有時(shí)候，我們需要做一些決策，來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。分析和評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果，找到不足之處。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇一
記得那是一個(gè)星期六的下午，爸爸給我?guī)?lái)了一只可愛(ài)的小金毛犬。
這只小狗真逗人愛(ài)：兩只眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，看起來(lái)又聰明又機(jī)靈。四肢很靈動(dòng)，跑起來(lái)飛快。一條毛茸茸的`尾巴總是向上翹起。它的毛很光滑，渾身都是金黃的，遠(yuǎn)看像一個(gè)小金球。
爸爸滿腦都是吃的，竟然給它起名“可樂(lè)”！
“可樂(lè)”最愛(ài)吃骨頭，吃的時(shí)候，它用前爪緊緊地把骨頭按在地上。你看，它吃得多香??！它一邊吃一邊不停的搖尾巴，像是感謝主人給它的美餐。它最愛(ài)和小朋友玩，高興的時(shí)候，我走到哪，它就跟到哪。
有一次，我坐在沙發(fā)上，它也往沙發(fā)上湊，又往我身上湊，還用舌頭舔我的手。它對(duì)我生氣的時(shí)候也怪“厲害”的，總是“汪汪”地叫個(gè)不停，還咬我腳后跟呢！
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇二
我第一次看大海的時(shí)候，才剛剛上幼兒園。那時(shí)我感覺(jué)到大海是那么的寬闊，一眼望不到邊，但不知道在大海里是什么滋味。
第二次來(lái)到海邊的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)快上三年級(jí)的學(xué)生了，這次的感覺(jué)跟上次大不一樣。車還沒(méi)到海邊，我就聞到了一股海水的味道。下了車，我迫不及待地?fù)Q上泳褲，沖到了海邊，一看，哇！沙灘上人山人海，大海一望無(wú)際，遠(yuǎn)處水天相連，太美了！
我沖進(jìn)了大海，還沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)浪就把我打倒了，剛要站起來(lái)，又來(lái)一個(gè)浪把還沒(méi)站穩(wěn)的我又沖趴下了。趁下一個(gè)浪沒(méi)來(lái)，我趕緊站了起來(lái)，使勁跑向海中間，一層層晶瑩的浪花擊打著我，它們正在相互嬉戲呢！可愛(ài)的浪花寶寶，一個(gè)追著一個(gè)，一層蓋著一層，一會(huì)兒這個(gè)探出頭來(lái)，一會(huì)兒那個(gè)鉆到海底。忽然，一個(gè)二米多高的巨浪向我襲來(lái)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被它沖到了岸邊，濕淋淋的我好狼狽，而且還嗆了幾口又咸又澀的海水，我終于嘗到了大海真正的味道。漲潮了，我套著游泳圈，跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)浪頭。我玩累了，回到沙灘上，回頭看著洶涌的海浪在奔跑。
轉(zhuǎn)眼間，已到了傍晚，我留戀的看了一眼大海，又看了一眼沙灘，依依不舍地跟大海告別：再見(jiàn)了，美麗的大海，是你給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)！
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇三
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！蔽壹炔灰S金屋和顏如玉，也不要千鐘粟，我只要閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。我喜歡看書，特別是童話書、故事書，晚上也要讓外婆講幾個(gè)故事才肯睡，不然就哭鬧著不肯睡覺(jué)。因?yàn)槲覐臅姓J(rèn)識(shí)了許多生字，所以在幼兒園，我就是班中的“識(shí)字大王”。每當(dāng)班上的某一位同學(xué)買了一本新書，我就特羨慕，便死纏爛打，非要將那本書借到手不可。
漸漸地，我上小學(xué)了，故事書之類的小人書已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望了。一次偶然的'機(jī)會(huì)，外婆帶我去書店買文具時(shí)，我看見(jiàn)書架上一排花花綠綠的書，我喜出望外，就跟在沙漠里快渴死的人發(fā)現(xiàn)了綠洲一般。我迫不及待的沖了過(guò)去，迅速?gòu)纳厦婺孟铝艘槐?，津津有味地看起?lái)，外婆見(jiàn)我那么喜歡看書，便讓我選了一本，買了下來(lái)。
后來(lái)，作文書我也不太愛(ài)看了，便又在班上發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——?jiǎng)游镄≌f(shuō)。我急不可耐的借了一本《狼王夢(mèng)》，看了幾頁(yè)后，那動(dòng)物小說(shuō)的獨(dú)特魅力便深深吸引了我。我為紫嵐對(duì)狼崽們無(wú)私的母愛(ài)而落淚，為紫嵐堅(jiān)定的信念而感嘆。整天沉迷于書的海洋之中仿佛置身于那弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界中。以至于去年兒童節(jié)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“兒童節(jié)你要什么禮物？零食（我可是個(gè)吃貨哦）還是動(dòng)物小說(shuō)？”，我脫口而出：“我要書！”當(dāng)晚，我便坐在凳子上仔細(xì)的看著，我為刀疤豺母的深明大義而喝彩；為人對(duì)豺的偏見(jiàn)而擔(dān)憂……讀到歡快的地方，我會(huì)高興地手舞足蹈；讀到悲傷的地方，我會(huì)不禁潸然淚下。書中的每一個(gè)故事都帶動(dòng)著我的心情，我看得不亦樂(lè)乎。從此以后，媽媽一帶我出去，我便會(huì)纏著媽媽，讓媽媽給我買動(dòng)物小說(shuō)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”書給我?guī)?lái)了知識(shí)，滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)，讓我享受到無(wú)窮無(wú)盡的好處與歡樂(lè)！
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇四
我的童年是一本書，這本書最精彩的一頁(yè)是游黃山。
年4月29日，我和爸爸、媽媽、姐姐一起乘上了去安徽黃山的旅行團(tuán)的大巴車，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到了峻峭美麗的黃山腳下。我們先來(lái)到了黃山下的第一個(gè)景點(diǎn)——芙蓉谷。走進(jìn)芙蓉谷，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的石頭，上面有臺(tái)階可供游人上下拍照，最上面還有一塊石頭，上面寫著“芙蓉谷”三個(gè)蒼勁有力的大字，聽導(dǎo)游說(shuō)那三個(gè)大字是著名的書法家題寫的，然后我們往里走了一會(huì)兒，便會(huì)見(jiàn)到里面有一個(gè)洞，洞里有一條龍，只見(jiàn)龍的頭在外面，尾巴在里面，可真是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”啊！再往里走，便有一彩色池潭，潭水清澈見(jiàn)底，如明鏡一般，里面有許多金魚，它們?cè)谒凶杂勺栽?、無(wú)拘無(wú)束地嬉戲著。
緊接著我們來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——野人谷。里面的野人皮膚很黑，我們參加的他們的祭祀活動(dòng)，有一個(gè)野人渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)保護(hù)，卻能從刀子上爬過(guò)，樣子十分輕松，好似走在平路上一樣。
第二天，我們來(lái)到了黃山，黃山可真美?。∑嫠晒质挥?jì)其數(shù)，我非常敬佩那里的'松樹，它們?cè)诟呱綆r石縫里生根發(fā)芽，依然長(zhǎng)得蔥綠挺拔，像昂首挺胸的解放軍叔叔，黃山最著名的松樹是迎客松、送客松、陪客松。黃山還有許多數(shù)不勝數(shù)的怪石，把我的眼睛都看花了，其中給我印象最深的是“飛來(lái)石”，“飛來(lái)石”高17米，寬9米，據(jù)說(shuō)是飛來(lái)的，給我印象最深的還有一塊像壁畫一樣的巨石，石頭上有一個(gè)巨大無(wú)比的玉兔，在它的嘴巴上有一個(gè)靈芝，這就是有名的“玉兔守靈芝”。
游覽了黃山的風(fēng)景，我們戀戀不舍地下山了，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇五
登山，不僅讓我領(lǐng)略到春天的鳥語(yǔ)花香；夏天的潺潺溪流；秋天的楓葉如火；冬天的皚皚白雪，更讓我懂得了堅(jiān)持不懈，給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
“好美啊。”我站在山腳下看著四周的景象，不由得發(fā)出了贊嘆。四周的樹木都高大挺拔，郁郁蔥蔥，地上長(zhǎng)滿各種各樣不知名的草和灌木。那清冽的溪水，也被周圍的樹木映成透亮的綠。放眼望去，滿目翠綠，再?zèng)]有別的顏色。走進(jìn)這里，夏日的炎熱仿佛一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下無(wú)盡的清涼。
我邁著輕快的.步子，踏上青石板鋪成的臺(tái)階，身旁的景物伴隨著清脆的腳步聲向身后移動(dòng)。我一路上享受著鳥兒美妙的歌喉，不時(shí)從路邊摘幾片翠綠的葉子，全然不顧身后小跑著追趕我的媽媽。
太陽(yáng)越來(lái)越高，我的速度逐漸慢下來(lái)。我感到腿部隱隱有酸痛感，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。媽媽這時(shí)已經(jīng)追上了我，快步走在我身后。
太陽(yáng)此時(shí)已升到最高處，拼命地散發(fā)熱量。路旁的花草也被曬得無(wú)精打采地垂著頭。我不時(shí)地擦著額頭上即將滴落的汗珠，雙腿機(jī)械地邁著步伐，氣喘吁吁。媽媽在我身后慢慢走著。我偶爾停下步伐，稍作休息，再繼續(xù)往前走。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩?！倍蟼鱽?lái)溪流的聲音。我循著聲音抬頭望去，一條清澈的溪流映入眼簾。溪流橫過(guò)山路，雖然很寬闊，但是卻并不深，最高才漫到我的膝蓋。溪水清涼透徹，水底鋪著各色的鵝卵石。“歇會(huì)兒吧?！眿寢尶粗v的我說(shuō)。
我坐在一塊大石頭上，將酸痛的腳伸進(jìn)清涼的水里，以此緩解我的疲勞。沁涼的水和偶爾穿過(guò)溪邊的微風(fēng)，讓我感到愜意無(wú)比?！白甙伞！毙菹⑵毯?，我站起身來(lái)。“不再歇會(huì)兒?jiǎn)??！眿寢屓匀蛔谀抢铩?/p>
“我一定要登上山頂?！蔽覉?jiān)定地說(shuō)?！安坏巧仙巾斠矝](méi)有什么，為什么一定要登上山頂呢、就在這里欣賞美麗的景色也不錯(cuò)?！眿寢寗裾f(shuō)我。聽了媽媽的話，我有些動(dòng)搖，是啊，這里的景色真的很漂亮，為何不留在這里。我低頭，沉思片刻后，抬頭，“不，我一定要登上山頂。”媽媽無(wú)可奈何地站起身來(lái)，跟我繼續(xù)登山。
一路上，我覺(jué)得太陽(yáng)不再那么灼熱了，草兒好像也恢復(fù)了生機(jī)，迎著微風(fēng)搖擺，跳起優(yōu)美的舞蹈。鳥兒啁啾，仿佛在吟唱美妙的歌曲。我終于爬上了山頂，看著山下一覽無(wú)余的景色，迎著清涼的風(fēng)，感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊(yùn)。
人生又何嘗不是一次登山。只不過(guò)有的人貪戀途中美麗的景色，從此逗留在那里，享受那美麗的景色；而有的人卻沒(méi)有為途中的美景停留，依然向著山頂前進(jìn)，最終登上了人生的頂峰。我們不應(yīng)該為貪圖享樂(lè)，而放棄成功。我們要堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這樣才能獲得成功。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇六
不知從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在海邊，看著海鳥飛翔的痕跡，望著水天共色的連接線，身邊的大海像一位久違的故友，我們對(duì)視著促膝談心。
碧海蒼天的青島，我懷著滿心的歡喜漂泊在船上，夕陽(yáng)如碎金灑在波光粼粼的水面上，映出了大海博大的胸懷，再一次相約大海，而我早已沉浸在海給我?guī)?lái)的歡樂(lè)之中。
脫掉鞋，腳丫踩在濕軟的沙灘上，我迫不及待地投向大海的懷抱。雙腳踏入涼爽的海水，我的心便倏地安靜下來(lái)。
我與大海嬉戲。迎面的海風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，銀白的水花調(diào)皮地攀上我的褲角。與在海邊結(jié)識(shí)的小伙伴一起，“撲通”、“撲通”地躍入海水，盡情地笑啊，鬧啊，捧起這生命之泉，向?qū)Ψ缴砩蠞娙M滿的幸福。一股清澈的涼意從腳底生出一直蔓延到內(nèi)心深處，接受大海的洗禮，直到渾身濕透，也收獲了大海給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
拿起一個(gè)塑料瓶，在石縫里尋找螃蟹和小蝦，伴隨著大海的演奏，一次一次搬起石頭，又一次次放下。每次有所收獲，我也不曾占為己有，總是愛(ài)憐地再把它們放回海中。尋些五顏六色的石頭和貝殼，再拖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶，帶著大海饋于我的禮物，在和風(fēng)下吃一頓富有情調(diào)的情調(diào)的浪漫晚餐，享受著大海給我?guī)?lái)的無(wú)限趣味。
累了，就輕輕坐在海邊，夕陽(yáng)的余輝灑在海面上，也照亮了我的心。愜意地坐在沙灘上，身邊的大海就是我的依靠，捧起一把把泥沙與海水，用雙手筑成我心中的城堡。曾經(jīng)多少次在心中縈繞的夢(mèng)，都將它們和在海融為一體，看著它以另外一種方式出現(xiàn)我眼前，不禁地，微笑。夜涼如水呵，一股股幽幽之情竟悄悄循跡到我內(nèi)心空曠的野谷，潰下一串串尋夢(mèng)的足跡。我如一只漂泊的紅帆船，行駛在海面上，讀懂了大海的深邃邈遠(yuǎn)，也讀懂了人生。品味大海給我的動(dòng)力與方向，我想我會(huì)微笑著面對(duì)人生。失落時(shí)，想起大海，就想起了快樂(lè)。
海納百川，有容乃大。大海啊，我會(huì)記得你，哪怕有一天我不得不遠(yuǎn)離你，我也會(huì)在夕陽(yáng)欲墜時(shí)，在小溪里放下一個(gè)漂流瓶，寄托我對(duì)你的深切思戀。記得我曾與海相約，銘記大海給我?guī)?lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇七
我是個(gè)“小書迷”，從小到大，讀書成了我最快樂(lè)的事。
在我家的書架上，擺著各種各樣的課外書，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《古詩(shī)詞》、《淘氣包馬小跳》……每當(dāng)學(xué)完了一天的功課，我就會(huì)靜靜地坐在寫字臺(tái)前，津津有味地讀起書來(lái)，盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。此時(shí)的我，常常會(huì)被書中的情節(jié)所吸引，忘記了一天的疲勞。
讀著讀著，我仿佛變成了一只快樂(lè)的小鳥，飛到了遠(yuǎn)方。讀著《三國(guó)演義》這本書，我的思緒飛到了那戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)，我似乎就是那足智多謀的諸葛亮，搖著羽毛扇坐在西城的城樓上，大開城門，用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。
背誦著《敕勒歌》這首詩(shī)，我仿佛飛到了美麗而神奇的大草原。草原好大啊，一眼望不到邊，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，平坦的草地綠草如茵，一群群綿羊悠閑地吃著青草，牧羊人悠揚(yáng)動(dòng)人的笛聲在遼闊的草原上蕩漾，這是一幅多么美麗的畫卷??！我也陶醉其中。
捧著《楊利偉叔叔講航天》這本書，我的思緒又飛到了神秘而廣闊的宇宙中，不知不覺(jué)已經(jīng)和楊利偉叔叔乘著宇宙飛船，來(lái)到了太空中，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的星球，“叔叔，這是什么星球啊？”我問(wèn)楊利偉叔叔。楊利偉叔叔回答說(shuō)：“小朋友，這是我們美麗的地球媽媽呀！”“地球媽媽太漂亮了！”我情不自禁地喊了起來(lái)。
閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的遐想。我從課外書中，不僅學(xué)到了許許多多知識(shí)，也學(xué)到了許多做人的道理。我在讀書中懂事，在讀書中明理，在讀書中成長(zhǎng)，也在讀書中獲得了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇八
順著波浪的方向，為心靈找一個(gè)良師益友。
——題記。
不知從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在海邊，看著海鳥飛翔的痕跡，望著水天共色的連接線，身邊的大海像一位久違的故友，我們對(duì)視著促膝談心。
碧海蒼天的青島，我懷著滿心的歡喜漂泊在船上，夕陽(yáng)如碎金灑在波光粼粼的水面上，映出了大海博大的胸懷，再一次相約大海，而我早已沉浸在海給我?guī)?lái)的歡樂(lè)之中。
脫掉鞋，腳丫踩在濕軟的沙灘上，我迫不及待地投向大海的懷抱。雙腳踏入涼爽的海水，我的心便倏地安靜下來(lái)。
我與大海嬉戲。迎面的海風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，銀白的水花調(diào)皮地攀上我的褲角。與在海邊結(jié)識(shí)的小伙伴一起，“撲通”、“撲通”地躍入海水，盡情地笑啊，鬧啊，捧起這生命之泉，向?qū)Ψ缴砩蠞娙M滿的幸福。一股清澈的涼意從腳底生出一直蔓延到內(nèi)心深處，接受大海的洗禮，直到渾身濕透，也收獲了大海給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
拿起一個(gè)塑料瓶，在石縫里尋找螃蟹和小蝦，伴隨著大海的`演奏，一次一次搬起石頭，又一次次放下。每次有所收獲，我也不曾占為己有，總是愛(ài)憐地再把它們放回海中。尋些五顏六色的石頭和貝殼，再拖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶，帶著大海饋于我的禮物，在和風(fēng)下吃一頓富有情調(diào)的情調(diào)的浪漫晚餐，享受著大海給我?guī)?lái)的無(wú)限趣味。
累了，就輕輕坐在海邊，夕陽(yáng)的余輝灑在海面上，也照亮了我的心。愜意地坐在沙灘上，身邊的大海就是我的依靠，捧起一把把泥沙與海水，用雙手筑成我心中的城堡。曾經(jīng)多少次在心中縈繞的夢(mèng)，都將它們和在海融為一體，看著它以另外一種方式出現(xiàn)我眼前，不禁地，微笑。夜涼如水呵，一股股幽幽之情竟悄悄循跡到我內(nèi)心空曠的野谷，潰下一串串尋夢(mèng)的足跡。我如一只漂泊的紅帆船，行駛在海面上，讀懂了大海的深邃邈遠(yuǎn)，也讀懂了人生。品味大海給我的動(dòng)力與方向，我想我會(huì)微笑著面對(duì)人生。失落時(shí)，想起大海，就想起了快樂(lè)。
海納百川，有容乃大。大海啊，我會(huì)記得你，哪怕有一天我不得不遠(yuǎn)離你，我也會(huì)在夕陽(yáng)欲墜時(shí)，在小溪里放下一個(gè)漂流瓶，寄托我對(duì)你的深切思戀。記得我曾與海相約，銘記大海給我?guī)?lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇九
讀書，在很多時(shí)候都能給我們帶來(lái)歡樂(lè)：無(wú)聊的時(shí)候，看本漫畫書，它會(huì)給你帶走寂寞；煩悶的時(shí)候，看本笑話書，它會(huì)給你帶來(lái)小聲；睡前看本故事書，它會(huì)伴你安然入睡?？偠灾?，讀書會(huì)改變一切。那是一個(gè)無(wú)聊的一天，家里停電了，不能看電視，不能玩電腦；家中又沒(méi)有事情可以做，無(wú)奈，只得抓起一本書，坐在椅子上，打開書，懶洋洋地看起來(lái)。說(shuō)起來(lái)也奇怪，原來(lái)被我評(píng)為世界上最最難看的書這時(shí)候也變得引人入勝，充滿趣味。我看著，看著，漸漸地，我看得入了迷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我竟然連吃飯了也不知道。飯后，還是沒(méi)有電，于是，又抓起那本尚未看完的書繼續(xù)看。臨近黃昏，這本書也看了一半了，我便回顧了一下，發(fā)現(xiàn)我收獲不少。就光光好詞就有一百多個(gè)，更別說(shuō)好句了：少說(shuō)也有五十多句吧。這本書不僅賜予我好詞和好句，還賜予了我無(wú)限的快樂(lè)與無(wú)盡的知識(shí)和道理。讀一書，增一智。是啊，每讀一本書，書中的知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)的烙在你的腦子里，你講多一種新的知識(shí)。不吃飯則饑，不讀書則愚。這充分地說(shuō)明了讀書的重要性，和吃飯一樣重要。樹不修，長(zhǎng)不直；人不美，沒(méi)知識(shí)。這也同樣說(shuō)明了讀書的重要性。是啊，讀書，這是一件多么美妙的事情啊。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇十
春姑娘來(lái)了！她一路歡歌笑語(yǔ)，長(zhǎng)袖輕舞，吸引著小草探出了頭，小花笑開了顏，連蜜蜂、蝴蝶都趕來(lái)湊熱鬧，多么快樂(lè)！
誰(shuí)把春天帶來(lái)了？迎春花穿著黃色的小裙子輕快地跳著舞蹈。
誰(shuí)把春天帶來(lái)了？我知道，當(dāng)然是小鳥蜂蝶。小鳥在枝頭上快樂(lè)地歌唱。蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，多么美妙的舞姿呀！蜜蜂被那芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。
誰(shuí)把春天帶來(lái)了？我知道，是小魚蝌蚪。一群小蝌蚪擺動(dòng)著黑色的小尾巴，就像我寫的作文里的小逗號(hào)。小魚在追逐、玩耍。
春天帶來(lái)了毛毛細(xì)雨，“沙沙沙，沙沙沙”，雨水滋潤(rùn)了萬(wàn)物復(fù)蘇，嫩綠的小草從地里探出了頭，柳樹梳理著自己的長(zhǎng)頭發(fā)。
春姑娘，來(lái)吧！來(lái)吧！在人們的期盼下，春姑娘跳著歡快地舞蹈來(lái)了！
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇十一
是誰(shuí)灑下了一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)拋滿了一地的紫花與原野的翠綠？每當(dāng)天際響起一陣陣如洪鐘般的春雷，每當(dāng)天上飄起一絲絲如銀針般的春雨，每當(dāng)天邊帶來(lái)了燕子的影子``````春，就輕輕悄悄地來(lái)了。我愛(ài)春，愛(ài)她帶來(lái)了溫暖與和煦，更捎來(lái)了生機(jī)的訊息。經(jīng)不起春的誘惑，于是便跟小伙伴們一同邁著輕快的步伐來(lái)到小溪邊。潺潺的流水恰是貝多芬的交響樂(lè)，雙手在輕柔的春水中輕輕的劃著，感覺(jué)到的不是刺骨的冰冷，而是覺(jué)的那水柔柔的，暖暖的，甚至想要泡在這融融的春水中洗個(gè)痛快。山腳下，田野上許多不知名的野花爭(zhēng)奇斗艷，可愛(ài)的小蜜蜂和翩遷起舞的粉蝶在花叢中互相追逐，嘻鬧。正當(dāng)我沉醉在這迷人的仙境的時(shí)候，晴朗的天空卻下起于來(lái)，俗話說(shuō)“春雨貴如油”一點(diǎn)也不佳。大詩(shī)人細(xì)致入微的描繪，跟人民群眾喜悅的贊語(yǔ)，具有異曲同工之妙。因?yàn)檫@是播種的'好時(shí)機(jī)，也事播種希望的開端。??！春雨！如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時(shí)的春雨。哦，我找到你了，領(lǐng)略了你的風(fēng)姿，帶給我們了歡樂(lè)—春是幸福的使者。煙雨迷離，草長(zhǎng)鶯飛。春，一個(gè)孕育的季節(jié)！一個(gè)充滿期待的日子！iloveyou，春！
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇十二
一年四季，最美麗的是冬季，一到冬天，天上就下著雪花，雪花像千萬(wàn)只白蝴蝶，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)穿著六角形白色裙的小精靈來(lái)到了人間。
冬天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，非常好看，美麗極了，它給大自然披上了一層層新裝大樹白了房屋上也白了，到處白的耀眼，冬天的雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它就像一幅美麗的圖畫，也給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，人們可以用雪來(lái)做雪娃娃，也可以打雪仗，所以冬天是最美麗的。
上述，是一篇緊扣主題的佳作。
300字三年級(jí)考后反思：有效率的學(xué)習(xí)??。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇十三
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的花斑小倉(cāng)鼠。它們都有軟軟的身軀，圓圓的'鼻子，短短的尾巴，瑪瑙一樣的眼睛烏黑光亮，還和兔子一樣的三瓣嘴，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，可愛(ài)極了。
其中一只是去年買的，個(gè)頭比較大，另一只是今年剛買的，個(gè)頭比較小，它們是一對(duì)調(diào)皮又好玩的好兄弟。
個(gè)頭比較大的那一只叫“懶球球”，為什么叫“懶球球”呢，是因?yàn)樗鼊倎?lái)我家時(shí)還很活潑好動(dòng)，可是被我用各種高級(jí)食物猛喂了幾個(gè)月后，就變得又肥又懶，連跑步機(jī)都呆不下了。個(gè)頭小的那一只叫“機(jī)靈鬼”，它是我買來(lái)陪伴“懶球球”的，別看它個(gè)頭小，卻十分靈活，常?！斑炅铩币幌戮汀耙菩螕Q位”不見(jiàn)蹤影了。
這倆兄弟在一起大多數(shù)時(shí)候是友好的，互相禮讓，和睦相處，但也有時(shí)會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，有一次，食盆里只剩一點(diǎn)點(diǎn)干糧了，“懶球球”獨(dú)占著食盆吃僅有的幾顆瓜子，這時(shí)“機(jī)靈鬼”也擠過(guò)來(lái)要吃，這可惹惱了“懶球球”，它仗著自己肥壯有力，以一記“泰山壓頂”撲在“機(jī)靈鬼”腦袋上一頓亂抓，“機(jī)靈鬼”一時(shí)被折騰得找不著北，差點(diǎn)“光榮”了！
為了讓“機(jī)靈鬼”不受欺負(fù)，我對(duì)它進(jìn)行封閉式“魔鬼”訓(xùn)練，只給它吃雜糧，鍛煉它不挑食；每天把它趕到“跑步機(jī)”上奔跑，進(jìn)行“耐力訓(xùn)練”；讓它在“樓梯”上下跳躍，進(jìn)行“負(fù)重訓(xùn)練”……，“機(jī)靈鬼”一天天變得強(qiáng)壯起來(lái)！
有一天，“懶球球”不肯讓“機(jī)靈鬼”睡在鼠籠頂層的小房子里，便想把它拉出來(lái)，只見(jiàn)“機(jī)靈鬼”一個(gè)魚躍跳出來(lái)，一下子將“懶球球”推倒在樓梯上?！皯星蚯颉辈桓适救酰⒖谭砥饋?lái)想用身體優(yōu)勢(shì)壓住“機(jī)靈鬼”，沒(méi)想到“機(jī)靈鬼”卻利用鐵籠欄桿來(lái)了一個(gè)“猴子撈月”，一閃身躲開了，緊接著來(lái)了一記“大力神腿”，把“懶球球”踹下了樓梯，結(jié)束了戰(zhàn)斗。從此以后，“懶球球”干什么都要讓“機(jī)靈鬼”三分。
我喜歡這倆“兄弟”小倉(cāng)鼠，不只是因?yàn)樗鼈兎浅？蓯?ài)，更重要的是它們給我的童年帶來(lái)了很多歡樂(lè)！
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇十四
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種快樂(lè)。它能使無(wú)聊變?yōu)橛腥?，也能使悲傷變?yōu)殚_心；它能讓你感覺(jué)到，世間沒(méi)有黑沉沉的烏云，只有那金燦燦的陽(yáng)光。從我認(rèn)識(shí)閱讀的那一刻起，它便成為我的開心果，成為我生活中密不可分的一部分。
無(wú)論是春夏還是秋冬，在那小小的陽(yáng)臺(tái)上，那寬闊的`池塘邊，或是那茂密的大樹下，總會(huì)停留著一個(gè)身影，他捧著書，全神貫注地看，吸收著寶貴的精神食糧，那便是我。有時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)我哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)我憤怒萬(wàn)分，有時(shí)候則會(huì)看到我皺緊眉頭。那是書籍對(duì)我的召喚，它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)，讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，感受到了生活的樂(lè)趣。
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí)，它還讓我受益匪淺。我日積月累書籍中的好詞好句，久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂“秀才不出門，盡知天下事”啊！
自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)！
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇十五
現(xiàn)在的小學(xué)生壓力十分繁重，成堆的作業(yè)、試卷壓得我們直不起腰，稚嫩的鼻梁上架起一副又一副沉重的鏡框。童年，哪有所說(shuō)的那么美麗？在我看來(lái)，那只不過(guò)是一個(gè)完美的表面而已。
直到那年，我步入了五年級(jí)，遇到了她，貝貝，那個(gè)活潑天真的'女孩，我與她成了最好的朋友。在她的眼里，我是榜樣，是姐姐，也是閨蜜。與她在一起玩，是我最無(wú)憂的時(shí)光。記得那一次，考試了，沒(méi)有做足準(zhǔn)備的我破天荒的考砸了，被老師狠狠罵了一頓，眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。放學(xué)后，我獨(dú)自一人跑到一個(gè)小巷子里，痛痛快快大哭了一場(chǎng)。正在我傷心難過(guò)之時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是她?！柏愗悾阍趺磿?huì)在這里？”我用手背快速擦干眼淚?！翱茨阈那椴缓?，擔(dān)心你?！薄拔覜](méi)事?！薄安灰獡沃?，有時(shí)眼淚也是一種釋放情感的工具?！朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)’一次考不好不算什么，你要將這次的失敗記住，好好反省，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。我相信你，你是最棒的！”“為什么？”我不解，為什么相信我？“因?yàn)椋闶抢钤?！”她說(shuō)得那么堅(jiān)定。一句“因?yàn)槟闶抢钤隆秉c(diǎn)醒了我?！皩?duì)，我是李月，什么困難也打不倒我！”“嗯，這才是我認(rèn)識(shí)的李月！”我們相視而笑。不知什么時(shí)候，原本陰暗的天空也撥開云霧重見(jiàn)光明了。
她的鼓勵(lì)，使我信心倍增，終于，在下一次的考試上，我一舉奪冠，依舊是那個(gè)自信滿滿的李月。
曾經(jīng)，我認(rèn)為童年的快樂(lè)只是成績(jī)優(yōu)異時(shí)家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，老師的認(rèn)可而已?？墒?，自從認(rèn)識(shí)了她，我最好的朋友，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，是友誼使青芽般的童年開出了絢爛的花朵，是友誼是我的童年變得如此快樂(lè)，如此充實(shí)！謝謝你，朋友，謝謝你，給予我友誼，更給予了我快樂(lè)。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇十六
我們?cè)谲嚿希吲d極了。一路上我們談天說(shuō)地，都合不上嘴了，不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣笑聲，像菜市場(chǎng)一樣聲音喧鬧，熱鬧地走了一路。到了那里，才算安靜了些，認(rèn)真地聽著講解員講解，玩著一個(gè)個(gè)有趣的游戲，其中有幾個(gè)游戲最為有趣：有一個(gè)是磨豆子。講解員說(shuō)：“這個(gè)游戲是用接力的方式把水池的水送到頂端的水桶里，水車帶動(dòng)石磨磨豆子?！蔽覀兡信殖啥M，男生倒水，女生磨豆子，男生一桶接一桶的.往里倒水，水嘩嘩的流了下來(lái)，水車飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們玩得越來(lái)越帶勁，一會(huì)兒，就磨完了。
我下來(lái)之后，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)腰酸背痛，直不起腰了。還有一個(gè)是在一個(gè)大沙坑里找文物。我一聽文物，立刻來(lái)了干勁，我們按小組行動(dòng)，七個(gè)人一組，一起找文物。我們組這捅捅，那挖挖，忽然，我捅到了一個(gè)硬東西，我們組的人全都上來(lái)挖，一會(huì)兒，就挖出一個(gè)聚寶盆，我們高興極了，又蹦又跳，舉著它高喊：“我們找到了......”然后又接著挖了起來(lái)。這時(shí)，該去下一個(gè)地方了，我才掛著沙子，狼狽不堪的出了沙坑。接下來(lái)又去了幾個(gè)游戲場(chǎng)所，離開了這個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。
通過(guò)這次春游活動(dòng)，我明白一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有辦不到的事。
春天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)三年級(jí)篇十七
電腦，給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè)。電腦是一個(gè)神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細(xì)細(xì)的電線就可以連接整個(gè)世界。我可以用它來(lái)上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來(lái)做賬務(wù)報(bào)表，爸爸用它來(lái)寫文章，媽媽用它來(lái)購(gòu)物。當(dāng)我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，我就接觸到了電腦，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)我想念遠(yuǎn)方的親戚朋友時(shí)，我會(huì)打開電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對(duì)方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個(gè)我最喜歡的功能，那就是幫助我學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。每當(dāng)我遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞，碰上不理解的古文詩(shī)句，做到深?yuàn)W復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，我都會(huì)通過(guò)電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學(xué)難題，電腦對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有幫助。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過(guò)電腦游戲，我學(xué)習(xí)到了好多書本上沒(méi)有的知識(shí)，增強(qiáng)了我與他人的`交往能力，通過(guò)電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f(shuō)，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來(lái)不會(huì)沉迷，不會(huì)因?yàn)橥骐娔X游戲而影響學(xué)習(xí)。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無(wú)盡的世界。
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