最新小學(xué)生寫景作文免費(fèi)下載(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-27 14:45:27
最新小學(xué)生寫景作文免費(fèi)下載(三篇)
時(shí)間:2022-11-27 14:45:27     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小學(xué)生寫景作文篇一

第二天一早,我從沉睡中醒來,打開窗戶,一股清新的`泥土和香味撲面而來。新鮮空氣只是一種藥,一種提神潤肺的良藥。耶!昨晚下雨了。

天還陰沉沉的,好像孩子又不能待在天上了。起初,有一點(diǎn)雷聲。隨著雷聲,無數(shù)小雨滴開始向地面俯沖。他們一個(gè)個(gè)也挺厲害的,很快“攻擊”過后,地面又濕了。但他們依然沉默,靜靜的,靜靜的,漸漸的“占領(lǐng)”了地上的一切。

突然,響起了雷聲,一道閃電,幾十朵更大更黑的云彩讓人忘記了那微微的細(xì)雨,然后是落在地上濺起雨花瓣的中雨。雨變得又大又吵,地面開始發(fā)出噪音。街上有很多傘,紅的,綠的,藍(lán)的,花的,透明的……,就像雨后鮮艷的蘑菇,就像春天盛開的花朵。雨的聲音也不一樣,從啪嗒啪嗒到嘩啦啦,嘩啦啦,再強(qiáng)一點(diǎn)就像千軍萬馬,無邊無際。

漸漸地,數(shù)千大軍開拔而去,雨勢越來越細(xì),像牛毛一樣在明亮的天空中輕輕飄動(dòng)。

終于,小雨消失了。哇!彩虹出現(xiàn)了,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……像一條絲帶懸掛在天空。太陽也笑得像個(gè)孩子。這時(shí),大地充滿了春天,仿佛是春天,而不是夏天。

夏雨,好美!

小學(xué)生寫景作文篇二

綠野山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。一想到這句優(yōu)美詩,我便情不自禁地回想起老家那片美麗的土地。

我的老家在農(nóng)村,那里一年四季風(fēng)景誘人。

春天,小草從地下探出頭來,張望著這個(gè)新奇的世界,仿佛在向大自然發(fā)出贊嘆;柳樹長出了新的頭發(fā),一陣風(fēng)吹來,柳樹的頭發(fā)在隨風(fēng)飄舞;大楊樹脫掉了給自己保暖的棉花也在空中迎風(fēng)舞蹈。春天的鄉(xiāng)村充滿了生機(jī)與活力。

夏天,太陽把大地烤得熱烘烘的,還把我們曬得無處躲藏。傍晚,農(nóng)民們把桌椅放在了濃蔭下,一邊吃著晚飯,一邊嘮嘮家常,吹著涼風(fēng)或扇著扇子,好不愜意!

秋天,銀杏樹的葉子亮黃亮黃的,楓樹的葉子火紅火紅的,山坡上五彩斑斕的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那金黃色的稻谷,猶如金色的海洋,有趣極了。這個(gè)時(shí)候農(nóng)民們又要忙農(nóng)活了,現(xiàn)在用的是聯(lián)合收割機(jī)比之前的鐮刀快多了,冬天大家在一起烤火,溫暖無比。下雪時(shí),銀裝素裹,好一個(gè)白色的世界。小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,快樂無比!

這里的景美,人更美!農(nóng)民伯伯們很勤勞、樸素、善良,他們深愛著這片土地。

舊書不厭百回讀,人求長進(jìn)先讀書。

小學(xué)生寫景作文篇三

龍泉山是余姚市一座很古老的山。那里綠樹成陰,鳥語花香,五顏六色的小花開滿了山坡,好像給山穿上了一件美麗的衣裳。龍泉山位于市中心,周圍還有許多高樓大廈與它作伴。

走近山腳,你會(huì)看到一囗井,上面刻著龍泉二字。傳說中,這兒以前是一片汪洋,汪洋中間有一座小島叫嶼山,嶼山里有一口井,到了干旱季節(jié),井里卻還是有許多水。水的波紋像兩條龍?jiān)谟蝿?dòng),好像二龍戲水,因此嶼山就改名為龍泉山。

春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,龍泉山一片碧綠。樹木抽出新的枝條,小草從地下探出頭來,連紅色,黃色,紫色的花仙子們也在跳舞呢!

夏天,綠樹成蔭,大樹撐起一把把綠絨大傘,遮住了太陽,再怎么熱的天,你走在石徑上都有一絲絲涼風(fēng),舒服極了。

秋天,銀杏樹的葉子變黃了,如一把把小扇子,好像是它把夏天的炎熱給扇走了。它的樹葉又像一只只蝴蝶,從樹上飄落在地上。一旁的楓樹像燃燒的火焰。

冬天,下著鵝毛大雪,龍泉山好像一個(gè)冰雪世界。小朋友們被眼前的雪吸引住了,一個(gè)一個(gè)都在雪地上打雪仗,堆雪人,全都玩得很開心。

龍泉山風(fēng)光秀麗,招來了許許多多中外游客,它早已成為了余姚的名片和驕傲!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/184405.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔