總結是對我們所經歷的一切進行記錄和總結的過程。9、完美的總結應該包含自己的思考和體會。這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。
師范實習生自我評價篇一
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，四十多天的實習已經過去。在這短短的四十多天的實習日子里，我們——武漢大學附屬中學數(shù)學實習小組的全體同學克服了種。種困難，終于圓滿地完成了實習工作。在這里我就對我們小組在這個實習期間的表現(xiàn)做一個小組總結。
各項工作數(shù)據總結
在實習期間，我們所完成的工作以通過附表1統(tǒng)計出來，具體情況見附表1。
各項工作具體表現(xiàn)總結
在這次實習中，我們組每個同學對待教學工作都是有計劃地積極展開。在與各自的指導老師協(xié)商好之后，大家到校的第二天就開始隨堂聽課，批改作業(yè)，以便逐漸地熟悉所教班級的整體情況。并且在實習的第二周，逐漸走上講臺。
在開始正式上講臺之后，大家都十分認真地對待著這次來之不易的機會。每次上課前，大家都會充分地做好準備。講習題課，即使由于時間來不及，大家仍然會把需要講的每一題不光會做更要能讓學生會做。而對于新課，則不光要準備好正式的教案一份，更是要在我們小組的每個同學和指導老師面前先單獨地試講一遍，以聽取意見，進行改進。從而真正做到萬無一失。正是由于我們的態(tài)度認真，為我們贏得了足夠的信任，我們組6個人的教學工作所要求的8節(jié)新課，4個教案的要求全都達標，而且這還不包括所講的習題課。另外，我們即使走上講臺之后，仍然堅持聽課，改作業(yè)，以保持一定的連續(xù)性。除了應做的教學工作外，我們小組的帶高一年級的4個同學還一起命了一份高一的期中考試題，不光檢查學生，更是檢驗自己。
在實習期間，我們組的同學全部認真地開展了班主任實習工作，認真履行著一名班主任應盡地義務和責任。按照武大附中的作息時間，每天早上我們要在7:30之前趕到學校開始督導學生開始早自習，并且要檢查他們的遲到情況。中午1:00左右，必須要等他們午休之后我們才能休息。而下午2:00上讀報之前，我們又必須趕到教室。晚上晚自習，即使我們沒有晚自習，也得呆到他們開始晚自習之后才能離開?？梢哉f一天的工作是十分的緊湊，與我們大學的自由相比，可以說十分辛苦的，但是同學們經過了開始的適應期后，每天都堅持做到了。當然，要想真正做好一名班主任，只是每天到班查點是不夠的，更需要的是深入學生，了解學生。因此，他們每個星期的團隊活動和班會，我們都一定會參加，而他們的其他活動我們也一定到場。另外，最后一節(jié)課下課到晚自習之前都會又很長一段時間，我們會充分利用這段時間，除了給他們答疑外還會與他們交流。從交談中發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在要比我們那個時候成熟辛苦許多。
雖然要求班主任實習只需要2個星期，但我們大多數(shù)還是一直從開始堅持到了最后，而且每個人都開了至少一次班會。期間還有一次運動會，我們和他們一起又回到了中學時那熟悉的運動場上，與他們一起同吃苦，共歡笑。
當然，他們當中也有許多很調皮的，就需要我們和他們斗智斗勇。
所以，我們這次班主任實習使我們得到了充分的鍛煉，讓我們嘗到了其中的酸甜苦辣。
雖然我們這個組只有6個成員，是所有實習小組中人最少的一個，但我們同樣完成了所必需完成的宣傳任務。每個人每個星期都會把自己的實習感受記錄下來，在網上進行投稿或者交給宣傳委員，委托她到廣播臺投稿。可能每個人的感想文采不是很好，但這都是每個人的真情實感。除此之外，我們還在宣傳委員的組織下，齊心協(xié)力一起辦了2份實習簡報。
在武大附中的宣傳我們也和其他院系的同學一起辦了快板報，并在最后離開時寫了一張感謝信以表心意。以上就是我們武大附中實習小組這次實習中各個方面表現(xiàn)的總結?？梢哉f在這次實習期間，小組的每個同學都克服了許多困難，堅持到了最后，圓滿地完成了這次實習，并且從這次實習中鍛煉了自己，收獲了許多。
最后，我代表我們小組所有成員，向我們的指導老師，武大附中和我們學校對我們這次實習的幫助，表示衷心的感謝。
師范實習生自我評價篇二
正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”，只有熱愛教育事業(yè)才有可能搞好教育工作。下面本站小編給大家分享一些實習教師。
范文，希望能夠給大家一些幫助。
教育實習能檢驗作為一名師范生的我所學的化學學科科學理論知識，加強理論與實踐的結合，又能使我更加了解和熟悉教師工作，加強自身綜合教師技能，由此可知對于我是非常重要，是一名師范生教育必不可少的環(huán)節(jié)。開始之初我便端正心態(tài)積極對待，希望能夠通過教育實踐提高和完善自我。
在實習開始之前，指導老師xxx就要求我們全體隊友，不僅要做好專業(yè)知識準備，同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求約束自己，做好為人師表的表率。而且在實習期間，劉老師對我們更是無微不至，生活上噓寒問暖，工作上更是督促引導教育我們，為我們解答疑惑。
三年來持之不斷地本科學習：專業(yè)化學學科教育知識、育學、心理學以及化學教學論等知識，還在有課余時間內練粉筆字、小組試講及微格訓練，以盡力提高自身的師范技能。而今就要在面對真實的教學場景，又該如何把握與運用，這將是對我的一大挑戰(zhàn)。身處高中校園、面對積極向上的學生，在教學實習中獲取教育的意義所在。以往或許只是憑借對教育教師工作的一腔熱情而努力拼搏，那么現(xiàn)在，在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好準備。
實習是我即將進入社會踏上漫漫人生征途的標志，是人生的一個嶄新起點，對生涯規(guī)劃有著重要的意義。我們全隊14名實習生集體來到xx第一中學，還記得第一天踏進校門，當時的我懷著一半欣喜一半忐忑的心情。短短的2個月實習生活轉瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我成長了，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。
都會積極主動地與其他老師進行交流。其中尤為幸運的我分配到的高一(11)班的班主任老師也是xx老師，當即我便向她了解班級及學生情況，該老師是09級剛畢業(yè)的新老師，因此我們交流暢通，同時劉老師給我感覺很親切，使我對接下來的實習工作生活有了更大的信心。在為期8周的實習生活中，我將與高一(11)班融為一體，擔任化學老師并輔導班主任工作。我堅持以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。
面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：
(1)學校培養(yǎng)我們師范生主要關注專業(yè)學科知識的教育和一般教育學、心理學及化學教學論等知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。
(2)對于教學的過程，我都以盡可能有效的邏輯思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯(lián)系的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外;有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。
(3)奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者能夠聯(lián)系新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機。我在做個別輔導時發(fā)現(xiàn)，個別學生對學習存在認知困難;這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。由此先行組織者的重要性不言而喻，要在學生已有知識經驗和概念的基礎上建立新的概念，幫助學生將新知識納入到舊知識的范疇內，加快理解和記憶。
現(xiàn)在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣——人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在!
我面對的學生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導。只了解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時，往往會遇到許多學校里沒學過、沒想過的問題，甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此教師必須廣泛的涉獵各學科知識,培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以"終身學習"的思想意識來構建自己合理的知識結構。只有這樣才能帶領學生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到成長和發(fā)展。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育學、心理學方面的知識修養(yǎng)，懂得教育教學活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹立起科學教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”，只有熱愛教育事業(yè)才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段得過且過、更是和教師的職業(yè)性質格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了，教師真的很累，早上六點鐘起床，晚上10點半才能回到宿舍。教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當前"追求經濟利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
綜合上述，在本次教育實習的過程中，我的收獲非常大。我認真謹慎嚴肅地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習增強了我的教學實踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，我在這兩個月中與學生一起生活學習，體會到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。
在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫。
教案。
查資料講課以后我才發(fā)現(xiàn)教案與課堂的差異那么大教案畢竟是死的課堂上每個學生對知識的理解不可能一樣你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時學生也在影響你改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真也都非常配合給我鼓勵感覺并不是實習老師在給他們上課而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心我也慢慢克服了緊張的情緒不斷改變自己的教學技巧冷靜地投入到教學中一步一步進步真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經歷，收獲了指導老師的關愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
師范實習生自我評價篇三
刻育實習能檢驗作為一名師范生的我所學的化學學科科學理論知識，加強理論與實踐的結合，又能使我更加了解和熟悉教師工作，加強自身綜合教師技能，由此可知對于我是非常重要，是一名師范生教育必不可少的環(huán)節(jié)。開始之初我便端正心態(tài)積極對待，希望能夠通過教育實踐提高和完善自我。
在實習開始之前，指導老師xxx就要求我們全體隊友，不僅要做好專業(yè)知識準備，同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求約束自己，做好為人師表的表率。而且在實習期間，劉老師對我們更是無微不至，生活上噓寒問暖，工作上更是督促引導教育我們，為我們解答疑惑。
三年來持之不斷地本科學習：專業(yè)化學學科教育知識、育學、心理學以及化學教學論等知識，還在有課余時間內練粉筆字、小組試講及微格訓練，以盡力提高自身的師范技能。而今就要在面對真實的教學場景，又該如何把握與運用，這將是對我的一大挑戰(zhàn)。身處高中校園、面對積極向上的學生，在教學實習中獲取刻育的意義所在。以往或許只是憑借對教育教師工作的一腔熱情而努力拼搏，那么現(xiàn)在，在這個夏末初秋也該真的為自己日后的`教育事業(yè)路途做好準備。
實習是我即將進入社會踏上漫漫人生征途的標志，是人生的一個嶄新起點，對生涯規(guī)劃有著重要的意義。我們全隊14名實習生集體來到xx第一中學，還記得第一天踏進校門，當時的我懷著一半欣喜一半忐忑的心情。短短的2個月實習生活轉瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我成長了，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。
都會積極主動地與其他老師進行交流。其中尤為幸運的我分配到的高一(11)班的班主任老師也是xx老師，當即我便向她了解班級及學生情況，該老師是09級剛畢業(yè)的新老師，因此我們交流暢通，同時劉老師給我感覺很親切，使我對接下來的實習工作生活有了更大的信心。在為期8周的實習生活中，我將與高一(11)班融為一體，擔任化學老師并輔導班主任工作。我堅持以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。
師范實習生自我評價篇四
面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：
（1）學校培養(yǎng)我們師范生主要關注專業(yè)學科知識的教育和一般教育學、心理學及化學教學論等知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。
（2）對于教學的過程，我都以盡可能有效的邏輯思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯(lián)系的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。
（3）奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者能夠聯(lián)系新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機。我在做個別輔導時發(fā)現(xiàn)，個別學生對學習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。由此先行組織者的重要性不言而喻，要在學生已有知識經驗和概念的基礎上建立新的概念，幫助學生將新知識納入到舊知識的范疇內，加快理解和記憶。
現(xiàn)在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣——人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
我面對的學生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導。只了解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時，往往會遇到許多學校里沒學過、沒想過的問題，甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此教師必須廣泛的涉獵各學科知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以"終身學習"的思想意識來構建自己合理的知識結構。只有這樣才能帶領學生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到成長和發(fā)展。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育學、心理學方面的知識修養(yǎng)，懂得教育教學活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹立起科學教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”，只有熱愛教育事業(yè)才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段得過且過、更是和教師的職業(yè)性質格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了，教師真的很累，早上六點鐘起床，晚上10點半才能回到宿舍。教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當前"追求經濟利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
綜合上述，在本次教育實習的過程中，我的收獲非常大。我認真謹慎嚴肅地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習增強了我的教學實踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，我在這兩個月中與學生一起生活學習，體會到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
師范實習生自我評價篇五
來到公司快三個月了，在apd實習已有兩個多月。先后到制造、品管兩個工段實習。對比其間的實習心得，發(fā)現(xiàn)居然有很多的不同——不管是在工作激情，還是在工作心境上，都有很多讓人思考的地方。剛來到公司，特別是剛來到apd，我的心情都很激動：從未見過的生產設備、從未知曉的和產方式……很多很多東西，都讓我無比神往，有想親自試一試的沖動。接下來的制造實習滿足了我的欲望，近一個多月的制造實習，我體驗了產線工作的酸甜苦辣，知道了興趣愛好與工業(yè)生產、重復勞動之間的巨大不同。
一個月忙忙碌碌的實習生活，在增長我知識與技術經驗的同時，澆滅了我的激情，平淡了我的生活，洗禮了我的思想……但讓我明白了：什么是工作，什么是價值；讓我切身體會了：什么是學生與工作職人的不同，什么是夢想與現(xiàn)實的差距。生產實習這支“工業(yè)筆”在我們這些剛剛畢業(yè)的“白紙”（注：不是“白癡”哈）上畫出了一些我們現(xiàn)在還不完全明白的圖案……制造段生產實習結束了?；叵胍幌?，自己原來學到的東西很多：制造的價值與意義，管理藝術與技巧；最重要的是學到了：在人生迷茫期，在意志消沉期，在情緒最低落的時候如何去調節(jié)自己的思想與情趣，怎樣保持一個樂觀向上的工作態(tài)度與生活態(tài)度，讓自己有更充沛的精力更飽滿的激情去面對生活的每一天。
現(xiàn)在想一想：那段時間真的很累，但很充實，心中有一種淡淡的甜……接下來的一個月，我來到了品管實習。在品管由于沒有固定的工位，我馬上由一個“大忙人”變成一個“無所事是”的人。巨大的反差讓我有點不適應，總感覺心里空空的，不踏實。慢慢的，我也學會了“偷懶”，對工作對生活都是一片空白。一周以后，當我寫周志的時候，突然意識到沒有學到東西。
這樣的實習與自己所期望的目標差得太遠了。轉變認識以后，在接下來的日子里，我就很主動的向品管小妹妹學習，好好彌補上周實習的不足。品管，其實他們的“本質”工作一是檢查二是溝通。我就從這兩方面入手開始自己新的實習。幾天以后我發(fā)現(xiàn)在自己在“溝通”方面學到了不少，和品管小妹妹混得很熟，而在“檢查”方面卻是模模糊糊的。
但在下一周出現(xiàn)了奇跡：品管方面的知識我基本掌握了，還能進行一些實際操作，而且和同事的關系也搞得不錯。這讓我明白了一個道理：實習就是通過良好的溝通先融入團隊然后再工作再學習。因為產線上品管人員可能因為各種原因，她們知道的東西不能很好的表達出來，當你和她們很熟以后，彼此理解深度就會與以前很不相同，她們會以對待朋友的方式將她們知道的知識、遇到的異常平靜的表達出來，這樣學到的東西就會更多。為此，每個月8小時的網票我是一分鐘都舍不得用，全部送給她們了。
但也被同事傳出若干段“誹聞”。真是有苦難辯??！在品管實習唯一的遺憾就是沒有親自處理過異常，心里總是覺得少做了一件事情?？紤]到生產效率的問題，我們也只好看著她們處理異常了。
實習生活枯燥、乏味，但只要拿出我們的激情她也會變得很美好。實習之路很長，工作之路、人生之路還更長，我在接下來的日子里會用更高的激情與熱情去面對每一件平淡的工作，去迎接每一天多彩的生活！
師范實習生自我評價篇六
學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。
在工作中注意：
1.制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。
3.關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變?，F(xiàn)在我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
三、英語教學工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。
2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。
3.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評?？傮w上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。
雅安”主題班會活動，讓學生感到當面臨天災人禍時，人類是脆弱而無助的，唯有團結的力量是巨大無窮的;我們賴以生存的自然資源更應該竭力保護。
這兩個月的頂崗置換實習,站在教學一線，我接收到科學的、嶄新的教學模式、教學理念等多元信息，探究到不同階段、不同特質的學生應該如何進行因材施教，經歷并感受到教師這一職業(yè)的多重角色和社會作用;我的“為師”能力和素質在逐步提高,我的教學經驗在日益積累，也更深刻體會到作為一名教師的光榮與責任!
最后，我要向指導和勉勵我的徐老師、周老師以及第一中學的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，what’syourname?mynameis……h(huán)owoldareyou?高年級的學生，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師，給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心，保持學習英語的持久愛好。而且使學生有更多的機會接觸英語，增強實踐機會，調動學生學習英語的主動性。
3。英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景?？刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導學生投人角色，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這段時間的學習收獲良多，將會伴隨我走好以后的每一步!
師范實習生自我評價篇七
這期間我的主要工作內容是：
1.總體負責公司的行政管理，協(xié)助公司執(zhí)行各項規(guī)章制度;。
2.負責公司員工的考勤統(tǒng)計和請休假的確認;。
4.負責與工作內容相關的各類文件的歸檔管理，固定資產的購買，管理及維修;。
6.協(xié)助人力部辦理員工的入訓入職離職等手續(xù);。
在這三個月中，我努力了解公司行政文員的具體業(yè)務知識，加深了我對行政工作的認識和理解，豐富了我的實際工作知識，使我對日常行政工作有了一定的理性認識。行政工作是繁瑣的，小到復英訂餐、發(fā)快件、物品的管理，會議紀要的記錄整理，大到費用結算、辦公環(huán)境的維護。每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗。當然在這期間我也或多或少遇到一些問題碰到一些困難，例如一些文件格式的設計，一些表格的填寫，自己都是第一次接觸到不是特別的熟悉，所以在工作中我還需要向領導和同事們多多學習.
師范實習生自我評價篇八
“十年樹木，百年樹人?！彼哪陙恚乙宰鲆幻咚刭|的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，經歷了短短兩個月的實習生活，令我感慨頗多，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。
總之，通過實習的近兩個月時間，我學到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足?？梢哉f我們的實習只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發(fā)作用教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
班主任工作內容中學班主任工作內容多而豐富，教育實習由于時間局限，不可能把班主任工作全部做好。一般來說，必須做好以下工作：
1.聽取原班主任介紹班級及學生情況。
2.查閱學生學籍檔案，翻閱學生卡片，盡決對號人座地認識學生。
3.參加實習班級的歡迎會，實習班主任作簡要的講話。
4了解實習學校對班主任的工作要求，了解原班主任工作計劃，在此基礎上制定實習班主任計劃，呈交院校指導教師及原班主任審批。
5.聽取實習學校優(yōu)秀班主任介紹工作經驗和工作方法。觀摩原班主任的日常班級管理及班級活動，虛心主動地向原班主任請教，汲取其班主任工作的豐富營養(yǎng)。
6參加或組織學生干部會，討論、研究班級工作，召開學生小型座談會，以了解班級的某些情況，并及時向原班主任請示匯報。
7利用空余時間，下班接觸學生，觀察、了解和認識他們，初步掌握他們的思想、學習、興趣、愛好等。8參加學生早操、早讀、課間操、勞動、文體活動及其他集體活動，負責各種活動的組織與指導。
9.查閱學生的作業(yè)、周記、教室日志，從中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，并及時向原班主任匯報，一起討論研究解決問題的辦法。
10.組織指導學生出版學習板報、政治時事板報。
11.做好班主任日常常規(guī)管理工作，開好每周的班會。實習期間，至少組織一次主題班會。
12.對個別學生進行思想政治教育。
13.對一些學生進行家訪，與家長一起共同做好學生的教育工作。特別對生病的學生要進行探望。14實習結束前，向原班主任、學生干部和全班學生征求意見，并作出實習班主任工作總結。
15.實習結束時，應向原班主任及全班同學告別。
師范實習生自我評價篇九
入職以來改進了市場部各報告的表現(xiàn)形式及結構，豐富了內容涵蓋面并提升了專業(yè)性及可讀性。增加深化了部分和領導及同事一起重新搭建了市場部工作架構，理順了工作流程，使之實現(xiàn)流程化、專業(yè)化。
工作還缺乏一定的積極主動性，溝通略顯不足，對市場敏感度有待改進。報告的深入度和涵蓋面有待提高。
師范實習生自我評價篇十
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篇一
一晃眼間，從長城實習了x個月我已經從一名懵懂的大專生，變成一個將要走上社會的熱血青年，在長城公司實習這x個月以來我一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學習和實習中，不但有失敗的辛酸，也有成功的淚水，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大專生的重要性。
其次，我要對我的實習做以下鑒定：
1、工作態(tài)度積極
在工作中能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，我努力克服惰性，沒工作時作到自主學習。
2、基本禮儀
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。所以平時我多學習，注意其他人的做法或向專家請教。
3、工作時追求完美
在實習工作中，我不允許自己有絲毫的馬虎，嚴謹認真是我時刻牢記的。
4、積極參與公司活動
雖然我只是品檢科的實習生，但品檢科對待我并不見外，無論是各種待遇，還是集體活動，我和員工享受一樣的待遇?；顒又形夷転槠窓z科進我的一份力量。
實習對人是一種綜合素質與能力的考驗，更是對我的人生態(tài)度的衡量。我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是相互聯(lián)系的。一段充實的體驗，改變了我很多的想法的.同時，也端正了我的態(tài)度。
實習工作中，我更加的認識到自己的缺點與不足之處，在以后的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務能力。
篇二
作為一名實習生，能夠在中國xxx式酒店xxx酒店開始自己人生中次畢業(yè)前的社會工作實習，對我的成長來說意義非凡；因此，我非常感謝集團董事長及領導給予的這份工作機會，真心地感謝您們！同時，也非常謝謝部門經理及主管對我的栽培，謝謝各位同仁對我的關照和鼓勵。
我懷著這份感恩的心，努力工作。用心做好每一件事，用情做好每一天的工作。在學習并掌握了酒店庫房業(yè)務流程后，我很快地能夠獨立地與集團有關部門開展酒店各類固定資產交接工作以及為酒店各部門辦理日常新到物資入出庫驗收交接工作。為了學習業(yè)務，積累工作經驗，我積極主動加班加點地工作，三個月的庫房收發(fā)物資的工作使我日漸成熟，得到了長足進步和成長。
酒店試營業(yè)之后，在部門經理領導及主管帶領下，我們著手建立酒店庫房電子系統(tǒng)賬和重新規(guī)劃整修后（庫房地面）的庫房物資的擺放整理工作。我積極發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在每一個可以盡自己所能的環(huán)節(jié)中承擔工作和責任。今天，庫房的電子系統(tǒng)賬已經初步建立起來了，這是大家的功勞，是團隊的勝利。
改進不足，突破自我。庫房工作平凡，要做好它就是一件不平凡的事。為此，我經?？偨Y自己工作中的不足，向長輩和同事虛心請教，明確改進方法，以不斷提升自己的業(yè)務水平，做到每天進步一點點，突破自我一大點。我的努力和進步得到了大家的認可。
再接再厲，爭創(chuàng)新績?；蛟S我還不是的那一個，但是我會做最努力的那一個。我會一如既往踐行工作于心，精致以神，積極主動，認真負責的工作作風，把寧靜中超越，我們仍需努力的工作境界實現(xiàn)在我每天的工作中。以更加飽滿精神、滿腔熱情、精益求精，在平凡的工作中再接再厲，再創(chuàng)新成績。
篇三
來公司不知不覺已經三個多月了，我首先要謝謝公司的領導，同事。這三個月的時間里我學的了很多?，F(xiàn)在我將這三個月的實習做自我評價：
一、一定要注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多學習，多思考，讓我更快的融入到了我們的公司中。
三、根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數(shù)據已經準確。
四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數(shù)據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。
五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬（外部）。
七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統(tǒng)計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進行相應的調整。
八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
總之，經過三個月的試用期，我不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質，對公司的日常操作有了基本的了解，以后我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
師范實習生自我評價篇十一
在實習的工作中，所獲得的經驗也好、知識也罷都是比較全面的，這些都是實踐，都是將在校理論知識的升華。實習工作的寶貴，如何寫好實習生自我鑒定呢?請參考以下的優(yōu)秀實習生自我鑒定范文資料。
短時間的實習生活結束了，實習使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路。讓我在面對困難的時候不再畏懼，勇于克服。
實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;。
具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
師范實習生自我評價篇十二
大學這四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體。諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德，有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服，以適應社會發(fā)展要求。
在學校最后一年的實習中讓我學到龐大精深社會學，首先我以“善用專業(yè)知識，增加社會經驗，提高實踐能力，”為宗旨，在社會實踐工作中，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
必須要講究條理，這是很重要的一點。如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”做什么工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一畢業(yè)了在校的生活結束了，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我又進入了社會大學這所學校。和以前在學校的小社會不同的大社會，大社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。工作其實如做人，需要迎接各種個樣的挑戰(zhàn)，工作的內容不重要，重要的是如何戰(zhàn)勝它所帶來的挑戰(zhàn)。
師范實習生自我評價篇十三
珍惜機會，努力工作。作為一名實習生，能夠在中國xxx式酒店——xxx酒店開始自己人生中唯一次畢業(yè)前的社會工作實習，對我的成長來說意義非凡;因此，我非常感謝集團董事長及領導給予的這份工作機會，真心地感謝您們!同時，也非常謝謝部門經理及主管對我的栽培，謝謝各位同仁對我的關照和鼓勵。
我懷著這份感恩的心，努力工作。用心做好每一件事，用情做好每一天的工作。在學習并掌握了酒店庫房業(yè)務流程后，我很快地能夠獨立地與集團有關部門開展酒店各類固定資產交接工作以及為酒店各部門辦理日常新到物資入出庫驗收交接工作。為了學習業(yè)務，積累工作經驗，我積極主動加班加點地工作，三個月的.庫房收發(fā)物資的工作使我日漸成熟，得到了長足進步和成長。
酒店試營業(yè)之后，在部門經理領導及主管帶領下，我們著手建立酒店庫房電子系統(tǒng)賬和重新規(guī)劃整修后(庫房地面)的庫房物資的擺放整理工作。我積極發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在每一個可以盡自己所能的環(huán)節(jié)中承擔工作和責任。今天，庫房的電子系統(tǒng)賬已經初步建立起來了，這是大家的功勞，是團隊的勝利。
改進不足，突破自我。庫房工作平凡，要做好它就是一件不平凡的事。為此，我經常總結自己工作中的不足，向長輩和同事虛心請教，明確改進方法，以不斷提升自己的業(yè)務水平，做到每天進步一點點，突破自我一大點。我的努力和進步得到了大家的認可。
再接再厲，爭創(chuàng)新績?；蛟S我還不是最好的那一個，但是我會做最努力的那一個。我會一如既往踐行“工作于心，精致以神，積極主動，認真負責”的工作作風，把“寧靜中超越，我們仍需努力”的工作境界實現(xiàn)在我每天的工作中。以更加飽滿精神、滿腔熱情、精益求精，在平凡的工作中再接再厲，再創(chuàng)新成績。
師范實習生自我評價篇十四
在去年9月中旬的時候開始了人生的新一篇章，來到了中國平安保險公司實習不知不覺中，我已經在社會崗位上度過了半年多的時間，這幾個月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。
第一、我們要學會自己獨立，不養(yǎng)成依賴的習慣。
社會是一個復雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。
第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。
社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。
第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。
作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。
師范實習生自我評價篇十五
本人于____年11月8日到公司入職，至今已有一個月的時光，在這短短的一個月時光里，在領導和同事的關心和指導下，我逐步熟悉了公司的狀況，了解了自身的崗位職責，并幸運地參加了__20xx年新員工培訓，讓我更加快速地融入到__這個大家庭里?，F(xiàn)將我一個月來的工作狀況總結如下：
記得一個多月前的面試，其中有道筆試題問到對__的了解，當時由于時光的關系，我還沒來得及填寫就被叫去面試了。面試時，郭總問：“怎樣這道題沒有填寫，是不是對__一點也不了解呀”我當時回答，不是不了解，是暫時不了解。其實，當時對__的了解能夠說是少之又少，只是有個大致的印象。入職后，我認真學習了有關__的有關資料，更慶幸的是在我入職后的第二周，__組織了一次歷時一個月的新員工系列培訓，此次培訓系統(tǒng)而全面，資料不僅僅涉及__較為詳細的介紹，也涉及工作的方方面面。透過培訓，我更加快速地了解__。當然，僅僅透過這些天的培訓，要將超多的信息牢記于心很難做到，但培訓中反復提及的__“鋼鐵”文化，“敢打硬仗、能打硬仗、也能打贏硬仗”，“埋頭苦干、少說多干、真抓實干”及“建二跨三奔四”的跨越式發(fā)展思路，都深深地印在我的'腦海里，這將指引我今后的工作。
(一)理清職責認真學習。
根據崗位職責的要求，文秘的職責主要是一些內部事務的處理，包括文書的處理、文件的批轉、檔案的管理、會議安排等等。對于我來說這是一個全新的崗位，具有必須的挑戰(zhàn)。由于之前的工作僅僅是新聞稿件的采寫，比較少涉及內部事務的處理，擺在我面前的是需要盡快熟悉公文的寫作和一些事務的處理，在領導的悉心指導下，我逐步了解了一些公文的寫作要點，并掌握了一些公文(諸如函、請示等)的格式。一個月來，處理文件30多份，處理函、請示等公文共4份，簡訊2篇，普通付款書6份。
(二)做好記錄及時總結。
好記性不如爛筆頭，個性是對于文秘來說，工作繁雜瑣碎，難免會出現(xiàn)錯誤，這就需要做好記錄。做好工作記錄的好處有兩個，一是能夠避免遺漏工作，二是能夠方便總結。就拿督辦文件這一項工作來說，有時集團公司同時發(fā)來十幾份的文件，這就需要分好類，及時做好記錄，此外，還要分清事件的輕重緩和，及時有效地完成文件督辦。同時，做好記錄還能夠及時記錄下自我工作中犯下的錯誤，提醒自我不再發(fā)生同類錯誤。
(三)做好復查避免出錯。
最初，在我看來，文秘的工作簡單易做，可是就這看似簡單的事情，要真正做好，卻不是那么容易。就拿打印文件來說，打印一兩張，當然不會出現(xiàn)什么差錯，可是如果當你打印幾百張時，就難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要有足夠的耐心和細心。又如普通付款書中的數(shù)據及信息來不得半點錯誤，哪怕是錯一個字或是一個數(shù)字，就會造成極壞的影響。此外，在處理文書或是其他文檔時，必須要仔細核對，避免出現(xiàn)不必要的錯誤。
工作這段時光來，由于剛剛接手工作，也存在一些問題和不足，主要表此刻：
有些工作還不夠細，文秘的工作需要足夠的細心和極強的職責心，在日常的工作中，應對繁雜的事務，仍要持續(xù)清醒的頭腦，理清思路，才能將工作做好。督辦文件看似簡單，但制定呈批表之前應先弄清楚督辦文件的資料，不能直接簡單地做完呈批表的制定就算完成了。比如在督辦《____年度工作會議預通知》的時候，集團公司行政部發(fā)來了兩次通知，最終一次是修改了時光的，在他們沒有告知的狀況下，我并沒有發(fā)現(xiàn)這兩次通知時光的不一樣，到最終部門經理來核對才發(fā)現(xiàn)改了時光。我將謹記此次教訓，在以后的工作中不斷改善。
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