通過(guò)閱讀，可以更好地理解和欣賞文學(xué)作品。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助我們更好地管理時(shí)間。以下是小編為大家搜集整理的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對(duì)你的寫作提供一些靈感。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇一
4月20日，浦江縣小學(xué)科學(xué)雙微課堂教學(xué)線上教研活動(dòng)在浦江縣七里中心小學(xué)舉行。本次教研活動(dòng)以《精準(zhǔn)化教學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)》為主題，由說(shuō)課、上課、評(píng)課、講座四個(gè)環(huán)節(jié)組成。
浦江縣七里中心小學(xué)科學(xué)組根據(jù)浦江縣研訓(xùn)中心的具體安排和指導(dǎo)，在縣小學(xué)科學(xué)教研員許楠宣老師的帶領(lǐng)下，以《精準(zhǔn)化教學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)》為主題，精心制定了符合學(xué)生身心發(fā)展、愉悅學(xué)習(xí)生活的科學(xué)課程和活動(dòng)，于4月20日進(jìn)行了一次線上教研活動(dòng)，活動(dòng)貫穿于說(shuō)課、上課、評(píng)課、講座四個(gè)大環(huán)節(jié)。
浦江縣七里中心小學(xué)的沈亞萍老師的《產(chǎn)生氣體的變化》立足于大單元教學(xué)，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)展開說(shuō)課。鄭家塢中心小學(xué)的謝達(dá)老師的《溫度和水的變化》則從問(wèn)題出發(fā)，梳理問(wèn)題——實(shí)踐操作、獲取數(shù)據(jù)——整理、分析數(shù)據(jù)——得出結(jié)論等方面對(duì)《溫度和水的變化》展開說(shuō)課。之后，兩位教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。沈亞萍老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重過(guò)程和方法總結(jié)，讓學(xué)生較充分地了解材料、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)，課堂有生成，學(xué)生有收獲。謝達(dá)老師根據(jù)課前調(diào)研進(jìn)行精準(zhǔn)化教學(xué)，同時(shí)巧用多媒體技術(shù)，提高課堂效率。
在評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們圍繞“單元作業(yè)設(shè)計(jì)”分享了各自的探究成果?！皢卧鳂I(yè)應(yīng)具有情境性、綜合性、開放性、結(jié)構(gòu)性、長(zhǎng)期性等基本特點(diǎn)。”楊曉天老師分享了基于微項(xiàng)目的小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)。許楠宣老師根據(jù)浦江縣小學(xué)科學(xué)作業(yè)建議，將作業(yè)分為基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)三大類，圍繞科學(xué)核心概念，設(shè)計(jì)大單元結(jié)構(gòu)性作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，并通過(guò)科普閱讀、家庭小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)拓展學(xué)生的視野，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，探尋身邊的科學(xué)。
本次線上教研，打破了空間界限，教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，為精準(zhǔn)化教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇二
為進(jìn)一步提升幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園于12月13—15日組織全體教師開展了線上培訓(xùn)研討活動(dòng)。
本次培訓(xùn)依托山東省學(xué)前教育教研員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程，聚焦幼兒園課程建設(shè)、教育質(zhì)量提升、教研活動(dòng)組織、保教質(zhì)量評(píng)估等精彩內(nèi)容，為提升幼兒園保教質(zhì)量，構(gòu)建多樣化、體驗(yàn)式、探究式的精品幼兒園課程提供了實(shí)踐思路。
全體教師認(rèn)真觀看專家直播講座，立足幼兒園實(shí)際線上分享交流學(xué)習(xí)心得并撰寫學(xué)習(xí)筆記。
“通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們更加明確新時(shí)代學(xué)前教育新形勢(shì)新任務(wù)新要求，開闊了視野，促進(jìn)了自身保教水平、教研教學(xué)能力的`提高。為本園打造一支師德高尚、教育精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍奠基?！眽ɡ麉^(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇三
為貫徹落實(shí)“雙減”政策，保證教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平，近日，梅里小學(xué)低段語(yǔ)文教研組圍繞統(tǒng)編語(yǔ)文一下第五單元，以“基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建識(shí)寫作業(yè)”為主題開展了線上教研活動(dòng)。
首先，石亞萍老師以線上直播的方式，圍繞統(tǒng)編一下第五單元，以識(shí)字課《操場(chǎng)上》為例，從“選題的立足點(diǎn)、命題的聚焦點(diǎn)、設(shè)計(jì)的啟發(fā)點(diǎn)”三大板塊出發(fā)，結(jié)合教材、學(xué)情、作業(yè)本等，進(jìn)行了說(shuō)題。說(shuō)題結(jié)束后，教研組成員針對(duì)本課時(shí)的作業(yè)選擇、介入時(shí)機(jī)與落實(shí)策略、作業(yè)優(yōu)化與補(bǔ)充等方面展開了研討。
接著，教研組老師各自學(xué)習(xí)收看了史春妍老師《操場(chǎng)上》的課堂實(shí)錄。老師們認(rèn)真收看，充分思考。聽(tīng)課過(guò)程中，實(shí)時(shí)記錄教學(xué)板塊、教學(xué)任務(wù)、核心問(wèn)題以及對(duì)課堂內(nèi)容的疑惑等。史老師的課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)給我們打開了新的視角，值得我們學(xué)習(xí)。課后，大家批改學(xué)生在線提交的作業(yè)，梳理了典型錯(cuò)題并加以分析。以研題撬動(dòng)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展。發(fā)揮骨干的示范和引領(lǐng)作用，影響帶動(dòng)其他教師的研題能力，實(shí)現(xiàn)共同提升，扎實(shí)教師的研題基本功。
最后，在教研組長(zhǎng)周麗勤老師的組織下，同組老師一起召開了視頻會(huì)議，結(jié)合課堂實(shí)踐、作業(yè)批改、課后答疑等多個(gè)角度進(jìn)行了溝通和交流，最終，大家對(duì)這節(jié)課的課堂落實(shí)與作業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)成了共識(shí)。
此次教研活動(dòng)梳理了典型問(wèn)題并加以分析，有針對(duì)性地對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)開展討論，實(shí)現(xiàn)不同教學(xué)思想、教學(xué)策略的分享、比較、碰撞，為回顧和跟進(jìn)做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇四
12月13日—15日，墾利區(qū)勝坨鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師參加了為期三天的山東省學(xué)前教育教研員專業(yè)素養(yǎng)提升網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富充實(shí)，眾多學(xué)前教育博士、教授、專家為老師們帶來(lái)了融合學(xué)前教育多方面、多層次的精彩主題報(bào)告?；顒?dòng)聚焦幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估改革、學(xué)前教育教研活動(dòng)組織、教育教學(xué)中的'問(wèn)題及學(xué)前教育課程改革實(shí)踐等方面內(nèi)容。教師跟隨專家的分享，認(rèn)真聆聽(tīng)、用心記錄筆記，不斷思考、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，都表示受益匪淺！
特殊時(shí)期，特別培訓(xùn)。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，教師們通過(guò)專家?guī)?lái)的新教育理念、教育方法，了解了當(dāng)前國(guó)家學(xué)前教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，更新了學(xué)前教育教學(xué)觀念，提高了教研能力與專業(yè)素養(yǎng)。據(jù)了解，勝坨鎮(zhèn)中心幼兒園將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師在學(xué)習(xí)與反思中不斷成長(zhǎng)，促進(jìn)專業(yè)水平的快速提升。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇五
為進(jìn)一步促進(jìn)信息化教育教學(xué)從深度應(yīng)用向融合創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師信息化專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，讓學(xué)生在數(shù)字化教學(xué)課堂中感受到學(xué)習(xí)的趣味性、靈活性和先進(jìn)性，寺莊小學(xué)組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加保定市中小學(xué)教師信息化應(yīng)用水平與信息技術(shù)素養(yǎng)提升培訓(xùn)。
為了更好地參與此次培訓(xùn)，寺莊小學(xué)專門組建了希沃培訓(xùn)臨時(shí)群，方便大家更好地交流學(xué)習(xí)。今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是備課篇-交互式課件制作基礎(chǔ)應(yīng)用，課程內(nèi)容主要是希沃白板的功能介紹和使用方法，從背景的'不同玩法，圖文巧搭配，不同素材的導(dǎo)入與優(yōu)化和課件的存儲(chǔ)與分享四個(gè)不同方面來(lái)講解。
各位老師積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并相互交流心得，疑難問(wèn)題一起解決，獲得了很好的學(xué)習(xí)成效。老師們紛紛表示希沃白板中課件背景設(shè)計(jì)，圖片、文本、音視頻設(shè)計(jì)等功能，這些技巧可以使課件完美地展現(xiàn)在課堂上，使課堂變得生動(dòng)有趣。
今天的學(xué)習(xí)，讓老師們感受到希沃軟件功能強(qiáng)大而多樣，值得深入研究。作為教師，不僅要提升自身的信息技術(shù)水平，也要學(xué)以致用，不斷探索創(chuàng)新，將信息技術(shù)與課堂相融合，讓自己的課堂教學(xué)發(fā)光，發(fā)熱。老師們感受到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備給今后的教學(xué)帶來(lái)的方便，體會(huì)到了數(shù)字化校園的巨大魅力。大家表示一定繼續(xù)認(rèn)真深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，不斷實(shí)踐，更好地利用多媒體設(shè)備激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生互動(dòng)，提高課堂效率。構(gòu)建具有可操作性的多技術(shù)融合環(huán)境的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)多樣化、趣味化，提高學(xué)生的合作交流、問(wèn)題解決、實(shí)踐創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇六
為有效提升線上教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生居家健康生活，二七區(qū)英語(yǔ)教研室就如何提升線上教學(xué)質(zhì)量，組織了“夯實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教研，提升線上教學(xué)質(zhì)量”主題教研活動(dòng)。政通路小學(xué)全體英語(yǔ)老師齊聚云端，共同學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng)首先由青年教師大學(xué)路小學(xué)衛(wèi)嘉琪老師分享教學(xué)反思，河醫(yī)附小張義珍老師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，讓我們對(duì)教學(xué)反思的意義有了更深刻的認(rèn)知;從隴西國(guó)際城王珂老師對(duì)四年級(jí)下冊(cè)u(píng)3weather的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的分享中，大家對(duì)大單元的教學(xué)步驟——提煉大觀念、建構(gòu)單元課程、設(shè)計(jì)單元整體教學(xué)、總結(jié)反思有了更深刻的了解;建新街小學(xué)董莉恒老師基于“六下英語(yǔ)unit4thenandnow”的課本劇精彩表演中，劇本基于單元主題，以穿越的形式貫通古今，讓學(xué)生從中汲取了中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信，也讓我們對(duì)課本劇的內(nèi)容和形式均有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在教研活動(dòng)中，政通路小學(xué)英語(yǔ)組老師記錄下學(xué)習(xí)所得，并在線討論教研如何設(shè)計(jì)多個(gè)單元主題緊密聯(lián)系、精彩有創(chuàng)意的課本劇劇本。
隔屏共振，資源共享，線上研討，成效顯著。通過(guò)本次線上集體教研活動(dòng)，老師們汲取了營(yíng)養(yǎng)，點(diǎn)燃了智慧。在線上教學(xué)的特殊時(shí)期，政通路小學(xué)英語(yǔ)組必定一步一個(gè)腳印，善研善教，勤學(xué)勤勉，砥礪前行!
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇七
“相遇云端，教研同行”第六期網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)如約而至。12月12日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體英語(yǔ)教師齊聚“云端”，由浙江省正高級(jí)教師，特級(jí)教師曹群珍老師以“教學(xué)評(píng)一致性在讀寫課中的實(shí)踐”為主題的線上教研活動(dòng)。
講座中，曹老師從英語(yǔ)中與寫作相關(guān)的“學(xué)與教”的現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)分析對(duì)師生書面表達(dá)的調(diào)研，結(jié)合《新課標(biāo)》提出的新要求，以“學(xué)什么”、“為什么要學(xué)”、“如何知道學(xué)會(huì)”三個(gè)維度確定單元寫作目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課例，曹老師深入探討教材單元寫作教學(xué)實(shí)施途徑，并為拓展單元寫作復(fù)習(xí)教學(xué)提供詳盡的策略指導(dǎo)。
曹老師從“教學(xué)目標(biāo)的`確定”、“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)”三方面指向素養(yǎng)立意，結(jié)合具體案例，分析評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的促進(jìn)作用。曹老師認(rèn)為教學(xué)情境盡可能接近真實(shí)、自然和日常生活，將學(xué)生的注意力集中到與文本有關(guān)的語(yǔ)言情境中。教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，能夠調(diào)動(dòng)已有生活經(jīng)驗(yàn)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)展學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)也要始終關(guān)聯(lián)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性。
曹群珍老師講座內(nèi)容豐富，干貨滿滿，不僅拓了視野，激了教師們對(duì)教學(xué)評(píng)一體化的讀寫教學(xué)的思考，讓老師們獲益匪淺。東莊小學(xué)的英語(yǔ)教師們將在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗學(xué)習(xí)研究中成長(zhǎng)進(jìn)步。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇八
人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，20xx年12月15日下午，濮陽(yáng)市第五中學(xué)低學(xué)段全體數(shù)學(xué)教師相聚企業(yè)微信云平臺(tái)，開展線上公開課觀摩交流活動(dòng)《“疫”中教研“線”上成長(zhǎng)》。
此次線上教研活動(dòng)實(shí)行微課展示與老師交流研討雙軌并行的模式，李曉冰老師作為本次活動(dòng)的主講人為我們帶來(lái)的課例是二年級(jí)上冊(cè)的《認(rèn)識(shí)時(shí)間》。李老師首先從教材分析、教學(xué)流程、教法學(xué)法、板書設(shè)計(jì)四方面展開說(shuō)課環(huán)節(jié)，其課件制作精美，語(yǔ)言條理清晰，博得了聽(tīng)課老師的贊美。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，因此，本課中李老師是以一天的時(shí)間變化為情景串來(lái)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生一次次的動(dòng)手操作來(lái)設(shè)計(jì)課中活動(dòng)，其在重點(diǎn)處著力，在該留白處留白，凸顯了本節(jié)課知識(shí)與學(xué)科核心素養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)。幫助學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察鐘面的構(gòu)成，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)鐘面的時(shí)刻，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考時(shí)與分之間的關(guān)系等。最后，在課堂結(jié)束時(shí)融入珍惜時(shí)間的情感教育，讓學(xué)生感受到時(shí)間是生活中的金鑰匙，珍惜時(shí)間才能使生命變得更有價(jià)值！
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。微課展示結(jié)束后，老師們馬上交流研討，進(jìn)行了深入的評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課過(guò)程中，大家各抒己見(jiàn)，字字珠璣，思維的'火花在不斷碰撞，精彩的建議在不斷呈現(xiàn)。既發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì)，又彰顯了教師的個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)造性思維，讓每位老師享用了一頓豐盛的精神大餐。
與其說(shuō)這是一次教研活動(dòng)，不如說(shuō)是一次教學(xué)理念的碰撞、教學(xué)藝術(shù)的切磋、教育情感的交流?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，濮陽(yáng)市第五中學(xué)低學(xué)段全體數(shù)學(xué)教師將以每周四下午的線上教研活動(dòng)為契機(jī)，在教學(xué)能力方面相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、智慧共享、共同提高。讓我們帶著此次交流研討的收獲，砥礪前行，相信自己，未來(lái)可期！
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇九
石家莊市第四十二中學(xué)生物組舉辦線上教學(xué)主題教研活動(dòng)，旨在聚焦線上教學(xué)模式，通過(guò)深度分析線上課堂特點(diǎn)，豐富教學(xué)資源開發(fā)路徑及教學(xué)策略，提高線上教學(xué)效率。
高一年級(jí)何坤老師以《如何提高線上教學(xué)效率》為主題進(jìn)行了分享。何坤老師首先對(duì)當(dāng)前線上教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，提出了豐富教學(xué)形式、優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督等提高線上教學(xué)效果的策略。
高二年級(jí)的關(guān)亞萌老師從線上教學(xué)方案實(shí)施路徑的'角度對(duì)《如何提高線上教學(xué)的效果》進(jìn)行了分享。她提出應(yīng)以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，以問(wèn)題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學(xué)難點(diǎn)，并緊密貼合教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)課下作業(yè)，通過(guò)師生、生生間的密切交流提升學(xué)習(xí)效果。
教研組長(zhǎng)孟偉娜老師結(jié)合生物組線上教學(xué)的情況和本次教研活動(dòng)中的討論內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，她提到，要充分發(fā)揮線上教學(xué)這一模式高自主性、高靈活性的特點(diǎn)，并關(guān)注課堂監(jiān)督、學(xué)習(xí)效果反饋等方面易出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)線上教學(xué)特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。
生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學(xué)策略的開發(fā)和教學(xué)實(shí)踐效果的提升，師生攜手打造科學(xué)高效的線上課堂，共同度過(guò)線上教學(xué)這一特殊時(shí)期。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇十
12月14日晚，東營(yíng)市高中英語(yǔ)教研聯(lián)盟12月份教研活動(dòng)在線上舉行，墾利一中作為本學(xué)期聯(lián)盟輪值學(xué)校組織了本次活動(dòng)。
本次線上教研活動(dòng)聚焦剛剛結(jié)束的東營(yíng)市第14批高中英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)選主要課型——語(yǔ)言知識(shí)課，高中學(xué)校的骨干教師代表結(jié)合教學(xué)案例，從理論到方法詳細(xì)介紹了語(yǔ)言提取課的設(shè)計(jì)思路與各自學(xué)校的'成熟經(jīng)驗(yàn)；東營(yíng)市一中尹國(guó)紅老師分享了自己從教三十幾年來(lái)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)提取課型的重要總結(jié)。東營(yíng)市高中英語(yǔ)教研員崔洪兵老師對(duì)語(yǔ)言知識(shí)提取課型提出了期望和建議，要求各校備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，深挖教材，學(xué)習(xí)教材中練習(xí)題的設(shè)計(jì)思路。
本次線上會(huì)議有近三百人參加，持續(xù)三個(gè)小時(shí)，會(huì)議內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，將推動(dòng)我市高中英語(yǔ)語(yǔ)言課教學(xué)再上新臺(tái)階！
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇十一
20xx年11月12日，我校英語(yǔ)教師線上參加了20xx年義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)，本期活動(dòng)的培訓(xùn)主題是，《新課標(biāo)視野中英語(yǔ)學(xué)科整合教學(xué)策略》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，茅塞頓開，對(duì)于指引我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)提供了實(shí)際可操作的方法。
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言課，它是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)的，是通過(guò)交流討論表達(dá)來(lái)解決生活中的`問(wèn)題的，它同其他學(xué)科之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，有機(jī)地滲透相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，使各學(xué)科內(nèi)容之間相互貫通，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求英語(yǔ)教學(xué)要從單一學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，這也就要求教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行以課程整合為基術(shù)理念的新型教學(xué)模式，讓學(xué)科整合落實(shí)在課堂，使學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，備方面的能力都能得到綜會(huì)發(fā)展。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要想在教學(xué)中取得良好的效果，除了運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)手段，還必須重視英語(yǔ)與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)與思品課、信息技術(shù)課，數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美木課、體高課等學(xué)科進(jìn)行有效地組合，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能可以啟發(fā)學(xué)生的思組，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，從而提高英語(yǔ)教學(xué)效果。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇十二
xx年11月20日，在召開北京市大興區(qū)教委工作部署視頻會(huì)后，北京市石油化工學(xué)院附屬小學(xué)張艷紅書記校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了線上教學(xué)研討布置會(huì)，教導(dǎo)處制定線上教學(xué)工作方案，針對(duì)11月21日至25日的線上教學(xué)工作具體要求、環(huán)節(jié)、上課內(nèi)容及形式進(jìn)行了周密的研討和部署，并在當(dāng)日的全體教師會(huì)上對(duì)全體教師進(jìn)行了解讀說(shuō)明。
本次線上教學(xué)嚴(yán)格遵守《北京市中小學(xué)線上教學(xué)管理基本要求》，整合國(guó)家、市、區(qū)、校四級(jí)課程資源，根據(jù)具體學(xué)科課程特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)原有課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，以原有課表為基礎(chǔ)，采取大小課、長(zhǎng)短課靈活安排的形式進(jìn)行直播授課，每節(jié)課教學(xué)時(shí)間不超過(guò)25分鐘，課間休息時(shí)間不少于20分鐘，使課程安排適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
除學(xué)科教學(xué)以外，我校在課程設(shè)置中做好學(xué)生在科學(xué)防護(hù)、避免聚集、確保安全前提下每天居家鍛煉1小時(shí)的安排，做到課程設(shè)置科學(xué)合理，課程實(shí)施有監(jiān)管、有評(píng)價(jià)。
11月21日到校以后，各學(xué)科教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。面對(duì)疫情帶來(lái)的授課形式新挑戰(zhàn)，大家以教研組為單位進(jìn)行研討，針對(duì)備課、上課形式、騰訊會(huì)議的使用細(xì)節(jié)等等內(nèi)容集思廣益，群策群力。
在授課過(guò)程中，學(xué)校教師們提前做好設(shè)備準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中，大家八仙過(guò)?！黠@其能，充分發(fā)揮了聰明才智，克服了種種客觀難題：一年級(jí)學(xué)生年齡小，找不到課文內(nèi)容，老師利用兩臺(tái)手機(jī)為學(xué)生直接出示語(yǔ)文書上的課文內(nèi)容；有的老師帶來(lái)了自己的筆記本電腦、ipad；有的老師拿來(lái)了麥克、攝像頭，利用班級(jí)的大屏幕進(jìn)行授課，使學(xué)生感覺(jué)在家如在?！诖蠹业墓餐ο?，我校的線上教學(xué)開展得有條不紊，做到了疫情防控與教學(xué)實(shí)效兩不誤。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作安排，發(fā)揮作用，整體推進(jìn)，協(xié)同落實(shí)，為在線教育教學(xué)工作的`正常進(jìn)行提供強(qiáng)有力的保障，通過(guò)線上、線下巡課等方式了解教師線上教學(xué)情況，保障高質(zhì)量教學(xué)。
晦暗散盡，星河長(zhǎng)明，雖然線上教學(xué)為實(shí)際的教學(xué)工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，但是我們相信，在所有人的努力下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)提供公平優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，確保每一名學(xué)生都能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)線上教研簡(jiǎn)報(bào)篇十三
“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號(hào)，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研，是每一位教師專業(yè)實(shí)力的綻放，更是每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午，濮陽(yáng)市第十中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組繼續(xù)開啟線上教研活動(dòng)，教研活動(dòng)由李素芬老師主持，教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學(xué)教師共同參加。本次教研活動(dòng)圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)線上教學(xué)教研指導(dǎo)工作的通知》以及安排學(xué)習(xí)唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》展開。
首先李老師宣讀了市教研室下達(dá)的通知，為了加強(qiáng)線上教學(xué)教研工作，市教研室主要從三個(gè)方面對(duì)于學(xué)校教研工作提出要求：
一、加大縣域內(nèi)教學(xué)調(diào)研幫扶指導(dǎo)力度，推進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效；
二、加大市域內(nèi)教學(xué)教研指導(dǎo)力度，有效激活教學(xué)研究動(dòng)力潛力；
三、加大四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)力度，促進(jìn)教學(xué)問(wèn)題共研和經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教研室主任周瑞霞又反復(fù)叮囑網(wǎng)課要更加增進(jìn)實(shí)效，緊抓質(zhì)量，貼近學(xué)生生活。最后大家共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。
守教育之初心，盡師者之責(zé)任。11月11日晚，全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，觀摩學(xué)習(xí)了唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》的講座。
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