通過(guò)總結(jié)可以提升自己的思考能力和分析能力??偨Y(jié)要注重條理清晰,邏輯嚴(yán)密,使讀者能夠快速理解和把握。探尋他人的總結(jié)范文,有助于我們對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧有更全面的了解。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇一
敬愛(ài)的老師:
光陰似箭,日月如梭,如今我已經(jīng)上六年級(jí)了,回頭望望那些曾給我們給予關(guān)心和呵護(hù)的老師,他們還是那樣的和藹可親。老師,您是辛勤的園丁,不辭勞艱培育著祖國(guó)的花朵;老師,您是知識(shí)的傳播者,把新的知識(shí)傳遞給我們;老師,您像粉筆一樣,犧牲了自己,給我們留下了知識(shí),您是多么的偉大??!
老師啊,沒(méi)有您的精心培育,我不可能成為一個(gè)有知識(shí)的人。是您給了我的未來(lái)。您希望自己的學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,希望他們有一個(gè)美好的前途。老師,您不顧自己的疲勞給我們白天上課,晚上備教案、批改作業(yè),休息的時(shí)間簡(jiǎn)直寥寥無(wú)幾。我們做學(xué)生的真感到慚愧。俗話說(shuō)的好,老師的職業(yè)在于“燃燒自己,照亮別人”,這就是所謂每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的付出。
老師,您就像我心中的那顆星星。冬去春來(lái),我雖然已長(zhǎng)大了,但是那顆星星卻依舊在我的心底里閃爍著燦爛的光輝,凈化著我的心靈,幫我尋回自信和成功的`秘訣,幫我尋回真理。
啊,老師!您就是我們的再生父母,在那短暫的幾周里地,我感受到了您的親切和慰籍。老師的愛(ài),像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖我的心,老師的愛(ài),又像熊熊燃燒的火焰照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘。
此致
敬禮!
學(xué)生:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇二
親愛(ài)的石老師:
您好!
歲月如梭轉(zhuǎn)眼間好幾年過(guò)去了你依然如舊。
是誰(shuí)在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師!是誰(shuí)在暗夜中為你照明。是老師!您不論刮風(fēng)下雨都會(huì)給我們來(lái)上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會(huì)給我們來(lái)上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的,但是我會(huì)努力。努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取超過(guò)石海月她。
生命就如長(zhǎng)長(zhǎng)的`列車(chē)。一共有六節(jié)車(chē)廂就比如有六個(gè)年級(jí)斷一節(jié)車(chē)廂就等于學(xué)完一個(gè)年級(jí)?,F(xiàn)在我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車(chē)廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后,我們將分別。你還說(shuō)過(guò)要讓我登上月球,要讓我去荷蘭帶一頭?;貋?lái)給你。我知道你在逗我玩。
雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎(jiǎng)狀,但是我還覺(jué)得我不夠好,還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書(shū)教的越來(lái)越好。還會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生。我們相處的時(shí)間就一年了我一定會(huì)好好珍惜這一年的。
您的學(xué)生:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇三
您好!
我是xx,在給您寫(xiě)下這封信的時(shí)候我還有一絲的不好意思,因?yàn)榈谝淮我赃@種方式將自己的心中所想對(duì)您說(shuō),感恩節(jié)來(lái)臨之際,我希望通過(guò)這封信向您傳達(dá)我對(duì)您的感激之情,感謝您的辛苦付出,感謝您的諄諄教誨,老師謝謝您!
老師,您知道嗎,其實(shí)我一直想對(duì)您說(shuō),其實(shí)在我看來(lái)您更像是我們的朋友,在您的身上,我第一次深刻地理解了“陽(yáng)光”的真正含義,有幸成為您的學(xué)生已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了,在這幾年中從起初的陌生,到現(xiàn)在對(duì)您滿(mǎn)滿(mǎn)的感激,我要對(duì)您的付出說(shuō)一聲感謝,雖然此時(shí)的我不能以更為華麗的`文字寫(xiě)出心中的感受,但是我希望盡管是自己比較簡(jiǎn)單的文字也能夠讓您感受到我的心意。
是您教會(huì)我適當(dāng)?shù)乜吹檬В€記得有一次考試我得到了歷史最低分,看著卷子上的試卷,我忍不住流下了眼淚,是委屈,是不甘心,你看到我情緒不對(duì),就單獨(dú)與我談話,您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的第一句話就是“想哭就哭出來(lái)”,邊說(shuō)邊拍著我的肩膀,有那么一秒的遲疑,隨后便再也繃不住,大哭了出來(lái),在這期間您只是在一旁默默的陪伴著我,不知道是過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我的情緒漸漸地穩(wěn)定了下來(lái),在這之后您便開(kāi)始鼓勵(lì)我,告訴我“成敗乃兵家常事”,并且舉了很多的例子,讓我意識(shí)到作為一名小學(xué)生,什么樣的心態(tài)是我們應(yīng)該具備的。從那開(kāi)始我便開(kāi)始嘗試去改變,果然在那之后我的生活明顯多了很多開(kāi)心的時(shí)刻,而且在我看淡得失之后,竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵(lì),讓我有了很大的成長(zhǎng)。
我曾以為,教師這個(gè)職業(yè)就像是一個(gè)擁有“十項(xiàng)全能”的超人,因?yàn)槲业睦蠋熓裁炊紩?huì),能幫我們解決好多問(wèn)題,但是后來(lái)我慢慢的意識(shí)到,老師的“什么都會(huì)”是為了幫助我們解決問(wèn)題,所以老師的付出,讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六年級(jí)了,即將小學(xué)畢業(yè),也不知什么時(shí)候還能再見(jiàn)到您,但是我想對(duì)您說(shuō)的是,不管將來(lái)走到哪里,我都不會(huì)忘記您的教誨,爭(zhēng)取早日成人成才,成為您驕傲的學(xué)生。同時(shí),我也想對(duì)您說(shuō),您要照顧好自己的身體,不要過(guò)度勞累。
到此,這封信就要收尾了,我的心中也十分的不舍,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇四
敬愛(ài)的陸老師:
您好!
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)。在這生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié),我的心情卻不愉悅。時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別了。
那年,我剛升入五年級(jí),聽(tīng)說(shuō)要換英語(yǔ)老師,我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果,我一抬頭,就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神,像流水那樣清澈。
您還記得嗎?體活課上您教我們跳橡皮筋,讓我們回憶起幼年時(shí)的快樂(lè)。
英語(yǔ)課上,每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,每當(dāng)我們更加懂事,更加聽(tīng)話時(shí),您臉上綻放著笑,這是幸福的'笑,是甜蜜的笑。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),每當(dāng)我們闖下彌天大禍時(shí),每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神像刀子似的射在同學(xué)們的身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子如同包含著七十一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),我們是車(chē)上的乘客,終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您,只能用我最真摯的心對(duì)您說(shuō):“陸老師,謝謝您!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇五
敬愛(ài)的胡老師:
謝謝您用知識(shí)把我澆灌,您就是辛勤的園丁,無(wú)微不至地照料我。
我像是一朵小花,在您的栽培下茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目,您會(huì)細(xì)心地為我講解;如果我做錯(cuò)了題目,您也會(huì)指出來(lái)讓我訂正??稍诖笳n間和體育課上,您就從課堂上的老師變成了我的運(yùn)動(dòng)伙伴,教我怎么做。當(dāng)我們調(diào)皮時(shí),您就跟我們講道理,讓我們走進(jìn)了智慧的海洋?;蛟S您有時(shí)嚴(yán)厲,但也是對(duì)我們濃濃的愛(ài),您對(duì)我的愛(ài)是那么偉大,像陽(yáng)光一樣溫暖,貼心。老師,人類(lèi)靈魂的工程師,您對(duì)我巨大的付出我會(huì)用好成績(jī)回報(bào)您。
敬愛(ài)的胡老師,感謝您!您對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷是多么偉大。
您的學(xué)生:xx。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇六
您們好!
xxx班有三位主課老師,她們分別是溫和的代老師、嚴(yán)厲的胡老師、風(fēng)趣幽默的袁老師,是您們?nèi)粌?yōu)秀的老師陪我渡過(guò)人生的小學(xué)階段,讓我深深地知道,現(xiàn)在學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“3-1=0”的道理,萬(wàn)丈高樓從地起,是您們的啟蒙教育為我們以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我感謝您們!
老師,是您們傳授我們知識(shí),教我們讀書(shū)認(rèn)字、
寫(xiě)作。
文、背公式、記單詞,哪怕我們遇到再多的難題和困難,您們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是您們的一句肯定,一聲表?yè)P(yáng),讓我對(duì)每科的學(xué)習(xí)更加的`胸有成竹和自信滿(mǎn)滿(mǎn)!
三尺講臺(tái)、一塊黑板、一根粉筆,年復(fù)一年,日復(fù)一日,都凝聚著您們對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)!夜深了,您們還在燈光下批改作業(yè);嗓子啞了,您們還在為我們授課講解。感謝您們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國(guó)的花朵,犧牲了自已,照亮了別人!
如今,我已快要畢業(yè),我真的舍不得您們!春雨染綠了世界,而自已卻無(wú)聲的消失于泥土之中。老師,您們就是我那心田中的春雨,我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您們!永遠(yuǎn)記住您們!
此致
敬禮
您們的學(xué)生:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇七
親愛(ài)的張老師:。
您好!
在二年級(jí)的時(shí)候您接下了我們這個(gè)淘氣的班級(jí).
是您,教會(huì)了我認(rèn)拼音字母那一張張陌生的臉,讓他們排成一隊(duì),變成動(dòng)聽(tīng)的歌;是您,您的智慧和汗水匯成了一條涓涓細(xì)流,永遠(yuǎn)流淌在我心中;是您,用慈母般的溫暖幫助我們邁出了蹣跚前行的第一步;記得有一次,您發(fā)著高燒還來(lái)給我們上課,您感動(dòng)了全班同學(xué),所以這節(jié)課大家都非常認(rèn)真.老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:“陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的.”
祝您身體健康,財(cái)運(yùn)滾滾.
您的學(xué)生:張錦輝。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇八
敬愛(ài)的老師:
您好!
敬愛(ài)的江老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的教誨。多少個(gè)沸騰的白天,您在明亮的教室里形象生動(dòng)地給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚,您在昏暗的燈光下孜孜不倦地給我們批改作業(yè),為了把我們培養(yǎng)成才,您流下了多少汗水、耗費(fèi)了多少心血!
江老師,您還記得那次倒霉的期中考試嗎?我可是今生難忘:我的數(shù)學(xué)只得了56分,地理和自然也只得了50多分,三門(mén)功課不及格,氣得爸爸給了我兩個(gè)耳光,是您那溫和、可親的勸說(shuō)平息了爸爸的怒火,您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我,您那耐心細(xì)致、循循善誘的話語(yǔ),像涓涓細(xì)流融入我的心田,滋潤(rùn)我的心靈。我開(kāi)始發(fā)憤了,您也每個(gè)星期和我爸爸保持一兩次聯(lián)系。終于,期末考試,我的成績(jī)上去了,數(shù)學(xué)得了95分,我多么感激您呀!您的眼睛默默地注視著我,含著笑意,好像在說(shuō):“繼續(xù)努力吧!”后來(lái),您還讓我當(dāng)組長(zhǎng),當(dāng)時(shí),我是多么激動(dòng)啊!
江老師,您還記得那次“八仙過(guò)海、各顯神通”的主題隊(duì)會(huì)嗎?我的膽子向來(lái)很小,可那次,我居然參加了一場(chǎng)小話劇的演出,扮演的是解說(shuō)員的`角色,當(dāng)我惴惴不安地走到座位上時(shí),您鼓勵(lì)我說(shuō):“不錯(cuò),膽子變大了?!蔽疫€記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了100米短跑的項(xiàng)目,得了第六名,您同樣地鼓勵(lì)我,并且還給了我一個(gè)難忘的微笑。
江老師,您記得那塊風(fēng)濕止痛膏嗎?那是您關(guān)節(jié)炎復(fù)發(fā)忍痛為我們上課時(shí)同學(xué)們送給您的,這凝聚著同學(xué)們對(duì)您的深深敬愛(ài)!無(wú)情的歲月在佻臉上刻下了一道道皺紋,一根根粉筆染白了您的頭發(fā),但您無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槟滥鷮ⅰ疤依顫M(mǎn)天下”!
將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)、努力向上!
此致
敬禮
xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇九
親愛(ài)的蔣老師:
您好!
你知道你在我的心目中是一個(gè)怎樣的形象嗎?
下面你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)你描述吧!
一個(gè)個(gè)子中等,皮膚白白,黃黃的卷發(fā),圓圓的大眼睛,濃濃的眉毛。每個(gè)星期都來(lái)給我們上語(yǔ)文課,這就是我們的蔣佐麗老師。
在我們上四年級(jí)的時(shí)候,我第一眼就看見(jiàn)了您“蔣老師”,您特別地溫柔。我寫(xiě)字的時(shí)候,您看了一眼,說(shuō)我寫(xiě)的字不好看,您天天教我寫(xiě)字,讓我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看。記得有一天,我讓同學(xué)幫我值下日,我有事,我老讓別人幫助我。您說(shuō):“不能總讓別人幫助你,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,你要多幫助別人,這樣別人更喜歡幫助你?!蹦f(shuō)了這句話之后,我改變了自己的壞習(xí)慣,愛(ài)樂(lè)于助人,讓我和同學(xué)之間更愉快。
通過(guò)老師的談話,讓我想到“我為人人,人人為我,”只有我?guī)椭鷦e人,別人也會(huì)幫助我的。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。馬上要離開(kāi)心愛(ài)的母校了,要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶。
在這里住您永遠(yuǎn)美麗,工作順心,萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生:xx。
20xx年x月x日。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我要感恩的人很多很多,但我最要感謝的人是老師。
因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
五年來(lái),您為我們耗去了自己的青春,為我們付出了巨大的心血,但您們只付出,不圖回報(bào)。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。
俗話說(shuō):“師恩重于泰山”,是啊,您對(duì)我們的恩情比泰山還要重,老師啊,是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著,是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照射著。老師,您不是歌唱家,卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批青年人的靈魂。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
您像一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。
您像一本課外書(shū),交給我們書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)——文明,禮貌。
您像一縷春風(fēng),帶給我們溫暖的春意,陪伴我們走過(guò)人生的岔路。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
祝
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:李佳琪。
20xx年xx月xx日。
您好!
剛要下筆,千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭,讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是,對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角,指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴,知識(shí)的'美好,更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我。
思緒飄蕩,輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后,我?guī)е谂闻c焦慮,接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣?不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方,那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,淚水橫飛。出乎意料的是,老師您一直在我身后,剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí),您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了,像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花?!跋嘈抛约海 蹦f(shuō)的這句話如一縷冬日的暖陽(yáng),射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下,我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下,我作為班上的第一個(gè)讀者,輕輕地翻動(dòng)著。。。。。。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,生活中的重重打擊,不但沒(méi)有擊垮她,反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),越挫越勇,以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己!”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”,殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始,遇挫折就逃避就泄氣,很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū),也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇氣。無(wú)論怎樣,我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里,我熱情的向同學(xué)們推薦它,希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),那是我用彩筆畫(huà)的,我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在,杜鵑花還在,老樟樹(shù)還在,那本書(shū)還在,而我的迷茫,我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利。
您的學(xué)生:黎曦瀧。
結(jié)語(yǔ):螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十
您好!
我是您的一名普通學(xué)生。我在您的嚴(yán)格教育下,度過(guò)了近三年時(shí)光。在這漫長(zhǎng)而短暫的三年里,是您讓我從一個(gè)成績(jī)一般的小男孩變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的男子漢。也是您讓我在您的嚴(yán)格教育下茁壯成長(zhǎng),從而懂得做人處事的道理。
您的一件事是我非常感動(dòng)。記得那是四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,上課鈴剛響,班長(zhǎng)就帶著我們讀《一位影響了我一生的老師》。隨著我們讀了一遍又一遍,吳老師還沒(méi)來(lái)??纱藭r(shí)我們已經(jīng)不耐煩了,我們讀書(shū)的聲音越來(lái)越小,反倒是說(shuō)話聲越來(lái)越大。又過(guò)了一會(huì)兒,吳老師才來(lái),可我們都很奇怪,吳老師怎么沒(méi)批評(píng)我們呢?吳老師剛說(shuō)了聲:“上課?!辈沤忾_(kāi)了我們心中的謎團(tuán)——原來(lái)是吳老師喉嚨發(fā)炎了,聲音才比往常小了很多。老師擔(dān)心自己的聲音會(huì)給上課帶來(lái)不便,就叫邱添來(lái)講臺(tái)上替吳老師傳話。咦,教室里怎么那么安靜,只聽(tīng)得見(jiàn)邱添的傳話聲?哦,原來(lái)是吳老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了大家,就連一些上課經(jīng)常開(kāi)小差或愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)講了。而此時(shí),我真想端一杯熱茶給吳老師潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,以表現(xiàn)我對(duì)吳老師的感激之情。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁,正用自己的智慧和汗水培育祖國(guó)的花朵,讓他們都為祖國(guó)的繁榮昌盛而盡自己的一份力量。這也是吳老師的心愿,所以她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。
就這件事來(lái)說(shuō)吧,這事發(fā)生不久,是一個(gè)星期前的事。由于李印國(guó)和江旗聽(tīng)寫(xiě)不及格,需要把每個(gè)詞語(yǔ)抄五十遍。吳老師要求他們回家去抄,抄完后交給王滔檢查。第二天,當(dāng)吳老師來(lái)詢(xún)問(wèn)情況時(shí),王滔說(shuō):“他們都沒(méi)有抄完。”吳老師這可生氣了,不但批評(píng)了他們,而且罰他們放學(xué)留下在學(xué)校抄。叫鎖門(mén)的放學(xué)后把他們鎖在這,不用他回家吃飯。反正餓一頓沒(méi)事。吳老師懲罰不是目的,讓學(xué)生明白一些道理,才是懲罰的最終目的。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。昔日的吳老師已經(jīng)變老了,但老師交給我們的一切,我們終生難忘。
??!吳老師,您教給我們的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
您的學(xué)生:賴(lài)萌曄。
2012年5月13日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十一
你們好!
“時(shí)光荏苒,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活即將接近尾聲,我懷著無(wú)比感恩的心,為栽培過(guò)我的老師們表示感謝!特寫(xiě)下這封感謝信。
x班有三位主課老師,她們分別是溫和的代老師、嚴(yán)厲的胡老師、風(fēng)趣幽默的袁老師,是你們?nèi)粌?yōu)秀的老師陪我渡過(guò)人生的小學(xué)階段,讓我深深地知道,現(xiàn)在學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“3-1=0”的道理,萬(wàn)丈高樓從地起,是你們的啟蒙教育為我們以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我感謝你們!
老師,是你們傳授我們知識(shí),教我們讀書(shū)認(rèn)字、寫(xiě)作文、背公式、記單詞,哪怕我們遇到再多的難題和困難,你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是你們的一句肯定,一聲表?yè)P(yáng),讓我對(duì)每科的學(xué)習(xí)更加的胸有成竹和自信滿(mǎn)滿(mǎn)!
三尺講臺(tái)、一塊黑板、一根粉筆,年復(fù)一年,日復(fù)一日,都凝聚著你們對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)!夜深了,你們還在燈光下批改作業(yè);嗓子啞了,你們還在為我們授課講解。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國(guó)的花朵,犧牲了自已,照亮了別人!
如今,我已快要畢業(yè),我真的舍不得你們!春雨染綠了世界,而自已卻無(wú)聲的消失于泥土之中。老師,你們就是我那心田中的春雨,我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們!永遠(yuǎn)記住你們!
此致
敬禮
你們的學(xué)生:xx。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十二
您好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;而我,感恩的是您——老師!因?yàn)槭悄探o了我知識(shí);是您教會(huì)我怎樣做人;是您把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
祝:
工作順利!
您的學(xué)生:小心。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十三
老師是我們所說(shuō)的傳業(yè)受道解惑之人,他們總是孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,把自己畢生的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,是多么偉大的一個(gè)群體。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于對(duì)老師的感恩書(shū)信,希望對(duì)你有幫助。
敬愛(ài)的老師:
您好!
剛剛想要下筆,便仲有千語(yǔ)萬(wàn)言隨即便涌上心頭,讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是,對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角,指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴,知識(shí)的美好,更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我。
思緒飄蕩,輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后,我?guī)е谂闻c焦慮,接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣?不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方,那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,淚水橫飛。出乎意料的是,老師您一直在我身后,剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí),您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了,像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花?!跋嘈抛约?!”您說(shuō)的.這句話如一縷冬日的暖陽(yáng),射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下,我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下,我作為班上的第一個(gè)讀者,輕輕地翻動(dòng)著。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,生活中的重重打擊,不但沒(méi)有擊垮她,反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),越挫越勇,以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己!”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”,殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始,遇挫折就逃避就泄氣,很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū),也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇氣。無(wú)論怎樣,我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里,我熱情的向同學(xué)們推薦它,希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),那是我用彩筆畫(huà)的,我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在,杜鵑花還在,老樟樹(shù)還在,那本書(shū)還在,而我的迷茫,我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利。
您的學(xué)生:黎曦瀧。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十四
您好!名師之恩,成過(guò)與天地,重于父母多矣。今天,我冒昧的寫(xiě)這封信,是因?yàn)槟虝?huì)了許多人生的道理,您雖然只教了我兩年,可我馬上就要畢業(yè),卻留下了您對(duì)我的培養(yǎng)和教誨。
在這兩年中,您教會(huì)了寫(xiě)作文,您使我明白了什么是正氣。您也一直在讓我練鋼筆字,字跡比以前好多了。我有許許多多感激的話,但是最讓我記憶深刻的是我第二篇作文。
在一到三年級(jí)的過(guò)程中,我最煩寫(xiě)日記,雖然每篇文章都是高分,但是我對(duì)寫(xiě)文章仍是沒(méi)有興趣??墒牵詮哪塘宋乙院?,我便喜歡上了作文。每次上作文課,您都會(huì)用一些動(dòng)作和幽默,使我愛(ài)上了習(xí)作。記得寫(xiě)第二篇作文時(shí),我寫(xiě)的“努力一切皆有可能”這篇文章,得了滿(mǎn)分,正在我欣賞這篇“佳作”時(shí),我發(fā)現(xiàn)后面有一段批評(píng),“露露,只要你努力,就能成功,只要你沉下心去,你的作文一定會(huì)突飛猛進(jìn),努力一切皆有可能!”我看到這些批語(yǔ)后,也止不住回想:“肖老師說(shuō)的真對(duì)啊,她真會(huì)鼓勵(lì)人!”此后的日子里,您總是在我的作文后面寫(xiě)一段批語(yǔ),我也隨著進(jìn)步,作文也在提高。
肖老師,您對(duì)我的教育也有很多,而最讓我難以忘懷的是您寬容別人,能相信別人,善解人意。
記得有一次,我作業(yè)忘帶了,當(dāng)我站起來(lái)時(shí),同學(xué)們都說(shuō)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)??赡鷧s對(duì)我說(shuō):“露露,我相信你,你肯定寫(xiě)了,下午能帶來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了下來(lái),心里對(duì)您的善解人意很是敬佩。到了下午,我因?yàn)樗X(jué)過(guò)了頭,拿著作業(yè)回到班里時(shí),課已經(jīng)上了一半了,我對(duì)肖老師說(shuō)睡過(guò)了頭,可班里的同學(xué)都不相信,都以為我在家里補(bǔ)作業(yè),但是您卻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)“有可能露露真的睡過(guò)頭了,大家不要做怪他!”聽(tīng)到這里,我不得不您敬佩之極。
肖老師,這兩年來(lái),是您將我培育成一個(gè)有知識(shí)、懂道理的人,現(xiàn)在您的一滴雨露,將來(lái)我會(huì)要十滴雨露報(bào)答您!
您的學(xué)生:露露。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十五
您好!從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)展翅高飛的偉人,從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成對(duì)社會(huì)有用的人,從渴望求知的貧窮少年變成了億萬(wàn)富翁,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻連接于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣,社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的知識(shí)讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與仍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗?,讓你們由懦弱變?jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡拿胤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾溫怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比作水說(shuō)他們滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比作蠟燭,說(shuō)他照亮了別人燃燒了自己,還有人把老師比作辛勤的園丁,說(shuō)他用畢生的心血精心澆灌著這些祖國(guó)的花朵。
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真答題。牢守紀(jì)侓,讓我們?cè)诮淌依铮呀淌掖驋叩酶筛蓛魞?,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們?cè)谛@的小徑上,拾起紙屑?我想這一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)教育的成果,也是一種感恩,也是我們對(duì)老師的一種回報(bào)!感恩老師從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!
祝身體健康萬(wàn)事如意!
生:白婕。
2012年5月29日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十六
您好!
想要感謝的.對(duì)象很多,但第一個(gè)想起的,便是您了。我一直欠您一聲謝謝。
還記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,說(shuō)實(shí)話,我對(duì)您的第一印象并不算太好,只是覺(jué)得很普通,扔到人群中就再也找不回來(lái)了。那時(shí)的我,周?chē)悄吧沫h(huán)境、陌生的同學(xué),還有一個(gè)平庸的班主任,那感覺(jué)糟透了。
那時(shí)正值天氣多變的盛夏,原本還是晴朗的天,等同學(xué)們吃完中飯就不同了陰云密布,伴著瓢潑大雨。沒(méi)帶傘的同學(xué)們自然是苦不堪言,只好淋雨跑回教室。而您卻意外地出現(xiàn)了,打著一把傘并不大,只能容下二人。但這把傘卻是我們的救命稻草。您的舉動(dòng)著實(shí)令我意外,您一直在教學(xué)樓與食堂門(mén)口的雨棚之間往返跑著,未曾有過(guò)片刻的休息。短短十幾米的路,您跑了幾十次。
下午上課的時(shí)候,也許是因?yàn)槌睗竦奶鞖獍桑囊路冀K沒(méi)干。您就半邊肩膀濕著給我們上課。這震驚也打動(dòng)了當(dāng)時(shí)的我,我對(duì)您的印象從此有了極大的改觀。
回想起來(lái),當(dāng)時(shí)我躲在您的傘下跑過(guò)那段十幾米的路,卻從未向您道過(guò)謝。如今一年半時(shí)間過(guò)去了,請(qǐng)您接受我遲到的感謝。
和您漸漸熟絡(luò)起來(lái),也漸漸發(fā)現(xiàn)您的可愛(ài)之處。
您曾豎著食指,中指,無(wú)名指三根手指,卻大聲告訴我們跑四圈哦;您的普通話不標(biāo)準(zhǔn),總將ian的音發(fā)成in的音,我就這么成為同學(xué)們一直以來(lái)口中的qin嶼;您曾將云霧繚繞說(shuō)成云霧嬈撂,記得我那時(shí)在講臺(tái)下捂著嘴憋笑憋出了內(nèi)傷;每次我們用普通話來(lái)打趣您,您總是故作生氣的樣子,說(shuō)我們嫌棄您。這樣的您真的很可愛(ài)。
您還是個(gè)感性的人,淚點(diǎn)低。有時(shí)您講到令自己感動(dòng)的事,整張臉都會(huì)變紅,眼睛里閃著十分明顯的淚光。不好意思了,就嘴一咧,裝作一切正常的樣子。而您的臉與不斷眨動(dòng)的眼睛已經(jīng)出賣(mài)了您。
感謝您一年以來(lái)給猛鵝班帶來(lái)的歡樂(lè),大家都很懷念您與我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光?!秶?guó)春語(yǔ)錄》至今仍在暢銷(xiāo),供不應(yīng)求。您的口頭禪還掛在我們的嘴上,在我們的心里。這是只有我們猛鵝班人才懂的梗。提到這些梗時(shí)我們總會(huì)會(huì)心一笑,仿佛您還在我們班一樣。我們這些小猛鵝會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您。
我想感謝您為我撐傘,感謝您為我們的學(xué)業(yè)所作出的付出與犧牲,感謝您一年來(lái)的陪伴。有了您,我的初中生活不再只是枯燥的學(xué)業(yè),而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。您讓我體會(huì)到了什么是一日為師,終身為父。我曾以為這只是夸大其詞,可事實(shí)是,您真的就如我們的父親一般,每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到挫折,壓力將要擊垮我的時(shí)候,我總會(huì)想起您,我不愿辜負(fù)您的期望。您就是我們猛鵝班溫馨的港灣與回憶,您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的大猛鵝。
祝:。
工作順利事業(yè)有成!
您的學(xué)生:xxx。
20xx年2月11日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十七
李小平老師:
您好!我是陳燦然,首先祝您圣誕節(jié)快樂(lè)平安!安詳幸福!
記得在剛剛升入三年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)膽怯、不敢說(shuō)話的女生。有一次,您讓我到辦公室來(lái),輕柔地對(duì)我說(shuō):“燦然,我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊,有個(gè)可愛(ài)的小酒窩,你要笑起來(lái)才好看呀!”我聽(tīng)了您的話,漸漸變得陽(yáng)光、開(kāi)朗、大膽起來(lái),比如上課時(shí),我常常高舉我的小手,響亮地回答問(wèn)題,目光緊緊追隨老師的腳步;下課時(shí),主動(dòng)和同學(xué)們聊天,一起開(kāi)心地做游戲,可愛(ài)的小酒窩時(shí)時(shí)蕩漾在我的臉上……這一切都說(shuō)明,只要你自信,任何事都能成功。
老師,我的好老師!歲月改變了您的容顏,改變不了我們永遠(yuǎn)愛(ài)您的深情!改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情。老師,龍年即將過(guò)去,蛇年即將來(lái)到,提前恭祝李老師在新的一年里心想事成,喜事連連,越活越年輕!
您的學(xué)生:陳燦然。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十八
您好!
作為小樹(shù)應(yīng)該感激土地,由于土地養(yǎng)育了它;作為小魚(yú)應(yīng)該感激大海,由于大海是它的家;作為小鳥(niǎo)應(yīng)該感激藍(lán)天,由于藍(lán)天給了它自由。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。
感謝師長(zhǎng),是他們教我們讀書(shū),寫(xiě)字,傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí),是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí),是他們?cè)诓痪氲貏裾T;在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí),是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。如果沒(méi)有師長(zhǎng),我們就不懂得禮義和道理,就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí),就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”,對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨,牢記師長(zhǎng)的要求和期望,不斷地學(xué)習(xí),刻苦地專(zhuān)研,努力地工作,有所作為,做到“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”??吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步,師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。
懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
你的學(xué)生:xx。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十九
您好!
作為小樹(shù)應(yīng)該感激土地,由于土地養(yǎng)育了它;作為小魚(yú)應(yīng)該感激大海,由于大海是它的家;作為小鳥(niǎo)應(yīng)該感激藍(lán)天,由于藍(lán)天給了它自由。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。
感謝師長(zhǎng),是他們教我們讀書(shū),寫(xiě)字,傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí),是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí),是他們?cè)诓痪氲貏裾T;在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí),是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。如果沒(méi)有師長(zhǎng),我們就不懂得禮義和道理,就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí),就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”,對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨,牢記師長(zhǎng)的要求和期望,不斷地學(xué)習(xí),刻苦地專(zhuān)研,努力地工作,有所作為,做到“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”??吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步,師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。
懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇二十
您好!有人說(shuō)您就像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)您就像群星中明亮的月亮,照亮了大地;也有人說(shuō)你就像馬路旁的一盞明燈,給我們帶來(lái)了光明;但我卻認(rèn)為您是粉筆,犧牲了自己,教給我們了知識(shí)。從我上學(xué)的第一天起,是您教會(huì)了我怎樣做人做事,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)一名好學(xué)生。
記得有一次上課時(shí),我和同桌在下面小聲的說(shuō)話,不料被您發(fā)現(xiàn)了。您看了我們一眼,又開(kāi)始講課了。我知道您的眼光里面包含著寬容和嚴(yán)厲,下課后,您把我和同桌叫到了您的辦公室說(shuō):“何葉你身為小組長(zhǎng),竟然帶頭說(shuō)話,還有你李芳,身為班長(zhǎng),上課時(shí)小聲說(shuō)話,太不像話了?!鳖D時(shí),我們羞紅了臉,說(shuō):“老師,我們知道錯(cuò)了,以后上課再也不這樣了?!蹦?tīng)了微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“上課時(shí)思維一定要跟著老師走,不做小動(dòng)作,積極發(fā)言?!崩蠋?,您還記得那一次嗎?我忽然發(fā)高燒,您知道了急急忙忙的走了過(guò)來(lái),摸了摸我的額頭說(shuō):“你發(fā)燒了,要不要緊?”過(guò)后,您就急忙地通知了我的家長(zhǎng),您還把我?guī)チ四霓k公室,外面正下著傾盆大雨,您只拿了一把傘,您完全把我遮住了,但雨水無(wú)情地淋到了您的身上,我說(shuō):“老師,您不用管我了,您遮吧。”您說(shuō):“那怎么能行呢?聽(tīng)話,趕緊走?!边@時(shí),我感動(dòng)地流下了眼淚,到了您的辦公室后,我看見(jiàn)您全身已經(jīng)濕透了,而我卻是干的,您拿毛巾把身上擦干后問(wèn):“何葉,你沒(méi)淋到吧?”“沒(méi)有,老師?!薄皼](méi)淋著就好?!?/p>
您說(shuō),不一會(huì)兒,我的家長(zhǎng)來(lái)了,我請(qǐng)了七天的假返校上課后,作業(yè)一塌糊涂,是您耐心地給我補(bǔ)習(xí)那幾天所學(xué)的內(nèi)容,讓我把沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)全補(bǔ)上了。??!老師,您是春天的微風(fēng)喚醒了我;您是夏日的大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨;您是冬日的陽(yáng)光溫暖著我的心房。白發(fā)已悄悄地來(lái)到了您那烏黑的頭發(fā)上,皺紋已慢慢地爬上您的額頭,我知道這都是您為了我們操了太多太多的心,老師我想對(duì)您說(shuō)一句:“我愛(ài)您!”敬祝身體健康、工作順利!
您的學(xué)生:何葉。
二〇一二年五月二十四日。
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