方案是解決問題的關(guān)鍵，我們應(yīng)該全力以赴來(lái)制定一個(gè)解決問題的方案。制定完美的方案需要充分關(guān)注細(xì)節(jié)，考慮各種可能的情況和因素。以下是一些成功案例的總結(jié)，對(duì)于方案的制定和實(shí)施有一定的借鑒意義。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一
為切實(shí)做好本次宣傳教育活動(dòng)，構(gòu)建防溺水“八個(gè)一”長(zhǎng)效教育機(jī)制。根據(jù)我校實(shí)際特制定以下“防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)”宣傳教育方案：
5月16日下午
由班主任分班組織召開家長(zhǎng)會(huì)。
預(yù)防溺水
從我做起
1、家長(zhǎng)簽到。各班在召開家長(zhǎng)會(huì)前組織學(xué)生家長(zhǎng)簽到，確保所在班級(jí)每位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后將簽到冊(cè)交學(xué)校存檔。
2、組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看《20xx年全國(guó)中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育片》。
3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防溺水安全制度，學(xué)習(xí)方式可多樣化。
4、宣傳學(xué)校常規(guī)安全管理工作。
(1)護(hù)學(xué)崗制度。每天上放學(xué)接送方式，午間安全管理，晨午檢，空閑時(shí)段安全監(jiān)管，校園反恐防暴隊(duì)及護(hù)校隊(duì)等相關(guān)工作。
(2)學(xué)生請(qǐng)假離校制度。上課期間學(xué)生管理、請(qǐng)假制度、校園門衛(wèi)管理等。
(3)校園周邊巡查制度及信息員制度。強(qiáng)調(diào)學(xué)生及家長(zhǎng)信息員隊(duì)伍的建設(shè)和落實(shí)情況，宣傳學(xué)校的相關(guān)政策獎(jiǎng)勵(lì)及要求，做好家校共育工作。
(4)1530安全教育模式。每天放學(xué)前1分鐘安全教育，每周放學(xué)前5分鐘安全教育，假期放假前30分鐘安全教育。
(5)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃及食品安全管理。包括學(xué)校食堂的采購(gòu)渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關(guān)安全工作。
(6)宣傳“安全教育平臺(tái)”對(duì)學(xué)生的安全教育作用，要求學(xué)生及家長(zhǎng)配合學(xué)校積極完成相關(guān)學(xué)習(xí)。
5、班主任強(qiáng)調(diào)常規(guī)安全教育。包括交通、消防、食品、自然災(zāi)害、法制、校園欺凌等。
6、發(fā)放《防溺水致家長(zhǎng)一封信》，簽字并回收回執(zhí)單。
1、家長(zhǎng)會(huì)前提前通知各班學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
2、提前寫好家長(zhǎng)會(huì)講稿，結(jié)束后與簽到冊(cè)一并上交學(xué)校存檔。
3、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后強(qiáng)調(diào)放假前的安全，組織學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下平安離校。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二
各位家長(zhǎng)：
大家好!我是_班班主任，這是我們班第一次舉行家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們老師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個(gè)新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。(結(jié)合班級(jí)的具體情況適當(dāng)添減)。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)，當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題。
學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很勁力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的`給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長(zhǎng)，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長(zhǎng)互動(dòng) ：
（一）、家長(zhǎng)交流教育孩子金點(diǎn)子；
1、家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營(yíng)造熱愛讀書的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書。
4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé)，孩子犯錯(cuò)誤后通過講道理來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，
5、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤，并保證今后不再犯。
6、認(rèn)真對(duì)待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
7、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來(lái)，過段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒有真正掌握。
（二）、各任課教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際對(duì)學(xué)科提出要求；
語(yǔ)文老師的建議
語(yǔ)文成績(jī)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀， 能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫，每天堅(jiān)持寫好日記，盡量做到能將一件表達(dá)清楚，注意用詞的準(zhǔn)確性。
3、多記，只有善于傾聽動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的知識(shí)。
4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見解，提高口頭表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績(jī)，特別要留心孩子的書寫和錯(cuò)題情況，如果這方面問題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長(zhǎng)的不良習(xí)慣。
4、關(guān)注家?；?dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語(yǔ)老師的建議
化背景知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí)。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語(yǔ)復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z(yǔ)小短文或簡(jiǎn)單的日記。
3、對(duì)于語(yǔ)法比較薄弱的同學(xué)，可以適當(dāng)增加一些書面練習(xí)。
四）及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出教育孩子的有效建議
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡(jiǎn)單粗暴；
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；
4、家長(zhǎng)要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
6、堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
10、家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四
大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長(zhǎng)帶養(yǎng)為主，他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊(duì)伍，通過這次活動(dòng)，旨在提高祖輩家長(zhǎng)教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)家園共育！
1、《感恩的心》音樂、音響。
2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長(zhǎng)代表。
活動(dòng)時(shí)間：10月26日（周一）上午9：45。
（總負(fù)責(zé)）。
（主持）。
（配合）大班年級(jí)組老師。
（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸。
大二班：金x媽媽。
大三班：陳x奶奶。
大四班：王x奶奶。
參與者：大班老師、部分家長(zhǎng)、幼兒代表。
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
1、大一班：錢x爸爸。
2、大二班：金x媽媽。
3、大三班：陳x奶奶。
4、大四班：王x奶奶。
大班幼兒和祖輩家長(zhǎng)們?cè)谕ピ簝?nèi)進(jìn)行“祖輩邀請(qǐng)舞”活動(dòng)。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：
年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題主要負(fù)責(zé)。
小班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行和諧的家園合作。
中班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行。
大班：xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小銜接。
2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)。
3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處。
4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任。
5、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部張xx老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室。
6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查（xx月xx日、xx日）——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、教務(wù)處。
1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。
3、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)）。
4、向家長(zhǎng)推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的。
（上述要點(diǎn)僅供參考）。
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?；?。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議；配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長(zhǎng)疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教務(wù)處。
家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)。
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。
3、招待家長(zhǎng)。
考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
1、準(zhǔn)備材料。會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長(zhǎng)的互開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽、參與到家長(zhǎng)會(huì)中。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長(zhǎng)參觀。
4、互動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六
2xxx年11月11日（星期五）一、二年級(jí)下午4:00開始進(jìn)校，4:15準(zhǔn)時(shí)開始,5:05結(jié)束；三至五年級(jí)下午4:50開始進(jìn)校，5:05開始，6:05結(jié)束。
各班教室。
各班主任在本周四下發(fā)通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長(zhǎng)安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
1.開家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會(huì)準(zhǔn)備。
2.政教處成員，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)自行車、電動(dòng)車、摩托車、電動(dòng)三輪車進(jìn)校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。
班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù):。
1.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2.總結(jié)學(xué)生期中考試成績(jī)。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。和家長(zhǎng)共同合作，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
3.要求家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對(duì)乘坐校外（個(gè)體）車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4.對(duì)于接送學(xué)生的家長(zhǎng)要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長(zhǎng)接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購(gòu)買物品。接送孩子的來(lái)回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。
5.森林防火，按上次開會(huì)要求把精神傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)。
6.成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
7.由于我校今年剛剛獨(dú)立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從學(xué)校的文化建設(shè)、活動(dòng)需求考慮，需要重新訂做學(xué)生校服，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
8.引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
9.個(gè)別溝通。
1.家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5.態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.要求在班級(jí)黑板上寫上“學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)”字樣。
7.盡量使用投影。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、家長(zhǎng)委員會(huì)上報(bào)教導(dǎo)處（報(bào)過沒有更改的不用再報(bào)）。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七
20xx年10月22日（本周五）下午3點(diǎn)半在班上召開家長(zhǎng)會(huì)。（請(qǐng)?zhí)嵝鸭议L(zhǎng)戴口罩進(jìn)校）。
提前通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，參與家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)要求在班簽到。
（一）班主任進(jìn)行開場(chǎng)致辭。（開場(chǎng)白）。
1.對(duì)家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。
2.簡(jiǎn)單表達(dá)對(duì)本學(xué)期家長(zhǎng)工作的感想。（談雙減工作和五項(xiàng)管理內(nèi)容）。
（二）對(duì)本學(xué)期班級(jí)情況，學(xué)生思想教育進(jìn)行分析、總結(jié)。
1.介紹本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、班級(jí)成果。
2.如何抓好學(xué)生思想教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.有針對(duì)性概括特殊學(xué)生。（多表?yè)P(yáng)進(jìn)步及成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生）。
（三）簡(jiǎn)要說(shuō)明接下來(lái)的工作任務(wù)及具體做法。
1.理解雙減工作的內(nèi)涵。
2.抓好五項(xiàng)管理、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.給家長(zhǎng)提出意見或建議。
1.教輔及研學(xué)費(fèi)用的征收。
2.學(xué)生作息的安排。
3.學(xué)生安全教育（上下學(xué)交通安全、防傳染病教育、冬季防寒防火教育等）。
4.家長(zhǎng)和老師自由交流。
（一）夏芝泉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促家長(zhǎng)會(huì)的安全、衛(wèi)生環(huán)境等工作。
1.車輛停放：所有車輛有序停放在校門口的馬路路上或空地上。（盡量要求家長(zhǎng)步行來(lái)校）維持車輛停放秩序員：譚志明、鄒從珍、徐晨、王佩玲。
2.門口值日安保人員：張國(guó)凡。
3.班主任出一期“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”黑板報(bào)。
（二）王龍娟校長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促班主任做好家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)布置、氛圍宣傳等工作。
1.家長(zhǎng)會(huì)ppt，班級(jí)宣傳氛圍由班主任負(fù)責(zé)。
2.家長(zhǎng)會(huì)拍照、入場(chǎng)廣播、美篇宣傳由呂文君負(fù)責(zé)。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八
為依據(jù)，向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系，促進(jìn)中學(xué)生身心和諧發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的整體效果。
1、幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育規(guī)律及教育手段,加強(qiáng)溝通,達(dá)到家校共育之目的。
3、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
三、具體工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，定時(shí)召開家長(zhǎng)委員座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)校園全面工作的作用。通過家長(zhǎng)到校巡視工作、座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(二)抓好常規(guī)管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。
2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
3、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的評(píng)選，限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。
4、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔工作。及時(shí)收集整理好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的各種資料，以便隨時(shí)查閱。
(三)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過活動(dòng)，樹立良好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。
(四)開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
(1)本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
(2)每月一期《家校通訊》，內(nèi)容涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內(nèi)容，利用這一園地為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)。
(3)本學(xué)期開展家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，分層次、分年級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，每個(gè)級(jí)部至少上兩次課，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講稿。
(4)通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校網(wǎng)站上，并積極向各?？扑]。
(5)組織一支由校長(zhǎng)、主任、班主任組成的咨詢隊(duì)伍，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提供教育建議，提高研究水平。
(6)家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織1-2次的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
(7)家訪。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問題生、留守生、單親生貧困生進(jìn)行家訪，老師向家長(zhǎng)反映孩子在校的生活、學(xué)習(xí)、等方面的情況及孩子近來(lái)的特殊表現(xiàn)，家長(zhǎng)也能及時(shí)認(rèn)真地把孩子在家的情況反饋給老師，這樣家校雙方就能及時(shí)了解孩子在家、在校的表現(xiàn)情況，然后進(jìn)行針對(duì)性的教育。
(8)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織學(xué)生開展活動(dòng)，孩子的生活學(xué)習(xí)情況以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。
四、具體活動(dòng)安排。
1、制定家長(zhǎng)。
學(xué)校工作計(jì)劃。
和活動(dòng)計(jì)劃;。
2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。
1、期初家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校授課。
2、開展家訪工作。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問題生、留守生、單親生、貧困生進(jìn)行家訪。
3、編輯《家校通訊》。
4、家庭論文評(píng)選,家長(zhǎng)育兒心得交流活動(dòng)。
1、籌備全校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)咨詢接待活動(dòng)。
3、家庭問題問卷調(diào)查。
4、編輯《家校通訊》。
1、召開初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
2、家長(zhǎng)知識(shí)專題講座：培養(yǎng)孩子健康的心理。
3、編輯《家校通訊》。
1、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員評(píng)眩。
2、編輯《家校通訊》。
3、總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。
4、家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九
2、通過活動(dòng)，邀請(qǐng)新客戶，作為認(rèn)籌開始的啟動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)銷售；3、利用現(xiàn)場(chǎng)人氣氛圍營(yíng)造，催進(jìn)客戶成交；4、為8、9月銷售進(jìn)行蓄勢(shì)。
20xx年8月19日13:00——16:00（12點(diǎn)開始簽到）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)示意圖。
一、參與人員。
1、活動(dòng)參與人員?意向客戶與潛在客戶?現(xiàn)場(chǎng)到訪客戶。
邀請(qǐng)媒體：新浪樂居、現(xiàn)場(chǎng)微博直播2、活動(dòng)參加人數(shù)。
初步計(jì)劃活動(dòng)總?cè)藬?shù)控制在200人，其中：
備注：以上人數(shù)僅為預(yù)計(jì)，需與銷售及其他各相關(guān)工作線人員溝通后確定。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、自助美食、燒烤。
美味燒烤吃個(gè)夠——準(zhǔn)備牛肉、雞翅、香菇、火腿等食材，由專業(yè)燒烤師精心烹制。
給客戶品嘗。
燒烤diy——現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備雞翅、牛肉丸、辣椒、香菇等以及兩個(gè)烤箱，可由客戶自己。
親手烹制食物，自?shī)首詷?！另外，客戶可以根?jù)自己需要自補(bǔ)食材。
啤酒暢飲——選擇啤酒贊助商參與提供啤酒（桶裝軋啤，即實(shí)惠有體現(xiàn)檔次）客戶。
可憑餐券領(lǐng)取啤酒引用，裝酒由專人負(fù)責(zé)。3、節(jié)目演藝。
三、活動(dòng)流程準(zhǔn)備。
四、人員安排。
四、活動(dòng)籌備工作。
1、需甲方落實(shí)事項(xiàng)：
2、活動(dòng)公司確認(rèn)事項(xiàng)：
3、需代理公司落實(shí)事項(xiàng)：策劃部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
銷售部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
企劃部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
4、道具籌備。
五、
費(fèi)用預(yù)算。
約2.3萬(wàn)。
附：活動(dòng)預(yù)算清單。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭(zhēng)做班主任的良好風(fēng)氣。
3月30日——5月22日。
時(shí)間：4月2日下午。
具體負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室。
（就新的常規(guī)管理辦法、“十佳班主任”評(píng)選辦法、班主任津貼發(fā)放辦法等進(jìn)行交流研討。）。
時(shí)間：4月9日下午。
具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委。
時(shí)間：第七周。
主題：我的班級(jí)，我的家。
程序：班主任撰寫主題班會(huì)方案—學(xué)校評(píng)選確定展示課人選—班會(huì)課展示（全體班主任觀摩）—點(diǎn)評(píng)、研討。
具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委。
具體負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室。
1.班主任風(fēng)采展示：班主任的個(gè)人生活照；尊崇的教育格言；最欣賞的人和最樂意做的事；最想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話；最喜歡讀的書等等。
展示方式：展板展示、建立班主任網(wǎng)頁(yè)。
具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委、政教、創(chuàng)建辦。
時(shí)間：4月10日前完成采集；4月17日完成制作。
2.“我的教育故事”演講比賽。
圍繞“師德”主題，緊扣自己的教育、教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)和教育管理實(shí)踐，以敘事的形式記錄本人教育教學(xué)生活中發(fā)生的各種真實(shí)、鮮活、感人的故事。確保質(zhì)量，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載、抄襲或憑空杜撰。
學(xué)校請(qǐng)專家對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生若干篇優(yōu)秀的“我的教育故事”征文，集中在學(xué)校網(wǎng)站上展示，并組織演講比賽。
時(shí)間：第七周評(píng)選、第八周演講。
時(shí)間：第11周。
各班級(jí)確定班歌（可創(chuàng)作或選擇一首）、認(rèn)真排練。
時(shí)間：第11周。
各班級(jí)精心構(gòu)思家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)流程，撰寫家長(zhǎng)會(huì)材料，形成系統(tǒng)的材料。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一、牢固樹立勤儉節(jié)約意識(shí)。確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉辦事”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全體師生的自覺行動(dòng)。
二、牢固樹立節(jié)約為榮的生活理念。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習(xí)慣，合理使用電視、音響、微波爐、飲水機(jī)和熱水器，調(diào)高空調(diào)溫度，減少紙張消耗，關(guān)掉待機(jī)電腦，擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)明燈，節(jié)省使用學(xué)習(xí)、生活物品，養(yǎng)成文明樸實(shí)的餐飲習(xí)慣、服飾習(xí)慣和文化娛樂習(xí)慣。
三、開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)積極開展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支、增效活動(dòng)，在節(jié)約活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為，建設(shè)好我們共同的節(jié)約型校園。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約用水，適量使用；
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
三、節(jié)約糧食，合理飲食；
四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
五、杜絕占座，充分利用；
六、珍惜紙張，電子辦公；
七、愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；
八、資源再生，隨手環(huán)保；
九、減少垃圾，分類存放；
十、互相督促，形成風(fēng)氣。
當(dāng)前，全國(guó)上下正在深入開展落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”反對(duì)“四風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?nèi)熒鷨T工行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創(chuàng)業(yè)。讓我們?nèi)w師生同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
團(tuán)委。
學(xué)生會(huì)。
即墨二中。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪點(diǎn)。
三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象：
每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
然而，在這個(gè)溫暖的節(jié)日里，并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛護(hù)。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛的老人。
這個(gè)臘八節(jié)，送上我們的微不足道的問候，希望能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)懷，帶去溫暖。
四、主辦單位：xx、xx。
贊助商：xx。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。
xx敬老院：95份。
xx敬老院：110份。
xx敬老院：65份。
救助站：85份。
流浪點(diǎn)：45份。
a招募志愿者:xx月xx日-xx月xx日。
b人員安排：xx月xx日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個(gè)點(diǎn)安排4個(gè)人。活動(dòng)指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時(shí)報(bào)進(jìn)行聯(lián)系，并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。
c每組派送由4名志愿者組成，組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。
e小組分工：每組4人，包括領(lǐng)隊(duì)1人，活動(dòng)攝影1人，
f物資安排：粥的運(yùn)送由粥城負(fù)責(zé)。相機(jī)5臺(tái)，把活動(dòng)的記錄下來(lái)。如有dv，更加理想。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務(wù)，以“班主任節(jié)”為契機(jī)，提升學(xué)校德育水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件要求，經(jīng)研究決定開展“班主任節(jié)”系列活動(dòng)。
班主任是教師群體中的骨干，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過舉辦“班主任節(jié)”及系列活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工作所付出的辛苦、辛勞；進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。
不忘初心，砥礪前行。
成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
“班主任節(jié)”活動(dòng)時(shí)間定為4月9日—20日，總結(jié)會(huì)議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。
（一）啟動(dòng)儀式（4月9日）。
（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動(dòng)儀式：由校長(zhǎng)致辭并宣布“班主任節(jié)”開幕。
（2）各班代表向班主任獻(xiàn)花，給班主任一個(gè)擁抱。
（3）宣讀學(xué)校致班主任家屬的慰問信并通過適當(dāng)形式發(fā)送。
（5）學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。
（6）主題班會(huì)課：班委主持召開班會(huì)，說(shuō)說(shuō)我們眼中的班主任。
（二）開展宣傳工作（3月25—4月20日）。
提前啟動(dòng)第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：
1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。
2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風(fēng)采，校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造氛圍。
4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書。
5.學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開展專題廣播，營(yíng)造氛圍，主題是誦揚(yáng)班主任事跡，表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛、感恩班主任的感情。
（三）開展班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評(píng)選活動(dòng)（3月12日—4月20日）。
1.制定評(píng)選方案，開展評(píng)選活動(dòng)。
班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛三節(jié)教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際，總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)和管理理念、做法、成果，參加學(xué)校組織的評(píng)選。
2.組織班主任分享會(huì)。分享班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會(huì)。
（四）開展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評(píng)選活動(dòng)。
（4月9日—20日）。
學(xué)生以班級(jí)為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門為單位，組織全體師生參加，拿起手機(jī)，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個(gè)班要提交1幅班級(jí)“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個(gè)教研組和部門提交3幅作品。學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）開展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月16日下午）。
組織開展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表主持班會(huì)課，講述班主任的故事。邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,體驗(yàn)班主任在學(xué)校的工作和生活，讓家長(zhǎng)更多地了解班主任工作情況。
（六）舉辦班主任趣味茶話會(huì)（4月12日下午）。
舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長(zhǎng)感悟、對(duì)學(xué)校工作建議等展開交流。
（七）開展“班主任工作體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月20日）。
每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理，班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自主管理，讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級(jí)，讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。
（八）以班級(jí)為單位，采取簡(jiǎn)樸的方式為班主任過節(jié)。
（活動(dòng)期間）。
活動(dòng)由各班團(tuán)支部、班委會(huì)策劃，報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核。可結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開展，做到既簡(jiǎn)單樸實(shí)又溫馨熱烈，對(duì)班主任的辛勤工作表示感謝。
（九）開展班主任全員培訓(xùn)（4月20日—22日）。
1.組織全體班主任參加培訓(xùn)，幫助班主任提高班級(jí)日常管理、班級(jí)建設(shè)能力，加強(qiáng)師生、家校人際溝通，掌握日常問題的正確解決方式。
2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間開展“業(yè)務(wù)沙龍”活動(dòng)，請(qǐng)專家對(duì)工作室工作方法進(jìn)行專題培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。
3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。
（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）。
征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級(jí)建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊(cè)出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)）。
（一）高度重視。
各部門、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工，制定本部門各項(xiàng)活動(dòng)具體工作方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，按時(shí)完成，確保取得實(shí)效。各部門可以結(jié)合本活動(dòng)方案在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，增加“自選動(dòng)作”。
（二）完善資料。
每項(xiàng)活動(dòng)均要保存好電子資料，提供活動(dòng)照片、視頻。發(fā)展中心要及時(shí)收集檔案資料，做好歸檔工作，同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。
（三）及時(shí)宣傳。
每項(xiàng)活動(dòng)，辦公室要及時(shí)報(bào)道。將活動(dòng)情況編成圖文并茂的簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)送到學(xué)校微信公眾號(hào)，并在qq群中分享。
（四）經(jīng)費(fèi)支持。
班主任節(jié)系列活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障，分別從“班級(jí)活動(dòng)費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培訓(xùn)費(fèi)、工會(huì)活動(dòng)費(fèi)”中列支。
（五）做好總結(jié)。
5月10日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高二、1班于諄，今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好未來(lái)》。
我們知道，人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當(dāng)時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫非常感動(dòng)，在他的推薦下，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的`宇航員。所以有人開玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開始，其實(shí)我們說(shuō)成功從好習(xí)慣開始。
的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好的習(xí)慣。魯迅小時(shí)候，因?yàn)橐淮紊蠈W(xué)遲到被老師批評(píng)，于是便在書桌上刻了一個(gè)“早”字，以此來(lái)激勵(lì)自己不再遲到。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，而且養(yǎng)成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習(xí)慣。正是這一好習(xí)慣，成就了魯迅在中國(guó)乃至世界文學(xué)史上的輝煌業(yè)績(jī)。
同學(xué)們，也許我們不是天才，沒有很高的天賦，但我們可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦我們擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助我們一臂之力。但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
但在我們的校園中，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)到校后卻發(fā)現(xiàn)，把作業(yè)、眼鏡、課本等落家里，有的同學(xué)整個(gè)書桌抽屜一片凌亂，上課時(shí)，老師讓拿個(gè)本子，沒有一兩分鐘解決不了問題，也有的同學(xué)，上節(jié)課發(fā)的練習(xí)題，下節(jié)課就找不到了，今日的習(xí)慣，決定我們的明天。
因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后通過認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。在生活中要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來(lái)，在樓道里輕聲慢步右行，見到老師主動(dòng)行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平常常的小事，其實(shí)，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事成就大事業(yè)。“不積跬步，無(wú)以致千里”，質(zhì)的飛躍來(lái)自量的積淀，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中。我們要習(xí)慣于隨時(shí)整理，養(yǎng)成整齊的習(xí)慣，習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣，習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄，同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容便能化干戈為玉帛，習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力，習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。
為此，我向全體同學(xué)提出養(yǎng)成好習(xí)慣的幾點(diǎn)建議：
一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學(xué)習(xí)效率和保證學(xué)習(xí)成果的重要保障。當(dāng)晚上宿舍熄燈后，大家都應(yīng)該安靜入睡，用飽滿的精神狀態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。
二、要增強(qiáng)時(shí)間觀念。效率是學(xué)習(xí)的重要因素。高效率是取得優(yōu)異成績(jī)的一件法寶。平常跑操集合時(shí)有些同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)，這也從側(cè)面反映出學(xué)習(xí)中的效率問題。因此，我們一定要培養(yǎng)時(shí)間觀念提高效率。那么，你就會(huì)比別人有更大的機(jī)會(huì)成功。
三、要培養(yǎng)自立能力。盡量減少家長(zhǎng)來(lái)探望的次數(shù)。讓家長(zhǎng)放心，同時(shí)我們也能按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。返校時(shí)不用家長(zhǎng)送到宿舍門口，自己的事情我們自己可以處理好。從一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)自己的能力。
四、要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，是我們的責(zé)任，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是我們的責(zé)任，認(rèn)真完成值日，是我們的責(zé)任，恪盡職守，為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，是我們的責(zé)任責(zé)任無(wú)分貴賤，每一次擔(dān)當(dāng)都是一次成長(zhǎng)。勇于擔(dān)當(dāng)，是每一名高中生的必備素質(zhì)。這些都是好習(xí)慣中的一部分，還有許多好習(xí)慣需要大家認(rèn)真總結(jié)。
最后，把美國(guó)著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話送給大家：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽业难葜v完畢，謝謝大家！
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
班主任肩負(fù)著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調(diào)中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。為了營(yíng)造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，樹立先進(jìn)典型，宣傳和樹立熱愛學(xué)生、愛崗奉獻(xiàn)的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。
班主任節(jié)的設(shè)立，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包含著對(duì)班主任工作的鼓勵(lì)與期待，更是一種榮譽(yù)、責(zé)任和地位的的象征。
二、活動(dòng)目的。
理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任。
20xx年4月。
四、活動(dòng)安排。
（一）學(xué)生層面活動(dòng)。
1．寫一封給班主任的信；
2．說(shuō)一句給班主任的悄悄話；
3．為班主任做一件貼心的事。
具體要求：寫心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫都做，積極、用心參與。信件集中評(píng)選，優(yōu)秀信件結(jié)集出版。
1．“我的班主任故事”敘事大賽；
2．致全班學(xué)生一封公開信。
具體要求：
1).“班主任敘事”。
（1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學(xué)事件必須真實(shí)。
（2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級(jí)管理過程中、在班集體發(fā)展中帶有標(biāo)志性的東西。
（3）所敘故事具有問題性。具有問題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動(dòng)、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。
（4）所敘故事要具有意義性。
2).致全班學(xué)生一封公開信。要求真情實(shí)感、真情寄語(yǔ)、真情流露。
3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結(jié)集出版。
（三）團(tuán)委、級(jí)部層面活動(dòng)。
采集內(nèi)容：班主任的個(gè)人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：上交團(tuán)委。
2．學(xué)生的心愿采集。
采集內(nèi)容：學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。
傳遞方式：由班長(zhǎng)收齊后將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：班主任辦公室。
3．推舉“的班主任”
以班級(jí)為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。以班級(jí)為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“的班主任”，并且附上對(duì)班主任的個(gè)性化評(píng)價(jià)（不超過三行字）。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。
各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，每天下午校園廣播臺(tái)安排播送，送出學(xué)生的祝福。
上交時(shí)間：截止4月10日；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。
5.舉辦主題班會(huì)。
以班級(jí)為單位，由班委帶動(dòng)學(xué)生舉辦一節(jié)班會(huì)，主題是“炫我老班”。邀請(qǐng)班主任及任課老師參加班會(huì)。班會(huì)節(jié)目可以是學(xué)生的舞蹈、詩(shī)朗誦、小品、游戲等，內(nèi)容做到新穎、有趣，讓班主任度過一次難忘的節(jié)日。
班會(huì)時(shí)間：3月29日星期一（學(xué)校統(tǒng)一檢查）。
要求：板報(bào)主題突出，格調(diào)高雅。
7．開展征文比賽：
1.面向全體老師，開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。
2.面向全體學(xué)生，開展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來(lái)》等為主題的征文比賽。
通過征文比賽，宣傳和發(fā)揚(yáng)“熱愛學(xué)生、愛崗奉獻(xiàn)”的班主任精神，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到班主任是付出最多、最有愛心的人，是工作負(fù)荷最重、壓力最大的人，是貢獻(xiàn)最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：語(yǔ)文教師推選優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校團(tuán)委。
（四）政教處及學(xué)校層面活動(dòng)：
2．舉行第三屆主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽；
3．舉辦班主任敘事大賽；
5．聚餐茶敘。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
突出班主任在教書育人中的核心作用，增強(qiáng)班主任老師的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；修建學(xué)校尊師愛生的良好氛圍，構(gòu)成***的師生關(guān)系；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
尊重交換學(xué)習(xí)提升。
20xx年5月7日——年5月8日。
本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會(huì)比賽、專家講座、心理拓展練習(xí)、班主任論壇、交換座談會(huì)等活動(dòng)組成。
活動(dòng)（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式。
1.時(shí)間地點(diǎn)：2014年5月7日（周四）上午8：10學(xué)校廣場(chǎng)。
2.參加職員：全校師生。
3.主要議程：由校長(zhǎng)致賀辭、向班主任獻(xiàn)花、班主任代表發(fā)言、共青團(tuán)員致辭等。
活動(dòng)（二）：班級(jí)管理專家報(bào)告會(huì)。
1、時(shí)間地點(diǎn)：5月7日上午9：00—11：30北校六樓報(bào)告廳。
2、特邀專家：著名教育專家、全國(guó)優(yōu)秀班主任韓玲老師。
3、參加職員：教體局領(lǐng)導(dǎo)、全校班主任、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表。
活動(dòng)（三）：班主任心理素質(zhì)拓展。
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午14:30—17:00北校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
2.特邀專家：北京清華大學(xué)專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)。
3.參加職員：全體班主任。
活動(dòng)（四）：中學(xué)生勵(lì)志拓展項(xiàng)目講授。
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午17:00—17:40419多功能室。
2.特邀專家：北京專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)。
3.參加職員：初一初二年級(jí)班主任。
活動(dòng)（五）：主題班會(huì)觀摩。
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日上午8:00—9:30六樓報(bào)告廳。
2.展現(xiàn)班級(jí)：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）。
3.參加職員：全體班主任。
活動(dòng)（六）：主題班會(huì)比賽頒獎(jiǎng)及班級(jí)工作案例交換座談會(huì)。
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日下午16:30—17:50419多功能室。
2.參加職員：全體班主任。
3.活動(dòng)內(nèi)容：主題班會(huì)頒獎(jiǎng)、工作交換、茶話座談。
活動(dòng)（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報(bào)展覽。
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日至8日行政樓一樓。
2.參加職員：全校師生。
1、各年級(jí)、各班、各科室要高度重視該項(xiàng)活動(dòng)，積極修建良好的氛圍，給予各項(xiàng)活動(dòng)大力支持。
2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關(guān)班主任節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十七
六、活動(dòng)流程(一)。
放抽獎(jiǎng)券和燒烤領(lǐng)取券。（每張燒烤劵分為肉品、菜品、及酒水三種，客戶在參與活動(dòng)中只需扯下相對(duì)的劵就可以領(lǐng)取燒烤菜品）。
18:50工作人員到位食品、飲品領(lǐng)用區(qū)，根據(jù)客戶燒烤領(lǐng)用券開始發(fā)放食品、
飲品。
(二)。
19:00兒童話劇演出。
21:10近景魔術(shù)表演，主持人穿插調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛21:30一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)，共一名21:40主持人致結(jié)束詞(三)。
21:50工作人員配合保潔清理現(xiàn)場(chǎng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及現(xiàn)場(chǎng)展示。
舞臺(tái)搭建。
具體地點(diǎn)詳見活動(dòng)場(chǎng)地圖搭建舞臺(tái)，配合音樂燒烤和舞臺(tái)表演，提高現(xiàn)場(chǎng)效果，
增加活動(dòng)的正式性，同時(shí)方便演員演出和主持人及現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)的有序進(jìn)行。
增強(qiáng)項(xiàng)目的整體感?兒童話劇演出。
燒烤晚會(huì)正式開場(chǎng)之前可欣賞兒童話劇。
相聲專場(chǎng)：
樂隊(duì)表演。
近景魔術(shù)表演穿插活動(dòng)過程，讓氛圍更加火熱?激情爵士舞：具體地點(diǎn)詳見活動(dòng)場(chǎng)地圖示。
激情爵士舞表演穿插活動(dòng)過程，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍走向高潮?抽獎(jiǎng)。
禮品可由項(xiàng)目自行決定，我方知提供參考。（禮品的購(gòu)買和發(fā)放義活動(dòng)。
主辦方為主，我方輔助）八、燒烤區(qū)布置及現(xiàn)場(chǎng)。
團(tuán)隊(duì)風(fēng)采：具體地點(diǎn)詳見活動(dòng)場(chǎng)地圖示。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十八
背景：燒烤作為當(dāng)前廣大消費(fèi)者所喜歡的消夏飲食方式之一，同時(shí)燒烤的形。
式、處理食品的方法和食品形態(tài)出現(xiàn)多種花樣，不僅僅是原來(lái)的純羊肉、豬肉，而逐漸演變成目前的海鮮、蔬菜、水果等多樣化。作為**城—第一shoppingmall，引領(lǐng)飲食時(shí)尚。
目的：為更好的提升**城作為在飲食方面的時(shí)尚引導(dǎo)，將燒烤文化進(jìn)行全面。
活動(dòng)主題：“引導(dǎo)飲食時(shí)尚，宣傳燒烤文化”
活動(dòng)地點(diǎn)：**城東門街道、**城南端街道。
具體步驟：
1、
2、
3、
4、
5、
活動(dòng)內(nèi)容：
一、由招商部對(duì)燒烤合作商的招商工作。
1、燒烤合作商選擇：巴西烤肉、青島啤酒、傳統(tǒng)燒烤店（招標(biāo)）。
3、費(fèi)用可以采用租賃的形式進(jìn)行，可以每一天500元的形式進(jìn)行收取費(fèi)用；
二、與政府進(jìn)行聯(lián)系，以獲得對(duì)政府的支持工作，同時(shí)能夠與街道辦事處。
進(jìn)行合作。
三、文化活動(dòng)：與街道辦事處合作，籌劃一場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，白天在**城。
室內(nèi)進(jìn)行演出，晚上在**大街推出大型的演出活動(dòng)；
四、燒烤節(jié)的全面開展，現(xiàn)場(chǎng)烤制燒烤銷售。
五、**城夜市開幕；
六、**城露天電影節(jié)；
具體分工：
1、營(yíng)銷中心：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃工作和文化活動(dòng)的聯(lián)系和策劃工作；
2、餐飲娛樂部中心：負(fù)責(zé)對(duì)于燒烤合作商、啤酒合作商的招商工作；
3、行政中心：負(fù)責(zé)聯(lián)系政府，與政府達(dá)成合作，獲得政府的支持；材料及費(fèi)用：
1、宣傳費(fèi)用（媒體、宣傳品、電視宣傳）2萬(wàn)元。
2、文藝演出活動(dòng)費(fèi)用（演員費(fèi)用、舞臺(tái)、音響等費(fèi)用）：1萬(wàn)元。
3、其他費(fèi)用：2000元。
可招商4-6家燒烤合作商、啤酒合作商。
共計(jì)：31000元。
班主任家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十九
比賽分為筆試、面試和微型班會(huì)三部分。
1、筆試（權(quán)重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主題班（隊(duì)）會(huì)方案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識(shí)題。主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案要體現(xiàn)活動(dòng)過程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學(xué)校+班級(jí)+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標(biāo)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備、實(shí)施過程等基本內(nèi)容。其中實(shí)施過程要具體、明晰、可操作。設(shè)計(jì)方案字?jǐn)?shù)一般20xx字以內(nèi)，在現(xiàn)場(chǎng)電腦上完成（設(shè)計(jì)方案用學(xué)校名+作者名命名）。相關(guān)知識(shí)題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”、“簡(jiǎn)答”三種題型。筆試時(shí)間共計(jì)為150分鐘。筆試評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求參賽選手講述班級(jí)管理和學(xué)生教育中的故事，其中的得失成敗和個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)，要有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評(píng)委提問。要求選手緊扣評(píng)委提出的問題，陳述觀點(diǎn)。面試時(shí)間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評(píng)委提問為3分鐘。面試評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和演講個(gè)人獎(jiǎng)。
3、微型班會(huì)（權(quán)重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場(chǎng)討論、設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)組織、展示，全員參與。微型班會(huì)評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和主講人最佳選手獎(jiǎng)。
1、主題班（隊(duì)）會(huì)方案的評(píng)分原則。
（1）主體性。凸顯學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與體驗(yàn)和親身經(jīng)歷，重視學(xué)生在活動(dòng)過程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu)，充分為學(xué)生的自主性發(fā)揮開辟?gòu)V闊的空間。
（2）針對(duì)性。貼近學(xué)生、貼近生活和貼近實(shí)際，聚焦一個(gè)主題，注重正面引導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生需求和班隊(duì)實(shí)情開展教育活動(dòng)。
（3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，目標(biāo)貼切，主題鮮明，內(nèi)容豐富，學(xué)生活動(dòng)空間較大；形式多樣，生動(dòng)活潑，為學(xué)生所喜聞樂見。
（4）操作性。教育設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清晰的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性；實(shí)施步驟具體，過程完整，操作性強(qiáng)。
（5）創(chuàng)新性。銳意進(jìn)取，立意新穎，方法和形式生動(dòng)、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時(shí)代特點(diǎn)，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。
（6）規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設(shè)計(jì)體例；語(yǔ)言文字生動(dòng)流暢，富有感染力；隊(duì)會(huì)要強(qiáng)調(diào)儀式。
2、面試的評(píng)分原則。
（1）基本素質(zhì)評(píng)價(jià)：包括儀容儀表、語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、臨場(chǎng)應(yīng)變等。
（2）專業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標(biāo)適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。
（3）個(gè)性特色評(píng)價(jià)：包括個(gè)性表現(xiàn)、思路新穎、活動(dòng)富有獨(dú)創(chuàng)性等。
3、微型班會(huì)的評(píng)分原則。
（1）主題：班會(huì)主題鮮明，切合關(guān)鍵詞，重點(diǎn)突出，具有一定教育意義，整個(gè)活動(dòng)自始至終均能圍繞主題展開。
（2）內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，能提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生情操，呵護(hù)學(xué)生情感，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生能力?；顒?dòng)內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說(shuō)明問題，言之有物，貼近生活，班主任點(diǎn)評(píng)到位。
（3）現(xiàn)場(chǎng)演示：結(jié)合主題展示內(nèi)容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達(dá)教育目的；主講人有較強(qiáng)的課堂掌控能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，主講人表達(dá)能力強(qiáng)語(yǔ)言流暢能夠清楚準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地表達(dá)觀點(diǎn)；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時(shí)間安排緊湊有序，合理；整體效果好。
1、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
2、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。
3、江蘇省教育廳組織編寫：《班主任專業(yè)基本功》（齊學(xué)紅、黃正平主編），南京師范大學(xué)出版社，20xx年7月版。
4、20xx年以來(lái)的國(guó)內(nèi)外重要時(shí)事。
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