計劃可以幫助我們避免拖延，增強(qiáng)我們的自律能力。在制定計劃時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯。參考以下范文，幫助大家更好地制定和實(shí)施計劃，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。
學(xué)校初三工作計劃篇一
上屆初三在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過初三教師的共同努力，取得了很好的成績，這對于我們新一屆初三全體成員來講，既是動力，更是壓力。因此，如何繼續(xù)在來年的中考中取得好成績，對我們?nèi)M師生來說既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們年級組將實(shí)行目標(biāo)管理，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。
以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以“集體協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率。
1.以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時作出科學(xué)、客觀的評價，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到實(shí)質(zhì)性提升，各項成績力爭達(dá)到學(xué)校工作要求。
2.關(guān)注中考最新信息，落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新理念、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程知識，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的提高“有效教學(xué)”的效能。
3.結(jié)合實(shí)際，針對初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同要點(diǎn)，分層次、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應(yīng)對措施。
(一)統(tǒng)一思想、不辱使命。
初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，就要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。
(二)合理安排，搶抓時間。
本學(xué)期21周，有效教學(xué)時間不足20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時間。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期3月底結(jié)束新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明，夯實(shí)雙基;第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識綜合訓(xùn)練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個星期，重新讓學(xué)生回歸書本，以梳理歸納，查缺補(bǔ)漏為主。根據(jù)考試說明的要求，以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)要突出重點(diǎn)，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。
(三)有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量。
1、細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。根據(jù)學(xué)校要求各班各老師都要明確目標(biāo)和要求。面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并與第二周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開設(shè)出來。
2、加強(qiáng)備課組的管理。以學(xué)科為單位，以備課組長為主要負(fù)責(zé)人，發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學(xué)科組和鹽中做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動。
3、繼續(xù)施行階段抽測制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班前5名學(xué)生，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成績的提升。
4、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的學(xué)生(特別是學(xué)優(yōu)生)加強(qiáng)鍛煉，計劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動時間安排跑步，爭取體育會考成績達(dá)到優(yōu)秀水平。
5、年級組領(lǐng)導(dǎo)每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。
(四)關(guān)愛學(xué)生，以德促教。
1.定期召開年級組大會，對初三年級學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓好學(xué)生的思想教育，堅持開好每周的班會課。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。
2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。幫助學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。
3.真心關(guān)懷每一位學(xué)生，認(rèn)真服務(wù)每一位學(xué)生，對全體學(xué)生都要做到有愛心、細(xì)心、耐心;尤其對后進(jìn)生在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
4、加強(qiáng)家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。
學(xué)校初三工作計劃篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我們學(xué)校在剛結(jié)束的20xx屆中考中取得了較好的成績，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。
下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組的思想政治工作：
我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級組的工作正常開展。
1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊精神?？朔щy，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。
2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“比、學(xué)、超”的集體觀念.我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)!所以在開學(xué)之初，我們就開始實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師，要犧牲午休時間，準(zhǔn)時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊之間協(xié)作的精神。
三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：
初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。
常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，找出存在問題。并針對問題認(rèn)真分析，加以討論，同時提出改進(jìn)措施。
2、著力提高課堂教學(xué)效率。
俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補(bǔ)差，還要有對差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時，各學(xué)科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，精心組織課堂教學(xué)過程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生審題、解題的能力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。
另外，在教學(xué)中要抓好兩頭。要求各位教師即要學(xué)會“加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。新初三(1)班到(5)班，著重抓思想教育保穩(wěn)定，抓班級紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，然后在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步;抓住年級前200名的學(xué)生，保證明年中考中高中的錄取率;抓差補(bǔ)差，保證中考的合格率和平均分。對成績實(shí)在差的學(xué)生則嚴(yán)格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開展。而初三(6)班的任課老師要加快教學(xué)的進(jìn)度，加深教學(xué)內(nèi)容的難度。抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。抓好班級前四十名，促尖保尖，保證班級的優(yōu)秀率。
學(xué)校初三工作計劃篇三
為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量，我們進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長學(xué)校。讓家長參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個孩子健康成長。
二．目標(biāo)任務(wù)。
通過開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的.作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
1、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)，
2、結(jié)合實(shí)際情況，對家長予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。本期召開家長會兩次.
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動，評選校級優(yōu)秀家長每班2人。
學(xué)校初三工作計劃篇四
2.學(xué)生家庭情況特殊有。
（1）劉月（單親）：父親已去世。
（2）李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復(fù)雜。
（3）耿麗珊：4歲上小學(xué)，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。
（4）潘海喻：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣。
（5）劉笑菲；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。
3.班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪。
二．帶班思路。
三常規(guī)工作。
1．班級建設(shè)，習(xí)慣養(yǎng)成。
2．做好周小結(jié)。
3．做好班干部、小組長培訓(xùn)工作。
4．做好和家長聯(lián)系、反饋工作。
四.具體工作安排。
1.8月份：
（1）做好家訪工作。（全班人數(shù)1/3以上）。
（2）做好初一年級的銜接工作。
2.9月份：
（1）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀(jì)、班規(guī)。
（2）確定班干部人選。
（3）開好一個主題班會。
3.10月份：
（1）爭取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的高潮。
（2）通過參觀野生動物園，在班內(nèi)提倡愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。
（3）讓學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計劃，迎接期中考試。
3.11月份：
（1）做好期中總結(jié)，讓學(xué)生充分交流學(xué)習(xí)體會，完善自我學(xué)習(xí)方法，
計劃。
i.建立“一幫一”學(xué)習(xí)小組。
（2）組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范，提出班級意見，提高班級的凝聚力。
4.12月份：
（1）開好一個主題班會，題目內(nèi)容初步選定以奧運(yùn)為主題，讓學(xué)生憧憬2008年美好未來。.
（2）接中、外交流文化活動，確定一個國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史、文化、人文特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀。
（3）讓學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃。
5.2005年元月。
1.做好班級學(xué)期總結(jié)工作。
2.做好假前教育工作。
新學(xué)期又到來了，這個學(xué)期是初二的上半學(xué)期，也是學(xué)生思想和學(xué)習(xí)變化比較大的一個學(xué)期，這個學(xué)期應(yīng)該在學(xué)校總體目標(biāo)的指導(dǎo)下開展各項工作。以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班級為主要工作目標(biāo)，繼續(xù)抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，力爭減小兩級分化，決不讓一位同學(xué)掉隊，為初三的最終沖刺做好準(zhǔn)備。本學(xué)期要主要做好以下幾項工作：
1．利用好班會的教育陣地，開好主題班會，讓學(xué)生在班會中受到教育。利用《邁好青春第一步》，《軍訓(xùn)回眸》等一系列班會，讓學(xué)生繼續(xù)在良好的品格氛圍和積極向上的'班風(fēng)中接受熏陶。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，建立良好的班級干部組織，班干部要勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，勇于承擔(dān)責(zé)任，大膽管理，做好同學(xué)的榜樣和老師的助手。
3．繼續(xù)建立后進(jìn)生檔案，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，特殊學(xué)生和單親學(xué)生定時進(jìn)行家訪，盡全力防止兩極分化的出現(xiàn)。
4．積極配合學(xué)校初二團(tuán)課的開展，繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)好，品德好，關(guān)心集體，助人為樂的同學(xué)參加團(tuán)課，樹立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。建好團(tuán)支部，以團(tuán)員帶動全體，樹立良好的榜樣激勵作用。
5．繼續(xù)配合各科老師抓好各門課程的學(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)比較薄弱的科目和學(xué)生不感興趣的科目，力爭逐步轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，使他們在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步和提高，不斷取得在外語實(shí)驗學(xué)校學(xué)習(xí)的成功與成就感。
7．配合學(xué)校做好學(xué)校和年級的各項活動。
二（4）班班主任汪。
學(xué)校初三工作計劃篇五
初三（2）班目前共有學(xué)生27人（男生13人，女生14人）人員雖少，但整體水平參差不齊。僅學(xué)習(xí)情況來說，上學(xué)期期末考試在全年級排在108名以后的學(xué)生就有20人（年級總?cè)藬?shù)216人）。各科總體水平與年級其他班差距較大，要完成學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)"初三（2）班排在區(qū)第十二位的任務(wù)，確實(shí)困難較大，任務(wù)十分艱巨。班主任急需充電。為完成學(xué)校教給的工作，并取得較好成績。特制定本學(xué)期班主任工作計劃。
關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》認(rèn)清形勢，求真務(wù)實(shí)，在不斷提高自身的教育理論水平同時，深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生工作。
1、積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。
2、調(diào)動班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
3、隨時檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、抓學(xué)生的思想教育，以奧運(yùn)會中國得冠為契機(jī)，弘揚(yáng)民族精神，激勵學(xué)生，樹立信心。開學(xué)初收集各種信息資料，向?qū)W生展示，讓每位學(xué)生明確自己的不足與差距，制定新學(xué)期各時間段的學(xué)習(xí)計劃。在"唱響國歌"主題教育活動中使學(xué)生有所進(jìn)步，有所提高。召開"勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力"主題班會。
2、學(xué)生的健康成長離不開正確的思想教育、科學(xué)知識的學(xué)習(xí)經(jīng)常讓學(xué)生搜集科學(xué)方面的信息，在每期板報中展示，增強(qiáng)學(xué)生的.科學(xué)意識，逐步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。以此建設(shè)學(xué)習(xí)型的班集體，把學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，積極參加社會實(shí)踐活動貫穿于初三學(xué)習(xí)的始終。引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀。召開"知識改變命運(yùn)，奮斗成就未來"主題班會。
4、做好迎新年，中外交流活動。使學(xué)生學(xué)會交流，豐富學(xué)生課外生活。進(jìn)一步了解加拿大的風(fēng)土人情，加拿大中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，從中受到啟示。配合學(xué)校做好迎新年的工作。
5、把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。進(jìn)一步重申"四講"、"十無"，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活。學(xué)生的一言一行，一舉一動，嚴(yán)格按《中學(xué)生行為規(guī)范》要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。
6、關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。
7、發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。
通過一學(xué)期的努力初三（2）能有一個嶄新的面貌！
學(xué)校初三工作計劃篇六
這學(xué)期備考組主要圍繞完成學(xué)科總復(fù)習(xí)的教學(xué)工作，以提高備課質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體教研活動，形成良好的教研活動氛圍，研究學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和年審的指示，深入討論和脈動——年審的方向，精心設(shè)計和完善每一節(jié)復(fù)習(xí)課，努力提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取今年的考試有所突破。
1、突出雙基，密切聯(lián)系教材，根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和備考小組制定的教學(xué)計劃，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握教學(xué)策略和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》及中考大綱和試題，加強(qiáng)集體備課和討論活動，相互學(xué)習(xí)，共同討論，取長補(bǔ)短。
3、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和教研室的要求，積極參與教研室圍繞課程開展的教研活動。
1、研究、分析和跟蹤先進(jìn)班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，把握“優(yōu)等生發(fā)展、中學(xué)生優(yōu)化、學(xué)困生預(yù)防”的原則，摒棄“一刀切、走起路來”的教學(xué)模式，在今年的總復(fù)習(xí)教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則。
2、弘揚(yáng)集體力量，加強(qiáng)集體備課教研活動，提高備課質(zhì)量，堅持每周一次備課小組教研活動，探索討論教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法，通過“說”、“聽”、“議”、“評”等各種教研活動，不斷提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
3、根據(jù)學(xué)校要求，備考組每一位老師每學(xué)年盡量開設(shè)一個公開課(科目、班級類型、時間、班級以學(xué)科老師向教研組申請為準(zhǔn))。
4、配合多年做好學(xué)科興趣小組活動，幫助貧困生。除了學(xué)科老師在平時教學(xué)中給予的個別拔尖和輔導(dǎo)外，預(yù)備組每周擬定一兩次集體輔導(dǎo)，組員輪流負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，這樣才有時間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容和指導(dǎo)老師。
5、開展“一幫一”活動，通過聽、說、議、評等方式相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、信息交流、資源共享。
學(xué)校初三工作計劃篇七
新學(xué)期來了。作為一名班主任，我必須立即實(shí)施一個學(xué)期的教學(xué)工作，以保持學(xué)生立即處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨著新學(xué)期的到來，這是他們在學(xué)校的最后一個學(xué)期。第三學(xué)期和下學(xué)期是他們目前生活中非常重要的一個環(huán)節(jié)，他們在玩的時候不能有任何失誤。對于他們來說，是第一次面對中考，我在這個學(xué)校帶了三個畢業(yè)班。這個經(jīng)歷我還是有的。結(jié)合班里每個人的個人情況和成績，我制定了以下工作計劃：
對于初三的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最重要的，永遠(yuǎn)不能忽視。學(xué)習(xí)也是我的主要重心。
1.成績好的學(xué)生可以拿出自己的個人時間去幫助學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，但這也是建立在好學(xué)生愿意拿出時間去輔導(dǎo)，壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)，想往好的方向發(fā)展的前提下。爭取全班同學(xué)一起進(jìn)步，一起進(jìn)入自己喜歡的高中。
2.上課一定不能有違反紀(jì)律的行為，比如睡覺，竊竊私語，玩手機(jī)等等。一旦發(fā)現(xiàn)，我會嚴(yán)格處理，絕不姑息。在這個關(guān)鍵時期，我絕不允許任何人違反課堂紀(jì)律。
3.我將不再關(guān)注那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，全心全意為那些成績好，想學(xué)習(xí)的人服務(wù)。目前名單上班里有三個人：王__，每天上課睡覺；上課經(jīng)常小動作的李__，永遠(yuǎn)不會專心聽課；廖__經(jīng)常在課堂上看小說。這三個學(xué)生，如果他們不想在學(xué)期中取得好成績，我不會照顧他們。
初三學(xué)習(xí)時間緊，一分鐘都不能浪費(fèi)。我們在生活中必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的時間表。此外，體育課、聲樂和藝術(shù)課被取消，全部改為語文、數(shù)學(xué)和英語。開學(xué)前，我會擬定課程安排。下午第一節(jié)課提前20分鐘備課，晚自習(xí)也提前20分鐘，讓學(xué)生腳踏實(shí)地的把所有時間花在學(xué)習(xí)上。
初三學(xué)習(xí)很急，心里壓力自然很大。所以我絞盡腦汁想出了以下好方法，既不會耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，又能讓他們放松緊張的神經(jīng)。
1.我們班成立以來有一首班歌，這個時候可以用。每天早讀結(jié)束，第一節(jié)課準(zhǔn)備好了，全班同學(xué)就可以唱班歌，讓自己的學(xué)習(xí)動力發(fā)揮出來，以更好的精神迎接一天的學(xué)習(xí)。
2.設(shè)置心理咨詢時間。每天晚上最后一節(jié)自習(xí)課將是我們班的心理輔導(dǎo)時間。有問題的同學(xué)可以隨時來辦公室找我交流，不需要的話留在教室學(xué)習(xí)。
學(xué)校初三工作計劃篇八
學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
1．。
2．。
好了，我們班的中考備考工作大概也就成功了。
3．。
加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，課間，中午多與學(xué)生聊天，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
4．。
對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大，把中間這部分的學(xué)生都能搞上去，那么我們班就成功了。
5．。
在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：
怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。
同時，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。
初三（3）班班主任。
楊丹。
二oo四/八/三十。
學(xué)校初三工作計劃篇九
九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保明年中考順利完成，深入貫徹教改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，全面提高課堂效率。針對九年級學(xué)生的特點(diǎn)及九年級的特殊性現(xiàn)計劃如下：
我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。最好的教育是自我教育.本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).
1、本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。
2、九年級上學(xué)期是一個特殊的學(xué)習(xí)階段，為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備，上學(xué)期應(yīng)基本結(jié)束全年的課程。面對這種特殊情況，作為教師，首先應(yīng)在教學(xué)進(jìn)度上做到心中有數(shù);其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容，認(rèn)真鉆研教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，每一節(jié)課既要做到精講精練，又要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生得到能力的提升。
3、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。認(rèn)真向其他老師學(xué)習(xí)，密切關(guān)注中考信息，把握中考動向，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不能無教案上課，做到有計劃，有目標(biāo)。
2.注意分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。尤其要關(guān)心后進(jìn)生、學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在穩(wěn)中求發(fā)展。
3、在課堂上注重激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)的成功感。不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度，而忽視了中等生的學(xué)習(xí)。
4.認(rèn)真做好試卷分析工作，及時總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。
學(xué)校初三工作計劃篇十
依據(jù)學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)校工作計劃，繼續(xù)完善英語學(xué)科改革指導(dǎo)性意見，不斷提升課程改革實(shí)施的水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展；以確保教學(xué)質(zhì)量為核心，采取一系列有效措施，以便促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
（一）本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，學(xué)習(xí)課程改革專著，《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)和各種教學(xué)理論，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
1、根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，力爭作到每周一大備，每日一小備，教案及時上傳到網(wǎng)上，每月完成一份精品試卷。統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試，做到有計劃，有目標(biāo)。
2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。。
3．認(rèn)真做好試卷分析工作，及時總結(jié)，寫好課堂反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)手冊，不斷提高英語教學(xué)水平。
4，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。確定研究性課題。
5，加強(qiáng)對中考試題和各階段考試的研究。
6，不斷完善和改進(jìn)對初中英語學(xué)業(yè)各種評價體系。
7．加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究。
8.有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告，不斷提升英語教學(xué)的質(zhì)量和水平。
（二）加強(qiáng)對課堂教學(xué)過程的有序管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)。
1．引導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的課程學(xué)習(xí)活動，以期形成具有本人特色的課堂教學(xué)新模式。多研究“優(yōu)質(zhì)課“觀摩課”“示范課”，不斷提高課堂教學(xué)效益；引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重聽課效率，加強(qiáng)評課活動和聽課反思，依此推進(jìn)我的教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。
2．加強(qiáng)對教學(xué)資源和多媒體技術(shù)的應(yīng)用與研究。
3．遵循教務(wù)處學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制度。
（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1，強(qiáng)化英語教學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識，不斷拓展專業(yè)智慧和能力。
2．進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提本人的理論素養(yǎng)。
3．組織兩次英語學(xué)習(xí)方法的專題講座，使學(xué)生了解英語發(fā)展前沿和英語學(xué)習(xí)的重要意義與方法。
（四）抓好畢業(yè)班工作。
1．認(rèn)真制定初中畢業(yè)班教學(xué)工作。
1）召開學(xué)生小型座談會，對20xx年中考提出建議、設(shè)想；
2）指導(dǎo)學(xué)生用好初三學(xué)科資料指導(dǎo)建議；
3）認(rèn)真研究和開展初三英語復(fù)習(xí)課。
4）組織初三學(xué)生英語口語訓(xùn)練工作；
1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、使用學(xué)科改革指導(dǎo)性意見，并收集有價值的建議。
1．積極開展集體備課。
2，作好后進(jìn)學(xué)生的思想動員工作。
3．九年級結(jié)束新課并進(jìn)行新課結(jié)束考試；
4，八年級進(jìn)行第一次階段性測試。
5．認(rèn)真研究英語《中考說明》。
6，積極準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研討會議（3月下旬）。
1．九年級進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，以詞匯和語法為主線，用好指導(dǎo)用書和口語用書。
2．八年級舉行期中考試。
1．九年級第一次模擬考試（5月上旬）。
2．八年級舉行第作好期中總結(jié)。
3．九年級進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)以中考命題的形式進(jìn)行塊狀復(fù)習(xí)。
1．九年級舉行第三輪復(fù)習(xí)，根據(jù)模考情況查漏補(bǔ)缺和模擬試題訓(xùn)練。
2．八年級組織好月考。
3，八年級組織學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
4，八年級組織期末考試準(zhǔn)備工作。
學(xué)校初三工作計劃篇十一
以學(xué)校和年級組工作計劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運(yùn)算能力。
通過分析學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)對學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)實(shí)驗操作能力培養(yǎng)，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。做好學(xué)生的競賽輔導(dǎo)工作，爭取在物理競賽中取得好成績，完成初中物理的復(fù)習(xí)工作，爭取中考全面獲勝。
第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實(shí)驗。
第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。
第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)。
1、堅持集體備課，加強(qiáng)各教師間的聯(lián)系，互相取長補(bǔ)短，發(fā)揮群體力量。加強(qiáng)教法研究和發(fā)揮最高效益。
2、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展。
3、強(qiáng)化月考，關(guān)注教學(xué)成果。
4、加強(qiáng)試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。
學(xué)校初三工作計劃篇十二
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化"時時要管理、處處有管理"的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面，九年級上學(xué)期班級工作計劃。要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學(xué)思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級中充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高同學(xué)各方面的素質(zhì)、特長，為同學(xué)的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求同學(xué),為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2.全面了解同學(xué),努力幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.積極調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高同學(xué)的素質(zhì)。
4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助同學(xué)全面提高成績。
5.使得每位同學(xué)的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。
(3)通過經(jīng)常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化同學(xué)對基礎(chǔ)知識的重視與掌握。
(二)確保常規(guī)工作
1.加強(qiáng)班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。
2.協(xié)助各課任教師做好班級及同學(xué)思想工作。
班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動同學(xué)的積極性，使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓同學(xué)"合作"中學(xué)習(xí)，在"競爭"中提高。
3.班主任與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保"三個不允許、三個確保"。
始終遵循"愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛同學(xué)如子女，愛同事如手足"的"四愛"精神。努力做到"三個不允許，四個確保"：不允許追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。"確保同學(xué)有一個良好的同學(xué)生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。"
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
對重點(diǎn)同學(xué)、特別是對"臨界"生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好同學(xué)思想工作。并把健康和安全教育貫穿于整個學(xué)期，讓同學(xué)有安全意識和和人防范意識。
5.開好每周一次的主題班會。要讓同學(xué)成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。開學(xué)初一個月班主任也要預(yù)先想好班會的主題，在每周班會課上給同學(xué)一個哲理的簡短小故事，讓同學(xué)感悟、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計和開展中，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。 6.重點(diǎn)抓好兩類同學(xué)。鼓勵尖子生超前前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
7.結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、同學(xué)三位一體的教育模式。平時，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
(三)重視學(xué)法指導(dǎo)
1.教育同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。
2.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
3.加強(qiáng)對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。
4.發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
學(xué)校初三工作計劃篇十三
1、畢業(yè)班鞏固率達(dá)到90%以上;。
2、中考計劃內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;。
3、完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高，炎黃學(xué)院)的目標(biāo)任務(wù);。
1、根據(jù)初二年級期末考試情況看，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學(xué)生基本持平;。
(一)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：
責(zé)任人：
組長：
副組長：
成員：
(二)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)：
1、教師方面、
(2)明確奮斗目標(biāo)，各項指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定)、
(6)召開優(yōu)生座談會，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)體會，提出學(xué)習(xí)希望、
2、學(xué)生方面：
3、教學(xué)管理方面：
(1)加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;。
學(xué)校初三工作計劃篇十四
漫長的暑假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)年已經(jīng)開始，這也意味著我們初三年級進(jìn)入了一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三語文教學(xué)，使學(xué)生在初中階段的最后一學(xué)年學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令學(xué)生、家長滿意的語文答卷，這是每一位初三語文教師所必須面臨的課題。學(xué)生語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往直接或者間接影響著甚至決定著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。對我們每一位語文老師來說，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光榮而神圣的。為了不讓孩子們輸在這關(guān)鍵的一年之中，我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力，為同學(xué)們成才和升學(xué)助一臂之力。為此，我對照新課標(biāo)，反思自己的教學(xué)行為、分析語文教學(xué)的得與失，進(jìn)而對整個初三語文教學(xué)作出設(shè)想，以便在明年六月的中考中立于不敗之地。
一、指導(dǎo)思想以《中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，緊扣語文的工具性與人文性，實(shí)施語文教學(xué)。既要結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，又緊扣初三階段的特殊性，進(jìn)行科學(xué)有序的教研教學(xué)。
二、目的要求集中大家智慧，將初三語文教研教學(xué)落到實(shí)處，使教研不流于形式，教改不滯于口號，緊扣中考大綱要求科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，鍛煉并提升自我素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。爭取中考考出優(yōu)異的成績，為我校增光添彩。
三、情況分析我們初三年級14個教學(xué)班，分兩個層次編班，這使得各班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有很大的.差別，相對來說前四個班好一些，但由于各種原因也只能說是相對好一些，后十個班有相當(dāng)一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績可想而知，從上學(xué)期期終考試成績來看，1-4班成績突出的尖子生不多，5-14班不及格的學(xué)生面較大，面對這樣一個可以用糟糕來形容的局面，在短短的一年中要有所改變，有所提高，有所突破需要每一個任課教師加倍努力和付出。
四、工作措施。
1·教學(xué)進(jìn)度：新課----五，六兩冊課本在明年3月底結(jié)束；時間緊，任務(wù)重；復(fù)習(xí)----明年4.5兩月進(jìn)行，要有針對性和方法。
2.加強(qiáng)集體備課，虛心向他人學(xué)習(xí)。注重知識、能力、情感三維目標(biāo)之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。真正提高課堂效率。
3.加強(qiáng)相互聽評課觀察課活動。積極開展教研活動。指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。并每人側(cè)重一個觀察點(diǎn)，進(jìn)行小環(huán)節(jié)的教學(xué)研究，形成良好的教研氛圍。以上所談，只是自己的一點(diǎn)思考和設(shè)想，僅供各位老師參考，要把這些設(shè)想付諸教學(xué)實(shí)踐，還需進(jìn)一步細(xì)化，還要和組內(nèi)其他老師共同商量，拿出一個更全面、更完整、更有針對性的教學(xué)計劃來。
學(xué)校初三工作計劃篇十五
在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以李校長的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點(diǎn)開展工作，貫徹落實(shí)初中數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，我們制定以下目標(biāo)：
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。
2.結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。
3.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)研究，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
4.加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
學(xué)校初三工作計劃篇十六
本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?6班班主任老師工作兼數(shù)學(xué)教師，對于即將開始的新學(xué)年班主任老師工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：
我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)較少，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，接下來的班主任老師工作才能得以順利開展和實(shí)施。
1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn)；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任老師批準(zhǔn)；請假一周以上需報班主任老師并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班主任老師統(tǒng)計。
3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任老師與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任老師工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任老師的思想教育工作一刻也不能松懈。
學(xué)校初三工作計劃篇十七
由于今年暑假取消了提前上課,所以教學(xué)進(jìn)度會比以往落后很多,而根據(jù)以往的經(jīng)驗,我們必須用初三下將近一個學(xué)期的時間來進(jìn)行初三總復(fù)習(xí),所以初三上必須把整個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)基本完成,而我們面對的又是問題重重的一群學(xué)生,他們很多對數(shù)學(xué)放棄了希望,不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)方法欠佳,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,我們要做的就是激起他們求知的欲望,重新樹立信心,告訴他們:只要有心,就有希望,就有很大的希望.在中考中拿到120分不是難事,140分不是夢想,從而最大限度的發(fā)揮他們的主觀能動性,提高及格率,優(yōu)秀率和高分率.
毅力和獨(dú)立思考,探索的新思想.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.
第二十一章 二次根式
1,理解二次根式的概念,了解被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的理由;
2了解最簡二次根式的概念.
3理解二次的根式性質(zhì).
第二十二章 一元二次方程
1, 了解一元二次方程的概念,會解一元二次方程;
2, 理解一元二次方程的根的判別式,會對二次三項式進(jìn)行因式分解. 3, 掌握方程根與系數(shù)的關(guān)系.
4, 會列方程解應(yīng)用題,會解二元二次方程組.
第二十三章 旋轉(zhuǎn)
1, 圖形的旋轉(zhuǎn)
2,中心對稱
第二十四章 圓
1, 了解圓和圓中的關(guān)系,概念,性質(zhì),會作圖.
2, 理解正多邊形的概念,掌握等分圓做正多邊形.
3, 了解軌跡的概念.即反證法解題思想
第二十五章 概率初步
25.1 隨機(jī)事件與概率
25.2 用列舉法求概率
25.3 用頻率估計概率
第二十六章 二次函數(shù)
26.1 二次函數(shù)
26.2 用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程
26.3 實(shí)際問題與二次函數(shù)
第二十七章 相似
27.1 圖形的相似
27.2 相似三角形
27.3 位似
第二十八章 銳角三角函數(shù)
28.1 銳角三角函數(shù)
28.2 解直角三角形
第二十九章 投影與視圖
29.1 投影
29.2 三視圖
針對上述情況,我們計劃在即將新學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點(diǎn)措施:
1,新課開始前,用適當(dāng)時間簡要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容,特別是幾何部分.
2,教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵,多引導(dǎo),少批評的教育方法.
3,教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn).
4,新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧.
5,復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦,動手,通過各種習(xí)題,綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn),并能熟練運(yùn)用.
6,引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài).
7,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足.
8,開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a,b,c三類分層布置分別適合于差,中,好三類學(xué)生,課堂上的提問照顧好,中,差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展.
9,進(jìn)行個別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識,對差生,一些關(guān)鍵知識,輔導(dǎo)差生過關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路.
10,課后反饋.精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲.
11,注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗. 12,批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學(xué)生對知識的掌握程度如何,認(rèn)真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥.
13,按時檢驗學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗的有效,及時,測驗卷子的批改不過夜.考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評.
14,及時指導(dǎo),糾錯:爭取面批,面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭取一切時間,緊緊抓住初三階段的每分每秒.
學(xué)校初三工作計劃篇十八
一班共有學(xué)生46名，其中男生22名，女生24名。對各班級來說，優(yōu)生的分布并不均衡，多的`班級一個班有9名，而少的班級一個班只有2名。進(jìn)入班的同學(xué)中，絕大多數(shù)同學(xué)是由上學(xué)期的考試成績來決定，最低一名同學(xué)在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中中考科目總分是413分，有一部分同學(xué)科目發(fā)展不平衡。
1．為了盡快形成班集體，發(fā)揮集體的力量，首先要建立一支強(qiáng)有力的班干部隊伍，在班委和老師的共同參與下，迅速制訂出一套切實(shí)可行的班規(guī)、舍規(guī)。
2．深入了解學(xué)生，使師生在學(xué)習(xí)生活中的配合更加默契、協(xié)調(diào)。除了教學(xué)、生活外，通過組織各式各樣的文體活動，迅速增進(jìn)師生的了解和溝通，加強(qiáng)師生間的交流、合作。
3．做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生能正確認(rèn)識自我。不驕傲自滿，目空一切，也不盲目自卑，。以正確的心態(tài)對待成績和不足，對待學(xué)習(xí)中挫折。真正做到勝不驕，敗不餒。
4．做好重點(diǎn)學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，潛力巨大的學(xué)生，要做好培優(yōu)促優(yōu)工作，時時了解其思想動向，有的放矢地對他們進(jìn)行鼓勵、提醒、暗示，使他們一直沿著正確的方向努力拼搏，奮勇前進(jìn)。尤其是對幾種類型的邊沿學(xué)生，要千方百計的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動力，確保他們能順利地跨過門檻，走向成功。
5．加強(qiáng)與各科任教師之間的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為班級的發(fā)展出謀劃策。及時交流發(fā)現(xiàn)的情況和問題，交換意見，商討解決問題的辦法和措施。
6．加強(qiáng)民主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，加強(qiáng)班級工作的日常管理，為全體同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7．深入開展調(diào)查研究，根根據(jù)據(jù)班級實(shí)際情況，選準(zhǔn)主題，開好主題班會，解決學(xué)生在九年級階段在學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律等方面存在的問題。
以上各條是我對一班班級工作的初步打算，在即將到來的新學(xué)期中，所面臨的困難是難以想象的，任務(wù)是艱巨的。希望通過我的踏實(shí)工作能換來一個令人滿意的結(jié)果。
20xx年8月20日。
學(xué)校初三工作計劃篇十九
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。
1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機(jī)動1課時.
2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時,機(jī)動2課時。
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合能力。
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