人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過總結(jié)與他人的交往方式來改善人際關(guān)系。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
濫竽充數(shù)讀書心得篇一
讀了濫竽充數(shù)后，使我對孔夫子的那句話倍有感受：“知之為知之，不只為不知，是為知也?！?/p>
寓言中，南郭先生不會吹竽，為了索取錢財(cái)，混在行家里充數(shù)，但是不會還是不會，被迫離開了皇宮大院。我剛讀這個(gè)與寓言的時(shí)候，總覺得這個(gè)故事是天上的故事，但是仔細(xì)一想，其實(shí)就在我們身邊。
有些同學(xué)，在老師要求背課文時(shí)，明明不會背，還和大家一起背，裝摸做樣，等著老師一個(gè)一個(gè)檢查時(shí)，才露出馬腳，要是他提前把要背的東西滾瓜爛熟地背下來，等老師檢查時(shí)那種感覺多酷啊!
雖然大家都過濫竽充數(shù)的'故事，但這篇文章的寓意至今仍值得借鑒。同學(xué)們，如果現(xiàn)在你就是這個(gè)小“南郭先生”，那你就應(yīng)該意識到這件事情的嚴(yán)重性了，所以我們要適時(shí)止步，不會裝會只會只會讓你心虛，而踏踏實(shí)實(shí)地做事情才是明智之舉。
濫竽充數(shù)讀書心得篇二
今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)小故事，我覺得很有意思，我受到了很大的教育。在古時(shí)候的`齊國，國王喜歡聽很多人吹竽，南郭先生他本來不會吹竽，看到這個(gè)機(jī)會，就到國王那里，說自己會吹竽，每天混在吹竽手里面，假裝吹竽，騙取很多錢。國王的兒子當(dāng)了國王以后，喜歡一個(gè)人一個(gè)人的單獨(dú)吹，南郭先生聽了馬上逃跑了。有時(shí)候我也有《濫竽充數(shù)》的事情，有一次上學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背古詩我和大家都在背，背了一會我就開始玩起來了，老師問大家背會了沒有，我和同學(xué)都說背會了，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的背，可我背不下來，我就低下了頭。像這樣的事情，我還有許多，以后我在學(xué)習(xí)上再也不像南郭先生一樣不懂裝懂，不會裝會了。
濫竽充數(shù)讀書心得篇三
今天上午語文課上學(xué)了第8課，讓我感慨萬千。
第8課有個(gè)成語是這樣講的：這個(gè)成語是：“濫竽充數(shù)”在戰(zhàn)國，有個(gè)國王很喜歡讓很多人一起給他吹竽，吹竽的'人可以得到許多賞錢。有一個(gè)人他不會吹竽，但為了得到賞錢，所以他就混了進(jìn)來。演奏時(shí)，他也學(xué)著別人的樣子，鼓著腮幫，按著竽眼，裝出一副很會吹的樣子，竟然也得到了與別人一樣多的賞錢?？伞昂镁安婚L”，這個(gè)國王死了，他的兒子也喜歡聽別人吹竽，但是他喜歡聽的是獨(dú)奏，不喜歡聽大家一起吹，這下子這個(gè)人眼看著混不下去了，只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想：會吹就是會吹，不會就是不會。練好了再來也不遲呀，何必冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。萬一被發(fā)現(xiàn)了，連命都丟了，最后聰明反被聰明誤。
濫竽充數(shù)讀書心得篇四
《濫竽充數(shù)》里面講了：戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王喜歡聽吹竽，就讓一群人吹給他聽，有個(gè)南郭先生從來不會吹竽，也因此混了進(jìn)來，每次吹竽南郭先生也鼓著腮幫，假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊閔王也喜歡聽吹竽，但他不要一大群人吹，而要一個(gè)一個(gè)的單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。
生活里，也有很多的人濫竽充數(shù)。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家一起讀概念，有些人不專心讀，臉望著天花板，張著嘴對著口形，因?yàn)樗麤]不專心，所以也不對。老師看出了這一點(diǎn)，就讓我們一個(gè)一個(gè)的去給她讀。結(jié)果他們讀得坑坑巴巴。護(hù)狐貍尾巴就露出來了。還有上音樂課的時(shí)候，音樂老師讓吹豎笛。內(nèi)些不好好學(xué)的同學(xué)就不會，還按著笛孔，假裝吹。結(jié)果老師以考試，那些濫竽充數(shù)的.人一首曲子都不會。
我希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要自做聰明、濫竽充數(shù)。否則，就是害了自己，你早晚會后悔的。
這則寓言故事講述了戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王特別喜歡用竽演奏的音樂，便設(shè)了一個(gè)三百多人的龐大樂隊(duì)，每個(gè)人都能得到很高的待遇。有個(gè)南郭先生，本來不會吹竽，但他知道齊宣王喜歡聽合奏，也買了個(gè)竽，到齊王那里說他會吹，齊王連問也沒問，就把他編到樂隊(duì)中去。每次演奏時(shí)南郭先生就學(xué)著別人吹竽的樣子，學(xué)的還真像。后來，齊珉王繼位，但他喜歡單獨(dú)演奏，南郭先生嚇得連夜逃跑了。
濫竽充數(shù)，似乎描寫著我往日的行為。上學(xué)期，當(dāng)老師讓回答問題時(shí)，不管我會不會，都會虛榮的把手舉起來。更有甚者，老師要求背誦課文時(shí)，我滿不在乎，每當(dāng)齊備時(shí)，我便搖頭晃腦、裝模作樣，應(yīng)付一下算了。
濫竽充數(shù)，為我敲響了警鐘，無論做任何事情，特別在學(xué)習(xí)上要虛心，有耐心，不能不懂裝懂，敷衍了事，不然的話會被時(shí)代淘汰。
濫竽充數(shù)讀書心得篇五
這個(gè)寓言主要敘述了：在戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王很愛聽竽聲，并且300人合奏，他對每一位樂師都有重賞。有一天，南郭先生也入對了，可是南郭先生并不會吹竽，于是每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢，蒙混過關(guān)。齊宣王過世，齊緡王繼位。他也喜歡愛聽吹竽，但到了后來，卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。
讀過《濫竽充數(shù)》其實(shí)無異于是是為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。
要想有一番好成就，就必須勤學(xué)多思，用心求實(shí)，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。
這不正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地，我明白了一個(gè)人要做國家的棟梁就必須求實(shí)，不能有半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)哦。
濫竽充數(shù)讀書心得篇六
自從齊閔王讓吹竽人單獨(dú)吹給他聽以后，南郭先生急得滿頭大汗，他沒有辦法了只好連夜。拿著東西逃跑了。
人們知道南郭先生不會吹竽而逃跑道的事情，都在嘲笑他。
“騙吃騙喝竟然都騙到皇宮里了，真是自不量力!”
“不會吹竽還假裝會吹，還得到和別人一樣的獎(jiǎng)賞，這人真是太壞了!”
南郭先生知道人們都在嘲笑自己，都嚇得不敢出門了。
這件事不知怎么被齊閔王知道了。齊閔王就下令抓捕南郭先生。幾天后，南郭先生被抓到審問堂。南郭先生仍然狡辯個(gè)不停，齊閔王一時(shí)生氣就判樂了南郭先生死刑。
濫竽充數(shù)讀書心得篇七
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊(duì)中，裝模作樣，騙薪水。后來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對這則寓言印象很深。
我的感受是：在我們的學(xué)習(xí)生活中，以及大人們工作時(shí)，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
不過在我們身邊，可會有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語文課上，語文老師讓我們同學(xué)背第二十九課《古詩兩首》背下來。我們的聲音那么響亮、整齊，可有不少人在混，在濫竽充數(shù)。過了一會兒，我們大家背完了，老師問我們：“大家都會背嗎?”這是老師看見每位同學(xué)都高高地舉起手。于是，老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學(xué)，讓他背，可她卻傻呆呆地看著老師。瞧，她多像南郭先生啊!
“濫竽充數(shù)”的寓言故事可謂家喻戶曉，這則寓言通過南郭先生的故事，告誡那些不學(xué)無術(shù)、靠投機(jī)取巧和蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，卻騙不了一世;警示人們要想在事業(yè)上取得成功，只有靠勤奮學(xué)習(xí)，掌握真才實(shí)學(xué)，練就過硬的本領(lǐng)，才能適應(yīng)環(huán)境的變化。
我希望同學(xué)們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù)，應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
濫竽充數(shù)讀書心得篇八
《濫竽充數(shù)》這個(gè)流傳已久的故事我已讀過數(shù)遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。
故事是這樣的;戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個(gè)三百多人的龐大樂隊(duì)來為他演奏竽。有一個(gè)南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的“混”在其中。三年來，每每都能蒙混過關(guān)，他高興極了。后來齊宣王死了湣王繼位，他喜歡獨(dú)奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時(shí)，他偷偷的溜走了。
南郭先生不憑真本領(lǐng)，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會蒙人一時(shí)，又怎能蒙人一世呢?謊言總會被揭穿的時(shí)候。我也有一次濫竽充數(shù)的經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時(shí)交待我在家好好練字，我不想練，就從以前練字本上把寫的較好的一頁撕下來訂在現(xiàn)在的練字本上想蒙混過關(guān)。我懷著一顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時(shí)也對做賊心虛深有體會。不出所料媽媽回來一眼就看出真?zhèn)?，她大發(fā)雷霆，狠狠的懲罰了我一頓。使我刻骨銘心的'記住了弄虛作假會帶來可怕后果的教訓(xùn)。
真相早晚會被揭穿的，做人要做一個(gè)堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一樣做傻事了。
濫竽充數(shù)讀書心得篇九
我讀了《濫竽充數(shù)》之后，我明白了這樣一個(gè)道理無論做什么事情都要有真實(shí)才干才行。沒有能力混在行家里或拿不好的放在好的`里面充數(shù)是不行的。
就像戰(zhàn)國時(shí)期的南郭先生雖然裝的很好，最后還不是乖乖的離開了竽樂隊(duì)。
濫竽充數(shù)讀書心得篇十
昨天下午，媽媽帶著我去書店里買了一本寓言故事書。當(dāng)我看這些故事的時(shí)候，都惹得我開懷大笑。其中，有一篇《濫竽充數(shù)》的故事，是我最喜歡的一側(cè)故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時(shí)期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊(duì)，讓他們一起吹給他聽。有個(gè)南郭先生，自己根本不會吹笛，可是也乘機(jī)混在里面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣先混著日子。后來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但是不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽。南郭先生一看，可傻了眼，讓他單獨(dú)吹，肯定會被發(fā)現(xiàn)了的，所以，就趁別人不注意的時(shí)候，偷偷的給溜走了。
這則寓言告訴我們，我們不能哄騙被人，要自己學(xué)到真本領(lǐng)，而不是自己不會就說自己會。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學(xué)習(xí)，我們要做一個(gè)不哄騙別人的乖孩子，如果有一天，你哄騙了別人，被別人發(fā)現(xiàn)了，有可能被你哄騙的那個(gè)人從此以后再也不會相信你了。
濫竽充數(shù)讀書心得篇十一
從前有一個(gè)齊宣王，他特別喜歡聽別人吹竽，而且，還喜歡聽合奏。南郭先生本來不會吹竽，但他也混到樂隊(duì)里頭裝模作樣地吹。齊宣王去世了，他的兒子當(dāng)了國王，他也喜歡聽吹竽，但他喜歡聽一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生知道了，只好背著自己的東西走了。
這個(gè)故事告訴我們：做一個(gè)人，應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，不會就是不會，不會應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，不能裝會，不懂就要去問。其實(shí)，有時(shí)候我看到我不認(rèn)識的字，我就只說半邊字，別人都笑話我。讀了這個(gè)故事后，我覺得我就像南郭先生一樣，濫竽充數(shù)。我決定要改正這個(gè)錯(cuò)誤，不會我就問爸爸媽媽，或者我查字典，這樣，我認(rèn)識的字就會越來越多，再也不會有人笑話我了，我們更不能學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，將來才能做一個(gè)對社會有用的人。
濫竽充數(shù)讀書心得篇十二
今天，我和媽媽一起讀了成語故事”濫竽充數(shù)“。故事講的是南郭先生不會吹竽，卻混在300個(gè)人組成的樂隊(duì)里裝模作樣。后來，齊滑王即位了，他喜歡讓吹竽的人單獨(dú)吹給他聽。南郭先生裝不下去了，只好偷偷地逃跑了。
這個(gè)故事比喻把不好的東西混在好的東西里。讀了這個(gè)故事，我想：如果南郭先生會吹竽的話，他就不用逃跑了。所以一個(gè)人應(yīng)該有真正的本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀書心得篇十三
今天我又讀了一篇《濫竽充數(shù)》，才明白了它的真正含義。故事中的南郭先生其實(shí)什么也不會，但他聽說齊宣王喜歡聽人合奏吹竽時(shí)，就混入了吹竽隊(duì)伍。每逢演奏，人家擺頭他也擺頭蒙混過關(guān)。但齊宣王的`兒子齊閔王繼位后，讓一個(gè)個(gè)吹給他聽，南郭先生就連夜逃走了。
這個(gè)故事告訴我們：人只有學(xué)到真本領(lǐng)，才能經(jīng)受住一切考驗(yàn)，就像我們學(xué)習(xí)，只有用功了才能取得好成績!
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