間相互學(xué)習(xí)。

活動在愉快、輕松的氛圍中自然結(jié)束。

大班班會活動方案篇六

一.活動名稱:happyhalloween!

二.背景和意義:

1.通過活動,讓幼兒了解萬圣節(jié)的文化背景,體驗萬圣節(jié)的節(jié)目氣氛。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)的單詞、兒歌等3.進(jìn)一步增強(qiáng)家園、親子關(guān)系。

三.活動時間:每年10月31日。

四.活動地點:

各幼兒園內(nèi)。

五.活動方式:

些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

10、萬圣節(jié)時裝秀:請家長幫助幼兒設(shè)計制作南瓜燈,創(chuàng)意服裝和面具參加比賽。

11、萬圣節(jié)自助餐。

12、營造氣氛,活動當(dāng)天活動當(dāng)晚6:30——8:00萬圣節(jié)狂歡夜,各班不。

大班班會活動方案篇七

一年一度植樹節(jié)即將到來,我特意為大家整理了關(guān)于植樹節(jié)活動方案范文的相關(guān)材料,希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。

二、活動目的:美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護(hù)花木,珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動時間:三月十四日。

四、活動地點:xx大學(xué)。

五、活動宣傳:海報,展板。

六、活動過程:

1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請,并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,將統(tǒng)計全院所有參加活動的人,并交代注意事項(每個參加者務(wù)必準(zhǔn)時集合不得遲到)。

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環(huán)境,從我做起的簽字儀式。

5、活動內(nèi)容:

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進(jìn)行植樹活動。(同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境,又增進(jìn)了彼此的感情)。

(2)志愿者們分組后,分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊長負(fù)責(zé)。

6、注意事項:

a)植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。

b)植樹時應(yīng)注意方法和安全。

c)活動完畢,合影留念。

七、活動經(jīng)費:

樹苗和花種:300元。

鏟子:30元。

水桶:20元。

總計:350元。

八、注意問題:

在植樹活動期間,要注意安全問題,避免意外事故的發(fā)生。

大班班會活動方案篇八

1.以小組合作的形式,根據(jù)設(shè)計主題,使用玩具、廢舊物品等材料進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)活動。

2.在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局,發(fā)展美感。

3.在“嘉年華”的建設(shè)和開業(yè)的游戲過程中,增強(qiáng)合作能力,享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。

4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:

層次一:與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料,討論游樂設(shè)施的種類。

層次二:根據(jù)興趣及經(jīng)驗,自主選擇材料,分組探索各類游樂設(shè)施的設(shè)計和創(chuàng)造性建構(gòu)。

層次三:設(shè)計嘉年華布景圖,討論游樂設(shè)施的整體布局。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標(biāo)志、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂《好日子》3.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。

活動過程:

1.創(chuàng)設(shè)情境,引出建構(gòu)主題(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。

師:“前段時間,我們小小設(shè)計師已經(jīng)探索出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法,還設(shè)計了嘉年華樂園的布景圖。今天,我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園。”(2)討論建構(gòu)常規(guī)。

教師出示紅、黃、綠三星,讓孩子了解三星含義:紅色——安全之星(輕走,不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問題,與同伴交流解決)、綠色——環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染),建構(gòu)結(jié)束后,各組進(jìn)行自我評價,評選設(shè)計隊。

2.建構(gòu)樂園,體驗創(chuàng)作樂趣。

(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組,戴上標(biāo)記,使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu),繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。

(2)教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào),并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。

(3)幼兒自我評價,評選出設(shè)計隊。

3.慶祝開業(yè),享受成功喜悅(1)開業(yè)剪彩,歡慶盛典師:“現(xiàn)在,我們的《嘉年華》正式建成了,我們一起來慶祝開業(yè)!有請禮儀小姐,歡迎兩位嘉賓為我們剪彩,樂隊奏樂?!?.參觀游玩,拓展延伸師:“嘉年華”正式開業(yè),我們迎來了第一批迷你小游客,小導(dǎo)游們,帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”5.教師小結(jié),活動延伸師:想一想還有哪些地方可以更加完善,下次我們再來一起設(shè)計創(chuàng)作,使“嘉年華”更加有趣、美觀。

1、通過自身的探索活動,了解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。

2、知道多運(yùn)動,身體才會健康。

3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中,增強(qiáng)活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。

4、喜歡與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

活動準(zhǔn)備:

紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

活動過程:

一、出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、請出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。

師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。

木頭人出現(xiàn)提問:他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。木頭人講述原因(不舒服、不能動)2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。

請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。

3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。

二、探索自己身體可以動的部位,并做標(biāo)記。

1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。

表演時,教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細(xì)看一看,跳舞的時候他身體的哪些地方在動?表演結(jié)束,提問:你看到他跳舞時身體的哪些地方動了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))2、幼兒給自己身體會動的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。

師:其實,我們身體的許多部位都可以動,請小朋友們用自己的身體來動一動,按順序來找一找,在能動的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。(幼兒自由探索)3、幼兒相互交流,并把有標(biāo)記的部位動給對方看。

師:找一個好朋友,把你找到的部位動給他看一看。

4、請個別幼兒展示,讓有標(biāo)記的部位動一動,并啟發(fā)別人模仿。

5、聽音樂,幼兒自由做動作。

師:我們的身體上有這么多部位都能動,下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。

三、

通過討論,知道多做運(yùn)動,身體才會健康。

1、講述運(yùn)動后的感覺。

提問:運(yùn)動后你有什么感覺?賈老師運(yùn)動后覺得好舒服呀!(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)2、討論運(yùn)動對身體的好處。

經(jīng)常運(yùn)動身體會怎么樣?(強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的……)3、說說人們常做的運(yùn)動項目。

你看到人們做過什么運(yùn)動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……)4、小結(jié):為了健康,小朋友們從小要喜歡運(yùn)動,經(jīng)常運(yùn)動。

四、表演《眉飛色舞》。

1、幼兒表演《眉飛色舞》2、邀請其他教師一起表演。

1、初步熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗,創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。

3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。

活動準(zhǔn)備:

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶2、日?;顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型活動過程:

一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》,鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。

二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂1)、導(dǎo)語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰?(教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么?2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂,了解游戲情境)教師表演后提問:

1、幼兒初步了解茶葉的制作過程,知道茶葉是從哪里來的。

2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化,了解渴茶的好處。

3、讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備:

1、各種甜飲料、干茶葉。

2、錄相帶、磁帶各一。

活動過程:

1、品嘗飲料請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道,以及是用什么做成的。

2、幼兒討論:喝茶有什么好處。

3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。

5、錄像討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

6、茶葉泡水后會有哪些變化呢?7、律動:采茶舞活動延伸:

關(guān)于茶葉的由來,還有許多有趣的故事,請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料,下次活動時請小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

案大班活動方案5活動目標(biāo)1、了解自我介紹的基本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己。

2、增進(jìn)對自我的認(rèn)識,體驗相互交流的樂趣。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備1、大圖卡一份,小圖卡每人一份(附后),小話筒一個。

2、會唱歌曲《認(rèn)識你呀真高興》。

活動過程一、師生相互介紹姓名1、師:小朋友們好,今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興,你們想認(rèn)識我嗎?互不認(rèn)識又想認(rèn)識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹:我叫胡豐亞。認(rèn)識你們真高興。)2、師:我也很想認(rèn)識你們,誰來介紹一下自己(請3~4名幼兒,每人介紹完,教師與其握手,并說“認(rèn)識你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容1、師:你們還想了解關(guān)于我的哪些信息(事)?2、師:你們問了這么多問題,下面教師就來進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧。可是,自我介紹時有些信息可以告訴你們,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細(xì)聽,我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹:我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)3、師:剛才老師介紹了哪些內(nèi)容,根據(jù)幼兒回答,出示圖卡。

4、師:老師也想和你們做好朋友,更多了解你們,誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1~2名幼兒介紹,幼兒集體鼓掌。)5、提問:他介紹了哪些方面?對照圖卡,不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。

三、找個好朋友介紹自己1、每個幼兒拿著小卡片,先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號),然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。

2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒),幼兒集體鼓掌。

3、師:客人老師也想認(rèn)識你們,找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。

4、師:什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?四、結(jié)束活動師:今天老師通過你們的自我介紹認(rèn)識了你們,認(rèn)識了許多新朋友,我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認(rèn)識你呀真高興》音樂)。

大班班會活動方案篇九

活動來源:

們預(yù)設(shè)了本次“xxxxxx”的系列活動。

活動目標(biāo):

1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化,體驗不同文化習(xí)俗。

2.感受西方節(jié)日帶來的快樂體驗。

3.通過活動增進(jìn)親子情感。

活動時間:xxxx年xx月xx日-xxx年xx月xx日。

全場協(xié)調(diào)監(jiān)督:xxx。

衛(wèi)生指導(dǎo):xxx。

安全指導(dǎo):xxxx。

大環(huán)境創(chuàng)設(shè):xxxx。

活動地點:操場、大廳、教室、其它設(shè)定的活動場所。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

班級環(huán)創(chuàng)建議:

1.萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各種面具或南瓜燈)。

2.萬圣節(jié)期間對家園聯(lián)系欄稍作裝飾,并結(jié)合活動內(nèi)容宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗等。

5.各班安排不同的萬圣節(jié)活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。期間各班可互相參觀環(huán)境,感受不同的節(jié)日氛圍。

活動安排:

一、萬圣diy!

二、魔幻影城。

三、小鬼當(dāng)家。

活動過程:

行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認(rèn)真組。

句“trickortreat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

四、美食篇。

五、xxxxx(xx日)。

1.“群魔”萬圣show。

(1)開場舞:。

(2).群魔亂舞。

6~8組家庭及4名員工著“怪獸服”進(jìn)行開場t臺秀(家庭秀、員工秀、幼兒秀)(提前一周通知各班家長自愿報名,上限5對,服裝家庭自行準(zhǔn)備,)。

群魔亂舞。

尋找糖果:可以在全園范圍內(nèi)尋找糖果。

2.分散游戲——怪獸村大冒險。

關(guān)卡1:打怪獸玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,分別貼上怪獸的樣子,請幼兒用海洋球丟向怪獸框中,完成任務(wù)后可獲蓋一個小印章。

關(guān)卡2:智取糖果。

玩法:家長抱著小朋友將掛在天上的糖果(抓)咬下來,完成任務(wù)后可獲蓋一個小印章。

關(guān)卡3:南瓜滾滾樂。

玩法:家長用積木迅速搭建城堡,幼兒用南瓜滾向城堡,要求全部倒下,完成任務(wù)后可或蓋一個小印章。

關(guān)卡4:吹面粉。

玩法:家長用嘴吹盤子里的面粉,將面粉里的3顆糖果找出來交給幼兒,幼兒將糖果送到終點,完成任務(wù)后可獲蓋一個小印章。

大班班會活動方案篇十

1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動,更好地感受秋天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的`溝通與交流。

時間:10月25日(周一)。

地點:操場。

方式:集體活動和分散活動相結(jié)合。

參加對象:小、托班幼兒和家長。

參加形式:自愿報名。

1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。

2、在老師的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護(hù)下開展親子活動。

(1)集體活動一:家長和孩子放風(fēng)箏。

(2)集體活動二:由教師組織,各班開展親子游戲。

3、午餐:家長和小朋友分享食品,相互之間進(jìn)行交流。

4、以家庭為單位,進(jìn)行分散自由活動。

附:小班親子游戲。

剝桔子。

目標(biāo):

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備:人手一只桔子。

玩法:

1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

大班班會活動方案篇十一

以_重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本,廣泛開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動,祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)人們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,為應(yīng)對金融危機(jī)的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展提供強(qiáng)大精神力量,為新中國成立60周年營造文明和諧社會環(huán)境。

1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式,以國旗下講話的形式對學(xué)生關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等為內(nèi)容的國旗下講話,通過講話讓學(xué)生對清明節(jié)的來歷有所了解,知道革命先烈的感人事跡,鼓勵學(xué)生繼承先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習(xí),立志成才,愛國愛鄉(xiāng),學(xué)好本領(lǐng)。(3月30日)。

2、開展一次主題班會。各班要利用班隊會時間,進(jìn)行了形式多樣的主題教育活動,讓學(xué)生在活動中,得以洗禮、得以感悟。(3月31——4月2日)。

3、出一期教育專刊。各班要利用墻報、板報出版清明節(jié)???,板報要內(nèi)容豐富,具有較強(qiáng)的教育性,起到了較好的教育效果。(4月2日)。

4、開展一次中華經(jīng)典誦讀活動。各校要廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會,組織全體學(xué)生誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。(4月3日)。

5、組織一次祭奠革命先烈活動。充分利用我鎮(zhèn)青少年愛國主義教育基地,開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”紀(jì)念活動,使廣大師生接受革命傳統(tǒng)教育。(4月3日)。

6、舉辦一場網(wǎng)上祭掃儀式。組織師生舉辦一場“網(wǎng)上祭英烈”活動,充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),開展了教育活動,讓全體在莊嚴(yán)肅穆的祭掃活動活動中,充分了解革命先烈的為新中國的建立而建立的豐功偉績,充分感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易。(3月31日——4月6日)。

7、舉行一次文明節(jié)日民俗活動。結(jié)合第五屆河橫菜花節(jié),讓師生切實體驗節(jié)日習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。同時開展“我為家鄉(xiāng)添新綠”、放風(fēng)箏比賽等活動,引導(dǎo)師生走近自然、關(guān)愛自然、促進(jìn)人與自然和諧相處。(4月6日)。

8、開展一次大討論。各校要組織學(xué)生談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想,有哪些是作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)應(yīng)該繼承的,哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?(4月7日)。

各班要利用“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)期間,扎實開展以上“八個一”系列教育活動。通過活動讓學(xué)生知曉家鄉(xiāng)烈士,了解英烈們?yōu)榱思亦l(xiāng)拋頭顱、灑熱血的英勇事跡,進(jìn)一步培育我校學(xué)生繼承先烈遺志,珍惜今天幸福生活的情感,激勵學(xué)生更加愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛師長、愛同學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從小樹立服務(wù)意識,責(zé)任意識!

大班班會活動方案篇十二

農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié),重陽節(jié)是老人們的節(jié)日,我們班結(jié)合了學(xué)生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會,讓學(xué)生學(xué)會尊重、照顧自己的長輩。

主題班會:

九月初九是重陽。

一、預(yù)設(shè)目標(biāo):

1、在結(jié)合一年級自理章的同時,進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣(如:折被、梳理,擺放碗筷等)。

2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,懂得尊敬老人。

3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,不亂丟亂放物品、紙屑。

4、能遵守各項規(guī)則,體驗與認(rèn)識同伴間關(guān)愛和協(xié)調(diào)的快樂。

二、活動:我愛爺爺奶奶。

1、知道農(nóng)歷九月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié),了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,懂得尊敬老人、關(guān)愛老人。

老師:小朋友,你們知道這個周五是什么日子嗎?

我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié),這也是我們中國的敬老節(jié)。

2、我知道你們都是很棒的孩子,一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。

請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。

小組討論:在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。

3、結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。

是啊,我們在爭自理章的時候已經(jīng)學(xué)會了很多本領(lǐng)了?,F(xiàn)在你可以把你學(xué)會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。

小組討論一下,我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。

4、每天都要主動的和爺爺奶奶問早,問好,說再見。

5、在9月9日那天對爺爺奶奶說一句節(jié)日快樂。

大班班會活動方案篇十三

1、認(rèn)識四種水果名稱:蘋果、梨子、葡萄、西瓜。

2、對識字活動感興趣,并積極參與活動。

3、在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編兒歌。

水果圖片、字卡、字圖配對卡每人一份。

1、出示已學(xué)過的水果字卡,復(fù)習(xí)已學(xué)過的水果名稱。

2、認(rèn)識新學(xué)的水果名稱:蘋果、梨子、葡萄、西瓜,并出示水果圖片進(jìn)行直觀認(rèn)識。

3、認(rèn)識四種水果的顏色并引導(dǎo)幼兒說出什么顏色的'水果,如:紅紅的蘋果。

1、接下來我們給這四種水果編首好聽的兒歌好嗎?

2、先給蘋果編吧。教師編第一句:什么水果紅紅的?引導(dǎo)幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。蘋果今天來干什么呢?引導(dǎo)幼兒編出:紅紅的蘋果來做客。

3、依次用問、回答、干什么的句式編完四種水果。

4、編題目《四種水果來做客》。

5、集體念兒歌一遍。

1、出示兒歌《四種水果來做客》。

2、請你們看看這首小朋友們自己編的兒歌中哪些字是你認(rèn)識的。

3、重點認(rèn)識:蘋果、梨子、葡萄、西瓜。

4、教師點字,幼兒邊看字邊念兒歌。

5、教師念兒歌請一幼兒從字卡中找出教師念到的水果名稱,再集體找一遍,加深對新詞的認(rèn)識。

6、教師交代要求,幼兒操作,獨自完成字圖配對。

7、集體檢查,結(jié)束。

大班班會活動方案篇十四

1、觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。

2、產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。

1、肥皂水、吹泡泡工具。

2、cd盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。

1、肥皂泡表面的“彩虹”。

dd為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具,讓他們盡情地吹泡泡,觀察陽光下泡泡的樣子。

dd仔細(xì)觀察太陽照射在肥皂泡表面出現(xiàn)的`“彩虹”。

dd引導(dǎo)幼兒變換角度看泡泡,說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色?請你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。

2、其他物體上的“彩虹”。

dd引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗,說說哪些東西上也能看到“彩虹”。

dd提供cd盤、貝殼內(nèi)部、孔雀羽毛、礦石等,引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到“彩虹”。如小心地調(diào)整cd盤的角度,可看到許多“彩虹”圖樣。

dd引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂泡、cd盤等物體的表面,隨著我們觀察角度的變化,可以看到五彩繽紛的顏色。

1、本活動的重點落在引發(fā)幼兒產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當(dāng)他們對這種神奇的光與色的世界著迷時,他們才會產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望。

2、可根據(jù)實際情況,準(zhǔn)備能讓幼兒發(fā)現(xiàn)七彩顏色的物體。

3、肥皂泡等物體上的“彩虹”并不是肥皂自己帶有的顏色,而是光的反射造成的。

大班班會活動方案篇十五

高一(2)班。

開學(xué)以來,學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生可能對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學(xué)們都很努力。為了營造班級積極向上的氣氛,促使同學(xué)們在高一開始就養(yǎng)成良好的行為生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,特舉辦此次主題班會。

1.通過“好習(xí)慣成就好人生”主題班會,讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上,同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題,從而不斷改進(jìn),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學(xué)生積極參與,讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”,無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,要擯棄不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.通過主題班會使學(xué)生理解習(xí)慣對生活、對學(xué)習(xí)的影響,使學(xué)生明白良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對以后人生的影響。

1.在全班物色一男一女兩個主持人和小品、相聲、舞臺劇的表演者;

2.邀請嘉賓談自身的一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3.對小品、相聲、舞臺劇的劇情等進(jìn)行事前的修改和排練,使之更符合實際和學(xué)生的心理。

(一)游戲?qū)搿U述何為“習(xí)慣”

(二)主體環(huán)節(jié)。

1.曝光臺——小品劇《倒霉的一天》(詳見附件2)。

2.明自我——嘉賓座談《成長冊》。

公德之美、學(xué)習(xí)之趣、慎獨之思、勞動之樂、禮貌之花、交際之才。

3.診病癥。

(1)急診科——相聲《習(xí)慣與人生》。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣科——專家報告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

4.話人生。

請2位同學(xué)談?wù)勛陨淼母惺芗罢J(rèn)識。

(三)結(jié)語。

大班班會活動方案篇十六

以植樹節(jié)為契機(jī),開展以宣傳和實踐相結(jié)合的活動,從而令會員在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

理想的綠地——它是氧氣,是吸塵器,是鳥類的居所,昆蟲的世界,也是我們身邊的陶冶情操的地方。那里發(fā)生著自然界的一切循環(huán):小到看不見的微生物,大到野生動物。那里鳥語花香,四季更換,有著濃郁的大自然的色彩。

可是,這樣的綠地,現(xiàn)在很少了。尤其是城市中。城市中的綠地基本是人工維護(hù)成本很高的草坪和單調(diào)的綠地。而城市中的居民,也久違了清早的鳥的歌聲。

二、活動口號。

綠滿大地怡人心,花開遍地笑常存。

四、活動內(nèi)容。

活動一(環(huán)保宣傳):

1、向各位同學(xué)和向身邊的同學(xué)征集環(huán)保作品(照片,漫畫,感言,反映各種環(huán)保問題的文章),面對我們生存的空間,發(fā)表自己的想法,向社會發(fā)出呼吁。

2、組織志愿者宣傳我們的植樹照片和感想,運(yùn)用海報、展板等形式向同學(xué)們宣傳此活動,傳達(dá)活動的意義,讓每個同學(xué)都認(rèn)識到環(huán)保的重要性、和緊迫性。

宣傳方面具體策劃:

(1)招募志愿者:

組織人員制作出招募志愿者的海報張貼招募對此有興趣的同學(xué)參與。

組織人員制作植樹主題的海報張貼校區(qū),使同學(xué)們深入了解此次活動并使更多的人參與進(jìn)來。

(2)活動進(jìn)行中:

聯(lián)系社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員到植樹活動現(xiàn)場對該活動進(jìn)行報道,擴(kuò)大此次活動的影響力。

(3)活動結(jié)束后:

在此次活動結(jié)束后,社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員對植樹的后期情況進(jìn)行報道。

活動二(植樹進(jìn)行中…):

1、將各志愿者分成8個小組,每小組若干人。

2、分發(fā)工具及樹苗,在專業(yè)人員的指導(dǎo)下預(yù)定地點進(jìn)行植樹實踐。

3、各組給自己親手栽培的小樹苗取名,并做保護(hù)牌。

活動三(環(huán)保時刻從身邊做起):

1、植樹結(jié)束后,向志愿者征集植樹感言、并將植樹過程中發(fā)生的趣事、樹苗的故事、用展板的形式展出,增加活動的趣味性。

2、環(huán)保是一件持續(xù)性的工作,通過紀(jì)實影片和環(huán)保電影的播放、環(huán)保的宣傳呼吁我們身邊的人,呼吁整個社會,重視我們的生存環(huán)境、用每個人的力量保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境,一起為我們的綠色世界加油!

五、經(jīng)費預(yù)算。

1、會員車費公交為準(zhǔn)。

2、植樹工具費:水桶、鐵鍬等。

3、宣傳費用網(wǎng)上宣傳、海報25~30張、橫幅等。

4、照相、材料打印及復(fù)印。

大班班會活動方案篇十七

自從接任這個新班半個學(xué)期后,對這班學(xué)生的了解、觀察,發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項活動,即使是有某方面特長的同學(xué),總怕出丑,總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象,針對這一情況,特開展一次《我自信,我成功》主題班會活動。

1、讓學(xué)生掌握什么是自信,自信的意義,以及培養(yǎng)自信的方法。

2、使學(xué)生能夠認(rèn)識自我并了解自身的優(yōu)點、長處,建立自信心。

3、通過名人自信的故事,自己身邊的人,從他們身上找到自信,幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。

1、提前一周左右,布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。

2、制作ppt課件,內(nèi)容包含自信定義,增強(qiáng)自信方法,故事圖片等。

3、布置教室,黑板上寫好活動主題,墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。

講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等。

1、主持人甲由中隊長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。

2、講故事由班級小故事員、各小隊長擔(dān)任,并且全體學(xué)生參與討論交流等。

40分鐘左右。

1、主持人開場白。

2、什么是自信。

請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>

自信:是一個人對自己的積極態(tài)度,是對自己能力的充分估計和肯定,它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。

3、自信帶來的好處。

請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。

操作步驟:先請故事大王講故事,然后回答問題,再體會自信帶來的好處。

4、名人自信榜樣示范。

請各小隊長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。

操作步驟:班主任點擊多媒體展示故事畫面,然后說名人自信故事,等七個小隊長都講完故事,最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。)。

5、建立自信心方法。

主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。

操作步驟:先主持人點擊多媒體展示字幕,再學(xué)生齊讀。

a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。b、給自己一個微笑。c、學(xué)會積極地自我暗示。d、學(xué)會自我激勵。e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗。h、充實自我,提高自身素質(zhì)。

6、主持人收尾。

操作步驟:主持人講話,再請班主任講話,然后學(xué)生齊唱歌曲。

7、結(jié)束階段。

主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班《我自信,我成功》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

大班班會活動方案篇十八

每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),作為班主任我都要給學(xué)生布置一項任務(wù),那就是為父母做一件自己力所能及的事情,比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),為父母按摩,洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫一篇周記,父母簽字反饋,父母很贊同這種做法,我覺得效果也不錯,這樣做不僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情,而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。

為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,因此設(shè)計本次班會活動。通過這次主題班會,啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意,感受父母在自己成長中付出的心血,懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。

本節(jié)班會課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,由師生共同設(shè)計完成。

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起以實際行動來回報父母。

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片。

2、收集、整理父母關(guān)心自己的故事。

3、制作感恩卡,設(shè)計手抄報,表達(dá)對父母的感恩之情。

主持人:劉子琦(女)、高兆俊(男)。

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會。

多媒體課件:欣賞配樂詩朗誦《游子吟》。

女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩,

男:更是一首母親的贊歌,

女:母愛如水,清澈細(xì)膩。

男:父愛如山,深沉偉岸。

合:讓我們用心訴出對他們的情,說出對他們的愛!

女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的爸爸媽媽參加我們。

初三一班的主題班會。

合:《知恩于心,感恩于行》。

女:我們對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。

男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

女:是的,無論走得多遠(yuǎn),母親總會站在門口眺望。

男:無論發(fā)生什么,父親總會站在我們的身后。

女:我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。

男:即使是在生死抉擇的時候,他們也會毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。

女:下面請欣賞一個真實的催人淚下的故事:《天亮了》。

二、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受。

男:請同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸嵉母惺堋?/p>

同學(xué)們自由發(fā)言。

女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛。同學(xué)們,從小到大父母為我們的成長付出了太多,太多。此時此刻你們是否想到了自己的父母,請同學(xué)們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧!

三、活動一:訴說父母的愛。

男:下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事。

女:哪一位同學(xué)來講述自己與母親(父親)之間的故事。

1、母親的故事。

2、父親的故事。

女:聽了兩位同學(xué)的故事,我被深深的感動了,這就是我們的父母,為了我們的成長、為了我們的學(xué)習(xí),操碎了心,我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答他們。更應(yīng)該用我們的實際行動去感恩父母。

四、活動二:感恩父母。

男:其實,父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從現(xiàn)在做起,從點滴做起,就足以讓我們的父母高興!下面讓我們一起看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。

播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)。

有請趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺發(fā)言。

女:感謝三位同學(xué),為我們做了好的榜樣,你們用實際行動證明了你們對父母的愛,你們是最棒的!其實我們還能為父母做很多力所能及的事情,請看幻燈片(主持人解說)。

同學(xué)們你們也做到了嗎?如果還沒有,請趕快行動起來吧,做一個懂得感恩的人。

五、活動三:親子互動。

女:下面請同學(xué)們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話,并向他們贈送自己精心制作的感恩卡。

家長代表發(fā)言。

女:無論哪個孩子在家長心目中永遠(yuǎn)是最棒的,謝謝家長對我們的表揚(yáng)與鼓勵,我們一定會努力的,請您放心!

女:感謝父母,因為他們給了我們生命,讓我們健康成長。

男:感謝老師,因為是您讓我們在知識的海洋里遨游。

男:感謝朋友,因為他們給了我們友愛,讓我們不再孤寂無助。

女:感謝曾幫助過我們的人,因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。

合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,讓我們學(xué)會感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!

女:下面有請我們的班主任邱老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

班主任:表揚(yáng)學(xué)生并表示感謝。

六、全班齊頌《心存感恩》。

班主任:今后就讓我們一起努力用真心和實際行動去感恩父母、感恩生活、

感恩社會!下面請同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》。

母愛是船,載著我們從少年走向成熟;。

父愛是海,給了我們一個幸福的港灣;。

母親的愛,點燃了我們心中的希望;。

父親的愛,鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來感謝您,我的父母。

父母的愛說不完、道不盡。

所有的恩情我們將銘記于心。

從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會。

感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切、一切!

七:集體承諾,結(jié)束班會。

男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心情一定和我一樣,特別的激動,特別的不平靜。

女:那么為了再次表達(dá)我們對父母的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:

親愛的爸爸媽媽:

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負(fù)父母心!

謝謝爸爸媽媽!我們會努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。

為了上好這節(jié)班會課,課前同學(xué)們做了大量的工作:以小組長為首布置相關(guān)的任務(wù):利用節(jié)日,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計手抄報、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,同學(xué)們積極參與,做了充分的課前準(zhǔn)備。

學(xué)生是活動的主人,從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默的支持、及時地指點,引導(dǎo)學(xué)生積極參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評價等活動,充分挖掘?qū)W生的潛能。

這次活動讓每個學(xué)生都動起來了,每個學(xué)生都能參與其中,去體驗,去實踐,大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計手抄報、制作感恩卡,一個個的活動,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識,而且也增強(qiáng)了集體的凝聚力。

班會課上同學(xué)們誠懇的發(fā)言、真情的流露,深深地感動著我、震撼著我。他們用不同的形式表達(dá)了對父母的感恩之情,在講述與父母之間的故事時,兩個女生泣不成聲,充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學(xué)生對父母的祝福語;一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對媽媽的依戀和感謝;一首包含深情的詩朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛;一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛,在場的所有領(lǐng)導(dǎo)老師、家長、同學(xué)都流下了感動的淚水。

本次活動,使同學(xué)們對自己的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的體會到父母工作的艱辛;因此全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實覺得自己是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時通過形式多樣的活動如制作感恩卡、設(shè)計手抄報、詩歌朗誦、演唱歌曲、親子互動等,讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會,也為他們提供了表達(dá)感情和展示才能的舞臺。

我相信即使活動結(jié)束了,同學(xué)們“感恩父母,感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。

大班班會活動方案篇十九

1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧自己在小學(xué)階段成長的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)、分享身邊的“美”,從而,不斷激發(fā)學(xué)生對美好事物的追求。

2.從關(guān)注個人的成長發(fā)展到關(guān)注集體的發(fā)展,在班級建設(shè)中體驗和收獲交往、合作、管理的快樂,感知“我發(fā)現(xiàn)”與“集體發(fā)展”相互促進(jìn)作用,嘗試建立共同愿景,進(jìn)一步強(qiáng)化積極的心理品質(zhì)。

時間: 20xx年9月17日

地點:四年級教室

編寫班會內(nèi)容程序,制作幻燈片,編排節(jié)目,安排主持人兩名,發(fā)言者熟悉發(fā)言內(nèi)容,布置黑板。

主持人:

( 甲 )20xx年9月2日中央電視臺開學(xué)第一課給我們每個人留下了長久的回味,我們的身邊處處存在“美”。

(乙)美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去感受,去創(chuàng)造,我相信在以后的日子里一定能涌現(xiàn)更多的“美”,同樣能給我們每個人留下長久的回味。

(合)讓我們攜起手來互相幫助,互相合作,做一名“美”的學(xué)生。 (甲):美,使人舉止文雅; (乙)美,使人風(fēng)度翩翩。 (甲)現(xiàn)在,我宣布:

(合)四年級《美在你身邊》主題班會現(xiàn)在開始!

主旨:尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動物開始。

大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索,一部人類文明史,其實就是人類不斷探索自然界,探索社會,探索人生的歷史。

故事選擇:熊貓是我國的國寶,寫現(xiàn)在的孩子現(xiàn)在缺少與動物親近的機(jī)會,播放有關(guān)熊貓的畫面及愛護(hù)熊貓的視頻。讓更多的學(xué)生了解國寶,激發(fā)孩子們的愛心,以及對其他生命體的關(guān)心和關(guān)注。

主旨:幫助別人,能獲得一種快樂,一種幸福,能感受到美的享受。

學(xué)生思考生活中互幫互助的人或事,交流討論。 領(lǐng)悟美是在互相幫助中傳遞的。

主旨:授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。

正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗。”你的態(tài)度,也影響和改變著周圍這個世界,這是人格之美帶來的美好改變。

反思自己,思考怎樣在以后的生活學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造美,給自己快樂,也給他人快樂。交流討論。

主旨:“小美”上升到“大美”,集體主義的美,體現(xiàn)的是和諧和力量。 著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過:“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美,在一個集體里,盡管每一個人都不是很完美,但這個集體里的所有人匯聚起來,就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

結(jié)合奧運(yùn)會游泳團(tuán)體、體操團(tuán)體相關(guān)報道,號召學(xué)生以班級榮為榮,做好自己,關(guān)照他人。 (結(jié)束語)

( 甲 ):同學(xué)們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

( 乙 )你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

( 甲 )我們是祖國的小雛鷹, ( 乙 )讓我們插上美麗的翅膀, ( 合 )人人都來爭做“美”的使者。 ( 甲 )現(xiàn)在,我宣布:

( 合)四年級“美在你身邊”主題班會圓滿結(jié)束!

大班班會活動方案篇二十

1.觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。

2.產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。

1.肥皂水、吹泡泡工具。

盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。

1.肥皂泡表面的“彩虹”。

dd為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具,讓他們盡情地吹泡泡,觀察陽光下泡泡的樣子。

dd仔細(xì)觀察太陽照射在肥皂泡表面出現(xiàn)的“彩虹”。

dd引導(dǎo)幼兒變換角度看泡泡,說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色?請你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。

2.其他物體上的“彩虹”。

dd引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗,說說哪些東西上也能看到“彩虹”。

dd提供cd盤、貝殼內(nèi)部、孔雀羽毛、礦石等,引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到“彩虹”。如小心地調(diào)整cd盤的角度,可看到許多“彩虹”圖樣。

dd引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂泡、cd盤等物體的表面,隨著我們觀察角度的變化,可以看到五彩繽紛的顏色。

1.本活動的重點落在引發(fā)幼兒產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當(dāng)他們對這種神奇的光與色的世界著迷時,他們才會產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望。

2.可根據(jù)實際情況,準(zhǔn)備能讓幼兒發(fā)現(xiàn)七彩顏色的物體。

3.肥皂泡等物體上的“彩虹”并不是肥皂自己帶有的顏色,而是光的反射造成的。

記者采訪dd大班活動區(qū)活動設(shè)計(何義英)。

目標(biāo):能回答成人的提問,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的愿望和要求。

準(zhǔn)備:醫(yī)院增添溫度計,表演區(qū)增添少數(shù)民族服裝(新疆服裝),美工區(qū)增添花生殼等廢舊材料,點心店增添餡子,銀行的材料不變。用紙板做記者證,紙盒做相機(jī),積塑插攝像機(jī),酸奶瓶做話筒。請幾名外班老師扮演記者。

1、以“記者采訪”的口吻激發(fā)幼兒活動的興趣,并讓幼兒以熱烈的掌聲歡迎記者的`到來。

2、介紹各活動區(qū)材料,提出活動要求:熱情主動地接受記者的采訪,大膽回答記者的提問。

3、幼兒自愿選擇活動區(qū)參加活動。重點指導(dǎo)醫(yī)院的小醫(yī)生耐心為病人診斷病情;表演區(qū)的小演員穿上新疆服裝表演舞蹈;點心店的廚師用面粉和餡子做包子,餃子等點心;美工區(qū)的小朋友用花生殼粘貼小動物;銀行的營業(yè)員認(rèn)真清點鈔票。提醒幼兒對顧客要熱情有禮貌。

4、記者深入各個活動區(qū)去訪問、照像、攝像。重點采訪幼兒參與活動區(qū)的興趣,在活動中的愿望和要求以及顧客的評價等等。

5、以報道采訪情況的形式總結(jié)活動,并收拾整理活動材料。

6、全體幼兒、老師和記者合影留念。

1、有條件的幼兒園可使用真的攝像機(jī),并將采訪的情況通過電視放給幼兒觀看。

2、此活動還可與娃娃家、幼兒園、商店等區(qū)域同時開展,引導(dǎo)娃娃家的爸爸、媽媽和孩子,幼兒園的老師和朋友輪流到點心店去進(jìn)餐,到醫(yī)院去看病,到銀行去取錢,到表演區(qū)去看表演等??梢龑?dǎo)美工區(qū)的幼兒將制作好的小動物送到商店去賣。

大班班會活動方案篇二十一

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

2月1日

一、導(dǎo)入

播放錄像:

聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――假期安全教育班會。

二、過程

1、交通安全兒童交通安全是個長期而艱巨的工作,需要全社會的共同努力和關(guān)心。讓祖國的花朵能在完善的交通管理制度下、濃厚的交通規(guī)章學(xué)習(xí)的氣氛和高度的交通意識中茁壯成長,成為國家的棟梁之才。特別是13歲以下的兒童,去上學(xué)的路上,一定要有家長陪同,嚴(yán)禁自己乘坐或騎自行車去上學(xué),很容易發(fā)生交通事故。[乘坐公共車輛,應(yīng)該遵守公共秩序,講究社會公德,注意交通安全。

2、食物中毒

在家注意食物安全,家長保證孩子的安全

3、防溺水安全。

注意孩子的安全,教育孩子禁止到河邊洗澡。

三、課堂總結(jié):

四、宣布活動結(jié)束

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