民辦學(xué)校申辦報告（通用14篇）

在報告中，作者需要注意準(zhǔn)確使用術(shù)語，避免隱晦和模糊的表達(dá)。報告的結(jié)構(gòu)要合理有序，內(nèi)容要具備邏輯性和連貫性，以便讀者能夠理解和接受我們的觀點(diǎn)。報告寫作需要耐心和細(xì)心，不僅要注意內(nèi)容的充實(shí)和準(zhǔn)確，還要注重形式的規(guī)范和美觀。

民辦學(xué)校申辦報告篇一

總體說來，民辦職業(yè)學(xué)校青年教師具有良好的素質(zhì)特征：思維發(fā)展快，思想敏銳，不保守，精力旺盛，緊跟社會發(fā)展的步伐，有廣泛的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。隨著生理與心理的發(fā)展，青年教師的自我意識、獨(dú)立性、自尊心、事業(yè)心、責(zé)任感、社會歸宿感等也都得到了發(fā)展和增強(qiáng)。他們的理想、信念、世界觀基本定型，但仍然有很強(qiáng)的可塑性。由于年輕，具有活力，知識新穎，所以容易與學(xué)生交流思想，深受學(xué)生的歡迎，在教學(xué)中易于取得成果。從社會背景來看，青年教師多出生于上世紀(jì)七八十年代，從社會大背景分析，他們在個人經(jīng)歷上不曾遇到過大風(fēng)大浪，面臨著社會生產(chǎn)力的快速發(fā)展，國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)大潮不斷高漲，物資豐富的社會環(huán)境，導(dǎo)致青年教師身上表現(xiàn)出積極因素和消極因素相互交織的現(xiàn)象。比如，他們辦事效率高，專業(yè)技能強(qiáng)，但缺乏吃苦耐勞的精神；有些青年教師自信心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏服從意識與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神（而民辦教育是我國教育體系的重要組成部分，民辦教育的發(fā)展靠的就是苦干與協(xié)作）；有個別教師甚至形成“金錢萬能”的錯誤認(rèn)識。一次，在心理學(xué)沙龍中，筆者認(rèn)識了一位外語教師，研究生學(xué)歷碩士學(xué)位，在介紹自己的履歷時，她說第一份工作是在一個外企做翻譯，因?yàn)楹屯绿幉缓藐P(guān)系，一氣之下辭職；第二份工作在一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，因?yàn)楹蛯W(xué)生家長吵架，被辭退；目前在合肥一所有名的民辦院校任職，8月中旬才進(jìn)的學(xué)校，很多人羨慕她這份工作，她說正在考慮辭職，為何？“新生開學(xué)報到那天，老師們忙到晚上7點(diǎn)才下班，卻沒有加班費(fèi)，太摳！”從她的談吐看出她是一個很有才情的女教師，但是思想激進(jìn)，缺乏服務(wù)意識，擔(dān)心吃虧。這種現(xiàn)象在很多青年教師身上都有所體現(xiàn)，對此，學(xué)校應(yīng)加以重視，引導(dǎo)他們形成正確的認(rèn)識，并完成自己的專業(yè)發(fā)展。

二、民辦職業(yè)學(xué)校青年教師的心理類型及其表現(xiàn)。

在民辦職業(yè)學(xué)校的教師成分中，青年教師占大多數(shù)，因各自的教育背景、擇業(yè)觀念、就業(yè)期望等不同，他們在工作中所表現(xiàn)出來的心理也各不相同。

1.觀望型。此類青年教師既有個人追求，又能做好本職工作。例如，有些教師在執(zhí)教的同時刻苦攻讀，考研、考博、考編，他們好學(xué)上進(jìn)又能自覺遵守校紀(jì)、校規(guī)，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，但一旦能繼續(xù)深造或考編成功，他們就會離開民辦學(xué)校，這部分員工占10%左右。在民辦學(xué)校任職，是他們磨練自己，提升業(yè)務(wù)能力的良好機(jī)會，但是他們的付出與鉆研成果積累了民辦學(xué)校的校園文化。

2.敬業(yè)型。此類青年教師能把本職工作放在首位，他們對學(xué)生有耐心，也有愛心，對學(xué)校的政策大力支持，同時又積極進(jìn)取，不斷給自身“充電”，以新的知識為工作補(bǔ)充能量，以“身正為范，學(xué)高為師”來要求自己，尊重自己。隨著政府對民辦學(xué)校的支持，市場經(jīng)濟(jì)政策的合理化，全國多所民辦學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢良好，加上高校擴(kuò)招帶來的就業(yè)壓力越來越大，這部分教師的比例逐年提高，通過對合肥5所不同層次民辦學(xué)校的不記名問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)70%以上的年輕教師愿意堅(jiān)守民辦學(xué)校的執(zhí)教崗位。他們是民辦學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的言行理念以及教學(xué)成果將會形成一個學(xué)校良好的隱形課堂，是一個學(xué)校人文環(huán)境的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對學(xué)生和學(xué)校發(fā)展都有積極而深遠(yuǎn)的影響。

3.動搖型。此類青年教師受近幾年來全國范圍內(nèi)的普高熱和高職大幅擴(kuò)招影響，有的青年教師對職業(yè)教育或民辦教育能否持續(xù)發(fā)展失去了信心。他們基本上能夠完成工作任務(wù)，但是不關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，教書是暫時的職業(yè)，為了“混口飯吃”，對學(xué)生的熱情不夠，對工作持敷衍態(tài)度，這類教師占10%左右。4.跳板型。此類青年教師思想活躍，但紀(jì)律松弛，沒有把民辦教育當(dāng)成自己的事業(yè)，而是把民辦學(xué)校當(dāng)作進(jìn)入社會的一塊跳板，在工作中我行我素，不服從管理，稍有不如意，便立即辭職，這部分教師占10%的比例。由于第一種和第四種青年教師的存在，導(dǎo)致民辦學(xué)校教職工流動性較大，也給學(xué)生心理留下不少陰影，嚴(yán)重時甚至有可能導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)校失去信任。馬斯洛把人的社會心理需要分為五個等級：生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我價值實(shí)現(xiàn)需要。只有低級需要得到滿足了，才會產(chǎn)生高層次需要。根據(jù)對青年教師心理特征以及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的分析，我們必須認(rèn)識到青年教師的心理需要。民辦學(xué)校的人力資源部不能僅僅盯著年輕人的業(yè)績，還應(yīng)把對青年教師的心理管理當(dāng)作民辦學(xué)校一項(xiàng)十分重要的管理工作來對待，以便更好地發(fā)揮當(dāng)代青年教師在民辦教育事業(yè)中的“領(lǐng)頭羊”作用。

三、加強(qiáng)民辦職業(yè)學(xué)校青年教師心理疏導(dǎo)的著力點(diǎn)。

1.積極組織開展各種正當(dāng)、有益、豐富多彩的集體活動。民辦學(xué)校的管理者要充分認(rèn)識到這些活動的開展，可以滿足青年人的廣泛興趣、強(qiáng)烈的求知欲望，激發(fā)他們的活力，豐富和活躍他們的課余生活；更可以使他們旺盛的精力得以釋放，滿足他們的交際需要。校團(tuán)委、工會不僅僅應(yīng)組織開展各項(xiàng)學(xué)生活動，同時也要組織教師開展各類球賽、棋賽等文體活動，在節(jié)假日或周末組織青年教師就近郊游，組織室外拓展活動，讓年輕人在活動中醒悟道理，在活動中獲得心理上的依賴感和安全感。

2.對青年教師的“自我意識”和“獨(dú)立性”加以積極引導(dǎo)。民辦教育本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來發(fā)展學(xué)校，教職工的任務(wù)和責(zé)任相對較重，各種紛繁復(fù)雜的事務(wù)容易讓教師產(chǎn)生疲憊、消極情緒，所以民辦學(xué)校的管理者要鼓勵青年教師加強(qiáng)自我意識，正確理解和評價自身能力。在《教育法》和《教學(xué)大綱》規(guī)定的范圍內(nèi)對學(xué)生的教育及班級管理工作可以不盲目順從老教師的經(jīng)驗(yàn)說教，充分發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新思維，尊重青年教師獨(dú)立性的發(fā)展，鼓勵他們形成別具一格的工作方法與風(fēng)格，充分挖掘他們的潛在能力，調(diào)動他們的工作積極性和主動性。

3.維護(hù)青年教師的自尊心。自尊心是推動青年教師積極向上的動力，青年人自尊心都很強(qiáng)，民辦學(xué)校管理者要善于注重培養(yǎng)、激發(fā)和保護(hù)青年教師的自尊心，這也是培養(yǎng)青年教師不可缺少的內(nèi)容。青年人往往社會經(jīng)驗(yàn)不足，對人毫無防備之心，說話真誠直率，神采飛揚(yáng)，這樣往往遭到中老員工微妙地反感。于是“高調(diào)”一詞如同一道緊箍咒扣在年輕人的頭頂，慢慢消耗了年輕人的激情，扼殺了年輕人的創(chuàng)造性。在工作中，如果青年教師由于經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致工作失誤，不要一味地加以責(zé)罰、處分，否則必然會制造對立情緒，使工作難以開展。對于已經(jīng)意識到錯誤并且情緒沮喪的青年教師，要從其它工作或角度肯定他們的成績，鼓勵他們，開導(dǎo)他們，協(xié)助他們走出消極狀態(tài)。事實(shí)上，青年教師大都剛離開學(xué)校進(jìn)入社會不久，便擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，他們自身也需要教導(dǎo)和關(guān)心，他們的積極情緒不僅在學(xué)校對學(xué)生是一個榜樣，也是當(dāng)今社會需要的正能量。

4.正確引導(dǎo)青年教師的審美情趣。正確的審美情趣和審美觀點(diǎn)對于提高年輕人的精神文明與心理健康有指導(dǎo)意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理應(yīng)對青年教師的愛美之心進(jìn)行具體的外表審美教育，如女教師的外在形體應(yīng)該整潔、大方；也可以用藝術(shù)形式，如文學(xué)、音樂、電影、繪畫等對教師進(jìn)行具體的審美教育，陶冶他們的情操，激發(fā)他們對學(xué)生、學(xué)校及教育事業(yè)的熱愛，并且將優(yōu)良的文化傳承給學(xué)生，真正起到教書育人的作用。

5.關(guān)心、指導(dǎo)青年教師的戀愛、婚姻心理。戀愛是青年人生活中不容忽視的大事，是青年心理生活的一個重要內(nèi)容。在如今物質(zhì)膨脹的社會環(huán)境下，民辦學(xué)校的教師收入相對微薄，這增加了不少年輕男教師的戀愛壓力。青年人具備良好的戀愛婚姻心理，對自身工作、學(xué)習(xí)、家庭生活都將起到積極作用。民辦學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師法》中嚴(yán)禁師生戀的同時，還要引導(dǎo)和教育他們正確把握戀愛時機(jī)，純正戀愛動機(jī)，正確處理好雙方的情感關(guān)系，注意心理相容程度，以促進(jìn)他們的事業(yè)、愛情、家庭得到和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。有極少民辦學(xué)校為了追求升學(xué)率，要求新員工在2年之內(nèi)不能結(jié)婚，要求年青女教師3年之內(nèi)不能生育小孩，這都是極其荒謬的規(guī)定，這嚴(yán)重違背了我國的《婚姻法》，從學(xué)校單方利益來約束員工是不道德的做法，將會失去學(xué)校的良好發(fā)展環(huán)境。民辦教育是我國國民教育的一個重要補(bǔ)充，也是解決青年大學(xué)生就業(yè)的一個寬敞渠道，民辦學(xué)校在積極尋求發(fā)展的同時，應(yīng)對青年教師進(jìn)行合理、科學(xué)的心理管理，這是民辦學(xué)校穩(wěn)定師資隊(duì)伍的重要措施之一，一種科學(xué)合理、充滿人文關(guān)懷的管理體系也必然會促進(jìn)民辦學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

民辦學(xué)校申辦報告篇二

為促進(jìn)我市民辦教育健康快速發(fā)展，20xx年8月份，我有幸參加了由市委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的全市新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作的調(diào)研，調(diào)研組在市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長溫利平的帶領(lǐng)下，先后赴天水市區(qū)及五縣兩區(qū)進(jìn)行了為期兩周的專題考察調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況現(xiàn)我就全市民辦學(xué)校發(fā)展中存在的困難問題，并提出相應(yīng)的建議。

天水市民辦教育的起始于上世紀(jì)九十年代初，隨著天水市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和人口城鎮(zhèn)化的提高，一方面公辦教育資源在數(shù)量上滿足不了日益增長的教育需求；另一方面，單一的公辦教育也無法滿足社會多樣化的教育需求，民辦教育應(yīng)運(yùn)而生。特別是民辦幼兒園則在政府的支持下，得到了長足發(fā)展，現(xiàn)在民辦幼兒園占全市幼兒園總數(shù)的70%左右，且大都已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)研，天水市有各級各類民辦學(xué)校204所，在校生38840人，教職工2012人，固定資產(chǎn)1.5680億元，年收入3188萬元。

近年來天水市委、市政府始終把民辦教育視為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃母锏陌l(fā)展的重要抓手，全面貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，搶抓國家大力發(fā)展學(xué)前教育的良好機(jī)遇，積極深化學(xué)前教育體制改革，創(chuàng)新辦園體制，加大民辦學(xué)前教育扶持力度，全市民辦學(xué)前教育蓬勃發(fā)展。

一是加大政策扶持力度。自20xx年以來，天水市先后制定出臺了《天水市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》《天水市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快民辦教育發(fā)展的意見》，從戰(zhàn)略和全局的高度，將民辦學(xué)前教育列入全市學(xué)前教育的整體規(guī)劃。今年又會同市發(fā)改委、市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《天水市第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（20xx——20xx）》，并即將印發(fā)《天水市民辦幼兒園暫行管理辦法》，制定了一系列扶持發(fā)展政策，積極優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為民辦學(xué)前教育上等級上水平創(chuàng)造良好條件。

二是加大資金幫扶力度。積極爭取省上扶持民辦幼兒園以獎代補(bǔ)資金，對一些保育教育質(zhì)量高、社會反映好，能提高普惠性服務(wù)的民辦幼兒園進(jìn)行獎補(bǔ)，為民辦學(xué)前教育上等級上水平提供更有力的經(jīng)費(fèi)支持。

三是加大教師培訓(xùn)力度。將民辦幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)列入全市教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃，先后組織1300多名民辦幼兒教師開展了以師德教育、幼教基本技能為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

四是開展對口幫扶支教工作。積極通過以強(qiáng)帶弱，以公扶民等形式，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、公民辦之間的結(jié)對幫扶工作，按照“蹲點(diǎn)會診，限期改造，加大扶持，逐一驗(yàn)收”要求，先后組織有關(guān)專家和骨干園長進(jìn)行蹲點(diǎn)會診，幫助幼兒園找出問題所在，切實(shí)提高民辦幼兒園的辦園水平。

五是促進(jìn)民辦幼兒園晉等升級。認(rèn)真貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)民辦幼兒園晉等升級。

六是規(guī)范民辦園管理。堅(jiān)持高起點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化、公益性原則，嚴(yán)格落實(shí)登記注冊、準(zhǔn)入和年檢制度，先后對民辦幼兒園進(jìn)行了注冊評估和準(zhǔn)入審批，對已取得辦學(xué)資質(zhì)的民辦幼兒園進(jìn)行了年檢，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為。

十多年來，民辦教育為我市義務(wù)教育“兩基”達(dá)標(biāo)做出了一定貢獻(xiàn)，特別在城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中，在解決農(nóng)民工子女就學(xué)方面，投入了大量建校及辦學(xué)資金，一定程度上減輕了政府的財(cái)政壓力和負(fù)擔(dān)。此外，民辦學(xué)校還滿足了家長多樣化的教育需求，也解決了全市近千名大學(xué)畢業(yè)生及社會人員的就業(yè)問題。但近年來，隨著教育體制改革的不斷深入，我市的民辦教育出現(xiàn)了新問題。

這些問題突出表現(xiàn)在：一是我市既有的扶持發(fā)展民辦教育的政策貫徹落實(shí)不夠到位，特別是“兩免一補(bǔ)”政策，有的縣區(qū)因經(jīng)費(fèi)緊張落實(shí)不夠好，制約了民辦教育健康有序的發(fā)展；二是關(guān)于公辦學(xué)校教師去民辦學(xué)校任教的政策沒能落實(shí)到位，部分民辦教師因養(yǎng)老保險、身份編制等涉及切身利益的問題未能徹底解決，在鍛煉成熟后紛紛“跳槽”，造成民辦學(xué)校師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，而全市即將開始的較大規(guī)模教師公開招聘，民辦學(xué)校教師也將積極參加招聘，如果不能合理地分配一定教師資源給民辦學(xué)校，將會更加影響民辦學(xué)校師資隊(duì)伍的穩(wěn)定，對民辦教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展造成嚴(yán)重沖擊；三是民辦學(xué)校受資金投入能力所限及發(fā)展民辦教育的信心、決心不足，在加強(qiáng)校舍建設(shè)、改善辦學(xué)條件方面與公辦學(xué)校差距日益拉大。

根據(jù)《天水市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快民辦教育發(fā)展的意見》文件及省、市教育工作會議精神，結(jié)合外地扶持發(fā)展民辦教育的經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)我市民辦教育也本著“超前辦教育，負(fù)債辦教育，標(biāo)準(zhǔn)化辦教育”的理念，早日實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)。在民辦學(xué)校實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的前提下，特提出如下建議：

（一）加強(qiáng)民辦學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)我市關(guān)于扶持民辦教育發(fā)展的相關(guān)政策，同時可以采取多種措施，加強(qiáng)民辦教師隊(duì)伍建設(shè)，如根據(jù)已實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的民辦學(xué)校的在校生規(guī)模、投資規(guī)模及達(dá)標(biāo)層級給予一定比例的正式教師編制，由地方財(cái)政核撥工資；全市每年新招錄的教師可按一定比例派遣到民辦學(xué)校工作。

（二）加大公共財(cái)政對民辦教育的支持力度。對于已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的民辦義務(wù)教育階段學(xué)校，根據(jù)接受義務(wù)教育學(xué)生的數(shù)量和當(dāng)?shù)貙?shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校所在地政府撥付相應(yīng)的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)；對于已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的民辦學(xué)?？梢员日展k學(xué)校享受一定比例的水電暖費(fèi)補(bǔ)貼及社會化融資的貸款貼息補(bǔ)助。公共財(cái)政投入新建學(xué)?；蚱髽I(yè)援建學(xué)校，可采取委托優(yōu)秀民辦學(xué)校管理的辦法，通過民辦公助的方式，快速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

（三）加大督查及管理力度。建議相關(guān)部門加大對民辦教育政策落實(shí)情況的督查、監(jiān)督的力度，使民辦教育事業(yè)在政策的扶持下健康有序發(fā)展；繼續(xù)規(guī)范對民辦學(xué)校的監(jiān)督管理。各級教育行政部門應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格把好民辦學(xué)校入口關(guān)。對于經(jīng)過定期、不定期檢查驗(yàn)收不合格的民辦學(xué)校，要給予幫助、警示，經(jīng)過幫助整改后仍然不合格的民辦學(xué)校要堅(jiān)決取締；規(guī)范民辦教育的審批制度、督導(dǎo)評估制度，嚴(yán)格實(shí)行年檢和民辦教育許可證的管理制度；積極發(fā)揮市民辦教育協(xié)會的作用，使民辦學(xué)校通過行業(yè)自律，自我協(xié)調(diào)、自我約束、自我發(fā)展，做出讓人民群眾滿意的業(yè)績。

總之，通過對天水市民辦教育發(fā)展?fàn)顩r的專題考察調(diào)研，收獲頗豐，感覺到民辦教育不僅在當(dāng)?shù)亟逃母锇l(fā)展中發(fā)揮了重要作用，還收到了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

民辦學(xué)校申辦報告篇三

為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請開辦藝森培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：

岫巖滿族自治縣藝森培訓(xùn)學(xué)校

岫巖縣岫光小學(xué)南側(cè)。

自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

遵守憲法、法律、法規(guī)和國家的政策，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育，教學(xué)質(zhì)量、遵守社會道德風(fēng)尚。

本學(xué)校以幼兒、小學(xué)生、初中生為對象，提升學(xué)生獨(dú)立能力和文化藝術(shù)素養(yǎng)，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和保衛(wèi)者，培養(yǎng)社會主義新人做出積極貢獻(xiàn)。

韓睿韜，男，27歲，吉林藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)。

校園總面積是一二層樓房和一層樓房共308平，教室6間，桌椅50套，辦公桌3套，電腦2臺，投影儀1臺，dvd一臺，監(jiān)控探頭，配有學(xué)生展示舞臺，圖書100本。學(xué)校富有現(xiàn)代氣息，優(yōu)雅的課桌，傳統(tǒng)的講臺。 學(xué)校教師5名，有良好的師德品質(zhì)。學(xué)校前期開辦資金8萬元，屬自籌資金。

申請人：

20xx年4月25日

民辦學(xué)校申辦報告篇四

20xx年是我校不斷發(fā)展壯大的一年，學(xué)校嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策。為了使學(xué)校更加規(guī)范化、合理化，更加具有競爭力，我校不斷進(jìn)行自我完善。

一、學(xué)校規(guī)模以及辦學(xué)條件。

我校一直在不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，由原來300平方米的教學(xué)點(diǎn)遷至現(xiàn)在1000余平方米的校園，學(xué)校今年不斷新添教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有與教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場所和必備的教學(xué)設(shè)備、圖書資料等，校園布置合理，整潔優(yōu)美，環(huán)境富有教育性、知識性，有體現(xiàn)辦學(xué)特色的宣傳陣地，教室、辦公室窗明幾凈、課桌椅排列整齊，各類物品放置有序，給學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我校主要開展初級和中級層次的文化培訓(xùn)，采用面授形式辦學(xué)，學(xué)校招生對象主要為幼兒、小學(xué)生及中學(xué)生，本年招收學(xué)生在300——400名。

二、教師隊(duì)伍以及教學(xué)管理。

我校嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)需要配備與辦學(xué)層次內(nèi)容相適應(yīng)的、相對穩(wěn)定的合格的專兼職教師隊(duì)伍，我校所聘的專職教師都是經(jīng)過我校長期培訓(xùn)并考核合格的，所聘兼職教師都是德陽市各骨干教師;在各自的教學(xué)上都曾取得一定的成就。我校有嚴(yán)格的教師工作管理和考核制度，每周四上午全體教師開例會總結(jié)近期—39—工作情況，下午各學(xué)科進(jìn)行教研，總結(jié)數(shù)學(xué)中所存在的問題，及時改進(jìn)、及時調(diào)整，執(zhí)行效果好。我校教師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生在校期間無任何安全事故發(fā)生，我校以探測中國教育改革新路為己任，在課程、教材、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面不僅能緊跟時代潮流，而且不斷大膽創(chuàng)新，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行系列改革實(shí)驗(yàn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。

三、行政管理。

我校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)學(xué)生“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，“博學(xué)、超越、個性”為辦學(xué)宗旨和目的。以培養(yǎng)學(xué)生智力充分發(fā)展、體格健全、熱愛真理、熱愛祖國、具有現(xiàn)代意識和道德風(fēng)尚的高素質(zhì)人才為基本培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合學(xué)校規(guī)定的任職條件，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有開拓創(chuàng)新精神。學(xué)校負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按規(guī)定參加教育行政部門召開的會議及組織的培訓(xùn)。主動配合社會辦學(xué)力量辦學(xué)管理、監(jiān)督、檢查人員執(zhí)行公務(wù)，我校校牌、印章、宣傳資料使用校名與審批校名完全相符。我校每年都會制定學(xué)期、學(xué)年安全工作，責(zé)任落實(shí)，制度上墻，安全設(shè)施齊全完好，學(xué)生在校期間無任何安全事故發(fā)生。

四、財(cái)務(wù)管理。

我校依照法律、法規(guī)建立財(cái)務(wù)制度、會計(jì)制度和財(cái)產(chǎn)管理制度，并按規(guī)定設(shè)置會計(jì)帳簿，每按規(guī)定接受會計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源與舉辦公司的投入，我校按規(guī)定收取學(xué)費(fèi)，帳目清楚，財(cái)務(wù)檔案規(guī)范、齊全。以上是我校對20xx年工作的一個總結(jié)。希望在20xx年我校能發(fā)展的更加壯大，更具競爭力。

民辦學(xué)校申辦報告篇五

《xxx民辦教育促進(jìn)法》(xxx主席令第80號)、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》(xxx令第399號)、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈民辦教育促進(jìn)法〉做好民辦職業(yè)培訓(xùn)工作的通知》(勞社部發(fā)[20xx]10號)。

二、申辦條件。

學(xué)校性質(zhì)：民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是我國教育事業(yè)的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)。

申報受理部門:舉辦者所在地縣級以上勞動保障行政部門。

受理范圍:國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者公民個人，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，在本地區(qū)范圍內(nèi)面向社會申請實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格和職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

(一)舉辦者資格條件。

1、以社會組織名義舉辦民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的，社會組織必須具有獨(dú)立法人資格，并擁有與其培訓(xùn)項(xiàng)目相適應(yīng)的合法財(cái)產(chǎn)，其合法財(cái)產(chǎn)中的非國有資產(chǎn)份額不得低于總資產(chǎn)的三分之二。

2、以個人名義舉辦民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的，舉辦者、擬任法定代表人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

(二)學(xué)校人員配置條件。

1、學(xué)校董事會：學(xué)校應(yīng)依法設(shè)立董事會，董事會由舉辦者或其代表、校長、教職工代表等人員組成，學(xué)校董事會不少于5人，且必須有三分之一以上人員具有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、法定代表人：民辦學(xué)校法定代表人由董事長或校長擔(dān)任。

3、學(xué)校管理人員：

(1)校長：學(xué)校應(yīng)配備專職校長，校長應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，中級以上職稱或三級以上國家職業(yè)資格，2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷。

(2)教學(xué)管理人員：學(xué)校辦學(xué)規(guī)模在500人以下的應(yīng)配備2-5名教學(xué)管理人員，辦學(xué)規(guī)模500人以上，應(yīng)與辦學(xué)規(guī)模相匹配，教學(xué)管理人員應(yīng)具有大專以上學(xué)歷、中級以上職稱或三級以上國家職業(yè)資格、2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷、并具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

(3)職業(yè)指導(dǎo)人員：應(yīng)配備具有從事職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)資格的相關(guān)人員。

(4)財(cái)務(wù)管理人員：應(yīng)具有財(cái)會人員資格證書。

4、學(xué)校教學(xué)人員：要配備結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍，教師與學(xué)生之比一般為1：20-25，專職教師不少于教師總數(shù)的1/4。教師必須持教師證，并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

(三)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)和財(cái)務(wù)要求。

1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)必須是非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)來源要保證穩(wěn)定、可靠。

2、學(xué)校必須擁有與其業(yè)務(wù)活動相適應(yīng)的合法財(cái)產(chǎn)，且其合法財(cái)產(chǎn)中的非國有資產(chǎn)份額不得低于總財(cái)產(chǎn)的三分之二。學(xué)校固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)到20萬元以上，租用的校舍、場地、設(shè)施等不能算固定資產(chǎn)，申辦學(xué)校時，將辦學(xué)資金存入指定銀行，計(jì)入固定資產(chǎn)。注冊資金的最低限額不少于10萬元。

3、學(xué)校必須實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)會計(jì)制度，開設(shè)銀行帳戶并實(shí)行獨(dú)立核算。

(四)辦學(xué)規(guī)模、場所、設(shè)施、設(shè)備條件。

1、辦學(xué)規(guī)模：基本辦學(xué)規(guī)模不低于200人。

2、辦學(xué)場所。

(2)辦公場所：必須有辦公用房。

(3)實(shí)習(xí)操作場所：滿足實(shí)習(xí)教學(xué)需要，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定及相關(guān)工種的安全規(guī)程。

(4)食宿場所：招收住校學(xué)生的學(xué)校，其食宿場所應(yīng)滿足人員所需、且符合環(huán)保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。

3、設(shè)施、設(shè)備：應(yīng)具有滿足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備，有充足的實(shí)習(xí)工位，實(shí)習(xí)設(shè)備一般應(yīng)保證2-6人一臺套。

(五)各種制度和教學(xué)文件。

1、學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃：學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)規(guī)定下列主要事項(xiàng)：(1)、學(xué)校的名稱、地址;(2)、辦學(xué)宗旨、規(guī)模、層次、形式等;(3)、學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等;(4)、董事會的產(chǎn)生辦法、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等;(5)、學(xué)校的法定代表人;(6)、出資人是否要求取得合理回報;(7)、學(xué)校自行終止的理由、程序;(8)、章程修改程序。

2、管理制度：應(yīng)建立各項(xiàng)管理制度，包括教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生安全管理、設(shè)備管理等項(xiàng)制度。

3、教學(xué)文件：應(yīng)具有與培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)相對應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材。職業(yè)資格培訓(xùn)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材應(yīng)符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。自編的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材應(yīng)經(jīng)過專家論證，并報審批機(jī)關(guān)備案后組織實(shí)施。

三、申報材料。

(一)申請籌設(shè)民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料：

2、資產(chǎn)來源、產(chǎn)權(quán)、資金數(shù)額及有效證明文件一份。

(二)申請正式設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料：

2、三份.

3、舉辦者的資格證明材料一份(包括法定代表人身份證、學(xué)歷、職稱證件、營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件).

4、法定機(jī)構(gòu)出具的用于辦學(xué)的固定資產(chǎn)評估報告、注冊資金驗(yàn)資報告和證明一份.

5、辦學(xué)場所所有權(quán)證書復(fù)印件(屬租賃的，應(yīng)出具出租方所有權(quán)證書，并提供租賃合同).

6、滿足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的主要設(shè)施、設(shè)備的清單及發(fā)票復(fù)印件.

7、學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)管理制度.

8、與培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)相對應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材.

9、學(xué)校董事會成員名冊(附身份證復(fù)印件)，以及三分之一以上人員具有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的證明材料.

10、校長身份證、職稱(資格)證、上崗證、學(xué)歷證書復(fù)印件和2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷證明，聘用協(xié)議書.

11、教學(xué)管理人員身份證、職稱(資格)證、學(xué)歷證書復(fù)印件和2年以上職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷證明，聘用協(xié)議書.

12、職業(yè)指導(dǎo)人員身份證、職稱(資格)證、學(xué)歷證書復(fù)印件和相關(guān)工作經(jīng)歷證明，聘用協(xié)議書.

13、財(cái)務(wù)管理人員身份證、資格證書復(fù)印件，聘用協(xié)議書.

14、教學(xué)人員名冊、身份證、職稱(資格)證、學(xué)歷證、教師上崗資格證復(fù)印件，聘用協(xié)議書。

有關(guān)證照、證書、證件除了提交復(fù)印件供備案外，申辦者還必須提供相應(yīng)原件供勞動保障行政部門核對。

四、辦理程序。

1、領(lǐng)取有關(guān)資料。申請人應(yīng)先從行政審批受理窗口領(lǐng)取《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校申辦報告》(格式)及《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校審批表》，并接受相關(guān)咨詢，做好申辦準(zhǔn)備工作。

2、辦學(xué)申請：申請人按申辦要求完成有關(guān)材料的準(zhǔn)備，將材料按順序排列并附目錄，交審批機(jī)關(guān)查驗(yàn)。

3、申辦受理:對申辦者提交材料項(xiàng)目齊全的，經(jīng)工作人員清點(diǎn)核對，符合要求的，工作人員為申請人出具《受理通知書》并附《接收材料項(xiàng)目清單》;對材料不全的，工作人員不予受理，并為申請人出具《補(bǔ)充材料通知書》。

4、審查決定:經(jīng)勞動保障行政部門組織專家或委托相關(guān)評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場勘驗(yàn)評估，并出具評估報告，對符合辦學(xué)條件的，由勞動保障行政部門發(fā)文批復(fù)并頒發(fā)《xxx民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》正、副本。憑辦學(xué)許可證副本到同級民政部門申請登記，取得民辦非企業(yè)法人資格后，憑據(jù)登記證書依照有關(guān)規(guī)定到同級物價、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)局分別辦理收費(fèi)許可證、稅務(wù)登記證和組織機(jī)構(gòu)代碼證，刻制印章、開立銀行帳戶，并在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展活動。對經(jīng)審查評估達(dá)不到申辦條件的，勞動保障行政部門將出具《不予批準(zhǔn)決定書》，并告知申請人不予批準(zhǔn)原因。

五、辦理時限。

1、申請籌設(shè)：自受理申請之日起三十日內(nèi)作出答復(fù)。

2、申請正式設(shè)立：自受理申請之日起三個月內(nèi)作出答復(fù)。

六、經(jīng)營性民辦學(xué)校的申辦審批待xxx相關(guān)條例頒發(fā)后，按條例執(zhí)行。

民辦學(xué)校申辦報告篇六

近期，由**省**市教育局組織消防、衛(wèi)生、房地等部門聯(lián)合對**市區(qū)民辦學(xué)校進(jìn)行了安全檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）存在諸多消防安全問題，且十分嚴(yán)重，一旦發(fā)生火災(zāi)勢必導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，極可能造成群死群傷的.重特大火災(zāi)事故。目前現(xiàn)狀令人擔(dān)憂?？偨Y(jié)為以下特點(diǎn)及問題：

（一）租賃場所居多，消防安全責(zé)任不清，失控漏管。

通過檢查發(fā)現(xiàn)90%以上的民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）使用的是租賃的場所，而且多數(shù)使用的是建筑物的局部，加之租賃協(xié)議無消防安全條款，這就造成了消防安全工作責(zé)任不清的問題，導(dǎo)致消防安全工作失控漏管的嚴(yán)重現(xiàn)象。例如朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈內(nèi)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）均屬此種類型且比較集中。

（二）使用場所空間小，人員多，易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。

民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）經(jīng)營的面積多數(shù)較小，但學(xué)生很多，造成場所活動人員相對密集，而且學(xué)生的年齡偏小，一旦發(fā)生火災(zāi)易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。例如南關(guān)區(qū)小白樺舞蹈學(xué)校、寬城區(qū)華夏外語學(xué)校等均屬此類。

（三）經(jīng)營者和管理者消防安全意識淡薄，無消防組織和安全管理制度。

民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）是經(jīng)營為目的，主要精力都投在生源和教學(xué)兩個環(huán)節(jié)，從而忽視了消防安全工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)有的經(jīng)營者和管理者根本就無消防安全的概念，造成無人管理，更談不上組織和制度了，這樣的單位一旦發(fā)生火災(zāi)后果將會如何。例：朝陽區(qū)博奧高考學(xué)校、綠園區(qū)腦功能開發(fā)培訓(xùn)班等均屬此類。

（四）改變建筑物使用性質(zhì)的居多，從消防安全角度看，根本不符合辦學(xué)條件。

通過檢查發(fā)現(xiàn)，采用居民樓改建；毗鄰?qiáng)蕵穲鏊覠o防火分割；設(shè)在高層建筑且在六層以上等的民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）占總數(shù)的20%，一旦發(fā)生火災(zāi)逃生十分困難，勢必造成較大的人員傷亡。例：朝陽區(qū)凱維大廈內(nèi)、今日新概念英語學(xué)校等。

（五）同一建筑物多家使用或多家產(chǎn)權(quán)，導(dǎo)致無獨(dú)立的防火分區(qū)和疏散通道被堵死和占用。造成消防責(zé)任不清，疏散困難的混亂局面。

檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）95%以上是與其他單位同設(shè)在一個建筑物內(nèi)，且有的是多家產(chǎn)權(quán)。消防安全工作責(zé)任很不明確，管理混亂，發(fā)生火災(zāi)逃生極其困難。各自經(jīng)營者無法保證通道暢通，受條件所制無法保證消防安全。例如朝陽區(qū)火炬大廈內(nèi)的多家、西朝陽橋附近的多家。

（一）共性問題

一是多數(shù)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）均無第二個疏散通道或安全出口，有的具備兩部疏散因局部租賃也無法使用，導(dǎo)致只有一條安全通道，而且室內(nèi)人員居多，一旦發(fā)生火災(zāi)人員疏散十分困難，勢必造成群死群傷，占檢查總數(shù)的85%。

二是疏散通道堵塞占用比較嚴(yán)重。通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校規(guī)模比較小的和課后補(bǔ)習(xí)班多數(shù)堵塞占用疏散通道，其主要原因是方便管理、投入資金小。表現(xiàn)為在走廊安裝拉鏈門，設(shè)家長休息區(qū)等等。占檢查總數(shù)的40%。

三是消防設(shè)施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動消防設(shè)施安裝符合要求也無人維護(hù)和保養(yǎng)，導(dǎo)致設(shè)施損壞無法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴(yán)重，多數(shù)只有箱體，無任何配件。滅火器、安全標(biāo)志、火災(zāi)事故應(yīng)急燈等配備的十分混亂，型號、數(shù)量、質(zhì)量、期限等都不符合要求。一旦發(fā)生火災(zāi)根本無法發(fā)揮作用。占檢查總數(shù)的68%。

（二）個性問題

一是部分民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）部分設(shè)在高層建筑內(nèi)。多數(shù)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的生源是中小學(xué)生，年齡相對較小，一旦發(fā)生火災(zāi)逃生能力差，很可能造成群死群傷現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈。

二是部分民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）采用的裝修材料可燃物居多。此類學(xué)校不但在裝修過程中采用了大量可燃材料，而且裝修造成通道狹小，發(fā)生火災(zāi)時影響人員疏散。目前占總數(shù)的3%。

三是部分民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）將教學(xué)、住宿、辦公等設(shè)在一起。檢查發(fā)現(xiàn)在朝陽區(qū)和南關(guān)區(qū)有少數(shù)學(xué)校設(shè)有宿舍，宿舍安全出口均上鎖，問題十分嚴(yán)重。突出表現(xiàn)在南關(guān)區(qū)的**市五環(huán)體育中等職業(yè)學(xué)校和設(shè)在市委黨校5號樓的幾所學(xué)校。

四是部分民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）設(shè)在陳舊的`建筑物內(nèi)。這類學(xué)校無任何消防設(shè)施，建筑物安全性差，有的設(shè)在三級耐火等級建筑內(nèi)，發(fā)生火災(zāi)撲救困難。

一要加強(qiáng)對民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）辦學(xué)者和管理人員的消防安全知識培訓(xùn)工作。針對目前的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地加強(qiáng)對民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）辦學(xué)者和管理人員的消防安全知識培訓(xùn)工作。提高消防安全意識和消防安全的責(zé)任心。成立消防安全組織，制定消防安全管理制度。切實(shí)把消防安全工作拿到重要議事日程。

二要嚴(yán)把民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）審核關(guān)，把消防安全檢查意見書作為辦學(xué)審批的前置要件。通過檢查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的消防安全條件不符合消防要求，只由教育部門把關(guān)很難達(dá)到消防要求。一是教育部門對消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)掌握有限；二是教育部門無法實(shí)施消防行政許可。

三要加大對民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）消防安全監(jiān)督力度，切實(shí)保證消防安全。通過檢查發(fā)現(xiàn)，對民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的消防監(jiān)督工作存在嚴(yán)重失控漏管的現(xiàn)象。原因：一是多數(shù)民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的消防監(jiān)督屬三級派出所管理，既有監(jiān)督不到位又有監(jiān)督不利的因素；二是對民辦學(xué)校（含課后補(bǔ)習(xí)班）的監(jiān)督力度不大，重視程度不高。如此一來，勢必造成失控漏管。

民辦學(xué)校申辦報告篇七

各縣（市、區(qū)）教體局、高新區(qū)農(nóng)社局，市直各民辦學(xué)校：

現(xiàn)將《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員備案管理工作的通知》（教辦發(fā)規(guī)〔20xx〕32號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，提出以下要求，請一并執(zhí)行。

各縣（市、區(qū)）教體局要切實(shí)履行備案的管理主體責(zé)任，監(jiān)督指導(dǎo)所管轄中等及以下民辦學(xué)校及時履行報備手續(xù)，認(rèn)真組織備案工作，推動民辦學(xué)校依法、規(guī)范辦學(xué)。各民辦學(xué)校要高度重視法人治理問題，規(guī)范決策機(jī)構(gòu)組建程序，嚴(yán)把任職條件，優(yōu)化成員結(jié)構(gòu)，依法、及時報備。市教體局將把民辦學(xué)校決策成員備案與年度檢查、評估等工作相結(jié)合，作為規(guī)范辦學(xué)的重要指標(biāo)予以考核。

各縣（市、區(qū)）教體局依據(jù)《備案管理辦法》開展工作，民辦中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中在做出決策機(jī)構(gòu)變更決議十五個工作日內(nèi)，向市教體局提交備案申請及相關(guān)材料。中等以下民辦學(xué)校由各縣（市、區(qū)）教體局組織備案。

根據(jù)上級要求，自本通知印發(fā)之日起，全市開展一次民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員集中備案工作。各縣（市、區(qū)）教體局于20xx年6月底前完成所轄的中等及以下民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員備案工作。各民辦中等職業(yè)學(xué)校及民辦高中須于4月底前，向市教體局提交決策機(jī)構(gòu)成員備案申請報告及相關(guān)材料。

本次集中備案工作結(jié)束后，各民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)成員如有變更，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)按程序報備。

聯(lián)系人：

聯(lián)系人方式：

20xx年3月8日

民辦學(xué)校申辦報告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好!一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來，我盡心盡力履行校長職責(zé)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志，堅(jiān)持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級教育部門的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，穩(wěn)中有升。此刻根據(jù)中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師作以匯報。

一、工作體會與思路。

體會：學(xué)習(xí)是不斷提高的源泉。

我常思考教育家陶行知先生說過的一句話：國家把整個的學(xué)校交給你，你要用整個的心去做整個的校長。是啊，校長這個職務(wù)，更多的是職責(zé)與學(xué)習(xí)。要把學(xué)校方方面面工作做好，做為學(xué)校領(lǐng)頭人，我深感職責(zé)重大。所以，為了不斷提高自我的領(lǐng)導(dǎo)本事，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學(xué)校長高端研訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)校能在教育改革中與時俱進(jìn)。

思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校。

1、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全而有效。強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識，遵照上級精神，我校堅(jiān)持校務(wù)公開，廣泛聽取各種意見和提議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，盡力減少和消除工作中的差錯。

2、本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，所以做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項(xiàng)都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。我認(rèn)為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。

3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學(xué)校有人組織、有人安排，盡力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日，組織教師進(jìn)行慶?；顒?。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的進(jìn)取效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學(xué)校，都會由衷地感到驕傲和自豪。

二、求真務(wù)實(shí)，做好各項(xiàng)工作。

1、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自我的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀，學(xué)校面貌煥然一新。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從打早點(diǎn)排隊(duì)、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、一年來，學(xué)校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在安全管理上，作為校長，我是第一職責(zé)人。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)安全工作，建立學(xué)校與班主任安全職責(zé)制，簽訂了《安全目標(biāo)職責(zé)書》，職責(zé)職責(zé)明確到人，并落實(shí)職責(zé)追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行安全檢查、演練，每一天利用大課間時間進(jìn)行安全教育，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動上。一年來，我校確保學(xué)生安全和學(xué)校平安，沒有發(fā)生一齊安全職責(zé)事故。

3、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)獎勵上舍得投資，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

民辦學(xué)校申辦報告篇九

在國家政策的鼓勵和支持下，我市民辦教育近幾年得到了飛速發(fā)展，到目前為止，我市共有民辦高校2所，民辦中學(xué)67所，民辦

小學(xué)

一、民辦學(xué)校黨建工作基本情況和主要做法

在社會力量舉辦學(xué)校如

雨

1、摸準(zhǔn)情況，加強(qiáng)管理。近幾年，波陽、余干縣委組織部會同教委、縣直機(jī)關(guān)工委、學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委等單位采取問卷調(diào)查、下發(fā)表格、座談討論、個別訪談等形式對所有的民辦學(xué)校的類別、辦學(xué)層次、投資規(guī)模等基本情況以及教師隊(duì)伍、學(xué)生人數(shù)、教職員工中的黨員情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，基本上摸清了民辦學(xué)校的黨員情況。同時，他們還采取召開專題座談會形式，廣泛征求意見，

尋找

2、建立組織，健全制度。由于民辦學(xué)校教職工兼職多，流動性強(qiáng)，因此，大多數(shù)縣市要求凡在民辦學(xué)校連續(xù)任教6個月以上的，都要將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到新的單位，波陽縣委組織部和縣教委還為饒州中學(xué)22名黨員教師集體接轉(zhuǎn)了組織關(guān)系。針對民辦學(xué)校黨員人數(shù)、工作性質(zhì)等特點(diǎn)，采取了單獨(dú)組建、聯(lián)合組建、掛靠組建等方式建立了黨的組織，全市共組建民辦大專院校黨組織2個，中學(xué)黨組織35個。有的學(xué)校黨支部還建立了支部活動、

學(xué)習(xí)

3、滲透其中，開展活動。建立了黨組織的民辦學(xué)校有的.能積極開展黨的活動，一些學(xué)校黨組織緊緊圍繞學(xué)校的工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展黨建工作，將黨的思想、主張滲透到學(xué)校的管理之中，使黨的主張變成教職工的自覺行動，確保了黨的教育方針得到貫徹執(zhí)行。

二、面臨的困難和存在的問題

雖然我市在抓民辦學(xué)校黨建工作方面做了不少工作，也取得了一定

成績

1、認(rèn)識不到位。少數(shù)組織部和行業(yè)主管部門對民辦學(xué)校建立黨組織的問題存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立黨的組織，而民辦學(xué)校沒有必要，抱著“無所謂”的態(tài)度，認(rèn)為不建立黨的組織學(xué)校照樣發(fā)展；有的認(rèn)為民辦學(xué)校剛起步，建立黨的組織難以發(fā)揮作用，等學(xué)校發(fā)展到一定規(guī)模再說，或是等上級有明文規(guī)定，有明確的工作思路再行動；有的認(rèn)為民辦學(xué)校工作體系尚未形成，擔(dān)心在民辦學(xué)校成立黨的組織會成為他們的附屬物，成為業(yè)主對教職工的工具；有的思想上不重視，工作上不到期位，沒把民辦學(xué)校黨建工作列入議事日程，不愿“惹麻煩”，怕民辦學(xué)校黨建工作是個“燙手的山芋”，工作開展不好影響整個黨建工作，主動性不強(qiáng)，積極性不高，工作無部署，無檢查，無指導(dǎo)。有的民辦學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人對黨組織的設(shè)置及其作用的發(fā)揮認(rèn)識不深，因而主動要求成立黨組織的極少，擔(dān)心成立黨組織又多了一個部門管理；有的業(yè)主利益優(yōu)先，把主要精力放在擴(kuò)大招生，制定優(yōu)惠辦法以吸引骨干教師和強(qiáng)化學(xué)校管理，黨建工作不愿抓，被動應(yīng)付。

2、黨建工作覆蓋面不廣。到目前為止，全市中學(xué)以上具備建立黨組織條件的有57家，而建立黨組織的只有37家，占民辦學(xué)?？倲?shù)的45.6%，占應(yīng)建立黨組織總數(shù)的65%。余干縣現(xiàn)有民辦中學(xué)7所，至今建立黨組織的只有1所學(xué)校，占總數(shù)的14.3%。而全市民辦小學(xué)34所，民辦幼兒園715所，分別擁有黨員90名和1203名，但沒有一家建立了黨組織。

3、黨組織的作用地位不突出。有的黨組織負(fù)責(zé)人對黨在民辦學(xué)校中究竟發(fā)揮

什么

民辦學(xué)校申辦報告篇十

依據(jù)各教育廳《關(guān)于民辦學(xué)校年檢細(xì)則的通知》的要求，結(jié)合實(shí)際狀況，我?，F(xiàn)報告如下。

文化藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，是經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的私立培訓(xùn)學(xué)校。在辦學(xué)過程中，我們遵循"以誠待人，以智治校'的理念，嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，仔細(xì)落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于民辦教育的規(guī)定，不存在違規(guī)辦學(xué)狀況，在市區(qū)相關(guān)評估中多次受到好評。我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。

我校已從辦學(xué)初期的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主、作文和書法為輔的'相對綜合性的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。目前有500多名同學(xué)。由于同學(xué)人數(shù)的增加，我校租用了兩個辦學(xué)場地，共12間教室。辦學(xué)硬件不斷完善，符合平安防火要求。

為了讓我們的同學(xué)有一個相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我們學(xué)校組織教學(xué)人員美化教學(xué)環(huán)境，使每面墻都能說話，并用卡通人物裝飾走廊和教室。用富有想象力和生動的藝術(shù)語言影響和教育同學(xué)。

為了提高教學(xué)效果，我們還投入巨資在教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使投影儀和大屏幕可以在每堂課中使用，使教學(xué)效果更加直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。

為打造特色民辦教育學(xué)校，我校自成立以來始終堅(jiān)持人文關(guān)懷的理念，讓同學(xué)和家長時時感受到學(xué)校的關(guān)懷。首先，準(zhǔn)時為特別狀況下缺席的同學(xué)補(bǔ)課。其次，設(shè)立教科書班，免費(fèi)為同學(xué)補(bǔ)課。第三，對因故輟學(xué)的同學(xué)準(zhǔn)時退還學(xué)費(fèi)。近年來，他們從未因付款、退款等問題與父母發(fā)生過任何沖突。

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校的師資隊(duì)伍建設(shè)也得到了加強(qiáng)。目前已形成一支職責(zé)明確、分工合理的老師隊(duì)伍。管理力量強(qiáng)、分工細(xì)致、盡職盡責(zé)是我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)。堅(jiān)持教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)科研工作蓬勃進(jìn)展，各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。

鑒于民辦培訓(xùn)學(xué)校老師隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定，流淌性強(qiáng)，我校選擇了有針對性、有效的教研培訓(xùn)形式，極大地提高了老師的教學(xué)技能、教學(xué)風(fēng)格等綜合素養(yǎng)。

在詳細(xì)工作中，首先要樹立老師先育人后教的觀念。在選擇和聘用老師時，注意師德和對同學(xué)的愛。對于那些自我力量強(qiáng)但心胸傲岸浮躁的人，堅(jiān)決拒絕選擇，對于那些缺乏急躁和熱忱的人，這樣才能更好地掌握入口。

二是堅(jiān)持先聽課，再上講臺的做法。新老師必需有大約一個月的聽力練習(xí)時間。他們只有在對教材和同學(xué)比較熟識后才能去上課。

三是聽力評價體系。首先用錄像機(jī)記錄老師的課堂，重點(diǎn)讓老師觀看，找出優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)和提高。

第四，課堂傳遞和講課制度。新老師在課前組織老師講課，講課通過后可以走上講臺。第五，實(shí)行各種措施，確保每堂課都達(dá)到同學(xué)和家長滿足的效果。走出去，走進(jìn)來，分批、分階段、長時間選拔老師進(jìn)修，邀請國內(nèi)知名專家來我校培訓(xùn)。

總之，我們學(xué)校嚴(yán)格遵守教育規(guī)定，遵守法律法規(guī)，科學(xué)管理，注意紀(jì)律。在整體工作中，假如有任何不當(dāng)之處，請予以訂正。

民辦學(xué)校申辦報告篇十一

20xx年度，我們學(xué)校在各級政府及教育主管部門的支持下，積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校健康有序的發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年度自檢自查情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。

本學(xué)年，我們學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更育觀念，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)人民、服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校擁有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃，章程內(nèi)容包括總則、教學(xué)計(jì)劃、法人職責(zé)、校長負(fù)責(zé)制、安全管理制度、全面貫徹教育方針等，學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時，學(xué)校制定并確立了近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，成為長春市規(guī)范的xxx。

我們學(xué)校設(shè)有董事會，校長負(fù)責(zé)制下設(shè)立校委會，其中有校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、招生處、財(cái)務(wù)處等部門，并按照“精干、多能、高效”的'原則配備5名管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。

我們學(xué)校的課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業(yè)對口，用其所長，相對集中，力求專職。每期開學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)各教研組認(rèn)真研究，并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動。教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，教案與聽評課做到了教研組xxx，教務(wù)處月查，記載到位；教務(wù)處每月發(fā)文通報當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，教務(wù)處不定時抽查，保證了課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)性。

每學(xué)期開始，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本校管理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行入班造冊、路隊(duì)編排。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長檔案”“學(xué)生成績單”“學(xué)生花名單”，確保學(xué)生管理工作的規(guī)范有序。

我們學(xué)校高度重視安全工作，建立健全安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，定期開展安全演練，確保校園安全。我們學(xué)校還積極開展校園環(huán)境整治，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，提升校園環(huán)境質(zhì)量，為學(xué)生提供良好的研究和生活環(huán)境。

總體來說，我們學(xué)校在20xx年度的自查自糾工作中，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范管理，注重教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生管理和安全工作，取得了顯著成效。但也存在一些問題，我們將繼續(xù)努力改進(jìn)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

安全工作是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我們深知安全高于一切。為了保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行，我們采取了以下措施：一是加強(qiáng)學(xué)校員工、年級組、班主任和安全管理的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，對校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、消防和用電等方面進(jìn)行安全檢查，及時排除安全隱患。三是通過每月安全一課、國旗下的講話、班會課、安全教育月和消防演練等方式，對師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識的教育和培訓(xùn)，提高自護(hù)自救的安全意識。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，每學(xué)期通過招生簡章、安民告示、校務(wù)公開欄和校長公示等形式進(jìn)行公布，保證不折不扣地落實(shí)到位，從未存在巧立名目亂收費(fèi)或虛假廣告等問題。我們已與新生家長簽訂了退費(fèi)協(xié)議書，并嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛事件。在招生期間，我們按照教育行政部門確定的招生計(jì)劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的辦法招收學(xué)生，建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，引導(dǎo)家長正確了解每年招生政策，不宣傳與政策相悖的任何招生信息。我們的招生簡章和廣告嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行，絕不亂發(fā)虛假信息。

學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會計(jì)賬目清晰。我們辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

通過自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：一是學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備需要更充實(shí)，為教學(xué)提供更好的保障。二是師資隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，員工的福利待遇需要提高，以吸引和留住更多的優(yōu)秀人才。三是需要加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

民辦學(xué)校申辦報告篇十二

農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校教學(xué)裝備建設(shè)自查報告我校今年通過河南省義務(wù)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)支持，對教學(xué)儀器、音美器材進(jìn)行了補(bǔ)充配備。此項(xiàng)工作的實(shí)施，使我校儀器設(shè)備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)對具體工作自查并匯報如下：

一、機(jī)構(gòu)建設(shè)，從被確定為項(xiàng)目學(xué)校的那一天開始，我們就開始了這項(xiàng)工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、儀器驗(yàn)收工作，學(xué)校成立接收小組，明確驗(yàn)收責(zé)任人?，F(xiàn)已接收到了省里下發(fā)的教學(xué)儀器、音美器材，所到貨物都已驗(yàn)收分發(fā)到各處室。部分器材已投入使用。

三、培訓(xùn)工作，我校計(jì)劃在8月中旬派出骨干教師到先進(jìn)學(xué)校參加“薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目骨干教師培訓(xùn)”，加強(qiáng)教師各類器材的實(shí)驗(yàn)操作技能。

四、教學(xué)應(yīng)用工作，我校計(jì)劃在今年秋開學(xué)后對圖書借閱、實(shí)驗(yàn)課、音美課開設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對存在問題進(jìn)行整改，確保各項(xiàng)器材投入使用，發(fā)揮應(yīng)有價值。

總之，我們不僅要在硬件上做好義務(wù)教育階段均衡發(fā)展工作，還要在管理應(yīng)用軟件上做好義務(wù)教育階段均衡發(fā)展工作。薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目工程為我校教育裝備打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，今后我們繼續(xù)加強(qiáng)教育技術(shù)裝備，做好器材補(bǔ)充更新工作，提高器材使用率，為我校的教育事業(yè)做好堅(jiān)強(qiáng)后盾，爭創(chuàng)輝煌。

民辦學(xué)校申辦報告篇十三

20xx年度我校在西安市人力資源和社會保障局以及西安市民政等主管部門的關(guān)愛和支持下，一直本著“工業(yè)和信息化部人才交流中心”所提介的建立和完善專業(yè)化人才培訓(xùn)，市場化人力資源配置，國際化人才交流、網(wǎng)絡(luò)化信息咨詢等為主要內(nèi)容的人才服務(wù)體系。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行。現(xiàn)將x4年度我校具體工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。

我校是一所民辦學(xué)校，地處xxxxxxxxxxxxxxx，教學(xué)場地開闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是理解的辦學(xué)之地，因我校在20xx年底因與xxxxxxx合作辦學(xué)，合作期限業(yè)已到期，又因當(dāng)時主要開辦的辦學(xué)類型已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前市場環(huán)境的變化，原xx行業(yè)在教學(xué)上的死板教務(wù)致使招生與就業(yè)問題受大極大的阻礙，故我校于20xx年起轉(zhuǎn)型至xxxx專業(yè)培訓(xùn)。

本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。

學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。章程內(nèi)容包括：總則、教學(xué)計(jì)劃、法人職責(zé)、校長負(fù)責(zé)制、安全管理制度、全面貫徹教育方針。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。

學(xué)校設(shè)有校務(wù)會，學(xué)校在校長負(fù)責(zé)制下，設(shè)立校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、招生處、財(cái)務(wù)處等部門，并按照“精干、多能、高效”的原則配備5名管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會影響和競爭力。為此，我校內(nèi)部管理層如了如下調(diào)整：

1、學(xué)校聘請了xx、xx等兩位xxxx專業(yè)資深管理人員，在我校主管部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，急時發(fā)現(xiàn)我校內(nèi)部管理上出現(xiàn)的問題，并指明了具體改正方案以及正確的工作方法。

2、招開了教學(xué)教務(wù)部會議，將教學(xué)人員由原先的3名xx專業(yè)講師基礎(chǔ)上增加了xx、xx、xx、xxx、景武等五位xxxx漫專業(yè)優(yōu)秀計(jì)量。

3、課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業(yè)對口，用其所長，相對集中，力求專職。

4、學(xué)校完全具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、實(shí)習(xí)教室、咨詢室、前臺接待室等7個功能區(qū)域。且為了滿足現(xiàn)代教學(xué)需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。

5、教學(xué)常規(guī)（備、教、批、輔、考、研）落到實(shí)處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務(wù)處月查，記載到位；教務(wù)處每月發(fā)文通報當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。班主任對學(xué)生進(jìn)行入班登記、按班造刪。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成績單”“學(xué)生花名單”。

6、增設(shè)了以下課程。

a、游戲類：游戲場景設(shè)計(jì)、游戲角色設(shè)計(jì)、游戲動畫設(shè)計(jì)、游戲特效設(shè)計(jì)。

b、動漫類：動漫企業(yè)原畫、插畫、故事板板塊創(chuàng)作；3d生物模型制作、flash場景人物設(shè)定、動畫制作；3d動畫電影，電視，欄目包裝，廣告視覺合成效果制作、后期剪輯、工業(yè)產(chǎn)品造型制作、房屋建筑、環(huán)境模擬制作。

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是：一是著力加強(qiáng)學(xué)校員工、班主任、安全管理，互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、消防、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每期一次的消防安全知識講座，對師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，每學(xué)期除通過招生簡章安民告示外，不存在巧立名目亂收費(fèi)，也不存在虛假廣告等問題。

入學(xué)初已與新生家長簽訂了入學(xué)協(xié)議書、簽訂率達(dá)100%，而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，不存在對學(xué)生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象，所以，除極個別學(xué)生因家庭原因或自身中途退學(xué)退費(fèi)外我校從未發(fā)生因退費(fèi)而產(chǎn)生的糾紛事件。

我校按照教育行政部門確定的招生計(jì)劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規(guī)定的時間、地域范圍招收學(xué)生，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極樹立誠信意識。在每年招生期間，引導(dǎo)家長正確了解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。我學(xué)校招生簡章和廣告均嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行，絕不亂發(fā)虛假信息。

學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會計(jì)帳目清楚；辦理了收費(fèi)許可備案，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，員工的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀人才。

3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進(jìn)譜新篇；極目未來，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

民辦學(xué)校申辦報告篇十四

優(yōu)秀作文推薦！今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭取邁上新臺階。

立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立干部管理工作評價機(jī)制。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評價。

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項(xiàng)大賽的全程管理。

(1)強(qiáng)化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員會。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評價體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會課，推行十分鐘隊(duì)會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊(duì)活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，積極開展少先隊(duì)活動，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18422541.html】