我們需要采取更具挑戰(zhàn)性的方法來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前的局勢(shì)。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇一
我是一名小學(xué)生，我們今天能坐在這寬敞明亮的教室里上課，是因?yàn)槟鷤兏冻隽缩r血和生命，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
我們的老師說(shuō)：“如果忘記了歷史，就是背叛!”我們不能忘記胸懷寬廣的周恩來(lái)、機(jī)智勇敢的王二小、誓死不屈的李大釗、還有董存瑞、邱少云、劉胡蘭……他們?yōu)槿藗冏龀隽藷o(wú)數(shù)的貢獻(xiàn)，他們那頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我滿懷敬佩。我們不能忘記那些傷亡慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)，更不能忘記那些屈辱的日子。
1941年，毛澤東主席提出了以后每年的7月1日都要慶祝黨的生日，大家告別了那些屈辱的日子，生活越來(lái)越富裕，大家的生活更加美好!
20_年，中國(guó)建黨_周年，大家的生活幸福美好，科技發(fā)達(dá)，沒(méi)有了那些傷亡慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)，大家過(guò)上了和平的日子，但是我們?nèi)匀粵](méi)有忘記我們腳下的每一寸土地，都是用革命戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”作為小學(xué)生，我雖然不能像您們一樣去戰(zhàn)斗，但是作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該努力把愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到身邊的每一件事中，我們要傳承先輩們的紅色基因，努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇二
“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年頂天立地，當(dāng)自強(qiáng)?！弊鳛樾聲r(shí)代的接班人，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。
當(dāng)我看到臘子口戰(zhàn)役紀(jì)念館里陳列的一件件珍貴的文物時(shí)，心中不禁肅然起敬，感慨萬(wàn)分。我根本無(wú)法想象19歲的紅軍小戰(zhàn)士“云貴川”，是如何爬上這近乎垂直的懸崖峭壁，消滅敵人，為紅軍打開(kāi)北上抗日之路，做出了重要貢獻(xiàn)。然而，這位紅軍小戰(zhàn)士連真實(shí)姓名也沒(méi)留下，就犧牲了。
從“云貴川”，我不禁聯(lián)想到年齡相仿的陳祥榕，“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，短短八個(gè)鏗鏘有力的字，表達(dá)了多么深厚的愛(ài)國(guó)情懷啊!像他這樣的解放軍戰(zhàn)士，長(zhǎng)年駐守在高原上的高原，他們的皮膚是深紅的，臉蛋是黑紅的，嘴唇是紫紅的，眼睛是血紅的，內(nèi)心卻是火紅的!面對(duì)惡劣的環(huán)境，艱苦的條件，匱乏的物資，他們毅然張開(kāi)雙臂，喊出“寧可向前一步死，絕不后退一步生!”
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近代以來(lái)共犧牲_多萬(wàn)名烈士，其中留下姓名的只有_萬(wàn)人。這些人都是平凡的人啊!都是血肉之軀啊!是什么讓他們前赴后繼，義無(wú)反顧，為國(guó)捐軀?因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)定的信念，因?yàn)樗麄兩砩狭魈手t色基因!
什么是紅色基因?是無(wú)數(shù)英雄和仁人志士用鮮血和生命鋪就的紅色道路，這是一種偉大的愛(ài)國(guó)精神。作為新時(shí)代的接班人，我們要傳承紅色基因，用我們所學(xué)的知識(shí)，擔(dān)起肩負(fù)的重任。
“努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”，這是習(xí)近平主席對(duì)我們殷切的期盼和巨大的鼓舞。生逢盛世，定當(dāng)不負(fù)韶華。我們一定會(huì)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，聽(tīng)黨話，跟黨走，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉品格，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇三
少年興，則國(guó)性，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
昨日少年，今日未來(lái)。一一題記。
回首過(guò)去，那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，多少戰(zhàn)士們的鮮血染紅了戰(zhàn)場(chǎng)?為了換來(lái)我們民族的榮譽(yù)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。傳記紅色精英，爭(zhēng)做時(shí)代新人，成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
列寧說(shuō)過(guò)：忘記歷史就意味著背叛，是的。我之前看過(guò)一些紅色影片和戰(zhàn)爭(zhēng)的電影。比如看見(jiàn)王二小被敵人抓去大叫，一看見(jiàn)鬼子被炸。嘴里還說(shuō)到：我長(zhǎng)大了也要?dú)⑷毡救?，保家衛(wèi)國(guó)，妄想當(dāng)年的激動(dòng)，我心中也有一點(diǎn)點(diǎn)這種心思。還比如四年級(jí)學(xué)過(guò)的那篇文章：小英雄，雨來(lái)。還很小，就有這么好的智慧!
革命先烈，我敬重你們，你們的鮮血澆灌明日的夕陽(yáng)，用身軀鋪墊遠(yuǎn)方的路。前赴后繼，總是穿梭于槍林彈雨中，和敵人斗智斗勇。比如舍命的黃繼光，抗日英雄楊繼清，英烈浩氣。還有很多很多英雄，有的舍命，有的勇敢，有的堅(jiān)強(qiáng)。我還記得毛澤東在《七律。長(zhǎng)征》中寫(xiě)到，五菱斯拓騰細(xì)浪，烏盟榜，走泥丸。
致敬革命先烈，傳承紅色基因。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇四
_月_日早上，迎著東升的旭日，我們學(xué)校黨員帶著少先隊(duì)員代表到鶴山市云鄉(xiāng)鎮(zhèn)的張懷樓革命遺址開(kāi)展“尋訪紅色基因，傳承革命精神”活動(dòng)，我很榮幸能作為代表參加此次活動(dòng)。
今天，我早早就到達(dá)了學(xué)校，懷著愉悅的心情坐上了巴士。外面的風(fēng)景格外吸引人，小花搖曳著身姿仿佛在與我們打招呼，大樹(shù)撐開(kāi)樹(shù)枝似乎想擁抱我們，白云綻開(kāi)了朵朵笑臉盡情地向我們微笑。我多想擁抱這美麗的大自然!
沒(méi)多久，我們就到達(dá)了張懷樓附近的紅色文化公園。這里空氣清新，充滿了文化的氣息，讓我們?nèi)滩蛔●v足欣賞。映入眼簾的這些人物雕像模擬了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期革命的真實(shí)場(chǎng)景，這些革命英雄用生命保家衛(wèi)國(guó)，不畏犧牲。我仔細(xì)瞻仰著面前這些惟妙惟肖的雕像，對(duì)革命先烈的敬仰之情油然而生。
后來(lái)，我們來(lái)到了張懷樓，我校黨史學(xué)習(xí)教育宣講員馮校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了張懷樓的歷史和發(fā)生在張懷樓的英勇事跡。我校黨支部書(shū)記李校長(zhǎng)教會(huì)了我們?cè)谄綍r(shí)生活和學(xué)習(xí)中要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)傳承革命英雄們?yōu)閲?guó)為民奮勇拼搏的精神。聽(tīng)了兩位校長(zhǎng)的介紹后，讓我肅然起敬。
我迫不及待地走進(jìn)張懷樓，它是一座極具紅色記憶的雕樓。進(jìn)入里面，一樓的墻壁上雕刻著抗日時(shí)的英雄，他們的勇敢、堅(jiān)定、不怕困難的精神表現(xiàn)得淋漓盡致。步入二樓，二樓有革命烈士們的雕塑和子彈、槍。接著，我們又進(jìn)入了三樓，三樓有抗日時(shí)村長(zhǎng)在商量打仗的樣子，還有戰(zhàn)士們打日本敵人時(shí)的情景。張懷樓上面的洞就是當(dāng)時(shí)抗日時(shí)，敵人用槍打的彈孔，后來(lái)有一些小鳥(niǎo)來(lái)這里做窩成家。
張懷樓是紅色革命遺址，擁有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的歷史，記載了革命英雄的英勇事跡，適合大家一起參觀學(xué)習(xí)。革命英雄的英勇事跡激勵(lì)了我們前進(jìn)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇五
“沒(méi)有天生的革命家。我自己只是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做了一些應(yīng)該做的事?！薄~劍英。
今日我去參觀了葉劍英元帥故居及紀(jì)念館。剛進(jìn)入紀(jì)念館，一座葉劍英元帥的雕像赫立在眼前，讓我們不禁肅然起敬。接著，讓我們來(lái)了解他傳奇的一生。
生于1897年的葉劍英元帥為何讓人如此敬佩?那是因?yàn)樗粌H領(lǐng)導(dǎo)了廣州起義，還創(chuàng)立了黃埔軍校且多次在國(guó)家危難關(guān)頭力挽狂瀾，挽救了黨和國(guó)家，為國(guó)家作出了重大的貢獻(xiàn)。
葉劍英元帥的一生我們無(wú)法親眼見(jiàn)證，但他英勇無(wú)畏的精神一代傳一代，這就是為什么我們一見(jiàn)到他的雕像就會(huì)感到親切的原因。
葉劍英元帥的一生令我震撼，也令我敬佩，我無(wú)法用貧乏泛濫的文字來(lái)描寫(xiě)出葉帥的一生，也無(wú)法概括他經(jīng)歷了兇濤駭浪后仍一絲不茍的一生，他的一生，將值得我們一生去贊頌。
紅軍路上的艱辛，我們無(wú)從親身體會(huì)，二萬(wàn)五千里的艱苦路程，我們也無(wú)從了解，但唯有革命精神，在我們心中永存。
今天我們都過(guò)得十分充實(shí)，不僅是因?yàn)橛辛嘶锇閭兊呐惆?，更多是了解了葉劍英元帥這位偉人。他將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中!
夜深了，好夢(mèng)。革命之火在心中!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇六
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國(guó)智;少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……”一個(gè)個(gè)慷慨激昂的字，都深深地打動(dòng)了我的心。
——題記。
“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”是我們新時(shí)代少年義不容辭的責(zé)任。
一代代愛(ài)國(guó)英雄和仁人志士用鮮血與生命，為我們鑄就了一條條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路。我們要傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，托起中華民族的脊梁，使我們的祖國(guó)振興而偉大，繁榮而富強(qiáng)。
“長(zhǎng)江后浪推前浪”。我們?cè)谶@樣的時(shí)代背景下，秉承先烈之意志，走前輩們忠心向往的路，堅(jiān)強(qiáng)自立，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前!
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。夢(mèng)想，是我們勇往直前的目標(biāo)與動(dòng)力;我們也要愛(ài)學(xué)習(xí)，不抱怨，不埋怨，我們的知識(shí)鑄就起明天中國(guó)的輝煌。紅軍長(zhǎng)征萬(wàn)里卻內(nèi)心堅(jiān)定，從不訴怨，所以我們做自己力所能及的事是再輕松不過(guò)了。我們要展現(xiàn)新時(shí)代青少年立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，有作為的新一代建設(shè)者的良好精神風(fēng)貌。
我的成長(zhǎng)，與您息息相關(guān);您的發(fā)展，也與“我”息息相關(guān)。我們青少年要從現(xiàn)在爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的遠(yuǎn)大理想。我們要弘揚(yáng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們也要弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。我們要積極進(jìn)取，堅(jiān)持改革創(chuàng)新;要敬業(yè)，好好學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地;要加強(qiáng)修養(yǎng)，知行統(tǒng)一，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。
我們要傳承革命先烈留下的紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代的新人，使祖國(guó)的明天更加繁榮昌盛!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇七
祖國(guó)處處是革命的熱土，今天“立德啟智紅色公益夏令營(yíng)”隊(duì)員們的紅色上衣變成紅色教育基地中一道耀眼的色彩，隊(duì)員們走進(jìn)博興縣高渡革命紀(jì)念館，去重溫革命的烽火歲月，緬懷先烈為中華民族作出的巨大貢獻(xiàn)，去追尋革命先烈們的愛(ài)國(guó)情懷!
在講解員的指導(dǎo)下，懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)紀(jì)念館，仔細(xì)聆聽(tīng)紅色故事。一紅色基因傳承教育觀后感心得文字記載，一幅幅圖片，一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)奇跡，一件件珍貴的歷史文物，帶領(lǐng)我們走進(jìn)記憶，走進(jìn)栩栩如生的往昔，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)農(nóng)民與敵軍進(jìn)行艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)。
博物館的展出足跡分為不同篇章：農(nóng)民站起來(lái)、民族危亡同仇敵愾、軍民同心迎接曙光、當(dāng)家做主走向富強(qiáng)。中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)，經(jīng)過(guò)了多少困難。革命英雄灑熱血的情景仿佛就在眼前，戰(zhàn)場(chǎng)上的吶喊聲、廝殺聲仿佛就在我耳畔。
在這里學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了許多為革命斗爭(zhēng)犧牲的英雄。他們是組織重建領(lǐng)導(dǎo)抗日、開(kāi)展對(duì)敵斗爭(zhēng)的王博昌、韓洪甫，是群眾熱烈擁護(hù)從暴動(dòng)中順利歸來(lái)的劉甫田、封莘田，是他們讓我感受到了紅色基因的偉大，讓我們向革命烈士致敬!
一片山河，一滴血，一捧熱土，一縷魂，我們的共產(chǎn)黨人用滴滴鮮血換來(lái)我們片片山河，換來(lái)我們踩在腳下的寸寸熱土。我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，我們要傳承好紅色基因，牢記使命，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的社會(huì)主義接班人。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇八
今天我們學(xué)校來(lái)了三位祁縣關(guān)工委的老師，為我們做了傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的講座。
自古以來(lái)，紅色便隱含著鮮血，那張揚(yáng)而又熾烈的鮮艷原色，曾帶給我們無(wú)數(shù)震撼，它鮮明的顏色，訴說(shuō)著它的由來(lái)，匯集了多少熱血青年的高漲吶喊聲，融入了多少奮不顧身的戰(zhàn)斗和犧牲、包含了多少希、望期盼與紅色精神。
從兩位老師的講解當(dāng)中，我們知道現(xiàn)在的生活多么美好，要知道現(xiàn)在的幸福生活是那些革命先輩們自己的寶貴生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)，讓我們的歡樂(lè)的依偎在祖國(guó)的懷抱里。
歷史的長(zhǎng)河記載了英雄兒女的世界，黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，用自己去堵住敵人的槍口;為了避免戰(zhàn)友的死亡，再找不到這樣支撐的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥，以身殉國(guó)，種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。
貫穿歷史過(guò)往的紅色精神，只是今日我們?nèi)匀桓吲e旗幟，揮動(dòng)著旗擺，為我們指引方向。
跨越時(shí)空的隧道，穿越時(shí)空之門(mén)，我們回到過(guò)去，在祖國(guó)壯麗的河山中，無(wú)處不閃爍著革命紅色的光芒，無(wú)處不印記著紅色革命的腳印，我們被這紅色所征服，感嘆他們的偉大，感嘆英雄的紅色精神!
我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)主義，控制自己的行為，這樣才不會(huì)愧對(duì)這面鮮紅的五星紅旗。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇九
紅色經(jīng)典是歷史的積淀，是歷史真正厚重之所在;紅色經(jīng)典是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量源泉，紅色經(jīng)典植根于革命先烈用鮮血染紅的泥土中。吾輩青年生逢盛世，應(yīng)不負(fù)盛世，順應(yīng)大勢(shì)，守護(hù)這盛世之中華。
我曾有幸踏訪松山戰(zhàn)役遺址，看到過(guò)這場(chǎng)慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)的遺跡。在龍陵縣臘勐鄉(xiāng)大埡口村的松山抗戰(zhàn)遺址中有中國(guó)遠(yuǎn)征軍樹(shù)子高地陸軍第八軍103師陣亡將士雕塑群，還有滿目瘡痍的山體?？吹竭@些遺跡，心中的敬意油然而生。
在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，遠(yuǎn)征軍和松山人民在民族危難之際，英勇獻(xiàn)身。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了沉重的災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于十八歲的李蓮春來(lái)說(shuō)，她的十八歲是黑色的，她的青春定格在十八歲，她勇敢地站出來(lái)揭露日軍的丑惡暴行。這是需要我們永銘記的歷史。
翻開(kāi)歷史的書(shū)簽，那些曾經(jīng)在風(fēng)雨如磐的日子里，為了理想，為了信念，為了民族和國(guó)家美好明天拋頭顱灑熱血的革命先烈們?nèi)缫蛔S碑永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我們面前。直至今日，也未被人們忘記，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族要立足于世界民族之林必須要以史為鑒，堅(jiān)守民族精神，才能面向未來(lái)。
這正是紅色基因歷史的積淀，歷史真正厚亡之所在。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十
紅色，象征著光明，象征著溫暖，象征著力量，象征著未來(lái)。當(dāng)我們坐在寬闊明亮的教室里，一遍又一遍地朗讀那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的課文;當(dāng)我們坐在火爐旁，聽(tīng)爺爺奶奶講戰(zhàn)爭(zhēng)的故事;于是，在我兒時(shí)的記憶中，留下了關(guān)于紅色的印記。
紅色基因是我們的根，是我們的魂。傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，讓我們的五星紅旗永不褪色。
“行程萬(wàn)里，不忘初心，牢記使命”，這種信念要堅(jiān)持下去，對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，就必須在思想和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲，自覺(jué)做好理想信念的繼承者。
紅色基因是我們中華民族的精神紐帶，是中華民族精神的內(nèi)核，如我們熟知的“井岡山”精神，“長(zhǎng)征”精神。先烈們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立、民族獨(dú)立、人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲。他們用鮮血和生命，用信仰和決心，寫(xiě)下了人類史上的壯美詩(shī)篇。
幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，作為新一代的接班人，我們要牢記“愛(ài)國(guó)”兩字。
作為新時(shí)代的少年兒童，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十一
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子，不僅要悼念自己的祖輩，更要緬懷為我們?nèi)缃衩篮蒙钭龀鲞^(guò)貢獻(xiàn)的革命先烈。
邱少云在執(zhí)行任務(wù)中，距離前沿鎮(zhèn)60多米的草叢中。
站在人民英雄紀(jì)念碑下，革命先烈。們英勇的事跡，一幕一幕的回蕩在我們的腦海里，讓我們敬畏，他們?yōu)槲覀冃轮袊?guó)的建立，流血犧牲，是我們國(guó)家的英雄。作為新時(shí)代建設(shè)者的我們，肩負(fù)的責(zé)任是一樣的，國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福生活，都需要我們的一代一代人的努力，所以我們現(xiàn)在的責(zé)任就是要努力的學(xué)習(xí)，為以后建設(shè)強(qiáng)盛的中國(guó)奮斗。讓我們?cè)俅文?，為革命英雄默哀，讓我們留下誓言，為祖?guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的青春。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十二
什么是“紅色基因”?老師告訴我們：“紅色基因”代表著革命先烈們留下來(lái)的偉大的愛(ài)國(guó)精神。
同學(xué)們，大家有沒(méi)有想過(guò)此刻我們腳下踏著的土地、美好幸福的生活，這所有的事物是怎么來(lái)的?對(duì)了，這些都是革命先烈用生命換來(lái)的，他們犧牲自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。革命先烈為我們鋪了一條條通往中國(guó)夢(mèng)的道路，托起了民族的脊梁骨，而我們要做的就是要傳承這種精神。
紅色基因，是我們的根，是我們的靈魂，是中華民族的精神內(nèi)核。幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，作為時(shí)代的接班人，我們一定要牢記“行程萬(wàn)里、不忘初心、牢記使命”的信念。
傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。我們每一位小學(xué)生都是這信念的繼承者，在新時(shí)代中，我們更應(yīng)該把紅色基因傳承下。
紅色基因如旗幟一般托在我心中，不管經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，它永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，更不會(huì)被歲月埋沒(méi)，“頭可斷，血可流，革命精神不能滅!”敬重革命先烈，我們是紅色接班人。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十三
每當(dāng)那莊嚴(yán)的五星紅旗在我們的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》雄壯的旋律中徐徐升起時(shí)，我總是感到無(wú)比的激奮與自豪。然而在如今幸福，繁榮的背后，又有多少人付出生命，逝于戰(zhàn)爭(zhēng)。
“砰，砰，砰”隨著聲聲炮響，又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始：在1936年12月底，紅西路軍第五軍軍長(zhǎng)董振堂率領(lǐng)著二千多名紅軍戰(zhàn)士，被數(shù)倍于紅軍的馬家軍包圍。由于沒(méi)有帶電臺(tái)，與西路軍總部聯(lián)系不上，加上缺少?gòu)椝?，紅五軍戰(zhàn)士雖英勇奮戰(zhàn)，打退了敵人一次次的進(jìn)攻，最終寡不敵眾，全軍覆滅。
翻閱歷史的長(zhǎng)河，是他們?cè)谥腥A民族面臨危難時(shí)，用自己的身軀筑造了長(zhǎng)城，與侵略者殊死搏斗;是他們把對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民的熱愛(ài)化為戰(zhàn)斗中的力量，不怕?tīng)奚?，勇往直?是他們?cè)谏鐣?huì)最需要的時(shí)候，挺身而出，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的一切獻(xiàn)給了祖國(guó)。正是因?yàn)橛辛怂麄?，有了他們的崇高，有了他們的無(wú)私才有了我們今天生活的幸福，才造就了今天祖國(guó)的昌盛。
作為中國(guó)人，我們要知道，愛(ài)國(guó)是一種使命，一種偉大的使命。因?yàn)椤疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。而作為學(xué)生的我們，祖國(guó)新一代的接班人，更應(yīng)該對(duì)這片偉大的土地懷著一種特殊的感情。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要棟梁，等我們將來(lái)長(zhǎng)大了，能為國(guó)家效力了，能為國(guó)家貢獻(xiàn)了，這才是一種最偉大，最光榮的成就。
現(xiàn)在的我們，正處在和平的年代，祖國(guó)又正日益強(qiáng)盛，所以我們更應(yīng)該努力，把愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到身邊的每一件小事中。在校我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，守紀(jì)律，負(fù)責(zé)任，做一個(gè)好學(xué)生;在家我們應(yīng)該孝敬父母，多做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)理解他們的苦心，珍惜他們的付出，做一個(gè)好孩子;在社會(huì)，遵紀(jì)守法，遵守公民道德。
同學(xué)們，讓我們將革命先烈們那高尚的基因傳承下去，珍惜所有，好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的美好，為祖國(guó)的富強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)更大的力量!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十四
“一二一，一二一，同學(xué)們排成兩隊(duì)快點(diǎn)走啊!”瞧，是老師帶領(lǐng)著金橋中心小學(xué)優(yōu)秀代表學(xué)生去往掃墓的路上呢!
途中，下起了蒙蒙細(xì)雨，讓我不禁想到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這樣的畫(huà)面。我們有停有走的，不到一個(gè)小時(shí)，就到了四二慘案紀(jì)念碑前，大家雙手接住老師遞來(lái)的新鮮的菊花，用瞻仰的眼神，用敬畏的心態(tài)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“四二慘案紀(jì)念碑”。
主持人鏗鏘有力的發(fā)言，德育處主任向我們娓娓道來(lái)我這個(gè)墓碑的由來(lái)，優(yōu)秀隊(duì)員代表全體學(xué)生發(fā)言，學(xué)生代表宣誓，在場(chǎng)的哪一個(gè)人不是充滿了對(duì)侵略者的痛恨，對(duì)犧牲戰(zhàn)士無(wú)比的敬佩!其實(shí)每個(gè)人心里都暗暗發(fā)誓奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力!每個(gè)人都在心里高聲呼喊：“我們熱愛(ài)祖國(guó)，致敬那些已逝的英雄”!
默哀時(shí)，我總會(huì)想起外國(guó)侵略者在我們祖國(guó)的土地上橫行霸道，肆意妄為。_年前那些日子，可惡的日本鬼子在中國(guó)燒殺搶掠，_萬(wàn)的無(wú)辜老百姓們，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，更早一些，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被大火燒毀，付之一炬。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，回首過(guò)去那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，多少英雄戰(zhàn)士用艷紅的血液染紅了中國(guó)大地，換來(lái)了我們祖國(guó)的榮譽(yù)，歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，作為新時(shí)代的少年，我們必須不忘初心，牢記使命，將自己的成長(zhǎng)發(fā)展投入到祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展中去。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十五
我們現(xiàn)在的生活多么美好啊!要知道我們現(xiàn)在的辛福生活是那些先烈們自己寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)，讓我們能歡樂(lè)地依偎在祖國(guó)的懷抱里。
歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡;為了避免戰(zhàn)友的死亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥以身殉國(guó)……種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。
單是我們大沙河一帶就有紅西路軍血戰(zhàn)高臺(tái)，苦戰(zhàn)臨澤的英雄事跡，在博物館里，我看著那一支支殘留下來(lái)的槍，用過(guò)的鍋碗瓢盆還有他們穿過(guò)的大衣，我似乎看到了戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)景。再想想我們現(xiàn)在的生活，不禁心頭一震，百感交集。
我時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記解放我們臨澤的是紅西路軍，在幾十年前在這里四面環(huán)繞著祁連山，處處是高地，方圓幾里內(nèi)并沒(méi)有幾戶人家。但是西路軍卻來(lái)到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，犧牲了很多士兵最終把馬家軍擊退了，雖然抵擋了幾次，但由于糧食缺乏，過(guò)了不久，紅西路軍就由于饑餓餓死在了路旁，而剩下的被俘虜?shù)姆?，只剩下了幾千?hào)人，但是最后由于錯(cuò)誤指揮，紅西路軍全軍覆滅了。
但他們還是偉大的，他們?yōu)橹袊?guó)解放付出了自己的一份心一分力，他們值得我們崇拜。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，令人肅然起敬，我想我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)革命先烈那種舍小家為大家的精神。
但一切的一切都要建立在愛(ài)國(guó)上，愛(ài)國(guó)又要建立在愛(ài)家鄉(xiāng)的思想上，所以讓我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)，相信在不久的將來(lái)，我們一定是祖國(guó)棟梁。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十六
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓涌出沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。
在學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課上，有三位退伍軍人來(lái)到了我們學(xué)校，分別是張志勇，杜鑫，朱洪葵。他們紛紛站起來(lái)，向我們敬禮。
“接下來(lái)，請(qǐng)三位嘉賓上臺(tái)演講!”隨著臺(tái)下的熱烈的掌聲，三位嘉賓紛紛走上來(lái)。
第一位上臺(tái)演講的是張志勇。他曾是一位海軍，一次去云南旅游，看見(jiàn)孩子們課桌破舊、衣食簡(jiǎn)樸，孩子們清澈的雙眼深深地刺疼了他的內(nèi)心，張志勇幾乎將自己的全部資產(chǎn)變現(xiàn)都捐獻(xiàn)給云南、貴州等地的貧困家庭，為了山區(qū)的孩子能有足夠的學(xué)習(xí)條件，一直在上海和云南之間奔波。每次來(lái)到云南，孩子們都熱烈的歡迎他，還稱呼他“上海阿爸”。就這樣“上海阿爸”為云南的孩子們付出了整整19年。
第二位上臺(tái)的是杜鑫。他在特種作戰(zhàn)部隊(duì)退役后，成為了銀行工作者。在疫情期間，杜鑫參與了抗疫志愿服務(wù)。之后又代表上海退役軍人事物局志愿者前往新疆捐助，看到新疆人民的艱苦生活，杜鑫深受觸動(dòng)。他辭去工作，奔赴新疆，開(kāi)始做起扶貧助農(nóng)的工作。
第三位演講的是朱洪葵。她曾是一位空軍通訊兵，退役后成為了人民警察，在工作上，她不忘初心，牢記使命，堅(jiān)守軍人的優(yōu)秀品質(zhì)。在2019年，她以“全國(guó)模范退役軍人”代表，收到習(xí)近平和李克強(qiáng)的接見(jiàn)。朱洪葵還號(hào)召我們要堅(jiān)定信仰，還進(jìn)行了識(shí)別詐騙等防范教育。
聽(tīng)完他們演講之后，同學(xué)們都深受感動(dòng)，他們扶貧濟(jì)困，大愛(ài)無(wú)疆的精神，深深地感染了大家。我們要學(xué)習(xí)張志勇、杜鑫無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把愛(ài)心捐獻(xiàn)給有需要的人，我們知道消除貧困，需要有你有我也有他;我們也要學(xué)習(xí)朱洪葵不忘初心，牢記使命的精神，知道萬(wàn)家燈火平安夜，離不開(kāi)一直默默守護(hù)的公安隊(duì)伍。他們那份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼盐覀兂砷L(zhǎng)的榜樣。我們一定要堅(jiān)定信仰、永葆信心、珍愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng);我們一定要牢記初心、努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為有用的人才，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)，讓貧困不再存在。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十七
“紅旗飄，軍號(hào)響;子弟兵，別故鄉(xiāng)”。這是長(zhǎng)征組歌中的一句話，想當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)，那“萬(wàn)水千山只等閑”的氣勢(shì)，足以壓倒多少鬼子。
“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香?！奔词钩缘檬谴至拥氖澄铮菓?zhàn)士們不畏艱苦，還說(shuō)“味好香”，足以證明紅軍們革命樂(lè)觀的精神。
“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香?！边@是一首毛澤東寫(xiě)的《采桑子·重陽(yáng)》，更是一首革命頌歌，它體現(xiàn)了毛澤東特有的胸懷、氣魄和藝術(shù)眼光，和他對(duì)革命勝利必然成功的堅(jiān)定信念。
“幽蘭吐秀喬林下，仍自盤(pán)根眾草傍，縱使無(wú)人見(jiàn)欣賞，依然得地自含芳?！边@是對(duì)女烈士伍若蘭同志最好的寫(xiě)照。伍若蘭同志巾幗不讓須眉，她為了革命事業(yè)，可以向男子一樣拋頭顱、灑熱血，用給自己的身軀保衛(wèi)中國(guó)、保衛(wèi)革命。
中國(guó)革命是必然成功的，有戰(zhàn)士們樂(lè)觀、勇敢、不懼危險(xiǎn)的精神，所以革命才會(huì)成功，當(dāng)然也離不開(kāi)毛澤東、朱德等能運(yùn)籌帷幄的大將的統(tǒng)帥。
希望革命精神可以一代代的傳承下去，希望中國(guó)可以越來(lái)越強(qiáng)!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十八
最近我們學(xué)習(xí)了偉大領(lǐng)袖毛澤東主席所作的七言律詩(shī)——《七律·長(zhǎng)征》。文中的內(nèi)容深深的印在我的腦海中，紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中可歌可泣的動(dòng)人故事讓我熱淚盈眶。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加感到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，英勇的革命先輩們?yōu)榇藪侇^顱灑熱血，奉獻(xiàn)了青春和熱血。
“小鬼!快離開(kāi)我!咱們兩個(gè)不能都犧牲!要有人記住革命!”這是一位在過(guò)草地的時(shí)候陷入泥潭的老紅軍對(duì)一位小紅軍說(shuō)的最后一句話，為了救小紅軍，他被草地奪去了生命。這是多么感人的事跡啊!
中華民族自古以來(lái)就有著悠久的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！北憩F(xiàn)了對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷切希望;陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！笔惆l(fā)了自己念念不忘祖國(guó)統(tǒng)一的情懷;林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!”表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家深沉的熱愛(ài);杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深。”表現(xiàn)了對(duì)和平的向往……倘若沒(méi)有這些勇敢堅(jiān)定的革命烈士用生命為我們筑起這一片藍(lán)天，就不會(huì)有我們的新中國(guó)，更不會(huì)有我們今天的幸福生活。中國(guó)人是“不愿做奴隸的人們!”中國(guó)人是寧可站著死，絕不跪著活的人!
作為一名小學(xué)生，我們當(dāng)下的任務(wù)就是勤奮學(xué)習(xí)。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去，做無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)的接班人!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇十九
“從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人……”艷陽(yáng)高照，綠蔭遮蔽下，這一個(gè)個(gè)字眼被那把破舊的蒲扇源源不斷地扇進(jìn)我的耳朵，便就永遠(yuǎn)的嵌進(jìn)了我的腦海里。誰(shuí)知它們竟似種子般生根發(fā)了芽，很快地長(zhǎng)成漫山遍野的向日葵，又是一片熾熱的血紅色，朝著東方那團(tuán)激烈的光亮生長(zhǎng)得愈發(fā)鮮活。
紅色，是一種信仰，然而它和其它的信仰不同，它不是少數(shù)人的信仰，不是個(gè)別國(guó)家或者民族的信仰。一般的，更多的是教人為自己謀利，講究的是個(gè)人的生前死后，因果宿命。只有這紅色，這無(wú)邊無(wú)際的血紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于縹緲的虛無(wú)。
毛澤東同志在我國(guó)革命暫時(shí)進(jìn)入低潮時(shí)建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。以林彪為代表的有悲觀思想的“右”傾機(jī)會(huì)主義者，在強(qiáng)敵進(jìn)攻面前，懷疑革命根據(jù)地的前途，提出“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)。毛澤東同志撰寫(xiě)《星星之火，可以燎原》，進(jìn)一步發(fā)展了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，標(biāo)志著毛澤東以“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命理論基本形成。1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)展土地革命。
當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠的邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)，那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動(dòng)堅(jiān)定。
正如一位哲人所說(shuō)，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火炬的傳遞。這些敢于向前，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷超越自我，為建設(shè)更加美好輝煌的中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)凝聚一體，就是紅色基因。而我們就是要傳承和發(fā)揚(yáng)它，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而保存下去，走前輩們沒(méi)有走完的路。走我們這代人特有的路。
越來(lái)越多的向日葵在那團(tuán)光的照耀下開(kāi)始綻放，慢慢的，一寸，一寸，又一寸，生機(jī)隨著向日葵灑滿中國(guó)的每一個(gè)角落。未來(lái)或現(xiàn)在，那片強(qiáng)烈的血紅色始終指引著你，無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開(kāi)放新時(shí)代，都一路奮勇，一直向前!
紅色基因傳承教育心得和收獲篇二十
我，華夏兒女，生在這兒我感到無(wú)比自豪、驕傲!因?yàn)椋业谋澈笫菑?qiáng)大、繁榮的中國(guó)，但是這美好今天的背后，卻有很多不為人知的故事。是他們用血肉換來(lái)今天的國(guó)泰民安，是他們用生換來(lái)今天的繁榮昌盛，他們就是——最可愛(ài)的人!我只是在這兒聆聽(tīng)他們的故事，我并不能為他們做些什么，但是以后的我一定會(huì)為祖國(guó)——我偉大的母親做出我的貢獻(xiàn)。
記得前幾天，我在學(xué)校看了兩部電影——《血戰(zhàn)祖擊嶺》和《堅(jiān)守1200秒》。在那個(gè)硝煙四起、炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，他們是怎熬過(guò)過(guò)來(lái)的呢?敵人每餐大魚(yú)大肉，而他們甚至連一餐飽飯都沒(méi)吃過(guò)，冷土豆就著雪吃是家常便飯。敵人的槍支彈藥啥都齊全，簡(jiǎn)直是武裝到了牙齒，而他們就那幾十個(gè)人和幾十支槍創(chuàng)造了世界奇跡。
在戰(zhàn)場(chǎng)打仗的就這么幾人，因?yàn)樗麄兊拇蟛糠株?duì)友都受了傷，有的在搶救中，有的在護(hù)送中，看到這里我感到無(wú)比的愧疚。平時(shí)，我磕破一點(diǎn)皮都痛得叫起來(lái)，但是他們面對(duì)的那怕是犧牲，也毫不退縮。
他們是種精神和勇氣在跟敵人拼命，我算是體會(huì)到了。其中，我印象最為深刻的一句話是“我要讓未來(lái)的人知道，他們所走的路是我們用生命換來(lái)的?！睕](méi)錯(cuò)，我們每天所走的路，都是他們拼出來(lái)的、守下來(lái)的。現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，報(bào)效祖國(guó)，保護(hù)他們守下來(lái)的每一寸疆土。
我相信我們一定可以做到，并且一定會(huì)做到!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇二十一
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無(wú)，他讓人有堅(jiān)定的信念和理想，并為自己的理想和信念而奮斗。
十月的一場(chǎng)燎原大火燒出了天空的第一片紅，而后用了整整28年的拋頭顱灑熱血的努力拼搏將神州大地染成遍地紅色，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無(wú)的，而是有無(wú)數(shù)的前輩用生命去檢驗(yàn)、踐行的,并在一代代的不懈努力中，成為我們世代相承之意志。所以，紅色是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。
這不是上級(jí)要求，也不是政府要求，而是這個(gè)時(shí)代的要求，這直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。想要真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們就要沿著社會(huì)主義道路不斷前行，并且要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動(dòng)堅(jiān)定，讓紅色的基因在自己的血脈中扎根。
眾所周知，江西是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)、中國(guó)人民解放軍、中國(guó)革命和中華蘇維埃共和國(guó)“四大搖籃”。在這片光榮的紅色土地上，孕育了以“信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是、勇闖新路，清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵(lì)了一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨，無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開(kāi)放新時(shí)代，都堅(jiān)持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
因此把紅色基因作為黨性教育最好的教科書(shū)，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。通過(guò)潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營(yíng)養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動(dòng)。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實(shí)中點(diǎn)燃激情，自覺(jué)地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實(shí)踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否認(rèn)，一些黨員干部沒(méi)有經(jīng)歷嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育，沒(méi)有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現(xiàn)了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問(wèn)題。有的理想動(dòng)搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標(biāo)。有的宗旨觀念淡薄，官本意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問(wèn)題的存在，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)要解決的問(wèn)題，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。
弘揚(yáng)老區(qū)精神、夯實(shí)理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范，是對(duì)紅色基因的最好傳承和最生動(dòng)的實(shí)踐，教育引導(dǎo)黨員干部爭(zhēng)做紅色基因的傳承者，認(rèn)真領(lǐng)悟信念與奉獻(xiàn)，自覺(jué)理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見(jiàn)成效，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步凝聚見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實(shí)際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開(kāi)花結(jié)果。
其實(shí)，我們身邊從不缺乏自覺(jué)走在時(shí)代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養(yǎng)母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書(shū)記楊善洲等，他們每一個(gè)人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神，用自己的紅色基因生長(zhǎng)全新的紅色血液。這些人無(wú)愧為時(shí)代的榜樣。
革命勝利來(lái)之不易，千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)!如此，也足以告慰先烈英靈。
習(xí)主席深刻指出：“要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去”。青海省軍區(qū)部隊(duì)傳承紅色基因，就是要把獨(dú)有的老高原精神牢牢記在心、時(shí)時(shí)抓在手、處處踐于行，從深入挖掘、深刻認(rèn)識(shí)、深化傳承老高原精神的三個(gè)維度上聚焦用力，賦予新的內(nèi)涵，加深新的感悟，促進(jìn)新的實(shí)踐。
一、深入挖掘，追尋弘揚(yáng)老高原精神的光榮征程與深刻啟示。
源自紅色基因和延安精神又富有青海高原部隊(duì)特色的老高原精神，靈魂是堅(jiān)定的政治信念，特征是艱苦奮斗的政治本色，精髓是自覺(jué)犧牲奉獻(xiàn)，實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，這是歷史賦予的基本內(nèi)涵，也是實(shí)踐昭示的深刻意蘊(yùn)。一是老高原精神從艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月中走來(lái)，是引領(lǐng)官兵堅(jiān)守政治信仰的紅色血脈。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征進(jìn)入果洛班瑪縣的24個(gè)晝夜里，紅軍戰(zhàn)士從牛馬糞里尋找沒(méi)有消化的青稞，挖野菜充饑，在艱難抗?fàn)幹袌?jiān)信勝利曙光定會(huì)到來(lái)。解放青海時(shí)，前輩們以摧枯拉朽之勢(shì)打垮了“西北王”馬步芳，后經(jīng)300多次戰(zhàn)役取得殲敵萬(wàn)余人的剿匪平叛勝利。一代代高原官兵正是傳承了這種紅色血脈，才自始而終地堅(jiān)守了鐵一樣的信仰與追求。二是老高原精神從職責(zé)使命的奮勇?lián)?dāng)中走來(lái)，是引領(lǐng)官兵砥礪血性虎氣的決勝密碼。xx年4月14日，玉樹(shù)發(fā)生7·1級(jí)強(qiáng)震，軍分區(qū)率先開(kāi)展生命大營(yíng)救，連續(xù)戰(zhàn)斗20多個(gè)小時(shí)。一代代高原官兵，正是傳承了這種埋于肺腑的決勝密碼，才能把責(zé)任擔(dān)當(dāng)記在心里挑在肩上。三是老高原精神從干事創(chuàng)業(yè)的繁重任務(wù)中走來(lái)，是引領(lǐng)官兵正視困難矛盾的礪志文化。軍分區(qū)、人武部成立之初，官兵住地窩、喝雪水，靠撿牛糞、拉石頭、采蘑菇籌集資金，一代人接一代人改善環(huán)境，人一之我十之地干事創(chuàng)業(yè)，把一個(gè)個(gè)不可能變成現(xiàn)實(shí)。一代代高原官兵正是傳承了這種催人奮進(jìn)的勵(lì)志文化，不比物質(zhì)享受、不比多彩生活、不比利益豐厚，心態(tài)從容、心情愉悅、心力旺盛地受領(lǐng)和完成任務(wù)。四是老高原精神從利益調(diào)整的重大考驗(yàn)中走來(lái)，是引領(lǐng)官兵根植奉獻(xiàn)意識(shí)的淳樸情懷。1985年，百萬(wàn)大裁軍，500名人武干部自愿移交地方，其中70%以上的干部老家在內(nèi)地，他們最終選擇了扎根青海。一代代高原官兵正是在傳承了這種老實(shí)本分的淳樸情懷，創(chuàng)造了屬于高原軍人特有的精神財(cái)富與實(shí)踐價(jià)值。
二、深刻認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟弘揚(yáng)老高原精神的豐富內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義。
十八大以來(lái)，習(xí)主席關(guān)于傳承紅色基因一系列重要論述，深刻揭示了一支軍隊(duì)從哪里來(lái)，到哪里去的方向問(wèn)題。傳承紅色基因，就是要把根植于紅軍時(shí)期、接續(xù)于解放年代、強(qiáng)大于和平階段、歷練于強(qiáng)軍實(shí)踐的老高原精神繼承下來(lái)，傳承下去。一是踐行軍隊(duì)宗旨，在強(qiáng)化官兵“熱愛(ài)青?！钡臍w屬感上求認(rèn)同。熱愛(ài)青海是忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民的具體化，是老高原精神的核心。高原軍人就是要把對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情內(nèi)化為對(duì)青海駐地的深厚感情，始終同各族人民群眾保持血肉聯(lián)系，積極服務(wù)青海省委、省政府“十三五”規(guī)劃，努力為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)同步”、奮力建設(shè)“三區(qū)”、打造“一個(gè)高地”做貢獻(xiàn)。二是保持政治本色，在強(qiáng)化官兵“艱苦奮斗”的榮譽(yù)感上求認(rèn)同。艱苦奮斗是長(zhǎng)征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神等革命精神的共同內(nèi)涵，也是老高原精神的政治本色。我們高原軍人的精神狀態(tài)為什么這樣昂揚(yáng)?精神境界為什么這么高尚?就是因?yàn)閾碛袨榱它h的事業(yè)、國(guó)動(dòng)事業(yè)而艱苦奮斗的“榮譽(yù)感”。三是匡正價(jià)值追求，在強(qiáng)化官兵“犧牲奉獻(xiàn)”的獲得感上求認(rèn)同。犧牲奉獻(xiàn)是軍人的共同價(jià)值追求，是老高原精神的本質(zhì)特征。在青海工作雖然很苦，可黨和國(guó)家對(duì)我們的犧牲奉獻(xiàn)是認(rèn)同的、肯定的，逐年改變的生活條件和比內(nèi)地優(yōu)越的工資待遇，每一名高原軍人沒(méi)有理由自我放松，必須回歸犧牲奉獻(xiàn)的無(wú)尚榮譽(yù)和情感認(rèn)同，自覺(jué)把心思集中到想干事上，把能力匯聚到能干事上，把作風(fēng)體現(xiàn)到干成事上。四是激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)，在強(qiáng)化官兵“建功高原”的責(zé)任感上求認(rèn)同。建功高原就是不因環(huán)境艱苦而因循守舊，靠意志戰(zhàn)勝艱苦，靠創(chuàng)新謀求發(fā)展，是老高原精神的生機(jī)所在。當(dāng)前，在大變革、大發(fā)展的強(qiáng)軍使命召喚下，在隸屬軍委國(guó)防動(dòng)員部全新體制下，更迫切需要我們高唱老高原精神之歌，讓官兵在敬畏責(zé)任、守望責(zé)任、擔(dān)當(dāng)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、深化傳承，聚焦弘揚(yáng)老高原精神的時(shí)代召喚與實(shí)踐要求。
習(xí)主席指出：“在高原上工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神”。省軍區(qū)轉(zhuǎn)隸國(guó)防動(dòng)員部，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)隨之而來(lái)，必須充分認(rèn)清新形勢(shì)、適應(yīng)新常態(tài)、立足新起點(diǎn)、落實(shí)新要求，真正將老高原精神內(nèi)化為堅(jiān)定信仰，外化為自覺(jué)行動(dòng)。一是面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的復(fù)雜尖銳，堅(jiān)持用“老高原精神”把向心聚力的“信仰高地”筑起來(lái)。青海地處“四反”斗爭(zhēng)一線，近年來(lái)多元思想文化給官兵帶來(lái)的沖擊影響不可低估，任何時(shí)候政治信仰這個(gè)靈魂都不能丟，要教育引導(dǎo)官兵特別是黨員干部，用實(shí)際行動(dòng)高高擎起血染的黨旗，牢牢銘記不朽的傳奇，用忠誠(chéng)維護(hù)好的形象。二是面對(duì)使命任務(wù)日趨繁重的現(xiàn)實(shí)要求，堅(jiān)持用“老高原精神”把強(qiáng)軍興軍的“能量磁場(chǎng)”聚起來(lái)。近年來(lái)，省軍區(qū)部隊(duì)擔(dān)負(fù)的維穩(wěn)任務(wù)十分繁重，作為同級(jí)地方黨委政府的軍事指揮部，必須時(shí)刻銘記為黨分憂、為民服務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積蓄勇挑重?fù)?dān)的底氣，鍛造不畏艱險(xiǎn)的豪氣，培育誓死向前的膽氣，確保召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。三是面對(duì)雪域高原艱苦環(huán)境的特殊考驗(yàn)，堅(jiān)持用“老高原精神”把犧牲奉獻(xiàn)的“前行燈塔”亮起來(lái)。省軍區(qū)部隊(duì)60多年的戰(zhàn)斗史，就是一部犧牲奉獻(xiàn)史。新的歷史條件下，我們?nèi)匀幻媾R著艱苦環(huán)境和繁重任務(wù)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，如果丟掉了犧牲奉獻(xiàn)精神，就丟掉了自己的特有優(yōu)勢(shì)，丟掉了自己的精神富礦，必須讓高原軍人的生命和青春，筑起一道綠色長(zhǎng)城，體現(xiàn)“舍小家為大家”的博大情懷和精神歸宿。四是面對(duì)改革強(qiáng)軍的時(shí)代大考，堅(jiān)持用“老高原精神”把自我革新的“靈魂鏡子”立起來(lái)。當(dāng)前，關(guān)于深化國(guó)防和軍隊(duì)改革的步伐緊鑼密鼓地展開(kāi)。如何通過(guò)這場(chǎng)大考，根本的是要以老高原精神為鏡，多想一想黨中央習(xí)主席的決心意志，大小之間要以“擔(dān)當(dāng)”為榮;多想一想黨組織的培養(yǎng)教育，取舍之間要以“感恩”為要;多想一想身上肩負(fù)的擔(dān)子，變革之間要以“責(zé)任”為重，緊跟習(xí)主席強(qiáng)軍步伐，與時(shí)代節(jié)拍同頻，與強(qiáng)軍節(jié)奏共振，按照“四鐵”要求，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)工作方式，充分展示新一代高原“國(guó)動(dòng)人”的精氣神。
習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈?！睂?duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)說(shuō)，我們黨的紅色基因就是不能拋棄的傳統(tǒng)、不能丟掉的根本。在我們黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的進(jìn)程中，形成了許多偉大的革命精神，留下了許多寶貴的物質(zhì)載體，它們既是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神的豐富和發(fā)展，也是孕育形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根脈源泉。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好?！毙滦蝿?shì)下，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須深入發(fā)掘紅色資源、紅色傳統(tǒng)的時(shí)代價(jià)值，進(jìn)一步傳承紅色基因，為廣大黨員干部和人民群眾的精神家園建設(shè)提供源源不斷的精神養(yǎng)分，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大動(dòng)力、筑牢精神支柱。
江西省是中國(guó)革命的“四大搖籃”，其中安源是工人運(yùn)動(dòng)的搖籃、井岡山是中國(guó)革命的搖籃、南昌是人民軍隊(duì)的搖籃、瑞金是共和國(guó)的搖籃。在這片光榮的紅土地上，誕生了偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)等一系列寶貴的精神財(cái)富。這是江西省培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一大優(yōu)勢(shì)。我們自覺(jué)把這一優(yōu)勢(shì)與正在進(jìn)行的改革發(fā)展事業(yè)相結(jié)合、與人們?nèi)粘Ｉ钕嘟Y(jié)合，大力運(yùn)用紅色資源、紅色傳統(tǒng)、紅色基因來(lái)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使黨的寶貴精神財(cái)富彰顯新的時(shí)代價(jià)值。
典型引領(lǐng)。先進(jìn)典型是旗幟和榜樣，是最鮮活的教材、最直觀的導(dǎo)向，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀代表，能夠引導(dǎo)和激勵(lì)人們向上向善，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根、開(kāi)花結(jié)果。中國(guó)革命歷史是共產(chǎn)黨人最好的營(yíng)養(yǎng)劑，黨的歷史上出現(xiàn)的許多先進(jìn)典型總能不斷給人們心中增添正能量。在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中，為了傳承紅色基因，江西省高度重視、認(rèn)真抓好對(duì)革命歷史人物的宣傳學(xué)習(xí)、對(duì)各行各業(yè)英雄模范和先進(jìn)典型的宣傳學(xué)習(xí)，使人們爭(zhēng)做紅色基因的傳承者，爭(zhēng)做有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有氣節(jié)的好黨員、好干部、好公民。同時(shí)，適應(yīng)時(shí)代要求，進(jìn)一步發(fā)掘重大先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)引領(lǐng)作用。我們發(fā)掘推出了龔全珍、曾建、皮祖強(qiáng)等一批全國(guó)先進(jìn)典型，使黨員干部和人民群眾學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、趕有目標(biāo);全省上下深入推進(jìn)“模范”工程，開(kāi)展“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做龔全珍式好干部”活動(dòng);注重發(fā)揮身邊好人的示范作用，發(fā)布“身邊好人榜”，用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)干部群眾從身邊小事做起傳承紅色基因。
創(chuàng)推精品。紅色文化是紅色資源的靈魂、紅色基因的密碼，凝結(jié)著我們黨的價(jià)值理念和精神追求，呈現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮亮底色。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要抓手，就是創(chuàng)作并推出更多更好的紅色文化精品，用一系列思想性、藝術(shù)性和觀賞性相統(tǒng)一的紅色文藝精品使我們的紅色基因活起來(lái)、傳下去。為此，江西省注重把紅色基因融入文藝作品創(chuàng)作生產(chǎn)全過(guò)程，先后推出了電影《可愛(ài)的中國(guó)》、電視劇《紅色搖籃》和《領(lǐng)袖》、贛南采茶戲《八子參軍》、廣播劇《本色》、大型情景歌舞《井岡山》等系列紅色文藝精品，用黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)給人們以情感上的滋養(yǎng)、思想上的啟迪、道德上的教育和價(jià)值上的引領(lǐng)，幫助人們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感知感悟。同時(shí)，深化對(duì)革命傳統(tǒng)的理論研究，堅(jiān)持定期召開(kāi)蘇區(qū)精神研討會(huì)、八一精神理論研討會(huì)等，推出《中央蘇區(qū)史》《論井岡山精神》等一批高水平的理論研究成果，加強(qiáng)對(duì)井岡山精神、八一精神、蘇區(qū)精神、蘇區(qū)干部好作風(fēng)等精神財(cái)富的研究概括和內(nèi)涵提煉，幫助人們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同。
注重實(shí)踐。紅色基因來(lái)自我們黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的偉大實(shí)踐，實(shí)踐也是傳承紅色基因、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。換言之，傳承紅色基因不能僅僅推出一批無(wú)聲文字和有聲作品，還應(yīng)將其融入人們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作、生活中，真正使之內(nèi)化于心、外化于行。為此，江西省把開(kāi)展紅色主題實(shí)踐活動(dòng)作為培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方式，廣撒深播“紅色種子”，使紅色基因能深深印在人們腦海、時(shí)時(shí)落到行動(dòng)之中。比如，以“七一”、“八一”、中央紅軍長(zhǎng)征等重大黨史事件為切入點(diǎn)，策劃開(kāi)展“紀(jì)念先烈、報(bào)效祖國(guó)、圓夢(mèng)中華”“激活紅色基因，弘揚(yáng)紅色精神”等系列紅色主題實(shí)踐活動(dòng)，著力形成重溫紅色歷史、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園，把紅色基因融入學(xué)校教育，《井岡山精神》《100個(gè)紅軍故事》等50多本紅色鄉(xiāng)土教材相繼走進(jìn)課堂，讓廣大青少年學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲中自覺(jué)堅(jiān)定理想信念、校正價(jià)值追求，做到愛(ài)國(guó)愛(ài)黨跟黨走。
建好陣地。紅色文化陣地特別是愛(ài)國(guó)主義教育基地，是革命優(yōu)良傳統(tǒng)的具象體現(xiàn)。傳承紅色基因的重要方式，就是建好用好紅色文化陣地，讓人們?cè)趨⒂^游覽中重溫革命歷史、感受革命傳統(tǒng)、砥礪理想信念。江西省有一大批革命遺址，一個(gè)革命遺址就是一座革命傳統(tǒng)的豐碑。為傳承紅色基因，江西省大力實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育基地精品工程建設(shè)，近年來(lái)重點(diǎn)建設(shè)了中央革命根據(jù)地歷史博物館、東固革命根據(jù)地紀(jì)念館等，并對(duì)尋烏調(diào)查紀(jì)念館、井岡山革命博物館等的陳列布展進(jìn)行改造提升，充實(shí)教育內(nèi)容，豐富陳展形式，開(kāi)展網(wǎng)上數(shù)字展館建設(shè)。在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中，各類紅色文化陣地成為黨員干部了解黨的歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉的重要場(chǎng)所，成為廣大群眾增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇二十二
紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無(wú)一例外的都是因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為了一代又一代的中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。
對(duì)于共產(chǎn)黨而言，紅色是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);紅色是忠誠(chéng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，矢志不渝;紅色是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息;紅色是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。紅色讓青春之樹(shù)永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都要在社會(huì)中生存，都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國(guó)，沒(méi)有國(guó)哪有家，沒(méi)有家哪有我。國(guó)家是小家的寄托，國(guó)家是個(gè)人的寄托，國(guó)家是無(wú)知的寄托，國(guó)家是精神家園的寄托。所以履行愛(ài)國(guó)的義務(wù)是我們對(duì)祖國(guó)母親報(bào)答的最佳方式。
“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”，是我們從小喊到大的口號(hào)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢(qián)學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用奮斗與犧牲書(shū)寫(xiě)了對(duì)真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，我們能夠通過(guò)視覺(jué)，看到一種血脈相連的紅色基因。
可是，在我們的隊(duì)伍中，還有那么一些人，不再追求遠(yuǎn)大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國(guó)家大義、誠(chéng)實(shí)守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化，紅色基因的變異，必將導(dǎo)致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。
傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時(shí)代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。
紅色基因傳承教育心得和收獲篇二十三
紅色，象征著光明，象征著溫暖，象征著力量，象征著未來(lái);紅色是一種信仰。
當(dāng)我們坐在寬闊的教室里，一遍又一遍地讀那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的課文，董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國(guó)的幸福明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開(kāi)引線與敵人同歸于盡的英雄氣概;我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志!
記得語(yǔ)文課上，我們的李老師一遍又一遍教我們念著毛主席寫(xiě)的《七律·長(zhǎng)征》中的句子：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”我們也跟著細(xì)細(xì)品讀著，感受紅軍戰(zhàn)士?jī)扇f(wàn)五千里的戰(zhàn)斗歷程，感受紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)的大無(wú)畏氣概和革命樂(lè)觀主義精神。
一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無(wú)數(shù)次圍追堵截，他們跋山涉水，翻過(guò)連綿起伏的五嶺，突破了烏江天險(xiǎn)，四渡赤水，越過(guò)烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，最后翻過(guò)岷山，歷經(jīng)十一個(gè)省，于1936年10月到達(dá)陜北，總行程二萬(wàn)五千余里，是人類史上一個(gè)偉大的事件。或許我們未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦，這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無(wú)數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難……”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……”我們一遍又一遍鏗鏘有力地讀著這首詩(shī)。
“行程萬(wàn)里，不忘初心，牢記使命”，這種信念要堅(jiān)持下去，對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，就必須在思想上和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲，自覺(jué)做理想信念的繼承者。
紅色基因是我們的根，是我們的靈魂，是中華民族精神的紐帶，是中華民族精神的內(nèi)核，傳承紅色基因，讓我們的五星紅旗永不褪色。做為新一代的接班人，我們要牢記“愛(ài)國(guó)”兩字。從前愛(ài)國(guó)是：不當(dāng)漢奸，英勇奮戰(zhàn)，帶兵打仗。而現(xiàn)在不同，現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國(guó)家發(fā)明更先進(jìn)的武器;或者鍛煉好身體，扛起邊防戰(zhàn)士肩上的槍，保衛(wèi)我們的國(guó)家。
從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。
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