感悟是人們?cè)诿鎸?duì)各種困難和挫折時(shí)，通過(guò)思考和反思而得到的一種成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。培養(yǎng)一種對(duì)世界的敏感度和觀察力，能夠讓我們更加細(xì)致地感受和理解身邊的人和事。接下來(lái)，我將分享一些有關(guān)感悟的故事和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和共鳴。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇一
學(xué)習(xí)是一件受益終身的事，9天的培訓(xùn)短暫而充實(shí)，政治理論課、業(yè)務(wù)課、心理健康課、集體活動(dòng)……豐富的課程讓我們盡享知識(shí)盛宴。
學(xué)以鑄魂?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行?！崩碚撋锨逍?，政治上才能堅(jiān)定，斗爭(zhēng)起來(lái)才有底氣。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，是中國(guó)式現(xiàn)代化的根本保證，擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在。政治屬性是人民法院的第一屬性，我們要提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)人民法院的全面領(lǐng)導(dǎo)，把為人民服務(wù)作為終身的價(jià)值追求和始終不變的堅(jiān)定信仰，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，切實(shí)讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義，從群眾認(rèn)可中汲取奮進(jìn)力量。
學(xué)以致用。學(xué)，然后知不足。有幾把刷子決定了有多大擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱?，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，在學(xué)習(xí)中不斷錘煉過(guò)硬的本領(lǐng)。掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，在深學(xué)勤思中做到真信真用、學(xué)懂弄通，從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧。加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，法律適用是法院人的本職工作，要在法學(xué)理論、法律規(guī)范、司法解釋的學(xué)習(xí)中練好看家本領(lǐng)，提高辦案質(zhì)效。了解經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理、新聞等相關(guān)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，發(fā)展地、全面地、系統(tǒng)地、普遍聯(lián)系地觀察事物，更好地洞察大勢(shì)、把握規(guī)律，廓清困擾和束縛實(shí)踐發(fā)展的迷霧，理清發(fā)展思路。
學(xué)以正身。守法才能行穩(wěn)，修德方可致遠(yuǎn)。廉潔自律是黨員干部做人做事的底線。輕者重之端，小者大之源，要時(shí)刻保持敬畏，以反面典型為戒，警惕享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕，保持對(duì)腐蝕、圍獵的警覺(jué)，慎獨(dú)慎初慎微慎欲，清清白白做人，干干凈凈做事。要重視品德人格的養(yǎng)成，不斷培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的感情。樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀，德才并重，誠(chéng)以待人，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，鍛造“功成不必在我”的精神境界，堅(jiān)守“功成必定有我”的使命擔(dān)當(dāng)，以優(yōu)良品行感染、帶動(dòng)他人。
為學(xué)之實(shí)，固在踐履。我們正處在大有可為的新時(shí)代，要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成工作實(shí)效，主動(dòng)作為，創(chuàng)新性開展工作，逢山開路、遇水架橋，敢啃硬骨頭，敢捧燙山芋，在推進(jìn)法院工作現(xiàn)代化的新征程中貢獻(xiàn)青春力量、展現(xiàn)青春作為。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇二
主題教育開展以來(lái)，工商管理學(xué)院黨委錨定“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，注重“全面”抓部署、突出“精準(zhǔn)”抓落實(shí)、力求“實(shí)干”抓成效，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為師生砥礪奮進(jìn)、推動(dòng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大精神力量和生動(dòng)實(shí)踐。
深學(xué)細(xì)悟、聯(lián)學(xué)互促。
高質(zhì)量完成讀書班。32學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)，領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、研學(xué)層層遞進(jìn);每天1小時(shí)的個(gè)人自學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理一絲不茍;8次專題黨課，理論宣講覆蓋學(xué)院師生黨員。學(xué)、思、行有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，以上率下掀起學(xué)習(xí)熱潮。
聯(lián)學(xué)共促提升效果。學(xué)院黨委先后與校機(jī)關(guān)黨委紀(jì)檢監(jiān)察黨支部、離退休黨委和財(cái)稅與公共管理學(xué)院黨總支等單位依托主題黨日、行走黨課等方式開展聯(lián)學(xué)，互學(xué)互促。組織參觀中共一大及二大會(huì)址、陳云紀(jì)念館、中國(guó)會(huì)計(jì)博物館、觀看電影黨課等，沉浸式提升學(xué)習(xí)效果。
緊盯問(wèn)題注重效果。班子成員結(jié)合分工領(lǐng)題，聚焦青年教師成長(zhǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)培育和應(yīng)用型財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式升級(jí)等問(wèn)題形成專題調(diào)研，通過(guò)5場(chǎng)座談、20余人次個(gè)別訪談以及問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)地走訪兄弟院系，與職能部門共同研討、協(xié)同推進(jìn)等，找準(zhǔn)問(wèn)題、提實(shí)對(duì)策。
躬行踐履、篤辦實(shí)事。
產(chǎn)教融合長(zhǎng)效發(fā)展。學(xué)院班子成員先后赴興業(yè)證券、上汽集團(tuán)、餓了么、小宅生物科技等企業(yè)，針對(duì)學(xué)院學(xué)科專業(yè)特色、社會(huì)需求、課證融通等方面傾聽企業(yè)聲音，深化校企育人合作。學(xué)院與多家知名企業(yè)建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，在原有十幾家產(chǎn)學(xué)研共建單位基礎(chǔ)上，今年又新簽約12家。
訪企拓崗力促就業(yè)。挖掘崗位資源，做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)，先后舉辦“春暖花開，職位等你”春季專場(chǎng)等多場(chǎng)招聘會(huì)、企業(yè)宣講會(huì)，推出多項(xiàng)精準(zhǔn)幫扶促就業(yè)專項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)專業(yè)教師走訪企業(yè)50多家。目前學(xué)院就業(yè)落實(shí)率比4月底提升35個(gè)百分點(diǎn);循序開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座、海外合作項(xiàng)目宣講、留學(xué)項(xiàng)目推介講座。成立“幸福驛站”工作室，關(guān)注學(xué)生心理健康。
深耕區(qū)域黨建賦能。學(xué)院黨委深度參與永豐街道、岳陽(yáng)街道“美好社區(qū)先鋒行動(dòng)”，開展區(qū)域黨建活動(dòng)10多次;學(xué)院青馬研究會(huì)與江虹社區(qū)開展“學(xué)雷鋒，講奉獻(xiàn)”志愿服務(wù)活動(dòng);學(xué)生支部與____輔讀學(xué)校結(jié)對(duì)共建，開展“大手牽小手”活動(dòng)?！秴^(qū)域化黨建項(xiàng)目化，黨建引領(lǐng)協(xié)同發(fā)力》獲2023年校基層黨建特色項(xiàng)目立項(xiàng)。
發(fā)揮認(rèn)證輻射效應(yīng)。學(xué)院持續(xù)強(qiáng)化商學(xué)院特色，業(yè)內(nèi)聲望日上，多家兄弟高校來(lái)訪取經(jīng)。學(xué)院教師被授予aacsb官方導(dǎo)師，在商學(xué)院國(guó)際化建設(shè)研究聯(lián)盟專題研討會(huì)上發(fā)表主題演講。推進(jìn)中本貫通人才培養(yǎng)項(xiàng)目，與____浦東外事服務(wù)學(xué)校就立德樹人、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式等開展研討，推動(dòng)培養(yǎng)過(guò)程無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的融合統(tǒng)一。
實(shí)干擔(dān)當(dāng)、謀事見效。
營(yíng)造濃厚教研氛圍。今年以來(lái)，學(xué)院教師在高水平期刊上發(fā)表論文10余篇，申報(bào)國(guó)家級(jí)課題14項(xiàng)、省部級(jí)課題與獎(jiǎng)勵(lì)22項(xiàng)，獲批省部級(jí)課題1項(xiàng)、橫向課題2項(xiàng)、財(cái)經(jīng)文庫(kù)資助研究1項(xiàng)。教師團(tuán)隊(duì)跨校合作研究活躍，組織____管理科學(xué)論壇分論壇并發(fā)表主旨演講，與____工程技術(shù)大學(xué)相關(guān)部門就虛擬教研室建設(shè)開展聯(lián)合研討。
厲兵秣馬備戰(zhàn)競(jìng)賽。本學(xué)期以來(lái)學(xué)院組織開展第十三屆百元營(yíng)銷大賽、第七屆案例分析大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等，以賽促學(xué)、研磨精進(jìn)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽水平。我院學(xué)生的申報(bào)作品榮膺2023年第十八屆挑戰(zhàn)杯____市賽二等獎(jiǎng);10多件項(xiàng)目獲市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等立項(xiàng)。
我們將深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以紀(jì)念潘序倫先生誕辰130周年暨慶祝建校95周年為契機(jī)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)模式，深度拓展產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域，以“真”為先，以“實(shí)”為要，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的成效，開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇三
自學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
主題教育開展以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)此次主題教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在“學(xué)”“做”“改”“促”四字上。
一是打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。主題教育開展以來(lái)，我牢牢把握“學(xué)思想，強(qiáng)黨性，重實(shí)踐，建新功”的總要求，結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到“集體學(xué)”+“個(gè)人學(xué)”、“線上學(xué)”+“線下學(xué)”相結(jié)合，積極帶頭參加集體學(xué)習(xí)和研討發(fā)言;做到“帶著信念學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)，帶著感情學(xué)出衷心擁戴，帶著使命學(xué)出政治責(zé)任”，在學(xué)習(xí)中不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨保持高度一致，切實(shí)做到“以學(xué)鑄魂”。
二是突出“做”這個(gè)關(guān)鍵。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。監(jiān)區(qū)工作面面俱到，千頭萬(wàn)緒，真可謂“上面千條線、下面一根針”，身為一線干部，唯有撲下身子，沉到一線，深入犯群，多到現(xiàn)場(chǎng)，在“干”中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在“做”中收集難題，再進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查、形成臺(tái)賬，通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論對(duì)問(wèn)題、難題加以解決，做到“常學(xué)常新、常用常新、受益無(wú)窮。”切實(shí)做到“以學(xué)增智”。
三是把住“改”這個(gè)牽引。突出問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
的學(xué)習(xí)，查找自己在理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的不足和差距，明確方向，在“改”上發(fā)力，接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，切實(shí)做到“以學(xué)正風(fēng)”。
四是體現(xiàn)“促”這個(gè)目的。本著推動(dòng)工作，提高質(zhì)量的原則，我將從監(jiān)區(qū)黨的建設(shè)、隊(duì)伍管理、監(jiān)管安全、生產(chǎn)安全、后勤保障等方面去發(fā)現(xiàn)工作中存在難點(diǎn)、堵點(diǎn)和痛點(diǎn)，帶著問(wèn)題去、奔著問(wèn)題去，在學(xué)習(xí)過(guò)程中、在實(shí)際工作中，找到解決工作中存在問(wèn)題、難題的好想法、好方法和好做法，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實(shí)，立足崗位作貢獻(xiàn)，推動(dòng)監(jiān)區(qū)各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，切實(shí)做到“以學(xué)促干”。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇四
(一)精心籌劃，班子成員領(lǐng)學(xué)興起學(xué)習(xí)熱潮。
信息管理學(xué)院精心籌劃制定學(xué)習(xí)方案，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員認(rèn)真落實(shí)個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。目前黨政領(lǐng)導(dǎo)班子已完成讀書班7天集中學(xué)習(xí)，召開5次理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)，開展13次“1+3+x”每周述學(xué)，4位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和9位支部書記完成13次專題黨課，在不間斷的示范領(lǐng)學(xué)中，學(xué)習(xí)宣講中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
(二)鉆深悟透，學(xué)者專家講學(xué)領(lǐng)悟科學(xué)思想。
學(xué)院面向全體教職員工，邀請(qǐng)馬克思主義學(xué)院崔琪涌博士，作題為《踐行人類命運(yùn)共同體理念，共促“一帶一路”國(guó)際合作》專題輔導(dǎo)報(bào)告;邀請(qǐng)華東師范大學(xué)通信與電子工程學(xué)院副教授王海建，作題為《做讓學(xué)生喜愛(ài)的人——學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義思想有感》輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)專家學(xué)者講學(xué)理講道理講哲理，真正鉆深悟透中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
的世界觀和方法論。
(三)以學(xué)增智，集體交流研學(xué)增進(jìn)四個(gè)認(rèn)同。
學(xué)院“書記工作坊”就主題教育黨支部“七個(gè)一”工作開展多次基層黨支部書記交流研學(xué)，截止目前學(xué)院9個(gè)基層黨支部圍繞“千萬(wàn)工程”案例學(xué)習(xí)、專題黨課、主題閱讀等，累計(jì)開展60余次學(xué)習(xí)交流，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。
(四)知行合一，情景沉浸見學(xué)促進(jìn)實(shí)干擔(dān)當(dāng)。
積極組織“沿著____足跡”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，“書記工作坊”赴____觀復(fù)博物館參觀學(xué)習(xí)，基層黨支部赴四行倉(cāng)庫(kù)抗戰(zhàn)紀(jì)念館、中共一大會(huì)址紀(jì)念館、舊居陳列館等教育基地參觀學(xué)習(xí)，在沉浸式的學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
二、靶向破題深入調(diào)研，以實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)調(diào)查研究。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，將解決問(wèn)題作為調(diào)查研究的目的。大家緊密圍繞黨建引領(lǐng)、碩士點(diǎn)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)、教師培養(yǎng)、跨校區(qū)辦學(xué)、財(cái)務(wù)規(guī)范等分管領(lǐng)域工作重點(diǎn)，堅(jiān)持撲下身子、沉到一線、真抓實(shí)干，找解決問(wèn)題的辦法、找解決問(wèn)題的舉措。
在深入本學(xué)院基層調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)院班子走出校門，積極與兄弟院校合作，進(jìn)行聯(lián)動(dòng)調(diào)研。黨總支書記王鉑帶隊(duì)，與東華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委副書記(主持工作)杜明的工作團(tuán)隊(duì)一起，就主題教育、黨員發(fā)展教育培養(yǎng)、黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合等內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)學(xué)研討。院長(zhǎng)胡乃靜帶隊(duì)，同____第二工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院黨委書記蔣川群，黨委副書記、院長(zhǎng)張博鋒等，就主題教育的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，并圍繞碩士點(diǎn)建設(shè)培養(yǎng)、教學(xué)規(guī)范管理、嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷等方面進(jìn)行了深入探討。
三、真信篤行擔(dān)當(dāng)實(shí)干，以效的要求推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在主題教育過(guò)程中，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問(wèn)題、知難而進(jìn)。出臺(tái)并修訂完善學(xué)院制度15項(xiàng);獲學(xué)?！包h建工作特色項(xiàng)目”立項(xiàng)1項(xiàng);校級(jí)“課程思政”優(yōu)秀案例6項(xiàng)、示范課程1項(xiàng);教育部在線課程“拓金計(jì)劃”1項(xiàng);2023年校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);與北京聚源銳思數(shù)據(jù)科技有限公司合作設(shè)立“財(cái)經(jīng)文本研究科研獎(jiǎng)勵(lì)基金”10萬(wàn)元，成功舉辦2023世界人工智能大會(huì)“擁抱大模型、賦能新金融”論壇;獲批思想政治工作研究會(huì)輔導(dǎo)員專項(xiàng)重點(diǎn)課題2項(xiàng)、一般課題1項(xiàng);順利完成學(xué)院首屆“哪吒科技獎(jiǎng)學(xué)金”“佳銳獎(jiǎng)學(xué)金”的評(píng)審工作等。
學(xué)院黨總支將切實(shí)履行主體責(zé)任，持續(xù)發(fā)揮理論學(xué)習(xí)主線的貫通牽引作用，以實(shí)干促發(fā)展，確保主題教育高質(zhì)量落實(shí)。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇五
主題教育開展以來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，在深學(xué)細(xì)悟中提高理論素養(yǎng)，在交流研討中萃取思想精髓，在調(diào)查研究中探尋干事創(chuàng)業(yè)的“實(shí)招”，扎實(shí)推動(dòng)主題教育與學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展同頻共振。
理論學(xué)習(xí)深研細(xì)讀、確保凝心鑄魂入腦入心。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，抓實(shí)抓牢理論學(xué)習(xí)，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。
各基層黨支部依托“三會(huì)一課”、主題黨日共組織專題學(xué)習(xí)30余次，黨支部書記講黨課6次，辦群眾身邊好事實(shí)事6件，“沿著____足跡”赴中共一大會(huì)址、中國(guó)(____)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、____大眾汽車有限公司、楊浦濱江等地學(xué)習(xí)實(shí)踐。
調(diào)查研究聚焦靶心、確保瞄準(zhǔn)關(guān)鍵問(wèn)需問(wèn)計(jì)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院著力凝聚大興調(diào)查研究之風(fēng)的共識(shí)和力量，通過(guò)調(diào)查研究，更好感悟中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
的真理力量和實(shí)踐偉力，學(xué)會(huì)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題，以調(diào)查研究推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
學(xué)院形成領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題清單，共列出問(wèn)題3項(xiàng)，同時(shí)形成領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人問(wèn)題清單，共列出問(wèn)題8項(xiàng)，嚴(yán)格落實(shí)“邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改”的工作要求。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聚焦課程思政教學(xué)成效、師資隊(duì)伍建設(shè)、就業(yè)推進(jìn)工作、實(shí)踐育人成效開展調(diào)研。除分批召開學(xué)生座談會(huì)、教師個(gè)別訪談以外，先后走訪____對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、華東政法大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院、三井住友海上火災(zāi)保險(xiǎn)(中國(guó))有限公司、____如松新能源發(fā)展有限公司、____力獅置業(yè)有限公司、太平洋產(chǎn)險(xiǎn)靜安支公司、三新(集團(tuán))公司、中遠(yuǎn)海運(yùn)物流供應(yīng)鏈有限公司、____途尚實(shí)業(yè)有限公司等。
成果轉(zhuǎn)化下足功夫、確保推動(dòng)發(fā)展見行見效。
理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院堅(jiān)持把開展主題教育同中心工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)黨員、干部將激發(fā)出來(lái)的學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，全面推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。
學(xué)院召開本科專業(yè)自主評(píng)估啟動(dòng)會(huì)議，通過(guò)對(duì)教學(xué)的制度保障、落實(shí)效果、問(wèn)題整改和整改成效進(jìn)行全過(guò)程自查，加強(qiáng)專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)的目標(biāo)。隨著本科專業(yè)自主評(píng)估啟動(dòng)會(huì)議的召開，學(xué)院將專業(yè)自評(píng)、自建工作融入到日常教育教學(xué)中，開展對(duì)近三個(gè)學(xué)年試卷的自查、互查工作和畢業(yè)論文審查工作，通過(guò)抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升，推動(dòng)學(xué)院自覺(jué)、自省、自律、自查、自糾的教學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
成立flyer工作室，借助學(xué)院公眾號(hào)平臺(tái)推介學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目。成功立項(xiàng)雅思培訓(xùn)、考研英語(yǔ)培訓(xùn)兩個(gè)項(xiàng)目。
開展“考研向左，求職向右”畢業(yè)指導(dǎo)系列講座，領(lǐng)導(dǎo)班子成員持續(xù)走訪多個(gè)企業(yè)拓展崗位，以推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)生在第25屆“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽全國(guó)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇六
主題教育正當(dāng)時(shí)，凝心聚力譜新篇。學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)以來(lái)，會(huì)計(jì)學(xué)院黨委牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧、一體推進(jìn)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭領(lǐng)題，深入調(diào)查研究，聚焦學(xué)院發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，以座談訪談、交流研討、實(shí)地走訪等多種方式，走近師生黨員、走近群團(tuán)組織，細(xì)聽基層聲音，汲取師生智慧，為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展凝聚強(qiáng)大合力。
一是在調(diào)查研究上下實(shí)功。著力解決制約學(xué)院改革發(fā)展的突出問(wèn)題，著力解決師生反映集中的問(wèn)題。每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管條線工作，通過(guò)召開青年教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、赴企業(yè)調(diào)研等方式，圍繞學(xué)院發(fā)展、青年教師成長(zhǎng)、人才培養(yǎng)等方面傾聽意見建議，關(guān)心關(guān)注師生需求。確定了“以黨建為引領(lǐng)，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為抓手，培育建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“黨建工作如何與三全育人有效結(jié)合”“人才培養(yǎng)方案如何適應(yīng)____經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能級(jí)提升的人才需求”“如何有力推進(jìn)學(xué)院就業(yè)工作”等調(diào)研題目和調(diào)研方案。
二是在解難紓困上出實(shí)招。堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子走近學(xué)生群體，為青年成長(zhǎng)成才“把脈問(wèn)診”;深入教師中間，為高質(zhì)量發(fā)展“求計(jì)問(wèn)策”。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別赴wpp集團(tuán)、復(fù)星集團(tuán)財(cái)務(wù)共享中心、信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所、____國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、____財(cái)經(jīng)大學(xué)等單位圍繞人才培養(yǎng)、合作研究、學(xué)生就業(yè)等方面開展交流。邀請(qǐng)國(guó)際注冊(cè)專業(yè)會(huì)計(jì)師公會(huì)(aicpa&cima)中國(guó)大陸事務(wù)總監(jiān)、中國(guó)區(qū)高校合作負(fù)責(zé)人來(lái)訪學(xué)院，就國(guó)際管理會(huì)計(jì)師職業(yè)勝任能力要求與匹配情況展開深入交流，商談合作事宜。
學(xué)院積極建設(shè)____市重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院“智能財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，積極走訪專精特新企業(yè)、技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)，深入了解數(shù)智時(shí)代財(cái)會(huì)審專業(yè)發(fā)展前沿趨勢(shì)，拓展企業(yè)朋友圈，拓展產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域，引入高新技術(shù)企業(yè)的數(shù)字化平臺(tái)技術(shù)，構(gòu)建服務(wù)于師生創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)支撐體系。
學(xué)院創(chuàng)建“紅色會(huì)計(jì)”黨建工作坊、開展師生學(xué)習(xí)會(huì)、制作微黨課、舉辦畢業(yè)生示范黨課、加強(qiáng)區(qū)域化黨建等，整合資源力量，創(chuàng)新育人載體，傳承紅色會(huì)計(jì)基因，弘揚(yáng)紅色會(huì)計(jì)文化，傳播校史文化和誠(chéng)信文化，將組織優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際育人成效。
學(xué)院召開人才培養(yǎng)方案調(diào)研會(huì)，深入產(chǎn)學(xué)研基地，圍繞社會(huì)需求、培養(yǎng)定位、產(chǎn)教融合、課證融通等方面進(jìn)行充分調(diào)研，為修訂人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程設(shè)置、開設(shè)微專業(yè)等廣泛征求意見建議。
基層黨支部積極開展“一個(gè)支部一件實(shí)事”活動(dòng)，制定支部實(shí)事項(xiàng)目清單。針對(duì)求職困難的畢業(yè)生群體，學(xué)院舉辦專場(chǎng)就業(yè)實(shí)習(xí)招聘會(huì)和求職訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)生黨支部開展“勇往‘職’前、‘研’途有我”主題黨日活動(dòng)，精準(zhǔn)幫扶和指導(dǎo)，助力畢業(yè)生就業(yè)，切實(shí)將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。開展結(jié)對(duì)幫扶，助力偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)，圓滿完成第六期圓夢(mèng)“微心愿”西藏活動(dòng)。
三是在推動(dòng)發(fā)展上求實(shí)效。學(xué)院以黨建為引領(lǐng)，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為抓手，以校企合作為依托，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。穩(wěn)步推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，2023年以來(lái)，學(xué)院調(diào)研了20余家企業(yè)及協(xié)會(huì)組織，簽約了9家產(chǎn)學(xué)研基地，建立多方位、全覆蓋校企合作。發(fā)揮學(xué)院在財(cái)會(huì)審專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)品牌效應(yīng)，與多家知名企業(yè)建立長(zhǎng)效合作機(jī)制。支持教師開展數(shù)字化課程開發(fā)與資源建設(shè)，面向?qū)W生開展智能化數(shù)字訓(xùn)練營(yíng)、1+x證書培訓(xùn)等。同時(shí)，學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，積極開展各類學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦各類論壇、會(huì)議、培訓(xùn)，全面推進(jìn)“學(xué)驗(yàn)并重”的立信會(huì)計(jì)特色。近日，學(xué)院作為牽頭申報(bào)單位成功獲批____市職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，5月下旬還將承辦國(guó)際級(jí)賽事“2023年cgma商業(yè)精英國(guó)際挑戰(zhàn)賽”中國(guó)大陸半決賽及總決賽。
下一步，會(huì)計(jì)學(xué)院將依托____市重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院“智能財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和____市職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，打造會(huì)計(jì)科技和會(huì)計(jì)服務(wù)孵化園，構(gòu)建立信會(huì)計(jì)學(xué)科生態(tài)體系和校企合作生態(tài)鏈，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局提升，以難點(diǎn)攻堅(jiān)帶動(dòng)發(fā)展提速，奮力開創(chuàng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新局面。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇七
學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者；班主任是每個(gè)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師、是智慧的使者、是心靈的雕塑家。班主任工作中，要促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，方法可以多種多樣。在此，我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鼽c(diǎn)滴體會(huì)。
班主任的工作是對(duì)人的工作，無(wú)法用量度單位來(lái)計(jì)量，也不可能隨處監(jiān)督。這就要求班主任自身應(yīng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備工作的自覺(jué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。班主任的道德責(zé)任感越強(qiáng)，就越能體現(xiàn)敬業(yè)的崇高境界，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我鎮(zhèn)有三所中學(xué)，存在著強(qiáng)烈的對(duì)比與競(jìng)爭(zhēng)，而我校又較偏僻。這只有靠良好的職業(yè)道德修養(yǎng)去樹立形象、提升質(zhì)量、感召社會(huì)、影響學(xué)生。
“親其師，信其道”，班主任良好的德才學(xué)識(shí)和情感人格，對(duì)中學(xué)生的心靈來(lái)說(shuō)，是最直接最有益的雨露和陽(yáng)光。班主任要教會(huì)學(xué)生生活、教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開展各種活動(dòng)。這就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)獲取新知識(shí)，不斷為自己充電，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，才能在學(xué)生面前“無(wú)所不知。”學(xué)習(xí)中首先要提高思想政治素養(yǎng)，以自己堅(jiān)定的政治觀點(diǎn)去影響學(xué)生、教育學(xué)生，在大是大非面前要有清晰而正確的態(tài)度。其次是加強(qiáng)對(duì)社會(huì)新鮮事物的接觸，具備廣泛的知識(shí)。這樣才能跟上時(shí)代的潮流，才能更好的開展工作。
1、班級(jí)管理建設(shè)中，我以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
2、我作為班主任，時(shí)時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，協(xié)調(diào)各科關(guān)系。注重對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透。注意改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
一位優(yōu)秀教師曾說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)過(guò)班主任的老師才會(huì)真正領(lǐng)會(huì)到當(dāng)老師的酸甜苦辣?！笔前?，班主任的工作是繁重的，卻也是最有成就感的。幾十位同學(xué)就像幾十把鎖，你要用不同的鑰匙去開啟他們，開啟他們的智慧，也開啟他們的心靈，我正在耐心而努力地去磨制著這樣的鑰匙。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇八
時(shí)間總是消逝的很快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)來(lái)到眼科實(shí)習(xí)了一個(gè)月了，還記得第一次進(jìn)科室的心情是那般的忐忑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢怕自己做的不好，后來(lái)在漸漸的學(xué)習(xí)和工作中我克服了心理障礙。
作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì)其他的`各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等許多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線，我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人溝通。
以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師。
在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)潔，大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎?！逼鋵?shí)，這樣說(shuō)是不對(duì)的，滴眼藥也有著許多學(xué)問(wèn)，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要留意些什么，都是有規(guī)章的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)潔，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道雖然，實(shí)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深化，學(xué)問(wèn)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
成為一名優(yōu)秀的護(hù)士不是一蹴而就的，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的日積月累才能勝利，我也預(yù)備長(zhǎng)時(shí)間的奮斗了，爭(zhēng)取成為最優(yōu)秀的白衣天使。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇九
20x年xx月xx日上午，我們濟(jì)南市解放路第一小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)一行6人懷著激動(dòng)和渴望的心情來(lái)到美麗的塞上江南——銀川，來(lái)到“基于核心素養(yǎng)下的全國(guó)中小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型與教學(xué)創(chuàng)新峰會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)，前來(lái)觀摩、學(xué)習(xí)。感謝教育局提供了這樣難得的共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幾天學(xué)習(xí)下來(lái)，我們收獲滿滿，不虛此行。
本次峰會(huì)，從專家報(bào)告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應(yīng)該利用學(xué)科的生活性、實(shí)用性去設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)，去滲透核心素養(yǎng)，讓學(xué)生獲得真正的生活經(jīng)驗(yàn)，讓課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)從"教會(huì)知識(shí)"向"發(fā)展素養(yǎng)"的`轉(zhuǎn)變！
會(huì)議期間，我們聆聽了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會(huì)到了真正的獨(dú)到的大家風(fēng)范，每位專家的講座都有兩個(gè)小時(shí)左右，自始至終，他們慷慨激昂，又不失親切與幽默。聽、說(shuō)課活動(dòng)更是讓我近距離地領(lǐng)略到全國(guó)各地名師的風(fēng)采，感受到他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底，獨(dú)特的教育教學(xué)視角與魅力，點(diǎn)燃了我們的****，昂揚(yáng)了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋，每一節(jié)課都有很多可圈可點(diǎn)之處，值得我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)、學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容的分析講解從學(xué)生生活出發(fā)，關(guān)注生活，尤其是語(yǔ)文教學(xué)，首先解決“學(xué)什么”。課標(biāo)建議：要避免脫離實(shí)際運(yùn)用，圍繞相關(guān)知識(shí)的概念、定義進(jìn)行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學(xué)”。課標(biāo)建議：教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不應(yīng)以模式化的解讀來(lái)代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考。就教師教學(xué)層面而言，小學(xué)階段更適宜于比較歸納，少用演繹印證?！爸笇?dǎo)與點(diǎn)撥的目的是為了幫助學(xué)生更好地識(shí)字、寫字、閱讀與表達(dá)，形成一定的語(yǔ)言應(yīng)用能力和良好的語(yǔ)感，而不在于對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的記憶。”就學(xué)生學(xué)習(xí)層面而言：讓學(xué)生深刻體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，不直接指向?qū)W習(xí)結(jié)果。此次銀川學(xué)習(xí)，讓我們深刻感受到各位專家老師生動(dòng)鮮活的實(shí)例、精湛的教育藝術(shù)，不僅豐富了自己的業(yè)務(wù)頭腦，也將會(huì)為我們今后的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。我們一定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次精神盛宴的成果運(yùn)用到今后的教育教學(xué)當(dāng)中去。腳踏實(shí)地，從實(shí)際做起，最終實(shí)現(xiàn)我們的美好愿景。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇十
最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無(wú)關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力，護(hù)士長(zhǎng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門，而且她們總會(huì)有巧思妙招來(lái)解決一些條件不足帶來(lái)的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò)，但老師們從來(lái)不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩，有時(shí)候事情是做對(duì)了，但卻不方便他人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長(zhǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
護(hù)士與患者之間的溝通是指護(hù)士護(hù)理病人中的信息傳遞、交流和理解的過(guò)程，是護(hù)士做好心理護(hù)理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護(hù)理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通非常有限，為更好地提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的原因作如下分析。
1護(hù)患失敗的原因。
1.1觀。
念差異是護(hù)患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級(jí)，護(hù)士只是被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)行操作，對(duì)護(hù)士沒(méi)有與患者進(jìn)行交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動(dòng)性和自覺(jué)性，護(hù)士不愿溝通或很勉強(qiáng)進(jìn)行溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。
1.2溝通信息的偏差；護(hù)士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解；在分析病情，評(píng)價(jià)治療效果時(shí)，過(guò)多使用“沒(méi)事”“肯定會(huì)”“不會(huì)”等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無(wú)法溝通。還有護(hù)士在工作緊張、繁忙，工作量大時(shí)急于求成，與患者溝通時(shí)不注重方法，技巧、速度太快，給患者過(guò)大的信息量，超過(guò)患者的'承受力，致使患者難以接受，再有溝通信息認(rèn)識(shí)的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的原因之一，如在進(jìn)行住院評(píng)估時(shí)，問(wèn)到病人的文化程度時(shí)，問(wèn)：“你有文化嗎？”“你哪畢業(yè)的？”造成患者無(wú)法回答，影響溝通結(jié)果。
1.3對(duì)溝通時(shí)機(jī)掌握不適宜；護(hù)士與患者進(jìn)行溝通時(shí)，不重視對(duì)方的想法和反應(yīng)以及對(duì)此的理解程度，只考慮自己能夠完成工作，如入院宣教等；溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相分離，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性，甚至在患者病重或病痛不安，難以接受外來(lái)信息的情況下，不合時(shí)宜地自顧自地進(jìn)行說(shuō)話，從而達(dá)不到溝通的效果。
1.4護(hù)士自身知識(shí)不足或缺乏溝通技巧；個(gè)別護(hù)士本身對(duì)護(hù)理工作不感興趣，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，且對(duì)專科護(hù)理知識(shí)缺乏全面深入的了解和掌握，當(dāng)患者咨詢問(wèn)題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時(shí)，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)工作，也不能進(jìn)行有效溝通。
2護(hù)患溝通的方法。
2.1護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問(wèn)候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼，把握說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。
2.2護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問(wèn)不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問(wèn)題，以便獲得_些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
2.3環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護(hù)士與病人交流多在病房，且24小時(shí)觀察了解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng)造一個(gè)清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問(wèn)題，在評(píng)估病情過(guò)程中選擇合適的時(shí)間，環(huán)境對(duì)病人的病情、治療、預(yù)后方面的問(wèn)題要有科學(xué)依據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時(shí)修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。
2.4護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生依賴性和安全感。
2.5學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
總之，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。
時(shí)間很快，已在__麻醉科三個(gè)月，期間自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
__醫(yī)院始終堅(jiān)持;博瀚東海，愛(ài)心奉獻(xiàn);的宗旨和;一切以病人為中心;的理念，努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個(gè)性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步，我感到很榮幸。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇十一
牢固樹立宗旨意識(shí)，執(zhí)行好群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終把學(xué)生的利益放在第一位，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，情系學(xué)生;為學(xué)生服務(wù)。下面是豆花問(wèn)答網(wǎng)為大家整理的黨員個(gè)人心得感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
一個(gè)黨員一面旗，永葆先進(jìn)為人民，這是黨的先進(jìn)性教育對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨人提出的要求。
作為一個(gè)黨員，不僅要做一個(gè)合格黨員，而且要做一個(gè)優(yōu)秀黨員。
通過(guò)先進(jìn)性教育，深深認(rèn)識(shí)到，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何，不僅直接影響黨在群眾中的形象，而且關(guān)系到黨的生死存亡問(wèn)題。
因此，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，就顯得十分重要。
為了發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員的先進(jìn)性，特修訂創(chuàng)爭(zhēng)規(guī)劃。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。
當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代，作為一個(gè)教師黨員，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。
為此，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。
三是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)教育。
教學(xué)。
改革，教書育人，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。
二、發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。
在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
三、
教育教學(xué)方面：積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。
以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：課后不斷收集相關(guān)信息技術(shù)學(xué)科的熱點(diǎn)信息材料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
積極參加教學(xué)基本功培訓(xùn)以及現(xiàn)代教育的培訓(xùn)，使自己成為現(xiàn)代教育的激進(jìn)派，適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)要求，完善自己的學(xué)科體系，08年?duì)幦∧玫奖究莆膽{。
總之，本人將不斷發(fā)揚(yáng)過(guò)去成績(jī)，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員。
懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨校預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)班!在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，感覺(jué)自己的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!作為一個(gè)預(yù)備黨員，我更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。下面我想主要談?wù)剬?duì)十七大新《黨章》的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
心得體會(huì)。
通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。
黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定嚴(yán)格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律。深入持久學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列講話精神，切實(shí)用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作;堅(jiān)定理想信念。
2、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)。(向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作教師的首先要理解，掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
3、牢固樹立宗旨意識(shí)，執(zhí)行好群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終把學(xué)生的利益放在第一位，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，情系學(xué)生;為學(xué)生服務(wù)。
4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，做到不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，少說(shuō)多干，干就干成、干就干好，只爭(zhēng)朝夕、雷歷風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的推進(jìn)工作。
5、堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民保持密切聯(lián)系的法寶。吃苦在前，享受在后。自覺(jué)抵制貪圖享樂(lè)，講排場(chǎng)、比闊氣的不良之風(fēng)，追求健康，有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。
總之，本人將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，努力提高自身工作能力;經(jīng)常性反思，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng);嚴(yán)格遵紀(jì)守法，廉潔自律，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
黨員形象，從一定意義上說(shuō)，就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員干部，深刻知道到我的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志。
一，要堅(jiān)持維護(hù)核心。十八大以來(lái)，黨和國(guó)家發(fā)生了歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這充分表明，以習(xí)近平同志為核心的黨中央是眾望所歸的。作為一名黨員，要牢固樹立“__”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，對(duì)十九大精神學(xué)懂，弄通，做實(shí)，將“兩學(xué)一做”融入日常，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提想政治素質(zhì)，用思想武裝自身，做對(duì)黨忠誠(chéng)的合格黨員。
二，要緊密團(tuán)結(jié)群眾。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平同志也多次提高人民一詞，更是強(qiáng)調(diào):中國(guó)共產(chǎn)黨人的出新和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族某復(fù)興。具體到每個(gè)黨員身上，尤其是工作在一線崗位的黨員干部，就是將工作落實(shí)到服務(wù)群眾上來(lái)，做到心中有民，才能不忘初心。
三，擔(dān)當(dāng)作為。每一名黨員就是一個(gè)螺絲釘，八千多萬(wàn)黨員共同保證了我們黨的這艘航母乘風(fēng)破浪一往無(wú)前。雖然我們的日常規(guī)工作很不起眼，但是要正確認(rèn)識(shí)，主動(dòng)進(jìn)位，挑起共產(chǎn)黨員的擔(dān)子，弘揚(yáng)扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，做關(guān)鍵時(shí)刻敢上前，能上前的黨員干部。
因此，在平時(shí)的工作中，我時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自人格魅力，無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳遞給同事;在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，自己始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己的愛(ài)心讓幫扶對(duì)象感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。
中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造與建設(shè)年代以及近二十年來(lái)的改革開放的年代，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅(jiān)持黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)執(zhí)政黨。
……但是，執(zhí)政黨也不是很容易當(dāng)?shù)摹?/p>
執(zhí)了政，黨的責(zé)任就加重了，共產(chǎn)黨員的責(zé)任就加重了，我們領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任就加重了。
因此我們共產(chǎn)黨員都要根植于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。
首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。
其次，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。
無(wú)論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
再次，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。
我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。
在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦。
我國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，我們面臨著復(fù)雜的形勢(shì)，要適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，必須堅(jiān)持馬克思主義的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯(cuò)誤思想和傾向的干擾。
要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝思想是不行的。
沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
我們要聯(lián)系實(shí)際工作和思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導(dǎo)，仍然要靠全黨全國(guó)人民深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐這一科學(xué)理論。
我們要按照黨的十五大的要求，掀起學(xué)習(xí)的新高潮。
只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。
人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。
講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。
深動(dòng)的一課（不忘初心，做合格黨員）。
自10月31日止，中共十九大系列活動(dòng)正式拉下帷幕。這場(chǎng)偉大的國(guó)家盛世牽盼著全中國(guó)同胞的心。
10月18日，共產(chǎn)黨。
第1。
9次會(huì)議在北京拉開序幕。為了喜迎十九大，我所在的蘭塘小學(xué)黨支部召開了全體黨員“不忘初心跟黨走，繼續(xù)前進(jìn)當(dāng)先鋒”主題當(dāng)日活動(dòng)以及一系列主題黨日活動(dòng)。系列主題黨日活動(dòng)中，全體黨員觀看了十九大開幕式以及先進(jìn)事跡視頻《光榮的信仰》。同時(shí)，每一個(gè)黨員都自覺(jué)關(guān)注十九大會(huì)議進(jìn)程，閱讀十九大會(huì)議報(bào)告。
觀看十九大開幕式讓我感觸最深的是習(xí)總書記帶給我們黨員同志榜樣的力量。三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，三萬(wàn)多字的發(fā)言稿，六十多歲的習(xí)近平總書記一直站著，全程沒(méi)有喝水，而且講話充滿了力量，這讓開幕式現(xiàn)場(chǎng)每一位代表感動(dòng)，更讓我們支部大會(huì)在座黨員動(dòng)容。習(xí)主席給全國(guó)黨員上了深動(dòng)且令人震撼的一課，更是深刻地詮釋了什么是一位合格黨員應(yīng)該展現(xiàn)的風(fēng)貌，什么是一位合格黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)。
觀看十九大開幕式讓我感受到習(xí)主席的風(fēng)采和力量；
觀看勞光榮同志的《光榮的信仰》帶給我的是深深的感動(dòng)和欽佩。以往支部開會(huì)時(shí)，王書記總是強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”，那時(shí)我并不能詮釋“兩學(xué)一做”的內(nèi)在含義。觀看了勞光榮同志的先進(jìn)事跡后，我對(duì)“兩學(xué)一做”這四個(gè)字有了深刻的解讀。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。做合格黨員，怎么做？最簡(jiǎn)單的方法就是要像身邊的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神。勞光榮老支書，就是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我今后工作的動(dòng)力源泉。
勞光榮老支書所在的大街鄉(xiāng)賀田村離我工作的蘭塘村只有幾十公里，當(dāng)我得知他成為光榮的十九大代表時(shí)，欽佩之情油然而生?！肮鈽s”這兩字，他擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹诠鈽s老支書擔(dān)任村黨支部書記20多年來(lái)，為改變村莊面貌動(dòng)了許多腦筋、想了很多辦法，憑借苦干巧干實(shí)干，帶領(lǐng)村兩委班子創(chuàng)造了德治、法治、自治“三治”融合的“賀田模式”，把一個(gè)原本臟亂無(wú)序、偷盜成風(fēng)的后進(jìn)村建成了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明、和諧幸福的新農(nóng)村。他全心全意為村民謀福祉，首創(chuàng)“垃圾源頭分類可追溯、減量處理再利用”機(jī)制，實(shí)施垃圾分類定時(shí)定點(diǎn)投放，改變了村里垃圾遍地、污水橫流的舊貌。他把村規(guī)民約變成了“治村法寶”，在全村上下樹正氣、殺歪氣，大大改善了村風(fēng)民風(fēng)。在工作中，他始終堅(jiān)持一碗水端平，從不厚此薄彼，更不優(yōu)待親友，村民們都信服他。賀田村先后獲得全國(guó)文明村、國(guó)家級(jí)生態(tài)村、省文明村等榮譽(yù)。勞光榮老支書給予我們基層黨員干部的啟迪太豐厚了。這是一種堅(jiān)持不懈的愚公精神，是干一行、愛(ài)一行的工匠精神，更是沉下心用生命來(lái)完成對(duì)黨忠誠(chéng)的不朽誓言，不忘初心、不計(jì)得失、埋頭干事的忠義精神。對(duì)黨、對(duì)人民有利的事情，即使需要干一輩子，也要努力干、加油干、永不言棄。勞光榮老支書深刻地闡釋了什么叫“不忘初心跟黨走”，幾十年如一日，堅(jiān)持把有利于群眾的好事實(shí)干到底，不計(jì)得失，不求個(gè)人回報(bào)。他給我們年輕黨員上了深動(dòng)的一課。
《光榮的信仰》留給我的是深深的感動(dòng)和欽佩；
十九大會(huì)議報(bào)告讓我體會(huì)到的是恢弘的氣勢(shì)和磅礴的力量。習(xí)近平總書記的報(bào)告，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，深入淺出、言簡(jiǎn)意賅，都是關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)鍵話、都是指導(dǎo)工作實(shí)踐的管用話、都是廣大黨員和群眾聽得懂的大實(shí)話，字字重若千鈞、句句飽含深意，極具感染力和震撼力。大會(huì)確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開辟了馬克思主義中國(guó)化新境界，對(duì)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想具有重大而深遠(yuǎn)的意義，必將引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得新勝利、創(chuàng)造新輝煌、譜寫新篇章。我完全贊成、堅(jiān)決擁護(hù)。作為一名人民黨員教師，我更應(yīng)加強(qiáng)政治意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，努力學(xué)習(xí)以提高自己的業(yè)務(wù)水平，以飽滿的熱情投身于每一天的工作中。對(duì)待學(xué)生要親切和藹，努力讓每一位學(xué)生感到關(guān)愛(ài)和尊重，積極響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，學(xué)習(xí)他的態(tài)度和精神。
工作感悟及心得。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇十二
作為一名新老師，我很開心和榮幸參加這次的新修訂課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)?，F(xiàn)在夜已深，窗外微風(fēng)襲來(lái)，已是入夢(mèng)時(shí)分，在蟬鳴的伴奏聲中，我在電腦前敲擊鍵盤，寫下這幾天來(lái)的研修感言。
在此之前，我還不知道新課程標(biāo)準(zhǔn)具體是什么，因此我渴望有機(jī)會(huì)能夠與專家零距離接觸，聆聽教誨，我渴望能夠有一個(gè)智慧的平臺(tái)，看視頻和聽專家的講座，能與眾多教育同行交流思想、一起成長(zhǎng)。遠(yuǎn)程研修讓我擁有這樣珍惜的機(jī)會(huì)，專家老師們高屋建瓴，指導(dǎo)教師誨人不倦，激發(fā)我探討教育規(guī)律的熱情，同時(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)然后知困的道理，現(xiàn)將幾點(diǎn)研修感悟總結(jié)如下：
第一，讀書破萬(wàn)卷。
教師要尋求多種方法培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主讀書的能力的方法，教師在課堂教學(xué)中尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過(guò)程長(zhǎng)的積極地心理氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生，蕩起興趣和質(zhì)疑的雙槳，走向發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之旅。
第二，體現(xiàn)學(xué)生為主體的自主課堂。
以學(xué)生為主體，重視方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)，銜接課外，指導(dǎo)積累方法，養(yǎng)成積累習(xí)慣，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn)。
第三，終身學(xué)習(xí)，拒絕平庸。
新課程的建設(shè)體現(xiàn)了我們當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要理念，我們要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，人人都要樹立這樣的一個(gè)意識(shí)--終身學(xué)習(xí)。我們教師要不斷學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。教師要不斷的給自己充電，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展速度很快，知識(shí)的更新?lián)Q代迅速，作為一名教師，更不能落伍，要時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。在今后的工作中，我應(yīng)不斷總結(jié)反思，有反思才有進(jìn)步，只有教師也是創(chuàng)造者，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。一個(gè)多月的國(guó)培今天就要結(jié)束，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，看視頻，聽專家講座;做作業(yè)，寫學(xué)習(xí)感悟;提問(wèn)題，聆聽專家答疑;瀏覽網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，留下感言跟貼。雖然緊張、繁忙，卻樂(lè)在其中，因?yàn)樵谌粘＝虒W(xué)中，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸這么多的專家、學(xué)者，更無(wú)法得到如此高層次的，對(duì)新課標(biāo)的解讀。同時(shí)還能夠邊學(xué)邊問(wèn)，得到指導(dǎo)的老師的幫助與解答。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲卻不少。特別是自己的作業(yè)，得到了專家段鵬老師和白彬華老師指點(diǎn);研修感言“做有心的教師”被專家課程簡(jiǎn)報(bào)第五期引用、報(bào)道。感覺(jué)特別的意外，當(dāng)然也給我巨大的驚喜。
在本次培訓(xùn)中，我完成了六篇的作業(yè)，其中一篇為優(yōu)秀;實(shí)踐活動(dòng)一篇為優(yōu)秀跟貼評(píng)論應(yīng)該說(shuō)超額完成任務(wù)，順利完成了各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，并取得了培訓(xùn)的合格證書。
接下來(lái)需要做的是，如何將本次培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合日常教學(xué)，內(nèi)化為能力，再通過(guò)課堂展現(xiàn)出來(lái)。
我有幸參加了遼寧省遼西北中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班培訓(xùn)。與來(lái)自全國(guó)各市的中小學(xué)骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流，聆聽來(lái)自各專家、學(xué)者的精彩講座。自參加以來(lái),我感到受益匪淺,收獲很大。通過(guò)專家們的精彩講解以及與學(xué)員們的相互交流，對(duì)我的啟迪很大，我應(yīng)該把這些思想內(nèi)化，進(jìn)行反思整理，依托這個(gè)培訓(xùn)的舞臺(tái)，努力造就自己、提升自我，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀教師。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
第一、遠(yuǎn)程教育技術(shù)先進(jìn),形式靈活,平等交流,效果明顯。
在網(wǎng)絡(luò)研修中，我感受到老師們積極向上、渴望進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍，有了“網(wǎng)絡(luò)研修，不進(jìn)則退”的責(zé)任感，感受到了同行們的進(jìn)步給我?guī)?lái)的壓力，促使我抓住一切可以利用的時(shí)間認(rèn)真研修，通過(guò)觀看視頻、聆聽講座、互動(dòng)交流、話題討論、完成作業(yè)等靈活多樣的形式,向資深專家和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流成功的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn),仿佛感覺(jué)到專家、名師就在我身邊,和他們零距離平等交流。為我的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使我對(duì)未來(lái)的初中物理教學(xué)充滿了信心。特別是在課堂教學(xué)和教育教學(xué)管理方面，通過(guò)學(xué)習(xí)交流,我對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育下英語(yǔ)教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，找到了存在的弊端,找準(zhǔn)了突破口，在實(shí)踐中逐步進(jìn)行改進(jìn),以確保學(xué)習(xí)的效果。
第二、提高教師道德德水平，努力追趕先進(jìn)。在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修中，聆聽了各位專家的講座，感到優(yōu)秀教師人格的偉大，教師正是他們憑著一份對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，才有了今天在落后的地區(qū)對(duì)教育的執(zhí)著和堅(jiān)持，這是一種人格的偉大，是一種人性的升華，讓我看到了教師終身從教所具備的博大的胸懷、無(wú)私的愛(ài)心、甘愿貧窮的崇高境界，為我們樹立了榜樣，給我的思想極大地震憾，使我決心以優(yōu)秀教師為榜樣，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高自身修養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
第三、加深了對(duì)學(xué)生合作探究性教學(xué)的認(rèn)識(shí)和研究。以前對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面上，感到無(wú)從下手，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新的課程改革有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。解決了長(zhǎng)期以來(lái)一困擾我的問(wèn)題：即如何培養(yǎng)英語(yǔ)教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，主動(dòng)交流的問(wèn)題，讓我改變了以前只注重互動(dòng)的方法和途徑，而沒(méi)有注重互動(dòng)學(xué)習(xí)效果的研究，造成對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，理解程度，有所忽視。通過(guò)觀看研修認(rèn)識(shí)到，新的課程改革不僅要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是過(guò)程與結(jié)果的有機(jī)統(tǒng)一。
通過(guò)研修，我閱讀了許多教學(xué)反思、教育資源和優(yōu)秀作業(yè)，明確了教師專業(yè)素質(zhì)的提高對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，覺(jué)得寫教學(xué)反思不僅很有必要，使我養(yǎng)成通過(guò)寫反思來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足的辦法，提高自己的教學(xué)水平，改正了寫反思的方法，堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā)出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等，提高了實(shí)效性，增強(qiáng)了針對(duì)性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,讓我初步養(yǎng)成了勤思考、勤動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣。
與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣已經(jīng)有幾年了，一開始網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是看看新聞，了解時(shí)事，看看電視劇簡(jiǎn)介的平臺(tái)，后來(lái)有同事介紹可以用qq聊天，也就嘗試了用qq與他人交流，這交流也僅限于風(fēng)花雪月、家長(zhǎng)里短的事。因?yàn)槎际悄涿?，因此也很難找到同一職業(yè)志同道合的的朋友，也就從未用qq交流探討過(guò)教育教學(xué)問(wèn)題。再后來(lái)工作認(rèn)真起來(lái)了，開始用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料。
最近一年多來(lái)又開始瀏覽一些教師論壇，教師博客。其中有些老師的評(píng)論讓我茅塞頓開，困撓了我多年的教學(xué)問(wèn)題一下子豁然開朗了。我像一只一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口，這才發(fā)現(xiàn)外面的世界如此遼闊。有那么多的好書我不曾看過(guò),有那么多好老師的課我不曾聽過(guò)。網(wǎng)絡(luò)為我打開了一扇大門，讓我可以近距離的聆聽大師的教誨，我的生活因此而不再枯燥、無(wú)聊。我開始有了了閱讀理論著作的欲望，我清楚了我應(yīng)該讀哪些書，做哪些事。于是每天晚上坐在電腦前瀏覽教師成了我的一種享受。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我“認(rèn)識(shí)”了很多優(yōu)秀的老師，他們的學(xué)識(shí)讓我欽佩，他們的教學(xué)設(shè)計(jì)能力讓我汗顏，他們的觀點(diǎn)給了我許多啟發(fā)。
今年我參加一些網(wǎng)絡(luò)方面的學(xué)習(xí)。老師讓我們寫題為“我與網(wǎng)絡(luò)研修”的感言。我不知道我最近這一年多來(lái)瀏教師論壇，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)是否屬于網(wǎng)絡(luò)研修，因此我特地查找相關(guān)書籍了解什么是網(wǎng)絡(luò)研修。根據(jù)定義可知網(wǎng)絡(luò)研修包括個(gè)人研修、協(xié)作研修、虛擬研修社區(qū)，具有以下特點(diǎn)：
1、打破時(shí)空局限?，F(xiàn)代社會(huì)，電話普及率非常高，凡是通電話的學(xué)校，都可以上網(wǎng)，凡是有條件上網(wǎng)的，都可以隨時(shí)隨地參加培訓(xùn)。
2、節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。有了網(wǎng)絡(luò)，不用出門，也可以參加學(xué)習(xí)。這就解決了經(jīng)費(fèi)短缺的問(wèn)題，同時(shí)又不影響工作，可以說(shuō)是一舉兩得。
3、便于專家、學(xué)員之間的交流。非網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，交流甚少，甚至只是專家講、學(xué)員聽。講完聽完了就過(guò)去。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，它的后續(xù)性卻是永存的?？梢噪S時(shí)交流、隨時(shí)探討。且專家與學(xué)員的關(guān)系是平等的、民主的，在網(wǎng)絡(luò)上可以暢所欲言、無(wú)拘無(wú)束。
4、培訓(xùn)的內(nèi)容容量大、信息新。由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)師資力量的雄厚，學(xué)員分布廣泛，數(shù)量龐大，每天都有新的思想火花在電腦屏幕上燃燒，使學(xué)員每天對(duì)外界都保持一份新鮮，這份新鮮感能成為工作的動(dòng)力。我想我以前上網(wǎng)瀏覽以及查閱資料應(yīng)該屬于個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的一部分，現(xiàn)在我才知道我可以利用更多的平臺(tái)研究探討教學(xué)問(wèn)題，與其他老師交流教學(xué)心得，幫助自己提高教學(xué)的質(zhì)量。
我很高興我們所生活年代為我們提供這樣便捷的學(xué)習(xí)方式。有人說(shuō)研修學(xué)習(xí)是“魔鬼”訓(xùn)練，而今天我要說(shuō)：“在庸人的眼里，我們的所為，是自找苦吃，但在我們這些奮斗者的眼里，研修是一種享受;在俗人的眼里，我們的所舉，是玩命，但在我們這些奮斗者的眼里，研修是一種幸福。”我品嘗著奮斗的甘甜，我的心面朝大海，春暖花開。我想說(shuō)“一路陽(yáng)光，一路芳香，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，研修的日子，我很幸福!
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇十三
上周，注定是一個(gè)艱難但著實(shí)充滿意義的一天，它不僅帶給我的是身體上的挑戰(zhàn)，還給我?guī)?lái)了一筆精神上的財(cái)富。在廣州笑翻天樂(lè)園的這次拓展心理中，安排的訓(xùn)練注重團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，它的最大特點(diǎn)就是群策群力。把個(gè)人與團(tuán)隊(duì)完全融入在一起，以貢獻(xiàn)自己，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，才是真正的收獲。
通過(guò)這種拓展項(xiàng)目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來(lái)松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí)，也克服了有時(shí)只憑感覺(jué)行事的思維定式。沒(méi)有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。
這次拓展訓(xùn)練，對(duì)照檢查自己的工作，我想應(yīng)該從以下兩個(gè)方面加以改進(jìn)。一是調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)激情。作為一名部門負(fù)責(zé)人，他的心理素質(zhì)的表現(xiàn)將直接對(duì)下屬工作情緒產(chǎn)生影響。如果做到既不急噪，又冷靜果斷，就會(huì)營(yíng)造一種輕松的工作氛圍，使人心情舒暢。否則，將會(huì)使他人感到煩躁和壓抑，失去工作信心。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他的激情將是他的工作動(dòng)力。因此，在我們的工作中，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)保持且不斷激發(fā)全員的激情，這樣，我們的工作才會(huì)是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因?yàn)橐粋€(gè)人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質(zhì)量不佳，更沒(méi)有充分利用人力資源。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔(dān)心會(huì)出問(wèn)題，要相信他有能力比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。我想，在今后的工作中，把握住了這兩方面的改進(jìn)，整個(gè)工作將會(huì)有一個(gè)明顯的改觀。
這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說(shuō)是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能夠達(dá)到理想效果的，通過(guò)對(duì)拓展項(xiàng)目的精心設(shè)計(jì)和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越，于此同時(shí)也能夠體會(huì)到個(gè)人能力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己，超越了自己。
本次拓展的過(guò)程中,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好，個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身!最后感謝公司的同事，感謝笑翻天樂(lè)園的教官們!
為了慶祝公司銷量業(yè)績(jī)的突飛猛進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)交流溝通和友誼，公司人事部部組織全體員工、部分經(jīng)銷商及家人前往黃埔重點(diǎn)旅游風(fēng)景區(qū)笑翻天樂(lè)園進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。當(dāng)天的縮小包圍圈、沖出亞馬遜、畢業(yè)墻等項(xiàng)目活動(dòng)，寓教于樂(lè)，夜晚舉行的燒烤晚會(huì)，熱鬧無(wú)比。
“貢獻(xiàn)的是個(gè)人，展現(xiàn)的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)”。在拓展訓(xùn)練中，精英學(xué)員們無(wú)不表現(xiàn)出貢獻(xiàn)精神。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，共同完成目標(biāo)任務(wù)，真實(shí)地體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，溝通與協(xié)調(diào)，真誠(chéng)與信賴，激情與挑戰(zhàn)，勇氣與信心，素質(zhì)與心態(tài)，見解與共識(shí)的完美統(tǒng)一。在此過(guò)程中，也鍛煉和提升了精英學(xué)員們制定目的、策劃方案、組織指揮、統(tǒng)一執(zhí)行的綜合能力。
通過(guò)此次的拓展訓(xùn)練不僅拓展了精英學(xué)員們的體能和智力,更重要的是它改變了精英學(xué)員們的某些思維模式,已沉睡的一些潛能被喚醒了.它把深?yuàn)W的理論溶入一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)中,讓精英學(xué)員們自己去理解,自己去提煉.當(dāng)高強(qiáng)度的訓(xùn)練與汗水交織在一起時(shí),深刻體驗(yàn)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉才能獲得成功的喜悅!
最后感謝笑翻天樂(lè)園的教官，是在教練的帶領(lǐng)下，我們才共同面對(duì)了疲憊、壓力、艱險(xiǎn)和恐懼的挑戰(zhàn)，共同完成了一系列看似很難完成的任務(wù)，享受了歷經(jīng)艱辛之后的成功喜悅，增進(jìn)了交流溝通和友誼，大大增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力!
這次，我參加了航程公司組織的戶外拓展訓(xùn)練。通過(guò)這次活動(dòng)，以游戲的形式體驗(yàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，作為女生這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一分子參與其中，我受益匪淺，感觸良深!
短短一天的拓展訓(xùn)練，打開了一扇重新認(rèn)識(shí)自我和團(tuán)隊(duì)的大門，給了我受益一生的人生感悟!我真真切切感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”——只有大家心往一處想，勁往一起使，才能同舟共濟(jì)、創(chuàng)造奇跡!
這次訓(xùn)練令我印象最深刻.就讓我談?wù)劇靶湃伪乘ぁ焙汀爱厴I(yè)墻”這2個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目吧。與大家一起分享一下這2項(xiàng)訓(xùn)練的心得!團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)，“信任背摔”需要每一個(gè)隊(duì)員為了共同的目標(biāo)無(wú)私的付出，盡職盡責(zé)全力以赴地去保護(hù)自己的隊(duì)友，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，在相互信任的基礎(chǔ)上達(dá)到成功。當(dāng)我站在背摔臺(tái)上，帶著點(diǎn)恐懼地問(wèn):“我是韋秋耐,你們準(zhǔn)備好了嗎?”聽著隊(duì)友們高呼:“韋秋耐,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著.”的聲音時(shí)，我的心里沒(méi)有了恐懼，更多的是對(duì)隊(duì)友的信任。假如沒(méi)有這一承諾，任何團(tuán)隊(duì)的一分子就會(huì)失去信心，團(tuán)隊(duì)就會(huì)如同一盤散沙。做出這一承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體，成為每個(gè)人賴以信任的集體。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我們圍做一圈,教練讓我們每人說(shuō)一句話:”我就說(shuō)：“因?yàn)橄嘈拍銈?我就什么也不怕了?！苯叹氝€特意地把我拉出來(lái),他激動(dòng)的說(shuō),我一直在觀察你,你和隊(duì)長(zhǎng)一直在第三排接人,你們的位置是最關(guān)鍵的也是最累的,因?yàn)槟闳娜幽愕哪吧笥?你就有勇氣相信漠視朋友一定會(huì)把你接住,這之間就形成了互相的信任。
“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)的隊(duì)員要共同努力完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)。要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，所有人成功翻越一面高約4米的光滑墻壁。沒(méi)有任何一個(gè)隊(duì)員接觸過(guò)或者了解這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn)。隨著教練一聲令下，第一個(gè)伙伴非常成功的通過(guò)人梯奮力翻到了墻頂，隨即很快的去迎接下一個(gè)踩著人梯上來(lái)的伙伴。大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，讓別的伙伴踩在自己的腿上背上肩膀上爬上去。也有很多的人則是牢牢抱住被踩在腳下的伙伴，讓他能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)支撐住每一個(gè)向上的力量。更讓我體會(huì)到的是我們的這個(gè)團(tuán)體是多末的優(yōu)秀，多末的成功，而畢業(yè)墻等正是體現(xiàn)于此.
一天的拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了，盡管到現(xiàn)在我的身上還渾身酸痛，但是我卻無(wú)比快樂(lè)，心情也總是不能平靜——因?yàn)橥卣褂?xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。
我真的很喜歡這個(gè)活動(dòng),不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,還有隊(duì)友給我的支持和鼓勵(lì)、幫助，我們一起面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，衷心希望我們永遠(yuǎn)是這樣的相親相愛(ài)，如此和諧開心，我們一起迎接美好的未來(lái)。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇十四
經(jīng)典的人生感悟感受語(yǔ)句快樂(lè)帶來(lái)的智慧存在于清晰的心靈感覺(jué)中，不因困擾擔(dān)心而困惑，不因絕望厭煩而遲鈍，不因惶恐而出現(xiàn)盲點(diǎn)經(jīng)典的人生感悟感受語(yǔ)句，我們來(lái)看看。心情感悟的經(jīng)典句子大全26條感悟人生的經(jīng)典句子句句精辟1我們都太容易讓一首歌帶自己對(duì)號(hào)入座，聽見一首歌的時(shí)候，好像自己就行走在歌詞里2永遠(yuǎn)不要對(duì)任何事感到。感悟的句子，感悟的經(jīng)典句子，感悟的段子大全，緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的我們能做到的，是在因緣際會(huì)的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。
以學(xué)促干個(gè)人心得感悟篇十五
從x月份開始就著手準(zhǔn)備三甲材料，開始時(shí)特別茫然。只是限于完善現(xiàn)有工作，經(jīng)過(guò)去外面參觀，護(hù)理部逐漸引導(dǎo)改進(jìn)，工作逐步進(jìn)入正軌。雖然過(guò)程中付出很多，甚至于付出的多的都數(shù)不過(guò)來(lái)，但是在過(guò)程中的苦與樂(lè)是終生受益的一筆財(cái)富。查過(guò)后，對(duì)于準(zhǔn)備過(guò)程認(rèn)真進(jìn)行了思考，很多不足需要引以為鑒及改進(jìn)：
昨天對(duì)照評(píng)審細(xì)則，翻看一下《指南》，原來(lái)所有三甲評(píng)審所需要材料全部是《指南》的延伸，如果開始時(shí)認(rèn)真參讀，至少會(huì)少走很多彎路，由此也想到如果更高層的領(lǐng)導(dǎo)如果開始更詳盡的閱讀，也許不會(huì)到評(píng)審來(lái)臨的前一兩天還在忙于改材料吧。
平時(shí)凡事也都在做，認(rèn)為做過(guò)了，完成了就可以了，大家都沒(méi)有總結(jié)記錄意識(shí)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，平時(shí)準(zhǔn)備登記本，指派專人負(fù)責(zé)記錄，然后利用晨會(huì)或者業(yè)余時(shí)間進(jìn)行討論，匯總，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，然后再提出改進(jìn)措施，這樣才有利于護(hù)理質(zhì)量的真正改進(jìn)和進(jìn)步。
護(hù)理工作繁瑣而又責(zé)任重大，不忽視每件小事，日常中注重了?？瀑|(zhì)量而忽視了安全質(zhì)量。事實(shí)證明沒(méi)有安全質(zhì)量的保駕護(hù)航，專科護(hù)理建設(shè)建設(shè)再好也只是“危樓高百尺”，所以工作中科內(nèi)要有安全指控小組，定期活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全隱患，防范于未然。工作中要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
平時(shí)工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立科室文字材料登記檔案，分類放置，標(biāo)記明顯、明確，及時(shí)按時(shí)間添補(bǔ)、完善。并能做到定期整理，隨時(shí)分類。保證用到時(shí)一目了然，而不是用到時(shí)向無(wú)頭蒼蠅一樣滿世界亂找亂撞。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”。充分發(fā)揮每一名護(hù)理人員的特長(zhǎng)，既樹典型又遍地開花。說(shuō)具體某人如何好，只是相對(duì)于這一方面比別人突出，比別人優(yōu)秀。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只要能夠給每個(gè)人的閃光點(diǎn)予以認(rèn)可，那這個(gè)人也就是優(yōu)秀的'了。把科室工作詳細(xì)化分割，專人管理，然后在集中管理。
繼續(xù)完善優(yōu)勢(shì)病種健康指導(dǎo)及康復(fù)指導(dǎo)內(nèi)容，每句話都要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、請(qǐng)教、論證做到盡量嚴(yán)謹(jǐn)。引導(dǎo)護(hù)理人員融入于宣教工作中，真正給患者具有終于特色的護(hù)理。
為了方便護(hù)理人員書寫護(hù)理記錄，專門制定的優(yōu)勢(shì)病種辨證施護(hù)要點(diǎn)，但在工作中凸顯弊端就是部分護(hù)理人員只是滿足于體現(xiàn)中醫(yī)內(nèi)容，而忽略了辨證施護(hù)，造成證型與施護(hù)內(nèi)容不符的笑話。平時(shí)工作中要加大這方面檢查力度，充分發(fā)揮指控組的作用，不放過(guò)每一份病歷，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間及工作空閑時(shí)間集中具體指導(dǎo)，引導(dǎo)護(hù)理人員逐步辨證施護(hù)書寫入院評(píng)估。
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