讀后感是對(duì)作者思想和創(chuàng)作手法的思考和評(píng)析，它可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)作者的用意和表達(dá)方式。怎樣寫出一篇有深度和思考的讀后感呢？下面是一些讀者分享的讀后感，他們通過文字表達(dá)了對(duì)作品的思考和評(píng)價(jià)。
裙子的學(xué)生讀后感篇一
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)擁有古怪名字的女孩,因?yàn)樗墓置趾团f裙子,讓所有女生都喜歡捉弄她。
有一天,她說自家的衣柜里有一百條不同樣式的裙子,沒有一個(gè)人相信她的話,卻引來更多嘲笑,她都一直默默地忍受著。終于有一天,她忍不住了,和家人離開了那個(gè)地方。
然而，旺達(dá)的來信，讓領(lǐng)頭捉弄她的佩琪和馬蒂埃，深感愧疚，她們得到了旺達(dá)獲獎(jiǎng)的那一百幅不同樣式的裙子中的兩幅，才明白旺達(dá)有多么愛她們，其實(shí)她也是一個(gè)可愛、聰明的女孩兒。
不管她是從鄉(xiāng)下來的，鞋上總是粘著泥巴，還是從其它國家來的，擁有奇怪的名字，都沒有資格去嘲笑她，不管是家庭富裕，還是家庭貧困的人。人與人之間都是平等的，應(yīng)該互相平等相待。
另一方面，佩琪和馬蒂埃并不是真正對(duì)旺達(dá)有任何惡意，她們只是覺得，旺達(dá)家那么貧窮，寒酸，不可能擁有一百條不同樣式的漂亮裙子，不能理解她為什么要撒這個(gè)謊。可她們并不知道，這是旺達(dá)的愿望，卻在無意間傷害了她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)那兩幅畫描繪的正是自己時(shí)，感到又驚喜，又難過，又自責(zé)，才會(huì)萌生去找回旺達(dá)的想法。可見，佩琪和馬蒂埃其實(shí)也擁有一顆純潔、善良的心。
讀過《一百條裙子》。我的內(nèi)心久久不能平靜，我們都是同樣的小學(xué)生，有同樣的學(xué)習(xí)生活，生活中或多或少都會(huì)遇到類似的事情。
或者你，或者你身邊的人，就是另一個(gè)佩琪，另一個(gè)馬蒂埃，我想，大家會(huì)怎么處理呢？我的感受是：我要學(xué)會(huì)從自己做起，先改變自己的想法，學(xué)會(huì)理解別人，慢慢地，你和你身邊的人就會(huì)漸漸地融合在一起，互相理解互相尊重。
裙子的學(xué)生讀后感篇二
一百條裙子讀后感今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。這本書主要圍繞“友善”二字展開故事。旺達(dá)—配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，正因?yàn)樗墓置趾退呐f裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達(dá)說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都會(huì)那這件事作弄他，旺達(dá)只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達(dá)。我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的孩子。同學(xué)們捉弄她，她并沒有傷心；同學(xué)們捉弄她，她也沒有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)有了生活的希望。正因?yàn)樗羞@樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì)感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來旺達(dá)是多么愛她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯邸⒎浅Ｂ斆鞯呐?，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒牵齻兊搅送_(dá)家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定和大家好好相處。
裙子的學(xué)生讀后感篇三
小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。
旺達(dá).佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條冼得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會(huì)相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些而轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了一個(gè)不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留下來。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。對(duì)美的向往和追求，對(duì)理想的堅(jiān)持感動(dòng)著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過后，女孩子們的心會(huì)變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個(gè)角落。
裙子的學(xué)生讀后感篇四
主人公旺達(dá).佩特羅斯基是有著奇怪名字的女孩，她每天都穿著一件褪了色的、晾得走了形的藍(lán)色裙子。正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會(huì)相信她，而且大家都拿這件事作為笑柄。終于有一天，旺達(dá)再也受不了這些嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了那一百條“裙子”，捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的愛她們，這時(shí)她們覺得旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯邸⒎浅Ｂ斆鞯呐⒆?，于是她們決定寫信向旺達(dá)道歉，并且去把她找回來。
讀了這本書，我懂得了：只有當(dāng)你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì)找到屬于你的“一百條裙子”。
裙子的學(xué)生讀后感篇五
最近，我集錢買了一本〈一百條裙子〉，便津津有味的看了起來。
旺達(dá)-佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾退呐f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事作弄她，旺達(dá)卻一直默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛她們，而且旺達(dá)是一個(gè)多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達(dá)再也不會(huì)回來了..........
在我讀完了這本書時(shí)，在我看來，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達(dá)不但不生氣，還沒有一絲抱復(fù)的心態(tài)。旺達(dá)的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個(gè)夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想不能用金錢來實(shí)現(xiàn)，但旺達(dá)用筆畫出了她的夢(mèng)想。
再看看現(xiàn)代生活中的我自己，膽小、懦弱、無能，在家里只會(huì)對(duì)自己的弟弟發(fā)脾氣，一到外面就連句話也說不出來了。在學(xué)校里的我也一樣，老把自己弄的很強(qiáng)大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我現(xiàn)在在班級(jí)里只有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點(diǎn)并改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對(duì)待每一個(gè)人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天!
裙子的學(xué)生讀后感篇六
我猜你也覺得這個(gè)名字很好聽！在這個(gè)故事中，旺達(dá)是女主角，她以一個(gè)安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當(dāng)她說到自己家里有一百條裙子時(shí)，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘€以此為題來捉弄她。最后，旺達(dá)實(shí)在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學(xué)，離開了十三班，卻永遠(yuǎn)留下了她那“一百條裙子”的故事.......
旺達(dá)是一個(gè)聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里，瑪帶埃跟旺達(dá)一樣出生貧寒，她本來也是關(guān)心旺達(dá)的，但是由于害怕像旺達(dá)那樣被同學(xué)嘲笑，于是她只能看著旺達(dá)傷心痛苦而無動(dòng)于衷。
請(qǐng)你想一想，如果你是旺達(dá)，在班里因?yàn)榧彝ヘ毢蝗顺靶?，你?huì)怎樣想呢？會(huì)不會(huì)很傷心，很難過？如果我們每一個(gè)同學(xué)都設(shè)身處地的站在旺達(dá)的角度思考，便會(huì)自覺地尊重、愛護(hù)其他同學(xué)。
我覺得，旺達(dá)她很可憐，她早該轉(zhuǎn)學(xué)了，這樣就可以不用那么傷心?？墒牵嬲軌虻玫酵瑢W(xué)們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢？我認(rèn)為，這個(gè)故事啟發(fā)了我們，不管是男生還是女生，都應(yīng)該對(duì)身邊的人關(guān)心，幫助、友愛。我們要珍惜同窗之情。
裙子的學(xué)生讀后感篇七
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)繪畫小天才,因?yàn)榧依镓毟F，因?yàn)槟_上沾滿泥，因?yàn)樗刻齑┮粭l舊裙子，所以同學(xué)們都嘲笑她。
有一天，旺達(dá)說自己有一百條裙子，同學(xué)們捉弄她的游戲就開始了。
一直到最后，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們才開始想念她，才知道友誼的重要性。
我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)心地善良、聰明伶俐的小女孩，盡管別人取笑她，也仍然會(huì)原諒他。我相信旺達(dá)會(huì)像丑小鴨一樣，不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，不斷地去努力，終究有一天她會(huì)成為一名著名的服裝設(shè)計(jì)師，會(huì)拿到國際設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)，因?yàn)樗闹谐錆M了愛。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，就是做人不能驕傲，不能瞧不起同學(xué)，更不能捉弄同學(xué).同學(xué)之間要互相友愛，如果鬧了一些小別扭，沒關(guān)系，想想辦法，笑一笑，就解決了。要不然小事情會(huì)變大事情，小矛盾會(huì)變大矛盾的，到時(shí)候可后悔來不及??！就像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯印?/p>
裙子的學(xué)生讀后感篇八
在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有著聽起來奇怪的名字，看起來奇異的服飾，交往起來感覺古怪的個(gè)性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對(duì)真、善、美的向往；同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們，是否會(huì)因?yàn)樗麄兡承┩獗硪蛩囟柽h(yuǎn)了他們？自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒?！白悦甯摺焙筒黄降鹊挠^念腐蝕著我們的心靈，損壞了我們?cè)咎煺娴南敕ā?/p>
你是一個(gè)著怪衣服的奇怪的孩子，但你的本質(zhì)卻是那么善良可愛。
當(dāng)你執(zhí)著真誠地想與一個(gè)人交朋友時(shí)，然而他漠然置之的態(tài)度，冷冷的話語，猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘；當(dāng)你忍受著別人對(duì)你的非議而面不改色時(shí)，心里卻波濤洶涌，有一種孤獨(dú)的苦澀；當(dāng)你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望，講得津津有味時(shí)，一個(gè)孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾；人們卻不屑地輕描淡寫了幾句，仿佛不以為然。人們都對(duì)你望風(fēng)遠(yuǎn)遁，仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈，你并沒做錯(cuò)什么呀！有人說：你是個(gè)古怪的人。
讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會(huì)感受到昔日外表看起來古怪的他們，那如春日般溫暖的情感，色彩四溢的奇幻夢(mèng)想。你會(huì)學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會(huì)學(xué)會(huì)更多，足以讓你受益終生！其實(shí)“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內(nèi)心丑惡的人，要親近心靈美的人兒。
當(dāng)你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉，請(qǐng)接納他們吧！透過虛假的物質(zhì)外表和謠言，你會(huì)看到一個(gè)偉大的精神形象。你會(huì)為自己原先的無知而羞愧，會(huì)為自己奚落他們的形象而后悔。
這是《一百條裙子》給我的啟示。
裙子的學(xué)生讀后感篇九
這本書的主人公是一個(gè)叫旺達(dá)？佩特羅斯基的小女孩，她非常善良、誠實(shí)。她家里很窮，每天上學(xué)都是穿著同樣的一條蘭色舊裙子，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。有一天，她對(duì)同學(xué)說：“我家里有100條裙子?！蓖瑢W(xué)們都不相信，嘲笑得更厲害了。旺達(dá)還說她有60雙鞋子，這些都是同學(xué)嘲笑的地方。
看到文章的最后，我才知道，這些裙子和鞋子根本不是真的，而都是她畫的。她畫的裙子在繪畫大賽上得了頭等獎(jiǎng)。等同學(xué)們想把這個(gè)好消息告訴她時(shí)，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)校了。同學(xué)們都很后悔：當(dāng)初不應(yīng)該這樣嘲笑旺達(dá)。
我覺得，同學(xué)們一定感受到了旺達(dá)畫這一百條裙子時(shí)的心情，那是渴望著同學(xué)們不要嘲笑她的心情，渴望有朋友的心情，還有她對(duì)幸福生活的渴望。
在我們身邊也有著象旺達(dá)一樣的人，他們總是默默無聞的努力著，但是總是受別人的欺負(fù)和嘲笑。他們是多么渴望幸福啊。我在日常生活中，也不能嘲笑身邊不如我的人，應(yīng)該尊重和愛護(hù)他人。
裙子的學(xué)生讀后感篇十
有一段時(shí)間，我瘋狂的迷戀上了一本書，剛買來時(shí)我曾用一天的時(shí)間一口氣把它讀完，后來又反復(fù)讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書就是《一百條裙子》。
?。⊥_(dá)！你是多么的勤勞、善良、樸實(shí)、美麗呀！當(dāng)佩琪和瑪?shù)侔Ｄ玫侥愕膬蓷l“裙子”的時(shí)候，她們的心里會(huì)是多么的自責(zé)和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該互相尊重，友愛相處，不能因?yàn)閯e人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點(diǎn)就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會(huì)傷害自己。
裙子的學(xué)生讀后感篇十一
優(yōu)秀和經(jīng)典的書，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅。當(dāng)代也有不少，就像《一百條裙子》和其他各形各式的國際大獎(jiǎng)小說。
這就是《一百條裙子》的故事。它帶給大家的不直是里面小旺達(dá)的故事，而是更多的溫暖，更多的優(yōu)秀的品質(zhì)。
同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么不一樣！
現(xiàn)在的《國際大獎(jiǎng)小說》就是這樣的書。
它們真是非常好，讀完了，放進(jìn)書架，你永遠(yuǎn)也不會(huì)抽離的。
很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說：“讀一讀它們，我的孩子！“。
一輩子的書。
裙子的學(xué)生讀后感篇十二
你想有一百條裙子嗎？旺達(dá)·佩特羅斯基就有一百條裙子呢！
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩兒，因?yàn)樗拿?、國家和衣著與其他女孩兒不同，經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達(dá)（旺達(dá)·佩特羅斯基）說自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達(dá)終于忍不住了，準(zhǔn)備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。
讀了這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到：當(dāng)別人對(duì)不起自己時(shí)，不要老想著報(bào)仇，要忘記仇恨，這樣你才會(huì)快樂；同時(shí)要放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)，別人快樂的同時(shí)，你就會(huì)更快樂！
裙子的學(xué)生讀后感篇十三
暑假，當(dāng)我在梔子花淡淡的幽香里，與我的老朋友《閱讀年選》再次相遇，我發(fā)現(xiàn)，自己的許多收獲，都是由她帶來的。好書，就像是一雙追逐夢(mèng)想的翅膀，讓我在童年的世界輕舞飛揚(yáng)。即使是一篇短文，也會(huì)像一泓清泉，在我的心田流過，自然而舒適。
沉醉在書香之中的我，讀到“母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣東西。路上，母親的'腳步飛快，我在顛簸中察覺出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在人群邊上。她沒有膽量像別人一樣扯開嗓子吆喝一陣。沒人停下來，哪怕只是問一下價(jià)錢。母親眼巴巴瞅著人一個(gè)個(gè)從我們面前走過。小半天過去了，甘蔗一根也沒賣掉”，我的眼淚都在眼眶中打滾，媽媽為了“我”，為了“我”的花裙子，付出了太多太多！
這讓我情不自禁地想起了自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋遥灰彩沁@樣全力以赴嗎？記得去年我生日，到了傍晚，爸爸媽媽還是沒回來，我心里非常不愉快，今天是我的生日啊，一年只有一次而已……我跑進(jìn)臥室生起了悶氣?！皝?，快吃蛋糕！”爸爸媽媽邊說邊笑著走進(jìn)了房間，“媽媽為了能買到你最愛吃的慕斯蛋糕，整整跑了全城好幾家店，現(xiàn)做的，可新鮮了！”“回來晚了，沒生氣吧！”一切是那么自然，那么溫馨，看到爸爸風(fēng)塵仆仆的樣子，看到媽媽笑意盈盈卻略顯疲憊的臉，我真想撲進(jìn)他們懷里大哭一場(chǎng)……蛋糕吃在嘴里，格外香甜，因?yàn)椋且彩菒鄣奈兜溃?/p>
有愛的包圍，我是幸福的，愿我們都能感受這種愛的味道，變得體諒父母，變得懂事，變得不再任性！
裙子的學(xué)生讀后感篇十四
星期一的下午第三節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們讀了《一百條裙子》。我讀了以后，心里充滿感動(dòng)。
文章的主人公是旺達(dá)佩特羅斯基、瑪?shù)侔?、佩琪。主要講了旺達(dá)是個(gè)窮孩子，每天只能穿著一條洗得發(fā)白、晾得走形的籃裙子來上學(xué)，她大方、寬容?，?shù)侔Ｊ莻€(gè)金發(fā)碧眼的孩子，但是缺乏勇氣，也很窮，身上的舊裙子還是她的好朋友佩琪送的。佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩，漂亮、聰明，以自我為中心。旺達(dá)有個(gè)怪名字，其他同學(xué)不免要嘲笑她，她總是默默地忍受著，終于有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，而她畫出的一百條裙子卻在繪畫比賽中得獎(jiǎng)了，佩琪和瑪?shù)侔：茏载?zé)，沒想到旺達(dá)卻送給她們禮物，讓她們重新認(rèn)識(shí)了旺達(dá)。
我們身邊是否也有這樣的旺達(dá)呢？答案是：有。故事中的一百條裙子并不指真正的一百條裙子，而是指旺達(dá)的愿望。其實(shí)，生活中，友情很重要，不能和朋友為了一丁點(diǎn)兒、雞毛蒜皮的小事就和他（她）吵架，到了他（她）離去的時(shí)候，才想到友情的珍貴。寬容大度是做高尚的人的基本因素，比如說我，有人說了我?guī)拙錁O具殺傷力的壞話，我就要去打別人，并且十天半月不理那個(gè)人，就可能失去一個(gè)知心朋友。我忽然明白了：那時(shí)候，應(yīng)該忍制住怒火、寬容別人、露出雨后的笑臉才是最好的決定。
我合上這本書，仿佛一下子悟到了什么……。
楊旖純指導(dǎo)老師：王穎穎。
裙子的學(xué)生讀后感篇十五
《一百條裙子》里面講述著有一個(gè)叫旺達(dá)的女孩，她非常窮。有一天她在學(xué)校里說自己有一百條裙子，但別的女孩都不相信她的話。最終有一天，旺達(dá)終于受不了這些女孩兒的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，但老師卻宣布旺達(dá)最終獲得了服裝設(shè)計(jì)的一等獎(jiǎng)！她自己就畫了一百條裙子的設(shè)計(jì)圖。有一個(gè)叫佩琪，還有一個(gè)叫馬迪埃，這兩個(gè)女孩，想去找到旺達(dá)，但是她們以前都是所有事情的挑頭人。她們知道她沒有媽媽，她們也不管這個(gè)。她們并不了解旺達(dá)半夜就得起來，把她那唯一的一條藍(lán)裙子洗干凈，還要熨燙她的那條，褪了色的藍(lán)裙子。也許早上起來穿著它去上學(xué)的時(shí)候，裙子還沒有干呢。她們決定給旺達(dá)寫信，等到了圣誕節(jié)，旺達(dá)終于給她們回信了。她的信里寫的這些：親愛的老師，你和十三班的同學(xué)們都好嗎？我想向您高興的匯報(bào)，我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把我畫的那條綠色帶有斑點(diǎn)的綠裙子，送給佩琪。那條藍(lán)色的就送給她的朋友馬蒂埃，給他們當(dāng)圣誕禮物吧。您真誠的旺達(dá).佩特羅斯基。
我在這本書里學(xué)到了真愛和寬容，我希望每一個(gè)小朋友都像旺達(dá)一樣，有一個(gè)又有愛又寬容的心。
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