竹子小學(xué)生四年級范文（16篇）

總結(jié)是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，從而確定寫作的重點(diǎn)和內(nèi)容。這些總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和不同主題，相信能夠滿足大家的需求。

竹子小學(xué)生四年級篇一

每次來到媽媽辦公室，都會(huì)看到門口一棵棵竹子，但是，從來都沒有人注意過，今天我要來觀察一下。

竹子一大片一大片的，學(xué)校里到處都是。因?yàn)樗砩舷露际蔷G色的，所以學(xué)校也變綠了?？瓷先ズ芎每?它有著筆直的身體，挺挺的，像一個(gè)哨兵一樣。它不像有些樹一樣很粗糙，它的外表光滑，上面一段長著茂密的枝葉，下面一段光光的，一節(jié)一節(jié)的，一張葉子都沒有。地上有葉子的影子，長長的。

大家都知道，竹子是一節(jié)節(jié)的往上長的，可你們有沒有發(fā)現(xiàn)，它的樹枝只會(huì)長在兩節(jié)之間，不會(huì)從一節(jié)中間長出來，樹枝得兩邊是樹葉，它的樹葉尖尖的，葉脈全部都是直的。樹枝的.頂端，總是會(huì)有一根竹芯，那根竹芯長大以后會(huì)又變成樹葉的，但是小的時(shí)候它是可以泡茶的，可以治咳嗽。味道有點(diǎn)兒甜。

這是文竹，是竹子的一個(gè)品種。正如它的名字，它很文雅。它不像松柏一樣高大挺拔，也沒有果樹那樣果實(shí)累累，但是它用自己獨(dú)特的美來默默地點(diǎn)綴校園，裝點(diǎn)家園，像一個(gè)謙謙君子一樣。也是值得我們喜愛的呀!

竹子小學(xué)生四年級篇二

說起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。

春天，萬物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就好像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛極了。它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。

我愛竹子，愛它那無私奉獻(xiàn)的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！

竹子小學(xué)生四年級篇三

有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來，有無數(shù)仁人志士，把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌！

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首《竹石》流傳千古，竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)被人們描寫得淋漓盡致。竹子抓住青山一點(diǎn)兒也不放松，它的根深深地埋進(jìn)了巖層，默默地生長著。不管條件多么惡劣，都不放松，它都會(huì)頑強(qiáng)地生存下來，茁壯生長。它那種“咬定青山”的堅(jiān)韌，是多么令人欽佩??！

一場曼妙的春雨過后，新筍破土而出，是那么生機(jī)勃勃?？釤岬氖⑾?，青翠的竹子傲視陽光，似“竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)?！敝褡硬还苁茄谉岬目嵯?，還是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。

竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力。我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人。

竹子小學(xué)生四年級篇四

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”你們知道這首詩說的是哪種植物嗎?它就是與梅、蘭、菊并稱四君子的竹子了。

竹子在春天的時(shí)候，會(huì)抽出嫩綠色的新葉并長出成群鮮嫩的竹筍。而竹筍已經(jīng)成為我們餐桌上最常見的一種食物，它的藥用價(jià)值也非常豐富，是著名的一味藥材。許多植物春天發(fā)芽，到冬天就成了光禿禿的樹竿了。但竹子不同，它在冬天不會(huì)落葉枯萎，會(huì)依舊保持春天的原狀。因此，我非常欣賞竹子這種不畏風(fēng)雪，頂天立地的精神。

竹子的作用數(shù)不勝數(shù)，全身都是寶。竹葉有很好的清熱除煩的作用;竹茹，就是把竹竿劈開里面流出的汁液，它可以驅(qū)風(fēng)解熱、除煩止嘔;竹竿可以制作家具，還可以造紙;而竹子里面的纖維，被用作紡織品，制作成毛巾或衣物等;包括現(xiàn)在的很多樂器，比如笛子、簫或箏，都是用竹子做成的。所以，人們的生活還真離不開竹子。

我愛竹子，因?yàn)樗讶矶挤瞰I(xiàn)給了人類。它默默付出，卻又不求回報(bào)。就像學(xué)校門口那些手持小紅旗，保護(hù)我們交通安全的家長們，還有我們的父母與老師，他們就像粉筆、蠟燭一樣，犧牲了自己所有的時(shí)間與精力來照顧我們。我愛竹子，更愛我們的家長與老師們!

作者：黃靖淇。

公眾號：你好語文。

竹子小學(xué)生四年級篇五

在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，見一株竹子傲然挺立著，它長得那么青翠，長得那么堅(jiān)決，那么痛快！它的根，牢牢抓住巖石間的縫頑強(qiáng)生長，它的干，總是那么挺直，力求上進(jìn)，它的枝，直挺挺的向外伸展，對抗著西北風(fēng)，它的葉，青翠欲滴，樸素、不修飾、不渲染。它是傲視一切困難、對著嚴(yán)寒宣戰(zhàn)的勇士！你的每一寸生長都是多么艱苦的拼搏。向上、向上、再向上，是你的性格。

竹雖然沒有茉莉的清香恬雅；也不及牡丹的華麗富貴；也不如秋菊的那么嬌挺；雖然沒有楊柳那婆娑的姿態(tài)，也沒有那屈曲盤旋的虬枝；但它卻有松柏的顏色，菊花的性格，臘梅的風(fēng)姿；雖沒有玉蘭的清麗淡雅，去洋溢著濃郁的.戰(zhàn)斗氣氛。風(fēng)霜雨雪的磨難，改變不了它對綠色的執(zhí)著，一陣西北風(fēng)吹過，樹枯了的枯了，大多數(shù)花也都謝了，樹枯樹萎，花落花飛，要想再見他們的新面貌，只等來年。但在這寒冬，竹卻更加堅(jiān)韌，力求上進(jìn)顯挺拔身姿，不論環(huán)境的惡劣，你依然堅(jiān)定，執(zhí)著，你不正如了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。你不擇取生長地，只想在嚴(yán)冬還留有一抹綠色，只有松、梅才配合你媲美。

竹是不平凡的，我要高聲贊美竹！這個(gè)石縫間的生命。

竹子小學(xué)生四年級篇六

子是一種極其平凡的東西，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹片可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種堅(jiān)貞不屈的品格。自古以來，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷代競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。

竹子小學(xué)生四年級篇七

我喜歡‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香’的梅花，喜歡‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的小草，但我更喜歡萬古長青的竹子。

竹子生長迅速。尤其是春雨綿綿的時(shí)候，他從泥土中冒出來，使勁往上頂。在竹林附近可以隱隱約約聽見春筍破土而出往上長的聲音。一個(gè)星期后，他就變成一個(gè)大娃娃了。之后，他慢慢地一節(jié)一節(jié)往上長。

竹子不懼嚴(yán)寒，不管是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天；不管是天高氣爽的秋天，還是銀裝素裹的冬天，他一直是綠色、綠色、綠色，最多只有淡綠色、墨綠色、翠綠色的區(qū)別。不像別的爭奇斗艷的楊柳、桃樹，只是在一個(gè)季節(jié)中自我陶醉。

他是一位無私的君主。蒼翠挺秀的他在小時(shí)候?yàn)槿藗兎瞰I(xiàn)出過筍。長大后，還是做竹筏的好材料，又是熊貓的食物。

竹子生命力頑強(qiáng)?？耧L(fēng)吹不倒他，洪水淹不沒他，嚴(yán)寒凍不死他，干旱旱不壞他。他就是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)。

夜晚，凜冽的寒風(fēng)襲來，令人瑟瑟發(fā)抖。但，總有幾個(gè)身影傲然挺立？

竹子小學(xué)生四年級篇八

我家鄉(xiāng)的小公園，是美麗的小公園，它不光一個(gè)季節(jié)美，一年四季都很美。

春天，樹木抽出新的枝葉，小草弟弟戴上又綠又尖的帽子。公園里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子蘭等鮮艷的花兒爭相開放，花匠叔叔們，展現(xiàn)他們高超園林藝術(shù)——蛋糕形花壇，把這個(gè)春天裝扮的更美麗了！

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，擋住了火辣辣的太陽，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，樹木給我們的生活帶來了樂趣，到了傍晚我總是和爺爺奶奶一起去樹下乘涼，哪里人可多了，大家說說笑笑，熱鬧非凡。這些樹除了給大家提供了一個(gè)休息的好去處，到了下雨天還能擋風(fēng)遮雨呢！

秋天，果實(shí)累累，高高的柿子樹上的柿子熟透了，像天上掛下來的燈籠，蘋果被秋姑娘吹紅了臉，鴨梨像一片片梧桐樹上掉落下來的葉子，黃黃的。菊花開了，顏色各種各樣的，白的、黃的、紫的……五彩繽紛，絢麗多彩！秋天吹起金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來臨，小喜雀叼來樹枝造房子，池塘里小青蛙，正在加緊的挖洞。小松鼠找來松果當(dāng)糧食。

冬天，大地被雪覆蓋上了一層厚厚的棉被，我和小伙伴們快活的堆雪人，我們堆積的雪人有一個(gè)粉紅色的鼻子，戴著一雙黑色的手套，戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子，一身深藍(lán)色的衣服，威武極了！

家鄉(xiāng)的小公園帶給了我無窮的快樂，我愛這個(gè)美麗的小公園！

竹子小學(xué)生四年級篇九

親愛的同學(xué)：

你好！

我作為你的同桌，也有一些話要對你說。

你喜歡搶我的東西，我記得有一次，我正在本子上畫了一幅真人畫像，你見了說：“你畫的眼睛好丑啊，讓我來畫吧?！闭f完就向我的本子伸出“魔掌”（因?yàn)槲抑罇|西一旦落入你手中，就會(huì)被“摧毀”），我立刻把本子放到遠(yuǎn)處，你卻繞過我的位子一把搶過了我手里的書，打開我剛剛畫好的那一頁，我生氣扯著本子的一角大叫：“還給我！”而你不但不還給我，還在真人畫像中的人臉上重重地劃了一大筆，害得我畫糟蹋了。

你知道嗎？“狗蛋”是一個(gè)很不文明的詞語，而你卻多次地用這個(gè)詞語隨意地侮辱我，這讓我十分生氣！

雖然你多次使我生氣，但你有時(shí)侯也是善良的。有時(shí)我題目不會(huì)，我請教你時(shí)，但你說：“不知道?！蔽蚁肽闶菫槲抑耄胱屛覍W(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你平時(shí)說的一些小笑話也常使我開懷大笑。

希望你能好好改正自己的不足。

祝你：

天天快樂！

竹子小學(xué)生四年級篇十

昨天，媽媽買了面包與一個(gè)蛋糕。

今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著地，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來，像一支小船與一個(gè)船槳。

蛋糕地最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏過，感覺像冰激凌一樣。

終于蛋糕“現(xiàn)身”了。可惜，蛋糕只占了整個(gè)杯子地六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。

這個(gè)蛋糕真好吃！

竹子小學(xué)生四年級篇十一

說起歲寒三友，我最喜歡的要數(shù)竹子了。竹子對我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物有很大的用處。然而竹子的精神更可貴。竹子的每一個(gè)部位都有很大的作用，我們應(yīng)該珍惜它們。

竹筍是我們大家都愛吃的一種食物，它味道鮮嫩，香脆可口，是我們餐桌上的一道美味佳肴。

竹葉可是我們國家一級保護(hù)動(dòng)物的美味——大熊貓最愛吃的一種食物。竹葉還可以凈化空氣，使城市變得更加美麗，它還有一個(gè)作用那就是給粽子當(dāng)外衣。

在竹林里，竹子像一排排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的家園，為我們站崗放哨。然而竹竿呢？竹竿的作用可就大了，它經(jīng)過加工可以制作成各種各樣的樂器，如：笛子、葫蘆絲、雙響筒……這些樂器可以奏出各種各樣委婉動(dòng)聽的樂曲。

竹竿經(jīng)過加工還可以制作成各種各樣的家具，比如：竹地板、竹椅子、竹桌子……說起竹地板它不像木地板那樣脆弱，一遇到水就會(huì)翹起來，而竹地板遇到水它也不會(huì)翹，它會(huì)一直都是直的，而且不會(huì)變形。在竹椅中，我最喜歡一種椅子那是一種搖椅，當(dāng)你困和疲倦時(shí)，它就變成搖籃，把你搖入夢鄉(xiāng)。這些竹家具放在家里，既是生活用具，又可以給人一種美感。然而竹子的一生在任何時(shí)候都可以結(jié)束生命。為什么？因?yàn)橹褡訜o時(shí)無刻都在為我們奉獻(xiàn)。

竹子的那種無私奉獻(xiàn)和剛強(qiáng)的精神使我感動(dòng)，正如清朝鄭板橋所說的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！痹僖淮巫C明了竹子的剛強(qiáng)不阿的精神。

竹子小學(xué)生四年級篇十二

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們

生活

當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。

竹子小學(xué)生四年級篇十三

今天被老媽狠狠地揍了一頓。

最近放學(xué)媽媽都送我去石爺爺那里寫一個(gè)小時(shí)的毛筆字，然后媽媽下班就正好把我?guī)Я艘黄鸹丶摇?點(diǎn)20是媽媽和我約好的時(shí)間，必須要離開學(xué)校，因?yàn)閶寢屗屯晡疫€要回學(xué)校等上完班才能回家。

今天我語文補(bǔ)充習(xí)題寫的很馬虎，被老師罰了擦了重寫，等寫完我往數(shù)學(xué)老師那里跑，到了那兒只顧著吃東西和同學(xué)說話，居然忘記時(shí)間了。媽媽本來今天就忙得連午飯都沒時(shí)間吃，這會(huì)兒等我一等、二等我都不來，就到教室找我，語文老師又告訴了老媽我作業(yè)的情況。老媽又趕到數(shù)學(xué)老師那里找我，恰巧看到我在那邊玩得開心。

見到老媽的那剎那，我就感覺不好了。媽媽和數(shù)學(xué)老師打過招呼，平靜的讓我收好東西跟他走，走到樓梯口就爆發(fā)了，把我狠狠揍了一頓。那會(huì)兒都已經(jīng)4點(diǎn)20了。

不過我今天也真過分了，哎，錯(cuò)過了去練字的時(shí)間，表現(xiàn)又不好，作業(yè)還沒寫，老媽因?yàn)榈⒄`了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一直忙到六點(diǎn)多才能下班。

被揍的感覺，哎！

竹子小學(xué)生四年級篇十四

百合花是我最喜歡的花了。它有著很多顏色，如：純白色、橙黃色、艷紅色、淡紫色·····當(dāng)然，不管它的顏色怎么變化，它的花語都是：純潔、莊嚴(yán)。

百合花一般在11—12月開花。在那綠油油的葉叢中，它顯得那么高貴，那么神圣。我根本沒有任何辦法去形容它。說它潔白吧，它又透著一絲絲米色;說它冰清玉潔吧，它又是那么柔弱。總之，它就像是一株仙草，柔軟中，透出了一種莊嚴(yán)。

我愛百合花的潔白和神圣，但更愛它的純潔。

竹子小學(xué)生四年級篇十五

有人說春天是綠的，因?yàn)樗寴渲ν鲁隽司G油油的嫩芽；有人說春天是紅色的，因?yàn)樗層成郊t花張開笑臉，散發(fā)出誘人的芬芳……而我說春天是五彩繽紛的。

我們學(xué)校里的操場門口，有一株頑強(qiáng)的小草。它是在磚瓦縫里頭的，它不知度過了多少個(gè)日日夜夜，似哨兵一樣站崗著，它一直被我們踐踏著，它不求我們給以他什么，只求能為人間增添色彩，它就似一堵永不倒塌的墻。永遠(yuǎn)這樣翠綠，這就是堅(jiān)強(qiáng)的綠色！

在校園的后山，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的桃花似繁星一樣點(diǎn)綴著這片空空蕩蕩的黃土地，送上一點(diǎn)小小的禮物。撲鼻的芳香令人留連忘返。這一個(gè)個(gè)小小的花骨朵，有的靜靜地飄到人間，幸福地享受春天的溫暖；有的剛剛從樹枝上探出呆頭呆腦的花苞，來看看這美妙的世界。這是美麗動(dòng)人的粉紅色。

白玉蘭一排排挺立地站著，花是這樣的潔白似一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一樣翩翩起舞。在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)，似芭蕾舞演員一樣。

燕子從南方不辭辛苦的趕來參加這場春天的盛會(huì)。它們?yōu)榱藚⒓邮?huì)，飛過千山萬水，不知掠過了多少危險(xiǎn)的地方。雖然沒有牡丹這樣秀麗，也沒玫瑰這么紅艷，但也給春天增加了一點(diǎn)活力。

大自然是多么美麗，多么迷人，每種生物都有它獨(dú)有的色彩來回報(bào)哺育它的大自然。啊！春天，你的色彩多么鮮艷美麗！

竹子小學(xué)生四年級篇十六

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。雖然是對面，但還是可以清楚地看到，她的手凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真地清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前，但是，我看到她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚廣告呢？她在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟，又見一個(gè)瘦小的女清潔工來了，我以為她會(huì)清除廣告，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在半空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花如鵝毛般飛舞著，我不再覺得冷，而是感覺格外溫暖。

冬天是寒冷的，但它也會(huì)讓人感到溫暖，正如這兩位清潔工一般。這時(shí)間的那種濃濃的暖意，是源于那火一般炙熱的心。我想這溫暖足夠縈繞我的一生。

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