在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫一個人的作文字篇一
王夢婷這個人呀，可真是不簡單，她學(xué)習(xí)可認真啦！上課的時候，坐得最端正的是她，舉手發(fā)言最積極的是她，我們班學(xué)習(xí)最好是她，連老師也常常說她不簡單。所以，她就有了“不簡單”這個外號了。
我覺得她更不簡單的是她那種不怕苦、不怕累的精神。有一天（，）天氣很熱，太陽火辣辣地照著大地。學(xué)校安排我們班勞動——把教室后面的草鏟光，把臭水溝挖通。一開始，大家還熱火朝天的干著，沒過多久，許多同學(xué)就趁老師不注意，躲到樹陰下乘涼。“不簡單”那圓圓的臉已被太陽曬得通紅，大顆大顆的汗珠從她額上滾下來，可她好像不知道似的，還在奮力地揮動著鋤頭，把陰溝里的爛泥一下一下地勾出來。突然，她把自己那雙白凈的手伸進陰溝里。其他同學(xué)和我被感染了，又重新干了起來。
我們完（成）任務(wù)后回到教室，老師試問：“這次勞動誰最勤勞、最勇敢”？大家不約而同地說：“不簡單”！最后，老師說：“我們班的‘不簡單’真是不簡單?。 ?/p>
寫一個人的作文字篇二
當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠粋€人獨自坐在房間里，這時忽然傳來了敲門聲——題記
當(dāng)?shù)厍蚴Ｗ詈笠粋€人時，胡利獨自坐在房間里，他的心里充滿了絕望和孤獨，就在此時，傳來了敲門聲，他以為只是幻聽。
因為幾個小時前，地球受到了外星科技的攻擊，他之所以能活下來，是因為他當(dāng)時正在太平洋幾十萬米深的地方做實驗。實驗的目：一是時光倒流，回到從前絕非不可能。第二是過去，現(xiàn)在，未來是同時存在的。實驗時間是一小時，不知為啥，時間改為三小時，然后陸地實驗人員失去通訊信號，實驗繼續(xù)。
當(dāng)他返回陸地時，周圍已經(jīng)成為一片廢墟，他害怕地跑到屋子里的房間，在他的房間里，電腦的工作郵箱，收到了，前幾個小時被的打下來的衛(wèi)星，傳來的最后影像。里面的內(nèi)容大致是：很多飛碟發(fā)射光線，光線在集中，形成光圈，給地球帶來了毀滅性的打擊還在陸地上行成幾十米深的沖擊，敲門聲還在繼續(xù)
胡利慢慢的起身沖向房門，準(zhǔn)備開門，這時強烈的思維意識立刻讓四肢停止動作，自己是最后的人類，還會有誰？門開了，門外站立著和自己長的一模一樣的人，他微笑著看著我，我僵硬的站在門口，大腦一片空白，下意識的明白，即來自未來的他敲開了過去自己的門。
未來的他和現(xiàn)在的自己都知道，這實驗的重要性，他們用了一個月的時間，依靠分子壓縮和原子碰撞，產(chǎn)生向前穿越的蟲洞，兩人一起去，到了，前一天發(fā)生攻擊的時候。兩人變?yōu)榱艘粋€人，最后他說服全人類去地下待兩天，在地下的世界，待兩天，然后出來時，地球已經(jīng)是廢墟，帶著全人類的胡利己消失，然后又在地球的某個地方出現(xiàn)。要不是他讓全人類去地下待兩天，不然，全人類早就要死了。
這個秘密，只要胡利不泄露根本不要緊，因為所謂的違規(guī)是怕過去那天的人都知道了，導(dǎo)致歷史重寫，如果只有他一個人知道，不影響歷史，也不算違規(guī)。
愛因斯坦的《相對論》，真是既浪漫又傷感的東西呢。
寫一個人的作文字篇三
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢！
他是一名男同學(xué)，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學(xué)給他起了個綽號叫“香香公子”。
他十分搞笑，每當(dāng)我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣貌，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻十分聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績都是全班的前三名。
我的同桌最大的優(yōu)點就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫忙，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫忙他人，不惜自我吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆?？荚囬_始了，他認真地答了起來。當(dāng)考試快結(jié)束時，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語道：“怎樣辦？怎樣辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人?！甭牭竭@話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自我的筆遞了過去。
“這怎樣能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫?！?/p>
“可那就沒時間了?！?/p>
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在關(guān)鍵時刻幫忙了同學(xué)，他覺得很開心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績時，沙曼并沒有高興，她向他投去了感謝的目光……
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
寫一個人的作文字篇四
我和妹妹博涵都很喜歡畫畫，今天，我教博涵畫了一幅畫。
首先，我拿出了一張卡紙給博涵，然后，我又按照上課的規(guī)則互相問了好，就開始上課了。
這節(jié)課我們畫的是花瓶里的花，我說：“好了，現(xiàn)在開始上課。這節(jié)課我們畫花瓶?；ㄆ恳话愣际巧厦媸菣E圓形的瓶口，下面是圓圓的肚子，然后有一些花紋，我們要突破這種畫法，可以畫三角形的瓶口或者正方形的瓶口，下面是長方形的肚子?；ㄆ可系幕y可以畫適合紋樣?！闭f著，我拿出了一張紙，在上面畫出了一個圓形，里面有兩條魚。雖然這些對他來說學(xué)的太早了，我還是硬著頭皮講了下去。
哎，三十五分鐘的課，我先嘮叨了20分鐘，可能畫不完了。
博涵開頭就畫的很靠上，我說：“博涵，花瓶不能太靠上，這樣花就沒地方畫了。”我給博涵換了兩張紙，博涵才能畫的比較靠上。
過了一會，博涵差不多啟完形了。
涂色的時候，我說：“博涵，你的花怎么沒有花蕊呢？”博涵不說話，我有點生氣了，心想：真是的，當(dāng)學(xué)生還這么“拽”。我又問了一邊，并拿走了她的筆，博涵抬起頭，用那水汪汪的大眼睛看著我，說：“淇淇姐姐，什么是花蕊呀？”我做了一個吐血的動作，把筆還給他，無奈的說：“繼續(xù)畫吧。”
我出去喝了口水，看見博涵正在空白處點點，我說：“博涵，這樣有點亂?！辈┖f：“我就要這樣?！蔽矣謫枺骸安┖呥@兩個”四不像”是什么呀?！辈┖f：“是花紋?！蔽覜]說話。
過了一會，博涵那這他的作業(yè)來找我，我評評改改終于改好了，但是，看著有點亂，可是我實在是沒辦法了，拿著博涵的畫出去“游街”了。二姨和三姨把這副畫從頭到尾夸了一遍，我心想：這可是有我一份功勞哦。
寫一個人的作文字篇五
他教我要小心。我不知道什么時候在樓下開了一家餛飩店。
我記憶中的餛飩店從來沒有這么干凈整潔過。說到這里，我走進門，環(huán)顧四周。鍋碗瓢盆擺放得很清楚。柜子的一角被擦干凈了。大鍋里的餛飩正在沸騰。各種廚房用具整齊有序地掛在墻上。甚至壁爐的邊緣也是亮白色的。我驚呆了片刻。
“孩子，你要什么嗎？”一個男聲響起。我恢復(fù)了常態(tài)，轉(zhuǎn)過了頭。這名男子30出頭，穿著圍裙，戴著手套，留著短發(fā)。他看上去精力充沛。
"er。一碗餛飩?！蔽夷救换貞?yīng)，遞給他紙幣。令我驚訝的是，他立即脫下手套，把它們放在干凈的毛巾上，里面朝外。“多小心?。 蔽覈@了口氣，點了一份對他和這家餛飩店的贊美。我看見他拿著紙幣，小心翼翼地把它放在抽屜里，然后把零錢遞給我。吃完餛飩后，余香還留在我的牙齒和臉頰之間。我推開門離開了?！靶⌒狞c?！彼⑿χ鴮ξ艺f再見。剛才在余光中，我看到他正在脫下手術(shù)手套迎接客人。
“改天再來吃。”我也這么認為慢慢地，我成了這家商店的常客，從我平常的談話中更好地了解了他。
他想偶然開一家餛飩店，所以他找到了這樣一個房子，并把它打扮得整整齊齊。他喜歡每天都這么簡單。由于他對顧客的責(zé)任和對自己職業(yè)的尊重，他在收錢時不戴手套，比如抓餛飩和包餛飩時不戴手套。
“你真是一個非常細心的人！畢竟是人做的！”我不禁嘆了口氣。他謙虛地笑了笑，聳了聳肩。
后來，商店悄悄地搬走了，他也消失了，但是他教我的——態(tài)度很謹(jǐn)慎，我會永遠記在心里。
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