教案可以作為教學(xué)過程中的記錄和反饋工具，方便教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)調(diào)整。教案中的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有系統(tǒng)性和層次性，有助于學(xué)生的知識(shí)積累和能力提升。以下是小編為大家整理的教案模板，供大家在教學(xué)中參考和應(yīng)用，希望可以提高教學(xué)效果。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇一
每個(gè)人應(yīng)該都養(yǎng)過小動(dòng)物吧。當(dāng)然，我也養(yǎng)過許多小動(dòng)物：金魚、倉(cāng)鼠、兔子、松鼠和一些其他的小動(dòng)物。它們都有著自己那個(gè)特別的名字：琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾、等一些奇特而又新奇的名字。而這些獨(dú)特的名字都是我按照它們的外貌特征取的?，F(xiàn)在，就讓我來講講我與它們之間的小故事吧！
琥珀和黑珍珠
琥珀是我養(yǎng)的第一只小動(dòng)物，它是一條金魚。淡黃色的透明皮膚下，你可以看到一根根細(xì)小的血管和它的五臟六腑，活像一塊透明的琥珀。每天我喂完食后都會(huì)趴在魚缸前看著它一個(gè)人在魚缸里游來游去的身影。巨大的黃色尾巴擺來擺去的，像是在扇一把巨大的扇子。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，總覺得少了一點(diǎn)什么東西：歡樂？還是開心？可是，一走近卻發(fā)現(xiàn)：他的眼里有著一股無名的悲傷，還有著一點(diǎn)失落……于是，我努力地逗它，想讓它眼中的悲傷和失落消失，卻還是不行。最后，我才發(fā)現(xiàn)它眼中的是孤單和孤獨(dú)。我便要求爸爸再給我買一條金魚來陪它，或許這樣他才會(huì)開心吧。出于無奈，爸爸只好帶我去水族館再買一條金魚。這次，我精心挑選了一條純黑色的大眼睛金魚，它的眼睛里洋溢著歡樂，我也希望它能把歡樂帶給琥珀。一回到家，我便立馬把那條黑色的金魚：黑珍珠，放進(jìn)了魚缸里。水里的氣氛立即活躍了起來。兩條金魚四目相對(duì)，好像是一對(duì)勁敵在相互對(duì)視，并且馬上準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊。過了一會(huì)兒，，它們就開始慢慢地圍著魚缸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想著自己的計(jì)謀。突然，一聲吶喊劃過天空：“吃飯了！等會(huì)兒再看！”我只好無奈地站起身三步一回頭地走向飯桌。
等我吃完飯后，我便飛快地跑去看它們。它們?cè)隰~缸里一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)筋疲力盡了?！斑@場(chǎng)惡戰(zhàn)大概已經(jīng)結(jié)束了吧?！蔽倚南?。但是，在平時(shí)它們難免有一點(diǎn)爭(zhēng)斗：我一開始喂食，它們便都爭(zhēng)先恐后地游過來搶位置，但每次都是琥珀吃的最多。我有時(shí)可憐黑珍珠，便會(huì)把琥珀嚇開，單獨(dú)給黑珍珠喂食。我們幾個(gè)每天都其樂融融，像是一個(gè)大家庭一樣。但還是在一次意外中，我們這個(gè)大家庭解散了。
瓜子
瓜子是我家那只銀白色的小倉(cāng)鼠獨(dú)有的名字。之所以我給它取這個(gè)名字是因?yàn)樗類鄢怨献樱⑶乙灰姷焦献颖阋怀跃屯２幌聛?。瓜子雖然很胖，但它非常勇敢，還非常可愛有一次我在看電視時(shí)無意間瞧見它站在桌角邊偷吃瓜子，并且搖搖欲墜地。我立刻跑過去把它抓住，不然，它可就沒命了。但我有一次犯了一個(gè)大錯(cuò)，還釀成了大禍。那就是我去上學(xué)時(shí)沒有把盒子蓋緊，它從盒子里偷跑出來掉進(jìn)了廁所，而這次意外的制造者就是我。因此，我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒自己。
這就是我的一群可愛的，勇敢的動(dòng)物朋友。我很愛它們，它們也很愛我，雖然它們?cè)缫巡辉谌耸揽晌矣肋h(yuǎn)愛著它們。
琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾……
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇二
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材；以“我”口說“我”心，盤活心中積累；后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自愿作文的能力。
1.抓住特點(diǎn)說說寫寫自己喜歡的小動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生喜愛小動(dòng)物的情感，使其善于觀察小動(dòng)物。
2.能按一定順序介紹小動(dòng)物某方面的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。
通過具體實(shí)例將特點(diǎn)介紹清楚，能表達(dá)自己的真實(shí)情感。
觀察小動(dòng)物。
兩課時(shí)。
同學(xué)們，老師今天為你們帶來了一些特殊的朋友。
1，播放動(dòng)物圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。
它們討人喜歡嗎？
2.教師引導(dǎo)：
誰來說說小動(dòng)物哪方面討人喜歡？
樣子性格吃相玩耍睡態(tài)。
1，打開書78頁，自讀口語交際習(xí)作要求，邊讀邊用筆畫出本次習(xí)作要求。
2，生歸納習(xí)作要求。
3，教師出示要求。請(qǐng)看大屏幕，小聲自讀。
4，誰愿意讀讀習(xí)作要求。
師：今天我們就來說說謝謝我喜歡的小動(dòng)物！
板書：我喜歡的小動(dòng)物。
1請(qǐng)想一想：你喜歡的小動(dòng)物它哪一方面給你留下深刻印象？
2，想完后，指名說。
誰愿意為我們說說你喜歡的小動(dòng)物？
你們覺得通過他的描述能體現(xiàn)她喜歡小動(dòng)物嗎？為什么？
板書：抓特點(diǎn)表真情。
3，老師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要讓同學(xué)知道自己喜歡的小動(dòng)物了，現(xiàn)在四人小組交流，請(qǐng)同學(xué)們帶著你的想法把你心目中的小動(dòng)物的.特點(diǎn)說給其他同學(xué)，組員說時(shí)，其余三人要認(rèn)真聽，并提出你的寶貴意見。說完后，推薦一名說的最好的同學(xué)到全班說。
3小組交流，教師巡視指導(dǎo)。
1，各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。
（a,可以說說動(dòng)物的外形。如眼睛，耳朵、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、脖子、腿等，各有什么特點(diǎn)？b，可以說說動(dòng)物的叫聲，脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。c，還可以說你和它之間發(fā)生的事情。）。
2，師生評(píng)議。
同學(xué)們的話語深深打動(dòng)了我，老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩篇佳作片段請(qǐng)同學(xué)們來欣賞。
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑的好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
誰來為我們讀讀？
你認(rèn)為這段對(duì)松鼠的描寫怎樣？
再來看下一個(gè)片段。
貓的性格實(shí)在有些古怪。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它若是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
老舍的貓，又帶給你什么感覺？
動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫下來好嗎？
(1)出示寫作要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏纯磳懽饕?，看完后?dòng)筆寫下精彩內(nèi)容。同學(xué)們，動(dòng)物有這么特點(diǎn)，那么我們?cè)诮榻B它時(shí)，是不是每方面都必須說？一定要注意，你認(rèn)為它哪方面最吸引人，你最想說，就可以抓住這一兩方面說說，不必面面俱到。
(2),學(xué)生完成初稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。找一兩名學(xué)生，說說自己的習(xí)作，師點(diǎn)評(píng)。
今天這堂課就上到這，下課。
1、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生以小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?；語句是否通順；譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確；是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇投到校文學(xué)社，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇三
我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫：“雪兒”它全身雪白雪白的，兩只毛茸茸的大耳朵，一雙透亮靈活的眼睛像兩顆黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁邊還長(zhǎng)了幾根小胡須。四條健壯的小腿，有一條毛絨絨的尾巴搖來搖去可愛極了。
雪兒特別能吃，餓了的時(shí)候總是來舔我的腳，我就知道它餓了。我拿它最喜歡的肉丸來逗它。雪兒眼里充滿了乞求的目光，好像在說：“主人我求你了，快給我吧，我都快餓暈了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪兒連忙跑過去狼吞虎咽地吃起來。吃飽后，雪兒在沙發(fā)上縮成一團(tuán)，呼呼大睡起來，像一個(gè)小絨球。有陌生人來時(shí)，雪兒會(huì)“汪汪汪……”的.叫，好像在告訴主人有人來了。有熟人來的時(shí)候，它就會(huì)搖頭擺尾的歡迎你的到來。
我喜歡這只小狗——雪兒，你們喜歡嗎?
這篇文章描寫了小狗“雪兒”的外形特點(diǎn)和喜歡吃肉丸的特點(diǎn)，突出了小狗的可愛形象。對(duì)小狗的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致地描寫，字里行間充滿了對(duì)小狗的喜愛之情。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇四
去年我生日那天，姐姐帶我參觀了福州動(dòng)物園。
一進(jìn)動(dòng)物園門口，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶，這么多奇形怪狀的小金魚??！好可愛哦！”隨著人潮的移動(dòng)，我們告別了小金魚，到了表演館，我一看：“怎么這么多人啊？”于是我也擠了進(jìn)去看熱鬧。呀，原來是海豹表演呢！我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球；有的鉆圈；有的轉(zhuǎn)呼啦圈；有的甚至做俯臥撐呢！我看著他們驚人的技藝，情不自禁的的鼓起了掌，我歡呼雀躍。
接下來我們又到了大象園，只見一兩頭大象領(lǐng)著小象在水池洗澡，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進(jìn)嘴巴里，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么大象要吃自己的鼻子呢？”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子，是他們用鼻子吸起水，然后噴進(jìn)嘴巴，這樣它們就喝到水了哦！這就是他們鼻子的用處?！迸?！原來是這樣啊，大象的本領(lǐng)真不小呢！
記下來我們又看到了美麗的孔雀、兇猛的老虎、驚悚的蛇、長(zhǎng)脖子火烈鳥……
玩著玩著，到了回家的時(shí)間了，我們才依依不舍的離開了動(dòng)物園。
回家的路上，我想：今天玩得好開心??！還學(xué)到了不少知識(shí)呢！以后要經(jīng)常參加活動(dòng)哦！
小學(xué)生游動(dòng)物園作文3
今天，我們向游覽廣州邁出了第一步。我們今天的景點(diǎn)是香江野生動(dòng)物園。
首先，我們乘坐香江野生動(dòng)物園里特有的黃色小火車游覽了猛獸區(qū)。在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、獵豹……它們有一個(gè)相同特點(diǎn)，就是它們那兇神惡煞的眼睛都給人一種毛骨悚然的感覺。
看完了猛獸區(qū)，我們進(jìn)入了步行區(qū)。那兒的動(dòng)物和猛獸區(qū)的恰恰相反，猛獸區(qū)的動(dòng)物兇神惡煞，而這里的動(dòng)物每只都顯得格外溫馴可愛。讓我印象最深的還是考拉、熊貓和海豹，它們都是我第一次見到哦。
考拉長(zhǎng)著灰色的毛，但耳朵內(nèi)部卻是白色的，兩只大眼睛讓整個(gè)身體顯得十分可愛，但它們一天要睡20個(gè)小時(shí)呢，所以很難看到它們活動(dòng)的樣子。
雪海豹的身體是白花花的一片，身上有黑色的斑點(diǎn)，像在水里游泳的斑點(diǎn)狗。可能是因?yàn)檠┖１L(zhǎng)期生活在3000米深的北極冰洋里，所以它的皮膚非常潤(rùn)滑。熊貓就不用說了，它的名氣可大了。中途我們還看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外傳。
今天我不但看到了許多我沒見過的動(dòng)物，還看了它們的精彩表演，好開心。真希望海南也有這樣的大型動(dòng)物園，可以讓我隨時(shí)去玩。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇五
我們都知道小學(xué)生會(huì)接觸到很多作文類型，小編為大家整理離開幾篇小學(xué)生動(dòng)物的作文。僅供參考?？靵砜窗?
動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當(dāng)然也不例外啦!
我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”，哦，不要誤會(huì)，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說:我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通?？牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪!我想，它可能是去染過毛趕流行吧!
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說:“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定!
小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢!啊，太可愛了!
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時(shí)，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊，賊可愛了!
黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來?！皣\嘰喳喳”好像是在說“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時(shí)候，小鳥也爭(zhēng)著說、唱，把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。
我喜歡的小動(dòng)物—黃鸝鳥兒有特點(diǎn)吧!其實(shí)只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛之處。要保護(hù)動(dòng)物呀!
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每逢新春佳節(jié)我都要隨著爸爸媽媽去樓塔給外公外婆拜年。因?yàn)槟抢锏墓泛芏啵孕」穫儠?huì)時(shí)常為某種原因而打架。真巧，今天早上，我剛走出家門準(zhǔn)備去玩就看見了兩只小狗打架的精彩場(chǎng)面。只見路上有兩只胖乎乎的黑色小狗為了爭(zhēng)一塊骨頭而打得七上八下。我非常好奇，便認(rèn)真觀看起這場(chǎng)“決斗”。
那只稍微大一點(diǎn)的黑狗，搶到了骨頭，轉(zhuǎn)身就跑。那只稍小一點(diǎn)的小狗也毫不示弱，緊追上去，使叼著骨頭的狗沒有喘氣之機(jī)。就這樣，它們跑了一大圈，又回到了原來的地方。這時(shí)，前面的狗終于被激怒了，回過頭來，把那只小狗壓倒在地，不讓它動(dòng)彈，順便想趁機(jī)吃掉骨頭。
可是被壓在下面的小狗叫著、掙扎著使上面的狗不得安寧。過了一會(huì)兒，那只被壓在下面的小狗，居然不叫了、也不掙扎了.大黑狗還以為那只可憐的小狗認(rèn)輸了呢，于是，就在上面的黑狗準(zhǔn)備放掉小狗去飽餐一頓時(shí)，小狗不知哪來了一股勁，用力抬頭，使勁咬住黑狗的身體。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴里的骨頭也掉了下來。
這塊骨頭像是黑狗親自送上的美餐，剛好掉在了這只狗的嘴邊。骨頭送到了嘴上，它也不再撕咬壓在它身上的狗了。它一口銜住骨頭，一骨碌爬了起來，跑到一邊，津津有味地嚼起自己的“戰(zhàn)利品”它一邊嚼著骨頭，一邊“汪汪”直叫，向黑狗搖尾巴示威，好像在說:“老兄還是我贏了吧!”
這是多么有趣的一場(chǎng)“決斗”呀!
前幾天我們?cè)诹餍凶津乞臁Ｎ乙婚_始不想去捉，也不喜歡去捉。因?yàn)槿绻羊乞熳絹?，它們就離開了它可愛的家。但我后來有想:如果蚱蜢在外面被人一不小心踩死怎么辦?如果被石頭壓死怎么辦?……不如捉一只給它一個(gè)安全可愛的家。
想到這里，我也就和同學(xué)們一起捉蚱蜢。我們來到了一個(gè)草坪。我們?cè)诓萜荷蠔|翻西找。找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒找到。我感到很累很累，就坐下來休息。我看見項(xiàng)思凡手上的盒子里有一只斷了腳的蚱蜢。這只蚱蜢一直向上跳，好像在說:“好痛!好痛!我要出去!”
然后我又往下看了看，我突然發(fā)現(xiàn)一只蚱蜢在跳。我慢慢的將它捧起，它躲在我的手心里好像很害怕的樣子。我輕輕的對(duì)它說:“不要害怕!我不會(huì)傷害你的!”這只蚱蜢好像聽懂了我的話，不像剛才那樣怕了。
我找了個(gè)盒子，把蚱蜢放進(jìn)去，然后我又找了很多樹葉作為它的食物。拿了一些草用來做裝飾物。然后又找了一個(gè)大樹葉和一些小石子，把小石子放在下面，大樹葉放在下面做了一個(gè)很大的床。小蚱蜢在它的新家里跳來跳去的。好像很喜歡的樣子。
就這樣我天天去看它，幫它清理小房子。一天天的過去，這只小蚱蜢變成了大蚱蜢?？墒乔皫滋鞆埨蠋熣f:“蚱蜢應(yīng)該生活在自己的家里!”我不想放了它，但它只有在大自然才能存活。所以我就把它放回了大自然。
它走的時(shí)候也有點(diǎn)不想走。但最后它還是走了。
西瓜蟲是一只卷起來特別像西瓜的小蟲子。它有七對(duì)足，有一對(duì)觸角，從外型來看它似乎沒有頭，胸，腹之分。它只是那么慢慢兒，慢慢兒地想逃出我的手掌心，可這終歸是不可能的，學(xué)校里的西瓜蟲不多，而且很難捉，不過我很幸運(yùn)，最終還是得到了一只不怕人的小東西。
當(dāng)這小東西剛接觸到我的手掌時(shí)，我只是覺得手心癢癢的，我就怕這小東西咬我一口，不過時(shí)間久了，我和它似乎都了解了對(duì)方，也不那么不自在了。
你知道嗎?西瓜蟲的生命力可是很頑強(qiáng)的哦。但是它也是有軟檔的。沖眼一瞧，它的“墨綠”或者更確切地說是淡黑的外殼顯得十分堅(jiān)硬;可是，我并不知道，它那看上去堅(jiān)硬的外殼，也是有承受限度的。
星期六的下午，爸爸帶我去逛寵物市場(chǎng)，那里熱鬧極了。
爸爸給我買了一只小白兔，我給它起了個(gè)名字叫“小白”。它紅紅的眼睛，三瓣嘴，一對(duì)長(zhǎng)耳朵，渾身白絨絨的毛，讓我愛不釋手。它走路時(shí)，前腿跳后腿用力蹬。它前腿短，后腿長(zhǎng)。我給它水，它把水盆踩翻，可愛極了。
我很喜歡我的小白兔“小白”，我看到小白可愛的樣子就唱了起來;
“小白兔，白又白。
兩只耳朵豎起來。
愛吃蘿卜愛吃菜，
蹦蹦跳跳真可愛”。
可愛的小白兔
以前我家養(yǎng)了兩只活潑可愛的 小白兔，我給他們起了兩個(gè)名字，分別是:貝貝、丫丫。貝貝比較聽話，丫丫比較淘氣。
它們身上披著雪白的大綿襖。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小耳朵，常常轉(zhuǎn)向左，轉(zhuǎn)向右，好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光，特別引人注目。一個(gè)小小的翹翹的鼻子，總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的非常有趣。它的前腳短，后腳長(zhǎng)。走起路來總是一蹦一跳的，跑的又快又遠(yuǎn)。它的尾巴很短，像是一個(gè)毛絨絨的小球貼在屁股上，可愛極了!
早上，我總是先喂它們吃東西然后我在吃早飯。每次我 拿大白菜和胡蘿卜去喂它們時(shí)，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的吃起來。吃飽后，貝貝和丫丫就會(huì)瞇著眼睛擠在一個(gè)角落里舒舒服服地睡覺了，但是它們的嘴還在動(dòng)，好像還在品嘗菜葉的味道。
有一次我不在家。兔子餓了，自己跑去吃黃瓜。我回來后，我馬上到廚房拿兩大片菜葉喂它們吃，誰知丫丫一聞就跑 開，貝貝津津有味的吃了起來。這時(shí)我才明白，廚房里的幾根鮮嫩的黃瓜是丫丫這個(gè)淘氣包偷吃了黃瓜。我把它輕輕的打了一頓，從此以后它再也不敢偷吃黃瓜了。
我多么喜歡這兩只又活潑又可愛的小白兔啊!
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇六
星期天，我和爸爸媽媽來到淹城野生動(dòng)物世界游玩。
一進(jìn)入景區(qū)，我就陶醉在了這神奇美麗的景色之中。最先映入我眼簾的是一片人工湖。幾只漂亮的白鴿從湖面上一掠而過，它們展開有力的翅膀，沖向藍(lán)天，在廣闊的天空中自由自在地飛翔。湖中的魚兒也似乎在為它們加油鼓勁，扭動(dòng)著肥大的身子，顯得憨厚可愛。我欣賞著這美麗的景色，便情不自禁地贊嘆道：“好美呀！”我仔細(xì)地看著地圖，決定先去瀕臨滅絕的動(dòng)物之一---白虎區(qū)?？墒?，原本可愛的小白虎此時(shí)顯得無精打采的，我真為它的健康而擔(dān)心。走過去差不多一兩步，便到了狼區(qū)。狼就不跟白虎一樣病怏怏的啦，它的眼睛炯炯有神，走起不來可有勁了呢！
跟“王者部落”拜拜以后，我們便來到了猩猩館。以前我認(rèn)為猩猩就只有黑猩猩，沒想到還有阿拉伯猩猩這種品種呢！星星是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，它和我們?nèi)祟惖膭?dòng)作十分相似，瞧，它現(xiàn)在正伸出自己的手掌，向一位游客要零食吃呢！我看見猩猩做出如此funny的動(dòng)作，便忍不住哈哈大笑。由于時(shí)間關(guān)系，所以我們只得繼續(xù)出發(fā)。前面是兩爬館，所謂的“兩爬”，我想應(yīng)該就是較小的爬行動(dòng)物吧！走進(jìn)兩爬館原來都是蛇呀巨蜥什么的。給我留下最深的是蟒蛇、翡翠巨蜥和灣鱷。最值得一提的是蟒蛇，你也許會(huì)問：蟒蛇有啥好看的，不就粗粗的嗎？不，蟒蛇有他自己最漂亮的地方，你這樣說的話，會(huì)傷到蟒蛇的自尊的。蟒蛇與眾不同的就是它的紋色是很有規(guī)律的，一道一道分布在表皮上，好像給蟒蛇披上了一件漂亮的外衣。
順著地圖的路線，我們又來到了棕熊區(qū)。棕熊好可愛，全身毛絨絨的，軟軟的絨毛覆蓋在它胖胖的身體上，使它看起來是那么的憨厚可愛。我忍不住大聲說：“棕熊，iloveyou!”
最后，我們來到“孔雀苑”。我們買了一份寵物糧，準(zhǔn)備喂孔雀。我看中一只藍(lán)孔雀，迅速把糧食送到它的面前，誰知那孔雀受了驚嚇，嚇得撲騰著翅膀跑開了。我邊追邊喊：“孔雀你別跑！”后面?zhèn)鱽韹寢尩某靶β暎骸翱茨氵@個(gè)樣子，孔雀都被你嚇跑了!你應(yīng)該從它的正面走過去，孔雀才會(huì)吃你的糧食。”我想了一會(huì)，決定遵從媽媽的意見。于是我向孔雀走去，迅速把糧食遞到孔雀的嘴巴面前?？兹釜q豫了一會(huì)，終于把我遞過來的糧食吃了一口，我高興地喊到：“媽媽，媽媽，孔雀吃了?！眿寢屝χ业念^說：“兒子，你真能干!”
真好！這次動(dòng)物園之旅讓我知道了如何和動(dòng)物和睦相處，也讓我增長(zhǎng)許多見識(shí)。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇七
7、小時(shí)四只腳，大時(shí)兩只腳，老時(shí)叁只腳。 人
8、兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。 老鼠
9、臉上長(zhǎng)勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辯子。 大象
10、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，臥也是坐。 青蛙
11、坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立。 馬
12、坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行。 魚
13、坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。 蛇
14、說他是條牛，無法拉車走，說他力氣小，卻能背屋跑。 蝸牛
15、一條小小蟲，自己做燈籠，躲在燈籠里，變個(gè)飛仙女。 猜昆蟲 蠶
16、小時(shí)著黑衣，大時(shí)穿綠袍，水里過日子，岸上來睡覺。 青蛙
17、名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。 狗
18、白天草里住，晚上空中游，金光閃閃動(dòng)，見尾不見頭。 猜昆蟲 螢火蟲
19、頭戴紅頂帽，身穿白布襖，走路像搖船，說話像驢叫。 鵝
20、水理由著穿青襖，平生都是彎著腰 猜水中動(dòng)物 蝦
25、小小年紀(jì)，卻有胡子一把，不論誰見，總是大喊媽媽。 羊
27、生來粗壯，長(zhǎng)成狗樣，滿身肥肉，人人怕他。 猜陸上動(dòng)物 熊
29、性情躁烈爆，常批黃皮襖，山中稱大王，我說那是貓。 猜陸上動(dòng)物 老虎
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇八
1、初步了解水中小動(dòng)物的名稱和生活習(xí)性，有探究的欲望。
2、知道水聲小動(dòng)物的防身的本領(lǐng)，對(duì)有關(guān)水中小動(dòng)物的奧秘感興趣。
3、能用較完整連貫的語句感知、理解并講述出圖片的主要內(nèi)容。
4、理解故事情節(jié)和人物形象，學(xué)說故事中的對(duì)話，體驗(yàn)故事中的美好情感。
5、感受歌曲的`優(yōu)美旋律，會(huì)用甜美、連貫和活潑跳躍的唱法演唱。
6、學(xué)習(xí)用替代的方法創(chuàng)編歌詞，并進(jìn)行歌表演。
7、學(xué)習(xí)用三角、圓形等幾何圖形表現(xiàn)熱帶魚的基本特征，并能豐富畫面。
8、學(xué)習(xí)運(yùn)用撕紙、黏貼的技能表現(xiàn)水中小動(dòng)物，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的配色，
9、了解水污染的原因，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。
10、認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性，判斷5以內(nèi)的等量物體。
11、鼓勵(lì)幼兒鉆過70厘米的障礙物，以及兩手兩膝著地向前爬，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
科學(xué)：鯽魚和鳊魚。
科學(xué)：有趣的螃蟹、龍蝦。
科學(xué)：兩棲動(dòng)物—烏龜、青蛙。
科學(xué)：軟體朋友—螺螄、河蚌。
科學(xué)：水中動(dòng)物防身術(shù)。
科學(xué)：有趣的睡姿。
語言：螃蟹（兒歌）。
語言：會(huì)動(dòng)的房子（故事）。
語言：螃蟹奇遇記。
美術(shù)：螃蟹（手掌印畫）。
美術(shù)：小魚（折紙）。
美術(shù)：彩色烏龜（繪畫）。
美術(shù)：各種各樣的魚（黏貼、添畫）。
美術(shù)：熱帶魚（繪畫）。
計(jì)算：等量判斷。
計(jì)算：按數(shù)量歸類。
體育：小貓釣魚。
體育：小烏龜運(yùn)糧食。
體育：小青蛙尋寶。
音樂：網(wǎng)小魚（音樂游戲）。
音樂：小烏龜（歌曲）。
音樂：找媽媽（音樂游戲）。
音樂：我愛水中的小動(dòng)物（歌曲）。
社會(huì)：小魚生病了。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇九
我家養(yǎng)的一條小金魚，漂亮又可愛。頭上一對(duì)眼睛鼓鼓的，看起來炯炯有神。一張“o”字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡。它的肚子胖乎乎的，背上鑲嵌著金黃的鱗片，像穿的一件黃金甲，游動(dòng)起來閃閃發(fā)光。它胸前的兩片魚鰭，就像兩支船槳，幫助它劃水，在水里穿行自如。不過最漂亮的還要數(shù)它的尾巴，像一條鮮艷的公主裙，游動(dòng)時(shí)簡(jiǎn)直就是一朵盛開的金花。
小金魚剛買回來時(shí)，喂它餌料，它一開始不吃，好像很害羞、很害怕，等大家都熟悉了就不客氣了?，F(xiàn)在每當(dāng)我去給它喂食，它就會(huì)擺動(dòng)著尾巴歡快地游到水面上來，瞪著大眼睛，張著大嘴巴，一邊吃一邊和我打招呼。有時(shí)小金魚吃了一大口就吐出了一個(gè)泡泡，有時(shí)把魚食吃進(jìn)去了又吐了出來，像在玩似的。吃完了，它的嘴巴向上翹著，好像在唱歌呢！不過這種小家伙很傻，從來也不知道什么叫“飽”。如果你不停地喂它，它會(huì)吃得脹破肚皮的。因此，我每次都只能喂它一點(diǎn)點(diǎn)。此外，我還經(jīng)常讓它到陽臺(tái)曬曬太陽，這樣它的顏色會(huì)更加鮮艷。
有時(shí)我想逗逗小金魚，便把手指放進(jìn)水里，小金魚以為是好吃的東西，便用嘴使勁地咬我的手指，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西很硬很大卻吃不著，而且沒有一點(diǎn)味道，才知道上當(dāng)了。這時(shí)，小金魚便會(huì)晃動(dòng)著它的大眼睛，好象對(duì)我翻白眼呢。
看，多可愛的小金魚！望著它在水中自由自在地游來游去，我就開心！
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇十
不管是大狗還是小狗，它們都能為人類做出杰出的貢獻(xiàn)。例如警犬就是警察叔叔的好幫手，它長(zhǎng)得嚴(yán)肅、英俊，一看就知道它能為警察抓到壞人。有的大狗能為主人看家，盡管在漆黑的夜晚，它也不肯睡個(gè)好覺，還是愿意幫主人看家。它用自己敏感的耳朵，來判斷門外是否有壞人。那些小狗也非?？蓯?，它們會(huì)給人們分擔(dān)憂愁，會(huì)跟小朋友們一起嬉戲，還會(huì)配合叔叔阿姨演雜技逗觀眾門開心呢！我小的時(shí)候，奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫咪。咪穿著一身棕色的棉大衣，毛茸茸的。它的脖子上套著一個(gè)小鈴鐺，走起路來，鈴鐺“鈴鈴”直響，像一只快樂的小曲子。它走起路來，尾巴翹在了背上，像一朵綻開的花一樣。
咪是我最好的朋友，每天我就和它一起玩耍。一天，我和奶奶準(zhǔn)備給它洗澡。已經(jīng)接好了水，我讓咪過來，可它非不來，我把它抱了起來，可是它卻“汪汪汪”地叫了三聲，我想：“它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有洗澡了，會(huì)不會(huì)對(duì)水生疏了呢？”然后我說：“咪，你還記得上次你洗澡嗎，你還在水里打水仗呢，再玩一次吧！”真是狗通人性呀。咪三步并作兩步地走向了水盆。
每當(dāng)我走在大街上時(shí)，遇見了狗，當(dāng)然要給它打一聲招呼叫：“汪汪”兩聲我才肯罷休。有時(shí)侯我會(huì)跟它招手，向它們問好。直到小狗走得很遠(yuǎn)時(shí)，我還在望著它們。
我多么渴望養(yǎng)一只小狗呀！
【精選】動(dòng)物童話故事作文合集六篇。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察記憶，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的形象特征，了解其生活習(xí)性，我喜愛的動(dòng)物。
2、在練習(xí)時(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)集體主義的精神，幼兒教案《我喜愛的動(dòng)物》。（人文主題）。
3、在娛樂中培養(yǎng)學(xué)生編講故事的能力。
教學(xué)過程：
一、激趣引入。
1、猜一猜是什么動(dòng)物？出示動(dòng)物的某一部分，讓學(xué)生猜一猜是什么動(dòng)物（教師可提示動(dòng)物的某些特征或生活習(xí)性供學(xué)生參考）。
2、談?wù)剟?dòng)物與人類的關(guān)系。（人與動(dòng)物如何相處，才能達(dá)到生態(tài)平衡？）。
3、討論“清華大學(xué)生劉海洋硫酸燒傷黑熊事件”“這種行為對(duì)嗎？”
二、欣賞各種動(dòng)物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
1、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的動(dòng)物（說出形態(tài)特征、生活習(xí)性）。
2、扮演一個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲。
3、聽《狐假虎威》的故事，請(qǐng)四個(gè)同學(xué)分別演老虎、狐貍、小兔、大象。
三、分二種形式進(jìn)行練習(xí)：
1、用蠟筆畫出一個(gè)自己最喜歡的'動(dòng)物，然后剪出，按造它的生活習(xí)性把它貼在畫有天空、草地、大樹的圖中。
2、兩人一組，用剪貼或繪畫的方法制作一個(gè)動(dòng)物的頭飾。
四、評(píng)價(jià)。
1、請(qǐng)三個(gè)學(xué)生評(píng)出最好看的作品。
2、請(qǐng)五個(gè)學(xué)生帶上自己做的頭飾編一個(gè)動(dòng)物童話故事并表演。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇十二
4)嘴上安鉤子，頭上掛扇子，四根粗柱子，拖條細(xì)繩子。(打一動(dòng)物)——謎底:大象。
5)出身黃蒼蒼，老來白如霜，頭頂紅色帽，愛吃青青草。(打一動(dòng)物)——謎底:鵝。
6)頭戴鳳冠沒有釵，身穿花衫沒有鞋。(打一動(dòng)物)——謎底:雞。
7)對(duì)面山上一掛鞭，千人萬人不敢撿。(打一動(dòng)物)——謎底:蜈蚣。
8)錐子尾巴瓜子嘴，身上貼著四條腿，爬墻能力強(qiáng)。(打一動(dòng)物)——謎底:壁虎。
11)前腿兩把鋸，鋒利快無比，敵人若敢來，把它鋸成泥。(打一動(dòng)物)——謎底:螳螂。
12)頭戴雉雞毛，身穿黑龍袍，有人來問我，請(qǐng)到石板橋。(打一昆蟲)——謎底:蟋蟀。
14)澳大利亞小國(guó)寶，無尾寶寶愛賣萌(打一動(dòng)物)——謎底:樹袋熊。
15)黑身紅嘴卷羽毛，長(zhǎng)脖像2很高貴(打一鳥類)——謎底:黑天鵝。
17)兒時(shí)像逗號(hào)，老時(shí)像尊佛(打一動(dòng)物)——謎底:青蛙。
18)豬毛(打一個(gè)字)——謎底:筆(豬同音字竹)。
19)養(yǎng)的最多的雞是什么雞——謎底:手機(jī)(手雞人手一部)。
20)會(huì)游泳的“傘”(打一動(dòng)物)——謎底:水母。
21)戴副黑眼鏡,穿件黑白襖,愛吃嫩竹葉,它可是國(guó)寶(打一動(dòng)物)——謎底:熊貓。
22)渾身金黃有暗紋，體態(tài)似虎愛食肉(打一動(dòng)物)——謎底:金錢豹。
24)有只小娃娃，穿著花衣裳，飛在花叢中(打一動(dòng)物)——謎底:蝴蝶。
25)身邊嗅一嗅,專把毒品搜,警察夸獎(jiǎng)它,是個(gè)好幫手(打一動(dòng)物)——謎底:緝毒犬。
26)你跟豬站在一起打一動(dòng)物——謎底:象(像)。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)旋律，唱清歌詞。
2、積極、愉快地參與唱歌活動(dòng)，體驗(yàn)唱歌的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
背景圖一幅，頭飾若干。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
冬天里，天氣怎么樣？我們都穿著什么樣的衣服？你知道小動(dòng)物是怎么過冬的？（討論）。
2、感知理解歌詞內(nèi)容，出示背景圖。
看看圖上都有哪些小動(dòng)物？它們是怎么過冬的？（討論，回答）。
引導(dǎo)幼兒用歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。
3、學(xué)唱歌曲。
（1）教師示范唱。
（2）整體教唱。
（3）邊唱邊做動(dòng)作。
4、分角色表演歌曲。
請(qǐng)四名幼兒扮演四種動(dòng)物。第一段全體幼兒齊唱，第二段由帶頭飾的幼兒分別表演。
活支結(jié)束：
把你知道的其他小動(dòng)物過冬編到歌曲里。
小學(xué)生寫動(dòng)物教案篇十四
國(guó)慶放假八天，我去了鄉(xiāng)下外婆家。我表弟抓了一只螃蟹，我非常喜歡它，表弟就把它送給了我。
我把它帶回了家，養(yǎng)在魚缸里。它真淘氣，在魚缸里爬上爬下，弄得乒乒乓乓地響。，還不停地吐泡泡。
螃蟹的身體成對(duì)稱的半圓形。背上有一層堅(jiān)硬無比的甲殼，可以避免天敵的侵害。背甲前面的形狀像火焰。在它前上方有一對(duì)細(xì)小的眼睛，眼睛下面有一對(duì)細(xì)小的觸角，具有嗅覺和觸覺功能。
身體前方有一對(duì)像剪刀似的強(qiáng)大的鰲。用來補(bǔ)捉食物并將食物送進(jìn)嘴里，小魚蝦都是它的最愛。
身體兩側(cè)有四只鋒利的蟹腳，走路依靠它們，走路時(shí)模樣獨(dú)特而有趣，橫著走而不是往前直行。
他特別頑皮，也許是魚缸太小，它經(jīng)常頂開蓋，從魚缸里跑出來和我們捉迷藏。有一天早上，媽媽起床后發(fā)現(xiàn)螃蟹不見了。我一骨碌從床上爬起來，和媽媽一起趴在地上尋找。沙發(fā)底下、電視柜下都沒有，原來它躲在門口的角落里。我費(fèi)了九牛二虎之力才用兩根手指夾起來，它張牙舞爪的對(duì)著我，好像在說：“小主人，放開我！”
我想，他生活的空間太小了，它應(yīng)該屬于大河、小溪。最后我決定把它放了。我衷心的祝愿小螃蟹也能和我一樣健康快樂地成長(zhǎng)！
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