方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
策劃方案格式篇一
陽(yáng)光下成長(zhǎng)快樂(lè)中飛翔。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、營(yíng)造氛圍：鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手、發(fā)揮聰明才智，把學(xué)校、班級(jí)營(yíng)造出節(jié)日的氣氛、并突出班級(jí)特點(diǎn)。
2、黑板報(bào)：各班出一期以”六一兒童節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
3、手抄報(bào)：發(fā)動(dòng)學(xué)生以出一期手抄報(bào)的形式來(lái)慶祝自己的節(jié)日。
4、慶”六一兒童節(jié)”文藝匯演。
5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
6、”十佳少年”、”百優(yōu)少年”、”好孩子”評(píng)選表彰。
三、活動(dòng)對(duì)象
全鎮(zhèn)學(xué)生、__幼兒園。
四、組織方法
1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學(xué)組織演出。相關(guān)的”六一節(jié)”慶?；顒?dòng)各單位自行組織。
2、各單位(中小除外)至少保證有一個(gè)精品節(jié)目，節(jié)目選拔時(shí)間為_月__日(星期_)。
五、節(jié)目要求
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映”六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)”精”、”新”，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
六、活動(dòng)要求
1、各單位要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
2、注意活動(dòng)過(guò)程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動(dòng)過(guò)程中的安全，做好安全緊急預(yù)案。
七、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)、優(yōu)秀小演員獎(jiǎng)，六一組織情況將納入各校德育活動(dòng)量化成績(jī)。
策劃方案格式篇二
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央。
二、活動(dòng)背景
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的及意義
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動(dòng)名稱
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
五、資源需要
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出
六、活動(dòng)開展
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
此項(xiàng)可分為三部分：前期準(zhǔn)備工作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程，后期結(jié)尾總結(jié)。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
策劃方案格式篇三
一、活動(dòng)背景
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年圣誕、20xx年的元旦將至，為慶祝圣誕、元旦佳節(jié)，為促進(jìn)同學(xué)之間的交流和溝通，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，也為進(jìn)一步給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。在總結(jié)過(guò)去一年工作的同時(shí)，也在新的一年確立新的目標(biāo)與方向。特此舉辦20xx年xx學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)元旦晚會(huì)。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
主辦：學(xué)生工作處(部)
承辦：學(xué)生自律委員會(huì)
活動(dòng)主題：情暖公寓，溫馨校園
活動(dòng)目的：為迎接新氣象，新朋友，新明天、促進(jìn)自律會(huì)成員意見的交流與溝通，展現(xiàn)xx學(xué)院學(xué)子的熱情與活力。同時(shí)回首過(guò)去，展望未來(lái)，舉辦20xx年學(xué)生自律委員會(huì)元旦晚會(huì)既是對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)，也是為即將來(lái)臨的20xx年打造一個(gè)良好的開端!
晚會(huì)時(shí)間：20xx年12月18日
地點(diǎn)：文科樓報(bào)告廳
三、晚會(huì)參與人員
本次晚會(huì)從自律委員會(huì)內(nèi)部選拔演員以及公寓管理科的樓管中出節(jié)目進(jìn)行表演。觀眾以學(xué)工處及學(xué)生自律委員會(huì)師生為主，參演人員為樓管人員和自律委員會(huì)內(nèi)部成員。
晚會(huì)的內(nèi)容將緊緊圍繞主題，讓我們參賽人員充分展現(xiàn)個(gè)人才藝，表現(xiàn)全體樓管人員及自律會(huì)成員對(duì)元旦佳節(jié)來(lái)臨的祝福和自律會(huì)未來(lái)發(fā)展的美好祝愿。
四、晚會(huì)形式
晚會(huì)以表演形式為主，節(jié)目題材不限。演出節(jié)目由學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可表演，要求節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。在晚會(huì)中加入互動(dòng)游戲，為時(shí)15至25分鐘。
猜成語(yǔ)(詞語(yǔ))規(guī)則
游戲分2-3輪進(jìn)行，每輪選6名參與者，其中一人負(fù)責(zé)表演，要求表演者只能使用肢體和擬聲詞進(jìn)行表演，其余5人背對(duì)大屏幕猜成語(yǔ)(詞語(yǔ))，先才對(duì)5個(gè)的為本次勝利者，若兩人或多人同時(shí)猜對(duì)5個(gè)，先再次答對(duì)一個(gè)的勝出。若表演者表現(xiàn)突出也可獲得獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.節(jié)目征集
學(xué)生自律委員會(huì)各部門出節(jié)目，每部門2-3個(gè)。將于12月6日至12月7日兩天時(shí)間在文傳系b210由文藝部、主席團(tuán)進(jìn)行評(píng)選。參加節(jié)目評(píng)選的人員須在前15分鐘到場(chǎng)，按照?qǐng)?bào)名次序進(jìn)行演出，篩選出合格的演出節(jié)目，并于8日將結(jié)果告知參與人員。
2.晚會(huì)前準(zhǔn)備工作
11月20日至26日——撰寫晚會(huì)策劃方案。
11月27日——由主席團(tuán)審批策劃案。
12月3日——各部門上報(bào)本部門節(jié)目名單。
12月6日至7日——組織晚會(huì)節(jié)目的海選。
12月8日——確定晚會(huì)最終節(jié)目并及時(shí)告知參演人員。
12月9日至17日：
(1)外聯(lián)部拉贊助，主持人服裝、熒光棒、準(zhǔn)備用于互動(dòng)游戲的禮品，制作3條以上條幅(“xx學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)“情暖公寓，溫馨校園”元旦晚會(huì)(必須有的))。
(2)秘書處制定節(jié)目單、撰寫晚會(huì)主持詞并確定主持人。
(3)女生部和廣播部確定到場(chǎng)嘉賓，制作邀請(qǐng)函并及時(shí)發(fā)放。
(4)宣傳部制作本次晚會(huì)所需要海報(bào)2-3張。
12月15日——策劃部制作座區(qū)安排表。
12月16、17日——晚會(huì)進(jìn)行彩排。
12月18日——中午會(huì)場(chǎng)布置完成、下午兩點(diǎn)演員及工作人員、主持人到位，所有印刷物品裝飾物品到位，現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)考慮，晚會(huì)正式開始。
(二)晚會(huì)期間
一、(1)體育部、勞衛(wèi)部、外聯(lián)部中午兩點(diǎn)之前做好舞臺(tái)布置。
(2)18日下午2點(diǎn)參與表演的人員到場(chǎng)，吳翔及文藝部做最后的現(xiàn)場(chǎng)彩排。
(3)廣播部協(xié)助文科樓報(bào)告廳工作人員調(diào)試音響燈光。
(4)安檢部負(fù)責(zé)晚會(huì)所用道具的統(tǒng)計(jì)及準(zhǔn)備。
二、(1)女生部引導(dǎo)老師入場(chǎng)，準(zhǔn)備好水壺、熱水及紙杯茶葉，負(fù)責(zé)晚會(huì)期間老師的飲水。
(2)秘書處負(fù)責(zé)發(fā)放節(jié)目單。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)dv和攝像。
三、主持人介紹本次到場(chǎng)嘉賓及晚會(huì)開場(chǎng)詞，并宣布晚會(huì)正式開始。
(1)紀(jì)檢部于18日下午6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)簽到，且負(fù)責(zé)維持此次晚會(huì)的秩序。
(2)安檢部在表演期間及時(shí)更換道具。
四、節(jié)目開始(按節(jié)目單順序進(jìn)行，中間穿插小游戲)。
(三)晚會(huì)結(jié)束
1.女生部引導(dǎo)老師出場(chǎng)。
2. 安檢部及時(shí)歸還道具。
3.樓長(zhǎng)團(tuán)、策劃部廣播部負(fù)責(zé)打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
(四)其他準(zhǔn)備
策劃方案格式篇四
活動(dòng)地點(diǎn)：
地點(diǎn)幼兒自行選擇
活動(dòng)過(guò)程
7：30——8：10
區(qū)域活動(dòng)
讓幼兒自由地選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，互相謙讓，玩好之后能做好整理工作。(重陽(yáng)節(jié))
8：15——8：35
晨間活動(dòng)：玩球
組織幼兒玩球，并能引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂(lè)趣。
8：35——8;50
分組游戲
1、老狼老狼幾點(diǎn)了
2、切西瓜
8：55——9：10
幼兒體操
組織幼兒有精神的跟著老師做操
9：15——9：30
朗誦古詩(shī)，復(fù)習(xí)歌曲
小朋友，九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也是老人的節(jié)日，你們的爺爺奶奶辛辛苦苦送你們上學(xué)，買好吃的東西給你，爺爺奶奶辛苦嗎?你們愛他們嗎?今天，我們把你們的爺爺奶奶也請(qǐng)到了幼兒園，你們高興嗎?那在這個(gè)特別的日子里，我們祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)!并送上我們最真摯的祝福。
祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康、健康長(zhǎng)壽!
下面我們一起來(lái)唱唱，念念幼兒園里學(xué)的兒歌、歌曲。
9：30——9：40
做好包餃子前的準(zhǔn)備
9：45——10：15
祖孫一起包餃子
今天很開心請(qǐng)到各位爺爺奶奶的到來(lái)，為了讓孩子們體驗(yàn)幸福生活的喜悅，我們特組織了這次祖孫包餃子活動(dòng)，想必對(duì)于包餃子各位奶奶一定很在行，或許在坐的爺爺對(duì)于包餃子有些手忙腳亂，那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友的奶奶先來(lái)示范一下包餃子。
10：15——10：25
陪班老師做好清理工作
10：25——10：50
游戲：運(yùn)球
剛才各位爺爺奶奶真是大顯身手，那我們現(xiàn)在借助蒸餃子的這段時(shí)間來(lái)輕松一下，來(lái)做些小游戲。
10：50——11：20
品嘗餃子
祖孫一起品嘗一起做的餃子
策劃方案格式篇五
一、活動(dòng)主題
“分享快樂(lè)，奉獻(xiàn)愛心”。
二、活動(dòng)目的
1、讓孩子在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的兒童節(jié)。
2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費(fèi)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、六一表彰慶祝大會(huì)。
2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng)：
1-6年級(jí)學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級(jí)班主任和_名學(xué)生負(fù)責(zé)。1-6年級(jí)學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個(gè)班級(jí)攤位購(gòu)物。攤位分為三個(gè)組別：一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購(gòu)物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、6月1日上午(星期_)8：30―9：30：六一表彰大會(huì)。主會(huì)場(chǎng)：報(bào)告廳，各班派一名老師帶_名學(xué)生參加。分會(huì)場(chǎng)：各班教室。
2、六一表彰大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開始。
3、11：30活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名教師留下整理教室。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生準(zhǔn)備：_月_-_日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”(價(jià)格不超過(guò)_元)。每位同學(xué)帶_元紙幣零鈔(紙幣)。
2、學(xué)校準(zhǔn)備：
制作會(huì)員卡。1、2年級(jí)黃色，3、4年級(jí)綠色，5、6年級(jí)灰色。持相同顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購(gòu)物區(qū)。
3、班級(jí)準(zhǔn)備：
各班要推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員_名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。(可以安排_(tái)批學(xué)生換班營(yíng)業(yè))。
各班要為本班創(chuàng)“商場(chǎng)名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂(lè)商場(chǎng)、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進(jìn)行美化)。
各班制作一個(gè)促銷廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購(gòu)物者參考，學(xué)校提供卡紙。
教師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
場(chǎng)地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購(gòu)物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級(jí)自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排：
巡視員著六一活動(dòng)文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。
2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利、安全。
3、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)地。
七、活動(dòng)評(píng)比
活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出“人氣班集體”、“營(yíng)業(yè)員”。
策劃方案格式篇六
一、活動(dòng)目的
20__拼搏和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，20__年的鐘聲即將在眾人的期待中敲響，回首往事，我們滿懷豪情，展望未來(lái)，我們重任在肩。為慶祝元旦佳節(jié)，為迎接懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院20__級(jí)新生的到來(lái)，我們?cè)禾貏e舉辦化學(xué)與材料工程學(xué)院20__年元旦晚會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)我院文化活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)以歌舞表演的形式帶給廣大老師和同學(xué)們一聲衷心的新年祝福。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
懷化學(xué)院西區(qū)大禮堂
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月28日晚上 19:30-21:00
四、活動(dòng)對(duì)象
化學(xué)與材料工程學(xué)院全體師生
五、活動(dòng)主辦單位
懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院
六、活動(dòng)承辦單位
化學(xué)與材料工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)
七、活動(dòng)工作安排策劃
(一)元旦晚會(huì)總體安排
總導(dǎo)演組：王立群 楊亞琦 左 濤 姚雯帆
舞臺(tái)總監(jiān)：喻 葉 陳佳琪
第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長(zhǎng)：喻 葉 陳佳琪
組員：文體生活部全體成員
具體工作：
1.完成晚會(huì)節(jié)目收集、篩選、排練及彩排等各項(xiàng)工作;
2.主持人的選擇，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;
3.召開全體節(jié)目人員會(huì)議，收集晚會(huì)使用的音頻文件等;
4.統(tǒng)計(jì)晚會(huì)所需的服裝道具并協(xié)同制作。
第二項(xiàng)目組：宣傳通訊組
組長(zhǎng)：吳金帆 王 微 康淑嫻 青 婷
組員：宣傳部全體成員
具體工作：
1.利用海報(bào)(包括手繪及噴繪海報(bào))、橫幅、網(wǎng)站、傳單等為本次晚會(huì)進(jìn)行宣傳;
2.現(xiàn)場(chǎng)拍照及dv錄制;
3.排版設(shè)計(jì)元旦晚會(huì)入場(chǎng)劵及節(jié)目單。
第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組
組長(zhǎng)：黃 靈 朱海美 段 雄 王星星
組員：學(xué)習(xí)部、心健部、監(jiān)察部全體成員
具體工作：
1.負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商家及完成承諾給予商家的回報(bào)工作;
2.聯(lián)系化妝地點(diǎn)、分批安排節(jié)目人員化妝。
第四項(xiàng)目組：禮儀組
組長(zhǎng)：尹 芳 彭維政 黎永望 譚燁燦 唐帶麗
組員：辦公室、社團(tuán)部、創(chuàng)服部全體成員
具體工作：
1.確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬;
2.確定禮儀隊(duì)人員;
3.聯(lián)系攝影人員;
4.物品購(gòu)買及工作證制作;
5.晚會(huì)當(dāng)日接待好領(lǐng)導(dǎo)老師及外院來(lái)賓。
第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)控制組
組長(zhǎng)：杜石娜 彭 甜 張淑媛 倪森雨 易見華
組員：組織部、宿管部、勞衛(wèi)部全體成員
具體工作：
1.舞臺(tái)設(shè)計(jì)及布置，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的裝飾;
2.晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝，化妝室換衣間的選擇;
3.負(fù)責(zé)各組之間信息的傳遞，包括傳遞燈光師、音響師的信息等;
4.通知節(jié)目演員準(zhǔn)備上臺(tái)，以方便節(jié)目的銜接。
第七項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長(zhǎng)：候 琪 李俊霖 黃含慧
組員：權(quán)益部、素拓部全體成員
具體工作：
1.晚會(huì)期間負(fù)責(zé)觀眾入場(chǎng)秩序，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保障會(huì)場(chǎng)后勤及處理緊急情況。供其它項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其它項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功;
2.晚會(huì)結(jié)束后負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)清理工作;
3.負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具的準(zhǔn)備和搬運(yùn)工作。
(二)晚會(huì)前期具體安排由文體生活部負(fù)責(zé)
(三)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期間工作安排
主要完成節(jié)目篩選及排練、試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺(tái)燈光音響確定及所需物品的購(gòu)買與租用。
1.節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，選取優(yōu)秀節(jié)目，進(jìn)行排練，相關(guān)人員協(xié)助，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題及時(shí)上報(bào)優(yōu)化;
2.確定出演出名單：第二次排演、具體時(shí)間地點(diǎn)實(shí)時(shí)通知由節(jié)目組負(fù)責(zé);
3.舞臺(tái)確定：由舞臺(tái)控制組負(fù)責(zé);
4.物品購(gòu)買及禮儀人員確定：由禮儀組負(fù)責(zé)，物品需要情況由后勤組等進(jìn)行統(tǒng)籌。
(四)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期間工作安排
晚會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、各工作人員工作情況確定，工作證制作、費(fèi)用確認(rèn)。
1.彩排及晚會(huì)全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，主席團(tuán)監(jiān)督，進(jìn)行第三次彩排及確定晚會(huì)最后流程;
2.末期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)節(jié)目單邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)制作及發(fā)放;
3.所有工作人員在會(huì)場(chǎng)開放后的一個(gè)小時(shí)內(nèi)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)簽到;
4.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、工作證制作由禮儀組負(fù)責(zé);
5.提前對(duì)各種音響設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、確認(rèn);
6.要求演員提前3個(gè)小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好妝容，衣著。觀眾提前半小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)安保人員就位;
7.晚會(huì)開始，各現(xiàn)場(chǎng)工作人員各就各位，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。
(五)晚會(huì)進(jìn)行期間工作安排
1.機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)觀眾秩序，確保晚會(huì)正常進(jìn)行;
2.由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系下一個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備上臺(tái)表演，以確定舞臺(tái)節(jié)目的連貫性。
(六)晚會(huì)后期工作安排
1.傳組負(fù)責(zé)結(jié)束后的后期回顧及dvd制作發(fā)放;
2.所有工作人員打掃會(huì)場(chǎng)。
八、活動(dòng)應(yīng)急措施方案
1.下一個(gè)節(jié)目出演時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目如由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn);
2.如果演出人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人迅速調(diào)節(jié)，如果調(diào)節(jié)不成，由代替人員補(bǔ)上或者取消演出;
3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)組及時(shí)處理。
九、活動(dòng)資金問(wèn)題
本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源以院部審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費(fèi)支出，靈活調(diào)配財(cái)務(wù)預(yù)算。
十、贊助回報(bào)
1.署名贊助企業(yè)單位;
2.邀請(qǐng)贊助單位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席晚會(huì);
3.條幅：活動(dòng)前期至活動(dòng)結(jié)束后的一兩天掛在學(xué)校校園內(nèi)，對(duì)冠名的商家，將會(huì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)掛橫幅，以增加視覺印象，從而達(dá)到宣傳效果;
4.海報(bào)：活動(dòng)前就張貼在校園里，另外，還有我們?cè)趯W(xué)校宣傳欄中宣傳;
5.安排企業(yè)代表與出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、演員等合影留念;
6.贊助單位在會(huì)場(chǎng)入口處、場(chǎng)內(nèi)、舞臺(tái)等地方豎立宣傳展板，并可在晚會(huì)入口處發(fā)放企業(yè)宣傳資料;
7.在晚會(huì)背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱;
8.贈(zèng)予本次活動(dòng)照片(以利于宣傳企業(yè)文化形象);
9.在晚會(huì)發(fā)言中，主持人將對(duì)所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持;
10.贊助單位可在晚會(huì)當(dāng)天在學(xué)校做企業(yè)宣傳，也可發(fā)放晚會(huì)門票來(lái)推銷企業(yè)產(chǎn)品;
11.宣傳單，我們的工作人員可以事先為商家發(fā)一些宣傳單;
12.禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻;
注：以上贊助回報(bào)方案為基本思路，具體贊助回報(bào)根據(jù)贊助義務(wù)大小而確定。(贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項(xiàng)即可)
策劃方案格式篇七
一、活動(dòng)主題：
慶元旦、迎新年
二、活動(dòng)宗旨：
慶祝元旦，迎接20xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日下午第一、二節(jié)課(第二節(jié)課后半節(jié)課組織打掃衛(wèi)生，保證能準(zhǔn)時(shí)放學(xué))
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過(guò)程：
(1)各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)班干部可邀請(qǐng)任課老師到班級(jí)就坐參與活動(dòng)。
(3)各班可根據(jù)本班實(shí)際情況邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與活動(dòng)組織。
(4)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
(1)各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng)，以班級(jí)為單位，百花齊放，才藝展示。方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。
(2)聯(lián)歡活動(dòng)節(jié)目豐富多樣，可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等形式，也可以是猜謎語(yǔ)、講笑話、成語(yǔ)接龍、故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。內(nèi)容要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。
(3)班級(jí)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡(jiǎn)單裝飾教室，烘托氣氛。嚴(yán)禁帶噴、撒等危險(xiǎn)有危害的物品，以減少不必要的環(huán)境污染，增加衛(wèi)生清掃難度。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。12月27日按年級(jí)組上交班級(jí)活動(dòng)方案至大隊(duì)部。
(4)各班級(jí)自行安排好攝影、攝像工作，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班級(jí)于1月5日放學(xué)前，按年級(jí)組上交班級(jí)活動(dòng)照片2張至大隊(duì)部。
(5)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。
策劃方案格式篇八
封面
一份完整的廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給新聞?wù)咭粤己玫牡谝挥∠蟆?/p>
廣告策劃小組名單
在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示
一種對(duì)策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
目錄
在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡(jiǎn)明的圖表體現(xiàn)出來(lái)，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言
在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過(guò)程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對(duì)廣告策劃書有大致的了解。
正文
第一部分：市場(chǎng)分析
這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過(guò)程中所進(jìn)行的市場(chǎng)分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說(shuō)服力的依據(jù)。
一、營(yíng)銷環(huán)境分析
1、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì);
? 總體的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
? 總體的消費(fèi)態(tài)勢(shì)
? 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場(chǎng)的政治、法律背景
? 是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場(chǎng)?
? 是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
(3)市場(chǎng)的文化背景
? 企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場(chǎng)的文化背景有無(wú)沖突之處?
? 這一市場(chǎng)的消費(fèi)者是否會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?
2、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中的微觀制約因素。
? 企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系
? 產(chǎn)品的營(yíng)銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
3、市場(chǎng)概況。
(1)市場(chǎng)的規(guī)模
? 整個(gè)市場(chǎng)的銷售額
? 市場(chǎng)可能容納的銷售額
? 消費(fèi)者總量
? 消費(fèi)者總的購(gòu)買量
? 以上幾個(gè)要素在過(guò)去一個(gè)時(shí)期中的變化
? 未來(lái)市場(chǎng)規(guī)模的趨勢(shì)
(2)市場(chǎng)的構(gòu)成
? 構(gòu)成這一市場(chǎng)的主要產(chǎn)品的品牌
? 各品牌所占據(jù)的市場(chǎng)份額
? 市場(chǎng)上居于主要地位的品牌
? 與本品牌構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)的品牌是什么?
? 未來(lái)市場(chǎng)構(gòu)成的變化趨勢(shì)如何?
(3)市場(chǎng)構(gòu)成的特性
? 市場(chǎng)有無(wú)季節(jié)性?
? 有無(wú)暫時(shí)性?
? 有無(wú)其他突出的特點(diǎn)?
4、營(yíng)銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機(jī)會(huì)與威脅
(2)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
(3)重點(diǎn)問(wèn)題
二、消費(fèi)者分析
1、消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢(shì)。
? 現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚
? 各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性
2、現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
(1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成
? 現(xiàn)有消費(fèi)者的總量
? 現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡
? 現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)
? 現(xiàn)有消費(fèi)者的收入
? 現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度
? 現(xiàn)有消費(fèi)者的分布
(2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為
? 購(gòu)買的動(dòng)機(jī)
? 購(gòu)買的時(shí)間
策劃方案格式篇九
一、活動(dòng)主題及依據(jù)
(一)活動(dòng)主題：合理管理情緒飛躍人生高峰
(二)活動(dòng)主題針對(duì)的學(xué)生發(fā)展問(wèn)題
高三階段是學(xué)生中學(xué)階段的最后一站，又是關(guān)系到人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。在學(xué)生經(jīng)過(guò)了12年寒窗苦讀之后，這一年，是學(xué)生身心發(fā)展和人生抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻，也是學(xué)生生理與心理發(fā)展的旺盛期，學(xué)生自我意識(shí)逐步成熟，自控能力逐步增強(qiáng)，性格上普遍趨于沉靜，成人感和自尊心明顯增強(qiáng)，人生觀、價(jià)值觀和世界觀逐步形成。
我班學(xué)生在幾個(gè)理科班中成績(jī)稍稍落后一點(diǎn)，但學(xué)生性格差異較大，有的活潑好動(dòng)，有的沉默不言，有的壓力過(guò)大，尤其是到了高三，經(jīng)歷了兩次月考后，不少同學(xué)開始有點(diǎn)疲累和泄氣，有的同學(xué)嚴(yán)重信心不足，有的同學(xué)情緒波動(dòng)較大。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的焦慮、壓抑等比較明顯。有不少同學(xué)因?yàn)楦改?、同學(xué)、師生關(guān)系等緊張而影響學(xué)習(xí)。
(三)本主題體現(xiàn)的學(xué)生發(fā)展需要分析
進(jìn)入高三后學(xué)生從早到晚處于高度緊張的備考狀態(tài)，學(xué)習(xí)緊張，生活緊張，心理緊張，緊張的生活與旺盛的發(fā)育容易讓情緒產(chǎn)生較大的沖突，伴隨而來(lái)的往往是一系列的心理問(wèn)題。據(jù)各方面多年的研究結(jié)果表明，心理素質(zhì)越好的學(xué)生其學(xué)習(xí)成績(jī)也越優(yōu)秀，這一點(diǎn)從有關(guān)機(jī)構(gòu)連續(xù)十?dāng)?shù)年對(duì)部分省市高考文理狀元的心理測(cè)試檔案中得到了較充分的驗(yàn)證。
由此可見，心理素質(zhì)已是影響高三學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素，心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)成正相關(guān)比例，心理素質(zhì)的提高可以改善學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，因?yàn)橹挥薪】捣e極的心理才更能激發(fā)高三學(xué)生的智慧才氣，反之則會(huì)阻礙學(xué)習(xí)。也可以說(shuō)，提高心理素質(zhì)已是高三學(xué)生從非智力因素中甚至在根本上提高學(xué)習(xí)成績(jī)、考上理想大學(xué)的最有效途徑和方法。到了高三階段，學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)效能基本穩(wěn)定，但也還有通過(guò)調(diào)整非智力因素比如情緒管理而得以提高的空間。
這可從下表中得以說(shuō)明
3層發(fā)展需要
本班學(xué)生發(fā)展需要的具體表現(xiàn)
成長(zhǎng)性需要
用各種正面的方法管理情緒，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀、豁達(dá)、理性的態(tài)度對(duì)待各種關(guān)系、學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)接受人生挑戰(zhàn)。
維持性需要
保持樂(lè)觀心態(tài)、學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)理解他人，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我
缺失性需要
改變易情緒化、易沖動(dòng)、易焦慮的心態(tài)，盡快調(diào)整自己的情緒，適應(yīng)高三生活。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理自己的情緒，學(xué)會(huì)管理情緒，調(diào)適自我。
(二)通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做好規(guī)劃，向健康快樂(lè)的目標(biāo)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)健康陽(yáng)光充滿正能量的人。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(一)活動(dòng)結(jié)構(gòu)(對(duì)系列“小活動(dòng)”的整體設(shè)計(jì))
階段
前期“小活動(dòng)”
主題班會(huì)
后期“小活動(dòng)”
內(nèi)容
1.課外調(diào)查：(1)當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，通常會(huì)怎么做，或以什么方式來(lái)對(duì)自己進(jìn)行心理暗示?(2)你有哪些不良情緒?(3)你的傾訴對(duì)象是誰(shuí)?
2.舉辦全級(jí)師生心理調(diào)適講座，標(biāo)題《積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵》
3.在課室墻上自制兩個(gè)手工袋，一個(gè)是“垃圾情緒袋”一個(gè)是“幸福愉悅袋“
3.主題班會(huì)《我的情緒我做主》
(1)對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)
小故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)消極情緒和積極情緒，并明確積極情緒對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性
(2)如何培養(yǎng)積極心態(tài)?
在活動(dòng)中明確從四點(diǎn)培養(yǎng)積極心態(tài)：積極的心理暗示，樂(lè)觀的心態(tài)、寬容的心態(tài)和充足的信心。
4.調(diào)整情緒的具體做法記錄。
每天列舉一些開心的事，成功的感受等。
5.每天唱?jiǎng)?lì)志歌
意圖
通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生的情緒調(diào)整情況，通過(guò)講座讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到管理情緒的重要性及如何進(jìn)行情緒管理
在主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)交流中，更充分更具體地交流前期活動(dòng)獲得的信息及感受，在互動(dòng)中進(jìn)一步理解管理情緒的重要性及管理情緒的方法。
后期的活動(dòng)主要是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)會(huì)感受各種快樂(lè)，學(xué)會(huì)接納不同的他人和有時(shí)不一樣的自己。
(二)主題班會(huì)的具體方案
1.情緒是什么?情緒是如何產(chǎn)生的?(認(rèn)識(shí)情緒：消極情緒和積極情緒)
(1)面對(duì)發(fā)下來(lái)的成績(jī)，你們有什么反應(yīng)?你平時(shí)在哪些情況下會(huì)感到不開心?
(2)消極情緒有哪些危害?
2.怎樣管理自己的情緒
(1)講述蘇軾及其他古人被貶之后的情緒調(diào)適方法。
(2)同學(xué)們談各種情緒調(diào)整方法(哭、喊、訴、動(dòng)、寫)
(3)寫下近來(lái)困擾你的三件事，然后把它折起來(lái)丟進(jìn)“垃圾情緒袋”
3.怎樣培養(yǎng)積極心態(tài)?
(1)小活動(dòng)：優(yōu)秀的你和我同學(xué)們展示自己的各種優(yōu)勢(shì)
(2)小視頻：超級(jí)演講家崔萬(wàn)志《不抱怨靠自己》
(3)小品表演：《做的自己》
(4)寫下今天最開心的三件事，把它放進(jìn)“幸福愉快袋”
小結(jié)：積極的心理暗示，樂(lè)觀、豁達(dá)、自信的心態(tài)。
4.唱級(jí)歌：《飛得更高》
四、活動(dòng)方案論證
學(xué)生進(jìn)入高三階段，必然會(huì)面臨各種壓力，這種壓力一方面會(huì)催其進(jìn)步，另一方面又會(huì)刺激其情緒的變化，當(dāng)其負(fù)面情緒占上風(fēng)時(shí)，就會(huì)讓考生難于集中注意力，影響思維和判斷等。所以，教學(xué)生調(diào)整好情緒，以狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，是高三班主任應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。
這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)分幾個(gè)部分：
第一部分是前期活動(dòng)，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒調(diào)查并在年級(jí)范圍內(nèi)開展講座《積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵》，主要目的是讓學(xué)生明白積極心態(tài)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，教會(huì)他們有意識(shí)的學(xué)會(huì)培養(yǎng)積極情緒。這一部分活動(dòng)還在課室墻上做了兩個(gè)管理情緒的袋子：“垃圾情緒處理袋”“幸福愉悅生成袋”，設(shè)置這兩個(gè)袋子的目的是鼓勵(lì)學(xué)生自己學(xué)會(huì)管理情緒，把不良情緒寫下來(lái)丟進(jìn)垃圾處理袋，不良情緒就隨之消失了;把開心的事寫下來(lái)放進(jìn)幸福生成袋，它就生成了幸福。這是一種積極心理暗示法。就是你相信什么，就會(huì)變成什么的心態(tài)。
第二部分是班會(huì)課主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)《我的情緒我做主》，意圖引導(dǎo)學(xué)生做情緒的主人，學(xué)會(huì)調(diào)適情緒，不被負(fù)面情緒左右。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)情緒，情緒的類型以及情緒產(chǎn)生的原因，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)情緒;講述名人調(diào)適情緒的的方法是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用各種方法來(lái)調(diào)適情緒，小活動(dòng)、小視頻、小品表演等環(huán)節(jié)則是讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我優(yōu)勢(shì)，肯定自我，接受優(yōu)秀的自己，也接受不優(yōu)秀的自己，更要學(xué)會(huì)積極的暗示、培養(yǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)、自信的心態(tài)。最后唱歌環(huán)節(jié)把班會(huì)課推向_，也讓學(xué)生獲得更高的情緒體驗(yàn)。
第三部分的后期小活動(dòng)是讓學(xué)生持續(xù)保持幸福感，每天列舉一些開心的事，感受成功的喜悅，獲得愉悅的心情。每天晚修前唱?jiǎng)?lì)志歌，保持學(xué)習(xí)的_。
總之，通過(guò)這次大項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)情緒和掌握了調(diào)適情緒的方法，學(xué)會(huì)更好的管理自己的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)更有幫助。
策劃方案格式篇十
一、活動(dòng)主題：
“喜迎佳日，共慶我會(huì)成立五周年”
二、活動(dòng)目的與意義
為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與凝聚力，較好地?cái)U(kuò)大我們社團(tuán)的
影響力。開拓以后的工作思路，加強(qiáng)與校其他學(xué)生組織的合作，加快我們社團(tuán)內(nèi)部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉(zhuǎn)變;以服務(wù)學(xué)生為宗旨，將豐富多彩的學(xué)生組織社團(tuán)文化深入到學(xué)生心中去。在旗下的各個(gè)社團(tuán)，也爭(zhēng)先成為學(xué)校文化的先鋒，學(xué)校生活在社團(tuán)的文化活力下變得多姿多彩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月8日18:30——21:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
電教館
五、活動(dòng)開展形式：
唱歌、跳舞、小品、相聲、走秀等。
六、參加人員
1、到場(chǎng)的嘉賓：指導(dǎo)教師、38個(gè)社團(tuán)代表、校聯(lián)合會(huì)、1—8系系代表
2、表演的單位人員：我協(xié)會(huì)成員、武術(shù)協(xié)會(huì)、排球協(xié)會(huì)
3、晚會(huì)的觀眾：社團(tuán)全體成員及全校師生
七、主辦單位：
桂林航天工業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
八、承辦單位：
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)研究會(huì)
九、活動(dòng)的具體流程：
(一)前期準(zhǔn)備：
1.嘉賓邀請(qǐng)：向校級(jí)及其他學(xué)生組織、指導(dǎo)教師發(fā)邀請(qǐng)函
2.晚會(huì)的籌備：各種精彩節(jié)目、主持人、服裝、物品等等
3.場(chǎng)地布置
(1)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置
(2)嘉賓席的布置：桌椅擺設(shè)、節(jié)目單制作
(3)觀眾席的布置：入場(chǎng)口設(shè)置、入場(chǎng)人員的確定(憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，設(shè)置禮儀人員)
(4)后勤工作：晚會(huì)秩序、搬運(yùn)物品、會(huì)后場(chǎng)地的清潔。
(二)活動(dòng)開始的流程：
1.播放社團(tuán)五年的視頻
2.指導(dǎo)教師講話
3.舞蹈串燒
4.武協(xié)帶來(lái)的武術(shù)表演
5.小品《男生宿舍的蛻變》
6.(互動(dòng)環(huán)節(jié)：知識(shí)問(wèn)答)
7.走秀8.歌曲串燒
9.相聲《好學(xué)生、壞學(xué)生》
10.(互動(dòng)環(huán)節(jié)：搶歌王)
11.排球協(xié)會(huì)帶來(lái)的小品
12.唱歌《今日你要嫁給我》
13.王學(xué)軍教師做總結(jié)
14.閉幕辭，晚會(huì)結(jié)束
15.全體協(xié)會(huì)成員將現(xiàn)場(chǎng)還原
十.活動(dòng)的具體分工：
十一、活動(dòng)結(jié)束后每人寫一篇活動(dòng)總結(jié)。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
請(qǐng)柬：1_40=40元
氣球：3_15=45元
彩帶：10元
卡紙：3_5=15元
礦泉水：1.5_10=15元
雙面膠：2_5=10元
睫毛膏：10元
獎(jiǎng)品：棒棒糖10元
策劃方案格式篇十一
一.事先的信息收集及分析。
在開始大客戶營(yíng)銷/拜訪前，一定要進(jìn)行信息收集及分析，為制定大客戶營(yíng)銷策略提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。信息收集包括：
第一、大客戶的行業(yè)情況，如發(fā)展趨勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)情況，大客戶在行業(yè)中的地位等;
第二、大客戶的組織情況，如組織結(jié)構(gòu)，采購(gòu)決策流程等;
第三、大客戶高層(決策者)的情況，如他的背景信息，關(guān)心的問(wèn)題，對(duì)他有影響力的人等;
第四、大客戶存在的問(wèn)題(跟你所銷售產(chǎn)品有關(guān)的);
第五、大客戶與你公司之前的交往情況(如果有的話);
第六、你自己所營(yíng)銷的產(chǎn)品及你的公司的情況分析;
第七、你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況分析;
......
二.制定大客戶營(yíng)銷策略及計(jì)劃。
在信息收集及分析的基礎(chǔ)上，制定一份合適的大客戶營(yíng)銷策略及計(jì)劃。在營(yíng)銷策略里面，有6個(gè)關(guān)鍵的要素，需要營(yíng)銷策劃人員加以注意：
1、營(yíng)銷策略人員要明確誰(shuí)是購(gòu)買的影響者，即客戶企業(yè)對(duì)于購(gòu)買的決策者，這些人有哪些特征。
2、要明確自己在營(yíng)銷策略中的強(qiáng)項(xiàng)。在銷售時(shí)，要時(shí)刻注意可能存在的問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，首先要標(biāo)明問(wèn)題所在，然后利用自己的強(qiáng)項(xiàng)解決問(wèn)題，確保營(yíng)銷戰(zhàn)略能夠成功地進(jìn)行。
3、要注意反饋的模式。在與客戶溝通交流的過(guò)程中，時(shí)刻要注意客戶的反饋，從客戶的反饋中不斷驗(yàn)證自己原先對(duì)客戶的判斷，最終得出是否能夠針對(duì)這個(gè)客戶進(jìn)行成功營(yíng)銷的結(jié)論。如果不注意客戶的反饋，營(yíng)銷人員往往在付出了大量的精力和時(shí)間后，卻得不到想要的結(jié)果。
4、要明確贏的標(biāo)準(zhǔn)。包括自己贏的標(biāo)準(zhǔn)以及客戶贏的標(biāo)準(zhǔn)。只有明確了客戶贏的標(biāo)準(zhǔn)，才能成功地與客戶進(jìn)行交流和溝通，從而實(shí)現(xiàn)成功的銷售。
5、理想型的客戶。在面對(duì)眾多類型的客戶時(shí)，營(yíng)銷人員要善于判斷哪些是理想型的客戶，只有這樣，銷售才能夠有主有次，有更大的機(jī)會(huì)取得成功。
6、漏斗原則。營(yíng)銷人員在面對(duì)企業(yè)下達(dá)的高額銷售指標(biāo)時(shí)，往往感覺要完成比較困難。在這種情況下，銷售人員既不能不顧客觀困難，硬著頭皮接受任務(wù)，也不宜輕易地要求企業(yè)降低銷售指標(biāo)。正確的方法是，營(yíng)銷人員要與企業(yè)進(jìn)行“討價(jià)還價(jià)”，向企業(yè)合理地要求更多的資源，以確保自己能夠按時(shí)按量完成任務(wù)。
三.根據(jù)策略、計(jì)劃，進(jìn)行大客戶營(yíng)銷開局工作。在開局工作時(shí)，要注意2點(diǎn)：
1、在開始基礎(chǔ)的營(yíng)銷工作(如與技術(shù)部門，采購(gòu)接觸/談)的同時(shí)，要(開始)推進(jìn)與大客戶高層(決策者)的關(guān)系，即要與他們打交道。很多營(yíng)銷人員常犯的錯(cuò)誤是：只與大客戶的一般人員聯(lián)系，而不進(jìn)行，或者說(shuō)忽視與大客戶高層的工作。結(jié)果是花了大量的時(shí)間、精力，甚至金錢，只得到了低層次的關(guān)系。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情境：一個(gè)營(yíng)銷人員(或者說(shuō)一家公司)與大客戶做了很長(zhǎng)時(shí)間的生意，似乎關(guān)系基礎(chǔ)不錯(cuò)。但競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手換了一個(gè)營(yíng)銷人員后，就輕易地將單拿走了。為什么?很常見的原因就是：之前的營(yíng)銷人員與這位銷售人員一樣，都是做低層的關(guān)系，結(jié)果輸了。而營(yíng)銷的銷售人員多做了大客戶高層(決策者)的關(guān)系，就輕易地贏了。
從這里我們可以總結(jié)到：只有影響客戶企業(yè)最重要的企業(yè)管理決策者，才有可能進(jìn)行成功的營(yíng)銷。對(duì)于營(yíng)銷人員來(lái)說(shuō)，客戶企業(yè)最重要的決策者往往并不是企業(yè)的總裁，而是與某一個(gè)具體項(xiàng)目有關(guān)的的決策者。這類人被稱為是非常重要的高層官員，對(duì)于營(yíng)銷人員來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的人，其重要性甚至超過(guò)客戶企業(yè)的總裁。營(yíng)銷人員如果能夠與這類人會(huì)面，進(jìn)行效果良好的交流和溝通，那么營(yíng)銷成功的幾率就會(huì)極大地增加。
2、做大客戶高層(決策者)的關(guān)系，要做就要做好，不然會(huì)起反作用。關(guān)于這點(diǎn)可以點(diǎn)擊“大客戶營(yíng)銷中如何與客戶高層保持關(guān)系”，有詳細(xì)說(shuō)明!
最后要強(qiáng)調(diào)的是：大客戶營(yíng)銷的開局很重要，但關(guān)鍵是在之前的信息收集、分析，以及策略、計(jì)劃的制定。只有做好了這些工作，才能找到好的切入點(diǎn)，及按計(jì)劃、步驟推進(jìn)大客戶營(yíng)銷工作，并且同時(shí)與高層保持良好的關(guān)系，大客戶營(yíng)銷才能事半功倍。
策劃方案格式篇十二
一、宗旨
為迎接20xx年元旦的到來(lái)，以班級(jí)聯(lián)歡的方式推動(dòng)和諧校園的文明建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上健康的校園氛圍，確?；顒?dòng)有序、安全、有意義地開展。
二、 活動(dòng)主題：安全、文明、和諧、熱烈、節(jié)約。
三、 具體安排細(xì)則
1、時(shí)間：20xx年12月31日 下午1：30---3：00
2、形式：各班自行舉辦
3、地點(diǎn)：本班教室
四、創(chuàng)意闡述
1、特色統(tǒng)一性：
各班在學(xué)校和老師統(tǒng)一組織下的進(jìn)行元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂(lè)器演奏、戲曲等，內(nèi)容清新向上。
2、加強(qiáng)互動(dòng)性：
以上報(bào)節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強(qiáng)互動(dòng)性。
3、擴(kuò)大參與性：
爭(zhēng)取更多的學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動(dòng)。
4、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過(guò)班主任(或班主任指定班長(zhǎng))進(jìn)行的審核.節(jié)目數(shù)量控制在15個(gè)左右。聯(lián)歡時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)。
聯(lián)歡會(huì)的幾點(diǎn)說(shuō)明和注意事項(xiàng)：(聯(lián)歡會(huì)開始前由班主任或班長(zhǎng)宣布聯(lián)歡會(huì)注意事項(xiàng))
1、為保證聯(lián)歡會(huì)整場(chǎng)效果，各班所有同學(xué)1：30分點(diǎn)前進(jìn)入教室，聯(lián)歡會(huì)期間學(xué)生一律不準(zhǔn)在校園逗留。
2、堅(jiān)持文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會(huì);讓健康、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會(huì)的主旋律。
3、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會(huì)作為學(xué)生教育內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛集體、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)、遵守紀(jì)律、安全第一、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)面的失控。
4、注意用電安全，沒(méi)有老師在場(chǎng)，不得亂接電器。
5、布置教室時(shí)，本著愛護(hù)環(huán)境和節(jié)約的原則，不準(zhǔn)在墻上釘釘子，不準(zhǔn)使用噴雪等危險(xiǎn)用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營(yíng)造一種熱烈歡快的氣氛;班級(jí)一體機(jī)可以使用，但班主任應(yīng)在場(chǎng)監(jiān)督使用，注意操作，有疑問(wèn)聯(lián)系微機(jī)老師。
6、聯(lián)歡會(huì)期間，不得在樓道、教師內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險(xiǎn)的游戲，以免受傷;不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮;不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火;禁止購(gòu)買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人;不準(zhǔn)用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會(huì);班內(nèi)購(gòu)買食品注意食品衛(wèi)生。
7、活動(dòng)一定要按照規(guī)定時(shí)間結(jié)束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)閉所有電源，鎖好門窗按時(shí)離校 。一定要將活動(dòng)的具體時(shí)間告知家長(zhǎng)。
8、聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，各班學(xué)生沒(méi)有特殊原因應(yīng)及時(shí)回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生 送出學(xué)校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學(xué)生安全。
補(bǔ)充說(shuō)明：
1、班主任要親自抓，提高對(duì)學(xué)生安全工作的重視程度。
2、牢固樹立“安全工作無(wú)小事”和“責(zé)任重于泰山”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴。
3、31日聯(lián)歡會(huì)后，開展班級(jí)全面安全檢查和排查。對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查。
4、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患，立即報(bào)告。
5、教育學(xué)生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財(cái)產(chǎn)安全。
策劃方案格式篇十三
教師：
班級(jí)：大一班
人數(shù)：35人
活動(dòng)時(shí)間：10月17日
活動(dòng)目的：
1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及其風(fēng)俗習(xí)慣。
2.懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長(zhǎng)輩、善待老人。
3.體驗(yàn)為老人過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師播放王維的《九月九日憶山東兄弟》的ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞。
討論：剛才的古詩(shī)你聽過(guò)嗎?它說(shuō)的是什么意思呢?
2、引出重陽(yáng)節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。
我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。農(nóng)歷九月九日是
重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的節(jié)日!
3、教師播放ppt，講述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!
小結(jié)：重陽(yáng)節(jié)也稱“老人節(jié)”，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，為驅(qū)逐瘟魔，拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天，要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒……就可以平安逃過(guò)劫難。因此，登高、插茱萸等就逐漸成為重陽(yáng)節(jié)的一種風(fēng)俗。
4、幼兒觀看養(yǎng)老院的老人和“百歲老人”過(guò)節(jié)的視頻，感受歡樂(lè)的氣氛。
小結(jié)：敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過(guò)生日時(shí)，送上自己親手制作的禮物;平時(shí)多陪老人說(shuō)說(shuō)話……
5、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己周圍的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等)
6、教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在重陽(yáng)節(jié)會(huì)和老人怎么度過(guò)。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等)
小結(jié)：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的重陽(yáng)節(jié)。
7、學(xué)兒歌《重陽(yáng)節(jié)》，教師把錄制的小視頻發(fā)到班級(jí)群里，祝群里的爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。
8、制作愛心卡。
活動(dòng)效果：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，知道了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)了幼兒尊敬老人的情感。在后續(xù)的家庭實(shí)踐中，獲得了關(guān)心老人的體驗(yàn)。
策劃方案格式篇十四
活動(dòng)目的：
在孩子們迎來(lái)自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)之際，在舉國(guó)上下還在萬(wàn)眾一心抗擊非典這一特殊時(shí)期，讓我們的孩子擁有一個(gè)好心情，相互得到美好的祝福，引導(dǎo)孩子們一起用真心換友誼，快樂(lè)過(guò)六一。
活動(dòng)時(shí)間：
5月_日——6月1日。
活動(dòng)對(duì)象：
__小學(xué)全體同學(xué)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、快樂(lè)“六一”大祝?；顒?dòng)之一——特色祝福語(yǔ)評(píng)選
每位同學(xué)精心設(shè)計(jì)“最真誠(chéng)”的祝福語(yǔ)、“最個(gè)性”的祝福語(yǔ)、“最煽情”的祝福語(yǔ)，各班進(jìn)行評(píng)比，選出最真誠(chéng)、最個(gè)性、最煽情的祝福語(yǔ)各_條送到學(xué)校進(jìn)行參評(píng)，學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及祝福獎(jiǎng)若干名。
2、快樂(lè)“六一”大祝福活動(dòng)之二——真情傳遞你我他
將自己最真心、最真情的祝福傳遞給親密的同學(xué)、陌生的朋友、遙遠(yuǎn)的地球小公民……所有你想祝福的同班級(jí)、同年級(jí)、同學(xué)校甚至同一片藍(lán)天下的小伙伴或大朋友們(溫馨提醒一：鼓勵(lì)學(xué)生給__的好朋友送上一份祝福)?？梢杂脮?、卡片、短信、圖畫等形式傳遞自己的美好祝福。
3、快樂(lè)“六一”大祝?；顒?dòng)之三——用愛培育“快樂(lè)樹”
將自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學(xué)間傳遞祝福、傳遞心聲的“快樂(lè)樹”。當(dāng)快樂(lè)已經(jīng)傳遞給朋友，當(dāng)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們可以把自己的卡片拿下來(lái)，換上一張大紅色的卡片，將自己的名字和朋友的名字寫上去，表示友誼長(zhǎng)存?！翱鞓?lè)樹”上的紅色卡片越多，“快樂(lè)樹”就越快樂(lè)。(“快樂(lè)樹”永遠(yuǎn)微笑面對(duì)每一位同學(xué)?！傲弧敝蟆翱鞓?lè)樹”將放在隊(duì)室，同學(xué)們隨時(shí)可以掛上自己的祝福。)
4、快樂(lè)“六一”大祝?；顒?dòng)之四——“祝福到”游戲比賽
“快樂(lè)六一祝福到”——拼字接力賽。
“祝福滾滾來(lái)”——滾鐵環(huán)接力賽。
“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力賽。
“合作摘取快樂(lè)果”——皮球投準(zhǔn)接力賽。
“齊心協(xié)力拿禮物”——接力比賽拿禮物(禮物券兌獎(jiǎng)禮物)。
5、快樂(lè)“六一”大祝福活動(dòng)之五——紅領(lǐng)巾的祝福(即一年級(jí)入隊(duì)儀式)。
策劃方案格式篇十五
為認(rèn)真落實(shí)民政部等九部委局《關(guān)于推行節(jié)地生態(tài)安葬的指導(dǎo)意見》，確保我區(qū)清明祭祀活動(dòng)安全、有序，充分利用清明節(jié)有利時(shí)機(jī)，開展文明殯葬祭祀新風(fēng)，根據(jù)市民政局要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞"文明祭掃、生態(tài)安葬"的主題，開展好清明節(jié)祭祀和殯葬改革系列宣傳工作，進(jìn)一步推行節(jié)地生態(tài)安葬和推動(dòng)全區(qū)殯改工作，倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬、文明祭祀新風(fēng);確保清明節(jié)期間人民群眾祭祀活動(dòng)安全順暢、文明有序。
二、時(shí)間安排
3月15日至4月15日。
三、具體措施
加大宣傳力度。
(一)網(wǎng)絡(luò)、媒體宣傳。在《珠暉新聞網(wǎng)》、《黨政門戶網(wǎng)》，在《珠暉手機(jī)報(bào)》、設(shè)立清明節(jié)文明祭祀主題宣傳。采訪報(bào)道清明節(jié)宣傳活動(dòng)開展情況，宣傳市民文明祭掃和黨員干部帶頭推進(jìn)殯葬改革正面典型。
(二)設(shè)點(diǎn)宣傳。清明節(jié)前，和市殯改辦在以下五個(gè)人口密集的街道設(shè)點(diǎn)宣傳：苗圃的大華社區(qū)、建湘機(jī)械廠家屬區(qū)、冶金街道友愛里社區(qū)、二七二廠家屬區(qū)、武廣車站廣場(chǎng)。主要宣傳內(nèi)容為發(fā)放宣傳資料、播放殯改紀(jì)錄片、擺放展版、懸掛橫幅等聯(lián)動(dòng)開展宣傳(相關(guān)資料由市殯改辦提供);依托宣傳點(diǎn)開展問(wèn)卷調(diào)查，收集市民對(duì)殯改工作的建議和意見;以"文明殯葬，從我做起"為主題，組織市民開展簽名活動(dòng);在社區(qū)張貼《通告》、《告示》和《倡議書》。集中宣傳時(shí)間為3月29日至4月1日(4天)。
四、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道民政辦要加強(qiáng)對(duì)殯葬工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)開展殯葬改革系列宣傳活動(dòng)、做好清明節(jié)祭掃安全保障工作的重要性，及早部署，認(rèn)真落實(shí)。把宣傳教育工作作為清明節(jié)祭掃工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，按照《方案》要求，抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。
(二)認(rèn)真部署，精心組織。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道民政辦要認(rèn)真謀劃、精心組織，做好與相關(guān)部門的銜接工作。確保殯改工作宣傳月活動(dòng)的成效和清明節(jié)祭掃工作的安全、文明。
(三)做好安全和服務(wù)保障工作。一是防范擁堵和火災(zāi)事故。各單位要安排專人在祭祀公交沿途相應(yīng)停靠點(diǎn)值班，配合交通部門維護(hù)安全秩序，確保祭掃通道暢通和祭祀?yún)^(qū)域安全。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道制定清明祭祀應(yīng)急保障預(yù)案。重點(diǎn)時(shí)段和重要場(chǎng)所的安全管控責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急值守和重大事故報(bào)告制度。加強(qiáng)對(duì)自帶紙錢、鞭炮上山的祭祀人員的勸導(dǎo)工作，引導(dǎo)市民文明祭祀。負(fù)責(zé)受理群眾投訴，協(xié)調(diào)處置突發(fā)事件，綜合匯總有關(guān)情況，及時(shí)報(bào)告。
策劃方案格式篇十六
一、實(shí)施背景：
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成，民間各種不一樣的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、經(jīng)過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3、經(jīng)過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的本事以及語(yǔ)言概括和表達(dá)本事。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話說(shuō)中秋
1、中秋節(jié)的由來(lái)
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍鯓舆^(guò)中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最完美、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好開心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的完美愿望。經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、月亮的傳說(shuō)與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
五、反思與拓展
經(jīng)過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最終舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自我的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更完美。
策劃方案格式篇十七
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
策劃組：家好月圓慶中秋
工作人員安排：
1)策劃員：
2)采購(gòu)員：
3)場(chǎng)地布置：
4)后勤員：
資料如下：
1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場(chǎng)
5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)
6、參與對(duì)象：全院師生
活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)
活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
宣傳形式：
1)學(xué)校海報(bào)宣傳;
2)學(xué)校播音宣傳;
3)學(xué)校各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點(diǎn)樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
節(jié)目資料：
1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就能夠做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)
2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起期望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自我的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
聚會(huì)開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開始：
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)
3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分
4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分
5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分
6)許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束
9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)
宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報(bào))
餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)
獎(jiǎng)品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))
總金額：800元
10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)
學(xué)院撥款
11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情景-大家?guī)兔ι?chǎng)
12、其他要求：
1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真
2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可
3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序
4)對(duì)活動(dòng)資料的要求：盡興就好
5)其他要求：隨便
13、其他情景說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變
以上資料為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)期望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最終，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)!
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自我感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品
4)“你信任我嗎”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停，選手必須立刻接唱，并且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最終勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心境。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)
策劃方案格式篇十八
一、主題：“炫流年，舞新春”。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)節(jié)日氣氛，是每個(gè)人都能度過(guò)一個(gè)充實(shí)而溫暖的元旦佳節(jié)。
2、愛心許愿，共同祝福自己身邊的人，將自己的祝福通過(guò)關(guān)懷的心靈去傳達(dá)。
三、主辦單位：xx學(xué)校化學(xué)工程系
四、時(shí)間：20xx年12月28日(時(shí)間初步預(yù)訂)
五、宣傳計(jì)劃：
1.橫幅四條，懸掛在食堂側(cè)門，從活動(dòng)開始前一周開始懸掛到活動(dòng)結(jié)束，一目了然，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，宣傳效果顯著。橫幅內(nèi)容與商家有關(guān)如：?；瘜W(xué)工程系元旦文藝晚會(huì)圓滿成功!
2.小冊(cè)子宣傳，冊(cè)子提供了更多關(guān)于商家的信息，會(huì)對(duì)宣傳起到很好的促進(jìn)作用。
3.海報(bào)宣傳，貼于宿舍樓門口，教學(xué)樓門口和食堂門口。
4.展板宣傳，展板上可貼部分贊助商的1-2張海報(bào)。
5.宣傳欄宣傳，贊助商的傳單和海報(bào)我部負(fù)責(zé)在校內(nèi)和宣傳欄張貼。
6.現(xiàn)場(chǎng)宣傳，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可用印有商家特色的道具進(jìn)行布置，也可做些帶有商家特色的小游戲。
7.嘉賓發(fā)言，貴公司可派代表過(guò)來(lái)參加我們的活動(dòng)，并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言，(最好在開始或中間)
8.上場(chǎng)鳴謝，活動(dòng)結(jié)尾，公司名稱以空頭形式進(jìn)行鳴謝。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅(包括宣傳橫幅)：40元
小冊(cè)子、傳單(商家提供)：200/500份
彩球：30元
彩帶：30元
冷煙火：50元
服裝(借用、租用)：200元
燈光(租用)：200元
道具：150元
獎(jiǎng)品：50元
食品：60元
熒光棒、哨子等：30元
邀請(qǐng)?zhí)?0元
策劃書：20元
節(jié)目單：10元
刻碟：20元
化妝：100元
拍照、話筒電池：30元
后勤備用及舞臺(tái)裝飾：300元
贊助商回報(bào)待定。
策劃方案格式篇十九
一、活動(dòng)主題：
“20xx，您好!愛我和諧集體，放飛未來(lái)夢(mèng)想”
二、活動(dòng)宗旨：
慶祝元旦，迎接20xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午13：00——17：35
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容：
(1)13：00 ~ 13：50，各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，扎好彩帶、氣球，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在前黑板書寫活動(dòng)主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報(bào)?？?，布置好桌椅及音響設(shè)備、茶水糖果等;
(2)13：50 ~ 14：30，各班級(jí)安排同學(xué)坐好，班干和各課代表及時(shí)邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐;
(3)14：00 ~ 14：10，校長(zhǎng)發(fā)表廣播講話《20xx年新年致辭》;
(4)14：10~14：30，班主任分班級(jí)進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言;
(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年;
(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;
(7)17：35后，組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。
(3)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。學(xué)生會(huì)將檢查各班級(jí)的衛(wèi)生狀況，在元旦放假后的升旗儀式上進(jìn)行評(píng)比通報(bào)。
策劃方案格式篇二十
【活動(dòng)對(duì)象】全校學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】20__年3月31日—4月3日
【活動(dòng)內(nèi)容】
一、開展“傳承英烈精神立志報(bào)效祖國(guó)”班會(huì)課
1.活動(dòng)時(shí)間：4月5日(一二年級(jí))4月7日(三至六年級(jí))
2.主要內(nèi)容：講解清明節(jié)的來(lái)歷、朗誦關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)詞
3.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)班主任準(zhǔn)備相關(guān)ppt或視頻
(2)班主任收集相關(guān)清明節(jié)詩(shī)詞;
4.上交材料：材料請(qǐng)于4月8日(星期五)下班前將班會(huì)課資料(包括多媒體課件和教案)上傳到ftp/校大隊(duì)部/20__學(xué)年第一學(xué)期/班會(huì)課相應(yīng)文件夾內(nèi)，教案模版可在該文件夾下下載。
二、參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月4日
2.活動(dòng)要求：
(1)中國(guó)文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設(shè)計(jì)專門頁(yè)面，在首頁(yè)顯著位置開設(shè)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，中國(guó)文明網(wǎng)未成年人頻道(__)、央視網(wǎng)科教頻道(__)
(2)一年級(jí)到六年級(jí)各班學(xué)生全員參與網(wǎng)上祭英烈;
(3)請(qǐng)班主任向?qū)W生在節(jié)前說(shuō)明要求，學(xué)生可在清明節(jié)放假期間在家進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
附件：網(wǎng)上祭英烈操作路徑
1.網(wǎng)站
(1)登錄__
(2)選擇地區(qū)(浙江，寧波)
(3)填寫姓名(如__區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)301班__×)、填寫留言內(nèi)容，以此點(diǎn)擊“獻(xiàn)花”、“提交”;
2.央視網(wǎng)科教頻道
(1)登錄：__
(2)點(diǎn)擊“鞠躬”、“獻(xiàn)花”、“祈?！?
(3)填寫姓名(如__區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)301班__×)和寄語(yǔ)內(nèi)容，點(diǎn)擊提交
以上活動(dòng)大隊(duì)部將在4月8日對(duì)各班開展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)各班班主任老師做好活動(dòng)前的宣傳工作，并按要求落實(shí)。
策劃方案格式篇二十一
【活動(dòng)意義】高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
【活動(dòng)對(duì)象】 羅定中學(xué)(東校區(qū)) 高三(13)班(理科)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備ppt
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo) 設(shè)問(wèn)：
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)
總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。
2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢? 學(xué)生探討，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。
2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活
1)通過(guò)圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活; 讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無(wú)限制。
通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。
3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂一箭雙雕。
獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜” 總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。 為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
【活動(dòng)效果】
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。
【活動(dòng)反思】
需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1844385.html】
