總結(jié)是一種有益于身心健康的行為，可以幫助我們釋放壓力和焦慮，提升幸福感?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了，注意修辭的技巧和寫作的規(guī)范。閱讀他人的寫作作品，可以開闊我們的視野和思維。
減鹽活動總結(jié)篇一
學(xué)校始終堅持把抓好雙減工作作為推動xx基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，作為辦好人民滿意教育的切入口，統(tǒng)籌推動減負(fù)與提質(zhì)、校內(nèi)與校外、嚴(yán)管與厚愛、考試與評價，持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校外培訓(xùn)行為，促動學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
一、統(tǒng)籌好減負(fù)與提質(zhì)。只有減輕大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)檢驗(yàn)課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來，才能真正破重智輕德，立以德為先，實(shí)現(xiàn)五育并舉。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則，確保小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實(shí)。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機(jī)制，將作業(yè)設(shè)計與實(shí)施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
二、統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂搶效率，展開啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提升課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。要堅持向校園爭時間，推動義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實(shí)踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實(shí)現(xiàn)小學(xué)階段作業(yè)不出校門。全面增強(qiáng)家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提升教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔(dān)心，增進(jìn)家長對減負(fù)工作的理解和支持，防止學(xué)校減負(fù)的同時家長增負(fù)。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負(fù)責(zé)同志為成員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專項(xiàng)治理工作有人管、有人抓。堅持邊排查、邊整改的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費(fèi)、暑假集中補(bǔ)課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問題。在使用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托xx多彩寶開發(fā)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，當(dāng)前正在部分縣（區(qū)）試運(yùn)行。正式運(yùn)行后，將實(shí)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。
減鹽活動總結(jié)篇二
我國是一個高鹽飲食的國家，用鹽量居世界之首。提到鹽，人們過去只是想到口味問題，卻沒有和疾病聯(lián)系在一起。我國現(xiàn)有2億高血壓患者，食鹽過多正是導(dǎo)致高血壓多發(fā)的重要原因之一。營養(yǎng)學(xué)家們指出，中國成年人每天食鹽攝入量不超過6克，小于一歲的兒童攝入量不超過1克，1―6歲的兒童不超過2克，7―13歲的兒童不超過5克。
鹽主要來自我們平時做飯放的鹽。醬油。味精。醬等，但是還有一些含鹽高的食品，像我們平時所吃的腌咸菜。方便面。牛肉干。等都含有大量的鹽，還有甜點(diǎn)。飲料。話梅。果鋪等，它們雖然以甜味為主，里面也含有很多鹽分?，F(xiàn)在我們了解了什么食品含鹽量高，那么以后我們在吃東西的時候就要注意了，這些含鹽高的食品要盡量少吃。
有了鹽雖然食品有了滋味，但是吃太多鹽對我們的身體還是不好，所以我們要把這減鹽的好習(xí)慣一直做下去，讓我們的口味逐漸變淡，還我們一個健康的身體。
減鹽活動總結(jié)篇三
根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于開展“減鹽宣傳月”活動的通知》精神，我院結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的宣傳計劃，由分管院長負(fù)責(zé)，公共衛(wèi)生科具體實(shí)施，開展了形式多樣的以“鹽與健康”為主題的宣傳活動，達(dá)到了良好的.宣傳效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、在我院候診區(qū)、各病房及34處衛(wèi)生所統(tǒng)一發(fā)放了《低鹽飲食保健康》健康教育光碟，由專人負(fù)責(zé)循環(huán)播放，每周播放不少于3天，每天不少于6小時，并做好播放記錄，在宣傳月內(nèi)共累計有5000余人觀看了視頻，起到了良好的宣傳效果。
二、通過與教管中心聯(lián)系，在轄區(qū)五處中小學(xué)校顯眼處張貼一套減鹽宣傳海報，并開展了“鹽與健康”主題健康教育講座，播放了《低鹽飲食保健康》健康教育視頻，共有四百余名中小學(xué)生參與了此次活日“全國高血壓日”，在醫(yī)院大門口公交車站設(shè)置減鹽控壓宣傳點(diǎn)，通過懸掛宣傳橫幅、擺放張貼有減鹽宣傳海報的宣傳欄、發(fā)放減鹽控壓知識宣傳材料及免費(fèi)為群眾測血壓提供咨詢等形式，向廣大群眾宣傳減鹽控壓知識。并在各衛(wèi)生所懸掛了全國高血壓日宣傳橫幅，提供減鹽控壓宣傳資料，開展測一次血壓、發(fā)一份宣傳資料的活動?；顒赢?dāng)日，在醫(yī)院及各衛(wèi)生所共發(fā)放減鹽控壓宣傳資料4000余份，接受咨詢500余人，為群眾測血壓500余人次。
三、在醫(yī)院及各衛(wèi)生所所轄村張貼減鹽宣傳海報，開展“鹽與健康“主題健康教育講座活動，并由各衛(wèi)生所負(fù)責(zé)組織，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)工作，為各村高血壓患者開展了一次患者自我管理小組活動，做到參與群眾聽一次減鹽控壓知識課、看一次減鹽控壓健康教育視頻、領(lǐng)一份減鹽控壓宣傳資料、參與一次減鹽控壓知識咨詢或討論。在宣傳月內(nèi)，共舉辦健康教育講座35次，患者自我管理小組活動80有20xx余人次參與了此次活動。
四、開展了為轄區(qū)餐飲單位貼一套減鹽知識宣傳海報，送一套減鹽勺、控油壺，做一次減鹽知識宣傳，發(fā)一份減鹽控壓知識宣傳材料活動。
本次宣傳活動深入到各村居、各衛(wèi)生所，宣傳面廣、時間長，讓廣大居民對我們生活中必不可少的鹽對身體健康的影響有了深刻的了解，為廣大居民培養(yǎng)良好的健康生活方式，預(yù)防高血壓等慢性病提供了很好的幫助，受到了廣大參與群眾的積極支持。我院將結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)工作，把這項(xiàng)活動長期做下去，為廣大群眾宣傳更多的防病治病的健康教育知識，為廣大群眾的身體健康提供更大的幫助。
減鹽活動總結(jié)篇四
為增強(qiáng)全體師生低鹽膳食防控高血壓和科學(xué)健康飲食意識，降低師生及家長人均食鹽攝入量最大限度控制高血壓危害，使廣大師生及家長健康成長。近期我校認(rèn)真貫徹《xx市衛(wèi)生局、濟(jì)南市教育局關(guān)于開展“鹽與健康”教育主題活動》和相關(guān)文件精神采取有效措施，認(rèn)真開展了“健康飲食，從我做起”減鹽活動工作，具體總結(jié)如下：
一、學(xué)校開展“手拉手—我勸家人少吃鹽”健康家庭會議。向家長宣傳普及減鹽防控高血壓知識，強(qiáng)化減鹽意識，倡導(dǎo)科學(xué)健康飲食。
二、利用主題班會，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。健康老師給學(xué)生上了一節(jié)“手拉手--我勸家人少吃鹽”主題班會，圍繞“鹽與高血壓的關(guān)系”“高血壓對身體的危害”“減鹽防控高血壓應(yīng)該從少年兒童做起”、“低鹽對孩子更重要”、“減鹽防控高血壓必備知識”等幾個方面對學(xué)生生進(jìn)行了教育。
三、積極開展“手拉手—我勸家人少吃鹽”實(shí)踐活動。學(xué)生的行動積極帶動家長參與到減鹽活動中。學(xué)生和家長共讀減鹽手冊，有的家長還把照片放到班級群里，帶動了更多的家長主動參與，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
四、“小小宣傳員”——承擔(dān)起“小手拉大手”的重任。每個同學(xué)都是一位“小小宣傳員”，利用節(jié)假日家庭聚餐的機(jī)會，向家人、親屬、鄰居宣講減鹽知識，受到家長的一致好評并一致表示一定把“健康飲食，從我做起”落實(shí)到實(shí)際行動中去。
五、制定減鹽計劃，爭做家庭健康小衛(wèi)士。學(xué)校發(fā)出調(diào)查倡議，讓學(xué)生在家中展開攝入鹽量的調(diào)查，制訂相關(guān)的減鹽計劃，從而強(qiáng)化學(xué)生的`防控疾病意識。學(xué)生認(rèn)識到到長期過量食鹽有害人體健康，一定要從自身做起，低鹽膳食，做一個合格的家庭健康小衛(wèi)士。
六、交流心得，共享減鹽體會。利用假期學(xué)生制作了“健康飲食，從我做起”的手抄報，在手抄報中體現(xiàn)出“減鹽防控高血壓”知識宣傳畫；有的學(xué)生還寫了減鹽體會，同學(xué)們之間進(jìn)行交流，共享到了更多的減鹽知識。
通過“小手拉大手”系列活動，強(qiáng)化了以學(xué)生為紐帶將減鹽干預(yù)活動輻射到整個家庭的作用，提高了學(xué)生及家庭其他成員低鹽膳食和高血壓防治知識的知曉水平以及定量鹽勺的正確使用能力。以后，我們學(xué)校還將舉行豐富多彩的師生活動，密切關(guān)注師生身體健康，努力提高大家的幸福指數(shù)！
減鹽活動總結(jié)篇五
為迎接減鹽防控高血壓項(xiàng)目考核工作，根據(jù)市教育局下發(fā)通知，針對上級有關(guān)部門的考核提出的明確要求，我們學(xué)校圍繞這一主題開展多樣的教育活動，并收到了很好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、通過在周一國旗下講話中宣講減鹽防控高血壓的意義，讓全體師生認(rèn)識到減鹽的必要性，切實(shí)了解到減鹽與自己的身體健康密切相關(guān)。
二、根據(jù)減鹽防控高血壓項(xiàng)目要求，以體育健康課為主渠道，認(rèn)真開設(shè)減鹽健康課，做到有教學(xué)計劃、上課程表、有教案。
三、通過主題班會、由班主任對學(xué)生開展以減鹽培訓(xùn)并結(jié)合黑板報、征文、演講等形式，積極開展以減鹽防控高血壓為主題的宣傳教育活動。并要求學(xué)生將相關(guān)的知識轉(zhuǎn)達(dá)給家長，家校聯(lián)手做好減鹽防控高血壓工作。
四、在校園固定的宣傳欄內(nèi)開設(shè)健康教育園地張貼宣傳畫。圖文并茂地讓師生明確食鹽的'成分、作用、每人每天的適用量等。對減鹽防控高血壓相關(guān)知識進(jìn)行宣傳。
五、對照考核方案，認(rèn)真搞好自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。要建立健全檔案資料，做到各項(xiàng)活動記錄清晰，材料齊全，分類準(zhǔn)確。
六、通過減鹽防控活動，確實(shí)受益匪淺，并影響了身邊的人。我們每個人要時刻警惕，隨時預(yù)防，注意飲食衛(wèi)生，保證身體健康，才可以更加有效地工作。
減鹽活動總結(jié)篇六
推薦：周末家庭“減鹽餐”
現(xiàn)如今，快節(jié)奏的生活方式讓人們每天都像趕場似的，既沒有時間，也沒有心情安排好一日三餐。于是，各種半成品、現(xiàn)成品擺滿了餐桌，而這些方便食品出于保鮮與保質(zhì)的.目的，含鹽分都較高。于是，普通人群每日攝入食鹽量超標(biāo)就不足為奇了。既然平時控制食鹽量很難，不妨到了周末全家吃頓“減鹽餐”，根據(jù)每個人的口味與喜好烹調(diào)幾款清爽的菜肴，不但美味，而且更健康。下面給您介紹一個周末“減鹽餐”食譜：
早餐：豆沙包，煮雞蛋，牛奶。
午餐：米飯，甜玉米，清蒸魚，素?zé)?，糖拌西紅柿，雞蛋菠菜湯。
加餐：蘋果。
晚餐：饅頭，白薯，雞肉熘蝦仁，香菇菜心，酸辣瓜條，清湯銀耳。
加餐：香蕉。
減鹽活動總結(jié)篇七
據(jù)估計，目前我國高血壓患者人數(shù)有2億多，每5個成人就有1個患高血壓，是世界上高血壓危害最嚴(yán)重的國家之一。鈉鹽的過多攝入是高血壓發(fā)病的重要危險因素之一，減少鈉鹽的攝入量可降低人群血壓水平。，正常人減少鹽的攝入量，可預(yù)防高血壓的發(fā)生；高血壓病人減少鹽的攝入量，可改善高血壓治療的效果，減少腦卒中、心臟病和慢性腎病的發(fā)病和死亡。針對這一嚴(yán)重問題，我們學(xué)校接到通知后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立即行動起來，由專人專管制訂培訓(xùn)計劃，在全校開展了以減鹽為主題的各種活動，多方位抓好減鹽防控高血壓活動，大力推廣全民健身運(yùn)動，受到廣大師生的好評，效果很好。
以后，我們學(xué)校還將舉行豐富多彩的師生活動，密切關(guān)注師生身體健康，努力提高大家的幸福指數(shù)！
減鹽活動總結(jié)篇八
為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識，努力提高質(zhì)量管理水平，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展“20xx年質(zhì)量月”活動的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實(shí)際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動。
我班通過周一安全活動日、班前會、班組主題質(zhì)量活動日等，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動，為質(zhì)量月活動開展?fàn)I造了良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工的質(zhì)量意識。
1.在“質(zhì)量月”活動期間，班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實(shí)際，制定活動計劃，扎扎實(shí)實(shí)地組織開展活動。使“質(zhì)量月”活動取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2.對質(zhì)量行為、現(xiàn)場文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項(xiàng)檢查的方式進(jìn)行，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場的標(biāo)識標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗(yàn)、配電室的安全使用、特種機(jī)械的檢測等。對于檢查出來的問題立即整改。堅持做到深挖細(xì)找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強(qiáng)了質(zhì)量管理實(shí)效，使高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實(shí)處。
3.開展了如何對用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動。
我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn)，要防止電壓過高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設(shè)備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施，要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn)，要防止不慬電氣常識的人員在使用電器設(shè)備時發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個重要指標(biāo)。我們的通訊機(jī)房、信號機(jī)房、微機(jī)聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場照明等都是非常重要的用電負(fù)荷，如果這些負(fù)荷較長時間停電，將會造成非常嚴(yán)重的后果，所以我們要最大程度地對這些設(shè)備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
一切成績的取得，是職工質(zhì)量意識提升所帶來的必然結(jié)果。如果職工沒有對質(zhì)量的正確認(rèn)識，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會提高質(zhì)量水平的。班組職工通過對作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升，員工在質(zhì)量管理上由過去被動接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，把營造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求，使維修質(zhì)量得到有效保證，也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過活動的開展，使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個很大的提高，基本上達(dá)到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識明顯增強(qiáng)，提高了工作的自覺性，質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進(jìn)，但同時也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手，進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度，重點(diǎn)強(qiáng)化現(xiàn)場質(zhì)量控制。對質(zhì)量信譽(yù)評價檢查中存在的問題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進(jìn)措施。
減鹽活動總結(jié)篇九
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的校徽，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時到達(dá)橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學(xué)們特別積極主動，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯!”“這是義務(wù)勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當(dāng)時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動，同時將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點(diǎn)混亂。
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實(shí)踐，了解社會認(rèn)清國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動這一社會實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動。
四、 活動經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計65元)
1、 活動攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結(jié)書等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內(nèi)容，活動時間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動
5、 6月1 日 審核總結(jié)報告并上報院團(tuán)委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團(tuán)日活動總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點(diǎn)。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時代的叛逆;
3 、大學(xué)時代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。
因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?/p>
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站?！?/p>
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。
活動的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
減鹽活動總結(jié)篇十
為深入貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會和全縣紀(jì)檢工作會議精神，為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣糾風(fēng)辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》的通知的要求。哈達(dá)中心校制定了“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學(xué)?；顒臃桨浮Ｒ詣?chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)?；顒訛檩d體。通過開展評議活動，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。不斷規(guī)范學(xué)校管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校教育教學(xué)工作均取得到了突破性進(jìn)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開展了“人民群眾最滿意學(xué)?！敝黝}創(chuàng)建活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》要求，召開全校教職工大會，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動實(shí)施方案，把目標(biāo)層層分解，本著“一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)”得原則。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張書銘同志親自任組長。我們把教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化管理，由教務(wù)處、德育處的主任制定考核細(xì)則并對教師實(shí)施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力，在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶動下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負(fù)其責(zé)，各司其職，學(xué)校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢。
教育收費(fèi)是一個非常敏感的話題，學(xué)生關(guān)注、家長關(guān)注、社會關(guān)注。我校在收費(fèi)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省里的收費(fèi)政策和關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的文件精神，規(guī)范收費(fèi)行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費(fèi)。不存在強(qiáng)制為學(xué)生征訂教輔用書課外讀物、報刊雜志等問題，不存在有償辦班補(bǔ)課行為，在職教師不存在有償補(bǔ)課和開辦推薦課外輔導(dǎo)班、在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。
我校嚴(yán)格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學(xué)規(guī)定，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；外來就業(yè)人員子女就近入學(xué)，和本地學(xué)生享受平等待遇。
優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學(xué)期開學(xué)初，我們利用政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識。并將師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評及獎懲辦法，每學(xué)期定期實(shí)施考評和獎懲，將師德師風(fēng)納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。
通過學(xué)校大力建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，沒有向?qū)W生或家長索要錢物、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。
認(rèn)真推行校務(wù)公開和學(xué)校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，全面公開，做到了制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明；學(xué)校重要事項(xiàng)如職稱晉級、評優(yōu)都經(jīng)過評比、推薦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。然后，在全體教師大會上公布；嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，資金的來源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫”問題；學(xué)校賬目清楚，并定時在教師會上公布。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，每次會議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學(xué)校派出所警校共建，開展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學(xué)校有一個安寧、和諧的教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)部建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責(zé)》、《帶班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《安全校長工作職責(zé)》、《班主任安全管理工作職責(zé)》等多項(xiàng)制度，并從校長到分管副校長、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責(zé)任狀，安全副校長、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工明確，使安全管理工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保學(xué)校師生，生命財產(chǎn)安全。學(xué)校由政教處牽頭，積極開展各項(xiàng)安全教育方面的活動，每學(xué)期第一周即定為“安全教育周”，每學(xué)期舉行一次安全知識競賽。已形成制度；不失時機(jī)地請派出所干警到校對全體師生進(jìn)行安全、法制教育方面的知識講座，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和守法觀念，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務(wù)部，對學(xué)校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務(wù)部貨源質(zhì)量等情況都進(jìn)行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，消除不安全因素，多年度來，沒有發(fā)生火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無治安事件發(fā)生。
為了創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)校”，我們通過以上多方面的努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較大成績，但是，通過反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：
1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)的問題，我們盡快研究解決。給家長一個滿意的答復(fù)。
2、學(xué)校重大事項(xiàng)除了在教師大會上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。
讀書改變命運(yùn)，成長不可無書。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，辦一所真正讀書的學(xué)校，讓每一位師生都做一個真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”，學(xué)校啟動全面實(shí)施“書香校園”創(chuàng)建，我們堅信“行動就有收獲”，堅信“特色就是卓越”，力求通過這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
1、在教師層面實(shí)施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己，在讀書中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長。計劃在兩至三年內(nèi)，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類藏書，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
2、在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書，我快樂”的活動。運(yùn)用多種方式，開辟多種渠道，使學(xué)生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動，提高學(xué)生的讀書興趣。
1、學(xué)校在開校初為師生分幾次購入各類教育教學(xué)類圖書，與此同時，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書，報紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時間，使這些圖書真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統(tǒng)一完成班級圖書角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級的主題閱讀開展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個班級的圖書角，采取讓學(xué)生自帶一些，學(xué)校圖書室借一些，讓圖書更接近學(xué)生生活，使學(xué)生更加方便閱讀，班級圖書角由班級圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級的特點(diǎn)制定自己的班級圖書管理制度，鼓勵學(xué)生借閱圖書，教育學(xué)生讀書、愛書。
2、加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè)，營建書香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書的名言警句，使學(xué)生時時刻刻與文化相伴；在每個班級的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書角陣地，用于擺放班級圖書和學(xué)生的讀書日記等資料，同時在班級門口布置學(xué)生展示臺，用來展示學(xué)生的讀書感想、讀書日記……鼓勵學(xué)生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；與此同時，我們還號召各班重視黑板報的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學(xué)生的讀書感想。這樣學(xué)生有書可讀，有平臺可展示，得到認(rèn)可，更加推動其讀書的熱情。
1、學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，分年級制定課外閱讀書目，比如：一、二年級指定閱讀書目為《新弟子規(guī)》，三年級指定閱讀書目為童話系列，四年級閱讀制定書目為寓言故事系列，五年級指定與讀書目為中華美德系列，六年級指定閱讀書目為四大名著。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級對于一些好的讀書筆記，教師及時給予表揚(yáng)，并將這些文章刊登在黑板報或班級展示臺中，讓學(xué)生體會到成功的喜悅；學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行檢查，評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)一步激勵教師和學(xué)生讀書的積極性。
2、為了使學(xué)生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個班安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時的閱讀時間，安排教師做好組織，安全，讀書指導(dǎo)等工作。
3、本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽，讀書手抄報評比，讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，中高年級舉行讀書演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書的各類競賽與交流，保證讀書活動的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營造書香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。
4、任課教師在教育教學(xué)過程中也同樣注重對學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語文教師在語文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),初步形成多讀書、愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、愛讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識解決實(shí)際問題,鼓勵學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書材料。
5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書香校園的活動之中，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書目，讓書香伴教師一路遠(yuǎn)行。推薦書目也是包括必讀書目和選讀書目，要求所有教師完成必讀書目的閱讀，選擇完成選讀書目的閱讀，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。
6、運(yùn)籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書香校園”活動的開展。學(xué)校組建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，不斷的修改、完善“書香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項(xiàng)活動有的放矢，有章有序，促進(jìn)活動有效的開展。
“書香校園”的創(chuàng)建是一個不斷完善、不斷積淀的過程，不是一蹴而就的，我們對于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個小小的開始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣，我們就會一步一個腳印的走向成功。
減鹽活動總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步推進(jìn)“健康山東”行動，降低人均食鹽攝入量，最大限度控制高血壓危害，讓我們快快行動起來一起科學(xué)用鹽，防控高血壓吧！
俗話說開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，鹽看似平凡，卻能使我們的食物變換無窮風(fēng)味，是開門七件事不可或缺的角色。但是，鹽并非多多益善。如果不加以限制，在不知不覺間，它可能一點(diǎn)點(diǎn)擊退你的健康，使你記憶力減退、頭昏或胃痛，一條鮮活的生命可能被高血壓及相關(guān)疾病逐漸吞噬，而這個幕后兇手的名字叫“攝鹽過量”！
正常成人每人每天食鹽攝入量6克鹽。最新《全國居民營養(yǎng)與健康狀況的調(diào)查》結(jié)果顯示：我國居民每人每日食鹽為12-18克，足足高出了世界衛(wèi)生組織標(biāo)準(zhǔn)的兩倍還多。目前我省居民平均每人每天食鹽攝入量為12.5克。此外一系列研究表明，長期食鹽過量，不僅引發(fā)和加重高血壓，還可引發(fā)腎臟疾病，加重糖尿病病情，可加劇哮喘，極易發(fā)生骨質(zhì)疏松甚至骨折，以及易引發(fā)胃消化系統(tǒng)等諸多慢性疾病。那么在生活中如何量取6克鹽呢？最簡單的方法就是使用啤酒瓶蓋，一啤酒瓶蓋等于6克鹽。
兒童正處于身體生長發(fā)育期，我們兒童的腎臟還沒有發(fā)育成熟，沒有能力排出血液中過多的鈉。攝入食鹽過多對腎臟造成的傷害是很難恢復(fù)的。年齡越小，受到的傷害就越大。長期高鹽飲食會導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心血管疾?。簝和雏}過多，無法排泄的鈉會滯留在體液中，促使血容量增加，導(dǎo)致血壓增高，可能發(fā)生高血壓。有資料顯示，高鹽飲食使得口腔唾液分泌減少，更利于各種細(xì)菌和病毒在上呼吸道的存在;高鹽飲食可能抑制黏膜抵抗疾病侵襲的作用減弱，加上孩子的免疫能力本身比成人低，各種細(xì)菌、病毒乘虛而入，導(dǎo)致感染上呼吸道疾病。鋅缺乏癥高鹽飲食會影響兒童機(jī)體對鋅的吸收，導(dǎo)致鋅缺乏癥，結(jié)果會影響兒童的智力發(fā)育，并使機(jī)體免疫能力下降，從而引發(fā)多種疾病。
為了孩子的健康，兒童一天吃多少鹽合適呢？7-13歲的兒童每日食鹽攝入量不應(yīng)超過5克，1-6歲兒童每天不應(yīng)超過2克，小于1歲的兒童每天不應(yīng)超過1克。
為科學(xué)減鹽，教育孩子要少吃零食，據(jù)統(tǒng)計，在同學(xué)們吃的零食中含鹽冠軍是海產(chǎn)干貨，其中鱈魚絲、魷魚絲、肉脯和海苔是含鹽量較高的。其次還有干果類，像開心果、杏仁等。在孩子們吃的零食中還有一部分零食屬于“藏鹽”食品，如甜點(diǎn)、冰激凌、薯?xiàng)l、話梅、果脯、肉干等。他們雖然以甜味為主，里面也同時含有較多的食鹽。
在平時生活中，我們怎樣計算每日食鹽攝入量呢？現(xiàn)在告訴您一個簡單的方法。在家里買500克食鹽（1袋鹽）后，記下購買食鹽的日期，當(dāng)這500克食鹽吃完后，再記下日期，那么你就知道這500克食鹽吃了多少天，用所吃鹽量除以吃鹽天數(shù)，再除以家中就餐人數(shù)，就可得出人均粗略的食鹽攝入量。醬油也是我們膳食鈉的另一主要來源，所以在計算食鹽量時，也應(yīng)加上通過醬油所攝入的食鹽量，計算方法同上。但要說明一點(diǎn)，醬油中食鹽含量為18%左右，你只要將醬油用量乘以18%，即得出人均通過食用醬油攝入的食鹽量。將此量加上食鹽量，便是你家中每人日均的食鹽量。
另外，鉀與鈉可以通過細(xì)胞膜進(jìn)行置換，可多吃含鉀多的食物幫助排鈉。含鉀多的食物有新鮮的蔬菜和水果。綠葉菜如菠菜、油菜等含鉀較多；豆類含鉀也豐富，如黃豆、豌豆。水果有蘋果、桔子、香蕉、葡萄等；菌類如蘑菇、木耳、香菇等；山藥、馬鈴薯等也是鉀的重要來源。
老師們，為了孩子們的健康，讓我們從現(xiàn)在開始減少鹽量，科學(xué)用鹽，從幼兒開始，我們就應(yīng)該讓孩子吃低鹽食品，養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣，讓減鹽的腳步從小開始，為我們孩子的終身健康奠定基礎(chǔ)。
減鹽活動總結(jié)篇十二
20xx年減鹽防控高血壓項(xiàng)目工作總體思路是：以“健康山東行動”為平臺，圍繞食品生產(chǎn)企業(yè)、餐飲服務(wù)單位和家庭廚房三個攝鹽的主要來源，進(jìn)一步完善減鹽政策和措施，提高全民低鹽膳食知曉率，努力擴(kuò)大減鹽干預(yù)覆蓋面，逐步降低加工食品含鹽量和居民食鹽攝入量水平。根據(jù)總體思路，現(xiàn)對我街道減鹽防控高血壓工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、繼續(xù)深入開展餐飲服務(wù)單位減鹽行動。
二、大力開展家庭健康行動。
組織開展家庭減鹽及低脂、低熱量等合理營養(yǎng)干預(yù)，指導(dǎo)高血壓患者及其高危人群正確使用低鈉鹽。引導(dǎo)轄區(qū)居民明白攝入過多食鹽容易導(dǎo)致高血壓。
三、加大宣傳，營造減鹽氛圍。
依托“健康山東”宣傳平臺，利用廣播、電視、專欄等宣傳陣地開展減鹽核心信息宣傳。20xx年根據(jù)“4月7日世界衛(wèi)生日”的宣傳主題“控制高血壓”。我中心開展了宣傳活動，發(fā)放宣傳單200余份，接待群眾咨詢70余次。
城東街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
20xx年12月28日。
減鹽活動總結(jié)篇十三
根據(jù)《山東省20xx年減鹽防控高血壓項(xiàng)目工作方案》，結(jié)合《濟(jì)寧市減鹽防控高血壓項(xiàng)目實(shí)施方案》和我校實(shí)際，現(xiàn)就我校進(jìn)一步做好小學(xué)生減鹽防控高血壓工作匯報如下。
我校設(shè)立專人專管，制訂培訓(xùn)計劃，積極組織開展培訓(xùn)、宣傳。在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫，開設(shè)健康教育園地，宣傳該活動的相關(guān)知識，圖文并茂地讓師生明確食鹽的成分、作用、每人每天的適用量等，對減鹽防控高血壓相關(guān)知識進(jìn)行宣傳。
加強(qiáng)了食堂的管理，要求食堂管理員嚴(yán)格控制食鹽攝入，按照學(xué)生的人數(shù)（每人中午2克鹽的標(biāo)準(zhǔn)）用鹽。從各個方面宣傳低鹽飲食有益健康，發(fā)放致家長的一封信，利用黑板報和廣播等形式宣傳。愿人人都有一個健康的身體。通過此次培訓(xùn)和宣傳大家都懂得了低鹽飲食的重要性。
學(xué)校圍繞“減鹽防控高血壓應(yīng)該從青少年做起”、“血壓偏高如何纏上我們的孩子”、“低鹽對孩子更重要”、“減鹽防控高血壓必備知識”等幾個方面，結(jié)合多媒體宣傳資料，就高血壓產(chǎn)生的原因、高血壓對身體的危害等方面的知識向?qū)W生進(jìn)行了宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的飲食安全意識，號召學(xué)生自覺抵制不良攝鹽習(xí)慣。
我校利用家委會、家校通等形式，向全體家長發(fā)放了“減鹽防控高血壓從學(xué)生抓起”宣傳材料，號召家長們積極行動起來，關(guān)注孩子飲食安全，關(guān)注孩子身體健康。
我校通過活動的開展，對師生們養(yǎng)成科學(xué)飲食習(xí)慣、改變多吃少動的不良生活方式、有效防止血壓升高，都起到了積極作用，受到了師生及家長們的一致好評。今后，我們還將把這項(xiàng)活動深入開展下去，培養(yǎng)師生減鹽控壓意識，切實(shí)通過減鹽達(dá)到控壓目的。
前鄭小學(xué)。
20xx.11.10。
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