讀后感是將讀書(shū)過(guò)程中的所思所感用文字表達(dá)出來(lái)的一種方式。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以先花一些時(shí)間回顧整本書(shū)的內(nèi)容，回想起主要人物和情節(jié)，回想起被書(shū)中所傳遞的思想和價(jià)值觀(guān)所觸動(dòng)的自己。接著，我們可以將這些回憶和思考整理成幾個(gè)主要的觀(guān)點(diǎn)和感受，不僅可以包括對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià)，還可以加入自己對(duì)書(shū)中主題的理解和思考。接下來(lái)請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀的讀后感范文，相信會(huì)給你帶來(lái)一些啟示和靈感。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇一
開(kāi)學(xué)幾天了，我又讀了一遍法國(guó)作家法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，我那么喜歡這本書(shū)。通過(guò)讀昆蟲(chóng)記我懂得了許多知識(shí)：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來(lái)；胭脂蟲(chóng)怎樣度過(guò)屬于它的冬天；蟬的壽命最長(zhǎng)為什么可達(dá)17年之久；蜜蜂怎樣筑巢；蝴蝶怎樣孵化……現(xiàn)在想起來(lái)，還是覺(jué)得妙趣橫生、回味無(wú)窮。
法布爾主要從昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵、孵化、食物、生活習(xí)性等方面來(lái)描寫(xiě)的。法布爾筆下的昆蟲(chóng)被描寫(xiě)得很形象、很生動(dòng)具體。他經(jīng)常運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，甚至還運(yùn)用了排比、聯(lián)想、反問(wèn)等各種各樣的修辭方法。如果不讀《昆蟲(chóng)記》，對(duì)于生活不會(huì)有任何影響，但在生活中會(huì)有了缺憾，無(wú)法了解到那多姿多彩、五光十色的昆蟲(chóng)世界，無(wú)法了解到昆蟲(chóng)王國(guó)里那些神秘而又友好的昆蟲(chóng)朋友了。
剛開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，我很不耐煩，覺(jué)得作者的語(yǔ)言讓人看不懂。可是慢慢的`，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)漸漸愛(ài)上了閱讀這本書(shū)的感覺(jué)，我仿佛已經(jīng)融入了昆蟲(chóng)的世界，仿佛正在和那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)一起游樂(lè)。這本書(shū)有種特殊的魅力吸引著我，使我對(duì)它愛(ài)不釋手。書(shū)中我最喜愛(ài)的是描寫(xiě)蜜蜂的故事。
法布爾分別寫(xiě)了隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節(jié)腹泥蜂……他們的捕獵的方式不同，習(xí)性不同，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們都非常疼愛(ài)、非常關(guān)心自己的小寶寶。最令我感動(dòng)的一篇是《看門(mén)戶(hù)人家》，里面描寫(xiě)的的是隧蜂寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大，當(dāng)它出去外面采蜜時(shí)，它面前蜂巢的“門(mén)”就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)它回到家的時(shí)候，那扇“門(mén)”就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，他一直在保護(hù)著隧蜂寶寶。那扇“門(mén)”究竟是什么呢？它…其實(shí)就是隧蜂寶寶的媽媽。
他們的母親不能外出參加大家的勞動(dòng)，就自愿當(dāng)起看門(mén)人，不讓陌生人隨意進(jìn)出它們的家，母親是多么偉大，我們的母親又何嘗不是那樣呢？ 在自然界中，有無(wú)數(shù)像昆蟲(chóng)這樣有趣的動(dòng)物，不妨讓我們一一去了解?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，一部不朽的著作，也是一部科學(xué)百科。
真是一部人見(jiàn)人愛(ài)的好書(shū)！
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇二
在我的書(shū)架上面，一直珍藏著一本書(shū)，我百讀不厭的一本書(shū)，這本書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)了另外一個(gè)奇妙的世界，讓我能夠去探尋各種昆蟲(chóng)的奧秘，它就是——法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花兒，那探索精神就是其中最燦爛的那一朵。我們?nèi)祟?lèi)有史以來(lái)就憑借著那孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓了我們視野，從而把自然科學(xué)，人文科學(xué)往前推進(jìn)。
法布爾的探索精神深深感染著我，他筆下的微觀(guān)世界也讓我深深的著迷。勤勞的蜜蜂、執(zhí)著的蜣螂、會(huì)玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂、看似溫柔實(shí)則殘忍的螢火蟲(chóng)、癡情的大孔雀蝶、為孩子操碎了心的蜘蛛，呆頭呆腦，不懂得變通的松毛蟲(chóng)，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期的蟬……這種種現(xiàn)象都令我癡迷。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性等方面昆蟲(chóng)的習(xí)性，來(lái)展現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運(yùn)用比喻，擬人的修辭手法，把各種昆蟲(chóng)世界寫(xiě)得形象、生動(dòng)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多自然科學(xué)知識(shí)，提高了自己的觀(guān)察能力，并且更加懂得保護(hù)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。我不但了解到昆蟲(chóng)世界的規(guī)律，我還懂得了人也只是生物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)生命包括昆蟲(chóng)在內(nèi)，為了讓自己和家人可以活得更加舒適、開(kāi)心，都有著捍衛(wèi)自己的領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命。所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
在此，我倡議：讓我們一起守護(hù)我們共同的家園吧！
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇三
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，今天我要給大家推薦一本昆蟲(chóng)的一本書(shū)，名字叫做《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是由法國(guó)著名的作家法布爾寫(xiě)的，他的一生酷愛(ài)觀(guān)察昆蟲(chóng)，甚至到了癡迷的程度，書(shū)里面主要介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣，比如螢火蟲(chóng)，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲(chóng)，例如意大利的黑肚狼蛛，愛(ài)美的被管蟲(chóng)，西班牙的犀頭，可愛(ài)的石蠶，火紅的紅螞蟻。
書(shū)中把這些昆蟲(chóng)介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲(chóng)的外貌特點(diǎn)。法布爾描述道：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲蟲(chóng)為它的后代作出了無(wú)私的貢獻(xiàn)，為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果喂食慢了，它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子，紅螞蟻就像無(wú)頭蒼蠅地走來(lái)走去，這說(shuō)明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會(huì)辨認(rèn)出回家的路，它們是憑著記憶回家的。所以，即使它們出征的路程很長(zhǎng)，需要幾天幾夜才能回家，它們只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲(chóng)從河上的水縫爬了出來(lái)，那是迎春蟲(chóng)它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮，變成翅膀，身體細(xì)小，勻稱(chēng)的昆蟲(chóng)，它們既非蒼蠅，又非蝴蝶它們是迎春蟲(chóng)。多么可愛(ài)的小昆蟲(chóng)呀！多么生動(dòng)，有趣的語(yǔ)言呀！在法布爾筆下，這些小昆蟲(chóng)變得多么可愛(ài)。
我不禁敬佩這位作家觀(guān)察昆蟲(chóng)知識(shí)。他打開(kāi)了一條通往小昆蟲(chóng)世界的通道，這是一個(gè)全新的，神奇的世界，正是這樣才引發(fā)了我了解小昆蟲(chóng)的欲望。因此平時(shí)在生活中，我也會(huì)看一下小昆蟲(chóng)，并根據(jù)書(shū)中的描寫(xiě)來(lái)辨別了解它們。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇四
你看過(guò)法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》嗎?這本書(shū)向我們介紹了17種昆蟲(chóng)，我很懼怕昆蟲(chóng)，但也很好奇，想了解昆蟲(chóng)的另一面。《昆蟲(chóng)記》是一部不朽的傳世佳作，文章語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文。這本書(shū)精選了有關(guān)螞蟻、蝴蝶、蜘蛛等各種生活常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中也學(xué)到了科普知識(shí)。
那么，你知道《昆蟲(chóng)記》中的蝎子嗎?沉默寡言、生活隱秘、天生無(wú)趣的隱修士——蝎子，膽小鬼。不知道是出自于自私還是膽小，他們不能容忍與同類(lèi)同居，所以勝方吃掉敗方是解決問(wèn)題的好方法，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!蝎子的蜇針上有毒液，不光讓人受不了，連蝎子的同類(lèi)也將會(huì)被蜇針里的毒液毒死。
法布爾曾經(jīng)還對(duì)蝎子做了一個(gè)“火墻實(shí)驗(yàn)”，把燃燒的火炭擺成圓圈，把一只蝎子放了進(jìn)去，那只蝎子不想被困住，就多次嘗試逃脫，但都被火墻擋了回來(lái)。最后那只蝎子就一動(dòng)不動(dòng)的躺著，像僵尸一樣。
法布爾本以為蝎子死了，就把它放在冰涼的沙灘上。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，蝎子又活過(guò)來(lái)了，像原來(lái)那樣生龍活虎。蝎子真聰明，它被困住逃脫不出去就裝死，讓人把它放在安全的地方后，他就趁機(jī)逃跑。
在昆蟲(chóng)世界里，許多廠(chǎng)子都會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)以裝死來(lái)騙對(duì)手，這個(gè)伎倆雖然很好笑，但是對(duì)蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)卻很實(shí)用，也許這是他們?cè)陂L(zhǎng)期生活中悟出的一點(diǎn)生存道理。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我從昆中的世界中悟出了許多道理，讓我受益匪淺，而它們只有一個(gè)目的——生存。讀完了《昆蟲(chóng)記》，我也不懼怕昆蟲(chóng)了，反而對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了興趣。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇五
很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱真。但他們?nèi)狈σ懔?，開(kāi)始是天天打魚(yú)、天天曬網(wǎng)，之后是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，后來(lái)索性就把網(wǎng)給丟進(jìn)了大海里。海洋里的那些奇珍異寶就成為了他們永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。試想一下，如果他們有持之以恒的毅力，那么打到海底的奇珍異寶就不是他們的夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)了。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，他出身寒舍，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才。在獲得碩士，雙學(xué)士，博士學(xué)位以后，就任中學(xué)教師，業(yè)余時(shí)間觀(guān)察昆蟲(chóng)，他筆下的小蟲(chóng)子，讓人看了之后覺(jué)得可愛(ài)，這一切，都?xì)w功于他的毅力。
《昆蟲(chóng)記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。在法布爾的手下，昆蟲(chóng)的世界變得多姿多彩，并不像教科書(shū)那樣乏味。
他被譽(yù)為“昆蟲(chóng)詩(shī)人”，也翻譯出版了他自己的大量作品。其中《昆蟲(chóng)記》被譯成許《我國(guó)昆蟲(chóng)記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲(chóng)記》最后幾卷，使他不但在法國(guó)贏(yíng)得眾多讀者，而且也在歐洲各國(guó)。在全世界《昆蟲(chóng)記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾?！钡强上](méi)有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這儀大獎(jiǎng)，這位歌頌昆蟲(chóng)的大詩(shī)人已經(jīng)瞑目長(zhǎng)逝了。
看到了《昆蟲(chóng)記》就想起了宇宙之間，人類(lèi)是多么的渺小，正如我們看那些小小的昆蟲(chóng)。在這茫茫宇宙中，自己的煩惱又算得了什么呢？正如昆蟲(chóng)罷了。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇六
翻開(kāi)這本書(shū)，仿若又回到了那個(gè)總在和煦的午后輕輕撥開(kāi)一角蔥蘢的草葉，用驚奇的目光注視著才尋見(jiàn)的昆蟲(chóng)，嘴邊輕漾著愉悅微笑的孩提時(shí)代。一切都沉浸在無(wú)限祥和的靜謐之中，只有我寧?kù)o但雀躍的心在低聲吟唱。我與小蟲(chóng)兒對(duì)視著，心中的陰霾慢慢消散，美好都存于心。多年后我在這本書(shū)中尋到了我孩童捉蟲(chóng)時(shí)的影子，這本書(shū)就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
初讀《昆蟲(chóng)記》，一個(gè)多彩的昆蟲(chóng)世界躍然紙上。從紅螞蟻超強(qiáng)的記憶力，蟬嘹亮的歌喉。到蟈蟈不起眼的“樂(lè)器”，狼蛛熟練的殺戮。我感受到法布爾觀(guān)察之細(xì)致。從“現(xiàn)在，亞馬遜人已經(jīng)搶劫完畢，開(kāi)始沿著原來(lái)的路線(xiàn)回家了?！睂?xiě)出螞蟻生性的貪婪。到“我發(fā)現(xiàn)洞壁已經(jīng)被粉刷過(guò)了，上面涂了一層黏稠的泥漿?！睂?xiě)出了蟬地洞的精巧。我感受到法布爾語(yǔ)言之幽默。就連平時(shí)有所厭惡的小蟲(chóng)子也在法布爾頗具人性化的筆觸中消失的一干二凈。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段入木三分的刻畫(huà)，讓我徜徉于昆蟲(chóng)的世界中流連忘返。
縱觀(guān)全書(shū)，它并沒(méi)有單純地從學(xué)術(shù)角度向我們提供昆蟲(chóng)學(xué)的知識(shí)，而是以生動(dòng)的行文，輕松的語(yǔ)調(diào)來(lái)描述這些小生靈們。也將它們的生活與人類(lèi)的社會(huì)十分巧妙地聯(lián)系在一起。用賦予人性的昆蟲(chóng)來(lái)傳達(dá)他對(duì)人類(lèi)社會(huì)的見(jiàn)解。同時(shí)也在字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與敬畏。
而真正吸引我的，是林林總總的昆蟲(chóng)背后的作者法布爾。他對(duì)理想的追求是那么義無(wú)反顧，而他持之以恒去探索的精神，也讓我深深地欽佩。曾幾何時(shí)，他默默無(wú)聞地獨(dú)自一人在“荒石園”中與昆蟲(chóng)和寂寞為伴。持之以恒的精神是照亮他前行之路的明燈?！笆旰盁o(wú)人問(wèn)?！闭撬某种院?，才有《昆蟲(chóng)記》這部曠世奇作的誕生。學(xué)習(xí)也是如此，需要的是持之以恒的決心，而不是一蹴而就的愿景。當(dāng)你全身心地投入到一件事中，就會(huì)獲得意想不到的驚喜與啟迪。
破繭成蝶需要的是等待與恒心，才能成就絢麗旖旎的翩躚。而法布爾是用恒心成就了他一生的夙愿。讓我們也帶上這一份恒心，一起走進(jìn)多彩的昆蟲(chóng)世界。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇七
法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀(guān)察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類(lèi)的工作，昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀(guān)察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考;昆蟲(chóng)生命的重要特征——本能與習(xí)性等，登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲(chóng)人”，深入昆蟲(chóng)的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用。
散文。
的形式記下來(lái)，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)憎感情和思想行為，讀來(lái)感到十分親切。
《昆蟲(chóng)記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)性反觀(guān)人性。他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類(lèi)生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類(lèi)道德的，昆蟲(chóng)世界如此，人類(lèi)如此，人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候，人類(lèi)都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
看了《昆蟲(chóng)記》后，我完全被這本書(shū)給迷住了，原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有這么多的奧秘!
我覺(jué)得這本書(shū)中講的幾個(gè)昆蟲(chóng)中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還小的小蟲(chóng)子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月。這種蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便是拿蟬的卵作為食物。
在里面，我最喜歡的是母甲蟲(chóng)，并不是因?yàn)樗忻利惖耐獗?，而是因?yàn)樗鼘?duì)孩子的愛(ài)。我最討厭的就是賊甲蟲(chóng)，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來(lái)尋找食物，只會(huì)有卑鄙的手段來(lái)獲取別人辛辛苦苦找到的食物。
《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)的著名科學(xué)家，科普家——法不爾?？赐赀@本書(shū)，我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講，而要自己去觀(guān)察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀(guān)察事物要從不同的角度去觀(guān)察。要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法不爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，改變了我對(duì)昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的道理，學(xué)會(huì)了如何去觀(guān)察事物和研究問(wèn)題。
我挺佩服法不爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，而且還會(huì)保護(hù)它們。
如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法不爾這么努力，堅(jiān)持不懈的話(huà)，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇八
法布爾先生自小就為自己設(shè)立了一個(gè)宏偉的目標(biāo)，就是希望有一天，他對(duì)昆蟲(chóng)的研究能載入史冊(cè)，讓更多的人知道昆蟲(chóng)世界的奇妙。
不必說(shuō)胖乎乎的圣甲蟲(chóng)倒推糞球，堅(jiān)持不懈地爬坡；不必說(shuō)神奇的醫(yī)生-泥蜂；也不必說(shuō)雌螳螂為了產(chǎn)卵，不惜殘忍地殺害自己的丈夫；光是母蟹蛛全神貫注地守護(hù)自己的孩子就足以令我感動(dòng)。母蟹蛛產(chǎn)卵后身形消瘦，完全沒(méi)有以前朝氣蓬勃的樣子。因?yàn)樗齻儺a(chǎn)卵后因護(hù)卵而禁食，以致日漸消瘦而亡。蟹蛛媽媽們，你們產(chǎn)卵后也可以到附近去捕獵，吃飽了才能更好地抵御外敵，保護(hù)孩子嘛！
我想對(duì)紅螞蟻說(shuō)，你們這些可惡的“戰(zhàn)爭(zhēng)狂”,不要再欺負(fù)可憐的黑螞蟻啦?。?！你們可以自己勞動(dòng),自力更生??！我最想告訴“列隊(duì)標(biāo)兵”——松毛蟲(chóng)，我很佩服你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，可是你們不吃不喝,又累又餓地爬了八天，在花盆沿上一圈一圈“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的時(shí)候，為什么沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)動(dòng)腦筋，早點(diǎn)開(kāi)辟新的道路??！真是急死人了!
《昆蟲(chóng)記》最讓我感動(dòng)的是最后一段。法布爾先生說(shuō)：“……當(dāng)我離開(kāi)人世的時(shí)候，我希望將自己埋葬在我的實(shí)驗(yàn)室——荒石園里，我希望自己的靈魂能夠繼續(xù)和昆蟲(chóng)們做朋友，也希望下輩子依然能夠研究它們?！?/p>
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇九
我讀了昆蟲(chóng)記后，我知道了達(dá)爾文的進(jìn)化論是“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，十九世紀(jì)正是“物競(jìng)天擇、適者生存”大行其道的世紀(jì)。當(dāng)時(shí)流行的理論是以自然選擇、返祖現(xiàn)象、生存競(jìng)爭(zhēng)為依據(jù)，認(rèn)為本能是一種既得的習(xí)慣，它在某種動(dòng)物有力的偶然行為的激發(fā)下表現(xiàn)出來(lái)。法布爾卻在{昆蟲(chóng)記}發(fā)出不同他認(rèn)為的聲音，他過(guò)去怎樣，現(xiàn)在就怎樣，將來(lái)也是怎樣。法布爾反駁進(jìn)化論道：“強(qiáng)者的子孫并沒(méi)有使弱者的子孫消失，相反他們?nèi)匀皇巧贁?shù)?！?/p>
因此，他很有把握的說(shuō)：“優(yōu)勝劣法在理論上是宏偉的，可是在事實(shí)面前，卻是一個(gè)裝著空氣的球。
我還讀到了法布爾一生的兩大困惑；一是貧窮。法布爾從小就生活貧窮，當(dāng)他開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，朝思暮想能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭(zhēng)了整整四十年。
當(dāng)?shù)亟K于有了一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，法布爾已是進(jìn)花甲之年的老人了。連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實(shí)現(xiàn)了，只是遲了一點(diǎn)兒啊，我的美麗昆蟲(chóng)！我很害怕園子里結(jié)了桃子的時(shí)候，我的牙齒卻啃不動(dòng)了。”
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十
寒假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我了解了許多昆蟲(chóng)世界的奧妙。（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭說(shuō)明讀書(shū)收獲。）。
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國(guó)人，出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間，終于寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這本巨著?！独ハx(chóng)記》中，有螢火蟲(chóng)，有黃蜂，也有象鼻蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲(chóng)都作了詳細(xì)的介紹。（點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)單介紹書(shū)籍內(nèi)容。）。
法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲(chóng)，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲(chóng)的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會(huì)發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來(lái)讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的語(yǔ)句，準(zhǔn)確的用詞，我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲(chóng)視頻。（點(diǎn)評(píng)：評(píng)論作者行文用筆，引出下文的收獲和體會(huì)。）。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我明白了細(xì)心觀(guān)察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇小動(dòng)物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚(yú)的魚(yú)缸擺在桌子上觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在游動(dòng)的時(shí)候尾巴都是撐開(kāi)的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫(xiě)“小金魚(yú)游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的，就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視?！边@一描寫(xiě)得到老師的肯定。（點(diǎn)評(píng)：舉例說(shuō)明自己的讀后收獲。）。
法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》都值得我學(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)的觀(guān)察，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，法布爾就不可能寫(xiě)出震驚世界《昆蟲(chóng)記》來(lái)。（點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾升華主旨。）。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十一
炎熱的暑假里，我坐在桌前靜靜地看書(shū)。頭頂上的小電扇“嗡嗡嗡”飛速地旋轉(zhuǎn)著?！盁崴览?！熱死啦！——”窗外不斷傳來(lái)蟬不知疲倦的歡叫聲。如果在以前，我肯定會(huì)無(wú)奈而厭煩地說(shuō)：“唉，這么小的蟬竟能叫得這么響，真是吵死了！”不過(guò)現(xiàn)在，我對(duì)蟬有了全新的認(rèn)識(shí)，并且喜歡上了這種小小的昆蟲(chóng)，這要?dú)w功于前不久我讀的一本書(shū)——法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了各種各樣有趣的昆蟲(chóng)：愛(ài)把巢建在煙囪里的泥水匠蜂；全身翠綠、舉著兩把大刀的螳螂；神奇的會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)；勤勞的“天才歌唱家”蟋蟀……甚至令人厭惡的蒼蠅竟然是大自然的清潔工，他們能加快動(dòng)物尸體的腐爛。
平常這些小小的蟲(chóng)子在我眼里是那么不起眼，甚至都不會(huì)多看他們一眼。但讀了這本書(shū)，讓我覺(jué)得這些小蟲(chóng)子是多么生動(dòng)、美麗、聰明，好像大自然的一個(gè)個(gè)小魔術(shù)師，他們神奇的本領(lǐng)真讓我驚嘆！
當(dāng)我讀到介紹蟬的那一章，我驚詫于蟬的一生。當(dāng)蟬把卵產(chǎn)在干枯的樹(shù)枝上時(shí)，就有一種比蟬還小的昆蟲(chóng)把針一樣的觸角刺進(jìn)蟬的卵里，把自己的卵產(chǎn)在里面，好多蟬的孩子還沒(méi)出生就死去了。蟬的幼蟲(chóng)從卵里出來(lái)后，就爬到地面上，鉆到泥土中。他們要在漆黑的地下生活漫長(zhǎng)的5年，有的蟬甚至要經(jīng)過(guò)17年，才能爬上地面見(jiàn)到燦爛的太陽(yáng)。但此時(shí)他們卻只能存活短短的5周。盡管如此，他們的歌聲還是那么快樂(lè)。他們盡情地享受著陽(yáng)光，吮吸著甘甜的樹(shù)汁。蟬的生命是短暫的，但他們生活得充實(shí)而快樂(lè)。小小的蟬不僅給人們帶來(lái)了夏的韻味，更給小朋友們帶來(lái)了無(wú)盡的童年樂(lè)趣！
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了昆蟲(chóng)的精彩世界，讓我了解、懂得了許多昆蟲(chóng)的知識(shí)，更讓我覺(jué)得大自然是多么親切！心中油然而生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
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昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十二
我知道法布爾是一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，他寫(xiě)的奇妙的昆蟲(chóng)可多了，有些我們還不知道，那就跟著《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)去找答案吧！
圣甲蟲(chóng)是蜣螂的一種，圣甲蟲(chóng)又叫屎殼螂，它們也可以保護(hù)環(huán)境，把垃圾很仔細(xì)地搓卷起來(lái)，把它變成球球，但是，它們把球儲(chǔ)藏起來(lái)當(dāng)食物，或者在里面產(chǎn)卵，當(dāng)它們產(chǎn)卵的時(shí)候，把垃圾做成“梨”的形狀，當(dāng)小圣甲蟲(chóng)生出來(lái)心后，它們可以吃里面的東西了。
禪是一個(gè)音樂(lè)家，每到夏天，它們都在叫著“知了，知了”，好像在說(shuō)“夏天到了，夏天到了”。七月的時(shí)候，太陽(yáng)把大地?zé)?熱氣騰騰的，禪卻在大樹(shù)下唱歌，口渴了可以喝樹(shù)上的液體。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好看，法布爾真?zhèn)ゴ蟆?/p>
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十三
《昆蟲(chóng)記》是著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。這本書(shū)告訴我們?cè)S多哲理，描述了昆蟲(chóng)世界的生存戰(zhàn)爭(zhēng)、產(chǎn)卵，非常生動(dòng)有趣。相信你看了一頁(yè)，就入迷了，迷迷茫茫的進(jìn)入了昆蟲(chóng)世界。現(xiàn)在，我?guī)銈內(nèi)ァ安稍L(fǎng)”一下所有著名的昆蟲(chóng)，讓他們給你講述精彩的故事……。
螳螂是一種很威武的昆蟲(chóng)，但是古代人民卻稱(chēng)它為修女，就連做事穩(wěn)當(dāng)?shù)奈遥哺械襟@訝。螳螂非常的殘忍，我要這樣來(lái)形容它：兇惡如猛虎，殘忍如妖魔。捕獵比它大的多昆蟲(chóng)，對(duì)它來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟，就像一只狼面對(duì)一只比自己大十幾倍大象。不過(guò)一說(shuō)到家庭的責(zé)任，螳螂就能算上一個(gè)好媽媽了，它能為自己的寶寶準(zhǔn)備結(jié)實(shí)溫暖的巢和豐盛的食物。只不過(guò)沒(méi)有人類(lèi)媽媽們的溫柔體貼。
然后，就算的上可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)了。普羅旺斯鄉(xiāng)下的女孩還要用七星瓢蟲(chóng)來(lái)給自己算算未來(lái)，給七星瓢蟲(chóng)取了個(gè)很好的名字，叫淑女蟲(chóng)。不過(guò)七星瓢蟲(chóng)有些殘忍，你看，它正邁著淑女小碎步，向一只蚜蟲(chóng)進(jìn)攻呢！
我還喜歡賽西蜣螂。有著做父親的本能，不像別的昆蟲(chóng)，結(jié)完婚，就瞎晃去了!可他卻不是，把孩子養(yǎng)大才走，讓我很感動(dòng)。
其實(shí)昆蟲(chóng)世界也是打打殺殺的，非?？植?，一般是體會(huì)不到的，只要你用心看，就能體會(huì)得到。但是，有時(shí)候，昆蟲(chóng)也會(huì)有軟弱的一面。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十四
你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎？你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎？如果你們不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧！
從他第一次去爬山就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍(lán)色的蛋，當(dāng)他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見(jiàn)一只母鳥(niǎo)在頭上焦急的飛來(lái)飛去。法布爾在回家的.路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對(duì)法布爾說(shuō)：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強(qiáng)的石鳥(niǎo)的蛋，它媽媽會(huì)為此焦慮而死的！”法布爾對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長(zhǎng)的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。
慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動(dòng)物了。如果他種很多花，就會(huì)有蜜蜂和蝴蝶來(lái)“參觀(guān)”。你看那樣多有意思?。?/p>
他的理想是把昆蟲(chóng)的事業(yè)做好。
法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱(chēng)作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長(zhǎng)滿(mǎn)了野草、野花，吸引許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石園??！
這些昆蟲(chóng)都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲(chóng)為法布爾提供了研究的幫助。
荒石園是法布爾的鐘情寶地啊！
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十五
我第一次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我連一個(gè)字也不想看。
有一次，我有一道題不會(huì)做：螢火蟲(chóng)的麻藥是從它的哪一個(gè)器官散發(fā)出來(lái)的？我查了電腦，查了動(dòng)物大全，連一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有，突然我想起書(shū)包里裝著媽媽給我新買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》，我開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)包，哇噻！找到了！我翻開(kāi)書(shū)，第一篇就是寫(xiě)螢火蟲(chóng)的麻藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲(chóng)的麻藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫(xiě)在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請(qǐng)教了這一位“不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師”。知道了蟬既是益蟲(chóng)，也可以說(shuō)成是害蟲(chóng)，說(shuō)它是益蟲(chóng)是因?yàn)樗粚?duì)人有害處，說(shuō)它是害蟲(chóng)是因?yàn)樗氖澄锸谴髽?shù)的汁液。
這本書(shū)給我的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十六
螳螂，那貌似真誠(chéng)的外表，那高舉著似乎是在祈禱的手臂，不管怎么看，螳螂都是一個(gè)溫柔的小動(dòng)物。可是，讀了《昆蟲(chóng)記》之螳螂后，我才知道了螳螂的真面目。
這篇文章講了法布爾在觀(guān)察螳螂時(shí)的發(fā)現(xiàn)。原來(lái)螳螂并不是一個(gè)溫柔的動(dòng)物，而是一個(gè)溫柔與殘忍并存的動(dòng)物。它用自己的兩條前腿來(lái)捕殺獵物。無(wú)論什么比它小的東西經(jīng)過(guò)它的身邊，它便原形畢露，用它的兇器加以獵殺。螳螂甚至能用自己的身上的武器，來(lái)對(duì)付捕捉自己的人類(lèi)，給他們?cè)斐陕闊?，讓人?lèi)難以對(duì)付。要捉住這個(gè)小東西可得費(fèi)不少功夫。
文中講述了螳螂與蝗蟲(chóng)之間的戰(zhàn)斗，螳螂擺出了一種張牙舞爪的姿態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備與那只灰顏色的昆蟲(chóng)決一死戰(zhàn)。螳螂用眼睛瞄準(zhǔn)了它的敵人，死死的盯著它的俘虜，哪怕那只蝗蟲(chóng)輕輕移動(dòng)一點(diǎn)，它就立即轉(zhuǎn)動(dòng)一下它的眼睛，分明是為了加重對(duì)方的恐懼心理，從而給對(duì)手以更大的壓力，讓對(duì)手在戰(zhàn)斗打響之前就讓敵人因?yàn)榭謶侄幱诓焕匚?，達(dá)到使其不戰(zhàn)自敗的目的。結(jié)果，那只蝗蟲(chóng)被嚇得直接去送死，被螳螂吃掉?？磥?lái)，螳螂雖然個(gè)頭不大，卻懂得運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，真是名副其實(shí)的軍事家。這完全迎合了孫武在《孫子兵法》里寫(xiě)的：“不戰(zhàn)而屈人之兵”呀！
螳螂不僅吃比自己小的昆蟲(chóng)，甚至也吃自己的同類(lèi)！在同類(lèi)自相殘殺的時(shí)候，那些“觀(guān)眾們”卻看得饒有興趣，甚至有的還躍躍欲試。同類(lèi)在殘殺自己的同胞時(shí)，面不改色心不跳，十分泰然自若，仿佛殘殺同胞就是天經(jīng)地義的事情。螳螂甚至還有食用它丈夫的習(xí)性。雌螳螂在把她丈夫吃完時(shí)，只會(huì)留下兩片薄薄的翅膀。在我們?nèi)祟?lèi)看來(lái)，殘殺同類(lèi)是極其殘忍的事情，是決不允許的。但是，螳螂是為了后代的繁衍，才不得不這樣做的。
讀完了這篇文章，我知道了有些動(dòng)物雖然很小，但是它們卻有自己的智慧，自己獨(dú)特的生活方式，它并不比我們?nèi)祟?lèi)相差多少。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十七
今天，我看了《昆蟲(chóng)記》里的其中一篇《屁股上掛燈籠的獵人》。這些對(duì)昆蟲(chóng)的'觀(guān)察不但細(xì)致，而且讀起來(lái)也很明白。
我覺(jué)得法國(guó)作家法布爾寫(xiě)得不僅具體，而且寫(xiě)得生動(dòng)、形象、有趣。在我們眼里螢火蟲(chóng)是善良而又美麗的飛行動(dòng)物，可是在作家的細(xì)心觀(guān)察下，它是一只惡毒的食肉動(dòng)物。螢火蟲(chóng)采用麻醉方法，讓蝸牛沉沉入睡，一動(dòng)不動(dòng)地做自己的美餐。這種手段真惡毒。螢火蟲(chóng)吃蝸牛時(shí)很可惡：先把蝸牛變成流質(zhì)，再喝掉。螢火蟲(chóng)找起食物來(lái)很細(xì)心。法布爾曾經(jīng)用自己的積蓄買(mǎi)了一塊荒地，對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)３０年的觀(guān)察，他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我希望人人都能像法布爾那樣天天努力做一件事情，把它做好為止。人的一生要不斷地學(xué)習(xí)與探索。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十八
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)。"這句話(huà)告訴我們：讀一本好的書(shū)就好像和一位高尚的人在談心。
在4月份，老師組織我們看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，使我有感而發(fā)。
這本書(shū)主要講了法國(guó)杰出昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究"蟲(chóng)子",還專(zhuān)為"蟲(chóng)子"寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)。
我印象最深的是《神秘的池塘》這一篇故事。這篇故事主要寫(xiě)了池塘里各種各樣的昆蟲(chóng)和各種昆蟲(chóng)的卵。它主要告訴我們：大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)不僅寫(xiě)了世界上一切千奇百怪的昆蟲(chóng)，還告訴了我們一些深刻的道理。我非常喜歡這本書(shū)，我也把它推薦給各位愛(ài)讀書(shū)的伙伴們！
古人曰："芒羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。"朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的東西吧！
近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。以前我并不喜歡昆蟲(chóng)?？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
昆蟲(chóng)記的小學(xué)生讀后感篇十九
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。閱讀一本好書(shū)能凈化人的心靈，使我們的視野更開(kāi)闊，更芬芳。
一個(gè)寧?kù)o的早晨，一縷金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的葉縫，照在我的書(shū)桌上，顯得十分柔和。我捧起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，像是走進(jìn)了昆蟲(chóng)的海洋，與書(shū)融為一體，不管時(shí)間的流逝，書(shū)像磁鐵一樣牢牢吸引了我的目光。
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我似乎又成長(zhǎng)了許多，我從一個(gè)害怕蟲(chóng)子，討厭蟲(chóng)子的小男孩兒長(zhǎng)成了一位喜愛(ài)蟲(chóng)子的人，甚至做成敬佩蟲(chóng)子的“青年”。
因些，我們要保護(hù)昆蟲(chóng)，讓它們更好地造福于我們的子孫和后代。
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