良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過(guò)總結(jié)自己的溝通方式來(lái)改進(jìn)和提升。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。那么，讓我們一起來(lái)欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的佳句范例，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步吧。
從前的日子高三篇一
曾經(jīng)記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：我們的高三是場(chǎng)甜美的騙局！
慢慢的，習(xí)慣了坐在無(wú)窗的字家的屋子里，在昏暗的被大多數(shù)人認(rèn)為很浪漫的燈光下，去驗(yàn)算一道道千回百轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)題；習(xí)慣了埋頭與死一般寂靜的教室里，去推算一個(gè)個(gè)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的結(jié)論；習(xí)慣了在各式試卷面前忍耐，堅(jiān)持，然后告訴自己：我很有潛能！只是偶爾抬起頭時(shí)，外面的漆黑讓眼睛莫名地疼了一下；只是偶爾停下筆時(shí)，肚子唱起了空城計(jì)；只是有時(shí)在無(wú)情的分?jǐn)?shù)前，嘴角生痛地跳了一下，眼睛裝作調(diào)皮地向上眨了眨；只是堅(jiān)定生活不相信眼淚！
我就這樣進(jìn)行著我的“苦讀”生涯，只為了心中那份期盼，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就像英雄楊利偉說(shuō)的：心中有期盼－－中國(guó)人一定要圓飛天夢(mèng)，也就無(wú)所謂“苦”。
正所謂“寒窗苦讀十幾年，只為金榜題名時(shí)?！?/p>
大概是學(xué)生的日子太平靜如水了，流得那般緩慢，讓經(jīng)歷著的人難免會(huì)有些悵然若失。然而，現(xiàn)在卻感覺(jué)到時(shí)間的飛逝。當(dāng)?shù)玫降呐c想要的有差距的時(shí)候，難免失落。也許我們不明白那時(shí)的盲目徘徊是對(duì)生命的背叛，不明白那時(shí)的我們其實(shí)是最幸運(yùn)的。于是，我們選擇了等待，等待結(jié)束學(xué)習(xí)和考試，等待那一場(chǎng)對(duì)我們命運(yùn)進(jìn)行判決的高考！
但我不喜歡把自己比喻成被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，那樣只會(huì)平添幾分敷衍和世故。就像程朗所說(shuō)的：這個(gè)世界上有很多東西不必要去想太多，也輪不到你去想。是哦，后悔又怎么樣？憎恨又如何？逃避又能說(shuō)明什么？解決什么？許多無(wú)知和錯(cuò)誤都已經(jīng)過(guò)去了。曾充滿稚氣，也曾漫不經(jīng)心?？墒?，每個(gè)階段有每個(gè)階段要做也應(yīng)該做的事。
突然想到小四的一句話：上天給了我滄桑的心靈，卻給了我年輕的面貌。
說(shuō)這話時(shí)，竟感到絲絲無(wú)奈與傷感……。
從前的日子高三篇二
好久沒(méi)有寫(xiě)些東西了，感覺(jué)生活很空虛，不再色彩斑斕。
聽(tīng)著最愛(ài)的音樂(lè)，敲下這些文字，思考過(guò)往的日子。
坦白地說(shuō)，這不是我想要的生活。還是比較懷念學(xué)校的，雖然很累，但每天都是多姿多彩的。
來(lái)到教室，早到的開(kāi)門(mén)的同學(xué)坐在座位上啃著英語(yǔ)單詞，窗子早已被他打開(kāi)，大片新鮮的空氣從外面涌入。從書(shū)包中取出昨晚趴在被窩里咀嚼的.書(shū)本，把它們重新擺放在書(shū)桌上，整整齊齊的。這時(shí)我會(huì)走出教室，伴著初升的太陽(yáng)，找個(gè)安靜的角落，讀我最愛(ài)的文字。
晨讀的鈴聲響起，催促著我趕回教室。路經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊，透過(guò)陽(yáng)光，影子灑在地面上，我會(huì)咧開(kāi)嘴角和它打個(gè)招呼，順便告訴它我會(huì)加油！從后門(mén)踱入教室，此刻教室里每張桌子前都坐著一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的人兒，我悄悄地走向?qū)儆谧约旱男】臻g，一頭鉆進(jìn)書(shū)海。嘴巴不知疲倦地讀著念著，蘇軾的“誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生”；abcd奇妙排列的英文單詞；牛頓對(duì)力學(xué)的偉大貢獻(xiàn)；化學(xué)元素周期表上難懂的各類元素。
同學(xué)們會(huì)在早讀后的五分鐘里迅速跑到走廊最西邊的水管旁，洗把臉，精神精神。上午的課開(kāi)始了！語(yǔ)文老師是瀟灑的，雖其貌不揚(yáng)，但滿腹的學(xué)問(wèn)令人不得不向其豎起大拇指。數(shù)學(xué)老師是個(gè)優(yōu)雅的女人，她會(huì)把數(shù)學(xué)題目講得像是在做游戲，帶著我們尋找游戲勝利后的喜悅感。英語(yǔ)老師總是給予我們母親般的關(guān)懷，一口標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，帶我們徜徉在美妙的旋律中。
喜歡夏日的晌午。拉上窗簾，光線暗下來(lái)了，窗外的蟬鳴聲透過(guò)玻璃擠進(jìn)來(lái)，伴著風(fēng)扇呼呼的聲音，奏響了午睡的催眠曲。貪睡的我們，會(huì)在課前十分鐘才醒來(lái)，匆匆梳洗完，你追我趕地在班主任清點(diǎn)人數(shù)之前，鉆到自己的座位上。
下午通常是充滿挑戰(zhàn)的理化生。物理老師詼諧的談吐總是把大伙逗得哈哈大笑，讓人忘了午后的困乏?；瘜W(xué)老師平平的語(yǔ)調(diào)催人入夢(mèng)，但偶爾的小幽默會(huì)懸崖勒馬，把我們從夢(mèng)的邊緣拉回。生物老師雖嚴(yán)肅卻又不失童真，頗有老頑童的風(fēng)范。這樣多的樂(lè)趣，是人在悶悶的夏日，也會(huì)抖起幾分精神呢！
悠揚(yáng)的旋律灑滿校園，我們期待的時(shí)刻來(lái)了。課外活動(dòng)啦！匆匆吃完晚飯，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、以及人工湖周遭的人群便流動(dòng)起來(lái)。
晚自習(xí)的鈴聲響起來(lái)了，班長(zhǎng)一聲令下，教室迅速恢復(fù)平靜，大家進(jìn)入自己的戰(zhàn)線。這時(shí)，教室靜得只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦的聲音……課間是最瘋狂的！
從前的日子高三篇三
七月的天好沉，七月的我好迷茫。
時(shí)間……我該用什么來(lái)寫(xiě)，是過(guò)得太快還是我走的太慢找不到回從前的堅(jiān)持，找不回曾經(jīng)的許下的諾言。
腦子里那永不會(huì)退卻的記憶，我發(fā)現(xiàn)有一種冰冷的東西……。
叫眼淚的東西。
期待那年我會(huì)給自己一個(gè)什么答案。期待那年我又怎樣的蛻變收起過(guò)往的一些記憶，開(kāi)始我新的一年把那些所有所有屬于我的，屬于我的過(guò)去都全埋進(jìn)心底那最底層中讓它永遠(yuǎn)成為我的回憶有過(guò)舍不得、有過(guò)淚水、有過(guò)疼也許這就是生活。生活就是一個(gè)選擇和被選擇的過(guò)程，生活也不會(huì)因?yàn)槟悴幌矚g改變什么，只有用自己來(lái)證明，讓生活承認(rèn)你，懇定你，選擇你。
高三就這樣來(lái)到啦，好快讓自己不能看清，看透，或許生活的步湊就是這樣我們要學(xué)會(huì)接受，這一年我該拿什么來(lái)給自己，是希望、還是……站在新的臺(tái)階看我仿佛發(fā)現(xiàn)自己變的成熟，變得穩(wěn)重這也許才是高三的我吧，收起以前那不成熟、不穩(wěn)定得自己開(kāi)始我新的自己。
此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我像個(gè)不透氣的氣球活在我的世界（數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)閱讀，考古歷史，風(fēng)水地貌，枯燥乏味的經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有那漢語(yǔ)）看著黑板真的真的高三來(lái)了。
但我相信只要不放棄……不拋棄……堅(jiān)持會(huì)有奇跡的出現(xiàn)。
因?yàn)槲蚁嘈藕Ｗ拥囊痪湓挘?/p>
面朝大海春暖花開(kāi)。
從前的日子高三篇四
不知不覺(jué)，寒冬來(lái)了，帶著他所特有的刺骨的蒼勁的風(fēng)，掃落了衰敗的殘葉。不由得想到，在此學(xué)習(xí)已有一年半了。
“逝者如斯呼，不舍晝夜”，初來(lái)時(shí)，對(duì)將要相處3年的校園環(huán)境十分愜意，無(wú)論是高大魁梧的樹(shù)，還是終年碧綠的淺草，或者零亂的花，都使人心神往之。整天探花觀草，怡然自得，可高中的生活并不象小學(xué)初中那樣?xùn)|游西逛，完也快樂(lè)，學(xué)得也輕松。隨后便轉(zhuǎn)入忙得不亦樂(lè)乎的題海中去，夯實(shí)自己的“后方根據(jù)地"，以迎來(lái)被人認(rèn)為是地獄的高3。久而久之，也與同學(xué)們不斷的，從此，心靈上便有了個(gè)無(wú)友的依托，下課之余，或小曲一首，或談天論地，晚自習(xí)之后，便是高談闊論，那周末呢？雖然作業(yè)堆積如山，我們也學(xué)會(huì)在忙中偷樂(lè)，登山涉水，攬一方天地，凈化久已未洗滌的心靈，感悟一番自然的靈氣。有人說(shuō)：“作業(yè)這么多，你們?cè)趺催€到處去完?。?？”答曰：“此乃勞逸之結(jié)合也，'有時(shí)也笑而不答心自閑，快樂(lè)，高興之余，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，也得心應(yīng)手，一氣呵成。
有人說(shuō)：“世界唯一不變的就是變化”，此言得之，轉(zhuǎn)眼之際，才覺(jué)朋友交游之興剛起，高1的生活就要化為回憶，分班分科，一時(shí)竟不知道該怎么辦是好，但很快就做出了決定（在自己綜合分析后）。由于所選的不同，注定所走的路也不一樣，不禁有依依不舍之情，于是在走的前一天晚上談了一個(gè)夜，以至第二天起來(lái)時(shí)眼光有旋轉(zhuǎn)之意，揉揉惺忪的雙眼，披著長(zhǎng)衣，跨上雙肩包，一聲bye—bye，便使從前的一切化作永久的回憶，藏在心里，藏在天地間。
開(kāi)學(xué)后，進(jìn)入另一個(gè)班級(jí)，又開(kāi)始接觸到好多的笑臉，這笑臉，有七八月的熱忱。
新的開(kāi)學(xué)，新的班級(jí)，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的希望，新的挑。
戰(zhàn)，每個(gè)同學(xué)都在孜孜不倦，樂(lè)此不疲，無(wú)可救藥地沉迷在學(xué)習(xí)之中，用自己的勤勞鑄一柄理想只劍。因而，上課時(shí)的凝視在老師的一舉一動(dòng)上，象在監(jiān)視一般，晚上呢，雖然沒(méi)有連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的寂靜，卻有沙沙的筆響聲和沉沉的呼吸聲，重重的在靜謐的教室里回旋，讓人有看龍鳳回旋在長(zhǎng)空的感覺(jué)。“進(jìn)，靜，競(jìng)，竟”就應(yīng)是最好的詮釋吧。
我們班是文科班，女多男少固屬正常，但卻有意無(wú)意地招來(lái)非議。有人說(shuō)我們班雖女生多但質(zhì)量差，又有日說(shuō)我們班的女生是從朱羅記公園里跑出來(lái)的，個(gè)個(gè)嚇人，真虧我們受得了。我們也不知道該怎么說(shuō)，一辯解就要遭群攻，也只能笑而應(yīng)之，也就煙消云散。后來(lái)同學(xué)道，我們班的女生并不丑，只不過(guò)是把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上而沒(méi)怎么注意打扮而已，再者，我們班是文尖班，不樹(shù)立個(gè)耪樣，天天打扮化裝，搞得妖艷風(fēng)流，又怎么行呢。這是后話，時(shí)間的確可以沖淡一切，或者說(shuō)，說(shuō)多了，也就無(wú)聊，，后來(lái)也不再論此了。
筆轉(zhuǎn)之處，一個(gè)學(xué)期就要完了，相處也快一個(gè)學(xué)期了，在冬天的季節(jié)里，遇到的，寒暄幾句，以表關(guān)心，遇不到的，也祝福幾句，希望能帶上個(gè)好的成績(jī)回家見(jiàn)父母，過(guò)個(gè)好新年！
一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他要考某某大學(xué)，我說(shuō)我向往某某大學(xué)。一起努力，一起奮斗，手牽手，向前走，然后一個(gè)勁的笑，雖然有點(diǎn)搞笑成分，里面還是真情實(shí)意的，握握手，以表示支持。
從前的日子高三篇五
斜陽(yáng)一縷，透出淡淡的憂傷。
踏著清脆的鈴聲，迎著微微升起的太陽(yáng)，我們氣喘噓噓的跑著，絮絮叨叨的說(shuō)著。最終坐在了教室里、這會(huì)兒心才放下來(lái)，幾乎每天清晨，我們都是這樣。僅管每天晚上海睡前都會(huì)互相說(shuō)著“明天誰(shuí)誰(shuí)值班咱們得早起啊”有時(shí)候，我們集體遲到，在教室外罰站，在操場(chǎng)上罰跑。有時(shí)候，我們會(huì)有小吵小鬧，最終不了了之，回到最初。
無(wú)處安放的青春。
看眾人來(lái)去匆匆，有些不知所措。
劃開(kāi)序幕、悄然落幕、短暫驚鴻、
天下本無(wú)事，庸人自擾之。
即然選擇了遠(yuǎn)方、就要風(fēng)雨兼程。
太陽(yáng)要落山，誰(shuí)也拉不住。每天每天眼睜睜看著時(shí)間無(wú)情的流失，卻無(wú)力挽留，就像嫵媚的花朵在我眼前漸漸的枯萎，青春是本太蒼促的書(shū)，我矛盾的走在高二，一切的夢(mèng)只能藏在心里加溫、學(xué)習(xí)只有經(jīng)歷一些挫折才不至于平庸。
從前的日子高三篇六
夜，幽靜而深邃。
黑色布幕上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是皎潔的月，照亮了前方的路。涼風(fēng)乍起，緩步走向池邊，搜尋著曾經(jīng)的記憶，從前的幾片蛙聲消失不見(jiàn)，是天氣轉(zhuǎn)涼了么？站在池塘邊，凝望著池塘，以及前方被照亮的路。
池塘中還有零星幾點(diǎn)荷花，與荷葉相互依偎著，如風(fēng)燭殘年的老人們，想要安逸的度過(guò)自己的余生，可它們的路真的走完了嗎？這樣真的好嗎？我心里想著。池中沒(méi)有看到一條魚(yú)，記得從前魚(yú)蝦遍地啊，都睡著了么？涼風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，裹緊衣服，還是覺(jué)得冷。
搖搖頭轉(zhuǎn)過(guò)身，向池邊的看臺(tái)走去，魚(yú)蛙呢？它們應(yīng)該是睡著了，畢竟這么晚了。走上看臺(tái)，天空就飄起了細(xì)雨，池中荷花荷葉依偎在一起，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。風(fēng)漸漸大了，映著皎潔的'月，池中泛起陣陣漣漪，吹散了荷花荷葉。雨又大了起來(lái)，烏云變得更加厚實(shí)。我不想去看，移開(kāi)視線，看著這厚重的雨布，把我和世界相隔開(kāi)來(lái)。靜，沒(méi)有聲音，只有雨敲擊池塘的聲音。
我思索著這樣是否正確，從前的朋友變的陌生，從前的天真變的復(fù)雜，從前的無(wú)憂無(wú)慮被現(xiàn)實(shí)打的無(wú)處可躲，頭破血流。從前是多么美好，就如同只想著“日出而作，日落而息”，只想著“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章?！彼麄儌兊碾[居生活多么令人向往，不知曾經(jīng)他們是否有我現(xiàn)在的想法。現(xiàn)實(shí)太殘酷。
走在路上，雨打到臉上，頭腦愈發(fā)清醒，思想愈發(fā)敏捷，好像明白了什么。四周依舊沒(méi)有蛙聲，看來(lái)它們真的是睡著了。不一會(huì)雨就打濕了衣服，貼在身上很難受，搖搖頭盡力不去想那些，月光已被烏云遮蓋，昏暗了前方的道路，停下腳步，我的前途是否真的如同這路，看不清方向。我看像前方。記得從前這條路是通向家門(mén)口的，但現(xiàn)在呢？一切繁華東流而去——物是人非。雖說(shuō)悄悄是別離的笙簫，可我不愿別離，四周太過(guò)寂靜，靜的可怕，只有雨聲。雨漸漸小了。
不知不覺(jué)走到了池塘的盡頭，已經(jīng)沒(méi)有了路，只有零星幾點(diǎn)雨敲擊著湖面，沒(méi)有荷花，沒(méi)有魚(yú)兒，看來(lái)連魚(yú)兒都睡著了，那下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)？不愿去想。想到了那些荷花，雨停了，它們應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧，沒(méi)有雨的磨難，它們又會(huì)安逸的過(guò)一些日子……等等，挫折，磨難，荷花，啊，原來(lái)是這樣！風(fēng)也漸漸停了，天卻還是昏暗。
原來(lái)是這樣！逆風(fēng)的方向更適合飛翔，如同雄鷹，如同荷花，搏擊蒼天，不懼暴雨。每一個(gè)險(xiǎn)惡的浪，都會(huì)有浪花綻放，邊沖浪邊欣賞，才是人生奮斗的方向！而我卻忽略了暴雨中荷花荷葉的美好，仿佛看到了魚(yú)蛙成片的場(chǎng)景。天慢慢放晴。
終于想通了，這時(shí)東方泛起魚(yú)肚白，又是新的一天，陽(yáng)光灑滿大地，照亮了前方的路。迎著陽(yáng)光，走向我的路。
(完)6月10日。
從前的日子高三篇七
時(shí)光太瘦，指縫大寬，仿佛只在轉(zhuǎn)瞬間，我的初一生活就這樣匆匆結(jié)束了。而未經(jīng)世事的年少之心，也逐漸由急躁變得沉穩(wěn)。
“一二一，一二一”教官高聲地喊著號(hào)子。烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，而剛踏入初中大門(mén)的我們，正在接受軍訓(xùn)的洗禮。這不，此時(shí)的我們正在練習(xí)走正步，“你，手抬得大低了，你精神點(diǎn)兒！”頭頂?shù)奶?yáng)毒辣地沖我們獰笑，用它炙熱的火焰加勁地“烘烤”著我們，汗水不斷地從臉上淌下來(lái)，滴進(jìn)脖子里。
“報(bào)告！我難受?！蔽液竺嬉晃淮餮坨R的同學(xué)痛苦地說(shuō)?；仡^望去，只見(jiàn)那位同學(xué)臉色鐵青，頭冒冷汗，眼看就要癱倒在地。教官向他點(diǎn)頭示意，讓他坐到一旁休息。
看到這一幕，我在心里告訴自己一定要堅(jiān)持到底，不能退縮。頂著烈日，我咬緊牙關(guān)，挺直了腰板，雙腿肌肉緊繃，使勁堅(jiān)持著，大滴大滴的汗水把衣服都濕透了。
時(shí)光飛逝，十天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了。當(dāng)我們和教官照像時(shí)，心里特別開(kāi)心和激動(dòng)。你看，照片上的我們，在陽(yáng)光下笑得多么燦爛！
全班立刻歡呼起來(lái)，搗蛋鬼小王和小涵一人抱過(guò)一個(gè)袋子，開(kāi)始扔糖。在此起彼伏的歡呼聲中，我也搶到了兩塊奶糖，糖紙上的白兔仿佛都在沖我微笑。
扔糖活動(dòng)結(jié)束了，還有四五位同學(xué)沒(méi)有搶到糖。小函笑嘻嘻地說(shuō)：“真笨，兩百多塊糖一塊也沒(méi)搶到?！边呅吔o沒(méi)搶到的同學(xué)遞過(guò)去幾根棒棒糖。彩虹色的糖紙?jiān)跓艄庀嘛@得格外明亮耀眼。
時(shí)光飛速逝去，那些走過(guò)的日子一天一天就這樣被甩在了身后。轉(zhuǎn)眼間，只剩下初一的最后一節(jié)課。老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“自習(xí)吧，我再好好看看你們。"我靜靜地坐在教室里，看了看窗邊的綠蘿，將一年中發(fā)生的每一件事像看電影一樣播放了一遍。正在回憶中，下課鈴卻突然在這時(shí)不合時(shí)宜地響起，這也預(yù)示著我的初一生活在這一刻正式宣告結(jié)束了。
從前的日子高三篇八
很多年以后的生活會(huì)如何，未知，可不妨設(shè)想一下。
若干年后，地球融成一個(gè)國(guó)家，所有人都說(shuō)一種語(yǔ)言。他們會(huì)把地球上的資源都聚攏起來(lái)，再加上從別的星球獲得的能源——建造一座可容納人類的空間基地。之后，未來(lái)的人們用一顆筆樣大小的武器把地球上所有的陸地炸平。之后，地球上空的空間基地內(nèi)上百億各種機(jī)器人會(huì)返回地球，日夜不息，在嚴(yán)密的指揮下，沖建地球。
機(jī)器人首先會(huì)把所有的土壤聚攏起來(lái)，讓地球只有一個(gè)“島”，這個(gè)“島”四方平廣。接著，機(jī)器人種很多樹(shù)——在周邊，還有島內(nèi)。“島”內(nèi)因地制宜的建造各種場(chǎng)所，使各種需求的供應(yīng)高度集中。里面會(huì)用特殊材料鋪地面，材料安全無(wú)害，既會(huì)有利于各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)，又會(huì)有利于建設(shè)的'需要。地上會(huì)有整齊的房子，寬而超直的街道；地面下有地下室`運(yùn)輸?shù)赖鹊鹊鹊?。這一切，都會(huì)被安排的井然有序。
生存環(huán)境提高了，素質(zhì)的要求也會(huì)很高。如果你不達(dá)到一定的各種修養(yǎng)，那么就不客氣了?？傊磥?lái)人只有強(qiáng)和更強(qiáng)。
家園改造完畢，人們一定不安于此，那時(shí)雖對(duì)別的星球了解很多，可還會(huì)繼續(xù)開(kāi)拓。每個(gè)人都會(huì)勤于工作，制出先進(jìn)。更先進(jìn)的設(shè)備。他們會(huì)用這些設(shè)備去侵占其他星球上的資源，如果有外星物種阻止，一山不容二虎。占領(lǐng)星球后，未來(lái)人會(huì)像整治地球一樣規(guī)理此星球。接著，將一批人安放這里，安養(yǎng)生息，繁衍后代。
相信不會(huì)很慢，所有星球就都會(huì)被人類占領(lǐng)。當(dāng)然，也會(huì)有不符合條件的星球，如果那樣的話，資源一盡，立刻讓它消失。就這樣，人類占領(lǐng)了宇宙，之后的問(wèn)題莫過(guò)于生存的更長(zhǎng)久了，核心就是阻止宇宙的毀滅。
所有問(wèn)題都解決了，人們會(huì)過(guò)著安逸，無(wú)憂無(wú)慮，平定安寧的生活。
可這樣過(guò)的時(shí)間太久，會(huì)不會(huì)出來(lái)一個(gè)科學(xué)怪人，造出一顆筆芯模樣的武器，將人類的所有努力一時(shí)間灰飛煙滅呢！
從前的日子高三篇九
那年秋天，風(fēng)像行囊一樣裝走了記憶，裝走了你。
我曾經(jīng)驕傲有了你，行程便不再孤獨(dú)迷惘。你我在高中相識(shí)，又在高中失散，這么短暫，卻足以成就真摯的友情，改變我人生的航線。
我剪斷紅塵的線，只為和你相見(jiàn)，緣分并沒(méi)有令我失望，我遇見(jiàn)了你。你和我有著一樣大方的性格，一樣有趣的愛(ài)好和追求，我們就成了同桌，仿佛有說(shuō)不完的話。我們的成績(jī)卻總在班級(jí)的最后徘徊，你經(jīng)常有做不完的作業(yè)扔給我，我經(jīng)常有鬧不完的情緒拋給你，在淡淡的月光下靜靜的街巷，我們才是主角。
楓葉落紅了歸路，斜風(fēng)挽起了細(xì)柳，而你我在編織童話的情節(jié)。我們一起撐過(guò)的孤舟，我們一起攀巖的假山，我們一起跳過(guò)的斷橋，都成了我一生最美的景點(diǎn)。你我曾站在同一條起跑線上，但結(jié)局你總落后于我一點(diǎn)，你就會(huì)有用不完的理由來(lái)逃避我的數(shù)落。我們坐在操場(chǎng)中央，望著我們一起喜歡的女孩。
青澀的年代含著苦瓜的等候，敢問(wèn)誰(shuí)有我們那般的情誼？我們細(xì)數(shù)星星的月夜，我們對(duì)飲可樂(lè)而醉的狂歡，我們不離不棄的誓言。時(shí)光轉(zhuǎn)眼翻過(guò)了兩年，翻過(guò)了那本未寫(xiě)完的童話，我們依舊鑲嵌著那顆長(zhǎng)不大的心。我們坐在同一個(gè)秋千里，任憑斜暉定格一個(gè)黃昏。
我們時(shí)常貪戀的那個(gè)海灘，我們流放過(guò)多少只夢(mèng)想的小帆，還有石沙壘起的城堡，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子終究躲不過(guò)命運(yùn)的一句原諒。那天，我被你約去唱歌，在隔音的包間里我仿佛聽(tīng)得到起伏的心跳，那一天，循環(huán)播放的歌曲像著了魔似的讓我心痛。你搬家的消息進(jìn)入我的耳里，我不相信的看著你，可你的眼神中沒(méi)有一絲雜質(zhì)，淚水瞬間模糊了我的視線，模糊了你的模樣，我擦了擦未干的淚痕，我甩開(kāi)了你的手跑出了包間，隱約的還能聽(tīng)到那首未播完的歌“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話……”黃昏拉開(kāi)了暮色，已看不清層層的斷云。
我回到家將自己關(guān)起來(lái)，止不住的淚水再一次滑落，我揪心的痛。是不是上天嫉妒才要將我倆分隔兩地？我留得住童話卻留不住時(shí)光的翻頁(yè)，我哭泣著，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我僅剩的記憶。我走出了屋，漫無(wú)方向的搖晃在灰暗的深巷，屋內(nèi)還流淌著我打翻在桌上的水。
不知不覺(jué)我聽(tīng)到了還的咆哮，是不是也在為我們之間的情誼哀嘆，我沉淪在思念的海灘，在狂風(fēng)中無(wú)力的淪陷，我掀開(kāi)大海的面紗，卻不曾發(fā)現(xiàn)早已淚流滿面。你的身影突顯在我眼底，我急切的抱住了你，很安靜。那一夜我們都把幸福藏在了淚里。
你走后，我經(jīng)常站在舊址前張望，不知你是否還記得那些不再回來(lái)的日子——兄弟。
從前的日子高三篇十
這些回憶，是屬于福和高級(jí)中學(xué)2011屆高三六班的，這些激情盛開(kāi)在我們即將離開(kāi)福和高級(jí)中學(xué)的那一年。在高三六班的日子，我們體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的力量，體驗(yàn)著快樂(lè)，我們并肩邁向高考的考場(chǎng)，一起走向更加美好的明天。
在縣城的東山嶺上，有一群人站在山頂上瘋狂著，嘶喊著，迎著風(fēng)大聲唱著一首首歌?？吹搅巳A姐唱起了“華姐華姐我愛(ài)你，阿尼陀佛保佑你，愿你有一個(gè)好身體，健康又快樂(lè)?！边@是我們對(duì)政治老師華姐的祝福。別人或許會(huì)用異樣的眼光看我們的這種行為，但是我們又在乎什么了呢？此時(shí)，離高考只有幾個(gè)星期，我們把高三的壓力都在此時(shí)此刻迸發(fā)出來(lái)了，只為我們高三的日子留下一段美好的回憶。那一個(gè)洋溢著歡樂(lè)的笑臉，都在表達(dá)著我們對(duì)高三這段時(shí)間的珍惜。從山頂?shù)搅瞬萜?，大家圍成了一個(gè)圈，坐在一塊，高三的艱辛把我們緊緊地連在了一起。老班被我們的活寶“百萬(wàn)”和惠岸追的是無(wú)處可逃啊，要老班高歌一曲可不怎么容易。太陽(yáng)西下，我們才開(kāi)始下山，雖然大家都不想那么快的離開(kāi)，但是該離別的還是要離別。我們會(huì)記著高三的日子，記著高三的一年我們并肩走過(guò)。
高三六班從一開(kāi)始就注定是一個(gè)不平凡的班級(jí)，一年以來(lái)，也是真的發(fā)生了太多的事情，但是我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。剛開(kāi)始那會(huì)兒我們班就搞出了“捐款門(mén)”事件，狠狠的被學(xué)校批評(píng)了一通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們教訓(xùn)我們，學(xué)校老師在我們背后議論我們，其他班級(jí)的學(xué)生用異樣的目光看待我們，但是我們都挺過(guò)了。事實(shí)證明，我們的抗壓能力還是相當(dāng)不錯(cuò)的。不管面對(duì)的是什么，我們都選擇在一起，團(tuán)結(jié)的力量讓我們的光芒散發(fā)的越發(fā)燦爛一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也短，但是高三的記憶我們會(huì)記得一輩子，這就是高三，高三不僅教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們做人，更教會(huì)了我們珍惜這段友誼。雖然是高三一年，但是大部分人都是同班了兩年的。
我們總記得，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)不知道我們能不能走到最后，我們走到了最后，數(shù)學(xué)老師那尾音“喲”，現(xiàn)在想想還真是有他的風(fēng)格，不管怎樣，我們還是堅(jiān)持到了最后。在畢業(yè)晚會(huì)那天數(shù)學(xué)老師還為我們高歌了兩曲，還真他的風(fēng)格，笑起來(lái)好像還是會(huì)用捂著嘴。和班主任是老、老搭檔，在班主任有事的那會(huì)兒，自動(dòng)擔(dān)任起了我們的臨時(shí)班主任，可把我們感動(dòng)的，一直以為章魚(yú)哥心里沒(méi)有我們呢，看來(lái)我們是錯(cuò)了，章魚(yú)哥的表達(dá)方式不同啊，現(xiàn)在還是會(huì)想起章魚(yú)哥，想起他的買關(guān)子，想起他對(duì)我們說(shuō)的話。高三有這些老師是我們的幸運(yùn)，也是我們的福氣。
還記得華姐的第一節(jié)課，不是跟我們說(shuō)什么學(xué)習(xí)，而是給我們上了一節(jié)人生哲理課，那姿態(tài)，把我們嚇的一愣一愣的，還以為這老師有多難纏，我們的判斷又錯(cuò)了！(心得體會(huì))華姐的性格就是這樣，風(fēng)風(fēng)火火，還記得，華姐的高跟鞋總是磕到門(mén)檻，不見(jiàn)其人，先感受到了其氣勢(shì)?！白孕诺呐丝偸瞧恋?！”華姐真的是很自信的。還是冬天把我們嚇了一跳，我們發(fā)現(xiàn)，華姐的衣服真是多啊.華姐真的就像我們的大姐姐一樣，該說(shuō)我們的就說(shuō)我們，該表?yè)P(yáng)我們的就表?yè)P(yáng)我們，還記得在“捐款門(mén)”事件的時(shí)候，華姐鼓勵(lì)我們，面對(duì)別人的質(zhì)疑，我們要用行動(dòng)證明，高考的成績(jī)是最有說(shuō)服力的，從那以后，大家在無(wú)比形中就真的比以前更用功了，經(jīng)歷的更多，我們成長(zhǎng)的也才更快。
歷史老師，個(gè)頭不高，但教書(shū)的實(shí)力，那是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌?，上她的課最喜歡的就是做筆記了，一節(jié)課下來(lái)，看著整齊的筆記，心里的那個(gè)舒服啊，感覺(jué)上歷史課就是一種享受。歷史老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她很內(nèi)向，這個(gè)，大家后來(lái)就不怎么認(rèn)同了，不過(guò)有一點(diǎn)它倒是說(shuō)對(duì)，真的是挺健忘的，不是忘了u盤(pán)就是忘了手包，課代表徐敏康還擔(dān)當(dāng)起了跑腿的任務(wù)，不過(guò)他的速度可不是蓋的，跑的那個(gè)快啊。還有英語(yǔ)老師，總是鼓勵(lì)我們學(xué)英語(yǔ)啊，不知道英語(yǔ)老師對(duì)我是不是有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)啊，我總覺(jué)地=得我自己辜負(fù)了她的期望?？粗蠹业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不斷上漲，英語(yǔ)老師好像越來(lái)越少再我們面前提上一屆的那幫小子了剛，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)英語(yǔ)老師是那么經(jīng)常念叨他們啊，不知我們離開(kāi)了，英語(yǔ)老師會(huì)不會(huì)向?qū)W弟學(xué)妹念叨我們呢？老師的小孩也是很鬧騰的，晚上老師帶他到辦公室，都可以聽(tīng)到他的聲音，英語(yǔ)、歷史老師的小孩可是讓我們班的女生的母愛(ài)泛濫啊，還記得快要畢業(yè)那會(huì)老師的小孩是笑著來(lái)到我們班，哭著去找媽媽的，哎，我們有那么恐怖嗎？不過(guò)那么多的女生圍著一個(gè)小孩，唧唧喳喳的，那場(chǎng)面確實(shí)不敢恭維的。
還有一個(gè)老班啊，我們對(duì)老班的敬愛(ài)那是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。老班的地理知識(shí)不是蓋得，還記得剛上高三那會(huì)地理成績(jī)有多差，但是一年下來(lái)，大家的地理成績(jī)都是在上升啊。作為班主任也算是盡心盡力了，管著我們一幫女的，而且都不是省油的燈，真是辛苦老班一年了啊。對(duì)老班面對(duì)我們班女生“糾纏不休”時(shí)落荒而逃的情景還是記憶尤深啊。在老班打球不小心把頭磕到的那會(huì)，可把我們班的人給嚇的，知道這個(gè)消息以后，就有人哭了啊，大家對(duì)老班的感情不是一般的深厚啊。從班費(fèi)拿了點(diǎn)錢(qián)該給老班買了點(diǎn)水果，雖然知道老班在得知我們的這種行為后會(huì)不開(kāi)心，但是我們還是這樣做了，我們想表達(dá)老班對(duì)這個(gè)班盡心盡力的謝意。第一次聽(tīng)到老班真正唱一首完整的歌是在我們快要畢業(yè)的時(shí)候，老班教了我們一首“朋友的心”，讓我們感動(dòng)的不僅是老班的聲音，還有老班作為一名班主任，在相處一年的時(shí)間里的那份感情，因?yàn)楦呷?，我們覺(jué)得高三不苦，高三的日子很幸福。我們清楚，做我們這個(gè)班的班主任不容易，老班面對(duì)的不僅是我們這幫難纏的小鬼，還有來(lái)自學(xué)校的壓力，學(xué)校給的壓力老班從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)，都是獨(dú)自的默默承受著，老班，謝謝你！
說(shuō)完了老班，就得說(shuō)說(shuō)科任老師中年齡最大，也是我們最能搞的語(yǔ)文老師老李了，給老李的綽號(hào)不少，不知道他知不知道呢？“小龍女”“隆兄”說(shuō)的都是咱們班的老頑童老李啊，不是我們對(duì)他不尊重，而是我們?cè)缫呀?jīng)把他融入了我們整個(gè)高三六班。高二的時(shí)候做了我們的班主任，沒(méi)有想到高三了還能繼續(xù)和老李待一塊，做我們的語(yǔ)文老師的抗壓能力是要相當(dāng)好的啊，老李這點(diǎn)是做的非常好的，也許是我們對(duì)老李太過(guò)熟悉了，以至于對(duì)老李沒(méi)大沒(méi)小的。從高二起，我們便對(duì)從未謀面的老李的兒子特感興趣，從高二起大家就一直在開(kāi)老李兒子的玩笑，不知道老李的兒子如果知道我們班的人這樣開(kāi)他玩笑會(huì)有什么樣的表情。終于在高三的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，老李帶著他的兒子到了學(xué)校，被班里眼尖的人看到了，跑出去好幾個(gè)人專門(mén)去看傳說(shuō)中老李的兒子。老李曾經(jīng)很嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)“明明他現(xiàn)在才初二?！笨粗侠顕?yán)肅的表情，我們班的人哄堂大笑，可把我們給樂(lè)的。上老李的課其實(shí)是很有趣的，雖然曾經(jīng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有些擔(dān)憂我們班的語(yǔ)文，但是，在高考，我們班的語(yǔ)文考的還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在暑假，老天天天是網(wǎng)上在線，打打球，聽(tīng)聽(tīng)歌，那日子過(guò)的真是他滋潤(rùn)了?，F(xiàn)在老李繼續(xù)做著他的語(yǔ)文老師，不知道現(xiàn)在的學(xué)生還會(huì)不會(huì)這樣開(kāi)他玩笑，不知道老李會(huì)不會(huì)在很多年后看到自己而已會(huì)想起曾經(jīng)有過(guò)一群那么瘋狂的學(xué)生。
我們班的人總是不太在乎別人的眼光的，有一次竟然一群女生圍在講臺(tái)吃盒飯，還很享受，那場(chǎng)面，太令人咂舌了。我們也不管別人怎么說(shuō)我們，我們只是做我們自己。高考來(lái)臨，大家的壓力總是比較大的，這時(shí)班里的幾個(gè)活寶可就來(lái)勁了窗簾一拉，音樂(lè)一放，掃把一拿，歌一吼，一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)就這樣在六班上演了，那場(chǎng)面可不比大明星的演唱會(huì)差，看著活寶們得表演，大家笑的都快喘不上氣了，連辦公室里的老師都不得不佩服這折騰的.勁兒，不管怎樣，高考的壓力還是有所減輕的，在奮斗的日子里，我們用自己的方式尋找自己的快樂(lè)。除了這些莫過(guò)于下課的時(shí)候沖飯?zhí)昧耍诟咭桓叨菚?huì)，特別不理解，高三的人怎么就那么喜歡吃飯？一下課就飛奔去飯?zhí)?。而等到自己身處高三了，自己也成為其中的一員得時(shí)候，才對(duì)這種行為理解。一下課就飛奔飯?zhí)?，可以少排?duì)，可以節(jié)省很多時(shí)間，可以少等，夏天還可以撈到到學(xué)校提供的免費(fèi)青菜湯上面漂著的青菜。大家可是相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)的，一個(gè)人去拿飯盒，一個(gè)人去排隊(duì)，分工合作，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。一下課大家跑啊跑，那么多人從樓梯跑出去不知情的人還以為是地震，知情的人便感慨，如果在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這種沖勁就好了，看那樣子把吃飯看的是多么的重要啊，有些胖點(diǎn)的人跑去飯?zhí)?，這時(shí)候聽(tīng)到的就不再是腳步聲了，而是真實(shí)的感受到了走廊的震動(dòng)?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們?cè)尞惖难凵?，我們還是挺享受這些午餐的。高中的人生還一件壯觀的就是學(xué)校的水壺了，擺在空地花花綠綠的，遠(yuǎn)看還以為是學(xué)校特地設(shè)計(jì)的，剛來(lái)到這學(xué)校的時(shí)候便這樣認(rèn)為，直到走前去一看，這才發(fā)現(xiàn)全是水壺。在冬天基本每個(gè)人上宿舍的時(shí)候都會(huì)提幾個(gè)水壺，少則兩個(gè)，多則四個(gè)，只能感嘆，力氣就是這樣練出來(lái)的，若以后別人問(wèn)臂力咋就這么好的時(shí)候，就可以說(shuō)是提水壺提出來(lái)的。水壺容易破，這也就免不了提著水壺到半路，水壺就突然破了的情況，見(jiàn)多了也就見(jiàn)怪不怪，而且基本大家都會(huì)有過(guò)這種親身經(jīng)歷，只要沒(méi)傷著人，就沒(méi)多大的問(wèn)題。在福和高中三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，想在回想起來(lái)，那段時(shí)光是美好的，是值得我們珍惜，在福和，我們走過(guò)了生命中美好的時(shí)光，我們體驗(yàn)了奮斗的滋味，我們結(jié)交了一幫好友，也許在許多年后我們依舊會(huì)笑著回想起這段時(shí)光。
總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但是畢業(yè)卻在不知不覺(jué)來(lái)臨了，高考的三天大家依舊在一起，在飯?zhí)?，我們等著老師?lái)給我們加油打氣，在進(jìn)入考場(chǎng)前，大家一句“加油”響徹整個(gè)飯?zhí)谩Ｔ诳紨?shù)學(xué)時(shí)，大家在樓梯口，數(shù)學(xué)可以說(shuō)是最讓人擔(dān)心的一科，但是我們不放棄，過(guò)往的同學(xué)看到六班的人這樣，還以為六班的人怎樣了，但是管它呢，我們只要做哈自己就可以了。
畢業(yè)晚會(huì)沒(méi)有多少的獨(dú)演，剛開(kāi)始大家也就只是唱唱歌，吃點(diǎn)東西，可是看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，大家明白，明天我們將各奔東西，這樣相聚的機(jī)會(huì)不知道何時(shí)才有，離別真的是傷感的，大家的眼淚已經(jīng)止不住了，就連平時(shí)的假小子也流下了離別的眼淚。大家肩并著肩，喝唱了一首又一首哥，沒(méi)有麥克風(fēng)，但是我們的聲音早就傳出了很遠(yuǎn)，相信那扇門(mén)根本阻擋不了我們聲音的穿透力。一個(gè)人一個(gè)擁抱，擁抱我們過(guò)去那段美好的記憶，擁抱我們更好的未來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，我們會(huì)記得，高三的日子。
高三的學(xué)生總是有特殊待遇的，回想起高考的前兩三天，學(xué)?？烧媸桥掳盐覀兘o餓著了啊，想起來(lái)，平時(shí)可沒(méi)這么好對(duì)我們的，可惜啊，也只有幾天的時(shí)間。學(xué)校不但調(diào)整了高三學(xué)生的作息時(shí)間，而且還給高三學(xué)生提供免費(fèi)的午餐，真是天上掉餡餅了啊。而且學(xué)校的人工湖也為我們高三的學(xué)子做了貢獻(xiàn)了。學(xué)校請(qǐng)了人把湖里魚(yú)撈了起來(lái)，這人工湖據(jù)說(shuō)還有泉水注入的，那魚(yú)還是挺不錯(cuò)的。也給我們對(duì)著人工湖有了更好的記憶了。在福和可謂是山上有亭，亭下有湖，環(huán)境還是不錯(cuò)的了。那一汪湖水也為學(xué)校的情侶做了些貢獻(xiàn)的，以后那些堅(jiān)持下去的情侶得好好感謝那湖。
還有就是老班幫我們買的那花，那可是老班送給我們的啊，我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：“花在，人在，話亡，人亡?！边€有華姐給我們的那菊，我們答應(yīng)了華姐好好養(yǎng)著的，也同樣說(shuō)了一句這樣的話?？墒窃捳娴牟荒苷f(shuō)的太絕的，華姐可能以為在我們手里，菊花長(zhǎng)的可能會(huì)比在她女兒手里要好，但是誰(shuí)知啊，后果是慘不忍睹。在茂盛的那個(gè)時(shí)候大家經(jīng)常拿出去曬太陽(yáng)，我們可是很認(rèn)真的再料理了，可是花兒還是沒(méi)有領(lǐng)略到我們的苦心，就這樣離我們而去。華姐的菊花在花期后只剩殘骸。不管怎樣，這些花兒都曾帶給我們一些快樂(lè)，當(dāng)初看著那花長(zhǎng)的那樣茂盛，我們心里也很開(kāi)心，曾經(jīng)我們都在提心吊膽但歷史老師和那些花擦肩而過(guò)的時(shí)候。我們要離開(kāi)，那花也不不忍那離別之情啊，不想看著我們離它而去，所以比我們?cè)缫徊诫x開(kāi)了福和。
高中的生活就在高考走出考場(chǎng)的那一刻結(jié)束，我們要邁向大學(xué)，相信大學(xué)的生活會(huì)更加精彩，但是我們不會(huì)忘記在福和的日子，不會(huì)忘記，高三，我們并肩走過(guò)。明天會(huì)更加美好，祝愿每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的未來(lái)，屬于自己的一片天空！
從前的日子高三篇十一
七月深圳天氣很悶熱，炒完菜從廚房出來(lái)已經(jīng)是中午一點(diǎn)多了。小巷里的穿堂風(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意，和同事蹲在廚房后面的巷道里各自端著大腕吃飯。在翠竹亭工作有兩年時(shí)間里，留下來(lái)的都是非常熟悉的老同事。在一個(gè)地方待久了就已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己家再不愿意離開(kāi)，盡管工資不高但很穩(wěn)定。關(guān)鍵孩子快要出生了，這是最重要的。
“阿生，我可能要生了！”阿彩從家里來(lái)到我上班的地方著急的說(shuō)道。阿彩是我前妻，我們年齡都還不大。我才二十一歲，她比我大一點(diǎn)，這個(gè)糊涂的女人連自己生日都不知道是在哪個(gè)日子。從懷孕開(kāi)始我就堅(jiān)決不讓阿彩繼續(xù)去上班，每個(gè)月發(fā)工資我都會(huì)把錢(qián)全部交給她讓她去安排家里所有的事情。盡管除去房租水電和各種開(kāi)銷之后所剩也不多了，但不管她怎么要求去上班來(lái)減輕我的負(fù)擔(dān)我都沒(méi)同意。除此之外在我們的小家里她絕對(duì)是老大，也正因?yàn)槿绱宋覀冞€沒(méi)結(jié)婚的情況下她不顧家里人的勸阻堅(jiān)持要把孩子生下來(lái)。
“嗯？那么快就要生了？”我被嚇得臉色發(fā)青，瞬間感覺(jué)怎么突然？我都還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢！
“阿彩，我感覺(jué)你明天可能要生了?！彼妥邅?lái)家里看電視的同事已經(jīng)不早了，每晚躺下時(shí)我們總要聊聊天才會(huì)睡覺(jué)?！敖裉焓寝r(nóng)歷七月十四，明天是十五，孩子的生日好記。”有時(shí)我都覺(jué)得自己像半仙一般，平時(shí)都不敢亂說(shuō)話，生怕不小心把不好的事情從自己嘴里突嚕出來(lái)。
“你看她又動(dòng)了！你能聽(tīng)見(jiàn)孩子的聲音不？”阿彩滿臉幸福的按著我的頭貼在她肚皮上?！八谵D(zhuǎn)身嗎？你快看！”只見(jiàn)肚子里嬰兒轉(zhuǎn)身把阿彩的肚皮弄得跟跳舞似的我不由得興奮的叫起來(lái)?！靶↑c(diǎn)聲！哎！你說(shuō)孩子起什么名字好？”阿彩輕聲的`問(wèn)道?！澳阌X(jué)得呢？我想先聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)?！背鰜?lái)打工那么多年了好不容易有個(gè)家，我很少拂阿彩的意。平時(shí)她不愿意叫我母親，有時(shí)我雖然不太滿意，但畢竟不是什么大事。在外人面前我還是極力維護(hù)她，真的非常奇怪的是我們直到分開(kāi)幾乎都沒(méi)怎么吵過(guò)架?！澳闶悄腥四阕鲋靼?！孩子的名字本來(lái)就應(yīng)該你來(lái)??！”阿彩有些困倦的打了個(gè)哈欠但是還沒(méi)有要睡的意思?！澳泻⒌脑捊欣钪巍Ｅ⒕徒欣钌荷喊?，寓意聰明而美麗好不好？”盡管張醫(yī)生檢查的時(shí)候說(shuō)過(guò)可能是個(gè)女孩，但我還是想好了兩個(gè)名字，具體怎么選擇我還是聽(tīng)阿彩的，好多事只要她點(diǎn)頭就算過(guò)關(guān)了?！昂茫∶趾芎寐?tīng)！你累了一整天了趕緊睡覺(jué)吧！”有時(shí)阿彩的口氣真有點(diǎn)像慈祥的母親，有時(shí)我懷疑我是不是讓她給慣壞了。
“嘿！誰(shuí)是阿彩的家屬？趕緊進(jìn)來(lái)！”醫(yī)生在產(chǎn)房門(mén)口喊了兩聲我才聽(tīng)見(jiàn)，小醫(yī)院還是可以讓進(jìn)去陪產(chǎn)的。“你來(lái)按住她的肚子！”醫(yī)生要求我?guī)兔Π粗亲油峦?。由于從?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的陣勢(shì)，感覺(jué)就像進(jìn)了屠宰場(chǎng)似的每一處都讓人心里發(fā)抖。躺在床上喊叫的是自己的女人，每一聲都很揪心，當(dāng)時(shí)就把我給嚇蒙了?！安粫?huì)有什么事吧？”我心里不停的打鼓?！澳闵嫡局陕锇?？”醫(yī)生催促說(shuō)道?！摆s緊的按住??！”三個(gè)助產(chǎn)醫(yī)生開(kāi)始忙碌了起來(lái)?！拔?、我不敢！”我不停地?fù)u頭手一直在發(fā)抖連聲音也在顫抖。
“阿生、阿生、我們不要怕！”此刻阿彩倒是非常鎮(zhèn)定，盡管她已經(jīng)是痛的滿頭大汗?！皝?lái)抓住我的手，陪著我就好了！你在我心里就踏實(shí)了。”都這個(gè)時(shí)候了更像是她在安慰我。
“你們到底誰(shuí)生孩子啊？”在旁的醫(yī)生都笑著問(wèn)道。“醫(yī)生，怎么那么還沒(méi)生出來(lái)??？”時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)只看見(jiàn)嬰兒的頭都出來(lái)一點(diǎn)了。此時(shí)我感覺(jué)自己的衣服都濕透了，我緊緊地抓著阿彩的手一刻也不敢放松。此刻我只需要眼前這個(gè)女人和孩子平平安安的?！澳阋詾檫@是下蛋?。 辈恢膫€(gè)醫(yī)生聲音有點(diǎn)高的訓(xùn)斥道?！澳隳闹琅瞬蝗菀祝俊边@句話許多年來(lái)一直在我心里回蕩。此后好多年家里人無(wú)論怎么催，我都不愿意再生第二個(gè)孩子。我覺(jué)得有一個(gè)孩子就夠了，男孩女孩都一樣只要教育好了就行。
也不知過(guò)了多久，孩子終于生了下來(lái)。醫(yī)生熟練的用工具吸掉孩子鼻子里和嘴里的血水，提著腳在屁股上拍了拍孩子哇哇的哭聲在產(chǎn)房里回蕩?！霸趺搭~頭皺的像個(gè)老太太？”看著孩子的樣子我嚇了一跳急忙問(wèn)醫(yī)生。迎來(lái)自己第一個(gè)孩子的心情真是既害怕又激動(dòng)?！皼](méi)事過(guò)兩天就好了！孩子還沒(méi)足月所以才四斤多?！贬t(yī)生見(jiàn)我害怕的樣子笑了笑安慰我道?！芭?，哦……”聽(tīng)完醫(yī)生的許久了我才回過(guò)神來(lái)。
“阿彩，你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣??？會(huì)不會(huì)有哪覺(jué)得不舒服？我驚魂未消的問(wèn)道?！拔覜](méi)事！孩子呢快抱來(lái)讓我瞧瞧！”阿彩虛弱的搖了搖頭呢喃道。“可把我嚇?biāo)懒耍∫院笤蹌e再生了！”母親拿來(lái)熬好的雞湯看小孩去了，我喂著阿彩喝雞湯時(shí)自言自語(yǔ)道。
上班的地方離家很近，過(guò)條馬路就是。在那段時(shí)間里我?guī)缀趺總€(gè)小時(shí)都要回家看看女兒，小家伙眼睛睜開(kāi)了就到處張望。那么個(gè)小不點(diǎn)我不敢動(dòng)更不敢抱，女兒只是晚上愛(ài)哭鬧。初為人父生怕的我就是對(duì)孩子的愛(ài)不夠，盡管我每天下班回來(lái)已經(jīng)很晚了，而女兒也像知道我下班了一樣只要我回家了就開(kāi)始哭鬧。盡管沒(méi)多少睡覺(jué)的時(shí)我還是感覺(jué)非常的幸福，洗尿布還有早上去市場(chǎng)買骨頭熬好湯再去上班。就沒(méi)有覺(jué)得疲倦的時(shí)候，同事都說(shuō)我每天像打了雞血般精力充沛。
“我不幫你們帶小孩了！”由于生活壓力巨大，每個(gè)月一千多塊錢(qián)的工資根本就不夠家里的開(kāi)銷。我只好去打兩份工，當(dāng)拖著疲憊的身體回到家的時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)老媽在大聲喊道。每天工作十八個(gè)小時(shí)，我只要站在灶臺(tái)前就想吐的感覺(jué)。最要命的是家里還鬧得雞犬不寧，每天回到家已經(jīng)是凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)還要讓老媽莫名其妙的數(shù)落?！斑@又是怎么了？”踏進(jìn)家門(mén)時(shí)我累的連話都不想多說(shuō)了，看著鬧哄哄的家整個(gè)人就快要崩潰。心里埋怨道：“怎么就沒(méi)完沒(méi)了了？”
“她老是不叫我，你也不說(shuō)說(shuō)她?！崩蠇尩穆曇艉艽螅又浅Ｉ鷼獾恼f(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始我就不給你帶小孩了！”說(shuō)著就氣沖沖的出去，看樣子真的是出大事了。
“老媽，你再幫我?guī)滋旌脝?？她還上班，就算她辭職回來(lái)帶孩子或者給人家?guī)в只蛘呶野押⒆铀腿艘惨獣r(shí)間吧？”盡管我苦苦哀求，當(dāng)晚老媽還是坐車離開(kāi)了。想想自己怎么會(huì)過(guò)得那么難呢？不由得委屈的哭了起。
這樣的生活總會(huì)把人逼上絕路般，面對(duì)任性的阿彩我真是沒(méi)有任何辦法。有時(shí)不知不覺(jué)中我們就會(huì)爆發(fā)冷戰(zhàn)，盡管母親在父親的勸說(shuō)下又回來(lái)幫著帶小孩可是大家相處已經(jīng)不那么自在了。母親的記性出奇的好，后來(lái)我和阿彩分開(kāi)了有時(shí)我總想帶著女兒出去玩，她總會(huì)跟孩子說(shuō)：“你小時(shí)候你爸說(shuō)要把你送人?！焙⒆右部傄孕艦檎?，孩子的反應(yīng)更是讓我無(wú)可奈何。本來(lái)以為會(huì)隨著女兒慢慢長(zhǎng)大家里的歡樂(lè)就會(huì)多起來(lái)，可是矛盾還是沒(méi)有解決，不回家變成我的一種解脫。
“阿生，我已經(jīng)不愛(ài)你了！對(duì)你，我現(xiàn)在只剩下同情?！笔盏桨⒉实男畔⑽倚睦锞拖耠姄袅税?，面對(duì)家庭矛盾我的確只學(xué)會(huì)了逃避。這個(gè)女人跟著我從來(lái)都不要求要得到什么。我失業(yè)了，懶惰的躺在床上連買快餐都要她下班才帶回來(lái)。我不高興了，從來(lái)都在身邊陪著我，出去吃飯，不停地給我?jiàn)A肉的人。只可惜我該記住的時(shí)候卻忘記了在我最難的時(shí)候一直伴隨著我的女人就是阿彩。
這么多年來(lái)不管誰(shuí)問(wèn)起我怎么會(huì)和阿彩分開(kāi)時(shí)我總是含糊其辭，心灰意冷了幾年。加上之后的感情不順，漸漸地我都不清楚自己變成什么樣的人了。漸漸的阿彩成了我心里從不愿提起的往事。難過(guò)的時(shí)候自己也曾偷偷的哭泣過(guò)，也許這是命吧！此后遇上的女人不是無(wú)緣在一起的就是三心二意的，慢慢的自己也變成了老油條。面對(duì)外人評(píng)論道：“阿生花心??！怎么，怎么的！”我今天反倒可以一笑了之了，經(jīng)過(guò)這么多年的波折我基本放棄了再婚的念頭。也許不管是誰(shuí)也許都不會(huì)像當(dāng)初的阿彩陪我走過(guò)每一段艱辛的路途。
阿彩這輩子我欠你的只好都還給女兒了。
只想解釋當(dāng)我不智，如今想傾訴，講誰(shuí)知？剩下絕望舊身影，今只得千億傷心的句子……。
從前的日子高三篇十二
沒(méi)什么，看小說(shuō)呢。我伸了個(gè)懶腰說(shuō)。
這個(gè)下午很悶，同前幾個(gè)下午類似，包括講臺(tái)上的講師，臺(tái)下低頭的聽(tīng)講者，都是以同一種姿態(tài)和方式存在于這一空間。我們一群人就這樣做著與之相關(guān)和無(wú)關(guān)的事，不提起頭來(lái)。
阿文在我旁邊，和一個(gè)女子聊天，我在看《我自己》，忘了是誰(shuí)寫(xiě)的，總之在講犯錯(cuò)誤和被安置，類似于作者預(yù)想到未來(lái)的另一種懲罰思想者的方式，寫(xiě)得真切而令人沮喪。主人公依舊是個(gè)知識(shí)分子，寫(xiě)過(guò)書(shū)，在不得已或者人性合理的情況下干過(guò)女人，受到了教育和安置，當(dāng)然，是他先犯了錯(cuò)誤。
我在前幾天一直投入在這本小說(shuō)里，我是指一開(kāi)始上課的這段時(shí)間。并且在期間腦袋里會(huì)膿化點(diǎn)東西，手癢癢地想寫(xiě)下來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著動(dòng)手，但卻在時(shí)刻準(zhǔn)備的時(shí)候感到悶，感到另一種心煩意亂的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在我終于把《我自己》看完了，但是依舊沒(méi)動(dòng)手，并且不知趣地繼續(xù)看《夜里兩點(diǎn)鐘》，又看進(jìn)去了，依舊不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，這個(gè)主人公讓我感覺(jué)到空氣更悶，身體更煩，然后料想到這肯定是同一個(gè)人寫(xiě)的。
阿文時(shí)斷時(shí)續(xù)地同那女子聊天，老師持續(xù)不斷地講課，這種環(huán)境不像是夜里兩點(diǎn)鐘，但我確定自己被作者帶進(jìn)了他所描述的概念里，那就是主人公失眠了，同一個(gè)人扯些別的`，然后不老實(shí)地講別的——他朋友的親戚，以及他的哲學(xué)兄長(zhǎng)。
他說(shuō)的這些都讓我覺(jué)得煩悶，可我還是看下去了，因?yàn)槲衣?tīng)著其他的聲音更煩，盡管阿文以抱歉的方式與我搭話，但我還是煩，因?yàn)樗恢?，我腦袋里剛出了一點(diǎn)東西，是受不的搭話的，說(shuō)實(shí)話，可能是我自己太矯情了。
但是不管怎樣我必須得寫(xiě)，不能再像昨天或其他前幾天一樣什么都沒(méi)干，然后四點(diǎn)多心安理得地收拾包袱走掉，那樣特別讓人失落，感覺(jué)一下子對(duì)不起了很多人，尤其是自己。
我知道說(shuō)這些都沒(méi)用，即使憤怒著、咆哮著也不行，事情就是如此而已，我即使動(dòng)手了，也不如《我自己》和《夜里兩點(diǎn)鐘》精彩，現(xiàn)實(shí)就是可氣的，一分鐘也等不及地想羞辱你。
我前幾天就是以這種念頭徘徊著，所以一直不寫(xiě)，早上忍不住寫(xiě)了，但是結(jié)果一塌糊涂。本想說(shuō)一些學(xué)車時(shí)碰到的幾個(gè)姑娘，可是一開(kāi)頭就變味了，寫(xiě)到一半回頭一看，嚇了我一跳，寫(xiě)成了尋找教練的坎坷奇遇，并且想朝著搞笑的方向去，后來(lái)演變成了流水賬，我憤恨我自己，像最初沒(méi)動(dòng)手一樣。
你們看，老師走了，其他人也都收拾東西離去?，F(xiàn)在正是四點(diǎn)多，假如我沒(méi)動(dòng)手，現(xiàn)在又要和昨天一樣，那我真就分不清昨天和今天是什么日子了，可能是個(gè)煩悶的日子，也可能是個(gè)動(dòng)手的日子。
從前的日子高三篇十三
1)秋日的陽(yáng)光出沒(méi)神秘，如回眸，在等待什么，又象是在尋找什么，令人回味無(wú)窮，那美麗瞬間你很難抓住，只能用心凝固，去品味、去聯(lián)想。你尋著盼著不見(jiàn)時(shí)，它卻有突然降臨，將燦爛灑遍你的全身，將溫馨的微笑根植于你的心房?？傁虢吡辞逅拿婺?，卻總是朦朧著，左右著你的情緒，這，無(wú)不在你心靈的風(fēng)景中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。心，便如一根絲線牽著，有所系，一心一意。
2)秋日的陽(yáng)光的美妙，從不單調(diào)的重復(fù)，你每時(shí)瞥見(jiàn)陽(yáng)光下的畫(huà)面，襯托的自然音樂(lè)都會(huì)成為你一生和它相遇的機(jī)緣，令你心馳神往。
3)秋日的陽(yáng)光和顏悅色，彌勒佛樣咪咪地笑，悄皮時(shí)眨兩下眼睛，將金光忽閃著拂過(guò)杜娟、金桂花兒、金錢(qián)橘果兒，便羞澀地躲藏到浮云背后，不由得讓你迷戀不舍那令人暈眩的一笑一瞥。
4)秋日的陽(yáng)光色調(diào)恬淡，隨意取一處風(fēng)景，變幻的淡淡色彩猶如輪廓光，勾勒出景物的細(xì)部，，讓恬靜的田園風(fēng)光，象畫(huà)面分割有序，有著十足優(yōu)美的版畫(huà)效果，只覺(jué)太陽(yáng)那淡淡的七彩，已把秋的風(fēng)韻在大地上勾畫(huà)了一幅淋漓盡致的景色，令人心曠神怡，無(wú)限遐思。
5)秋日的陽(yáng)光是極純凈的，落盡了所有的凡俗，舍棄了一切虛偽的修飾。我站在這純凈的秋日的陽(yáng)光里，也變得如此深沉了。到底還是歸還了原來(lái)那個(gè)真實(shí)的我。
6)秋日的陽(yáng)光溫馨靜謐，少了夏季的狂野。掛在淡藍(lán)色天空，不溫不火，如穿久了的棉質(zhì)內(nèi)衣，軟綿綿，暖溶溶包裹著軀體，就算涼風(fēng)掠過(guò)，心底卻生出舒適、安逸，令人忘記世俗喧囂，忘卻寵辱得失。靜靜地坐著，只留那一念回旋，便覺(jué)有足夠的熱力烘托著心靈向更高的層次，實(shí)現(xiàn)微妙的騰飛。
7)瞬間，這個(gè)一生一次如此謀面，未向任何景物渲染光澤，穩(wěn)靜的太陽(yáng)，使我淡然的心情忽然亮堂，又牽動(dòng)些許情絲，美的令我心動(dòng)。趕快返身折回辦公室，拿起桌上的數(shù)碼相機(jī)，往外一溜小跑。剛照面，便見(jiàn)，太陽(yáng)已正用不易察覺(jué)的速度向云霧深處隱退，鏡頭還來(lái)不及聚焦，那剛?cè)峥⌒愕募t臉兒，已悄悄消失在天邊。
8)其實(shí)陽(yáng)光下的秋天并不寂寞，抬頭看那片藍(lán)天，深深地呼吸這并不屬于大自然的氣息，此時(shí)的陽(yáng)光并不刺眼，和熙的暖光帶著它的祝福緩緩向我走來(lái)，讓一個(gè)憂郁且沉浸于自己內(nèi)心世界的人莫名中有了些欣慰。
9)對(duì)于秋天的陽(yáng)光，我有著獨(dú)特的感受。它不像春天里的那樣撩人，也不像夏天里的那樣熱烈，更不像冬天里的那樣凝重。尤其，午后的陽(yáng)光，鵝黃嫵媚、曖昧含蓄、教人迷戀、令人神往。盡管，秋天的陽(yáng)光帶著微微的涼意，確依然沁人心脾、恬靜溫馨。
10)此時(shí)的陽(yáng)光變得溫柔起來(lái)，天空飄著一朵朵白云，似乎賦予了它們更真實(shí)的東西，是感情嗎?如果是的話，我更希望是它讀懂了我此刻的所感所想，正在為我會(huì)意溫馨的愜意著。
從前的日子高三篇十四
窗外雨下個(gè)不停，李小科斜靠在墻上，睡意正濃。物理老師尖細(xì)的聲音和啪嗒啪嗒的雨聲夾雜在一起，在她耳邊朦朧地響著。不過(guò)，雨聲很快淹沒(méi)了物理老師的聲音，越下越響，一度達(dá)到了高潮。李小科的腦袋像裝上了發(fā)條，隨著雨聲的啪嗒，有節(jié)奏地?fù)u晃起來(lái)。突然，“明天考試”――一串尖細(xì)的聲音闖入她悠然的夢(mèng)鄉(xiāng)，她以0.00001秒的快速反應(yīng)驚醒，抬頭，睜眼?！懊魈斓目荚囉悬c(diǎn)難，大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”物理老師剛說(shuō)完，李小科苦苦盼了40分鐘的下課鈴就響了。李小科呆呆地看著她那干干凈凈的物理課本，不知所措。
這是李小科上高中的第三個(gè)月了。這所區(qū)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)抓得特別緊，校領(lǐng)導(dǎo)不安于現(xiàn)狀，暗地里稱在升學(xué)率上要超過(guò)本區(qū)的.一所市重點(diǎn)，所以，要求全體師生勒緊褲帶，努力拼搏，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)。
李小科是個(gè)嚴(yán)重的“瘸子”。語(yǔ)文、英語(yǔ)極其優(yōu)秀。在她看來(lái)，自己從小就具備學(xué)語(yǔ)言的天賦，可當(dāng)初父母為她取名“李小科”是希望她能當(dāng)個(gè)科學(xué)家，造福人類，為科學(xué)事業(yè)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)?？善屡c愿違，李小科的理科學(xué)得落花流水，要不是中考前惡補(bǔ)一陣，也踢不出這臨門(mén)一腳，踢進(jìn)這所區(qū)重點(diǎn)。
李小科是懷念初中的，雖然初中的理科課上完后，她總是消化不良，但高中的理科課后，她就像喉嚨口咽了個(gè)煮雞蛋，想消化都消化不成。
學(xué)理科的日子是痛苦的，數(shù)理化就像三座大山，令她望而生畏。
數(shù)學(xué)課，老師低沉而催眠的聲音，讓她一次次地昏昏欲睡；物理課，她愛(ài)看書(shū)上一則則牛頓、伽俐略等科學(xué)家的小故事；化學(xué)課，她洋洋灑灑地在書(shū)上寫(xiě)詩(shī)句，不知道的人還以為上課認(rèn)真呢，筆記記得都快溢出來(lái)了。
李小科感嘆自己沒(méi)天分，就是沒(méi)天分。青春易逝，短暫的青春就這樣流淌在數(shù)理化的滾滾波濤中，一去不復(fù)返。
可李小科轉(zhuǎn)念一想，即使以后從文，即使有愚公移山的本領(lǐng)，數(shù)學(xué)這座大山還是移不掉的。她下定決心，扭轉(zhuǎn)目前數(shù)學(xué)課睡不醒的狀態(tài)。李小科每日數(shù)學(xué)課前一包咖啡用來(lái)提神。試用了幾天，也不知是咖啡不靈還是自個(gè)兒不爭(zhēng)氣，那倔強(qiáng)的眼皮依然堅(jiān)貞不屈，保持向下垂的趨勢(shì)，毫不見(jiàn)效。李小科見(jiàn)這招不行，又來(lái)一招，總之要把這數(shù)學(xué)課給拿下。她每日自備一小罐清涼油，課前太陽(yáng)穴上一抹，立馬神清氣爽，兩眼發(fā)光，精神百倍。李小科不禁贊嘆中國(guó)傳統(tǒng)的藥方子的確比西方的強(qiáng)。高興來(lái)得快，去得也快。那藥持續(xù)陪她聽(tīng)了20分鐘課，就消失了。李小科不屈服于現(xiàn)實(shí)，“魚(yú)”和“熊掌”兼用。這樣的傳統(tǒng)美德留用至今。
物理更是讓她痛不欲生。物理老師有個(gè)喜好，上課喜歡抽同學(xué)的學(xué)號(hào)回答問(wèn)題。李小科不幸地總被抽到。她支支吾吾地胡講一陣，屏住呼吸，看著物理老師的臉從微笑漸漸變得僵硬，然后拉長(zhǎng)、皺眉，最后凝固在那里。老師那緊抿著的嘴像耐不住的火山，氣勢(shì)洶洶地噴發(fā)出“熔巖”來(lái)。李小科的臉越漲越紅，似乎是被火山噴發(fā)時(shí)耀眼的紅光映紅的。她真恨不得一下鉆進(jìn)物理老師的腦中，把答案給取出來(lái)，再樂(lè)滋滋地念一遍。可那只是幻想罷了。
李小科想:本人是個(gè)女生，學(xué)不好理科也無(wú)可厚非。況且今后準(zhǔn)備直奔文學(xué)領(lǐng)域，理科學(xué)了就像屁。物理老師經(jīng)驗(yàn)豐富，了解大多數(shù)女生的心理，就總拿會(huì)考來(lái)壓大家，壓得大家啞口無(wú)言?！拔锢硎怯杏玫摹备俏锢砝蠋煹木烂?。什么“學(xué)理科的人邏輯思維強(qiáng)、反應(yīng)快”，“理科是靈活的”，一系列稱贊理科的語(yǔ)錄把理科捧上了青天，相比，文科似乎顯得一文不值了。李小科聽(tīng)得義憤填膺，背地里又把物理老師貶得一文不值。
李小科的理科成績(jī)都是不堪回首的。考了n次的試，她就有n盞燈籠高高掛起。有幾次甚至把分?jǐn)?shù)乘以3，燈籠也拿不下來(lái)。
想著明天的考試，李小科不覺(jué)又是一陣緊張。雖然她總想不通為什么有做不完的五花八門(mén)的函數(shù)題，為什么必須求出球落地時(shí)的時(shí)間和受力大小，為什么要討論物質(zhì)的構(gòu)成……她只想去看李清照的詞，讀朱自清的散文，做自己喜歡的夢(mèng)。但一切總要去面對(duì)。
她還是要做一個(gè)高中生，要學(xué)數(shù)理化，要硬著頭皮做做不完的題。生活還是要繼續(xù)，有歡樂(lè)就會(huì)有苦惱，有得就會(huì)有失。
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