在學習和工作生活中，總結能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足，進而提高自身素質。寫總結時要注意結尾總結，點出成功和不足之處以及進一步改進的方向。讀一讀下面這些總結范文，或許可以給大家啟發(fā)和靈感，提升寫作水平。
科技節(jié)活動總結篇一
科技活動是讓廣大學生充分感悟科技魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動。為此，我鎮(zhèn)積極響應上級部門的號召，通過營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，計劃開展以“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設創(chuàng)新型校園”為主題的科技系列活動。從而促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高。計劃如下：
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設創(chuàng)新型校園。
廣泛開展學?？萍冀逃顒樱I廣大青少年接近科學、走近科學，培養(yǎng)和提高他們的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質教育進程中，開創(chuàng)學?？萍冀逃戮置?。
10月1日一11月30日。
侯家村鎮(zhèn)全體學生。
（一）提高認識、增強責任感和使命感。當今世界，科學技術迅猛發(fā)展，未來的國際競爭，焦點是科學技術，而最激烈的是人才的競爭，這種競爭的態(tài)勢要求人才培養(yǎng)和教育體制必須及時跟進與調整。各校一定要提高認識、增強責任感和使命感，要切實加強科學教育，提高學生的科學素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，以實際行動貫徹黨中央和國務院提出的“科教興國”的偉大戰(zhàn)略。
（二）加強組織與領導，提高活動實效性。各校應認真組織好本屆科技節(jié)活動。要成立以分管領導負責的科技節(jié)活動組委會或領導小組，精心設計組織科技節(jié)各項活動，加強管理，狠抓落實。根據(jù)工作安排，各校應于11月23日前報送科技節(jié)活動的過程性材料和總結。
（三）人人參與，重在普及?？萍脊?jié)活動應定位于群眾性科技活動，以學生為主體，在普及的基礎上提高。在科技節(jié)期間，各校應圍繞本屆活動主題，設置科普宣傳教育版報，廣泛宣傳發(fā)動，吸引師生熱情參與，同時加強與社區(qū)的聯(lián)系和配合，形成濃厚的學科學、愛科學氛圍。要積極組織學生參加全區(qū)性的各項活動，讓廣大學生擴大視野，增長知識，動手動腦，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)能力。各班級應鼓勵和支持學生廣泛參與，不斷提高科技活動的普及率及活動水平。
（四）接軌教學，活動中發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，重視科學教學，同時在相關學科教學中滲透科技教育；要針對本校實際，開設科普講座；要切實抓好綜合實踐活動課和興趣小組活動等形式多樣的科技活動，力求在內容和形式上有所創(chuàng)新。科技節(jié)活動期間，各班級要開展一場競賽圍繞本屆活動主題開展的競賽活動，使學生在豐富多彩的科技活動中提高科學素養(yǎng)。
科技節(jié)活動總結篇二
科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。歷時近一個月的學?？萍脊?jié)已順利閉幕了?；仡櫿麄€過程總結如下：
一、計劃周密。
學校領導高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內容得到了大家的認可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨，細心領會活動的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細的部署。
二、過程清晰。
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營造學科學、講科學、用科學的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——組織觀看科學短片，讓每個學生了解了建筑的科學?？萍脊?jié)的第三、四階段——畫出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了許許多多的學生和家長。活動過程中，學生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長，有些甚至請來了建筑專家，為自己的設計提出寶貴意見。學生們?yōu)樽约旱脑O計得到老師和同學們的贊許而歡悅，為自己的設計別出心裁而自豪，為自己設計的專業(yè)而驕傲。參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個學生動手動腦，培養(yǎng)了對科學的無限興趣。
三、成績顯著。
我們學校舉行這樣的科技活動，并不僅僅是為了評獎，“讓每個孩子都能得到適當?shù)陌l(fā)展”是我們的學校宗旨，同時也是我們舉行科技節(jié)活動的目的。。在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導，學生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應就是的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學生的主動發(fā)展。
1、教師通力合作，指導到位。我們通過組內自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。
2、學生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動中，同學們通過觀看科學錄像，深刻地感受到了學科學、玩科學、我快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。
3、家長大力支持、給予幫助。這次活動中，不少孩子的家長也都幫著他們一起出謀劃策，所以一些同學制作出的作品非常有創(chuàng)意，同學們之間的角逐尤為激烈。在此誠摯感謝各位家長的熱情支持。
本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并不是我們的目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的能力得到了一定的提升；學生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導孩子們親近自然，感受科學，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養(yǎng)成科學思維方式，發(fā)展科學思維能力，養(yǎng)成良好的行為習慣和科學的態(tài)度，感受科學、科技與社會的關系，發(fā)展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。
科技節(jié)活動總結篇三
強永中學十五屆科技節(jié)歷時兩個多月，在科技節(jié)活動期間我們學校師生積極參加，在活動中感受，在收獲中獲獎，本次活動中學生共獲市三等獎2項，區(qū)二等獎5項，區(qū)三等獎7項，教師作品和論文獲市三等獎1項；區(qū)一等獎1項，二等獎1項。另有3項數(shù)學小課題送市、區(qū)評比。
本次科技節(jié)除個人項目外，還首次采用班級承包學?？萍脊?jié)系列活動開展集體項目，比如開展《龍灣，我的家鄉(xiāng)》海報制作和匯報大賽、《低碳系列活動》等兩個集體活動，其中《龍灣，我的家鄉(xiāng)》海報制作和匯報大賽也是我校《龍灣，我的家鄉(xiāng)》主題研究活動中的一環(huán)。
本次活動的組織形式首次采用通過競標產生項目承辦班，最后由高二（4）班和高二（5）班兩個班聯(lián)合取得承辦權。兩班在獲得承辦權后，通過修改活動方案，宣傳發(fā)動各班開展海報的制作，積極與各班進行溝通和協(xié)商，在海報制作完成后，邀請全體科任老師在周一的教工會議的時間對各班的海報制作與匯報進行評分，利用周二班會課時間對高一、高二對調到各班級進行海報演講拉票，最后通過師生的評分評出獎項。在整個過程中承辦班表現(xiàn)出極大的積極性和創(chuàng)造性，特別是夏溫平、李佳輝、陳玲玲、李新新等同學，整整三周時間，放棄午休時間、周末休息時間為活動的有序開展進行做了大量細致的工作。
各個參與班通過研究龍灣，確定表達的主題，制作精良的海報，到最后向老師和到各班級演講匯報，在這過程中同樣表現(xiàn)出極大的積極性和創(chuàng)造性。比如高一（2）班、高一（5）班、高一（4）班、高二（7）班、高二（2）班、高二（5）班等班級的海報體現(xiàn)主題的深遠性。
《低碳活動》由高一（3）（4）（7）（8）班聯(lián)合策劃并承辦此次活動，四個班的班長和團支部書記以及其他成員積極策劃，參與班同學積極響應科技節(jié)活動，在這過程中我們的同學付出許多艱辛，有效完成本次的系列活動，本次活動內容包括低碳海報制作大賽、低碳黑板報比賽、環(huán)保創(chuàng)意征集比賽、評比低碳模范班等活動，并最后采用關燈3分鐘來結束此次活動，并就借此思考低碳行動的意義。
同時計算機老師將該主題與計算機課結合，美術老師將優(yōu)秀海報與元旦匯演的背景結合，有效的拓展和延伸了本次活動的意義。元旦匯演中高二（7）班學生將學校開展低碳活動搬上舞臺等，有效豐富學生的校園生活。
本次科技節(jié)得到廣大師生的積極響應，在整個活動過程，各科室、各老師對活動予以智力的支持，同時學校提供各種便利，這一切猶如提供給學生搭建舞臺所需的一些支架，學生通過努力自己搭建，自己起舞。在這過程中，我們看到我們的學生在這舞臺上飛揚，聽到學生如同春筍拔節(jié)般的聲音，感受到學生心靈飛翔的優(yōu)美。
科技節(jié)活動總結篇四
為了能讓更多的同學參與到科技節(jié)活動中來，本次科技節(jié)活動設立了13個活動項目。全校師生幾乎全員參與。收集小制作、手抄報、科技文章及校園環(huán)保建議“金點子”等各類作品達400多份，共有102人次獲得個人獎。
首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工明確。
除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、還有電腦作品制作，學生們都十分感興趣。
本次科技節(jié)的活動項目很多，但并不意味著多而不實。在活動中，學生們不但鍛煉了自己的能力，也體驗到了動手制作的樂趣。
雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質量來看，一些班級參與不夠積極，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學有非凡的創(chuàng)造能力，想象能力，但動手的能力還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙了。
因此，在以后類似的活動中，我們要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒有進步。
其次，由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動項目，沒有實踐經(jīng)驗，使得一些活動在具體操作中出現(xiàn)問題，這些要在以后的科技節(jié)活動中進行改善。
再次，在此次活動的籌備過程中出現(xiàn)一些細節(jié)考慮不周的問題，雖然提前一個月作準備工作，在活動開展前各負責老師也進行了協(xié)商，但由于各負責老師沒有更詳細地考慮在具體實施過程中出現(xiàn)的方方面面的問題，導致一些活動項目作品不能按時完成，影響整個科技節(jié)活動的后期工作；室外各比賽項目也較為隨意，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類似活動準備工作中，可以組建一個組委會，落實相關部門的責任，發(fā)動有能力的教師共同參與到籌備工作中。
值得肯定的是：本次活動注重了資料的收集和累積，以往我們都不注重資料的累積，使得很多開展過的活動無據(jù)可查，造成了一定資料和經(jīng)驗的損失，所以在本次活動中，強調了資料的保存工作，使得各項活動過程脈絡清晰。
科技節(jié)活動總結篇五
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學校實際情況，立足于農村現(xiàn)實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活動。
3、學?？萍蓟顒又茉谛ｉL董明玉同志的指導下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內容。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。
2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節(jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產權教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在本周活動中，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。
科技節(jié)活動總結篇六
根據(jù)教育局關于開展渭城區(qū)第二xx屆“科技之春”宣傳月活動的通知要求，我校以“我的科技夢想”為主題，廣泛開展“道南學?？萍脊?jié)”活動，形成了以科技活動促進素質教育的發(fā)展的良好氛圍。
活動期間，加強學校各級各層分管部門對科技節(jié)系列活動的組織領導和落實工作，設立活動領導小組，精心策劃、合理安排、明確分工，進一步落實工作責任制。
通過分工，將科技節(jié)的任務下派到班主任、信息、美術教師，在校內進行了競賽的活動安排，參賽項目和作品注重了學生的自主創(chuàng)新性，堅持集中展評，突出科學性、真實性、示范性和教育性。
本次科技節(jié)得到了全校同學的熱情支持與參與，“獨具匠心的機器人”、“神氣活現(xiàn)的火箭”、“低碳環(huán)保、精美的工藝品”無不傾注著老師和同學的心血。據(jù)統(tǒng)計，科技節(jié)共收到學生作品470多件，60件作品分別獲得一、二、三等獎。
科技節(jié)是向學生普及基礎性科技知識，普及低碳環(huán)保等與生活息息相關的科技知識，是一個屬于所有學生的展示舞臺?？萍脊?jié)活動的開展，激發(fā)了學生參與科學實踐探究活動的興趣，提高了學生的科學文化素質，大大濃厚了我校的科技氛圍、豐富了學生的校園生活！
科技節(jié)活動總結篇七
本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導，提倡“節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展”的創(chuàng)作。通過舉辦科技黑板報、科學家的故事、科技畫、科技小發(fā)明、小制作等寓教于樂的活動形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信心，帶著對科學的無限向往，闊步邁向21世紀。科技節(jié)即將圓滿落幕，但那一幕幕精彩的瞬間，激動人心的時刻仍令我們回味無窮。
一、內容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學氛圍。
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的開幕式，請科技總輔導員作“創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力”專題國旗下講話，以生動、鮮活的科學故事講述了作為科學家應具備的素質，引發(fā)了同學們發(fā)明創(chuàng)造的興趣。
第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各學科的比賽，其中包括三個集體項目：科技黑板報、科幻畫、科技手抄報、航模、科技小發(fā)明、小制作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技小制作、科技手抄報、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。
二、“重在參與”的精神使所有同學都行動起來。
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。
三、“重在過程”使科學普及落到實處。
我校的辦學理念是“揚長發(fā)展”，辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去?？萍及鍒笤趦热萆铣浞煮w現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學家的故事、科技制作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
四、開創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個性，展示才華。
科技節(jié)前前后后的一個月，師生們經(jīng)歷了探索的樂趣，創(chuàng)造的艱辛，使學生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了學生正插上科技的彩翼，看到了未來的希望?？萍脊?jié)雖然過去了，但我們將以此為契機，作為新的起點，再創(chuàng)學校科技工作新輝煌！
科技節(jié)活動總結篇八
在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學的共同努力，我?？萍脊?jié)活動現(xiàn)已圓滿結束，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學?？萍蓟顒拥纳钊腴_展?，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結：
學校就對這次活動進行了大力動員，精心布置，學校通過廣播作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會、班隊課、校本課，組織學生學習科普知識，取得了很好的效果。
1、我?？萍脊?jié)活動有科幻畫比賽、小制作比賽、“講一個科學家事跡的故事”比賽，還有“寫一篇讀后感”科技競賽項目。為提高學生的環(huán)保意識，還舉行了“環(huán)?！闭魑?，科技節(jié)期間各班利用黑板報進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導老師對全體學生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、各班還開展了繪畫、寫作等活動，用自己的筆來描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，之后我們還展示了學生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。
科技節(jié)活動期間，各班都能認真總結找出利弊得失，學校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
科技節(jié)活動總結篇九
今年以來，為充分發(fā)揮文明風尚傳播志愿者的作用，壯大積極健康向上的主流輿論，營造良好社會氛圍，根據(jù)市文明辦的要求，市局組織全市文明風尚傳播志愿者、網(wǎng)絡文明傳播志愿者積極開展各類文明傳播活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、廣泛動員，及時部署，文明傳播工作宣傳聲勢大、效果好。
為了確保活動有序開展，市局黨組高度重視，精心組織，年初下發(fā)了《20xx年泰州市國家稅務局文明風尚傳播活動實施方案和具體部署》，結合市局人事調整，適時調整了市局文明風尚傳播活動領導小組和文明風尚傳播志愿者隊伍，并重新梳理了文明傳播志愿者的工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對全局開展網(wǎng)絡文明傳播志愿服務工作做出具體部署，有效地保證了“文明風尚傳播”活動工作有條不紊地開展。
由分管領導具體負責，辦公室安排落實，責任到人。各單位積極組織網(wǎng)絡文明傳播志愿者，運用微博、博客、論壇、跟帖等多種手段，通過轉發(fā)、推薦、評論等多種形式，積極主動在網(wǎng)上唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好，銀川市地稅局專門成立網(wǎng)絡文明傳播志愿者活動小組，并對小組成員進行了明確分工，要求活動小組認真做好網(wǎng)絡文明傳播活動，積極參與網(wǎng)上討論，通過轉發(fā)和撰寫微博、博文、評論、留言發(fā)帖等方式，參與中國文明網(wǎng)、中央和地方重點新聞網(wǎng)站的網(wǎng)上討論，定期更新本局地稅內網(wǎng)及外網(wǎng)文明建設活動信息，認真收集整理網(wǎng)絡文明傳播工作檔案資料，做好網(wǎng)絡宣傳活動開展的督辦、協(xié)調等工作，倡導文明風尚。
二、認真組織，突出特色，文明傳播工作開展有聲有色、深入人心。
一是利用qq群、微博等形式開展傳播活動。各有關單位積極組建本單位網(wǎng)絡文明傳播qq群，由專人負責，及時轉發(fā)中央文明辦推薦的優(yōu)秀博文。同時，組織全體干部職工觀看中央文明辦推薦《公益廣告——郭明義》，并在網(wǎng)絡空間廣泛宣傳科學發(fā)展的輝煌成就、優(yōu)秀共產黨員和時代楷模等先進典型、紅色經(jīng)典等優(yōu)秀作品，營造濃厚的輿論氛圍。二是舉辦“講文明樹新風”公益廣告大賽。泰州市委宣傳部與泰州市文明辦在全市共同舉辦“講文明樹新風”公益廣告大賽，結合此次大賽，市局在全系統(tǒng)范圍內也開展了泰州國稅系統(tǒng)“講文明樹新風”公益廣告大賽，圍繞培育社會主義核心價值觀、中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、保護生態(tài)環(huán)境等方面內容，設計制作貼近生活、導向鮮明、新穎活潑、群眾喜聞樂見的公益廣告，從而發(fā)揮公益廣告在傳播社會主流價值、引領文明風尚中的重要作用。
三、創(chuàng)新形式，加強宣傳，文明傳播工作內容不斷創(chuàng)新、效果良好。
為了能夠吸引更多網(wǎng)民積極參與網(wǎng)絡文明傳播工作，市局采取道德講堂、網(wǎng)上圖片展播、影像視頻等新形式，大力宣傳道德模范、時代楷模、身邊好人的先進事跡，取得良好效果，從而在全系統(tǒng)進一步弘揚正風正氣，激發(fā)奮進力量，為創(chuàng)建全國文明城市營造良好的氛圍。
科技節(jié)活動總結篇十
x月我校成功地舉辦了第xx屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導，制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的實踐形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信心，帶著對科學的無限向往，闊步邁向21世紀。現(xiàn)將具體情況總結如下：
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使學生學習科學知識，引發(fā)了同學們從小愛科學、學科學、用科學的的興趣。
第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去?？萍际殖瓐笤趦热萆铣浞煮w現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學家的故事、科技制作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
科技節(jié)活動總結篇十一
為了提高學?？萍冀逃馁|量，鞏固學?？萍冀逃晒?，學校于20xx年11月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節(jié)系列活動。
本屆科技節(jié)活動別開生面，效果良好。呈現(xiàn)出學校領導重視，組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點?，F(xiàn)作如下簡要總結：
一、學校領導重視，組織管理落實。
成立了以袁位校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節(jié)”活動的有序開展。
二、主題突出鮮明，教育目的明確。
1.本次活動主題：體驗·創(chuàng)新·成長。
2.活動目的明確：
（1）全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生科技教育工作的意見》文件精神。
（2）注重探究，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
（3）汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的興趣。
（4）面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。
（5）通過各種活動發(fā)現(xiàn)品學兼優(yōu)，在科技方面有潛能的學生，為參加市縣比賽作準備。
（6）提升學生的科學素養(yǎng)，提高學?？萍冀逃馁|量，擴大科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。
三、形式靈活多樣，參與面廣。
本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創(chuàng)造性?；顒臃蠈W生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普*、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節(jié)”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內容體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.科技創(chuàng)新主題活動。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法，講解了我國與世界科技的發(fā)展，了解現(xiàn)代科學發(fā)展的前景趨勢，并在創(chuàng)新實踐活動學科學、用科學。
2.科技小制作、小發(fā)明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。
3.科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。
4.少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術的遐想而產生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。
我校首屆“科技節(jié)”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創(chuàng)新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動，在創(chuàng)新上努力，在努力中創(chuàng)新，力爭讓我?？萍继厣逃偕闲屡_階。
科技節(jié)活動總結篇十二
一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，xxxx年鐘村小學科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長的宣傳動員下，教導處、科普中心統(tǒng)籌安排，科學組、美術組老師們全力投入，在全校師生的共同努力下，我們把“走進低碳生活科技伴我成長”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，學校開展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設計比賽、參觀?？茖W宮等活動。活動均取得了圓滿的成功。
充滿生機的五月，xx小學的科技節(jié)圓滿地落下了帷幕。這次科技節(jié)，在我們張校長的帶領下，教務處、美術組、科學組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長”這一主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學校還通過開展機器人大賽、奧林匹克競賽、環(huán)保袋設計比賽等活動喚起同學們對環(huán)保和低碳意識的注意，這些活動最終都取得了成功，獲得了同學和老師們的一致好評。
通過這樣一個共同交流，相互促進的“科技節(jié)”，提高了廣大師生們和家長們的科學素養(yǎng)，在學生的心靈中播下了科學的火種。
張校長在開幕式上為全體學生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月17——19日，學校相繼舉行了科技體驗活動——參觀市氣象站、市電視轉播臺、走進科學宮活動。通過參觀市氣象站，同學們從中了解到風向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因;來到市電視臺無線轉播臺，同學們在技術員叔叔的引導下先后參觀了監(jiān)控室、中心機房、室外接收機和發(fā)射塔。通過參觀同學們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉播發(fā)展的歷史，增加了對科學知識學習的興趣。此外，我校于20xx年成立了科學宮，科學宮內有參觀者親自動手實踐的展陳設施，展示了電磁、力字、機械、聲光、信息、核技術等多種學科的基本原理和科技成果，如：電磁感應現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學校經(jīng)常邀請家長、學生參觀科學宮，通過小講解員的講解，以及一些科學性、知識性、趣味性相結合的展覽，反映科學原理及技術應用?；顒又泄膭钣^眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。
5月20日下午，金家莊區(qū)首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是fll工程挑戰(zhàn)賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發(fā)揮出色，取得了兩個第二名。近年來我校對科普機器人項目進行了深入研究，通過編寫機器人校本教材，開設校本特色課程，設置機器人活動教學基地，普及機器人知識，培養(yǎng)青少年動手實踐能力和科學創(chuàng)新精神。
5月23日下午，學校再次開展了“科普知識競賽”活動。自20xx年起學校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動手題，涉及自然科普知識、文學知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動與難忘!學生們通過此項活動，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動手能力，提高了科學素養(yǎng)，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
5月26日下午，鐘村小學四年級全體學生在科普報告廳聆聽了汪莉老師精彩的少兒科幻畫欣賞與創(chuàng)作講座。汪老師從科幻畫的定義，作品的形式、材料等方面進行了講解，并對科幻畫作品的“三性”——科學性、想象性、藝術性作了詳細的闡述。汪老師還結合不同的科幻畫作品分別從繪畫技巧和構圖上對學生進行了講解，讓孩子們明白了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學生在少兒科幻畫中存在的常見問題，受到同學們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學生們能夠細心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學問題，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動，在科學探究過程中的大膽思索與創(chuàng)新實踐，畫出更多更好的科幻畫作品。
讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的創(chuàng)意和團隊協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學生的生活實際，又高于課本知識。以體驗樂趣為過程，促進學生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地促進了學生思維品質的提高。
5月28日，學校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個傳統(tǒng)科技活動項目。本屆“七巧板競賽”活動，要求參加比賽青少年在規(guī)定時間內用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個、拼出指定名稱的圖案若干個、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個、用不同方法拼出指定圖案若干個。本次科技節(jié)，我校共有三十余人參與此項活動。通過本次比賽，充分鍛煉了學生形狀概念、視覺分辨、認知技巧、視覺記憶、手眼協(xié)調、鼓勵開放、擴散思考、創(chuàng)作機會的能力。
5月下旬，學校還先后舉行了環(huán)保購物袋設計評比，科技手抄報評比、“科技伴我成長”科普征文活動。在“環(huán)保購物袋設計評比”中，同學們把自己設計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內評比的基礎上再參加校級的比賽。學校共計收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設計時尚，制作精美，深受同學們的喜愛;其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學們和家長們的聰明才智和辛勤汗水，也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。
科技節(jié)歷時半個月。在這半個月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題?？萍?，不僅僅體現(xiàn)在實物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上?？茖W的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認真地研究，寫出了一篇篇生動的科普作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。字字凝聚著同學們辛勤的付出，對科學的熱愛，看到這些作品評委老師們非常感動和欣慰，決定要展示同學們的原創(chuàng)，把同學們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學們快樂飛翔。
在這半個月里，學校還開展了科普影片展播活動，相繼放映了《生命的進化》、《身邊的科學》以及有關中國考古大發(fā)現(xiàn)、救災措施等科技類影視資料以及其他科幻類電影，深得同學們的喜歡。同學們既獲得了科學的啟迪，還得到了人文的熏陶。
整個科技節(jié)活動中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動，參與率100%。
半個月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里。
意義非凡的五月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創(chuàng)新的隊伍將一如既往地帶領著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠!
科技節(jié)活動總結篇十三
隨著教育改革的不斷深化，我校逐步形成了“一體兩翼”的素質教育模式，即以素質教育為主體，以科技教育、藝術教育為兩翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了優(yōu)異的成績，受到了有關領導、學生家長和社會的稱贊。下面，就本的科技教育方面的主要工作，簡要匯報如下：
我校把科技教育工作列入了學校五年發(fā)展規(guī)劃之中，確立了創(chuàng)特色學校，建教育強校的發(fā)展思路。在科技教育方面，提出了“通過科技教育活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的品質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。利用科技課及興趣活動時間進行輔導，在內容上選擇以自然為主體，重點選擇與學生生活、學習緊密相關的內容及現(xiàn)代技術進行指導。為了引導學生積極參與，各年級每月組織一次學生作品評選，學校每期組織評選，評出十佳“小制作”、“小發(fā)明”、“小論文”，舉辦科技節(jié)，評選科技小能人，平時積極進行宣傳，營造濃郁的科技教育氣氛……為了形成科技教育的合力，號召、指導學生家長幫助孩子發(fā)現(xiàn)學習、生活中的問題，指導孩子找到解決問題的方案向孩子提供科技讀物、實驗器材……”根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，我們把有關工作，有計劃、有步驟地落實到每期工作之中，收到了明顯的效果。
學校建立健全了科技教育工作領導組，由校長擔任組長，由一名主任親自抓科技教育工作，成員包括了自然科教師、電教室工作人員、計算機教師、圖書室工作人員，各班還選出科技班長，課代表，組建了科技活動小組。學校制定并落實了相關人員的職責，為科技教育活動的開展打下了基礎。
人類社會正進入一個歷史發(fā)展的新階段，正走向一個以充分發(fā)揮人的創(chuàng)造力和首創(chuàng)精神，以智能和知識為核心的高度發(fā)展的信息社會。各種信息大量涌現(xiàn)，信息量，即知識量急劇增加，對人們重要的不是個人頭腦中儲存了多少信息，更重要的是要學會怎樣提取信息，利用信息，獲得信息。因此，教育的培養(yǎng)目標應該是培養(yǎng)具有獨立獲取知識，運用知識的能力和善于鉆研，富于首創(chuàng)精神的人?，F(xiàn)在的小學生是21世紀的建設者，是國際競爭的參與者，他們的科學素養(yǎng)水平的高低將直接影響我國實力的強弱和國際競爭中的成敗，科技教育對于培養(yǎng)學生愛科學、學科學、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，承擔著重要任務。為了轉變全體教師的觀念，我校組織全體教師認真學習上級關于“加強中小學科技教育工作的意見”、學習外地的成功經(jīng)驗，提高了全體教師的認識。
為了全面推進科技教育工作，我校把教師培訓工作放在了突出的地位。在校內，我們組織教師認真學習上級有關文件精神，學習外地的成功經(jīng)驗，廣泛開展討論，每年組織教師進行說課、賽課，集體備課，讓教師們相互學習，共同提高。同時，我們積極派出教師外出學習，回校認真交流經(jīng)驗，通過多種形式的培訓活動，教師的觀念有了切實的`轉變，科技教育工作能力有了很大的提高?，F(xiàn)在，我校的科技教育，課堂面貌發(fā)生了很大的轉變，從單一的科學知識傳播為引導學生走向自然、走向生活、社會，培養(yǎng)學生掌握運用現(xiàn)代信息技術，從以教師為中心走向學生自主探索，樹立科學教育要全面提高學生科學素養(yǎng)的正確觀念，走出了原先重知識、輕技能，重概念、輕方法的傳統(tǒng)教學模式，把培養(yǎng)學生的科學精神、科學方法的列為科學教育的重點。通過培養(yǎng)學生的科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念、倫理道德、文化修養(yǎng)、思維模式和行為模式，同時教會他們學習之法、思考之法、創(chuàng)造之法和生存之道，用科學的方法解決實際問題。
在我校，形成了一支熱心科技教育的輔導員隊伍、專兼職教師隊伍。他們長期從事科技輔導任務，有較為豐富的工作經(jīng)驗。為了彌補在部分項目上師資的不足，學校還聘請了有關專家，對我校的科技教育工作進行指導。
我校投入了大量的資金，積極改善辦學條件，妥善落實了科技教師的待遇。近兩年來，我校的辦學備件發(fā)生了很大的變化，校園美化、綠化、凈化，設置了兩間自然實驗室，按一類標準配齊了有關實驗器材；學校圖書室藏書豐富，向學生全面開放；設置了多媒體教室，每種專用室，由學校安排專職人員進行管理，學校加強了對相關人員的管理與考核，保證了為學生提供優(yōu)質服務。我們在立足校內的同時，積極開辟校外外基地，開展實踐活動，為學生的學習創(chuàng)造了條件。
1、我校認真落實“減負”精神，制定了“減負”實施方案，在切實減輕學生課業(yè)負擔上下大力氣抓，堅決處理違規(guī)的教師，我校嚴禁教師亂定教輔讀物，規(guī)定了一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至五年級每天家庭量不得超過40分鐘，嚴禁教師進行整班性補課，同時，控制靜校時間，中午12：00，下午5：30靜校。學生課業(yè)時間減少了，為他們從事自己喜歡的活動提供了前提。
2、充分發(fā)揮考核的激勵作用。我們相繼制訂、完善了《科學科教師考評細則》、把平時考核與期末檢測結合起來，評估教師工作業(yè)績。平時，堅持逐月考評，從教師備課、上課、出勤、學生等方面調查了解情況，進行考評，期末，我們組織年級組長、教研組長，對學生的實驗、計算機操作、知識的知曉等方面進行現(xiàn)場檢測，得出有關人員的工作績效評估結果，與獎懲掛鉤，這樣，提高了教師們的工作責任心，有效地推進和科技教育工作在我校的全面開展。
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用。確保科技課的足時足量開設，同時，廣泛開展現(xiàn)代信息技術教育課，全校4至5年級開設了電腦課，每周開設信息技術教育課2課時。通過扎實有效的教育工作，開擴了學生的科技視野，拓寬了科技知識，增強了科技意識，提高了學生掌握運用現(xiàn)代信息技術的意識和能力。
2、積極開展興趣活動。我校在每周一、二、四下午，每天開展了1個小時的興趣活動，將興趣活動納入了課時管理。全校學生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加電腦、科技、手工等方面的訓練，每次活動，學校行政分頭進行檢查，深入課堂聽課，考核教師輔導情況，促進了活動質量的全面提高。
3、認真組織學科型、研究性興趣組，積極開展第二課堂。我校要求各科教師積極開辟第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導課外活動小組的開展。兩年來，全校教師組織學生參觀、調查、訪問、考察，進行探索性的學習，增強了學生愛科學、學科學、用科學的良好品質和勤于實踐樂于探究的能力。
4、充分發(fā)揮學校圖書室、實驗室的作用。我校圖書室，藏書豐富，面向全體師生開放，在學生閱讀課、進行課外閱讀中，發(fā)揮了很重要作用。實驗室在積極保證實驗開出的同時，充分照顧學生的興趣、愛好，面向學生開放，學生紛紛前往做意猶未盡的實驗，借實驗器材，請教實驗教師，探索興趣、熱情不斷高漲，實驗動手能力得到鍛煉。
5、組織開展科技競賽活動。我們將學生的小制作、小發(fā)明，通過選擇，匯集在一起，陳列出來，組織學生參觀，進行評比，由學校進行獎勵。同時開展“頭腦奧林匹克賽”，進行科技知識的競賽，學生作品演示活動，開展計算機操作競賽等，評出“科技小明星”、“電腦能手”，把這些學生的照片在學校櫥窗里展示，介紹他們所形成的特長，激發(fā)了全校學生開展科技訓練的熱情。
在今后的工作中，我們將不斷開拓進取，進一步深化科技教育研究工作，擴大教育成果，為培養(yǎng)出21世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。技教育工作領導組，由校長擔任組長，由一名副校長親自負責抓科技教育工作，成員包括了自然科教師，電教室工作員，圖書室工作員，自然實驗員。學校制定了《科學》管理與考核細則，把過程管理與期末考核結合起來納入了對相關人員的績效考核，有效地推進了科技教育工作在我校的開展。
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