方案的可行性研究是制定方案前必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作。方案的有效性可以通過(guò)實(shí)際的測(cè)試和數(shù)據(jù)分析來(lái)評(píng)估。范文中的方案通過(guò)對(duì)比和分析，展示了不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)和適用條件，可以幫助我們做出明智的選擇。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇一
1、知道團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的禮儀要求。
2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)時(shí)要坐好認(rèn)真聽(tīng)多動(dòng)腦要提問(wèn)手舉起回答時(shí)字清晰。
故事書(shū)
開(kāi)始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來(lái)了怎么多的客人老師，咱們包個(gè)蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎？
基本部分：
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽(tīng)故事，今天從老師就給小朋友們講一個(gè)非常好聽(tīng)的故事，名字叫《小兔打電話(huà)》。
2、給幼兒選擇的機(jī)會(huì)：小朋友們都知道咱們做游戲時(shí)有游戲規(guī)則，那咱們聽(tīng)故事也有規(guī)則，誰(shuí)要是不想聽(tīng)故事可以安靜的到那邊去坐（請(qǐng)幼兒自己選擇）。
4、教師有表情的講述故事《小兔打電話(huà)》。
5、講完故事后提問(wèn)：
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里都有誰(shuí)？
（3）故事講的是一件什么事？
要求：老師提問(wèn)完，幼兒可以舉手回答問(wèn)題，老師叫到幼兒的名字后，幼兒可以作答。
6、根據(jù)孩子們的興趣，可以選擇講故事再講述一遍。
今天咱們小朋友都說(shuō)話(huà)算數(shù)，都能認(rèn)真聽(tīng)故事，而且還做到了有提問(wèn)先舉手，和舉手回答老師表?yè)P(yáng)你們！
出示掛圖請(qǐng)幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
讓幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域團(tuán)體活動(dòng)的禮儀。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇二
設(shè)計(jì)思路：
近階段我們開(kāi)展了《有用的植物》的主題活動(dòng)，八寶茶的活動(dòng)是主題里面的一個(gè)內(nèi)容。茶是小朋友在生活中能經(jīng)?？匆?jiàn)的，他們知道有些材料的名字，但是這些材料有些什么作用了解的比較少.在實(shí)際生活中，幼兒也經(jīng)常會(huì)看到泡茶的情景，但是幼兒在這個(gè)方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富。針對(duì)這些情況，于是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)嘗試配制八寶茶，激發(fā)幼兒的情感，從而引發(fā)孩子對(duì)他人的一種關(guān)愛(ài)之心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解茶在生活中的用處，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，感受粗淺的茶文化。
2、在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，嘗試配制八寶茶。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感。
重點(diǎn)：
嘗試配制八寶茶。
難點(diǎn)：
激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
熟悉各種原料的名稱(chēng)和作用，八寶茶的原料，一次性杯子，開(kāi)水，消毒毛巾。調(diào)查表：初步了解茶的種類(lèi)，家里誰(shuí)喜歡喝茶，喝什么茶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步了解茶的種類(lèi)和作用。
聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入小茶室：“這是什么地方?有些什么?”
1.觀(guān)看了解各種茶：“聞聞桌上各種茶，看看有哪些茶?”“數(shù)一數(shù)桌上有幾種茶?”(標(biāo)注茶名)。
2.教師與幼兒共同小結(jié)茶的種類(lèi)。
小朋友對(duì)茶很有興趣，你們知道了許多茶?
二、了解八寶茶的原料和作用。
1、你們家里誰(shuí)喜歡喝茶，喝什么茶?
2、介紹八寶茶。
(1)討論八寶茶名稱(chēng)的來(lái)歷。
你們看這包是什么茶?你們知道為什么要叫“八寶茶”嗎?(因?yàn)樗怯砂藰訉氊惤M成的)。
(2)通過(guò)觀(guān)察八寶茶，了解八寶茶的組成原料和作用。
八寶茶里有些什么?它們有什么用?
有紅棗、枸杞子、茶葉、干菊花、桔皮、桂圓、胖大海、冰糖(幼兒說(shuō)出來(lái)一種，紀(jì)錄在黑板上)。
教師與幼兒共同小結(jié)八寶茶。
八寶茶是由八樣?xùn)|西組成的，它們分別是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗。菊花有清涼作用，桂圓、紅棗有補(bǔ)血作用，枸杞子有明目的作用，茶葉有清口爽快的作用，桔皮有通氣的作用，胖大海清熱解毒的作用。冰糖有潤(rùn)肺和潤(rùn)嗓子的作用。如果我們把這些材料放在一起茶喝，對(duì)身體有更加好的作用，八寶茶是一種保健茶。喝了以后能使我們身體健康。
三、配制八寶茶。
1、幼兒討論八寶茶的配制，里面可以放些什么?還有哪些材料也可以配制八寶茶?
2、泡茶時(shí)注意什么?
3、幼兒動(dòng)手操作(記錄紙用什么茶)。
四、分享交流品嘗八寶茶。
1、剛才你是為誰(shuí)配制的八寶茶，為什么?
2、幼兒品嘗八寶茶。
小結(jié)：茶是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，茶喝對(duì)身體有好處。
四、觀(guān)看錄像欣賞工夫茶。
開(kāi)蓋——放入茶葉——泡水——去沫——關(guān)公點(diǎn)頭——送客——敬茶。
延伸活動(dòng)。
2、以后我們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中，也為自己來(lái)泡一杯八寶茶。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇三
團(tuán)體或小組教學(xué)。
行為辨析法情景表演法。
1.讓幼兒學(xué)會(huì)介紹別人并懂得介紹禮儀。
2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
客人到先問(wèn)好進(jìn)門(mén)后做介紹
先家人后來(lái)客按順序不要錯(cuò)
1、貼紙、水彩筆，小道具（娃娃家）
2、幼兒在生活中有過(guò)客人到來(lái)訪(fǎng)的經(jīng)驗(yàn)
一、導(dǎo)入過(guò)程
通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)，你應(yīng)該怎么做？”
b、“你應(yīng)該如何介紹老師？并讓她和你的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)？”
二、關(guān)鍵步驟
1、情景表演《作客》
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽?zhuān)晃话缪堇蠋?、一位扮演依?/p>
b、教師重點(diǎn)示范介紹他人時(shí)的手勢(shì)（以右手四指并攏、手心朝上的方式進(jìn)行介紹）以及介紹的順序（先介紹媽媽再介紹老師）
2、老師請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行情景表演《老師來(lái)作客》
3、比比看
a、請(qǐng)幼兒觀(guān)察兩幅圖，看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好，為什么說(shuō)這個(gè)小朋友作得好？
第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的老師先介紹給媽媽
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的老師
b、請(qǐng)幼兒觀(guān)察，書(shū)中的四幅圖，再請(qǐng)幼兒回憶情景表演的過(guò)程，然后
給四幅圖按先后順序編號(hào)
第一幅圖：老師來(lái)家里作客，剛進(jìn)門(mén)
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認(rèn)識(shí)
第三幅圖：小朋友請(qǐng)老師坐下，給老師敬茶
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認(rèn)識(shí)
三、引歌套詞
可參考《小松樹(shù)》的曲調(diào)，也可自選歌曲
活動(dòng)延伸
1、區(qū)域活動(dòng)：“客人來(lái)訪(fǎng)”：
開(kāi)展“客人來(lái)訪(fǎng)”的游戲，讓孩子在游戲中練習(xí)介紹他人的禮儀
2、在生活環(huán)節(jié)活動(dòng)中練習(xí)唱誦三字兒歌
家園互動(dòng)
注意事項(xiàng)
1、在情景表演時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)并且行為舉止規(guī)范
2、為了表示對(duì)客人、年長(zhǎng)者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應(yīng)按照一定的順序進(jìn)行介紹（先家長(zhǎng)、后來(lái)客；先男士、后女士；先年輕、后長(zhǎng)者；先職位低、再職位高）
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇四
團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法情景表演法。
1、讓幼兒學(xué)會(huì)介紹別人并懂得介紹禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
客人到先問(wèn)好進(jìn)門(mén)后做介紹先家人后來(lái)客按順序不要錯(cuò)
1、貼紙、水彩筆，小道具(娃娃家)
2、幼兒在生活中有過(guò)客人到來(lái)訪(fǎng)的經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)，你應(yīng)該怎么做?”
b、“你應(yīng)該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)?”
1、情景表演《作客》
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽?zhuān)晃话缪堇蠋?、一位扮演依?/p>
b、教師重點(diǎn)示范介紹他人時(shí)的手勢(shì)(以右手四指并攏、手心朝上的方式進(jìn)行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)
2、老師請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行情景表演《老師來(lái)作客》
3、比比看
a、請(qǐng)幼兒觀(guān)察兩幅圖，看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好，為什么說(shuō)這個(gè)小朋友作得好?
第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的老師先介紹給媽媽
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的老師
b、請(qǐng)幼兒觀(guān)察，書(shū)中的四幅圖，再請(qǐng)幼兒回憶情景表演的過(guò)程，然后
給四幅圖按先后順序編號(hào)
第一幅圖：老師來(lái)家里作客，剛進(jìn)門(mén)
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認(rèn)識(shí)
第三幅圖：小朋友請(qǐng)老師坐下，給老師敬茶
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認(rèn)識(shí)
可參考《小松樹(shù)》的曲調(diào)，也可自選歌曲
活動(dòng)延伸
1、區(qū)域活動(dòng)：“客人來(lái)訪(fǎng)”：
開(kāi)展“客人來(lái)訪(fǎng)”的游戲，讓孩子在游戲中練習(xí)介紹他人的禮儀
2、在生活環(huán)節(jié)活動(dòng)中練習(xí)唱誦三字兒歌
家園互動(dòng)
注意事項(xiàng)
1、在情景表演時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)并且行為舉止規(guī)范
2、為了表示對(duì)客人、年長(zhǎng)者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應(yīng)按照一定的順序進(jìn)行介紹(先家長(zhǎng)、后來(lái)客;先男士、后女士;先年輕、后長(zhǎng)者;先職位低、再職位高)
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇五
為了增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)、交通意識(shí)、城市意識(shí)，提升城市品位，樹(shù)立城市形象，展示學(xué)校風(fēng)貌，培育社會(huì)文明風(fēng)尚，根據(jù)兗州區(qū)教體局有關(guān)文件精神，學(xué)校決定，在全校開(kāi)展“文明出行、從我做起”主題活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
“文明出行”是公民素質(zhì)和城市形象的重要標(biāo)志，也是學(xué)校良好校風(fēng)的重要體現(xiàn)。開(kāi)展“文明出行、從我做起”活動(dòng)，要從學(xué)生抓起，從現(xiàn)在抓起；要堅(jiān)持以人為本，教育先行。同時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、教育引導(dǎo)和有效管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明出行意識(shí)，努力營(yíng)造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，為深化“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
“文明出行、從我做起”活動(dòng)是提升我校學(xué)生文明素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校形象的重要舉措。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，特成立學(xué)校“文明出行、從我做起”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組
長(zhǎng)：姚。
震副組長(zhǎng)：吳志強(qiáng)。
王秀艷。
成員：許煥榮。
黃元娟。
臧勝利。
陸磊。
張然。
三、
活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)步驟。
1、開(kāi)展“文明出行，從我做起”宣傳活動(dòng)：2017年3月中旬（4月13日為全區(qū)中小學(xué)“集中啟動(dòng)宣傳日”）。
2、開(kāi)展“文明出行、從我做起”教育實(shí)踐活動(dòng)：2017年4月至12月。學(xué)校將利用每周一升旗、重大事件、節(jié)慶日、主題班會(huì)、讀書(shū)比賽、演講比賽、文藝表演等活動(dòng)，開(kāi)展“文明出行”教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，各年級(jí)要結(jié)合本次活動(dòng)開(kāi)展“五小”行動(dòng)，即爭(zhēng)做“道德小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”，動(dòng)員全體學(xué)生積極參與活動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民。
總結(jié)。
考核。
1、3月13日利用周一的升旗儀式進(jìn)行“文明出行，從我做起”的啟動(dòng)儀式，并向全體學(xué)生發(fā)出“文明出行，從我做起”的倡議。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放一份“文明出行，從我做起”的倡議書(shū)。（3月中旬）。
3、各中隊(duì)出一期以遵守交通法規(guī)為內(nèi)容的黑板報(bào)。（3月底檢查評(píng)比）。
4、開(kāi)展“小手拉大手，爭(zhēng)做文明小使者”活動(dòng)。（4——6月）。
5、開(kāi)展“乘車(chē)排隊(duì)主動(dòng)讓座”、“禮讓斑馬線(xiàn)”宣傳教育活動(dòng)以及“保護(hù)環(huán)境”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。（7、8月）。
6、開(kāi)展文明出行宣傳畫(huà)的征集、評(píng)選活動(dòng)。（9月至12月）。
六、工作要求。
1、精心組織，抓好落實(shí)。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規(guī)，傳播文明知識(shí)，監(jiān)督不文明行為。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，普及交通知識(shí)和文明規(guī)范，形成全民參與的良好氛圍。
2017.3。
二〇一七年三月七日。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇六
文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園年級(jí)組以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽?zhuān)绾稳リP(guān)愛(ài)母親，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，懂得助人為樂(lè)的道理；建立愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學(xué)雷鋒日，為弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說(shuō)一說(shuō)：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開(kāi)展美化社區(qū)環(huán)境活動(dòng)。
2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng)。（1）說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)幼兒說(shuō)一句表達(dá)自己愛(ài)媽媽的話(huà)或祝福媽媽的話(huà)；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請(qǐng)幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動(dòng)。
3、結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)展“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng)、“種植小苗”活動(dòng)。為把種植活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到孩子們的身上，結(jié)合班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動(dòng)，并與小苗合影，加深了孩子們對(duì)“植樹(shù)節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做一個(gè)“愛(ài)花、護(hù)花”小天使。
3月18日——3月29日
開(kāi)展“我是文明小天使”活動(dòng)，讓幼兒每天使用禮貌用語(yǔ)接待問(wèn)候同伴和老師，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)同伴和老師。各班推薦，評(píng)出“文明小天使”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。
1、家長(zhǎng)送孩子來(lái)園時(shí)，記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”；放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛(ài)，讓文明之花在家園盛開(kāi)。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇七
讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
紅綠燈牌子、畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）圖片。
字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行。
音樂(lè)《去郊游》
小朋友們今天我們要出去郊游嘍，大家開(kāi)心嗎？
哎呀，這里是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？
小朋友們，看看我們坐的'隊(duì)行像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及兩個(gè)行人。
（1）小朋友們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。
（4）如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路？
玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī)，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇八
1、知道團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的禮儀要求。
2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)時(shí)、要坐好、認(rèn)真聽(tīng)、多動(dòng)腦、要提問(wèn)、手舉起、回答時(shí)、字清晰。
故事傳說(shuō)書(shū)
開(kāi)始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來(lái)了怎么多的客人老師，咱們包個(gè)蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎?
1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽(tīng)故事傳說(shuō)，今天從老師就給小朋友們講一個(gè)非常好聽(tīng)的故事傳說(shuō)，名字叫《小兔打電話(huà)》。
2、給幼兒選擇的機(jī)會(huì)：小朋友們都知道咱們做游戲時(shí)有游戲規(guī)則，那咱們聽(tīng)故事傳說(shuō)也有規(guī)則，誰(shuí)要是不想聽(tīng)故事傳說(shuō)可以安靜的到那邊去坐(請(qǐng)幼兒自己選擇)。
4、教師有表情的講述故事傳說(shuō)《小兔打電話(huà)》。
5、講完故事傳說(shuō)后提問(wèn)：
(1)故事傳說(shuō)的名字叫什么?
(2)故事傳說(shuō)里都有誰(shuí)?
(3)故事傳說(shuō)講的是一件什么事?
要求：老師提問(wèn)完，幼兒可以舉手回答問(wèn)題，老師叫到幼兒的名字后，幼兒可以作答。
6、根據(jù)孩子們的興趣，可以選擇講故事傳說(shuō)再講述一遍。
今天咱們小朋友都說(shuō)話(huà)算數(shù)，都能認(rèn)真聽(tīng)故事傳說(shuō)，而且還做到了有提問(wèn)先舉手，和舉手回答老師表?yè)P(yáng)你們!
出示掛圖請(qǐng)幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
讓幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域團(tuán)體活動(dòng)的禮儀。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇九
為響應(yīng)《市教育系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“文明出行月”活動(dòng)方案》，我校結(jié)合本校的實(shí)際情況，在本月里，我校德育處將與少先大隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展了一系列的文明禮儀、交通安全知識(shí)教育活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：9月28日----10月7日。
1、利用班班通舉行一次“文明出行”交通安全知識(shí)講座。
要求：各班要充分利用班班通的形式，讓學(xué)生觀(guān)看視頻學(xué)習(xí)文明出行的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生們進(jìn)一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識(shí)。
2、活動(dòng)結(jié)束后，各班要開(kāi)展相關(guān)安全教育內(nèi)容為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。師生們都要承諾遵守交通規(guī)則，安全文明出行，打造十一小學(xué)生文明出行的良好形象。
3、辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)，切實(shí)做好宣傳工作。
各班要充分利用教室后面的黑板報(bào)和和教室外墻上的手抄報(bào)，做好宣傳工作。通過(guò)做好宣傳工作，讓學(xué)生們學(xué)到更多如何遵守交通規(guī)則的安全常識(shí)，讓師生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了文明出行的重要性。
請(qǐng)各班根據(jù)學(xué)校布置認(rèn)真布置工作，組織學(xué)生積極認(rèn)真地參與活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到更多的相關(guān)知識(shí)，做文明的洛陽(yáng)人。
洛龍十一小。
2014.9.28。
為響應(yīng)《市教育系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“文明出行月”活動(dòng)方案》，我校結(jié)合本校的實(shí)際情況，在本月里，我校德育處與少先大隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展了一系列的文明禮儀、交通安全知識(shí)教育活動(dòng)，收到了一定的效果。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、利用班班通舉行一次“文明出行”交通安全知識(shí)講座。
本次交通安全知識(shí)講座主要是利用班班通的形式，讓學(xué)生通過(guò)看視頻學(xué)習(xí)文明出行的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生們進(jìn)一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到了違反交通規(guī)則帶來(lái)的嚴(yán)重后果。通過(guò)這次講座更進(jìn)一步提高了師生們文明出行的安全意識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)開(kāi)展了相關(guān)安全教育內(nèi)容為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。師生們都人人承諾遵守交通規(guī)則，安全文明出行，打造十一小學(xué)生文明出行的良好形象。
二、辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)，切實(shí)做好宣傳工作。
我校積極組織師生們辦好教室后面的黑板報(bào)和教室外墻上的手抄報(bào)，做好宣傳工作。通過(guò)做好宣傳工作，學(xué)生們學(xué)到了許多生活中如何遵守交通規(guī)則的安全常識(shí)，看到了許多發(fā)人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了文明出行的重要性。
總之，“文明出行”活動(dòng)是集中整治工作階段乃至今后學(xué)校安全教育、德育教育的重點(diǎn)工作，我校將努力將此項(xiàng)工作抓細(xì)、抓穩(wěn)、抓出成效。
洛龍十一小2014.10.8。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十
為深入推進(jìn)區(qū)教育局“內(nèi)涵發(fā)展、提升品質(zhì)，創(chuàng)特色、鑄品牌”工程，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”活動(dòng)的通知》精神。整改我校學(xué)生上放學(xué)的交通秩序，提升學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)和健康向上的精神文明風(fēng)貌。學(xué)校決定開(kāi)展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”主題教育活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題。
遵守交通法規(guī)，文明安全出行。
二、活動(dòng)對(duì)象。
全校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月1日至12月31日。
四、活動(dòng)形式與內(nèi)容。
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(4月1日-4月30日)。
1、根據(jù)區(qū)教育局通知精神制定學(xué)校主題教育活動(dòng)方案，成立專(zhuān)門(mén)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長(zhǎng)：康士國(guó)。
副組長(zhǎng)：張虎。
組員：王德志郝廣玉郭建志李海靜馬國(guó)輝楊文軍各班主任。
2、召開(kāi)啟動(dòng)儀式。
邀請(qǐng)?jiān)獙毶絽^(qū)教育局、美麗河交警隊(duì)等部門(mén)人員參加啟動(dòng)儀式。學(xué)校充分利用櫥窗、板報(bào)等進(jìn)行活動(dòng)宣傳，營(yíng)造人人勇于參與、樂(lè)于參與的氛圍。
3、各班級(jí)開(kāi)展主題教育、承諾簽名活動(dòng)。
各班級(jí)通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課向?qū)W生講解活動(dòng)的內(nèi)容和要求，以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)生承諾簽名活動(dòng)，學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)。學(xué)校要開(kāi)展相關(guān)的交通安全法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通、家校聯(lián)系卡等形式向社會(huì)廣泛宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的參與到活動(dòng)中，擴(kuò)大活動(dòng)影響，提高活動(dòng)層面。
第二階段：全面實(shí)施階段(5月1日-11月30日)。
1、學(xué)校建立交通安全監(jiān)督崗，各班成立交通安全小隊(duì)，設(shè)交通安全監(jiān)督員。
2、同美麗河交警隊(duì)聯(lián)系，整改學(xué)校上放學(xué)校門(mén)周邊交通秩序，定期評(píng)比優(yōu)秀中小隊(duì)。
3、制定學(xué)?！秾W(xué)生基本文明要求》，各中隊(duì)根據(jù)要求組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
4、規(guī)范校車(chē)和私家車(chē)接送學(xué)生安全管理。
第三階段：總結(jié)提高階段(12月1日—12月3日)。
總結(jié)活動(dòng)成果，評(píng)比表彰在活動(dòng)中的.先進(jìn)集體和個(gè)人，將他們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣。繼續(xù)重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將此項(xiàng)工作常態(tài)化。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十一
老師可以通過(guò)文明出行主題班會(huì)讓學(xué)生了解安全知識(shí)，了解文明出行的重要性!并掌握一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)生在聽(tīng)故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守規(guī)則，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、通過(guò)“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無(wú)情，要預(yù)防車(chē)禍，一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。
3、通過(guò)小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
多媒體課件、有關(guān)交通圖片。
1、導(dǎo)入引出課題。
(1)出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀(guān)看。
(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
生：太亂了或太危險(xiǎn)啦!
師：為什么會(huì)這樣危險(xiǎn)?
生：路口沒(méi)有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒(méi)有設(shè)立指示燈。
生：車(chē)輛和行人沒(méi)有自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
(3)師小結(jié)：同學(xué)們，在生活中這樣的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來(lái)上學(xué)，平平安安的回家去，真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過(guò)交通事故數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)安全的重要性。
同學(xué)們，你們知道嗎?據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)在中國(guó)各類(lèi)事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故66.7萬(wàn)多起，是5年前30萬(wàn)起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬(wàn)人幅度明顯上升。平均每天有285人在車(chē)輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會(huì)給自己和別人帶來(lái)很大的痛苦和麻煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對(duì)我們出行的生命才有保障。
3、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)分析行為。
演示圖1：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走?沒(méi)有人行道怎么辦?
演示圖2：行人橫過(guò)馬路應(yīng)該怎么走?
演示圖3;從事故圖中你知道什么?
演示圖4：這個(gè)小學(xué)生橫穿馬路做得對(duì)嗎?為什么?
師提問(wèn)：你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則?
4、辨析練習(xí)，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?
演示圖1，在車(chē)行道上行走妨礙車(chē)輛行駛，容易被車(chē)撞。行人應(yīng)該走人行道。
演示圖2，跳護(hù)攔易摔傷，或被車(chē)撞，很危險(xiǎn)。
演示圖3，過(guò)馬路時(shí)要先看左再看右，注意來(lái)往車(chē)輛。
5、看錄像，找問(wèn)題，提高安全意識(shí)。
是啊，安全問(wèn)題始終是我們需要特別關(guān)注的問(wèn)題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，我們還請(qǐng)了交警大隊(duì)叔叔來(lái)給我們講課，在活動(dòng)中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識(shí)。僅僅了解這些知識(shí)就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺(jué)遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié)，觀(guān)看錄象片段。
我們?cè)龠^(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(有人橫道的沒(méi)有人行橫道的——先向左看再向右看)。
同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎?這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方?
小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長(zhǎng)超過(guò)家長(zhǎng)止步線(xiàn)，而我們勸他們他們總是不聽(tīng)。希望我們同學(xué)都來(lái)督促自己的家長(zhǎng)，為了自己和他人的安全，在家長(zhǎng)止步線(xiàn)外停車(chē)，自己走進(jìn)來(lái)。
(不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過(guò)街天橋要走天橋。)。
(3)(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過(guò)來(lái)勸阻)他們誰(shuí)做的對(duì)，為什么?
6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌。
1)不闖紅燈、不越線(xiàn)停車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道;。
2)未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)，未滿(mǎn)16周歲不騎電動(dòng)自行車(chē);。
3)不騎車(chē)帶人，不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎車(chē);。
4)未戴頭盔不坐摩托車(chē);。
5)騎車(chē)不突然猛拐、雙手離把;。
6)不扶身并行、互相追逐、曲線(xiàn)競(jìng)駛;。
7)不在車(chē)行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;。
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。
9)不追車(chē)、拋物擊車(chē)，不跨越、倚坐隔離設(shè)施;。
10)不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)動(dòng)車(chē)。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的。所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十二
3、通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒體驗(yàn)為災(zāi)區(qū)人民建家園的快樂(lè)心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種建構(gòu)游戲材料、幼兒為災(zāi)區(qū)設(shè)計(jì)的重建圖、各種包裝紙盒、音樂(lè)磁帶《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
活動(dòng)過(guò)程：
2、討論建構(gòu)主題及分工合作方式。
3、提出建構(gòu)游戲要求。
4、放音樂(lè)幼兒合作建構(gòu)、教師觀(guān)察指導(dǎo)。
5、作品展示，評(píng)價(jià)作品。
6、幼兒對(duì)作品整體進(jìn)行小結(jié)，并為搭建的作品命名。如：《愛(ài)心小區(qū)》、《愛(ài)心屋》。
(一)幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)。
1、幼兒知識(shí)面得到拓寬，各方面能力得到發(fā)展。
主題活動(dòng)來(lái)源于幼兒親身體驗(yàn)過(guò)的一種自然界現(xiàn)象?；顒?dòng)前，幼兒對(duì)地震知識(shí)的了解幾乎是零。通過(guò)主題活動(dòng)，幼兒了解了許多地震災(zāi)害和自然界其它災(zāi)害的知識(shí)，危機(jī)時(shí)刻的自救方法。在活動(dòng)中，幼兒求知欲強(qiáng)，與同伴、教師的交往能力得到發(fā)展;通過(guò)游戲活動(dòng)，幼兒能主動(dòng)與教師互動(dòng)，同伴之間的合作意識(shí)得到增強(qiáng)，并在游戲中學(xué)到技能，體驗(yàn)成功、快樂(lè)的心情。
2、幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，安全自救的技能得到提高。
在活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)參與各種活動(dòng)的積極性高，幼兒不僅了解各種場(chǎng)所的避震方法，以及各種危難時(shí)刻的自救方法。通過(guò)游戲模擬，幼兒能在安全的時(shí)間內(nèi)，用各種方法進(jìn)行自救。
3、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)愛(ài)他人的情感。
豐富的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒主動(dòng)參與身邊的社會(huì)活動(dòng)使幼兒直接感受到每個(gè)人都在為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)我和災(zāi)區(qū)小朋友“手拉手”活動(dòng)，幼兒不僅能為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心，也會(huì)關(guān)心起身邊需要幫助的人。如班上小朋友生病了，會(huì)打個(gè)電話(huà)問(wèn)候;摔倒了，會(huì)有很多人把他扶起來(lái);誰(shuí)有遇到困難了，我來(lái)幫助你等等。幼兒學(xué)會(huì)了從身邊事做起，會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)他人，得到幫助的小朋友也能深深體會(huì)到身邊人對(duì)他的關(guān)愛(ài)和幫助。
1、活動(dòng)目標(biāo)明確，圍繞幼兒的發(fā)展水平開(kāi)展，環(huán)境創(chuàng)設(shè)與時(shí)事和幼兒的認(rèn)知水平相結(jié)合。孩子們參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)性較高。
2、加強(qiáng)了幼兒與周?chē)h(huán)境的互動(dòng)。在活動(dòng)中幼兒和教師一起參加捐助活動(dòng)，孩子們更能體會(huì)到活動(dòng)的意義。
3、活動(dòng)中，家長(zhǎng)的參與為幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的形成有較大的幫助。
4、活動(dòng)中注重幼兒親身體驗(yàn)，通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做、想來(lái)讓幼兒感受愛(ài)的溫暖。
5、活動(dòng)內(nèi)容的安排還不夠豐富，幼兒生成了許多活動(dòng)，由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)受限，無(wú)法把活動(dòng)做得更大更豐富。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十三
一．活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)城已變得越來(lái)越美麗，道路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？讓我們共同遵守交通法規(guī)，攜手漫步生命的旅程。
時(shí)代背景：經(jīng)過(guò)修改的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》已于2011年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示，制定此法是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。該法的實(shí)施為道路安全提供了強(qiáng)而有力的法律保護(hù)。
二.活動(dòng)主題：“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程”
三.活動(dòng)目的：這是一個(gè)快速發(fā)展、精彩不斷的時(shí)代，卻也是一個(gè)疏于細(xì)節(jié)、不羈灑脫的時(shí)代；這是一個(gè)創(chuàng)意無(wú)限、大膽放松的社會(huì)，卻也是一個(gè)缺少自制、要求散漫的社會(huì)。當(dāng)交通事故成為生命的終點(diǎn)，當(dāng)無(wú)數(shù)美好年華在越過(guò)安全線(xiàn)的那幾秒中消失，交通安全終于無(wú)可避免地?cái)[在我們面前。為了宣傳交通安全意識(shí)，傳播道路安全知識(shí)，倡導(dǎo)安全出行、守法出行，喚起人們對(duì)交通安全的重視，會(huì)計(jì)112班將舉行主題為“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程”的團(tuán)日系列活動(dòng)，帶領(lǐng)你推開(kāi)和諧美好之門(mén)。
三．活動(dòng)主辦方：廣西大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委。
活動(dòng)單位：廣西大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)112班團(tuán)支部。
活動(dòng)地點(diǎn)：崇左橋附近的交叉路口以及商院教室。
四．活動(dòng)形式：
1，采訪(fǎng)保衛(wèi)處交通安全科負(fù)責(zé)人。多少人，因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，疏忽了文明出行、安全出行的重要性，丟失了珍貴的生命，帶給了別人無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。交通安全問(wèn)題必須引起我們每個(gè)人的高度重視。我們班決定通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)獲取與交通安全相關(guān)的知識(shí)，用以宣傳交通安全和交通文明，提醒周?chē)娜?。在我們希望通過(guò)采訪(fǎng)來(lái)了解我們周?chē)慕煌ò踩[患，走出交通安全的誤區(qū)，讓更多的人了解交通安全以及如何文明出行，擁有幸福，快樂(lè)的生活。
2，咨詢(xún)教師和校車(chē)師傅。組織同學(xué)向任課老師和校車(chē)師傅進(jìn)行咨詢(xún)，以獲取寶貴建議。為自己安全出行、文明出行積累一定經(jīng)驗(yàn)，目的在于提高同學(xué)們對(duì)校園出行的意識(shí)。
3，關(guān)于“文明出行·安全出行”的征文活動(dòng)：要求同學(xué)們?cè)跒g覽了新修改的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇主題為“文明出行·安全出行”的文章。不僅使同學(xué)們對(duì)我國(guó)道路交通法則有一定了解，并且讓同學(xué)們通過(guò)寫(xiě)作的形式積極進(jìn)行思考。,4，維持交叉口秩序：活動(dòng)中分配同學(xué)，在。
教學(xué)。
樓與圖書(shū)館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進(jìn)行，并提高本校學(xué)生的交通安全意識(shí)。
5，課堂講座（ppt以及小組活動(dòng)）。
交通安全圖片展示：活動(dòng)前期收集關(guān)于交通安全的圖片，并在旁邊注上簡(jiǎn)要的說(shuō)明，利用ppt的形式向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們從生動(dòng)形象的圖片和精練的語(yǔ)言中，認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的必要性，從而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
宣傳交通安全知識(shí)：活動(dòng)前期收集一些比較常用的交通安全知識(shí)，利用ppt向同學(xué)們進(jìn)行講解，從而使同學(xué)們學(xué)到更多的交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
一.前期準(zhǔn)備。
1討論主題內(nèi)涵：為確定主題內(nèi)涵及其策劃的大致內(nèi)容，團(tuán)委班委多次開(kāi)會(huì)討論，并廣泛收集同學(xué)們的意見(jiàn)，確定了多項(xiàng)內(nèi)容豐富的團(tuán)日活動(dòng)，鑒于同學(xué)們的安全意識(shí)普遍降低，將主題細(xì)化為宣揚(yáng)遵守交通法規(guī)意識(shí)，謹(jǐn)記文明出行，關(guān)愛(ài)生命的服務(wù)內(nèi)容。
2分工合作：指導(dǎo)老師：#####。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：會(huì)計(jì)112班團(tuán)支書(shū)***。
圍繞此次團(tuán)日活動(dòng)主題，確定了活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排分工，安排到五個(gè)小組，分別是：
3．制定工作時(shí)間表。
（三）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
10月24日崇左橋附近的交叉路口。
在馬路行人高峰期時(shí)間執(zhí)勤，分別為11：30、17：30，每次30分鐘。
本次團(tuán)日的校道現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)主要是組織會(huì)計(jì)112全體成員維持校道秩序(中午、下午過(guò)馬路高峰期)。我們秉持志愿者的精神，用心打動(dòng)心，使遵守交通規(guī)則不再是一種義務(wù)或責(zé)任，而是一種無(wú)微不至的關(guān)懷。我們?cè)谑Ｏ碌膱F(tuán)日活動(dòng)中會(huì)去采訪(fǎng)交通安全相關(guān)人員及輔導(dǎo)老師，匯總活動(dòng)，將精彩內(nèi)容及時(shí)分享展示至班級(jí)微博以及群內(nèi)，力圖推廣活動(dòng)范圍。把交通安全支援活動(dòng)進(jìn)行到底。
10月24日商學(xué)院教室。
晚上17：40在教室利用ppt和小組活動(dòng)的形式進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、安全圖片、交通標(biāo)志等的宣傳。用ppt的形式更加生動(dòng)地讓同學(xué)們了解這次主題的內(nèi)涵以及內(nèi)容，提升效果。利用小組活動(dòng)的形式讓同學(xué)們?cè)⒔逃跇?lè)，更易于接受所宣傳的內(nèi)容。
團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間其他任務(wù)：
采訪(fǎng)時(shí)與交通安全科負(fù)責(zé)人交流愉快，他對(duì)我們的行為深表贊同。也很支持我們的活動(dòng)。
被采訪(fǎng)的教師和校車(chē)師傅也積極配合我們的工作，同時(shí)提出了很多中肯的意見(jiàn)。
在征文中，同學(xué)都踴躍參與，上交了許多非常好的文章。另外，負(fù)責(zé)收集資料的小組成員也從中收集到了一些資料，與其他小組成員一道用于后期宣傳類(lèi)的制作。（這些貌似是活動(dòng)總結(jié)時(shí)的表述）注意事項(xiàng)：
a.策劃部及各組長(zhǎng)進(jìn)行組織。
b,文字編輯及宣傳組進(jìn)行記錄。
（四）活動(dòng)后期。
為了強(qiáng)化同學(xué)們的交通安全意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)交通知識(shí)的認(rèn)識(shí)，確保同學(xué)們自身的交通安全，達(dá)到我們團(tuán)日活動(dòng)的目的，會(huì)計(jì)112團(tuán)支部在活動(dòng)后繼續(xù)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1團(tuán)日活動(dòng)海報(bào)的制作和。
由文字組同學(xué)撰寫(xiě)精辟句子作為海報(bào)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并由宣傳組同學(xué)設(shè)計(jì)并制版，制作出有關(guān)交通安全的精美海報(bào)，并張貼在學(xué)校交通的關(guān)鍵路段。攝影組把活動(dòng)過(guò)程中所拍攝的照片整理交給文字組，由文字組寫(xiě)上對(duì)應(yīng)照片的解說(shuō)。
2.活動(dòng)全程文字記錄與博客更新。
3活動(dòng)總結(jié)。
每個(gè)同學(xué)先寫(xiě)一份關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)書(shū)，由組長(zhǎng)匯總閱讀后向活動(dòng)負(fù)責(zé)人做總結(jié)，負(fù)責(zé)人在團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)班會(huì)上做整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)，要求能突出本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，并認(rèn)清不足之處，好的在以后的活動(dòng)中要發(fā)揚(yáng)，不足之處引以為戒，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
4頒獎(jiǎng)班會(huì)。
在團(tuán)日總結(jié)班會(huì)上，活動(dòng)有關(guān)負(fù)責(zé)人向同學(xué)們反應(yīng)了團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展的具體過(guò)程，公布經(jīng)費(fèi)支出，總結(jié)活動(dòng)中的不足。并對(duì)在團(tuán)日活動(dòng)中有積極表現(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
會(huì)計(jì)112班團(tuán)支部。
2011年11月7日。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十四
xxxx小學(xué)xxxx年xx月。
“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”
為提高我校師生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)師生文明交通行為習(xí)慣，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題宣傳教育活動(dòng)的通知》文件精神，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化安全工作日常管理，夯實(shí)校園安全基礎(chǔ)，切實(shí)保障師生安全。結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，特制定此方案。
一、大力開(kāi)展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”宣傳教育活動(dòng)，使文明交通意識(shí)深入人心。
1、組織好活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話(huà)，學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，激發(fā)廣大師生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識(shí)情感，引導(dǎo)他們自覺(jué)培養(yǎng)文明交通的行為習(xí)慣。
2、辦好交通安全宣傳欄。在活動(dòng)期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報(bào)，集中宣傳交通法規(guī)和學(xué)生安全出行的基本規(guī)范，組織學(xué)生分班學(xué)習(xí)，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個(gè)個(gè)掌握。
3、發(fā)揮好班級(jí)宣傳主陣地作用。班集體是對(duì)學(xué)生實(shí)施交通安全教育的主陣地?；顒?dòng)期間，組織班級(jí)認(rèn)真做好文明出行的宣傳教育活動(dòng)，利用班會(huì)、晨會(huì)、集體放學(xué)等形式，結(jié)合各班掌握的具體事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)具體的交通安全宣傳教育活動(dòng)，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個(gè)人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
二、扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生文明交通習(xí)慣明顯改善。
1、上一堂交通法規(guī)專(zhuān)題課。班主任老師課前做好準(zhǔn)備，將發(fā)生在學(xué)生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內(nèi)容，使講課內(nèi)容既有法律規(guī)范性，又有事例生動(dòng)性，進(jìn)而提高講課實(shí)效，最大限度地發(fā)揮專(zhuān)題法制課的育人作用。
2、召開(kāi)一次“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題班會(huì)。利用班會(huì)時(shí)間，召開(kāi)一次“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)具體的交通安全宣傳教育活動(dòng)，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個(gè)人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
3、組織各班舉辦交通安全手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生文明交通意識(shí)，督促學(xué)生告別交通陋習(xí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，使學(xué)生把交通安全牢記在心間，落實(shí)到行動(dòng)。
4、開(kāi)展“小手拉大手，同走文明路”倡議書(shū)。讓更多人了解交通安全意識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。
5、組織學(xué)生開(kāi)展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”相關(guān)影視資料，讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)。
xxxx學(xué)校。
xxxx年xx月xx日。
“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”
主題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)。
我校按照區(qū)教育轉(zhuǎn)發(fā)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題宣傳教育活動(dòng)的通知》通知要求，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)主題宣傳教育活動(dòng)。德育處與少先大隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展了一系列的文明禮儀、交通安全知識(shí)教育活動(dòng)，收到了一定的效果?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、舉行一次“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”交通安全國(guó)旗下講話(huà)。
本次交通安全知識(shí)講座的主講人是主抓校安全工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在國(guó)旗下講話(huà)中，用鮮明的事例、淺顯易懂的道理、具體的交通法規(guī)條例說(shuō)明等給師生做了一場(chǎng)精彩的演講。使學(xué)生們進(jìn)一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關(guān)常識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到了交通陋習(xí)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。通過(guò)這次國(guó)旗下更進(jìn)一步提高了師生們文明出行的安全意識(shí)。為上方小學(xué)師生文明出行的良好形象打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、切實(shí)做好宣傳工作。
我校大隊(duì)部積極組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師出好一期主題為“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”黑板報(bào)。通過(guò)做好宣傳工作，學(xué)生們學(xué)到了許多生活中如何遵守交通規(guī)則的安全常識(shí)，看到了許多發(fā)人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了文明出行的重要性。三、開(kāi)展“小手拉大手，出行共文明”主題活動(dòng)。為了讓“家庭文明出行”成為孩子們的表率，我校開(kāi)展了“小手拉大手，出行共文明”的主題宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校德育處以校訊通的形式，將省廳有關(guān)文件精神傳達(dá)給家長(zhǎng)朋友們，讓家長(zhǎng)在此次主題活動(dòng)中扮演重要角色，并收到可喜的宣傳教育效果。
四、開(kāi)展主題班會(huì)和觀(guān)看影視作品。
各班主任老師通過(guò)提前準(zhǔn)備工作，利用主題班會(huì)時(shí)間，積極開(kāi)展“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”主題班會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中總之，“文明出行”活動(dòng)是集中整治工作階段乃至今后學(xué)校安全教育、德育教育的重點(diǎn)工作，我校將努力將此項(xiàng)工作抓細(xì)、抓穩(wěn)、抓出成效。
少先隊(duì)大隊(duì)部xxxx年xx月。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十五
1.欣賞不同造型的青花瓷，了解其紋樣裝飾的特點(diǎn)，感受作品的色調(diào)和紋樣美。
2.學(xué)習(xí)用不同的線(xiàn)條和青花來(lái)設(shè)計(jì)裝飾青花瓷物品。
3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。
2.藍(lán)色記號(hào)筆人手一個(gè)。
3.《青花瓷》純音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、帶領(lǐng)幼兒到美工室。
師：孩子們，看，今天我們來(lái)到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來(lái)欣賞一下我們的美工室作品，好不好。
二、按要求作畫(huà)。
師：你們剛才說(shuō)了很多很多，那你們想不想來(lái)試一試，畫(huà)一畫(huà)呀!但是在畫(huà)之前老師是有要求的，今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線(xiàn)條來(lái)裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，最后誰(shuí)畫(huà)的漂亮，好不好。
三、自主挑選物品，進(jìn)行作畫(huà)。
1.教師：剛才老師說(shuō)的你們都聽(tīng)明白了嗎?好，現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)作。
2.教師巡視，指出錯(cuò)的地方。
四、幼兒作品展示。
1.師：孩子們都畫(huà)好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下，跟著老師我們一起來(lái)欣賞一下你們的作品，好不好。
師：你們覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)的好看呢!請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
2.教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)進(jìn)行小結(jié)。
五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師，結(jié)束本次活動(dòng)。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十六
一.活動(dòng)主題：“講文明話(huà)、做文明事、成文明人”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
2、教育學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明中學(xué)生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識(shí)。
2、團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀(guān)念。
3、社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛(ài)校精神和奉獻(xiàn)精神。
4、理想信念。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。
5、好學(xué)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
1、開(kāi)展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
3）做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義；愛(ài)護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無(wú)作弊、違紀(jì)行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。
1）采取樹(shù)典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
2）以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。
3、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴(yán)格遵守《**市**中學(xué)學(xué)生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。
五、活動(dòng)安排：
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報(bào)欄、黑板報(bào)、校報(bào)、問(wèn)卷﹑國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話(huà)、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員。
2、校團(tuán)委、政教處向全體同學(xué)發(fā)出“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人”倡議書(shū)。
3、各年級(jí)部布置“文明禮貌月”專(zhuān)欄。
4、以班級(jí)為單位開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員。并召開(kāi)“講文明話(huà)、做文明事、成文明人”為大主題的班會(huì)（3月7日），要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)(由學(xué)校統(tǒng)一檢查)，并做好班會(huì)記錄。
5、各班級(jí)出一期以“文明禮貌月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力（由校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一檢查評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的依據(jù)之一）。
6、開(kāi)展討論、征文活動(dòng)，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時(shí)間2006年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書(shū)寫(xiě)交校團(tuán)委，由團(tuán)委、政教處、組織評(píng)定等級(jí)）。
1）如何正確處理同學(xué)間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動(dòng)？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫(huà)、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀(guān)念？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見(jiàn)和建議？
第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時(shí)間4—6分鐘。
2、倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢(qián)大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴(lài)性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開(kāi)好班會(huì)，做好記錄，抓好整改。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動(dòng)的高潮。
3、學(xué)生中開(kāi)展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
4、開(kāi)展“標(biāo)兵文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)。
第三階段：表彰階段（4月1日——10日）。
評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、市**中學(xué)“文明禮貌月”考評(píng)方案、辦法、細(xì)則：
總結(jié)。
匯報(bào)等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標(biāo)兵文明學(xué)生”的評(píng)定中。
1、考核項(xiàng)目。
a、組織考核（15分）b、教育活動(dòng)（20分）c、文明守紀(jì)（50分）d、宣傳工作（15分）。
2、考核細(xì)則。
a、組織考核（15分）。
1）成立文明文明禮貌月活動(dòng)小組（由各班委會(huì)、團(tuán)支部成立）,目標(biāo)明確，人員分工合理，能正常開(kāi)展工作；能結(jié)合本班特點(diǎn)制定具體計(jì)劃，貫徹落實(shí)文明禮貌月活動(dòng)的各項(xiàng)工作；小組人員能開(kāi)拓性的開(kāi)展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
2）按時(shí)報(bào)送有關(guān)的工作計(jì)劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報(bào)扣0.5分/次，缺報(bào)扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項(xiàng)活動(dòng)，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動(dòng)（20分）。
1）活動(dòng)方案制定合理，對(duì)本班（支部）有指導(dǎo)、有落實(shí)，實(shí)施效果顯著。（5分）。
2）積極開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建工作。（5分）。
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定：三月份全校開(kāi)展“文明禮貌月”系列活動(dòng)。為了將今年的三月文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，根據(jù)我校德育工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
二、活動(dòng)安排及要求：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段（3月1日—10日）。
1、利用國(guó)旗下講話(huà)，提出“做文明事、講文明話(huà)、成文明人”主題活動(dòng)的倡議。
2、開(kāi)展“做文明事、講文明話(huà)、成文明人”廣播稿征集賽。
各班本月廣播稿均以此為主題，嚴(yán)禁摘抄，內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，每天由團(tuán)委會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀稿件在校廣播站播出。
3、各班利用班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《石門(mén)五中文明用語(yǔ)集》。
4、開(kāi)展一次“石門(mén)五中學(xué)生形象”主題班會(huì)。
5、各班出一期以“文明禮貌月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)，并應(yīng)有“每日一語(yǔ)”配合宣傳.3月18日晚自習(xí)團(tuán)委會(huì)組織檢查評(píng)比。
第二階段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（3月11日—26日）。
1．開(kāi)展文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)。
(1)．養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。
(2)．養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣。
(3)．養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：（1）倡導(dǎo)學(xué)生每天用塑料袋掛于課桌角，將個(gè)人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習(xí)慣；（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化；（3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽；（4）不折損花草樹(shù)木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實(shí)行動(dòng)。主題口號(hào)是：清除校園內(nèi)每一點(diǎn)污跡，各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
2、各班開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：各班組織學(xué)生寫(xiě)出“常規(guī)教育月”自查自糾計(jì)劃，包括：（1）自查日常行為習(xí)慣、衣著打扮等方面存在的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行學(xué)生儀表大檢查（檢查內(nèi)容：穿著、長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等）。（2）列舉校園中存在的不文明行為、習(xí)慣；（3）每人至少改掉的一個(gè)不良習(xí)慣、立足校園至少做的一件好事。好人好事加分統(tǒng)計(jì)以學(xué)生處統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)，不能流于形式，各班不得少于五件。
3、舉辦以“做文明事、講文明話(huà)、成文明人”為主題手抄報(bào)比賽。各班交兩份作品，由團(tuán)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比并展出。
4、舉辦一次文明禮儀講座。（具體時(shí)間聽(tīng)學(xué)校通知）。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（3月27日—31日）。
1、各班將主題班會(huì)活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至校團(tuán)委會(huì)。
2、學(xué)校將根據(jù)評(píng)比細(xì)則（另行制定）評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。評(píng)比檢查結(jié)果納入三月份文明班級(jí)考核。
3、開(kāi)展黑板報(bào)（每日一語(yǔ)）手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)及搞好文明禮貌、好人好事圖片展。
4、以上活動(dòng)中，主題班會(huì)占5％，廣播稿占10％，環(huán)境衛(wèi)生占20％，黑板報(bào)占10％、儀表檢查占20％，好人好事活動(dòng)占10％，手抄報(bào)占25％，按各項(xiàng)積分之和評(píng)出“文明班級(jí)”，各年級(jí)取前三名。
尋雷鋒足跡，揚(yáng)雷鋒精神，建和諧校園。
(日期2012-6-27)
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在建隊(duì)60周年時(shí)發(fā)出的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的賀信精神，結(jié)合3.5學(xué)雷鋒日、3.8婦女節(jié)、3.12植樹(shù)節(jié)等重大紀(jì)念日，引導(dǎo)少先隊(duì)員們從身邊的每一件小事做起，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營(yíng)造清潔、文明、和諧的校園氛圍，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。
2、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)主題：
尋雷鋒足跡，揚(yáng)雷鋒精神，建和諧校園。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2012年3月5日——29日。
五、具體活動(dòng)安排：
（一）雷鋒精神放光芒。
1、3月5日大隊(duì)部在升旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。（3月5日升旗儀式）。
2、學(xué)唱一首學(xué)雷鋒的的歌曲。（3月5日班隊(duì)課）。
3、觀(guān)看一部介紹雷鋒的電影。（3月5日班隊(duì)課）。
4、舉行一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)。（3月12日班隊(duì)課）通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。（內(nèi)容可從以下方面選擇：讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、唱有關(guān)雷鋒的歌曲等。）。
5、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)雷鋒。
心得體會(huì)。
（3月23日）。
（二）當(dāng)代雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心。
1、“愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”
“清潔校園行動(dòng)”，時(shí)刻注意維護(hù)校園清潔。一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見(jiàn)到校園內(nèi)有垃圾能自覺(jué)主動(dòng)地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。開(kāi)展一次美化校園和社區(qū)活動(dòng)。一—三年級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)展護(hù)綠保潔活動(dòng)。
四、五年級(jí)每班選出部分學(xué)生參加學(xué)雷鋒環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。（3月份社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。）。
2、“愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽”
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，每個(gè)學(xué)生要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒。
（1）“我和媽媽有約”。向媽媽學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能或本領(lǐng)或幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；為她們表演一個(gè)拿手的節(jié)目；有條件者拍一張鏡頭中媽媽最漂亮的一面或擁抱她們的照片。（3月8日）。
（2）“溫馨祝福串串”。寫(xiě)下一段溫情的祝福語(yǔ)或小詩(shī)，或講述一段關(guān)于媽媽?zhuān)ɑ蚱渌蚤L(zhǎng)輩、女老師）的最感動(dòng)自己的話(huà)，制成小卡送給媽媽?zhuān)ɑ蚱渌蚤L(zhǎng)輩、女老師）。也可以給媽媽?zhuān)ɑ蚱渌蚤L(zhǎng)輩、女老師）寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)媽媽?zhuān)ɑ蚱渌蚤L(zhǎng)輩、女老師）的感激之情。（3月8日）。
3、“愛(ài)心獻(xiàn)給伙伴”
開(kāi)展溫情手拉手，真情助困結(jié)對(duì)子活動(dòng)。班級(jí)內(nèi)組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的學(xué)生與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（3月）。
（三）雷鋒精神永傳承。
1、各中隊(duì)注重及時(shí)總結(jié)和推薦活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，進(jìn)行學(xué)雷鋒小標(biāo)兵的評(píng)比，推選一名“愛(ài)心小天使”上報(bào)大隊(duì)部。（附事跡200字左右）評(píng)比時(shí)間：3月23日，然后由大隊(duì)部在月底的升旗儀式上進(jìn)行表彰，并在校園網(wǎng)上公布。
2、各中隊(duì)將本隊(duì)員們?cè)趯W(xué)雷鋒月活動(dòng)中取得的成果以小報(bào)的形式進(jìn)行展示，包括優(yōu)秀小雷鋒的事跡介紹、班級(jí)學(xué)雷鋒新聞、好人好事統(tǒng)計(jì)、隊(duì)員學(xué)雷鋒的心得體會(huì)等。
評(píng)比要求：小報(bào)版面布局合理、美觀(guān)，內(nèi)容充實(shí)，有班級(jí)名稱(chēng)。版面大小為a4紙，學(xué)校統(tǒng)一提供；3——5年級(jí)用電子小報(bào)的形式；評(píng)比時(shí)間：3月30日。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十七
二、主題：宣傳“以人為本，關(guān)愛(ài)生命，安全出行”
(一)全校開(kāi)展文明交通進(jìn)校園覆蓋率達(dá)到100%;。
(二)小學(xué)生參與文明交通進(jìn)校園受教育率達(dá)到100%以上;。
(三)學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;。
(五)中小學(xué)生校園內(nèi)車(chē)輛停放有序;。
三、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陳宏瑜。
成員：校安全小組成員，年段安全員。
四、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，學(xué)校要高度重視，把活動(dòng)的開(kāi)展當(dāng)做作是重要工作來(lái)抓。
(二)加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄，加強(qiáng)對(duì)交通安全知識(shí)的宣傳。
(三)明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。學(xué)校各部口互相配合，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
(四)建立機(jī)制，鞏固成果。提高中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以文明交通進(jìn)校園的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作。
五、具體活動(dòng)實(shí)施。
(一)開(kāi)展學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)(9月3日至7日)。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動(dòng)。
2、上好開(kāi)學(xué)“交通安全第一課”
3、開(kāi)展特色活動(dòng)，讓交通安全深入人心。
(二)開(kāi)展“文明交通進(jìn)校園”系列活動(dòng)(9月份)。
1、周一的升旗儀式上，舉行“文明交通進(jìn)校園”的啟動(dòng)儀式，少先隊(duì)輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容為“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”;高年級(jí)同學(xué)出一期“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”的安全知識(shí)手抄報(bào);撰寫(xiě)關(guān)于文明交通的為主題的作文。
2、學(xué)校門(mén)口懸掛宣傳橫幅“小手拉大手，共走平安路”“樹(shù)立交通文明意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序”;在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《交通安全常識(shí)》專(zhuān)欄;各班利用時(shí)間觀(guān)看“珍愛(ài)生命，平安出行”的影視文件;召開(kāi)了文明交通安全的主題班會(huì)。
3、對(duì)學(xué)生私人合租的車(chē)輛進(jìn)行全校性的摸底，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)合租車(chē)輛資料進(jìn)行登記。
4、下發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》，利用商務(wù)領(lǐng)航，給全校家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示“乘車(chē)走路講安全，文明交通保平安”
(六)活動(dòng)總結(jié)再提高。
本次活動(dòng)建立了學(xué)生交通安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)生安全警鐘長(zhǎng)鳴，讓學(xué)生的生命得到有效的保證。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十八
一、指導(dǎo)事項(xiàng)。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)和對(duì)文明旅游工作的重要批示精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，堅(jiān)持以人為本、教育先行，傳播文明出行理念，倡導(dǎo)學(xué)生守法旅游、健康旅游、文明旅游，糾正旅游中的各種不文明行為，動(dòng)員全校學(xué)生并帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與爭(zhēng)做“文明出行踐行者”著力提升我小學(xué)生文明素質(zhì)，提升文明城市形象。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)組其他成員：各班班主任及任課教師。
三、
活動(dòng)時(shí)間。
2015年5月－12月。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞公共文明禮儀教育，重點(diǎn)開(kāi)展系列禮儀實(shí)踐活動(dòng)，從“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。
（一）文明騎車(chē)：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、交通信號(hào)和交通標(biāo)志。做到禮讓行人，紅燈不越線(xiàn)，黃燈不搶行，不騎車(chē)帶人，不互相追逐，遇到老弱病殘動(dòng)作遲緩的，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。
（二）文明乘車(chē)：在規(guī)定地點(diǎn)候車(chē)，依次排隊(duì)購(gòu)票，按順序乘車(chē)，不強(qiáng)上強(qiáng)下。自覺(jué)遵守、維護(hù)乘坐秩序，舉止文明，相互禮讓。保持站內(nèi)、車(chē)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛(ài)護(hù)車(chē)站、車(chē)內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不損壞公物。上車(chē)后不要搶占座位，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)谐丝妥屪?/p>
（三）文明行路：要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，相互禮讓?zhuān)徊荒嫘?、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄；自覺(jué)服從交警指揮，保持交通暢通。
（四）文明游覽：在公共場(chǎng)所，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)；遵守秩序，注意安全，互相禮讓?zhuān)慌e止端莊，保持安靜。
（五）文明觀(guān)看：自覺(jué)遵守影劇院、體育場(chǎng)（館）規(guī)定，憑票按時(shí)按順序入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。注意衣著整潔、舉止文明，保持清潔衛(wèi)生。觀(guān)看演出和比賽時(shí)要有禮貌，尊重演員、運(yùn)動(dòng)員和裁判員，不無(wú)故提前退場(chǎng)；不高聲喧嘩評(píng)論，不喧鬧起哄。
五、活動(dòng)具體實(shí)施：
1．開(kāi)展交通安全月活動(dòng)，學(xué)校將通過(guò)邀請(qǐng)交警入校進(jìn)課堂開(kāi)展交通安全講座、黑板報(bào)宣傳等形式，大力推動(dòng)交通安全進(jìn)課堂，使我們更多了解與自身密切相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，自覺(jué)守法出行。
2．開(kāi)展“走進(jìn)體育文化館”、“公共場(chǎng)所，文明舉止我知道”“我是文明出行代言人”等班隊(duì)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“文明游覽，從我做起”的文明行為，教育學(xué)生在愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所及公物，不亂涂亂畫(huà)，互相禮讓?zhuān)m當(dāng)?shù)膱?chǎng)合學(xué)會(huì)舉止端莊，保持安靜。
3．充分發(fā)揮“小手牽大手”作用，通過(guò)“親情提示”、傳遞倡議書(shū)等形式呼吁家長(zhǎng)倡導(dǎo)“文明出行旅游行為”，擯棄“陋習(xí)”。
八、具體安排：
4.邀請(qǐng)交警走入校園課堂，講授交通出行安全知識(shí)六月份：
1．結(jié)合“六一活動(dòng)月”，一二年級(jí)開(kāi)展“校園文化觀(guān)光日”校園參觀(guān)活動(dòng)、三四“公共場(chǎng)所，文明舉止我知道”活動(dòng)，五六年級(jí)“走進(jìn)文化體育館”班隊(duì)活動(dòng)。并以“我是文明出行代言人”開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)課，深入教育文明旅游的言行舉止。
2.充分發(fā)揮“小手牽大手”作用，通過(guò)“親情提示”、傳遞倡議書(shū)等形式呼吁家長(zhǎng)倡導(dǎo)“文明出行旅游行為”，擯棄“游玩陋習(xí)”。
3．加強(qiáng)假期出行教育，做好“文明出行，從我做起”的宣傳。九月份：
1.四到六年級(jí)開(kāi)展“文明出行”知識(shí)活動(dòng)競(jìng)賽，并對(duì)于優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。十月份。
1.
總結(jié)。
活動(dòng)情況。
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇十九
“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過(guò)程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。為了將好習(xí)慣養(yǎng)成教育科學(xué)有效的推進(jìn)，本次活動(dòng)著重通過(guò)知、比、糾、行、評(píng)教育系列，開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。
1、隊(duì)員自制宣傳牌。
2、快板書(shū)《。
3、歌曲《祝你平安》。
1、活動(dòng)儀式：
主持人：各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。(小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告)。
主持人：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，六(四)中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員55人，實(shí)到54人，報(bào)告完畢。主題中隊(duì)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加今天的中隊(duì)主題會(huì)，并預(yù)祝你們的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。
主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)
(結(jié)束后)禮畢，齊唱隊(duì)歌。坐下。
2、主題活動(dòng)。
主持人(甲)：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，六(四)中隊(duì)“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)我今天的搭檔，苗立揚(yáng)同學(xué)。
第一部分故事。
主持人(甲)：同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷，每10分鐘就有1人喪生。
主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
主持人(甲)：請(qǐng)聽(tīng)故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通事故》。
第二部分《交通安全拍手歌》。
主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
主持人(乙)：我們不僅要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《交通安全記心中》。
第三部分交通安全知識(shí)。
主持人(甲)：隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)，車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。
主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，
主持人(甲)：我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，
主持人(乙)：增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，
主持人(甲)：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，熟記最基本的交通標(biāo)志，
主持人(甲乙)：做到愉快上學(xué)，平安回家。
主持人(甲)：聽(tīng)說(shuō)我們班的隊(duì)員們最近了解了不少安全出行的常識(shí)，下面我來(lái)考考隊(duì)員們，答對(duì)的同學(xué)將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個(gè)標(biāo)志，所有問(wèn)題答完之后獲得標(biāo)志最多的小隊(duì)將成為今天的“文明交通小隊(duì)”。
(出示交通標(biāo)志圖)。
馬路上的這些交通標(biāo)志你認(rèn)得嗎?它們有什么用處呢?
主持人(乙)：讓我也來(lái)考考同學(xué)們，
問(wèn)題一：交通信號(hào)燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?
(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)。
問(wèn)題二：未滿(mǎn)多少歲的兒童禁止騎自行車(chē)上路?(12歲)。
問(wèn)題三：乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)該注意什么?
(1).要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不擁擠。
(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車(chē)窗外亂扔雜物。
(3).要坐穩(wěn)扶好。
(4).乘小轎車(chē)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
問(wèn)題四：行人必須在什么道內(nèi)行走?在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?
(行人須走人行道，沒(méi)有人行道須靠右邊走。)。
問(wèn)題五：乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么?
(易燃易爆等危險(xiǎn)物品。)。
問(wèn)題六：乘車(chē)應(yīng)如何讓禮?
(主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)。
主持人(甲)：看來(lái)我們的同學(xué)對(duì)交通知識(shí)掌握得還是很不錯(cuò)的。下面我們看看各小隊(duì)的得分。(公布分?jǐn)?shù)，宣布獲勝小隊(duì)。)。
第四部分交警進(jìn)課堂。
主持人(甲)：我們今天的活動(dòng)有幸請(qǐng)到了丁駿昊同學(xué)的爸爸，揚(yáng)州交警支隊(duì)一大隊(duì)一中隊(duì)的丁峰叔叔來(lái)到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)。
主持人(乙)：丁叔叔平時(shí)就在我們汶河小學(xué)門(mén)口的石塔崗執(zhí)勤，下面就請(qǐng)丁叔叔給我們講講他在執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些不文明的交通行為，以及我們應(yīng)該怎樣安全出行。
主持人(甲)：我們?cè)僬?qǐng)丁叔叔教我們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)好不好?
主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x丁叔叔為我們講解安全知識(shí)。
第五部分發(fā)出倡議。
主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個(gè)人去努力做到，更需要我們少先隊(duì)員們的積極參與和大力宣傳。
主持人(乙)：樹(shù)立文明交通意識(shí)，關(guān)愛(ài)自己和他人生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者，我們各小隊(duì)也積極的發(fā)出了倡議。有請(qǐng)我們各小隊(duì)的宣傳員。
第六部分歌曲《祝你平安》。
主持人(甲)：當(dāng)我們迎著旭日走進(jìn)學(xué)校，披著晚霞回到父母身旁。
主持人(乙)：當(dāng)我們乘上汽車(chē)行駛在現(xiàn)代化的道路上，請(qǐng)一定不要忘記交通法規(guī)。讓我們關(guān)愛(ài)生命，平安出行!請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》!
主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。
輔導(dǎo)員老師講話(huà)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”禮畢!
三、結(jié)束退旗。
主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。禮畢，請(qǐng)坐下。
合：六(四)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們，謝謝老師!
大班文明出行活動(dòng)方案及反思篇二十
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀(guān)念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
（一）列舉交通安全事故交通安全：
自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話(huà)題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的`家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)”。
（二）不良交通行為。
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
（三）我校主要交通安全常識(shí)：
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離。
把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
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