總結(jié)可以幫助我們更好地理解和認識自己的優(yōu)點和特長。寫總結(jié)時，可以參考相關(guān)的范文和資料，但要注意避免簡單復制或抄襲。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和注意事項，供大家參考。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇一
辦公室是學校的綜合管理部門，本學期在校領(lǐng)導的正確指導下，我們繼續(xù)發(fā)揮著學校中樞的作用，當好校領(lǐng)導的參謀助手，協(xié)調(diào)處理學校行政事務(wù)。按照學校的工作計劃，辦公室人員精誠團結(jié)，求真務(wù)實，開拓進取，創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮職能作用，較順利地完成了本學年期的工作任務(wù)，并取得了一定成效，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
辦公室工作人員樹立了團結(jié)合作的觀念，從細節(jié)著手，及時處理了各項任務(wù)。能從大局的角度考慮問題，正確處理大局利益和局部利益的關(guān)系，使辦公室工作與學校工作始終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。學校各類活動是辦工室的工作重點，辦公室遵從“高效、細致、周到、實效”的原則，注意和各職能部門積極溝通和合作，保證了各項活動的圓滿完成。
本學期，在北師大專家來我校進行培訓活動、撰寫學校各項材料、制作宣傳欄等活動中辦公室充分發(fā)揮了自己的組織協(xié)調(diào)作用，及時有效地完成了自己的工作。
辦公室工作非常瑣碎，需要辦公室工作人員具有強烈的責任感，發(fā)揮高度負責的精神，認真做好每一項工作。我校辦公室人員盡心盡力，盡職盡責，嚴格要求自己，扎扎實實地開展著各項工作。辦公室工作分工具體，責任到人，使得辦公室能夠一直有條不紊地運轉(zhuǎn)。
辦公室的工作經(jīng)常加班加點，沒有規(guī)律性。甘于奉獻，不計名利是辦公室工作人員必備的素質(zhì)。如果斤斤計較是難以完成辦公室工作的。我們辦公室人員認真做好自己的本職工作，團結(jié)合作，化解困難，不辭辛苦，甘于奉獻，保證按時按點完成了各類任務(wù)。
我校辦公室三位成員認真細致地做好自己的工作，使辦公室充分發(fā)揮了它的職能作用。
1、劉順泉主任是校長得力的行政助手。
劉主任本學期協(xié)助校長認真完成了學校新生的招生工作和教師職稱評定工作，我校的會議安排及各項培訓、學校各項工作的計劃、方案、總結(jié)、各項活動的新聞報道等都由劉主任協(xié)助完成，每周劉主任都及時告知教師每周的工作重點。她擔負著畢業(yè)班繁重的教學任務(wù)，但是她總是盡職盡責地撰寫各類文章，做好各級文件、通知的轉(zhuǎn)收工作，按文件、通知要求完成任務(wù)。有時上級文件規(guī)定的時間很短，劉主任總是加班到深夜，但是她從不告訴同事自己是多么繁忙。她高度認真負責的精神影響著辦公室每一個成員，讓每個成員從不抱怨工作的沉重，讓每個人都盡心地做好自己份內(nèi)的工作。
2、莫光琪老師技術(shù)精湛，加速了辦公室的運轉(zhuǎn)。
莫光琪老師信息技術(shù)精湛，他總是熱心地解決教師們碰到的技術(shù)問題，贏得了教師們的一致好評。本學期他承擔了辦公室各類電子表格，加速了辦公室的運轉(zhuǎn)，提高了辦公室的工作效率。本學期，他負責完成的電子表格有：《20xx年學生體質(zhì)健康測試》上報材料、《20xx年教育統(tǒng)計》、《20xx年編制實名制信息采集》、《海南省教師系列專業(yè)技術(shù)資格人員匯總表》、《20xx年市區(qū)中小學教師經(jīng)適房申請表統(tǒng)計》、《20xx年春季免費教材征訂統(tǒng)計表》、《xx年各學?；椖抠徶蒙陥蟊怼贰ⅰ秞x年以來三亞市學校拆除危房統(tǒng)計》、《學校人員信息表》等等，還及時處理了《消剿火患戰(zhàn)役排查活動方案》、《“小手拉大手文明我先行”活動》等材料，并為我校新調(diào)入的教師辦理入編調(diào)動手續(xù)以及教師的崗位聘用工作等。
3、林麗春老師負責學校博客，協(xié)助完成辦公室工作。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為教師們生活的一部分。教師們都積極完成網(wǎng)絡(luò)教研活動。林老師負責上傳教師們的文章，每天林老師都會在學校博客上瀏覽教師們上傳的文章，精選三至四篇傳到學校博客主頁，讓大家都能分享教育的智慧。每月林老師都統(tǒng)計教師的網(wǎng)絡(luò)教研情況，并在博客上公布。每星期她還負責學校例會的考勤，在開學前撰寫學校的工作計劃。
辦公室人員團結(jié)合作，爭取各項工作達到高效實效。本學期辦公室認真負責地完成了其他工作：
1、認真做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范管理工作，及時處理上級文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔管理。學校各種請示與報告的分類呈送。
2、健全辦公室的公文處理功能，加強處理、加工文字材料，協(xié)助學校領(lǐng)導撰寫重要工作部署及通知、布告等，參與工作報告、總結(jié)和計劃等工作。
3、加強學校的宣傳工作，充分利用學校的所取得的成績及時宣傳我校各方面的發(fā)展情況，并做好各項專題的宣傳，豐富學生的課外知識。
4、開展關(guān)公關(guān)工委舉辦的讀書征文活動。
辦公室積極宣傳關(guān)工委的各項活動，在各班主任的鼎力支持下，我校積極開展關(guān)工委舉辦的讀書征文活動，校征訂讀本數(shù)量居全市首位，學生們參加各項活動均獲得好名次。
5、積極做好報刊征訂工作。
我校繼續(xù)做好《中國少年報》、《少年智力開發(fā)報》征訂工作，豐富學生的閱讀資料，提高學生的閱讀能力。
6、認真完成督導資料的準備工作。為了建設(shè)省級規(guī)范校，迎接督導檢查，辦公室撰寫和整理資料，對各項工作打分、打印封面，及時完成了材料的整理。
7、我校作為北師大實驗基地，辦公室認真做好各項文字材料的準備工作之外，還及時地做好接待與新聞報道。
辦公室雖然是一個很小的部門，但是它是學校領(lǐng)導和校職工的紐帶，并且承擔著宣傳學校窗口的工作。雖然我們順利地完成了本學期的主要任務(wù)，但是在完成的過程中，我們還應(yīng)該考慮各種細節(jié)，善于征集教師的反饋意見，努力把辦公室的工作做得更高效、更扎實。同時把辦公室的工作及時展示給教師們，使教師更了解我們的工作。今后我們將加強和教師的溝通，把教師的利益裝在心上，圍繞學校的中心工作和重點工作，爭取打造一個令教職工滿意的辦公室。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇二
本學期，在學校校長室的指導和其他處室同仁的支持配合下，技術(shù)裝備處幾位同志團結(jié)協(xié)作、務(wù)實工作，各項工作均取得較好的業(yè)績，為學校教育教學工作的正常開展提供了有力保障，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學期，學校繼續(xù)完善硬件設(shè)備的投入。一是解決了新調(diào)進學校的教師借用筆記本及工作手機，方便老師們?nèi)粘ｋ娮踊k公及與家長溝通聯(lián)絡(luò)；二是及時更換了不少班級的老化投影儀燈泡，全年合計更換了近40只燈泡。進一步完善了學校硬件環(huán)境，確保一線教學工作不受影響。
本學期我們的維護小組由z任組長，z等成員組成，分別服務(wù)于三個校區(qū)相應(yīng)年級，平時大家積極主動幫助老師解決各類突發(fā)問題，遇到集體活動則提前做好排查保障工作，防患于未然。如新校區(qū)家長會時，大家提前對各班機器進行了整理和視頻拷貝，確保了所有班級播放校長室講話的絕佳效果。
重視教師學生信息技術(shù)素養(yǎng)提高，歷來是學校同時也是我部門的工作重點。本學期，以我部門為主導，精心準備了江蘇省教育廳的答辯材料，并赴南京參加現(xiàn)場答辯，榮獲了江蘇省教育廳頒發(fā)的首批“數(shù)字化學習試點學?！狈Q號。學期中，先后組織廣大師生積極參加了揚州市信息化教學能手比賽、全國信息化課堂教學錄像評比、校園電視節(jié)目評比等各類信息技術(shù)大賽，以賽事促技術(shù)提升，在參與中大家互相切磋技藝，大批精品在比賽中獲獎。暑假期間，有15名教師組隊前往首都北京參加第十屆noc現(xiàn)場總決賽。在這些活動中，我校均奪得了非常優(yōu)秀的成績：馮霞老師的《郊游》課例榮獲中國教育電視全國二等獎、z等的四節(jié)課例榮獲中國教育電視揚州市一等獎。參加第十屆noc現(xiàn)場總決賽最終獲得了包括語文網(wǎng)絡(luò)教研團隊在內(nèi)的5人次一等獎、10人次二等獎的優(yōu)異成績。其中一等獎獲得者郜曉定老師在眾多參賽者中脫穎而出，喜獲noc活動最高獎項——恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎，成為揚州市中小學獲此殊榮的第一人。另外，z老師榮獲noc十周年綜合表彰——“noc之星”稱號。
為了用好學校投入近20萬元采購的攝錄編一體機等一整套相關(guān)設(shè)備，暑假期間我們就開始學習摸索，在這學期的都江區(qū)教育局組織的“龍川之秋”教學觀摩活動中大膽嘗試，并一舉獲得極大的成功。實況轉(zhuǎn)播和錄播效果比往年有了質(zhì)的提升，受到教育局領(lǐng)導的肯定。后來，我們又為老師們提供了10節(jié)錄像課制作及學校英語節(jié)閉幕式活動實況轉(zhuǎn)播，滿足了越來越多的直播、轉(zhuǎn)播和錄播教學需要，這些設(shè)備的投入使用，極大地解決我?，F(xiàn)有的人力、物力、財力資源緊張問題，同時提高了眾多的視頻處理效率。
本學期，我校申報的中央電教館及省教育學會兩個“十二五”電教課題順利開展研究活動。相關(guān)課題組人員正緊鑼密鼓的開展各項研究活動。課題研究中我們著眼于各類資料的搜集、整理和網(wǎng)站發(fā)布，每個課題組成員一學期都要上傳“三個一”：一份教學案例、一個教學課件、一篇電教論文，做到“學期有計劃、有總結(jié)，活動有成果，有記錄”。通過狠抓過程管理，爭取資料層次化、系列化、最優(yōu)化，早出成績、出大成績，電教課題的研究活動團結(jié)了一批想干事、能干事、干好事的教師，促進了青年教師專業(yè)化成長。
今年暑期，揚州市教育局推出了新的網(wǎng)上教研平臺，我們利用假期和課余時間分別組織了多次校內(nèi)培訓，從教研組長到各學科備課組長，就該平臺的相關(guān)技術(shù)、要求、使用方法為大家做了示范性演示操作。我們的做法，受到上級主管部門的表揚，并在全區(qū)大會作匯報交流。在此基礎(chǔ)上，全校教師在備課組長的帶領(lǐng)下進行了個人賬戶的激活與注冊。這些工作的落實到位，為下學期正常開展網(wǎng)絡(luò)教研活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。韓玉文獲得了揚州市網(wǎng)上結(jié)對工作先進個人稱號，楊俊獲得了揚州市教育技術(shù)裝備工作先進個人稱號。
本學期，我部門還接受校長室安排，按照上級主管部門的要求，指導全校教師進行個人信息的錄入與采集工作，此項工作涉及面廣量大，在大家的配合下總算順利完成，為上級部門正確決策提供了全面而有效的真實數(shù)據(jù)。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇三
根據(jù)“十五”規(guī)劃課題“市中小學生體育與健康改革現(xiàn)狀及對策研究”的工作計劃、安排和部署，我校體育課題組，緊緊圍繞課題實驗方案工作的計劃和安排，科學的開展課題實驗工作，把理論引入實踐，把實踐中的經(jīng)驗來完善提高理論，通過積極認真的開展課題研究和認真的梳理和小結(jié)階段過程，取得了較好的效果，現(xiàn)本階段的工作基本結(jié)束。本階段的研究小結(jié)如下：
小學生體育學習成績評價3+3評價法本工作是不斷修繕和完善的過程，對完善整個課題實驗，提高課題質(zhì)量起到重要的作用，在本階段課題實驗中通過對具體3+3（六個方面）的實踐研究，加強了對學生運動參與、社會適應(yīng)、心理健康、體能、技能、特長/愛好的細化研究，每個環(huán)節(jié)都有形成了具體操作評價辦法，其中運動參與的評價采用了由學生小組長負責考勤，教師和組內(nèi)成員表揚批評等方式，很好的處理了學生在體育活動的參與問題。在運動特長/愛好中拓展、延伸了滑輪、跆拳道等的需要身體練習完成的項目，并建立與家長共同評價的評價方式，提高學生課外體育，家庭體育的活動的實效性，擴大了對學生評價而帶來的新功能。在具體具體量化評價中不斷的完善操作評價的方法，以及對問卷調(diào)查分析，過程的梳理和總結(jié)等，確保課題實驗的成效。因此，本階段緊緊的以完善提高為階段目標，教好的處理好了本階段課題實驗問題。
在課題的本階段中加強了專家的理論指導，其中由區(qū)市的專家在本階段中分別對我校的課題進行了理論指導和實踐操作指導，很好的提升了課題的研究高度，為實驗教師提供了良好評價平臺。并為課題組建立了良好課題研究的氛圍，促使整個課題小組配合協(xié)調(diào)，工作到位，為完成課題研究提供了保障。
1、開展“中小學生體育與健康課程改革現(xiàn)狀及對策研究”的專題學習會。在課題的本階段區(qū)教研組長和課題組研究成員進行了課題的專題學習會，并把研究實施的重點，對學生的學習成績評價量化評價的方法和具體措施進行工作布置，讓參與課題實驗的教師工作清楚，責任落實。
2、形成階段實驗計劃。
在課題實驗中重點是對具體操作的可行性和科學性的研究，學生對實驗的信息反饋就成為比較重要的研究內(nèi)容，結(jié)合這個特點課題組組織了部分教師和學生的座談，通過對同學的有關(guān)作文和體會進行座談，及時的發(fā)現(xiàn)了實驗過程中學生的真實心得體會，把學生需求和感受結(jié)合在了課堂學習評價中去。例如有很多同學談到讓同學相互評價時教師應(yīng)該參與討論，并提出具體的評價內(nèi)容，以便于學生在評價中的真實性等。通過一系列的活動學生對3+3課題實驗的辦法有了較為深刻的認識，其中學習成績評價的公平性、可操作性、評價的內(nèi)容全面性是學生最認可的地方的部分，學生要對每次課及時評價的積極性提高了，對平時的積分積星累計作為期末的成績很感興趣，體育課堂成為學生體育學習成績評價的重要渠道，有利于了課堂教學；其次，學生的相互團結(jié)和配合有了很大的進步和提高，因為每一次的成功都有可能獲得相應(yīng)的獎勵，每一次獎勵都是都合作、勇敢精神等表現(xiàn)的進一步激勵和提升。
3、實施內(nèi)容分項的專項研究。
好的課題研究是培養(yǎng)科研型教師的重要途徑，怎樣把教師的積極性和作用體現(xiàn)出來，一個重要辦法就是，分專項負責的方式。在與課題領(lǐng)導小組研究后，對實驗教師分為兩個小組并確立小組長，把評價的意思形態(tài)和身體能力研究為核心研究，把課題管理課題實施作為保障，有效的提高了大家的工作積極性，幾個具體的實施項目都在各自的實踐中得到了進一步的提高。老師對體能評價的實驗中，以學生自身體能成績、進步幅度與體質(zhì)健康成績相聯(lián)系起來，較好的處理的學生學習積極性與體能發(fā)展的需求。
4、加大、加強學習力度，以新課程的相關(guān)精神和內(nèi)容為指導，通過專家引導和外出學習，自我學習提升理論水平。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇四
隨著新年的腳步悄悄地走來，一學期的電教工作也將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：
學校十分重視電教工作，加強組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入學校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量的重要位置。學校的切實領(lǐng)導與管理，確保了該項工作井然有序的發(fā)展。
電教組內(nèi)成員職責明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神，結(jié)合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。利用課余時間，電教組進一步加強對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè)，及時做好各學科教學光盤的歸檔工作，并將所有的多媒體資料進行登記造冊，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術(shù)上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學校做好各項工作：印制一至六年級各學科測試試卷、設(shè)計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；上傳學校的各類新聞與報道等；積極參與學校組織的各種教育教學活動：一年級招生工作、新生學籍建立入庫工作、課堂觀察工作現(xiàn)場會、新教育實驗、安全教育現(xiàn)場會、讀書節(jié)成果展示、新密市中小學校長優(yōu)質(zhì)課展示等，為學校各項活動的順利開展發(fā)揮了作用。本一學期，電教組累計使用打印紙達到近十箱，近四萬張；印制各學科測試試卷達到近五十萬張。
為了加強學校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設(shè)備進行維修與檢查，我們的幾位老師更是經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計。由于一年級和五年級教室還沒有安裝多媒體設(shè)備，我們就鼓勵教師利用學校的多功能教室進行多媒體授課，同時還在多功能教室建立了電教課登記表?，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都能運用多媒體設(shè)備教課，人人都能參與電教活動。
各教室的多媒體設(shè)備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。為了滿足教師與學生的需要，電教組的老師每天都會從南樓到北樓，從一樓到四樓及時地為各班解決電教設(shè)備和教師使用中出現(xiàn)的各種問題，保證課堂教學的順利進行。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
經(jīng)過學校的大力支持，利用原來的舊機器經(jīng)過升級改造，加上去年教體局新配的計算機教室，學?，F(xiàn)有兩個計算機教室，還專門配備了信息技術(shù)教室，保證了扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課。信息技術(shù)教師在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰Γ箤W生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
在學校的各項教育教學活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。在第十一屆《全國中小學生電腦制作大賽》活動中，電教組各位老師認真組織，積極選拔優(yōu)秀學生參加比賽，對參賽選手進行強化培訓，指導選手進行電腦繪畫、電子報刊等方面作品的制作，經(jīng)過大家的不懈努力，最終有十二幅作品參加比賽，有六件作品獲得鄭州市一、二等獎，盧江華老師也被評為鄭州市優(yōu)秀輔導教師；繼續(xù)做好網(wǎng)站的建設(shè)與維護工作，及時加強學校網(wǎng)站主頁信息內(nèi)容的充實和提高，使網(wǎng)站的互動性更強，應(yīng)用價值更高，使其更好地服務(wù)于學校教育教學。充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的宣傳作用，為廣大教師、學生和家長營造出濃厚的`科普氛圍。
總多，本學期我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，結(jié)合學校各部門處室開展的各種類型活動，切實做好服務(wù)工作。在下一學期，我們將以現(xiàn)代化教育媒體為載體，以“更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)于學校的教育教學”作為基本思路，創(chuàng)造性地開展工作，力爭實現(xiàn)新的跨越。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇五
一轉(zhuǎn)眼又到年底了，不知不覺中孩子們就從牙牙學語的孩童變成了個個胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾的真正的小學生了。說到家委會的工作總結(jié)，首先自然想到了孩子們，同時想到了培養(yǎng)孩子們的老師們、為孩子們提供了學習成長環(huán)境的學校，以及孩子們背后的家長們。對于孩子們在短短一學期的成長變化，我們這些一年級的家長是最有體會的。從初次帶孩子到校報到時的“望子成龍”的迫切希望到第一學期結(jié)束孩子們在德、智、體、美、勞各方面的可喜變化，我們認為學校的“為生命而教育”、“家校共育”的辦學理念和思路在我們班是成功的，我們?yōu)楹⒆觽儜c幸孩子們有聶老師這樣一位極負責任的好班主任和其他幾位優(yōu)秀的可敬可愛的好老師。小學第一學期對孩子們來說是他們?nèi)松械囊粋€十分重要的里程碑，我們從孩子們身上已經(jīng)看到了他們在學校學習成長的美好前景。所以在對家委會工作作一小結(jié)之前，家委會首先要代表我們?nèi)w家長對學校、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。
1、成立家委會。
學校近年確立的“家校共育”的辦學思路，已經(jīng)得到了家長、社會的認同。作為“家校共育”的重要紐帶，學校一直十分重視家委會的工作，學校在我們小學第一學期開學之初就在組織開展各年級各班家委會工作。作為小學一年級的家長，面對孩子的教育，我們就像我們的孩子一樣，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會和家委會成員，我們也是毫無經(jīng)驗和準備，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵和幫助下，在家長們的支持和理解下，在班級第一次家長會上緊張地接過家委會的重任的。
緊接著我們家委會成員為我們這個新誕生的班級以極大的熱情投入到了班級工作中來。大家根據(jù)自己的情況，積極主動地按家委會工作的分工承擔了各自的工作，并在以后的班級工作中群策群力，協(xié)助老師完成了各項工作。
2、協(xié)助開展班級事務(wù)。
家委會協(xié)助老師開展的班級事務(wù)主要有：協(xié)助組織各期家長會并記錄，辦理黑板報、學習角，代收班費，建立維護班級博客、qqxxx，辦理一些班級學習資料等。我們一些家委會成員協(xié)助辦理這些班級事務(wù)時，總是積極主動、任勞任怨甚至是無私無償奉獻的，比如：采購材料、設(shè)計印刷名冊、通訊錄，設(shè)立、班級博客、qq群，幫助老師印刷個性教材資料等。
3、組織開展班級活動。
本期組織開展的比較大型的活動主要有“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。全體家長、師生參加了這次活動。該活動在學校德育處的批準和支持下，全程得到班主任聶老師的精心指導?；顒又邪才帕艘恍┖苡刑厣捻椖浚骸敖榻B爸爸媽媽”既讓家長們互相認識，又鍛煉了小朋友的膽量；“找媽媽的手”加深了親情交流；“活動簽名”為這次活動留下了有意義的紀念品；家長和老師們在活動中互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感；參觀植物園、種子園、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們增長了見識，也讓大人獲益不少。
值得一提的是，我們家委會開展的各項工作不但離不開現(xiàn)有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻，也得到了其他家長的支持，很多家長總是積極主動參與了家委會的各項事務(wù)，增添了家委會的活力，也為班級家委會的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
家委會在促進家校溝通、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但也存在著很多不足。家委會工作目前存在的不足主要還是因為我們家委會還很年輕，經(jīng)驗不足，同時也存在工作力度不夠的問題。主要表現(xiàn)在家長間溝通不夠，沒能充分發(fā)揮各個家長的資源優(yōu)勢，從而更好地開展各項工作與活動。其次是作為班級、學校與家長間的橋梁，家委會發(fā)揮的作用不夠，沒能很好地協(xié)助老師開展各項教學工作，如老師提出的一些家委會、家長配合完成的教學項目需求，沒能第一時間響應(yīng)和傳遞。
下期家委會將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，重點開展以下工作：
1、完善家委會組織，如制定完善家委會章程等；
2、加強家委會與學校、老師和家長間的溝通橋梁作用；
4、征求家長意見和建議，動員大家獻計獻策，多開展有益的親子活動，如春游、趣味體育活動等。
最后，還是借用陳校長的話，孩子教育是學校和家庭共同的事情，“家校共育”離不開家長們的參與和付出。“十年樹木，百年樹人”，我們3班剛剛有了個好的開端，孩子們更好的明天等著我們共同來澆灌。本屆家委會第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會工作一屆比一屆做得更好，我們相信，這也是孩子們的期待、學校的期待、老師的期待。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇六
緊張而有序的20xx年春季工作即將結(jié)束，總務(wù)處根據(jù)學校對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學校實際情況和學期工作計劃，在學校領(lǐng)導和全體教職工的支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責、共同努力，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，達到計劃要求，圓滿地完成各項工作?，F(xiàn)將本學期總務(wù)工作作如下總結(jié)：
1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理。學期初認真編制20xx年春的預算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，每月進行一次財務(wù)小結(jié)，公布了資金使用情況。合理安排資金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。學期結(jié)束組織人員清查學校賬務(wù)，做到賬目分明，杜絕了亂開支的現(xiàn)象。
2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，代收費嚴格執(zhí)行上級相關(guān)政策，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外，還要為教學提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。實驗儀器、錄音機、投影儀等教學儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全，辦公室添置的財產(chǎn)有各室負責人負責。
4、以人為本，關(guān)心教師貼身利益。本期及時準確地核算了教師住房公積金、年度調(diào)資和績效工資，并張榜公布，是教師的貼心人。
1、結(jié)合本校實際情況進一步修訂完善總務(wù)財產(chǎn)管理制度?？倓?wù)處在開學初與班主任、辦公室負責人、功能室管理員簽訂了財產(chǎn)管理責任書，期末對各室財產(chǎn)管理責任人進行了財產(chǎn)管理評估考核。
2、做好教育教學后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期終考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
3、做好教師各類服務(wù)工作。總務(wù)處克服工作繁、人員少的困難，自己動手維修安裝辦公室烤火爐，本著既經(jīng)濟又實惠的原則為教師多跑幾家拼比選購節(jié)日紀念品。
4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等，并做到隨叫隨到。本學期完成的專項維修是安裝了教室的日光燈、玻璃，檢修了老化的電路，疏通了則所的下水道，修補了操場的水泥塊，維修了學生桌椅等。
5、堅持不懈做好教師住房危房拆建申請報告工作。本學期先后逐級向咸安區(qū)教育局、區(qū)政府、咸寧市政府遞交危房拆建申請報告，個中艱辛從不道言。
6、開源節(jié)流，結(jié)合實際，狠抓創(chuàng)收。為了改善辦學條件，提高教師福利，我們根據(jù)學校的實際情況和自身優(yōu)勢，搞好了門店出租，每年為學校創(chuàng)收xx000元；小賣部出租，每年可以創(chuàng)收24000元；旅社出租，每年可以創(chuàng)收4000元。一年累計可以創(chuàng)收40000余元。
1、嚴把“進、出”關(guān)。對學校財產(chǎn)進、出校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能出校。每天學生放學后，檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、校舍定期安檢。本期完成了咸安區(qū)關(guān)于全區(qū)中小學校舍安全工程危房改造調(diào)查的相關(guān)資料的上傳，結(jié)合我校實際制訂出了“咸安區(qū)車站小學校舍安全整體工程的設(shè)計方案”，并將校舍安全工程危房改造的相關(guān)資料匯編成冊。對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除?？倓?wù)處人員每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
3、關(guān)愛學生，安全至上。開學初為學生辦理平安保險和學生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，解決了家長與學校的后顧之憂。
4、衛(wèi)生防疫常抓不懈。為長期堅持校園每日消毒，清除衛(wèi)生死角；又從加強小賣部管理和學生飲食安全入手，制訂了“車站小學小賣部管理制度”和“車站小學學生食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件應(yīng)急預案”，與小賣部責任人簽訂了“車站小學小賣部衛(wèi)生防疫與食品責任狀”和“車站小學小賣部安全管理責任狀”。
1、在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方。下發(fā)的各類教學設(shè)備及教具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。
2、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。
以上是總務(wù)處一學期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠全體后勤人員的積極努力，我們一定會把工作做得更好。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇七
學校實驗室在20xx-20xx年第一學期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導，市局裝備室領(lǐng)導的具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求，做好了各科儀器設(shè)備、藥品的增訂、補訂工作，為保證各科實驗教學的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、我校實驗室為保證各科實驗教學的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調(diào)整好實驗課，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。
3、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。
5、我校實驗室工作人員較少，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
6、我室工作人員加強自身師風師德的建設(shè)，不斷進行實驗教研活動，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。
7、我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強學生思想道德、組織紀律、實驗紀律教育，讓學生在實驗教學中冶煉情操，增長才干。
8、我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。
晨陽學校小學部科學組。
20xx年1月。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇八
環(huán)境保護是影響當今社會發(fā)展的主要問題，樹立全民的環(huán)境保護意識，加強環(huán)境保護教育是學校不可推卸的責任。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（19xx-20xx年）》文件精神，我校深入開展以創(chuàng)建“環(huán)境宣傳教育”為主題的環(huán)境保護教育，在連續(xù)三屆被評為“省綠色學?！焙汀笆芯G色學校”之后，繼續(xù)深入開展環(huán)境保護教育實踐活動，培養(yǎng)學生“關(guān)注生態(tài)環(huán)境問題”的意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，促進學生的全面發(fā)展，取得了可喜的成效。
1、健全組織機構(gòu)，加強管理。保護環(huán)境問題已成為全世界共同關(guān)心的問題，同樣在教育界也引起了廣泛的關(guān)注，我校重視環(huán)境保護教育工作，把它列入學校工作的重要議事日程，成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校各職能單位為成員的環(huán)境保護教育領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組每年討論制定環(huán)境保護教育工作計劃、安排年度環(huán)境保護教育工作，做到“五有”（有計劃、有組織、有師資、有教材、有活動記錄）。開設(shè)生態(tài)環(huán)境教育研究課，成立環(huán)境保護興趣小組，把環(huán)境保護教育融入綜合實踐活動中。學校在經(jīng)費十分困難的情況下，每年撥出專項經(jīng)費，添置實驗儀器，建設(shè)實踐基地，進行校園植樹、綠化和環(huán)境設(shè)施建設(shè)，為開展環(huán)境保護教育奠定堅實的基礎(chǔ)，提供有力的保證。
2、重視宣傳教育，樹立環(huán)保意識。學校把環(huán)境保護教育與各項工作有機地結(jié)合起來，以“我是綠色學校小主人”活動為載體，充分利用早會課、班隊會課，以及宣傳欄、班級板報、年段小報、紅領(lǐng)巾廣播站、校報等為陣地宣傳環(huán)境知識；通過開展以“保護環(huán)境”為主題的征文、演講、書畫比賽，滲透環(huán)境保護教育；通過開展班級“五無”、行為規(guī)范“月月評”活動，對學生進行保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護花草樹木、保護有益動物、節(jié)約用水、保護水資源等方面的教育；開展“管住自己的手，不亂扔垃圾”、“熱愛我們共有的家園”、“呼喚明天的綠色”、“綠色小衛(wèi)士在行動”、“為母親河獻一份愛心”等主題班隊活動，宣傳環(huán)境保護知識，對學生進行環(huán)境保護教育，提高環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好保護環(huán)境習慣，增強學生參與保護環(huán)境的責任感與使命感。
1、學校重視環(huán)境保護教育，把生態(tài)環(huán)境教育引入課堂。為了使環(huán)境保護教育真正達到成效，學校做到“六有”，既：有教材——學生人手一冊《環(huán)境保護》；有試驗點——以五年段作為生態(tài)環(huán)境教學試點年段；有時間保證——試驗點每兩個星期安排一節(jié)生態(tài)環(huán)境教育課，其余年段班級根據(jù)教材內(nèi)容利用班隊課進行教學；有組織活動——各學科教師能自覺將環(huán)境保護教育有機地滲透于各學科的教學中，把環(huán)境保護知識與寫作、小發(fā)明、小制作活動有機地結(jié)合起來，開展各種比賽活動，如：“我和小樹一起長大”、“為了地球上的生命”、“‘環(huán)保杯’《愛我中華》征文比賽及科幻畫比賽”等；有教研——學校每學期均舉行教學公開課、觀摩課，探討生態(tài)環(huán)保教育教學方法，不斷總結(jié)、提高教學水平；有總結(jié)提高——學校鼓勵教師積極撰寫論文和教學心得，總結(jié)經(jīng)驗，學期末寫好總結(jié)。
2、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。把環(huán)境保護教育引入課堂，要使教育達到成效，師資水平是關(guān)鍵。1994年，我校開始進行環(huán)境保護教育，當時任課教師與環(huán)保局的同志一道查閱資料，編寫教材；同時為解決師資問題，我校采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培訓方式培訓教師。學校派出分管副校長、教導主任以及任課老師參加省、市乃至全國的不同層次環(huán)境保護教育培訓；為了豐富教師的專業(yè)知識，提高他們的教學水平，我們還邀請市、區(qū)環(huán)保局的專家到學校講課、培訓。目前，學校已有十位教師參加全國、省、市、區(qū)各級教師培訓，已基本能勝任環(huán)境保護教育教學工作。
此外，為提高環(huán)境保護教育效果，學校長期訂閱《環(huán)境與發(fā)展報》《三明環(huán)境報》《環(huán)境教育》《中國環(huán)境報》等報刊雜志和環(huán)境保護教育的參考資料。除此之外，任課教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)環(huán)境保護教育信息并及時收集整理，對重要的資料按標準檔案管理要求進行歸檔，以便于日后工作時查閱與應(yīng)用。
1、認真貫徹課程改革精神。認真實施學?！罢n改”實施方案，制定與生態(tài)環(huán)境教育活動相適應(yīng)的“課改”專題——《關(guān)注身邊的生態(tài)環(huán)境問題》，把“課改”研討活動落實在日常教學工作中。學校開設(shè)“研究性學習”，每周安排一節(jié)課開展活動。三至六年段學生全員參與，以小組合作研究的方式，以學生的自主探究為主要形式，以問題為中心進行探究，一般由3—6人自由組成課題組，自己選定研究的課題。為了便于學生的研究，我們原則上要求學生圍繞與學習、生活有密切聯(lián)系的活生生的問題來研究。從選題中，我們發(fā)現(xiàn)許多學生選的題都與生態(tài)環(huán)境保護有關(guān)，如：《沙溪河水質(zhì)污染調(diào)查》《校園周邊環(huán)境的調(diào)查》《環(huán)境污染的危害以及怎樣保護環(huán)境》等。選定研究的子課題后，課題組成員共同討論和確定具體的研究方案進行分工，各有獨立的任務(wù)，做到既有分工，又有合作，各展所長，協(xié)作互補。學生通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在小組內(nèi)或個人之間充分交流，學生通過交流、研討與同學們分享成果，在交流、研討中，學生學會欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學會理解和寬容，學會客觀地分析和辯證地思考，也敢于和善于申辯。最后學生將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料。學生通過實踐、體驗，形成一定的環(huán)境意識，掌握了一定的方法。
2、開展研究性學習，促進課程資源的開發(fā)和利用。在研究性學習活動中，為了收集到相關(guān)資料，學校實驗室、圖書館、市新華書店、市圖書館等成了學生最常去的地方，家里的電腦也成了學生最為常用的搜集資料的工具。校園周邊環(huán)境、沙溪河、江濱公園、社區(qū)衛(wèi)生狀況、以及每位學生家居室內(nèi)裝潢情況等都成為學生關(guān)心的問題，這樣校內(nèi)外的課程資源得到了開發(fā)。教師成為學生利用課程資源的引導者，引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學習和探索。
3、增強課程的整合能力。為適應(yīng)新課程的需要，教師通過學習、交流，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，挖掘了自己的潛力，具備一定的課程整合能力。比如，搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)和整合的能力、將信息技術(shù)與教學有機結(jié)合的能力、廣泛利用課程資源的能力。如我校教師在上數(shù)學課——《生活中的數(shù)據(jù)》時，讓學生設(shè)計一個調(diào)查表，記錄自己家庭一周內(nèi)每天丟棄的塑料袋數(shù)量；統(tǒng)計本小組一周內(nèi)每個家庭每天丟棄的塑料袋的總數(shù)量；根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，估計全校同學的家庭一周內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，一年內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，讓學生計算，如果將全班同學的家庭在一周內(nèi)丟棄的塑料袋全部鋪開，大約占多大面積？可以鋪滿一間教室嗎？這樣的數(shù)學學習，貼近學生生活，注重學生的親身體驗，學生不僅學會了數(shù)學知識，而且掌握了學習方法，同時也增強了保護生態(tài)環(huán)境的意識。再如在教學語文課——《只有一個地球》一文時，老師除了進行語文知識的教學外，也能適時進行生態(tài)環(huán)境教育，達到既學到知識又受到生態(tài)環(huán)境教育的目的，一舉兩得。
經(jīng)過開展研究性學習，學生的協(xié)作能力，動手能力、創(chuàng)新能力、信息處理等能力得到了培養(yǎng)與提高，同時推動了我校生態(tài)環(huán)境教育的發(fā)展，學生的許多研究成果與環(huán)境保護有關(guān)系。20xx年在全國海爾杯科技創(chuàng)新大賽中，我校學生賴俊堯制作的“新式太陽帽”和甘哲隆同學撰寫的研究性小論文《三明市（列東）塑料食品使用情況調(diào)查報告》獲“希望獎”；20xx年5月在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，姚宇霆同學制作的“帶灑水的掃帚”入圍省賽，經(jīng)過省級專家的現(xiàn)場答辯，榮獲省級二等獎；20xx年5月在福建省中小學生環(huán)境保護科學探究項目成果展示會中，陳鵬同學參展項目“關(guān)于洗車店廢水排放對沙溪河水質(zhì)污染的研究”榮獲優(yōu)秀項目獎。
1、加強活動的組織與指導。學校成立“綠色小衛(wèi)士”環(huán)保小組，設(shè)有輔導教師，該小組定期到江濱清理白色垃圾，進行“護綠”活動，每學期有活動的計劃、總結(jié)和記錄。平時能結(jié)合環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周等紀念日開展演講、征文、書畫展等主題宣傳教育活動，如：結(jié)合水日開展“保護生命之水”演講比賽，舉辦“行動起來，節(jié)約每一滴水”主題隊會，通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、“荷尖尖”電視臺向?qū)W生播放“水——生命之源”的文章和節(jié)目；植樹節(jié)開展“愛綠護綠”主題隊會；愛鳥周開展“愛護人類的朋友——鳥兒”主題大隊會；環(huán)境日舉辦環(huán)保綜合知識講座。20xx年6月28日，省綠色校園主題實踐活動在我校舉行，這次活動的主題是“捐閑置物品，過綠色生活，建環(huán)境友好型社會”，省環(huán)保局副局長陳寧、省宣教中心主任曾憲華、三明市環(huán)保局局長吳鏡祿、三明市教育局副局長邱偉等領(lǐng)導參加此次活動，活動中展示了學校創(chuàng)建綠色學校的工作成果，學生還進行了一場以廢舊物品制成服裝的時裝表演，開展了“捐閑置物品”和“閑置物品交易”活動。通過形式多樣的活動，使學生了解保護生態(tài)環(huán)境常識，掌握一些環(huán)境保護技能。
2、參加社會實踐，提高生態(tài)環(huán)境能力。
（1）讓學生動手,做力所能及的事。學校常組織學生進行衛(wèi)生大掃除，清理校園花圃里的雜草，人人動手清理墻上的污漬，清理校園周邊亂張貼的小廣告。讓學生從自己做起，從身邊的小事做起。
（2）堅持開展環(huán)?？萍枷牧顮I活動。幾年來，我校始終堅持在暑期開展科技環(huán)保夏令營活動，舉辦培訓班，聘請市、區(qū)科協(xié)和環(huán)保局的專家作講座，指導學生開展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、寫小論文、進行生態(tài)環(huán)境保護活動。帶領(lǐng)學生考察本地的環(huán)境，如考察格氏栲自然保護區(qū)、瑞云洞風景區(qū)，參觀三明水廠、污水處理廠、市氣象臺等，組織學生觀看有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護科技知識的影片。每次活動都要求學生寫參觀日記，觀后感、及時收集整理有價值的照片及資料。
（3）以少先隊活動為載體，開展生態(tài)環(huán)境保護活動。如成立“雛鷹假日小分隊”，上街參加生態(tài)環(huán)境保護宣傳，擦洗護欄，清洗亂張貼；開展“保護生態(tài)環(huán)境從我做起”活動，讓每一位同學動手回收廢舊電池、拾易拉罐、可樂瓶；開展“保護生態(tài)環(huán)境”演講比賽，喚起孩子們的生態(tài)環(huán)境保護意識，教育學生人人參與生態(tài)環(huán)境保護行動；開展“手拉手，撿回一個希望”為題的保護母親河的捐款活動；開展“還三明一片藍天，一江綠水”的系列活動；開展“保護生態(tài)環(huán)境，熱愛家園”主題隊會，讓學生通過自排自演節(jié)目，深刻領(lǐng)會生態(tài)環(huán)境保護的意義，宣傳生態(tài)環(huán)境保護的常識。同時組織學生參加全國、省、市、區(qū)組織的環(huán)境知識大賽。通過一系列的主題活動，喚起孩子的生態(tài)環(huán)境保護憂患意識，培養(yǎng)孩子們自覺保護生態(tài)環(huán)境的習慣，做到從小事做起，從身邊做起。
我校雖然校園占地面積小，但我們十分重視校園的綠化美化工作。幾年來，我們不斷投入資金，對校園的綠化進行合理布局，科學安排花草的種植，定期對墻面進行粉刷。校園衛(wèi)生狀況良好，廁所定期消毒，干凈無臭味。校內(nèi)無污染源，水溝暢通，垃圾當日清理。98年，學校投入1萬多元在教學樓頂上開辟無土栽培實踐基地，增加綠化面積，并為學生提供一個生態(tài)環(huán)境教育的場所。20xx年暑期，學校新建了一座教學綜合樓，新樓采用國家新的標準，為學生提供良好的學習環(huán)境。
為了提升學校的品味，我校重視學校校園文化建設(shè)，我們要讓每一面墻會說話，讓每面墻都能發(fā)揮其育人功能。2005年4月又投入近4萬元，完善校園的德育環(huán)境，使學校的文化氛圍更加濃厚。
幾年來，在各級環(huán)保部門的關(guān)心幫助下，在全體師生的共同努力下，我校生態(tài)環(huán)境教育取得可喜成績：學校先后獲“三明市‘十佳’文明學校”、“三明市青少年科技教育示范學校”、“福建省文明學?！?、“福建省‘五無學?！薄ⅰ案＝ㄊ∏嗌倌昕萍冀逃痉饵c”、“福建省示范小學”、“全國‘雙有’學校”、黨支部獲“福建省先進基層黨組織”等光榮稱號。連續(xù)11年被評為梅列區(qū)環(huán)保先進單位，學校生態(tài)環(huán)境教育活動分別獲全國第三、五屆及省第四、五、六屆青少年科技“生百”、“生物和環(huán)境科學實踐”活動優(yōu)秀獎；……據(jù)統(tǒng)計，近幾年來我校在生態(tài)環(huán)境教育方面受各級各類的表彰、獲獎達100多人次。
生態(tài)環(huán)境教育是一個自我完善的過程，需要學校不斷地自我更新，以取得更大的環(huán)境績效，使學校朝著可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，同時使學生、教師的環(huán)境倫理觀和價值觀得到培養(yǎng)，立志為學校、社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇九
老師、同學們：
大家早上好！忙碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一周，過去的一周，在校領(lǐng)導、五年級值周教師、四一班，寄四一班值周學生的努力下，全校各方面工作秩序井然，保證了我們學校教育教學秩序的正常運行，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
1、上周學校的期中考試圓滿結(jié)束。
2、周五我們學校召開了一二年級親子運動會活動，數(shù)百名家長參與了本次活動。
1、早晨自主學習時間和中午到校后班級紀律較好，大部分班級學生到校后能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生。
2.校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的督促教育下，同學們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強。各班搞衛(wèi)生的同學不怕苦，認真負責，每天能在早讀前及時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學們有一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境。
3.值周學生崗位明確，工作認真負責，對學校的衛(wèi)生、課間操、樓內(nèi)秩序等方面進行有效的監(jiān)督檢查，為創(chuàng)造優(yōu)美、有序?qū)W習環(huán)境盡職盡責。
通過檢查發(fā)現(xiàn)需要改進的問題：
1、個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。如窗臺，講臺下面，書架下面等。
2、同學們上下樓梯時有奔跑現(xiàn)象。還有個別班級的學生在走廊內(nèi)踢毽子、大聲喧嘩等現(xiàn)象。這里我要求同學們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。文明禮讓，共建文明、平安校園。
3、上學放學站路隊時，總有的孩子不能按學校的要求在接送點站好路隊，而是隨意穿行馬路，十分危險。希望在本周有所改善。
本周獲得四星級班級的有：
略
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十
為了充分培養(yǎng)和提高學生的科學實驗實際操作能力和創(chuàng)新能力，提高學校教學儀器設(shè)備的利用率，提高我校的實驗教學工作水平，根據(jù)縣儀器站《辰溪縣20xx年中小學畢業(yè)學業(yè)實驗操作考試(考查)實施方案》的通知，結(jié)合我校工作實際，我們認真組織進行了20xx年度的學生實驗操作考查準備工作。
為了充分做好這次六年級學生的實驗考查工作，我們學校成立了以校長為組長、教導主任和科學教師為組員的實驗考查領(lǐng)導小組，全面組織管理這次實驗操作的考查工作。在實驗操作考查領(lǐng)導小組的組織下，我們組織召開了有關(guān)實驗操作考查人員的工作會議，認真學習了縣儀器站《辰溪縣20xx年中小學實驗操作考試(考查)組考方案》的通知，大家做到了思想認識的統(tǒng)一，工作目標明確。
1、根據(jù)組考方案中的考查實驗的內(nèi)容，結(jié)合我校的實際和學生的實際情況，科學地編制出了我校參加本次科學實驗操作考查的試題。我校擬定參加考查的實驗操作題為：測量水的溫度、聲音是怎樣產(chǎn)生的、測量力的大小、研究斜面的作用。
2、培訓以張昌紅老師為主，米長湘、向大軍老師為輔，首先進行了科學實驗儀器材料的準備。我校六年級有十個教學班級，班額又很大，每個班有七八十個學生，組織學生復習培訓實驗技能的難度非常的大，加上我校原有的實驗室早已被擠掉成了教室，在這種情況下，我們只好臨時把學校的會議室當作了學生實驗操作的培訓室和考查室。
3、圍繞我校擬定的科學實驗操作考查試題，對學生進行了重點實驗操作培訓。規(guī)范實驗操作程序，糾正一些學生實驗過程中容易出錯的動作，改掉一些學生實驗時的不良習慣，并要求認真觀察、及時記錄等。
這次小學科學實驗考查，是縣儀器站統(tǒng)一安排于五月十五日和十六日兩天時間，六位監(jiān)考老師都是我?？茖W任課教師，嚴格要求，一個老師監(jiān)考六個學生，四個實驗考查題由學生抽簽決定自己所要考的實驗考查題。
為了搞好這次考查，學校對考場進行了周密的安排，本應(yīng)要安排兩個考場的，由于缺少教室，就合并成一個考場，放在了大會議室，四個實驗放了四行，每行一個實驗，兩個實驗(測量水的溫度、聲音是怎樣產(chǎn)生的)各放了六組，另兩個實驗(、測量力的大小、研究斜面的作用)各放了十二組(因為監(jiān)考老師是6人，每人監(jiān)考六組實驗，為了使每個監(jiān)考老師監(jiān)考的是同一實驗，就作了這樣的安排)。
考試的時候，由向大軍老師將學生分批次的帶到考場外，再抽簽決定每位學生要考的實驗考查題，然后進入考場進行實驗考查，一切安排井然有序。
每場考試時間是20分鐘，休息15分鐘，考場里有六位監(jiān)考老師，每位監(jiān)考老師監(jiān)考六位學生，雖然是第二次進行這樣嚴格的考試，但對于本屆畢業(yè)學生來說還是第一次，我們考前對學生進行了宣傳教育，讓學生有心理準備，避免學生考試時的緊張情緒出現(xiàn)，從而影響學生的考試成績。
這次實驗考查，盡管我校條件有限，但學生依然取得了不錯的成績。通過這次考查，也暴露出了我校存在的許多問題：沒有實驗室，儀器室也只有半間，科學教師嚴重缺乏，目前也只有張昌紅老師上科學課時在教室讓學生拼桌子做學生分組實驗，其它老師沒有做分組實驗，甚至演示實驗都沒做，還有些兼任老師自己都還搞不懂科學，長此下去是非常危險的。所以從現(xiàn)在起，要急待解決學校的實驗室、儀器室，培訓科學教師等，這樣才能更好地全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力，也為我們在今后的工作中，能更好地一如既往地扎扎實實地抓好教育教學工作，特別是注重抓好實驗教學工作，努力提高實驗教學水平，爭取在實驗教學工作和培養(yǎng)學生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力等方面取得更好的成績。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十一
教改讓我們看到了課程改革實驗給我們的數(shù)學教學注入了勃勃生機與活力，感受到了教師與學生在課程改革中喜人的變化。教師教得舒暢，學生學得快樂，我們在探索中求取課改的真諦。
課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展。沒有教師的發(fā)展，就沒有學生的發(fā)展。教師在新課程實施中的主體地位能否得到真正確立，潛能能否得到充分的挖掘，創(chuàng)造性能否得到充分發(fā)揮都將關(guān)系到整個新課程改革的成敗。因此，我們通過參加各級各類培訓和學習，讓新鮮的血液源源不斷地流入教師的體內(nèi)，更新教師觀念，提高教師適應(yīng)新課程改革的能力，促進教師與新課程共同成長。
在課改實踐中，我重點抓了“實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”“創(chuàng)設(shè)氛圍”。
“實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”是：變主導者為組織者、引導者、合作者；變注重數(shù)學知識技能為關(guān)注學生學習情感和學習態(tài)度。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力，實現(xiàn)“以人為本”的整體教育觀。
“創(chuàng)設(shè)四個氛圍”是：民主和諧的氛圍，生活數(shù)學的氛圍，大膽創(chuàng)新的氛圍，理論聯(lián)系實際的氛圍。
觀念的改變是痛苦的，但是幸福是伴隨著陣痛而來的。我在一次次碰撞中醒悟，一次次受傷中站起來，我們的信心也越來越強了，路也越走越寬了。
課堂教學永遠是課改的主陣地，只有將課改的新思想、新觀念融入課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，只有得到教師和學生積極的、創(chuàng)造性的參與，才能開出絢麗的花朵，才能使我們的課堂永遠充滿活力。
評價是對課改成效的最終檢查，也是課改能否順利實施的關(guān)鍵。學生的學習成績?nèi)绾卧u價？我也在對學生的評價上作了一些嘗試和探索。
1、評價方式多樣。在評價方式上改變以前以一張試卷評定學生為多種評價方式。除常用的單元測驗、期中期末考試，我們在此基礎(chǔ)上增加了口試（如講數(shù)學故事等）、操作實踐（整理書桌等）、學科活動（數(shù)學迷宮等）等多種評價方式。讓學生在多種評價方式中充分展示自己的綜合才能。
2、評價結(jié)果形式多種。每月對每位學生本月的學習情況進行一次定量和定性綜合評價，評價結(jié)果以分數(shù)和評語的方式同時呈現(xiàn)。分數(shù)是對學生知識技能和能力的考察，評語是對學生學習數(shù)學過程中的情感態(tài)度的評價，原則是鼓勵為主，保護學生的自信心和自尊心，保護學生對數(shù)學學習的濃厚興趣。除此之外我們還采取以等級和口頭評價等多種方式呈現(xiàn)評價結(jié)果。
課程改革雖然實施短短的四個月，但帶來的變化是巨大的。
學生情感在變化——課程改革給他們帶來了快樂，他們不必整天面對枯燥無味的數(shù)學題。圖文并茂的數(shù)學書、生動而又貼近生活的情境、多種多樣的數(shù)學游戲、以及象朋友般親切的老師深深吸引著他們。他們在數(shù)學的海洋里盡情地享受思維的快樂、解決問題的成功喜悅，參與實踐的無窮樂趣。
課堂氛圍在變化——“xx加油，xx加油！”課堂上學生興奮地喊著。那是在上數(shù)學課嗎？兩位學生戴著小貓小狗的頭飾在比賽扔乒乓球，從而學習“誰比誰多（少）”的數(shù)學問題。全班學生都在認認真真、有條有理地整理著自己的書柜，不知道的人還以為在上班會課呢，原來是他們在上數(shù)學課《整理書包》……。大量的生活情境和實踐活動引入了我們的數(shù)學課堂，使我們的數(shù)學課堂變得更貼近生活，變得更加生動活潑，也使我們的課堂充滿了無窮的魅力，難怪我們的學生越來越喜歡數(shù)學課。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十二
自x年搬入新校舍，在教體局領(lǐng)導大力支持下，學校的各種教學配備日臻完善，各種功能室齊全，農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受現(xiàn)代化教學手段?，F(xiàn)將我校電化和實驗教學情況做簡單總結(jié)。
運用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作內(nèi)容。本著一切為教育教學服務(wù)原則，根據(jù)多媒體教學的特點和優(yōu)勢，我校在電化教學這塊真正做到了班班使用“班班通”，人人使用“班班通”，主要做了以下工作：
1.制度保證，加強維護。
目前學校各教室的電教設(shè)備配備完好，我們在制度上主要做好管理及使用登記工作。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，做好電教設(shè)備的衛(wèi)生、安全工作。
“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。（這是最初要求教師必須填的）還有學校安排專門人員負責電教設(shè)備，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄，保證設(shè)備的完好。
2.加強培訓，由“規(guī)定”使用變自覺使用。
在初期使用班班通時，許多教師打怵，覺得班班通復雜，不愿使用，為此，我們多次召開專門“班班通”培訓會議，讓老師充分了解“班班通”的便捷和實用性?，F(xiàn)在老師們不僅人人會用“班班通”，而且人人愛用“班班通”，電教手段能大量使用教學軟件為教學服務(wù)，為課堂教學提供很大幫助。而多媒體的運用又可以激發(fā)學生的學習興趣。多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景，通過聲像并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，調(diào)動他們自主學習的積極性。
3.充分利用，資源共享。
學校建立校園網(wǎng)，采取合適的方式將學校內(nèi)的電教資源傳遞給每位老師，達到資源共享。老師們利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。
在各科教研、家校聯(lián)合中，老師們也自覺使用班班通，并將資源共享，效果非常好。
實驗教學是科學學科的關(guān)鍵所在，是培養(yǎng)學生學習興趣，動手操作能力，觀察能力，思維能力的重要途徑。為了最大限度地發(fā)揮實驗教學設(shè)備的作用和效益，努力做到實驗教學常規(guī)化，我校在實驗教學和管理方面作了一定的努力。
1.統(tǒng)一思想，積極開展實驗教學活動。
受傳統(tǒng)教育思想及教師配備的影響，實驗教學一向是農(nóng)村科學課的弱點。我校又是50多歲的老教師擔任科學，針對此情況，我們首先加強了對科學實驗教師的學習培訓，組織了各年級的科學教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學期的實驗項目和要求，制定了實驗教學計劃進度表，并要求他們根據(jù)教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課，實驗。
2.實驗室管理制度化，促進實驗教學常規(guī)化。
學校實驗室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時，相應(yīng)地制定了各項規(guī)章制度，這些制度不僅張貼上墻，而且在平時教學中嚴格執(zhí)行。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、歸還記錄，實驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。實驗室儀器全部按目錄分類編號做到定櫥定位，還做到科學、整齊、美觀、大方。
3.加強培訓,提高實驗教師的業(yè)務(wù)能力。
為確保實驗的開出率和成功率，我們組織實驗教師進行實驗理論。
和技能的學習，采取集體和自學相結(jié)合的方式，掌握實驗理論，能指導學生熟練完成整個實驗操作過程，并填好實驗報告單；每學期的實驗賽課促使實驗教師業(yè)務(wù)能力得到進一步提高。今后電化、實驗教學工作努力方向：
1.加強信息技術(shù)與各學科融合，使老師靈活運用“班班通”。如何將傳統(tǒng)的教學方式與日新月異的新技術(shù)更好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。
在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難，現(xiàn)在，中青年教師都掌握了多媒體的運用，但在靈活性和花樣性上有待于進一步熟練。我們將繼續(xù)加強信息技術(shù)與學科教學的融合，盡量使每一位教師都能靈活掌握、運用多媒體。
2.加強小學科“班班通”的使用率?，F(xiàn)在語數(shù)英教師幾乎每節(jié)課都使用班班通，但像品德、綜合、傳統(tǒng)文化等一些小學科使用頻率較低，其實這些學科利用好網(wǎng)絡(luò)一些影視資料更直觀形象，今后將加強這些學科的電教使用率。
3.改革實驗教學評價制度，使科學實驗教學日益完善，本學期，學校將每位教師每學期必做的實驗列入計劃，并檢查納入教師績效考核，期待教師由被動變主動。
4.激發(fā)學生探究興趣，鍛煉學生動手操作能力。在上學期的部分試驗中，學生動手能力表現(xiàn)不佳，尤其在學生分組實驗中，有的學生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài)，這也與我們實驗不足有很大關(guān)系，本學期加強學生實驗指導，力求學生每個實驗都能親身參與。
總的說來，近幾年，電教工作和實驗教學在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我們會不斷學習，不斷進步，不斷完善，使電教和實驗教學工作取得更大的發(fā)展，真正讓孩子們在快樂中學習，在學習中體味到快樂！
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十三
本學期，在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，為了進一步加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導和管理，進一步完善教師繼續(xù)教育內(nèi)容，改進教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教師繼續(xù)教育管理制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，促進教師隊伍的成長，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
師職責》等各種制度。學校領(lǐng)導帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續(xù)教育。
的各項活動。為使“繼教”工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間，學校利用每周四下午時間對教師進行業(yè)務(wù)學習培訓，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓也納入了日常的培訓之中，我們結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、科研帶動、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關(guān)制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。
我校定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結(jié)，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
1、加強理論學習。
為了更好地落實培訓任務(wù)，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓內(nèi)容有上級文件精神、學科教學滲透法制教育、“一德四新”培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
2、注重教師的均衡發(fā)展。
加強教師隊伍建設(shè)，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓中，我校教師結(jié)對幫扶為手段，結(jié)合學科特點開展了教學實踐，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
（1）、每學期結(jié)對教師有一份培訓（學習）計劃和一份總結(jié)。
（2）、學校校長、教務(wù)主任每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每期聽課不少于15節(jié)，一般教師聽課不少于10節(jié)。
（3）每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情況記載。
（4）每學期寫一篇教育教學論文。
3、重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓。
教師的繼續(xù)教育不是重復教育，要與時俱進，加入學科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓，本期先后派出10位教師參加各種學習、聽課活動，學科培訓等等，并鼓勵年輕教師參加高校函授學習。
4、認真組織每位教師參加學校的每一次校本培訓學習（本年度學校共開展校本培訓5次），培訓實行簽到制，要求教師做筆記、完成作業(yè)。
總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十四
在這剛剛過去的一年中，我們欣慰地看著孩子們在快樂地成長，我們也圓滿地完成了這一學年的工作，在迎接下一個新起點之前，現(xiàn)將這一年中組內(nèi)工作情況做一總結(jié)性回顧：
我組的老師在一年的工作中充滿積極的工作熱情和進取心，能積極學習、努力鉆研，認真地完成各項教育教學工作，熱愛學生，尊師重教，能為人師表，受到學校和家長的肯定和學生的愛戴。
1、能積極學習新課標和教育教學的先進理念，并在實際教學中大膽嘗試，并取得一定的成績。
2、本學期共有組內(nèi)教研活動16次，每次都能針對教學進行實際的討論和研究，做到實效。能認真?zhèn)湔n反思、全組共練字224頁，超額完成聽課任務(wù)（共105節(jié)），并做好筆記，會議記錄認真詳細，業(yè)務(wù)摘抄（共170頁）也主動認真。
3、同時能積極參加天山區(qū)組織的英語教研活動。
1、圓滿完成學校交給的工作任務(wù)和教育教學任務(wù)，完成學校的各項教學任務(wù)，優(yōu)秀率、及格率、達到了學校的要求。
2、因低年級學生處在語言學習的起步階段，為了激發(fā)學生學習英語的興趣，我們低年級組的英語老師組織了適合低段學生的英語競賽：如：一年級的英語歌謠比賽，孩子們在游戲式的活動中證實了自己，增加了學習的主動性和興趣；二年級的英語書寫競賽，在此次活動中孩子們?nèi)〉昧顺錾某煽儯m然是在校內(nèi)，但好的成績讓他們對自己信心倍增。
3、通過這一年的努力，低年級的學生的學習熱情和對英語學習的興趣顯著提高，無論是在課堂里還是在外出社會實踐活動中，低年級的孩子們都能主動地用英語和外教、外賓交流，英語學習成績也有不同程度地提高。
4、另外，在新教材的使用過程中，老師們不斷的鉆研和進行知識的增補，并在摸索新的'教學方法和策略，做新的嘗試。
能主動鉆研教育教學，不斷突破自我，積極主動嘗試新的英語教學手段和教學策略，在嘗試中改進，在改進中再嘗試，工作充滿了動力和生命力，在教學實踐中證實老師們也很有信心，在今后的工作中繼續(xù)保持不斷的工作熱情，繼續(xù)努力。
在教研組這個大家庭中，我組的老師工作能積極合作，互幫互助，工作氣氛和諧融洽。
能積極參加公益活動，如掃雪、參加新生普查和其他學校組織的活動，或外出交流活動，熱心有益學校學生發(fā)展的工作，熱情很高。
老師們都保持著積極健康的心態(tài)，但因工作，個別老師有某些身體疾病，但為了不影響工作，都在堅持著，希望她們能在假期中調(diào)養(yǎng)好自己的身體。
1、因我低年級采用的是人教版教材，在教材的了解和探究上還尚待老師們不斷的學習和研究。
2、在學生的發(fā)展上，老師們還需在提高學生學習的持續(xù)性和主動性上下功夫。
1、要以先進的教育教學理念武裝自己，在英語教學上要有獨創(chuàng)性和科學性，要不斷的學習和研究英語教學。
2、在提高學生成績的同時，還要對學生的思想加以引導，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情操和時代感，創(chuàng)出屬于我校的英語教學的特色，并努力向目標接近。
1、因?qū)W生在下午時段的知識接收情況和上午的情況有較大的差異，為能讓學生保持較好的英語學習狀態(tài)，望下學期學校能將英語課的節(jié)次向前調(diào)。
2、另外，希望在可能的情況下，能給我們一些外出進行聽課交流的機會，學得多、看得遠，相信我們能做得更好。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十五
以學校工作計劃為指導，從細節(jié)和標準化工作流程為抓手，學校辦公自動化、電教網(wǎng)絡(luò)化運用有效性進一步增強。
常規(guī)工作：確保學校計算機以及計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完好；確保學校電教設(shè)備能夠滿足學校教育教學以及教育教學管理的的需要。確保對學校教職員工計算機使用做好指導工作；確保及時解決學校教職員工面臨的各種問題和困難。
培訓工作：利用每月一次的學校信息技術(shù)講座進行定時培訓，同時采用個別輔導，逐步推開的方式提高教師信息技術(shù)運用能力和主動性。在教師中培養(yǎng)電教骨干，帶動全體教師們掌握計算機電教技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)運用技術(shù)。
1.保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
2.保障了教師進行計算機課件教學的基本需求。
3.完成計算機網(wǎng)絡(luò)中心、計算機教室、網(wǎng)絡(luò)活動室、多媒體計算機教室“江蘇省縣域教育技術(shù)裝備督導”檢查驗收的各項工作。4.陸老師的努力工作下完成了學校網(wǎng)站的歷史數(shù)據(jù)的上傳工作，學校網(wǎng)站歷史數(shù)據(jù)已經(jīng)比較的豐富，能夠比較全面的展現(xiàn)學校的'方方面面，起到了網(wǎng)上窗口的宣傳作用。
5.日常進行校園網(wǎng)絡(luò)病毒的維查殺滅的工作，學校計算機受病毒侵襲危害最小化。
6.經(jīng)過不斷努力，教師辦公自動化運用程度顯著提高，促進了學校工作的開展。
7.輔助教師自助上網(wǎng)查閱資料，下載網(wǎng)頁加密資料，打印所需要的信息。
8.在沒有采取強制措施的情況下，通過引導和溝通與教師充分協(xié)調(diào)保證了學校校園網(wǎng)絡(luò)運用的健康、文明。在學校網(wǎng)絡(luò)運用領(lǐng)域保持了教師良好的心態(tài)，使校園網(wǎng)絡(luò)成為和諧校園的一部分。
9.完成了每月月考核的試卷印刷工作，以及其他印刷工作。10.完成了本分老教師承擔的其他需要計算機輔助完成的工作。11.完成了綜合學科期末試卷的印刷工作。12、完成了學校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學課程的實驗，建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行課程教學的硬件軟件體系。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十六
在過去的一年里，我主要負責日常工作中文件和通知的上傳下達以及教職工考勤、師德建設(shè)、信息宣傳、校刊編印、檔案管理等工作。主要蹲點四年級。下面結(jié)合區(qū)教育局全員管理目標考核、鎮(zhèn)教育辦的學校管理工作中期檢查和個人工作實際，對20xx年的工作進行簡要總結(jié)并簡要談?wù)勏乱徊焦ぷ鞯某醪皆O(shè)想。
對于日常工作中上級下發(fā)的文件及時填寫《文件傳閱單》，并送校長批示后交由相關(guān)人員傳閱處理，工作完成后由責任人簽字歸檔。有專門的《電話通知記錄單》，有關(guān)事項和通知及時記錄并叫相關(guān)人員處理。同時，在工作中將上級下達的通知及時向校長匯報，并對校長安排的臨時性工作及時處理，做到了上傳下達，確保信息暢通。
在今年的工作中，我將進一步完善日常工作的管理，在繼續(xù)執(zhí)行文件傳閱和來電記錄的基礎(chǔ)上，設(shè)立《工作運行備忘表》，每天及時將各項工作的完成時限等記錄下來，并及時提醒相關(guān)人員按期完成，從而進一步促進日常管理工作的正常、順利進行。
嚴格執(zhí)行學校的考勤制度，每天將考勤情況及時記錄在考勤表上，每月的前二個工作內(nèi)將上月的考勤情況進行匯總并公示，在前三個工作日內(nèi)將上月的考勤情況交由校長核實簽字后上報鎮(zhèn)教育辦。考勤中的特殊情況及時向校長匯報，妥善處理。
在今后的工作匯總，繼續(xù)認真執(zhí)行考勤制度，力爭將考勤工作進一步做細做好。
認真制定并執(zhí)行了《信息宣傳獎勵辦法》，調(diào)動了教師們的積極性，全年累計在《山東教育》、《東營日報》、《黃河口晚刊》、東營電臺、東營區(qū)電臺以及東營區(qū)教育信息網(wǎng)等發(fā)表稿件83篇。編輯?？冢倚Ｐ？肚迦吩谌珔^(qū)優(yōu)秀校報?？u選中獲得三等獎。今后將進一步修訂完善宣傳激勵機制，努力拓寬宣傳渠道，力爭今年取得更加優(yōu)異的成績。
由于日常工作比較繁雜，各處室文件借閱很難做到及時歸檔，今后將做好文件借閱及歸檔記錄工作。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十七
過去的一個學期，我校在上級黨政的領(lǐng)導下與時俱進，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，堅持校本思想，揚長避短，內(nèi)實外揚。按教育規(guī)律辦事。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；教學管理有條不紊，教科研工作扎實推進；對外交流進一步擴大；各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著時代的氣息；信息技術(shù)的優(yōu)勢進一步拓展，教育局提出的精致化管理初步得到落實。
本學期我們通過開展“愛滿校園”的德育主題教育活動，將德育教育工作寓于平時常規(guī)教育中，受到了社會和家長的一致好評。5月19日的素質(zhì)展示周開放活動和5月30日的“愛滿校園”主題開放活動取得了圓滿成功。
本學期我們編寫了《愛心教育手冊》將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班隊，愛學習、愛勞動、愛生活，愛社會、愛師長、愛他人這“十愛”的教育目標分層次細化，低中高年級的每一愛有不同的達標要求。為了避免德育教育的枯燥，本學期我們組織學生收集童謠、鼓勵編寫愛心童謠，在編寫童謠，誦讀童謠的活動中，學生的思想、言行受到了潛移默化的影響。
在常規(guī)教育方面，我校重點圍繞校園常規(guī)“五好”（1，早讀早操好；2，禮貌用語好；3，校園環(huán)境好；4，衛(wèi)生習慣好；5，放學秩序好）認真落實，根據(jù)我校實際制定了《小學學生一日常規(guī)》，并通過晨會、隊日，讓同學們認真學習，教導處和隊部建立了相應(yīng)的常規(guī)檢查制度，按時檢查，定期評比，使校園常規(guī)建設(shè)落到實處。在區(qū)、市兩級教育局的常規(guī)檢查中都受到一致好評。
在教學方面，各項活動不僅要求有計劃、有記載、有總結(jié)，而且更加重視對教學流程的各個環(huán)節(jié)的管理和控制。
首先，我們在開學初就重新學習了教學常規(guī)制度，各年級學習后，教導處通過巡課檢查執(zhí)行情況，定期對教師進行考核評比。在備課上，我們基本杜絕了照抄備課手冊應(yīng)付檢查的狀況，重視集體備課和資源利用，強調(diào)教學設(shè)計的個性化，通過推門聽課推進電子化備課的進程。
第二，在課堂教學方面，我們采取隨機檢查課，專家指導課，組內(nèi)交流課，組際研究課，全校匯報課等多種形式進行檢查和研討，有效地保證了課堂效益的提高。對于作業(yè)我們采用組際互查和隨機抽查相結(jié)合的形式，保證了作業(yè)批改的質(zhì)量，同時統(tǒng)一了小學作業(yè)批改的要求，以規(guī)范老師們作業(yè)批改的行為。
第三，教導處還進一步完善了巡課巡崗制度，每天安排專人到各班和各辦公室進行巡課巡崗，并做好詳細記錄，并和學期考評掛鉤。
1、在校本研究方面，教科室組織開展了專題研討活動：開學初擬定研討計劃，以年級教研組為中心主講，組織教師就教學中遇到的某一問題題展開熱烈的討論，以此更新教師的教育理念，提升教師的專業(yè)理論水平。
2、積極組織開展了教育開放活動：本學期組織開展了22次教育開放活動，開放內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、英語、主題隊會，開放的面涉及到學校的22個班級的學生和家長，受到了聽課家長的一致好評。
3、組織了參加校外各類賽課活動：石萍老師的思品課在省教研室與《江蘇教育》報刊社聯(lián)合主辦的賽課活動中獲一等獎。朱慧敏老師的思品課參加市“送教下鄉(xiāng)”活動，獲一等獎。
5，本學期，全校教師人人參與省級課題“新課程理念下的小學生作業(yè)設(shè)計與評價”的實踐研究工作。教師準時在指定地點認真參加每周的學科教研活動。每位教師對自己的教學實踐積極反思，實驗班教師結(jié)合學校課題研究的主要內(nèi)容及自己的教學實踐，面向?qū)W校本學科教師進行研講。各學科教師根據(jù)子課題確立自己的研究方向，有明確的研究問題，創(chuàng)造性地開展教育教學工作。
本學期在學校經(jīng)費緊張的情況下，后勤服務(wù)工作卻取得了顯著的成績。
進一步加強學校安全制度建設(shè)，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內(nèi)容詳細、具體、層層負責。進一步加強門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)制度，嚴把外人進入校園關(guān)，讓門衛(wèi)成為學校安全的第一道屏障，全學期無一起外來侵害事故。
在本學期幾項大型對外活動中，全體后勤人員吃苦在前，加班加點，圓滿完成了會場布置、接待、后勤服務(wù)等各項任務(wù)，很好地配合了教育教學工作。
進一步管理好學校食堂，讓師生滿意，使家長放心。一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴格進行食堂管理，嚴把食品原材料進貨渠道，加強平時的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故。同時保證質(zhì)量，廣泛收集師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。通過切實有效的工作，師生對學校食堂的滿意度大大提高。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十八
本學期，我校以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以打造學校科研文化為方向，認真扎實地組織教師讀書、研究，努力打造科研型學校、科研型教師，開展一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.讓每一個人都能參與“有價值”的教育科研，并能從中真切地獲得實惠與收益。讓不同的人從事不同層面的教育科研，獲得最適合自身發(fā)展的科研成果。
2.加強教科研的理論學習，提高教師教研意識和積極性。
3.加強教研組的建設(shè)，抓好常規(guī)教學，教研活到要做到“實”和“新”。
5.扎實做好課題管理工作。要落實好課題的研究，積極做好校本課題研究過程中的具體研究工作。
教科室做好教研計劃，主持好學校課題的研究工作，各學科定期開展教研活動，并做好記錄，活動中針對學科的教材進行教材分析和評價，讓每個教師談?wù)勈谡n感想和不足之處，在大家的共同研討中得到啟示，從而提高了教師的教學水平。本學期，組織骨干教師外出參加各級各類的培訓學習和業(yè)務(wù)活動，組織了展示課、外出借班上課，并和實小的教師進行手拉手，使他們在理論上先“富”起來，并充分利用他們的優(yōu)勢與潛能，做細、做實、做好傳幫帶工作，增強了他們自身實力，也提高全校教師隊伍的實力。
（1）認真學習理論知識，以教師自學，小組討論和集體交流偉主要形式，提倡自我反思，自我提高，采用“主題學習”方式，各組教師緊緊圍繞主題開展教研組交流研討。
（2）每位教師每天堅持自學30分鐘，閱讀一篇與教育教學相關(guān)的理論文章。青年教師每周寫一篇不少于500字的讀書筆記，45周歲以下的教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。
（3）學校每月組織全體教師開展一次學習心得交流活動。每兩個月對教師讀書心得和讀書筆記組織展評，對優(yōu)秀者（胡麗娟、劉晴、孟倩、閆前前等）及時激勵并推薦到有關(guān)報刊發(fā)表。本學期我校共有8篇論文在省報刊雜志上發(fā)表。教科室鼓勵并培訓青年教師人人在校網(wǎng)站上發(fā)表文章。
各教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主題意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果。本學期，每組要上兩節(jié)研討課，看兩次名家示范課。
教科室倡導教師遵循“問題——課題——學習——實踐——反思——總結(jié)”的研究程序，注重課題研究的原始資料的積累，“十一五”期間，我校立項的市級課題“新課程下學生學習方式的優(yōu)化研究”，進入研究的結(jié)題階段，課題主持人及小組成員積極準備課題的結(jié)題工作。
學校有計劃、有重點、有步驟地對一些典型案例進行解剖、交流、研究，實現(xiàn)共同參與、觀點交鋒、智慧互助、心靈交融，以此引領(lǐng)教師對自己的教育教學過程不斷進行真切的.回顧，思考、探索和創(chuàng)新。
本學期有30人次參加了市縣級優(yōu)質(zhì)課聽課活動。
1、說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結(jié)束檢查，并寫出聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流?！豆_課評價表》的填寫要求實事求是，認真對待。
2、舉辦案例研究會。
1、平時的教研活動要更好的和本校的課題研究相結(jié)合，充分的把課題研究落到實處。
2、青年教師不能很好在網(wǎng)上的建立博客。
1、在開展每周的集體備課和每月的案例研究會中，大大提高了教師的課堂教學水平和教育案例的寫作水平。郭和平、鈕紅麗和孟倩等多位老師積極撰寫論文并投稿、發(fā)表。
2、閆曉莉、劉晴、胡麗娟和閆前前等幾位老師的讀書心得在全校進行學習。
4、劉晴老師在縣級執(zhí)教一節(jié)公開課，受到領(lǐng)導的好評。
1、集體備課注重實效。有計劃、有落實，定人定時定內(nèi)容，集體備課后緊接著就上課聽課，然后修改教案，再上課再研討，有力促進了老師業(yè)務(wù)提高。
2、定期舉辦案例研究會。能夠?qū)崿F(xiàn)共同參與、觀點交鋒、以此引領(lǐng)教師對自己的教育教學過程不斷進行真切的回顧，思考、探索和創(chuàng)新。
3、每月開展“我的讀書心得”活動。每位教師都能夠在平時的教育教學中及時的總結(jié)經(jīng)驗，記錄自己的教學困惑，并在階段性的交流活動中，大家暢所欲言、交流經(jīng)驗、討論教學中的困惑，以更好的進行教學實踐。
1、在教研活動中要做到有活動就記錄，及時的積累材料。
2、加大力度督促青年教師的博客建立。
懇請中心校領(lǐng)導能提供更多的支持和幫助，使我校教科研工作更上一層樓。
1、教科室要重視科研管理、科研評價、科研激勵等制度的建設(shè)，在學校教育科研的組織領(lǐng)導、科研活動、課題研究等方面做出比較明確具體的規(guī)定，使教育科研規(guī)范有序，教師把教育科研視為本職工作的重要組成部分，并能積極主動參與科研。
2、繼續(xù)推進“科研手拉手”活動，在互動中交流信息、展示自我、激蕩理念、生成經(jīng)驗。
3、繼續(xù)加強教師的課堂教學和論文寫作水平的提高，爭取在下學期有更多的教師在優(yōu)質(zhì)課上獲獎，更多的論文在教育期刊上發(fā)表。
4、加大力度督促青年教師在網(wǎng)上建立自己的博客。
銅山縣柳新鎮(zhèn)口上小學。
云夢實驗小學工作總結(jié)篇十九
人生總有1太多的偶然。就像當年在實驗小學我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣，2××x年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學部教務(wù)主任的崗位。對這個崗位的職責，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：“學習”、“合作”、“發(fā)展”。
我很難忘記上學期開學初的一件事。**校長帶了實驗小學的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng).好了！意想不到的是等袁校長、**校長帶著一群實驗小學的班主任老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當實小**等老師伸出手來幫著整理桌椅時，我真的羞愧難當。后來我知道那一次**校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。**校長沒有批評我，袁校長也沒有責備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內(nèi)疚和自責更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負責”。“責任重于泰山”，就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖國母親報告，這里平安無事。”我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長、袁校長、**校長等老一代人的嚴謹、執(zhí)著、一絲不茍；陸校長、匡主任、芮主任的勤學善思；李勵和殷春艷的銳意進取……他們，始終是我身邊最生動的老師。
當然，堪為老師的還有我們各學科的學科主任，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學科的進入，都是在他們熱情的.引領(lǐng)之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導下我們著重開展了三方面的工作：
主要從作業(yè)、集體備課、學科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學科組作業(yè)抽查；改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況；確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負責制，制訂備課組長職責；完善了學科競賽制度，每學期按計劃正常有效地開展學科競賽活動；本學期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機制，完成調(diào)研綜述。
多層次的教研活動：每學期堅持正常備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓。
兩?；友芯繖C制：每學期堅持按計劃與實小老師進行教學研討活動，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準的研究平臺，其中語文、數(shù)學、英語各兩次，音樂、體育、美術(shù)、科學各一次，每學期正?；顒釉?0次以上。同時確立了“上有觀點的課”的理念，每次研究活動都有相關(guān)專題，本學期還形成了研究活動綜述。
周二校長聽課活動：堅持了兩個學期每周二“校長聽課日”活動，構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁。
學科主任專題調(diào)研：每學期學科主任就本學科的教學情況實施常規(guī)調(diào)研，并形成一定的書面材料進行交流、商討和問題解決，促進了學科主任層面的研究，成為推進“學科主任負責制”的有效策略。
當前的教學工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在**校長的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學、英語學科的《學科改革指導性意見》提升課堂教學實施水平；校本課程以《星空》推動日記作文的教學，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀，本學期制訂了配套的現(xiàn)行教材的《思維訓練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓練；綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學理念進行校本化設(shè)計與實施等。當然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。
羅列了這么多，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步。可以說，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨立工作的個體（大家會在他們的述職報告中看到），但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在教務(wù)處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒（每個學期聽課都超過80節(jié)，本學期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑），要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝**校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
也感謝**校長一路的期待、鼓勵乃至鞭策，汪校長熱心、無私的幫助，使我咬緊牙關(guān)走過了將近兩個學期，研究工作從一開始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組、梳理了將進一步重點研究的問題、在課題主頁上增設(shè)了“點點滴滴”（案例反思）和“我的教育故事”兩個欄目以更貼近我們?nèi)粘＝虒W的質(zhì)的研究。當然，這也是剛剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認識逐漸清晰起來，增強了原認知能力和工作中理性思考的含量。學會“在研究中學習，在研究中反思”，“讓研究成為我們的工作方式，讓學習成為我們的生活方式”，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學習與反思時，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書支撐我們的生命”，她說：“人為什么要讀書學習，我們?yōu)槭裁葱枰獙W術(shù)中文化的力量，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”。由此我想到當我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。
在大家的幫助下，特別是在汪校長的悉心指導下，兩年來我承擔區(qū)、市、級教學研究課約8次，其中“武進區(qū)創(chuàng)新課題組活動”執(zhí)教《奇跡的名字叫父親》、“常州市實驗小學群體協(xié)進會××年會”執(zhí)教《田忌賽馬》、“多元智能華東師大課題組”活動執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育實驗專業(yè)委員會實驗學校研究中心××年會”執(zhí)教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能課題組”選派送課至安徽合肥執(zhí)教《黃河的主人》等。調(diào)研報告《關(guān)注生命體的發(fā)展》發(fā)表于《新課程》、《江蘇教育》、《借鑒多元智能理論，在語文教學中實施個性化教學》獲第四屆“新世紀園丁論壇”江蘇三等獎、《日記：構(gòu)筑師生對話新平臺》獲區(qū)小語年會二等獎；最近《問題連續(xù)體的本土化實踐思考》獲中央教科所教育實驗專業(yè)委員會實驗學校研究中心××年會論文一等獎、《威尼斯的小艇》獲年會課例一等獎；《多元智能視野關(guān)照下的學生評語》發(fā)表于多元智能課題組案例集，應(yīng)華師大郅庭瑾博士的邀請用教育敘事的形式寫了《我的教育故事：感謝生活》收錄在她的專著中。連續(xù)三年獲武進區(qū)嘉獎，××年獲“武進區(qū)優(yōu)秀教師”、“武進區(qū)骨干教師”稱號，××年11月獲武進區(qū)和常州市“課程改革先進個人”榮譽稱號。
贅述了這么多，不知是否說全了德、能、勤、績。最后我想說，感謝大家給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
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